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教育热点话题解析
1．孩子与手机、电脑游戏的关系。
问题解剖：
1、如果要说，孩子为什么会沉迷玩电子游戏，而不喜欢与人互动，或者学习， 那我们理解为，孩子觉得爸妈不好玩，学习没什么好处。 2、其实孩子玩游戏是正常现象，孩子在游戏的激烈竞争中，手脑并用，有助 于灵活脑细胞，开启左右脑的平衡发育。但凡事不宜过量，也就是不能迷恋， 迷就是是过激过多使用脑力，会容易导致孩子对事物过于敏感，想法与行动 相差太远，做人不够务实，性格表现很急躁，容易发脾气，近年有不少报道 说青年在网吧上网过度率死，大部分是过度游戏所致。想想，在玩游戏的过 程中，就因一点小失误，就过不了关的那种感觉，是会经常被表现在与人的 相处中的。 3、对男孩子来说，完全脱离游戏是不太可能的事，孩子之间需要一些娱乐的 话题，游戏是其中之一，但这也只是孩子在成长的某一个年龄段的需要，那 么如何让孩子抽离沉迷游戏状态中呢？
4.关于孩子在一天天长大，家长和孩子如何做 到友好沟通。
Fra Baidu bibliotek问题解剖：
家长都能感觉到孩子是长大了，而太多家长在孩子成长的历 史生活中，已经习惯性地认为孩子只是孩子，“小孩子，懂 什么”的顽固思想在影响家长对成长的判断。也就是说，许 多家长不会容易去承认或面对孩子已经长大的事实，我见过 一类家长，就是将初中生的孩子，用幼儿教育的方法在沟通， 这样做，孩子不烦你才怪。所以道理很简单。在孩子的成长 中，每年，家长都要记录一来，孩子这一年来，做那些很棒 的事情。在孩子过生日的时候，真诚对孩子赞扬，并鼓劲他 处理事情的能力，是父母的骄傲。我来假设一个场景，13岁 的孩子，如：
A、鼓励孩子唱诵英语儿童歌曲，从简单的歌曲到欧美动画片的主题曲，这是孩子选择 歌曲的首选，不急去理解歌词的意思，几岁大的孩子会唱老鼠爱大米，但并不理解其 中意思，所以先从模仿开始。欧美动画片的主题曲丰含人物的情感，励志。作为家长， 此时就要做孩子的欣赏者。 B、家长要真诚跟孩子沟通，许多家长本身对英语就是陌生，却要求孩子怎么学怎么学 好，真是可笑之极。自己不会的，可以坦诚告诉孩子，也可以反串角色，让孩子将老 师所教的，再能过孩子教给自己，这方式有些消耗家长的时间。对于大的孩子，当我 们什么也帮上忙的时候，家长可以这样沟通：
下面提供几个建议：
A、父母与孩子一起计划一周的行动，其中有学习时间，游 戏时间，与伙伴玩的时间，父母要遵守承诺并坚持； B、家长用心引导出孩子玩游戏的感受，让他能把这种感受 表达出来，或者写出来，有时这会让孩子产生反感心理， 对于部分孩子来说，可以很快从沉迷游戏拉到只玩一下下; C、父母对孩子的要做到高品质的陪伴，陪伴，是一种真爱， 社会上已经有许多留守儿童，这是社会的病，但许多城市， 虽然父母与孩子居住，但孩子感受不到父母在身边能给到 的温暖，多半青少年的孩子因内心空虚而沉迷网络游戏。 高品质的陪伴，就是诚实与孩子沟通，孩子愿意与你沟通， 有话可商量，有事好好说，孩子一般是配合你的; D、对年龄较小的孩子，父母相互决定好，统一战线，割断 孩子的游戏时间,另外注意，家有老人的，要好好沟通，达 成教育孩子的共识，告诉老人游戏对孩子学习与成长的危
3.关于孩子在完成老师布置的作业后，还要不要听家长 的安排，再写其他的作业。
问题解剖：
哈哈，每当我看到这样的家长，我总是想笑。在我们的生活中，不少有这类 型的家长。孩子高高兴兴，以为完成了学校作业之后，就可以放肆地玩了， 没想到，家长又杀出几道题，要求孩子继续做完再说。最近网上热说一句话 “我这都是为你好”害惨了多少孩子。我的意思，家长应该明白一些了吧？ 这类型的家长只要孩子成绩不好，孩子表现的其他一切好，家长都不满足， 叫做见不得孩子好。比如说，一个孩子成绩一般的，突然孩子今天很开心， 而家长却不开心，因为家长会将孩子的一切跟成绩联系上。这时孩子又挨说 了。其实许多刚上学的孩子写作业都没有太大的问题，因为孩子还是比较听 老师的话，回家乖乖写作业。但因为家长对孩子的不满足或者想拔苗助长， 会另外给孩子施加作业，家长想法是爱，如果不会好好沟通，事情往往适得 其反。所以答案是，最好是孩子完成了老师作业后，就让孩子自由玩去。如 果家长要想让孩子再学习，最多就是引导他把下一个单元的课提前看一下就 行。
