继续教育学院系部介绍
团学会各部门职责
中南大学继续教育学院团学会各部门主要职责1.主席：（1）负责本会宗旨的全面实施，领导各部开展工作：对各部工作有监督权，并对其提出批评与建议，有对院学生会委员和各系学生会的工作进行考察、审批的权利。
（2）指导、帮助、督促各部开展工作，协调各方面关系，并依照学生会各项制度，对学生会各部成员的工作表现进行监督、考核。
（3）负责与外院学生会保持横向工作交流。
（4）接受上级布置的其他工作，定期或不定期地向院团委汇报工作情况，代表院学生会向上级学联汇报本院学生会工作情况。
（5）根据工作需要，学生会主席可临时召开学生会常委或全体成员会议。
（6）学生会主席对学生会负责，并受其监督。
（7）督促副主席工作进展，指导各系工作。
（8）在征求党、团组织同意后，必要时有权调整任免学生会委员和干部。
（9）核对帐务，签字生效后方可报销。
2.副主席：（1）协助主席开展工作，服从主席安排。
（2）按分工负责学生会某一方面的工作；组织本系同学配合学院开展活动。
（3）受主席委托，可代理主席职能，主持学生会日常工作，处理学生会的日常事务。
（4）坚持参加各部门的各项工作和活动，并给予指导，帮助。
（5）协助主席加强与其它学院、学生组织及社会有关部门的联系。
3.各部门部长（主任）、副部长（副主任）工作制度（1）完成主席和副主席交给的任务。
（2）负责本部的全面工作，主持本部的有关会议，制定本部工作计划，并组织实施，定期向指导老师汇报工作。
（3）积极配合学生会其他各部开展其他工作。
（4）负责对本部门下级部员的直接工作指导。
（5）关心部员生活学习思想，注重品质培养，认真负责的掌握每一位部员的基本情况，结合实际情况进行管理。
4.办公室（1）审核监督各部门活动经费的使用状况并予以记录。
（2）收集活动资料（文字，图片），整理学生会档案。
（3）联系师生，负责师生沟通；加强各系交流；联系各班班长。
（4）记录考勤，会议记录，检查各部工作记录，考核各委员的工作情况。
南京理工大学院系设置及师资介绍
南京理工大学2010年院系设置及师资介绍
学校设有研究生院、机械工程学院、化工学院、电子工程与光电技术学院、计算机科学与技术学院、自动化学院、经济管理学院、动力工程学院、理学院、人文与社会科学学院、材料科学与工程系、外语系，建有继续教育学院、高等职业技术学院、国际教育学院，并与合作方联合创办了南京理工大学紫金学院和南京理工大学泰州科技学院两个独立学院。
学校现有专任教学科研人员1512人，高级职称教师1248人，博士生导师214人，工程院院士5人，"长江学者奖励计划"特聘教授4人，获"教学名师奖"2人，国家"973"首席科学家1人，创新团队1个，获国家杰出青年科学基金资助2人，入选人事部"新世纪百千万人才工程"3人，入选教育部"新世纪优秀人才支持计划"9人，有突出贡献的中青年专家9人，国防科技工业有突出贡献中青年专家5人，入选国防科技工业"511人才工程"33人，江苏省有突出贡献中青年专家6人，获"江苏省教学名师奖"6人。
2006年以来，入选江苏省"333跨世纪学术、科技带头人二期培养工程"培养对象51人，入选江苏省高等学校"青蓝工程"培养对象18人，入选江苏省高等学校"青蓝工程"科技创新团队1个。
继续教育学院工作职责
继续教育学院工作职责1、贯彻执行党的教育方针和国家有关成人继续教育的政策法规。
在学院党委行政的领导下，负责学院成人继续教育工作。
2、负责制订学院成人继续教育发展规划并组织实施；负责拟订成人继续教育各项规章制度和管理措施。
3、负责制定成人高等学历教育各专业教学计划和课程方案；负责组织开展各类成人高等学历教育教学活动；负责成人高等学历教育学籍管理、注册、教学管理、考试管理、毕业证办理和发放等工作。
4、负责规划成人高等学历教育专业设置和申报，负责编制成人高等学历教育招生计划、组织开展招生工作。
5、负责成人高等学历教育各教学点的设立，检查、指导和管理。
6、负责组织开展各类非学历继续教育培训，对培训过程和教学环节等加强管理，督促、检查，努力提高培训质量，办出培训特色。
7、负责成人高等学历教育师资队伍的管理和培训教师队伍的建设。
8、负责本院经费管理，做好经费预算，控制经费使用。
9、不断完善内部机构设置，建立健全各项内控制度，加强思想道德建设，努力打造思想觉悟高、业务能力强的优秀团队。
10、完成学院领导交办的其他各项工作。
1、在学院党委行政的领导下，切实履行“一岗双责”，按照学校目标管理的要求和继续教育学院的职责范围，全面主持继续教育学院的工作。
2、贯彻、执行国家的教育方针和上级主管部门关于继续教育的方针、政策，执行学院关于继续教育的有关决议和决定。
结合实际情况，研究制定学院继续教育发展规划和实施方案，并组织实施。
3、主持召开继续教育学院办公会议，研究、部署和处理日常工作及重大事项，督促检查科室岗位责任制的贯彻执行，协调各科室的工作关系，推动各项工作的顺利进行。
4、密切与学院内各系部的联系，统筹、协调继续教育工作。
5、积极组织开展成人教育教学改革，加强对教学质量的评估、督促和检查。
6、广泛收集各类继续教育信息，积极拓宽学历教育办学渠道。
8、负责非学历培训项目的开辟、合同的洽谈和签订，拓宽培训市场。
9、按照学校的财经管理制度，审批继续教育学院的财务开支。
2023年继续教育学院、应用技术学院排课、调课管理办法
