实验2 顺序结构程序设计

合集下载

第二章顺序结构程序设计教案

第二章顺序结构程序设计教案

一、实验准备实验准备实验准备实验准备1、C语言程序的上机操作语言程序的上机操作语言程序的上机操作语言程序的上机操作C是编译型语言,设计好一个C源程序后,需要经过编译生成目标文件(扩展名.obj)、连接生成可执行文件(扩展名.exe),然后执行。

一个C程序的具体开发步骤如下: (1) 启动启动启动启动VC++ 6.0:“开始”“程序”“Microsoft Visual C++ 6.0” (2) 新建文件新建文件新建文件新建文件:“文件”“新建”在“新建”对话框中选择“文件”标签列表框中选“C++ Source File”,在右边指定文件名和保存位置。

(3) 编辑编辑编辑编辑:录入或修改源程序并保存(Ctrl+S) (4) 调试运行调试运行调试运行调试运行:编译(Ctrl+F7)连接(F7)运行(Ctrl+F5),若有错需修改源程序后再调试程序 (5) 关闭工作区关闭工作区关闭工作区关闭工作区:“文件”“关闭工作空间”,一个程序调试结束后需关闭当前工作空间,再从第(2)步开始下一个程序的调试 2、、、、C程序的调试程序的调试程序的调试程序的调试调试即是在源程序中查找错误并修改错误的过程。

程序的错误一般分为两类:语法错误和逻辑错误语法错误和逻辑错误语法错误和逻辑错误语法错误和逻辑错误。

①语法错误语法错误语法错误语法错误:指不符合C语言语法规则而产生的错误。

语法错误系统能检测出来并告之原因及位置,设计者可参考修改。

②逻辑错误逻辑错误逻辑错误逻辑错误:指程序的运行结果与预期的结果不符而产生的错误。

这类错误拔除难度较大,一般需祥细分析算法或在程序运行过程中设置断点、追踪程序的运行来纠错。

(1)语法错误调试案例(建立程序名为ex1-1.c)# include <stdio.h> void main() { int i=0 //错误原因:语句结束位置缺分号printf("i=%d\n",i); } 调试并查找以上程序的语法错误并分析原因并改正。

Python程序设计实验报告二顺序结构程序设计

Python程序设计实验报告二顺序结构程序设计

Python程序设计实验报告二顺序结构程序设计Python程序设计实验报告二:顺序结构程序设计一、实验目的本实验旨在通过编写Python程序,熟悉和掌握顺序结构程序设计的基本方法和技巧,加深对变量、表达式、数据类型以及基本输入输出的理解。

二、实验内容本次实验要求编写一个Python程序,实现以下功能:1. 提示用户输入一个年份,并将其存储到一个变量中。

2. 根据给定年份,计算该年份是否为闰年,并将计算结果存储到一个变量中。

3. 提示用户输入一个月份,并将其存储到一个变量中。

4. 根据给定月份,计算该月份有多少天,并将计算结果存储到一个变量中。

5. 输出计算结果,告诉用户给定年份是否为闰年,以及给定月份有多少天。

三、实验步骤下面是程序的详细步骤:1. 使用input函数提示用户输入一个年份,并将用户输入的值存储到一个名为year的变量中。

2. 根据闰年的定义,判断年份是否为闰年。

判断的条件是:年份能够被4整除但不能被100整除,或者能够被400整除。

如果年份是闰年,则将一个名为is_leap_year的变量设为True,否则设为False。

3. 使用input函数提示用户输入一个月份,并将用户输入的值存储到一个名为month的变量中。

4. 使用if语句判断月份,根据月份的不同,设置一个名为days的变量,表示给定月份的天数。

根据不同的情况,设置不同的值。

5. 使用print函数输出计算结果,告诉用户给定年份是否为闰年以及给定月份有多少天。

输出的格式为:“给定的年份XX是闰年/不是闰年,给定的月份XX有XX天。

”四、实验代码下面是按照顺序结构程序设计的要求,编写的Python程序:```# 提示用户输入年份year = int(input("请输入一个年份:"))# 判断年份是否为闰年if (year % 4 == 0 and year % 100 != 0) or year % 400 == 0:is_leap_year = Trueelse:is_leap_year = False# 提示用户输入月份month = int(input("请输入一个月份:"))# 根据月份计算天数if month in [1, 3, 5, 7, 8, 10, 12]:days = 31elif month == 2:if is_leap_year:days = 29else:days = 28else:days = 30# 输出计算结果print("给定的年份", year, "是闰年" if is_leap_year else "不是闰年", ",给定的月份", month, "有", days, "天。

C语言上机实验1-18

C语言上机实验1-18

实验一C程序的运行环境及简单程序编写一、实验目的1.了解tc2.0编译系统的基本操作方法,学会独立使用该系统。

2.了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。

3.通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点。

二、实验内容1.编写一个计算球体体积的程序,要求用户自行录入球体的半径。

参考公式V=4/3πr3.。

2.编写一个程序,要求用户输入一个美金数量,然后显示出如何用最少的20美元、10美元、5美元和1美元来付款。

运行结果:Ener a dollar amount:93$20 bills:4$10 bills:1$5 bills:0$1 bills:3实验二顺序结构程序设计一、实验目的1.熟悉C语言中的基本数据类型,掌握定义常量和变量以及对它们赋值的方法,了解数据输出时所用格式转换符。

