区域和区域差异

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区域和区域差异

第一章 区域地理环境和人类活动

第一节 区域和区域差异

第1课时 区域和区域差异、中国三大自然区自然环境的差异 学习目标 1.了解区域的含义。2.比较中国三大自然区自然环境的差异。

一、区域和区域差异

1.区域的含义:指一定范围的地理空间,它具有一定的地理位置,是一个①可度量的实体。

2.区域的特点????? 边界:有的明确,有的具有②过渡的特性整体性:各要素之间有内在的联系,表现出③相对

一致的特性层次性:范围④有大有小,等级有高有低差异性:两个或多个区域之间的差别

3.划分指标:可以是自然、经济和社会等某一方面的,也可以是综合性的。

4.研究区域和区域差异的目的

(1)探讨区域内部自然与人文要素之间、区域和区域之间相互联系的规律。

(2)为选择区域发展的方向、调整区域⑤产业结构和空间结构提供依据。

二、中国三大自然区自然环境的差异

1.产生原因:纬度位置、⑥海陆分布和海拔高度等因素影响。

2.自然区域划分:依据地形、气候、水文、⑦土壤、植被等因素来划分,其中⑧地形和气候是决定自然区域差异的基本因素,⑨土壤和植被是自然区域的标志。

3.三大自然区的差异

(1)东部季风区

Ⅰ.范围:包括大兴安岭以东、内蒙古高原以南、青藏高原以东的广阔区域。

Ⅱ.特征

a .⑩季风气候显著,风向、降水、气温等都随季节变化而变化;

b .海拔较低,大部分地区海拔在1 000米以下;

c .随?纬度位置变化的气温状况是该区内部自然区域差异的主导因素。

(2)西北干旱半干旱区

Ⅰ.范围:包括?内蒙古高原、河西走廊和新疆大部分地区。

Ⅱ.特征

a .地处内陆,四周多山,气候干旱;

b .海拔较高,地形主要是高原或?高山和盆地;

c .随距离海洋远近而变化的?干湿状况是决定该区内部自然区域变化的主导因素。

(3)青藏高寒区

Ⅰ.范围:地处中国西南部,由一系列平行走向的山脉和?山间高地组成。主要包括青藏高原及柴达木盆地。

Ⅱ.特征

a .海拔高,形成独特的“?高寒气候”;

b .内外流区兼备,高山耸立、湖泊众多;

c .随海拔而变化的?水热组合状况是该区内部自然区域变化的主导因素。 基础达标练

考查点1 区域和区域差异

1.下列有关区域的说法,正确的是( )

A .区域都有明确的边界

B .区域内部存在差异,区域之间某些特征相对一致

C .区域都是根据自然要素特征来划分的

D .区域划分的指标,既可以是单一指标,又可以采用综合指标

答案 D

解析区域有一定的边界,但有的区域边界是明确的,如行政区;有的区域的边界具有过渡性质,不明确,是模糊的,如干湿地区。区域内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别。区域既可以按自然要素特征来划分,如地形区、温度带;也可以按人文要素特征来划分,如文化区、经济区等。区域以某种指标为划分依据,这种指标既可以是单一指标,又可以是综合指标。

2.下列区域具有明确边界的是()

①行政区②自然带③热量带④干湿地区⑤洞庭湖平原⑥湖南省益阳市

A.①②③B.③④⑤C.①⑤⑥D.①⑥

答案 D

解析除行政区外,很多区域边界具有过渡性,没有明确的边界。

考查点2中国三大自然区自然环境的差异

下图为“我国三大自然区的分布简图”,据此完成3~5题。

3.下列叙述正确的是()

A.甲区比乙区纬度高,故热量较乙区少

B.乙区比甲区纬度低,故太阳光照比甲区强

C.乙区与丙区南部距海远近不同,故以400 毫米年等降水量线为两区界线

D.甲区比丙区北部降水少,故以400 毫米年等降水量线与丙区北部为界

4.乙区东南暖湿,西北干冷的原因是()

①地势西北高,东南低②纬度位置的差异③经度位置的差异④东南为季风区,西北为非季风区

A.①②B.①③C.①④D.③④

5.我国甲、乙、丙三大自然区划分的依据是()

A.植被和土壤B.土壤和气候

C.气候和地貌D.地貌和植被

答案 3.D 4.C 5.C

解析我国三大自然区划分的依据是气候和地貌,植被和土壤则是自然区的标志;根据相对位置和面积的比例可知,甲是西北干旱半干旱区,深居内陆,降水少,光照充足,热量较为丰富;乙是青藏高寒区,海拔高,空气稀薄,光照强,但热量不足,东南部为暖湿的季风区,西北为干冷的非季风区;丙是东部季风区,雨热同期,水热条件组合好,与甲区以400毫米年等降水量线为界,与乙区以800毫米年等降水量线为界。

方法技巧练

方法歌诀法记忆区域的内涵

区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按照一定的指标和方法划分出来的。据此完成1~3题。

1.区域是()

A.一定范围的地理空间或地球表面的空间单位

B.人为划分的文化区

C.经济活动类型的分布区

D.国家、省、市等行政区域

2.区域具备的特征有()

①一定的面积和形状②明确的边界③明确的区域特征④一定的政治地位

A.①②B.③④C.①③D.②④

3.区域内部特征具有____性,区域之间的特征具有明显的____性()

A.相对一致差异B.绝对一致相对一致

C.差异整体D.地带非地带性

答案 1.A 2.C 3.A

解析本题主要考查区域的概念和特征,掌握好教材基础知识是解题的关键。第1题,B、C、D各项所列区域仅仅是区域的一种类型。第2题,有些区域的边界并不明确,有些区域的政治意义并不明显。第3题,区域内部的整体性(或相似性)是相对的,区域之间的差异性是绝对的。

方法技巧

主观客观划类型,内部一致排他性;

面、边、形状都具备,还有区位是特征。

对于基本概念、基本原理和规律等识记的内容,利用歌诀法记忆,往往起到事半功倍的效果。

一、选择题

下图中1、2、3线是按照不同标准划分的同一种地理界线,据此完成1~2题。

1.该地理界线最有可能是()

A.橡胶种植北界B.1 600毫米年等降水量线

C.30℃等温线D.热带和亚热带分界线

答案 D

解析A、B、C三项均为单一指标,分别以积温、降水量和温度为指标。

2.同一界线可以划出若干条,这说明地理区域具有()

A.不确定性B.差异性C.过渡性D.整体性

答案 C

解析同一界线有多条,说明界线所处的区域地理特征不典型,在两区域间扮演了过渡角色。

3.下列关于三大自然区的叙述,错误的是()

A.东部季风区,雨热同期,海拔较低,纬度因素是其内部差异的主导因素

B.西北干旱半干旱区,气候干旱,植被从东到西为草原、荒漠草原和荒漠

C.青藏高寒区,海拔高,气温低,湖泊较少

D.东部季风区,以秦岭—淮河一线为界分为南方和北方

答案 C

解析东部季风区,气候湿润,雨热同期,基于热量的差异,又以秦岭—淮河一线为界划分为北方和南方。西北干旱半干旱区,由于深居内陆,气候干旱,植被从东到西表现为草原、荒漠草原和荒漠。青藏高寒区,海拔高,气温低,但湖泊众多,大小湖泊约1 500个。

4.既属于东部季风区,又位于地势第二级阶梯上的地貌单元是()

A.塔里木盆地B.内蒙古高原C.黄土高原D.华北平原

答案 C

解析选项中位于东部季风区的是黄土高原和华北平原,位于地势第二级阶梯上的是塔里木盆地、内蒙古高原和黄土高原,故既属于东部季风区又位于地势第二级阶梯上的地貌单元是黄土高原。

读下表,完成5~6题。

我国北纬

5.

A.纬度位置B.海陆位置C.海拔高度D.洋流性质

6 .关于四地说法正确的是()

A.①③两地河流都有春汛

B.②地畜牧业比重高于种植业

C.②③两地位于季风区

D.④地农作物以小麦和青稞为主

答案 5.B 6.C

解析四地的纬度位置相近,但年降水量差异明显,温差也有一定差异。其中②③两地的温差较小,且降水丰沛;而①④两地的温差较大,降水较少,说明受海陆位置的影响。其中②③两地距海较近,受夏季风影响大;①④两地处于我国内陆。

我国的三大自然区各具特色,区域间的自然差异显著,并影响到人类的生产活动。据此完成7~8题。

7.新疆生产的瓜果特别甜,原因是()

A.云量多,光照弱,利于作物的光合作用

B.降水少,瓜果水分含量少,糖分高

C.昼夜温差大,夜晚营养物质消耗少,糖分积累多

D.晴天多,云量少,温差不大,有利于作物生长

8.青藏高寒区农作物分布在河谷中的最主要的自然原因是()

A.河谷地区土壤肥沃

B.河谷地区气温较高,风力较小,热量条件较好

C.河谷地区人口稠密,劳动力多

D.河谷地区有丰富的水源

答案7.C8.B

解析第7题,新疆位于我国的西北干旱半干旱区,气候干燥,晴天多,雨日少,光照充足,昼夜温差大,有利于作物糖分积累。第8题,“高”、“寒”是青藏高寒区最主要的自然特征,由于地势高,气温低,影响农业发展;而河谷地区地势低,气温较高,热量条件好,是主要农业区。

二、综合题

9.读以下材料和图表,回答问题。

材料田晓同学在他的《我的家乡》作文中写道:“四月的早晨,广阔低平的田野一望无际,船儿在密如蛛网的河流中穿梭,微风徐来,田野绿油油的稻秧,迎风起舞。田边的采桑姑娘欢歌笑语,池中的鱼儿时而跃出水面,塘边上蔗苗茁壮,果树花香,一派春意盎然之景。”

(1)图中A、B、C、

________、________(填字母)对应。

(2)图中A、B、C三地区相比,夏季气温最低的是________区,原因是________;A、B 两地区相比,降水量较少的是________区,原因是____________________________________。

