八年级的上科学电路图连接练习.doc
八年级新课标初二物理电路图练习试题
八年级新课标初二物理电学练习试题1、如图所示的电路中，正确的是 ( )2、分析右下图所示的实物连接电路，下列说法中正确的是（）A、L1、L2是串联B、L1、L3是串联C、L1、L2 、 L3是串联D、L1、L2 、 L3是并联3、如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关；若要使两灯并联，就要闭合开关________。
4、关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是 ( ) A．短路就是连接电路用的导线很短 B．短路没有危害，并且节省导线C．短路就是电路中没有开关 D．短路时，电源会发热而烧坏5、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（）6、请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。
7、如图(7)所示电路，以下说法正确的是 ( )A．只接通S1灯亮，电铃响 B．只接通S2灯亮，电铃响C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃响8、如上右图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯，B.灯．9、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是_______，属于两灯并联的电路是。
10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。
11、如上右图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.12、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组13、用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同时控制两盏灯，并在右边画出电路图。
14、根据图11—15(a)的电路图，在图11—15 (b)中画出对应的实物连接图．15、在下左图中，根据实物图，画出相应的电路图．16、根据右上图所示的实物图，画出电路图．17、根据图所示，要求Ll 、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．18、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图． (要求导线不交叉)19、请把图4-9中的电路元件连成电路图。
浙教版八年级上学期科学《电路连接》练习题含答案
实物图转化电路图1．根据实物连接图在虚线框内画出电路图。
2．根据实物图，在虚线框内画出电路图．3．请由实物图画出电路图。
4．请在答题纸的虚线框内，用铅笔直尺画出与如图所示电路相对应的电路图。
5．如图所示在右侧方框内画出对应的电路图6．请根据图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。
7．如图所示为以实物电路，请画出所对应的电路图。
8．请画出图所示电路的电路图．9．请在虚线框内画出与实物图对应的电路图。
10.请在方框内画出如图所示的实物电路的电路图．11．如图所示，是一位同学设计的电路，请在右边的方框内画出它的电路图。
电路图转化实物图1．根据如图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的元件连接起来。
2.按照电路图连接实物图。
3.根据图甲所示的电路图，将图乙中电学元件用笔画线代替导线连接起来(连线不得交叉)。
4．如图是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图，用笔画线代替导线，按电路图连接对应的实物图。
（注：电路电流小于0.6A,为便于检查，导线最好不要交叉）5．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物图（要求导线不能交叉）.6．如图，根据电路图连接实物图。
7．按要求完成如图的实物图连接要求：两灯串联，电压表测量L1两端的电压，电流表测量电路总电流8．根据如图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的元件连接起来。
9．请按照如图电路，连接实物图.10．根据如图所示电路图，用笔画线代替导线，连接实物图，每盏灯电流约为0.5A．11．请根据甲图所示的电路图，在乙图上用笔画线代替导线完成电路连接。
实物图转化电路图参考答案1.【解析】电流从电源的正极出发经过两个灯泡和开关回到电源的负极。
2.【解析】由图中可知，L1和L2首尾相接，这是个串联电路，只需要把用电器开关串接起来即可。
3.【解析】由实物图可知，电流从电源正极出来，依次通过灯L2、L1、开关，回到电源负极，电流只有一条路径。
