粘贴画活动方案
粘贴画活动方案
粘贴画活动方案一、教学内容本节课的教学内容选自小学美术教材第五册第七课《粘贴画活动方案》。
本节课主要让学生了解粘贴画的基本概念、制作技巧和表现形式，通过实践操作，培养学生动手能力、创新意识和审美情趣。
二、教学目标1. 让学生了解粘贴画的制作方法和表现形式，提高动手能力。
2. 通过创作粘贴画，培养学生的创新意识和审美情趣。
3. 培养学生相互合作、互相学习的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：粘贴画的基本制作方法和表现形式。
难点：创新意识和审美情趣的培养。
四、教具与学具准备教具：教材、课件、贴纸、剪刀、胶水、画纸等。
学具：学生自带的贴纸、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些精美的粘贴画作品，引发学生的兴趣，进而引出本节课的主题。
2. 讲解：讲解粘贴画的基本制作方法和表现形式，让学生了解粘贴画的特点和创作过程。
3. 示范：教师演示制作一幅粘贴画的完整过程，让学生直观地了解制作步骤和技巧。
4. 实践：学生根据教师的要求，自主创作一幅粘贴画。
期间，教师巡回指导，解答学生的疑问。
6. 评价：教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
六、板书设计板书设计如下：粘贴画创新审美制作方法↑ ↑表现形式↑ ↑七、作业设计1. 请学生运用所学知识和技巧，创作一幅粘贴画作品。
2. 学生之间相互欣赏、评价对方的作品，选出优秀的粘贴画，并说明理由。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：鼓励学生在课后继续创作粘贴画，举办一次班级粘贴画展览，让学生相互学习、交流，提高审美能力和创新能力。
同时，可以组织学生参观一些美术展览，拓宽视野，激发创作灵感。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 粘贴画的基本概念：需要重点讲解粘贴画的定义，以及它与绘画、剪纸等其他艺术形式的区别。
2. 制作技巧：详细介绍不同类型的粘贴画制作方法，如拼贴、贴纸、综合材料等，以及如何选择合适的材料和工具。
3. 表现形式：分析粘贴画在不同文化背景下的表现形式，以及如何运用颜色、形状、构图等元素来表达主题和情感。
幼儿小班粘贴画教案5篇
幼儿小班粘贴画教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿小班粘贴画教案5篇在写教案时需要教师对教学过程进行细致的计划和安排，增强时间管理能力，教案能够帮助教师更好地培养学生的自主学习和解决问题的能力，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿小班粘贴画教案5篇，供大家参考。
粘贴画教案六篇
粘贴画教案六篇粘贴画教案范文1本次活动是把集中教育活动《树叶粘贴》转为美工区域活动的尝试。
活动名称：《树叶粘贴》活动目标：1.学习拼图、粘贴方法。
2.尝试根据树叶特征进行组合拼图、粘贴。
3.能与同伴共享自己创作图案的想法。
材料投放：幼儿操作：胶棒、剪刀、彩笔、红色纸、各种不同的树叶。
指导材料：老师制作树叶粘贴画范例，树叶粘贴画图片。
活动内容：美工区中幼儿观看树叶粘贴画范例及各种各样的树叶粘贴画，在《树叶粘贴》操作单中尝试根据树叶特征进行组合拼图、粘贴。
观看指导：老师通过指导幼儿观看蝴蝶粘贴画范例以及树叶粘贴画的丰富图片引发幼儿自我创作的愿望。
“画面上的蝴蝶是用什么做成的？用树叶可以粘贴出许多美丽好玩的画，瞧！（老师引导幼儿观赏各种各样的树叶粘贴画，激发幼儿爱好。
）”“今日我们也来做树叶粘贴画，粘贴前，先用大小不同的叶子摆一摆、拼一拼，看看像什么？自己满足了，就可以粘贴了！”老师启发指导幼儿拼出好玩的造型。
幼儿粘贴后引导幼儿添画细节或背景。
效果分析：粘贴画教案范文2一、电脑绘画与图案教学的结合Windows“画图”工具的“编辑”功能中包含有“剪取”、“复制”、“粘贴”、“重复”、“撤销”和“粘贴来源”等菜单。
老师在介绍这些功能的实际运用时，可结合图案的设计来进行。
如，利用这里的“复制”、“粘贴”、“粘贴来源”工具可以将一个基本图形（或一张基本图片）复制出若干个（张）与其相同的图形（图片），假如把它们根据肯定的规律连接起来便可得到一张“二方连续”或是“四方连续”图案；若再通过“查看”功能中的“缩放”工具（或是“图像”功能中的“拉伸/扭曲”工具）把它们有规律地缩放（或拉伸、扭曲），又可将这些“二方连续”或“四方连续”图案变成“渐变”图案。
这样做，既实现了电脑绘画的教学目标，又加深了同学对一些图案学问的理解、把握，起到一箭双雕的作用。
二、电脑绘画与颜色教学的结合Windows“画图”工具的“颜色”功能中有一个很重要的颜色编辑菜单，它就是“编辑颜色”。
中班粘贴画教案美术
中班粘贴画教案美术【篇一：中班艺术活动：粘贴画《美丽的树叶》】中班艺术活动：粘贴画《美丽的树叶》中班艺术活动：粘贴画《美丽的树叶》活动设计背景们生活中到处都有美丽的树叶。
每年到秋季时，树林里到处都是一片片各种各样的黄叶子，们有必要让幼儿认识和了解。
树叶为什么会落下来，它与大自然的环境是息息相关的，如果没有树林，也就没有树叶，们的生活也与大自然密不可分，因此，们可以利用这一关系对幼儿进行保护森林的教育。
