6的分解与组成(课堂PPT)
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6的分解与组成-课件
6的分解与组成
今天妈妈去赶集 会给我们带什么
好吃的呢？
妈妈说好吃的 要和妹妹分享
妈妈说好吃 的要和哥哥 分享
妈妈带回来的每 种好吃的都是6 个，我们怎么分
呢？
一起来分分吧
先来分 分萝卜 吧！
6
的分解
6
1
5
6可以分成1和5
6
2
4
6可以分成2和4
6
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6可以分成3和3
6
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6可以分成4和2
6
543 51 23 4
12 3 1 543 2
主要内容
6
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1
52
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6
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5
1
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢He who falls today may rise
子天 是开
梅放
tomorrow.
花； ，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
5
6
4
2
6
2
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3
3
6
小问号时间
1、涂圆点，填组成：
6
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发 现
4
2
今天妈妈去赶集 会给我们带什么
好吃的呢？
妈妈说好吃的 要和妹妹分享
妈妈说好吃 的要和哥哥 分享
妈妈带回来的每 种好吃的都是6 个，我们怎么分
呢？
一起来分分吧
先来分 分萝卜 吧！
6
的分解
6
1
5
6可以分成1和5
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6可以分成2和4
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6可以分成3和3
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6可以分成4和2
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543 51 23 4
12 3 1 543 2
主要内容
6
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天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
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菊样
花，
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选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
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而选
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的在
孩春
➢He who falls today may rise
子天 是开
梅放
tomorrow.
花； ，有
选的
择孩
在子
冬是
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开花
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在
夏
我们，还在路上……
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小问号时间
1、涂圆点，填组成：
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发 现
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2
2024版大班数学6的组成与分解PPT课件
01
游戏目标
通过“找朋友”游戏，使幼儿能够熟练掌握6的组成，理解部分与整体
的关系。
02
游戏准备
准备一些数字卡片，包括1至5的数字，以及一些表示6的组成的式子卡
片，如1+5、2+4等。
2024/1/26
03
游戏过程
将幼儿分成两组，一组持数字卡片，另一组持式子卡片。持数字卡片的
幼儿需找到能与自己手中的数字组成6的式子卡片，并与之“找朋友”。
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9
数字6与其他数字关系
01
02
03
相邻数字
数字6的相邻数字是5和7， 它们之间相差1。
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分解与组成
数字6可以分解成两个较 小的数字之和，例如 6=1+5、6=2+4、 6=3+3等。同时，数字6 也可以由其他数字通过加 法运算得到，例如5+1=6、 4+2=6等。
学习了6的分解 孩子们学会了如何将数字6分解成两个较小的数 字，例如6可以分解成1和5、2和4、3和3等。
3
了解了数学中的互补关系 通过6的组成和分解，孩子们初步了解了数学中 的互补关系，即两个数相加等于一个固定的数。
