部编版小升初语文句子专项复习
部编版语文六年级下册-小升初专项复习 名句默写与运用(试题)
部编版语文六年级下册-小升初专项复习名句默写与运用（试题）1．谁道人生无再少？！休将白发唱黄鸡。
（《浣溪沙》）2．咬定青山不放松，。
，任尔东西南北风。
（《竹石》）3．九曲黄河万里沙，。
如今直上银河去，。
（《浪淘沙》）4.。
，听取蛙声一片。
（《西江月·夜行黄沙道中》）5. ①苟日新，日日新，（《礼记》）②，忠言逆耳利于行。
③，，斜风细雨不须归。
（张志和《渔歌子》）④不要人夸好颜色，（王冕《墨梅》）⑤，水村山郭酒旗风。
（杜牧《江南春》）6.（1）黄河远上白云间，。
（王之涣《凉州词》）（2），淡妆浓抹总相宜。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（3）日暮汉宫传蜡烛，。
（韩翃《寒食》）（4），一片冰心在玉壶。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）（5）最是一年春好处，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（6），千万和春住。
（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）（7），路转溪桥忽见。
（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（8），斜风细雨不须归。
（张志和《渔歌子》）（9），善读之可以医愚。
（刘向）（10）“天行健，”告诉我们若想成功，必先自强。
（《周易》）7．中国人有春节贴春联的习俗。
（4分）（1）王安石、龚自珍等，当年也许贴如下春联一王安石：，春风送暖入屠苏。
龚自珍：，不拘一格降人才。
8．就要小学毕业了，请按要求选择诗句或名言警句送给自己的同学。
（4分）（1）怀念同学情：“洛阳亲友如相问，。
”鼓励努力坚持：“，任尔东西南北风。
”劝勉向鲁迅学习，甘为人“牛”：横眉冷对千夫指，。
（2）你给自己小学同学最满意的毕业赠言：9.祖国的很多名山都留下过文人墨客的足迹。
当你登山时，能想到哪些与“山”有关的诗句呢？请写出三句。
（要求出自不同古诗）（6分）例：远上寒山石径斜(1)(2)(3)10.（1）唐朝诗人高适的两句诗“莫愁前路无知己，”在慰藉之中给离别友人以信心和力量；苏轼在《水调歌头·明月几时有》中则用“，千里共婵娟。
部编版六年级下册语文小升初专项复习积累背诵训练(带答案)
部编版语文小升初专项复习积累背诵班级姓名一、课文背诵。
1．根据课文内容填空。
（1）燕子去了，_________________；杨柳枯了，_________________，有再开的时候。
但是，_________________，_________________，我们的日子为什么一去不复返呢？（2）八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，_________________，没有声音，也没有影子。
（3）过去的日子如轻烟，___________，如______________。
我留着些什么痕迹呢？（4）微波粼粼的海面上，_________________。
月亮越升越高，_________________。
（5）一儿曰：“日初出沧沧凉凉_________________，此不为近者_________________?”（6）伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_________________。
”2．下面语句中，与课文内容有差异的一项是（)A.古语有云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
B.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
C.伯牙破弦绝琴，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
D.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。
二、课文理解。
1．根据所学的内容填空。
我们的语文课本内容丰富：这里有各具特色的世界风景，如______________的威尼斯小艇，被称为“_________________”的荷兰；这里有我国的世界文化遗产，我所知道的我国的世界文化遗产有_________________、_________________等；在这里我认识了_________________的严监生、_________________的张思德······2．根据对课文内容的理解填空。
小升初语文(部编版)总复习——课内名言警句
小升初语文（部编版）总复习课内名言警句1.通过对立的表述劝诫世人(1)有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
(2)良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
(3)树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
(4)常将有日思无日,莫把无时当有时。
(5)书到用时方恨少,事非经过不知难。
2.表达创新(1)穷则变,变则通,通则久。
——《周易》(2)苟日新,日日新,又日新。
——《礼记》(3)青,取之于蓝而青于蓝。
——荀子(4)苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。
——《淮南子》3.表达爱国情感(1)鞠躬尽瘁,死而后已。
——诸葛亮(2)捐躯赴国难,视死忽如归。
——曹植(3)祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。
——李纲(4)位卑未敢忘忧国。
——陆游4.鲁迅的名言(1)无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
——鲁迅《答客诮》(2)其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
——鲁迅《故乡》(3)惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
——鲁迅《学界的三魂》(4)我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》5.《增广贤文》中的名句(1)莫道君行早,更有早行人。
(2)近水知鱼性,近山识鸟音。
(3)路遥知马力,日久见人心。
(4)读书须用意,一字值千金。
(5)听君一席话,胜读十年书。
6.关于人物品质（1）君子喻于义,小人喻于利。
——《论语》（2）君子坦荡荡,小人长戚戚。
