小学美术《可爱的汽车》优质课件设计
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小学美术_可爱的汽车教学课件设计
（小组内讨论、汇报）
汽车的组成零件 反光镜ຫໍສະໝຸດ 汽车轮胎汽车的正面、侧面对比
汽 车 的 正 面
汽车的侧面
这是什么？
由鸡蛋的概念设计出车身 可360度旋转的蛋型汽车。
作业要求：
画一画你喜欢的汽车的正面或侧面 并向同学们介绍自己画的汽车
（用线条直接勾勒设计草图 别忘记起个响亮的名字哦！）
画一画你喜欢的汽车的正面或侧面并向同学们介绍自己画的汽车用线条直接勾勒设计草图别忘记起个响亮的名字哦
1885年，德国工程师卡尔·奔驰发明了历史上的第一辆 蒸汽驱动的三轮汽车，现保存于德国慕尼黑的汽车博物馆。
这 是 什 么 车 ？
那 你 认 识 它 吗 ？
同学们观察了前面几幅图有没有 发现汽车是由哪几部分组成的吗？
小汽车，嘀嘀嘀，今天我做小司机。 小朋友，快上车，上车下车不要挤。 老爷爷，别着急，有个空位留给你。 车开了，快坐好，下车也要讲秩序。
汽车的组成零件 反光镜ຫໍສະໝຸດ 汽车轮胎汽车的正面、侧面对比
汽 车 的 正 面
汽车的侧面
这是什么？
由鸡蛋的概念设计出车身 可360度旋转的蛋型汽车。
作业要求：
画一画你喜欢的汽车的正面或侧面 并向同学们介绍自己画的汽车
（用线条直接勾勒设计草图 别忘记起个响亮的名字哦！）
画一画你喜欢的汽车的正面或侧面并向同学们介绍自己画的汽车用线条直接勾勒设计草图别忘记起个响亮的名字哦
1885年，德国工程师卡尔·奔驰发明了历史上的第一辆 蒸汽驱动的三轮汽车，现保存于德国慕尼黑的汽车博物馆。
这 是 什 么 车 ？
那 你 认 识 它 吗 ？
同学们观察了前面几幅图有没有 发现汽车是由哪几部分组成的吗？
小汽车，嘀嘀嘀，今天我做小司机。 小朋友，快上车，上车下车不要挤。 老爷爷，别着急，有个空位留给你。 车开了，快坐好，下车也要讲秩序。
《可爱的汽车》课件
设计提示：
可以在原有汽车造型上进行功能或外型上 的改造。
可以用你喜爱的动物、植物以及其它事物 的外形进行设计。
在设计的汽车旁写上汽车的功能或你的设 计意图。
造型大方。
加长林肯
海 豚 潜 水 艇
水陆两用汽车
造型奇特的汽车
躺着开车不再是梦!
太阳能独行车
进一步完善你的设计
继续添加与功能相符的设计 添加细节装饰，如轮胎、车身的装饰 涂上漂亮的颜色
?可爱的汽车?课件
可爱的汽车
奔驰1号车
马车？ 汽车？
汽车之父卡尔.本茨
1930年奔驰汽车 80 年 哪些与众不同的设备和功能？
防止： 尾气污染、石油能源消耗、塞车、车祸
有没有其他特殊的功能？
可以在原有汽车造型上进行功能或外型上 的改造。〔如车能飞，能在水中游……〕
拓展：用废弃纸盒制作你设计的汽车
谢谢各位的聆听
小学美术《可爱的汽车11》优质教案.教学设计
小学美术《可爱的汽车11》优质教案.教学设计湘教版小学《美术》三年级下册第五课第一课时《可爱的汽车》教学设计1.课题分析本课选自湘教版小学《美术》教科书三年级下册第五课第一课时的教学内容，位于教材15—17 页，主题是《可爱的汽车》。
随着人们日益增长的物质文化生活的需要，作为运载工具的汽车呈现出各种各样的造型，具有更为理想实用的功能，给充满好奇心的孩子们留下了强烈的视觉感受、美好的记忆和丰富的联想。
本课围绕“汽车”这一主题安排了两个课时的学习活动。
其中，第一课时属于“造型.表现”学习领域，主要让孩子了解汽车的分类、汽车的功能、汽车的结构以及汽车的画法，教师应引导学生把自己平时对生活的细致观察和审美感受以艺术的形式进行创造表达，其宗旨在于让学生感知生活中的“美”。
