大班主题活动教案 低碳生活我们在行动
大班低碳生活我们在行动主题教案设计
大班低碳生活我们在行动主题教案设计第一章：了解低碳生活1.1 教学目标了解低碳生活的概念和意义。
培养幼儿节约能源、保护环境的意识。
1.2 教学内容引入低碳生活的概念，解释低碳生活对环境保护的重要性。
通过故事、图片、实物等展示能源浪费和环境污染的问题。
引导幼儿思考如何在生活中实践低碳生活，如节约用水、减少用电等。
1.3 教学活动观看低碳生活的动画片，引导幼儿发表观后感。
进行小组讨论，让幼儿分享自己家庭实践低碳生活的经验。
设计一个简单的低碳生活计划，如节约用水、减少用电等，并进行分享。
第二章：节约用水2.1 教学目标培养幼儿节约用水的意识，掌握节约用水的方法。
观察和了解水资源的珍贵性。
2.2 教学内容讲解水资源的珍贵性和节约用水的重要性。
介绍节约用水的方法，如关紧水龙头、使用节水器具等。
引导幼儿观察和记录自己在生活中节约用水的做法。
2.3 教学活动观看节约用水的动画片，引导幼儿学习节约用水的方法。
进行小组讨论，让幼儿分享自己在家庭中节约用水的经验。
设计一个简单的节约用水计划，如关紧水龙头、使用节水器具等，并进行分享。
第三章：减少用电3.1 教学目标培养幼儿减少用电的意识，掌握减少用电的方法。
观察和了解电资源的珍贵性。
3.2 教学内容讲解电资源的珍贵性和减少用电的重要性。
介绍减少用电的方法，如及时关闭电器、使用节能灯具等。
引导幼儿观察和记录自己在生活中减少用电的做法。
3.3 教学活动观看减少用电的动画片，引导幼儿学习减少用电的方法。
进行小组讨论，让幼儿分享自己在家庭中减少用电的经验。
设计一个简单的减少用电计划，如及时关闭电器、使用节能灯具等，并进行分享。
第四章：绿色出行4.1 教学目标培养幼儿绿色出行的意识，掌握绿色出行的方法。
观察和了解交通工具对环境的影响。
4.2 教学内容讲解交通工具对环境的影响和绿色出行的重要性。
介绍绿色出行的方法，如步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。
引导幼儿观察和记录自己在生活中绿色出行的做法。
大班主题活动教案：低碳生活,我们在行动
大班主题活动教案：低碳生活，我们在行动Our activity: low carbon teaching plan大班主题活动教案：低碳生活，我们在行动前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
【活动意图】“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。
减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
利用孩子的“蝴蝶效应”，去感染带动身边的人，大家一起行动起来！【活动目标】1、初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。
2、通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的认识，从而落实到行动中去。
【活动准备】1、图片《地球爷爷哭了》；ppt展示《变废为宝》图片。
2、幼儿收集的各种废旧物品：牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……3、变废为宝作品：制成的收纳盒，贝壳制成的风铃。
【活动过程】一、开始部分：展示图片《地球爷爷哭了》，请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢？可能发生了什么事情？幼儿大胆发言，教师小结：向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响：冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
二、基本部分：1、作品展示：展示废旧物品制作的收纳盒、风铃，引导幼儿观察：它们是用哪些材料制成的？你还见过废旧物品做成的作品？2、材料展示：在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还收集过各种各样的废品，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。
2024年低碳生活教案八篇
低碳生活教案八篇低碳生活教案篇1【活动意图】“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。
减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
利用孩子的“蝴蝶效应”，去感染带动身边的人，大家一起行动起来!【活动目标】1、初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。
2、通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的认识，从而落实到行动中去。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
【活动准备】1、图片《地球爷爷哭了》;PPT展示《变废为宝》图片。
2、幼儿收集的各种废旧物品：牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……3、变废为宝作品：制成的收纳盒，贝壳制成的风铃。
【活动过程】一、开始部分：展示图片《地球爷爷哭了》，请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢?可能发生了什么事情?幼儿大胆发言，教师小结：向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响：“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
“冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
二、基本部分：1、作品展示：展示废旧物品制作的收纳盒、风铃，引导幼儿观察：它们是用哪些材料制成的?你还见过废旧物品做成的作品?2、材料展示：在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还收集过各种各样的废品，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。
提问：收集来的废品你打算怎样利用?(有的废品可以“变废为宝”，保护环境，防止污染;有的废品可以回收、利用，节约资源。
)3、动手操作，变废为宝：谈话：你想不想也来动手、动脑试一试，把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢?幼儿动手操作，教师巡回指导，幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。
幼儿园大班主题教案《低碳生活,我们在行动》
幼儿园大班主题教案《低碳生活，我们在行动》1500字一、教学目标：1.知识目标：a.了解什么是低碳生活，以及低碳生活的意义；b.认识到自己在日常生活中如何节约能源和保护环境；c.了解一些简单的低碳生活实践；d.掌握一些低碳生活的技巧和方法。
2.能力目标：a.培养幼儿的环境保护意识；b.激发幼儿的动手实践能力；c.提高幼儿的合作意识和团队合作能力。
3.情感目标：培养幼儿的爱护环境、珍惜资源的情感。
二、教学重难点：重点：让幼儿认识到低碳生活的重要性，掌握一些低碳生活的技巧和方法。
难点：培养幼儿的环境保护意识，激发幼儿的动手实践能力。
三、教学内容：1.什么是低碳生活？让幼儿了解什么是低碳生活，低碳生活的概念是指在日常生活中，减少二氧化碳的排放，以达到低碳环境和可持续发展的生活方式。
2.低碳生活的意义让幼儿认识到低碳生活的意义，了解低碳生活对于保护环境、减少能源消耗和缓解气候变化的重要性。
3.节约能源，保护环境引导幼儿认识到自己在日常生活中如何节约能源和保护环境，例如：a.关灯节电：提醒幼儿在离开教室或者房间的时候，要及时关掉灯和电器设备，不浪费电力资源。
b.节约用水：教育幼儿爱护水资源，提醒他们用完水后要及时关掉水龙头，不浪费水资源。
4.低碳生活实践教育幼儿一些简单的低碳生活实践，例如：a.步行或骑自行车代替坐车：教育幼儿在近距离的地方，可以选择步行或者骑自行车代替坐车，不仅能锻炼身体，还能减少汽车尾气对环境的污染。
b.垃圾分类：教育幼儿垃圾分类的概念和方法，让他们懂得将可回收垃圾、有害垃圾和湿垃圾进行分类，减少对环境的污染。
5.低碳生活技巧和方法教育幼儿一些简单的低碳生活技巧和方法，例如：a.好好吃饭，不浪费食物：教育幼儿珍惜食物，不浪费食物资源。
b.节约纸张：教育幼儿使用双面打印纸，或者利用废纸做手工等，节约纸张资源。
四、教学过程：1.导入（10分钟）教师通过展示一些环保图片，引导幼儿讨论环保的重要性，了解低碳生活。
幼儿园大班主题教案详案《低碳生活,我们在行动》
幼儿园大班主题教案详案《低碳生活，我们在行动》教学背景现代工业文明以高能耗、高排放为代价，给地球环境带来重大挑战，全球变暖、自然灾害频发，环境问题日益凸显。
低碳生活是现代生活方式的重要创新，也是一种可持续的生活方式，是我们面临全球环境变化和资源短缺的重要应对措施。
本教案旨在培养幼儿的环保意识和行动力，通过亲身体验和感受，让幼儿在日常生活中掌握低碳生活的知识和技能，从而培养他们的环保意识，逐渐形成低碳生活习惯，让他们成为低碳生活的行动者。
教学目标知识目标1.了解低碳生活的含义和重要性。
2.了解环保知识，掌握日常生活中的低碳生活技能。
3.能够分类垃圾，学会节能环保的方法。
能力目标1.培养幼儿保护环境的意识，了解自己在此过程中的重要性。
2.培养幼儿自主探究、尝试的能力。
情感目标1.培养幼儿勇于行动、践行环保的品质。
2.形成良好的低碳生活习惯，做到从娃娃抓起，从小事做起。
教学内容与方法教学内容1.讲解低碳生活的含义和重要性。
2.环保知识的学习，掌握日常生活中的低碳生活技能。
3.学习分类垃圾，学会节能环保的方法。
教学方法1.情境式教学法：在创设场景的情境下，开展相关活动，促进幼儿学习。
2.实践教学法：通过实际操作、认知体验、游戏活动等方式，让幼儿更加直观地了解环保知识和技能。
3.合作教学法：通过小组合作、互帮互助、分享经验等方式，促进幼儿在学习过程中的社交能力和情感交流。
导入1.引出课题。
先让幼儿了解本次课要学什么，告诉幼儿环境保护很重要，让他们想想为什么要保护环境。
2.结合实际情况让幼儿发言，询问幼儿都有哪些日常生活中能够保护环境，措施有哪些。
学习1.讲解低碳生活的含义、重要性，引导幼儿从小事做起，践行低碳生活。
2.学习环保知识，比如水电节约、分级收垃圾、骑车出行等。
3.让幼儿在实践中掌握低碳生活技能，如制作可降解环保袋、制作环保笔筒、DIY环保玩具等。
回顾1.简单复习一下课上所学的内容，检查幼儿掌握情况。
大班主题活动教案 低碳生活我们在行动
一、主题活动名称：大班主题活动教案低碳生活我们在行动二、主题活动目标：1. 了解低碳生活的概念，知道低碳生活的重要性。
2. 学会在日常生活中节约资源，减少碳排放。
3. 培养幼儿环保意识，激发幼儿积极参与低碳生活的热情。
三、主题活动内容：1. 低碳生活的重要性2. 低碳生活的实践方法3. 低碳生活的环保意识四、主题活动步骤：1. 引入：通过图片、视频等形式，让幼儿了解低碳生活的概念，引导幼儿思考低碳生活的重要性。
2. 讲解：教师讲解低碳生活的实践方法，如节约用水、用电，减少浪费等。
3. 互动：分组讨论，让幼儿分享自己在家庭中实践低碳生活的经验，互相学习，共同进步。
