高考小说标题的作用
小说标题的含义及作用教案导学案
高考小说标题涵义及作用导学案考纲再现：文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，包括小说阅读中的“重要词语”。
“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作用的词语。
复习目标：1、学会理解标题含义（意蕴）2、分析标题作用，学会规范答题。
3、灵活运用新题型。
知识链接：一、高考小说标题常见命题形式1、“××”作为小说的标题，意蕴丰富。
请结合全文谈谈你的理解。
【探究标题意蕴】2、小说以“××”为题，有何用意？请结合文本进行探究。
【探讨标题作用】3、把标题“××”改为“××”，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由。
【辨析标题作用】二、解题思路1、命题角度一：标题的含义是什么首先明确标题的表面义即字典义，然后弄清标题的语境义及中心义，而语境义和中心义一般与文章的主题有着直接的关系，最后关联修辞手法。
2、命题角度二：为什么设这个标题一般从文章的写作内容、行文结构和中心主旨这三个方面作答。
3、命题角度三：更换标题好不好或哪一个合适？①确认回答题干。
回答用语用“好”或“不好”，“行”或“不行”。
②联系文章中心。
采用抽出关键词句的方法获得信息，找那些能集中体现作者写作意图和文章主旨的语句，含义较深、富含哲理的句子等，看中心与标题的关系，如紧扣中心、点明中心、深化中心、形象地表现中心等。
③比较置换者优劣点。
比较时主要从语言特点、技巧、风格、中心联系的紧密与否、结构安排上的合理与否上回答合乎主题与否，当然，回答时不一定面面俱到。
三、答题模式1、含义（意蕴）类答题模板：①表面义与语境义（可分开答）②中心义③比喻义和象征义2、小说标题作用题型答题模板（1）①以时间、地点、环境为题：点名时间、地点、环境，创设背景，渲染氛围。
②突出小说主题。
③线索作用、设置悬念作用。
（2）以物件为题：①结构线索，文章结构严谨，②设置悬念，引发联想。
高考专题复习：小说标题的含义和作用课件
标题作用答题角度
环境
①点明故事产生的时间、地点； ②点明故事产生的背景，渲染气氛、营造氛围，奠定全文的感情
基调。
③是否有深层次的社会性含义
人物 ①交代写作对象；②点明主人公或线索人物。
情节 ①概括或暗示文章的主要内容；②贯穿全文线索。
标题作用答题角度
点明、暗示、凸显文章主题。 主题 寄托……感情。
• 《麦子》：探究“麦子”在全文中的作用。
审题 干
审文 本
“麦子”是小说的标题，本题考查标题的作用
情节
文章从第3自然段开始直至文章结尾， 都和麦子有关
“麦子”贯串全文，是 文章的行文线索
形象
夫妻二人在祖国边疆种麦子，把麦子当 成自己的孩子
突出了守疆者旺盛、顽 强的生命力
主旨
“谁让它们乱跑，老天爷可容不得谁整 天乱跑”“我们虽然住的是地窝子，但 我们种的是太阳”“麦子生长的样子就 像太阳升起来”
每天，还有三个同我年龄相仿的小伙子到医院来。我们 都佩着同样的勋章，除了脸上包着黑丝绢的小伙子——他在 前线待的时间不长，所以没有得到勋章。
起初，因为我佩着勋章，那些伙伴对我颇有礼貌， 问我是怎样获得勋章的。我便拿出奖状给他们看，上面 尽是些冠冕堂皇的词语，诸如“RATELLANZA”， “ABNEGAZIONE”，等等。但是，透过这些辞令，可 以看出真正的含义：我受奖仅仅由于我是个美国人。打 那以后，伙伴们对我的态度有点变了。
揭示扎根边疆拓荒产粮 就是为守土做贡献的主 题
【注】①本文写于第一次世界大战后。②米兰：意大利西 北部城市。③意大利语，意为“友爱”“克己”。
小说的标题“在异乡”含有多重意蕴，请结合全文谈谈你 的看法。
①战火纷飞的意大利，对于故事的叙述者“我”——一 个美国人来说，是异国他乡；
小说标题作用
高考文学类小说阅读之标题(一)【探讨标题作用】1.如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
2.如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。
3.如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用。
（二）【探究标题意蕴】1.在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义。
