留守儿童活动中心参观讲解词
留守儿童管护中心介绍词
留守儿童管护中心讲解词
欢迎领导莅临我校留守儿童管护中心，我是管理员***。
我校留守儿童管护中心按省颁标准建设，总投资约__万元。
本学期我校留守儿童共__人，其中女孩__人。
我们秉承关爱、管护的工作理念，每学期开学初我们都要对各班留守儿童进行摸底调查，做到对每位留守儿童家庭情况了如指掌，对每位留守儿童监护人的联系方式掌握准确无误；各班还针对本班留守儿童的具体情况，由班主任、任课教师、优秀学生干部和留守儿童结队子，对留守儿童进行帮扶和关爱；另外，留守儿童管护中心上午12：00－1：30，下午4：00－5：00为开放时间，为留守儿童提供了一个娱乐、休息的场所。
室内配有电脑视频、亲情电话，有儿童休息床，有各种儿童棋类和图书，有富于爱心的老帅陪同，和他们游戏，跟他们谈心，与他们共读，充分发挥了关爱和管护的作用。
留守儿童管护中心还确定了学校、家庭、社区“三位一体”的德育目标管理体系，以学校各项活动为基地，使留守儿童在各项活动中得到具体的教育和锻炼，营造了具有鲜明时代特色和健康向上的校园育人氛围。
我汇报完毕，请领导指导工作，欢迎领导提出宝贵意见。
……
再见。
2023年留守儿童活动致辞
2023年留守儿童活动致辞2023年留守儿童活动致辞1尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的志愿者朋友以及可爱的同学们：大家上午好!有一首《留守儿童之歌》是这样唱的：“天真的时代黯淡的年华，留守的娃好孤单、好害怕。
天上的星星眨呀眨，我想与你说说话。
”这首歌真真切切地表达了留守儿童的心声，也唱出了他们对于爱的渴求!今天，在全国志愿者节到来之际，共青团_县委、县文明办召集我们青年志愿者代表在这里开展以“大手拉小手，青春共成长”为主题的关爱农民工子女(留守儿童)志愿服务活动，此次活动的开展非常及时且意义重大。
随着城市化进程的不断加快，大量留守儿童出现，这种现象对孩子们的健康成长、农村人口素质的整体提高，以及新农村建设的和谐与稳定都有着巨大的影响。
作为一名关心留守儿童的志愿者，我们不能只关注于满足孩子的物质需要，更重要的是关心孩子的心灵。
对于正在成长的孩子来说，心灵的需要才是最重要的，我们应当积极引导孩子们树立自强、自立、自理、自信的良好个性，正确对待错误与失败，以良好的心态去对待生活和学习。
另外，留守儿童最明显的生活特征就是孤独、寂寞与失落。
在需要安慰的时候，没有人安慰;在需要倾诉的时候没有人让他们倾述;在失败的时候没有人为他们流泪;在成功的时候也没有人为他鼓掌。
孩子情绪低落，长期下去，则容易造成性格的扭曲也容易沾惹社会的不良习气，以至误入歧途。
对此，作为志愿者的我们可以与孩子们经常进行心灵的沟通，做做小游戏、聊聊书本外的趣闻，讲讲伟人的故事，或是告诉他们一些生活的知识、做人的道理，开阔他们的眼界，让一段段成长的经历、一个个成长的故事在潜移默化中转化为孩子们刻苦学习的精神动力，让他们从小就明确目标，树立远大的理想，做一个对社会、对国家有用的人。
要知道有时候，也许只是我们的一个微笑，一句话语，一个动作，就有可能改变一个孩子的一生，就能成为一场滋润他们心田的“及时雨”啊。
留守儿童是社会发展、经济繁荣到一定时期的必然产物。
留守儿童之家解说词 改
留守儿童之家解说词
尊敬的各位领导大家好，您现在所看到的就是我们学校的留守儿童之家。
留守儿童之家占地面积32.5平，室内布置温馨舒适合理，让留守儿童一走进来就切实感受到家的温暖。
这里悬挂的就是我们学校关爱留守儿童的领导组织机构以及管理办法，在各项规章制度的指导下，我校定期召开讲座，对这些孩子进行心理辅导。
此外，每月还会书写一封亲情信，让远在异乡务工的家长能够掌握孩子的情况。
不仅如此，我们还组织关爱留守儿童的捐赠活动，把对留守儿童的关爱落到实处。
请各位领导往这里看，这里有专为留守儿童配备的电脑和电视，学校定期组织孩子们观看优秀的动画片、电影、新闻、安全知识教育、心理健康等方面节目，丰富孩子们的业余生活。
同时借助网络，还可以孩子们远在他乡的父母进行视频聊天，倾诉心声、汇报学业状况。
请大家的向上看，这里专门为我们这些孩子提供的丰富的课内外读物，共有藏书500本，类型多样，满足不同年龄段不同兴趣爱好孩子的需求。
而且可以看到，我们专门为孩子们量身定做了桌椅，在这里孩子们可以尽情的看书、写作业、开联欢会、进行课内外知识的学习。
此外，我们还可以看到，学校配备了多种体育器材，有各种球类、匿了，让孩了们在学习的同时也保证了体育运动，加强他们的身体素质，丰富孩子们的业务生活。
还有毛巾、脸盆等生活用品的配备，让孩子们更能感受到家的温暖，他们可以随时随地来到他们自己的家。