(3)B地区的植被自东向西依次为______、________、____。

(4)田晓的家乡位于图中________区的____部,属________________气候。

(5)西北地区与东北平原的纬度相当,但两地积温和无霜期相差很大,西北地区有些地方无霜期低于140天,主要原因是________________________________________________。

答案(1)b a c

(2)C地势最高B深居内陆,且四周多山,海洋水汽难以到达

(3)草原荒漠草原荒漠

(4)A南亚热带季风

(5)昼夜温差大,夜晚温度很低

解析本题主要考查三大自然区的差异及其原因。第(1)题,表格中b区人口所占比重最高,应该是东部季风区,c区人口、面积所占比重最低,为青藏高寒区。第(2)题,三大自然区中夏季气温最低的是青藏高寒区,原因是地势最高。图中B区由于深居内陆,加上高大山脉阻挡,海洋水汽难以到达,降水稀少,气候干旱。第(3)题,B区由于自东向西水分条件的差异,植被明显地分为草原、荒漠草原和荒漠三种类型。第(4)题,材料中描述当地种植早稻、桑树、甘蔗,且河流众多,可以推断此地为我国南方地区,为亚热带季风气候。第(5)题,与东北平原相比,西北地区深居内陆,气候大陆性强,昼夜温差大,夜间温度低。

第2课时中国三大自然区人类活动的差异、

东部季风区的内部差异

学习目标以两个不同区域为例,比较自然环境、人类活动的区域差异。

一、中国三大自然区人类活动的差异

1.农业活动

(1)东部季风区:受人类活动的影响①广泛而深刻。该区聚落②稠密,道路纵横,是我国人口最为集中和经济最为发达的地区。

(2)西北干旱半干旱区:受人类活动影响相对较小。草原和荒漠草原受人类活动影响大,而③绿洲区受人类活动影响深刻。

(3)青藏高寒区:受人类活动影响微弱。

2.交通:我国东部地区交通发达;西部地区,尤其是④西南山区和青藏高原地区,由于⑤地形、地质条件复杂,因此交通线路建设困难。

3.经济和文化:东部地区⑥自然环境适宜,开发历史久,经济文化发达;西部地区交通不便,造成信息闭塞,⑦经济落后,⑧教育和文化滞后。

二、东部季风区的内部差异

基础达标练

考查点1中国三大自然区人类活动的差异

读“我国两幅农业景观图”,完成1~3题。

1.可以作为甲、乙两图所反映的农业景观的界线是()

A.200 mm年等降水量线B.1月份0℃等温线

C.太行山脉 D. 大兴安岭

2.造成甲、乙两地农业景观差异最主要的区位因素是()

A.地形B.气候C.土壤D.市场

3.两图文化景观反映了()

A.精神文化景观影响自然环境

B.自然环境对文化景观起决定性作用

C.文化景观是自然环境的一面镜子

D.自然环境对文化景观的影响日益增强

答案 1.D 2.B 3.C

解析第1题,从两图所示可知甲图为耕作业,乙图为畜牧业。而大兴安岭东侧的东北平原为发达的耕作区,其西侧为内蒙古大草原,为畜牧业。1月份0℃等温线的两侧均为种植业;太行山脉两侧也均为种植业;200mm年等降水量线主要为荒漠和草原的分界线。第2题,甲地为耕作业,该地降水丰富,气温适宜;而乙地为草原景观,说明该地降水较少,较干旱。所以造成甲、乙两地农业景观差异最主要的区位因素是气候。第3题,从上题可知,文化景观是自然环境的一面镜子,自然环境对文化景观影响较大,但不是起决定性作用的。随着人类活动的日益频繁和改造自然能力的增强,人类对文化景观的影响日益增强。

考查点2东部季风区的内部差异

4.秦岭—淮河一线是我国一条重要的地理分界线。有关这条分界线南北两侧区域差异的叙述,正确的是()

A.秦岭—淮河以北耕地以旱地为主,主要粮食作物是春小麦

B.秦岭—淮河以南耕地以水田为主,主要油料作物是油菜

C.秦岭—淮河以北的典型植被是亚寒带针叶林

D.秦岭—淮河以南的植被主要是热带季雨林

5.下列地理事物的排列顺序中,反映我国东部季风区热量自北向南变化规律的是() A.针叶林—针阔叶混交林—落叶阔叶林—常绿阔叶林

B.冰沼土—灰化土—红黄壤—棕壤

C.棉花—亚麻—桑蚕丝—剑麻

D.一年一熟—一年三熟—一年两熟

答案 4.B 5.A

解析第4题,秦岭—淮河一线是我国东部季风区内华北暖温带湿润半湿润地区和华中华南亚热带湿润地区的分界线,大致与我国800 mm年等降水量线和一月均温0℃等温线相吻合。该线以北地区年降水量小于800mm,属于湿润半湿润温带地区,耕地类型以旱地为主,主要粮食作物既有冬小麦,也有春小麦,东北地区的典型植被为针叶林和针阔混交林以及草甸草原,华北为落叶阔叶林。该线以南地区年降水量大于800mm,属湿润的亚热带、热带地区,耕地类型以水田为主,主要油料作物是油菜,华中地区的典型植被为常绿阔叶林,华南

为热带季雨林。第5题,A项森林类型的变化体现了我国由北向南依次为寒温带、中温带、暖温带、亚热带的递变规律。冰沼土一般分布于高纬度地区;剑麻是热带经济作物,主要分布在非洲和拉丁美洲。

方法技巧练

方法一利用框图法巧记中国三大自然区人类活动的差异

1.下列关于中国三大自然区人类活动的差异,叙述错误的是()

A.东部季风区受人类活动影响最广泛和深刻,也是人口最集中和经济最发达的地区B.西北干旱半干旱区面临的主要问题是水源不足,但土地荒漠化和盐渍化并不严重C.青藏高寒区以畜牧业为主,风力大,气温低

D.西部地区由于交通不便,经济落后,致使教育和文化滞后

答案 B

解析东部季风区由于气候适宜,交通便捷,经济发达,是人口最集中的地区;西北干旱半干旱区,面临的主要问题是水源不足,由此带来了严重的土地荒漠化和盐渍化;青藏高寒区,由于海拔高,气温低,热量不足,所以以畜牧业为主;西部地区,由于交通不便,经济落后,阻碍了其教育和文化的发展。

方法技巧

中国三大自

然区人类活动的差异—

?

?

?

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?

?

?

?

—农业活动—

—交通—

—经济和文化—

东部季风区:人类活动

影响广泛而深刻;

西北干旱半干旱地区:

人类活动影响居中;

青藏高寒区:人类活动

影响最弱

框图法直观、醒目,是速记的好方法之一。

方法二比较法理解东部季风区的内部差异

读“我国两个三角洲略图”,据此回答2~3题。

2.从自然条件看,两三角洲的差异是()

A.甲比乙土壤肥沃B.甲矿产比乙丰富

C.甲海洋比乙广阔D.甲比乙的热量条件差

3.利用各自优越的地理位置,都发展了()

A.钢铁和造船B.甘蔗种植业

C.淡水养殖业D.造纸和化工

答案 2.D 3.C

解析该题组主要考查我国东部季风区内长三角与珠三角的差异,既考查区域内部差异,又考查区域差异对人类活动的影响。结合上面的图表对比即可得出正确的答案。

方法技巧

比较法是进行区域差异分析的常用方法之一。

一、选择题

1.有一高原城市,空气稀薄,日照强烈,发展了牦牛皮革、毛纺织品加工业。该城市是()

A.昆明B.兰州C.拉萨D.呼和浩特

答案 C

解析“高原城市,空气稀薄,日照强烈”,读到这里可推测该城市可能在青藏高原上,再进一步读到“牦牛皮革、毛纺织品加工业”,可确定该城市就是拉萨。

2.南方方言的繁杂是历史发展和地理环境共同作用的产物,下列不是反映南方的这种区域环境特点的是()

A.交通便利B.自然经济自给自足

C.战乱灾荒较少D.人群在地域上相对稳定

答案 A

解析南方方言的繁杂是历史发展和地理环境共同作用的产物,反映了南方的区域环境特点:交通不便,自然经济自给自足,战乱灾荒较小,人群在地域上相对稳定,故答案应为A。

3.关于我国南北方气候要素差异的影响,与实际不符的是()

A.北方民居的墙体严实厚重,南方民居的墙体较薄

B.从北到南,民居的屋顶坡度逐渐增大,房檐逐渐变窄

C.建同等面积的住房,北方的建筑成本比南方高

D.建同等高度的多幢楼房,北方楼房的南北间距比南方大

答案 B

解析北方地区冬季寒冷干燥,墙体厚重可以御寒,南方建筑讲究通风透气,墙体较为轻薄;因此北方单位面积建筑成本高于南方;从北到南降水增多,为了便于排水,民居屋顶坡度由平变陡,房檐加宽;由于所处纬度位置的差异,冬季南方太阳高度大于北方,为保证冬季采光,北方楼房的间距应大于南方。

读下图,回答4~6题。

4.甲、乙所示区域农业耕作制度及作物品种不同的主要原因是()

A.土壤不同B.热量不同C.降水不同D.地形不同

5.下列能够正确体现乙图所示区域特征的是()

①有广泛分布的黑土②雨热同期,大陆性气候稍强③水稻土④水田⑤水稻种植业⑥综合性工业基地⑦重工业基地⑧旱地耕作业

A.①②③④B.③④⑤⑥C.⑤⑥⑦⑧D.②⑦⑧

6.下图中能正确反映乙图所示区域的农业变化趋势的是()

答案 4.B 5.B 6.B

解析第4题,根据图中经纬度及海陆轮廓可知,甲图为我国东北地区,乙图为长江三角洲。两地因热量差异导致耕作制度及农作物品种不同。第5题,长江三角洲为亚热带季风气候,雨热同期,利于水稻种植,是我国最大的综合性工业基地。第6题,长江三角洲随着经济的快速发展,城市化速度加快,受市场影响,城市周围种植花卉、蔬菜的比重上升,粮食、塘鱼比重有所下降。