人教版八年级物理上册电路作图题100个.doc
初中物理学习材料电路作图题100个一、作图题1.下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图。
2.根据图（a）所示的电路图，把图（b）中的器材连成实物电路。
3.下图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮。
请在方框内画出手电筒的电路图。
4. 在下图中，根据要求连接电路图，注意元件位置不能移动，导线不能交叉。
（1）图（a）中灯L1、L2串联，S控制整个电路；（2）图（b）中灯L1、L2并联，且要求每盏灯配一个开关。
5.请根据图中（1）（2）（3）所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框内并标出“+”、“-”极。
6.如下图所示电路，画出相应的电路图。
7. 在下边的虚线方框内画出如图（a）所示的实物电路的电路图。
8.（1）把图甲中各电路元件连接成串联电路；（2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）。
（3）把图丙中各电路元件接成串联电路。
9. 请将下图中的元件连接成串联电路。
10.【2008·广西钦州】 某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如下图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图。
11.将下图（a ）所示的电路元件连接成简单电路（用铅笔画线代替导线），并在虚线框内画出这个实物电路的电路图。
12.请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。
13.请根据如图所示的实物图画出电路图。
14.【2008·甘肃兰州】用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。
（导线不允许交叉）14.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。
16.请画出如下图所示的实物电路的电路图。
17.如图所示，A、B、C、D表示电路的四个接线柱，要使灯L1、L2并联连接在电池组的两极，试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。
18.【2006·辽宁大连】用笔画线，将图中的器材连成电路。
（要求：两灯并联，开关控制两盏灯）19.如图所示，图（a）是玩具电扇的电路图，请在图（b）中连接它的实物电路。
浙教版八年级科学上册同步练习：4.7电路分析和应用(含解析)
浙教版八年级科学上册同步练习：4.7电路分析与应用一、选择题（本大题共10小题，共40.0分）1.将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示，接通电路后发现L1比L2要亮一些，则下列判断正确的是（）A. L1的电阻比L2的小B. 串联时，L1比L2两端的电压大C. 两灯正常工作时L1发光要亮一些D. 若将两灯并联连接入电路，L2发光暗一些2.小明为LED多功能充电风扇设计控制电路图，电路中有两个控制开关，其中开关S1只控制应急照明LED灯L，开关S2只控制电风扇M。
下列四个电路图中，符合上述要求的是（）。
A. B.C. D.3.下列电路图中，与如图所示的实物图相对应的是（）。
A. B.C. D.4.在如图所示的电路中，开关闭合后，两只灯泡并联的电路是A. B.C. D.5.如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是A. B. C. D.6.如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法中正确的是（）。
A. 两个灯泡串联B. 电流表测的是总电流C. 电流表测的是L1的电流D. 电流表测的是L2的电流7.学好科学知识,培养保卫和谐家园的本领。
已知某定时炸弹,其引爆装置如下图所示,起爆前定时开关S是闭合的,当设定起爆时间一到,定时开关S会自动断开,为使引爆装置停止工作,下列操作和过程分析正确的是A. 应在图中a处剪断导线，拆除前起爆器上有电流通过B. 应在图中b处剪断导线，拆除前起爆器上有电流通过C. 应在图中a处剪断导线，拆除后起爆器上没有电流通过D. 应在图中b处剪断导线，拆除后起爆器上没有电流通过8.如图所示电路，闭合开关，发现两灯都不亮，用一根导线并接在L1两端，发现L1不亮，L2亮；再把导线并接在L2两端，发现两灯都不亮，则电路中出现的故障是（）A. L1开路B. L1短路C. L2开路D. L2短路9.如图是电冰箱的简化电路图，图中“”是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯，下列判断正确的是( )A. S1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联B. S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联C. 打开冰箱门时，S2自动断开，使得照明灯熄灭D. 冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作10.如图所示的电路中，电源电压和灯L的阻值均保持不变，当开关S闭合后，在变阻器的滑片P从中点向下滑动的过程中，下列说法正确的是（）。