从而培养孩子的造型表现能力,增强学生对生活的热爱。
第二课时的课型为“设计* 应用”课，让孩子巧用形状合适的纸盒组拼汽车车身，再用剪挖、黏结等方法做出车窗、车门等部件，从而发展学生的创新意识和动手能力。
本课我讲授的是第一课时的内容。
2.学情分析对于本课的学情，具体分析用如下：（1）本课的教学对象是三年级的小学生,本年级的学生已经基本形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣，愿学、乐学，上课课堂气氛活跃。
（2）该年龄段的学生在造型方面较低年级有一定的发展，随着知识的增长和认识能力的发展，他们已经初步认识了形、色与肌理等美术语言，对于本课“汽车”的形象、结构、功能等相关知识，是孩子们并不陌生的，为本课的顺利开展奠定了一定基础。
（3）该年龄段的学生也能熟练的选择和使用各种美术工具，从而能大胆地表现他们的所见所闻、所感所想的事物。
另外，他们的思维形式也由具体形象逐步向抽象思维发展，心理活动的自觉性也在增强，大部分学生想象力丰富、大胆，敢表现自己的想法，对于自己喜欢的小汽车形象运用不同的表现手法、进行不同形式的表现。
但是，该年龄段的学生在本课的学习中也存在一定问题：a.学生之间对汽车知识的掌握、理解差距较大，不同学习基础的学生学习相关内容的难度不同。
湘教小学美术三下《第5课可爱的汽车》PPT课件
湘教版美术
可爱的汽车
湘教版美术
湘教版美术
第一展厅
汽车的发明
湘教版美术
1886年，德国的卡尔.本茨发明了历史上的第一 辆汽车，也就是后来驰名中外的奔驰牌汽车。
我设计的车
汽车 一种现代交通工具。
指以可燃气体作动力的 运输车辆。一般具有四 个或四个以上车轮，由 发动机、底盘、车身和 电气设备等四个基本部 分组成的车辆。
富有现代感的车
湘教版美术
以 氢 气 为 燃 料 的 汽 车
湘教版美术
功 能 多 样 的 汽 车
湘教版美术
迷 你 汽 车
湘教版美术
造 型 奇 特 的 汽 车
这是什么？
湘教版美术
义务教育课程标准试验教科书第 8 册
车身可360度旋转的蛋型车
湘教版美术
这是什么？
湘教版美术
鞋型车
湘教版美术
这是什么？
湘教版美术
大家一起动手画一画吧~
湘教版美术
现在我们来比一比谁 画的更有趣~~~
人们在设计于制造时，主要考虑的是 两大方面的因素：
一是外观变得更实用、更漂亮 二是功能变的更强大、更多样 那同学们你们想有一天开着自己设计的车 吗？
义务教育课程标准试验教科书第 8 册
小朋友们的作品
义务教育课程标准试验教科书第 8 册
小朋友们的作品——蛋形越野车
义务教育课程标准试验教科书第 8 册
小朋友们的作品——旅行车
义务教育课程标准试验教科书第 8 册
小朋友们的作品——小蜜蜂汽车
义务教育课程标准试验教科书第 8 册
小朋友们的作品——房车带我去春游
义务教育课程标准试验教科书第 8 册
新款汽车设计比赛
可爱的汽车
湘教版美术
湘教版美术
第一展厅
汽车的发明
湘教版美术
1886年，德国的卡尔.本茨发明了历史上的第一 辆汽车，也就是后来驰名中外的奔驰牌汽车。
我设计的车
汽车 一种现代交通工具。
指以可燃气体作动力的 运输车辆。一般具有四 个或四个以上车轮，由 发动机、底盘、车身和 电气设备等四个基本部 分组成的车辆。
富有现代感的车
湘教版美术
以 氢 气 为 燃 料 的 汽 车
湘教版美术
功 能 多 样 的 汽 车
湘教版美术
迷 你 汽 车
湘教版美术
造 型 奇 特 的 汽 车
这是什么？
湘教版美术