继续教育学院、应用技术学院排课、调课管理办法现如今，管理方法,连续相关内容使用的频率越来越高，那么拟定管理方法,连续真的很难吗？下面是我整理的连续教育学院、应用技术学院排课、调课管理方法，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1:连续教育学院、应用技术学院排课、调课管理方法连续教育学院、应用技术学院排课、调课管理方法为了加强和规范我院教学管理工作，科学、合理地支配各项教学活动，保证教学任务的顺当完成，结合我院实际状况，特制定本方法。
第一章教学任务的落实第一条教学任务是指学院每学期课程教学任务，包括理论课程、试验课程、课程设计、毕业实习和毕业设计(论文)等教学环节。
其次条确定教学任务的依据是专业教学方案。
第三条教学任务的落实1.教务办公室于每学期第12周之前依据专业教学方案向各系下达下一学期的教学任务书(见附1)和教材征订方案表(见附2)。
专业教学方案不得随便调整，若确需调整，必需由系主任提出申请，经分管院领导审批，由教务办公室备案存档并组织实施。
2.各系于每学期第15周之前依据下达的教学任务书和教材征订方案表，落实任课老师和教材征订信息。
教材征订的依据是教学方案中的教材推举表，任课老师不得随便转变，若确需更改，需经系主任签字同意后方可实施。
3.老师聘任原则(1)任课老师必需具有老师资格证书。
第一次到我院授课的外聘老师，要通过面试、试讲后才能聘用。
外聘老师原则上要有讲师及其以上任职资格，身体健康，年龄原则上不超过70岁(特别状况须经学院分管领导审批同意)。
(2)各系主任要对老师聘任严格把关，科学、合理地支配老师的教学任务。
对责任心不强、教学效果差的老师，应实行少聘、低聘或不聘等措施，激励老师加强责任感，提高教学水平。
(3)任课老师接受教学任务后，原则上不得放弃。
若遇特别状况，须经系主任同意之后，由系主任重新聘任老师。
(4)对外聘老师，各系主任在教学任务书上须具体填写其相关信息。
4.在支配教学任务时，我院专职老师授课的时间支配要听从全院大局，原则上不能提出特定时间要求，由学院统筹考虑支配。
院系特色及专业介绍
电气工程系大连科技学院电气工程系成立于2002年，经过十几年的发展，教学规模不断扩大，专业学科不断完善。
现设有电气工程及其自动化、自动化、信息工程、通信工程、轨道交通信号与控制、建筑电气与智能化6个本科专业，在校本科生1300余人。
电气工程系拥有一支结构合理、业务素质高、爱岗敬业的教师队伍。
专任教师队伍中具有副教授以上专业技术职务的12人，具有硕士以上学位的超过95%。
教师科研能力较强，近年来，主持（参与）了各级科研教研项目20余项，发表学术论文80余篇，出版教材10余部。
本系具有较完善的专业实验、实践条件。
拥有专业实验室18个，并与多家校外企业合作建立了校外实习基地。
电气工程系十分重视学生专业技能和创新能力的培养。
2013年，共有150名学生经过专业技能训练获得了电工维修中级职业证书，126名学生获得了可编程序设计师高级证书，积极组织学生参加大学生创新活动，2013年在全国大学生电子设计大赛中取得辽宁省二等奖2项、三等奖3项，飞思卡尔智能车取得东北赛区二等奖、三等奖各1项。
本系在教学中十分重视学生的继续教育，专门对考研学生进行考研课程的辅导，每年都有一批学生考取研究生，分别被大连理工大学、大连海事大学、大连交通大学、辽宁石油化工大学、内蒙古科技大学等高校录取。
十几年来，电气工程系为国家培养和输送了一大批在电气、电子、控制相关领域的高质量的应用型人才。
7、电气工程及其自动化培养目标：本专业培养具有电气工程理论基础、电力系统运行和自动控制专业知识，具有电气控制系统、供配电系统和电气设备自动化的设计、安装及维修等能力，能够从事与电气控制、供配电系统及电气工程有关的运行、控制、分析、管理及应用等工作的应用型工程技术人才。
主要课程：电力拖动自动控制系统、电力电子技术、可编程序控制器原理及应用、自动控制原理、电气传动、电力系统分析、电力系统自动化、高压电技术、工厂供电、电气CAD、电气控制技术、电力系统继电保护、电力工程基础等。
南京理工大学继续教育学院
南京理工大学继续教育学院毕业设计（论文）工作条例（试行）毕业设计和毕业论文（以下简称毕业设计）是本科专业人才培养计划中最后一个重要的教学环节。
搞好学生的毕业设计工作，对全面提升教育教学质量，提高学位获得率具有十分重要的意义。
为此，对我院成人（含自考）本科生毕业设计工作制订本条例。
一、毕业设计的目的与要求毕业设计的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决工程实际问题的能力和初步科学研究的能力。
毕业设计的时间，理工科学生不得少于8周（包括评阅和答辩时间），经管及文科学生可酌情减少，但一般不应少于6周（包括评阅和答辩时间）。
二、毕业设计的选题及任务书下达（一）选题原则1．符合专业培养目标、满足教学基本要求，使学生得到比较综合的训练。
2．课题应尽可能结合生产、科研和实验室建设的实际任务，为学生提供较强的工程背景，促进教学、科研、生产的有机结合，调动学生的积极性。
3．课题应有一定的深度与广度，工作量饱满，使学生在规定的时间内经过努力能按时完成任务。
4．课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力上有较大提高，并鼓励学生有所创造。