2.其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。
（三）【探讨是否可以换标题】1.这个题目是文章的线索或概括主要内容或制造悬念或讽刺或双关的作用。
2.这个题目有助于突出人物XX形象。
3.这个题目有助于突出文章的XX主题。
4.替代的题目有XX缺点。
【阅读训练】半张纸【瑞典】斯特林堡最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。
没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。
他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。
但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。
上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的，有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。
这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。
他决心要忘却的一切都记录在这张纸上――半张小纸上的一段人生事迹。
他取下这张小纸。
这是一张淡黄色有光泽的便条纸。
他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来。
首先是她的名字：艾丽丝――他所知道的名字中最美丽的一个，因为这是他爱人的名字。
旁边是一个电话号码，15，11――看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。
下面潦草地写着：银行，这里是他工作的所在，对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭――也就是生活的基础。
有条粗粗的黑线划去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。
2023届高考语文二轮复习专题：小说阅读之标题的含义及作用
2023届高考语文二轮复习专题：小说阅读之标题的含义及作用考点梳理标题对于一篇小说，往往是照亮读者眼睛的明灯，往往会起到摄人心魄的作用。
理解小说标题，高考命题者往往从两个角度设题：理解小说标题的含义（寓意，意蕴），分析小说标题的作用。
无论是哪一方面，都要关注两点：一是标题本身的内容，艺术特点；二是标题与文本的联系。
意思就是说，既要关注标题的表层义，深层义，象征义或比喻义，又要思考：标题与环境（是否交代时间，地点，环境，创设了故事背景，渲染环境氛围）；标题与情节（是否是小说的线索；是否吸引读者，设置悬念；是否暗示了情节的发展，呼应细节）；标题与人物（是否为塑造和突出人物形象服务）；标题与主题（是否运用双关，比喻，象征等手法寄托感情，深化主题，隐含，比喻，象征某意义；是否揭示主题；是否对主题的表现起画龙点睛的作用）；标题与读者（是否运用艺术手法，生动形象；是否设置悬念，吸引读者阅读）。
记叙文常见的命题方法：1．以人名或称谓命题2．以人物的身份命3．以人物和“我”的关系命题4．以人物的品格命题5．以我的感受命题6．以场景命题7．以中心事件命题8．以线索物命题9．以事件发生的时间命题10．以事件发生的环境气氛命题11．以事件发生的地点命题12．把人物和事件结合起来命题。
13．写物寄意的记叙文，则常常以“物”（描写对象）命题，如《井岗翠竹》、《松树的风格》、《白杨礼赞》。
14．引用诗句为题归纳题目的作用：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
对点训练一、阅读下面文字，完成下面小题。
寻找“红衣姐”李春雷①吃完早饭，她去缴纳社保金。
出门时，特意穿上了那件崭新的红上衣。
②镇上的社保所，就在她居住的小巷口。
小巷里挤满了一棵棵粗大的芒果树，蓊蓊郁郁的。
③小榄，是广东省中山市的一个镇，以盛产菊花闻名，是珠三角的工商重镇，这里是一个财富的世界。
专题02 赏析小说标题之标题作用(课件)-2024年高考语文一轮复习之小说阅读
即时练习
江湖鱼馆
红墨
1、分析本文标题“江湖鱼馆”的作用。(6分)
③文章通过大量笔墨写红墨寻找丢失的《江湖鱼馆》,塑 造了红墨这个不畏艰难、坚守梦想、执着坚定的人物形 象。 ④文章通过对《江湖鱼馆》这本书的找寻,探讨了人生当 中的困境与突破、坚守与放弃、梦想与现实、等待与偶 遇等丰富的主题。 ⑤以“江湖鱼馆”为题,新奇独特,能吸引读者的阅读兴趣。
