三年级作文的观察日记

三年级作文的观察日记

范文一

下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了

一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯

刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第

二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想

为什么它要长二根触须呢?于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现

地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向

了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。” 通过观察小蚂蚁我还知道了

一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。

范文二

今天，陈老师给我了几条可爱的小蚯蚓，让我们观察它。小蚯蚓的身子细细的，长长的，身上有一节一节的环节。当我仔细观察时，发现小蚯蚓的前端有一节特别宽的环节，

翻看书本后知道这个环节叫环带，是蚯蚓的心脏部位。我把蚯蚓放在手上，蚯蚓就会乱蹦

乱跳，还在我的手上留下黄黄的黏液，我想这可能是蚯蚓的血液吧!我放学后一定要去查

查这到底是什么东西。回到家里，我把蚯蚓放在小盆子里，上面盖上塑料纸......

回到家，我立刻就把三粒牵牛花种子种到了阳台的花盆里，每天给浇水，天天盼望着

它们能早日开花。不久后，我看到了它们发芽了，芽叶就像一片嫩绿色的爱心，十分好看。渐渐地，我又发现它们长高了，叶子也长多了，而且一片比一片大。同时，叶尖比嫩芽叶

尖了许多。

第二天，当我来到阳台上发现小蚯蚓不会动了，我大惊失色，赶紧把我心爱的糖放在

它的面前，可是它还是一动不动，可能是死了吧。我把它埋在花盆的泥土里。我又到小区

的绿地里捉了几条，我吸取了前一次的教训，把蚯蚓放在潮湿的土壤里，给它一个舒适的

生活环境。

上体育课的时候，同学们有的踢足球，有的大羽毛球，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏。所有的同学们玩得很开心。

声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪

模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，

又缩了回去，还

首先让我代表集团领导，向日夜奋战在第一线、战胜了重重困难，取得了优异业绩的

全集团干部员工致以节日的祝福和亲切的问候!大家辛苦了，谢谢大家!

好了，我们大概的行程就是这样了，我先为大家讲解到这，等到了地方如果大家有不

明白的，大家还可以问我，为大家担当这次的导游我敢到很荣幸，最后预祝大家旅途愉快。

新捉来的蚯蚓“活泼可爱”，在它的“新家”里舒适地生活着，每天在家里休闲地

“散散步，逛逛家”。一天晚上，我想看看可爱的小蚯蚓晚上是不是和我们一样在家里睡觉?当我来到阳台中，一打开灯，发现蚯蚓们都爬出来了，它们不是很喜欢泥土吗?怎么会

在土壤上面呢?我睁大眼睛看它们究竟要爬到哪里去?没想到，蚯蚓一一爬回去了，我感到

很奇怪，就上网查资料，原来蚯蚓是夜间活动的动物，一般是白天在土壤里休息，晚上出

来寻找事物。而且蚯蚓很怕光。当我开灯时，它们以为是白天到了，就很快钻到土壤里去了。我还知道蚯蚓是没有眼睛的小动物，主要靠皮肤来感受光线的强弱的。

我知道了这些知识后告诉自己以后不要打扰它们寻找食物，同时把这件事告诉爸爸妈妈，让我们一起来照看这些可爱的蚯蚓。

开始涂了，我觉得很简单，可是当我拿起笔，确不像我想象的那么简单。我甚至后悔

自己的选择。这时，我想起了爸爸常对我说的话“世上无难事，只怕有心人。”我开始静

下心来，慢慢地涂，从选色到涂，一笔一划，认认真真。我连续涂了三个晚上，终于，我

的作品完成了。它费尽了我的一番心思，我非常喜欢它。

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实

阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

10月13日早上6：30，叶子稍微长大了一点，变化不大;10月13日下午5：00，它

的时子长大了，颜色变深了，卷在一起的叶子张开了一些;10月13日晚上8：00，有的叶

子像是又张开了一些，像孔雀开屏似的。说到这里，我觉得滴水观音变化好快呀!10月14

日上午7：00，“他”全部的叶子都张开了，有嫩绿的，有浅绿的，还有深绿的，好看极了。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。