留守儿童的工作任重而道远，留守儿童之家的建立使我们的工作走上了阳光大道，知道了今后努力的方向，我校将本着“一切为了孩子”的宗旨继续走下去。
最新小学留守儿童“爱心家园”建设工作现场解说词
小学留守儿童“爱心家园”建设工作现场解说词尊敬的各位领导、各位专家：欢迎各位莅临＃＃＃＃实验小学指导工作！＃＃＃＃实验小学总占地3万多平方米，建有教学办公楼7幢，各种功能室齐全，内部设施配备完善。
现有44个教学班，在校学生2300多名。
学校地处罗庄区北部，位于城乡结合处，周边村民由务农转为进城务工、经商等，也有很多外地进城务工、经商将孩子送入学校的，造成大量留守流动儿童。
当前我校留守儿童28人，流动儿童296人。
这些留守流动儿童有的靠爷爷奶奶看管，有的靠亲戚朋友照顾，为切实解决我校留守儿童生活、学习中的实际困难，给他们提供温馨的学习、生活、娱乐等场所，学校合工作实际，开展了留守流动儿童“爱心家园”工程建设。
为给留守流动儿童营造一个温馨甜美的大的环境，学校加强了校园文化建设，推进了我校留守流动儿童成才与成长的协调发展。
我们以“让爱传承”为主题，以“锦绣校园天地宽”为目标，加强校园文化建设，加强历史传统文化教育建设；以“主题突出、特色鲜明、格调高雅、寓意深远”为主旨，苦心经营优美舒适的学习环境，倾心营造清洁温馨的快乐家园，精心打造传统文化教育的隐形课堂，使整个校园移步易景，景景相连，成为儿童休闲娱乐的极佳场地和接受历史文化教育的最好课堂。
1、东方红广场毛主席雕塑：现在我们所处的位置是“东方红”广场，巍然屹立在我们面前的是“恰同学少年，风华正茂”时期的毛泽东塑像，塑像底座周围刻有毛泽东的诗词和“太阳最红，毛主席最亲”等图文，表达了全体师生对伟大领袖毛主席的无限崇敬和爱戴。
2、华夏世纪圣坛：现在我们来到的是“华夏世纪圣坛”，“华夏世纪圣坛”建于二OOO 年春，是为了迎接新千年而建的。
圣坛的左右两侧，分别伫立着炎帝和皇帝的塑像。
塑像后面和侧面分别刻有他们的“简介”和“世系图”，有兴趣的话您不防过去细细研究一下。
整个“华夏世纪圣坛”内圆外方，寓意着中国古老的“乾”与“坤”的哲学思想，华表周围，分别雕刻着“三皇五帝”、“中国历史十六名君”、“五十六个民族”、“三十六计”、“二十四孝”“中国历史文化名人”等精美图文，四周还有“中华姓氏源流示意图”、“中华历代帝王图”、“中国历代名臣图”和“中国历史大系图”。
祥符区关爱“留守儿童”爱心家园解说词MicrosoftWord文档
祥符区关爱“留守儿童”爱心家园解说词MicrosoftWord文档情系留守儿童“爱心家园”齐温暖—祥符区关爱留守儿童工作视频解说词祥符区隶属河南省开封市市辖区，北临黄河，位于开封市东部。
古称祥符县，自秦置县以来，已有2千多年的历史，悠久的历史文化造就了一代又一代朴实而勤劳的祥符儿女。
近年来，随着城区经济的发展和农民外出务工的增多，我区每年有数万人外出务工，万余名孩子成为留守儿童。
面对这一庞大而特殊的群体，区妇联充分发挥组织优势，着力在完善工作机制、加强阵地建设、开展关爱活动和创新工作思路上下功夫，全区留守儿童关爱工作扎实有效开展，取得了良好成效，得到了各级党委政府和广大群众的一致肯定和好评。
一、留守儿童关爱工作（一）政策支持2015年7月29日，全市关爱农村留守儿童工作推进会后，祥符区委、区政府高度重视，祥符区按照全市统一部署，专门成立了由区委副书记张新胜为组长，副区长岳青为副组长，21个部门主管领导为成员的“关爱农村留守儿童、留守妇女工作”领导小组，建立了“留守妇女儿童”联席会议制度，先后召开了两次区委常委会和区委四大班子会研究部署“留守儿童、留守妇女”关爱工作，纳入各乡镇（产业集聚区）的年度责任目标,拿出专项资金100万元，结合实际制定切实可行的奖惩制度。
并以区委、区政府文件下发了汴祥发（2015）10号《关于做好关爱农村留守儿童工作的实施意见》、汴祥发（2015）14号《关于做好关爱农村留守妇女工作的实施意见》等一系列关爱农村“留守妇女儿童”工作文件，明确了成员单位职责，对全区留守妇女儿童展开了一场深入持久的真情关爱活动，得到了各级党委政府和广大群众的一致肯定和好评。
区委副书记张新胜同志、妇儿工委主任、正县长级干部尹建玲同志、副区长岳青带队对爱心家园建设进行了多次督导，层层传导能量，确保了爱心家园的高起点建设、高标准开展、高质量推进；区长李军也多次对我区爱心家园建设情况进行视察，并对其提出了指导性的意见；2月16日，区委书记王秋杰爱心慰问了李允明爱心家园与杨宝松爱心家园，大大称赞的他们的爱心壮举，并号召全区人民向他们学习。
留守儿童活动中心参观讲解词
留守儿童活动中心参观讲解词留守儿童之家参观讲解词尊敬的各位领导、来宾：大家好！欢迎来到管前中心小学指导工作。
今天非常高兴能作为讲解员，带大家参观我校留守儿童之家。
我校教育教学设备齐全，设施完善。