二、综合题

7.阅读材料,回答下列问题。

材料一我国南、北方民居主要特征的比较

材料二 中华美食源远流长,有众多的菜系和各式风味,北方以鲜咸入味,南方则以甜香著称,山西人爱喝醋,四川、贵州、湖南人则以“不怕辣”闻名。

(1)从材料一可以看出,我国南方与北方的民居住宅及城市住宅楼的不同特点反映了我国由南向北________的差异。北方气候________,因而正南正北的方位观强,墙体严实厚重;房顶坡度________逐渐减小,则反映了我国降水__________的分布特点。

(2)从材料二可以看出,我国川、贵、湘地区,气候________,因而居民多数喜食辣味以驱湿气。

(3)联系生活再举出一些地理环境对人们生活、饮食习惯的影响的例子,并阐述这些习惯的形成与地理环境的关系。

答案 (1)地理环境 寒冷干燥 由南向北 由南向北递减

(2)冷湿 (3)南船北马、南米北面等。(这些习惯的形成与地理环境关系密切,可联系实际阐述) 解析 本题考查了不同自然环境对人类活动的影响,具有较强的理论联系实际的意义。生活在不同自然区域的人们受不同地形、气候、水文、植被、土壤等自然因素的综合影响,会产生不同的感受,因而表达感情的内容和方式就会有所不同。这些差异经过长期积淀,便形成了一个地方区别于其他地方的特点,也就是该地的风土人情。如人们的食物、服饰、生活习惯、方言词汇、歌曲戏剧等,南、北方各不相同。

第3课时 中国三个经济地带的区域差异 学习目标 以不同经济地带为例,比较其地理位置、经济发展等方面的区域差异。 中国三个经济地带的区域差异 1.三个经济地带的划分

(1)划分依据????? ①自然条件的差异自然资源的地域分布

②社会经济发展水平的不同

(2)范围(包括的省份) a .东部经济地带:辽、冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、桂、琼。

b .中部经济地带:黑、吉、内蒙古、晋、豫、皖、赣、鄂、湘。

c .西部经济地带:陕、甘、宁、青、新、川、渝、贵、云、藏。

2.经济发展的差异

(1)经济发展水平:东部最高,西部最低,东、中、西呈③梯度排列,差距在逐渐④扩大。

(2)经济发展速度:⑤东部经济发展速度快,⑥中、西部发展速度相对缓慢。

3.区域位置差异

(1)东部经济地带面向大海,具有便利的⑦海运优势,地势平坦,区内及区际联系比较便捷。

(2)中、西部经济地带距海较远,⑧地形、地质条件复杂,大部分地区⑨交通不便。

4.历史背景和开放顺序

(1)从历史上看,中国文化、经济和政治中心有东移趋势。

(2)改革开放首先从⑩东部沿海地区开始。

基础达标练

考查点 中国三个经济地带的区域差异

读“我国三个经济地带的划分图”,回答1~6题。

1.关于我国三个经济地带农业发展与分布现状的叙述,正确的是( )

A .中部地带商品粮基地数量最多,故为我国主要的农业基地

B .西部地带有三大牧区,在我国畜产品生产中占主要地位

C.东部地带各省市都临海,是我国的海洋渔业基地

D.三个地带都有商品粮、棉基地分布

2.关于我国三个地带工业发展与分布的叙述中,正确的是()

A.我国最主要的工业基地和工业地带全部集中在东部

B.东部地带工业最发达,中部地带工业基础最薄弱

C.中部地带的有色金属工业和重工业比较发达

D.东部以轻工业为主,中部以重工业为主,西部以能源工业为主

3.东、中、西部交通运输特点不同,表现在()

A.东部交通便利,不存在交通运输紧张状况

B.东部以海运为主,中部以河运为主,西部以公路运输为主

C.中部的交通运输以铁路和内河航运为主

D.铁路、公路线路密度东部最高,西部次之,中部最低

4.下列关于三个地带能源和矿产资源分布、生产和消费的叙述中,合理的是()

A.中部、西部的能源和矿产资源都很丰富

B.东部能源和矿产资源种类少、储量少、开发少

C.东部石油丰富,中部煤炭丰富,西部水能蕴藏量大

D.东部能源生产大于消费,西部和中部能源消费大于生产

5.三个地带发展过程中都要克服的问题()

①三个地带都面临着环境污染和生态破坏的问题②东部和中部的干旱和洪涝问题都比较严重③东、中、西部都面临着大江大河的防洪和防凌(凌汛)问题④东、中、西部的交通设施落后和交通运输紧张

A.①②B.②③C.③④D.①④

6.三个地带中沿边省区最多、陆上邻国最多的是()

A.东部地带B.中部地带C.西部地带D.中、西部地带

答案 1.D 2.C 3.C 4.A 5.A 6.C

解析第1题,成都平原位于西部地区,故三个地带都有商品粮、商品棉基地分布。第2题,中部地区有色金属矿产丰富,故重工业比较发达。第3题,东部交通便利,但仍存在交通紧张问题,公路密度西部大于中部是错误的,故答案选C。第4题,中部和西部矿产资源丰富,但缺乏资金和技术。第5题,西部地势起伏,落差大,大江大河洪水威胁不大,东部地区不存在交通设施落后问题,故③④错。第6题,西部地带邻国众多,边境线长。

方法技巧练

方法顺口溜记忆三大经济地带经济发展的差异

读“中国轮廓示意图”,回答下列问题。

(1)用实线画出三个经济地带的界线,并把东部(A)、中部(B)、西部(C)标注在图上。

(2)据图分析东部经济地带的主要区位优势。

(3)西部经济地带和三大自然区中的哪些自然区有吻合之处?简要分析说明该经济地带城市人类活动的情况。

答案(1)略。(2)东部地带面向大海,具有开放性和便利的海运,为发展开放型经济提供了优越的区位条件。(3)西部经济地带包括西北干旱半干旱区部分和青藏高寒区的部分,还包括属于东部季风区的黄土高原、四川盆地、云贵高原等,属于地势第二级阶梯的许多自然地形区。其中西北干旱半干旱区对人类活动最主要的影响是水源不足,农业活动以旱作农业和绿洲农业为主;青藏高寒区内部垂直分异明显,人类活动也深深地打上了垂直分异的烙印。

解析本题主要是对东、中、西部三大经济地带的划分及其差异的考查。准确地记忆三大经济地带的范围和三大地带的主要差异是解答本题的关键。东部经济地带包括沿海的辽宁、河北、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东、广西、海南、天津和北京。中部经济地带包括黑龙江、吉林、内蒙古、两湖(湖南、湖北)、两西(山西、江西)、安徽和河南。中国的三大

自然区是东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区。

方法技巧

东、中、西依次低,水平低,速度低,考查原因可知底,东部地区平原低,气候湿润人口集,交通发达区位齐,西部地区距海远,山地崎岖气候干,交通不便区位差,地带经济不发达。

顺口溜记忆是高效记忆的一种方式,也能激发学生的学习兴趣。

一、选择题

读“我国三个经济地带划分图”,完成1~2题。

1.关于三个经济地带发展差异的叙述,正确的是()

A.东部地带社会经济相对发达,而中部工业化水平较高

B.中部资源丰富,总体发展水平优于东部

C.中、西部地带,农业经济占较大比重,而东部的第二产业和第三产业相对发达

D.中、西部外资企业、中外合资企业、民营企业已占到较大比重

2.关于三个经济地带对外开放的叙述,正确的是()

A.从沿海到沿长江、陇海—兰新线,再到沿边境的开放次序

B.西部地带对外开放的程度较高,吸纳外资的能力较强

C.西部大开发并不包括西部与周边国家的经贸合作

D.区域开放程度高,有利于引进先进的科学技术和管理经验,但不利于提高竞争力答案 1.C 2.A

解析第1题,注意三个地带在经济发展水平、工业化水平、产业结构、工业结构等方面的差异。第2题,西部地带的开放程度较低,吸引外资能力较弱;西部大开发包括西部与周边国家的经贸合作;区域开放程度高,有利于引进先进的科学技术和管理经验,提高竞争力。

3.下列关于东部经济地带位置和范围的叙述,正确的是()

①我国的热带区域全部在该地带②我国的开放城市全部在该地带③该地带并非都是直接濒临海洋的省、市、区④东部地带各省、市区全部位于东部季风区。

A.①②B.②③C.①④D.③④

答案 D

解析我国的开放城市除在东部经济地带外,在中西部经济地带也存在,如长江沿江开放城市和西部沿边开放城市等。东部经济地带除北京不直接临海洋外,其他省级行政单位均临海洋。东部经济地带各省级行政单位全部位于东部季风区内。热带区域并不全部在东部经济地带,如云南南部是热带区域,但不在东部经济地带,故选D。

甲、乙、丙是我国东部、中部和西部三个经济地带中的省级行政区,图中分别反映了这三个省级行政区的产业结构和三次产业就业人员比率。读下图,回答4~6题。

4.有关甲、乙、丙三个省级行政区的说法,正确的是()

A.甲、乙、丙分别位于我国的东、中、西部经济地带

B.甲、乙、丙分别位于我国的西、中、东部经济地带

C.三个省级行政区中,经济最发达的是甲

D.三个省级行政区中,经济最发达的是乙

5.就乙省而言,三次产业的劳动生产率()

①第一产业>第二产业②第二产业>第三产业③第三产业>第一产业④第一产业>第三产业

A.①②B.③④C.②③D.①④

6.乙省区所在的经济地带,其特点有()