——《论语》（3）恻隐之心,仁之端也。
——《孟子》（4）多行不义,必自毙。
——《左传》（5）人有耻,则能有所不为。
——《朱子语类》（6）己所不欲,勿施于人。
——《论语》（7）不以规矩,不能成方圆。
——孟子（8）不迁怒,不贰过。
——《论语》（9）爱人若爱其身。
——《墨子》（10）仁者爱人,有礼者敬人。
——《孟子》（11）与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
——《荀子》7.表达珍惜时间（1）不饱食以终日,不弃功于寸阴。
部编版语文小升初总复习句式专项测试卷(含答案)
绝密★启用前部编版语文小升初总复习句式专项测试卷一、按要求写句子。
1．他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。
（改为把字句）_____________________________________________________________2．在孩子有病的时候，我不但．．不帮助他，还．给他雪上加霜。
（用带点的词造句）_____________________________________________________________ 3．父与子拥抱在一起。
（扩句）_____________________________________________________________4．园中不仅．．有民族建筑，还．有西洋景观。
（用带点的词造句）_____________________________________________________________ 5．天安门广场的人很多。
（改为比喻句）_____________________________________________________________二、按要求写句子。
1．太阳高高挂在空中。
（改为比喻句）_____________________________________________________________ 2．他们就不想再见一见孩子的遗容吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________ 3．我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________ 4．毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。
（缩句）_____________________________________________________________ 5．警卫员忙对村长说：“村长，是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米。
部编版语文六年级小升初句子专项复习二(理解句意、修改病句、修辞手法)
讨论”;“海伦·凯勒传”是一本书的名字,所以
应把引号改为书名号。第二句中“即”应改为“ 既”;“五种英语”不符合事实,应改为“五种外 语”。最后一句话中“建”应改为“健”。
专题四 句子
5. 很久以前,张三借了李四壹万元。若干年后, 张三拿出李四亲自签名的一张字条,上有“张三 还欠款壹仟元”的字样。该字条有歧义,可以怎 样理解?(请写出两种) (1) 张三已经还了李四一千元。 (2) 张三还欠李四一千元。
专题四 句子
考点六 修改病句
1. 常见病句类型。 病句是指存在语法、逻辑等方面错误的句子。
(1) “不,没有人!天啊,我为什么要这样做?…… 如今叫我怎么对他说呢?……”
(2) 人家都说听见她呼喊她的孩子,看见她抬起头 来,侧耳倾听一分钟之久,然后疲惫地呻吟一声,垂下 头去,那情形实在令人伤心。
专题四 句子
(3) 受伤的手指很快肿了起来。我飞快地跑上
楼,拿起电话,拨打了“120”。
(4) 妈妈笑得眼睛眯成了一条缝。
句中的代词(“ 我、你、他、这 、那”等)指代 不明确,造成意 思不明确,含糊
晶晶和良良放学后 一起到他家玩游戏 。(“他”指的是 谁?指代不明)
晶晶和良良 放学后一起 到晶晶家玩 游戏。
不清。
7.前后矛盾
指句子表达的 意思前后不统 一,自相矛盾。
同学们排着整齐的 队伍挤进了电影院 。(“整齐的”和“ 挤进”前后矛盾)
A. 喜悦 B. 担忧 C. 焦急 D. 难过
担忧 难过 喜悦 焦急
焦急 焦急 难过 担忧
难过 喜悦 担忧 喜悦
专题四 句子
【解析】本题考查对句子的理解。要判断句子表达了 人物怎样的心理,就要先理解句子的含义。第一句话 中,桑娜把孤儿抱回家后怕丈夫责怪,表现了她担心害 怕的心理;第二句话是萨契尔太太在没有找到自己孩 子时的表现,从她的表现及“伤心”的情形可以看出 她难过的内心活动;第三句话从语境中可以感受到“ 我”手指受伤后急于得到救治,从“飞快”一词可以 体会到“我”的焦急;最后一句话中“笑”写出了妈 妈内心的喜悦。
部编版小升初语文素材专题复习——按要求写句子(一)
小升初专题复习——按要求写句子（一）1.那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。
（缩句）2.为了防止这类交通事故不再发生，我们千万不可酒后驾车。
（修改病句）3.雄伟的长江黄河哺育了伟大的中华民族，我们怎能不爱她呢？（改成陈述句）4.一个音符写不出动人的乐章。
（改成反问句）5.6月29日是我们小学阶段的最后一次考试。
（修改病句）6.刘老师对我说：“我教你怎么写。
”（把引述句转成陈述句）7.我们要勤奋学习。
我们要掌握科学的学习方法。
（用关联词语把两句话合并为一句话）8.乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的塔松。
（缩句）9.活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
（仿写）10.有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。
（修改病句）11.我们为祖国母亲的发展腾飞而自豪。
（改成反问句）12.例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（仿写）如果我是清风，如果我是春雨，13.用地道（di 四声dao轻声）写一句意思明白、表达完整的话。
14.种树人的一番话，使我非常感动。
（改为反问句）15.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）16.布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。
（修改病句）17.我们讨论并听取了校长做的报告。
（修改病句）18.例：桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
桂花开了，十里飘香。
这个地方太小了，根本容不下这么多人。