4. 总结：教师总结低碳生活的实践方法，并强调环保意识的重要性。
五、主题活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起制定低碳生活计划，将低碳生活理念融入到日常生活中。
2. 社区实践活动：组织幼儿参加低碳生活主题活动，如垃圾分类、植树造林等，让幼儿将低碳生活理念付诸实践。
3. 低碳生活主题绘画：让幼儿绘制低碳生活主题的绘画作品，展示幼儿对低碳生活的理解和实践。
六、主题活动六：探索低碳科技1. 活动目标：认识和了解一些低碳科技的基本概念和应用。
培养幼儿对科技创新的兴趣和好奇心。
鼓励幼儿想象和创造，提出自己的低碳科技想法。
2. 活动内容：介绍太阳能、风能、水能等可再生能源的概念和作用。
探讨低碳交通工具，如电动汽车、自行车等。
观看低碳科技的演示视频或图片。
3. 活动步骤：引入：通过展示低碳科技产品图片或视频，引发幼儿的兴趣。
讲解：简要介绍低碳科技的基本概念和作用。
互动：分组讨论，让幼儿分享他们对低碳科技的看法和想法。
创造：鼓励幼儿动手制作一个小型的低碳科技模型或绘图。
4. 活动总结：教师与幼儿一起总结低碳科技的好处和对环境的影响。
强调低碳科技在未来生活中的重要性。
七、主题活动七：低碳创意工坊1. 活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力。
教导幼儿如何利用废旧物品进行创意制作。
幼儿园环保教案《低碳环保从我做起》精选
幼儿园环保教案《低碳环保从我做起》精选一、教学内容本教案选自幼儿园大班环保教育教材第四章《爱护我们的地球》，详细内容为第一课时“低碳环保从我做起”。
通过本节课的学习，让幼儿了解低碳生活的重要性，引导他们从小培养环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解什么是低碳生活，知道低碳环保的重要性。
2. 培养幼儿在日常生活中养成节约能源、保护环境的好习惯。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解低碳环保的概念，并能够在生活中实践。
教学重点：培养幼儿的环保意识和节约能源的习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、环保图片、低碳生活宣传册、地球仪。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示地球被污染的图片，引导幼儿关注环保问题。
（2）讲述环保故事，让幼儿了解低碳生活的重要性。
2. 讲解（5分钟）（1）详细讲解低碳生活的概念，让幼儿明白低碳环保的意义。
（2）举例说明日常生活中如何实践低碳生活，如节约用水、用电，减少浪费等。
3. 实践操作（10分钟）（1）分组讨论，让幼儿分享自己在家庭和学校中实践低碳生活的经验。
（2）组织“低碳小卫士”活动，让幼儿动手制作环保宣传画，展示低碳生活的实践成果。
4. 随堂练习（5分钟）（1）出示环保题目，让幼儿判断哪些行为是低碳的，哪些是高碳的。
（2）组织幼儿进行角色扮演，模拟低碳生活场景。
（1）让幼儿谈谈自己在本次活动中学到了什么，还有什么不足。
六、板书设计1. 主题：低碳环保从我做起2. 内容：（1）什么是低碳生活？（2）低碳生活的实践方法（3）如何成为低碳小卫士？七、作业设计1. 作业题目：低碳生活实践计划答案：请幼儿根据自己的生活经验，制定一份低碳生活实践计划，包括节约用水、用电、减少浪费等方面。
2. 作业题目：环保宣传画答案：以“低碳环保从我做起”为主题，让幼儿动手制作一幅环保宣传画，展示低碳生活的实践成果。
大班主题活动教案 低碳生活我们在行动
大班主题活动教案低碳生活我们在行动一、活动目标1. 了解低碳生活的概念，知道低碳生活的重要性。
2. 学会在日常生活中节约资源，减少碳排放。
3. 培养环保意识，主动参与低碳生活的实践。
二、活动准备1. 教具：低碳生活图片、视频、故事书等。
2. 材料：环保袋、水杯、节能灯泡等低碳生活用品。
三、活动过程1. 引入话题：展示低碳生活图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 讲解低碳生活：通过视频、故事等形式讲解低碳生活的概念和意义。
3. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中实践低碳生活，鼓励幼儿提出建议。
4. 实践活动：邀请幼儿展示自己带来的低碳生活用品，如环保袋、水杯等，并说明使用这些用品的好处。
四、活动延伸1. 家庭作业：邀请幼儿回家后与家人一起制定低碳生活计划，记录一周的低碳生活实践。
2. 环境教育：组织幼儿参观环保设施，如太阳能发电站、雨水收集系统等，增强他们的环保意识。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对低碳生活的认识和实践情况。
2. 收集幼儿的低碳生活计划和实践活动记录，评估他们的环保行动。
地指导幼儿。
六、活动内容1. 低碳饮食：了解食物浪费对环境的影响，学会合理搭配食物，减少食物浪费。
2. 低碳出行：学习乘坐公共交通工具、骑自行车等低碳出行方式，减少私家车出行。
3. 低碳购物：了解过度消费对环境的影响，学会合理购物，减少浪费。
4. 低碳生活小窍门：学习一些生活中的低碳小窍门，如节约用水、用电等。
5. 低碳环保行动：组织幼儿参与环保公益活动，如植树、清理垃圾等。
七、活动过程1. 引入话题：通过图片、视频等展示食物浪费、过度消费等环境问题，引导幼儿关注。
2. 讲解低碳饮食：讲解合理搭配食物、减少食物浪费的重要性。
3. 讲解低碳出行：介绍公共交通工具、骑自行车等低碳出行方式。
4. 讲解低碳购物：引导幼儿了解过度消费对环境的影响，学会合理购物。
5. 实践活动：邀请幼儿展示自己学会的低碳生活小窍门，如节约用水、用电等。
