小学生知法守法教案
小学生法制安全宣讲教案
小学生法制安全宣讲教案一、教学目标：1.了解法制安全的基本概念和意义。
2.掌握法律的基本常识和相关法律知识。
3.培养学生遵纪守法、自觉维护法制安全的意识。
4.引导学生正确处理法律问题和法制安全问题。
二、教学重点：1.法制安全的基本概念和意义。
2.常见的法律常识和相关法律知识。
三、教学难点：1.如何引导学生正确处理法律问题和法制安全问题。
2.如何培养学生遵纪守法的意识。
四、教学内容：1.导入：通过教师的引导，呈现一些违法行为的图片，让学生谈谈自己对这些行为的看法和感受，引出法制安全的话题。
2.讲解：教师向学生讲解什么是法制安全，为什么要维护法制安全，以及遵守法律的重要性。
3.分析：教师和学生一起分析一些常见的违法行为，如偷窃、伤害他人等，让学生了解这些行为的危害性和后果。
4.讨论：组织学生讨论一些日常生活中可能遇到的法律问题，如交通规则、网络安全等，引导学生正确看待和处理这些问题。
5.案例分析：教师给学生提供一些法律案例，让学生从中学习如何正确处理法律问题和维护法制安全。
6.总结：教师总结本节课的内容，强调法制安全的重要性，号召学生自觉遵守法律，维护法制安全。
五、教学方法：1.情境教学法：通过图片、案例等情境教学，引出法制安全的话题，增加学生的兴趣和参与度。
2.讨论法：学生之间进行讨论，让学生自己思考和表达对法制安全的理解和看法。
3.案例分析法：通过具体的实例，让学生学习如何正确处理法律问题和维护法制安全。
六、教学反思：在教学中，要多使用生动有趣的情境教学法，引起学生的兴趣，增加教学的趣味性和有效性。
同时，要注重培养学生的维护法制安全的意识，引导学生正确看待法律问题，养成遵纪守法的好习惯。
七、教学延伸：1.可组织学生进行小组讨论，让他们展示自己对法制安全的理解，并分享自己或身边人对法律问题的感悟和看法。
2.可以邀请当地的法律工作者或者警察叔叔、阿姨等专业人士进行法制安全知识的讲解和互动交流，增加学生对法律知识的深入了解。
2023年与法同行,做守法好少年教案范文(通用14篇)
2023年与法同行,做守法好少年教案范文（通用14篇）与法同行,做守法好少年教案1一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。
专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。
成长环境，对青少年至关重要。
学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。
学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。
加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。
学校的法制教育要首先走在前列。
3、促进法制教育课的教学。
使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。
自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。
如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。
增强辩别是非和自我保护的能力。
做知法守法好少年教案范文(精选5篇)
做知法守法好少年教案范文（精选5篇）做知法守法好少年教案1一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：1、主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
2、了解法律知识：（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
（2）“我懂法”知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。
我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。
①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。
②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。
1、未成年人是指未满（）周岁的公民。
A、12B、 14C、16D、182、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）。
小学生法制安全教育教案
小学生法制安全教育教案教学内容：法制安全教育一、教学目标1. 让学生了解什么是法制安全，为什么要法制安全2. 培养学生的法制意识和安全意识3. 培养学生正确的法制安全观念和行为二、教学重点、难点1. 法制安全的概念和重要性2. 法制安全的相关知识3. 如何增强法制安全意识三、教学过程1. 导入通过图片、视频等方式引入法制安全的话题，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生学习的积极性。
2.讲解讲解法制安全的概念和相关知识，介绍一些法律常识和安全常识，引导学生了解法制安全的重要性，培养他们的法制意识和安全意识。
3. 案例分析通过案例分析的方式，让学生了解法制安全在日常生活中的具体应用，培养学生正确的法制安全行为和观念。
4. 渗透教育在日常的课堂教学、校园活动中，渗透法制安全的教育内容，让学生在不知不觉中增强法制安全意识和安全行为习惯。
四、教学总结通过本次法制安全教育，学生应该了解了法制安全的概念和重要性，培养了正确的法制安全观念和行为，从而增强了法制安全意识和安全意识。
希望同学们能够将法制安全的知识灵活运用到日常生活中，做到法制安全，远离危险。
五、教学作业给学生布置法制安全相关的作业，可以是填空题、选择题、作文等形式，让学生通过作业巩固和加深对法制安全知识的理解和掌握。
六、教学反馈收集学生对于法制安全教育的反馈意见和学习情况，及时了解学生的学习情况和反应，并做出针对性的调整和改进。
七、教学延伸可以邀请相关专业人士到学校进行法制安全知识的讲解，或者组织学生参加相关的法制安全教育活动，拓展学生的法制安全知识面和增强实践能力。
通过以上法制安全教育，希望可以让学生在校园和社会生活中更加的懂得安全和遵纪守法的重要性，养成良好的行为习惯，增强自我保护意识，确保自身的安全和健康成长。
