第3节 有机物和有机合成材料

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有机物和有机合成材料说课稿

有机物和有机合成材料说课稿

有机物和有机合成材料说课稿一、说教材在前面八个单元的学习中,学生对化学有了简单的认识,对常见化学物质的组成、结构、性质及变化规律有了一定的掌握。

有机合成材料放在整个初三化学的最后一节,其用意只有一个:联系化学与生活,化学改变生活。

从学科价值角度而言,通过对有机合成材料的学习丰富视野,增长见识,建立起化学与生活的桥梁,使学生认识学习化学的重要性。

从社会价值的角度而言,通过有机合成材料在生活各个方面的广泛应用及造成的危害,让学生体会合成材料既方便了人类的生活,但也带来了环境问题培养学生关注自然和社会的责任感。

二、说教学目标1. 知识与技能(1)会初步区别有机化合物和无机化合物(2)了解有机化合物的概念和有机高分子化合物的特点(3)知道塑料、合成纤维和合成橡胶的一些性能和常见用途2. 过程与方法(1)通过查资料、上网等方式了解治理“白色污染”的有效措施,培养学生收集和整理资料的能力(2)能用变化与联系的观点分析化学现象和问题(3)能主动地与他人进行交流和讨论,并能清楚地表达自己的观点3. 情感态度与价值观(1)通过学习,了解化学使生活变得更加美好,培养学生关注社会、关注生活的情感(2)认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用(3)增进学生对“事物是一分为二的”辩证唯物主义观点的认识三、说学法本课题的大部分内容与生活密切相连,主要是以了解为主,学生有一定的感性认识,学习起来应比较容易,新型材料的奇妙用途能较大程度的调动学生的兴趣,激发学生联系生活的能力。

四、说教法根据本节课的教学内容和知识特点,我主要采用情景教学法、讨论式教学法、图片展示、相关视频等多种教学方法的相互补充来完成本节课的教学。

五、说教材的重点难点重点:(1)有机物和无机物的区分(2)合成纤维、塑料、合成橡胶的性能和用途。

(3)使用合成材料对人和环境的影响。

难点:(1)较好地组织学生进行“使用塑料的利与弊”的辩论。

(2)提高科学素养,能用科学的眼光看问题。

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第3节 常见的酸
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第5节 酸和碱之间发生的反应
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浙教版九年级科学上册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0068页 0173页 0224页 0226页 0296页 0317页 0417页 0460页 0543页 0583页 0601页 0655页 0719页
第一章 物质及其变化 第2节 物质的酸碱性第5节 酸和碱之间发生的反应 第1节 金属材料 第3节 有机物和有机合成材料 第5节 物质的转化 第三章 能量的转化与守恒 第2节 机械能 第4节 简单机械 第6节 电能 第8节 能量的转化与守恒 第1节 食物与营养 第3节 体内物质的运输 第5节 体内物质的动态平衡
第二章 物质转化与材料利用
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第1节 金属材料
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第一章 物质及其变化
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第1节 物质的变化
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第2节 物质的酸碱性
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浙教版九年级科学上册《有机物和有机合成材料》教案