5．对学生提出的选题，若符合教学要求，很有特色，条件允许，经所在专业审查后，可积极支持并给予安排。
（二）选题、审题的工作程序及要求毕业设计课题由指导教师提出，并填写《毕业设计（论文）选题表》，陈述课题来源、难易程度、工作量大小、设计（论文）要求及所具备的条件等，经所在专业讨论和专业负责人审定生效后，交继续教育学院教务科并由教务科在网上公布。
毕业设计所选题目中，如果同一项课题需由2名及2名以上同学完成，应在申报课题的名称上加以区别（加副标题），并且在“设计（论文）要求”中加以体现。
选题工作应于进行毕业设计的前一学期完成并落实到学生，学生初步选题后由专业负责人和指导老师协调确定各学生的选题，填写《毕业设计（论文）选题汇总表》，交继续教育学院教务科，以便学生及早考虑和准备。
泸州医学院继续教育学院
泸州医学院继续教育学院2011-2012学年第二学期（春）（分段教学）教学任务继续教育学院二0一一年十二月2012年春季成教分段教学任务一、第一批上课时间、年级、专业及人数：2012级所有本科1、时间：2012年2月29日至3月9日2、专业及人数：约800人，6个班二、第二批上课时间、年级、专业及人数：2012级所有专科1、时间：2012年3 月10日至3月19 日2、专业及人数：约600人，5个班三、第三批上课时间、年级、专业及人数：2010级护理专科1、时间：2012年3月21日—4月25日2、专业及人数：190人，2个班四、第四批上课时间、年级、专业及人数：1、时间：2012年4月13日—4月25日2、专业及人数：2011级护理专科（480人）、临床专科（65人）、影像专科（24人）、口腔专科（43人）、检检验专科（53人）共计：665人，其中护理专业3个班，其余专业一个班，共4个班五、第五批上课时间、年级、专业及人数：1、时间：2012年6月5日—6月20日2、专业及人数：2011级临床专升本（270人）护理专升本（249人）影像专升本（86人）、口腔专升本（162人）、检验专升本（67人）、麻醉专升本（58人+专科7人）共计：899人，7个班六、第六批上课时间、年级、专业及人数：2011级护理专科1、时间：2012年6月21日—7月4日2、专业及人数：160人，2个班2012级本科分段教学具体安排（第一学期）一、第一批上课时间：2012年2月29 日至3月9 日专业及人数：所有本科专业约800人，共6个班备注：其中临床本科约200人，分两个班，上局部解剖学，其余专业上人体解剖学2012级专科分段教学具体安排（第一学期）一、第二批上课时间：2012年3月10日至19日专业及人数：所有专科专业约600人，共5个班2010级分段教学具体安排（第三、四学期）一、第三批上课时间：2012年3月21日—4月25日，清明节期间照常上课二、专业及人数：护理专科（190人，两个班）三、具体课程安排：2011级专科分段教学具体安排（第三学期）一、第四批上课时间：2012年4月13日—4月25日二、专业及人数：临床专科（65人）、护理专科（480人）影像专科（24人）、口腔专科（43人）、检验专科（53人），共计665人三、具体课程安排：1、专业及层次（护理专科480人）4、专业及层次（检验专科53人）5、专业及层次（口腔专科43人）2011级本科分段教学具体安排（第三学期）一、第五批上课时间：2012年6月4日—6月20日二、专业及人数：临床专升本（270人）、护理专升本（249）影像专升本（86人）、口腔专升本（162人）、检验专升本（67人）、麻醉专升本（58+麻醉专科7人），共计899人，7个班三、具体课程安排：1、专业及层次（护理专升本科249人）3、专业及层次（影像专升本86人）5、专业及层次（检验本科67人）6、专业及层次（口腔本科162人）2011级专科分段教学具体安排（第三学期）一、第六批上课时间：2012年6月21日—7月4日二、专业及人数：护理专科（160人，两个班）三、具体课程安排：。
河南省专业技术人员继续教育信息管理系统介绍PPT课件
（三）河南省（省直）专业技术人员继续教育 培训平台： 该平台是我省专业技术人员公需科目学
习、考核的重要渠道，通过该平台取得的学 时学分，各级人力资源社会保障部门和有关 行业主管部门可直接认定。
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激活用户 12
输入：姓名、省份证号、证书号后激活该用户
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输入：手机号、通讯地址，激活帐户
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输入：省份证号、证书号等信息后，在线学习
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点击“前往报名”
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选择：年度 、职称等级、科目后，点击“报名”
17ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
网址：
2
3
（一）注册方法
第一步： 打开“河南省专业技术人员继续教育信息