2.关于孩子学英语的问题。
问题解剖：
目前社会上，许多家长都在投资给孩子学英语，英语作为一门世界语言，21 世纪人才必备的沟通工具。据语言专家推测未来十五年，在非英语系国家的 城市生活中，英语的使用将会相当普及，如同现在每人都会用电话，会备手 机，一个有正常社会交际能力的青年人，如果缺乏手机，不会使用电脑，不 会驾驶汽车，是不是容易让人认为与世隔离？又如这几十年，国家一直在努 力推广普通话的普及，到现在，普通话已经可以通用中国的每个县城与城市。 然而，英语也将像国语在中国的发展一样，在全球发展起来。未来撑握国语， 英语，将会在全世界语言交流上，畅通无阻，所以学好英语是相当有必要的。 学好英语，用英语去教老外学汉语。可正因为大家将英语视为一个工作或生 活上的一个工具时，英语学习的方法的重要性就容易被忽略。英语也是一门 语言，从呀呀学国语来看，在孩子7岁前，完全也可以像国语一样来学习英 语，先学习英语的语言运用，再学英语的英文知识，在学英语的运用层面上， 孩子学习兴趣度要高得多，选择给孩子辅导英语时，这个规律要值得注意。 那么作为家长，在英语基础差的情况下，如果支持孩子学英语呢？
家长：孩子，可惜我没有那个命，在你这个年纪就可以学习英语，每当我看到你读英 语，听英语的样子，就觉得我的儿子/女人特帅/美。 鼓劲、认肯是最好的语言。另外，家长要经常与英语老师互动，在那里可以得到孩子 学英语的第一手情况，最好不要凭猜想。因为大多数家长的英语也不怎么样。 C、视觉、听觉并用学习，家长最好习惯每个月，陪孩子看一部欧美的电影，不管孩子 是小是大，7岁以下的孩子重示视觉学习，有动画片看，不在意配什么语言的。就是爱 看，有听到语言就更好了。 D、 家里要习惯同一个时间里，坚持放同一张光碟的语言对白，不需要看到，只强调 听，语言始于听，对孩子学习英语的潜移默化作用是最大的。孩子可能会说，不想听， 家长说是放给自己听便是，孩子还是在听。 E、 关于书写英语的单词，这确实是件很无聊的事，除了孩子本身觉得写完后，能得 到老师的表扬，或者孩子就属于安静学习的料，或者家长鼓励到位的。记音标写单词， 在幼儿小学低段的学生来说，就是件痛苦的事。家长可以留意直注音教学法，唯这个
1．孩子与手机、电脑游戏的关系。
问题解剖：
1、如果要说，孩子为什么会沉迷玩电子游戏，而不喜欢与人互动，或者学习， 那我们理解为，孩子觉得爸妈不好玩，学习没什么好处。 2、其实孩子玩游戏是正常现象，孩子在游戏的激烈竞争中，手脑并用，有助 于灵活脑细胞，开启左右脑的平衡发育。但凡事不宜过量，也就是不能迷恋， 迷就是是过激过多使用脑力，会容易导致孩子对事物过于敏感，想法与行动 相差太远，做人不够务实，性格表现很急躁，容易发脾气，近年有不少报道 说青年在网吧上网过度率死，大部分是过度游戏所致。想想，在玩游戏的过 程中，就因一点小失误，就过不了关的那种感觉，是会经常被表现在与人的 相处中的。 3、对男孩子来说，完全脱离游戏是不太可能的事，孩子之间需要一些娱乐的 话题，游戏是其中之一，但这也只是孩子在成长的某一个年龄段的需要，那 么如何让孩子抽离沉迷游戏状态中呢？
4.关于孩子在一天天长大，家长和孩子如何做 到友好沟通。
Fra Baidu bibliotek问题解剖：
家长都能感觉到孩子是长大了，而太多家长在孩子成长的历 史生活中，已经习惯性地认为孩子只是孩子，“小孩子，懂 什么”的顽固思想在影响家长对成长的判断。也就是说，许 多家长不会容易去承认或面对孩子已经长大的事实，我见过 一类家长，就是将初中生的孩子，用幼儿教育的方法在沟通， 这样做，孩子不烦你才怪。所以道理很简单。在孩子的成长 中，每年，家长都要记录一来，孩子这一年来，做那些很棒 的事情。在孩子过生日的时候，真诚对孩子赞扬，并鼓劲他 处理事情的能力，是父母的骄傲。我来假设一个场景，13岁 的孩子，如：
A、鼓励孩子唱诵英语儿童歌曲，从简单的歌曲到欧美动画片的主题曲，这是孩子选择 歌曲的首选，不急去理解歌词的意思，几岁大的孩子会唱老鼠爱大米，但并不理解其 中意思，所以先从模仿开始。欧美动画片的主题曲丰含人物的情感，励志。作为家长， 此时就要做孩子的欣赏者。 B、家长要真诚跟孩子沟通，许多家长本身对英语就是陌生，却要求孩子怎么学怎么学 好，真是可笑之极。自己不会的，可以坦诚告诉孩子，也可以反串角色，让孩子将老 师所教的，再能过孩子教给自己，这方式有些消耗家长的时间。对于大的孩子，当我 们什么也帮上忙的时候，家长可以这样沟通：
