学生信息管理系统项目报告书
高校信息管理系统软件项目可行性分析报告
附录二软件设计范例本附录以“高校信息管理系统”为实例,给出软件开发过程中的有关要求和所涉及的文档,介绍了软件设计的基本过程和方法.通过介绍的软件设计开发示例过程和范例文档,读者可以在软件设计和文档编写中进行参考。
软件设计开发各阶段的主要任务及方法请参考书中相关章节,这里不再赘述。
第一节《高校信息管理系统软件项目可行性分析报告》1 引言高校信息管理系统的建设与发展将有助于提高学校的办学水平和工作效率,在一定程度上将促进高等教育的发展。
通过高校信息管理系统的建设,可以集中学校有限的财力,实现共享资源,达到降低学校的整体办学成本,提高服务质量的目标。
1.1 编写目的1.1.1 目的这份可行性研究报告是对高校信息管理系统作的可行性研究分析,以最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决,并最终确定本系统软件的可行性。
1。
1。
2 预期的读者软件管理人员,开发人员,维护人员。
1.2 背景1。
2。
1 项目的名称:高校信息管理系统1.2。
2 项目产品的名称:高校信息管理系统1。
2。
3 项目组织者:高校信息管理系统开发小组产品用户: 教育工作的行政人员产品设计者:高校信息管理系统开发小组产品生产者:高校信息管理系统开发小组1.2.4 产品所有权:高校信息管理系统开发小组拥有1.3 符号、缩略语和定义高校信息管理系统:是帮助教学人员、行政人员对人事档案的管理软件.使用可视化编程语言,完成系统功能。
1。
4 参考资料《Delphi程序设计语言》----xxx 编著xxxxxx出版社《软件工程》—---xxx 编著xxxxxx出版社《数据库原理与应用》-—-—————xxx 编著xxxxxx出版社2 问题的定义2.1 项目概述2。
1。
1 开展该项目的原因随着管理要求的不断提高,的高校信息管理工作非常繁琐。
为此行政人员付出大量的工作时间,工作效率却很低。
因此,为提高工作效率、减轻工作负担,开发适用的高校信息管理系统软件对提高学校的管理水平十分有必要。
教务管理系统项目开发总结报告说明书
教务管理系统项目开发总结报告说明书一、项目概述教务管理系统是针对学校教务管理流程进行设计开发的一款Web应用软件,旨在提高学校教务管理的效率和质量。
该系统主要功能包括学生信息管理、课程管理、教师管理、成绩管理以及教务处管理等。
二、项目需求分析1. 学生信息管理:实现学生信息的录入、查看、修改和删除。
同时,还要提供学生信息的查询功能,支持根据学号、姓名、专业等条件进行查询。
2. 课程管理:实现课程信息的录入、查看、修改和删除。
同时,还要提供课程信息的查询功能,支持根据课程编号、课程名称、教师姓名等条件进行查询。
3. 教师管理:实现教师信息的录入、查看、修改和删除。
同时,还要提供教师信息的查询功能,支持根据教师编号、教师姓名、所教课程等条件进行查询。
4. 成绩管理:实现学生成绩的录入、查看、修改和删除。
同时,还要提供成绩信息的查询功能,支持根据学号、课程名称、教师姓名等条件进行查询。
5. 教务处管理:提供统计分析功能,支持对学生、课程、教师和成绩等数据进行统计分析,并生成相应的报表。
三、技术选型本项目采用B/S架构,前端使用HTML、CSS、JavaScript和jQuery 等技术实现页面的动态交互,后台使用Java语言和SpringMVC框架实现业务逻辑的处理。
数据库采用MySQL。
四、开发流程1. 需求分析:根据项目需求,进行需求分析和功能设计。
2. 系统设计:根据需求分析结果,进行系统设计,包括数据库设计和业务逻辑设计等。
3. 编码实现:根据系统设计进行编码实现,包括前端页面和后台业务逻辑的编写。
4. 测试调试:对编写完成的代码进行测试和调试,保证系统的稳定性和可靠性。
5. 部署上线:将测试通过的系统部署到服务器上线,保证系统的正常运行。
五、项目总结通过本次项目开发,我们深刻认识到了教务管理系统对学校教务管理的重要意义和作用。
同时,在技术选型和开发流程方面,我们也积累了丰富的经验和技能。
希望该项目能够对学校教务管理工作的顺利开展起到积极的推动作用。
教务管理信息系统报告
管理信息系统课程设计报告课题名称:教务管理系统目录1、系统规划 (1)1.1 系统的开发背景 (1)2、系统分析 (2)2.1需求分析 (2)2.2可行性分析 (2)2.3教务管理业务流程分析 (2)2.4教务管理数据流图分析 (3)2.5教务管理数据字典 (4)3、系统设计 (8)3.1系统总体设计 (8)3.1.1教务管理功能结构设计 (8)3.1.2教务管理运行环境设计 (9)3.1.3硬件设备的购置 (9)3.1.4系统总体流程图设计 (10)3.2教务管理详细设计 (11)3.2.1教务管理代码设计 (11)3.2.1.1系部编码方案 (11)3.2.2教务管理数据库设计 (12)3.2.2.1学籍课程文档管理 (12)3.2.2.2成绩管理子系统 (15)3.2.3输入输出设计 (16)3.2.4考试子系统的工作流程 (16)4、系统实施 (17)4.1物理系统的实施 (17)4.1.1网络系统的实施 (17)4.1.2数据库系统的实施 (17)4.2程序设计 (17)4.3系统测试与调试 (17)总结 (22)参考文献 (23)管理信息系统课程设计1、系统规划1.1 系统的开发背景近几年,随着教育规模的持续扩大,在大众教育体系中,学生更像消费者,他们要求学校制度的多样化。
学校需要给学生更多的自由选课、选专业方向、选专业、选择学业进度、实行主、辅修制、注册自由、提示劝导、毕业资格审核等等,学校的服务应以学生为服务对象,提供优质服务。
这些都给学校的传统管理带来了巨大的麻烦,这样传统管理模式将无法满足这种新的模式。
在这种情况下,各校纷纷仿效国外的学分制管理,随着学分制和教学模式的改变,学校为了配合学分制及无纸化办公,提出了教务系统的信息化、网络化,即在新的教学管理体制下,如何利用计算机,利用校园网,构建以为学生服务为中心的网上教务系统,依据新的教务系统,从全局开始设计,充分考虑未来的扩展性,让数据在网上流动,学生、学科、学院、教务、财务、学工一条线,全部实现计算机管理。
管理信息系统实验报告
