一道较难的行程问题的解答
五年级奥数之较复杂的行程问题
较复杂的行程问题例1：小轿车、面包车和大客车的速度分别为60千米/时、48千米/时和42千米/时，小轿车和大客车从甲地、面包车从乙地同时相向出发，面包车遇到小轿车后30分钟又遇到大客车。
问：甲、乙两地相距多远？例2：两条公路成十字交叉，甲从十字路口南1800米处向北直行，乙从十字路口处向东直行。
甲、乙同时出发12分钟后，两人与十字路口的距离相等；出发后75分钟，两人与十字路口的距离再次相遇。
此时他们距十字路口多少米？例3：猎狗追赶前方30米处的野兔。
猎狗步子大，它跑4步的路程兔子要跑7步，但是兔子动作快，猎狗跑3步的时间兔子能跑4步。
猎狗至少跑出多远才能追上野兔？例4：小刚在铁路旁边沿铁路方向的公路上散步，他散步的速度是2米/秒，这时迎面开来一列火车，从车头到车尾经过他身旁共用18秒。
已知火车全长342米，求火车的速度。
例5: 铁路线旁边有一条沿铁路方向的公路，公路上一辆拖拉机正以20千米/时的速度行驶。
这时，一列火车以56千米/时的速度从后面开过来，火车从车头到车尾经过拖拉机身旁用了37秒。
求火车的全长。
例6: 张三、李四、王五骑自行车都从甲地到乙地，上午8时张三、李四两人一起先从甲地出发，张三每小时行9千米，李四每小时行8千米，王五上午9时才从甲地出发，中午12时张三与王五同时到达乙地；那么王五追上李四的时间(时刻)是？例7: 小君在360米长的环形跑道上跑一圈。
已知他前一半时间每秒跑5米，后一半时间每秒跑4米。
那么小君后一半路程用了多少秒？例8：沿着某单位围墙外面的小路形成一个边长300米的正方形，甲、乙两人分别从两个对角处沿逆时针方向同时出发。
已知甲每分钟走90米，乙每分钟走70米。
问：至少经过多长时间甲才能看到乙？例9：小刘从A地翻过山顶到B地一共行了6千米，用了2.4小时。
他上山速度为2千米每小时，下山速度为3千米每小时。
用不变的上山、下山速度由B地返回A地要用多少小时？例10：体育课上小快和小慢进行100米赛跑，当小快跑完100米时，小慢离终点10米；第二次，他们以原来的速度重新来过，并且小快后退10米，问谁先到达终点，为什么？应用与拓展1.甲、乙两车同时从A，B两地相向而行，它们相遇时距A，B两地中心处8千米。
四年级奥数题(行程问题)及答案 火车过桥
四年级奥数题(行程问题)及答案:火车过桥导语：行程问题在奥数学习中是一个很重要的环节.今天小编就为同学们带来一道练习题，希望同学们认真解答哦！一列火车长200米，全车通过一座桥需要30秒钟，这列火车每秒行17米，求这座桥的长度．分析：全车通过桥是指从火车车头上桥直到火车车尾离桥，即火车行驶的路程是桥的长度与火车的长度之和，已知火车的速度以及过桥时间，所以这列车30秒钟走过: 30×17=510(米)，桥的长度为：510-200=310 (米)．解：30×17=510(米)510-200=310 (米)四年级奥数题(行程问题)及答案:大货车导语：行程问题在奥数学习中是一个很重要的环节。
在行程问题中，从所求结果逆推是常用而且有效的方法一辆货车从A地出发到300千米外的B地去，前120千米的平均速度为40千米／时，要想使这辆货车从甲地到乙地的平均速度为50千米／时，剩下的路程应以什么速度行驶？解答：求速度首先找相应的路程和时间，平均速度说明了总路程与总时间的关系，剩下的路程为：300-120=180 (千米)，计划总时间为：300÷50=6(小时)，前120千米已用去120÷40=3 (小时)，所以剩下路程的速度为:（300-120）÷（6=-3）=60 (千米/时)．四年级奥数题(盈亏问题)及答案:买书导语：四年级是拓展思维的好时机，进行试题训练有助于同学们奥数能力的提升。
为大家带来一道小学四年级奥数应用题：商店购书。
顾老师到新华书店去买书，若买5本则多3元；若买7本则少1.8元。
这本书的单价是多少？顾老师共带了多少元钱？分析与解：买5本多3元，买7本少1.8元。
盈亏总额为3＋1.8=4.8（元），这4.8元刚好可以买7——5＝2（本）书，因此每本书4.8÷2=2.4（元），顾老师共带钱2.4×5＋3＝15（元）。
四年级奥数题(盈亏问题)及答案:购物导语：四年级是拓展思维的好时机，进行试题训练有助于同学们奥数能力的提升。
奥数专题行程问题50道题目详解
奥数专题行程问题50道题目详解1、甲、乙二人以均匀的速度分别从A、B两地同时出发，相向而行，他们第一次相遇地点离A地4千米，相遇后二人继续前进，走到对方出发点后立即返回，在距B地3千米处第二次相遇，求两次相遇地点之间的距离.解：第二次相遇两人总共走了3个全程，所以甲一个全程里走了4千米，三个全程里应该走4*3=12千米，通过画图，我们发现甲走了一个全程多了回来那一段，就是距B地的3千米，所以全程是12-3=9千米，所以两次相遇点相距9-（3+4）=2千米。
2、甲、乙、丙三人行路，甲每分钟走60米，乙每分钟走67.5米，丙每分钟走75米，甲乙从东镇去西镇，丙从西镇去东镇，三人同时出发，丙与乙相遇后，又经过2分钟与甲相遇，求东西两镇间的路程有多少米？解：那2分钟是甲和丙相遇，所以距离是（60+75）×2=270米，这距离是乙丙相遇时间里甲乙的路程差所以乙丙相遇时间=270÷（67.5-60）=36分钟，所以路程=36×（60+75）=4860米。
3、A，B两地相距540千米。
甲、乙两车往返行驶于A，B两地之间，都是到达一地之后立即返回，乙车较甲车快。
设两辆车同时从A地出发后第一次和第二次相遇都在途中P地。
那么两车第三次相遇为止，乙车共走了多少千米？解：根据总结：第一次相遇，甲乙总共走了2个全程，第二次相遇，甲乙总共走了4个全程，乙比甲快，相遇又在P点，所以可以根据总结和画图推出：从第一次相遇到第二次相遇，乙从第一个P点到第二个P点，路程正好是第一次的路程。
所以假设一个全程为3份，第一次相遇甲走了2份乙走了4份。
第二次相遇，乙正好走了1份到B地，又返回走了1份。
这样根据总结：2个全程里乙走了（540÷3）×4=180×4=720千米，乙总共走了720×3=2160千米。
4、小明每天早晨6：50从家出发，7：20到校，老师要求他明天提早6分钟到校。
六年级奥数行程问题专题：走走停停的要点及解题技巧
六年级奥数行程问题专题：走走停停的要点及解题技巧六年级奥数行程问题专题：走走停停的要点及解题技巧一、行程问题里走走停停的题目应该怎么做1。
画出速度和路程的图。
2。
要学会读图。
3。
每一个加速减速、匀速要分清楚,这有利于你的解题思路。
4。
要注意每一个行程之间的联系。
二、学好行程问题的要诀行程问题可以说是难度最大的奥数专题。