①能源和矿产资源丰富②我国粮、棉、油、糖的重要产区

③我国的海洋水产区都分布在这个地带④经济国际化程度最高

A.①②B.③④C.②③D.①④

答案 4.B 5.C 6.A

解析第4题,分别读出甲、乙、丙三省区第三产业就业人员比率,根据第三产业就业人员比率由小到大的顺序,可以确定甲、乙、丙分别位于我国的西、中、东部经济地带;读图可知,甲、乙、丙的三次产业就业人员比率中,丙的第二和第三产业就业人口所占比重之和最大,据此可确定三个省级行政区中经济最发达的是丙。第5题,首先读出乙省区的三次产业就业人员比率和产业结构,然后进行比较,第一产业就业人员比率最高(约48%),但第一产业所占比重最低(15%),故第一产业劳动生产率最低;与此相反,第二产业就业人员比率最低(约19%),但第二产业所占比重最高(约49%),故第二产业劳动生产率最高。第6题,我国海洋水产区主要分布在东部地带,经济国际化程度最高的也是东部地带,由题可知,乙属于中部地带,故③④错。

二、综合题

7.阅读材料,回答下列问题。

材料一2009年全国两会期间,重庆正式提出了构建“西三角”经济圈的设想,建议国家将重庆经济圈、成都经济圈和西安关中经济圈联合起来,形成“西三角”经济圈,并明确为全国第四增长极。

材料二我国西部大开发重点产业带分布图,圆圈内为2009年全国两会期间专家学者提出的“西三角”经济圈。

(1)“西三角”经济圈与长三角经济圈、珠三角经济圈相比,在海陆位置上的最大的不同是______________。

(2)从我国西部大开发重点产业带分布图上可以看出,西部地区产业地带空间分布特点是__________;__________。

(3)“西三角”经济圈是西部大开发地带中产业最发达、最集中的地区,简述“西三角”经济圈经济发展的有利因素。

(4)我国打造“西三角”经济圈的重要意义在于(多选)()

A.为西部大开发打造引擎和龙头

B.利于三大城市之间的产业结构优化和升级

C.有利于加快西部地区的城市化进程,带动整个区域经济全面发展

D.有利于资源、资金、人才和市场的集聚并形成产业集聚带

E.有利于西部地区农业基地开发和建设,使西部地区成为我国最大的农产品供应基地答案(1)位于内陆地区

(2)以城市为中心沿交通线(河流、铁路)呈条带状分布

(3)有利因素:矿产、水能、旅游等资源比较丰富;丰富的廉价劳动力;自然条件较好(地形平坦、气候温暖、水源较充足),农业基础较好;拥有西部广阔的经济腹地和巨大的市场潜力;享有国家实施西部大开发的优惠政策;以重庆、成都、西安等大城市为依托;交通比较便利。(任答三点即可)

(4)ABCD

解析第(1)题,“西三角”经济圈位于内陆地区,长三角经济圈、珠三角经济圈均位于沿海地区。第(2)题,读我国西部大开发重点产业带分布图可知,西部地区产业地带以城市为中心,沿河流和交通线呈条带状分布。第(3)题,“西三角”经济圈地形平坦,气候温暖,水源较充足,自然条件优越;矿产、水能、旅游等资源丰富;以大城市为依托,交通便利,并在劳动力、市场、政策等方面具有优势。第(4)题,联合重庆经济圈、成都经济圈和西安关中经济圈建设“西三角”经济圈,利于三大城市之间的产业优化升级,加快区域城市化进程,成为西部大开发的引擎和龙头,集聚资源、资金、人才等,以带动整个区域的发展。

中考地理复习系列练习:中国的区域差异

2020届中考地理复习系列练习:中国的区域差异 一、选择题 我国幅员辽阔,地域差异显著。读中国四大地理区域分布示意图,完成1?2题 1 ?下列说法正确的是() A. 甲地区常见到“小桥流水人家”的景观 B. 乙地区看到成片的油菜花竞相开放 C. 丙地区有盛大的那达慕大会 D. 丁地区有“高原之舟”一一牦牛 2. 家住台湾的贝贝想领略祖国的大好河山,贝贝随旅行团到达北京。下列关于北京和台湾的说法正确的是() A. 北京位于北方地区,东临黄海 B. 台湾地处热带,西隔台湾海峡与广东省相望 C. 北京是全国的政治、经济、文化中心 D. 台湾多山地,平原主要分布在西部沿海地区 答案:1. B 2. D “骑楼”是我国岭南民居的一个特色。读图,完成3?4题。 3. “骑楼”建筑出现在我国的() A. 北方地区B .南方地区

C?青藏地区D .西北地区

A. 湿热多雨B .地势起伏不平 C?炎热干燥 D .洪涝、台风频繁 答案:3. B 4. A 暑假期间,宿迁的项楠同学前往南京,与在此工作的父母会合,后续前往上海和杭州进行为期一周 的自由行,据此回答第5题。 5. 路途中看到了来自不同区域的车辆,各种车牌让他眼花缭乱,关于下列车牌号对应的行政区划描述错误的是() A. 藏A XXXXX――位于我国第一级阶梯上,盛产青稞、豌豆 B. 桂B XXXXX——我国少数民族最多的省份,是满族的主要分布区 C?琼C XXXXX――位于我国的最南端,三沙市隶属于该省 D.赣D XXXXX——拥有中国最大的淡水湖 答案:B “一方水土养育一方人”,自然条件的差异一定程度上影响着人们的生产和生活方式。读图a和图b,完成6?9题。 6. 划分四大地理区域的主要因素是() A.人口、民族 B .经济发展水平 C. 地形、气候 D .民风民俗 7. 《绿水青山看中国》宿迁站海选开始了,下列诗句中描写的地区与图a中的四大地区对应正确的

区域对比

区域对比 材料一:德国在第二次世界大战后经济迅速起飞,其经济发展速度先后超过英、法而位居世界前列。其中位于德国中西部的鲁尔区,依靠丰富的煤炭资源、邻国法国洛林的铁矿以及便利的水陆交通运输,迅速发展成为传统工业的典型。我国东北地区曾经是经济起步较早的地区,为我国早期的经济发展发挥过非常重要的作用。近年来,东北地区的经济发展速度较慢,国企改革面临着较在的困难,下岗职工在全国的比例较大。因此,国家提出了“振兴东北”的战略。材料二:我国东北地区的辽中南重工业区是我国重要的重工业基地,本地区有丰富的铁矿、水等资源以及我国最密集的铁路网。但辽中南也遇到了整个大东北地区同样的经济困难,整治辽中南是“振兴东北”非常重要的一个环节。 (1)根据以上提供的资料以及学过的知识,完成下表: 比较项目德国中国 地势 南高北低二级阶梯,西高东低 气候类型 温带海洋性气候(单 一)东部为季风气候,西部为温带大陆性气候和高山气候(多样) 成因 终年受西风影响我国跨经纬度大,相对高差大;海 陆热力性质差异明显 经济发展方向 向南向西 与地形的关系 从地势较低的平原(经济发达地区)向地势较高的高原山 地(经济落后)发展 国家类型 发达国家发展中国家 (2)辽中南重工业区与德国鲁尔区的对比有很多相似之处和不同点,根据学过的知识和提供的材料,完成下表。 比较内容 德国鲁尔区辽中南重工业区 相同点 资源丰富、工业结构单一、水陆交通便利(铁路)、环境污染严重、以重工业 为主(钢铁、机械、石化等) 不同点 多煤炭,运进铁矿多铁矿,运进煤炭

兴起时间早(19世纪中叶)兴起时间晚(20世纪中叶) 衰落后成功整治国企改革面临困难,正改造 (3)鲁尔区的成功改造对我国辽中南的改造有很大的借鉴作用。对此,请就我国大力“振兴东北”,对辽中南重工业的改造提出合理的建议。 建议:改变单一经济结构;产、学、研相结合;加强技术改造;治理污染;引进民间资本;政府支持;发展交通;积极发展高等教育;招商引资。 (4)黑龙江垦区土地利用构成的特点是 土地类型多种多样;耕地面积大,人均耕地多;荒地多,耕地后备资源丰富 (5)黑龙江垦区是我国最大的农业现代化垦区,试分析其区位优势及今后发展方向。 区位优势:黑龙江垦区地处中温带,气候湿润,光照充足,降水丰沛,黑土广布,土地肥沃;地势平坦广阔,人均耕地面积多,适宜大规模机械化耕作。 发展方向:开展多种经营,提高种植业,大力发展养殖业;发展农产品加工业,提高农产品附加值;合理开发利用和保护荒地资源 读下图,回答下列问题。 (1)图中A、B、C、D四地区属我国重要的商品粮基地的是。ABD (2)制约四地区粮食生产的主要自然因 素是:A 热量较少B地形低洼、排水不 良 C水资源短缺D人均耕地少 (3)与其他三地相比,发展粮食生产的 优势是:A土地肥沃(黑土地),人均耕 地多。 C晴天多,光照强,温差大,利于养分积累。D热量充足,降水多,雨热同期 (4)20世纪80年代中期以来,粮食生产面临的共同问题是:B、D大量耕地被占用(城乡建设、农业产业结构调整等),粮食生产的地位相对下降。A、C 生态破坏、生产条件恶化(A地区水土流失、湿地缩小,(C水资源短缺,荒漠化严重等) (5)A地所属的农业地域类型是商品谷物农业,其特点是生产规模大、高度机械化;B地新颖的混合农业形式是基塘生产。 (6)试分析B地区农业发展的条件,宜建哪些商品农业基地?发展商品农业存在的主要问题及发展方向?我国的珠江三角洲,有优势的农业发展条件:亚热带季风气候,水热充足、雨热同期;河口三角洲,地形平坦、土壤深厚肥沃;河网密布,地表水丰富;地处沿海地区,海陆交通便利;人口稠密,市场广阔;技术先进,粮食单产水平高等。宜建基地:商品粮基地,花卉、蔬菜、水果等高效农业和出口创汇农业基地。存在问题:地势低平,低洼易涝;人口稠

