2020教辅资料自查自纠自查报告范文(精选4篇)
教辅资料自查自纠自查报告范文
教辅资料自查自纠自查报告范文一、工作背景为了进一步规范我单位教辅资料的使用和管理，提高教育教学质量，根据上级教育行政部门的要求，我单位决定开展教辅资料自查自纠工作。
此次自查自纠工作的主要任务是对我单位教辅资料的使用情况进行全面排查，发现问题，分析原因，制定整改措施，确保教辅资料使用规范、科学、有效。
二、自查自纠过程1.成立自查自纠工作小组为了确保自查自纠工作的顺利进行，我单位成立了自查自纠工作小组，由单位负责人担任组长，相关科室负责人为成员。
工作小组负责制定自查自纠方案、组织实施自查自纠工作、汇总自查自纠情况、制定整改措施等。
2.制定自查自纠方案工作小组根据上级要求，结合我单位实际，制定了自查自纠方案。
方案明确了自查自纠的范围、内容、标准、时间等要求。
3.开展自查自纠工作根据自查自纠方案，我单位开展了自查自纠工作。
主要采取了以下几种方式：（1）查阅资料：工作小组查阅了相关文件、制度、教辅资料使用记录等，了解我单位教辅资料的使用情况。
（2）座谈了解：工作小组组织召开了教师、学生、家长座谈会，了解他们对教辅资料的使用情况、意见和建议。
（3）实地查看：工作小组实地查看了教室、办公室等场所，了解教辅资料的使用和管理情况。
4.问题梳理与分析通过自查自纠，我们发现了我单位在教辅资料使用和管理方面存在以下问题：（1）部分教辅资料选择不当：部分教师在选择教辅资料时，没有充分考虑学生的实际情况，导致教辅资料难度过大或过小。
（2）教辅资料使用不规范：部分教师在使用教辅资料时，没有严格按照规定进行，存在随意增减、替换教辅资料的现象。
（3）教辅资料管理不完善：部分教师在教辅资料管理方面存在疏忽，导致教辅资料遗失、损坏等情况。
针对以上问题，我们进行了深刻分析，认为主要是以下原因导致的：（1）教师对教辅资料的选择和管理重视不够：部分教师对教辅资料的选择和管理缺乏足够的重视，没有充分认识到教辅资料在教育教学中的重要性。
（2）相关制度不健全：我单位在教辅资料使用和管理方面缺乏完善的制度，导致教师在实际操作中存在随意性。
教师教辅材料自查报告(4篇)
教师教辅材料自查报告（4篇）老师教辅材料自查报告1为仔细落实市教育局关于进一步做好义务教育学校教辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满足教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领悟通知精神，并随后仔细进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠状况报告如下：一、我校同学所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中学校教学用书名目中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前全部教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由同学自愿征订购置。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织同学统一购置规定之外的同学用书，从不向同学推举各类教辅材料，老师也没有实行布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
老师教学和布置作业均采纳老师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对老师的管理，对违犯教辅资料管理规定的老师，实行“一票拒绝”的方法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。
从目前自查状况看，无老师违规要求同学购置教辅材料现象。
老师教辅材料自查报告2依据XX区教育局转发的>的文件精神，我校马上召开全体老师会议，传达落实此精神。
并对本校教辅材料使用状况进行仔细自查。
现自查如下：一、无论是学校还是老师个人均无私自为同学定购教辅材料现象。
学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推举名目之中。
本着同学个人志愿，自主选择、由同学购置，且严格执行了每学科一本的规定，并把教辅材料的`使用纳入了教学管理之中，由老师定期收上来批阅或是在课堂上订正。
同学家长比较满足。
二、提高熟悉：为了减轻农夫负担，我校从学校到老师个人都没有私自向同学推广征订其他的帮助教材现象。
三、规范收费行为：禁止个人书商进校推销帮助教材。