大班低碳生活我们在行动主题教案设计
大班低碳生活我们在行动主题教案设计第一章：了解低碳生活教学目标：1. 让幼儿了解低碳生活的概念和意义。
2. 培养幼儿的环保意识和行动。
教学内容：1. 讨论低碳生活的含义，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。
2. 引导幼儿思考自己在生活中可以如何实践低碳生活。
教学活动：1. 开展一个低碳生活讨论会，让幼儿分享自己对低碳生活的理解和想法。
2. 进行一个低碳生活小游戏，让幼儿通过实际操作体验节约资源的重要性。
第二章：节约用水教学目标：1. 让幼儿认识到水资源的宝贵性。
2. 培养幼儿节约用水的习惯。
教学内容：1. 讲解水资源的稀缺性和节约用水的重要性。
2. 分享一些节约用水的方法，如关闭水龙头、使用节水器具等。
教学活动：1. 进行一个水资源认知活动，让幼儿了解水资源的状况。
2. 开展一个节约用水竞赛，让幼儿通过实际操作学习节约用水的方法。
第三章：节约用电教学目标：1. 让幼儿了解电能的消耗和对环境的影响。
2. 培养幼儿节约用电的习惯。
教学内容：1. 讲解电能的消耗和对环境的影响。
2. 分享一些节约用电的方法，如关灯、使用节能电器等。
教学活动：1. 进行一个电能认知活动，让幼儿了解电能的使用情况。
2. 开展一个节约用电竞赛，让幼儿通过实际操作学习节约用电的方法。
第四章：减少垃圾产生教学目标：1. 让幼儿了解垃圾对环境的影响。
2. 培养幼儿减少垃圾产生的意识和行动。
教学内容：1. 讲解垃圾对环境的影响和减少垃圾产生的重要性。
2. 分享一些减少垃圾产生的方法，如分类垃圾、减少使用一次性产品等。
教学活动：1. 进行一个垃圾分类活动，让幼儿学习如何正确分类垃圾。
2. 开展一个减少垃圾产生的小游戏，让幼儿通过实际操作体验减少垃圾的重要性。
第五章：低碳出行教学目标：1. 让幼儿了解不同出行方式对环境的影响。
2. 培养幼儿选择低碳出行方式的意识。
教学内容：1. 讲解不同出行方式对环境的影响，如步行、骑自行车、坐公共交通等。
大班低碳生活我们在行动主题教案设计
大班低碳生活我们在行动主题教案设计第一章：了解低碳生活1.1 教学目标帮助幼儿理解低碳生活的概念。
引导幼儿认识到低碳生活的重要性。
培养幼儿节约资源、保护环境的意识。
1.2 教学内容引入低碳生活的概念，解释低碳生活的意义。
通过图片、故事等方式展示低碳生活的例子。
引导幼儿思考自己在日常生活中可以如何做到低碳生活。
1.3 教学活动观看低碳生活的图片或视频，引导幼儿说出低碳生活的特点。
分享低碳生活的故事，让幼儿理解低碳生活的重要性。
讨论幼儿在日常生活中可以如何做到低碳生活，例如节约用水、减少用电等。
第二章：低碳生活的实践2.1 教学目标帮助幼儿掌握一些简单的低碳生活方式。
培养幼儿在日常生活中实践低碳生活的能力。
增强幼儿的环保意识。
2.2 教学内容介绍一些简单的低碳生活方式，如节约用水、减少用电、减少浪费等。
引导幼儿了解自己在家庭、学校等环境中可以实践低碳生活的具体做法。
2.3 教学活动观看低碳生活的视频或图片，让幼儿了解一些低碳生活方式。
进行低碳生活的小游戏，让幼儿通过实际操作掌握一些低碳生活方式。
引导幼儿制定自己的低碳生活计划，鼓励他们在家庭、学校等环境中实践低碳生活。
第三章：低碳生活的创意3.1 教学目标培养幼儿的创造力和想象力，让他们能够提出更多的低碳生活创意。
引导幼儿认识到低碳生活不仅是一种责任，也是一种生活态度。
鼓励幼儿在日常生活中积极实践低碳生活，为环保做出贡献。
3.2 教学内容引导幼儿思考低碳生活的可能性，鼓励他们提出更多的低碳生活创意。
分享一些成功的低碳生活案例，让幼儿了解到低碳生活的重要性。
3.3 教学活动进行低碳生活创意讨论，让幼儿提出自己在家庭、学校等环境中可以实践的低碳生活创意。
分享一些成功的低碳生活案例，让幼儿了解到低碳生活的重要性。
鼓励幼儿制定自己的低碳生活计划，并在日常生活中积极实践低碳生活。
第四章：低碳生活的宣传4.1 教学目标培养幼儿的环保意识和宣传能力。
引导幼儿了解如何向他人宣传低碳生活的重要性。
幼儿园大班全国低碳日活动方案（通用5篇）
幼儿园大班全国低碳日活动方案幼儿园大班全国低碳日活动方案（通用5篇）为了确保活动有序有效开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班全国低碳日活动方案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班全国低碳日活动方案1一、活动目的充分调动全校全员参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。
二、活动主题1.全国节能宣传周活动的主题：“节能降耗保卫蓝天”。
2.全国低碳日活动主题：“提升气候变化意识强化低碳行动力度”。
三、宣传教育各单位要结合实际采取多种形式（校园网络、广播、黑板报、讲座、班会、张贴宣传画、节能环保承诺签名、光盘行动、节能金点子、节能公寓评比、回收旧书籍与旧衣物、发放低碳环保手袋等）开展各具特色节能低碳宣传活动，在师生中普及节能常识，培养节能行为习惯，广泛传播节约能源资源和生态文明的理念，积极倡导行为节能。
四、节能活动内容1. 开展6月13日“节能环保低碳校园日” 能源紧缺体验活动，组织青年志愿者在校园设点宣传，开展节能环保承诺签名。
学生处、团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。
二级学院组织学生开展形式多样废旧商品回收利用宣传活动，积极宣传“资源有限，再生无限”的理念。
倡导师生员工参与节能减排，鼓励教职工减少办公设备待机能耗和杜绝使用一次性办公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等方式，以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。