地理《区域和区域差异》教案(

第一章区域地理环境和人类活动 第一节区域和区域差异 教学过程 (引入)我们的生活与区域有关,我们经常听说省、自治区、直辖市、流域、经济区、自然保护区等名词和反映区域的用语。 (提问)什么是区域?区域是如何划分的?如何描述一个区域的地理特征? 一区域和区域差异: 1、概念:区域——指一定范围的地理空间,它具有一定的地理位置和可量度的实体;区域内自然、社会等要素间相互联系,使区域保持一定的相似特征 2、特点(1)有一定的面积、形状、范围、级别、界线 (2)有明确的区位 (3)内部特征相对一致区域的级别有高有低,划分的指标也不尽相同 3、划分指标 单一指标自然要素、人文要素的某一方面。 综合指标多种要素, 思考:经济区域、社会区域、文化区域的划分是依据什么进行的? 经济条件产业结构、主要产业部门、经济发展水平、发展潜力与发展方向等社会条件政治、文化、交通、人口、民族与宗教等 自然区域的划分是依据自然特征的差异来进行的? 自然条件地形、气候、植被、土壤、水文、矿产资源等 4、区域差异:两个或多个区域之间的差别。 5、区域研究的重点:区域发展的自然条件、社会经济条件及其对区域社会发展的影响;区域与区域之间的联系。 6、区域研究的意义:为选择区域的发展方向、调整区域的产业结构提供依据。(第一课时) 二、中国三大自然区自然环境的差异 (一)区域差异比较 区域之间并没有绝对的分界线,往往表现出相互渗透的过渡性特征。区域之

间的差异显著,但区域内部则表现出相对一致和相似的地理特征。 1、差异产生的原因:地理位置纬度位置、海陆位置、海拔高度 2、三大自然区的划分依据、名称地形,气候、 分区东部季风区 非季风区西北干旱和半干旱地区 青藏高寒区 内部相对一致性。 3、三大自然区的界线 东部季风区与西北干旱半干旱区的分界线与年降水量400毫米等值线比较接近。青藏高寒区东部选取了3000米等高线作为与东部季风区的界线,青藏高寒地区与西北干旱和半干旱地区的界线:昆仑山-阿尔金山-祁连山 4、三大自然区的差异比较: 地形、气候、植被、土壤、水文、矿产资源等东部季风区,从低纬到高纬,都以雨热同期的季风气候为主。濒临海洋,降水丰富,植被茂盛,河湖众多,种植业发达。地处我国第二、三级阶梯,地形以平原、丘陵和盆地为主。

中国区域差异的比较

中国区域差异的比较(原创) 文/尹中峰 有幅搞笑漫画“北京人说他风沙多,内蒙人就笑了;内蒙人说他面积大,新疆人就笑了……”同学们在欣赏其风趣、幽默之余,还能感受出我国不同区域的差异性吗? 【漫画解读】 《北京人说他风沙多,内蒙人就笑了》来自一段搞笑话(北京人说他风沙多,内蒙人就笑了;内蒙人说他面积大,新疆人就笑了;新疆人说他民族多,云南人就笑了;云南人说他地势高,西藏人就笑了;西藏人说他文物多,陕西人就笑了;陕西人说他革命早,江西人就笑了;江西人说他能吃辣,湖南人就笑了……)。单纯考虑地理因素,这段话反映出我国不同地区的差异性特征,主要包括风沙危害、面积大小、地势高低、文物状况、革命历史、饮食文化、性格特征、经济发展状况等。其实,我国国土极为辽阔,南北、东西差异明显,其中自然环境的差异主要表现在地理位置、气候、地形地势、土地状况、矿产资源等方面,人文环境的差异主要表现在开发历史、工农业生产、经济发展水平、交通、建筑、文化等方面,存在这些差异的原因多种多样,有自然条件、经济社会发展程度的差异,也有历史因素、政治因素、文化习俗的差异等。 【高考链接】 1.中国三大自然区的差异比较(用甲、乙、丙分布表示东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区): 自然方面:①地形:甲区海拔较低,大部分在1000米以下,东部地区大部分在500米以下,并有众多平原。乙区海拔较高,但差别显著,有3000米以上山脉,也有250—500米的内陆盆地。丙区海拔4000米以上,有7000—8000米的山峰。②气候:甲区夏季受海洋季风影响,冬季受北方冷气流影响,风向降水有季节变化,年降水量>400mm。乙区气候干燥,年降水量东部400mm左右,西部100mm以下;气温年较差、日较差大,多大风。丙区气温低,冻土广泛。风力大,水汽少。其他如水文、植被、土壤、自然带等也存在明显差异。 社会经济方面:甲区人类对环境的影响广泛而深刻,农业以种植业为主,工业、第三产业、交通、科技等比较发达,对外开放程度高。乙区人类影响不如东部季风区广泛、深刻,生态环境脆弱,易受破坏。丙区人类影响微弱,原始自然状态保存得比较完整,土地利用以畜牧业为主,种植业主要分布在河谷地区,工业和第三产业比较落后。

高中地理《区域和区域差异》教案3中图版必修3

第一章区域地理环境和人类活动 第二章第一节区域和区域差异 教学目标 1、说出不同区域的自然要素和人文要素,初步掌握比较区域的差异的基本方法,增强归纳探究能力的培养。 2、以我国的区域差异为例,从地图上提取信息,列出中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异,探讨区内整体性特征和区际差异的形成原因,树立人地协调的观念 3、了解东部季风区南方和北方的差异,体会人地关系协调统一。增强因地制宜的思想。 4、了解三个地带的经济差异,掌握分析地带性经济差异的思想,增强实现我国人地关系协调发展的社会责任感。 重点中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异,并探讨其原因, 难点比较区域的自然环境和人类活动的差异,并探讨其原因。 归纳探究能力的培养 教学方法讲述法、分析类比法。多媒体辅助教学。 教学过程 (引入)我们的生活与区域有关,我们经常听说省、自治区、直辖市、流域、经济区、自然保护区等名词和反映区域的用语。 (提问)什么是区域?区域是如何划分的?如何描述一个区域的地理特征? 一区域和区域差异: 1、概念:区域一一指一定范围的地理空间,它具有一定的地理位置和可量度的实体;区域内自然、社会等要素间相互联系,使区域保持一定的相似特征 2、特点(1)有一定的面积、形状、范围、级别、界线 (2)有明确的区位 (3)内部特征相对一致区域的级别有高有低,划分的指标也不尽相同 3、划分指标 单一指标自然要素、人文要素的某一方面。 综合指标多种要素,思考:经济区域、社会区域、文化区域的划分是依据什么进行的? 经济条件产业结构、主要产业部门、经济发展水平、发展潜力与发展方向等社会条件政治、文化、交通、人口、民族与宗教等

区域与区域差异

第1节 区域与区域差异 最新考纲 1.区域的含义。2.不同区域自然环境、人类活动的差异。 分析解读 1. 以区域图、统计表或文字材料等为信息载体,考查区域自然地理特征及其对人类活动的影响。2. 以热点区域为背景,对比分析不同区域自然环境与人类活动的差异。 一、认识区域 1.区域的含义 (1)概念:一定范围的地理空间,是人们在______________________________的基础上按一定的指标划分出来的。 (2)特点 具有一定的 、形状、范围或界线,有明确的 特征 内部某些特征 ,并与其他区域有所区别。 (3)划分????? 指标:可采用 指标,也可采用 指标; 可按自然要素特征来划分,也可按人文要素特征 来划分 目的:了解各区域之间的差异, 地 对区域加以开发利用 3. 区域的特征 (1)整体性:区域内部________________之间相互作用、相互影响,构成一个统一的________。 (2)差异性:任何一个区域内部都有其相对一致性,但各个区域之间普遍存在着________。 (3)开放性:区域并不是孤立存在的,而是与其他区域有着各种各样的联系,包括自然要素之间以及自然要素和________________之间的联系。 误区警示 有的区域的边界具有过渡性质,不等于说没有界线。因为区域是人们在地理差异的基础上,按一定的指标划分出来的,因此区域具有一定的界线,只是有的界线明确(如国界),有的界线模糊(如气候区)。 二、自然环境和人类活动的区域差异 1.区域差异 2.区域差异比较——以日本和英国为例 (1)

3. 我国的区域差异 (1)成因 ????? 地势:西高东低,呈 分布气温:受太阳辐射的影响由南向北 降水:受 的影响由东南向西北 递减 (2)划分指标:________和气候。 (3)具体划分(如下图) ①三大自然区名称???? ? a. b. c. ②界线????? a 与 b 界线Ⅰ大致与 年等降水量线吻合 a 与c 界线Ⅱ大致与 吻合 b 与 c 界线Ⅲ大致与 吻合 特别提醒 长城的分界意义 沿长城一线,由于它基本上与400毫米年等降水量线相一致,因而承载了许多自然要素的差异:在气候上南侧属于暖温带,北侧属于中温带,南侧是半干旱地区,而北侧是干旱地区;在植被上南侧属于森林草原,北侧是草原与荒漠草原、荒漠;在水文上除局部地段外,长城一线基本还是内流域与外流域的分界线;这些特殊的自然条件决定了农业经济的特点,即界线以南以种植业为主,界线以北牧业占优势,而且界线以南两年三熟,冬小麦可以安全越冬。 考点一 区域的含义 典例导入 1.读下图,回答(1)~(3)题。 (1)图1能正确表达出的区域特征为 A .区域具有一定的面积、形状和边界 B .区域内部的特定性质相对一致 C .区域可划分为下一级区域 图1 D .区域的边界是明确的 (2)半干旱地区多是草原放牧区,湿润半湿润地区多是农业区,这反映出地理环境影响着区域的 A .发展水平 B .生活特点 C .发展方向 D .发展条件 (3)地处中国南北地理分界线上的淮安市于2008年8月正式开工建设南北地理分界线标志园,图2为标志园内分界线标志物模型。该标志物应位于图l 中的 图 2 A .① B .② C .③ D .④ 疑难剖析 1.区域的整体性 以青藏高原为例,青藏高原地势高、气温低,高寒是其主要特征。受其影响,各地理要素相互作用、相互影响,构成一个统一的整体。如下图所示:

高二地理教案: 选修二第一单元中国的区域差异

第一单元中国的区域差异 1.1 我国的三大自然区 一、教学目标: 1、使学生知道中国三大自然区的划分。 2、使学生理解三大自然区的特点。 3、通过学习对学生进行爱国主义教育。4,培养学生用已有知识来综合分析地理问题的能力。 二、教学重难点: 1、重点:(1)三大自然区的划分(2)三大自然区的特点 2、难点:中国的地势走向与三大自然区的差别与联系。 三、课时安排:2课时 四、教具学具准备:挂图,电脑,投影仪等 五、教学方法:讲授法,讨论法, 六、教学步骤: 1.1 我国的三大自然区 [讲解] 中国地势西高东低,呈阶梯状分布,第一阶梯:青藏高原,第二阶梯:在青藏高原边缘以东和以北,是一系列宽广的高原和巨大的盆地(内蒙古高原,黄土高原,云贵高原,四川盆地,塔里木盆地)第三阶梯:我国东部主要是丘陵和平原分布区;他们的划分主要是从海拔的高低来考虑的,以山脉为界限。 一、三大自然区的划分 [讲解] 我们生活的环境是丰富多彩的,不是单一的。同样,自然地理环境是一个统一的整体,各个自然要素相互联系,相互影响。其中一个发生变化,其他的也要变化,如气候的变化,会使土壤,动植物等都发生变化。例如:看到雪松,黑土地想到东北;看到骆驼刺,沙漠想到西北;看到椰林,红土想到南方。不同的植被土壤反映不同的自然环境,正如课本上所说“土壤和植被则是反映自然地理环境的两面‘镜子’”。那么什么要素起决定作用呢?在我国,主要是气候和地貌。它们是决定自然地理环境差异的两个基本因素。 1.三大自然区的划分依据(地貌、气候的地域差异) 2

二、三大自然区的特点 1.东部季风区 2.西北干旱半干旱区 3.青藏高寒区 湿润的季风气候 森林为主 生物种类繁多 森林土壤 外流河,以雨水补给为主,河流自西向东注入海洋 海拔较低 西高东低 平原广阔 人类对自然界的影响广泛而深刻 深居内陆 荒漠(沙丘) 草 原 内陆河湖 耐旱植物 耐旱动物 降 水 稀 少 地形闭塞人 烟 少 畜 牧 业 灌溉农业 城乡:点状 带状 干 旱 不利交通 多 高 山 多 冰 川 多大河源 “高”、“寒” 气温低、无霜期太阳辐射强、日照长、日温差高寒草原耐寒牲适宜温凉作物生长、产量高寒牧业 河谷低地农业区、居民

区域差异分析

5 / 5 9.区域差异分析类 设问1:判断在未遭受干扰时,阴坡与阳坡苔原带植物多样性的差异,并说明判断依据 设问2:与江苏、浙江相比,说明横县有利于茉莉生长的气候条件 设问3:说明早年卤虫产业规模较小的原因 设问4:分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬地区低的原因 背景:山地垂直带内部分异概况及苔原带受干扰后植物多样性差异变化示意图 考向:自然地理环境要素差异表现及原因分析 背景:茉莉生长习性及横县在广西的位置和范围示意图 考向:农业生产区位条件差异分析 背景:卤虫生长习性、美国大盐湖卤虫产业规模变迁及大盐湖位置示意图 考向:产业规模的时间差异 背景:冻土基本特征及其在我国的分布特点、青藏铁路格拉段及沿线年平均气温分布示意图 考向:区域自然地理环境特征的差异 考向 区域环境差异的分析

中国工业布局受政治、资源、市场等因素影响而不断变化。“十二五”期间,依据国家区域发展新棋局,要依托黄金水道,建设长江经济带。读下图,回答下题。 与长三角地区相比,概述川渝地区发展的地理优势。(10分) 解答示例: 答案川渝地区位于长江上游,土地广阔(面积大),价格较低;矿产、能源、水力等资源丰富;政策支持;劳动力丰富;市场广阔;经济发展潜力较大。 1.自然要素差异 思考方向答题模板 地理位置纬度位置地处北温带(热带、北寒带、南温带、南寒带);地处西风带(信风带、东风带) 海陆位置大陆东岸(西岸),临太平洋(大西洋、印度洋、北冰洋);四面环海;深居内陆 气候气温终年高温(严寒);夏季高温,冬季温和;气温日(年)较差大(小) 降水 降水季节分配均匀(不均匀);降水集中于夏季(冬季);雨热同期(不同期);有明 显旱、雨两季 地形地形类型以山地、丘陵(高原、盆地)为主,平原面积狭小(广) 地势起伏 状况 地势起伏大(小);×高×低;自×向×倾斜 5 / 5

区域和区域差异教学案 第一课时

第一节区域和区域差异 <教学案> ●学习目标 1.通过阅读教材内容,了解区域的概念及特点。 2.结合图示,理解中国三大自然区划分的主要依据;利用景观图,学会分析比较三大自然区自然环境特点及其人类活动的差异。 ●教学重点 理解中国三大自然区划分的主要依据;利用景观图,学会分析比较三大自然区自然环境特点及其人类活动的差异。 ●教学难点 理解中国三大自然区划分的主要依据;利用景观图,学会分析比较三大自然区自然环境特点及其人类活动的差异。 ●教学方法 启发式讲述法合作探究 ●课时安排 一课时 ●教学过程 导:本节课是必修三的开篇之作,意在为日后各种类型区域的学习做以基础铺垫. 自主研习 一、区域和区域差异 1.区域指一定范围的地理空间,它具有,是一个的实体。作为一个实体,区域包含、、方面的许多要素,一个区域内各 要素之间有内在的、本质的联系,外部形态特征相似。 2.区域划分的指标有、和等某一方面的,也有 性的。相应的区域有自然区、经济区、文化区、行政区、综合区等。 3.区域差异指。 4.研究区域和区域差异,主要是比较区域发展的、,从而为选择 、调整和提供依据。 二、中国三大自然区自然环境的差异 5.决定区域差异的基本自然因素是和,自然区域的标志是 和。 6.中国自然区域差异的突出表现,就是、和这三大自然区的差异。 7.三大自然区地理特征表

8.不同区域的人类活动受到自然条件的制约,表现出相应的差异性: 思考:为什么青藏地区的人口、城市多分布在河谷地带? 教材知识梳理探究 探: 中国三大自然区的划分依据及地域差异表现和成因 1.三大自然区的划分依据 由于受纬度位置(热量)、海陆分布(降水)和海拔高度(地形)等因素的影响,区域的自然环境整体特征产生了差异。三大自然区划分的依据,具体如下所示: 2.地域差异的表现及成因

区域差异分析方法

专题复习《区域差异分析》 作者:杨村一中金玉玲 指导教师:宋印海顾启凤一、教学目标 (一)知识与技能 了解区域,比较区域的不同点,掌握区域差异分析的方法。解决区域发展方面的问题。(二)过程与方法 1、通过对材料、图片的分析,进一步培养学生从材料、图片中提取、认定、加工处理各种信息的能力,最终进行讨论分析,得出结论。 2、通过对习题总结和分析,培养学生举一反三的能力,学会解决不同区域可持续发展的问题。 (三)情感态度与价值观 通过不同区域差异的分析,培养学生的辩证唯物观,充分认识到人类对区域可持续发展方面做出贡献。 二、课程标准要求 1、了解区域的含义 2、以两个不同区域为例,比较自然环境、人类活动的区域差异 3、以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 三、重点难点 运用区域差异分析的方法解决不同区域异同及其区域发展问题。 四、教学方法 对比分析法、综合程序法、讨论探究法相结合,充分发挥学生的主体作用,加强教学过程中师生互动,重视学生的探究活动。 五、教学用具 自制幻灯片、相关材料和图片 六、课时安排 1课时

七、教学过程: 【导入】最近我收到了两位好朋友的来信,信上的邮票吸引了我。(呈现出两幅邮票的画面)同学们能判断出我的朋友是来自哪里的吗?你是判断的依据是什么? 【学生回答】一个朋友是来自江南地区,另一位来自内蒙古。我们可以通过不同地区的民居判断出来。 【承接】建筑是不同地区区域特征的缩影,而建筑形式、风格都充分反映了当地地理环境的特点。 【提问】请同学们试着分别说明,两处的建筑怎样反映当地地理环境的特点?当地地理环境的特征究竟是什么那? 【学生讨论并回答,老师提问并总结】 1、江南水乡属于亚热带季风气候,夏季高温多雨,湿度大,通风散热是建筑房屋首先要考虑的问题,屋脊高,房间空间大,利于通风;屋檐宽,利于遮挡阳光,降低室内的温度。南方房屋顶坡度陡是为了容易排水,屋檐宽也是为了雨水排得更远。 2、温带大陆性气候,日夜温差大,风也很大,这里的居民以游牧为主要生产方式,所以便于移动又可以御风保温——蒙古包。 【小结】 民居只是反映不同地区区域特征的一部分,而一个区域的主要差别体现在自然地理环境和人文地理环境方面。我们具体来讨论一下区域特征与区域差异。 【教师承接提问】 区域是人为按一定的指标和方法划分的,我们怎么分析一个区域的特征,应该从哪些方面入手? 【板书】一、描述区域特征。 (请同学们讨论一下,时间为两分钟)