幼儿园新《纲要》也指出：“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间??”。
因此，借这次教研活动的机会，结合实际，设计了中班艺术活动《美丽的树叶》，并根据中班幼儿年龄及能力特点，确定了相应的活动目标。
希望通过活动扩展幼儿知识，培养他们热爱大自然、爱护大自然。
活动目标1、通过欣赏活动，知道秋天为什么会掉叶子。
2、学习运用树叶来拼组各种图形，培养幼儿动手能力。
3、培养学生热爱大自然和保护大自然的情怀。
教学重点、难点1、了解秋天树叶为什么会落2、用树叶拼组不同图形活动准备活动过程1、引导幼儿观看图片（或vcd录像），认识树木及生存的环境。
（1）师：你看到什么？是什么样子的？生活在哪里？你喜欢吗？为什么？（2）小结：森林，地上掉下了很多黄叶子。
说明秋天到了，树叶落了教育幼儿要保护森林，爱护树木，让大自然更美丽。
2、教师示范作画,激发幼儿活动的兴趣。
（1）出示没有落叶的背景图，引导幼儿观察。
师：你看到了什么？这里没有什么？（启发幼儿为森林增添叶子，让图片成为秋天的景色）（2）教师示范讲解粘贴制作的方法及注意事项。
3、幼儿自由操作活动，教师巡回指导。
（1）让幼儿自由选择自己喜欢的叶子图形。
（2）尝试用糨糊把不同形状的叶子拼组成美丽的图案。
（3）把美丽的图案粘贴到森林背景图中，体验操作活动的快乐。
4、教师带幼儿参观“美丽的秋天落叶图”，感受大自然的美，教育幼儿保护森林，爱护树木。
教学反思1．重视给幼儿表达、交流的机会。
谷物粘贴画策划书3篇
谷物粘贴画策划书3篇篇一谷物粘贴画策划书一、活动主题“指尖艺术，谷物之美”二、活动目的1. 通过谷物粘贴画的制作，让同学们感受艺术创作的乐趣，提高审美能力。
2. 培养同学们的观察力、想象力和创造力，促进其全面发展。
3. 增强同学们的团队合作意识，提高其沟通能力和协作能力。
三、活动主体全校师生四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程（一）前期准备1. 制作宣传海报和宣传单，宣传活动内容和报名方式。
2. 准备活动所需的材料，如谷物、胶水、画板等。
3. 邀请专业的美术老师担任指导老师，并进行培训。
4. 安排活动现场的布置和工作人员。
（二）活动宣传1. 通过海报、传单、校园广播等方式进行宣传，让更多的同学了解活动的内容和意义。
2. 在学校官方公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动的影响力。
3. 组织宣传小组在校园内进行现场宣传和报名，解答同学们的疑问。
（三）活动内容1. 开幕式：邀请学校领导致辞，介绍活动的目的和意义，宣布活动正式开始。
2. 培训环节：由专业的美术老师讲解谷物粘贴画的制作技巧和注意事项，让同学们对谷物粘贴画有更深入的了解。
3. 创作环节：同学们根据自己的想象和创意，选择自己喜欢的图案进行创作。
在创作过程中，指导老师将进行巡回指导，帮助同学们解决遇到的问题。
4. 展示环节：创作完成后，同学们将自己的作品进行展示。
同时，还将邀请学校领导和专业的美术老师对同学们的作品进行评选，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。
2. 材料费用：谷物[X]包，胶水[X]支，画板[X]个，共计[X]元。
3. 奖品费用：一等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；二等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；三等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：共计[X]元。
粘贴画活动方案6篇
粘贴画活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!粘贴画活动方案6篇一个灵活的活动方案能够应对不同的情况变化，及时拟定好方案有助于活动的顺利展开，以下是本店铺精心为您推荐的粘贴画活动方案6篇，供大家参考。
幼儿园黏贴画教案5篇
幼儿园黏贴画教案5篇幼儿园黏贴画教案篇1活动目标1、引导幼儿察看树叶。
能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。
2、掌握树叶贴画的基本方法。
3、发挥幼儿的想象本领，培养团结协作的本领。
4、增长参加环境布置的兴趣和本领，体验成功的欢乐。
5、乐意参加美术活动，感受活动的欢乐。
教学难点1.培养幼儿的动手本领。
2.能够完成树叶贴画作品。
活动准备1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、漫步等活动，手记和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。
老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类（制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶料子。
2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画产品图两张。