倡议停开部分空调、关闭低层电梯和公共区域照明等方式进行能源紧缺体验。
2.倡导“我的夏天26度”。
提倡各单位将空调温度设置在26度以上，开空调时关闭门窗，下班前半小时关闭空调。
3.开展节能讲座。
组织教职工及校内从商人员、物业人员、后勤基建人员、计算机房管理人员，普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高师生员工的节能减排意识。
幼儿园大班低碳出行教案：环保出行,从我做起
标题：幼儿园大班低碳出行教案：环保出行，从我做起一、引言在当下环境保护日益受到重视的社会背景下，推动低碳出行已经成为一种重要的环保行动。
而在幼儿园阶段培养孩子们的环保意识和低碳出行习惯显得尤为重要。
我们需要设计一套针对幼儿园大班的低碳出行教案，从小培养孩子们的环保意识和行动。
二、教学目标1. 掌握低碳出行的概念和意义2. 培养环保意识，从我做起3. 学会使用公共交通工具和非机动车4. 参与环保行动，保护地球家园三、教学内容1. 低碳出行的概念和意义1.1 什么是低碳出行1.2 低碳出行的好处2. 公共交通工具的使用2.1 公交车的乘坐规则2.2 地铁的乘坐规则2.3 出行中的安全常识3. 非机动车的使用3.1 自行车的骑行技巧3.2 滑板车的操作方法4. 环保行动4.1 垃圾分类知识4.2 节约用水，保护水资源4.3 爱护植物，保护环境5. 小结和复习四、教学过程1. 低碳出行的概念和意义通过图片、视频等形式向孩子们介绍低碳出行的定义和相关知识，并让他们进行简单讨论，激发他们的兴趣和好奇心。
2. 公共交通工具的使用以公交车、地铁为例，模拟实际场景让孩子们学习如何乘坐公共交通工具，并进行安全常识教育。
3. 非机动车的使用带领孩子们到操场上进行自行车、滑板车等的操作体验，并讲解骑行技巧和安全注意事项。
4. 环保行动通过故事、游戏等形式，教育孩子们垃圾分类、节约用水、植物保护等环保知识。
5. 小结和复习对本节课内容进行总结，并进行知识点的复习，巩固所学知识。
五、教学反思在教学结束后，我们应当对教学效果进行反思和总结，根据实际情况对教案进行调整和完善，以更好地促进孩子们环保意识的培养和低碳出行习惯的养成。
六、结语通过本次教案的设计和实施，我们希望能够在幼儿园大班的孩子们中培养环保意识和低碳出行的习惯，让他们从小开始行动，为保护地球家园做出自己的贡献。
观点和理解：低碳出行教育不仅仅是一堂课，更重要的是一种意识和习惯的养成。
大班低碳生活我们在行动主题教案设计
大班低碳生活我们在行动主题教案设计第一章：了解低碳生活1.1 教学目标：让幼儿了解低碳生活的概念和意义。
培养幼儿节约资源、保护环境的意识。
1.2 教学内容：讲解低碳生活的含义。
通过图片、视频等方式展示低碳生活的例子。
1.3 教学活动：组织幼儿进行小组讨论，分享自己对低碳生活的理解。
开展低碳生活小游戏，让幼儿通过实际行动体验低碳生活。
第二章：节约用水2.1 教学目标：让幼儿了解节约用水的重要性。
培养幼儿在日常生活中节约用水的意识。
2.2 教学内容：讲解节约用水的方法和意义。
分享一些节约用水的例子。
2.3 教学活动：组织幼儿进行小组讨论，分享自己在家庭中如何节约用水。
开展节约用水小游戏，让幼儿通过实际行动体验节约用水的乐趣。
第三章：节约用电3.1 教学目标：让幼儿了解节约用电的重要性。
培养幼儿在日常生活中节约用电的意识。
3.2 教学内容：讲解节约用电的方法和意义。
分享一些节约用电的例子。
3.3 教学活动：组织幼儿进行小组讨论，分享自己在家庭中如何节约用电。
开展节约用电小游戏，让幼儿通过实际行动体验节约用电的乐趣。
第四章：减少废物4.1 教学目标：让幼儿了解减少废物的重要性。
培养幼儿垃圾分类、循环利用的意识和习惯。
4.2 教学内容：讲解减少废物的方法和意义。
分享一些减少废物的例子。
4.3 教学活动：组织幼儿进行小组讨论，分享自己在家庭中如何减少废物。
开展垃圾分类小游戏，让幼儿通过实际行动体验减少废物的乐趣。
第五章：绿色出行5.1 教学目标：让幼儿了解绿色出行的意义。
培养幼儿选择绿色出行方式的意识。
5.2 教学内容：讲解绿色出行的方法和意义。
分享一些绿色出行的例子。
5.3 教学活动：组织幼儿进行小组讨论，分享自己在家庭中如何选择绿色出行方式。
开展绿色出行小游戏，让幼儿通过实际行动体验绿色出行的乐趣。
第六章：低碳饮食6.1 教学目标：让幼儿了解低碳饮食的概念和意义。
培养幼儿选择健康、环保的饮食习惯。
6.2 教学内容：讲解低碳饮食的方法和意义。
环保节约,我们在行动：低碳贝贝和教案的幼儿园大班教案
环保节约，我们在行动：低碳贝贝和教案的幼儿园大班教案随着科技的发展，人类对于自然资源的需求越来越多，而随之带来的是环境污染和资源的匮乏，为了保护我们美丽的地球，把绿色的环保和低碳生活理念融入我们的生活中显得尤为重要。
而在幼儿园这样一个儿童教育的基础阶段，传授给孩子们关于环保和节约的知识和习惯就显得尤为重要，本篇文章将讲述一份针对幼稚园大班的环保节约教案。
一、教案目标：1、了解环保意识；2、让儿童充分认识到环境保护的重要性；3、养成节约资源及资源回收的好习惯；4、学会正确处理环境污染问题。
二、教学内容：1、环保简介引言：告诉孩子们地球为什么需要被保护，环境污染的危害。
让孩子们知道人类的行为加速了地球的变化和环境的变化，带来的严重后果及危害。
2、环保措施引导孩子们理解环保措施，比如开水龙头要关紧，纸张可以重复使用，瓶子要回收，不随便乱扔垃圾，不对环境进行毒害等等。
3、生态知识带着孩子们看看身边的自然环境，如清洁的空气，美丽的河流，以及一些小生物。
向他们传达我们自己的作用，也是保护地球。
4、环保习惯教育孩子们从小开始，可以的小习惯。
比如：关水龙头，不浪费水，不乱扔垃圾，多走路，少开车等等，通过这样的方式给孩子灌输常识。