类型多：行程分类细,变化多,工程抓住工作效率和比例关系,而行程每个类型重点不一,因此没有一个关键点可以抓题目难：理解题目、动态演绎推理——静态知识容易学,动态分析需要较高的理解能力、逻辑分析和概括能力跨度大：从三年级到六年级都要学行程——四年的跨度,需要不断的复习巩固来加深理解、夯实基础那么想要学好行程问题,需要掌握哪些要诀呢？要诀一：大部分题目有规律可依,要诀是"学透"基本公式要诀二：无规律的题目有"攻略",一画（画图法）二抓（比例法、方程法）竞赛考试中的行程题涉及到很多中数学方法和思想（比如：假设法、比例、方程）等的熟练运用,而这些方法和思想,都是小学奥数中最为经典并能考察孩子思维的专项。
奥数行程：走走停停的例题及答案（一）例1。
甲乙两人同时从一条800环形跑道同向行驶,甲100米/分,乙80米/分,两人每跑200米休息1分钟,甲需多久第一次追上乙？【解答】这样的题有三种情况：在乙休息结束时被追上、在休息过程中被追上和在行进中被追上。
很显然首先考虑在休息结束时的时间最少,如果不行再考虑在休息过程中被追上,最后考虑行进中被追上。
其中在休息结束时或者休息过程中被追上的情况必须考虑是否是在休息点追上的。
由此首先考虑休息800÷200－1＝3分钟的情况。
甲就要比乙多休息3分钟,就相当于甲要追乙800＋80×3＝1040米,需要1040÷（100－80）＝52分钟,52分钟甲行了52×100＝5200米,刚好是在休息点追上的满足条件。
行程问题奥数题及答案
行程问题奥数题及答案行程问题奥数题及答案“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。
1934年—1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克竞赛的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛，接下来就由店铺带来行程问题奥数题及答案，希望对你有所帮助！行程问题奥数题及答案1甲、乙二人骑自行车从环形公路上同一地点同时出发，背向而行。
现在已知甲走一圈的时间是70分钟，如果在出发后45分钟甲、乙二人相遇，那么乙走一圈的时间是____分钟？答案与解析：甲行走45分钟，再行走70—45=25（分钟）即可走完一圈。
而甲行走45分钟，乙行走45分钟也能走完一圈。
所以甲行走25分钟的路程相当于乙行走45分钟的路程。
甲行走一圈需70分钟，所以乙需70÷25×45=126（分钟）。
即乙走一圈的时间是126分钟。
店铺今天给同学们带来的这道奥数题是关于行程问题的五年级奥数题，希望同学们跟店铺能一起解决这从道奥数题。
更多有关奥数试题尽在。
行程问题奥数题及答案21、汽车往返于A ，B 两地，去时速度为 40千米／时，要想来回的平均速度为48千米／时，回来时的速度应为多少？2、。
赵伯伯为锻炼身体，每天步行3小时，他先走平路，然后上山，最后又沿原路返回．假设赵伯伯在平路上每小时行4千米，上山每小时行3千米，下山每小时行6千米，在每天锻炼中，他共行走多少米？济南小学五年级奥数题答案1、解答：假设AB两地之间的距离为480÷2=240 （千米），那么总时间=480÷48=10 （小时），回来时的速度为240÷（10—240÷4）=60 （千米/时）．2、解答：设赵伯伯每天上山的路程为12千米，那么下山走的路程也是12千米，上山时间为12÷3=4 小时，下山时间为12÷6=2 小时，上山、下山的平均速度为：12×2÷（4+2）=4 （千米/时），由于赵伯伯在平路上的速度也是4 千米/时，所以，在每天锻炼中，赵伯伯的平均速度为 4千米/时，每天锻炼3 小时，共行走了4×3=12 （千米）=12000 （米）．行程问题奥数题及答案31、行程问题甲、乙二人练习跑步，若甲让乙先跑10米，则甲跑5秒钟可追上乙；若甲让乙先跑2秒钟，则甲跑4秒钟就能追上乙。
初中数学行程问题类题目及答案(完美版)
行程问题归纳1 •小刚从家出发匀速步行去学校上学.几分钟后发现忘带数学作业，于是掉头原速返回并立即打电话给爸爸，挂断电话后爸爸立即匀速跑步去追小刚，同时小刚以原速的两倍匀速跑步回家，爸爸追上小刚后以原速的丄倍原路步行回家.由于时间关系小明拿到作业后同样以之2前跑步的速度赶往学校，并在从家岀发后23分钟到校（小刚被爸爸追上时交流时间忽略不计）・两人之间相距的路程y （米）与小刚从家出发到学榜的减柠射问r （0轴）问的函豹i A米关系如图所示，则小刚家到学校的路程为2960 X，【解答】解：由图可知，小刚和爸爸相遇后，到小刚爸爸回到家用时17- 15=2 （分钟），•••爸爸追上小刚后以原速的丄倍原路步行回家，2•••小刚打完电话到与爸爸相遇用的时间为1分钟，Y由于时间关系小明拿到作业后同样以之前跑步的速度赶往学校,•••小刚和爸爸相遇之后跑步的1分和爸爸2分钟上的路程是720米,•••小刚后来的速度为:1040 - 720=320 （米份钟）则小刚家到学校的路程为：1040+(23 - 17)×320=l040+6X320= 1040+1920=2960(•米), 故答案为：2960.2•已知A.B.C三地顺次在同一直线上，甲、乙两人均骑车从A地岀发，向C地匀速行驶.甲比乙早出发5分钟，甲到达B地并休息了2分钟后，乙追上了甲.甲.乙同时从B地以各自原速继续向C地行驶•当乙到达C地后，乙立即掉头并提速为原速的色倍按原路返回A4地，而甲也立即提速为原速的号■倍继续向C地行驶，到达C地就停止.若甲、乙间的距离y3（米）与甲出发的时间/（分）之间的函数关系如图所示，则下列说法①甲、乙提速前的速度分别为300米/分、400米/分；C两地相距7200米：③甲从A地到C地共用时2614 H甲乙两人刚开始的速度之差为：9∞÷ （23-14） =IOO （米/分），设甲刚开始的速度为X米/分，乙刚开始的速度为（x+100）米/分,IZV= （14-5）× （x+100）,解得，X= 300,则丹IOo=400,即甲、乙提速前的速度分别为300米/分、400米/分.故①正确；A> B两地之间的距离为：300X12 = 3600 （米），A. （7两地之间的距离为：400× （23 - 5） =7200 （米），故②正确：•••当乙到达C地后，乙立即掉头并提速为原速的色倍按原路返回A地，而甲也立即提速4为原速的垒倍继续向C地行驶，3.•・后来乙的速度为：400×-∣-=5∞ （米/分），甲的速度为300×-⅛-=400 （米/分），•••甲从A地到C地共用时：23+（7200 - （23 - 2） X300）÷400=25^ （分钟），故③错误;4.∙.当甲到达C地时，乙距A地：7200- （25丄-23）×500=6075 （米），故④正确.4综上所述，正确的有①②④.3.