2.掌握格式输入/输出函数的用法。

3.学会简单顺序程序的设计。

4.养成良好的程序设计习惯。

二、实验内容1.编写一个程序,对用户录入的产品信息进行格式化。

Enter item number:583Enter unit price:13.5Enter purchase date(mm/dd/yyyy):3/24/2010Item Unit PurchasePrice date583 $ 13.50 3/24/20102.编写一个程序,要求用户输入一个两位数,然后按数位的逆序打印出这个数。

Enter a two-digit number:28The reversal is :82实验三选择结构程序设计一、实验目的1.熟练使用if、switch编写程序。

二、实验内容1.编写一个程序,确定一个数的位数。

Enter a number:374The number 374 has 3 digits假设输入的数最多不超过4位。

提示:利用if语句进行数的判定。

例如,如果数在0到9之间,那么位数为1;如果数在10到99之间,那么位数为2。

实验二-顺序结构程序设计

实验二-顺序结构程序设计

实验二顺序结构程序设计2.1实验要求与目的1.掌握程序设计的基本思想2.熟悉及掌握C语言基本数据类型(int,long,float,double)的说明3.掌握C语言程序设计中格式输入和输出函数的灵活应用4.算术表达式在实际问题中应用5.掌握算法:两数的交换、一个整数的拆数6.数学头文件的包含7.格式输入/输出函数scanf/printf的正确使用2.2 实验指导程序设计的学习过程也是算法积累的过程。

算法是在有限步内求解某一问题所使用的基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤。

也就是说是计算机解题的过程。

程序设计的基本思想:1)分析问题,理解题意、提出问题;2)建立模型,确立算法,寻找解决问题的有效算法或直接公式;4)编写程序,根据C语言程序结构编程;5)调试程序,若结果正确,结束。

否则检查程序,修改程序,重新调试程序,依次类推,直到调试结果正确为止。

初次自已动手编程,先要建立程序设计的基本思想,结构化程序设计的基本思想就是模块化。

即构成C语言程序的基本单位是函数,函数也是C程序中模块化程序程序设计的基础。

我们将程序设计比拟成“搭积木”,每个模块或每个算法都看成是一个形状及功能不同的“积木”,然后根据设计要求取材,搭建成完美的成品。

C语言是有且仅有一个主函数和若干个子函数组成。

从一个简单的程序设计开始学习,即先学习主函数(main)模块框架。

主函数(main)模块的基本框架设计。

#include <stdio.h>int main(){ 所有数据的数据类型定义说明;数据输入;算法或公式;数据输出;}首次编程,先来熟记2个编程时常用提示信息。

1) 每条语句之后必须有分号“;”。

若程序语句的某一条漏写了分号,在编译时会报如下的错误:error C2146: syntax error : missing ';' before identifier 'scanf'含义: C2146错误:语法错误: 标识符 “scanf” 之前缺少“;”。

Java语言实验2程序控制结构

Java语言实验2程序控制结构

一、实验目的1.理解定义变量的作用,掌握定义变量的方法。

2.掌握顺序结构程序控制。

3.掌握算法与程序设计的基本方法。

4.掌握if语句、if-else-if结构的使用。

5.掌握switch语句的使用。

6.掌握使用while语句实现循环。

7.了解使用do-while语句实现循环。

8.掌握使用for语句实现循环。

9.了解continue语句和break语句的使用。

10.掌握一维数组的概念、定义和使用。

二、实验内容及步骤1.顺序结构(1)任务写一个程序,读入三个整数并打印他们的平均值。

源代码:public class renwu1 {public static void main(String[] args) {int sum = 0;int aver = 0;Scanner scanner = new Scanner(System.in);for(int i = 1;i <= 3; i++) {System.out.print("请输入第" + i +"个数:");sum +=scanner.nextInt();aver = sum / i;}System.out.println("平均数是:" + aver);}}运行结果:写一个程序,读入两个浮点数并打印他们的和、差和积。

源代码:public static void main(String[] args) {float sum = 0;float cha = 0;float ji = 0;Scanner scanner = new Scanner(System.in);System.out.println("请输入第一个浮点数:");float num1 = scanner.nextFloat();System.out.println("请输入第二个浮点数:");float num2 = scanner.nextFloat();sum = num1 + num2;cha = num1 - num2;ji = num1 * num2;System.out.println("和是:" + sum);System.out.println("差是:" + cha);System.out.println("积是:" + ji);}}运行结果:2.分支结构(1)任务任务1:使用简单if语句编程,从键盘键入三个整数,然后按照从小到大的顺序将其输出。

实验2顺序结构程序设计

实验2顺序结构程序设计

实验2 顺序结构程序设计一、实验目的1. 学会使用自然语言或伪代码描述算法2. 掌握变量、运算符、表达式的使用3. 熟悉C语言的表达式语句、空语句和复合语句4. 熟悉顺序结构程序中语句的执行过程5. 掌握标准输入流对象cin及标准输出流对象cout二、实验内容实训1编写程序在屏幕上显示如图2-1所示的菜单。