这些有助于孩子养成好的节约习惯和良好的生态行为习惯。
三、教学方法：1、情境教学法2、讲述法及猜测猜想活动法3、讲解法和互动讨论法4、观察抽象法四、教学步骤：1、环保思想的记质幼儿园教育的老师可以使用丰富的多媒体展示出自然环境和通过污染造成的恶劣环境，让孩子们有身临其境的感觉。
2、科技的密切联系科技带来的便利和污染是不可避免的，因此在讲述的同时要教育孩子们科技进展也越来越注重环保这方面的发展，科技革命是我们发展的重要方向。
3、环保的意识环保意识虽然普及了，但我们还需要引导孩子们注意生态平衡，土地植被，空气水质的保护和改善对于人类的好处，并告诉孩子们如何更好的保护环境，学生可以根据课堂中各种案例，做出相应的反应，鼓励他们能够认识到污染是我们人类要面临的严重问题。
大班低碳生活我们在行动主题教案设计
大班低碳生活我们在行动主题教案设计第一章：了解低碳生活的概念1.1 教学目标：让幼儿了解低碳生活的含义，认识到低碳生活的重要性。
1.2 教学内容：通过图片、视频等资料，让幼儿了解低碳生活的概念，学习低碳生活方式。
1.3 教学活动：观看低碳生活视频，讨论低碳生活的意义，进行低碳生活小游戏。
第二章：节约能源，从我做起2.1 教学目标：让幼儿了解能源的宝贵性，学会在日常生活中节约能源。
2.2 教学内容：学习能源的重要性，掌握节约用电、用水等能源的方法。
2.3 教学活动：进行能源知识问答，实践节约能源的游戏，如关灯比赛、节水绘画等。
第三章：绿色出行，低碳环保3.1 教学目标：让幼儿了解不同出行方式对环境的影响，学会选择绿色出行方式。
3.2 教学内容：学习各种出行方式的环境影响，了解公共交通、骑自行车等绿色出行方式。
3.3 教学活动：观看出行方式的视频，讨论各种出行方式的环境影响，进行绿色出行小游戏。
第四章：垃圾分类，保护环境4.1 教学目标：让幼儿了解垃圾分类的重要性，学会正确进行垃圾分类。
4.2 教学内容：学习垃圾分类的知识，掌握不同垃圾的分类方法。
4.3 教学活动：进行垃圾分类知识讲解，实践垃圾分类小游戏，进行垃圾分类竞赛。
第五章：低碳生活，从我做起5.1 教学目标：让幼儿认识到自己是低碳生活的小主人，学会在日常生活中实践低碳生活。
5.2 教学内容：总结前几章的内容，让幼儿制定自己的低碳生活计划。
5.3 教学活动：进行低碳生活主题讨论，让幼儿制定自己的低碳生活计划，进行低碳生活展示。
第六章：环保手工，创意无限6.1 教学目标：让幼儿了解环保手工的制作方法，培养幼儿的环保意识和创造力。
6.2 教学内容：学习使用废旧物品进行手工制作，培养幼儿的环保和创造力。
6.3 教学活动：观看环保手工制作视频，实践废旧物品手工制作，进行环保手工展示。
第七章：低碳饮食，健康生活7.1 教学目标：让幼儿了解低碳饮食的重要性，学会选择健康的低碳食物。
大班低碳环保活动方案（精选15篇）
大班低碳环保活动方案（精选15篇）大班低碳环保篇1案例描述：一、引出故事：在清清的小河里，住着快乐的水娃娃，可是他现在一点也不开心，为什么呢?1、让幼儿自由讨论为什么水娃娃不开心了?2、教师：那让我们一起来看看到底发生了什么事情?(播放污染源图片)3、小结：原来是人们把生活中没有经过处理的垃圾、脏水或者是有害物质直接倒入河里，使得水娃娃变得又脏又臭，生病了，所以它才不开心。
分析：幼儿的心理特点要求我们的教育手段必须形象具体，越形象，越具体，教育效果越好。
现代化的教学手段符合这一要求。
我先用Flas_——哭泣的水娃娃，吸引孩子们的注意力，引导他们讨论。
然后给孩子们看环境遭受污染的情况：漂满垃圾的小河、小河里漂起的鱼的尸体、黑乎乎的河水……看了这些，幼儿产生了厌恶被污染的环境的心理体验，我趁机培养幼儿同情、保护水娃娃的情感倾向。
二、教师边播放多媒体课件边有表情地完整讲述故事一遍，并提问?1、故事的名称是什么?故事里讲了什么?2、生病前和生病后的水娃娃有什么不一样?3、生病前后，水娃娃的周围发生了什么变化?为什么会发生这些变化?4、.为什么水娃娃会生病?教师引导幼儿联系自身生活经验，明白污染的水对环境的危害，以及干净水对环境的意义。
分析：通过让边幼儿观看生动、形象的Flash，边听老师讲述故事，使孩子们身临其境地体验到美好的环境给人带来的洁净舒适之感和恶劣的环境给人带来的灾难。
而提问的环节让孩子们用语言将自己的所见所闻所感表达出来，起到很好的教育作用。
三、组织幼儿讨论：我们应该怎样做才能治好水娃娃的病?1、幼儿分组自由讨论。
2、教师总结：工厂按规定先对污水进行处理，然后再排出来，我们要一水多用，洗衣或洗菜水或拖地或冲厕所，以减少污水排放，不将油腻的剩菜倒入下水道，洗餐具时，尽量少用洗剂，可用热面汤，不要向河里扔垃圾，让妈妈少用化妆品、染发液等造成水污染的物品，大家都来保护水源，都来关心和爱护我们周围的环境，从自己做起，水娃娃的病就会慢慢的好起来，我们的环境也会变的更美好。
幼儿园大班主题教案详案《低碳生活,我们在行动》
幼儿园大班主题教案详案《低碳生活，我们在行动》一、实施背景与目的1.实施背景随着人口和经济的快速增长，人们越来越依赖化石能源，导致环境污染和资源短缺日益严重，全球气候变化越来越明显，威胁人类生存和发展。
当前，我国经济和社会的发展也面临着低碳转型的紧迫需求。
在幼儿园教育中，加强低碳环保教育，让孩子们从小养成低碳生活的习惯，具有重要意义。
2.实施目的通过本教案的实施，旨在：1.增强幼儿的环保意识和低碳生活的重要性。
2.培养孩子们的环保行为习惯和低碳生活方式。
3.从小培养孩子们的社会责任感。
二、教学内容与方法1.教学内容本次教学将以“低碳生活，我们在行动”为主题，涵盖以下几个方面：1.什么是低碳生活？2.如何进行低碳生活？3.小手开始行动：幼儿园的低碳生活实践2.教学方法1.导入活动：通过图片、视频等方式，引导幼儿了解低碳生活的概念。
2.课堂讲解：讲解低碳生活的概念、优点及实践方式。
3.讨论互动：通过带着问题的讨论互动，引导孩子探究低碳生活的更多内容和实践案例。