今后我校将连续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻同学的课业负担和家长的经济负担，不断提高同学的整体素养。
关于教辅资料问题的自查报告
关于教辅资料问题的自查报告一、背景近期，我们对我校使用的教辅资料进行了全面自查，旨在确保教学质量和学生学习的有效性。
经过认真检查，我们发现了一些问题，现将具体情况汇报如下。
二、问题描述1. 教辅资料版本不统一：部分学科存在不同版本教辅资料混用的情况，导致教学内容和难度不一致，影响教学质量。
2. 教辅资料质量参差不齐：部分教辅资料印刷质量较差，字体模糊、图片不清，影响学生学习效果。
3. 教辅资料更新不及时：部分教辅资料内容陈旧，与最新教材不匹配，无法满足教学需求。
4. 教辅资料使用管理不到位：部分教师对教辅资料的管理和使用不够规范，存在乱借、乱复印等现象。
三、原因分析1. 采购环节疏忽：采购人员对教辅资料的质量、版本等信息把关不严，导致问题出现。
2. 监管不到位：学校对教辅资料的管理和使用缺乏有效的监管机制，导致教师违规行为得不到及时纠正。
3. 更新机制不健全：学校在教辅资料的更新方面缺乏科学合理的机制，无法及时引进优质教辅资料。
四、解决方案1. 统一教辅资料版本：学校应明确规定各学科教辅资料的版本，确保统一使用同一版本教辅资料，以提高教学质量。
2. 加强教辅资料采购管理：学校应建立完善的教辅资料采购制度，对供应商的资质、产品质量等进行严格把关。
同时，应定期更换老旧、质量不佳的教辅资料。
3. 建立教辅资料更新机制：学校应建立教辅资料更新机制，定期收集教师、学生和家长的建议，及时引进与最新教材匹配的优质教辅资料。
同时，应对现有教辅资料进行评估，淘汰过时、质量不佳的资料。
4. 加强监管和规范使用管理：学校应加强对教辅资料的管理和使用监管，建立完善的借阅、复印等管理制度，规范教师行为。
同时，应定期对教师进行培训，提高其使用教辅资料的能力和水平。
5. 加强与供应商的合作：学校应与优质供应商建立长期稳定的合作关系，确保教辅资料的质量和及时性。
同时，应定期对供应商进行评估，及时更换不符合要求的供应商。
五、总结与改进通过本次自查，我们发现了一些教辅资料方面的问题，这些问题在一定程度上影响了教学质量和学习效果。
教辅材料自查报告（精选3篇）
教辅材料自查报告（精选3篇）教辅材料篇1为认真落实市教育局关于进一步做好义务教育学校教辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。
从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
教辅材料自查报告篇2高306班是一个优秀的班集体。
我们不仅在学习成绩方面表现出色，而且在课外活动中也表现积极，受到全校师生的一致认可和好评。
306班同学素质高超，道德品质高尚，这成为我们团结友爱，互助互谅，不断进取的基石。
三年来，306班捧着一颗最真挚的奋进之心，持着一面爱班级，爱学校，爱民族的旗，以昂扬饱满，乐观向上的态度冲刺高考，以友爱互助，公德正义的心奔向人生，我们做到了以为荣，坚信亦会以306班为荣。
现在我们正以最属青年的热情与汗水，以最属青春的张扬与活力，将一片片细化的梦想，在时间的洪流和社会的考验下，凝成一座座拔地而起的世纪大厦。
完成人生梦想的辉煌绽放!我班具体事迹有：一、道德品质方面1、班主任老师常对我们说：先做人再做学问，而且做人要懂和气，做学问要有霸气。
学校教辅材料自查报告(通用19篇)
学校教辅材料自查报告（通用19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教辅资料内容自查自纠报告
教辅资料内容自查自纠报告1. 引言自查自纠是指在工作、学习和生活中对自己的行为和思想进行主动反省和纠正的过程。
通过自查自纠，可以及时发现和纠正自己的错误和缺点，不断提高自身素质和能力。
本报告旨在通过对自己工作、学习和生活中的表现进行全面的自查自纠，发现问题并加以改进，不断提升自己的综合素质和能力。
2. 工作方面自查自纠在工作方面，我发现自己存在以下问题：（1）工作计划安排不合理。
在过去的工作中，我经常出现工作计划安排不合理的问题，导致工作进度不顺利，影响了工作效率。
为了解决这个问题，我需要学会合理地安排工作计划，合理分配时间和精力，提高工作效率。
（2）工作态度不够积极。
在工作中，我有时会表现出工作态度不够积极的问题，缺乏主动性和责任感，影响了工作效果。
为了解决这个问题，我需要提高工作积极性，增强工作责任感，努力做好每一项工作。
（3）沟通能力不足。
在工作中，我发现自己的沟通能力不够强，经常出现沟通不畅的问题，导致工作的误解和延误。
为了解决这个问题，我需要提高沟通能力，学会更加有效地与同事合作，做到信息畅通。