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产生 有机物和有机合成材料一、学习目标:1、认知目标:知道含碳有机物的概念;知道一些简单有机物的基本性质;了解对生命活动具有重大意义的有机物如葡萄糖、脂肪、蛋白质等;会区别有机物与无机物;知道自然界中的碳、氧氮循环..2、技能目标:能利用有机物的特性鉴别生活中有机物的方法;会检验甲烷点燃时的纯度;注意操作安全..3、情感目标:体验有机物对人类生活的重要性..例举“西气东输”工程;感受有机物使用中的安全教育包括实验安全、食品安全、环境安全、禁毒教育等;生活中有机物的识别;以提高学生的兴趣;再一次体验世界是物质的、循环的唯物辨证观..二. 教学重难点:重点:常见有机物的种类、性质、用途及自然界中物质循环思想和途径无机物→有机物 →无机物难点:区别无机物与有机物三.教学安排:一课时四.教学准备:1、投影图片:各种有机物的图片、甲烷模型图片、天然气开采图片、用氧炔焰焊接和切割金属、常见有机物的用途、有机物和无机物的区别表格..2、实物:酒精灯、头发、指甲、羊毛、棉花、纤维等..3、实验:甲烷气体燃烧实验..五.教学方法:本节教学以观察活动、讨论、实验为主要形式..主要程序为:图片观察各种有机物;提出有机物的概念..以甲烷为例;组织学生讨论用途、性质..通过实验加深对性质的理解和安全教育..通过思考题;加强化学方程式的练习..第二部分同上..前后两部分小结归纳得出自然界物质循环规律:无机物→有机物→无机物..最后利用表格让学生自己讨论得出无机物和有机物的区别..六.教学过程碳元素在地壳中的含量仅占0.027%;但是含碳有机物的种类却已发现和人工合成的数千万种化合物中占了绝大多数..那么有机物主要成分是什么有什么特点呢一一些简单的有机物:①介绍美国着名的米勒模拟原始大气实验:无机物:氢气;水;二氧化碳;一氧化碳;氮气等;火花放电作用 简单有机物..有机物:如CH 4 CH 3NH 2 CONH 22等..说明:有机物来自自然界中无机物的合成和转化;是生命起源必需物质..1、有机物概念:是一类含碳化合物..除碳的氧化物CO;CO 2;碳酸;碳酸盐CaC 2Mgl 2等外;因为它们的组成和性质跟无机物相似;点燃 因此归为无机物②设问;你知道哪些常见的有机物学生讨论发言……教师小结;展示各种有机物图片:工 业:甲醛 酒精 乙烯 苯等有毒、致癌农 业:甲胺 尿素环 境:甲烷沼气 天然气 二恶英 亚硝胺致癌生 活: 醋酸 纤维素 黄曲雷 尼古丁 毒品等人体内:淀粉 蛋白质 脂肪等③探索有机物的性质:2、甲烷:CH 4..介绍甲烷正四面体模型;1个碳原子;4个氢原子构成;介绍甲烷的来源几条途径、用途..天然气和石油主要成分也是甲烷..插入天然气的开采;“西气东输”;及对生活的重要意义..思考:根据你所了解的沼气和它的用途;你能推测沼气的化学性质吗性质一:可燃性..④实验演示:a 、点燃甲烷气体;在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯b 、记录观察现象c 、反应的化学方程式 CH 4+2O 2 CO 2+2H 2Od 、注意检验甲烷纯度;避免发生爆炸..安全教育3、丁烷C 4H 10 液化气的主要成分..强化可燃性性质提出通式2n +24、乙炔C 2H 2 简单有机物;燃烧可产生3000℃以上高温;用于焊接、切割..点燃 点燃植物光合作用 呼吸作用 思考:你能写出丁烷和乙炔气体在氧气中燃烧的化学方程式吗学生活动:2 C 4H 10+13O 2 8CO 2+10H 2O4C 2H 2+10 O 2 8CO 2+4H 2O读图活动:设问:有机物还有哪些特性组织学生讨论:小结:易挥发性;可燃烧、溶解性多数不溶于水;易溶于有机溶剂不热耐热、熔点低、化学反应复杂;慢;多数是非电解质..二对生命活动具有重大意义的有机物有机物是组成生物体的主要成分;而且每时每刻都在不断自我更新;主要成分是:糖类、蛋白质、脂肪等..1、糖类:消耗能量主要来源..习惯上称碳水化合物由C H O 三种元素组成.. 思考:你知道哪些糖类物质单糖、葡萄糖、多糖、乳糖、果糖、麦芽糖、淀粉、纤维素等2、蛋白质、生物体基本物质.. 由C H O N 四种元素组成..是一类大分子物质;相对分子量约1.2~100万之间..实验:a 、剪取指甲、毛发、羊毛放火焰上烧:记录b 、点燃棉花纤维;记录思考:点燃的棉花和羊毛所闻气味为什么不同3、脂肪:主要贮能物质;由 C H O 三种元素组成..思考:有机物在生物体内运动和转化的过程中;其基本元素有无变化三自然界物质循环的基本途径: 无机物 有机物 无机物说明:生物体内有机物的消化、吸收、运输、转化、合成是一系列的化学反应;它们繁多、复杂、多样、缓慢..四无机物与有机物的区别:本节我们观察讨论了一些简单的有机物;即生命物质;它们有哪些基本性质;与以前学过的无机物又有哪些区别;小结..有机物与无机物的主要区别。