（仿照例子写句子）19.那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。
（缩写）20.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
（改为反问句）21.妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己”（改为陈述句）22.这次比赛的结果，同学们都很满意。
（改为双重否定句）23.外国人承认这是一场惊心动魄的拼搏。
（改成双重否定句）24.可敬的老科学家的额头上深深地刻着两道皱纹。
（缩句）25.王老师问蔡琳，他刚提出的问题蔡琳会不会？他猜蔡琳是会的。
部编人教小升初语文专题冲刺复习训练：句子专题五含答案
部编人教版小升初语文专题冲刺复习训练：句子专题五含答案1.用句中加点字，仿照例句写句子。
例:人们爱．秋天，爱．秋的天高云淡，爱．秋的香飘四野。
2．根据“滔滔不绝”的字义造句。
（1）（形容大水滚滚不断）（2）（比喻话多，连续不断）3.发挥想象，仿写句子。
例:时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。
书籍好比，；书籍如同，。
4.照例子，仿写句子，使表达更加生动。
例:河岸边，垂柳轻摆，梳理着柔美的秀发。
树林中，小鸟鸣叫，。
5.续写。
如果人生是一本大书，童年就是浸满清香的扉页；如果人生是一首歌曲，童年就是轻灵跳跃的前奏；如果人生是一个故事，童年就是。
如果人生是一年四季，童年就是。
6.按要求写句子。
（1）例:茶树丛中传来姑娘们的欢笑声，仿佛美妙的银铃声。
（比喻）我来到了家乡的小河边，。
（2）例:浪花嬉笑着、追逐着奔向岸边。
（拟人）。
7.照样子，仿写句子。
（1）例:桌子说，做人要脚踏实地；粉笔说，做人要有自我牺牲的精神。
（2）例:天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
（照样子，仿写一个拟人句）8.从下列词语中任意选出3个词语，写一段通顺连贯的话。
倾注如饥似渴闪烁酷爱凝聚憧憬多么……多么…不是……而是……如果……那么…9.在横线上填写两个句子，使它们与前面画线部分的句子构成排比句。
（1）马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次，，。
大家只有一个信念:锻炼身体，重在参！（2）爱雨的人是不想躲开的。
让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝，；让那无声的雨丝，。
10.鱼儿说:“我的梦在大海，无垠的大海可以任我邀游。
（1）骏马说:“我的梦在草原，。
”（2）我说:“。
”11.美，到处存在着，重要的是要有发现美的眼睛。
请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。
部编版小升初语文复习知识合集(名句+文学常识+课外知识)
小升初语文复习知识合集名句归类1、劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示子聿》2、惜时类少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3、送别类劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——高适《别董大》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》又送王孙去，萋萋满别情。
——白居易《赋得故草原送别》4、四季类春天：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——贺知章《咏柳》等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——朱熹《春日》迟日江山丽，春风花草香。
——杜甫《绝句》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——叶绍翁《游园不值》好雨知时节，当春乃发生。
——杜甫《春雨》夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——杨万里《小池》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——杜牧《山行》冬天：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。
——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》5、爱国类天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照《绝句》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》6、友情类海内存知己，天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》7 思乡类独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》8、节日类爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
——王安石《元日》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
——杜牧《清明》但愿人长久，千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头》遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。
【小升初专项复习】专题04 句子(讲义+真题+练习)语文六年级下册(部编版)
专题四句子要点梳理一、句子的成分1、主语主语是谓语的陈述对象，表示谓语说的是“谁”或者“什么”。
主语一般在谓语前。
用作主语的常有:名词、代词、数量词组、联合词组、“的”字结构词组。
主语用“”标示例如:①中国人民‖勒分勇收。
②在秋战国时代‖是一个刀光剑影的时代。
③辱骂和恐吓‖决不是战斗。
2、谓语谓语是陈述主语的，表示主语“怎么样”或者“是什么”。
谓语一般在主语后。
用作谓语的常有:动词、形容词以及由它们组成的联合词组。
名词、数量词组、主谓词组也可以作谓语。
谓语用““标示。
例如:①中国传统文化‖蕴涵着丰富的和谐思想。
②桃花‖开了，⑧今天‖星期日。
3、宾语宾语是动词的连带成分，一般在动词的后边，表示行为的对象、成果、工具、处所或存在的事物等，能回答“谁/什么”之类的问题..用作宾语的常有:名词、代词。
宾语用“”标示。
例如:①一林擎东亚。
②我看到了一轮明月。
