机械设计课程设计题目分配

机械设计课程设计题目

一、设计目的：

1通过机械设计课程设计，综合运用机械设计课程和其他有关先修课程的理论和实际知识，使所学知识进一

步巩固、深化和发展。

2、让学生了解机械设计的基本过程、一般方法和设计思路，能够初步根据要求进行传动装置的方案设计和

主要传动零件的设计，并绘制总装配图和主要零件工作图。

3、培养学生树立正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力。

4、培养学生机械设计的基本技能，如：计算、绘图、查阅设计资料与手册，熟悉设计标准和规范等。

5、为今后的毕业设计和工作打下良好的基础。

、设计题目：带式运输机传动系统设计

三、设计内容:

1已知条件：

1）带式运输机传动系统示意图:

万案一

2）工作条件：运输机工作平稳，单向运转，单班制工作，使用年限

度误差为土5%。

3

数据f

学号

809

运输带拉力F(N)458600

运输带速度V(m/s)0.700.90 1.05 1.55 1.85 2.05 2.40

卷筒直径D（mm）3640680750

2、设计内容：完成传动系统的结构设计，绘制传动系统的装配图和主要零件工作图，编写设计说明书。

三、设计任务及工作量要求：

每个学生在规定的时间内，完成整个设计，答辩并上交以下资料：

1减速器装配图一张（A1图纸），采用手工绘图。

2、零件工作图两张（齿轮、轴各一张），采用计算机绘图，图号自选。

3、设计计算说明书一份（封面及内容书写格式要规范）。

8年，每年250天，允许运输带速

注：所有资料装入一个档案袋，并在档案袋封面填写相关内容。

四、设计计划及进度参考：

本次课程设计大体可按以下几个步骤及进度进行：

1、设计准备（约占总设计时间的5%）

阅读设计任务书，明确设计要求，工作条件，内容和步骤；通过参观或减速器拆装实验，了解设计对象；阅读有关资料，明确进行课程设计的方法，并初步拟定设计计划。

2、传动装置的总体设计（约占总设计时间的10%）

分析和选定传动装置的方案（已给定）；选择电动机；确定总传动比分配和各级传动比；计算各轴的

转速，转矩和功率；画传动装置方案简图。

3、各级传动零件的设计计算及装配工作图的结构设计（约占总设计时间的45%）

（1）传动零件的设计及几何尺寸的计算。

（2）轴的设计及强度计算（包括联轴器的选择和键的选择）。

（3）滚动轴承的选择及强度校核。

（4）箱体的设计及减速器附件设计（窥视孔盖和窥视孔、放油螺塞、油标、通气器、启盖螺钉、定位销、吊环或吊钩等）。

（5）减速器的润滑和密封。

4、装配图的绘制。（约占总设计时间的15%）

5、零件工作图的绘制。（约占总设计时间的5%）

6、编写设计说明书。（约占总设计时间的15% ）

7、整理、检查、修改设计资料，答辩、上交设计资料。（约占总设计时间的5%）

五、主要参考文献：

1、龙振宇主编•机械设计•北京：机械工业出版社，2002

2、汝元功，唐照民主编•机械设计手册•北京：高等教育出版社，1995

3、周元康，林昌华等编著，机械设计课程设计指书•重庆大学出版社，2001年

4、濮良贵主编• 1997.《机械设计》（第七版）•高等教育出版社

5、唐增宝；何永然；刘安俊主编・1998・机械设计课程设计•华中科技大学出版社

6、龚溎义，罗圣国，李平林，张立乃，黄少颜编，龚溎义主编《机械设计课程设计指导书》第二版，高等教育出版社

7、机械设计手册软件版R2Q

注：所有资料装入一个档案袋，并在档案袋封面填写相关内容。

机械设计课程设计题目

一、设计目的：

1通过机械设计课程设计，综合运用机械设计课程和其他有关先修课程的理论和实际知识，使所学知 识进一步巩

固、深化和发展。

2、 让学生了解机械设计的基本过程、一般方法和设计思路，能够初步根据要求进行传动装置的方案设 计和主要传

动零件的设计，并绘制总装配图和主要零件工作图。

3、 培养学生树立正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力。

4、 培养学生机械设计的基本技能，如：计算、绘图、查阅设计资料与手册，熟悉设计标准和规范等。

5、 为今后的毕业设计和工作打下良好的基础。

二、设计题目： 带式运输机传动系统设计 三、设计内容:

1已知条件：

1）带式运输机传动系统示意图:

2）工作条件：运输机工作时有轻微冲击，单向运转，两班制工作，使用年限 运输带速度误差为土 5%。 3数据

学号

1

16

运输带拉力 F(N) 46

5

800

运输带速度 V(m/s) 0.85 1.87

0.8

1.5

0.8 1.2 1.3 卷筒直径D （mm ）

46

50

400

500

2、设计内容：完成传动系统的结构设计，绘制传动系统的装配图和主要零件工作图，编写设计说明书。

三、设计任务及工作量要求：

每个学生在规定的时间内，完成整个设计，答辩并上交以下资料：

1减速器装配图一张（A1图纸），采用手工绘图。 2、 零件工作图两张（齿轮、轴各一张）

，采用计算机绘图，图号自选。

3、 设计计算说明书一份（封面及内容书写格式要规范 ）。

四、设计计划及进度参考： 本次课程设计大体可按以下几个步骤及进度进行:

1、 设计准备

5年，每年250天，允许