中国区域地理与区域差异知识点

中国区域地理与区域差异 〖中国的区域差异〗 中国三大自然区的空间位置和基本特征。东部季风区内部的差异。中国自然区域差异对人类活动的影响。 〖北方地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。重工业基地和能源工业基地。主要城市。 〖南方地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。轻纺工业和有色金属工业。主要城市。 〖西北地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征。农、牧业生产特点。保护草原,治理沙漠。主要矿产地。主要城市。 〖青藏地区〗 地理位置和范围。高寒气候。农牧业生产特点。能源和矿产资源。主要城市。 〖香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省〗 地理位置和范围。经济发展的特点。台湾省的地形、自然资源和主要城市。 第一节中国区域地理 1、我国四大区域自然条件一览 北方地区 范围:大兴安岭、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东,秦岭、淮河以北,即我国东部季风区的北部地区。 地形特征:平原面积广大,其中东北平原是我国最大的平原,黑土为主,多沼泽,北部冻土层厚;华北平原是我国最平坦的平原,主要由黄河、海河、淮河冲积而成,土层深厚;黄土高原是世界上最广、最厚的黄土堆积区,土质疏松,直立性强,地表植被保护差,水土流失严重,沟壑纵横,流经高原区的河流含沙量大。 太行山脉两侧地形差异明显,以东为华北平原,以西为黄土高原。 本区主要地形单元有:东北平原(三江、松嫩、松辽)、华北平原、黄土高原、兴安岭山地、长白山地、山东丘陵、辽东丘陵。本区“名山”有:“东岳”泰山(山东)、“西岳”华山(陕西)、“中岳”嵩山(河南)、“北岳”恒山(山西)。 气候特征:以温带大陆性季风气候为主,其中大兴安岭北部为寒温带、长城以北为中温带、黄河中下游地区为暖温带,无霜期4-8个月,热量条件南北差异大;年降水量400-800毫米,主要集中在7-8月,大部分属于半湿润、半干旱区(东北的东部及北部山地为湿润区);夏季温暖多雨(东北较短),冬季寒冷干燥(东北漫长严寒多积雪,漠河为我国的“寒极”);主要灾害性天气:冬季寒潮,东北地区夏季低温、

中国区域差异

中国区域差异 中国的自然区域差异 1、我国的三大自然区 (1)划分依据:气候和地貌是决定自然地理环境差异的两个基本因素,土壤和植被是反映自然地理环境的两面“镜子”。 (2)三大自然区:东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区 (3)划分界线:东部季风区与西北干旱半干旱区之间大致以400mm降水量为界;青藏高寒区的北部以昆仑山——阿尔金山——祁连山为界,东部约以3000米等高线为界。 2、三大自然区的特点: (1)东部季风区:①海拔较低,平原广阔②夏季高温多雨,冬季大部分地区寒冷干燥,年降水量均大于400毫米③植被以森林为主,部分为森林草原。生物种类多④河流为外流河,地表水的补给以雨水为主⑤栽培植物广泛分布,是我国最主要的农耕区(2)西北干旱半干旱区:①海拔较高,但差别显著②位于欧亚大陆内部,距海远,气候大陆性明显。③植被大部分为荒漠,一部分为草原。土壤有机质含量较低,生物种类远比东部少。④大部分为内流河,河流短小。湖泊较多,但多为咸水湖。⑤水是本区农业发展的决定性因素。有绿洲农业、灌溉农业和畜牧业分布。 (3)青藏高寒区:①高、寒为本区最显著的特点。气温低,冻土广布,太阳辐射强烈,风力较大。②植被主要为荒漠、草原与高山草甸灌丛。③大部分地方属内陆流域,多冰川湖泊,多大河源地。④人类对自然界的影响微弱,原始自然状态保存得比较完整。 土地利用以畜牧业为主。 3、东部季风区的南北差异: (1)原因:热量条件的变化是差异形成的主要原因。在北部地区,气候湿润程度随距海里程的增加而较少也是区域差异形成的一个重要原因。 (2)自然分区:①东北温带湿润、半湿润区②华北暖温带湿润、半湿润地区③华中亚热带湿润地区④华南热带湿润地区 4、西北干旱、半干旱区的东西差异 (1)原因:深居内陆,加上山地、高原的阻挡,来自太平洋的水汽被层层截留,形成了干旱少雨的气候。 (2)植被差异:从东往西,本区的植被大体上依次分为森林草原——典型草原——荒漠草原——荒漠。 (3)自然分区:内蒙古温带草原地区;西北温带及暖温带荒漠地区 5、青藏高寒区的垂直差异 (1)地域差别:东南温暖湿润,西北寒冷干旱 (2)植被的水平差异:在高原面上,由东南向西北出现了山地森林——高山草甸——高山草原——高山荒漠的水平变化。 (3)垂直差异:海拔由低到高,出现森林——草原——荒漠的垂直变化,从高原边缘至内部,垂直变化由繁至简。 中国的经济区域差异 1、我国的三大经济地带 (1)三大经济的带的划分:依据各省、市、区经济社会发展水平,可把全国大致分成东

区域和区域差异

区域和区域差异 第一章区域地理环境和人类活动第一节区域和区域差异教学目 标 1、说出不同区域的自然要素和人文要素,初步掌握比较区域的 差异的基本方法,增强归纳探究能力的培养。 2、以我国的区域差 异为例,从地图上提取信息,列出中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异,探讨区内整体性特征和区际差异的形成原因,树立人地协调的观念 3、了解东部季风区南方和北方的差异,体会人地关 系协调统一。增强因地制宜的思想。 4、了解三个地带的经济差异,掌握分析地带性经济差异的思想,增强实现我国人地关系协调发展的社会责任感。重点中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异,并探讨其原因,难点比较区域的自然环境和人类活动的差异,并探讨其原因。归纳探究能力的培养教学方法讲述法、分析类比法。 多媒体辅助教学。教学过程(引入)我们的生活与区域有关,我们经常听说省、自治区、直辖市、流域、经济区、自然保护区等名词和反映区域的用语。(提问)什么是区域?区域是如何划分的?如何描述一个区域的地理特征?一区域和区域差异: 1、概念:区域――指一定范围的地理空间,它具有一定的地理位置和可量度的实体;区域内自然、社会等要素间相互联系,使区域保持一定的相似特征 2、特点(1)有一定的面积、形状、范围、级别、界线(2)有明确的区位(3)内部特征相对一致区域的级别有高有低,划分的指标也 不尽相同 3、划分指标单一指标自然要素、人文要素的某一方面。综合指标多种要素,思考:经济区域、社会区域、文化区域的划分是依据什么进行的?经济条件产业结构、主要产业部门、经济发展水平、发展潜力与发展方向等社会条件政治、文化、交通、人口、 民族与宗教等 自然区域的划分是依据自然特征的差异来进行的?自然条件地形、气候、植被、土壤、水文、矿产资源等 4、区域差异:两个或多个区域之间的差别。 5、区域研究的重点:区域发展的自然条件、社会经济条件及其对区域社会发展的影响;区域与区域之间的联系。 6、区域研究的意义:为选择区域的发展方向、调整区域的产业结构提供依据。 (第一课时) 二、中国三大自然区自然环境的差异(一)区域

我国东西部地区南北部地区差异对比全总结

我国东西部地区南北部地区差异对比全总结

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一,南矮北高:东北、华北地区的男子平均身高为1.693米,云贵川为1.647 米。 二,南瘦北胖:身高和体重的差异主要是受环境和食物两个因素的影响,一般说来,居住在草原、高原、高纬度、气候寒冷地区的并以麦面为主食的人,身材魁梧。而生活于热带、亚热带岛屿和滨海平原地区,从事农耕并以大米为主食的人,身材则较矮小。 三,南米北面:我国饮食口味的突出区别是南甜北咸。 四,南甜北咸:我国饮食的表现差异就是南米北面。 五,南繁北齐:语言的地理差异表现为南繁北齐,即南方语言繁杂,北方语言比较划一。北方广大地区都属北方方言区,从哈尔滨到昆明直线距离三千多公里,两地语音虽有区别,而通话交流思想没有多大困难。在南方,同一方言区内,如闽方言区内,还分为福州话、厦门话、莆田话、闽西话等,互相听不懂。广东的珠江三角洲与韩江三角洲相距不过300公里,粤语与潮汕语之间却无法交谈。 六,南老北孔:南方是无为而治的老子哲学思想主要传播地,北方的齐鲁大地则是孔子儒家学说的发源地。 七,南柔北刚:南柔北刚是反映在地理景观和文化艺术两方面的差异;南北景观差异——杏花春雨江南,古道西风冀北; 八,南北戏曲差异——南曲如抽丝,北曲如轮枪。 九,南北地形差异——南部多丘陵,北部多平原。 十,南北一月平均气温的差异:南部高于0度;北部低于0度。 十一,南北年降水量的差异:南部多于800毫米;北部低于800毫米。

区域差异分析类题目答题技巧

区域差异分析类题目答题技巧 区域差异的比较分析常有以下三种情况:一是比较区域条件或特征的相同点和不同点,常侧重于比较不同点即区域差异比较;二是比较区域的有利条件和不利条件,或者说积极因素和消极因素,或者说优势条件和限制条件;三是比较区域的自然特征和社会经济特征。在高考中,常以“比较两区域的自然特征(或人文特征)”的设问形式出现。 [解题流程] 角度一比较区域条件或特征的异同点,其答题思路为: 角度二比较区域的优势条件和限制条件,其答题思路为: 角度三比较区域的自然特征和社会经济特征,其答题思路为: [典例](2014·调研)阅读下列材料,回答下列问题。 材料一2014年春节期间,为满足乌鲁木齐市场的需求,大批的新鲜蔬菜瓜果从运往。 材料二、两省区相关地图。 (1)岛和地区发展农业生产的气候优势分别为( ) A.光照水源B.热量光照 C.降水热量 D.热量水源 (2)受地理位置、地形、资源等因素的影响,两省区的主要交通方式除了公路和铁路运输外,还有________,还有________。

(3)判断两省区的地形特点并说出判断依据。 (4)结合两省区的资源特点,分析它们各自的发展方向。 [应用流程] [答案](1)B (2)海洋运输管道运输 (3):中部高,四周低;:山地、盆地相间分布。判断依据:图中河流的流向。 (4):依靠油气和生物资源优势,培育和发展相关支柱产业;利用气候资源 优势,发展热带高效农业;依托旅游资源,大力发展旅游业。 :利用光照充足和昼夜温差大的气候优势,发展特色农业;依托煤、石油、天然气资源,建设能源基地。 [答题术语] 1.自然要素差异 思考方向满分术语 地理 位置 纬度位置 地处北温带(热带、北寒带或南温带、南寒带);地处西风带(信 风带、东风带) 海陆位置大陆东岸(西岸),临太平洋(大西洋);四面环海,深居陆 气候 气温终年高温(严寒);夏季高温;冬季温和;气温日(年)较差大(小) 降水 降水季节分配均匀;降水集中于夏季(冬季);雨热同期;有明 显旱、雨两季 地形 地形类型以山地、丘陵(高原、盆地)为主,平原面积广(狭小) 地势起地势起伏大(小);西高东低(自西向东倾斜);自东南向西北倾