3、白纸、剪刀、乳胶各4；几种彩色卡纸若干。
活动过程一、谈话引入老师：小伙伴，大家知道现在是什么季节吗？（秋季）出示秋天落叶飘落图，让幼儿察看落叶的情景，感受秋天的独特风景。
老师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。
一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。
你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗？（幼儿由发言、表述）二、欣赏树叶贴画作品老师：老师跟小伙伴们一样，特别喜爱秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，依据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣味的图画。
你们想看吗？出示树叶贴画作品（金鱼帖画和葡萄帖画）问：我们来看看，叶子变成了什么？（金鱼和葡萄）这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢？（想）三、认得几种常见的树叶。
出示枫叶。
请幼儿察看它的特征。
问：小伙伴，这是什么叶子？（枫树叶）老师：枫树叶是怎么样的？谁来说说？引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。
出示柳叶。
请幼儿说说它的特征。
问：小伙伴，这是什么叶子？（柳叶）老师：柳叶又是怎么样的呢？引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。
用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。
粘贴画教案(集合11篇)
粘贴画教案（集合11篇）粘贴画教案第1篇[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
再在旁边画上一绿色的些水草。
2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。
粘贴画活动方案十篇
粘贴画活动方案十篇粘贴画活动方案篇1活动目标：1、迁移手掌印画的阅历，进行树叶印画。
并从中感知颜色的丰富性。
2、通过用树叶飘落到地方，变成颜色，拓展想象，进一步熟悉颜色。
3、在活动中感受拓印画的特别效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣。
4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。
5、培育幼儿初步的制造力量。
活动预备：1.幼儿收集各种外形的树叶。
2.红、黄、蓝、绿、白颜料，颜料盘中放上水粉笔。
3.色或刷有黑色底的纸，每组两块抹布。
活动过程：一、幼儿收集的树叶，引出主题。
老师：秋天到了，树叶玩起了变颜色的魔术。
有的树叶变黄了，有的树叶变红了，它们还会变成什么颜色呢?认真看它们是怎么变的。
二、学习用树叶拓引画。
(1)用树叶飘落到地方，染上了×颜色语句，拓展幼儿的想象，增加活动的趣味性。
老师：树叶飘落到了大海里，它被染成了兰色。
(老师边说边用水粉将树叶的一面刷上兰色，然后将树叶放在纸上用手压印)瞧!变出一片兰色的书叶了。
(可反复多次压印)树叶又飘到太阳身边，它被太阳染成了红色。
以同样的方法示范拓印方法。
(2)知道中途可再次用笔刷上颜色后再印。
换色时，必需用抹布将叶面上的颜色擦洁净再刷其它颜色进行拓印，也可以换一片树叶在进行印画。
三、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。
(1)用笔在叶面上匀称地刷上颜色，笔用完要放回相应的盘中。
(2)压印时，要将叶子放好后，一只手放在叶子上轻轻低往下压。
(3)提示幼儿换颜色时肯定要先将叶面上擦洁净。
四、展现幼儿作品，进行活动评价。
让幼儿说说自己把树叶变成什么颜色了。
表扬画面干净，印得清楚的幼儿。
看着彩色的树叶，老师和幼儿一起朗诵儿歌《片片飞来像蝴蝶》。
活动反思：本节课源于幼儿生活，小伴侣爱好深厚。
全部的幼儿都自己动手创作树叶印画作品。
在活动中，孩子们选择自己喜爱的树叶和颜色，仔细涂色，细心贴印，画面干净，叶印清楚完整。
赐予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画，培育幼儿丰富的想象力和动手操作力量。
贴画活动课的活动方案
贴画活动课的活动方案以下是 9 条贴画活动课的活动方案：1. 咱先来讲讲这个贴画活动课咋开始吧！每个人都准备好自己喜欢的贴纸，那场面得多热闹呀。
就好像是一场色彩的狂欢，大家想想是不是很有意思？嘿，等会儿大家一起比一比谁贴得最有创意，谁的作品最独特！2. 咱可以来个主题贴画呀，比如童话主题。
你就想呀，咱们用贴画把那些美好的童话场景都展现出来，多棒啊！那不就跟进入了童话世界一样嘛，你不期待吗？然后互相欣赏，看看谁的童话世界最精彩。
3. 可以搞个合作贴画呀！几个人一组，一起商量着怎么贴，这不就跟搭积木一样，靠大家的智慧和努力一起完成嘛！难道不比自己一个人玩更带劲？最后一起分享合作的乐趣，多有意思！4. 设立一些小奖项怎么样？比如最有创意贴画奖、最精美贴画奖，这就像比赛一样刺激呀！大家会不会更有动力去展现自己的才华呢？肯定会呀！5. 来个贴画故事接龙！每个人贴一部分，然后根据贴画来讲故事，接着下一个人继续。
