语文园地二PPT优秀课件

第二天中午
你看到了什么（豆子的变化）？ 心里想了些什么？
“Q”
中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换 上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比 早晨更长了，显得特别明显。
绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米 左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇， 再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色 的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上 ，真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就 会流出水来。
我看到了······
在本组课文的学习中，作者敏锐 细致的观察能力给我们留下了深刻的 印象。下面有三幅图画，让我们来比 比眼力，体验一下观察的乐趣。
你从图上看到 了什么？ 想到了什么？
图1 你可以从树上找到几个头像？
中间白色的部分 是一个杯子，两 边黑色的部分是 两个侧面头像.
图2
一个是小女孩， 另一个是老妇 人。
下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往 上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出 了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那 顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。
2015年9月21日 星期一
晴
绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高 ，有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的 后面量了量。哇！最高的17厘米，最矮的也 有4厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开，叶片逐渐 变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中 ，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞 。
2015年9月20日 星期日 阴
我给绿豆们盖的“被子”，被它们顶起来了 。哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起 盖在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有 的长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左 右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边， 像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅 浅地扎在瓶底的纸团里。
1．选择你最感兴趣的事物进行
观察，观察时要按一定的顺序
。
*观察一样事物的外观的时候
可以先整体再局部；
*观察一样事物的发展状况的时候
可以按时间顺序。
*观察时做到仔细、准确。
第一天中午：泡豆子时你观察到了什么 ？
豆子绿绿的像绿宝石一样美丽 可爱。它和小石头一样硬。
晚上，绿豆宝 宝发生了什么 变化？
认真读要求，圈出关键词。
这是一次写什么的习作？
事物 （颜色、形状、大小、变化……)
事情 (时间、地点、人物、起因、经过、结果）
日记
• 观察日记也是记录自己某一天里所接触观 察到的人物、事物、景物，包括自己经历 过，将对自己教育意义较大，感受较深， 有一定启迪的一人、一事、一处、一物、 一景记下来，实际上也就是在写个人日记 。都是在记生活中经历过的、看到过的、 接触过的事情。
• 记日记的内容、形式和方法比较自由，可 叙述、可描写、也可抒发自己的感情。
写观察日记
•一、日记的格式
•1、标题
•根据内容需要，可拟标题，也可不用。
•2、时间
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
年
月 日星期
天气
•3、内容
•日记是一种文体。
•日记大都是指个人日记，记录自己在某一天里的思 想学习，工作、生活等情况，
在写观察日记的时候除了要关注日记的 格式外，还要注意以下几点：
我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良 好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这 不正是我们青少年在成长过程中所应具有的 精神吗？
小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样的绿小胖 子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了 一条小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露 出白牙齿的小娃娃。
豆子体积有原来的两倍多大了，
那原本紧裹着的绿衣裳被撑破了，露 出了那白白胖胖的肚皮，两片豆瓣间 还微微翘 起了小尾巴 。胖乎乎的豆子加
上一个小尾巴，多像英文字母 啊 。
嫩芽撑开了它的衣服，它的小手已经有3-4 厘米了，我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详，在绿 豆上面破了一个小口，豆芽就是从这里长出来的 ，长出的豆芽细细的千姿百态，有的弯弯的，有 的呈螺旋形，还有的像小姑娘的头发，真是有趣 ！我把它横过来 看，像一个张 开着的嘴，好 像在说：“我 长大了”。
两片嫩黄的豆瓣之间吐出 了嫩黄的叶子，叶子是合 拢的 。
观察日记四则
2015年9月18日 星期五 晴
今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过 程。放学后，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶底 放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。再仔细 地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆。 然后将它们全部都倒入瓶子里，豆子静静地躺在瓶 底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一 样硬。
晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂” 一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个裂 开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。
2015年9月19日 星期六 晴
我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出 雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了“ 小尾巴”。中午，我发现有些“绿精灵”已经 脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们 的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。 晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然 后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样 瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。
嫩黄的叶片慢慢地张开， 就像一对对小剪刀，又像
英文字母“v”,叶片逐渐变
成嫩绿色的。
一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着 绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
观察了绿豆芽的生长过程，你 有什么感想，受到什么启发？
多么娇嫩的身体！多么顽强的生命 力！我心里不禁产生了敬意。它们虽然 没有良好的营养和环境，但仍然执著地 生长着，这不正是我们青少年在成长过 程中所应具有的精神吗？
人教版语文 四年级上册
语文园地二
均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 隐藏 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦 扒土 宽敞 引人注意 毫不可惜
随遇而安
蛟龙 慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易 资料 证据 鼓舞 考证 起源 召开 假说 震动
坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海
图3
眼睛 鼻子
下巴
眼睛 嘴
（1）可以讲你最得意的一个发 现。 （2）可以讲经过同桌的提醒后， 自己的第二次发现结果及心情。 （3）可以讲你和同桌就某一幅 图的争论过程。 （4）可以讲第一次看图和第二 次看图的不同发现和感受。
一开始看到了什么？后来又发现了什 么？是怎样发现的？说说观察的感受。