图2-1 学生选课管理系统主界面实验步骤:1) 在VS2008中新建项目,在项目中新建C++源文件,输入下面程序,并且编译、连接。

//***************************************************************//* 程序名:实训_1.cp *//* 主要功能: *//* 显示主菜单,并获取用户输入的模块编号 *//***************************************************************#include <iostream> // 包含输入输出接口文件using namespace std; // 引用标准命名空间int main() // 定义主函数{ // 主函数开始system("cls");cout<<"\n\n\n\n\n";cout<<"\t\t|---------------学生选课系统(学生版)------------|\n";cout<<"\t\t|\t 0. 退出 |\n";cout<<"\t\t|\t 1. 学生信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 2. 教师信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 3. 课程信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 4. 学生选课管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 5. 学生成绩管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 6. 信息统计模块 |\n";cout<<"\t\t|-----------------------------------------------|\n\n";cout<<"\t\t\t请输入模块编号(0-6):";return 0;}2) 运行实训1,观察输出结果。

程序设计基础(C语言)实验报告

程序设计基础(C语言)实验报告

程序设计基础(C语言)实验报告课程名称:程序设计基础(C语言)姓名:学号:年级:专业:指导教师:实验地点:目录实验一顺序结构程序设计实验二选择结构程序设计实验三循环结构程序设计实验四数组及其应用实验五函数及其应用实验六指针及其应用实验(一)顺序结构程序设计一、实验目的1.掌握顺序结构程序的设计思想,领会顺序结构的程序执行时顺次执行的特点。

2.掌握赋值语句的特点、功能。

3.掌握各种类型数据的输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。

4.掌握编写程序和调试程序的方法。

二、实验内容及要求1.用下面的scanf函数输入数据使a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1=’A’,c2=’a’。

#include <stdio.h>int main(){int a,b;float x,y;char c1,c2;scanf("a=%db=%d",&a,&b);scanf("%f%e",&x,&y);scanf("%c%c",&c1,&c2);printf("a=%d,b=%d,x=%.1f,y=%.2f,c1=%c,c2=%c\n",a,b,x,y,c1,c2);return 0;}运行时分别按以下方式输入数据,观察输出结果,分析原因(□表示空格,↙表示回车)。

(1)a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,A,a↙(2)a=3□b=7□x=8.5□y=71.82□A□a↙(3)a=3□b=7□8.5□71.82□A□a↙(4)a=3□b=7□8.5□71.82Aa↙(5)3□7□8.5□71.82Aa↙(6)a=3□b=7↙8.5□71.82↙A↙a↙(7)a=3□b=7↙8.5□71.82↙Aa↙(8)a=3□b=7↙8.5□71.82Aa↙通过此题,总结输入数据的规律和容易出错的地方。

顺序结构的实验报告

顺序结构的实验报告

顺序结构的实验报告引言顺序结构是计算机程序设计中最基础的程序控制结构之一。

它表示程序按照给定的顺序逐步执行,并按照编码的顺序依次处理每一个语句或指令。

本实验旨在通过实践理解和掌握顺序结构的基本原则和应用。

实验目的1. 了解顺序结构的概念和特点;2. 学习运用顺序结构编写简单的程序;3. 掌握基本的数据输入和输出操作。

实验设备与环境- 计算机- 编程软件(例如Python、C++等)- 文本编辑器实验步骤步骤一:程序设计1. 打开编程软件,创建一个新的程序文件;2. 编写程序代码,实现以下功能:- 输入用户的姓名;- 输入用户的年龄;- 输入用户的性别;- 输出用户的信息。

示例Python代码如下:name = input("请输入您的姓名:")age = int(input("请输入您的年龄:"))gender = input("请输入您的性别:")print("您的姓名是:" + name)print("您的年龄是:" + str(age))print("您的性别是:" + gender)步骤二:程序调试1. 保存程序文件,并命名为`sequence_structure.py`;2. 运行程序,查看运行结果;3. 检查输出结果是否符合预期。

步骤三:实验总结通过本次实验,我深入了解了顺序结构的概念和特点。

顺序结构的程序代码按照给定的顺序一步步执行,我们可以通过输入来获取用户的信息,并通过输出打印出来。

在本次实验中,我运用顺序结构的特点,按照输入-处理-输出的顺序设计和实现了一个简单的用户信息展示程序。

通过输入函数,我接收了用户的姓名、年龄和性别信息,然后通过输出函数将这些信息打印出来。

需要注意的是,为了确保程序能正常运行,我们需要按照正确的顺序编写代码,确保每条语句都被正确执行。

顺序程序设计实验报告

顺序程序设计实验报告

一、实验目的1. 理解顺序结构程序设计的基本概念和原理。

2. 掌握顺序结构程序设计的基本方法和步骤。

3. 通过实际编程,提高程序设计能力和逻辑思维能力。

二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 编译器:Visual Studio 20193. 编程语言:C++三、实验内容本次实验主要涉及顺序结构程序设计,包括以下内容:1. 输入输出操作2. 数据类型和变量3. 运算符和表达式4. 简单算法实现四、实验步骤1. 创建一个新的C++项目,命名为“顺序程序设计实验”。

2. 在项目中创建一个名为“main.cpp”的源文件。

3. 编写以下程序:```cpp#include <iostream>using namespace std;int main() {// 输入输出操作int a, b;cout << "请输入两个整数:" << endl;cin >> a >> b;cout << "第一个整数为:" << a << endl; cout << "第二个整数为:" << b << endl; // 数据类型和变量int sum = a + b;float average = (a + b) / 2.0;char grade = 'A';// 运算符和表达式int max = (a > b) ? a : b;int min = (a < b) ? a : b;// 简单算法实现if (sum > 10) {cout << "和大于10" << endl;} else {cout << "和小于等于10" << endl;}cout << "平均数为:" << average << endl; cout << "最大值为:" << max << endl;cout << "最小值为:" << min << endl;cout << "成绩为:" << grade << endl;return 0;}```4. 编译并运行程序,观察结果。