4.4变阻器-2023-2024学年八年级科学上册学与练(浙教版)
4.4 变阻器知识整理知识点1变阻器的应用1．电阻器电阻器是具有一定阻值的元件，也称电阻。
电阻器可以控制电路中电流的大小，符号是：____。
2．变阻器由于实际需要，我们常常要改变电路中的__电流大小__，这时要使用可以改变电阻值的电阻器，即变阻器。
3．变阻器的应用电路中的电流大小的改变可以通过改变__电阻大小__来实现。
(1)音响设备上的调音台，通过改变电阻改变声音的品质。
(2)电视机、收音机、上的音量控制器通过改变流过听筒中的__电流大小__，控制音量。
扩音设备中的音量控制器通过改变流过扬声器中的电流大小，控制音量。
(3)电动汽车通过改变电阻来改变行车速度。
(4)电灯上的调光器通过改变电阻，使通过灯泡的电流变化，调节灯泡的明暗。
知识点2滑动变阻器1．滑动变阻器的构造原理(1)原理：靠改变连入电路的电阻丝的__有效长度__来改变电阻。
(2)作用：调节滑动变阻器可以逐渐改变连入电路中的电阻，从而逐渐改变电路中的电流，有时还起到__保护__电路的作用。
(3)构造：滑动变阻器是由绝缘体瓷筒、线圈、金属棒、滑片、上下接线柱等元件组成。
套在瓷筒上的线圈由漆包合金丝绕成，它的两头分别与两个下接线柱相连，套在金属棒上的滑片可在棒上滑动，并与线圈紧密接触，线圈上能接触滑片的地方，绝缘漆已被刮去。
(如图所示)(4)结构示意图和符号：滑动变阻器的结构示意图如图甲所示，在电路图中的符号如图乙所示。
2．滑动变阻器的使用方法(如图所示)(1)串联在电路中，连接时要接“__一上一下__”两个接线柱。
(2)接通电路前，应将滑片滑到__最大阻值处__。
说明使用滑动变阻器前要了解该变阻器的最大阻值和该变阻器允许通过的最大电流。
3．滑动变阻器“一上一下”的几种接法(1)正确接法：①如图1中甲、乙两种接法均为正确接法，且这两种接法滑动变阻器的有效电阻都是__A、P__之间的电阻。
在这两种接法中，当滑片P向右移动时，滑动变阻器的电阻均变大；当滑片P向左移动时，滑动变阻器的电阻均变小。
浙教版八年级上册第4章 电路探秘（电路连接与故障分析）专题练习（含答案）
八上第四章专题电路连接与故障分析一、选择题（每小题2分，共44分，每小题只有一个正确选项）1.(2018·东莞校级模拟）如图所示的电路中，下列关于灯泡L1、L2、L3连接说法中不正确是·（）A.S1、S2都断开，L1、L3串联B.S1、S2都闭合，L2、L3并联C.S2断开，S1、闭合，L1、L3串联D.S2断开，S 1闭合，只有L3能发光2.为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必须将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作。
下列电路设计符合要求的是···( )3.在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转。
经检查除小灯泡外，其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（）A.灯泡L2短路B.灯泡L2断路C.灯泡L1断路D.两个灯泡都断路4.李明同学用有3V和15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“十”接线柱已接入电路，在用15V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是（ )A.直接接人C接线柱，然后读数B.直接接入B接线柱，然后读数C.断开开关，接入C接线柱，闭合开关后读数D..断开开关，接入B接线柱，闭合开关后读数5,(2018·合肥模拟）如图所示的电路中，各元件都完好，但闭合S1、S2后，只有L2发光，故障可能是······( )A.干路部分电线断了B.L1被短路了C.S1被短路了D.L1与灯座接触不良6.如图所示实物电路中，闭合开关S,灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表的示数几乎不变。
产生这一现象的原因可能是（ )A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路7.如图所示，小明将四个相同的电流表同时接人电路以测量A、B、C、D四处的电流，下列对小明测量结果的预测，正确的是（）A.A处电流表示数最大B.C处电流表示数大于B处C.D处电流表示数大于A处D.四处电流表示数相同8.下列各图中，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P从一端移到另一端时，能使小灯泡L从最亮逐渐变暗、最后熄灭。
