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苏教版四年级数学下册第五单元《解决问题的策略》全部课件(共3课时)
两人邮票的总数减去 12枚，等于小宁邮票枚 数的2倍，先算出小宁 有多少枚。
两人邮票的总数 加上12枚，等于 小春邮票枚数的2 倍，先算……
选择一种你喜欢的方法解答。
宁 （72-12）÷2 = 60÷2 = 30（枚）
春 （72+12）÷2 = 84÷2 = 42（枚）
春30+12=42（枚）
宁 42-12=30（枚）
60x3=180（本） 60x1=60（本） 答：原来上层有图书180本，下层有图书60本。
2
12÷（5-3） =12÷2 =6（元/本） 答：笔记本的单价是6元/本。
小健和小西买同样的笔记 本，小健买了3本，小西 买了5本，小健比小西少 花12元。求笔记本的单 价是多少元/本？（先画 图，再解答。）
新知探究
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
要根据题目的 要把条件和 条件和问题逐 问题都在图 步画出示意图。 中表示清楚。
观察示意图可以 清楚地看出数量 之间的关系。
课堂练习
1
小营村原来有一个宽20米的
长方形鱼池。因扩建公路，鱼池
的宽减少了5米，这样鱼池的面
积就减少了150平方米。现在鱼
池的面积是多少平方米？（先在
答：这两个数分别是86和34.
两个数的和是120， 差是52。请求出这两 个数分别是多少？
画线段图表示题意，可以使数量关系更直观，更清楚，能 帮助我们更快地找到解题方法。同时要注意，用“把得数 代入原题”检验结果，要检验题里的每一个条件是不是都 符合哦。
1
一个双层书架，上层书的本数是下层的3倍。如果从上层搬60本到 下层，那么两层书的本数正好相等。原来上、下层各有图书多少本？ （在图中表示出条件和问题，再解答）
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末尾有0的乘法-苏教版(共17张PPT)
①2
②3
③9
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
拓展题：
在□里填上合适的数字，使等式成立。 □□×□□□=24000
30×800=24000 80×300=24000 40×600=24000 60×400=24000
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
计算乘数末尾有0的乘法时,把0前面的部分末位对齐先乘,再 看两个乘数的末尾一共有几个0,有几个0就在乘得的积的末尾 添上几个0。
巧学妙记
乘数末尾若有0，扔在后面不用理， 算完再把0添上，共有几个添几个。
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
3.规范解答
850×15= 12750 （ 克） 850
×1 5 425 85 12750 答： 每天大约能释放氧气 12750 克。
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
425 85 12750
0不参加运算 直接拿下来
850×15可以先算85×15的积,再看两个乘数的 末尾一共有1个0,就在得数的末尾添上1个0。
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
苏教版四年级数学下册平行四边形课件
判断： １．四边形是由四条线段围成的图形．（ ） ２．正方形和平行四边形的四条边都相等.（ ） ３．平行四边形容易变形．（ ） ４．三角形容易变形 ．（ ） 5.长方形和正方形都是特殊的平行四边形（ ）
√
×
√
×
√
4
5
6
7
8
辨一辨
1
3
4
5
6
7
8
辨一辨
1
3
4
5
6
7
8
辨一辨
7
8
长方形和正方形也是平行四边形
都是特殊的平行四边形。
平行四边形 长方形
正方形
学一学
高 高 底 底
画出下面每个平行四边形底边上的高。 底 底
底
找一找
易变性
通过本节课的学习，你有什么收获？
平行四边形的概念
平行四边形的底和高 平行四边形具有易变性。
猜一猜
1.我看到的这个图形它有4条边，4个角，它 可能是什么图形呢？ 2.它的对边长度相等。 3.它的四个角都是直角。 4.相邻的边长度不相等。
长方形
猜一猜
谁来试一试呢？等他描述完， 你可以猜出他描述的是我们学过 的什么图形么？
画一画
两组对边分别平行且相等的四边 形叫做平行四边形。
辨一辨
1
3
苏教版四年级数学下册第六单元《运算律》全部课件(共11课时)
灵活运用加法交换律和加法结合律进行简便运算时，就是要 善于发现“凑百”、“凑整”。同时，不一定用了运算律就 一定简便，如何简便要靠自己思考、选择。
新知探究