九年级科学上册第2章物质转化与材料利用2-3有机物和有机合成材料提优手册新版浙教版

九年级科学上册第2章物质转化与材料利用2-3有机物和有机合成材料提优手册新版浙教版

第3节有机物和有机合成材料知识点1 简单的有机物1.含义:含碳化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等除外),大多含有C、H、O、N等元素。

如甲烷(CH4)、乙醇(C2H6O)、尿素[CO(NH2)2]等。

2.性质:大部分有机物易挥发,易燃烧,难溶于水,但能溶于汽油、酒精等有机溶剂中。

3.常见有机物的组成、性质和用途甲烷(CH4) 丁烷(C4H10) 乙炔(C2H2)性质无色无味的气体,密度比空气小,难溶于水,具有可燃性。

CH4+2O2=====点燃CO2+2H2O现象:火焰呈淡蓝色。

燃烧产物能使澄清石灰水变浑浊。

具有可燃性。

2C4H10+13O2=====点燃8CO2+10H2O现象:燃烧产物能使澄清石灰水变浑浊。

具有可燃性:2C2H2+5O2=====点燃4CO2+2H2O现象:燃烧产物能使澄清石灰水变浑浊。

用途甲烷是沼气、天然气、瓦斯的主要成分,可用作燃烧供热。

打火机内液体、家用液化气的主要成分,主要用于燃烧供热或点燃其他物质。

在氧气中燃烧可产生3000 ℃的高温,生产中常利用这个反应进行金属的焊接和切割。

说明①由于甲烷等气体与空气混合后点燃,易发生爆炸,故点燃甲烷等气体时要注意检验气体的纯度。

②由于大部分有机物易挥发,易燃烧,保存时一定要密封,做实验时一定要远离明火,防止着火或爆炸。

知识点2 生物体中的有机物1.人体内最基本的有机物有糖类、蛋白质、脂肪等。

(1)糖类:人体主要__供能__物质,是合成人体中许多重要化合物的原料,常见的糖类物质有淀粉、蔗糖、葡萄糖等。

(2)蛋白质:构成生物体的基本物质,是机体__生长__和__修补__受损组织的主要原料。

(3)脂肪:是生命体重要的营养物质,主要起到__贮存__能量的作用。

2.自然界物质循环的基本途径自然界无机物植物光合作用生物呼吸作用、燃烧等生物体内有机物说明指甲、头发或羊毛等含有蛋白质,在火焰上灼烧能闻到烧焦羽毛味;而棉花燃烧能闻到烧纸的气味。