校园环境优美，洁净文明。
现有教职工66人，学生总数798人，其中双亲外出的留守儿童已达232多人，留守儿童的教育是现代教育的新课题，它不只关乎孩子的健康成长，更是落实计生政策的后续保障，也是构建和谐社会的重要组成部分。
近年来我校以政府实施“冷暖关爱工程”和“幸福成长工程”为契机，在县委县政府的高度重视支持下，推进“真情关爱，幸福成长”工程，始终贯穿“大爱”这条主线，以“三个三”工作模式，即“三导”为手段（心理疏导行为引导学习辅导），“三心”为基石（安心舒心开心），“三自”为目标（自理自信自强）。
全面强化留守儿童的教育管理，使他们真正感受到家无处不在，爱无处不有。
管前镇党委政府多次下文关爱我校留守儿童，党政领导和计生办、计生协会以及驻村工作组成员都和我校的留守儿童实行“一帮一”结对活动，走进留守儿童的心灵。
他们经常上来和结对儿童沟通、交流，在学习、生活、健康等方面给予关爱。
这里用相机记录下我校留守儿童的生活点滴，捕捉他们精彩瞬间，包括各级领导对留守儿童的关爱和留守儿童在校学习、生活掠影。
这里是棋艺室，为了丰富留守儿童的业余生活和开发他们的智力，这里让他们在活动中，忘记父母不在身边的委屈与难过。
这里是手工室，结合农村学校实际特点，留守儿童在老师指导下自己动手，这样在课堂上所学的知识，在基地上得到了实践，培养了劳动技能。
这里是手工烹饪室，由于留守儿童父母不在身边，培养他们的生活自理能力是非常必要的，学校让留守儿童周一返校时从家带回蔬菜，在老师的指导下，他们已经掌握烹饪的基本步骤，会炒一些简单的家常菜，如西红柿炒蛋、凉拌黄瓜、炒青菜~~~，他们还学会了包水饺、煮面条，有时他们还会把自己炒的菜端上老师的餐桌，给老师一个惊喜。
“筑梦七彩人生关爱留守儿童”主持词
“筑梦七彩人生关爱留守儿童”主持词老师、同学们、志愿者们大家好！我是xx公益志愿者留守儿童帮扶组张xx今天，xx县公益志愿者联盟协会携手xx恒信电子“筑梦七彩人生关爱留守儿童”今天我们来到这里，首先向各位老师致以崇高的敬意。
向各位同学致以亲切的问候。
在xx，还有数以万计需要救助需要关爱的留守儿童。
这些孩子因为家庭变故而陷入困境，他们有的甚至吃不饱饭、无人照顾，xx公益志愿者联盟协会与xx夏桥中心学校合作，实地走访了21名特困学生，并为困境儿童向社会申请救助，xx恒信电子协同众商家愿意为这21名特困儿童及其家庭提供急需的爱心支持，每月为他们每人提供急需的生活补贴100元，为他们家庭提供部分物质，解决他们家庭的实际困难，今天我们在xx夏桥中心学校隆重举行捐赠仪式。
出席今天启动仪式的有“xx恒信电子”总经理李xxxx县公益志愿者联盟会长汤锋、xx夏桥中心学校校长以及xx公益志愿者联盟的志愿者、社会爱心人士以及夏桥中心学校部分师生。
让我们以热烈的掌声向参加本次爱心募捐仪式的各位嘉宾表示热烈的欢迎！向关心留守儿童志愿者、爱心人士表示崇高的敬意和衷心的感谢！今天的活动有五项内容，下面逐项进行。
有请xx夏桥中心学校校长致词。
有请xx公益志愿联盟留守儿童项目组姜xx致辞“xx恒信电子”总经理李xx讲话下面我们请“xx恒信电子”向夏桥21名贫困学生捐赠总价值x元生活费用，这笔钱每个月会固定打到这21名学生的存折中，用于他们的生活所需费用。
下面请“xx恒信电子”向校方代表捐赠。
有请21名同学上台接受捐赠由“xx恒信电子”提供的礼品下面我们请“”向这21位学生家长赠送生活必需品下面我们请xx公益志愿者联盟爱心艺术李xx大姐为大家带来歌曲《爱的奉献》，表达我们对爱心企业长期支持的感谢老师们、同学们，今天今天，xx县公益志愿者联盟协会携手xx恒信电子“筑梦七彩人生关爱留守儿童”活动议程全部进行完毕。
让我们再次用热烈的掌声，向关心留守儿童健康成长的各位志愿者、爱心人士表示崇高的敬意和衷心的感谢！最后请所有参与者与留守儿童进行合影，。
留守儿童解说词(定稿)
“留守儿童之家”活动解说词各位领导：大家好！欢迎走进我校留守儿童之家。
我校留守儿童之家，在省妇联的资助下，于2009年7月正式成立。
学校现有教学班17个，学生575人，留守儿童29名。
近年来，我校坚持文化立校，文化育人的理念，积极构建智慧阳光、幸福蓼校。
留守儿童之家的建设重点突出人文关怀，温馨布置，让学生在这里能找到家的感觉。
留守儿童之家活动主要有：主题读书、给家长写信、文体活动、亲情电话、影视观看、知识讲座、心理健康教育、定期体检等。
每双周的星期三下午课外活动为他们的活动时间，体育、绘画、舞蹈、棋类等兴趣小组分组活动，都有专门的老师进行教学辅导。
在这里孩子们可以画画、下棋、弹琴，也可以看书、看电视和老师聊天谈心，特别是亲情电话的开通，可以让孩子随时和远在外地打工的父母及时联系，倾诉自己的心声，消除心理阴影。