3. 学习方面自查自纠在学习方面，我发现自己存在以下问题：（1）学习计划执行不力。
在学习中，我常常出现学习计划执行不力的问题，导致学习效果不佳。
为了解决这个问题，我需要制定合理的学习计划并严格执行，提高学习的效率和质量。
（2）学习方法不够科学。
在过去的学习中，我发现自己的学习方法不够科学，效果不佳。
为了解决这个问题，我需要学会科学的学习方法，提高学习效率和质量。
（3）知识储备不足。
在学习过程中，我发现自己的知识储备不足，需要不断充实和加强。
为了解决这个问题，我需要不断充实自己的知识储备，提高学习的深度和广度。
4. 生活方面自查自纠在生活方面，我发现自己存在以下问题：（1）生活规律不够健康。
在生活中，我经常熬夜工作，生活规律不够健康，影响了身体健康和生活品质。
为了解决这个问题，我需要养成良好的生活习惯，保持规律的作息。
2024年教辅材料自查（4篇）
2024年教辅材料自查潍坊外国语学校为响应上级部门的文件要求，我校秉持规范化办学原则，致力于推动和谐、健康、可持续的教育发展，努力提供让人民满意的教育服务。
为此，我校迅速组织全体教职员工召开大会，深入贯彻文件精神，并认真开展自查工作。
以下是我校关于教辅材料使用管理情况的自查报告：一、我校学生使用的教材材料均严格遵循上级部门规定的中小学教材征订单中的书目。
我们加强了对学生用书的管理，确保使用的是省教育厅及上级主管部门当年审定的教材，同时保持与订单学校及新华书店的密切合作。
二、在教辅材料的使用上，我校遵循学生自愿原则，仅征订上级部门指定的《语文主题学习丛书》和《行知天下》等刊物，不进行任何形式的摊派或强求。
学校坚决避免征订其他练习资料和复习用书，并严格要求教师不得向学生推荐额外的学习资料，以减轻学生的课业负担和家庭经济压力。
我校将继续遵循上级指示，坚持依法治教，强化督促与自查整改，妥善平衡减负与提高教学质量的关系，努力构建一套长效机制，旨在减轻学生过重的课业负担，同时提升教育教学质量。
____年____月____日2024年教辅材料自查（二）依据临州教育局基础教育发展处发布的【____】号文件精神，以及____月____日教育局会议的决策，我校迅速组织全体教师召开会议，传达并贯彻落实相关要求。
经过严格自查，现将我校教辅材料使用情况报告如下：一、我校及教师个人均未发生私自为学生订购教辅材料的行为。
学校所使用的教辅材料均严格遵循上级教育主管部门发布的“一科一辅”推荐目录。
我们将教辅材料的使用纳入教学管理体系，由教师定期进行批阅或课堂讲解。
这一做法得到了学生家长的广泛认可和满意。
二、为减轻农民家庭负担，我校自上至下均未私自推广或征订除推荐目录外的其他辅助教材。
三、我校严格执行规定，严禁个人书商进入校园推销任何形式的辅助教材。
四、未来，我校将继续严格执行上级文件要求，不断规范教辅材料的使用流程，确保有效减轻学生的课业负担和家庭经济负担，同时致力于提升学生的综合素质。
2020小学教辅资料自查报告范文(精选3篇)
2020小学教辅资料自查报告范文（精选3篇）小学教辅资料自查报告1 为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《规范中小学办学行为活动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的教育。
我校认真地进行了自查自纠、集中整改。
现将自查自纠、集中整改情况总结如下：1、我校学生所使用的’教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。
科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
2、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料，没有私自征订教辅资料行为。
通过自查自纠，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。
下一步我们将进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
小学教辅资料自查报告2 辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。
从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
小学教辅资料自查报告3 根据教育局《关于在全市中小学开展教材、教辅资料自查自纠的通知》和《有关规范义务教育阶段中小学教辅材料征订发行管理工作的通知》文件精神，我校立即召开全体教师会议，传达落实此精神。
教辅自查自纠报告