尊老助老是中华民族的传统美徳，我校的小艾同学在今年元旦节前往家附近的敬老院，为老人们表演节目送上新年的祝福.当小艾同学到达敬老院时，发现拷音乐的U盘没有带，于是边打电话给爸爸边往家走，请爸爸能帮忙送来.3分钟后，爸爸在家找到了（/盘并立即前往敬老院,相遇后爸爸将U盘交给小艾，小艾立即耙速度提髙到之前的1.5倍跑回敬老院, 这时爸爸遇到了朋友，停下与朋友交谈了2分钟后，爸爸以原来的速度前往敬老院观看小艾的表演.爸爸与小艾的距离y （米）与小艾从敬老院出发的时间X （分）之间的关系如图所小艾的原来的速度为:180÷ （11-9）÷ 1.5=60 （米/分钟），爸爸的速度为：（990- 60×3）÷ （9 - 3） - 60=75 （米/分钟），9分钟的时候，小艾离敬老院的距离为：60X9=540 （米），小艾最后回到敬老院的时间为：9+540÷ （60X1.5） =15 （分钟）,当小艾回到敬老院时，爸爸离敬老院还有：540- （15 - 11）×75=240 （米）,故答案为：240.4•甲、乙分別骑摩托车同时沿同一条路线从A地岀发B地，已知爪B两地相距280亦，他们出发2小时的时候乙的摩托车坏了，乙立即开始修车，甲车继续行驶，当甲第一次与乙相遇时，乙还在修车，乙修好车继续按原速前往B地.乙到达B地5小时后，甲车到达B地.整4个过程中，两人均保持各自的速度匀速行驶，甲、乙两人相距的路程y（千米）与甲出发的时间X（小时）之间的关系如图所示，则当乙车修好时，甲车距B地的路程为130千米.【解答】解：Y甲车速度=—=40千米/时,T•••甲车走完全程时间=型=7小时，40•••乙车速度=40+ 5严! =70千米耐，7—4 4设乙车修了兀小时，由题意可得：70 ・40X丄殳=20, ∙∙∙x=工，4 4 4•••当乙车修好时，甲车距B地的路程=280-40× （2+2.） =I30千米,45.十一黄金周，小明和小亮乘甲车从沙坪坝出发，以一泄的速度匀速前往铁山坪体验“飞越丛林”・出发15分钟后，小明发现忘带身份证和钱包，便下车换乘乙车匀速回家去取（小明换车.取身份证和钱包的时间忽略不计），小亮仍乘甲车并以原速继续前行，小明回家取了身份证和钱包后，为节约时间，又立即乘乙车以原来速度的仝倍匀速按原路赶往铁山坪，由3于国庆期间车流量较大，在小明乘乙车以加速后的速度匀速赶往铁山坪期间，甲车恰好因故在途中持续堵塞了5分钟，结果乙车先到达目的地.甲、乙两车之间的距离y （千米）与乙车行驶时间X （小时）之间的部分图象如图所示，则乙车岀发—郑小时到达目的地.【解答】解：设甲车的速度为“千米/小时，乙车回家时即加=5, ∙'∙α=40, b=45, 设/小时两车相距3千米,(4)×45X∣=⅞÷3÷ (-∣-⅛) ×40,尸舒,6.小亮和妈妈从家岀发到长嘉汇观看国庆灯光秀，妈妈先出发，2分钟后小亮沿同一路线岀发去追妈妈，当小亮追上妈妈时发现相机落在途中了，妈妈立即返回找相机，小亮继续 前往长嘉汇，当小亮到达长嘉汇时，妈妈刚好找到了相机并立即前往长嘉汇（妈妈找相 所以家到长嘉汇的距离为：60X （18 - 2） =960 （米）, 由（18・12=6分钟）可知妈妈返回找到相机行走路程为6X50=300 (米),此时设小亮在长嘉汇等妈妈的时间为f 分钟，由图象知小亮与妈妈会合所用时间为27 -18=9分钟可建立方程如下：60X （9 -/） +50X9—960- （600- 300）,解得 /=5.5（分钟），•••小亮开始返回时，妈妈离家的距离为:50X （18+5.5 - 6X2） =575 （米）・设 a=Sm f b=9m (m>0),由图象得乙车行畔小时两边相碍千米, ×8ι机的时间不计），小亮在长嘉汇等了一会，没有等到妈妈，就沿同一路线返回接妈妈，最可知是小亮到达长嘉汇所经历的时间, （分）7•甲、乙两人开车分别从A、B两地同时岀发到AB之间的C地办事（A、B、C三地在一条直线上）已知甲出发0.5小时时发现忘给乙带重要文件，于是立刻返回A地，拿文件后马上向C地赶去（中间拿文件的时间忽略不计）.乙得知情况后决泄先见到甲拿到文件再返回C 地办事.两人分别在C地用了10分钟办完事后各自回出发地.已知甲、乙的速度始终保持不变，两人之间的距离y （单位：千米）与甲出发的时间X （单位：小时）的部分数关系如图所示，则当甲办完事再次返回到A地时乙距B地50千米.【解答】解：乙的速度为：460- 360=100 （千米耐），甲的速度为:（460-370- 100X0.5）÷O.5=8O （千米/时）,甲从出发到两人相遇所用时间为：（460-100）÷ （8O+146°4J（千米）•••A、C两地距离为：80× （3- D + （100 - 80）÷（^370360甲从A地到C地的时间为：220÷80=2.75 （小时）,甲从出发到返回所需时间为十.75+⅛=护小时）,当甲办完事再次返回到A地时,乙与B地的距离为「00X （f- 护=5° （米故答案为：50.&某周末，大海和大成两家人同时开车从国奥村岀发，以一泄的速度匀速前往渝北统景镇风景区参加蹦极勇敢者挑战.出发15分钟后，大海发现忘带身份证，便掉头以另一速度匀速回国奥村去取（大海掉头.取身份证的时间忽略不计），大成仍以原速继续前行.大海回家取了身份证后，立即以返回速度畤倍匀速按原路赶往统景镇，在大海以加速后的速度匀速赶往统景镇期间，大成在途中TB伽司的距离【解答】解：设两家出发时，速度是“千米/小时，大海返回国奥村时速度是b 千米/小时, 由图象得：~~y t=("~~609"=8b, — z>^∙∙b 9(∕n>0)>设X 小时，两车的距离是辿千米，9根据题意得：45X 空任丄）=込40 （厂丄）Q, f=53,312 ; 3 12 9 36则国奥村与统景镇相距：（⅛-⅛） × 45X4=60 （千米），36 3639•暑假假期，小明和小亮两家相约自驾车从重庆出发前往相距172千米的景区游玩两家人同时同地出发，以各自的速度匀速行驶，出发一段时间后，小明家因故停下来休息了 15分钟, 为了尽快追上小亮家，小明家提高速度后仍保持匀速行驶（加速的时间忽略不讣），小明家小亮的速度为：-^^=80 （千米/小时），^60^•••小明家的速度是90千米/小时，设小明加速后的速度为m 千米/小时, 根据题意得： —36 ^ 6O )⅛-⅛- ⅛⅛ 4,9Ir=V追上小亮家后以提髙后的速度直到景区，小亮家保持原速，如图是小明家、小亮家两车之间×8O= （-51- 1.05）加+0.8X90,20 20加=IoO, lf,2-0. 8×90 , k05f =O l（小时），=6 （分），80 100即小明家比小亮家早到景区6分钟.10•华师大一附中是各地中学生游学的向往之地，现有一组游学小分队从武汉站下车，计划骑自行车从武汉站到华中师大一附中，出发一段时间后，发现有贵重物品落在了武汉站，于是安排小李骑自行车以原速返回，剩下的成员速度不变向华中师大一附中前进.