判断并说明，下面的等式各应用了什么运算律？
59+0=0+59 加法交换律
47+（30+8）=（47+30）+8 加法结合律
新知探究
判断并说明，下面的等式各应用了什么运算律？
跳绳和踢毽子的一共有多少人？
先算出跳绳的有多少人。 先算出女生有多少人。
（28+17）+23 = 45+23 = 68（人）
28+（17+23） = 28+40 = 68（人）
上面两道算式可以写成等式吗？ （28+17）+23 = 28+（17+23） 可以
算一算，下面的算式之间能填等号吗？
（45+25）+16 = 45+（25+16）
(加法交换律和加法结合律)
课堂练习
3 先填空，再想想运用了什么运算律。
（1）53+ 36 + 6 4 = 53 + （ 36 + 64 ） (加法结合律)
（2） 48 + 27 + 62 = 27 + （ 48 + 62 ） (加法交换律和加法结合律)
（3） 89 + 125 + 11 =（ 89 + 11 ） + 125
=505+78
=75
=275
=583
课堂练习
简便运算。
1+3+5+7+9+11+13+15+17+19 =（1+19）+（3+17）+（5+15）+（7+13）+（9+11） =20+20+20+20+20 =100
新知探究
判断并说明，下面的等式各应用了什么运算律？
59+0=0+59 加法交换律
47+（30+8）=（47+30）+8 加法结合律
新知探究
判断并说明，下面的等式各应用了什么运算律？
跳绳和踢毽子的一共有多少人？
先算出跳绳的有多少人。 先算出女生有多少人。
（28+17）+23 = 45+23 = 68（人）
28+（17+23） = 28+40 = 68（人）
上面两道算式可以写成等式吗？ （28+17）+23 = 28+（17+23） 可以
算一算，下面的算式之间能填等号吗？
（45+25）+16 = 45+（25+16）
(加法交换律和加法结合律)
课堂练习
3 先填空，再想想运用了什么运算律。
（1）53+ 36 + 6 4 = 53 + （ 36 + 64 ） (加法结合律)
（2） 48 + 27 + 62 = 27 + （ 48 + 62 ） (加法交换律和加法结合律)
（3） 89 + 125 + 11 =（ 89 + 11 ） + 125
=505+78
=75
=275
=583
课堂练习
简便运算。
1+3+5+7+9+11+13+15+17+19 =（1+19）+（3+17）+（5+15）+（7+13）+（9+11） =20+20+20+20+20 =100
苏教版数学四年级下册全册教学课件
同步练习
2.画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形。
A
同步练习
3.（1）画出梯形绕点A顺时针旋转90°后的图形。 （2）画出三角形绕点B逆时针旋转90°后的图形
A
B
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.遇到旋转，要找到旋转中心，旋转方向 和旋转角度。
2.通过依次画出每条边旋转后的图形得到 旋转后的图形。
5.2011年统计：昆山户 籍人口数和外来暂住人 口数共一百七十九万人。
一百七十九万写作：1790000
6.昆山市生态森林公园占地面积二十一万平方米。
二十一万写作：210000
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识了万位，十万位，百万位，千万位这 四个数位。
2.能够整万整万地数。不重复不遗漏。 3.能够运用分级线帮助我们快速读数和写数。
2.先读一读下面各数，再选择合适的数填在 括号里。
900
90000
900000
（1）北江市的人口总数大约是（ 900000 ）人。 （2）荷塘村的人口总数大约是（ 900 ）人。 （3）湖滨镇的人口总数大约是（ 90000 ）人。
3.写出横线上的数。
920000
65000000
4.先说出各数的组成，再读一读。
万
个
万
个
这个数是由600 个万和4000个 一组成的……
这个数是由308 个万和7个一组 成的……
每级末尾的0都不读，其他数位有
一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
先说出下面各数是由多少个万和多少个一组成 的，再写一写、读一读。
万
个
万
个
万
个
（ 50055000 ）
2022年最新版PPT课件 苏教版四年级数学下册第五单元 年、月、日第4课时 简单的经过时间的计算
始的时刻= 经过的时间。当结束的时刻和开始 的时刻记时法不统一时，可以统一化成24时记 时法再计算。
THAN
好好学习 天天向上
KS讲师：数学高分许老师
结束时间-经过时间=开始时间
探究新知
小军晚上9∶30做完作业睡觉，他做作业花了1小时50分，那 么小高几时几分开始做作业?