管理信息系统实验报告⽬录任务⼀构建⽤例图 (2)⼀、实验⽬的 (2)⼆、实验器材 (2)三、实验内容 (2)任务⼆构建类图 (8)⼀、实验⽬的 (8)⼆、实验器材 (8)三、实验内容 (8)任务三构建活动图 (10)⼀、实验⽬的 (10)⼆、实验器材 (10)三、实验内容 (10)任务四构建顺序图 (13)⼀、实验⽬的 (13)⼆、实验器材 (13)三、实验内容 (13)任务五构建协作图 (15)⼀、实验⽬的 (15)⼆、实验器材 (15)三、实验内容 (15)任务六构建状态图 (16)⼀、实验⽬的 (16)⼆、实验器材 (16)三、实验内容 (17)任务⼀构建⽤例图⼀、实验⽬的1.学会分析系统中的参与者和⽤例2.掌握⽤例图的绘制⽅法⼆、实验器材1. 计算机⼀台;2. Visio ⼯具软件;三、实验内容1、分析ATM系统需求,按要求画出⽤例图;2、建⽴⼀个学⽣管理信息系统的需求的⽤例图3、建⽴管理借阅书籍的⽤例图四、实验步骤(⼀)ATM系统的⽤例图1.分析ATM⾃动取款机:客户可以取钱,存钱,查询余额,转帐,修改密码。
通过分析可找出如下⼏个参与者:(1) ATM(2)客户通过分析得到如下⽤例:(1)存款(2)取款(3)查询余额(4)转帐(5)修改密码(6)打印收据(⼆)学⽣管理信息系统的需求分析与完整的⽤例图1 学⽣管理信息系统简介学⽣管理信息系统主要为学校的学⽣处设计:⽅便学校学⽣处与学院学⽣⼝管理员⽅便管理学⽣,学⽣成绩由教务系统提供,教务系统提供相关的WEB service供学⽣管理信息系统调⽤。
通过分析可找出如下⼏个参与者:学⽣处管理员、学校领导(学校各种报表统计信息)、学院管理员、班主任(提供学⽣操⾏、查询等)、学院领导(学院各种报表统计信息)、学⽣、后勤管理⼈员(卫⽣管理、保卫处异常情况处理)、财务⼈员、考勤管理员(由副班长提供考勤信息)等通过分析得到如下⼀些⼤的⽤例:学⽣基本信息管理、考勤管理、成绩导⼊、学校各种报表信息(要求细化)、学院各种报表信息(要求细化)、个⼈成才规划、新学期注册,操⾏评定、学⽣任职信息系统、学⽣奖惩管理系统(要求细化,包括评优评奖等)、学⽣变动信息管理(培训内容、助学贷款情况、学校还款情况、勤⼯助学情况,党员管理),后勤卫⽣管理、保卫处的学⽣的异常情况处理、其它的具体由学⽣⾃⼰定。
学生信息管理系统软件项目管理实验报告
学生信息管理系统软件项目管理实验报告Revised at 16:25 am on June 10, 2019实验报告<学生信息管理系统>实验项目一:可行性分析报告1.实验目的:根据理论课程所学内容,针对某一项目进行可行性分析训练2.实验原理:从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;3.实验器材:Microsoft Office4.实验步骤:1参照理论学习的内容进行阅读思考;2针对某一软件项目,着手编写;3提交;实验一:学生信息管理系统可行性分析报告A1、引言学校的不断发展,学校规模不断扩大,学生数量不断剧增,有关学生的各种信息也成倍增长;面对庞大的数据信息,有一个学生信息管理系统是非常有必要的,不仅可以提高学生管理的工作的效率,还可以通过这个系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量;编写目的学校的不断发展,学校规模不断扩大,学生数量不断剧增,有关学生的各种信息也成倍增长;面对庞大的数据信息,有一个学生信息管理系统是非常有必要的,不仅可以提高学生管理的工作的效率,还可以通过这个系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量.项目背景开发软件名称:学生信息管理系统项目任务提出者:计算机与信息学院项目开发者:学生组用户:管理员、老师和学生定义学生信息管理系统SMIS:学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件,使用HTML5语言编写,独立完成其功能;SQL语言:SQL全称是“结构化查询语言”,SQL是一个非过程化的语言;参考资料1.<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编着清华大学出版社2.<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编着清华大学出版社A2 可行性研究的前提要求1主要功能:本系统应该实现学生信息的管理与查询,具体包括学生信息查询,同时可以对信息进行修改,删除和添加,以及各种信息统计,学籍管理,新生注册等功能;2性能要求:查询效率尽可能做到精准,保持全校数据的一致性、准确性、实时性,信息维护功能做到简单易用;3输入要求:查询效率尽可能做到精准,保持全校数据的一致性、准确性、实时性,信息维护功能做到简单易用;4输出要求:学生基本信息和学籍各种处理的结果表格文档形式安全与保密要求:对该软件系统设置不同级别的访问权限,通过对不同权限的管理,实现对学生学籍的管理的安全性与保密方面的要求.5完成期限:2015年12月11日到2016年1月10日目标该软件的设计目标必须尽量达到人力与设备费用的节省,并且使软件处理数据的速度提高,软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小化.实现保证软件质量的前提下的资金投入最小化.条件,假定和限制建议软件寿命:10 年经费来源:无硬件条件:笔记本电脑服务器运行环境:各种浏览器数据库:MySQL投入运行最迟时间:2016年1月15日可行性研究方法1客户调查;2专家咨询;3市场相关产品同类产品的调查;决定可行性的主要因素1技术可行;2经济可行;3社会法律可行A3 技术可行性分析系统简要描述学生管理信息系统以计算机为工具,通过对教务管理所需的信息管理,把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来,使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施,教学计划的制定执行和教学质量的监督检查,从而全面提高教学质量;处理流程和数据流程1报到填各种各样的表,做各种各样的数据记录;同样的数据要不止一次的重复记录,费时费工;2奖惩通人工对大量成绩单,报表及文件进行查找,并进行汇总及评比;耗费大量的时间,并且容易产生错误;3学生信息查询及统计通过人工走n多程序,并对从大量数据中检索选出信息;耗费大量时间,并且过程复杂,不容易实现;A4 