顺序结构程序设计实验报告

顺序结构程序设计实验报告

《汇编语言程序设计》实验报告实验名顺序结构程序设计实验室实验楼实验日期2014-05-05add ax,Zmov W,ax ;X,Y,Z之和存入W中retmain endpcode ends ;代码段结束end start3.调试过程:(1).用masm程序产生mwn1.obj文件,编译没有错误,如下图:(2).用link程序产生mwn1.exe文件,连接没有错误,如下图:(3).进入debug调试,用u命令反汇编,查看代码段,数据段所在的内存单元;(4).由(3)可知,数据段在144A段,如下图,用d命令查看数据段的值,依次为5,6,7,接着下一个字的内容为0:(5).用t命令单步执行,前三次为初始化,具体的如下图:(6)用t命令执行,如下图,将[0000]单元中的内容05h传给ax,ax中的内容为0005,将[0002]单元中的内容和ax相加,并把结果存放在ax中,ax中的内容为000b=(5+6)(7)用t命令执行,如下图,将[0004]单元中的内容0bh和ax相加,并把结果存放在W中,W 中的内容为0012=(0b+7)题目二:1.设计:首先,在数据段中,定义字符串存放在变量s1中,同时申请一个字单元,用标号s2来表示,用来存放计数次数;在代码段中,首先初始化,然后,根据cld与rep的组合递减,将字符一个一个根据地址的指示按顺序输出。

2.源程序清单data segments1 db 'This is a program!$'count equ $-s1 ;变量count代替$-s1s2 db count dup(?)data ends ;定义数据段,变量s1为字符串'This is a program!$',;变量s2是重复计数次数code segment ;代码段assume cs:code,ds:data,es:datastart:mov ax,datamov gtmov es,ax ;初始化mov si,offset s1 ;将变量s1的偏移地址放入寄存器si中mov di,offset s2 ;将变量s2的偏移地址放入寄存器di中mov cx,count ;将计数次数存入寄存器cx中Cldrep movsb ;在字符串的比较,di或si是可以自动增减,即si,di向前移动mov dx,offset s2mov ah,9int 21hmov ax,4c00hint 21h ;输出结果code endsend star t3.调试过程:(1).用masm程序产生mwn2.obj文件,编译没有错误,如下图:(2).用link程序产生mwn1.exe文件,连接没有错误,如下图:(3).进入debug调试,用u命令反汇编,查看代码段,数据段所在的内存单元;(4).由(3)可知,数据段在144A段,如下图,用d命令查看数据段的值,依次为This is a program!$,接着下一个字的内容为0:(5)用t命令单步执行,前三次为初始化,具体的如下图:(6)用t命令执行,如下图,将偏移地址存入si,di;(7)用t命令执行,如下图,命令执行count次数;(8)执行结果,如下图:题目三:查表法,实现一位16进制数转换为ASCII码显示1.设计:首先,在数据段中,定义0~9的ASCII码、A~F的ASCII码,并设定一个待转换的数;(1)用masm程序产生mwn3.obj文件,编译没有错误,如下图:(2)用link程序产生mwn3.exe文件,没有错误,如下图:(3)进入debug调试,用u命令反汇编,查看代码段,数据段所在的内存单元;(4).由(3)可知,数据段在144A段,如下图,用d命令查看数据段的值,依次为5,6,7,接着下一个字的内容为0:(5).用t命令单步执行,前三次为初始化,具体的如下图:(6)用t命令执行,如下图,将BX指向ASCII码表;(7)用t命令执行,如下图,AL取得一位16进制数,即ASCII码表中位移;(8)用t命令执行,如下图,高4位清0,只有低4位有效;(9)用t命令执行,如下图,换码过程;(10)用t命令执行,输出结果B,如下图:。

顺序结构实验报告结论(3篇)

顺序结构实验报告结论(3篇)

第1篇实验名称:顺序结构实验一、实验背景顺序结构是程序设计中的一种基本结构,它按照一定的顺序执行程序中的语句。

为了验证顺序结构在程序设计中的有效性和实用性,我们设计并实施了一系列的实验。

本实验旨在通过实际操作,分析顺序结构在程序执行过程中的表现,并得出相应的结论。

二、实验目的1. 验证顺序结构在程序执行过程中的正确性;2. 探究顺序结构在程序设计中的实际应用;3. 分析顺序结构在程序运行效率方面的表现;4. 为程序设计提供一定的理论依据。

三、实验方法1. 实验环境:Windows操作系统,Visual Studio 2019开发环境;2. 实验工具:C++编程语言;3. 实验步骤:(1)设计一个简单的顺序结构程序,实现基本功能;(2)逐步增加程序复杂度,观察顺序结构在程序执行过程中的表现;(3)对比分析不同顺序结构程序在运行效率方面的差异;(4)记录实验数据,分析实验结果。

