《计算机技术基础B》课程考核改革实施方案

《计算机技术基础B》课程考核改革实施方案

《计算机技术基础B》作为一门实践性、应用性很强的课程，该课程主要是让学生掌握数据库方面的知识，针对所选专业均为经济类和管理类的学生，所以这门课程主要给学生讲授《Access2010数据库系统设计》方面的内容，该课程的培养目标：不但要考查学习者对基本知识点的掌握，更重要的是考查学生的能力，包括实践能力、创新能力、综合应用知识的能力、用计算机技术解决实际问题的能力等。目前，本课程为考试课。课程考核评价按百分制进行评定。各教学环节占总分的比例为：平时成绩占50%，期末考试占50%。

考核改革的具体方案如下：

考核分为平时考核（50分）和期末考核（50分），按照平时考核成绩+期末考核成绩计算总分（百分制）后，为期末总评成绩。平时考核成绩和期末考核成绩的具体考核办法如下：（一）平时成绩（50分）=出勤率（10分）+平时作业（20分）+综合作业（20分）。

1、平时成绩占50%：根据学生整个学期的出勤率、平时作业完成情况、上机综合操作作业完成等综合评定，具体评定方案如下：

（1）根据学生整个学期的出勤率占10%，计算方式，旷课一次扣3分，请假2次以上每次扣1分，迟到2次以上每次扣1分。

（2）平时作业完成情况20%（含实验报告）：五次作业，每次作业4分。

（3）上机综合操作作业完成情况占20%等综合评定；上机综合操作作业成绩评定方式可根据学生在本学期结束前应完成一个完整的“教师档案管理系统”开发报告和“教师档案管理系统”数据库等文件，其中若所做的这个系统与实验指导书中上机操作完全一致并且没有错误，程序能正常运行的学生可以给其16分成绩，若学生所做的这个系统与实验指导书中的上机操作完全一致并且增加自己创新的内容而且没有错误，程序又能正常运行的学生，可以给予20分以上成绩，若有少许错误成绩可以在15-18分，错误较多未完成者可以给予16分以下。

设计一个《教师档案管理系统》开发报告，该系统主要包括：

（1）建立一个“教师档案管理系统”数据库。

（2）在该数据库中建立表对象：教师档案表、教师任课表、教师薪金表、借档表和归档表。

（3）建立归档数量查询、借档查询、借档数量查询、归档数量查询、档案数量查询建立每个教师授课情况查询。

（4）创建“教师信息窗体”、“多选项卡窗”体、为“教师档案管理系统”设计主界面、“教师档案管理窗体”、“验证窗体”等等。

（5）建立“教师档案表”报表、“教师标签”报表、“教师任课数量统计报表”。

（6）利用宏创建“教师登录密码”窗体、“用户登录”窗体、为“教师档案管理”窗体中的按钮对象添加宏操作完成档案管理的操作。

（7）建立在一个名为学号_姓名的文件夹中，其中包含数据库文件，没有出现在页面中的图像或其他素材不要提交，否则视为作业不合格。

（8）提交作业方式：将文件夹（命名方式：学号_姓名）压缩后，在网络教学平台中上传。除了完成教师档案管理系统数据库设计外，还需提交打印版《教师档案管理系统》的开发报告一篇，内容为《教师档案管理系统》课题的需求分析、系统功能分析、系统设计过程描述及设计测试、参考文献等，字数不得少于2000字。设计报告内需附《教师档案管理系统》效果图（至少3张），包含欢迎界、主界面、登录界面等。

（二）期末成绩（50分）：出笔试试卷，闭卷考试，题型有单选，多选择题、判断题、填空题、简答题。

请同学们务必认真阅读考核方案，按照考核方案进行学习考试，以免对考核规程不了解而造成考核的技术性失误。

《计算机技术基础B》课程组制订

2016年3月6日