4、定语定语是修饰或限制名词性的成分，表示“谁(的)/什么样(的) /多少”等意忠，常带“的”。
用作定语的常有:形容词、数量词、名词、代词(除副词外，实词和词组一般都可以作定语)。
定语用“()”标示。
例如:①俯瞰河流，(白尺) 楼台(九曲)水.②(中国)的历史有(自己)的特点。
⑧(他们出的) (那本) 书我头到了。
5、状语状语用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、程度、时间、处所等。
用作状语的常有:形容词、副词、数量词(动量)、表示处所或时间的名词和介宾结构充任，-般在中心词的前边:状语用“（）” 标示。
例如:①奥运主体育场“鸟巢”灯光闪耀，景色（十分）迷人。
②我们（北京）见。
③我(凌晨三点)(从海淀)(一口气) (把车)踩到建国门。
6、补语补语是动词或形容词的补充成分，用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、数量、性状等，常用“得”引出。
用作补语的常有:动词、形容词、副词、数量词(动量)。
补语用“（）” 标示。
例如:①运动员们累得（汗流浃背）。
小升初语文专项 句子训练(一)(人教部编版,含答案)
小升初期末专项总复习——句子训练（一）一、句子排序。
（一）（）雨点淋不着王老师了，小红高兴地笑了。
（）王老师看见小文和小兰没带雨伞，连忙脱下自己的雨衣给她俩披上。
（）放学了，同学们正走在路上，忽然下起雨来了。
（）她看见王老师的衣服被雨淋湿了，赶快把自己的雨伞举到王老师的头上。
（）这时，小红正走过来。
（二）（）一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。
（）早晨，森林里散发出阵阵清香。
（）树上的露水沙沙地落下来。
（）树缝中间透出来的阳光，组成了无数五颜六色的光带。
（三）（）可是，苍蝇却嗡嗡飞走了。
（）忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮小卫的耳朵，一会儿叮小卫的鼻子，把小卫叮得烦死了。
（）一天，小卫在窗前看一本有趣的书。
（）小卫对着一堆碎玻璃呆住了：唉，谁叫我做事之前不好好地想一想呢？（）小卫想了想，拿起自动缩折伞，对准停在玻璃上的苍蝇，一按按钮，“当啷”一声，玻璃给打得粉碎。
（四）（）这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。
（）湖中心有个小岛。
（）从万寿山下来，就是昆明湖。
（）游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩儿了。
（）远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。
（）这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。
（）湖堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。
（）桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。
（五）（）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。
（）晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。
（）接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。
（）一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的相貌，它就变得模糊了。
（）一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。
（）忽然又来了一条大狗。
那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。
（）一会儿工夫，火烧云下去了。
（六）（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。
部编版语文小升初总复习句式专项测试卷(含答案)
试卷第1页，总4页绝密★启用前部编版语文小升初总复习句式专项测试卷一、选择题1．对下面句子所用的修辞手法表述错误的一项是（ ） A ．在那个地方出现了太阳的小半边脸。
（拟人） B ．我好像看到了天边的灿烂的云霞。
（比喻）C ．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。
（排比）D ．这不是很伟大的奇观吗？（反问）2．下列句子运用的修辞手法与其他不相同的一项是( )。
A ．那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
B ．头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。
C ．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
D ．只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了暄腾腾的被子了。
二、判断句子类型。
（1）我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！（________） （2）快离开我，咱们两个不能都牺牲！（______） （3）《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。
（_______） 三、先解释加点的词，再写出诗句的意思。
1．儿童急走．追黄蝶，飞入菜花无处寻．。
走．：_______________。
寻．：____________。
诗句意思：____________________________________________。
2．日长篱落无人过，惟．有蜻蜓蛱蝶．．飞。
惟．：_______________。
蛱蝶．．：_______________。
诗句意思：___________________________________________。
3．最喜小儿亡赖．．，溪头卧．剥莲蓬。
亡赖：_________________。
卧：_______________。
诗句意思：___________________________________________。
四、写出下列句子主要运用的修辞手法。
（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
部编版六年级语文2022年小升初专项试卷 句子训练(二) 修改病句、关联词