小李取回物后，改乘出租车追赶车队（取物品、等车时间忽略不计），小李在追赶上自行车队后仍乘坐出租车•再行驶10分钟后遭遇堵车，在此期间，自行车队反超出租车・拥堵30分钟后交通恢复正常，出租车以原速开往华中师大一附中，最终出租车和自行车队同时到达设自行车队和小李行驶时间为t分钟，与武汉站距禽5千米，S与/ AX kt m相遇到出租车堵车结朿，经过了22.5分钟.【解答】解：自行车速度8÷30=^ （千米/分钟）, 15自行车到达终点用时为：20÷县=75 （分钟），15出租车到达洪崖洞用时75 - 3O- 30=15 （分钟）；出租车速度20÷15=寻（千米/分钟），设自行车出发X分钟第一次相遇，根据题意得寻∙2Z∙∣∙(∕-30)'解得= 37.5’设第二次相遇时间为y,则(37. 5+10-30)，15 3解得y=52.5, 75 - 52 - 5=22.5 (分钟)・所以第二次相遇后，出租车还经过了22.5分钟到达.。
30道奥数行程问题
30道奥数行程问题+详解行程问题核心公式：S=V×T，因此总结如下：当路程一定时，速度和时间成反比当速度一定时，路程和时间成正比当时间一定时，路程和速度成正比从上述总结衍伸出来的很多总结如下：追击问题：路程差÷速度差=时间相遇问题：路程和÷速度和=时间流水问题：顺水速度=船速+水流速度；逆水速度=船速-水流速度水流速度=（顺水速度-逆水速度）÷2:船速=（顺水速度-逆水速度）×2两岸问题：S=3A-B，两次相遇相隔距离=2×(A-B)电梯问题：S=（人与电梯的合速度）×时间=（人’与电梯的合速度）×时间平均速度：V平=2（V1×V2）÷（V1+V2）1、邮递员早晨7时出发送一份邮件到对面的山坳里，从邮局开始要走12千米的上坡路，8千米的下坡路。
他上坡时每小时走4千米，下坡时每小时走5千米，到达目的地后停留1小时，又从原路返回，邮递员什么时候可以回到邮局【解析】核心公式：时间=路程÷速度去时：T=12/4+8/5=小时返回：T’=8/4+12/5=小时T总=++1=10小时7：00+10：00=17：00"整体思考：全程共计：12+8=20千米去时的上坡变成返回时的下坡，去时的下坡变成返回时的上坡因此来回走的时间为：20/4+20/5=9小时所以总的时间为：9+1=10小时7：00+10：00=17：002、小明从甲地到乙地，去时每小时走6千米，回时每小时走9千米，来回共用5小时。
小明来回共走了多少千米【解析】当路程一定时，速度和时间成反比速度比=6：9=2：3时间比=3：2—3+2=5小时，正好S=6×3=18千米来回为18×2=36千米3、A、B两城相距240千米，一辆汽车原计划用6小时从A城开到B城，汽车行驶了一半路程，因故在途中停留了30分钟。
如果按照原定的时间到达B城，汽车在后半段路程速度应该加快多少【解析】核心公式：速度=路程÷时间前半程开了3小时，因故障停留30分钟，因此接下来的路程需要小时来完成V=120÷=48千米/小时原V=240/6=40千米/小时所以需要加快：48-40=8千米/小时4、甲、乙两车都从A地出发经过B地驶往C地，A，B 两地的距离等于B，C两地的距离.乙车的速度是甲车速度的80%.已知乙车比甲车早出发11分钟，但在B地停留了7分钟，甲车则不停地驶往C地.最后乙车比甲车迟4分钟到C地.那么乙车出发后几分钟时，甲车就超过乙车。
小学五年级数学 行程问题 带详细答案
小学五年级数学行程问题（带答案）例题1、甲、乙两车同时从东、西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米。
两车在距中点32千米处相遇，东、西两地相距多少千米?解答：从图中可以看出，两车相遇时，甲车比乙车多行了32×2=64（千米）。
两车同时出发，为什么甲车会比乙车多行64千米呢？因为甲车每小时比乙车多行56-48=8（千米）。
64里包含8个8，所以此时两车各行了8小时，东、西两地的路程只要用（56+48）×8就能得出。
32×2÷（56－48）=8（小时）（56＋48）×8=832（千米）练习一1、小玲每分钟行100米，小平每分钟行80米，两人同时从学校和少年宫出发，相向而行，并在离中点120米处相遇。
学校到少年宫有多少米？解答：两人的路程差：120+120=240（米）时间：240÷（100-80）=12（分钟）总路程：（100+80）x12=2160（米）2、一辆汽车和一辆摩托车同时从甲、乙两地相对开出，汽车每小时行40千米，摩托车每小时行65千米，当摩托车行到两地中点处时，与汽车还相距75千米。
甲、乙两地相距多少千米？解答：两车的路程差：75（米）时间：750÷（65-40）=3（小时）总路程：（40+65）x3+75=390（米）3、甲、乙二人同时从东村到西村，甲每分钟行120米，乙每分钟行100米，结果甲比乙早5分钟到达西村。
东村到西村的路程是多少米？解答：如果甲继续行5分钟：5x120=600（米）乙的时间：600÷（120-100）=30（分钟）总路程：30x100=3000（米）例题二、快车和慢车同时从甲、乙两地相向开出，乙车每小时行40千米，经过3小时，快车已驶过中点25千米，这时快车与慢车还相距7千米。
慢车每小时行多少千米？解答：快车3小时行驶40×3=120（千米），这时快车已驶过中点25千米，说明甲、乙两地间路程的一半是120－25=95（千米）。
行程问题(题答案)
一、 相遇与追及1、路程和路程差公式【例 1】 如下图，某城市东西路与南北路交会于路口A ．甲在路口A 南边560米的B 点，乙在路口A ．甲向北，乙向东同时匀速行走．4分钟后二人距A 的距离相等．再继续行走24分钟后，二人距A 的距离恰又相等．问：甲、乙二人的速度各是多少？【考点】行程问题 【难度】3星 【题型】解答【关键词】2003年，明心奥数挑战赛【解析】 本题总共有两次距离A 相等，第一次：甲到A 的距离正好就是乙从A 出发走的路程．那么甲、乙两人共走了560米，走了4分钟，两人的速度和为：5604140÷=(米/分)。