八、教学资源提供相关法律法规的教学资源，包括宪法、法律、行政法规等，让学生了解和学习国家的法律制度，增强法制观念和法治意识。
九、家校合作通过家长会、家访等形式，加强家校合作，让家长了解学校的法制安全教育计划和内容，引导家长和学校共同关注学生的法制安全教育，形成社会各界共同关心学生安全的良好局面。
小学生法制课教育教案(12篇)
小学生法制课教育教案（12篇）小学生法制课教育教案 1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的`稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
小学生法制课教育教案 2一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、课前准备1、教师准备火灾现场图片。
2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。
2023年小学生法制教育课教案模板(通用5篇)
2023年小学生法制教育课教案模板（通用5篇）小学生法制教育课教案1教学目的:1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程:一、导入触目惊心:据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典:违法--指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪--指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的`行为。
三、合作交流:问题1、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?自我预防勿以恶小而为之，勿以善小而不为大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。
青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
小学生法制教育课教案2一、教学目的：安全工作以及安全教育，是学校教育工作的重要组成部分，学生安全、健康地成长，是提高教育质量的前提和保证。
它直接关系到千家万户的幸福与安宁，关系到人民群众的根本利益。
所以，我们要高度重视学校安全工作，真正做到“事事有人抓，时时有人管”，每个同学都要严格遵守学校的规章制度，加强组织性、纪律性方面的锻炼，提高警惕性，防止意外事故发生，保证正常的教育教学秩序，安全、文明、健康、快乐地度过难忘而又富有意义的住校生活。
小学生知法守法教案
小学生知法守法教案一、教学目标1.知道法律的基本定义，并了解小学生需要遵守的法律法规；2.了解为何需要遵守法律，以及遵守法律的重要性；3.明白小学生应遵守的法律基本常识，如交通法规、环境保护法等；4.能够根据教师的指导，养成良好的法律意识和遵守法律的习惯。
二、教学内容1.法律的定义和作用讲解；2.小学生需要遵守的法律法规，如交通法规、环境保护法等；3.围绕小学生生活的案例讲解，如如何安全过马路、如何爱护环境等；4.讨论小学生为什么要遵守法律。
三、教学过程第一课时：法律的定义及作用1.引入：教师引导学生从日常生活中观察到的现象，如交通规则、环境保护等，引导学生思考这些规则的意义。
2.导入：教师简单介绍法律的概念，并向学生解释为什么需要法律以及法律的作用。
3.讲解：教师详细解释法律的定义和作用，通过案例让学生理解法律对社会和个人的重要性。
第二课时：小学生需要遵守的法律法规1.引入：教师将学生分成小组，让他们列举出自己知道的与日常生活密切相关的法律法规。
2.讨论：各小组展示自己列举的法律法规，并由教师进行补充和解释。
3.讲解：教师详细讲解小学生需要遵守的法律法规，如交通法规、消防法规、环境保护法等。
第三课时：案例讲解1.引入：教师选取几个小学生常见的案例，如如何安全过马路、如何爱护环境等，引发学生对该案例的思考。
2.讲解：教师针对选取的案例进行详细讲解，让学生明白这些行为是违法还是合法，以及其背后的法律依据和影响。
3.分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论其他类似案例，由小组代表展示和讲解。
第四课时：为什么要遵守法律1.引入：教师向学生提问，为什么要遵守法律？为什么小学生也要遵守法律？2.反思：学生就提问进行思考，并由教师指导讨论法律的基本作用，以及违法带来的后果和影响。
3.教师总结：教师进行总结，并强调小学生要树立正确的法律意识，遵守法律。
四、教学方法1.情景导入法：通过引导学生观察日常生活现象，引起他们对法律的思考。
小学生普法教育教案
小学生普法教育教案一、教案概述教案名称：小学生普法教育教案适用对象：小学生（高年级）教案目的：通过普法教育，培养小学生的法律意识和法治观念，提高其法律素养，促进其健康成长和社会责任感的培养。
二、教学目标1. 知识目标：了解法律的基本概念和重要法律知识。
2. 能力目标：培养小学生的合理分析、解决问题和维护自身权益的能力。
3. 情感目标：培养小学生遵守法律、尊重他人、珍爱生命的价值观念。
三、教学内容1. 法律的基本概念和作用a. 法律的定义和特征b. 法律的作用和意义2. 重要法律知识a. 我国宪法和基本法律制度b. 未成年人保护法和少年法的基本内容c. 消防安全法和交通安全法的基本要求3. 案例分析与讨论a. 小学生常见法律问题案例b. 通过案例分析，培养小学生合理思考和解决问题的能力四、教学方法1. 示范引导法：通过案例分析和实际生活中的法律问题，引导学生深入理解法律的应用。
2. 合作学习法：通过小组合作、讨论和展示，促进学生间的互动和共同学习。
3. 讲授法：向学生传授法律知识和相关背景信息，确保学生对法律的基本概念和重要法律知识有全面的了解。
五、教学过程1. 导入环节a. 引发学生对法律的思考：提问法律对社会和个人的作用是什么？b. 激发学生学习兴趣：通过展示相关视频和图片，引起学生的好奇心。
2. 知识讲授a. 介绍法律的基本概念和作用：法律的定义和特征，法律的作用和意义。
b. 重要法律知识的讲授：依次介绍我国宪法和基本法律制度、未成年人保护法和少年法、消防安全法和交通安全法的基本内容。
3. 案例讨论与分析a. 教师提供小学生常见的法律问题案例，并引导学生思考案例中的法律问题和解决方法。
b. 学生分组合作，讨论案例中的问题和解决方案，并准备展示结果。