区域和区域差异

第一章 区域地理环境和人类活动 第一节 区域和区域差异 第1课时 区域和区域差异、中国三大自然区自然环境的差异 学习目标 1.了解区域的含义。2.比较中国三大自然区自然环境的差异。 一、区域和区域差异 1.区域的含义:指一定范围的地理空间,它具有一定的地理位置,是一个①可度量的实体。 2.区域的特点????? 边界:有的明确,有的具有②过渡的特性整体性:各要素之间有内在的联系,表现出③相对 一致的特性层次性:范围④有大有小,等级有高有低差异性:两个或多个区域之间的差别 3.划分指标:可以是自然、经济和社会等某一方面的,也可以是综合性的。 4.研究区域和区域差异的目的 (1)探讨区域内部自然与人文要素之间、区域和区域之间相互联系的规律。 (2)为选择区域发展的方向、调整区域⑤产业结构和空间结构提供依据。 二、中国三大自然区自然环境的差异 1.产生原因:纬度位置、⑥海陆分布和海拔高度等因素影响。 2.自然区域划分:依据地形、气候、水文、⑦土壤、植被等因素来划分,其中⑧地形和气候是决定自然区域差异的基本因素,⑨土壤和植被是自然区域的标志。 3.三大自然区的差异 (1)东部季风区 Ⅰ.范围:包括大兴安岭以东、内蒙古高原以南、青藏高原以东的广阔区域。 Ⅱ.特征 a .⑩季风气候显著,风向、降水、气温等都随季节变化而变化; b .海拔较低,大部分地区海拔在1 000米以下; c .随?纬度位置变化的气温状况是该区内部自然区域差异的主导因素。 (2)西北干旱半干旱区 Ⅰ.范围:包括?内蒙古高原、河西走廊和新疆大部分地区。 Ⅱ.特征 a .地处内陆,四周多山,气候干旱; b .海拔较高,地形主要是高原或?高山和盆地; c .随距离海洋远近而变化的?干湿状况是决定该区内部自然区域变化的主导因素。 (3)青藏高寒区 Ⅰ.范围:地处中国西南部,由一系列平行走向的山脉和?山间高地组成。主要包括青藏高原及柴达木盆地。 Ⅱ.特征 a .海拔高,形成独特的“?高寒气候”; b .内外流区兼备,高山耸立、湖泊众多; c .随海拔而变化的?水热组合状况是该区内部自然区域变化的主导因素。 基础达标练 考查点1 区域和区域差异 1.下列有关区域的说法,正确的是( ) A .区域都有明确的边界 B .区域内部存在差异,区域之间某些特征相对一致 C .区域都是根据自然要素特征来划分的 D .区域划分的指标,既可以是单一指标,又可以采用综合指标

中国的区域差异主题单元设计模板

主题单元标题中国的区域差异 作者姓名临朐县寺头初中蔡晓霞 学科领域(在□内打"表示主属学科,打+表示相关学科) □思想品德 口音乐 □化学 □信息技术 口劳动与技术 口其他(请列岀):□语文口美术□生物□科学□数学 □外语 □历史 □社区服务 □体育 □物理 冈地理 □社会实践 适用年级八年级 所需时间课内共用5课时,每周三课时,课外共用一课时 主题单元学习概述 本单元内容是中国地理总论和中国区域划分的衔接点。作为中国地理学习的开篇部分,只对区域地理宏观的进行介绍,其主要有两个方面:首先是认识不同的地理区域,其次在此基础上从宏观角度认识我国的四大地理区域。本章教材属于中国区域地理的内容,主要介绍中国四大地理区域的划分及自然、经济、人文等方面的特征,突岀体现了区域之间的地理差异性和区域内部的地理相似性。 教材用单独的一节介绍四大地理区域的划分,旨在突岀区域之间的地理差异性,让学生对我国四大地理区域之间的差异有一个整体把握。其中本节重点介绍了秦岭---淮河线。 教材的主要内容是介绍四大地理区域的主要地理特征。教材只选取了四大地理区域的一些突岀特征进行介绍,大大减少了教材篇幅,减少了识记内容给教师教学留有较多空间。同时,教材突岀了能力要求,包括读图填图能力,收集处理资料能力等。 教材加大了图的分量,突岀了地理学不同于其他学科的特征。教材通过设置读图练习,帮助学生读图、用图,培养学生读图、填图能力。教材还安排了大量阅读材料,旨在培养学生的自学能力,提高学生学习的兴趣。 教材关注了社会热点问题,并站在时代的高度多角度的思考这些问题,如中国的环境问题与可持续发展,中国的资源与能源问题,中国的西部大开发和十五”规划的重点工程等。 本章的学习在一定程度上,也是对前面所学内容的复习和巩固,具有承上启下的作用。 主题单元规划思维导图 中国的区域差异主题单元教学设计模板

中国地理学案七:中国区域地理与区域差异

中国区域地理与区域差异 考点搜索 〖中国的区域差异〗 中国三大自然区的空间位置和基本特征。东部季风区内部的差异。中国自然区域差异对人类活动的影响。 〖北方地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。重工业基地和能源工业基地。主要城市。 〖南方地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。轻纺工业和有色金属工业。主要城市。 〖西北地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征。农、牧业生产特点。保护草原,治理沙漠。主要矿产地。主要城市。 〖青藏地区〗 地理位置和范围。高寒气候。农牧业生产特点。能源和矿产资源。主要城市。 〖香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省〗 知识要点 第一节中国区域地理 1、我国四大区域自然条件一揽 北方地区 范围:大兴安岭、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东,秦岭、淮河以北,即我国东部季风区的北部地区。 地形特征:平原面积广大,其中东北平原是我国最大的平原,黑土为主,多沼泽,北部冻土层厚;华北平原是我国最平坦的平原,主要由黄河、海河、淮河冲积而成,土层深厚;黄土高原是世界上最广、最厚的黄土堆积区,土质疏松,直立性强,地表植被保护差,水土流失严重,沟壑纵横,流经高原区的河流含沙量大。 太行山脉两侧地形差异明显,以东为华北平原,以西为黄土高原。 本区主要地形单元有:东北平原(三江、松嫩、松辽)、华北平原、黄土高原、兴安岭山地、长白山地、山东丘陵、辽东丘陵。本区“名山”有:“东岳”泰山(山东)、“西岳”华山(陕西)、“中岳”嵩山(河南)、“北岳”恒山(山西)。 气候特征:以温带大陆性季风气候为主,其中大兴安岭北部为寒温带、长城以北为中温带、黄河中下游地区为暖温带,无霜期4-8个月,热量条件南北差异大;年降水量400-800毫米,主要集中在7-8月,大部分属于半湿润、半干旱区(东北的东部及北部山地为湿润区);夏季温暖多雨(东北较短),冬季寒冷干燥(东北漫长严寒多积雪,漠河为我国的“寒极”);主要灾害性天气:冬季寒潮,东北地区夏季低温、秋季早霜,华北地区春季干旱多沙暴、夏季多暴雨。 水文特征:水文特征南北差异大。水量北丰南小,汛期北长南短(东北地区有明显融雪春汛),河流含沙量北小南大,结冰期北长南短。 主要河流:黑龙江及其支流松花江、乌苏里江,黄河(下游为“地上河”)及其支流渭河、汾河,海河,辽河,鸭绿江,图们江。 主要湖泊:白头山天池、兴凯湖。

高中地理《区域和区域差异》导学案

第一节区域和区域差异 第一课时区域和区域差异中国三大自然区的区域差 异 『自主学习』 一、区域和区域差异 1.区域 (1)含义:指一定范围的□01地理空间,它具有一定的□02地理位置,是一个可度量的实体。 (2)区域特征 有些区域有明确的边界,如□03行政区;有些区域的边界具有□04有界性 过渡的特性,如干湿地区 整体性区域内各要素有内在的联系,表现出□05相对一致的特性 差异性区域之间存在差异 层次性区域范围有大有小,□06等级有高有低

(3)划分指标:可以是自然、经济和社会等某一方面的□07单一指标,也可以是综合性的。 2.区域差异 (1)含义:两个或者多个区域之间的差别。 (2)研究方法:比较区域发展的□08自然条件、社会经济条件,分析它们对□09区域社会发展的影响。 (3)研究目的:为选择区域发展方向、调整区域□10产业结构和空间结构提供依据。 [自我探究]“某一区域如何发展是该区域的事情,与其他区域没有任何关系”。这种说法正确吗?为什么? 提示不正确。因为区域之间是相互联系的,一个区域的发展会影响到其他区域的发展。 二、中国三大自然区自然环境的差异 1.产生原因:□01纬度位置、□02海陆分布和海拔高度等。 2.自然区域划分依据:□03地形、□04气候、水文、土壤、植被等。其中□05地形和气候是决定自然区域差异的基本因素,土壤和□06植被则是自然区域的标志。 3.三大自然区 (1)东部季风区 位置和范围:包括□07大兴安岭以东、□08内蒙古高原以南、青藏高原以东的地区。 特征:气候——□09季风气候显著,□10雨热同期。 植被——以□11森林和□12森林草原为主,现多为人工植被。 地形——以□13平原和□14丘陵为主。 水文——水资源丰富,绝大部分地区为□15外流区,以□16雨水补给为主。 土壤——多为森林植被下发育的土壤。 区域内变化的主导因素——随纬度位置变化的□17气温状况。 (2)西北干旱半干旱区

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