经济可行性分析支出1硬件:需要一台小型服务器,或者直接以一台配置比较好的P4电脑作为服务器2人力:有一定基础的教师和学生,经过一定的培训,自己制作一个小型的系统;3软件:第一、操作系统要使用最新的windowsxp,安全、可靠;第二、数据库可以购买IBM等大公司推荐的数据库;这些数据库从安全性到易用性及可靠性都是最好的;第三、应用软件我们依然使用officexp,同时可以在终端机中安装如foxpro、photoshop、mathmatic等软件,以备不时之须;这软件对处理数据及图表时是很有用的;管理系统是从外面购买的软件包;总价格约6000元效益1一次性收益2提高学生信息管理效率收益A5 社会因素可行性分析法律因素该软件只是提供信息交流平台,且交流的信息单纯,不涉及政治反动,不存在盈利和商业诈骗,没有侵犯专利权,没有侵犯版权,因此法律可行性;用户使用可行性用户单位的行政管理和工作制度对本系统的使用没有影响;而且本系统的用户以及管理人员素质均能满足要求,可以熟练操作学生信息管理系统;故具有可使用性;A6结论意见由于技术、经济、操作和社会都有可行性,此学生信息管理系统可以进行开发;<学生信息管理系统>实验项目二:需求规格说明书t1.实验目的:根据理论课程所学内容,针对某一项目进行需求规格说明书的编写训练s2.实验原理:从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;3.实验器材:Microsoft Office4.实验步骤:1参照理论学习的内容进行阅读思考;2针对某一软件项目,着手编写;3提交;实验二:学生信息管理系统需求规格说明书B1 系统的功能要求1学生管理信息系统功能要求2老师管理信息系统功能要求3管理员管理信息系统功能要求B2 各个子系统的功能要求1学生管理信息系统功能要求:查询个人基本信息查询成绩,获得学分情况,生成成绩报表查询课程安排,认课教师,学分情况2老师管理信息系统功能要求:查询授课信息查询所授课程成绩查询学生基本信息3管理员管理信息系统功能要求:添加、删除、修改、查询学生信息添加、删除、修改、查询教师信息添加、删除、修改、查询专业课程信息添加、删除、修改、查询选修课程信息B3 学生信息管理系统的性能需求为了保证系统能够长期、稳定、安全、可靠、高效的运行,系统应该满足一下的性能需求:1系统处理的准确性和及时性2系统的开放性和系统的可扩展性3系统的易用性和易维护性4系统的标准性5系统的先进性B4 系统的数据需求系统的数据需求包括如下几点:1数据录入和处理的准确性和实时性2数据的一致性与完整性3数据的共享性与独立性B5 系统的数据字典系统开发时,常用卡片的形式书写保存描述一个数据元素;下面给出本系统的主要数据元B6 系统的逻辑模型数据流图1用户登陆数据流图2学生录入流程流图3学生选课数据流图4学生成绩查询系统流图B7 学生信息管理系统的运行要求1软件系统要求2数据库管理系统要求3硬件要求:B8 建立系统的约束1 总体设计方案对她约束2人力,硬件,时间的约束3 技术发展规律的约束实验报告<学生信息管理系统>实验项目三:项目开发计划1. 实验目的:根据理论课程所学内容,针对某一项目进行项目开发计划安排训练2. 实验原理:从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;3. 实验器材:编写文字的工具;4. 实验步骤:1参照理论学习的内容进行阅读思考;2针对某一软件项目,着手编写;3提交;实验三:学生信息管理系统项目开发计划C1引言编写目的为了更好地完成学生信息管理系统的项目,为项目的开发工作作出计划,同时确定出工资实施计划与进度,并以此作为项目详细设计与具体实施的依据,编写本报告项目背景开发软件名称:学生信息管理系统项目任务提出者:计算机与信息学院项目开发者:学生组用户:管理员、老师和学生定义学生信息管理系统SMIS:学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件,使用c语言编写,独立完成其功能;SQL语言:SQL全称是“结构化查询语言”,SQL是一个非过程化的语言;参考资料1.<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编着清华大学出版社2.<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编着清华大学出版社C2 项目概述工作内容(1)到院校进行业务调查;(2)整理用户需求,生成用户需求报告;(3)对系统进行详细设计,提出详细计划方案报告;(4)进行学生信息管理系统进行编码(5)进行内部测试(6)进行系统应用调查(7)进行系统后期维护条件与限制(1)计算机系统支持(2)需由用户承担工作逐项列出需要用户承担的工作和完成期限,包括需由用户提供的条件与提供时间(3)需由外单位提供的条件;产品程序名称:学生信息管理系统使用语言:HTML5语言编写储存形式:数据库文档:中文文档运行环境运行硬件环境:电脑,服务器运行软件环境:各种浏览器,Eclipse,MySQLC3 实施计划任务分解(1)对学生信息管理系统进行分析(2)对学生信息管理系统进行计划(3)对学生信息管理系统编写代码及单元测试软件程序(4)对学生信息管理系统总测试及修改学生信息管理系统(5)对学生信息管理系统维护阶段进度与预算C4 人员组织及分工(1)调研人员:对学生信息管理系统进行需求分析(2)设计人员:对学生信息管理系统进行软件需求设计(3)开发人员:对学生信息管理系统进行软件的编写代码开发和进行单元测试;(4)测试人员:对学生信息管理系统进行总测试以及提出软件系统修改;(5)维护人员:对学生信息管理系统进行后期出现漏洞或者不满足的维护;C5 交付期限2016年1月10日C6 专题计划要点(1)人员开发计划(2)分析和调查计划(3)测试计划(4)质量保证计划(5)配置管理计划(6)安全保密计划实验报告<学生信息管理系统>实验项目四:概要设计说明书1.实验目的:根据理论课程所学内容,针对某一项目进行概要设计说明书训练2.实验原理:从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;s3.实验器材:Microsoft Office;4.实验步骤:1参照理论学习的内容进行阅读思考;2针对某一软件项目,着手编写;3提交;实验四:学生信息管理系统概要设计说明书D1 引言学校的不断发展,学校规模不断扩大,学生数量不断剧增,有关学生的各种信息也成倍增长;面对庞大的数据信息,有一个学生信息管理系统是非常有必要的,不仅可以提高学生管理的工作的效率,还可以通过这个系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量.