教辅自查自纠报告一、自查情况我作为一名教辅人员，积极履行职责，认真对待工作，但在工作过程中也难免出现了一些不足之处。
为了进一步提升自我工作水平，我进行了一次自查自纠，主要内容如下：1. 教材选择方面：我反思了自己在教材选择方面的不足之处。
有时候我倾向于选择简单的教材，以节省时间和精力。
然而，这种做法并不利于学生的全面发展。
因此，我决定在今后的工作中更加注重挑选多样性和质量较高的教材，以满足学生的不同学习需求。
2. 课堂教学方面：我回顾了自己的教学过程，并发现自己有时候会过于强调知识的灌输，而忽略了学生的主动参与。
为了解决这个问题，我将更注重学生的思维能力培养，鼓励他们提出问题和进行探索，以激发他们的学习兴趣。
3. 学习资源利用方面：我自省了自己对学习资源的利用程度。
有时候我没有充分利用教辅材料、网络资源等丰富的资源。
为此，我决定在今后的工作中更加重视资源的收集和利用，以提供更多有益的学习资料给学生，丰富他们的学习体验。
二、自纠措施在我自查的基础上，我制定了以下自纠措施，以提升我的教辅工作能力：1. 提高教材选择的准确性：在选择教材时，我将更加注重教材的适用性，根据学生的实际情况进行合理选择。
同时，也会充分考虑教材的多样性，以满足不同学生的需求。
2. 注重互动教学：在课堂上，我将采用更多的互动方式，鼓励学生参与，提问和讨论。
通过互动，我相信学生可以更好地吸收知识，提高学习效果。
3. 积极利用学习资源：我将积极收集和整理各类学习资源，并且精心设计课堂教学活动。
利用教辅材料、网络资源等多种资源，提供给学生更丰富的学习体验。
4. 持续专业学习：作为一名教辅人员，我将不断提升自己的专业素养和教学水平。
通过参加培训、阅读专业书籍等方式，我将保持对最新教学方法和理论的了解，为学生提供更好的教育服务。
三、总结感悟通过这次自查自纠，我深刻认识到了我工作中存在的不足之处。
同时，我也明确了改进的方向和采取的措施。
作为一名教辅人员，我将始终保持对自身的不断反思，不断提升自己的工作能力，以更好地为学生提供教育服务和指导。
教辅自查自纠报告范文
教辅自查自纠报告范文一、问题概述在长期的教学实践中，我发现自己在教学过程中存在一些问题和不足之处，特别是在课堂管理、教学设计、学生引导等方面需要进一步完善和改进。
针对这些问题，我进行了反思和自查自纠，并总结出了一些改进措施和具体的实践方案，以提升自己的教学水平和专业素养。
二、自查自纠过程1. 课堂管理不够严谨在过去的教学中，我发现课堂管理存在一些问题，尤其是在课堂纪律方面我并没有严格把关。
学生在上课时有时会有一些小动作或者说话声响，我并没有及时制止，导致课堂秩序比较混乱。
在自查自纠过程中，我意识到了这个问题并且制定了相应的纠正措施。
首先，我将制定一套严格的课堂纪律规范，要求学生必须遵守，不得擅自做出违反规定的行为。
其次，我将及时制止学生的不良行为，并在上课前做好充分的准备，确保课堂秩序良好。
2. 教学设计缺乏趣味性在教学设计方面，我意识到自己的课程设计过于枯燥和呆板，缺乏趣味性和吸引力。
在自查自纠过程中，我开始尝试采用多媒体教学手段，结合实例分析和案例讨论等形式，使课堂内容更加丰富多样，让学生在学习过程中感到轻松愉快。
同时，我还会加强与学生的互动，鼓励学生提问和讨论，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 学生引导不够及时在学生引导方面，我发现自己在教学过程中并没有及时发现学生的学习困难并及时予以帮助。
在自查自纠过程中，我意识到学生的学习差异性，需要对学生进行个性化的引导和辅导。
因此，我决定采用不同的教学方法和手段，根据学生的学习情况作出相应的调整和帮助，确保每个学生都能够得到充分的支持和关怀。
4. 绩效评估不够严格在绩效评估方面，我发现自己对学生的评价方式并不够严格和客观，有时容易被主观因素所影响。
在自查自纠过程中，我开始建立起一套严格客观的评价标准，对学生的学习成绩和表现进行公正的评估，使得评价结果更加准确和合理。
同时，我还会及时与学生沟通反馈，指导学生根据评价结果进行针对性的提高和改进。
5. 个人发展规划不清晰在教学工作中，我发现自己的个人发展规划并不够清晰，缺乏长远的目标和规划。
学校教辅资料自查报告
学校教辅资料自查报告一、引言为了加强学校教辅资料的管理，提高教辅资料的使用效率和质量，我校于近期开展了一次全面的教辅资料自查自纠工作。
本次自查自纠工作旨在全面了解我校教辅资料的使用情况，发现存在的问题，提出改进措施，确保教辅资料的正确使用和管理。
二、自查自纠过程1. 教辅资料种类和数量我们对学校现有的教辅资料进行了全面清查，包括教辅书籍、教辅资料册、在线教育资源等。
我校现有教辅资料种类较为丰富，基本能够满足学生的学习需求。
我们也注意到部分年级和学科的教辅资料数量偏多，增加了学生课业负担。