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28
对孩子表现进行评价和反馈
孩子们在课堂上表现积极，能够认真 听讲并参与到课堂活动中来。
大班数学6的组 成与分解PPT课 件
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 课程介绍与目标 • 数字6的基本概念与性质 • 数字6的组成方式探究 • 数字6的分解方法讲解 • 游戏化教学活动设计 • 课堂互动环节设置 • 课程总结与延伸拓展
《6的组成》PPT课件大班科学(2024)
2024/1/29
12
物品数量中的数字
01
计数与度量
数字6在计数和度量中经常出现，如6个苹果、6米长度等，用于准确描
述物品的数量或距离。
02
电话号码中的数字6
在电话号码中，数字6是常见的数字之一，用于标识不同的电话号码。
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03
赛事与排名
在各类赛事和排名中，数字6可以表示参赛队伍的数量、排名等，如世
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04 数字6与其他数字 的关系
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15
数字6与相邻数字的关系
数字6的前一个数字 是5，后一个数字是7 。
在数轴上，数字6位 于5和7之间，等距于 两个相邻的整数。
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数字6与相邻数字之 间的差值为1。
16
数字6在数列中的位置及特点
在自然数数列中，数字6是第6 个数字。
《6的组成》PPT课件大班 科学
2024/1/29
1
目 录
2024/1/29
• 课程介绍与目标 • 数字6的基本概念 • 数字6在生活中的应用 • 数字6与其他数字的关系 • 数字6的拓展知识 • 课程总结与回顾
2
01 课程介绍与目标
2024/1/29
3
课程背景与意义
• 数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分。本学期大班的孩子们已经学习过了《5以内各数的组成》，对于数的组 成他们也已经有了一定的经验。在日常的教学中发现，平时执教这样的活动所运用的教育过程与手段都注重记忆与训练， 于是在选材后思考：如何增强活动的趣味性，运用操作和游戏覆盖传统的记忆和训练。不要花哨要实用，不要枯燥要趣味 ，本次活动中时刻围绕着目标，采用游戏的形式，让幼儿在学中玩，玩中学，使抽象的数学知识与具体的游戏情境结合起 来，让幼儿在游戏中获得知识，体验数学活动的乐趣。
6的组成与分解ppt课件
幼儿大班
《6的组成与分解》
活动设计
西充县太平镇小学幼儿园
1
6的组成和分解
数一数
6
2
按 大
6
15
小 分
15
6
：
3
我 会 看 图 写 算 式
4
5
我 会 看 图 写 算 式
6
7
按 种
6
24
类 分
24
6
：
8
我 会 看 图 写 算 式
9
10
我 会 看 图 写 算 式
11
12
按 颜
6
33
色 分
33
6
：
13
我 会 看 图 写 算 式
14
15
活动延伸：
1、看组成，涂圆点：
6
15 24 33 42 51
பைடு நூலகம்16
幼儿大班6的组成与分解活动设计西充县太平镇小学幼儿园16的组成和分解数一数62按大小分513我会看图写算式4我会算我会写5我会看图写算式6我会算我会写7按种类分428我会看图写算式9我会算10我会看图写算式11我会算我会写12按颜色分63313我会看图写算式14我会算我会写151看组成涂圆点活动延伸16
《6的组成与分解》
活动设计
西充县太平镇小学幼儿园
1
6的组成和分解
数一数
6
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按 大
6
15
小 分
15
6
：
3
我 会 看 图 写 算 式
4
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我 会 看 图 写 算 式
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按 种
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类 分
24
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我 会 看 图 写 算 式
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我 会 看 图 写 算 式
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按 颜
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色 分
33
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：
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我 会 看 图 写 算 式
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活动延伸：
1、看组成，涂圆点：
6
15 24 33 42 51
பைடு நூலகம்16
幼儿大班6的组成与分解活动设计西充县太平镇小学幼儿园16的组成和分解数一数62按大小分513我会看图写算式4我会算我会写5我会看图写算式6我会算我会写7按种类分428我会看图写算式9我会算10我会看图写算式11我会算我会写12按颜色分63313我会看图写算式14我会算我会写151看组成涂圆点活动延伸16