第二次：两人距A 的距离又相等，只能是甲、乙走过了A 点，且在A 点以北走的路程=乙走的总路程．那么，从第二次甲比乙共多走了560米，共走了42428+=(分钟)，两人的速度差：5602820÷=(米/分)，甲速+乙速140=，显然甲速要比乙速要快；甲速-乙速20=，解这个和差问题，甲速14020280=+÷=（）(米/分)，乙速1408060=-=(米/分)．【答案】甲速80米/分，乙速60米/分2、多人相遇【例 2】 有甲、乙、丙3人，甲每分钟走100米，乙每分钟走80米，丙每分钟走75米．现在甲从东村，乙、丙两人从西村同时出发相向而行，在途中甲与乙相遇6分钟后，甲又与丙相遇. 那么，东、西两村之间的距离是多少米?【考点】行程问题 【难度】2星 【题型】解答【解析】 甲、丙6分钟相遇的路程：()1007561050+⨯=(米)；甲、乙相遇的时间为：()10508075210÷-=(分钟)；东、西两村之间的距离为：()1008021037800+⨯=(米).【答案】37800米3、多次相遇【例 3】 甲、乙两车分别同时从A 、B 两地相对开出，第一次在离A 地95千米处相遇．相遇后继续前进到达目的地后又立刻返回，第二次在离B 地25千米处相遇．求A 、B 两地间的距离是多少千米？【考点】行程问题 【难度】2星 【题型】解答【解析】 画线段示意图(实线表示甲车行进的路线，虚线表示乙车行进的路线)：可以发现第一次相遇意味着两车行了一个A 、B 两地间距离，第二次相遇意味着两车共行了三个A 、B 两地间的距离．当甲、乙两车共行了一个A 、B 两地间的距离时，甲车行了95千米，当它们共行三个A 、B 两地间的距离时，甲车就行了3个95千米，即95×3=285（千米），而这285千米比一个A 、B 两地间的距离多25千米，可得：95×3-25=285-25=260(千米)．【答案】260千米二、典型行程专题1、火车过桥【例4】某列车通过250米长的隧道用25秒，通过210米长的隧道用23秒，若该列车与另一列长150米.时速为72千米的列车相遇，错车而过需要几秒钟？【考点】行程问题之火车问题【难度】3星【题型】解答a)根据另一个列车每小时走72千米，所以，它的速度为：72000÷3600＝20（米/秒），某列车的速度为：（25O－210）÷（25－23）＝40÷2＝20（米/秒）某列车的车长为：20×25-250＝500-250＝250（米），两列车的错车时间为：（250＋150）÷（20＋20）＝400÷40＝10（秒）。
经典的小学奥数行程问题及详解
经典的小学奥数行程问题及详解经典的小学奥数行程问题及详解在行程问题中，当考虑两人或两个物体运动时，就有"相向"、"同向"、"背向"这三种情况。
"相向而行"是指两者面对面地行进，其距离越来越近;"同向而行"是指两者的运动方向相同;"背向而行"是指两者背对背行进。
如果两人或两个物体相向而行，到一定时间就会相遇;相遇后仍按原方向行进，就会变成背向而行。
总之，相向而行与背向而行，其运动方向都是相反的，所以我们可作如下分类：两人(物体)运动如果运动路线不是直线，而是一个圆圈(比如我们在操场上进行环形赛跑)，情况就要复杂一些。
这时两人(或物体)如果面对面跑，那么也就是背对背跑，这两人(或物体)的距离会有"增加--减少--增加--减少--增加……"的现象;如果不是面对面跑，而是同向跑，那么速度快的，就会比速度慢的先多跑1圈，然后多跑2圈，3圈，……。
这两人(或物体)的距离也会有"增加--减少--增加--减少--增加……"的现象。
对于这些情况，只要到操场上试一试或在纸上画幅图分析一下，就可以明白。
在行程问题中还有一类顺逆航行的问题。
如果航行的工具是轮船，那么常用的相等关系是：顺水速度=静水速度+水流速度;逆水速度=静水速度-水流速度。
如果航行的工具是飞机，那么常用的相等关系是：顺风速度=无风时飞机速度+风速;逆风速度=无风时飞机速度-风速。
【例1】一条环形跑道长400米。
甲练习骑自行车，平均每分钟行驶550米;乙练习长跑，平均每分钟跑250米。
两人同时、同地、同向出发，经过多少时间，两人首次相遇?分析本题是行程问题的追及问题。
它有两个相等关系：甲的路程-乙的路程=环形跑道-圆的周长;甲用的时间=乙用的时间。
解答设经过x分钟两人首次相遇。
根据题意，得方程550x-250x=400。
行程问题错题集
行程问题错题集在日常生活中，行程安排是我们经常面临的挑战之一。
无论是旅行计划还是日常工作安排，都需要我们合理地安排时间和地点，以确保一切顺利进行。
然而，在行程规划的过程中，常常会出现一些问题和难题。
在本文档中，我们将介绍一些常见的行程问题，以及如何解决这些问题的方法。
1. 问题：如何在有限的时间内游览尽可能多的景点？解决方法：如果时间有限，我们可以采取以下策略来最大程度地游览景点。
首先，优先选择一些必看的景点，确保不会错过重要的观光点。
其次，合理安排行程顺序，避免重复行进或来回往返的浪费时间。
最重要的是，提前了解每个景点的开放时间和游览时间，合理安排行程以最大化利用时间。
2. 问题：如何在不同的交通工具之间快速转换？解决方法：在行程规划中，快速转换不同的交通工具是一个常见的问题。
为了解决这个问题，我们可以提前研究不同交通工具的时间表和路线，合理安排行程以使转换时间最短。
此外，我们可以利用手机上的导航工具和实时交通信息，随时掌握交通状况，以便及时调整行程。
3. 问题：如何避免错过预定的活动或会议？解决方法：在行程规划中，错过预定的活动或会议是一个令人沮丧的问题。
为了避免这种情况发生，我们可以采取以下措施。
首先，提前规划行程并确保有足够的缓冲时间，以防止意外情况的发生。
其次，尽量预订有灵活取消政策的活动和会议，以便在需要调整行程时能够更换日期或时间。
最重要的是，及时与相关方沟通，确保我们的行程与他人的安排相一致。
4. 问题：如何管理不同地点之间的行程？解决方法：在涉及到多个地点的行程规划时，管理好不同地点之间的行程是至关重要的。
为了解决这个问题，我们可以制定一个清晰的行程表，列出每个地点的具体时间安排和交通方式。
此外，我们可以利用地图或导航工具来规划最佳的路线，并在行进过程中首先前往最远的目的地，以便节省时间和精力。
5. 问题：如何应对行程变动或取消？解决方法：在行程规划中，行程变动或取消是难以避免的。
行程问题练习题及答案(3篇)
行程问题练习题及答案（3篇）行程问题练习题及答案 1（一）超车问题（同向运动，追及问题）1、一列慢车车身长125米，车速是每秒17米；一列快车车身长140米，车速是每秒22米。
慢车在前面行驶，快车从后面追上到完全超过需要多少秒？思路点拨：快车从追上到超过慢车时，快车比慢车多走两个车长的和，而每秒快车比慢车多走（22－17）千米，因此快车追上慢车并且超过慢车用的时间是可求的。
（125＋140）÷（22－17）＝53（秒）答：快车从后面追上到完全超过需要53秒。
2、甲火车从后面追上到完全超过乙火车用了110秒，甲火车身长120米，车速是每秒20米，乙火车车速是每秒18米，乙火车身长多少米？（20－18）×110－120＝100（米）3、甲火车从后面追上到完全超过乙火车用了31秒，甲火车身长150米，车速是每秒25米，乙火车身长160米，乙火车车速是每秒多少米？25－（150＋160）÷31＝15（米）小结：超车问题中，路程差＝车身长的和超车时间＝车身长的和÷速度差（二）过人（人看作是车身长度是0的火车）1、小王以每秒3米的速度沿着铁路跑步，迎面__一列长147米的火车，它的行使速度每秒18米。