2013新浙教版科学八年级上册第4章第7节电路的连接
在实际生产和生活中，常会遇到一个电 源给各个用电器供电的问题。 问题1：在教室里的电源线进来后，给 多盏灯和多个插座同时供电； 问题2：家里的电源线进来后，给多盏 灯和多个插座同时供电。 它们的电路是如何连接的？ 在第一节中，我们已学过两盏灯的两种 基本电路连接——串联和并联。下面我们来 研究它们的特点。
P
A
A
R′
B
S
R
V
例：如图所示的电路中，电源电压为6伏，
电阻R1=20欧姆， R2=10欧姆，通过R1的电
流强度为0.2安，求通过R1的电流强度和干路
R1
中的电流强度，以及滑动变阻器的两端的电压。
R2 R' S
串联电路中，电阻大的电压大;
)
总
A A1 A2
闭合开关S、S1、S2用电流表分别测出灯L1、L2两 条支路和干路上的电流， I1、 I2、I总。 可以得出I 1 、I 2 、I总 的关系是 。 特点1：并联电路中干路上的总电流等于 各条支路的电流之和 。 I 总 ＝I1 ＋I2
讨论：为什么并联电路的干路电流等于 两个支路的电流之和？
【缺点】干路电流过大，灯两端电压过大。 【方案三】小灯泡混联。
【缺点】连接复杂。
【方案三】小灯泡混联
实物图
结构图
、
1、如图，当活动变阻器的
滑片P向左移动时，电流表
＋
V
－
读数将
读数将
，电压表的
－
，当电压表的 ＋
A
p a b
S
读数是电源电压的五分之三
时，变阻器的电阻与灯的电
阻之比是
2、有一个电铃，额定电压是6伏，正常工作时的
2、如图所示电路中，S闭和后，通过1、2、3 三处电流大小为 （ ） A. I1=I2<I3 B.I1<I2<I3 C.I1=I2=I3 D.I1=I3<I2
八年级上科学实验习题.doc
八年级科学上实验习题汇编（顾海军、张红斌）班级_______________ 学号_____________ 姓名 __________________ 得分 _________________1.电解水的实验。
（1）在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电；（2）______________________________________ 可以观察到:两个电极上出现____________ ,两玻璃管内液面______________________________________ ；（3）_________________________________________________ 用点燃的火柴接触液面下降较多（即）的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到___________ （火焰呈 ____________ ，点燃时发出一声轻微的爆鸣声），这个玻璃管中产生的是——气；用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端，慢慢打开活塞，观察到________________________ , 这是_________ 气；（4）__________________________ 产生氢气的那个电极是____________________ 极，产生氧气的那个电极是极；（5）__________________________________________________________________ 通过精确实验测得电解水时，产生的氢气和氧气的体积比是 _________________________________________ o2.测密度实验。
如图1-2所不是测量一块形状不规则的小石块的密度的实验不意图。
⑴在调整天平平衡时，发现指针向左偏，则横梁上的螺母应向___________ （填“左”或“右”）调;（2）________________________________________ 右盘加舷码的顺序应为；（3）________________________ 该小石块的质量为____ 克，体积是 ___________ 厘米3,密度是克/厘米3；（4）若在称小石块的质量时，石块放在右盘，磁码放在左盘，硅码及游码数值不变，则该小石块的质量是_______ 克。
八年级科学上册电路试题含参考答案.pdf
O ～0.6A 。当闭合开关 ()
7.给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬丝、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导
线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电
阻跟它的材料的关系。由上述实验器材，可以完成的研究课题是（
）
A. 只有①
b 位置时电压表示数应为 __ _ __
21．滑动变阻器的制作原理是通过改变连入电路中的
来改变
的．为了使滑动变阻器对电路起到保护作用，一般将它
联在电路中，并且通常在使用前将滑片调到
的位置上．
22．使用电压表时，如果被测电压超过了电压表的最大测量值，不仅测不出