今年，我校又架设了校讯通平台，更加方便了学生和家长的联系。
我校利用“元旦”、“六一”、“中秋”等节假日庆祝活动，对留守儿童进行针对性的服务，为全们提供展示自我的舞台，其中音乐舞蹈小组多次参加镇党委政府、县教科局和团县委组织的汇报演出，获得了上级部门的一致好评。
我校积极发动教师组建了一支留守儿童心理咨询队伍，各班班主任和任课教师主动担任“代理家长”和“社会妈妈”，定期或不定期的开展心理疏导、谈心交流，及时化解留守儿童心理障碍，让他们体验到集体的温暖，老师的关心。
通过多年的努力，我校留守儿童没有出现流失、掉队现象。
他们在学习上做到了积极主动，在生活上做到了自理自强，能力培养上做到了特长发展。
留守儿童工作，任重而道远，我们相信有各位领导的支持和关怀，我校留守儿童管理工作会再铸新辉煌，再续新篇章。
留守儿童活动中心捐赠仪式主持词
留守儿童活动中心捐赠仪式主持词尊敬的各位领导、亲爱的捐赠者、亲爱的孩子们：大家好！欢迎各位莅临留守儿童活动中心捐赠仪式！我很荣幸能够担任今天的主持人，为大家带来这一场温暖人心的活动。
首先，请允许我代表留守儿童活动中心向各位领导和捐赠者致以最诚挚的感谢！感谢您们长久以来对我们活动中心的关心和支持，是您们的慷慨捐赠，让我们的中心能够不断发展，为留守儿童们提供更好的服务和帮助！留守儿童是我们社会中最脆弱、最值得关注的一群孩子。
由于父母长期外出务工，他们面临着孤独、无助和教育资源匮乏等问题。
而留守儿童活动中心就是为了解决这些问题而设立的，我们致力于给这些孩子们提供一个快乐、温馨、充满爱的成长环境。
通过各类活动和课程，我们希望能够关爱他们、引导他们，帮助他们健康成长，充分发展自己的潜力。
今天，我们将展示出一系列捐赠物品，这是近期以来中心收到的各种捐赠，它们包含了许多爱心和温暖，也将为孩子们的成长提供更多的帮助和支持。
我相信，这些捐赠物品将成为孩子们快乐成长的见证，也是您们对他们慷慨爱心的有力回应！接下来，让我们共同见证留守儿童活动中心捐赠仪式的正式开始！请允许我先向您介绍一下今天的节目安排：首先，我们将进行一个简短的开场致辞。
届时，我们将会请到中心负责人发表热情洋溢的开场致辞，向大家介绍留守儿童活动中心的情况以及近期的工作进展。
紧接着，我们将进行捐赠物品展示环节，这也是今天最为重要的部分。
我们将邀请几位捐赠者代表上台，向大家讲述他们选择捐赠的动机和心得体会。
这其中的每一个故事，都是一份爱心的见证，也是我们对这些捐赠者深深的敬意。
随后，我们将进行一场精彩的文艺表演。
这是我们中心孩子们精心准备的节目，他们将通过舞蹈、歌曲、朗诵等形式，向大家展示他们的才艺和努力。
请大家用热烈的掌声和鼓励，给予他们更多的鼓励和支持！最后，为了表示对各位捐赠者的谢意，我们将为您们颁发荣誉证书和感谢信。
这份证书代表了我们中心对您们无私帮助的认可，也是对您们善行的最高赞美。
辛集乡留守儿童“亲情家园”实地参观介绍词
辛集乡留守儿童“亲情家园”实地参观介绍词尊敬的各位领导，大家好！欢迎大家莅临鲁山县辛集乡检查指导工作！今天我们首先来到的是辛集乡崇文留守儿童关爱学校，辛集乡崇文留守儿童关爱学校，位于鲁山县东231省道北50米处，紧靠鲁平大道，地理环境优越，交通便利。
是全县第一所农村寄宿式留守儿童学校，年月根据“优先发展教育，关爱留守儿童”，彻底解决外出务工人员的后顾之忧的教育发展思路规化建设而成。
学校现有班级班，(其中幼儿部班，小学部班)，在校生812人，其中留守儿童430人.从2008年3月份开始，学校就开展了以“关爱留守儿童托起明天太阳”为主题的活动，在工作中，他们勇于创新，每年春节开学后就积极完善留守儿童的亲情档案，同时组织了169位代理家长队伍，每年的“5.29”计生协会纪念日定期为留守儿童健康体检，结合实际实行了留守儿童寄宿制，建立了留守儿童活动室，视频室、心理咨询室、组织体育，音乐，美术等兴趣小组、落实了对独生子女、双女户及困难家庭的优惠政策，真正形成了“心有人爱、身有人护、难有人帮”的关爱机制，为留守儿童撑起了一片关爱的天空。
学校的关爱留守儿童工作得到了市、县、乡党委政府及计生委、计生协、教育局、乡计生办等多部门的高度重视。
市、县、乡领导也多次莅临学校看望留守儿童，与孩子们共度节日，并对学校的工作给予了充分肯定。
县计生委、辛集乡计生办也多次捐款捐物，大大改善了孩子们的学习、生活环境。
由于各界不懈努力和在校教师们的努力拼搏，学校的工作得到了社会各界的一致好评。
学校本着“外树形象，内抓管理”的原则，牢固树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办学理念。
严明“三风”全面实施素质教育，把全面提高教育教学质量作为全校每个员工的工作目标，真正形成了一套切实可行的管理评估体系，使学校管理更加规范化、科学化、人性化，给广大留守学生营造了良好的学习生活氛围，使学校真正成为了广大留守儿童温馨的家园，学习的乐园。