知识点3 有机合成材料有机合成材料的主要成分是用人工合成的方法制得的__高分子__化合物,通常有合成塑料、合成纤维和合成橡胶等。

《有机物和有机合成材料》PPT课件

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容易塑造成各种形状
② 不与化学物品发生反应 塑料制品作为包装容器,盛装各种化学液体。
③ 柔韧度较高 塑料制作成各种塑料管子。
2.合成纤维 以石油化工副产品等为主要原料人工合成制得。
(1)合成纤维成分 聚酰胺纤维(锦纶);聚酯纤维(涤纶);
聚丙烯腈纤维(腈纶);
锦纶
涤纶
腈纶
(2)合成纤维性能
不同品种的合成纤维具有各自独特的性能
思考与讨论
根据你所了解的沼气及它的 用途,你能推测沼气的化学 性质吗?
点燃甲烷气体,在火焰 上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的 烧杯,观察实验现象:甲烷燃烧, 浅蓝色火焰;澄清石灰水变浑浊。
CH4 + 2 O2 点=燃CO2 + 2 H2O
由于甲烷气体与空 气混合点燃时,易 发生爆炸,故点燃 甲烷前要检验甲烷 气体的纯度。点燃 时要小心操作。
医疗上用于消毒: 75% 体积分数 可作酒精灯和内燃机的燃料
4.有机物的特性
(1)大部分有机物熔点较低,易挥发,受热易分解,不易 导电,易燃烧等。
(2)绝大多数有机物难溶于水,易溶于汽油、酒精、苯等 有机溶剂。
由于大部分有机物 易要密封,做实验 时一定要远离明火, 防止着火或爆炸。
5.常见有机物的用途
④蛋白质 是构成生命体的基本物质。
⑤ 脂肪 主要起到贮存能量的作用。
1.剪取指甲、头发或羊毛放在火焰上灼烧,能闻到 _烧__焦__羽毛_的____气味,同时看到_黑__烟___。
2.点燃棉花纤维,能闻到 _烧__纸__的_ 气味。 活动1中闻到的气味就是一种有机物——蛋白质燃烧的 结果。
蛋白质中除了碳、氢、氧元素外,还含有氮、硫等元 素,所以灼烧时具有烧焦羽毛的气味,也用于蛋白质 的鉴别。 棉花的主要成分是纤维素,羊毛的主要成分是蛋白质。

浙教版九年级科学上册作业本:第二章第3节 有机物和有机合成材料

浙教版九年级科学上册作业本:第二章第3节 有机物和有机合成材料

第3节 有机物和有机合成材料一、有机物的概述 1.概念:通常将含________的化合物叫有机化合物,简称________。

2.特征:(1)大部分有机物熔点________,易________,不易导电,不易溶于水,________等。

(2)许多有机物,如酒精、乙醚、苯等都是常见的、很好的________。

二、常见简单的有机物1.甲烷(CH 4)——它是最简单的一种有机物。

化学性质:CH 4+2O 2=====点燃CO 2+2H 2O用途:________、________和瓦斯的主要成分都是甲烷,因此它是一种重要的燃料。

2.乙炔(C 2H 2)具有可燃性,燃烧时能产生3000℃以上的高温,可以用于焊接和切割金属。

2C 2H 2+5O 2=====点燃4CO 2+2H 2O 三、对生命活动具有重大意义的有机物 1.糖类——________(C 、H 、O )2.蛋白质——____________的基本物质(C 、H 、O 、N ) 3.脂肪——________(C 、H 、O )A组基础训练1.(泰安中考)制作下列物品所用的主要材料中,属于有机合成材料的是()2.(南平中考)现今我国每天生产各类塑料袋高达三十几亿个,对环境压力巨大。

下列说法正确的是()A.塑料在自然条件下易降解B.塑料属于无机化合物C.废弃塑料袋会造成白色污染D.要大力推广使用塑料袋3.(北京中考)纳米材料具有特殊的性质和功能。

纳米二氧化钛(TiO2)参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化,降低空气中有害物质的浓度。

正钛酸(H4TiO4)在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2。

下列说法不正确的是()A.甲醛对人体健康有害B.纳米TiO2添加到墙面涂料中,可消除甲醛C.纳米TiO2与普通的TiO2的性质、功能完全相同D .制备纳米TiO 2的反应:H 4TiO 4=====一定条件TiO 2+2H 2O4.(重庆中考)汽车的下列各组件中,没有使用合成材料的是( ) A .橡胶轮胎 B .钢质车架 C .塑料灯罩 D .涤纶椅套5.(镇江中考)下列做法与社会可持续发展理念相违背的是( ) A .将工业废水注入地下,治理水污染 B .研发可降解的塑料,减少“白色污染” C .开发新能源,代替化石燃料D .推行自行车、公交车等出行方式,减少“碳”排放 6.(苏州中考)下列材料属于有机合成材料的是( )A .陶瓷B .硬铝C .塑料D .钢筋混凝土 7.下列物质中属于有机物的是( )A .COB .H 2CO 3C .C 2H 2D .H 2O 28.(德州中考)化学与生产、生活关系密切,以下说法你认为不正确的是( ) A .利用化学生产化肥和农药,可以增加粮食的产量 B .利用化学合成药物,可以治疗疾病,保障人体健康C .塑料、合成纤维、合成橡胶的使用,对人类“百利而无一害”D .开发利用氢能源,可减少化石燃料的使用,减缓空气的污染9.某物质在空气中完全燃烧后生成了二氧化碳和水,有关该物质组成的说法正确的是( )A .一定含有碳元素B.一定含有碳、氢、氧三种元素C.一定含有碳和氢两种元素D.一定含有氧元素10.下列物质中属于有机物的是()①食盐②淀粉③蔗糖④油脂⑤蛋白质A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①④⑤11.甲烷化学式为______。