1小时50分后
时针走了 1小时 分钟走了 50分
时分
7
： 40
8 ： 90
-1小时
+60
9 ： 30 分
－ 1 ： 50
7 ： 40
9:30
探究新知 算一算，从左边到右边经过了多久?
11 – 8 = 3（时） 102 ÷ 3 = 34（千克） 答：平均每小时挖34千克。
想想做做
8. 一辆汽车平均每小时行驶 80 千米， 从 上午 9 时到下午 2 时，一共行驶了多少 千米？ 下午 2 时是 14 时。 14 – 9 = 5（时） 80 × 5 = 400（千米） 答：一共行驶了 400 千米。
想想做做 1.
每天的借书 时间有多长？
Байду номын сангаас
13 – 12 = 1（时） 17 – 15 = 2（时）
1 + 2 = 3（时） 答：每天的借书时间有3小时。
想想做做 2. 全天营业时间各是多少小时？ 哪里的营业时间最长？
11小时 13小时
√
9小时
14小时 14小时
7小时 30分钟
想想做做
3. 博物馆每天上午 9 时开馆， 下午 5 时 闭馆。这个博物馆每天开放多长时间？
下午5时是17时。 17 – 9 = 8（时） 答：这个博物馆每天开放8小时。
想想做做
THAN
好好学习 天天向上
KS讲师：数学高分许老师
结束时间-经过时间=开始时间
探究新知
小军晚上9∶30做完作业睡觉，他做作业花了1小时50分，那 么小高几时几分开始做作业?
1小时50分后
时针走了 1小时 分钟走了 50分
时分
7
： 40
8 ： 90
-1小时
+60
9 ： 30 分
－ 1 ： 50
7 ： 40
9:30
探究新知 算一算，从左边到右边经过了多久?
11 – 8 = 3（时） 102 ÷ 3 = 34（千克） 答：平均每小时挖34千克。
想想做做
8. 一辆汽车平均每小时行驶 80 千米， 从 上午 9 时到下午 2 时，一共行驶了多少 千米？ 下午 2 时是 14 时。 14 – 9 = 5（时） 80 × 5 = 400（千米） 答：一共行驶了 400 千米。
想想做做 1.
每天的借书 时间有多长？
Байду номын сангаас
13 – 12 = 1（时） 17 – 15 = 2（时）
1 + 2 = 3（时） 答：每天的借书时间有3小时。
想想做做 2. 全天营业时间各是多少小时？ 哪里的营业时间最长？
11小时 13小时
√
9小时
14小时 14小时
7小时 30分钟
想想做做
3. 博物馆每天上午 9 时开馆， 下午 5 时 闭馆。这个博物馆每天开放多长时间？
下午5时是17时。 17 – 9 = 8（时） 答：这个博物馆每天开放8小时。
想想做做
【2024版】四年级数学下册教材习题课件：第6单元-运算律-苏教版(共78张PPT)
47×(2×5)=47×10=470
5×14×11=70×11=770
39×(5×4)=39×20=780
6×5×27=30×27=810
5.
