2015人教版三年级数学下册位置与方向行走路线例4
人教版三年级数学下册第一单元位置与方向(一)简单的路线图教学课件
二 探究新知
同桌互相提 出问题，并 且试着解答。
二 探究新知
生活中的数学。
我能在夜空中找到北斗星。 燕子每年都 从北方飞往 南方过冬。
今天刮西北风。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。 北 （1）熊猫馆在动物园
的（西北）角，飞禽馆
西
东 在动物园的（东北）角。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（2）猴山在狮山的 （西南）方向，长颈鹿 馆在狮山的（东南）方 向。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（3）猴熊猫馆在长颈 鹿馆的（西北）方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 （东南）方向。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
人教版 三年级数学下册
位置与方向（一）
简单的路线图
一 情境导入
动 物读园懂里导有游很图多特别动重物要场。馆 。
二 探究新知
我要去看熊猫，应该 向什么方向走呢？
二 探究新知
熊猫馆在西北角。
去也熊可以猫先馆，向西可以走 先到向猴北山走，到再狮向山北， 再走。向西北走。
二 探究新知
我先去看狮子，再去 猴山，应该怎么走？
（4）海洋馆在大门的 （东北）方向，大门在 海洋馆的（西南）方向。
四 课堂小结
描述行走的路线方法： 先明确目的地，以出发点为中心判断目的 地的方向，再寻找能到达目的地的路线， 最后根据路线描述出来。
三年级下册数学位置与方向简单的路线图精品PPT人教新课标
三年级下册数学位置与方向简单的路 线图精 品PPT人 教新课 标
三年级下册数学位置与方向简单的路 线图精 品PPT人 教新课 标
2 根据例4中的“动物园导游图”回答问题。
（4）海洋馆在大门的（东北）方向， 大门在海洋馆的（ 西南）方向。
三年级下册数学位置与方向简单的路 线图精 品PPT人 教新课 标
三年级下册数学位置与方向简单的路 线图精 品PPT人 教新课 标
1
小松鼠住在森林的 西北角，我先……
小熊的送货路线是：
西北
东
起点
三年级下册数学位置与方向简单的路 线图精 品PPT人 教新课 标
南
西
三年级下册数学位置与方向简单的路 线图精 品PPT人 教新课 标
文文想先去看狮子再 去猴山应该怎样走？
也可以先向西北走到 狮山，再向西走经过 大象馆，再向南走到 猴山。还可以......
三年级下册数学位置与方向简单的路 线图精 品PPT人 教新课 标
三年级下册数学位置与方向简单的路 线图精 品PPT人 教新课 标
你还能提出什么问题？说给 你的同桌听，并试着解答。
对比两个问题，你发现了什么？
方位是相对的，当观察点的位 置发生变化，方位也会改变。
三年级下册数学位置与方向简单的路 线图精 品PPT人 教新课 标
三年级下册数学位置与方向简单的路 线图精 品PPT人 教新课 标
看线路图描述行走路线：
（1）辨认方向标志，确定识别物体或目的地方向。 （2）描述行走路线方法：以出发点为基准，先确定要到达的 地点，再确定经过哪些地点到达目的地，最后 描述行走路线。
三年级下册数学课件- 位置与方向 人教新课标 (共26张PPT)
请问去少年 宫怎么走？
医院
北 体育场
少年宫哪些辨别
方向的方法？
要是你在野外迷了路
日出东方
日落西方
南 北
北极星
南方 稠
北方 稀
雪化得快的一边是 南边, 化得慢的一边是 北边 。
指南针是用来指示方向的。早在 2000 多年 前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪 器——司南，后来又发明了罗盘。指南针是我 国古代四大发明之一。
司南
古代罗盘
指南针
读一读：
课外阅读《十万个为什么》 等书，了解大自然的奥秘。
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
人教版小学数学三年级下册第一单元
北
西
东
南
教学楼
北
西
东
南
东与西相对 南与北相对
北 地图通常是按上北下南，
左西右东来绘制的。
天安门城楼 北
国旗
人民英雄纪念碑
西
毛主席纪念堂
东
人民大会堂
正阳门
中国国家 博物馆
南
右图是我国的 五座名山，合 称“五岳”。它 们分别是中岳 嵩山、东岳泰 山、（南 ）岳 衡山、（西 ） 岳华山,（北 ） 岳恒山。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