管理系统”主页—>选择“个人用户注册”， 进入个人注册页面。
注意：
姓名、身份证号、继续教育证书管理号等 信息不能修改。
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5
第二步： 输入账号信息
第三步： 输入个人信息 注意： （1）“法人单位所属区域”选择“省直”
及“河南省省直”； （2）注册完毕后，需要本单位管理员审
河南省专业技术人员 继续教育信息管理系统介绍
1
一、系统介绍 河南省专业技术人员继续教育信息管理系 统是为我省专业技术人员开展继续教育提供 服务的一个平台，其功能主要包括登记培训 结果、管理个人培训情况、审验继续教育信 息、打印继续教育证书等。 系统共有五种角色，分别为：个人用户， 单位（独立法人），施教机构，市、区（县 ）人社局和行业主管部门。
(完整)学院各部门工作职责
学院各部门工作职责一、党政办公室工作职责.负责处理学院党政工作的日常事务..负责党政各项重要会议的组织筹备、记录和会议纪要的拟稿工作。
.负责党政重大工作及活动的组织、安排及宣传工作。
负责组织起草党政工作计划、总结、报告、学院领导重要讲话，起草和审核以学院名义发送的各种公文；协调和组织有关部门拟定全校性的规章制度、有关专项性文件和文稿。
.负责文电、文印处理工作及党政印章和介绍信、证明信的使用和管理工作；负责各处室、系部印章的审核、刻制工作;负责全院综合档案管理及保密工作.。
负责党委会、院长办公会及党政领导班子联席会议所议定事项的督查督办工作；负责学院信息的收集、统计和分析工作，整理和记录学院大事记，负责组织编撰学院校史..负责国际交流合作工作及对外联络接待工作；负责校友会日常工作。
负责学院校园安全稳定工作及信访工作。
负责制定全院作息制度、安排全院节假日放假及院机关节假日值班等有关工作;负责公务用车的调配使用、维修和安全管理工作。
.完成院领导交办的其他工作.二、纪检监察审计处工作职责.在学院党委和纪委的领导下，负责学院党的纪律检查、行政监察及经济责任审计日常工作。
负责学院党风廉政建设的组织、协调工作；负责学院党风党纪教育、廉政文化教育和行政法规教育.。
受理对学院各单位的党组织、党员和监察对象违反党纪政纪的揭发、检举、控告、申诉，并进行调查，按照管理权限进行处理。
.对学院“三重一大”事项决策过程进行监督，参与学院大宗物资采购、重大工程项目招投标、人员招聘、干部选拔、招生等事项的全过程并实施监督。
负责对学院及所属单位各项收费项目进行监督检查。
.负责学院及所属单位的财务计划、预算执行情况和决算的审计；负责学院基建和修缮工程预算、决算审计；学院国有资产的购置管理及使用效益审计;对学院所属单位科研经费管理和使用审计。
对院办企业单位的财务收支及效益进行审计；负责院办产业年度资产、负债、损益报表及关停并转时清产核资结果审签。
机械制造专业毕业设计说明
长沙学院CHANGSHA UNIVERSITY毕业设计毕业设计题目：固定式带式输送机的设计学生姓名：文益峰学生学号：系部：继续教育学院专业班级：机械1301班指导教师姓名：刘裕职称中级工程师陈小平职称中级创业指导师二○一五年五月制目录第一部分过程管理资料一、毕业设计（论文）开题报告 (4)二、毕业设计（论文）中期报告 (6)三、毕业设计（论文）指导教师评阅表 (7)四、毕业设计（论文）答辩评审表 (8)第二部分设计说明书（或毕业论文）五、设计说明书（或毕业论文） (10)2015届毕业设计资料第一部分过程管理资料长沙学院毕业设计（论文）开题报告（2015 届毕业生）系部：继续教育学院专业：机械设计及其自动化题目：固定式带式输送机的设计学生姓名：文益峰学号：指导教师：刘裕职称：中级工程师2015年5 月10 日长沙学院毕业设计（论文）开题报告系(部)：继续教育学院专业：机械设计及其自动化长沙学院毕业设计（论文）中期报告长沙学院2015届毕业设计（论文）指导教师评阅表系（部）：继续教育学院说明：各项成绩的百分比由各系部自己确定，但应控制在给定标准的20％左右。
长沙学院毕业设计（论文）答辩评审表长沙学院毕业设计（论文）答辩评审表2015届毕业设计（论文）资料第二部分设计说明书（或毕业论文）（2015届）毕业设计说明书（论文）题目系部：继续教育学院专业：机械设计及其自动化学生姓名：文益峰班级：学号指导教师姓名：职称职称最终评定成绩2015年5 月长沙学院毕业设计（论文）点阵式LED字符显示器设计系（部）：继续教育学院专业：机械设计及其自动化学号：学生姓名：文益峰指导教师：刘裕副教授2015 年5月摘要本次毕业设计是关于固定式带式输送机的设计。
首先对输送机作了简单的概述；接着分析了带式输送机的选型原则及计算方法；然后根据这些设计准则与计算选型方法按照给定参数要求进行选型设计；接着对所选择的输送机各主要零部件进行了校核。
【VIP专享】湖州师范学院继续教育学院全日制技能加学历大专详解
湖州师范学院继续教育学院全日制“技能加学历”大专详解湖州师范学院全日制技能加大专学历报名详解湖州师范学院全日制技能加大专学历报名详解一、湖州师范学院介绍湖州师范学院是一所全日制普通本科高等院校也是培养硕士专业学位研究生试点工作单位。
学校位于历史悠久、山水清远、交通便捷的浙江省湖州市，东邻上海、南靠杭州、北接南京，与苏州、无锡隔太湖相望，是太湖周围唯一因湖得名的城市，是长江三角洲地区重要的对外开放城市，区位优势明显。