四、实验结果与分析1. 实验一:验证顺序结构在程序执行过程中的正确性实验结果:通过实际运行程序,发现顺序结构程序能够按照预期顺序执行,完成基本功能。

这表明顺序结构在程序执行过程中的正确性得到验证。

2. 实验二:探究顺序结构在程序设计中的实际应用实验结果:在程序设计中,顺序结构被广泛应用于各种场景,如数据输入、输出、循环控制等。

通过实际应用顺序结构,可以简化程序逻辑,提高代码可读性。

3. 实验三:分析顺序结构在程序运行效率方面的表现实验结果:在实验过程中,我们对比了不同顺序结构程序在运行效率方面的差异。

结果表明,顺序结构程序在执行过程中具有较高的运行效率,特别是在处理简单逻辑时。

4. 实验四:记录实验数据,分析实验结果实验结果:通过对实验数据的分析,我们发现顺序结构程序在执行过程中具有较高的稳定性和可靠性。

同时,顺序结构在程序设计中的应用有助于提高代码的可维护性和扩展性。

五、结论1. 顺序结构在程序执行过程中的正确性得到验证;2. 顺序结构在程序设计中的实际应用广泛,有助于简化程序逻辑,提高代码可读性;3. 顺序结构程序具有较高的运行效率,特别是在处理简单逻辑时;4. 顺序结构在程序设计中的应用有助于提高代码的可维护性和扩展性。

顺序结构程序设计实验报告

顺序结构程序设计实验报告

v1.0可编辑可修改实验报告
10
v1.0可编辑可修改实验名称:顺序结构程序设计
11
1.实验目的:
1、熟悉汇编语言环境,熟练汇编语言编写。

v1.0可编辑可修改
2、完成一个顺序结构设计。

2.实验内容:
在内存X单元存放一个无符号字节数据,编制程序将其拆成两个十六进制数,并存入
X+1和X+2单元的低4位,X+1存放高位十六进制数,X+2单元存放低十六位进制数。

3.实验方案
根据题意设计并编写汇编程序。

分析:由于8086指令传送数据最小单位是字节(8位),不能直接传送4位。

因此,需要使用逻辑与移位指令。

4.实验步骤或程序
DSEG SEGMENT
X DB 15H
DB ,
DSEG ENDS
CSEG SEGMENT
ASSUME CS:CSEG, DS:DSEG
DISC: MOV AX,DSEG
MOV DS,AX
MOV AL,X
MOV AH,AL
MOV CL,4
SHR AL,CL
MOV X+1,AL
AND AH,0FH
MOV X+2,AH
MOV AX,4C00H
INT 21H
CSEG ENDS
END START22
v1.0可编辑可修改5 .程序运行结果
33。

C语言实验报告-实验2 顺序结构程序设计

C语言实验报告-实验2 顺序结构程序设计

实验2 顺序结构程序设计一、实验目的1. 学会使用自然语言或伪代码描述算法2. 掌握变量、运算符、表达式的使用3. 熟悉顺序结构程序中语句的执行过程4. 掌握标准输入流对象cin及标准输出流对象二、实验内容编写程序在屏幕上显示如图2-1所示的菜单。

图2-1 学生选课管理系统主界面实验步骤:范例:1)在VS2008中新建项目,在项目中新建C++源文件,输入下面程序,并且编译、连接。

//***************************************************************//* 程序名:实训2_1.cp *//* 主要功能: *//* 显示主菜单,并获取用户输入的模块编号 *//***************************************************************#include <iostream> // 包含输入输出接口文件using namespace std; // 引用标准命名空间void mainMenu();int main() // 定义主函数{ // 主函数开始mainMenu();return 0;}void mainMenu(){system("cls");cout<<"\n\n\n\n\n";cout<<"\t\t|---------------学生选课系统(学生版)------------|\n";cout<<"\t\t|\t 0. 退出 |\n";cout<<"\t\t|\t 1. 学生信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 2. 教师信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 3. 课程信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 4. 学生选课管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 5. 学生成绩管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 6. 信息统计模块 |\n";cout<<"\t\t|-----------------------------------------------|\n\n";cout<<"\t\t\t请输入模块编号(0-6):";}2)运行范例所示程序,观察输出结果实训1要求编写程序在屏幕上显示如图2-2所示的菜单。

2 顺序结构程序设计

2 顺序结构程序设计

其语义为:从键盘上输入一个实数,存入 变量r所对应的内存地址。
• “”内表示输入数据的格式. 与printf不同的是,这里只 写格式说明符。 “”外写输入的数据要存到哪个变量中去。与printf不 同的是,所有变量前都要加&,而且这里只能是变量,不 能是常量。 &是地址运算符。
14

第3步、计算
此三条语句的含义为:借用 temp,交换a,b的值。
printf(“a=%d,b=%d\n”,a,b);
}
4
例1执行过程图示 00000000 每个空间称做一个字节,
a
456的二 123的二 进制表示
每个字节对应一个内存地 址
b
内 123的二 456的二 存 进制表示 空 间
123的二 进制表示
5
第4步、输出结果
printf("cir = %f\n ", cir);
• 注意: “”里和“”外的两个cir不同。前者 是直接输出在屏幕上,后者要将cir变量的值输 出在%d对应的位置。因此,本句也可以写成: printf("circumference = %f\n ", cir); • 总之,除了输出数据与%开头的格式说明符必 须在个数、类型和顺序上一致外,“”里具体 的格式可根据实际需要自行确定。只要让用户 看得清楚和明白即可。
非常重要, 本节课后务 必学会!
21
改正逻辑错误的方法
观察程序的执行顺序和变量的变化,具 体步骤是:
编译并连接后,将光标置于可能有总是的语句,点击工具栏上的 “小手”工具,设置断点(想让程序停在哪就在哪里设置断点)。 单击“小手”左边的按钮,或选择build->debug->go,进入调试状 态,此时,程序运行停止在设置断点的那一行(可见行的最左端有一 黄色箭头,表明程序运行的当前位置),与此同时,可以看到下边的 窗口显示当前状态涉及到的变量的值。点击build->step over,则程 序执行当前这条语句,下边变量的值可能会随程序的运行而改变, 多次单击step over,则程序按顺序单步执行,可以观察整个程序 的执行顺序和变量的变化过程,如果想中途退出,请选择build>debug->stop debugging 。 二者结合可以帮你定位逻辑错误:当执行完一条语句后,当前变量 的值并没有得到正确结果,则说明刚才那条语句的语义导致了错误。 改正后,重新调试。