第3课有机物和有机合成材料【学与练】九年级科学上册学练测(浙教版)(原卷版)

第3课有机物和有机合成材料【学与练】九年级科学上册学练测(浙教版)(原卷版)

第3课有机物和有机合成材料【学与练】一、简单的有机物1、有机物及其特征(1)有机物:一类含碳的化合物(除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐外)叫有机化合物,简称有机物,大多含有C、H、O、N等元素。

(2)有机物的特性:①大部分有机物熔点较低,受热易分解、易挥发、不易导电、易燃烧等。

所以保存时一定要密封,做实验时一定要远离明火,防止着火或爆炸。

②绝大多数有机物难溶于水,易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂。

③许多有机物,如酒精、汽油、乙醚、苯、氯仿等都是常见的、很好的有机溶剂。

④有机物发生的化学反应比较复杂,一般比较慢,常伴有副反应。

许多反应常需要加热或使用催化剂。

2、常见的简单有机物二、生物体中的有机物1、有机物是生物体各组织的主要成分。

人体的生长发育和体内各组织的新陈代谢,都需要各种有机物的参与。

糖类、蛋白质、脂肪等都是人体内基本的有机物。

2、人体内最基本的有机物有糖类、蛋白质、脂肪等。

(1)糖类:糖类是人体消耗能量的主要来源(供能物质),也是合成人体中许多重要化合物的原料。

常见的糖类有单糖:葡萄糖、果糖,二糖:蔗糖、麦芽糖,多糖:淀粉、纤维素等,最简单的糖类是葡萄糖(C6H12O6)。

(2)蛋白质是构成生物体的基本物质,是细胞生长及修补组织的主要原料,占人体细胞干重的50%以上,可以说没有蛋白质就没有生命,是细胞结构中最复杂多变的一类大分子。

相对分子质量约在1.2万~100万。

蛋白质由C、H、O、N等元素组成。

(3)脂肪:由碳、氢、氧三种元素组成,摄入的脂肪,一部分通过氧化转化为生命活动所需的能量,另一部分以贮存能量的形式存在于体内(皮下脂肪)。

三、有机合成材料1、有机合成材料的主要成分是用人工合成的方法制得的高分子化合物,通常有合成塑料、合成纤维和合成橡胶等。

2、机高分子材料分类(1)天然有机高分子材料:棉花、羊毛、天然橡胶等。

(2)合成有机高分子材料:塑料、合成纤维、合成橡胶等。

3、塑料(1)最早的塑料叫赛璐珞,由硝化纤维、酒精、樟脑等原料制成。

新浙教版九年级科学目录 (3)