在对留守儿童的管理方面，学校还建立了动态的跟踪管理长效机制，并不断总结经验和教训，不断改进工作方法，创新教育载体，用实际行动引起更多人们对留守儿童的关注和关爱，真正让留守儿童这一特殊群体能在“亲情家园”里感受春风、沐浴雨露、和谐成长!。
幼儿园实地参观解说词揭秘
幼儿园实地参观解说词揭秘欢迎各位家长参加我们幼儿园的实地参观活动。
在接下来的时间里，我将向大家详细介绍我园的环境、设施、教学理念以及日常运营情况。
希望通过这次参观，各位家长能更全面地了解我们幼儿园，为孩子们的成长和发展做出更好的选择。
一、园区环境首先，请允许我向大家介绍我园的园区环境。
我园地处市中心，交通便利，周边设施齐全。
园区占地面积宽广，拥有独立的户外活动场地和绿化区。
我们注重为孩子们营造一个安全、舒适、自然的环境，让他们在游戏中感受大自然的美好。
二、教学设施接下来，我们将参观我园的教学设施。
我园投入了大量资金进行教学设备的更新和采购，以确保孩子们在优质的环境中学习和成长。
教室内的设施包括互动式白板、丰富的教学玩具、图书以及各类艺术创作材料。
此外，我们还设有专门的音乐、舞蹈和绘画教室，以培养孩子们的兴趣爱好。
三、课程设置我园遵循国家教育部的教学大纲，结合幼儿身心发展特点，制定了全面、科学的课程体系。
我们的课程包括语言、数学、科学、社会、艺术、体育等各个方面，旨在培养孩子们的综合素质。
在教学过程中，我们注重启发式教学，鼓励孩子们主动探索、思考，培养他们的创新精神和解决问题的能力。
四、师资队伍我园拥有一支专业、敬业的师资队伍。
我们的教师都具备幼儿教育专业背景，具备丰富的教学经验和较高的教育理念。
我们重视教师的专业成长，定期组织培训和研讨活动，以确保教师团队始终保持领先的教育理念和教学方法。
五、日常运营与管理在日常运营方面，我们严格按照国家相关规定进行管理，确保幼儿园的各项工作规范化、标准化。
我们重视幼儿的饮食卫生，每日提供营养均衡的餐食。
在安全保障方面，我们实行24小时值班制度，确保孩子们的安全。
此外，我们还开展丰富多样的亲子活动，增进家长与幼儿园的互动，共同关注孩子们的成长。
最后，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加我园的实地参观活动。
如果您在参观过程中有任何疑问或建议，请随时向我提出。
我们将竭诚为您解答，并不断改进我们的工作。
留守儿童之家解说词
崇义乡中心校阳光儿童之家解说词
解说人：黄水红
各位领导、各位专家:
大家好! 欢迎各位的到来, 欢迎你们在百忙之中莅临我校指导工作。
我是阳光儿童之家的管理员黄水红。
请各位随我走进“阳光儿童之家”,这里是阳光儿童活动室,条件虽然简陋,但是可以给他们带来很多欢乐。
在这里,孩子们可以吹笛子、下棋、看电视、打电话、用电脑查阅资料等,既丰富了他们的课外生活,扫除了阳光儿童心理上的阴影, 得到了精神上的慰藉, 同时也加深了孩子们之间的情感,增进了友谊。
我校今年共有阳光儿童66人,分别来自于七个班级,每周一至周五，孩子们都可以来这里做自己喜欢的事情，我们也定期的举办一些集体活动，以便丰富孩子们的日常生活。
对于这些孩子而言，这里就是他们温暖的大家庭。
1、成立留守儿童之家领导组织。
组长:罗彬菠
组员:杨杰、田赛、田锦富、吴云
2、阳光儿童开放时间：每周一至周五午间，晚间。
如果有事，其他时间阳光儿童也可以来这里和父母通电话。
3、留守儿童可以优先选择参加每周四学校的各个兴趣小组活动。
解说词
邱庙中学迎国检校长和功能室解说词尊敬的各位领导，欢迎您们莅临邱庙中学检查指导工作，我叫陈兴龙，是这所学校的校长，现在由我向大家介绍一下学校的情况。
（边走边说）。
我校建于1964年，距今已有52年办学历史。
学校现有教职工113人，在校学生569人，现开设12个教学班。
学校占地52000㎡，教学用房3535㎡（1-3号楼），生均6.7㎡；生活用房4953㎡（4-6号楼及餐厅厕所），生均9.3㎡；绿化面积4560㎡，生均8.5㎡；足球场、篮球场、排球场、乒乓球场、跑道、健身器材区等运动场地4325㎡，生均8.1㎡。
1、体育器材室这是我校体育器材室，管理员是刘坤乾老师，请领导查看指导。
各位领导好！我是邱庙中学体育器材室管理员刘坤乾。
体育器材室面积80㎡，按照国家和省颁标准配备仪器设备（Ⅱ类），并严格按照制度管理和使用（如询问要能流利的回答）。
可以满足课程标准规定的体育项目学习需要，能够满足九年级毕业生体育健康测试的训练要求，体育组配合学校利用体育器材能建立各种体育兴趣小组并正常活动，培养学生的体育爱好，发展学生的体育特长，开展大课间和阳光体育活动，举办小型的学生运动会，保障学生能够得到充分的体育锻炼。