编写目的本文档的编写是为了完善学生信息管理系统软件的开发用途和应用方法,以求在最短的时间高效的开发学生信息管理系统;项目背景开发软件名称:学生信息管理系统项目任务提出者:计算机与信息学院项目开发者:学生组用户:管理员、老师和学生定义学生信息管理系统SMIS:学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件,使用c语言编写,独立完成其功能;SQL语言:SQL全称是“结构化查询语言”,SQL是一个非过程化的语言;参考资料1.<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编着清华大学出版社2.<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编着清华大学出版社D2 任务概述目标该软件的设计目标必须尽量达到人力与设备费用的节省,并且使软件处理数据的速度提高,软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小化.实现保证软件质量的前提下的资金投入最小化.运行环境运行硬件环境:电脑,服务器运行软件环境:各种浏览器,Eclipse,MySQL需求概述1系统首先可以根据需求由管理员来管理学生、班级、课程等基础资料,是整个系统的基础;2系统在学生入学初期为学生建立基本档案;3系统还可以根据专业课课程安排;4系统还可以根据选修课课程安排;5学生可以在每学期期末,对自己的专业课和选修课成绩做查询工作,成绩查询应该包括学号,课程号等;6系统还应该提供强大的数据统计、查询、生成报表等功能条件与限制硬件条件:电脑,服务器软件条件:各种浏览器,Eclipse,MySQL资金:无D3 总体设计处理流程1用户查询处理流程图2管理员处理信息系统流程图3总体处理流程总体结构和模块外部设计1客户机部分2程序部分3功能分配数据更新功能分为三部分:数据添加、数据删除和数据修改;数据添加功能提供便捷的录入界面,通过应用程序将原始加到数据库中;数据删除将满足用户要求的相应记录从数据库中删除;数据修改功能允许用户对他所指定记录的相关信息进行修改;数据导入/出:允许用户将全部记录导入至数据库或者其他存储设备;D4 接口设计外部接口内部接口1用户验证模块:提供用户登录时身份验证功能,用户进行角色切换时必须调用此模块进行身份验证;2初始化模块:系统初始化时由操作系统调用,执行完毕后进入事件等待状态;3关闭系统模块:由系统功能模块调用,执行完毕返回操作系统;4浏览模块:由相应事件驱动,完成对基本资料区的直接事件响应功能,可能会调用刷新浏览模块;5基本资料模块:由相应事件驱动,完成对基本资料区的直接事件响应功能,可能调用刷新浏览模块;6刷新浏览模块:依据当前数据刷新浏览区;7刷新基本资料模块:依据当前数据刷新基本资料区;8系统功能模块:接受系统功能区相应事件,启动查询、修改、增加、删除;打印及关闭系统等模块;9查询模块:完成查询功能;10修改模块:完成修改功能;11增加模块:完成增加模块;12删除模块:完成删除模块;13打印模块:完成打印模块;14详细资料模块:由相应事件驱动,显示记录的详细资料;D5 数据结构设计数据库数据结构设计物理数据结构设计1DBMS:使用SQL建立数据库表2密码:是以加密的形式存在于数据库3学号:用户的ID是由系统生成,学生的ID长度10 班级的ID长度为54审核人:具有一定权限的管理人员表中存储的是审核人的编码为305数值:年龄或者其他的数量类型为int6登录:学生、教师和管理员可以通过帐号和密码登录7审核日期:审核人审核的当前日期由系统使用者自由设定8查询:登录后可以使用各个模块功能和用户信息9修改:只允许管理员对学生的信息进行修改或删除;10增加:允许管理人员对信息进行增加,允许老师录入学生成绩;D6 运行设计运行模块的组合1不同用户登录系统获得的功能是不同,超级用户具有系统的全部功能,普通用户具有浏览数据但不具有更新数据功能;2具有软件的运行模块组合为程序多个窗口的运行环境,各个模块在软件运行过程中能较好的交换,处理数据;运行控制1管理员对系统的其他用户设置系统功能的访问权限,这样权限受限的用户只能访问系统的部分模块;2软件运行时有较友好的界面,基本能够实现用户的数据处理要求;运行时间“用户验证”模块在完成用户登录的身份验证后,立刻退出运行,释放占有的系统资源;D7 出错处理设计出错输出信息D 出错处理对策1在输入不符合定义格式的数据时,系统应出现提示信息,而不是死机或者删除已经输入的信息,然后弹出界面重新输入;2由于数据在数据库中已经有备份,故在系统出错后可以依靠数据库的恢复功能,并且依靠日记文件使系统在启动,就算系统崩溃用户数据也不会丢失或者破坏;但是可能占用更多的数据存储空间,权衡措施由用户决定;D8 安全保密设计1采用三层客户/服务器数据访问结构2严格的密码保护3限定用户可使用的工作站数量4限定用户访问系统的时间段5设定用户可操作的功能权限6登录设置验证码D9 维护设计1详细编写各阶段的文档资料,以利于本来版本升级及移植等二次开发;2学生信息管理系统,在整个系统的运行过程中,系统的维护和管理是始终贯穿其中的,包括进行系统应用程序的维护、代码的维护、数据的备份与恢复,硬件设备维护;系统在运行时,也要随着环境的变化根据不同的需求及变化对系统进行必要的修改,使得系统功能更加完善;。
学生信息管理系统测试报告
学生信息管理系统测试报告1.引言1.1编写目的软件测试是为了在软件投入生产性运行之前,尽可能多地发现软件的错误,该文档的读者对象是软件测试部门,以指导软件测试过程。
1.2项目背景随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。
面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。
通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等,从而减少管理方面的工作量。
本系统主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学生选课,针对这些要求设计了学生信息管理系统本系统主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学生选课,针对这些要求设计了学生信息管理系统。