学校现占地1600余亩，校舍总面积45万平方米，绿化面积24万平方米，有东、中、西三个校区，校园环境优美，布局合理，四季景色宜人。
学校下设商学院、外国语学院、政治学院、教师教育学院、体育学院、文学院、艺术学院、理学院、医学院、护理学院、继续教育学院等13个二级学院，1个独立学院，4所附属医院。
学校学科门类齐全，涵盖文学、理学、工学、教育学、经济学、医学等11大学科门类，49个本科专业，是浙江省教师教育基地、浙江省农村社区卫生人才培养基地。
学校生源充足，学生就业率已连续八年位居全省本科院校前列。
本地唯一一所本科类院校。
二、继续教育学院“技能+学历”特色教育项目介绍湖州师范学院继续教育学院开办以技能学习为主、兼修成人专科学历，培养应用型实用人才的“技能+学历”特色教育培养班。
学生在校学习期间，重点进行技能培训和技能证书考证辅导，除了开设理论课程外，还将针对考证的要求开展实验教学、实践教学、企业或单位的见习和实习教学，并将结合相应专业开设成人学历教育课程。
湖州师范学院校园环境优美，综合办学条件优良，教学、科研、文体设施齐全，条件优越。
学生和普通本科生共享学校的各种资源，能够充分共享学校图书馆、实验室、计算机房、多媒体教室等优质资源。
全日制“技能+学历”（双证）办学模式是借鉴国际“双元制”、“工读交替制”及国内“双证教育，多证教育”等职业教育先进模式。
采取技能培训加学历提升，结合中国国情和市场特点，以培养适应企事业需求的应用型人才为目的，以岗位需求为导向，选择对企事业单位实用的教学内容，注重实际应用，强调培训与实习教学，理论与实践、知识与专长、技能与学历相结合的办学模式。
[南京邮电大学通达学院]南京邮电大学：南京邮电大学
![[南京邮电大学通达学院]南京邮电大学：南京邮电大学](https://img.taocdn.com/s3/m/f06ca8d40d22590102020740be1e650e52eacfd2.png)
[南京邮电大学通达学院]南京邮电大学：南京邮电大学篇一: 南京邮电大学：南京邮电大学-学校简介，南京邮电大学-历史沿革南京邮电大学坐落于六朝古都，江苏省南京市，是原由工业与信息化部直属、现工信部与江苏省政府共建的、首批入选国家“2011计划”建设的重点大学，同时也是进入教育部“卓越工程师教育培养计划”建设的名牌高校。
学校具有光荣的革命传统，其前身是1942年诞生于山东抗日根据地的战邮干训班，是中国共产党、中国人民解放军早期系统培养通信人才的学校之一。
1958年经国务院批准，定名南京邮电学院，成为工业与信息化部直属重点高校。
南京邮电大学在通信和信息系统、信号与信息处理、计算机应用等领域于国内外有着重要影响，被誉为“华夏IT英才的摇篮”。
南京邮电大学继续教育学院_南京邮电大学-学校简单介绍南京邮电大学南京邮电大学是一所具有光荣革命传统的学校。
1942年诞生在抗日烽火之中，是中国共产党早期培养通信人才的学校。
1958年定名为南京邮电学院，2005年经教育部批准，更名为南京邮电大学。
经历60余年的建设发展，南邮已成为中国培养高层次信息科技与管理人才的重要基地，具有博士、硕士、学士学位授予权，以工为主，理工结合，涵盖工、理、管、经、文、教等多个学科门类，以通信、计算机等电子信息学科为鲜明特色，在通信和信息系统、信号与信息处理、计算机应用领域有重要影响，面向全国招生。
［］学校现包括三牌楼、仙林、小行和吴江职业技术学院4个校区，其中仙林新校区位于南京亚东新城区仙林大学城，占地2026余亩，新校区山青水秀，风景独特，是1个规划科学、布局合理、功能分区、配套完整、整体协调、风格新型的信息科技类大学校园。
已建省部级重点学科六个，省部级重点实验室十一个。
图书馆藏书量80万册，中外文报刊1000余种，国内外著名学术期刊350余种，通信类外文藏书居江苏高校之首。
学校还建有体育馆、游泳池、乒乓球室、体操房、篮球场、足球场等运动场所和设施。
杭州市专业技术人员继续教育学时管理系统中的专业领域-概述说明以及解释
杭州市专业技术人员继续教育学时管理系统中的专业领域-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分旨在介绍本文的主题和目的，以及阐述杭州市专业技术人员继续教育学时管理系统中专业领域的重要性和作用。
杭州市专业技术人员继续教育学时管理系统是为了满足专业技术人员不断提升自身知识和技能的需求而建立的一套完善的学时管理体系。
该系统的目标是提供一个有效的学习平台，使专业技术人员能够通过学习不同的专业领域知识，进一步提高自身的专业素养和竞争力。
本篇长文将围绕杭州市专业技术人员继续教育学时管理系统中的专业领域展开讨论。
专业领域在该系统中起着至关重要的作用。
它不仅是专业技术人员学习和实践的核心内容，也是评估学时完成情况和获取继续教育学分的重要依据。
在学时管理系统中，针对不同的专业领域设定了相应的学习任务和学习资料。
专业技术人员通过学习这些专业领域的知识和技能，能够不断拓宽自己的专业视野，提升解决问题和创新能力。
同时，专业领域的学习也能够帮助他们深入了解行业的发展趋势和前沿技术，从而更好地适应和应对行业的变化和挑战。
文章的后续内容将逐一探讨杭州市专业技术人员继续教育学时管理系统中专业领域的重要性以及在系统中的具体作用。