3×4×25=300(户)
6.算一算，比一比，每组中哪一题的计算比较简便？64×8+36×8= 25×17+25×3=(64+36)×8 = 25×（17+3）=
17. 你会用简便方法计算吗？12×（40-5） 64×9-14×935×98 23×134-34×23
12×40-12×5=480-60=420
(64-14)×9=50×9=450
35×(100-2)=35×100-35×2=3500-70=3430
7×(2×35)=7×70=490
43×(5×4)ห้องสมุดไป่ตู้43×20=860
15×2×6=30×6=180
25×4×7=100×7=700
9×(4×25)=9×100=900
45×2×3=90×3=270
16. 算算下面每组的两道算式是否相等，再说说你有什么发现。
相等
发现:一个数与两个数的差相乘,等于这个数分别与两个数相乘的积的差。
10.算一算，比一比，你有什么发现？178-(78+7) 294-36-64178-78-7 294-(36+64)
178-85=93
100-7=93
258-64=194
294-100=194
发现:一个数连续减去两个数,等于这个数减去后两个数的和。
600
100×6=600
540
9×60=540
发现:把一个数分成两个数相乘的形式,再和另一个数相乘,结果不变。
最新苏教版四年级数学下册电子课本课件【全册】
最新苏教版四年级数学下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0102页 0145页 0211页 0278页 0290页
一 平移、 旋转和轴对称 三 三位数乘两位数 一亿有多大 六 运算律 多边形的内角和 数字与信息
一 平移、 旋转和轴对称
最新苏教版四年级数学下册电子课 本课件【全册】
二 认识多位数
最新苏教版四年级数学下册电子课 本课件【全册】
Hale Waihona Puke 三 三位数乘两位数最新苏教版四年级数学下册电子课 本课件【全册】
四 用计算器计算
最新苏教版四年级数学下册电子课 本课件【全册】
最新苏教版四年级数学下册电子课 本课件【全册】
七 三角形、 平行四边形和梯形
最新苏教版四年级数学下册电子课 本课件【全册】
多边形的内角和
最新苏教版四年级数学下册电子课 本课件【全册】
八 确定位置
最新苏教版四年级数学下册电子课 本课件【全册】
一亿有多大
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五 解决问题的策略
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六 运算律
0002页 0102页 0145页 0211页 0278页 0290页
一 平移、 旋转和轴对称 三 三位数乘两位数 一亿有多大 六 运算律 多边形的内角和 数字与信息
一 平移、 旋转和轴对称
最新苏教版四年级数学下册电子课 本课件【全册】
二 认识多位数
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Hale Waihona Puke 三 三位数乘两位数最新苏教版四年级数学下册电子课 本课件【全册】
四 用计算器计算
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七 三角形、 平行四边形和梯形
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多边形的内角和
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八 确定位置
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一亿有多大
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五 解决问题的策略
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六 运算律
苏教版四年级下册数学课件9.4 奇妙的图形密铺 (共33张PPT)
无论什么形状的图形，如果能既无 空隙又不重叠地铺在平面上，这种铺法 就叫做密铺。
猜一猜：哪些图形可以密铺？
怎样知道大家 的猜测是否正 确呢？
咱方形能密铺
平行四边行 形能密铺
正
三
1
31
3
边
6
6
形
可
以
密
60度 ×6 ＝360度
铺
梯形能密铺
正六边形能密铺
正 五 边 形 不 可 以 密 铺
拼 装 结 果 不 唯 一
简 约 实 效 的 设 计
奇 妙 的 镶 嵌 图 案
你知道吗？
密铺图形奇妙而美丽，古往今来，不少艺 术家都在这方面进行过研究，其中最富有趣味的 是荷兰艺术家埃舍尔，他创造了各种并不局限于 几何图形的密铺图案。这些图案包括鱼、青蛙、 狗、人、蜥蜴，甚至是他凭空想象的物体。他创 造的艺术作品，结合了数学与艺术，给人留下深 刻印象。
1080 1080
1080 1080
❖小结：
同学们，通过我们的实验，大家 可以发现：每个拼接点处，当几个多 边形的内角和能成为360度，则可以密 铺，否则将无法进行密铺的。
用同一种平面图形如果不 能密铺,用两种或者两种以上平 面图形能不能密铺呢?