小林追问,那天我迟到取的空气,你怎么知道? 老人开心地笑起来了,你那天在外面给你女朋友打 电话,声音那么大,我刚好打开窗户,就听到了。
小林也忍不住笑了,我还以为你真的那么神呢! 小林从身后拿出一袋空气,说,我今早特意跑去装的, 保证是5点钟的,免费赠送。
老人接过袋子,脸上露出孩子般天真灿烂的笑 容。
另类,是什么样的服务,这些问题都牵动着读者的神经,激发读者的阅
读兴趣
第三步:作归纳,巧答题
含义: ①是说购买空气这一行为显得另类; ②揭示了空巢老人的问题,老人只有通过这种另类服务才能解 决自己孤独的问题。
作用: ①“另类服务”这一标题揭示了小说的主要内容。小说就是围 绕着老人购买白云山5点的空气这一“另类服务”展开的。 ②揭示了小说的主题。通过购买空气这一“另类服务”,揭示了 当今关于空巢老人的问题。 ③为读者设置了悬念。“另类服务”这一标题激起了读者的阅 读兴趣,推动读者阅读小说去寻求答案。
老人的主题
首先,小说的情节就是围绕着这个“另类服务”展开的——从小林
跟单按时采集空气送给老人,到其中有一次晚了几分钟而被老人发
现,到小林发现老人晕倒而救助老人,最后老人揭开谜底
作用
其次,从买空气这一另类服务出发,引出了当今空巢老人这一热点问 题,从而揭示了小说的主题。
专题01 标题作用-新教材高考语文小说分类训练(教师版)
2023年高考语文小说分类训练（一）小说标题作用分析题小说标题的拟题很有艺术性，往往内涵丰富、意蕴深远，它的作用主要有：①交代主要人物形象；②概括小说主要事件、推动情节发展；③创设故事背景、渲染环境氛围；④起线索作用，贯穿全文；⑤揭示小说主题、深化主旨；⑥设置悬念，激发读者兴趣，引发读者思考；⑦一语双关，画龙点睛地点明小说的主题等。
一、阅读下面的文字，完成题目。
好东西在哪里黄建国胡军胜在外头打了两年工，然后回来了。
他对人说：“城里好是好，但好东西全是别人的。
好吃的好喝的是别人的，女人是别人的，轿车是别人的，连拉屎尿尿的地方都是别人的。
好有什么用？不如回到村子里，我是我自己的。
”话虽这么说，可过了几天之后，胡军胜觉得梅庄其实很没有意思。
梅庄跟其他村庄一样，早上天一亮，家家打开头门，用扫帚在门前划拉几下，接着，你出来我进去，一整天忙忙碌碌的不知干些啥名堂；太阳一落山，暮色四合，家家门户紧闭，街上一片漆黑又悄无声息，好像整个村庄钻到地底下去了，好像地球上没有这个村庄了。
所以，胡军胜觉得梅庄真的很没有意思。
上午十点多钟，胡军胜走出家门，穿过街道，离开村子径直到北边的阳峪岭去。
他想在那儿寻一阵子清净。
事实上家里也够清净的，麦子已经下种，又没有别的事情可做。
不过，胡军胜不喜欢家里的感觉，因为他父亲胡庄庄总吊着个长脸在院子里走来走去，不时为布尔山羊的事唉声叹气，让人不舒服。
节令已过寒露，搭眼望去，四周一片乱糟糟的。
果园的树叶还没有落尽，玉米杆横七竖八地散落在地里，麦苗只探出一点黄芽，连土坷垃都遮不住。
胡军胜不看地上，看天空。
他看见空中有一只鸟在飞，他仰起脸朝它吹了一声口哨。
翻过底角沟，又过一道梁，沿着一条弯曲的小路就到阳峪岭的最高处了。
胡军胜找到一个合适的斜坡半躺下去，用胳膊肘支着头，眯起眼打量梅庄。
他从来还没有隔开这么一段距离认真地打量过梅庄呢。
冬天尚未到来，太阳依然温暖，明亮的光线如同绸缎一样又柔软又光滑。
高考语文 考点29 小说标题的作用和意蕴(全国通用)解析版
考点29 小说标题的作用和意蕴标题是文章的眼睛，或是情节的高度概括,或是人物性格的突出体现等,从某种程度上说,标题有时就是作者写作意图的精要概括;小说的主旨就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的主题思想,它是小说的灵魂,是作者创作的意图所在。
因此标题成为文学类文本阅读考核重点，近几年多在选择题中出现，主要从标题的含义、作用、选用等角度命题，指向于语言的建构、审美的鉴赏与创造等学科素养的考查。
考向一小说标题的意蕴【典例引领】阅读下面的文字,完成后面的题目。
一颗未出膛的枪弹丁玲①“娃娃,甭怕,咱是一个孤老太婆,还能害你?”老太婆亲热地望着面前张皇失措的孩子,“你是……嗯,咱知道。
”这孩子大约十三岁,迟疑地望着老太婆。
远处一望无际的原野,没有一个人影,连树影也找不到一点。
②“还是跟咱回去吧,天黑了,你往哪儿走,万一落到别人手上……”③窑里黑魆魆的,他不敢动,听着她摸了进去。
“不要怕,娃娃!”她把灯点着了。