问：火车经过小王身旁的时间是多少？147÷（3＋18）＝7（秒）答：火车经过小王身旁的时间是7秒。
2、小王以每秒3米的速度沿着铁路跑步，后面__一列长150米的火车，它的行使速度每秒18米。
问：火车经过小王身旁的时间是多少？150÷（18－3）＝10（秒）答：火车经过小王身旁的时间是10秒。
（四）过桥、隧道（桥、隧道看作是有车身长度，速度是0的火车）3、长150米的火车，以每秒18米的速度穿越一条长300米的隧道。
问火车穿越隧道（进入隧道直至完全离开）要多少时间？（150＋300）÷18＝25（秒）答：火车穿越隧道要25秒。
4、一列火车，以每秒20米的速度通过一条长800米的大桥用了50秒，这列火车长多少米？20×50－800＝200（米）行程问题练习题及答案 2甲、乙两车同时从A、B两地出发相向而行，两车在离B地64千米处第一次相遇.相遇后两车仍以原速继续行驶，并且在到达对方出发点后，立即沿原路返回，途中两车在距A地48千米处第二次相遇，A、B之间的距离是多少？解答：甲、乙两车共同走完一个AB全程时，乙车走了64千米，从上图可以看出：它们到第二次相遇时共走了3个AB全程，因此，我们可以理解为乙车共走了3个64千米，再由上图可知：减去一个48千米后，正好等于一个AB全程。
初中最难行程问题
初中最难行程问题
初中数学中最难的行程问题可能是追及问题。
这类问题涉及到两个或多个物体在同一直线上相对运动，其中至少有一个物体在运动，另一个物体静止或以不同的速度运动。
解决这类问题的关键是理解相对速度的概念，并能够准确地描述出物体的运动状态和方向。
通常需要使用代数方程来求解这类问题，涉及到一元一次方程的解法。
以下是一个追及问题的示例：
小明和小强都住在同一小区里，并且一起在同一车站等公交车。
当公交车来时，小明和小强同时上了车。
然而，小明和小强的家在不同的方向，他们需要在不同的车站下车。
小明注意到，当公交车启动时，他的手表显示的时间是15:00。
同时，小强注意到公交车的前方有一个时间显示牌，上面显示的时间是14:40。
小明和小强都希望在各自家门口下车时，时间正好是15:30。
如果公交车的速度是每分钟800米，并且公交车从启动到停止需要5分钟，那么小明和小强分别需要多少时间才能到达各自的目的地？
解决这个问题需要分析小明的行程时间、小强的行程时间以及公交车行驶的时间，并建立代数方程求解。
此外，初中数学中还有一些比较难的问题包括工程问题、利润问题、溶液问题等。
这些问题的解决需要学生具备基本的数学知识和逻辑推理能力。
复杂的奥数行程问题
比较复杂的行程问题多人行程例题多人行程这类问题主要涉及的人数为3人，主要考察的问题就是求前两个人相遇或追及的时刻，第三个人的位置，解题的思路就是把三人问题转化为寻找两两人之间的关系。
例1.甲乙丙三人同时从东村去西村，甲骑自行车每小时比乙快12公里，比丙快15公里，甲行3.5小时到达西村后立刻返回。
在距西村30公里处和乙相聚，问：丙行了多长时间和甲相遇？例2.甲、乙、丙三辆车同时从A地出发到B地去，甲、乙两车的速度分别为60千米/时和48千米/时。
有一辆迎面开来的卡车分别在他们出发后6时、7时、8时先后与甲、乙、丙三辆车相遇。
求丙车的速度。
例3、李华步行以每小时4千米的速度从学校出发到20.4千米外的冬令营报到。
0.5小时后，营地老师闻讯前来迎接，每小时比李华多走L2千米，又经过了1.5小时，张明从学校骑车去营地报到。
结果3人同时在途中某地相遇。
问：张明每小时行驶多少千米？例4：有甲、乙、丙三人同时同地出发，绕一个花圃行走，乙、丙二人同方向行走，甲与乙、丙相背而行。
甲每分钟走40米，乙每分钟走38米，丙每分钟走36米。
在途中，甲和乙相遇后3分钟和丙相遇。
问：这个花画的周长是多少米?4例5、AB两地相距30千米，甲乙丙三人同时从A到B,而且要求同时到达。
现在有两辆自行车,但不许带人，但可以将自行车放在中途某处，后来的人可以接着骑。
已知骑自行车的平均速度为每小时20千米，甲步行的速度是每小时5千米，乙和丙每小时4千米，那么三人需要多少小时可以同时到达？例6、有甲、乙、丙三人同时同地出发，绕一个花圃行走，乙、丙二人同方向行走，甲与乙、丙相背而行。
甲每分钟走40米，乙每分钟走38米，丙每分钟走36米。
在途中，甲和乙相遇后3分钟和丙相遇。
问：这个花圃的周长是多少米？二次相遇行程问题答题思路点拨：甲从A地出发，乙从B地出发相向而行，两人在C地相遇，相遇后甲继续走到B地后返回，乙继续走到A地后返回，第二次在D地相遇。
四年级奥数：行程问题
四年级奥数：行程问题四年级奥数：行程问题奥数：行程问题145名学生要到离学校30千米的郊外劳动。
学校只有一辆汽车能乘坐15人，汽车的速度是每小时60千米。
学生步行的速度是每小时4千米。
为使他们尽早到达劳动地点，他们最少要用几小时才能全部到达?[解答]：45人分三组出发，每组15人。
为了尽快到达，三组必须同时到达。
每一组都是步行了一些路程，坐车行了一些路程。
由于同时到达，所以每一组坐车的时间相等，当然步行的时间也相等。
汽车速度是步行速度的15倍，所以如果时间相同，汽车行的路程是人步行路程的15倍。
我们设第二组第一条红色线段的长度为1份。
可得出第一条蓝色线段=8份，当然，第3条，第5条蓝色线段的长度也等于8份。
还可以得到第三组的红色线段=2份，当然，第1组的红色线段也等于2份。
所以全程是8+2=10份，8份路程坐车，2份路程步行。
每份长度为30÷10=3公里。
所以坐车时间为3×8÷60=0.4小时步行时间为3×2÷4=1.5小时一共需要0.4+1.5=1.9小时。
四年级奥数：行程问题2专题简析：在静水中行船，单位时间内所行的路程叫船速，逆水的速度叫逆水速度，顺水下行的速度叫顺水速度。
船在水中漂流，不借助外力只顺水而行，单位时间内所走的路程叫水流速度，简称水速。
行船问题与一般行程问题相比，除了用速度、时间和路程之间的关系外，还有如下的特殊数量关系：顺水速度=船速+水速逆水速度=船速-水速(顺水速度+逆水速度)÷2=船速(顺水速度-逆水速度)÷2=水速例1：货车和客车同时从东西两地相向而行，货车每小时行48千米，客车每小时行42千米，两车在距中点18千米处相遇。
东西两地相距多少千米?分析与解答：由条件“货车每小时行48千米，客车每小时行42千米”可知货、客车的速度和是48+42=90千米。