下面提供几个建议：
A、父母与孩子一起计划一周的行动，其中有学习时间，游 戏时间，与伙伴玩的时间，父母要遵守承诺并坚持； B、家长用心引导出孩子玩游戏的感受，让他能把这种感受 表达出来，或者写出来，有时这会让孩子产生反感心理， 对于部分孩子来说，可以很快从沉迷游戏拉到只玩一下下; C、父母对孩子的要做到高品质的陪伴，陪伴，是一种真爱， 社会上已经有许多留守儿童，这是社会的病，但许多城市， 虽然父母与孩子居住，但孩子感受不到父母在身边能给到 的温暖，多半青少年的孩子因内心空虚而沉迷网络游戏。 高品质的陪伴，就是诚实与孩子沟通，孩子愿意与你沟通， 有话可商量，有事好好说，孩子一般是配合你的; D、对年龄较小的孩子，父母相互决定好，统一战线，割断 孩子的游戏时间,另外注意，家有老人的，要好好沟通，达 成教育孩子的共识，告诉老人游戏对孩子学习与成长的危
3.关于孩子在完成老师布置的作业后，还要不要听家长 的安排，再写其他的作业。
问题解剖：
哈哈，每当我看到这样的家长，我总是想笑。在我们的生活中，不少有这类 型的家长。孩子高高兴兴，以为完成了学校作业之后，就可以放肆地玩了， 没想到，家长又杀出几道题，要求孩子继续做完再说。最近网上热说一句话 “我这都是为你好”害惨了多少孩子。我的意思，家长应该明白一些了吧？ 这类型的家长只要孩子成绩不好，孩子表现的其他一切好，家长都不满足， 叫做见不得孩子好。比如说，一个孩子成绩一般的，突然孩子今天很开心， 而家长却不开心，因为家长会将孩子的一切跟成绩联系上。这时孩子又挨说 了。其实许多刚上学的孩子写作业都没有太大的问题，因为孩子还是比较听 老师的话，回家乖乖写作业。但因为家长对孩子的不满足或者想拔苗助长， 会另外给孩子施加作业，家长想法是爱，如果不会好好沟通，事情往往适得 其反。所以答案是，最好是孩子完成了老师作业后，就让孩子自由玩去。如 果家长要想让孩子再学习，最多就是引导他把下一个单元的课提前看一下就 行。
2.关于孩子学英语的问题。
问题解剖：
目前社会上，许多家长都在投资给孩子学英语，英语作为一门世界语言，21 世纪人才必备的沟通工具。据语言专家推测未来十五年，在非英语系国家的 城市生活中，英语的使用将会相当普及，如同现在每人都会用电话，会备手 机，一个有正常社会交际能力的青年人，如果缺乏手机，不会使用电脑，不 会驾驶汽车，是不是容易让人认为与世隔离？又如这几十年，国家一直在努 力推广普通话的普及，到现在，普通话已经可以通用中国的每个县城与城市。 然而，英语也将像国语在中国的发展一样，在全球发展起来。未来撑握国语， 英语，将会在全世界语言交流上，畅通无阻，所以学好英语是相当有必要的。 学好英语，用英语去教老外学汉语。可正因为大家将英语视为一个工作或生 活上的一个工具时，英语学习的方法的重要性就容易被忽略。英语也是一门 语言，从呀呀学国语来看，在孩子7岁前，完全也可以像国语一样来学习英 语，先学习英语的语言运用，再学英语的英文知识，在学英语的运用层面上， 孩子学习兴趣度要高得多，选择给孩子辅导英语时，这个规律要值得注意。 那么作为家长，在英语基础差的情况下，如果支持孩子学英语呢？
家长：孩子，可惜我没有那个命，在你这个年纪就可以学习英语，每当我看到你读英 语，听英语的样子，就觉得我的儿子/女人特帅/美。 鼓劲、认肯是最好的语言。另外，家长要经常与英语老师互动，在那里可以得到孩子 学英语的第一手情况，最好不要凭猜想。因为大多数家长的英语也不怎么样。 C、视觉、听觉并用学习，家长最好习惯每个月，陪孩子看一部欧美的电影，不管孩子 是小是大，7岁以下的孩子重示视觉学习，有动画片看，不在意配什么语言的。就是爱 看，有听到语言就更好了。 D、 家里要习惯同一个时间里，坚持放同一张光碟的语言对白，不需要看到，只强调 听，语言始于听，对孩子学习英语的潜移默化作用是最大的。孩子可能会说，不想听， 家长说是放给自己听便是，孩子还是在听。 E、 关于书写英语的单词，这确实是件很无聊的事，除了孩子本身觉得写完后，能得 到老师的表扬，或者孩子就属于安静学习的料，或者家长鼓励到位的。记音标写单词， 在幼儿小学低段的学生来说，就是件痛苦的事。家长可以留意直注音教学法，唯这个