2. 教辅资料质量为了确保教辅资料的质量，我们随机抽取了部分教辅资料进行质量检查。
检查结果显示，大部分教辅资料内容详实、讲解清晰、印刷质量较高，能够有效帮助学生掌握所学知识。
但也存在部分教辅资料内容质量参差不齐、印刷质量较差等问题。
3. 教辅资料使用情况我们还对学校教辅资料的使用情况进行了调查，通过问卷调查和访谈等方式，我们了解到大部分教师和学生能够按照教学大纲和教学进度合理使用教辅资料，但也存在部分教师和学生过于依赖教辅资料，忽视课本知识的掌握和巩固。
三、存在问题及原因分析通过自查自纠，我们发现存在以下几个方面的问题：1. 部分教辅资料质量不高，内容质量参差不齐，影响了学生的学习效果。
2. 部分教师和学生过于依赖教辅资料，忽视课本知识的掌握和巩固，导致学习效果不佳。
3. 教辅资料管理不够规范，存在重复征订、过量使用等问题。
经过深入分析，我们认为产生这些问题的原因主要有以下几点：一是教辅资料市场管理不规范，部分商家追求利润最大化，导致教辅资料质量参差不齐；二是部分教师和教育工作者对教辅资料的认识和使用存在偏差，缺乏有效的指导和监管；三是学校在教辅资料管理方面缺乏有效的机制和手段，无法确保教辅资料的正确使用和管理。
四、改进措施及建议针对以上问题，我们提出以下改进措施和建议：1. 加强教辅资料市场的监管力度，规范教辅资料市场秩序，确保教辅资料的质量和安全。
2024年小学教辅自查报告3篇
2024年小学教辅自查报告3篇目录第1篇中小学教辅资料自查报告第2篇小学教辅资料自查自纠报告第3篇小学教辅材料管理工作自查报告中小学教辅资料自查报告中小学教辅资料自查报告中小学教辅资料自查报告为认真落实市教育局《关于开展中小学教辅材料专项检查的实施意见》要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：1.学校高度重视规范教辅材料使用管理工作的重要性，成立教辅材料使用管理自查自纠领导小组，分别召开了行政会、教师会、班主任会学习传达了文件精神。
并通过校会、家长会、办板报、专栏、校园广播等形式，向家长和社会广泛宣传规范中小学教辅材料使用管理的意义和要求。
通过宣传，让全体师生和家长明确了学校教辅材料使用管理的规定：学生购买教辅材料必须坚持自愿原则，任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料，不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料;若学生自愿购买教辅材料由学生和家长自行在市场购买，学校不提供代购服务。
2.各处室、年级组、各班进行自查自纠。
针对文件要求，学校后勤、各教研组、各班认真进行了自查，通过自查，未发现有违反中小学教辅材料使用管理规定的情况存在。
我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料，但也存在部分学生家长或自己购买教辅材料带到学校使用的情况。
经查我校四年级部分学生购买了《七彩课堂》、《手拉手，小学英语测试卷》、《课时作业(数学) 》、《小学教材全练(英语) 》 ,五年级部分学生购买了《课时作业(语文) 》、《最佳学习模式(语文) 》、《小学教材全练(语文) 》 .六年级个别学生购买了《小学教材全练(英语) 》、《小学教材全解》、《完全解读》、《小学语文学、练、优》、《轻松夺冠冲刺 100 分 (数学) 》、《冠军练加考》 .我们已要求学生将自己购买的教辅材料带回家中，在家中使用，不得在学校使用，以防造成不必要的误会。
2020教辅资料自查自纠自查报告范文（精选4篇）
2020教辅资料自查自纠自查报告范文（精选4篇）2020教辅资料自查自纠自查报告范文（精选4篇）工作在不经意间已经告一段落了，回顾一段时间工作的付出，总体情况有好有坏，自查报告也应跟上时间的脚步了。
那么好的自查报告是什么样的呢？下面是小编收集整理的2020年教辅资料自查自纠自查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教辅资料自查自纠自查报告1学校的收费工作一直以来是社会和广大人民群众关注的焦点，为保证学校收费工作的透明度，杜绝乱收费现象的发生，维护教育系统和四小教师在家长中的良好形象，我校开展了全面而深刻的自我检查。
现将自检结果报告如下：一、在招生工作中，学校严格按照“免试就近划片入学”的政策录取新生，对待学生一视同仁。
二、学校高度重视收费工作。
学校成立了校长刘丽萍为组长，陈彦丽，刘吉梦为副组长，其他中层为成员的领导小组。
在工作中学校严格贯彻上级部门制定的一系列规章制度，执行对学生实施免除课本费、学杂费的国家规定，作到了认真登记，保障及时把免费课本发放到学生手中。