感谢您的参观指导！2、音乐室这是我校音乐教室，管理员是蒋娟老师，请领导查看指导。
各位领导好！我是邱庙中学音乐室管理员蒋娟。
音乐教室面积是80㎡，按照国家和省颁标准配备仪器设备（Ⅱ类），并严格按照制度管理和使用（如询问要能流利的回答）。
可以满足课程标准规定的音乐学习内容需要，音乐组配合学校利用音乐室及器材建立音乐兴趣小组并正常活动，培养学生的音乐爱好，发展学生的音乐特长，指导学生排演歌舞节目，举办小型的文艺汇演，使学生能够音乐的海洋中得到熏陶和升华。
感谢您的参观指导！3、美术室这是我校美术教室，管理员是王凌老师，请领导查看指导。
各位领导好！我是邱庙中学美术室管理员王凌。
美术教室面积是80㎡，按照国家和省颁标准配备仪器设备（Ⅱ类），并严格按照制度管理和使用（如询问要能流利的回答）。
迎接义务教育均衡参观线路及讲解词
【中学门口迎接】列位领导大伙儿好，欢迎到河滨小学视察工作。
此刻由我为大伙儿介绍学校的均衡进展工作。
请往这边走。
【校门口】这是标准办学行为的校长许诺书，这一块主若是向家长和社会人士宣传咱们省和咱们市教育局在均衡进展方面的一些做法。
【进校门西】咱们给学校的教职工、学生和学生家长各提出了十条建议，建议学生感受生活阳光，明白一日目标，自我欣赏鼓励；希望家长倾听小孩心声，勤用赏识鼓励，注重家校合作；提倡教职员工在爱与责任中踏歌而行。
这是咱们学校的计划成效图、平面图和简介，这些在列位领导手中的画册和资料里都是有的。
学校的办学条件、办学理念和办学绩效，电子屏上也有显示。
【校路展板】这是学校的工作特色展板，要紧展现了学校“361高效课堂”、班级文化建设和富有实效的比访。
（依如实际情形灵活处置，若是领导对展板很成心思，就对着每块展板的前言读一遍）361高效课堂展板：这块是361高效课堂展板。
（读前言）班级文化建设展板：这块是班级文化建设。
（读前言）比访展板：这块是比访开展情形。
（读前言）【西门出】咱们的校园布局合理，“教学区、运动区、生活区”三区一体，一目了然。
咱们此刻所在的地址确实是运动区。
【运动区】这是咱们新栽的一片樟树林，当泥土沉淀，樟树枝繁叶茂的时候，这会成为小孩们的乐园；在这块拼块上，小孩们天天从9:10开始就能够享受到诗词韵律操、校园舞、跑跳运动等课间锻炼的欢乐。
那是水冲式茅厕，有320平米，男生13蹲位女生31个蹲位。
小孩们上茅厕可不能拥堵。
这块运动区共有4396平米，200米的塑胶环形跑道，60米的直跑道。
那里是篮球场和乒乓球场。
那个舞台除开运动会时利用，平常的艺术节、念书节都在那儿举行。
这是咱们的西墙诗词文化，多以唐诗为主，学生在这儿时，成心无心的都能感受诗词的魅力。
【生活区】再往前走，就到了咱们的生活区，分食堂和公寓两部份。
这是咱们的南墙文化，这边多是住宿生进出的地址，咱们设计的就以礼仪教育、俭仆教育、自立教育为主。
留守儿童之家解说词用
留守儿童之家解说词
尊敬的各位领导：
大家好！欢迎各位领导来到阳光少年活动之家，现在各位看到是近年来我校开展关爱留守儿童的一些有关图片，和留守儿童自己创作的一些手抄报。
我校所做的关爱留守儿童工作归纳起来有“四心”特色：一是热心帮扶留守儿童，做留守儿童的良师慈母，帮助留守儿童找回远离的父母之爱，让留守儿童感到无时不在的亲情；二是爱心呵护留守儿童，做留守儿童的贴心人，让留守儿童外出打工的父母放心；三是真心关爱留守儿童，从学习上，生活上关心关爱，让留守儿童的监护人少操心；四是爱心献给留守儿童，结队教师与留守儿童相处、相乐，拓展他们的视野，让留守儿童体会到教师对他们的关心。
我们时刻牢记这四心：关爱留守儿童是我们的责任。
当然，我校的留守儿童之家已建立，并对他们开放，但条件还不够成熟，设备不够齐全，要发挥好留守儿童之家的教育作用，还有待于领导、专家的指导，有待于自我的探索。
我们将把“留守儿童”这项工作与标准化学校建设相结合、与学校常规管理相结合、与留守儿童心理探索研究相结合。
我们相信有各位领导的支持，我们的留守儿童管理工作会再铸新辉煌，再续新篇章。
卸甲镇中心小学游览路线解说词
卸甲镇中心小学游览路线【欢迎辞】尊敬的各位领导：大家下午好！欢迎您来到江苏省卸甲实验小学。
首先，请允许我代表我校全体师生，对各位在百忙之中能莅临我校指导，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我叫（杨国霞），是( 我校一名普通的数学教师 )，很高兴有机会为各位领导做引导介绍。
【门口】卸甲相传是唐代名将薛仁贵征东时,曾在此厉兵秣马、卸甲休整，赢得东征胜利而得名。
我校创办于1926年，现有21个教学班，专任教师46人。
多年来，学校坚持“教育管理科学化，教育设施现代化，师资素质+优良化，教育质量目标化。