灶里的火光舔在他们脸上,锅里有热气喷出来。
陕北的冬天,孤冷的月亮那黯淡的光辉涂抹着无际的荒原,流落的孩子却拥抱着甜美的梦:他又回到队伍,继续当他的马夫,继续同司号兵玩着……④孩子跟在老太婆后边去割草。
蒙着尘土的沙路上,寻不到杂乱的马蹄和人脚的迹印。
他热切地望着远方,他们——大部队到底走得离他多远了呢?他懊恼着自己。
那天正在野外放马,突然飞机来了,他藏在一个小洞里,听着外面连绵不断的爆炸声。
洞口塌了。
等他好不容易爬了出来,就只剩他一人了。
他大声地叫喊,凭着感觉一路狂奔,却没遇到一个认识的人……后来才遇着老太婆。
⑤有人送来苞谷做的馍,还有人送来羊毛袜子。
有着红五星的帽子仍揣在怀里,他不敢拿出来。
大家都高兴地盘问着:“你这么一个娃娃,也当红军,你娘你老子知道么?”⑥天真的、热情的笑浮上了孩子的脸。
他暂时忘却忧愁,重复着在小组会学来的话:“红军是革命的军队,是为大多数工人农民谋利益的,要团结一切不愿做亡国奴的人去打日本……”⑦看着人们围着他的脸露出无限的羡慕,他就更高兴了。
高考语文小说标题的作用
小结：理解小说标题的含义的方法
(一) 联系表层含义 (二) 体会深层含义 (三) 联系全文内容 (四) 结合文章主旨
二、小说标题的作用
1、交代主要人物形象及其特征。《装在套子里的人》 2、概括小说主要事件。《三国演义》 3、展开情节，前后呼应。《祝福》 4、贯穿全文，起线索作用。 《项链》 《药》 5、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读 者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有 兴趣地看下去。 引发读者思考。《钢铁是怎样炼成的》
小结：小说标题的作用
人物
情节
标题
环境
主旨
①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。 ②交代了小说的情节（小说起于祝福，终于祝福，中间几次写到祝福）。 ③交代了人物活动的社会环境。 ④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的凶手，而祝福是封建 礼教封建思想的集中体现，以“祝福”为题，表现了小说反封建的主题。
6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠 定文章的感情基调。（或：交代了人物活动的社会环 境） 《牲畜林》《荷花淀》《在烈日和暴雨下》 7、作为情感的载体，寄托作者情感。《狂人日记》 8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、 双关等） 《变色龙》 9、揭示小说主旨，深化主题。《祝福》
明确考查的题型：
一、理解小说标题的含义
二、理解小说标题的作用（原因、 效果、好处）
1、表面意义与真实意义。 2、指代意义与比喻意义。 3、一语双关，双层含义。
1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否 有指代意义或比喻或象征意义。
《变色龙》 表层含义： 善于变色的蜥蜴
深层含义 ： 见风使舵的沙皇警察
小说标题的作用
郸城二高
谢宽
高考语文小说标题作用
一、理解小说标题的含义
二、理解小说标题的作用（原因、 效果、好处）
一、理解小说标题的含意（双重或多重）
1、表面意义与真实意义。 2、指代1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中 是否有指代意义或比喻或象征意义。
《变色龙》 表层含义： 善于变色的蜥蜴
象征意义
• 例如4《锁》：“小说题目‘锁’有什么含义 ？” • 这里的“锁”表面意思是小说中写的“门锁 、双保险锁” ，实际上是文章所要揭示的“ 人与人之间的心锁”。
• 例如5《暗记》：“试分析题目‘暗记’的含 义。” • “暗记”有两层意思，表面指石丁画上的记 号；实际上是指因不信任胡笛而产生误会， 双关意义 由此在自己心灵上留下的无地自容的印记。
人 物
情 节
标 题
环 境
主 旨
1、以“祝福”为题有什么好处？ ①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。
②交代了小说的情节（小说起于祝福，终于祝福，
中间几次写到祝福）。
③交代了人物活动的社会环境。
④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的