哇塞，这就像一条神奇的故事纽带把大家连在一起，能不好玩吗？6. 搞个贴画寻宝游戏呀！把一些小贴画藏在教室里，让大家去找，找到后贴在自己的本子上，这不就跟寻宝一样刺激吗？难道你不想去试试找到那些隐藏的贴画宝藏？7. 做个贴画心愿墙吧！每个人把自己的心愿用贴画表现出来，贴在墙上，多有意义呀！看着那满满的心愿墙，你不觉得心里暖暖的吗？8. 来个贴画模仿秀，选一些经典的画作或者图片，然后大家用贴画去模仿，看看谁最像。
这就像是一场模仿大比拼，能不精彩吗？9. 最后呀，大家一起坐下来，分享一下在贴画活动课中的感受和收获。
这堂课一定让大家收获满满，开心无比，是不是呀！我的观点：贴画活动课可以有多种多样的形式和玩法，让大家在贴画的世界里尽情发挥想象和创意，享受乐趣，增进感情。
拼贴画活动方案6篇
拼贴画活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!拼贴画活动方案6篇活动方案的认真准备是活动成功的不可或缺的一环，一份详细的活动方案能够帮助我们更好地组织和安排活动流程，以下是本店铺精心为您推荐的拼贴画活动方案6篇，供大家参考。
幼儿粘贴画教案7篇
幼儿粘贴画教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿粘贴画教案7篇教案的适切性包括了对学生的情感和社会需求的关注，教师需要培养学生的综合素养，我们需要定期更新教案，以跟上教育领域的最新趋势，本店铺今天就为您带来了幼儿粘贴画教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
谷物粘贴画策划书3篇
谷物粘贴画策划书3篇篇一《谷物粘贴画策划书》一、活动主题“谷物之韵，创意无限”谷物粘贴画艺术之旅二、活动目的1. 培养参与者的创造力和想象力，通过谷物粘贴画的创作过程，激发创新思维。
2. 提升参与者的动手能力和专注力，让大家在专注于艺术创作中体验乐趣与成就感。
3. 增进团队合作意识和交流能力，在活动中促进参与者之间的互动与合作。
4. 展示谷物的独特魅力，传播环保理念，利用自然材料进行艺术创作。
5. 丰富社区居民的文化生活，营造积极向上的艺术氛围。
三、活动主体社区居民、学校学生、艺术爱好者等四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点社区活动中心、学校教室等六、活动准备1. 物资准备各种颜色的谷物，如玉米、小米、大米、麦粒等。
胶水、颜料、画笔、调色盘、剪刀、卡纸等绘画工具。
展示架、展板等用于作品展示。
奖品，如小礼品、奖状等。
2. 场地布置选择宽敞、明亮、整洁的场地，进行适当的装饰，营造艺术氛围。
摆放好绘画工具和材料，设置创作区域和展示区域。
3. 宣传推广通过社区公告、学校通知、社交媒体等渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。
制作宣传海报、传单等宣传资料。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的、流程和规则。
邀请嘉宾致辞，鼓励参与者发挥创意。
2. 谷物粘贴画知识讲解由专业艺术老师或志愿者讲解谷物粘贴画的基本技巧、构图方法、色彩搭配等知识。
展示一些优秀的谷物粘贴画作品，激发参与者的创作灵感。
3. 创作环节参与者根据自己的兴趣和创意，选择喜欢的主题进行谷物粘贴画创作。
可以自由发挥，也可以参考老师提供的模板或参考图片。
工作人员在旁边提供指导和帮助，确保创作过程顺利进行。
4. 作品展示与分享创作完成后，将作品展示在展示区域，供大家欣赏。
邀请参与者上台分享自己的创作思路、灵感来源和创作过程中的体会。
观众可以对作品进行点评和交流。
5. 评选与颁奖组织评委对作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
为获奖者颁发奖品和奖状，给予鼓励和肯定。
粘贴画教案优秀3篇
粘贴画教案优秀3篇粘贴画教案篇一一、活动目标：1、引导幼儿观察人物动态及身体各部位的变化。
2、喜欢用绘画粘贴等形式表现生活。
3、体验小组绘画、拼画的乐趣。
二、活动准备：记号笔、油画棒、教师事先将8开绘画纸拼接在一起胶枪、扣子、纸藤、皱纹纸、价签、颜料、印章、毛线三、活动过程：1.活动导入：以游戏我们都是木头人导入活动，引导幼儿观察并描述不同动态下人物身体各部位的变化。
2.教师提出以小组绘画的形式，讲解小组绘画的分工合作细则，幼儿按意愿自由分组。
——今天小朋友们齐心协力共同完成一幅画，但是和我们以前的画有所不同，大家用画完的小画合在一起变成了一副大画——现在每10个小朋友一组，选择一名小朋友躺在纸上摆出各种姿势，其他小朋友描出他的外形轮廓3.商议分工，合作作画。
——引导幼儿商议分工，说说你画的是巨人的什么地方？你准备在画面上画些什么？——鼓励幼儿画出和别人不一样的内容4.幼儿选择多种材料，自己喜欢的方式进行创作。
——教师提醒幼儿用自己喜欢的方式装饰巨人，巨人的服饰可以是彩色的也可以是黑白线条。
——提供多种材料按照自己的方式进行创作5.共同创作。
——幼儿选择自己喜欢的材料，拼粘作品，当遇到难以拼贴的时候，教师可将作品还原，引导小组之间的交流讨论。
——鼓励幼儿添画粘贴其他自己感兴趣的图案或景物。