三、我校严格要求每一位教师，不允许教师以任何方式给学生征定教辅，一经发现严肃处理。
因此，我校从没有出现过为学生统一征订教辅资料的行为，学校和教师没有出现强迫学生接受经营服务并收取费用的行为。
四、我校免费设立特长班，培养学生兴趣爱好。
总之，我校的收费工作严格贯彻了上级部门的有关规定和精神，没有乱收费行为的发生。
教辅资料自查自纠自查报告2为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《规范中小学办学行为活动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的教育。
我校认真地进行了自查自纠、集中整改。
现将自查自纠、集中整改情况总结如下：1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。
科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
2、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料，没有私自征订教辅资料行为。
学校教辅资料自查报告范文（精选5篇）
学校教辅资料自查报告范文（精选5篇）学校教辅资料自查报告范文（精选5篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，过去一段时间的工作问题，非常值得总结，是时候认真地做好自查报告了。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的学校教辅资料自查报告范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
学校教辅资料自查报告1根据教育局《关于在全市中小学开展教材、教辅资料自查自纠的通知》和《有关规范义务教育阶段中小学教辅材料征订发行管理工作的通知》文件精神，我校立即召开全体教师会议，传达落实此精神。
并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。
现自查如下：一、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。
学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。
本着学生个人志愿，自主选择。
由学生自行到新华书店购买。
且严格执行了每学科一本的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。
学生家长比较满意。
二、提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
三、禁止个人书商进校推销辅助教材。
四、今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。
学校教辅资料自查报告2辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
教辅资料自查自纠报告
教辅资料自查自纠报告为了进一步提高教育教学质量，我结合我的教学实践，对自己的教育教学工作进行了认真的自查自纠。
一、教育理念教育理念是教师教育教学工作的基石，是指导教师教育教学工作的核心思想和观念。
在过去的一段时间里，我意识到我的教育理念还存在一些问题。
首先，我在教学过程中过于侧重知识点的传授，而忽视了学生的实际需求。
教育应该是以学生为中心的，教师应该根据学生的特点和需求，因材施教，在教学中注重培养学生的综合能力和创新精神。
因此，我需要调整我的教学理念，注重培养学生的学习兴趣和主动性，提高学生的学习动力。
其次，我在教学中过于强调课堂的统一性和规范性，忽视了学生的个体差异。
每个学生的学习方式和能力都是不同的，只有因材施教，才能充分发挥学生的潜能，提高他们的学习效果。
因此，我决定在教学中注重个性化教学，充分挖掘学生的个体特点，提供个性化的学习评价和反馈，帮助学生发展自己的优势和弥补不足。
二、教学设计教学设计是教师教育教学工作的基本环节，是教学质量的关键因素。
在自查过程中，我发现我的教学设计存在一些问题。
首先，我的教学设计过于依赖教材，缺乏创新性。
教材是教学的重要依据，但我们不能仅仅局限在教材的内容和要求上。
应该根据学生的实际需求，设计创新性的教学内容和方法，激发学生的学习兴趣和动力。
因此，在今后的教学设计中，我将更加注重培养学生的创新思维和实践能力，通过教学设计来引导学生主动参与学习。
其次，我在教学设计中忽视了学生的前后知识联系，导致学生对知识的理解和消化不够深入。
教学应该是有机的，每一个知识点都是和前后的知识相联系的。