”的办学目标，大力实施素质教育，不断深化课程改革，强势推进精致管理，学校的教育教学质量稳步提高，办学品位不断提升，先后获得了江苏省书法特色学校，江苏省实验小学、江苏省红十字师范学校、江苏省绿色学校等一系列殊荣。
【雕塑】各位领导，这是我们学校的雕塑“腾”，它是东风中学79届毕业生为母校留恋而建。
气势恢宏，催人奋进，激励着全校师生珍惜时间、不懈追求，也预示着从这里走出去的每一个学生，从这里腾飞，将来都会成为一颗耀眼的星星。
【办公楼】各位领导，我们的校园不但环境优美，而且底蕴深厚。
周德藩，王世华，徐晓思等名家的题词更彰显卸小“书香校园”的文化魅力。
在这里，我们师生遵循着团结、进取、求实、创新的校风，我们老师奉承着博学、敬业、求实、创新的教风，我们的学生更形成了严谨、细致、扎实、活泼的学风。
学校向家乡人民庄严承诺：“让每一个学生成人成才，让每一位家长放心满意。
”【惠民超市】这是由惠民公司承办的。
【乒乓球台】这里有乒乓球台，课余时间学生都喜欢在这里运动。
【食堂】餐桌是由扬州电视台馈赠的。
【厕所】【书法长廊】我们学校是江苏省书法特色学校，墙壁都挂有我校师生的书法作品和活动照片，端端正正写字，堂堂正正做人，是我们的追求。
请各位领导看师生的作品。
【留守儿童活动中心】这里是学校为解决长期在外务工的家长们的后顾之忧而布置。
我校的留守儿童教育工作开展的有声有色，我校设有亲情互动中心，宣泄室，心理咨询室、书法教室等十个训练中心。
留守儿童之家介绍词
留守儿童之家介绍词各位领导：大家好！欢迎光临我校留守儿童之家。
我校现有教学班12个，学生463人，其中留守儿童110名，其中男生50名，女生60名。
我校将关爱留守儿童工作作为学校德育工作的重要内容、作为学校关心下一代工作的主要举措。
多年来，我校积极开展关爱留守儿童活动。
我校成立了关爱留守儿童工作领导组，由校长亲自担任组长，两名副校长担任副组长。
孙晓玉和曾东方两位老师担任管理员。
我校留守儿童之家在校德育领导组的领导下，正积极发挥留守儿童活动阵地的作用，播洒爱的阳光，让每一朵“留守之花”幸福开放。
接下来，我向各位领导介绍留守儿童之家的活动安排。
留守儿童之家活动主要有：主题读书、给家长写信、文体活动、亲情电话与亲情视频、自我保护知识讲座、心理健康教育等。
留守儿童之家的开放时间为每天的8:00—17:00。
接下来，我向领导介绍留守儿童之家的设置情况。
设电话一部，电脑一台。
每次活动，学生可以选择一项亲情热线联系方式，或者打电话，或者上网与父母见面，倾诉心声，汇报成绩。
在留守儿童之家的隔壁，我们专门设立了心理咨询室。
在心理咨询室，我们设立了“心语心愿”宣传栏。
“心语心愿”定期张贴留守儿童自己制作的心愿卡。
我们还引导留守儿童享受阅读，让书香浸润孩子们的美好童年，为他们的人生打造亮丽的底色。
让每一个留守儿童真正做到“读好书，好读书”，真正感受到“读书好”。
心理咨询室，配备兼职心理健康老师。
心理老师面对面与留守儿童促膝谈心，为他们打开心结，帮留守儿童扬起自信的风帆。
各位领导，我们深知关爱留守儿童，任重而道远。
留守儿童之家的建立，使我校关爱留守儿童的工作踏上阳光大道。
我们将以“真情奉献，务实创新”为指导思想，加大工作力度，将关爱留守儿童工作深入持久的开展下去。
儿童友好基地 解说词
儿童友好基地解说词好的，以下是为您生成的三篇以“儿童友好基地”解说词为主题的讲解词：篇一儿童友好基地嘿，亲爱的小伙伴们！今天我要带大家走进一个超级棒的地方——儿童友好基地！你们知道吗？这里简直就是我们小朋友的梦幻乐园！一走进来，哇塞，那五彩斑斓的装饰，就像走进了一个童话世界。
也许你会觉得我夸张，但真的，那种感觉就像被施了魔法一样。
这里有各种各样好玩的设施。
比如说那个大大的滑梯，从上面“嗖”地一下滑下来，感觉自己就像飞起来了一样，可能比坐火箭还刺激呢！还有那一堆堆的海洋球，我跳进去的时候，就像掉进了一个软绵绵的糖果世界，我都不想出来啦！我觉得最酷的要数那个模拟小超市了。
里面摆满了各种玩具食物和用品，我们可以像大人一样推着小车买买买。
这难道不是超有趣吗？我第一次来的时候，都懵了，不知道该从哪儿开始逛起。
再看看这边的手工区，小伙伴们可以尽情发挥自己的想象力，做个小挂件、画一幅画，也许我们未来的大画家就是从这里诞生的哟！这里的工作人员也特别友好，就像我们的大朋友一样。
每次我遇到问题，他们都会耐心地帮助我，我觉得他们比我的老师还温柔呢！你们说，这样的儿童友好基地，难道不是我们的快乐天堂吗？篇二儿童友好基地小伙伴们，快跟我来，今天咱们要逛的可是超赞的儿童友好基地哟！一踏入这个地方，我就忍不住想大喊：“哇哦，这也太棒了吧！”你们瞧瞧，那满墙的卡通画，是不是感觉像走进了动画片里？我都怀疑是不是有个魔法精灵在晚上偷偷给画上去的。