新人教版三年级数学下册第1单元位置与方向一第4课时简单的路线图
二 探究新知
先看狮子再去 猴山，就要先 向西北走到狮 山，再向西南 走到达猴山。
ห้องสมุดไป่ตู้
二 探究新知
同桌互相提 出问题，并 且试着解答。
二 探究新知
生活中的数学。
我能在夜空中找到北斗星。 燕子每年都 从北方飞往 南方过冬。
今天刮西北风。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。 北 （1）熊猫馆在动物园
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4.409:06:5809:06:58Apr il 4, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月4日 星期日 上午9时 6分58秒09:06:5821.4.4
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午9时6分21.4.409:06April 4, 2021
的（西北）角，飞禽馆
西
东 在动物园的（东北）角。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（2）猴山在狮山的 （西南）方向，长颈鹿 馆在狮山的（东南）方 向。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（3）猴熊猫馆在长颈 鹿馆的（西北）方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 （东南）方向。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月4日 星期日9时6分58秒09:06:584 April 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午9时6分58秒 上午9时 6分09:06:5821.4.4
谢谢大家
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。09:06:5809:06:5809:064/4/2021 9:06:58 AM
人教版数学三年级下册第一单元位置与方向(一)：第4课时 简单的路线图
第1单元位置与方向（一）第4课时简单的路线图【教学内容】教材第8页例4及练习二第5～7题。
【教学目标】1、使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。
2、体会东北、东南、西北、西南四个方向。
3、培养学生的观察能力和表达能力。
【教学重难点】重点：根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。
难点：准确、简洁地描述行走路线。
【教具准备】例4主题图【教学过程】一、情景导入小朋友们，你们坐过公交车吗？有没有独自乘公交车去公园玩过？没去过没关系，今天老师就和你们一起试一试，有没有信心？走，我们出发吧！二、探究新知1.教学公交路线图。
我们今天的目的地是动物园，瞧，这里是一张1路公交路线图。
（1）1路公交车是从火车站开往哪里的？经过了哪几个车站？（2）王老师要从火车站到医院，有几站？小结：我们在乘车的时候，首先要了解车的行驶方向，然后根据需要，正确地选择乘几路公交车和下车地点，现在你知道我们该乘哪路车了吧!2.教学公交站牌。
经过大家的一番努力思考，我们终于找到了1路公交车的站台，可是当我们到了站台却发现路的两边都有这样的站牌，那究竟该在哪个站牌下等车呢？你能按照1路公交车的路线说一说我们乘车从火车站到动物园要按照什么方位走吗？3.动物公园平面图。
这一段旅途还算顺利，我们终于到达了目的地——动物园，不过我们可不能没有计划的去玩，那样既浪费时间，又容易出现走冤枉路的情况，所以在游玩之前，必须好好地计划一下，你们看，公园的入口处有一张动物园的平面图，我们先研究一下，这样便于我们更加合理地安排行程。
（1）熟悉导游图。
师出示例4主题图。
提问：动物园里有哪些主要场馆，每个场馆都坐落在什么位置？（2）了解学生的参观意向。
问：你最想参观哪个地方？从大门出发可以怎样走？学生一人当游客，一人当导游介绍行走方向和经过的地方。
师生共同评价，引领集体参与。
同桌二人各选一个角色参与到游戏中，再换角色，多次练习。
教师指导，帮助学习有困难的学生，指导他们说清行走方向和经过的地方。
小学人教版三年级下册数学教学课件第4单元位置与方向(一)第4课时 简单的路线图PPT
描述行走路线的方法： 先确定出发点（即观测点），再确定要到达的地点 所处的方向，然后寻找行走路线，最后把行走路线 描出来。
巩 固 运 用 (教材P10 T5)
1.