部编版六年级语文2022年小升初专项试卷句子训练（二）修改病句、关联词时间：60分钟满分：100分一、选择正确的答案填空。
（填序号）（34分）1.指出下列病句分别属于哪种语病，请选择。
（10分）A.成分残缺B.搭配不当C.语序不当D.语义重复E.前后矛盾（1）他洗好脸，刷好牙，戴上帽子和鞋就出了门。
（）（2）这个博物馆里陈列着两千多年前的新出土的文物。
（）（3）他把食指放在嘴前，像公鸡打鸣似的吼着：“你能不能安静点儿？”（）（4）清晨，在教室里安静地看书。
（）（5）他一直总是坚持着早睡早起。
（）2.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B.止咳祛痰片，它里边的主要成分是由桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C.李老师上课时对我们的态度非常严格。
D.科技节是我市中小学生科技教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要形式和载体。
3.下列句子有语病的一项是（）（2分）A.赛龙舟、包粽子是端午节的传统习俗。
B.只要学好文化知识，才能为祖国建设作贡献。
C.实施素质教育后，我们课外阅读的书的数量明显增加了。
D.雷锋全心全意为人民服务的精神永远激励着我们前进。
4.选择恰当的关联词填空。
（每组词只能用一次）（14分）A.只有……才……B.虽然……但是……C.如果……就……D.无论……都……E.不但……而且……F.既然……就……G.因为……所以……（1）雷锋叔叔离开了我们，他的精神永远鼓舞着我们前进。
（）（2）学习哪一门学科，要有扎实的基本功和严谨的学习态度。
（）（3）别看爷爷年纪大，可他说话声音洪亮，行动十分利索。
（）（4）明天下雨，体育课在体操房里上。
（）（5）你答应了这件事，要负责到底，努力做好。
（）（6）同学们知道，现在好好学习，将来能担当起建设祖国的重任。
（）（7）亚马孙河定期泛滥造成水灾，这里的动物为了生存大都学会了树。
（）5.填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（）（2分）一个秋雨连绵的日子，小东想观察一下晶莹透明的雨滴里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来：“”A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！B.小虫子那么多，而且都在动！C.小虫子！那么多小虫子都在动！D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。
小升初语文句子综合训练专项练习含答案 (1)
新部编版小升初语文专项复习练习句子综合训练营 一二 三 总分一、句子综合应用1．读句子，按要求完成练习。
（1）.后来太阳才．慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至．．把黑云也染成了紫色或者红色。
（1）从“才”字可以体会到_______，从“甚至”可以体会到________________。
（2）“冲出重围”原本的意思是___________________，在这里指______________________。
（2）.粉红色的山上开满了各色的映山红。
缩句：_______________________________。
（3）.洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂。
这句话把洞口和____________作比较，形象地写出了洞口的____________。
把洞内的空间和____________作比较，具体地写出了山洞的________________。
（4）.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
照样子把句子补充完整：一轮明月从海平面上缓缓升起，圆得像____________，亮得像______________________。
2．按要求完成句子练习。
（1）.乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。
（修改病句）精品原创_____________________________________________________________________ ____（2）.几场春雨过后，嫩嫩的小草长了出来。
（改为拟人句）_____________________________________________________________________ ____（3）.纺织娘寄住在瓜架上。
（扩句）_____________________________________________________________________ ____3．按要求写句子。
（1）.它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
部编版2022-2023学年小升初基础专项复习：12仿写
部编版2022-2023学年小升初基础专项复习：12仿写一、语言表达(共10题；共58分)1．（4分）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。
（仿写句子）。
窗外十分热闹，树枝，鸟儿，蝴蝶，好像。
2．（1分）佳句仿写。
例：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
（写“害怕”）仿：。
（写“紧张”）3．（1分）仿写句子。
例：只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。
他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。
仿：4．（5分）根据例句仿写句子。
例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。
直到……才……5．（8分）仿写句子。
（1）（5分）照样子写一写春天。
例：白茫茫的大地，盖上了白色被子的屋顶，银条儿似的树枝，构成了一个粉妆玉砌的世界。
（2）（1分）照样子写句子，注意加点的词语。
例：说小林老实吧，他的确有时候很乖。
他会找个安静的地方，捧着本喜欢的书，看上半天一动不动。
可．是．，他要闹起来，能让房间里一片狼藉，让你无处落脚。
说小红（3）（1分）仿照下面的句子，写一个人物的连续动作。
典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐轮椅的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。
今天我负责炒菜，（4）（1分）请你开动脑筋想一想：如果秋天是一个人，他会是一个怎样的人？又会做些什么？仿照例句写一写。