说到好玩的，不得不提那个攀岩墙。
每次我爬上去的时候，心里都有点小紧张，我就想啊，万一掉下去可咋办？但又一想，怕啥，勇敢冲呗！结果还真就爬上去了，那种成就感，简直爆棚！还有那个图书角，里面的书多得让人眼花缭乱。
我有时候坐在那里，一本书接一本书地看，都忘记了时间。
也许在书里，我能找到通往另一个神奇世界的大门呢！玩累了？别担心，这儿还有专门的休息区，那舒适的小椅子和小桌子，就像在家里一样自在。
我觉得啊，要是能在这儿睡上一觉，做的梦肯定都是甜的。
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留守儿童之家参观讲解词
尊敬的各位领导、来宾：
大家好！
欢迎来到管前中心小学指导工作。
今天非常高兴能作为讲解员，带大家参观我校留守儿童之家。
我校教育教学设备齐全，设施完善。
校园环境优美，洁净文明。
现有教职工66人，学生总数798人，其中双亲外出的留守儿童已达232多人，留守儿童的教育是现代教育的新课题，它不只关乎孩子的健康成长，更是落实计生政策的后续保障，也是构建和谐社会的重要组成部分。
近年来我校以政府实施“冷暖关爱工程”和“幸福成长工程”为契机，在县委县政府的高度重视支持下，推进“真情关爱，幸福成长”工程，始终贯穿“大爱”这条主线，以“三个三”工作模式，即“三导”为手段（心理疏导行为引导学习辅导），“三心”为基石（安心舒心开心），“三自”为目标（自理自信自强）。
全面强化留守儿童的教育管理，使他们真正感受到家无处不在，爱无处不有。
管前镇党委政府多次下文关爱我校留守儿童，党政领导和计生办、计生协会以及驻村工作组成员都和我校的留守儿童实行“一帮一”结对活动，走进留守儿童的心灵。
他们经常上来和结对儿童沟通、交流，在学习、生活、健康等方面给予关爱。
这里用相机记录下我校留守儿童的生活点滴，捕捉他们精彩瞬间，包括各级领导对留守儿童的关爱和留守儿童在校学习、生活掠影。
这里是棋艺室，为了丰富留守儿童的业余生活和开发他们的智力，这里让他们在活动中，忘记父母不在身边的委屈与难过。
这里是手工室，结合农村学校实际特点，留守儿童在老师指导下自己动手，这样在课堂上所学的知识，在基地上得到了实践，培养了劳动技能。
这里是手工烹饪室，由于留守儿童父母不在身边，培养他们的生活自理能力是非常必要的，学校让留守儿童周一返校时从家带回蔬菜，在老师的指导下，他们已经掌握烹饪的基本步骤，会炒一些简单的家常菜，如西红柿炒蛋、凉拌黄瓜、炒青菜~~~，他们还学会了包水饺、煮面条，有时他
们还会把自己炒的菜端上老师的餐桌，给老师一个惊喜。
这里是留守儿童艺术活动中心美术书法室，创建于2002年，由我校吴方钦老师负责，吴老师毕业于福州艺校美术专业，他长期坚持对孩子们进行系统辅导，在他的培养下，孩子们对美术书法产生浓厚的兴趣。
为校园的文化建设添上浓墨重彩的一笔。
这里是“读书吧”，知识改变命运，读书成就人生。
为了促进孩子们积累知识，开阔视野，陶冶情操，提高写作能力。
我校选购优秀书籍，每周利用中午或课外活动时间定期开放，组织学生开展读书活动。
这里是亲情聊天室，定期对留守儿童开放，通过与父母视频聊天，拉近了他们与父母的时空距离，消除隔阂，缓解他们对父母的思念之情，让他们不再孤单。
这里是心理资询室，学校有心理健康教师，学校重视留守儿童的心理健康教育，通过对留守儿童发放基本情况调查表，了解他们的心理状态，举办了留守儿童专题讲座，同时开设“悄悄话信箱”，以“心育”为主，及时对心理有困惑的留守儿童进行心理疏导，帮助他们形成积极向上的健康心态。
我们开设了“十字绣”室，我校有几位女教师对“十字绣”颇有研究，她们利用课余时间带领喜爱“十字绣”的儿童传授“十字绣”技能技巧，培养了学生的兴趣。
这里还开设了剪纸屋，我校引进民间剪纸方式方法，由老师指导学生操作，培养了学生的审美情趣和能力。
这里是我校师生展示文笔才华的《小桔花》编辑室，每月一期，设有“教育天地”、“书香校园”、“学生园地”、“教师风采”四个版面。
我校开展了以留守儿童为主的“给爸爸妈妈的一封信”活动，同学们踊跃投稿。
《小桔花》校刊出版后学生都竞相阅读。
这里是科技创新活动中心，由科学专职教师杨清华负责，在这里同学们通过动手操作，探索科学世界的奥秘，体验成功的乐趣，同时也培养了他们崇尚科学的意识和创新精神。
这边是花卉基地，清晨和傍晚，对养花有兴趣的留守儿童就跟随曹老
师拔草、浇水、施肥、松土，从种植到管理到开花，他们从中享受到养花乐趣，既美化了校园，又陶冶了情操，促进学校书香校园与花香校园的并建。
我们学校将继续努力把留守儿童之家打造成爱心之家、成长之家、幸福之家，真正实现教师真心关爱、学生开心学习、家长放心外出。
我的介绍就到这里，感谢大家一路随行、一路聆听，谢谢！。