4.实践活动：针对幼儿园生产生活场所，开展低碳生活实践活动。
三、教学过程与安排第一课时：认识低碳生活1. 导入活动：环境保护视频（10分钟）通过播放环保主题的视频，引导幼儿了解环境问题的产生原因和后果，并逐步转入低碳生活的概念。
2. 课堂讲解：低碳生活的概念（15分钟）从物质和行为方面，向幼儿讲解低碳生活的含义和实际意义。
3. 讨论互动：低碳生活的优点（20分钟）通过问题和引导，让幼儿理解低碳生活的重要性，讨论小行动会带来什么好处。
第二课时：低碳生活实践1. 导入活动：低碳生活场景图（10分钟）为幼儿准备多幅有关家庭、幼儿园日常生活场景的图画或照片，引导幼儿清晰认识到实践所在场景，领悟生活中点滴的低碳生活。
2. 课堂讲解：低碳生活行为与方法（10分钟）在营造氛围后，讲解低碳生活的具体行为和实践方法，引导幼儿讲述个人的低碳生活实践方式。
3. 讨论互动：低碳生活分析与探究（20分钟）以“如何低碳出行”为问题，启动研究探讨。
幼儿园大班主题教案《低碳生活,我们在行动》
幼儿园大班主题教案《低碳生活，我们在行动》一、教学目标1.了解低碳生活的概念，认识到保护环境的重要性。
2.培养幼儿节约能源、减少碳排放的良好习惯。
3.通过活动，提高幼儿的环保意识，激发幼儿参与低碳生活的积极性。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解低碳生活，培养节约能源、减少碳排放的良好习惯。
三、教学准备1.PPT课件：低碳生活相关知识、环保小故事。
2.环保宣传册、低碳生活手册。
3.环保道具：节能灯泡、环保购物袋、分类垃圾桶等。
四、教学过程1.引入话题师：小朋友们，你们知道地球是我们共同的家园，我们要好好保护它。
那你们知道什么是低碳生活吗？生：低碳生活就是节约能源，减少碳排放，保护环境。
师：对了，今天我们就来学习低碳生活，看看我们能为地球家园做些什么。
2.低碳生活知识讲解师：我们来了解一下低碳生活的概念。
请大家看PPT，看看低碳生活有哪些具体做法。
（播放PPT，展示低碳生活相关知识）师：刚才我们看了很多低碳生活的例子，你们有什么想法呢？生：我们要从自己做起，做到低碳生活。
3.环保小故事分享师：我给大家讲一个环保小故事，故事里的主人公是如何做到低碳生活的。
（讲述环保小故事）师：故事里的主人公做得很好，那我们也要向他们学习，做到低碳生活。
4.低碳生活实践环节师：现在，我们来玩一个游戏，看看谁能在生活中做到低碳生活。
（分发环保道具，如节能灯泡、环保购物袋、分类垃圾桶等）师：请你们用这些道具，模拟一下低碳生活的场景。
（幼儿自由发挥，展示低碳生活实践）师：刚才大家都做得很好，低碳生活其实就在我们的日常生活中，只要我们用心去做，就能为地球家园贡献一份力量。
师：通过今天的学习，你们对低碳生活有什么新的认识？生：我们要从自己做起，做到低碳生活，保护地球家园。
五、教学延伸1.让幼儿回家后，与家长一起探讨低碳生活的方法，并将实践成果分享给老师和同学们。
2.组织低碳生活主题活动，如低碳出行、低碳饮食等，让幼儿将低碳生活理念付诸实践。
幼儿园大班主题教案《低碳生活我们在行动》
幼儿园大班主题教案《低碳生活我们在行动》"Low carbon life, we are in action"幼儿园大班主题教案《低碳生活我们在行动》前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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【教学目标】1、初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。
2、通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的认识，从而落实到行动中去。
【教学准备】1、图片《地球爷爷哭了》；PPT展示《变废为宝》图片。
2、幼儿收集的各种废旧物品：牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……3、变废为宝作品：制成的收纳盒，贝壳制成的风铃。
【教学过程】一、开始部分：展示图片《地球爷爷哭了》，请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢？可能发生了什么事情？幼儿大胆发言，教师小结：向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响：“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
“冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
二、基本部分：1、作品展示：展示废旧物品制作的收纳盒、风铃，引导幼儿观察：它们是用哪些材料制成的？你还见过废旧物品做成的作品？2、材料展示：在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还收集过各种各样的废品，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。
提问：收集来的废品你打算怎样利用？（有的废品可以“变废为宝”，保护环境，防止污染；有的废品可以回收、利用，节约资源。
）3、动手操作，变废为宝：谈话：你想不想也来动手、动脑试一试，把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢？幼儿动手操作，教师巡回指导，幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。
4、作品展示：互相欣赏作品，将幼儿作品展示在墙面上，互相交流，体验制作的乐趣及成功的喜悦。
大班主题教案《低碳生活,我们在行动》含反思