例：秋天是一个多愁善感的诗人，他用落叶在大地上写出了他的忧愁。
秋天是一个辛勤的农夫，6．（10分）仿写句子。
（1）（5分）例：炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
（2）（5分）例：（凤蝶儿）把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
7．（2分）读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。
部编版小升初语文专项复习-缩句方法与技巧(附例题及答案)
小升初语文专项复习-缩句方法与技巧（附例题及答案）缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思,它是小学考试的常见题型。
缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思，现将缩写句子的方法技巧，以及注意事项总结如下：【方法技巧】1、抓住主干来缩简只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。
如“铁球同时从高处落下来。
”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。
因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。
”2、“的”前修饰都删去如“美丽的蝴蝶飞走了。
”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。
这句话缩写为“蝴蝶飞走了。
”3、“地”前限制要删去如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。
”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。
这句话就缩写为“人们呼喊起来。
”4、“得”后补充说明也删去如“海力布着急得没办法。
”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。
这句话缩写为“海力布着急。
”5、数量词语照样删如“罗丹塑了一座女像。
”中“一座”这个表示数量的词语可删去。
这句话缩写为“罗丹塑了女像。
”6、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。
应缩短成：我们取得了进步。
这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。
7、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意如：我在屋里没有找到那个装书的包。
应该缩成：我没有找到包。
我不相信他那种骗人的鬼话。
应缩写成：我不相信鬼话。
如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。
8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感如：大家一起登上了举世闻名的长城。
2020部编版小学语文小升初句子专项复习练习题及答案(毕业考临考强化训练题)
二、修改病段。（有9处错误，找出来并改正）
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，蓝天、白 云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中云雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣 声清脆悦耳， 村后是一片清翠的竹林。 到过这里的人们都说它真像一 副漂亮美丽的风景画。
（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京 长江大桥等名胜古迹。
（3）秋天的北京是一个迷人的季节。
（4）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。
（5）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞 叹不已。
（6）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
二、修改语段。
主题班会一开始。 林非就首先第一个上台发言。他说：“我语文
小学语文小升初句子专项复习练习题库及答案（毕业考）
一、扩句、缩句
二、病句辨析及修改
三、关联词运用
四、句式变换
五、标点符号的用法及作用
六、句子衔接、仿写
七、修辞手法及作用
八、类型辨识与应用
、扩句、缩句
扩句、缩句常考题型：
1.按要求扩写或缩写句子。
2.扩句（至少扩两处） 考题回放
一、扩写下面的句子。
老师批改作业。
学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。 我决心向张红学习，
每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会”
林非的发言赢的了同学们热烈的掌声。
三、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。
B．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
C．曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年， 纯真无暇， 充满幻想。
部编版语文六年级下册小升初专题复习《句子》
部编版语文六年级下册小升初专题复习《句子》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A．这几个经济类节目都办得栩栩如生．．．．，显示出编导的高超水平。
B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派．．．．地卖弄清脆的喉咙。
C．老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下．．．．。
D．这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑．．．．写出来的。
2．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。
B．看到著名表演艺术家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁．．．．。
C．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半．．．．的效果。
