病理生理学ppt课件 第一章 概 论

作学习压力过重，人际关系不良，环境污染等
第二节 疾病的病因及发病学
1．生物性因素：
致病特点： ➢ 有入侵门户和定位； ➢ 有生命，可在体内生长繁殖； ➢ 是否致病决定于其毒力、侵袭力，更主要决定于机体 状态和对病原体的感受性； ➢ 病原体与机体之间会产生相互影响（免疫和变异）；
第二节 疾病的病因及发病学
本章内容
第一节 病理生理学的任务、内容及其学科性质 第二节 疾病的病因及发病学 第三节 死亡与复苏
第一节 病理生理学的任务、内容及其学科性质
一、病理生理学的概念、内容和任务
（一）病理生理学的概念 病理生理学（pathophysiology）是一门研究患病机体 生命活动规律和机制，即研究机体患病的原因、机制 和患病过程中的机能、代谢变化规律及其发生发展机 制和转归规律的科学。
（二）疾病（disease）
➢ 祖国医学认为：健康的机体始终是处于相对稳定和平 衡状态的
➢ “阴阳平衡，天人相应”为健康 ➢ “阴阳平衡失调，五行生克过度”为疾病
第二节 疾病的病因及发病学
（二）疾病（disease）
➢ 分子病的概念：是指由DNA遗传性变异引起的一类以 蛋白质异常为特征的疾病
➢ 如酶缺陷、血浆或细胞蛋白缺陷、受体病和膜转运障 碍所致疾病
➢ 这类人群可以有各种不适的自我感觉，如乏力、精 神不振、失眠焦虑、孤独感等，但各种临床化验检 查常为阴性
第二节 疾病的病因及发病学
（二）疾病（disease）
➢ 疾病是指机体在病因的作用下，因稳态破坏而发生的 内环境紊乱和生命活动障碍
➢ 这一概念包括了三层重要含义：即病因作用；机能、 代谢变化和临床表现
第一节 病理生理学的任务、内容及其学科性质
（一）病理生理学的概念 ➢ 病理生理学研究的对象是：患病的机体 ➢ 我国关于应对人类疾病的总方针是“预防为主，防治 结合，防重于治” ➢ 本着以人为本，着眼于人，按照现代医学模式的要求 ，把研究的注意力集中在有思想、有自主行为和有人 权的病人，而不是单个孤立的疾病，更有利于全面的 研究和认识疾病的本质
病理生理学
第一章 绪 论
学习目标
1. 掌握：疾病、病理过程、病因、条件、脑死亡的概 念，疾病发生发展的基本机制和一般规律
2. 熟悉：病理生理学的内容，疾病的基本病因，诱因 的概念，机体的主要屏障，临床上确定脑死亡的基 本指标
3. 了解：本学科的性质、主要任务，健康的概念，疾 病转归的一般规律，病理性死亡的常见原因，死亡 渐进过程的三个阶段，复苏的基本方法
第二节 疾病的病因及发病学
（二）疾病（disease）
➢ 症状是指患病机体所发生的功能、代谢变化的临床表 现，是患者主观上能够感觉到的异常改变，如头痛、 头晕、恶心、心悸、腹痛等
➢ 体征则是指通过临床检查才能被发现的病理变化，如 肝脾肿大、心律不齐、心脏杂音、肺部啰音、肺部阴 影等
第二节 疾病的病因及发病学
第二节 疾病的病因及发病学
（一）疾病发生的外因
1．生物性因素：包括各种病原微生物和寄生虫 2．物理性因素：机械力、温度、大气压、噪声、电流、紫外线
、激光、电离辐射等
3．化学性因素：包括无机和有机化学毒物、生物毒素 4．营养性因素：包括各种营养物质的缺乏和过剩 5．精神、心理和社会因素：不良情绪和强烈的精神创伤，工
第二节 疾病的病因及发病学
（一）健康
➢ 是一个理想的高标准 ➢ 实际上，健康是相对的 ➢ 完整的健康概念应该包括三个方面：即强壮的体魄；
健全的心理和良好的社会状态 ➢ 一个健康的人，必须具有在他所处环境中进行有效活
动和工作的能力，并且能够同环境保持协调的关系
第二节 疾病的病因及发病学
亚健康
➢ 它是指处于健康与疾病之间的非病、非健康并有可 能趋向疾病的一种中间状态，又称次健康状态或“ 第三状态”
第一节 病理生理学的任务、内容及其学科性质
（二）病理生理学的任务
研究疾病发生、发展的一般规律和机制是病理生理学最 主要的任务。其包括研究疾病发生、发展的原因、条件 和疾病过程中患病机体的机能、代谢的动态变化和临床 表现及其发生机制，探讨和揭示疾病的本质与规律，为 疾病的防治和护理提供理论基础和指导。
第二节 疾病的病因及发病学
图1-1 生命过程序列示意图
第二节 疾病的病因及发病学
二、病因学（etiology）
➢ 是研究疾病发生的原因和条件及其作用规律的科学 ➢ 疾病发生的原因简称病因，是指引起某种疾病并决定
该疾病特异性的因素，例如，伤寒杆菌能引起伤寒、 疟原虫能引起疟疾 ➢ 病因是一切疾病发生的必需因素，没有病因，疾病就 不可能发生 ➢ 病因的种类很多，大致可分为外因和内因两大类
第二节 疾病的病因及发病学
一、健康与疾病 （一）健康（health）
1948年世界卫生组织（WHO）提出的健康定义： “Health is a state of complete physical mental and social well being and not merely the absence of disease or infirmity.” 健康乃是躯体上、精神上和社会上的一种完好状态， 而不仅仅是没有疾病或病痛
二、病理生理学的学科性质
➢ 病理生理学定性于机能学科，是一门综合性的边缘学科，而且更是 一门理论和实验并重的学科
➢ 病理生理学不仅理论性、实践性、逻辑性、综合性极强，并且与多 学科的知识和方法密切相关
➢ 病理生理学与医学科学中的基础医学、临床医学和预防医学的联系 最紧密，其次还与高等数学、医用物理学、社会学、心理学等多学 科密切相关，其学科之间知识互补，研究方法共用
2．物理性因素
致病特点： ➢ 仅在发病初期起作用，不参与疾病的发展，对机体的
器官没有明显的选择性 ➢ 是否引起疾病及疾病的程度与其强度，科性质
（三）病理生理学的内容
➢ 病理生理学研究的范围非常广泛，包括临床上的所有 疾病和在实验室复制的各种疾病及病理过程的模型
➢ 目前，我国的病理生理学教学内容包括三大部分： 1.疾病概论 2.基本病理过程 3.各系统病理生理学
第一节 病理生理学的任务、内容及其学科性质