你能从七巧板中选出两种不同的图形 密铺一个平面吗？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
猜一猜：哪些图形可以密铺？
怎样知道大家 的猜测是否正 确呢？
咱方形能密铺
平行四边行 形能密铺
正
三
1
31
3
边
6
6
形
可
以
密
60度 ×6 ＝360度
铺
梯形能密铺
正六边形能密铺
正 五 边 形 不 可 以 密 铺
拼 装 结 果 不 唯 一
简 约 实 效 的 设 计
奇 妙 的 镶 嵌 图 案
你知道吗？
密铺图形奇妙而美丽，古往今来，不少艺 术家都在这方面进行过研究，其中最富有趣味的 是荷兰艺术家埃舍尔，他创造了各种并不局限于 几何图形的密铺图案。这些图案包括鱼、青蛙、 狗、人、蜥蜴，甚至是他凭空想象的物体。他创 造的艺术作品，结合了数学与艺术，给人留下深 刻印象。
1080 1080
1080 1080
❖小结：
同学们，通过我们的实验，大家 可以发现：每个拼接点处，当几个多 边形的内角和能成为360度，则可以密 铺，否则将无法进行密铺的。
用同一种平面图形如果不 能密铺,用两种或者两种以上平 面图形能不能密铺呢?
你能从七巧板中选出两种不同的图形 密铺一个平面吗？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
苏教版四年级数学下册第4单元用计算器计算PPT课件全套
你是怎样按键计算
30×18= 540
的？与同学交流。
用笔算或口算检验计算器算得是否正确。
6
探究点 用计算器计算混合运算的两步式题
2
用计算器计算40000-165×182。
算式里有乘法和减法，
应该先算乘法。
40000-165×182
= 40000- 30030
= 9970
和同学说说你按键计算的步骤。
四
用计算器计算
认识计算器及其计算方法
SJ 四年级下册
你认识它吗？知道该怎么用吗？
2
1
课堂探究点
1.认识计算器
2.用计算器进行简单的计算 3.用计算器计算混合运算的两步式题 课时流程
2
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
3
探究点 认识计算器
在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器。
关于计算器，你知道些什么？
8.先用计算器算出前四题的得数，再直接填写后两题横线
上的数。 1×9＋2＝ 11 12×9＋3＝ 111 123×9＋4＝ 1111 1234×9＋5＝ 11111 12345 × 9 ＋ 6 ＝ 111111 ＋ 7 ＝ 1111111
123456
× 9
10.先用计算器计算左边两题，再直接填写右边两题的得数。
2.绕地球一周航海旅行，如果每天航行450千米，大约需
要89天才能完成。绕地球一周大约要航行多少千米？ 450×89＝40050（千米） 答：绕地球一周大约要航行40050千米。
17
3.学校为多媒体教室配备单价是3988元/台的计算机。20
万元最多可以配备多少台？ 200000÷3988≈50（台） 答：20万元最多可以配备50台。
30×18= 540
的？与同学交流。
用笔算或口算检验计算器算得是否正确。
6
探究点 用计算器计算混合运算的两步式题
2
用计算器计算40000-165×182。
算式里有乘法和减法，
应该先算乘法。
40000-165×182
= 40000- 30030
= 9970
和同学说说你按键计算的步骤。
四
用计算器计算
认识计算器及其计算方法
SJ 四年级下册
你认识它吗？知道该怎么用吗？
2
1
课堂探究点
1.认识计算器
2.用计算器进行简单的计算 3.用计算器计算混合运算的两步式题 课时流程
2
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
3
探究点 认识计算器
在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器。
关于计算器，你知道些什么？
8.先用计算器算出前四题的得数，再直接填写后两题横线
上的数。 1×9＋2＝ 11 12×9＋3＝ 111 123×9＋4＝ 1111 1234×9＋5＝ 11111 12345 × 9 ＋ 6 ＝ 111111 ＋ 7 ＝ 1111111
123456
× 9
10.先用计算器计算左边两题，再直接填写右边两题的得数。
2.绕地球一周航海旅行，如果每天航行450千米，大约需
要89天才能完成。绕地球一周大约要航行多少千米？ 450×89＝40050（千米） 答：绕地球一周大约要航行40050千米。
17
3.学校为多媒体教室配备单价是3988元/台的计算机。20
