北师大版一年级数学上册4背土豆课件.pptx
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北师大版(2024)小学数学一年级上册 4.2 《背土豆》课件(共26张PPT)
“星期日”的由来
这节课有什么收获呢？
1.计算有关7的加法可以用点数法、接数法、
添1法进行计算。
2.计算有关7的减法可以用圈一圈的方法，
也可以用划一划的方法进行计算。
这节课有什么收获呢？
3.7的组成：0和7，1和6，2和5，3和4，4
和3，5和2，6和1，7和0。
4.用7的加减法能解决生活中两个数的和是
“星期日”的由来
变化发生在1905年（光绪三十一年），清廷废除科举制，成立了“学部”。学部的编译图书局在局长袁嘉谷的亲自主持下制定了许多统一的新名词，其中就包括“星期”。他们将一周称为一星期，按照国际通行的办法用数字标注了周一到周六。日曜日的命名源自太阳，这与西方周日的命名Sunday不谋而合。所以，为了既保存中国传统又与国际接轨，在新的星期历法中，诞生了“星期日”的称呼。在拉丁语中这一天是dies solis，同样意为太阳日。古罗马神话当中sunday的意思是太阳的象征，罗马人也习惯将这一天叫作星期天。而有意思的是，在一个星期之中，既然有太阳了就一定会有月亮，而且月亮作为太阳的妻子，一定要紧跟在太阳的后面，所以sunday之后就是moonday（monday）了。
1.
5
2
7
3
4
2.说一说，填一填。
1
6
1
6
3.画一画，填一填。
7
4
5
1
4
5
1.说一说。
鱼缸里有5条鱼，又放进去2条，现在一共有7条鱼。
用7个鸡蛋孵小鸡，有2只小鸡出壳了，还有几个鸡蛋没有孵出小鸡？
3.说一说。
＋
＝
3
4
7
一边来了3只小熊，另一边来了4只，一共是7只。
这节课有什么收获呢？
1.计算有关7的加法可以用点数法、接数法、
添1法进行计算。
2.计算有关7的减法可以用圈一圈的方法，
也可以用划一划的方法进行计算。
这节课有什么收获呢？
3.7的组成：0和7，1和6，2和5，3和4，4
和3，5和2，6和1，7和0。
4.用7的加减法能解决生活中两个数的和是
“星期日”的由来
变化发生在1905年（光绪三十一年），清廷废除科举制，成立了“学部”。学部的编译图书局在局长袁嘉谷的亲自主持下制定了许多统一的新名词，其中就包括“星期”。他们将一周称为一星期，按照国际通行的办法用数字标注了周一到周六。日曜日的命名源自太阳，这与西方周日的命名Sunday不谋而合。所以，为了既保存中国传统又与国际接轨，在新的星期历法中，诞生了“星期日”的称呼。在拉丁语中这一天是dies solis，同样意为太阳日。古罗马神话当中sunday的意思是太阳的象征，罗马人也习惯将这一天叫作星期天。而有意思的是，在一个星期之中，既然有太阳了就一定会有月亮，而且月亮作为太阳的妻子，一定要紧跟在太阳的后面，所以sunday之后就是moonday（monday）了。
1.
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2.说一说，填一填。
1
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3.画一画，填一填。
7
4
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4
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1.说一说。
鱼缸里有5条鱼，又放进去2条，现在一共有7条鱼。
用7个鸡蛋孵小鸡，有2只小鸡出壳了，还有几个鸡蛋没有孵出小鸡？
3.说一说。
＋
＝
3
4
7
一边来了3只小熊，另一边来了4只，一共是7只。
最新北师大版小学数学一年级上册《背土豆》精品教学课件
3. 加法表示把两部分合在一起求总数，减法表示从总数里去掉 一部分，求剩下的部分。
通过这节课的学习：
我收获了 … … 我体会到了 … … 我还想学习 … …
课后 反 思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
再见
一年级数学·上 新课标[北师] 第3单元
加与减（一）
背土豆（教材P36）
知识点1 Байду номын сангаас数为7的加法
一共有多少个 ？
527
知识点2 7的减法
7-1=6
知识点3 7的分解与组成
用表格表示为：
1 2 34 56 7 6 5 43 21 0
知识点4 7的加减法的应用
5+2=7
7-2=5
5+2=7
7 -2 = 5
鱼缸里 有5条鱼
又放进 去2条
现在一共 有7条鱼
用7个鸡 蛋孵小鸡