6.活动总结。
——将幼儿分别完成的部分画面进行重新组合并展示。
粘贴画教案篇二1 Word完成汉字书写教学2 PowerPoint拆解汉字方法3 将艺术字转为图片的步骤本文相关小提示在艺术字上点击右键，选择设置艺术字格式，可以对艺术字的填充色、线条线进行修改。
在“命令”标签卡里，你可以将其他的命令也拖放在工具栏中，这样能方便提供，如我们可以将左移、右移以及调整大小等命令放入工具栏。
因为“分解图片”命令不能直接对艺术字进行分解，所以我们需要选将艺术字转为图片，再进行分解。
说明艺术字经过分解，再选择性粘贴即完成图片。
小班幼儿粘贴画教案范文实用6篇
小班幼儿粘贴画教案范文实用6篇下面是我分享的小班幼儿粘贴画教案，欢迎参阅。
第1篇：小班幼儿粘贴画教案教学目标1.学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料撕贴出一幅有趣的画。
2.通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与撕贴画的画面效果的不同。
在设计中发展学生的创新思维，在操作中发展学生的动手能力，在欣赏比较中提高学生审美趣味，在拼贴中了解撕纸方法和粘贴的方法，培养学生的造型能力，在合作中感受创造活动的乐趣。
3.通过与同学合作一起收集废旧挂历、广告纸、彩纸等，增进合作意识、集体意识，体验成功感。
并且在作业过程中养成专心、细致和耐心的作风。
教学设计第一课时课前准备(学生) 胶水（固体胶），收集废旧彩色报纸、广告彩纸、白纸、垃圾袋。
(教师) 课件、范作、水彩画（或其他绘画形式的作品）、撕贴画、彩色报纸、广告彩纸、白纸等。
教学过程1.欣赏导入，激发兴趣。
（1）欣赏几幅作品：点彩派画家的代表作品、学生作品（蜡笔水彩或水粉风景）、《海神头像》（马赛克拼贴画）、剪纸作品（或撕纸作品）、《京剧脸谱》（彩纸撕贴画）。
谈话：你觉得这些作品和绘画作品相比有什么不同的特点？（提示：在这里欣赏比较的作品数量和形式可以根据需要进行选择，目的是让学生通过比较，了解撕纸拼贴画的独特魅力）。
（2）讨论交流：①仔细观察这几幅作品在技法上有什么不同？②风格上有什么不同？③你更喜欢哪幅画？以小组为单位交流、讨论“我的发现”。
（3）学生汇报。
（汇报中说说哪一幅画是用撕开的彩纸拼贴出来的。
）揭题：今天，我们就一起用彩纸来制作一幅美丽的“撕纸拼贴画”。
2.传授方法，师生互动。
（1）撕：“你们以前用纸撕过图形吗？你是用什么方法把纸撕开的？”边撕边示范边讲解：①先把纸张撕成小块面；②双手捏住纸片，右手的拇指、中指紧捏线痕，左手拇指指甲配合食指，按纸的走向，自然地转动右手所捏的纸面，双手密切配合。
（2）拼：请学生把撕开的彩色纸片展示在投影仪上。
粘贴画比赛策划书3篇
粘贴画比赛策划书3篇篇一《粘贴画比赛策划书》一、活动目的通过举办粘贴画比赛，激发参与者的创造力和想象力，提高动手能力，同时也为大家提供一个展示艺术才华和交流的平台。
二、活动主题“创意无限，精彩呈现”三、活动时间[具体比赛时间]四、活动地点[详细比赛地点]五、参与对象[具体参与人群]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内接受参赛者报名，参赛者需填写相关报名信息。
2. 准备阶段参赛者在比赛前准备好所需的材料和工具。
3. 比赛阶段（1）参赛者在规定时间内完成粘贴画作品。
（2）评委进行现场评审，从创意、技巧、美观等方面进行打分。
4. 颁奖阶段根据评审结果，举行颁奖仪式，颁发奖项。
七、比赛规则1. 作品必须由参赛者本人亲手制作，不得抄袭或请他人代做。
2. 粘贴画的材料不限，但必须是安全、环保的。
3. 作品的尺寸不得超过规定的范围。
4. 比赛过程中，参赛者需遵守比赛现场的秩序和规则。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
4. 优秀奖若干名，奖励[具体奖品]。
九、宣传方案1. 通过学校、社区公告栏张贴海报进行宣传。
2. 在相关社交媒体平台发布活动信息。
3. 邀请学校、社区的艺术爱好者积极参与。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。
2. 宣传材料费用：[具体金额]。
3. 其他费用：[具体金额]。
十一、工作人员安排1. 活动组织人员：负责活动的整体策划和组织。
2. 评委：邀请专业的艺术老师或相关领域的专家担任评委。
3. 现场工作人员：负责比赛现场的布置、秩序维护等工作。
十二、注意事项1. 提醒参赛者注意安全，正确使用工具和材料。
2. 比赛现场提供必要的清洁工具，保持环境整洁。
3. 如遇特殊情况，活动时间和地点需调整，及时通知参赛者。
篇二《粘贴画比赛策划书》一、活动主题“创意无限：粘贴画的奇妙之旅”二、活动目的通过举办粘贴画比赛，激发参与者的创造力和想象力，提高动手能力，同时也为大家提供一个展示自我和交流的平台。
粘贴画活动实施方案
粘贴画活动实施方案一、活动背景。
粘贴画是一种富有趣味性和创造性的艺术活动，能够激发参与者的想象力和创造力，培养他们的艺术修养和审美能力。
在学校、社区、公司等各类组织中举办粘贴画活动，不仅可以丰富大家的业余生活，还能够促进人际交流和团队合作，是一种非常有益的文化艺术活动。
二、活动目的。