（1）森林中的小动物各住在什么位置？
（2）小熊的送货路线是
西北
东
小熊
南
西
2. 根据右边的“动物园导游图”回答问题。(教材P10 T6)
（5）海洋馆在大门的（东北） 方向，大门在海洋馆的（西南） 方向。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
课后作业
1.完成本课课时的习题。
下课 ！
还可以怎么走呢？
从大门出发，先 向西北走到猴山， 再向北经过大象 馆走到熊猫馆。
我先去看狮子，再去 猴山，应该怎么走呢？
文文
从大门出发，先向 北走到狮山，再向 西南走到猴山。
还有别的走法吗？
从大门出发，先向 北走到狮山，再向 西走到大象馆，最 后向南走到猴山。
同桌合作： 同桌互相提出问题， 并且试着解答。
义务教育人教版三年级下册
1 位置与方向（一）
第4课时 简单的路线图
复习导入
1.说一说，教室的东、南、西、北、东北、东南、 西南和西北八个方向各有什么。 2.两人一组，一人说出一个方向，另一人指出与 他（她）所说相反的方向。
探究新知
我要去看熊猫，应 该向什么方向走呢？
熊猫馆在西北角。
从大门出发，先 向北走到狮山， 再向西北走到熊 猫馆。
（1）熊猫馆在动物园的（西北）角， 飞禽馆在动物园的（ 东北）角。 （2）猴山在狮山的（西南）方向， 长颈鹿馆在狮山的（ 东南）方向。
（3）说一说其他动物分别在狮山的什么方向。
大象馆在狮山的西面； 熊猫馆在狮山的西北方向； 猩猩馆在狮山的北面； 飞禽馆在狮山的东北方向； 海洋馆在狮山的东面。
人教版小学三年级下册数学教案第1单元 位置与方向(一)-第4课时 简单的路线图
第1单元位置与方向（一）第4课时简单的路线图【教学内容】教材第8页例4及练习二第5～7题。
【教学目标】1、使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。
2、体会东北、东南、西北、西南四个方向。
3、培养学生的观察能力和表达能力。
【教学重难点】重点：根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。
难点：准确、简洁地描述行走路线。
【教具准备】例4主题图【教学过程】一、学前准备提问：你去过米易县城哪些地方？你是怎样辨认方向，找到要去的地方的？二、探究新知1、创设情境。
参观动物园。
（1）熟悉导游图。
师出示例4主题图。
提问：动物园里有哪些主要场馆，每个场馆都坐落在什么位置？（2）了解学生的参观意向。
问：你最想参观哪个地方？从大门出发可以怎样走？学生一人当游客，一人当导游介绍行走方向和经过的地方。
师生共同评价，引领集体参与。
同桌二人各选一个角色参与到游戏中，再换角色，多次练习。
教师指导，帮助学习有困难的学生，指导他们说清行走方向和经过的地方。
（3）解决问题文文位于长颈鹿馆，她要去看狮子，再去猴山，应该先往西北方向走到狮山，再从狮山往西南方向走到猴山；小平位于狮山，要去熊猫馆，可以向西北方向走，也可以先向西走到大象馆，再从大象馆向北走到熊猫馆。
同桌互相提问题时，可以提的问题有很多。
例如，从大门到熊猫馆怎么走？2、拓展。
师：看着这张导游图，作为游客，你还能提出什么数学问题？三、课堂作业新设计教材第10页练习二的第5—7题。
（1）明确题目要求。
（2）按要求独立完成。
（3）集体订正，叙述自己的解题思路。
四、思维训练从你所在市区的地图中，指出自己家所在的大概位置，并说一说自家相对于学校的位置。
人教版三年级下册_简单的路线图教案与教学反思
第1单元位置与方向（一）第4课时简单的路线图【教学内容】教材第8页例4及练习二第5～7题。
【东宫白庶子,南寺远禅师。
——白居易《远师》◆教学目标】1、使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。
2、体会东北、东南、西北、西南四个方向。
3、培养学生的观察能力和表达能力。
【教学重难点】重点：根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。
难点：准确、简洁地描述行走路线。
【教具准备】例4主题图【教学过程】一、情景导入小朋友们，你们坐过公交车吗？有没有独自乘公交车去公园玩过？没去过没关系，今天老师就和你们一起试一试，有没有信心？走，我们出发吧！二、探究新知1.教学公交路线图。
我们今天的目的地是动物园，瞧，这里是一张1路公交路线图。
（1）1路公交车是从火车站开往哪里的？经过了哪几个车站？（2）王老师要从火车站到医院，有几站？小结：我们在乘车的时候，首先要了解车的行驶方向，然后根据需要，正确地选择乘几路公交车和下车地点，现在你知道我们该乘哪路车了吧!2.教学公交站牌。