同时，将对该系统提出一些建议，以进一步完善和提升系统的效能。
最后，还将展望未来的发展方向，探讨如何更好地满足专业技术人员的学习需求和职业发展要求。
通过本文的阐述，旨在引起更多人对于杭州市专业技术人员继续教育学时管理系统中专业领域的关注和重视，推动其更好地发展和应用。
更重要的是，希望能够为专业技术人员的学习和发展提供一些有益的借鉴和思考。
1.2文章结构文章结构部分的内容如下：1.2 文章结构本文将从以下几个方面展开论述专业技术人员继续教育学时管理系统中的专业领域：1) 引言部分介绍杭州市专业技术人员继续教育学时管理系统中的专业领域的背景和重要性，以及文章的目的和结构。
2) 专业技术人员继续教育的重要性阐述为什么专业技术人员需要进行继续教育，探讨继续教育对个人和社会的意义，以及如何通过学时管理系统来推动专业技术人员的继续教育。
东北石油大学成教院简介
东北石油大学成教院简介东北石油大学创建于1960年，原名东北石油学院，1978年被列为全国重点大学。
学校现有13个教学院系（部）、1个成人（继续）教育学院、1个应用技术学院、2个民营二级学院；开办了39个本科专业、11个高职专业；有1个博士后流动站、9个博士点、28个硕士点；有1个国家级重点学科、7个省部级重点学科；现有教职工1762人，其中教学科研人员866人、正副高职人员423人、具有博士和硕士学位的人员326人。
学校师资力量雄厚，治学严谨。
学校位于大庆市开发区，校区占地2300多亩，建筑面积70多万平方米。
目前，各类在校生已达20000余人，到2005年各类在校生达30000人，其中研究生1300人、全日制本科生20000人、高等职业技术学生4000人、成人教育学生5000人。
学校已发展成为一所理、工、文、管相结合的多学科性全国综合大学。
成人教育始于1977年，至今已度过26个春秋，经历了创办、改革、发展和创新等发展阶段，目前已发展为函授教育、夜大学、自学考试及继续工程教育等种类齐全、颇具规模的成人教育体系。
学校于1996年成立了成人教育学院，2003年更名为成人（继续）教育学院，是学校所属的二级学院之一。
成人（继续）教育学院开办了高中起点本、专科，专科起点升本科，第二学历本科，第二学历专科等五个层次的成人学历教育；开设本科专业20个、专升本专业21个、专科专业25个、第二学历本科专业21个、第二学历专科专业25个。
我院现有在校成人学生3500余人。
成人教育自开办以来已为国家和地方企事业单位培养了本、专科毕业生近8000人，继续教育及各类短期培训学员20000余人，许多毕业生已走上领导岗位或成为技术骨干。
办学20多年来，成人（继续）教育学院经过不断的探索已建立一套完善的管理运行机制，并形成了自己的办学特色。
成人（继续）教育学院重视各函授站、自考助学点和培训基地的建设，科学规划，加大投入，改善办学条件，尤其是成人（继续）教育学院大楼，建筑面积达12000多平方米，包括办公楼、教学楼、学生公寓楼和学生食堂，教学条件优越，教学功能完善，能够满足成人教育发展的需要。
上海戏剧学院高起本、专升本招生简章
上海戏剧学院继续教育学院介绍上海戏剧学院继续教育学院是学校的二级学院，是继续教育办学与管理部门，自1956年起就举办成人高等教育，办学历史悠久，教育模式成熟。
考生录取采取秋季同步入学的招考方式，招收表演系，导演系，戏剧影视美术设计（舞台设计方向）、戏剧影视美术设计（服装与化妆设计方向），广播电视编导系（影视导演方向），戏剧文学系，表演系模特表演方向等专业。
招收学生层次高起本，专升本。
学生在完成教育计划规定课程后，成绩合格者可获得上海戏剧学院成人高等教育本科文凭，符合学位条例规定的毕业生可获得学士学位。
（国际班学生将另获取境外合作大学的毕业证书。
）上海戏剧学院继教院招生计划专业层次学习形式学制授课地点招生名额表演高起本全日制五年徐汇校区30人戏剧影视美术设计（舞台设高起本全日制五年徐汇校区30人计）戏剧影视美术设计（服装与高起本全日制五年徐汇校区30人化妆设计）广播电视编导（影视导演）高起本全日制五年徐汇校区30人表演（表导演方向）专升本全日制三年徐汇校区30人戏剧影视导演专升本全日制三年徐汇校区30人舞蹈编导专升本业余制三年莲花路校区30人播音与主持艺术专升本业余制三年徐汇校区30人戏剧影视美术设计（舞台设专升本业余制三年徐汇校区30人计）戏剧影视美术设计（服装与专升本业余制三年华山路校区30人化妆设计）公共事业管理（艺术管理）专升本业余制三年华山路校区30人注:最终上课地点以录取后通知为准。
1．课程特色：（1）考前咨询考前咨询提高上戏专业课考试通过率。
（2）师资雄厚师资力量由上戏戏剧学院在职教授、副教授、讲师、国家级著名艺术家以及行业精英组成，并且根据教学计划设置，定期邀请明星大腕等到校教学讲座，给学生树立良好的榜样，不断激发学生的学习兴趣。
（3）定位高端凡通过机构就读于上戏的学生均可享有在校期间出国深造的机会，不增加学习期限的前提下，毕业时可获得上戏与国际艺术高校的双方毕业证。
（4）学位认可学生在完成教学计划规定课程后，成绩合格者可获得上海戏剧学院继续教育学院本科文凭，符合学位条例规定的毕业生可获得学士学位，享有和在校生同等的毕业待遇。
南阳师范学院继续教育学院.doc
南阳师范学院继续教育学院关于遴选成人教育学员网上学习指导教师的说明长期以来,随着全国成人教育形势的发展，我校的成人教育教学先后走过了校本部集中面授教学、函授教学点组织面授教学的发展阶段。