4. 小组展示与总结a. 每个小组轮流展示他们的案例分析和解决方案。
b. 教师对每个小组的展示进行点评和总结，强调法律的重要性和对个人社会责任的要求。
《小学生知法守法》教案设计
《小学生知法守法》教案设计教案设计：小学生知法守法一、教学目标：1.知道什么是法律和道德的区别，明确小学生应该遵守的法律和道德规范；2.了解法律的作用和意义，懂得如何正确运用法律保护自己和他人的权益；3.引导学生从生活实践中学习法律和道德，增强自我保护意识和法律意识；4.培养学生正确处理社会矛盾和问题的能力，形成遵纪守法、诚信守信的良好生活习惯。
二、教学内容：1.什么是法律和道德的区别？2.小学生应该知道和遵守哪些法律和道德规范？3.法律的作用和意义。
4.如何正确运用法律保护自己和他人的权益？三、教学步骤：Step 1 引入（10分钟）1.明确课堂目标，告诉学生今天要学习的内容。
2.引导学生思考，法律和道德有什么区别？为什么小学生需要知晓并遵守法律和道德规范？Step 2 讲解（30分钟）1.首先讲解法律和道德的区别，强调法律是由国家制定并执行的行为规范，而道德则是社会公认的受人尊重的价值观念和行为准则。
2.分析小学生应该知道和遵守的法律和道德规范，如不说脏话、不欺负同学等。
3.介绍法律的作用和意义，如维护社会公平正义、保护人民的生命财产权益等。
4.教授如何正确运用法律保护自己和他人的权益，如如果别人欺负你，可以通过法律途径维护自己的权益。
Step 3 实践（40分钟）1.分组讨论小学生在日常生活中遇到的法律和道德问题，并提出解决办法。
2.每个小组选择一个具体案例进行描述和讨论，然后向全班汇报。
3.教师引导学生有序讨论，并对学生的讨论和汇报进行点评。
Step 4 总结（10分钟）1.要求学生回答课堂目标中提出的问题，巩固所学的知识。
2.教师进行总结，强调学生要从小事做起，遵守法律和道德规范，增强自我保护意识和法律意识。
四、教学评价：1.学生在小组讨论和案例汇报中的表现；2.学生回答课堂目标中的问题；3.学生在实际生活中是否能够遵守法律和道德规范。
五、教学拓展：1.教师可以组织学生进行角色扮演，模拟日常生活中遇到的法律和道德问题，并引导学生正确解决问题；2.教师可以引导学生参观法庭、警察局等相关机构，增加对法律的认识和了解。
“遵纪守法”小学生法制主题班会教案
“遵纪守法”小学生法制主题班会教案各种违纪违法越轨行为已构成影响学生成长和成才的巨大障碍。
尽管其人数较少，但其影响较大，后果严重，应当引起我们的高度重视和警觉。
所以我们要加强法制教育。
下面由小编给大家带来“遵纪守法”小学生法制主题班会教案，一起来看看吧!“遵纪守法”小学生法制主题班会教案11、教育队员自觉遵守交通法规，全身心投入到“蒲公英行动”的交通活动中去，为建设安全畅通、文明的交通环境作贡献。
2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。
过程：一、活动准备工作1.以小队为单位排练节目二、活动过程：<一>、队会前的各项仪式略。
<二>、中队长发言：交通安全，一个永恒的话题。
交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。
愿法律在我们每一个人的心中，安全伴随我们快乐的成长。
下面我宣布《法律在我心中，安全伴我成长》主题队会现在开始。
以文艺汇演的形式共同学习有关法律安全的知识。
1、(女)主持人：同学们在法制月里大家都学到哪些法律知识呢?能告诉大家吗?(男)主持人：没问题，我们的第一小队的小伙伴们来了，他们能告诉大家在法制月中的收获。
请看他们的三句半快板表演。
2、(女)主持人：大家说他们的表演精彩不精彩?(精彩)还要不要在来一个?(要)请听诗歌朗诵《法律在我心中，安全伴我成长》3、(男)主持人：第一小队的表演大家都看到了，他们在法制宣传月中学到了很多法律知识，懂得如何保护自己，知道安全的重要性。
(女)主持人：第二小队的小伙伴们也不甘心落后，看他们也为我们带来了法律知识的小品，请看他们的表演。
小品《如此过马路》4、(男)主持人：安全对我们来说太重要了，看了刚才的表演我们在过马路时一定要先看清红绿灯，然后走斑马线，遵守交通法规。
第三小队为我们带来了他们在法制宣传月中画的法制、安全的画，有请第三小队的同学展示作品。
5、(女)主持人：请第三小队的同学介绍他们的作品创造构思和想法，鼓掌欢迎。
小学法制教育教案 (4)
小学法制教育教案一、教学目标1.了解法律的基本概念和作用；2.理解法律对人们的生活和社会秩序的重要性；3.学会正确对待与他人的冲突和解决方式；4.培养法律意识和遵守法律的观念。
二、教学内容1.什么是法律–定义法律的基本概念–法律的来源和分类–国家法律和学校规章制度的区别2.法律的作用和意义–维护社会秩序和公平正义–保障公民的权益和自由–创造和谐社会环境3.法律与我们的生活–法律与道德的关系–法律与日常生活的联系–法律与安全的关系4.解决与他人的冲突的正确方式–和平解决冲突的重要性–法律途径与暴力解决的区别–如何通过法律途径解决冲突5.培养法律意识和遵守法律的观念–学习法律知识的重要性–遵守法律的好处和必要性–通过故事和案例了解法律知识三、教学步骤步骤一：导入教师通过引导学生谈论日常生活中可能遇到的问题和冲突的情境，展开和学生的对话，引起学生关注法律与生活的关系。
步骤二：讲解法律的基本概念和分类教师以简单明了的语言向学生介绍法律的定义、来源和分类，让学生对法律有一个初步了解，并通过举例子加深学生对法律的理解。
步骤三：讲解法律的作用和意义教师通过解读法律的作用和意义，向学生介绍法律的重要性，培养学生对法律维护社会秩序、保障公民权益和创造和谐社会的意识。
步骤四：探讨法律与我们的生活教师和学生一起探讨法律和道德的关系、法律与日常生活的联系，以及法律与安全的关系。
通过讨论和案例分析，使学生认识到法律在日常生活中的重要作用。
步骤五：探讨解决冲突的正确方式教师引导学生了解和平解决冲突的重要性，以及通过法律途径解决冲突和暴力解决冲突的区别。
通过故事和案例，帮助学生理解并掌握正确解决冲突的方法。
步骤六：培养法律意识和遵守法律的观念教师向学生强调学习法律知识的重要性，让学生认识到遵守法律的好处和必要性。
通过故事和案例，让学生进一步了解法律知识，并通过互动讨论加深对法律的理解。
步骤七：总结和小结教师对本节课的内容进行总结，并向学生强调法律教育的意义，要求学生每天都要以遵守法律为基础，做到知法、懂法、守法。
最新部编版小学道德与法治六年级上册《知法守法依法维权》(第一课时)精品教案