1. 激发参与者的创造力和想象力，培养其艺术修养和审美能力；2. 促进参与者之间的交流和合作，增进彼此之间的情感和友谊；3. 丰富大家的业余生活，提高生活质量。
三、活动对象。
本次粘贴画活动面向全校师生，欢迎所有对艺术感兴趣的同学和老师积极参与。
四、活动时间和地点。
时间，XX年XX月XX日（周六）下午2点-4点。
地点，学校美术教室。
五、活动内容和流程。
1. 活动内容。
（1）主题确定，活动当天由主持人宣布活动主题，如“我的梦想世界”、“未来的城市”等，参与者根据主题进行创作。
（2）材料准备，提供各类颜色的剪纸、彩纸、贴纸、剪刀、胶水等粘贴画所需的材料。
（3）创作时间，给予参与者充分的创作时间，让他们尽情发挥想象力，完成粘贴画作品。
（4）作品展示，活动结束后，参与者将自己的作品展示出来，进行互相欣赏和交流。
2. 活动流程。
（1）活动开始，主持人介绍活动背景和目的，宣布当天的活动主题。
（2）创作时间，参与者按照主题进行创作，享受创作的乐趣。
（3）作品展示，参与者将自己的作品张贴在指定的展示区域，进行展示和交流。
（4）颁奖环节，评选出最具创意、最具表现力等奖项，并给予获奖者奖励和表彰。
（5）活动结束，活动总结和感言，祝愿大家在未来的日子里能够保持对艺术的热爱和追求。
六、活动要求。
1. 参与者需按照活动主题进行创作，不得抄袭他人作品；2. 参与者需爱护活动所提供的材料，不得浪费和破坏；3. 参与者需积极参与展示和交流环节，尊重他人作品，不得恶意批评；4. 参与者需遵守活动现场秩序，听从工作人员的安排和指导。
七、活动保障。
1. 材料准备，学校将提供粘贴画所需的各类材料；2. 安全保障，活动现场将有专人负责安全保障工作，确保参与者的安全；3. 教师指导，活动中将有老师提供指导和帮助，解答参与者的问题。
小班美术粘贴活动教案
一、活动名称：小班美术粘贴活动教案二、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，发展幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的审美能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画纸等手工材料。
2. 幼儿用书、图片、范例等教学资源。
3. 安静舒适的活动环境。
四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些美丽的粘贴画，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察粘贴画的特点和制作方法。
2. 讲解：教师讲解粘贴画的基本制作步骤，包括剪、贴、拼等。
3. 示范：教师示范制作一幅简单的粘贴画，引导幼儿观察和模仿。
4. 制作：幼儿根据教师的指导，自主选择材料，进行粘贴画的制作。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的制作过程，共同完成一幅家庭粘贴画。
2. 环境创设：利用幼儿制作的粘贴画，装饰活动室环境，营造美的氛围。
3. 区域活动：在美工区投放更多的粘贴材料，引导幼儿自主创作，丰富幼儿的美工活动。
六、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀和胶水时的安全，教师应进行监督和指导。
2. 鼓励幼儿自由表达，尊重每个幼儿的创意和独特性。
3. 培养幼儿的环保意识，引导幼儿学会珍惜和利用材料。
4. 适时给予正面反馈和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。
七、教学资源整合：1. 结合音乐教育，在学习制作粘贴画时，播放轻松愉快的音乐，营造愉快的创作氛围。
2. 结合语言教育，引导幼儿用语言描述自己的创作过程和想法。
3. 结合自然教育，带领幼儿观察自然界的色彩和形状，启发幼儿的创作灵感。
八、评价与反思：1. 教师应观察和记录幼儿在活动中的表现，包括动手能力、创造力和合作精神等。
2. 定期组织作品展示，让幼儿参与评价，培养幼儿的审美能力和自我评价能力。
3. 教师应根据幼儿的表现，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。
粘贴画活动方案.doc
粘贴画活动方案粘贴画活动方案粘贴画活动方案篇一：粘贴画实施方案“多彩的世界”粘贴画比赛实施方案一、指导思想：为丰富学生的课外生活，培养孩子们的艺术素养，提高孩子们的想像力和动手创造能力，挖掘自然资源，感受大自然的美。
瞧！孩子们齐动手让捡来的树叶、找来的五谷杂粮变成了一幅幅美丽的图画。
生动的画面，独到的创意，那些平日里随处可见的小树叶、五谷杂粮变得生机盎然、栩栩如生，一幅幅美丽的图画充分展示了孩子们的创造力与动手能力。
为此，我校开展了以“多彩的世界”为主题的粘贴画比赛。
二、活动主题：多彩的世界三、活动时间：4月24日四、活动对象：每班挑选出优秀的三到四幅作品参加比赛。
五、活动地点：美术教室六、活动方案：总体要求学生表现自然，亲近自然，一起收集各种各样的树叶，寻找五谷杂粮，利用身边的资源制作出精美的粘贴画。
收集身边的自然资源，如：树叶，五谷杂粮、废旧报纸、彩色卡纸等。
制作出表现自然的粘贴画。
作品要求：反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。
材料准备：树叶、五谷杂粮、双面胶、彩色卡纸、海绵纸等。