义务教育课程标准试验教科书第 8 册
车身可360度旋转的蛋型车
湘教版美术
这是什么？
湘教版美术
鞋型车
湘教版美术
这是什么？
湘教版美术
大家一起动手画一画吧~
湘教版美术
现在我们来比一比谁 画的更有趣~~~
人们在设计于制造时，主要考虑的是 两大方面的因素：
一是外观变得更实用、更漂亮 二是功能变的更强大、更多样 那同学们你们想有一天开着自己设计的车 吗？
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小朋友们的作品
义务教育课程标准试验教科书第 8 册
小朋友们的作品——蛋形越野车
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义务教育课程标准试验教科书第 8 册
小朋友们的作品——小蜜蜂汽车
义务教育课程标准试验教科书第 8 册
小朋友们的作品——房车带我去春游
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新款汽车设计比赛
三年级下册美术课件-第5课：可爱的汽车(44)-湘美版
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
注意事项：
巧用形状合适的纸盒组拼汽车 车身，再用剪挖、粘结等方法做出 车窗、车门、车轮、车灯等部件。 制作时请正确使用刀具，注意安全。
比一比谁是最棒的设计 制造师！
谢 谢！
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
以上两张图中展示的汽车造型，设计者的设计灵感 来自哪里？
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汽车上有趣的设计
你猜猜看这些汽车借助了动物的什么特点？ 你能创造出什么样的汽车？
甲壳虫外形
青蛙眼车灯
鲨鱼鼻车头
艺术实践
学生作业欣赏
汽车设计制造大赛
制作要求：
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
注意事项：
巧用形状合适的纸盒组拼汽车 车身，再用剪挖、粘结等方法做出 车窗、车门、车轮、车灯等部件。 制作时请正确使用刀具，注意安全。
比一比谁是最棒的设计 制造师！
谢 谢！
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
以上两张图中展示的汽车造型，设计者的设计灵感 来自哪里？
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汽车上有趣的设计
你猜猜看这些汽车借助了动物的什么特点？ 你能创造出什么样的汽车？
甲壳虫外形
青蛙眼车灯
鲨鱼鼻车头
艺术实践
学生作业欣赏
汽车设计制造大赛
制作要求：
小学美术湘美版三年级下册《5.可爱的汽车》课件PPTA007
洒水车 货车
消防车 公交车
看我变.变.变…12
这两辆汽车的相同之处是什么？由哪几部分组成？利用什么材料做的?
制作方法小结
构思、重构、装饰
作业要求：
巧妙利用纸盒制作一辆可爱的汽车，和 同学一起来玩一玩吧！
小学美术湘美版三年级下册 《5.可爱的汽车》
类型：获奖课件PPT
车头
车身 车轮
车尾
你能根据这两辆汽车的外形特点找到相应的纸盒并组拼出来吗？
上 下 组 合 前后组合
消防车 货车车
洒水车 公交车
• 观察各组对应汽车图片。 • 合理选择纸盒，快速组拼汽车。 • 只组合拼摆，不粘贴。