《第9课知法守法依法维权》第1课时一、教学目标：1了解公民享有的各项权利，了解保护公民权利的相关部门法，未成年人享有的其他特殊权利。
2.知道在权利受到侵害时，可以运用相应的法律，依法维护自身权利。
3.懂得遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。
二、教学重难点：1.认识到学法、懂法的重要性。
2.能够自觉、主动地学习和遵守法律。
三、教学过程：通过这个环节的预设场景，引导学生结合生活实际进行思考，从而过渡到下一环节的学习探究。
活动二：活动二：跟着吕慧娴去实习（10分钟）1 .展示图片：课本83页一组图片《当我们的权利受到侵害时》。
2 .思考：假如遇到这样的问题，你知道如何解决吗？ 3.各抒已见：大家交换意见，相互补充交流。
4 .过渡：大学生吕慧娴在法律援助中心实习，这一天，她为几名前来请求法律援助的人提供了建议。
5 .展示图文：请同学们阅读四个案例，有不懂的地方在小组内交流，稍后全班交流。
7,填一填:诉讼等。
8.说一说：通过吕慧娴的实习经历，你们有什么针对问题思考解决方法，各抒己见。
观看并思考老师出示的四个案例。
同桌之间可以先进行场景模拟练习，再全班交流。
学习吕慧娴，争当知法懂法的好少年。
课堂小结分钟）. ）未成年人享福权利多≡≡1- ；•一1学法1•法，堆护权利:二三NJ z荒三1・1——：. 1. 未成年人享有"------------------------ /.I专门法律保护用好法律维护权利—；M合法I_______________ J I\ ________ J维权不可it界,■fo u✓法律是我们每个人的保护神.我们只有学法、知法、懂法，才能更好地维护自己的合法权益•希望同学们在今后的生活中,能拥有用法律解决I何■的忠维方式,在权利的边界内寻求法律的支持• ________________________________拓展空间：头脑风暴请同学们在课后完成以下任务，一起行动起来吧！1.多阅读、了解一些法律知识。
一年级小学生知法守法主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：一年级小学生知法守法主题班会2. 课时：1课时（40分钟）3. 年级：一年级4. 教学目标：a. 让学生了解基本的法律概念和法律规定。
b. 培养学生遵守法律的意识和习惯。
c. 提高学生的法律素养，使学生能够自觉遵纪守法。
二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 让学生掌握基本的法律知识。
b. 培养学生遵守法律的意识。
2. 教学难点：a. 如何让学生理解法律的概念和规定。
b. 如何培养学生自觉遵守法律的意识。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解法律的基本概念和规定。
2. 采用案例分析法，分析典型案例，引导学生理解和掌握法律知识。
3. 采用小组讨论法，引导学生讨论如何遵守法律，培养学生的法律意识。
四、教学准备1. 准备相关法律知识的PPT。
2. 准备典型案例，用于分析讲解。
3. 准备小组讨论的问题和材料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 向学生介绍主题：一年级小学生知法守法主题班会。
b. 提问：同学们，你们知道法律是什么吗？为什么要遵守法律呢？2. 讲解法律基本概念和规定（10分钟）a. 通过PPT讲解法律的基本概念和规定。
b. 举例说明，让学生理解法律的作用和重要性。
3. 分析典型案例（10分钟）a. 选取典型案例，让学生了解违反法律的后果。
b. 引导学生分析案例，从中汲取教训。
4. 小组讨论如何遵守法律（10分钟）a. 让学生分成小组，讨论如何在生活中遵守法律。
b. 各小组汇报讨论成果，总结出遵守法律的方法和技巧。
5. 总结和布置作业（5分钟）a. 总结本次班会的重点内容，强调遵守法律的重要性。
b. 布置作业：让学生写一篇关于如何遵守法律的短文。
六、教学延伸活动1. 举办法律知识竞赛：组织学生参加法律知识竞赛，以激发学生学习法律的兴趣，检验学生对法律知识的掌握情况。
2. 参观法院或警察局：安排学生参观法院或警察局，让学生亲身感受法律的力量，加深对法律的认识。
七、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度，给予相应的评价。
小学生法制安全知识教案
小学生法制安全知识教案今天我们要学习法制安全知识。
你知道什么是法律吗？法律是国家制定的具有约束力的规则，是保护人民利益、维护社会秩序的重要手段。
我们每个人都要遵守法律，不违法。
首先，我们要学习交通安全知识。
在马路上，一定要走人行道，过马路要走斑马线，看清楚车辆停下后再过马路。
坐车时一定要系好安全带，不在车内大声喧哗。
骑车时要遵守交通规则，不闯红灯。
其次，我们要学习网络安全知识。
上网时要遵守网络规则，不传播虚假信息，不泄露个人信息。
不随便点开陌生人发来的链接，遇到不良信息要及时报告老师或家长。
最后，我们要学习消防安全知识。
遇到火灾时要保持冷静，迅速撤离现场，不贪图财物。
每天要检查家里的电器，并定期参加消防演习，知晓逃生路线。
通过学习法制安全知识，我们能更好地保护自己，也能为社会安宁作出贡献。
希望大家能牢记这些知识，做一个遵纪守法的好孩子。
法制安全知识是每个学生都要学会和了解的内容。
法律是保障我们的权益，维护社会秩序的重要法规，它的存在和执行为我们的生活提供了有力支持，让我们不受侵犯。
在日常生活中，我们要时刻注意交通安全。
首先要遵守交通规则，尊重交通信号，过马路要走人行道，不在马路上玩耍或跑步。
出行时要注意周围的交通情况，保持关注，以确保自己的安全。
通常人们会说，交通规则就是规则，你不遵守它，把生命玩完！在网络时代，网络安全同样重要。
我们要规范使用互联网，不传播不实信息、不随意公布个人信息，不相信网络上的陌生人。
同时，我们还要保护好自己的账号密码，不随便登陆不明来源的网站，避免上当受骗。
此外，消防安全也是我们生活中不可忽视的一环。
我们应该积极参加消防演习，了解家庭和学校的逃生路线，掌握简单的灭火方法。
在日常生活中也要注意用火用电的安全，不玩火，不乱扔烟头，不私接电线等。
通过学习这些法制安全知识，我们能够更好地保护自己和他人，做到遵纪守法，增强法制观念。
这样我们就可以在安全和有秩序的社会环境中茁壮成长，为我们的国家、家庭做出更大的贡献。
小学生知法守法法制教案设计