因此，在今后的教学设计中，我将更加注重知识的串联和整合，帮助学生形成知识网络，提高他们的知识迁移能力。
三、教学方法教学方法是教师教育教学工作的重要环节，也是提高教学效果的关键。
在自查过程中，我发现我的教学方法存在一些问题。
首先，我的教学方法过于单一，只注重讲解和传授，忽视了学生的参与和互动。
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2020教辅资料自查自纠自查报告范文（精选
4篇）
2020教辅资料自查自纠自查报告范文（精选4篇）
工作在不经意间已经告一段落了，回顾一段时间工作的付出，总体情况有好有坏，自查报告也应跟上时间的脚步了。
那么好的自查报告是什么样的呢？下面是WTT收集整理的2020年教辅资料自查自纠自查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教辅资料自查自纠自查报告1
学校的收费工作一直以来是社会和广大人民群众关注的焦点，为保证学校收费工作的透明度，杜绝乱收费现象的发生，维护教育系统和四小教师在家长中的良好形象，我校开展了全面而深刻的自我检查。
现将自检结果报告如下：
一、在招生工作中，学校严格按照“免试就近划片入学”的政策录取新生，对待学生一视同仁。
二、学校高度重视收费工作。
学校成立了校长刘丽萍为组长，陈彦丽，刘吉梦为副组长，其他中层为成员的领导小组。
在工作中学校严格贯彻上级部门制定的一系列规章制度，执行对学生实施免除课本费、学杂费的国家规定，作到了认真登记，保障及时把免费课本发放到学生手中。
三、我校严格要求每一位教师，不允许教师以任何方式给学生征定教辅，一经发现严肃处理。
因此，我校从没有出现过为学生统一征订教辅资料的行为，学校和教师没有出现强迫学生接受经营服务并收取费用的行为。
四、我校免费设立特长班，培养学生兴趣爱好。
总之，我校的收费工作严格贯彻了上级部门的.有关规定和精神，没有乱收费行为的发生。
教辅资料自查自纠自查报告2
为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《规范中小学办学行为活动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的教育。
我校认真地进行了自查自纠、集中整改。
现将自查自纠、集中整改情况总结如下：
1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。
科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
2、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料，没有私自征订教辅资料行为。
通过自查自纠，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。
下一步我们将进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
教辅资料自查自纠自查报告3
为认真落实市教育局关于进一步做好义务教育学校教辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：
一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。
从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
教辅资料自查自纠自查报告4
根据XX区教育局转发的《山东省教育厅关于进一步做好中小学教材教辅材料发行使用工作的通知》的文件精神，我校立即召开全体教师会议，传达落实此精神。
并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。
现自查如下：
一、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。
学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。
本着学生个人志愿，自主选择，由学生购买，且严格执行了每学科一本的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。
学生家长比较满意。
二、提高认识：为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
三、规范收费行为：禁止个人书商进校推销辅助教材。
今后我校将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。