2024版大班数学6的分解组成PPT课件
THANKS
感谢观看
电话号码
在电话号码中，6也经常出现，如 136、138等开头的手机号码。
6以内数数及认读方法
1-6的数数
幼儿应掌握1-6的数数方法， 能够按顺序数出1-6的数字。
6以内数的认读
幼儿应能够认识并读出0-6 的数字，掌握它们的书写 方法。
数的比较
幼儿应能够比较6以内数的 大小关系，如3比2大、5 比4大等。
拓展思维：其他数字组合可能性
引导孩子思考其他数字的组合可 能性，如7可以分成几和几？
用类似的方法展示其他数字的分 解组合方式，帮助孩子建立数字
组合的概念。
鼓励孩子在实际生活中寻找数字 组合的例子，如分水果、分玩具
等场景中的数字组合问题。
03
实物操作：通过具体物品感受6组成
准备足够数量小物品进行演示
针对个别孩子提出改进建议
对于掌握较慢的孩子
建议家长在家中多进行6的分解组成的练习，利用生活中的实物进 行操作，帮助孩子加深理解。
对于注意力不集中的孩子
建议家长在日常生活中培养孩子的专注力和注意力，鼓励孩子在完 成任务时保持专注。
对于缺乏自信的孩子
建议家长多给予孩子肯定和鼓励，帮助孩子建立自信心，勇于表达 自己的想法。
通过互相讲解和评价题目，促进孩子之间的交流与合作。
06
课程总结与家长沟通建议
回顾本次课程重点内容
6的分解组成
01
掌握6可以分成1和5、2和4、3和3、4和2、5和1五种组合方式。
通过实物操作理解分解组成
02
利用积木、水果等物品，让幼儿亲手操作，加深对6的分解组成
的理解。
培养幼儿的思维能力
03
通过分解组成的教学，培养幼儿的逆向思维和逻辑思维能力。
2024《6的组成与分解》幼儿园PPT课件
《6的组成与分解》幼儿园PPT课件•课程介绍与目标•数字6的认知与理解•6的组成方式探究•6的分解方法讲解目•知识拓展与延伸活动设计•课程总结与回顾录课程介绍与目标数学基础教育认知发展生活应用030201课程背景与意义教学目标与要求知识与技能使幼儿掌握6的组成与分解方法，能够熟练地进行6以内的加减法运算。
过程与方法通过操作、观察、思考等过程，培养幼儿的数学逻辑思维和问题解决能力。
情感态度与价值观激发幼儿对数学学习的兴趣和自信心，培养其积极探索、勇于尝试的精神。
教具和多媒体资源准备教具准备多媒体资源环境创设02数字6的认知与理解数字6的读法和写法读法写法数字6在生活中的应用举例计数时间在计数时，数字品或第6次操作。
电话号码引导幼儿观察并描述数字观察描述6的组成方式探究通过实物操作理解6的组成使用图形（如圆圈、方块等）来表示6的组成，每种组成方式用不同的图形组合表示。
让幼儿观察图形，并理解每种图形组合所代表的数值含义。
鼓励幼儿尝试用自己的方式画出6的组成图形，以加深理解。
利用图形表示法展示6的组成让幼儿尝试总结6的组成规律，如6可以分成1和5、2和4、3和3等。
鼓励幼儿将发现的规律应用到其他数字的组成中，以培养他们的迁移能力。
在幼儿操作实物和观察图形的过程中，引导他们发现6的组成规律。
引导幼儿发现并总结规律6的分解方法讲解游戏二抢椅子。
6个幼儿参与游戏，5把椅子，通过抢椅子的游戏让幼儿体验6的分解。
游戏一分果果。
准备6个水果，让幼儿自由选择分成两组，引导幼儿理解6可以分成几和几。
游戏三猜拳游戏。
两两结伴进行猜拳游戏，赢一次得一颗星，输不得星，最后交流各自输赢情况，理解6的分解。
通过游戏方式引入分解概念1 2 3动画一动画二动画三利用动画演示分解过程组织幼儿进行实践操作练习操作一01操作二02操作三03知识拓展与延伸活动设计引入其他数字进行类比学习0102开展创意手工制作活动鼓励幼儿发挥想象力，创作与数字相关的手工作品，如数字画、数字故事等，激发幼儿对数学的兴趣。
6的分解与组成 ppt课件
先来分 分萝卜
吧！
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的分解
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6可以分成4和2 2020/12/27
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分完了萝卜，我们再帮兔哥哥、 兔妹妹分分其他的好吃的吧！
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备注：此环节可让幼儿操作 教师提供的蔬菜、水2果1 模具
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备注：此环节是再次复22习巩 固过程
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分完了萝卜，我们再帮兔哥哥、 兔妹妹分分其他的好吃的吧！
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备注：此环节可让幼儿操作 教师提供的蔬菜、水2果1 模具
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《6的分解组成》PPT课件大班数学
解加法的含义。
减法法演示
通过动画或实物演示6-1=5，62=4等减法过程，帮助幼儿掌握减 法的概念。
分组法演示
利用图片或实物将6个物品分成两组 ，展示不同的分组方法，让幼儿观 察并理解分组的多样性。
组成结果分析
组成结果总结
对以上三种方法进行总 结，强调每种方法的特 点和适用场景，帮助幼 儿全面理解数字6的组 成。
通过减法分解法，也可以得到多种不同的组 合方式，如6-1=5，6-2=4，6-3=3等。
分析比较各种方法的优缺点及适用范围：加 法分解法和减法分解法较为直观易懂，适用 于较小的数字；而乘法分解法则适用于能够 整除的情况。在实际应用中可以根据需要选 择合适的方法。
03
数字6的组成
组成方法介绍
加法法
乘法分解法演示