大班主题教案《低碳生活，我们在行动》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的认识，从而落实到行动中去，初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识，激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣，快来看看幼儿园大班主题《低碳生活，我们在行动》含反思教案吧。
【活动意图】“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。
减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
利用孩子的“蝴蝶效应”，去感染带动身边的人，大家一起行动起来！【活动目标】1、初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。
2、通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的认识，从而落实到行动中去。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
【活动准备】1、图片《地球爷爷哭了》；PPT展示《变废为宝》图片。
2、幼儿收集的各种废旧物品：牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……3、变废为宝作品：制成的收纳盒，贝壳制成的风铃。
【活动过程】一、开始部分：展示图片《地球爷爷哭了》，请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢？可能发生了什么事情？幼儿大胆发言，教师小结：向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响：“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
“冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
二、基本部分：1、作品展示：展示废旧物品制作的收纳盒、风铃，引导幼儿观察：它们是用哪些材料制成的？你还见过废旧物品做成的作品？2、材料展示：在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还收集过各种各样的废品，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。
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大班主题活动教案低碳生活我们在行动
大班主题活动教案：低碳生活，我们在行动
【活动意图】
“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。
减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
利用孩子的“蝴蝶效应”，去感染带动身边的人，大家一起行动起来！
【活动目标】
1、初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。
2、通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的认识，从而落实到行动中去。
【活动准备】
1、图片《地球爷爷哭了》；ppt展示《变废为宝》图片。
2、幼儿收集的各种废旧物品：牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……
3、变废为宝作品：制成的收纳盒，贝壳制成的风铃。
【活动过程】
一、开始部分：
展示图片《地球爷爷哭了》，请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢？可能发生了什么事情？
幼儿大胆发言，教师小结：
向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响：冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
二、基本部分：
1、作品展示：
展示废旧物品制作的收纳盒、风铃，引导幼儿观察：它们是用哪些材料制成的？你还见过废旧物品做成的作品？
2、材料展示：
在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还收集过各种各样的废品，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。
提问：收集来的废品你打算怎样利用？（有的废品可以“变废为宝”，保护环境，防止污染；有的废品可以回收、利用，节约资源。
）
3、动手操作，变废为宝：
谈话：你想不想也来动手、动脑试一试，把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢？幼儿动手操作，教师巡回指导，幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。
4、作品展示：
互相欣赏作品，将幼儿作品展示在墙面上，互相交流，体验制作的乐趣及成功的喜悦。
5、欣赏提升：ppt展示《变废为宝》图片，提升幼儿知识经验。
三、结束部分：
向孩子介绍低碳生活的小知识，并号召孩子向家长发出倡议：绿色生活，从低碳做起。
措施：
1、尽量避免使用一次性塑料袋、纸盒、筷子等；
2、少乘坐电梯，多爬楼梯，又省电又锻炼身体；
3、每天少抽一根烟，可以降低二氧化碳的排放；
4、多种植树木，减少噪音，产生氧气；
5、出门购物，尽量自己带环保购物袋，减少塑料袋的使用。
【活动延伸】
模板,内容仅供参考。