电压值，甚至会
电压表．在不能预先估计被测电压的情况下，可以用
电压表 V
电压表 V1
电压表 V2
电压表 V3
3． 0V
1． 2V
1． 5V
2．7V
（ 1 ） 分 析 电 压 表 V1 、 V2 、 V3 示 数 ， 可 得 出 的 串 联 电 路 的 特 点 是
__________
；
（ 2）小红继续探究串联电路的特点，先把电流表接在
R1 和 R2 之间，再接在
法来判断被测电压是否超过量程．
23．如图 4， R1=15Ω、 R2= 10 Ω 。当 R1 增大到 20Ω 时，电压表示数将 __ ____ ，若 将 R1 除去，电压表示数将 _____，电流表示数 _______。（填增大、不变、减小）
24． 下表列出了一些材料制成的长 1m、横截面积为 1mm2 的导线在 20℃时的电阻值．
表或电压表示数反映弹簧所受压
力大小的电路， 其中 R′是滑动变
浙教版八年级上册科学电路图
第四章电路探秘练习题—-很据电路图连接妾物图1连接臬畅图蛙意：汛①好淸用电辭的连接方式①明确元件是在干珞上还是支路上①航电遞的正极开始*漕电流的方向连，境定好电流字多总和匚令痔⑥导強羌画族戢柱上，导践遇李腿丈冬二恨据实物图，画出相应的电路图L.三、低堀妥求反计出电路田，并用笔画线代皆导线，将各理屮的实物连接起来. 送行电路设计时.虫点考虑两个问起：一是用电器的连接方式.根据用电器是否实現独立工作来碉定是串联还是并联；二是看开关的控劍作用•确定才耒的毎逢.开关可和用电器爭联.也可和用电器并联.与用电器率联时开关 闭合用电养工作.斷开不工作.而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（放开关短路）.斷开工作.1、 图1中灯泡L 】和-串联，开关控制两灯的通、断。
在虚框内画出电路图.并连接实物图2、 图2中灯泡L 】和p 并联，开关同时控制两灯的通.断。
在虚框内画岀电路图、并连接实物图。
3、 图3中灯奄L 】和a 并联，开关Si 同时控制两灯，开关S2只控制灯泡在虚框内画岀电路图并逹接实物图。
4、 图4中灯泡L1和a 并联，S 姥总开关，S ］只控制灯泡L"吐只控制灯泡5。
虚框内画出电路图连接实物图・图5 图6图85、 图f 中灯泡Li 和-并联，S 暹总开关，S ］只控制灯泡L“吐只控制灯泡虚框内画出电路图连接实物图.6、 在图14中灯也L1和L2并联，S 是总开关，S1只控制灯泡LI, S2只控制灯泡L2.并画岀电路图.［斗s, $；运 M___________I ™ 叭■■7、图7.图8、图9、图10、图11.图12中两灯并联.S 是总开关，Si 只控制灯泡请画岀电路图，并将所 缺的导线补上。
瘟图6中三个灯泡并联，S是总开关，S】只控制灯ffeLp S2只控制灯泡画岀电路图.并连接实物图。
嘤在图13中只接通开关S时，两灯都完，同时接通S和Si时，D亮，D不亮。
并画出电路图U现有两盖电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干.试按下列妥求将各有关电路刊半填入下图所示电路中的适当位置.瞩按下开关S2、S3时，电路中有一盖灯長，同时电铃响；（2滋下开关S八S2Bt,电路中任何一盏灯都不亮；（3戏下开关Si、S3时，电路中两孟灯均亮.2、现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位迓.（1滋下开关时，电路中绿灯完，电铃响.（2应下开关时，电路中灯不亮，电铃不响.（3血下开关时，红灯完.3、一商品库，后门进货，前门取货.现有红.绿两只灯泡和一个电铃装左一块木扳上，另有一个电他组.两个开关（如图），还有若干条导线.利月这些材料，请你为仓库值班人员没计一个电路：电铃响同时红灯完，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯完，表示送贺:人在后门按幵关.画出你所及计的电路图，并按电路图将图中的元件用笔画线作导线连接起来.4、根据要求将下图中元件连成电路图.（各元件位宜不动）（IX甲）图灯・、J車联，电流表测串联电路的电流强度.（2X乙）图灯L,、Lc并联，电流表测灯L■的电流强度，开关控制两盏灯.GX丙〕图灯L＞、J并联.开关控制L u电流表泌L：的电流强度亠 f（甲）TT卜（乙）俩）K9re10K H________。
浙教版八年级科学上册讲练课堂八年级电学专题3-电路故障(练习)(原卷版+解析)
八年级电学专题（三）电路故障【同步练习】一、单选题1．如图电路中，电源电压5V，灯泡L正常发光时的电阻约为10Ω，闭合开关S后，移动滑片P，灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为5V，该电路的故障可能是（）A．灯泡的灯丝断了B．开关S接触不良C．电流表断路D．灯泡的灯丝被短接了2．（2023·辽宁抚顺一模）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大。