经过大家的一番努力思考，我们终于找到了1路公交车的站台，可是当我们到了站台却发现路的两边都有这样的站牌，那究竟该在哪个站牌下等车呢？你能按照1路公交车的路线说一说我们乘车从火车站到动物园要按照什么方位走吗？3.动物公园平面图。
这一段旅途还算顺利，我们终于到达了目的地——动物园，不过我们可不能没有计划的去玩，那样既浪费时间，又容易出现走冤枉路的情况，所以在游玩之前，必须好好地计划一下，你们看，公园的入口处有一张动物园的平面图，我们先研究一下，这样便于我们更加合理地安排行程。
（1）熟悉导游图。
师出示例4主题图。
提问：动物园里有哪些主要场馆，每个场馆都坐落在什么位置？（2）了解学生的参观意向。
问：你最想参观哪个地方？从大门出发可以怎样走？学生一人当游客，一人当导游介绍行走方向和经过的地方。
师生共同评价，引领集体参与。
同桌二人各选一个角色参与到游戏中，再换角色，多次练习。
人教版数学三下 1.4 简单的路线图 精品课件
二 探究新知
先看狮子再去 猴山，就要先 向北走到狮山， 再向西南走到 达猴山。
二 探究新知
同桌互相提 出问题，并 且试着解答。
二 探究新知
生活中的数学。
我能在夜空中找到北斗星。 燕子每年都 从北方飞往 南方过冬。
今天刮西北风。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。 北 （1）熊猫馆在动物园
义务教育人教版三年级下册
1 位置与方向（一）
第4课时 简单的路线图
优 翼
一 情境导入
动 物读园懂里导有游很图多特别动重物要场。馆 。
二 探究新知
我要去看熊猫，应该 向什么方向走呢？
二 探究新知
熊猫馆在西北角。
去熊猫馆，可以 先向北走到狮山， 再向西北走到熊 猫馆。
二 探究新知
我先去看狮子，再去 猴山，应该怎么走？
五 巩固练习
一、
2.小熊的送货路西
五 巩固练习
二、
③
⑤
④
②
①
（4）海洋馆在大门的 （东北）方向，大门在 海洋馆的（西南）方向。
四 课堂小结
描述行走的路线方法： 先明确目的地，以出发点为中心判断目的 地的方向，再寻找能到达目的地的路线， 最后根据路线描述出来。
五 巩固练习
一、
1.森林中的小动物各住在什么位置？ 小兔住在森林的西南角，小鹿住在森林的东北角， 刺猬住在森林的东南角。
的（西北）角，飞禽馆
西
东 在动物园的（东北）角。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（2）猴山在狮山的 （西南）方向，长颈鹿 馆在狮山的（东南）方 向。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
三年级数学下册第1单元位置与方向(一)第4课时简单的路线图教学课件新人教版
第4课时 简单的路线图
一 情境导入
动 物读园懂里导有游很图多特别动重物要场。馆 。
二 探究新知
我要去看熊猫，应该 向什么方向走呢？
二 探究新知
熊猫馆在西北角。
去也熊可以猫先馆，向可西以走 先到向猴北山走，到再狮向山北， 再走。向西北走。
二 探究新知
我先去看狮子，再去 猴山，应该怎么走？
的（西北）角，飞禽馆
西
东 在动物园的（东北）角。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（2）猴山在狮山的 （西南）方向，长颈鹿 馆在狮山的（东南）方 向。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（3）猴熊猫馆在长颈 鹿馆的（西北）方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 （东南）方向。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（4）海洋馆在大门的 （东北）方向，大门在 海洋馆的（西南）方向。
文文
二 探究新知
先看狮子再去 猴山，就要先 向西北走到狮 山，再向西南 走到达猴山。
二 探究新知
同桌互相提 出问题，并 且试着解答。
二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ探究新知
生活中的数学。
我能在夜空中找到北斗星。 燕子每年都 从北方飞往 南方过冬。
今天刮西北风。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。 北 （1）熊猫馆在动物园
人教三年级下册数学课件 位置与方向 (共9张PPT)
You made my day!