万元最多可以配备多少台？ 200000÷3988≈50（台） 答：20万元最多可以配备50台。
四年级下册数学课件5.1用画图策略解决和差问题∣苏教版(秋) (共21张PPT)
拓展提高
6. 小明和爸爸现在年龄的和是34岁，4年后爸爸比小明大24岁， 小明今年多少岁？
【答案】（34—24）÷2＝5（岁）
【解析】4年后爸爸比小明大24岁，也就是爸爸比小明大24岁，这个差是永远不变的。所以 归根结底，这还是和差问题。
发散思维
7. 爸爸今年48岁，儿子今年21岁，多少年前爸爸的年龄正好是儿子 的4倍？
【答案】48—21＝27（岁） 27÷（4—1）＝9（岁） 21—9＝12（岁）
【解析】根据题意，爸爸和儿子的年龄差是27岁，这是一个不变量。那么，可以求出几年 前儿子的年龄，即27÷（4—1）＝9（岁），再用21减去9 得到12年前。
方法1：两人邮票的总数减去12枚，等于小宁邮标枚数的2倍， 可以先求小宁有多少枚。
小宁（72—12）÷2＝30（枚），小春30＋12＝42（枚） 或72—30＝42（枚）
课题引入
【解析】
方法2：两人邮票的总数加上12枚，等于小春邮标枚数的2倍， 可以先求小春有多少枚。
小春（72＋12）÷2＝42（枚），小宁42—12＝30（枚） 或72—42＝30（枚）。
知识梳理
【例】张宁和王晓星一共有卡片74张。王晓星给张宁5张后，两人 画片的张数同样多。两人原来各有卡片多少张？（先把已知 条件在线段图上表示出来，再解答）
5×2＝10（张） 74
知识梳理
【解析】从图中可知，王晓星减去10张就和张宁一样多，张宁加上10张就和王晓星一样多。 因此，从74张里面减去10张就是张宁张数的2倍，从74张里面加上10张就是王晓星张数的2 倍。因此，可以这样解答： 方法一： 5×2＝10（张），（74—10）÷2＝32（张），74—32＝42（张），答张宁有32 张，王晓星有42张； 方法二：5×2＝10（张），（74﹢10）÷2＝42（张），74—42＝32（张），答张宁有32张， 王晓星有42张。（求出第一个人的张数后，第二个人的张数有多种方法计算，不一一列举）
四年级数学下册三三位数乘两位数4乘数末尾有0的乘法课件苏教版
2176元＜2216元 答：住10间三人间和2间双人间费用最少。
第二十六页，编辑于星期六：九点 十六分。
(3)确定两位数：三位数乘两位数，如果要使积最大，就尽可能使这个
数扩大的倍数最大，也就是说两位数应尽可能大。把第三大的数字放在两位 数的个位。确定两位数为32。
(4)那么三位数就是410，积最大为410×32=13120。
第八页，编辑于星期六：九点 十六分。
2.乘积最小。 (1)确定两位数的最高位：要使三位数乘两位数的积最小，三位数扩大的倍数 应最小，所以应把最小的数作为两位数的最高位。由于0不能作最高位， 所以确定两位数的最高位为1。
9.一个旅行团有34人，都是男性，安排住宿时，有两种房间可供选择：双 人间每晚148元/间，三人间每晚188元/间。怎样安排住宿花费的住宿费用 最少？
第二十五页，编辑于星期六：九点 十六分。
34÷3=11(间)……1(人) 188×11+148＝2216(元)
11间三人间余1人，也可以安排10间三人间，2间双人间，这样每间都 能住满。 188×10+148×2＝2176(元)
第十五页，编辑于星期六：九点 十六分。
3.对比练习。
205×25= 5125
250×25=
6250
第十六页，编辑于星期六：九点 十六分。
80×370= 29600
80×307= 24560
第十七页，编辑于星期六：九点 十六分。
4.填表格。
7490 4320 40300 9660 4284
第十八页，编辑于星期六：九点 十六分。
第十页，编辑于星期六：九点 十六分。
【示范解答】
150÷15+1=11(个) 450×11=4950(枝) 答：一共用去4950枝花。
第二十六页，编辑于星期六：九点 十六分。
(3)确定两位数：三位数乘两位数，如果要使积最大，就尽可能使这个
数扩大的倍数最大，也就是说两位数应尽可能大。把第三大的数字放在两位 数的个位。确定两位数为32。
(4)那么三位数就是410，积最大为410×32=13120。
第八页，编辑于星期六：九点 十六分。
2.乘积最小。 (1)确定两位数的最高位：要使三位数乘两位数的积最小，三位数扩大的倍数 应最小，所以应把最小的数作为两位数的最高位。由于0不能作最高位， 所以确定两位数的最高位为1。
9.一个旅行团有34人，都是男性，安排住宿时，有两种房间可供选择：双 人间每晚148元/间，三人间每晚188元/间。怎样安排住宿花费的住宿费用 最少？
第二十五页，编辑于星期六：九点 十六分。
34÷3=11(间)……1(人) 188×11+148＝2216(元)
11间三人间余1人，也可以安排10间三人间，2间双人间，这样每间都 能住满。 188×10+148×2＝2176(元)