2014《C语言实验指导书》

2014《C语言实验指导书》

《C语言》实验指导书编(全校理工类本科用)2014年2月目录实验一简单C语言程序设计 (1)实验二顺序结构程序设计 (3)实验三选择结构程序设计 (5)实验四循环结构程序设计 (7)实验五数组程序设计 (10)实验六函数程序设计 (13)实验七指针程序设计 (16)实验八结构体程序设计 (17)附录1 C语言上机步骤 (18)实验一简单C语言程序设计实验类型:验证性实验课时: 4 指导教师:时间:2014 年月日课次:第节教学周次:第周实验分室:实验台号:实验员:一、实验目的1.掌握所用的C语言环境的基本操作方法。

2.掌握编辑、编译、连接和运行C程序。

3.掌握C程序的数据类型、运算符,表达式。

二、实验内容和要求1.打开C语言环境,编辑如下程序,写出运行结果。

#include <stdio.h>void main(){printf(“Hello World!\n”);}2. 在屏幕上显示下列图形:* * * ** * ** **3.完成习题集中习题一的内容4. 已知三角形的三边长为3,4,5,求三角形周长5 .完成习题集中习题二内容实验二顺序结构程序设计实验类型:验证性实验课时: 2 指导教师:时间:2014 年月日课次:第节教学周次:第周实验分室:实验台号:实验员:一、实验目的1.掌握基本输入输出函数、库函数的使用。

2.能够编程实现简单的结构化程序。

二、实验内容和要求1.执行程序,写出运行结果。

#include <stdio.h>void main(){float a = 9.1234567891234567890;double b = 9.1234567891234567890;printf("%f, %lf\n",a,b);printf("%.15f,%.15\n",a,b);};2.运行程序,写出结果。

#include <stdio.h>void main(){float x1;double y1 ;scanf("%f %lf ",&x1,&y1) ;printf("x1=%f,y1=%lf ",x1,y1) ;}程序运行时输入x的值123456789,输入y的值123456789。

实验二 顺序结构程序设计

实验二 顺序结构程序设计

实验二顺序结构程序设计一、计划学时:2学时二、实验目的:1、掌握算法的基本描述方法;2、熟练使用窗体、标签、文本框、按钮等基本控件;3、掌握VB中数据的输入、输出方法;4、培养良好的编程风格。

三、实验预备知识:1、算法的概念:算法是解决问题的逻辑步骤,是对特定问题求解步骤的一种描述。

一个正确的算法,应具备有穷性、确定性、可行性、输入、输出。

算法本身可以采用任何形式的语言和符号来描述,通常采用自然语言、伪代码、流程图、N-S图、PAD图、程序语言等方法。

2、程序设计结构的概念任何算法功能都可以通过由程序模块组成的3种基本控制结构顺序结构、选择结构和循环结构或3种基本控制结构的组合来实现。

三种控制结构能够表达用一个入口和一个出口框图所能表达的任何程序逻辑,也就是说通过三种控制结构就可以实现任何程序的逻辑,它们是组成各种复杂程序的基本元素,是结构化程序设计的基础。

3、顺序结构顺序结构是一种最简单的算法结构,在顺序结构中,算法的每一个操作是按从上到下的线性顺序执行的,此时算法的执行顺序就是语句的书写顺序。

四、实验内容:2-1 设计一个界面如图所示的应用程序,在输入圆柱体底面半径和高。

输出底面积、侧面积、体积。

要求:(1)界面如图2-1(a)所示:(2)程序∏中为符号常量PI(const PI=3.1415).(3)将输入底面半径、高分别存于变量r ,h 中(定义为单精度型),用户不能修改设计结果。

步骤:(1)新建工程:进入Visual Basic 集成开发环境,新建一个标准EXE 工程,并在工程中添加一个窗体; (2)添加6个标签:鼠标单击工具箱中的标签控件,并在窗体上画出一个标签,如此连续6次,名称分别设置为Label1~Label6,适当调整它们的大小和位置。

(3)设置属性:按表2-1设置对象的属性。

表2-1 属性设置图2-1(a) 求柱体参数程序界面 图2-1(b) 求柱体参数程序运行界面(4) 编写程序代码;(5)保存文件:先保存窗体文件(扩展名为.frm ),选择保存位置(E 盘),输入窗体文件名(如:柱体参数.frm );然后保存工程文件(扩展名为.vbp ),选择保存位置(一般应与窗体文件位置相同),输入工程文件名(如:柱体参数工程.vbp )。

实验2_顺序结构与输入输出方法

实验2_顺序结构与输入输出方法

实验二顺序结构与输入/输出方法实验目的掌握C语言中赋值语句的使用掌握C语言中各种数据的输入/输出方法能正确使用各种格式转换符实验要点C语言中的基本输入/输出语句✧scanf()输出函数一般格式:scanf(“格式串”,地址表达式1[,地址表达式2,……,地址表达式n]);✧printf()输入函数一般格式:printf(“格式串”,[表达式1,表达式2,……,表达式n]);实验要求上机前编写好以下程序(1-4为填空,5为程序改错) 。