作品上交时间：4月24日评比总结各班班主任将作品收齐在班级内展示，并挑选出优秀的三到四幅作品参加比赛。
篇二：创意粘贴画活动计划创意粘贴画活动计划美术课是一门艺术教育课程，而我想开设的创意粘贴兴趣小组活动是对美术课堂教学的补充和延伸，注重培养学生的独立思考能力，创造和动手能力，主要是培养学生的美术兴趣，丰富学生的课外生活，加强艺术修养，促进学生的全面发展。
一、活动要求1、利用每周四下午二三节课的时间进行活动，要求学生主动站队，由我带领学生们进入美术室，并检查出勤情况。
2、每一个小组成员要保持美术室的安静和整洁，认真完成每次布置的课前准备。
对于创意粘贴画，不同于其他兴趣小组，需要准备的美术工具比较多，所以，我会每次在上课前提前布置每次课需要准备的工具，确保每次活动能顺利完成。
二．活动安排1、向学生介绍卡纸粘贴画，并展现各种卡纸粘贴画让学生欣赏讨论，引导学生总结出制作步骤，我并进行示范。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“多彩的世界”粘贴画比赛实施方案一、指导思想：为丰富学生的课外生活，培养孩子们的艺术素养，提高孩子们的想像力和动手创造能力，挖掘自然资源，感受大自然的美。
瞧！孩子们齐动手让捡来的树叶、找来的五谷杂粮变成了一幅幅美丽的图画。
生动的画面，独到的创意，那些平日里随处可见的小树叶、五谷杂粮变得生机盎然、栩栩如生，一幅幅美丽的图画充分展示了孩子们的创造力与动手能力。
为此，我校开展了以“多彩的世界”为主题的粘贴画比赛。
二、活动主题：多彩的世界三、活动时间：4月24日四、活动对象：每班挑选出优秀的三到四幅作品参加比赛。
五、活动地点：美术教室六、活动方案：（一）总体要求学生表现自然，亲近自然，一起收集各种各样的树叶，寻找五谷杂粮，利用身边的资源制作出精美的粘贴画。
收集身边的自然资源，如：树叶，五谷杂粮、废旧报纸、彩色卡纸等。
制作出表现自然的粘贴画。
（1）作品要求：反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。
（2）材料准备：树叶、五谷杂粮、双面胶、彩色卡纸、海绵纸等。
（3）作品上交时间：4月24日（二）评比总结各班班主任将作品收齐在班级内展示，并挑选出优秀的三到四幅作品参加比赛。
篇二：创意粘贴画活动计划创意粘贴画活动计划美术课是一门艺术教育课程，而我想开设的创意粘贴兴趣小组活动是对美术课堂教学的补充和延伸，注重培养学生的独立思考能力，创造和动手能力，主要是培养学生的美术兴趣，丰富学生的课外生活，加强艺术修养，促进学生的全面发展。
一、活动要求1、利用每周四下午二三节课的时间进行活动，要求学生主动站队，由我带领学生们进入美术室，并检查出勤情况。
2、每一个小组成员要保持美术室的安静和整洁，认真完成每次布置的课前准备。
对于创意粘贴画，不同于其他兴趣小组，需要准备的美术工具比较多，所以，我会每次在上课前提前布置每次课需要准备的工具，确保每次活动能顺利完成。
二．活动安排1、向学生介绍卡纸粘贴画，并展现各种卡纸粘贴画让学生欣赏讨论，引导学生总结出制作步骤，我并进行示范。
2、可以临摹小幅纸贴作品，锻炼学生的制作技巧，也可让学生自由创作。
（由学生自己选择）3、欣赏并示范做树叶粘贴画，学习树叶粘贴画的制作步骤，并动手创作，培养学生的创新精神。
4、学习粮食粘贴画（如：豆类、米粒、瓜子·····），并进行作品点评。
5、自由创作作品（各种材料均可）注：创意粘贴画在做的时候，会用到许多工具，我会时刻提醒学生注意安全。
再者粘贴画在做时，每个同学的进度有可能不一样，多少会影响活动进度，时间允许的话还会学习其他的粘贴画，因此我会根据学生的进度随时调整活动计划。
篇三：粘贴画活动计划粘贴画活动计划一、指导思想：小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。
而粘贴兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，我力求做到充分调动学生的极积性，将兴趣小组活动搞得有声有色，使兴趣活动成为学生学习艺术的乐园。
现将本学期活动安排制定如下：二活动目标：1、从本校实际出发，充分发挥自身优势，善于挖掘社区资源，注意加强教师专长的培养，努力打造学校特色品牌。
2 培养学生爱好艺术的兴趣，初步感受粘贴艺术的美。
三活动要求：1、利用每周三第二节课到课外活动时间进行活动，活动成员必须准时到达教室，每次上课点名，检查出勤情况。
2、小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在教室大声喧哗。
3、保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，组内学员都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
四、采取的方法：1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富、有趣。
2、充分调动学生参加课程的积极性，努力营造课程氛围，激发学生学习兴趣，充分体现参与性。
3、充分利用校内外的教育资源，坚持校本性。
4、仔细研究《国家基础教育改革指导纲要》，保证校本课程开发的方向性和探究性。
5、评选出较有管理能力的小组长，让兴趣小组活动有序进行。