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科学九年级上册目录第1章物质及其变化
第1节物质的变化
第2节物质的酸碱性
第3节常见的酸
第4节常见的碱
第5节酸和碱之间发生的反应
第6节几种重要的盐
第2章材料及其利用
第1节金属材料
第2节金属的化学性质
第3节有机物和有机合成材料
第4节物质的分类
第5节物质的转化
第6节材料的利用与发展
第3章能量的转化与守恒
第1节能量及其形式
第2节机械能
第3节能量转化的量度
第4节简单机械
第5节物体的内能
第6节电能
第7节核能
第8节能量的转化与守恒
第4章代谢与平衡
第1节食物与营养
第2节食物的消化与吸收
第3节体内物质的运输
第4节能量的获得
1
第5节体内物质的动态平衡
科学九年级下册目录第 1 章演化的自然
第1节人类对宇宙的认识
第2节太阳系的形成和恒星的演化
第3节地球的演化和生命的起源
第4节生物的进化
第5节遗传与进化
第 2 章生物与环境
第1节生物与环境的相互关系
第2节种群
第3节生物群落
第4节生态系统的结构和功能
第5节生态系统的稳定性
第 3 章人的健康
第1节健康
第2节来自微生物的威胁
第3节身体的防卫
第4节非传染性疾病
第5节人的运动系统和保健
第6节健康生活
第 4 章可持续发展
第1节人类发展与环境问题
第2节能源及其利用
第3节低碳生活
第4节实现可持续发展
2。

第3节 有机物和有机合成材料(第2课时)课件

第3节 有机物和有机合成材料(第2课时)课件

小组
有机合成材料在给人们的生产、生活带来便利的同时,为什么
讨论
也对环境造成了影响?
有些塑料的结构稳定,不易分解,因此这些废弃塑料制品会带 来严重的环境污染问题。
新知讲解
塑料垃圾对环境的污染
新知讲解
小组讨论
每天,你和家人购物之后,共带回多少个塑料袋,对于塑料袋你们是如何处置的? 你觉得应如何处置才对环境造成的危害最小?
Байду номын сангаас
鉴别方法
加二氧化锰,观察能否产生气体
加水溶解,用手触摸烧杯外壁温度的 变化
加入无色酚酞试液,观察溶液颜色的 变化
点燃,闻燃烧产生的气体
课堂练习
4.豆浆机由于快捷方便而进入千家万户,根据如图的豆浆机示意图回 答相关问题。
(1)豆浆机的制作材料中属于有机合成材料的是__①②④ __(填序号)。 (2)制作手柄的塑料属于__ 热固性 __(填“热塑性”或“热固性”)塑料。 (3)用铜作电源插孔是利用铜的__ 导电 __性。
的绝缘材料、特殊防护材料、增强材料以及人造心脏瓣膜、 外科缝线等。
人造心脏瓣膜(机械瓣)与人体的结合部 分由合成纤维制成,能最大限度减小对 人体组织的伤害。机械瓣在人体内有较好的耐久性,寿命可达几十年。
新知讲解
人 造 纤 维
新知讲解
三、合成橡胶
合成橡胶是以煤、石油、天然气为主要原料人工合成的高弹性聚合物, 具有高 弹性、绝缘性、气密性、耐油、耐高温或低温等性能,因而广泛应用于工农业、国 防、交通及日常生活中
发展”理念的是( C )
A.栽花护绿,与植物交朋友 B.布袋购物,减少“白色污染” C.焚烧垃圾,净化校园环境 D.绿色出行,倡导“低碳生活”
课堂练习