凶手，而祝福是封建礼教封建思想的集中体现，以
“祝福”为题，表现了小说反封建的主题。
6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定
文章的感情基调。（或：交代了人物活动的社会环境）
《牲畜林》《荷花淀》《在烈日和暴雨下》
7、作为情感的载体，寄托作者情感。《狂人日记》
8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双
关等） 《变色龙》
9、揭示小说主旨，深化主题。《祝福》
小结：小说标题的作用
【小说标题含意与用意答题注意事项】 1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么； 2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻； 3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围； 4、线索悬念，情节发展呼应，强调主旨情感； 5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。
高中 高考专项复习 小说标题的考点及作用
"哈哈哈！"老何朗声大笑，"一条道？你看花眼啦！" "那挎包里有钱，你想拿多少拿多少。"年轻人哀求着。 "钱是好东西，可是我老了，不需要这个。" "大爷，你何必害我呢？"年轻人绝望地垂下眼睛。 "害你的是你自己啊。"老何重重地叹了一口气，"年轻 人，还是我送你上岸吧！" 警笛声隐约可闻，越来越近了，年轻人徒劳地挣扎了 几下，无奈地低下头。 几名警察过来铐住年轻人，紧紧握着老何的手："这人 我们已经追捕十几天了，老何，你又立功了啊！"老何 只是憨厚地笑笑。
2 、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构 线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主 题、隐含比喻象征意义”的作用。
①形象生动、具体可感。貂皮大衣既指华贵的服饰，也 象征奢侈品和奢侈的上流生活。 ②貂皮大衣是全文的线索，小说的情节都是围绕貂皮大 衣展开的。 ③貂皮大衣有利于突出作品主题，主人公的烦恼（怕弄 脏、夏天不能穿、担心丢失）都是由于貂皮大衣的华贵 引起的。 讽刺主人公的虚荣心。
船箭一般地朝对岸划去，年轻人坐在船中央，双手紧紧地抱 着他的挎包。老何轻蔑地看着这个年轻人，他知道年轻人表 面上张扬，心里其实怕得很。老何狠狠地跺了跺船板，年轻 人刚想发作，却看见一股河水突然从船底涌上来。 "老家伙，你怎么把船弄漏了？"年轻人抓着船帮，失声叫道。 "哈哈！这是条破船，不漏水才有问题呢！"老何笑着说，" 年轻人，天堂有路你不走，栽到我老何手里，活该你倒霉！ " 年轻人舞着刀子扑过来，老何却灵巧地跳入水中，顷刻间没 了身影。年轻人望着泛起涟漪的河面，不知所措。 船舱里的水越来越多，船在一点点下沉，年轻人惊慌地抱着 挎包坐在船边，绝望地看着河水将自己的身体一点点淹 没...... 年轻人醒过来的时候，夕阳正罩在他的脸上，暖洋洋的。他 扭动了一下身体，才发现身子已经给几道绳索捆住了。 "大爷，都是一条道上的人，你放了我吧！"
2024届高考专题复习：小说标题的含义作用+课件20张
——含义与作用
对小说标题、主题和文本特征的考查，是近几年高考全国 卷的热点。标题或是情节的高度概括，或是人物性格的突 出体现等，在某种程度上说，标题有时就是作者写作意图 的精要概括；主题是小说的灵魂，是作者创作的意图所在； 而对诸如“历史与现实”交织手法的分析、“科学”与 “幻想”的理解、“故事”与“新编”的解读，都属于对 小说文本特征的深度考查。
(1)引申义是由标题的本义引申、扩展而派生出的意义。这种引申的基本途径有两条： 一是从个别到一般，二是从具体到抽象。对标题引申义的探究需要结合文本内容。 (2)比喻义是以标题的本义或引申义比喻另一事物，由两者之间的相似点相沟通 而产生的新义。比喻义必须脱离开具体的修辞语境而独立存在，标题的比喻义往往需要 结合文本来探究。
④效果上：
月光的皎洁、美好，使残酷的战争题材
作品笼罩在一片诗情画意之中。
练习：小说以“手艺”命名有什么好处？请结合全文简要分析。(6分)
①人物上：
。老罗头是民间手艺人，手艺是他一生的寄
托，技艺高超、坚守手艺是老罗头的特点。
②情节上：
(或：
小