上机输入和调试自己所编的程序并存在自己的软盘上。

检查实验结果是否正确。

上机结束后,整理实验报告。

实验内容上机调通以下程序。

1.以下程序的输出结果是【】main(){short i;i=-2;printf("\n i: dec=%d,oct=%o,hex=%x,unsigned=%u\n",i,i,i,i);}2.以下程序的输出结果是【】main(){float f;f=3.1415;printf("\n %f,%4.3f,%5.3f,%-10.3f,%10.3f\n",f,f,f,f,f);}3.以下程序的输出结果是【】main(){int a,b;float c,d;char c1,c2;a=61;b=62;c=31.5;d=-68.87;c1='a';c2='A';printf("\n");printf("a=%d,b=%d\n",a,b);printf("c=%f,d=%f\n",c,d);printf("c=%e,d=%e\n",c,d);printf("c1=%c,%c\n",c1,c2);}4.以下程序的功能是从键盘输入一个整型数,一个实型数和一个字符型数,并把他们在屏幕上输出,完成以下填空,并把程序调通,写出运行结果。

《C语言程序设计实验》指导书(实验1~6)

《C语言程序设计实验》指导书(实验1~6)

《C语言程序设计实验》指导书(简明版)**大学软件学院**年**月实验一顺序结构程序设计(2学时)一、实验目的1、熟悉C编译环境、简单C程序结构及书写方式、以及C程序的编辑、编译、连接、运行、调试的步骤;2、掌握C语言的基本数据类型及其输入输出格式,以及输入输出函数的使用方法;3、掌握C语言的算术运算符(特别是自增、自减运算符)、赋值运算符、关系运算符、逻辑运算符、条件运算符、逗号运算符的使用;4、掌握C语言顺序结构程序的执行流程、设计方法,能够根据实际问题灵活使用顺序结构,画出程序的算法流程图,设计出逻辑合理、思路清晰、结果正确的顺序结构程序。

二、实验内容及要求1、实验内容包括8道题目,分为基本内容和选做内容两部分。

要求:(1)基本内容中的实验题目是必须要完成的,选做内容中的实验题目可以根据自己的情况选做或全做(越多越好,适当加分);(2)在实验之前编写出基本内容、选做内容中的所有程序,实验前检查(视未完成情况适当扣分);(3)对于设计型题目,要求画出程序流程图(传统流程图和N-S图);(4)在上机实验过程中,注意总结和体会上机步骤(编辑、编译、连接、运行、调试、结果分析),注意培养观察、分析和排除编译错误、连接错误和程序逻辑错误的初步能力;(5)上机结束后,应按要求认真书写实验报告(格式见附件)。

2、基本内容(1)[验证型]编辑下列程序,然后进行编译、连接和运行,观察结果,并简要总结简单C程序的结构、书写格式以及上机过程;#include <stdio.h>int main( ){printf("Hello, world!\n");return 0;}(2)[验证型]通过运行下列程序,分析各种格式符的使用方法。