下列说法正确的是（）A．灯L可能短路B．电阻R可能短路C．灯L可能变亮D．另一个电压表示数变小3．如图所示电路，电源电压U＝6V，当开关闭合时，两灯均不亮，电压表示数为6V，这说明（）A．L1的灯丝断了 B．L2的灯丝断了 C．开关S处有断路D．L1灯丝短路4．如图所示，闭合开关S，电路正常工作。
过了一段时间，两只电表示数都变大。
则下列判断正确的是（）A．灯泡L短路B．电阻R短路C．电阻R断路D．灯泡L断路5．小明做“测量小灯泡的电功率”实验时，连接如图电路，各元件均正常且各处接触良好，闭合开关后，会出现（）A．小灯泡能发光B．电压表指针明显偏转C．电流表指针明显偏转D．电源被烧坏6．如图，小敏在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中有一个小灯泡坏了，下面四种方法有几种能够检测出坏灯泡（假设各检测方法用电器、电表均不会损坏）（）①用一根导线分别与两个灯泡并联②用一个电压表分别与两个灯泡并联③用一个小灯泡分别与两个灯泡并联④用一个电流表分别串联在图中的a、b、c三点A．一种B．两种C．三种D．四种7.如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，灯L1亮，L2不亮；接触c、d两点时，两灯都不亮，则（）A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L2短路D．开关S断路8．如图所示的电路中，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。
八年级上科学第四章第7节 电路分析与应用 提高练习
1、（2009福州）如图所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。
当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是（）A．电流表示数变大，电压表示数变小B．电流表示数变小，电压表示数变大C．电流表、电压表示数都变大D．电流表、电压表示数都变小（第1题）（第2题）（第3题）（第4题）2、（09宁波）在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。
电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。
在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。
当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1．5V，其原因可能是( ) A．滑动变阻器阻值太小B．电源电压3V太高C．20Ω的阻值太小D．控制的电压1．5V太高3、如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变．闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法中正确的是（）A．电流表A1与电流表A2的示数之和变小B．电压表V与电流表A2的示数之比保持不变C．电流表A1的示数变小，电压表V的示数变大D．电流表A2的示数不变，电压表V的示数不变，若甲、乙均为电压表时，4、如图所示电路，若甲、乙均为电流表时，断开开关Ｓ，两电流表读数为:2:3I I甲乙闭合开关S，则两电压表的读数=：_______。
U U甲乙5、医院里利用高温高压蒸汽消毒锅对器械进行消毒，不同的器械所要求的温度、压强不同．如图为自动测量锅内温度、气压的电路原理图(虚线框内为锅内部分电路)．电源电压恒为4.5V．（1）A1为显示锅内气压大小的仪表(实质是电流表)，当锅内气压不高于1标准大气压时，A1显示气压值都为0，此时R1阻值为200Ω，则气压表零刻度线应标在电流表A l刻度盘______毫安处。
(阻值随温度发生变化的可变电阻)置于锅内，A2为显示温度的（2）热敏传感器R仪表(实质是电流表)；R2的电阻与温度的关系如下表所示：当电流表A示数为60mA时，锅内的温度为______。
八年级科学电路的连接(定稿)
练习3：一根粗细均匀的金属导线，电阻为R， 对半折为2段，则每段导线电阻为多大？若把这 2根导线并联起来，形成一根粗导线，则它的电 阻为多大？
练习4：如图：Ｒ１＝６欧，Ｒ２＝１２欧，电 流表示数为３Ａ，求： １、电源电压多大？
２、Ｉ１＝？Ｉ２＝？
思考：并联电路各支路中的电流和导体电阻有 何关系？ 板书：4、并联电路中各支路中的电流和它的 阻值成反比。 Ｉ1 R２ = R１ Ｉ2
流强度为0.2安，求通过R2的电流强度和干路
R1
中的电流强度，以及滑动变阻器的两端的电压。
R2 R' S
1、灯L1、L2并联，已知灯L1的电阻为10欧， 灯L2的电阻为5欧，流过灯L1的电流为0.2安， 则流过灯L2的电流为 多大？总电流为多大？
2．电阻之比是1:5的灯L1、L2并联在同一 电路中，则灯L1、L2两端的电压之比是( A．1:5 B．5:1 C．1:1 D．25:1 3.由三个阻值均为R=6欧的导体组成并联电路， 2欧 则电路的总电阻R总为 ， R总和单个R的大 小相比较是R总 R. （选﹥、﹤ 、﹦ ） ﹤ )
V 1V R=5Ω R'=?