2只小鸡 出壳了
有5个鸡蛋 没孵出小鸡
1.得数为7的加法：0+7=7,1+6=7,2+5=7,3+4=7,4+3=7,5+2 =7,6+1=7,7+0=7。
2.7的减法：7-0=7,7-1=6,7-2=5,7-3=4,7-4=3,7-5=2,7-6=1, 7-7=0。已知总数，拿走一部分，求还剩下多少，用减法计算。
通过这节课的学习：
我收获了 … … 我体会到了 … … 我还想学习 … …
课后 反 思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
再见
一年级数学·上 新课标[北师] 第3单元
加与减（一）
背土豆（教材P36）
知识点1 Байду номын сангаас数为7的加法
一共有多少个 ？
527
知识点2 7的减法
7-1=6
知识点3 7的分解与组成
用表格表示为：
1 2 34 56 7 6 5 43 21 0
知识点4 7的加减法的应用
5+2=7
7-2=5
5+2=7
7 -2 = 5
鱼缸里 有5条鱼
又放进 去2条
现在一共 有7条鱼
用7个鸡 蛋孵小鸡
2只小鸡 出壳了
有5个鸡蛋 没孵出小鸡
1.得数为7的加法：0+7=7,1+6=7,2+5=7,3+4=7,4+3=7,5+2 =7,6+1=7,7+0=7。
2.7的减法：7-0=7,7-1=6,7-2=5,7-3=4,7-4=3,7-5=2,7-6=1, 7-7=0。已知总数，拿走一部分，求还剩下多少，用减法计算。
北师大版一年级数学上册《背土豆》加与减PPT教学课件
第十六页，共二十页。
同学们，我们今天学习了得数是7的加法，被减数是7的减法的 计算，请同学们认真观察你们周围的生活，把你发现的生活中 得数是7的加法，被减数是7的减法问题和同学说一说。
第十七页，共二十页。
7的分解
7
/\
16
7
/\
43
7
/\
25
7
/\
52
第十八页，共二十页。
7
/\
34
7
/\
61
画一画，填一填。
第五页，共二十页。
5
2
7
它高兴地背着土 豆走在路上。
第六页，共二十页。
快看，袋子漏了， 土豆掉地上了。
第七页，共二十页。
还剩多少个 ？
7
1
6
第八页，共二十页。
土豆都掉光了
第九页，共二十页。
想一想，填一填
1 2 3 4 5 67 6 5 4 3 2 10
第十页，共二十页。
说一说
鱼缸里有5条鱼，再从杯子 里倒入2条鱼，现在鱼缸 里一共有7条鱼。
【重难点】能正确计算得数是7的加法，被减数是7的减法。
第二页，共二十页。
有一天小老鼠发现田里有好多土豆，它高兴极了。它想这些土豆能够它吃 一个冬天了，于是它飞快的跑回家拿了个麻袋。
瞧，小老鼠在干什么？我 们一起去看看。
第三页，共二十页。
看，小老鼠把土豆 都装在了袋子里了。
第四页，共二十页。
一共有多少个 ？
北师大版一年级数学上册《背土豆》加与减PPT教学课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
加与减（一）
背土豆
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
同学们，我们今天学习了得数是7的加法，被减数是7的减法的 计算，请同学们认真观察你们周围的生活，把你发现的生活中 得数是7的加法，被减数是7的减法问题和同学说一说。
第十七页，共二十页。
7的分解
7
/\
16
7
/\
43
7
/\
25
7
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52
第十八页，共二十页。
7
/\
34
7
/\
61
画一画，填一填。
第五页，共二十页。
5
2
7
它高兴地背着土 豆走在路上。
第六页，共二十页。
快看，袋子漏了， 土豆掉地上了。
第七页，共二十页。
还剩多少个 ？
7
1
6
第八页，共二十页。
土豆都掉光了
第九页，共二十页。
想一想，填一填
1 2 3 4 5 67 6 5 4 3 2 10
第十页，共二十页。
说一说
鱼缸里有5条鱼，再从杯子 里倒入2条鱼，现在鱼缸 里一共有7条鱼。
【重难点】能正确计算得数是7的加法，被减数是7的减法。
第二页，共二十页。
有一天小老鼠发现田里有好多土豆，它高兴极了。它想这些土豆能够它吃 一个冬天了，于是它飞快的跑回家拿了个麻袋。
瞧，小老鼠在干什么？我 们一起去看看。
第三页，共二十页。
看，小老鼠把土豆 都装在了袋子里了。
第四页，共二十页。
一共有多少个 ？
北师大版一年级数学上册《背土豆》加与减PPT教学课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
加与减（一）
背土豆