1.3定义静态测试:主要方法有审阅,检查。
单元测试,组装测试,系统测试。
1.4参考资料a.项目的计划任务书、合同或批文;b.项目开发计划;c.需求规格说明书;d.概要设计说明书;e.详细设计说明书;2.任务概述2.1目标(1)、测试是为了发现程序中的错误而执行程序的过程。
(2)、好的测试方案是极可能发现迄今为止尚未发现的错误的测试方案。
(3)、成功的测试方案时发现了至今为止尚未发现的错误的测试。
2.2运行环境Windows xp 、Windows NT或Windows 2000操作系统3.计划3.1测试方案使用以界面为基础的测试。
以界面为基础的测试仅仅依靠软件与其运行环境之间的界面来选择和产生测试数据,而不管软件的具体需求和具体实现细节。
包括软件输入,输出数据的类型取值范围以及取值的概率分布等等。
3.2测试项目该测试计划主要包括对软件各个模块的测试,有:1.系统登录页面的测试。
学生信息管理系统课程设计实验报告
WORD格式*********大学课程设计报告课程名称高级语言程序设计设计题目学生信息管理系统专业计算机科学与技术班级学号姓名完成日期课程设计任务书设计题目:学生信息管理系统设计设计内容与要求:内容:对学生信息进行管理,学生信息包括学号、姓名、性别、年龄、学历、学号、住址、电话等(学号不重复)。
要求:(1)系统以菜单方式工作(2)学生信息录入功能(学生信息用文件保存)。
(3)输出学生信息、浏览学生信息功能。
(4)查询和排序功能:(至少一种查询方式),如按学号查询、按学历查询等。
(5)学生信息删除、修改功能(任选项)。
指导教师:_______________年月日课程设计评语成绩:指导教师:_______________年月日【问题描述】学生信息管理软件设计。
对学生信息进行管理,学生信息包括:学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail等。
试设计一个学生信息管理软件。
【基本要求】一、输入的形式和输入值的范围形式:用scanf输入学生的学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail。
输入一个学生信息一个回车。
用输入的学号p1->num来控制输入,当输入的学号为0时,用break跳出循环。
即if(p1->num==0)break。
输入值的范围:学号、年龄为整型longnum;intage;姓名为字符串型15个字节charname[15];性别为字符串型,10个字节charsex[10];出生为字符串型,20个字节charchushen[20];地址为字符串型,30个字节chardizhi[30];邮箱为字符串型,输入11位数字charemail[11]。
二、输出的形式输出是以表格的形式输出,即表格的每一行都能显示第一个学生的信息,第二行是显示第二个学生的信息。
三、程序所能达到的功能对学生信息进行管理,学生信息包括职学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail。
JAVA-面向对象程序设计-学生个人信息管理系统
JAVA-面向对象程序设计-学生个人信息管理系统软件学院课程设计报告书课程名称面向对象程序设计设计题目学生个人信息管理系统专业班级嵌入式软件09-2学号**********姓名王翀指导教师2011 年6 月目录1 设计时间 (5)2 设计目的 (5)3设计任务 (5)4 设计内容 (5)4.1需求分析 (5)4.1.1问题描述 (5)4.1.2基本要求 (5)4.2总体设计 (6)4.2.1包的描述 (9)4.2.2类的描述 (10)4.2.3类之间的关系 (10)类MainTest继承JFrame。
(10)类jenter实现接口ActionListener。
(10)4.3 详细设计 (10)4.3.1类图 (14)4.3.2页面设计 (14)4.4 测试与分析 (15)4.5 程序代码 (17)5 总结与展望 (32)参考文献 (32)课程设计成绩评定 (34)1 设计时间2012年6月13日——6月19日2 设计目的《面向对象程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程,课程设计是学习完该课程后进行的一次较全面的综合练习。
其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解,掌握使用Java语言进行面向对象设计的基本方法,提高运用面向对象知识分析实际问题、解决实际问题的能力,提高学生的应用能力3设计任务设计一个简单学生个人信息管理系统,该系统具有录入,查询,修改三项基本功能。
要求如下:(1)具有简单的录入,查询和修改功能。
(2)修改学生信息必须输入学号,然后对姓名、性别和专业等进行修改;(3)使用文件存储数据。
(也可用数据库)(4)学生个人信息必须包括:学号、姓名、性别、出生日期、身份证号、专业、班级自我简介,其余可自行丰富。
4 设计内容4.1需求分析学生管理系统需要对学生的基本信息进行简单的录入,查询,修改三项基本功能。
具体实现使用Access2003数据库实现基本操作,前台窗口使用GUI编程创建图形界面,对图形界面的窗口和按钮进行事件监听,执行相应的SQL语句。
学生信息管理系统的需求分析报告
学生信息管理系统需求分析说明书目录1概述 (3)目的 (3)背景 (3)术语 (3)参考资料 (3)2任务概述 (3)目标 (4)用户的特点 (4)假定和约束 (4)3需求分析 (4)功能分析 (4)性能分析 (5)安全性分析 (5)故障处理要求 (5)其他专门要求 (5)4数据描述 (6)处理流程图 (6)数据流图 (7)数据字典 (8)5运行环境规定 (9)设备 (10)接口 ....................................................... 错误!未定义书签。
1.概述目的此需求规格说明书对《学生信息管理系统》做了全面细致的用户需求分析,明确索要开发的软件具有的功能、性能与界面,是系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求,并在此基础上进一步提出概要设计说明出和完成后续设计与开发工作。