五、具体措施：1 以学生为主体，尊重学生的意愿；采用学生喜欢的组织活动方式冲分调动学生的积极性。
2 重视学生的过程体验，弱化活动结果。
3 教师认真做好活动记录。
篇四：粘贴画活动计划2014-2015学年第一学期体育艺术“2+1”粘贴画兴趣小组活动计划一、指导思想：阳光体育粘贴画兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动作用。
为了给爱好粘贴画的同学一个良好的学习环境，使兴趣小组的活动搞得有声有色，现将本学期粘贴画兴趣小组活动安排制定如下：二、活动目标：1、从本校实际出发，充分发挥自身优势，善于挖掘各种资源，注意加强教师专长的培养，努力打造学校特色品牌。
2、培养学生爱好艺术的兴趣，初步感受粘贴艺术的美。
三、活动的课时计划及所用场地：每周活动时间：周二：下午第四节课周四:下午第四节课活动地点：写生室四、活动要求：1、利用每周二、周四第四节课时间进行活动，小组成员必须准时到达教室，每次上课点名，检查出勤情况。
2、小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在教室大声喧哗。
3、保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾。
4、老师每次布置的作业，组内学员都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
五、具体措施1、以学生为主体，尊重学生的意愿；采取学生喜欢的组织活动方式充分调动学生的积极性。
2、重视学生的过程体验，弱化活动结果。
3、教师认真做好活动记录六、活动安排具体工作安排：周次内容9.8-9.14 制定计划，组建队伍9.15-9.21 简单介绍粘贴画以及制作步骤,以及作品欣赏,布置下次准备的材料。
9.22-9.28 《蛋壳粘贴画一》思考制作步骤，动手创作。
9.29-10.5 国庆、古尔邦节放假10.6-10.12 《蛋壳粘贴画二》学生作品欣赏、点评。
继续创作。
布置下次准备的材料。
10.13-10.19 《豆类粘贴画一》思考制作步骤，动手创作。
10.20-10.26 《豆类粘贴画二》学生作品欣赏、点评。
继续创作。
布置下次准备的材料。
10.27-11.2 《树叶粘贴画一》思考制作步骤，动手创作。
11.3-11.9 《树叶粘贴画二》学生作品欣赏、点评。
继续创作。
布置下次准备的材料。
11.10-11.16 《米粒粘贴画一》思考制作步骤，动手创作。
11.17-11.2311.24-11.3012.1 - 12.712.8-12.1412.15-12.21《米粒粘贴画二》学生作品欣赏、点评。
继续创作。
布置下次准备的材料。
《废旧材料粘贴画一》自由选材，思考制作步骤，动手创作。
学生作品欣赏、点评。
继续创作。
布置下次准备的材料。
自由创作，教师指导。
作品展览《废旧材料粘贴画二》篇五：粘贴画实施方案五彩贴艺课程纲要一、课程名称：五彩贴艺（粘贴艺术）二、课程性质：学校课程三、指导思想为全面发展学生的综合能力和个性特长，大力实施素质教育；坚持传承和弘扬我校百年的优良办学传统，致力于构建并形成富有人文内涵的办学特色。
借助学校课程的开发和实施，借助人文精神的教化和熏陶，促进学生各种能力的生成，让每一个教师都能获得更优的发展过程的办学理念。
我们依据党的教育方针、学校的办学目标，充分利用学校现有的教学特色及丰富的资源优势，我们开发学校课程《粘贴画》四、开发的意义粘贴画是祖国民间艺术文化，通过对这一课程的开发，既锻炼了学生动手动脑的能力，更提高了他们的审美、绘画、想象能力。
从而培养学生欣赏美、陶冶美的情操；也提高了他们对生活的热爱，对美的无限追求。
我们要继承传统文化，就应该从小培养民族情感，汲取民族的精华。
为中国传统文化的继承和发展做好铺垫，打下坚实的基础。
学校课程的开发，同时也为教师提供了专业发展的机会和条件，也为学校培植办学特色创造条件。
学校课程的开发有利于完善国家课程、地方课程，弥补其局限性。
五、课程目标（一）总目标：将美育教育作为校本课程开发的先导，以课程为载体，以学生的发展为中心，以教师学生为本，以学生为主体，以培养学生创新精神与实践能力为目标，注重学生的个性发展。
落实素质教育，陶冶学生情操，培养学生动脑动手能力，让师生与课程共同成长。
（二）具体目标：1、培养学生的审美能力，注重学生的兴趣培养2、了解粘贴画制作的过程、掌握粘贴画的制作技术。
3、激发学生的动手能力、观察能力和创造能力。
4、发展他们的特长和兴趣。
提高对生活的热爱，对美的无限追求。
课程内容：四：内容安排（共15课时）第1课时：初步了解粘贴话的有关知识和种类。
第2、3课时：纸艺粘贴。
第4、5课时：种子粘贴。
第6、7课时：细沙、毛线粘贴。
五：课程的实施：1、教师应撰写学校课程教案，并存入学校课程教师档案袋。
2、课程的组织形式必须以学生为本，教师应充分尊重学生的意愿，采用学生喜爱的组织形式和活动方式,充分调动学生的学习积极性。
3、在学校课程的实施过程中，教师要给学生创造宽松的活动环境，教师认真教学生秧歌的节奏并示范动作。
做到不厌其烦，循序渐进。
教师要重视学生的活动过程体验，不能只重活动的结果。
4、教师必须在每次学校课程活动后，作好记录。
5、课程的开发过程中，教师必须树立档案意识，对学校课程开发中的所有资料搜集整理好，期末上交学校课程开发领导小组，以利总结、改进和推广，并作好展示汇报工作。