小学生知法守法法制教案设计一、教学目标：1. 让学生了解和认识法律的基本概念和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识和习惯。
3. 提高学生自我保护的能力，懂得如何运用法律维护自己的权益。
二、教学内容：1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的作用。
2. 遵守法律：为什么要遵守法律，如何遵守法律。
3. 自我保护：如何识别违法行为，如何保护自己的权益。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念和作用，让学生理解和掌握。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，引导学生认识遵守法律的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中遵守法律，提高学生的实际操作能力。
四、教学步骤：1. 导入：引导学生了解法律的基本概念和作用。
2. 讲解：详细讲解法律的基本概念和作用，让学生深刻理解。
3. 案例分析：分析典型案例，引导学生认识遵守法律的重要性。
4. 分组讨论：分组讨论如何在生活中遵守法律，提高学生的实际操作能力。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调遵守法律的重要性。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对法律基本概念和作用的理解程度。
2. 案例分析：评估学生在分析典型案例时的表现，看其是否能够正确理解和运用法律知识。
3. 分组讨论：观察学生在讨论中的表现，看其是否能够提出合理的遵守法律的策略和方法。
六、教学内容：1. 法律与道德的关系：让学生理解法律与道德的相互补充和区别。
2. 违法行为及其后果：介绍不同类型的违法行为及其可能带来的后果。
3. 青少年常见法律问题：针对青少年的特点，讲解他们可能遇到的常见法律问题。
七、教学方法：1. 情景模拟法：创设情景，让学生模拟参与法律事务，提高其法律应用能力。
2. 小组讨论法：分组讨论违法行为的后果，引导学生反思自己的行为。
3. 问答法：通过问答，引导学生思考和理解法律与道德的关系。
八、教学步骤：1. 导入：通过情景模拟，引导学生理解法律与道德的相互补充和区别。
2. 讲解：详细讲解违法行为及其后果，让学生认识到违法行为的严重性。
《知法守法 依法维权》教案-道法六年级上
《知法守法依法维权》教案教学目标1．明确公民享有的各项权利，了解保护公民的法律。
2．知道权利受到侵害的时候，需要运用法律武器来维护自己利益。
3．增强法律意识，做个守法的好公民。
教学重难点引导学生正确认识法律，清楚自己享有的各项权利。
教学时间1课时教学准备老师提前准备相关材料教学过程一、创设情景，谈话导入师问：同学们，如果现在家里人让你辍学去打工，家里人的做法是正确的吗？他们侵害了你的什么权利？违反了哪部法律的规定？学生自由回答他们的做法是错误的，他们侵犯了小学生义务受教育的权利，违反了《中华人民共和国义务教育法》规定。
小结：每位同学都享有义务受教育的权利，任何人不得侵犯，今天我们就一起来了解一下我们所享有的各项权利，以及相应的法律知识。
这一课是“知法守法依法维权”。
知法守法依法维权（板书）二、教学过程（一）学习环节一：1，师：公民有义务受教育的权利，同学们知道我们还享有哪些权利吗？（学生自由回答）师：公民享有人身权，财产权，选举权和被选举权以及经济，文化，社会生活等各项权利。
这些权利都是我们依法所享有的。
2，其中，未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权力，法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面。
下面4种情形中的人物都违反了哪部法律？思考：（1）小明初中没毕业，家里人就让他辍学打工（2）小明的爸爸经常在家里打他（3）15周岁的小明参与贩卖毒品被警察抓住（4）小明还未成年却去学校附近的网吧打游戏（指名回答）（1）《中华人民共和国义务教育法》（2）《中华人民共和国反家庭暴力法》（3）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（4）《中华人民共和国未成年人保护法》小结：法律是维护我们权利最有效，最有力的手段，当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权。
“以暴制暴不可取”，同时权利的行使和保护也有边界，权利人应当在法律范围内行使保护权利。
（二）学习环节二：1，师：法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处。
小学生知法守法法制教案设计
小学生知法守法法制教案设计一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识和习惯。
3. 提高学生自我保护意识和能力。
二、教学内容：1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的作用。
2. 遵守法律：为什么要遵守法律，如何遵守法律。
3. 自我保护：如何保护自己的合法权益，如何避免违法行为。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解遵守法律的重要性和违反法律的后果。
3. 小组讨论法：分组讨论如何遵守法律和自我保护，促进学生思考和交流。
四、教学准备：1. 案例材料：收集相关典型案例，用于分析和讨论。
2. 教学课件：制作课件，辅助讲解和展示相关内容。
3. 学习任务单：设计学习任务单，引导学生自主学习。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。
2. 讲解：讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律的重要性。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解遵守法律的重要性和违反法律的后果。
4. 小组讨论：分组讨论如何遵守法律和自我保护，促进学生思考和交流。
5. 总结：总结讲解内容，强调遵守法律的重要性和自我保护的必要性。