编写该书的目的是为能够更加准确的明白该系统的需要,对所开发的软件的功能、性能、用户界面及运行环境等做出详细的说明。
本说明书的预期读者为客户、业务或需求分析人员、测试人员、用户文档编写者、项目管理人员等。
背景在计算机技术日益发展与不断成熟的今天,为了更好的管理学生信息,为学生提供更多的便捷服务,开发出一个学生信息管理系统尤其必要。
随着网络的日益发展与完善,网络已成为了大家生活中不可或缺的东西,让网络的平台来更好的服务于我们的学生信息管理系统,以网站的形式更好术语系统采用的是C/S结构,即客户端和服务器架构,示意图如图2-1所示。
客户端端提供用户操作界面,接受用户输入的各种操作信息,向服务器发出各种操作命令或数据请求,并接收执行操作命令后返回的数据结果,根据业务逻辑进行相关的运算,向用户显示相应的信息。
服务器端接收客户端的数据或命令请求,并请求数据库服务器执行数据库操作得到相应的数据集,对数据集进行相应的处理,然后将数据集或处理后的数据集返回给客户端。
C/S结构:即客户端和服务器架构。
《管理信息系统》课程设计实验报告
管理信息系统》课程设计实验报告课程名称:管理信息系统指导老师:* 院系:商学院专业班**姓名:**学号:**实验日实验地点:一机房《管理信息系统》课程设计任务书一.课程设计目的及意义:《管理信息系统》课程设计是在完成《管理信息系统》课程学习之后的一次实践性教学,是本课程理论知识的一次综合运用。
通过本课程设计,能够进一步加深对信息、信息系统、管理信息系统等基础理论知识的理解,能初步掌握结构化的生命周期法、面向对象法等系统工程方法,进一步加强熟练应用管理信息系统的操作技能,并能够借助于管理信息系统解决实际问题。
二.课程设计要求:1.本课程设计时间为一周。
2.本课程设计以教学班为单位进行上机操作及实验。
3.按照任务要求完成课程设计内容。
三.课程设计任务要求:1.任务内容:进入山东轻工业学院主页,在“网络资源”区域进入“网络教学平台”,输入各自的用户名和密码(学生学号及密码),进入本网络教学平台系统,在充分熟悉本系统的前提下,完成下列任务要求。
2.任务要求:①按照课程讲解的系统分析步骤和理论对本系统进行系统分析。
②绘制不少于3 个的主要业务流程图。
③描述上述主要业务流程图的逻辑处理功能。
④分析本系统的优缺点,提出改进意见,并描述改进的逻辑处理功能,绘制业务流程图。
四.课程设计评分标准:按照《管理信息系统课程设计大纲》的要求,本课程 1 学分,采用百分制计分,其中任务要求②占30分,任务要求③占30分,任务要求④占30分,考勤及实践表现占10分。
五.本课程设计自2011 年6 月27 日至2011 年7 月1 日。
实验项目名称:对教学管理系统进行系统分析一•课程设计目的及意义:《管理信息系统》课程设计是在完成《管理信息系统》课程学习之后的一次实践性教学,是本课程理论知识的一次综合运用。
通过本课程设计,能够进一步加深对信息、信息系统、管理信息系统等基础理论知识的理解,能初步掌握结构化的生命周期法、面向对象法等系统工程方法,进一步加强熟练应用管理信息系统的操作技能,并能够借助于管理信息系统解决实际问题。
学生教务管理信息系统分析报告
管理信息系统实验报告题目:学生教务管理信息系统分析报告院(系)成绩二O一一年十二月管理信息系统实验报告 (1)1 引言 (2)2国内外研究现状 (3)2。
1 国外研究现状 (3)2.2国内研究现状 (3)3 初步调查 (4)4 可行性分析 (4)4。
1 管理上的可行性研究 (4)4。
2 技术上的可行性研究 (5)4。
3 经济上的可行性 (7)4.4社会上的可行性 (8)5 详细调查(管理功能调查、业务流程调查和数据流程流程调查) (8)5.1组织结构调查 (8)5。
2管理功能调查 (9)3功能分析:功能层次图 (9)6现有业务流程图和数据流程图 (10)6。
1业务流程图 (10)档案管理业务流程图: (10)6。
2 数据流程图 (12)7参考文献..................................141 引言随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟.管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
本文介绍了在Visual Basic6。
0环境下采用“自上而下地总体规划,自下而上地应用开发"的策略开发一个管理信息系统的过程.通过分析某一学校学生管理的不足,创建了一套行之有效的计算机管理学生的方案。
文章介绍了学生管理信息系统的系统分析部分,包括可行性分析、业务流程分析等;系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计;系统实现部分说明了几个主要模块的算法,本系统界面友好,操作简单,比较实用。
【关键字】:管理信息系统、学生管理、Visual Basic应用.2国内外研究现状2.1 国外研究现状在国外许多地方信息化建设做的相对较好,普及程度比国内高。
国外一般采用面向全局的综合的教务管理系统,数据集中统一存放在中央数据库中,对数据进行分布操作.对教学的各个环节进行统筹考虑,以提高教学的管路效率为目的,强调校园网各系统间数据的流通。
数据库课程设计报告书(学生信息管理系统)
易用性测试结果
系统界面友好,操作简便,用户能够快速上 手使用。
问题与解决方案
问题1
在压力测试中发现系统存在性能瓶颈。
01
问题2
在安全性测试中发现系统存在潜在的 安全漏洞。
03
问题3
在易用性测试中发现部分用户操作不够便捷 。
05
02
解决方案
存在问题与改进方向
界面设计不够人性化
当前系统的界面设计相对简单,未来可以进一步优化界面,提高 用户体验。
数据安全性有待提高
目前系统对数据的安全性保护不够,未来可以加强数据加密、备份 恢复等安全措施。
功能扩展性不足
当前系统主要实现了基本功能,未来可以根据需求增加更多高级功 能,如数据分析、报表生成等。
优化数据库查询语句,减少不必要的数据库 操作;增加服务器硬件配置,提高系统处理 能力。
06
04
解决方案
加强用户身份验证机制,采用强密码 策略;对敏感数据进行加密存储和传 输;定期更新系统补丁和安全防护措 施。
解决方案
改进用户界面设计,提供更加直观的操作提示 和帮助文档;增加快捷键和自定义设置功能, 提高用户操作效率。
04
系统实现
开发环境搭建
01