说主要围绕老罗头补锅的手艺在时代变迁中受到冷落的现实展开。
练习：小说的标题“最后的较量”有什么内涵与作用？请结合小说内 容分析。
内涵： ①表面上：指警官史强与歹徒狭路相逢时你死我活的较量、对决； ②深层：指面对面的正义与邪恶的较量；胆识与智慧的较量；勇气与信心 的较量等。 作用： ①情节上：概括故事情节，统领全篇； ②效果上：设置悬念，激起读者的阅读兴趣； ③题目本身：一语双关，暗示故事的结局。
表层含义就是标题的字面意思；深层含义是指标题的比喻义、引申义、 象征义、特指义，它常常与文章的中心（主旨）有关。
高考语文 小说标题 题型及解题方法
小说标题 题型及答题方法
小说标题的作用
一、标题类型
1、以人物为题
作用：①突出人物形象； ②展开故事情节； ③紧扣中心，突出主题。
2、以物象为题
作用： ① 表层含义，深层含义（象征，寄托某种情感；） ②线索，贯穿全文； ③悬念，引发联想，吸引读者； ④中心，突出文章主题。
二、标题意蕴（含义）
解题方法：
第一步：点出标题所用的表达技巧及效果(自身表达特点) 比如：双关、比喻、反讽(反语)、反问、引用等。 第二步：分析标题的表层义 即把标题在文中所表示的最浅层的意思分析出来。 第三步：分析标题的深层义 深层义的挖掘要联系标题对小说情节、人物、环境、主题 等方面的作用。
标题的一般作用总结：
①本文标题简洁明了/含蓄隽永/直指பைடு நூலகம்题（赏析风格）； ②标题运用了双关/象征/比喻/反问/反语/悬念等手法+作用； （艺术手法） ③突出人物的×××形象或者性格；（人物） ④标题是全文内容的概括，作为线索，贯穿全文，推动(暗示) 情节发展；（情节） ⑤突出主题，对主题的表现起到画龙点睛的作用；（主旨） ⑥交代人物活动的环境。（环境） ⑦设置悬念，吸引读者，引起读者的阅读兴趣。（读者）
3、以事件为题，比如：《走眼》《报 复》……
作用：①突出主要故事情节； ②紧扣中心、突出主旨。
4、以时间、地点、环境为题，比如：《谎言 之境》《圣诞夜的歌声》《雪夜的故事》…
小说的标题作用： ①主题、人物、情节； ②线索、悬念； ③象征、双关。
5、以问题为题
作用：①设置悬念，激发阅读兴趣； ②引人思考。
2024届高中语文高考专区二轮专题 小说标题的含义及作用
2024届高中语文高考专区二轮专题小说标题的含义及作用【高三专题】小说标题的含义及作用【解题策略】（一）突破“必备知识关"小说常见的标题及作用，有以下几种：1.交代小说的主要人物。
例如：鲁迅先生的《孔乙己》《藤野先生》和叶圣陶先生的《稻草人》这三篇文章的标题，就是以小说的人物命名的，直接交代了小说的主要人物。
2.概括文章的主要情节。
例如：英国丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》、瑞典的塞尔玛·拉格洛芙的《尼尔斯骑鹅旅行记》、美国马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》、刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝漫游奇境》，这四本小说的标题都概括了小说的主要内容。
从小说标题里，我们就能得知这本小说讲了一件什么事情。
3.点明时间、地点、创设小说发生的社会环境。
例如：四大名著之一的罗贯中《三国演义》，点明了故事发生在三国时期，演义，重点是义字突出了小说的主题；施耐庵《水浒传》，点名了故事发生的地点，这108将在梁山伯起义；蒲松龄的《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄的书斋名，表明所写的故事是在书斋内完成的；老舍先生的《茶馆》，点明故事发生的地点是在茶馆内。
4.交代小说的线索，贯穿全文。
例如：陈忠实的短篇小说《桥》，全文以桥为线索，推动了故事情节的发展；张宝瑞的《一只绣花鞋》，全文以一只绣花鞋为线索，设置了种种悬念，推动了故事情节的发展；法国莫泊桑的《项链》，以项链为线索，戏剧性地讽刺了人们的拜金主义和人生命运的无常。
5.具有比喻象征意义。
例如：陈忠实的短篇小说《桥》，桥既是线索，又具有象征意义，也象征老支书和儿子为大家用生命架起的生命之桥，象征着希望和老汉不徇私情的精神。
俄国契科夫的《变色龙》，变色龙象征着作者对寡廉鲜耻、见风使舵这样的人的讽刺，揭露了俄国沙皇专制制度的腐朽。
6.揭示小说主旨，深化主题。
俄国列夫托尔斯泰的《战争与和平》《穷人》，高尔基的《童年》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎么炼成的》，这几本小说的标题都揭示了小说的主旨，深化了主题。