6. 布置作业：布置相关作业，巩固所学内容。
7. 课后反思：教师进行课后反思，总结教学效果和改进措施。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等，评估学生对法律知识的理解和兴趣。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考问题的深度、表达能力和团队合作精神。
3. 作业完成情况：评估学生完成作业的质量，包括对法律知识的掌握和应用能力。
七、教学拓展：1. 组织法律知识竞赛：通过竞赛形式，激发学生学习法律的兴趣，巩固所学知识。
2. 参观法院或警察局：安排学生参观法院或警察局，直观了解法律执行和法治建设。
3. 开展角色扮演活动：让学生模拟法庭辩论或警察抓犯人等角色，增强法律意识。
小学生知法守法法制教案设计
小学生知法守法法制教案设计第一章：了解法律教学目标：1. 让学生了解法律的定义和作用。
2. 培养学生尊重和遵守法律的意识。
教学内容：1. 法律的定义：法律是由国家制定并强制执行的规范行为的规则。
2. 法律的作用：维护社会秩序、保护公民权益、规范行为等。
教学活动：1. 引入话题：讲解法律的定义和作用。
2. 小组讨论：让学生分组讨论法律在日常生活中的重要性。
3. 分享讨论成果：邀请学生分享他们对法律的认识和看法。
第二章：遵守法律教学目标：1. 让学生明白遵守法律的重要性。
2. 培养学生自觉遵守法律的意识。
教学内容：1. 遵守法律的意义：遵守法律是每个公民的责任和义务，有助于维护社会秩序和公共利益。
2. 如何遵守法律：了解法律法规，遵守法律规定，不违法乱纪。
教学活动：1. 讲解遵守法律的意义：通过案例分析，让学生了解遵守法律的重要性。
2. 角色扮演：让学生分组扮演不同角色，模拟遵守法律的情景。
3. 分享经验：邀请学生分享他们如何在生活中遵守法律的例子。
第三章：法律保护我们的权益教学目标：1. 让学生了解法律如何保护他们的权益。
2. 培养学生学会运用法律维护自己权益的意识。
教学内容：1. 法律保护我们的权益：法律规定了公民的基本权益，如人身安全、财产权、受教育权等。
2. 如何维护自己权益：了解自己的权益，学会通过法律途径维护自己权益。
教学活动：1. 讲解法律保护权益的例子：通过案例分析，让学生了解法律如何保护我们的权益。
2. 小组讨论：让学生讨论如何在生活中运用法律维护自己权益。
3. 分享讨论成果：邀请学生分享他们的想法和经验。
第四章：法律制裁违法行为教学目标：1. 让学生了解法律制裁的含义和目的。
2. 培养学生认识到违法行为的后果。
教学内容：1. 法律制裁的含义：通过法律手段对违法行为进行处罚和纠正。
2. 法律制裁的目的：维护社会公平正义，保护公民权益。
教学活动：1. 讲解法律制裁的含义和目的：通过案例分析，让学生了解法律制裁的作用。
小学生知法守法教案
小学生知法守法教案一、教学目标1. 让学生了解基本的法律概念和法律规定。
2. 培养学生遵守法律的意识和习惯。
3. 提高学生的法律素养，使学生能够自觉遵纪守法。
二、教学内容1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的作用。
2. 基本法律规定：如宪法、刑法、民法等的基本内容。
3. 遵守法律的重要性：遵纪守法的好处，违法的危害。
三、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念和基本内容。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深入理解法律。
3. 小组讨论法：分组讨论遵守法律的重要性，提高学生的参与度。
四、教学步骤1. 导入：简要讲解法律的基本概念，引起学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解基本法律规定，让学生理解法律的内容。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生深入理解法律的作用。
4. 小组讨论：分组讨论遵守法律的重要性，让学生发表自己的观点。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对法律基本概念和基本内容的理解。
2. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，了解学生的理解程度。
3. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学活动1. 角色扮演：学生分组扮演法官、律师、被告人等角色，进行模拟法庭活动，增强学生对法律程序的理解。
2. 制作宣传海报：学生分组制作关于遵纪守法的宣传海报，通过创意设计表达守法的重要性。
3. 主题演讲：学生准备关于“我是守法小公民”的演讲，通过演讲比赛形式，加深学生对法律的认识。
七、教学资源1. 法律知识手册：提供给学生，作为课后阅读资料，巩固课堂所学。
2. 法律案例集：收录一些与青少年相关的法律案例，用于课堂讨论和分析。
3. 守法宣传视频：选取一些宣传遵纪守法的视频资料，用于课堂播放，增加学习趣味性。
八、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、角色扮演等活动中的参与情况。
2. 海报设计评鉴：对学生的宣传海报进行评鉴，考察学生的创造力和对法律知识的理解。
3. 演讲比赛评分：对学生的演讲内容、表达能力和情感态度进行综合评分。
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概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法
律保护自己 ，做一个知法守法的好少年 。这节课我们一起来学习第八课 -- 《知法守法》 。
板书课题： 《知法守法》 一课向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律的好少年
-- 张
小强，那么，张小强是怎样做的呢？请听故事。
二、讲述故事，激情明理： １．创设情境、讲述故事。（放录音配乐，边讲边出示挂图。）
尊重和爱护国旗， 因为国旗是祖国的象征和标志， 尊重和爱护它们是热 爱祖国的表现。 三、教学难点：
让学生从思想上认识到国旗是祖国的象征和标志， 护国旗的意识。 四、教学准备：
树立起自觉尊重和爱