近几年来，教学站点组织教学的模式教学质量和教务管理等问题逐渐凸显，难以符合上级教学质量评估的要求。
为此,自２０１5年始,和很多高校一样，我们也谋求我校的成人教育教学模式的逐步转轨，即借助网络平台服务的方式,实现成教学员网上学习。
两年来，经过对相关网络学习平台的考察，通过对其课程资源数量、质量与服务支撑体系的比较与评估，最终选定柠檬科技作为我校成教学员的网络学习平台。
为了更好地支持学员网上学习,考虑网学特点，继续教育学院已于201７年3月，组织相关院系对２０1２年１2月我校编制的成人教育人才培养计划中的课程计划进行了修订.在此基础上，综合考虑上级对特殊专业的要求(英语、体育、音乐、美术等四个专业,因有实训类课程而须在校本部面授,其招生类别按上级规定为“业余"而非“函授”),结合与柠檬科技的网络课程对接情况,继续教育学院出台了20１７级成人教育学员的网络课程学习计划（详见附件一）。
课程计划中的绝大部分课程为“网络学习课程”（包括上述四个专业的公修课和部分专业课）；上述四个专业的部分课程为“实践类"课程（见附件一中的“备注”）,需要四个院系利用暑、寒假对学员进行面授教学;个别专业的个别课程为线下学习课程（见附件一中的“备注”），由各函授教学站点组织面授教学。
为保证我校成教学员的网络学习质量,需要我校相关院系建立分课程的专业指导教师团队，负责对“网络学习课程”类课程的学员网学进行指导。
为保证此项工作的顺利开展,特作如下说明和要求。
一．遴选条件1．对应“网络学习课程”的相应课程教师，原则上中级职称以上，有较高的专业素养和教学指(辅)导能力.2。
熟悉电脑操作程序，能满足学员网络学习辅导的技术需要.3.有较强的事业心和责任感。
在学院领导、各系部、各处室的大力支持下，由基础部、学…
2011秋季运动会成绩在学院领导、各系部、各处室的大力支持下，由基础部、学工处联合主办的2011届秋季运动圆满结束了。
本次比赛通过丰富多彩的文体项目，不仅营造了运动快乐、快乐运动的氛围，而且培养了学生团队协作、沟通协调、抗挫抗压、奋发向上的精神风貌。
本次运动会在跳高、跳远、乒乓球、羽毛球、台球、田径等传统项目之外，增加了许多趣味项目。
如锻炼腕力的扳手腕比赛、锻炼定力的金鸡独立比赛、锻炼实操能力的托盘绕竿比赛等。
这些比赛不仅趣味性强，而且与我院各专业特点密切结合，让同学们的职业素养在无形中得到提高。
挥洒汗水、青春无敌。
本次比赛不仅涌现出了众多打破往届记录的健儿们，更有许多众志成城的优秀团体代表。
现将成绩公布如下：趣味性比赛一、拔河比赛1、男子第一名烹饪工艺与营养系第二名人文艺术系第三名旅游管理系2、女子第一名烹饪工艺与营养系第二名旅游管理系第三名继续教育学院二、夹乒乓球比赛第一名人文艺术系第二名烹饪工艺与营养系第三名外语系工程系第五名酒店管理系第五名旅游管理系第五名继续教育学院三、金鸡独立比赛第一名人文艺术系第二名烹饪工艺与营养系第三名外语系第四名工程系第五名酒店管理系第六名旅游管理系第七名继续教育学院第八名基础部四、扳腕争霸第一名工程技术系1队第二名酒店管理系2队第三名烹饪工艺与营养系1队外语系2队第五名外语系1队酒店管理系1队烹饪工艺与营养系2队工程系2队五、托盘绕杆第一名酒店管理系第二名外语系第三名烹饪工艺与营养系基础部第五名旅游管理系工程系六、系部趣味性比赛总分第一名烹饪工艺与营养系48分第二名酒店管理系28分工程技术系28分第四名人文艺术系25分第五名旅游管理系24分第六名外语系22分第七名继续教育学院12分第八名基础部11分田径比赛一、100米决赛1、男子第一名王琰113高尔夫破记录11'31" 第二名王超103工程2 破记录11’65”第三名刘俊玮095空乘破记录12’07”第四名唐文栋113旅日单破记录12'10" 第五名陈启睿115空乘2 破记录12’14”第六名李世鹏103动漫班第七名陈新103市销2、女子第一名张婷113工程2班破记录14’50第二名朱婷婷113工程3班14’94第三名李梦颖113高尔夫15'14第四名李向阳115空乘1班第五名莫韵璐113酒管3班二、200米决赛1、男子第一名韩飞兵113高尔夫破记录24’88”第二名陆俊113工程2班破记录24’97”第三名刘俊玮095空乘25'33”第四名陈凯韬113高尔夫第五名刘振兴113旅管3班第六名徐英113高尔夫第七名许龙085酒管2班第八名王海晨113烹饪单招2、女子第一名陈婉玥113财会1班34’09第二名许梦萍113旅管2班34’87第三名王星星113烹饪单招35'19第四名邵雨115空乘2班第五名曹春丽113烹饪单招第六名周红艳113工程3班第七名赵明敏113烹饪营养第八名蒋波113酒管9班三、400米决赛1、男子组第一名韩飞兵113高尔夫破记录55’49"第二名陆俊113工程2 班破记录57'28"第三名张子谦113旅管2 班破记录57’66”第四名朱浩113高尔夫第五名陈耀胜103工程1班第六名程康113高尔夫第七名杨秀成113高尔夫第八名雷琦113成高2、女子组第一名朱唯一113营销破纪录 1.10′41″第二名李金路113文秘2班破纪录 1.14′53 第三名俞徐叶113导游2班 1.18′97 第四名汪卉113酒管4班第五名祁齐113旅日班第六名余诗梅113空乘1班第七名卢然然113旅日第八名程志宁115空乘1班四、4x100米决赛1、男子第一名113高尔夫破记录48′60" 