高考语文知识点：小说标题的作用有哪些
高考语文知识点：小说标题的作用有哪些
1小说标题的作用：
1、交代主要的人物形象，突出人物性格。
2、暗示故事情节，概括小说主要事件。
3、贯穿全文，起线索作用。
4、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。
5、揭示小说主旨，深化主题。
6、具有比喻象征意义。
2小说标题作用答题思路：
1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有的作用：
①点明时间地点；
②创设故事背景；
③渲染环境氛围；
2、如果以物件(物象)为题，则标题可能具有的作用：
①作为结构线索贯穿全文，概括故事情节；
②寄托作者或主人公情感；
③揭示文章主题；
④隐含比喻象征意义；
⑤设置悬念，引发联想，吸引读者；
3、如果以人物形象为题，则标题可能具有的作用：
①突出人物形象或品质;
②暗示故事情节;
③紧扣中心，突出主题
4、如果以事件为题，比如：《林黛玉进贾府》《林教头风雪山神庙》
则标题可能具有的作用：
①突出主要故事情节;
②紧扣中心、突出主旨
5、如果以问题为题，比如：《谁说鳄鱼不流泪》
则标题可能具有的作用：
①寄托作者情感；
②奠定文章的感情基调；
③突出主旨；。
2023届高考专题复习：小说标题作用和主题探究 课件26张
• 例2、2017浙江高考《一种美味》（巩高峰）
• 全文讲述了一个穷困的家庭意外收获一条草鱼 后第一次吃鱼经历。表现了在物质精神匮乏的 年代，作者（或人们）对温饱的渴望，以及在 生活重负下的家人温情的弥足珍贵。
五、概括主题的基本格式
通过对……的记叙（或描写），反映了（表 现、揭示）……现象（实质、罪行、问题）； 表达了对……的歌颂（赞扬、同情、批判）； 传达了对……的思考，或呼吁人们……；给了 我们……的启发。
总结小说“标题”作用题型的 答题思路和方法
总结标题的妙处和作用——思考角度
• 1、情节（结构） • 2、人物形象 • 3、手法 • 4、主题 • 5、环境 • 6、对读者
五、标题“作用”题型的思考角度和术语
• 1、情节（结构）：暗示情节发展，照应情节内容；
线索，贯穿全文，让故事叙述更加集中紧凑；
考纲解读
文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”， 落实到小说阅读中“重要词语”是指对营造典型环境、 展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要 作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读就是其中 之一，同时也是高考小说阅读的命题热点之一。
同学们请思考：
常见的“作用”题型命题方式有哪些？如 何设问考查小说标题的作用？
小说标题作用和主题探究
小说标题的作用
教学目标
• 1、理解小说标题的特点及妙处； • 2、知晓“小说作用”题型的提问方式及常见的答题术语
； • 3、熟练掌握解决该题型的思路、方法与答题术语 ；
考纲要求
• 鉴赏评价 D • (1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表
达艺术 • (2)鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力 • (3)评价作品表现出的价值判断和审美取向
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小说阅读
——标题探究题
一、考纲解读：文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，落实到小说阅读中的“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作用的词语。
高考小说阅读的命题热点之一而对小说
标题内涵与作用的解读就是其中之一，同时也是二、小说标题常见命题形式1“××”作为小说的标题，意蕴丰富。
请结合全文谈谈你的理解。
】【探究标题意蕴2“××”作为这篇小说的标题，有主题思想，结构艺术、象
征意蕴等多方面的考虑。
请选】探讨标题作用【择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。