D．面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄．．．．。
3．下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）A．是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？B．他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的、好在新年时显出万象更新的气象。
C．《精兵简政》这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的：他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
D．一个声音高叫着：……爬出来吧，给你自由！4．说话人语言表达得最得体的一项是（）A．当一位熟人拦住赶时间的你闲聊的时候，你说：“我都迟到了，没功夫跟你说话。
”B．你的同桌向你请教问题的时候，你说：“让咱们一起来研究研究吧。
”C．对正在住院的朋友表示安慰时说：“你这点病是死不了的，安心养病吧！”D．班级召开班会，你去邀请各科老师时说：“您的到来是我们的荣幸，限您9点之前准时来访。
”5．诗词也经常使用修辞手法，下列完全正确的一项是（）① 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
①欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
①大漠沙如雪，燕山月似钩。
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• 2．用于需要着重论述的对象。 【古人对于写文章有个 基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容， “有序”就是要有条理。】
• 3．用于具有特殊含义的词语。 【这样的“聪明人”还 是少一点好。】
• 4．引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面
一层用单引号。 【他站起来问：“老师，‘有条不紊’
•2020/3/15
省略号—— ……
• 1．用于引文的省略。 【她轻轻地哼起了《摇篮曲》： “月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”】
• 2．用于列举的省略。 【在广州的花市上，牡丹、吊 钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的 鲜花都挤在一起啦！】
• 3．用于话语中间，表示说明断断续续。 【“我……对 不起……大家，我……没有……完成……任务。” 】
主、谓、宾、定、状、补 主干、 枝叶 分清楚， 定语常在主宾前 谓前状语、谓后补。
符号：主语 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >
【模拟试题】
1．分析下列句子中“游泳”一词所充当的成分。 （1）游泳爱好者都夸这个海滨的风景好。 （2）许多人都喜爱游泳。 （3）游泳是一项很有益的活动。 （4）他们正在海滨浴场游泳。
（“在死海附近的山坡上”是补语）
B．（一杯）（冒着热气）的茶（主）‖放＜在我左手的桌角上＞。
C．父亲‖[忽然]看见（谓）我（宾）。
D．[在人民政府的领导下]，古桥（主）‖[又]恢复了青春（宾）。
5．对下列句子所作的语法分析不正确的是（ A ）
一个人事业上的成败，取决于他克服困难的决心和随机应变的能力。
（能做主语的一般都能做宾语）
定语
• 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作 用。
• 例：那（沉甸甸）的稻谷，像一垄垄（金黄）的珍珠。
• （三杯）美酒赠亲人。
• （中国）的历史有（自己）的特点。
• 雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣 ）梅花。
状语
• 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面 ，有的在句子最前面，交待动作的时间、地点、范围、 情况等。
（1）定语（2）宾语（3）主语（4）谓语
2．选出主谓部分划分有误的一项（ B ）
A．我的泪‖很快地流下来了。 B．我才注意到，我们的老师‖今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服。 C．我‖现在可充分体会出游子的心境了。 D．一九三二年秋天，我‖在上海英商汽车公司当卖票的。
（应在“我”与“才”之间标“‖”）
C．在这之前‖朋友们得到要暗杀他的消息。
D．我们‖对于传说的话，都应当经过一番思考。
8．与例句画线部分所作成分相同的是（ C ）
例句：松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方。
A．在人民政府的领导下，人民建成了地铁。 B．一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。 C．我们花一整天时间看完大厦时，万道霞光已经洒在天安门的红墙
C．我过生日时，父母送了我一套科学书籍。 主干：父母送我书籍。
D．改革开放以后，城乡人民的生活一天比一天好起来。 主干：生活好起来。
（A：海燕飞翔 B：这是教训Байду номын сангаасD：生活好）
7．根据句意用双竖线划开主、谓语正确的是（
）
D
A．他‖写的有名的《正气歌》歌颂了古代有骨气
的人的英雄气概。
B．卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史 上，‖也是值得纪念的。
• 1.这是一年的最后一天——大年夜解。释说明 • 2.“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工阿姨在扫
马路。 表示声音的延长
• 3.四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上 来了。 表示意思的转折或递进
• 4.联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼
物——由十二亿中国人民赠送的巨型青铜解器释—说— 明 “世纪宝鼎”。
是什么意思？” 】
•2020/3/15
破折号 ——
• 1．用于行文中解释说明的部分。 【迈进金黄色 的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会 堂建筑的枢纽部分──中央大厅。】