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1、多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗升国旗》 等。
2 、学生课前收集有关国旗的资料。 五、课时：一课时 六、教学过程： （一）导入新课
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（3）奥运会领奖台上升国旗时，运动员立正行注目礼，有些
运动员习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运
动员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，
为自己是中国人而骄傲。
设计意图：通过小组讨论可以培养学生合作意识，并知道从
我做起自觉尊敬国旗，进行爱国主义教育。
10．看看法博士说了什么？（课件出示）
一、教学目标： 知识目标：
课题： 认识国旗
使学生懂得： 五星红旗是我们伟大祖国的象征， 做为中国人， 我们要尊 敬五星红旗；
技能目标：
使学生明确升降国旗不是一种简单仪式， 知道升国旗时要立正、 敬礼。 情感态度价值观：
（一）从思想上认识到国旗是祖国的象征。 （二）从小树立尊敬、热爱、维护国旗的观念，增强爱国主义情感。 二、教学重点：
三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。
小强是我们青少年学法、知法、守法的典范。有谁知道我们身边知法守法的事 迹吗？小结：你们说的这些事迹，有很多老师也知道，他们一方面自己遵纪守法，另一 方面用法律终止别人违法，虽然不是轰轰烈烈的壮举，却维护了社会的安宁，我们要向 他们学习。
四、对比讨论，辨析明理：（投影字幕）
３．幻灯字幕３幅，录音机，录音带。 ４．学生思想状况分析： ①法律意识淡薄，缺乏对 " 知法守法 " 的深刻理解。 ②个别学生不能自觉遵纪守法。
教学过程
一、导题：
同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有 人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气
的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求
…… ）
设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息的能 力， 而且还可以拓宽学生的思维， 从而多方面的了解国旗， 做到自觉尊重国 旗。
4、提出问题：想一想什么场合应当升国旗，升国旗时应当注意什么？ 5、分组讨论：升国旗时应该怎样做？为什么这样做？（幻灯出示） 6、学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习。 7、 引申 ：奥运会领奖台上升国旗时，运动员立正行注目礼，有些运动员习
2、 学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无 数英雄战士的鲜血和生命换来的， 五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧 紧团结在党中央的周围。 （课件演示） 设计意图：直观演示，增强实效性。
3、对于五星红旗你还知道什么呢？
学生汇报收集资料。 （内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗
1、同学们，每周一我们都做什么？（升国旗） 2、为什么我们要升国旗呢？ 3、根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。 板书：国旗 设计意图：从学生身边事物引入本课，激发学生学习兴趣。 （二）认识国旗
1、 屏幕出示五星红旗，提出问题： 五颗星？五颗星象征什么？ "
板书：国旗
"为什么五星红旗是红色的？为什么有
总结：同学们今天我们了解了国旗，它是祖国的象征和标志，我们要 自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。
课件出示：齐唱《红旗飘飘》 设计意图： 进一步激发学生的爱国热情， 自觉尊重和爱护国旗， 热爱我们伟 大的祖国。 小学生法制教育教案
课题： 五星红旗我为你骄傲 ――认识国旗 教学目标： 知识目标 1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国 人，我们要尊敬五星红旗； 2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征； 3．国徽也是祖国的象征和标志。 技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升 国旗、唱国歌时要立正、敬礼。 情感态度价值观 1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。 2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增 强爱国主义情感。 教学重点： 尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、 国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。 教学难点： 让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国 的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。 教学准备： 1．多媒体课件：歌曲《国歌》 《红旗飘飘》，视频：《国旗、 国歌、国徽》、法博士的法规等。 2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。 教学过程： 一、导入新课
２．提出问题，引导明理：问题：（投影字幕） ①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？
②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？