我们，还在路上……
三年级下册
位置与方向（一）
行走路线
看图确定方向。
北
西北东南
南
说说其他动物 馆说在说狮图山中的有什哪 么些方动向物。馆。
说一说从狮山怎
样去从其他狮动山物馆向。 ＿＿ 走，
到达＿＿ 。
从长颈鹿馆出发， 先向____走，到达 ____，再向____走， 到达猴山。
去熊猫馆，可以 先向____走到达 ____，再向____ 走，到达熊猫馆。
同桌互相提出问题， 并且试着回答。
小松鼠住在森林的 西北角，我先……
（1）森林中的小动物各住在什么位置？ （2）小熊的送货路线是
东
南
西
我是小导游
保定市其他学校的同学要 来我校参观，你能将我们的校 园画成平面示意图吗？
假如你是小导游，试着设 计一条参观路线吧！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
行走路线（例4）
绿色圃中小学教育网
一、情境导入
看图确定其他七个方向。
北
（西北 ） （
绿色圃中小学教育网
（东北 ） （ 东 ） （东南 ）
西）
（ 西南）
（
南）
我们学过的八个方向分别是： （ ）、（ ）、（ （ ）、（ ）、（ 东的对面是（ 南的对面是（ 东南的对面是（ 东北的对面是（ 西南的对面是（ 西北的对面是（ ）西的对面是（ ）北的对面是（ ） ） ） ）
三、知识运用
3.
小松鼠住在森林的 西北角，我先……
Hale Waihona Puke （1）森林中的小动物各住在什么位置？
绿色圃中小学教育网
（2）小熊的送货路线是
东 南 西
四、布置作业
作业：第9页练习二，第3题。
绿色圃中小学教育网
三、知识运用
1. 生活中的数学。
我能在夜空中 找到北斗星。
燕子每年都从 北方飞往南方 过冬。
绿色圃中小学教育网
今天刮西北风。
三、知识运用
2.
根据“动物园导游图” 回答问题。
绿色圃中小学教育网
熊猫馆在动物园的 西北 角， 飞禽馆在动物园的 东北 角。
三、知识运用
2.
猴山在狮山的 西南 方向， 长颈鹿馆在狮山的 东南 方向。
三、知识运用
2.
对比两个问题，你 有什么发现吗？
熊猫馆在长颈鹿馆的 西北 方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 东南 方向。
三、知识运用
2.
对比两个问题，你 有什么发现吗？
海洋馆在大门的 东北 方向， 大门在海洋馆的 西南 方向。
）、（ ）、（ ） ）
）、 ）
二、探究新知
绿色圃中小学教育网
熊猫馆在西北角。去熊猫 馆，可以先到狮山，再向 西北走。也可以……
二、探究新知
从长颈鹿馆先向西北走， 到狮山，再向西南走。
二、探究新知
说一说其他动 物分别在狮山 的什么方向。
二、探究新知
同桌互相提出问题， 并且试着解答。