第十五页，编辑于星期六：九点 十六分。
3.对比练习。
205×25= 5125
250×25=
6250
第十六页，编辑于星期六：九点 十六分。
80×370= 29600
80×307= 24560
第十七页，编辑于星期六：九点 十六分。
4.填表格。
7490 4320 40300 9660 4284
第十八页，编辑于星期六：九点 十六分。
第十页，编辑于星期六：九点 十六分。
【示范解答】
150÷15+1=11(个) 450×11=4950(枝) 答：一共用去4950枝花。
苏教版四年级数学下册第八单元《确定位置》全部课件(共4课时)
第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列
看，是不是非常有趣！
3 影院，电影票。
想一想，生活中还有像 教室座位一样用数对来 描述位置的例子吗？试 试看，你能想到多少类 似的情况！
北纬40°,东经116°
北 京
地球仪， 地图。
（m,6）
棋盘和一些游戏中的确 定位置。还有很多，我 们明天继续学习！
1
1.在刚刚的图中找出第2列第4行的位置，
用数对表示是（2 , 4)。
第5行 第4行 第3行 第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
2. (6,5)表示图中第 6 列第 5 行的位置。
第5行 第4行 第3行 第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
2
（6,1）、
图上（6,2）和（2,6）表示的位置相同吗？
不相同，（6,2）是电影院，（2,6）是商店。
课堂练习
小明从实验小学到文化馆，要向东走几格，再向北走几格？ 他从实验小学到电影院可以怎样走？
向东走3格，再向北走3格。 到电影院可以先向南走2格，再向西走3格，也可以先西3再南2。等等。
5 儿童乐园
草坪
4
3
假山
2 书报亭
1
饭店 水池
大门
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
新知探究
北
8
7
6
盆景园
5 儿童乐园
草坪
4
3
假山
2 书报亭
1
饭店 水池
大门
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
其他的位置，你也能说一说吗?
大门的位置是 （3,1）。
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六 运算律
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0002页 0066页 0099页 0151页 0205页 0242页
一 平移、 旋转和轴对称 三 三位数乘两位数 一亿有多大 六 运算律 多边形的内角和 数字与信息
一 平移、 旋转和轴对称
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二 认识多位数
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多边形的内角和
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八 确定位置
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数字与信息
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三 三位数乘两位数
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四 用计算器计算
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一亿有多大
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一 平移、 旋转和轴对称 三 三位数乘两位数 一亿有多大 六 运算律 多边形的内角和 数字与信息
一 平移、 旋转和轴对称
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多边形的内角和
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八 确定位置
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三 三位数乘两位数
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一亿有多大