操作系统:Windows 10
02
开发工具:Visual Studio Code
03
数据库管理系统:MySQL 5.7
04
编程语言:Java
数据库实现
数据库设计
采用关系型数据库设计,包含学生信息表、课程信息表、成绩信息 表等。
数据类型选择
根据学生信息和课程信息的不同属性,选择合适的数据类型,如 VARCHAR、INT、DATE等。
学生学籍管理信息系统的可行性分析报告
学生学籍管理系统的可行性分析报告1 引言 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 31。
1 摘要 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 1。
2 编写目的 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 31.3背景-------------------------------------------------------------------------------------------------------- 32 问题定义 --------------------------------------------------------------------------------- 错误!未定义书签。
2.1 系统概述 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 42。
2社会和经济目标------------------------------------------------------------------------------------- 42.3 系统规模 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 43 可行性研究的方法和信息系统开发原则及指导思想------------------------------------------------- 43。
javaee学生信息管理系统报告
1.课程设计目的做一个学生信息管理系统,要求运用到JavaEE中的二层模式做java代码和jsp设计都要用上。
要求要有后台,就是说要连接到数据库。
适当的运用javascript和css2.课程设计题目描述和需求分析2.1课程设计题目:学生信息管理系统2.2需求分析:功能分析:(1)用户登录:用户登录(一个界面)通过验证分为管理员,学生,老师登陆三个主页面(2)学生信息管理:管理员对学生信息进行删除,查询和修改。
(3)课程信息管理:管理员也可以进行删除,修改和查询功能,同时学生可以选课和查询该课程成绩,和查询课程成绩。
老师根据所授课程对学生录入成绩(4)用户管理:三种用户可进行注销进行切换,可以修改密码3.课程设计报告内容3.1学生信息管理系统项目设计3.1.1系统功能结构设计(java Swing界面)登陆教师登陆学生登陆管理员登录入成绩修改成绩查询成绩选课查询成绩修改密码录入基本信息修改学生信息删除学生信息修改密码3.1.2 逻辑结构设计(数据库表和存储过程等)一.数据表说明基本表:1. 表Table1(管理员信息表)2. 表student(学生基本信息表)3. 表teacher(老师基本信息表)4. 表class(学生班级信息表)5. 表depart(系表)6. 表course(课程表)派生出来的表8. 表courseClass(班级必修课表)9. 表sc(选课表)9. 表score(成绩表)学生信息管理的所有运行界面登陆界面:管理员登陆:管理员登陆后可以对学生基本信息进行添加删除和修改也可对学籍和班级进行同样的操作老师登陆:老师登陆后录入成绩:1.根据教师号和班级号查出老师所教班的所教课程号2.然后根据班级号列显出此班同学的信息再对此班同学录入成绩3.因为一些不能实现的原因,所以本人只能多学生一个个在第三个页面中依次录入最后录入的成绩将保存到数据库中去学生登陆:学生选课:1.根据sql语句将学生课程表中课程类型为选修课的信息全部调出来学生查看选课表来进行选课2.通过下面的下拉菜单(为选课信息)将自己想选的课选出来操作选课成功:选课后课进行学生个人课表查询:老师在录入成绩后可进行成绩查询:分为录入前和录入后录入后这里学生的成绩信息为四行说明前面就有四门老师对此学生录入的成绩。
学生信息管理系统(数据库)总结报告
HEFEI UNIVERSITY 管理信息系统设计报告系别电子信息与电气工程系专业电气信息类班级学号姓名指导老师完成时间第1章设计目的与要求 (1)1.1设计目的 (1)1.2设计环境 (1)1。
3主要参考资料 (2)1.4设计内容及要求 (2)第2章设计内容 (2)2.1数据库设计 (2)2。
1.1需求分析 (2)2。
1.2概念设计 (6)2.1.3逻辑设计 (7)2.1.4物理设计 (8)2.1。
5数据库实现 (9)2.2程序设计 (13)2.2.1概要设计 (13)2。
2。
2程序实现 (15)第3章设计总结 (17)第1章设计目的与要求1。
1设计目的本实践课的主要目的是:(1)、掌握运用管理系统及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法;(2)掌握关系数据库的设计方法;(3)掌握SQL Server 2000技术应用;(4)掌握简单的数据库应用程序编写方法;(5)理解C/S模式结构。
1.2设计环境硬件:一台Pentium 4 cpu 以上的微机及兼容 VGA 彩显一台软件: Windows XP Visual Basic 6。
0和SQL Sever 20001。
3主要参考资料1.《管理信息系统》黄梯云高等教育出版社2。
《数据库系统概论》萨师煊高等教育出版社3。
《SQL Server 2000 数据库应用系统开发技术》朱如龙编,机械工业出版社。
4.《SQL Server 2000 数据库应用系统开发技术实验指导》朱如龙编,机械工业出版社1.4设计内容及要求一、内容1.要求根据管理信息系统及数据库设计原理,按照数据库系统设计的步骤和规范,完成各阶段的设计内容.2。
需求分析具体实际,数据流图、数据字典、关系模型要正确规范3。
在SQL Sever2000 上实现设计的数据库模型.4.对应用程序进行概要设计。
5。
用VB实现简单的应用程序编写。