由于货车比客车速度快，当货车过中点18千米时，客车距中点还有18千米，因此货车比客车多行18×2=36千米。
行程问题试题及答案
行程问题试题及答案1. 一辆汽车从A地出发，以每小时60公里的速度行驶，行驶了2小时后，又以每小时40公里的速度继续行驶了3小时，问汽车总共行驶了多少公里？答案：汽车在前2小时内行驶了60公里/小时× 2小时 = 120公里。
汽车在后3小时内行驶了40公里/小时× 3小时 = 120公里。
总共行驶了120公里 + 120公里 = 240公里。
2. 甲乙两人分别从相距120公里的A地和B地同时出发，甲以每小时5公里的速度向B地行进，乙以每小时10公里的速度向A地行进，问他们何时相遇？答案：设两人相遇所需时间为x小时，则甲行走的距离为5x公里，乙行走的距离为10x公里。
根据题意，5x + 10x = 120公里，解得x = 8小时。
所以，甲乙两人8小时后相遇。
3. 一艘船从上游的C地顺流而下，以每小时15公里的速度行驶，行驶了4小时后，又逆流而上，以每小时10公里的速度行驶了2小时，问船总共行驶了多少公里？答案：顺流而下行驶了15公里/小时× 4小时 = 60公里。
逆流而上行驶了10公里/小时× 2小时 = 20公里。
总共行驶了60公里 + 20公里 = 80公里。
4. 一辆自行车从D地出发，以每小时15公里的速度行驶，行驶了3小时后，停下来休息了1小时，然后以每小时20公里的速度继续行驶了2小时，问自行车总共行驶了多少公里？答案：前3小时行驶了15公里/小时× 3小时 = 45公里。
休息1小时后，后2小时行驶了20公里/小时× 2小时 = 40公里。
总共行驶了45公里 + 40公里 = 85公里。
5. 一个人从E地出发，步行去F地，步行速度为每小时4公里，步行了3小时后，改乘公交车，公交车速度为每小时30公里，公交车行驶了1小时后到达F地，问从E地到F地总共需要多少时间？答案：步行3小时，步行距离为4公里/小时× 3小时 = 12公里。
六年级行程问题经典例题40题
六年级行程问题经典例题40题一、相遇问题1. 甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行。
甲的速度是每小时5千米，乙的速度是每小时4千米，经过3小时后两人相遇。
求A、B两地的距离。
解析：根据相遇问题的公式，路程 = 速度和×相遇时间。
甲、乙的速度和为5 + 4 = 9（千米/小时），相遇时间是3小时，所以A、B两地的距离为9×3 = 27（千米）。
2. 两地相距600千米，上午8时，客车以每小时60千米的速度从甲地开往乙地，货车以每小时50千米的速度从乙地开往甲地。
要使两车在中点相遇，货车必须在上午几时出发？解析：两地中点距离为600÷2 = 300千米。
客车到达中点需要的时间为300÷60 = 5小时，货车到达中点需要的时间为300÷50 = 6小时。
客车上午8时出发，5小时后即13时到达中点，货车要6小时到达中点，所以货车必须提前1小时出发，也就是上午7时出发。
3. 甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，甲车每小时行70千米，乙车每小时行80千米，3小时后两车还相距50千米。
A、B两地相距多远？解析：甲、乙两车3小时行驶的路程之和为(70 + 80)×3=450千米，此时还相距50千米，所以A、B两地相距450+ 50 = 500千米。
二、追及问题4. 甲、乙两人在相距12千米的A、B两地同时出发，同向而行。
甲步行每小时行4千米，乙骑车在后面，每小时速度是甲的3倍。
几小时后乙能追上甲？解析：乙的速度是4×3 = 12千米/小时，乙与甲的速度差是12 4 = 8千米/小时。
追及路程是12千米，根据追及时间 = 追及路程÷速度差，可得追及时间为12÷8 = 1.5小时。
5. 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行40千米，开出5小时后，一列火车以每小时90千米的速度也从甲地开往乙地。
在甲乙两地的中点处火车追上汽车，甲乙两地相距多少千米？解析：汽车先开出5小时行驶的路程为40×5 = 200千米。
小学奥数行程问题难题训练
行程问题之蔡仲巾千创作例1 一个车队以4米/秒的速度缓缓通过一座长200米的年夜桥, 共用115秒.已知每辆车长5米, 两车间隔10米.问：这个车队共有几多辆车？例2骑自行车从甲地到乙地, 以10千米/时的速度行进, 下午1点到；以15千米/时的速度行进, 上午11点到.如果希望中午12点到, 那么应以怎样的速度行进？例 3 划船角逐前讨论了两个角逐方案.第一个方案是在角逐中分别以米/秒和米/秒的速度各划行赛程的一半；第二个方案是在角逐中分别以米/秒和米/秒的速度各划行角逐时间的一半.这两个方案哪个好？例4 小明去爬山, 上山时每小时行千米, 下山时每小时行4千米, 往返共用时.问：小明往返一趟共行了几多千米？例5一只蚂蚁沿等边三角形的三条边爬行, 如果它在三条边上每分钟分别爬行50, 20, 40厘米, 那么蚂蚁爬行一周平均每分钟爬行几多厘米？练习241.小燕上学时骑车, 回家时步行, 路上共用50分钟.若往返都步行, 则全程需要70分钟.求往返都骑车需要几多时间.2.某人要到60千米外的农场去, 开始他以5千米/时的速度步行, 后来有辆速度为18千米/时的拖拉机把他送到了农场, 总共用了时.问：他步行了多远？3.已知铁路桥长1000米, 一列火车从桥上通过, 测得火车从开始上桥到完全下桥共用120秒, 整列火车完全在桥上的时间为80秒.求火车的速度和长度.4.小红上山时每走30分钟休息10分钟, 下山时每走30分钟休息5分钟.已知小红下山的速度是上山速度的倍, 如果上山用了3时50分, 那么下山用了几多时间？5.汽车以72千米/时的速度从甲地到乙地, 达到后立即以48千米/时的速度返回甲地.求该车的平均速度.6.两地相距480千米, 一艘轮船在其间航行, 顺流需16时,逆流需20时, 求水流的速度.7.一艘轮船在河流的两个码头间航行, 顺流需要6时, 逆流需要8时, 水流速度为千米/时, 求轮船在静水中的速度.行程问题（二）例1甲车每小时行40千米, 乙车每小时行60千米.两车分别从A, B两地同时动身, 相向而行, 相遇后3时, 甲车达到B地.求A, B 两地的距离例2小明每天早晨按时从家动身上学, 李年夜爷每天早晨也按时出门散步, 两人相向而行, 小明每分钟行60米, 李年夜爷每分钟行40米, 他们每天都在同一时刻相遇.有一天小明提前出门, 因此比平时早9分钟与李年夜爷相遇, 这天小明比平时提前几多分钟出门？例 4 铁路线旁边有一条沿铁路方向的公路, 公路上一辆拖拉机正以20千米/时的速度行驶.