浙教版九年级上册科学第二章第3节 有机物和有机合成材料 知识点预习重点

浙教版九年级上册科学第二章第3节 有机物和有机合成材料 知识点预习重点
因蛋白质含有 N、S 等元素,故燃烧后有烧焦的羽毛气味,而棉花燃烧能闻 到烧纸的气味,可以用此方法区分天然纤维和蛋白质。
(3)脂肪由 C、H、O 三种元素组成,不溶于水,但可溶于有机溶剂。脂肪
是生命体重要的营养物质,主要起到贮存能量的作用。
知识点 3 有机合成材料 有机合成材料的主要成分是用人工合成的方法制得的高分子化合物,通常有
【注意】可燃性气体点燃前,一定要检验纯度。点燃不纯的可燃性气体可能会发 生爆炸。
3.有机物的性质 有机物的种类繁多,结构复杂;大多数有机物难溶于水,易溶于酒精、汽油、 苯等有机溶剂;大多数有机物易挥发,而且容易燃烧;绝大多数有机物不易导电, 熔点低;有机物参加的化学反应比较复杂,反应一般比较慢,并且还常伴随有副 反应发生。
知识点 2 生物体中的有机物 糖类、蛋白质、脂肪等都是人体内基本的有机物。 (1)糖类是人体消耗能量的主要来源(供能物质),也是合成人体中许多重
要化合物的原料。常见的糖类物质有淀粉、冰糖、白砂糖等,最简单的糖是葡糖 糖(C6H12O6).
(2)蛋白质是构成生命体的基本物质。是细胞生长及修补组织的主要原料, 占人体细胞干重的 50%以上,可以说没有蛋白质就没有生命,是细胞结构里最复 杂多变的一类大分子。由 C、H、O、N 等元素组成。
第3节 有机物和合物(碳的氧化物、碳酸和碳酸盐除外)为有机物。大多数含有 C、H、O、N 等元素,如甲烷(CH4)、甲胺(CH3NH2)、尿素[CO(NH2)2]等。
2.常见的简单有机物包括甲烷(CH4)、丁烷(C4H10)、乙炔(C2H2)等。 甲烷是最简单的有机物。沼气、天然气、瓦斯等的主要成分都是甲烷。 丁烷是打火机内液体、家用液化气的主要成分。易被液化。 乙炔常用于金属的焊接和切割。

《第3节 有机物和有机合成材料》教案

《第3节 有机物和有机合成材料》教案

《第3节有机物和有机合成材料》教案教学目的1、了解有机化合物的性质特征、结构特征与多样性的关系。

2、通过观察实验掌握甲烷的性质、取代反应。

3、知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。

4、认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。

5、了解学习化学的重要价值,培养学生关注社会和人类生存环境的情感。

教学重点与难点1、重点:甲烷的化学性质和取代反应。

2、难点:通过有机合成材料的教学,提高学生的化学素养。

教学方法问题推进法、探究归纳法、对比总结法。

教学过程一、创设情境,导入新课1、在我们日常生活中,我们随时随地都有可能接触到各种各样的有机物。

同学们,你们认识的有机物有哪些,它们都有什么用途?现在请同学们带着这几个问题讨论两分钟,等一下将请同学介绍一下你们生活中的接触到的有机物。

2、展示各种生活中的有机物。

3、刚才大家提到了我们生活中的各种有机物,那么什么是有机物?组成有机物的元素主要是哪几种?醋酸、CO、CO2是有机物吗?下面就让我们一起来进一步认识有机化合物二、认识有机化合物有机物通常指含碳元素的化合物。