U=3v 图1
在并联电路中，有什么特 点和规律呢？
板书：二、并联电路的特点
各条支路的 1：并联电路中干路上的总电流等于＿＿＿＿＿ 电流之和
各支路两 端的电压 2：并联电路中两端的总电压等于＿＿＿＿ 各并联导体电 ３：并联电路的总电阻的倒数等于：阻的倒数之和 ____ １ １ １ ＝ ＋ Ｒ并 Ｒ１ Ｒ２ 几个导体并联起来,相当于增加了 导体的横截面积
U=U1=U2=…… I=I1+I2+……
练习１：如图：Ｉ＝０.6Ａ，u总＝１2Ｖ， Ｉ1＝0.2A，你可求哪些电学量？
人教版八年级物理上册电路作图题100个
电路作图题100个一、作图题1.下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图。
2.根据图（a）所示的电路图，把图（b）中的器材连成实物电路。
3.下图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮。
请在方框内画出手电筒的电路图。
4. 在下图中，根据要求连接电路图，注意元件位置不能移动，导线不能交叉。
（1）图（a）中灯L1、L2串联，S控制整个电路；（2）图（b）中灯L1、L2并联，且要求每盏灯配一个开关。
5.请根据图中（1）（2）（3）所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框内并标出“+”、“-”极。
6.如下图所示电路，画出相应的电路图。
7. 在下边的虚线方框内画出如图（a）所示的实物电路的电路图。
8.（1）把图甲中各电路元件连接成串联电路；（2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）。
（3）把图丙中各电路元件接成串联电路。
9.请将下图中的元件连接成串联电路。
10.【2008·广西钦州】某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如下图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图。
11.将下图（a）所示的电路元件连接成简单电路（用铅笔画线代替导线），并在虚线框内画出这个实物电路的电路图。
12.请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。
13.请根据如图所示的实物图画出电路图。
14.【2008·甘肃兰州】用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。
（导线不允许交叉）14.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。
16.请画出如下图所示的实物电路的电路图。
17.如图所示，A、B、C、D表示电路的四个接线柱，要使灯L1、L2并联连接在电池组的两极，试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。
18.【2006·辽宁大连】用笔画线，将图中的器材连成电路。
（要求：两灯并联，开关控制两盏灯）19.如图所示，图（a）是玩具电扇的电路图，请在图（b）中连接它的实物电路。
八年级科学上册《电路图》教案3 浙教版
生：开关控制用电器的闭合。
课件：开关 两个金属片，没有接触 叫打开 接触叫闭合。让学生注意区分与生活中的开灯不一样。
导线：连接作用，输送电流
说明：一个正确的电路，无论多么复杂，也无论多么简单，都是由这几部分组成的，
缺少其中的任一部分，电路都不会处于正常工作的状态。得出电路的概念：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径叫做电路。
（一）知识目标
1、了解生产、生活中的电现象。
2、知道电路的基本组成，并理解每个元件的基本作用。
3、会画电路符号，能用电路符号画出一个简单的电路图。
4、知道用开关控制电路的方法。
（二）技能目标
1、会看简单的电路图。能识别通路、短路和开路。
2、会根据电路图连接实物或实物图。
（三）情感态度目标
让学生对电学知识产生浓厚的兴趣和较强的求知欲。
[教学重点]
电路的基本组成，电路元件的基本作用。会画简单的电路图。知道用开关控制电路的方法。识别通路、短路和开路。会区分串并联电路。
[教学难点]
初次连接电路要注意开关打开等一些基本要点，开始会有点困难。画出一个符合要求的电路图，初次化也会出现很多毛病。实物图与电路图的互相转换。识别通路、短路和开路。区分串并联电路。
问：你觉得在实验的过程中，哪些地方需要注意的？
在学生的回答过程中归纳两点：在连接过程中开关应打开，电线的铜丝先拧成一股，顺时针弯成钩状）
指出：以上就是一个简单的电路图，一个电路图应该包括哪些实物？它们有什么功能？
电源：提供电能的装置（介绍常见的一些电池：干电池、蓄电池，电池的正、负极）
师：灯泡是用电耗电的装置，叫做用电器。家中的各种电器都是用电器。
[教学准备]