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
北师大一年级上册数学版背土豆(课件)
7-1= 6 1+6= 7 7-5= 2
3+4= 7 7-7= 0 6+1= 7
4.分一分，填一填。
0 12 34 56 7 7
7 65 4 3 2 1 0
5.说一说，玩一玩。
五.课堂小结
通过本节课的学习，你会列7的加减算式吗？
想一想，填一填。
12 34 5 6 7 65 4321 0
三.说一说。
四.巩固练习。
1.画一画，填一填。
7
1
4
4
5
5
2.说一说。
左边的六只蚂蚁加上右边的一只，总共就 有7只蚂蚁；总共有7名同学，减去一名男
生，还剩下6名女生。
3.算一算，填一填。
4+3= 7 7-0= 7 7-3= 4
5+2= 7 7-2= 5 2+4= 6
• 还剩下几个土豆？
糟了！小老鼠的袋子破了。 现在袋子里还有几个土豆呢？
你会用算式表示吗？
7－1＝6
• 还剩下几个土豆？ 7－2＝5
• 还剩下几个土豆？ 7－3＝4
• 还剩下几个土豆？ 7－4＝3
• 还剩下几个土豆？ 7－5＝2
• 还剩下几个土豆？ 7－6＝1
• 还剩下几个土豆？ 7－7＝0
北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）
背土豆
一.巩固旧知
说一说6的组成
6 5 4 32 1 0 6
012 3 4 5 6
二.探索新知
一只小老鼠实在太 饿了，它生呢？
• 一共有多少个土豆？
5＋2＝7 2＋5＝7
两个加数交换位置， 和不变。
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数学一年级 上册 第三单元
背土豆
-
一、导入新课
说一说6的组成
6
6 0
5 1
43 23
2 4
10 56
二、探究新知
一只小老鼠实在太饿了， 它就到土豆地里偷土豆， 你们看它来了。可能会有
什么情况发生呢？
一共有多少个土豆？
它们为什么都等于7？
5＋2＝7 2＋5＝7
两个加数交换位置，和不 变。
你还能写出几个得数是7的加法算 式？
把7根 分给两只 ，可以怎么分？
左6
5
4
3
2
1
右
1
2
3
4
5
6
四、巩固练习 画一画，填一填
7
1
4
4
5
5
说一说，玩一玩
7-4=3
右边的小女生应该出3
五、课堂小结 通过本节课的学习，你会列7的加减算式吗？
PPT内容若有不全，系转换 问题。内容完整，请放心 下载！
以上式子有什么规律？
1.减数一个比一个多1。 2.差一个比一个少1。 3.这些式子排列得很有规律。
在数学王国里存在着许多有规律的美。生活 中存在许多规律，只要细心留意观察，就能
够发现。
三、说一说
这两个算式之间有什么关系？
独立说一说
左边的六只蚂蚁加上右边的一只，总共就有7只蚂蚁；总 共有7名同学，减去一名男生，还剩下6名女生。
7＋0＝7 0＋7＝7 6＋1＝7 1＋6＝7 3＋4＝7 4＋3＝7
糟了！小老鼠的袋子怎 么啦！
7－1＝6
小朋友，袋子里还有几个土豆？你 会用算式表示吗？
想想，土豆只会掉一个吗？ 用算式怎么表示？
7－1＝6 7－2＝5 7－7＝0
算式太多该怎么整理呢？
背土豆
-
一、导入新课
说一说6的组成
6
6 0
5 1
43 23
2 4
10 56
二、探究新知
一只小老鼠实在太饿了， 它就到土豆地里偷土豆， 你们看它来了。可能会有
什么情况发生呢？
一共有多少个土豆？
它们为什么都等于7？
5＋2＝7 2＋5＝7
两个加数交换位置，和不 变。
你还能写出几个得数是7的加法算 式？
把7根 分给两只 ，可以怎么分？
左6
5
4
3
2
1
右
1
2
3
4
5
6
四、巩固练习 画一画，填一填
7
1
4
4
5
5
说一说，玩一玩
7-4=3
右边的小女生应该出3
五、课堂小结 通过本节课的学习，你会列7的加减算式吗？
PPT内容若有不全，系转换 问题。内容完整，请放心 下载！
以上式子有什么规律？
1.减数一个比一个多1。 2.差一个比一个少1。 3.这些式子排列得很有规律。
在数学王国里存在着许多有规律的美。生活 中存在许多规律，只要细心留意观察，就能
够发现。
三、说一说
这两个算式之间有什么关系？
独立说一说
左边的六只蚂蚁加上右边的一只，总共就有7只蚂蚁；总 共有7名同学，减去一名男生，还剩下6名女生。
7＋0＝7 0＋7＝7 6＋1＝7 1＋6＝7 3＋4＝7 4＋3＝7
糟了！小老鼠的袋子怎 么啦！
7－1＝6
小朋友，袋子里还有几个土豆？你 会用算式表示吗？
想想，土豆只会掉一个吗？ 用算式怎么表示？
7－1＝6 7－2＝5 7－7＝0
算式太多该怎么整理呢？