• 观察各组对应汽车图片 • 合理选择纸盒，快速组拼汽车。 • 只组合拼摆，不粘贴。
三年级美术下册《可爱的汽车》幻灯片课件
三年级美术下册《可爱的汽车》
你都见过什么样的汽车？能说说 他们的用途吗？
3号展厅
货车
4号展厅
客车
5号展厅:
工程车
6号展厅
特种用途车
一号展厅
汽车的发明
1885年，德国工程师卡尔.本茨发明了历史上的第 一辆装汽油机的三轮汽车。
二号展厅
汽车的发展
1908年10 月开始生产销 售的“T”形 汽车。
三号展厅
汽车的发展
马车型汽车
汽车的发展历史
马车型汽车箱型汽车源自甲虫型汽车船型汽车现代汽车
想一想：从马车型汽车到现代汽车变化最大的是 什么？
艺术实践
学生作业欣赏
《多功能旅行车》
《雾霾净化车》
《会飞的汽车》
汽车设计大赛
设计要求：
外形美观，构图饱满，线条流畅，色 彩搭配恰当。
比一比谁是最棒的设计师！
谢 谢！
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
你都见过什么样的汽车？能说说 他们的用途吗？
3号展厅
货车
4号展厅
客车
5号展厅:
工程车
6号展厅
特种用途车
一号展厅
汽车的发明
1885年，德国工程师卡尔.本茨发明了历史上的第 一辆装汽油机的三轮汽车。
二号展厅
汽车的发展
1908年10 月开始生产销 售的“T”形 汽车。
三号展厅
汽车的发展
马车型汽车
汽车的发展历史
马车型汽车箱型汽车源自甲虫型汽车船型汽车现代汽车
想一想：从马车型汽车到现代汽车变化最大的是 什么？
艺术实践
学生作业欣赏
《多功能旅行车》
《雾霾净化车》
《会飞的汽车》
汽车设计大赛
设计要求：
外形美观，构图饱满，线条流畅，色 彩搭配恰当。
比一比谁是最棒的设计师！
谢 谢！
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《可爱的汽车》课件ppt
背景介绍
介绍汽车的发明和发展历程，以及汽车在人类社会中的 作用和意义。
汽车基础知识
介绍汽车的基本组成部分和功能，包括车身、底盘、发 动机、变速箱等。
汽车类型介绍
分别介绍轿车、SUV、跑车、商务车等不同类型的汽车 ，包括其特点、用途和适用场合。
汽车原理介绍
深入浅出地讲解汽车的基本原理，如发动机工作原理、 传动系统、悬挂系统等。
2
20世纪初，汽车开始使用钢板、铸铁等材料， 并逐渐采用汽油、柴油等燃料。
3
20世纪中期，汽车制造开始实现工业化生产， 并出现了一些知名汽车品牌。
新能源汽车的种类和特点
电动汽车
采用电池作为动力源，通过电机驱动车辆，具有零排放、噪音小 等优点。
混合动力汽车
采用燃油和电动机结合的方式驱动车辆，既有燃油车的续航里程 ，又有电动车的环保和低油耗特点。
正确、系好安全带是安全乘坐汽车的前提。
详细描述
汽车安全带是一种有效的安全防护装置，可以减少车辆碰撞时对乘客的伤害程度 。乘车时应始终正确佩戴安全带，包括驾驶员和乘客，特别是对于儿童，应使用 儿童安全座椅并系好安全带。
儿童安全座椅的安装
总结词
正确安装儿童安全座椅是保障儿童行车安全的必要措施。
详细描述
总结
概括本课件的主要知识点和内容，强调重点和难点，同 时提出对学生的学习要求。
注意事项和规定
本课件适用于初中一年级以上的学生，以及汽车爱好 者。
本课件不提供任何与汽车维修保养相关的具体操作指 导，如有需要，请咨询专业技术人员。
请学生在使用本课件时遵守相关规定，不得随意修改 课件内容或传播课件中的任何信息。
货车和客车
货车
货车是一种专门用于运输货物和材料的汽车，通常具有较高的载重能力和强 大的悬挂系统，以及坚固的车身和货箱，能够运输各种物品。