• 2．用于话题突然转变。 【“今天好热啊！──你 什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。】
• 3．用于声音延长的拟声词后面。 【“呜──”火 车开动了。】
黄瓦上。
D．在宽阔的长长的桥面上，他欢叫着来回奔跑。
9．下面句中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是（A ）
①我们的生活真幸福 ②我们生活得很幸福
③幸福来之不易
④幸福生活万年长
A．①谓语 ②补语 ③主语 ④定语
B．①谓语 ②宾语 ③主语 ④定语
C．①补语 ②谓语 ③主语 ④定语
D．①谓语 ②谓语 ③状语 ④主语
• 4.用于语义的省略 。【他们永远活在我们心中……】 •2020/3/15
√ • ①我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”（ ）
× • ②周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份”！ （ ）
• 加标点：
• 1.我有一本《新华字典》它是我学习语文的好工具 。 • 2.那里开着许多鲜花 ：有火红的桃花 雪、白的梨花 娇、艳的海棠花 ... • 3．在学校里,要尊敬老师 、关心同学 ；在社会上 要，尊老爱幼 助、人
多处行。” （A ） • （3）詹天佑设计了一种“人”字形线路。（C ）
•2020/3/15
扩句和缩句
扩句——添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。 缩句——把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要
部分。
• 例1、 妈妈买来了桔子。（扩写句子） • 小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。
小升初语文
-句子专项-
句子的复习
• 【复习要点】 • 一、句子成分以及类型。 • 二、标点符号。 • 三、扩句和缩句。 • 四、修改病句。 • 五、修辞手法。 • 六、理解句意、避免歧义、
排列句序
• 七、句式变换。
• 1、把字句、被字句、陈述 句的互换；
• 2、肯定句、双重否定句的 互换；
• 3、陈述句、反问句、感叹 句的互换；
定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < > • 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是： 定语、状语、补语。 • 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
主语
• 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“ 什么事物”。
• 例：中国人民‖志气高。 他‖是我们的榜样。 去北大荒的‖就是他。 杨亚‖写字。 辱骂和恐吓‖决不是战斗。
3．下面句子的主语是（C ）
他在蒙大拿的时候，和他同住在一间小房子里的伙伴们时 常遗失一些小小的贵重物品。
A．他 B．他在蒙大拿的时候 C．和他同住在一间小房子里的伙伴们 D．他在蒙大拿的时候，和他同住在一间小 房子里的伙伴们
4．用符号法分析句子成分有错误的是（ A ）
A．[经过多少世纪的风雨]，她（主）‖[仍然]立（谓）在死海附近的山坡 上（宾）。
• 4、直接引用和转述句互换。
句子的基础知识
• 1、句子的概念。
• 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组 成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么 样）”，即，句子的主谓宾语。
• 例如： 小明在明亮的教室里认真地学习知识。
•2020/3/15
2.句子成分
• 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 • 符号：主语 谓语 － 宾语 ～
• 解析：这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表 达清楚了。
• 例2、 歌声打破了沉寂。（扩写句子） • 悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。 • 解析：什么样的歌声？什么地方的沉寂？怎么样打破•202的0/3/15沉寂？
• 例3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。 （缩句）
• 【如：我们的生活多幸福啊！】
•2020/3/15
【知识要点二】：标点符号
• 句号—— （ 。） • 1．用于陈述句的末尾。 【北京是中华人民共和国的首都。】 • 2．用于语气舒缓的祈使句末尾。 【请您稍等一下。】 • 问号——（ ？ ） • 1．用于疑问句的末尾。 【他叫什么名字？】 • 2．用于反问句的末尾。 【难道你不了解我吗？】 • 叹号——（ ！ ） • 1．用于感叹句的末尾。 【为祖国的繁荣昌盛而奋斗！】 • 2．用于语气强烈的祈使句末尾。 【停止射击！】 •2020/3/15
• 我思念启蒙老师们。
• 解析：根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干
什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干 词语连起来。
• 例4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。
• 老科学家思考着问题。
• 解析：根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩
句。
•2020/3/15
为乐 在；家里要尊敬父母 爱护，弟妹 。
• 4.给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。
• 休斯敦火箭队打败了 ，达拉斯小牛队得了冠军 。 • 休斯敦火箭队队打败了达拉斯小牛队，得了冠军 。
•2020/3/15
破折号的用法。（解释说明）（表示意思的转折或递进）
（表示声音的延长）（表示意思的转折或递进）
• 逗号——（ ，）
• 句子内部成分之间如需停顿，用逗号。 【我们看得见的星星，绝大多数 是恒星。】
• 顿号—— （ 、）
• 1、用于句子内部并列词语之间的停顿。 正方形是四边相等、四角均为 直角的四边形。
• 分号——（ ；）
• 1．用于复句内部并列分句之间的停顿。 【语言，人们用来抒情达意； 文字，人们用来记言记事。】
谓语
• 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样 ”。
• 例：满天乌云‖顿时消散了。 树叶‖黄了。