3把标题“××”改为“××”，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由。
【分】析是否可以换标题（一）探究标题意蕴标题含意答题思路指津、首
先要注意标题本身的内容和艺术特点。
1。
指代意义和象征意义、其次在理解题目本意的基础上，要注意它在文中是否有2．。
语意双关或文章主旨意义2、其次要注意它在表面含义之外是否有如《向东还是向西》分）6．小说以“向东还是向西”为题有哪些意蕴？试作简要阐述。
（12①“向东还是向西”就是受伤后先送水泥保工资，还是先上医院保身体的
艰难选择；②显示了农民工群体为了改变贫穷命运所作的抗争和苦涩的人生况味；③小说以这种艰难选择为题，表达出了这对农民工夫妇的患难深情；④表达了作者对农民工群体的关注与同情，引发思考。
（二）标题作用答题思路指
津1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染”的作用。
环境氛围《边城》……、如《祝福》2、如果以物件
（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、”的作用。
寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义，请探究标题“药”的作用。
如《药》本文题为“药”①连接线索：作为“药”的人血馒头，连接了华、夏两家的故事，使明暗两条线索互相连接；
小说围绕“药”展开情节：买药—吃药—谈药—吃药后的结果。
②概括情节：③揭示主题：落后、麻木的群众享用的革命者的鲜血，不是医治病苦的良药；革命者严重脱离群众的革命，不能疗救中国社会；要医治群众的痛苦，疗救中国社会，必须启发群众觉悟，动员群众起来革命，这才是取得革命胜利的一剂良药。
小结：点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围1、、设置悬念2、贯穿始终的线索3、突出人物的形象或者性格4、推动（暗示）情节发展5、突出主题6、以某种艺术手法吸引读者7（三）探讨是否可以换标题答题思路指津这个题目是文章的线索或概括主要内容或制造悬念或讽刺或双关的作用。
1.形象。
XX2.这个题目有助于突出人物主题。
XX这个题目有助于突出文章的3.缺点。
XX4.替代的题目有总结：小说题目的考查类型及做题技巧小说标题的考查类型(一)、小说标题的含意（双重或多重）1①表面意义与真实意义。
②
指代意义与比喻意义。
③一语双关，双层含义。
、小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）2①点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。
②概括
故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨。
③结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题。
④铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。
标题是否可以替换
3.
①这个题目的优点(是否有助于突出XX形象、主题，是否是文章的线索或概括主要内)容或制造悬念或讽刺或双关。
缺点。
XX替代的题目有②作业：《洗碑》、1分）（6请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。
理由：1）碑、
洗碑（）①“碑”是贯穿全文情节的线索；情节（）过程。
“洗碑”双关，暗示罗永才的心理及其转化（由“悲”到“洗悲”（人物）②“碑”）③洗去悲伤，走出阴影，保持乐观豁达。
主题（理由：①小说主要人物之一；②王石匠形象
的塑造体现作者的创作意图。
）（2王石匠（3）转变理由：①罗永才的心理转变是故事的主要内容；②以罗永才的心理转变来表现小说的主旨。
分）（6“审丑”作为小说的2.标题，意蕴丰富。
请结合全文谈谈你的理解。
引起读者对外表与内心的美与丑的思考和审视。
1（）标题一语双关（或反讽），老人成为学生的审丑对象。
）审丑是一种绘画原则（或流派、风格、理论）2（．（3）老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面却隐藏
着为孙子全力付出的淳朴心灵。
）小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”4（．。