介绍汽车的发明和发展历程，以及汽车在人类社会中的 作用和意义。
汽车基础知识
介绍汽车的基本组成部分和功能，包括车身、底盘、发 动机、变速箱等。
汽车类型介绍
分别介绍轿车、SUV、跑车、商务车等不同类型的汽车 ，包括其特点、用途和适用场合。
汽车原理介绍
深入浅出地讲解汽车的基本原理，如发动机工作原理、 传动系统、悬挂系统等。
2
20世纪初，汽车开始使用钢板、铸铁等材料， 并逐渐采用汽油、柴油等燃料。
3
20世纪中期，汽车制造开始实现工业化生产， 并出现了一些知名汽车品牌。
新能源汽车的种类和特点
电动汽车
采用电池作为动力源，通过电机驱动车辆，具有零排放、噪音小 等优点。
混合动力汽车
采用燃油和电动机结合的方式驱动车辆，既有燃油车的续航里程 ，又有电动车的环保和低油耗特点。
正确、系好安全带是安全乘坐汽车的前提。
详细描述
汽车安全带是一种有效的安全防护装置，可以减少车辆碰撞时对乘客的伤害程度 。乘车时应始终正确佩戴安全带，包括驾驶员和乘客，特别是对于儿童，应使用 儿童安全座椅并系好安全带。
儿童安全座椅的安装
总结词
正确安装儿童安全座椅是保障儿童行车安全的必要措施。
详细描述
总结
概括本课件的主要知识点和内容，强调重点和难点，同 时提出对学生的学习要求。
注意事项和规定
本课件适用于初中一年级以上的学生，以及汽车爱好 者。
本课件不提供任何与汽车维修保养相关的具体操作指 导，如有需要，请咨询专业技术人员。
请学生在使用本课件时遵守相关规定，不得随意修改 课件内容或传播课件中的任何信息。
货车和客车
货车
货车是一种专门用于运输货物和材料的汽车，通常具有较高的载重能力和强 大的悬挂系统，以及坚固的车身和货箱，能够运输各种物品。
湘美版小学三年级美术下册第5课《可爱的汽车》课件
充气橡皮腿 喝油也喝水 送人又载货 奔跑快如飞
认识汽车
想一想？生活中都有哪些 汽车呢？ 它们分别都有哪些用途呢？ 它们有哪些主要的特征呢？
世界第一辆汽车
中国第一辆汽车-解放
观察本页汽车图片， 画一画车的轮胎、 反光镜、车门等局 部。
现代技术下的各种汽车
思考？汽车的主要特征是？ （总结）
• 构造：汽车一般由车厢、驾驶室、车 轮和车灯等四个基本部分组成。
• 颜色：各种各样的
பைடு நூலகம்
学会用简单的线条来描绘汽车
作品展示：
动动手，动动脑
• 想一想？除了用彩笔来表现，还有什 么方法来表现呢？有什么方法让自己 的汽车看起来更加漂亮呢？
汽车设计大赛开始喽!
设想自己是一名设计师，要求 你要去参加一次有关汽车的设 计展览，你会怎么样设计自己
的汽车呢？
方法推荐:
1.可以采用橡皮泥 2.可以采用细线缝制 3.可以采用折纸
毛 线 编 织 法
我用了哪些方法？ 1：可以通过拼贴组合，给小
汽车装饰点缀 2：可以用彩色长线或者是色
块的组合
课后思考？
1：汽车为什么能在公路上行驶？ 2：汽车里面主要有那些机器呢？ 3：汽车是谁发明的呢？
认识汽车
想一想？生活中都有哪些 汽车呢？ 它们分别都有哪些用途呢？ 它们有哪些主要的特征呢？
世界第一辆汽车
中国第一辆汽车-解放
观察本页汽车图片， 画一画车的轮胎、 反光镜、车门等局 部。
现代技术下的各种汽车
思考？汽车的主要特征是？ （总结）
• 构造：汽车一般由车厢、驾驶室、车 轮和车灯等四个基本部分组成。
• 颜色：各种各样的
பைடு நூலகம்
学会用简单的线条来描绘汽车
作品展示：
动动手，动动脑
• 想一想？除了用彩笔来表现，还有什 么方法来表现呢？有什么方法让自己 的汽车看起来更加漂亮呢？
汽车设计大赛开始喽!