但一些简单的含碳化合物,如CO、CO2、碳酸盐、碳酸、金属碳化物、氰化物(CN-)、硫氰化物(SCN-)等除外。

1、有机化合物的性质提问:同学们,我们在初中学过大多数有机物都有什么共同性质呢?讲述:大多数有机化合物难溶于水,可燃烧,熔沸点较低。

现在我们就通过最简单的有机物——甲烷,来进一步了解有机物的性质。

讲述:通过阅读,我们了解到天然气、沼气、瓦斯的主要成分都是甲烷。

接下来我们就来看一下甲烷的性质。

2、甲烷的性质(1)甲烷的物理性质:没有颜色,没有气味,密度比空气小,难溶于水。

(2)甲烷的化学性质三、生物中的有机物有机物是是生物体各组织的主要成分。

人体的生长发育和体内各组织的新陈代谢,都需要各种有机物的参与。

糖类、蛋白质、脂肪等都是人体内基本的有机物。

四、有机合成材料有机合成材料的主要成分是用人工合成的方法制得的高分子化合物,通常有合成塑料、合成纤维和合成橡胶等。

九年级科学上册 第2章 物质转化与材料利用 第3节《有机物和有机合成材料》课件

九年级科学上册 第2章 物质转化与材料利用 第3节《有机物和有机合成材料》课件
(2)下列做法能体现世博会“低碳、环保”理念的是________。
A.用可降解的“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具
ABC
B.用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅
C.多个展馆充分利用了太阳能、风能、地热能、生物质能
第十页,共十九页。
12.下表是几种可燃物在压强为 101 千帕时的沸点。请你回答: (1)“祥云”火炬中的燃料含有 C3H8,它燃烧的化学方程式是 _C_3_H_8_+__5_O__2=_点=_=_燃=_=__3_C_O_2_+__4_H_2_O________。 (2)X 为__C_2_H_6 ___。 (3)打火机的燃料稍加压即可以液化,减压后(打开开关)液体又容 易汽化,遇明火立即燃烧。上表中可做打火机燃料的是__C_4_H_10___。 (4)请你从表中找出一条规律: ___物__质__的__一__个__分__子__中__碳__原__子__个__数__越__多__,__物__质__的__沸__点__越__高_____。
第十二页,共十九页。
10.工业生产中常将两种金属在同一容器中加热使其熔合,冷凝后得到(dé
dào)具有金属特性的熔合物——合金。试根据下表所列金属的熔点和沸点的数
据(其他条件均已满足)判断,不能制得的合金是( )
B
A.K—Na 合金 B.K—Fe合金
C.Na—Al 合金 D.Fe—Cu 合金
金属
Na
K
Al
Cu
Fe
熔点/℃ 97.8 63.6 660 1083 1535
沸点/℃ 883 774 2200 2595 2750
第十三页,共十九页。
二、填空题(6分+10分+16分+12分=44分) 11.日常使用的金属材料多数属于(shǔyú)合金。下表列出了一些常见合金 的主要成分和性能。 由上表可以推断,与组成合金的纯金属相比,合金的优点一般有 ___②__④____。(填序号)

2020浙教版九年级科学上册电子课本课件【全册】

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第一章 物质及其变化
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第1节 物质的变化
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第2节 物质的酸碱性
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第1节 金属材料
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第2节 金属的化学性质
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第3节 有机物和有机合成材料
2020浙教版九年重要的盐
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第二章 物质转化与材料利用
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第3节 常见的酸
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第4节 常见的碱
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第5节 酸和碱之间发生的反应
2020浙教版九年级科学上册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0069页 0115页 0182页 0254页 0296页 0298页 0320页 0344页 0393页 0476页 0530页 0532页 0586页 0648页
第一章 物质及其变化 第2节 物质的酸碱性 第4节 常见的碱 第6节 几种重要的盐 第1节 金属材料 第3节 有机物和有机合成材料 第5节 物质的转化 第三章 能量的转化与守恒 第2节 机械能 第4节 简单机械 第6节 电能 第8节 能量的转化与守恒 第1节 食物与营养 第3节 体内物质的运输 第5节 体内物质的动态平衡
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第3节有机物和有机合成材料
学习目标:1、会区别有机物和无机物
2、知道一些简单有机物的性质
3、了解生物体中的有机物
教学重点难点:熟悉一些简单有机物的性质。

一、自主学习
1、从物质的组成看,叫有机物。

但碳的氧化物、、
等除外。

大多有机物含有、、、等元素。

三、课堂小结:本节课你学到了什么?
四、当堂检测
1、关于有机物的叙述,下列说法正确的是()
A、有了有机物才有生命,构成生物体的物质全部都是有机物。

B、有机物一定含有碳元素,含碳化合物一定属于有机物。

C、家用液化气的主要成分是乙炔。

D、自然界的一些无机物在一定条件下会合成简单的有机物。

2、下列物质属于有机物的是()
A、CaCO3
B、H2O
C、CH4
D、CO2
3、下列物质中属于有机物的是()
A、CO
B、H2CO3
C、C2H2
D、H2O2
4、淀粉中不含有的元素是()
A、C
B、H
C、O
D、N
5、将常见有机物和它们的用途用直线连起来。

乙醇是重要的化工原料
氯仿用于消毒
乙酸作香精和黏合剂
汽油石油产品之一
乙酸乙脂用作食醋
6、解决“白色污染”问题,下列做法不宜提倡的是()
A、使用新型可降解塑料
B、用布袋代替塑料袋
C、回收废弃塑料
D、焚烧废弃塑料。

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