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③小强为什么能受到别人的称赞？ ３．带着问题，阅读课文。
４．师生共议，明确道理。学生议论，教师小结。
小结：①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站 在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法 律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。假如你是小强，你这时会怎样做？ 说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学 法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保 护自己。
使用了中华人民共和国国旗、国徽，并且以小广告的形式四处散
发宣传。这家公司的行为是否合法？为什么？
4．小结：同学们， 天安门城楼上有国徽、 人民在会堂有国徽、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
*** 上有国徽。国徽和国旗一样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国
的表现。
四、总结：同学们今天我们了解了国旗、国歌、国徽，它们
都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在
① " 少年儿童是国家的小公民，应该学法、知法、守法。
" 小结：少年儿童
是祖国未来的建设者，有权利和义务维护祖国的安定，因此应该学法、知法、守法。
② " 少年儿童天真活泼，不应该受法律的约束。
" 小结：天真活泼并不是无
拘无束，少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为前提条件下的天真活泼，所以也应以
遵纪守法为先决条件。
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惯把右手放在心上， 表示心和祖国连在一起， 这说明运动员在胜利的时刻最 先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，为自己是中国人而骄傲。 设计意图： 通过小组讨论可以培养学生合作意识， 并知道从我做起自觉尊敬 国旗，进行爱国主义教育。 8、全体起立，奏国歌，看升旗（课件） 。 设计意图：激发学生的爱国热情。
②是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使 用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。小强这样做有两个好处：一是 避免了一场流血事件，二是使哥哥免于违法。当然这一切都是与小强知法守法分不开 的。假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那几个青年 是你的亲人，你又会怎样做？
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1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗） 2．为什么我们要升国旗呢？ 3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。 板书：第 3 课 五星红旗我为你骄傲――认识国旗 设计意图：从学生身边事物引入本课，激发学生学习兴趣。 二、认识国旗、国歌 1． 屏幕出示五星红旗，提出问题： " 为什么五星红旗是红 色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？ " 板书：国旗 2．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征 革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星 角象征着全国各族人民紧紧团结在 *** 的周围。（课件演示） 设计意图：直观演示，增强实效性。 3．对于五星红旗你还知道什么呢？ 学生汇报收集资料。（内容大致包括：五星红旗的来历，关 于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红 旗的升挂要求……） 设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处 理信息的能力，而且还可以拓宽学生的思维，从而多方面的了解 国旗，做到自觉尊重国旗。 4．看看法博士说了什么？（课件出示） 5．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师介绍《义勇军进行 曲》的诞生。（它创作于 1935 年，由田汉作词，聂耳谱曲。《义 勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌） 板书：国歌 设计意图：直观演示，增强实效性。 6．提出问题：想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌，升国 旗、奏唱国歌时应当注意什么？ 7．分组讨论：升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这样做？ （幻灯出示） 8．学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学 习。 9．小结： （1）少先队员行队礼，唱国歌时肃立、声音哄亮。国歌也代 表我们国家， 表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。 （2）军人行军礼，庄严而神圣。
小结：以后，我们一定要多学些法律知识，不做违法的事。假如我们的亲人要 做违法的事，一定要劝阻。如果已经做了违法的事，一定要劝说他们到公安机关自首。 让我们共同努力，维护社会治安，做一个知法守法的好少年，好吗？
③小结：小强之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知 道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。