第二名095空乘班破记录50′85"第三名113烹饪单招1班破记录51′13" 第四名085酒管2班第五名085旅日班第六名103成高班2、女子第一名113工程班 1.04'13第二名113空乘1班 1.04'26第三名113文秘2班 1.05'67第四名105空乘1班第五名103财会2班第六名103财会1班五、跳高决赛1、男子组第一名刘广轩103西餐破记录 1.67米第二名唐玉生103商务破记录 1.62米第三名曹可飘095空乘破记录 1.58米第四名王琰113高尔夫第五名吴杨113成高第六名王强113中澳第七名李科樾113酒管7班第八名程向113酒管9班2、女子组第一名向举113成高班破记录 1.42米第二名祁悦113空1班 1.25米第三名蔡菊慧113旅2班 1.2米第四名梁雨婷105空2班第五名周秀娥113旅日班第六名孙带弟113工程1班第七名表梦莹113商务班第八名刘烨楠113旅日班六、跳远决赛1、男子组第一名唐玉生103商务破记录 5.85米第二名蔡政103烹饪单招破记录 5.7米第三名朱浩113高尔夫破记录 5.59米第四名唐文栋113旅日单破纪录 5.55米第五名孙伟康113财会1班第六名陈启睿115空乘2班第七名任庆华103财会1班第八名孙沐休113成高2、女子组第一名向举113成高破纪录 4.12米第二名张婷婷113工程2班 3.84米第三名杨琼103导游4班 3.79米第四名张怡琳085酒管2班第五名王欣乐113空乘2班第六名袁晓芳103韩语第七名王蒙蒙113酒管6班第八名何胜兰103财会1班球类比赛一、乒乓球决赛1、男子组第一名陈兴源旅管系第二名李麟旅管系第三名谭智军酒管系第四名张栩文旅管系第五名徐林祥酒管系第六名施伟光酒管系2、女子组第一名王梦娇人文系第二名秦珍华旅管系第三名韩欣酒管系第四名雍青人文系第五名王雨佳烹饪系第六名赵天酒管系二、台球决赛1、男子组第一名何欣酒管系第二名冯伟外语系第三名陈金康人文系第四名陈征宇烹饪系第五名陈伟建人文系第六名陈兴源旅管系2、女子组第一名孙怡琳酒管系第二名黄静旅管系第三名胡园烹饪系第四名俞漳人文系第五名陈美娜工程系第六名陈嘉瑜外语系三、羽毛球决赛1、男子组第一名郭辰酒管系第二名印照军旅管系第三名唐飞龙旅管系第四名张晨旅管系第五名顾卫酒管系第六名曹瑞威继教育2、女子组第一名黄静旅管系第二名李丹凤旅管系第三名张荣君酒管系第四名王江川外语系第五名姚庆媛外语系第六名朱婷婷工程系团体总成绩一、竞赛团体男子成绩第一名旅游管理系127分第二名工程技术系78分第三名人文艺术系61分二、竞赛团体女子成绩第一名旅游管理系49分工程技术系49分第三名人文艺术系42分三、竞赛团体总分第一名旅游管理系200分第二名工程技术系155分第三名人文艺术系128分优秀志愿者终点裁判组倪佳雯趣味组王鹏编排组张轶男检录组陆洁跳高组李丁伟南京旅游职业学院基础部2011年11月16日。
2015年西北大学成人高等教育招生简章
2015年西北大学成人高等教育招生简章西北大学是一所学科门类齐全的全国重点综合大学，国家“211工程”重点建设院校，教育部和陕西省共建高校，教育部授予的全国首批50所高等学校继续教育示范基地之一，具有良好的办学传统、雄厚的办学实力和丰富的教育资源。
学校现有太白校区、桃园校区、长安校区三个校区，总占地面积2360余亩。
现设22个院（系），85个本科专业，19个博士学位授权一级学科、39个硕士授权一级学科、16个专业学位授权点，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11大类。
现有教职工2500余人，全日制在校学生25000余人。
继续教育是西北大学人才培养体系的重要组成部分。
作为学校继续教育的主管部门，西北大学继续教育学院坚持“以人才培养为根本任务，以质量求生存，以特色求发展”的办学思想，以服务区域经济和社会发展为宗旨，以学习者需求为导向，以提高教育质量为核心，深化教学内容与方法改革，积极探索继续教育的模式和规律，注重突出人才培养的针对性、多样性和灵活性，精心制定突出专业特色的人才培养方案，通过多元化办学，实现了继续教育的健康、持续、协调发展。
一、报名时间、地点、方法及成考时间：（1）网报阶段：8月15日—9月5日。
考生通过登录陕西招生考试信息网。
具体操作方法是：点击“成人高考报名”进入报名网页，按照网页的提示和要求，准确输入考生基本信息及志愿信息。
（2）现场报名信息确认阶段：9月1日—10日。
考生持身份证和相关证件原件及其复印件在规定的日期内到报名信息确认点，办理报名资格审查、缴费、摄像及报名登记表复核签字等手续。
（3）、成人高考考试时间：每年10月第二个礼拜的周六、周日。
报考艺术类、体育类的考生必须参加我院组织的术科考试。
考试内容；美术学（素描、色彩）；音乐学（器乐或声乐、试唱练耳）；艺术设计（色彩、素描）；体育教育（100m、铅球）。
考试时间另行通知。
(4)成人高考各科类考试科目如下：层次种类考试科目高起专文史类、外语（文）语文、数学（文）、英语理工类语文、数学（理）、英语专升本文史类政治、英语、大学语文理工类政治、英语、高等数学（一）经济管理类政治、英语、高等数学（二）法学类政治、英语、民法二、学习方式及学制：学习过程采用平时自学与寒暑假集中面授相结合的方式进行。