例如，将6拆分成两个相同的数 字3和3，因为3×3=9，超过了6 ，所以这种方法在此不适用。
分解结果分析
通过加法分解法，可以得到多种不同的组合 方式，如1+5=6，2+4=6，3+3=6等。
通过乘法分解法，虽然可以得到两个相同的 数字3和3，但它们的乘积超过了6，因此这
种方法在此不适用。
探究加法交换律
引导幼儿发现加法交换律，即两个数相加，交换它们的位置，和 不变。
应用加法解决问题
通过生活实例，让幼儿学会运用加法解决简单的实际问题。
减法运算与应用
学习6的减法运算
通过具体例子和图形展示，让幼儿理解6的减法运 算规则。
探究减法性质
引导幼儿发现减法性质，即从一个数里连续减去 两个数，等于先减去后两个数的和。
应用减法解决问题
通过生活实例，让幼儿学会运用减法解决简单的 实际问题。
减法法演示
通过动画或实物演示6-1=5，62=4等减法过程，帮助幼儿掌握减 法的概念。
分组法演示
利用图片或实物将6个物品分成两组 ，展示不同的分组方法，让幼儿观 察并理解分组的多样性。
组成结果分析
组成结果总结
对以上三种方法进行总 结，强调每种方法的特 点和适用场景，帮助幼 儿全面理解数字6的组 成。
通过减法分解法，也可以得到多种不同的组 合方式，如6-1=5，6-2=4，6-3=3等。
分析比较各种方法的优缺点及适用范围：加 法分解法和减法分解法较为直观易懂，适用 于较小的数字；而乘法分解法则适用于能够 整除的情况。在实际应用中可以根据需要选 择合适的方法。
03
数字6的组成
组成方法介绍
加法法
乘法分解法演示
例如，将6拆分成两个相同的数 字3和3，因为3×3=9，超过了6 ，所以这种方法在此不适用。
分解结果分析
通过加法分解法，可以得到多种不同的组合 方式，如1+5=6，2+4=6，3+3=6等。
通过乘法分解法，虽然可以得到两个相同的 数字3和3，但它们的乘积超过了6，因此这
种方法在此不适用。
探究加法交换律
引导幼儿发现加法交换律，即两个数相加，交换它们的位置，和 不变。
应用加法解决问题
通过生活实例，让幼儿学会运用加法解决简单的实际问题。
减法运算与应用
学习6的减法运算
通过具体例子和图形展示，让幼儿理解6的减法运 算规则。
探究减法性质
引导幼儿发现减法性质，即从一个数里连续减去 两个数，等于先减去后两个数的和。
应用减法解决问题
通过生活实例，让幼儿学会运用减法解决简单的 实际问题。
6的分解与组成(课堂PPT)
6可以分成4和2
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6可以分成5和1 12
6
的组成
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6
1和5组成6
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2和4组成6
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3和3组成6
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4和2组成6
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5和1组成6
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分完了萝卜，我们再帮兔哥哥、 兔妹妹分分其他的好吃的吧！
备注：此环节可让幼儿操作 教师提供的蔬菜、水1果9 模具
小问号时间到
1
2
今天妈妈去赶集 会给我们带什么
好吃的呢？
3
妈妈说好吃的 要和妹妹分享
妈妈说好吃 的要和哥哥 分享
妈妈带回来的每 种好吃的都是6 个，我们怎么分
呢？
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一起来分分吧
先来分 分萝卜 吧！6来自6的分解7
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6可以分成1和5
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6可以分成2和4 9
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6可以分成3和3
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备注：此环节是再次复20习巩 固过程
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了
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6的分解与组合ppt课件
6的分解与组合ppt课件
目录 Contents
• 引入与背景 • 6的分解方法 • 6的组合方式 • 6的分解与组合应用 • 练习题与互动环节 • 总结与回顾
01
引入与背景
数学中的分解与组合概念
分解
把一个整体分成几个部分。在数 学中，分解通常指数的分解，即 将一个数拆分成几个数的和或积 。
组合
下一步学习建议
深入学习
01
进一步探索数字之间的分解与组合关系，理解其背后的数学原
理。
拓展应用
02
将所学的分解与组合知识应用到实际生活中，例如解决一些简
单的数学问题或设计一些有趣的数学游戏。
复习巩固
03
定期回顾和复习所学的知识点，确保对6的分解与组合有深入的
理解和掌握。
THANKS
教师点评
教师对每组的分享进行点评和总结 ，强调解题的关键点和注意事项， 帮助学生加深对6的分解与组合的理 解。
06
总结与回顾
关键知识点总结
6的分解
将数字6拆分成两个较小的数字 ，例如6可以拆分成1和5、2和4
、3和3等。
6的组合
将两个较小的数字组合起来得到 数字6，例如1和5组合起来就是6
，2和4组合起来也是6。