这时, 一列火车以56千米/时的速度从后面开过来, 火车从车头到车尾经过拖拉机身旁用了37秒.求火车的全长例5如右图所示, 沿着某单元围墙外面的小路形成一个边长300米的正方形, 甲、乙两人分别从两个对角处沿逆时针方向同时动身.已知甲每分走90米, 乙每分走70米.问：至少经过多长时间甲才华看到乙？例6 猎狗追赶前方30米处的野兔.猎狗步子年夜, 它跑4步的路程兔子要跑7步, 可是兔子举措快, 猎狗跑3步的时间兔子能跑4步.猎狗至少跑出多远才华追上野兔？练习251.A, B两村相距2800米, 小明从A村动身步行5分钟后,小军骑车从B村动身, 又经过10分钟两人相遇.已知小军骑车比小明步行每分钟多行130米, 小明每分钟步行几多米？2.甲、乙两车同时从A, B两地相向而行, 它们相遇时距A, B两地中心处8千米.已知甲车速度是乙车的1.2倍, 求A, B两地的距离.3.小红和小强同时从家里动身相向而行.小红每分钟走52米, 小强每分钟走70米, 二人在途中的A处相遇.若小红提前4分钟动身, 但速度不变, 小强每分钟走90米, 则两人仍在A处相遇.小红和小强的家相距多远？4.一列快车和一列慢车相向而行, 快车的车长是280米, 慢长的车长是385米.坐在快车上的人看见慢车驶过的时间是11秒, 坐在慢车上的人看见快车驶过的时间是几多秒？5.甲、乙二人同时从A地到B地去.甲骑车每分钟行250米, 每行驶10分钟后必休息20分钟；乙不间歇境地行, 每分钟行100米, 结果在甲即将休息的时刻两人同时达到B地.问：A, B两地相距多远？6.甲、乙两人从周长为1600米的正方形水池相对的两个极点同时动身逆时针行走, 两人每分钟分别行50米和46米.动身后多长时间两人第一次在同一边上行走？7.一只猎狗正在追赶前方20米处的兔子, 已知狗一跳前进3米, 兔子一跳前进2.1米, 狗跳3次的时间兔子跳4次.兔子跑出多远将被猎狗追上？行程问题（三）例1 两条公路成十字交叉, 甲从十字路口南1800米处向北直行, 乙从十字路口处向东直行.甲、乙同时动身12分钟后, 两人与十字路口的距离相等；动身后75分钟, 两人与十字路口的距离再次相等.此时他们距十字路口几多米？例2 小轿车、面包车和年夜客车的速度分别为60千米/时、48千米/时和42千米/时, 小轿车和年夜客车从甲地、面包车从乙地同时相向动身, 面包车遇到小轿车后30分钟又遇到年夜客车.问：甲、乙两地相距多远？例3 小明放学后, 沿某路公共汽车路线以不变速度步行回家, 该路公共汽车也以不变速度不竭地运行.每隔9分钟就有一辆公共汽车从后面超越他, 每隔7分钟就遇到迎面开来的一辆公共汽车.问：该路公共汽车每隔几多分钟发一次车？例 4 甲、乙两人在长为30米的水池里沿直线来回游泳, 甲的速度是1米/秒, 乙的速度是0.6米/秒, 他们同时分别从水池的两端动身, 来回共游了11分钟, 如果不计转向的时间, 那么在这段时间里, 他们共相遇了几多次？例5甲、乙两人同时从山脚开始爬山, 达到山顶后就立即下山.他们两人下山的速度都是各自上山速度的2倍.甲到山顶时乙距山顶还有400米, 甲回到山脚时乙刚好下到半山腰.求从山脚到山顶的距离.练习261.甲、乙二人上午8时同时从东村骑车到西村去, 甲每小时比乙快6千米, 中午12点甲达到西村后立即返回东村, 在距西村15千米处遇到乙.问：东、西两村相距多远？2.红星小学组织学生排成队步行去郊游, 步行的速度是1米/秒, 队尾的王老师以2.5米/秒的速度赶到排头, 然后立即返回队尾, 共用10分钟.求步队的长度.3.甲、乙二人分别从A, B两地同时动身, 两人同向而行, 甲26分钟赶上乙；两人相向而行, 6分钟可相遇.已知乙每分钟行50米, 求A, B两地的距离.4.某人沿公路前进, 迎面来了一辆汽车, 他问司机：“后面有骑自行车的人吗？”司机回答：“10分钟前我超越一个骑自行车的人.”这人继续走了10分钟, 遇到了这个骑自行车的人.如果自行车的速度是人步行速度的3倍, 那么, 汽车速度是人步行速度的几多倍？5.某人沿着电车道旁的便道以4.5千米/时的速度步行, 每7.2分钟有一辆电车迎面开过, 每12分钟有一辆电车从后面追过.如果电车按相等的时间间隔发车, 并以同一速度不竭地往返运行, 那么电车的速度是几多？电车发车的时间间隔是几多？6.铁路旁有一条小路, 一列长110米的火车以30千米/时的速度向南驶去, 8点时追上向南行走的一名工人, 15秒后离他而去, 8点6分迎面遇到一个向北行走的农民, 12秒后离开这个农民.问：工人与农民何时相遇？7.小红从家到火车站赶乘火车, 每小时行4千米, 火车开时她还离车站1千米；每小时行5千米, 她就早到车站12分钟.小红家离火车站几多千米？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一道较难的行程问题的解答
题目：
一条大河有A,B 两个港口，水由A 流向B ，水流速度是每小时4千米。
甲、乙两船同时由A 向B 行驶，各自不停地在A ，B 之间往返航行，甲船在静水中的速度是每小时28千米，乙船在静水中的速度是每小时20千米。
已知两船第二次迎面相遇的地点与甲船第二次追上乙船（不算甲、乙在A 处同时出发的那一次）的地点相距40千米，求A ，B 两个港口的距离。
解法一：
第一步：
先算出这些，为研究相遇点作好准备工作：
甲顺水速度：28+4=32千米/时，甲逆水速度：28-4=24千米/时
乙顺水速度：20+4=24千米/时，乙逆水速度：20-4=16千米/时
甲顺: 乙顺=4:3，甲逆: 乙顺=1:1，
甲顺: 乙逆=2:1，甲逆: 乙逆=3:2。
第二步：
我们通过画图，来研究出第2次迎面相遇点在何处。
为了研究方便，我们把全程平均分成24份。
（1迎：第1次迎面相遇点，2迎：第2次迎面相遇点。
相同颜色表示在形同时间内行的路程。
）
通过画图，我们发现两船的第2次迎面相遇点在靠近A 的全程13
处。
第三步：
我们把全程看成24份路程，甲顺水速度4，逆水速度3，乙顺水速度3，逆水速度2。
我们尝试用份数法进行计算，来找出甲船第二次追上乙船的地点。
必须明白：甲比乙多行1来回时第一次追上，多行2来回时第二次追上。
甲行一个来回需要时间：24÷4+24÷3=14份时间；
乙行一个来回需要时间：24÷3+24÷2=20份时间。
一个来回比较甲可以少6份时间，现在需要多行2个来回，则需要14×2=28份
此时乙行了4个来回，在A 点；甲此时在第6个来回返回途中，正好在全程的中点。
通过画图，我们发现刚好在全程的中点第2次被追上。
所以全程为：40÷11(-)23
=240千米。
解法二：
用柳卡图做...（过程略，根据图自己思考）
（雨夜看星整理解答）。