设想自己是一名设计师，要求 你要去参加一次有关汽车的设 计展览，你会怎么样设计自己
的汽车呢？
方法推荐:
1.可以采用橡皮泥 2.可以采用细线缝制 3.可以采用折纸
毛 线 编 织 法
我用了哪些方法？ 1：可以通过拼贴组合，给小
汽车装饰点缀 2：可以用彩色长线或者是色
块的组合
课后思考？
1：汽车为什么能在公路上行驶？ 2：汽车里面主要有那些机器呢？ 3：汽车是谁发明的呢？
三年级下册美术课件-第5课：可爱的汽车(54)-湘美版
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。 • 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。 • 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第
一！”我腼腆的笑了笑。 • “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，
大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学都尖叫了起来，纷纷看着我， 眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
小组讨论：你设计的汽车有哪些功能和设施？
由鸡蛋概念设计出车身可 360度旋转的蛋型汽车。
可以在原有汽车功能上进行添加
添加改造。（如车能飞，车能在水 中游……）
还可以在设计的汽车旁写上功能或 特征类的文字。
可以用你喜爱的动物、植物以及 生活用品的外形进行设计。
作业要求：功能新颖 、造型独特 、安全舒适、节能环保，用绘画方式设计一辆造型与功能独特的汽车。
一！”我腼腆的笑了笑。 • “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，
大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我， 眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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般具有方形车厢，用于载运乘客及其随身行李的商用车 ，这类车型主要用于公共交通使用。
载货汽车：又称作卡车，指主要用于运送货
物的汽车，分为重型和轻型两种。
越野车： 是一种为越野而特别设计的汽车，主要
是指可在崎岖地面使用的越野车辆。主要特点是四轮 驱动，底盘高、马力大。
专用车：装置专用设备，具备专用功能，用于承担专
门运输任务或有专项用途的汽车。
第三个问题： 小组探究一下，请观察手中的汽
车模型，看一看汽车有哪些组成部分？
一般的汽车大体由车头、驾驶室、车厢、 车轮等几部分组成。
演示一下：
正面和侧面的汽车：
注意：在画画时，请务必关注细节，刻画细节。
作业要求：
1. 参考手中的汽车模型或者图片，画一画 汽车的正面或者侧面。 2.认真刻画汽车的结构，注意汽车各部件 的穿插和遮挡关系。 3. 构图饱满，注意细节，线条认真。
第一个问题： 最早的汽车会是什么样子呢？
1769 年，法国人 N.J. 居纽制造出了第一辆用蒸 汽驱动的三轮汽车，这种车的时速 4 公里，每 15 分 钟就要停车向锅炉加煤。
1885 年，德国工程师卡尔•本茨制成了第一辆本茨专利机 动车，该车为三轮汽车，采用一台二冲程单缸 0.9 马力的汽油 机做驱动。
美国的亨利 ·福特于 1908 年 9 月 27 日推出了第一辆成品 T 型 车，在汽车发展史上树起了第三块里程碑。
第二个问题： 你知道汽车大体有哪些类型呢
？
轿车：是指用于载送人员及其随身物品，且座
位布置在两轴之间的汽车。包括驾驶员在内，座位 数最多不超过九个。
客车：乘坐 9 人以上（包括驾驶员座位在内），一
课后拓展： 你希望未来的汽车会是什么样子呢？
载货汽车：又称作卡车，指主要用于运送货
物的汽车，分为重型和轻型两种。
越野车： 是一种为越野而特别设计的汽车，主要
是指可在崎岖地面使用的越野车辆。主要特点是四轮 驱动，底盘高、马力大。
专用车：装置专用设备，具备专用功能，用于承担专
门运输任务或有专项用途的汽车。
第三个问题： 小组探究一下，请观察手中的汽
车模型，看一看汽车有哪些组成部分？
一般的汽车大体由车头、驾驶室、车厢、 车轮等几部分组成。
演示一下：
正面和侧面的汽车：
注意：在画画时，请务必关注细节，刻画细节。
作业要求：
1. 参考手中的汽车模型或者图片，画一画 汽车的正面或者侧面。 2.认真刻画汽车的结构，注意汽车各部件 的穿插和遮挡关系。 3. 构图饱满，注意细节，线条认真。
第一个问题： 最早的汽车会是什么样子呢？
1769 年，法国人 N.J. 居纽制造出了第一辆用蒸 汽驱动的三轮汽车，这种车的时速 4 公里，每 15 分 钟就要停车向锅炉加煤。
1885 年，德国工程师卡尔•本茨制成了第一辆本茨专利机 动车，该车为三轮汽车，采用一台二冲程单缸 0.9 马力的汽油 机做驱动。
美国的亨利 ·福特于 1908 年 9 月 27 日推出了第一辆成品 T 型 车，在汽车发展史上树起了第三块里程碑。
第二个问题： 你知道汽车大体有哪些类型呢
？
轿车：是指用于载送人员及其随身物品，且座
位布置在两轴之间的汽车。包括驾驶员在内，座位 数最多不超过九个。
客车：乘坐 9 人以上（包括驾驶员座位在内），一
课后拓展： 你希望未来的汽车会是什么样子呢？