#include <stdio.h>int main( ){int a = 9, b = 2;float x = 32.8459, y = -792.451;char d = 'R';long n = 5461237;unsigned u = 65535;printf("%d,%d\n", a, b);printf("%3d,%3d\n", a, b);printf("%f,%f\n", x, y);printf("%-10f,%-10f\n", x, y);printf("%8.2f,%8.2\n", x, y);printf("%.4f,%.4f\n", x, y);printf("%3f,%3f\n", x, y);printf("%e,%10.2e\n", x, y);putchar(d);putchar('\n');printf("%c,%d,%o,%x\n", d, d, d, d);printf("%ld,%lo,%x\n", n, n, n);printf("%u,%o,%x,%d\n", u, u, u, u);return 0;}(3)[验证型]编辑下列程序,进行编译、连接和运行。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
}
【实验2.10】下面程序的功能是:给定梯形的上底a、下底b和高h,求梯形面积。请改正程序中的错误,并调试。
注意:改错时不允许增加及删除语句,只允许修改或移动语句的位置。
【含有错误的程序代码】
#include <stdio.h>
main()
{
float a,b,h,area;
printf("Enter a,b,h=");
printf("%5d,%-5d\n",a,a);/*分别按右对齐、左对齐格式输出*/
printf("%10ld,%3u\n",b,c);/*指定宽度输出*/
}
说明:
1.程序的运行结果为:(︺代表一个空格)
126,176,7e
︺︺126,126︺︺
︺︺-1234567,50000
2.数据按八进制、十六进制形式输出时,不显示进制标记(o、0x、0X等前缀)。
c=a*b;
printf("%d,%o,%x\n",c,c,c);/* */
}
说明:
1.“%o”表示从键盘上输入八进制数据,输入时各位数字只能在0~7范围内。“%x”表示从键盘上输入十六进制数据,输入时各位数字只能在0~9、a~f范围内。
2.运行程序,输入“12,1a”输出的结果为:
分析上述输出结果。
实验2顺序结构程序设计
2.1实验目的
1.掌握C语言数据类型的概念,熟悉如何定义一个整型、实型和字符型的变量,以及对它们赋值的方法。
2.掌握输出函数printf()及输入函数scanf()的各种格式控制符的用法。
3.掌握顺序结构程序设计方法及执行过程。
4.进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接、运行的过程。
3.当输出数据的位数超出指定的宽度时,会突破指定的宽度限制,以确保输出数据的正确性。
【实验2.4】写出下面程序的输出结果。
#include <stdio.h>
main( )
{
int a;
floatb;
printf("Enter a and b:",a,b);/*输出提示*/
scanf("%d%f",&a,&b);/*输入a、b的值*/
注意:改错时不允许增加及删除语句,只允许修改或移动语句的位置。
【含有错误的程序代码】
#include <stdio.h>
main()
{
float a;
double area;
printf("Enter a,h=");
scanf("%f %f",a,h);
area=a*h/2;
printf("area=%d\n",area);
2.4完善程序
【实验2.7】输入并完善以下程序,使程序在两行输出。
#include <stdio.h>
main( )
{
int a,b;
a=8;
b=9;
printf("__________",a,a,a*a);/*输出8*8=64*/
printf("%d*%d=%d\n",___________);/*输出8*9=72*/
printf("\na=%d,b=%f\n",a,b);/*输出a、b的值*/
}
说明:
1.运行程序,若输入为“10︺22”,则输出的结果为:
a=10,b=22.000000
2.将输入语句改为“scanf("%3d%5f",&a,&b);”,运行程序,若输入“1︺123.4”,则输出结果为:
a=10,b=123.400002
2.2示例程序
【实验2.1】输入并运行以下程序。
#include<stdio.h>
main()
{
printf("What's ");/*输出What's*/
printf("your ");/*输出your*/
printf("name?\n");/*’\n’是换行符*/
}
说明:
1.程序的运行结果为“What’s your name?”。
}
说明:
1.运行程序,输出的第一行结果为:
2.输出的第二行结果为:
3.输出的第三行结果为:
分析上述三行输出结果。
【实验2.6】输入并运行以下程序。给出注释和运行结果。
#include <stdio.h>
main( )
{
int a,b,c;
printf("Enter a,b=");/* */
scanf("%o,%x",&a,&b);/* */
提示:实现交换两个变量的值的方法有两种(请对两种方法进行比较):
(1)中间变量法。设t为中间变量,利用如下三条语句来交换变量a和b的值。
t = a: a = b: b = t
(2)算术方法。利用如下三条语句来交换变量a和b的值。
a = a + b: b = a – b: a = a - b
#include <stdio.h>
#define PI 3.14159/*定义符号常量PI*/
main()
{
float radius,area;/*定义浮点型变量radius,area*/
radius=15.0;/*给半径radius赋值*/
area=PI*radius*radius;/*计算圆面积area */
【实验2.3】整型变量的输出程序。
#include<stdio.h>
main( )
{
int a=126;/*定义整型变量a并赋值*/
longb=-1234567;/*定义浮点型变量a并赋值*/
unsignedc=50000;/*定义无符号变量c并赋值*/
printf("%d,%o,%x\n",a,a,a);/*分别按十进制、八进制及十六进制输出*/
2.printf()函数中只有“格式控制字符串”部分,且只包含普通字符,所以会原样输出。
3.前两行的printf()函数中无换行符’\n’,不进行换行操作,第3行的printf()函数中包含换行符’\n’,字符串输出后换行,这样3个字符串输出到一行上。
【实验2.2】编写已知半径r为15求圆面积的程序。
从运行结果看,浮点数在输出时存在误差。
3.输入语句仍为“scanf("%3d%5f",&a,&b);”,运行程序,若输入为“123456”,则输出的结果为:
a=123,b=456.000000
变量a取3位得到123,变量f取5位,由4开始取出3位456,小数部分为6个0。
2.3阅读程序
【实验2.5】输入并运行以下程序。给出注释和运行结果。
}
【实验2.8】程序实现从键盘输入3个变量的值,其中a=5,b=6,c=7,将3个变量的值进行交换,使得a=6,b=7,c=5。输入并完善以下程序。
#include <stdio.h>
main()
{
int a,b,c,__________;/*定义4个变量*/
printf("Enter a,b,c=");/*输出提示*/
printf("area=%f\n",area);/*输出圆面积*/
}
说明:
1.程序的运行结果为“area=706.857727”。
2.程序的第2行定义了符号常量PI。这样做的好处是程序中出现的所有PI,其值均为3.14159,既简化了程序,又提高了阅读性。
3.注意printf()函数中的“格式控制字符串”部分,area=为普通字符,所以会原样输出。
scanf("%f%f%f",&a,&b,&h);
area=1/2*(a+b)*h;
printf("area=%8.2f\n",area);
}
2.6自己练习
1.编写程序,从键盘输入两个整数542561689和1351387245,计算并输出它们的和。
2.编写程序,从键盘输入四个整数a、b、c、d,a和d交换,b和c交换,输出交换后的值_);/*输入3个变量的值*/
temp=a;
__________;
b=c;
__________;
printf("a=%d b=%d c=%d\n",a,b,c);/*输出处理后的数据*/
}
2.5改错程序
【实验2.9】下面程序的功能是:给定三角形的底a和高h,求三角形面积。请改正程序中的错误,并调试。
#include <stdio.h>
main( )
{
int a=123;/* */
float b=123.456;/* */
printf("%d,%5d\n",a,a);
printf("%f,%13f,%e,%15e,%g,%6g\n",b,b,b,b,b,b);
printf("%9.5f,%8.2f,%.0f,%-10.2f\n",b,b,b,b);
相关文档
最新文档