6的组合
通过组合两个较小的数字得到6，例如3+3=6，4+2=6等。 这种组合有助于理解减法的概念，并可以应用于解决一些简 单的减法问题。
在乘法中的应用
6的乘法分解
将数字6分解成两个较小的数字的乘积，例如6=2×3。这种分解有助于理解乘法 的概念，并可以应用于解决一些简单的乘法问题。
6的乘法组合
通过组合两个较小的数字的乘积得到6，例如2×3=6。这种组合有助于理解乘法 的逆运算——除法的概念，并可以应用于解决一些简单的除法问题。
目录 Contents
• 引入与背景 • 6的分解方法 • 6的组合方式 • 6的分解与组合应用 • 练习题与互动环节 • 总结与回顾
01
引入与背景
数学中的分解与组合概念
分解
把一个整体分成几个部分。在数 学中，分解通常指数的分解，即 将一个数拆分成几个数的和或积 。
组合
下一步学习建议
深入学习
01
进一步探索数字之间的分解与组合关系，理解其背后的数学原
理。
拓展应用
02
将所学的分解与组合知识应用到实际生活中，例如解决一些简
单的数学问题或设计一些有趣的数学游戏。
复习巩固
03
定期回顾和复习所学的知识点，确保对6的分解与组合有深入的
理解和掌握。
THANKS
教师点评
教师对每组的分享进行点评和总结 ，强调解题的关键点和注意事项， 帮助学生加深对6的分解与组合的理 解。
06
总结与回顾
关键知识点总结
6的分解
将数字6拆分成两个较小的数字 ，例如6可以拆分成1和5、2和4
、3和3等。
6的组合
将两个较小的数字组合起来得到 数字6，例如1和5组合起来就是6
，2和4组合起来也是6。
6的组合
通过组合两个较小的数字得到6，例如3+3=6，4+2=6等。 这种组合有助于理解减法的概念，并可以应用于解决一些简 单的减法问题。
在乘法中的应用
6的乘法分解
将数字6分解成两个较小的数字的乘积，例如6=2×3。这种分解有助于理解乘法 的概念，并可以应用于解决一些简单的乘法问题。
6的乘法组合
通过组合两个较小的数字的乘积得到6，例如2×3=6。这种组合有助于理解乘法 的逆运算——除法的概念，并可以应用于解决一些简单的除法问题。
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如何分成 两堆？
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今天妈妈去赶集 会给我们带什么
好吃的呢？
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妈妈说好吃的 要和妹妹分享
6 个，我们怎么分
呢？
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一起来分分吧
先来分 分萝卜 吧！
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的分解
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我们可以这样说：6可以分成1和85。
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我们可以这样说：6可以分成2和94。
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我们可以这样说： 5和1组成168 。
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小问号时间
2、填上缺少点：
26
特别感谢小朋友帮助我们俩分好吃的，在你 们的帮助下我们也学会了如何分数量是6的物 品，以后有困难我们还需要小朋友的帮忙哦！
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我们可以这样说：6可以分成3和103。
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我们可以这样说：6可以分成4和112。
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的组成
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我们可以这样说： 1和5组成164 。
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我们可以这样说： 2和4组成165 。
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我们可以这样说： 3和3组成166 。
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今天妈妈去赶集 会给我们带什么
好吃的呢？
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妈妈说好吃的 要和妹妹分享
6 个，我们怎么分
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一起来分分吧
先来分 分萝卜 吧！
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我们可以这样说：6可以分成1和85。
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特别感谢小朋友帮助我们俩分好吃的，在你 们的帮助下我们也学会了如何分数量是6的物 品，以后有困难我们还需要小朋友的帮忙哦！
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我们可以这样说：6可以分成3和103。
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