二、要求设计过程中,要严格遵守课程设计的时间安排,听从指导教师的指导。
中南大学学生信息管理系统课程设计报告.docx1
中南大学二○一○~二○一一学年第二学期信息科学与工程学院课程设计报告书课程名称:C语言课程设计班级:电气信息2010级1班学号:姓名:指导教师:季桂树二○一一年六月一.需求分析课题要求编写一个学生信息管理系统。
其中学生信息包括:学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail等。
试设计一学生信息管理系统,使之能提供以下功能:A、系统以菜单方式工作;B、学生信息录入功能(学生信息用文件保存)——输入;C、学生信息浏览功能——输出;D、查询、排序功能——算法;a、按学号查询;b、按姓名查询。
E、学生信息的删除与修改。
其次功能要求:A、界面比较美观;B、有一定的容错能力,比如输入的成绩不在0~100之间,就提示不合法,要求重新输入。
二. 总体设计是否找到数据文件 读入上次保存的数据YN操作选择浏览学生信息录入学生信息修改学生信息查询学生信息删除学生信息读入数据,新增一个结点按顺序浏览全部学生信息查找到目标结点查找到目标结点,并进行删除查找修改节点,并修改将现有数据写入文件结束开始退出系统三.详细设计结构体:该结构由“学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail ”八个成员组成。
功能函数&模块:从键盘读入一个人的信息,并储存入学生信息。
将数据写入数据文件。
读入文件中的数据,如果有数据文件返回1否则返回0。
菜单选择,返回0~6的含义分别是“退出”、“录入”、“浏览”、“查询”、“删除”、“修改”、“读取”。
从学生信息管理系统中删除一个人的信息。
修改一个人的信息。
struct student { long int num; char name[20]; int age; char sex[4]; char birth[10]; char add[30]; long int tele; char mail[20];struct student *next;};void writeData()void readData() void menu()void del ()void modify() void record()void displayAll()输出所有的记录。
学生管理项目报告书模板
学生管理项目报告书模板项目背景随着教育水平的提高和学生数量的不断增加,学生管理成为一项非常重要的任务。
传统的学生管理方式已经不能满足需求,不能高效地进行学生信息记录、学籍管理、学生成绩统计等工作。
因此,开发一个学生管理项目来实现学生信息管理的自动化和集中化,成为了迫切需要解决的问题。
项目目标本项目旨在开发一个学生管理系统,实现以下目标:1. 学生信息的录入、查看和修改2. 学生出勤和缺勤情况的记录和统计3. 学生成绩的录入、查询和统计4. 学生课程安排和选课的管理5. 学籍管理和学生档案的归档项目功能需求根据项目目标,我们明确了一下主要功能需求:1. 学生信息管理功能:包括学生基本信息的录入、查看和修改、学生信息的分类查询等。
2. 学生出勤和缺勤管理功能:实现学生出勤记录、请假申请和缺勤统计功能。
3. 学生成绩管理功能:实现学生成绩的录入、查询和统计功能。
4. 学生课程管理功能:管理学生的课程安排和选课信息。
5. 学籍管理和学生档案管理功能:记录学生的学籍信息和归档学生档案。
项目计划本项目将按照以下计划进行开发:1. 需求分析:对学生管理项目的需求进行详细分析。
2. 技术选型:根据需求分析结果,选择合适的技术栈和开发工具。
3. 系统设计:设计学生管理系统的功能模块和页面布局。
4. 系统开发:按照系统设计进行开发工作。
5. 测试和优化:对系统进行全面的测试,并优化系统性能。
6. 部署和上线:将学生管理系统部署到服务器并上线。
项目进展目前,我们已经完成了需求分析和技术选型的工作,并进行了初步的系统设计。
接下来将进入系统开发阶段。
预计在两个月内完成系统开发、测试和优化,并在三个月内完成部署和上线工作。
项目风险与对策在项目开发过程中,我们预计可能会遇到以下风险:1. 技术难题:由于学生管理系统涉及到多个功能模块,技术难题可能会对项目进展造成影响。
针对这一风险,我们将提前进行技术调研,并随时跟进技术发展。
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PINGDINGSHAN UNIVERSITY软件学院项目报告书课程:专业实训项目名称: 学生信息管理系统专业年级: 软件工程Java2级姓名: ××学号: *********指导教师: ××2011年06月14日目录第1章问题描述 (2)1.1 课题背景 (2)1.2需求分析 (3)1.2.1功能需求 (3)1.2.2性能需求 (4)1.3本章小结 (4)第2章总体设计 (5)2.1系统介绍 (5)2.2主程序执行流程图 (6)第3章代码设计 (7)3.1程序运行结果截图 (7)3.2程序源代码 (11)3.3本章小结 (17)第4章总结 (18)参考文献 (19)第1章问题描述1.1 课题背景管理系统是使用电子计算机执行管理和决策功能的服务系统,是六十年代以后,随着系统科学,信息技术以及计算机科学的进展,适应现代化管理的需要而形成的一门边缘学科。
它是将计算机硬件,软件,人工规程,管理制度,决策模拟以及管理人员等组合在一起的一个人--机系统。
学生信息管理系统,是针对目前学生信息处理工作的实际情况,结合数据技术,设计开发的学生信息管理系统;能够实现创建、添加、插入、排序、查找、修改学生信息等。
学生信息管理系统是典型的信息管理系统,其开发主要包括前端应用程序的开发和后台数据库的建立和维护两个方面。
对前者要求应用功能完备,容易使用,界面友好等;而对后者则要求建立起数据库一致性和完整性强,数据安全性好的数据库。
学生信息管理系统是教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说至关重要,能够为学校的管理者提供充足的学生信息和快捷的查询手段。
1.2 需求分析1.2.1 功能需求(1)本系统具有很强的可靠行,可以对录入的学生信息进行效验,对数据进行修改、删除,可以方便管理员的修改与维护。
(2)本系统操作方便、灵活、简单。
操作人员只需录入学生的基本信息和考试成绩的数据。
(3)本系统可高效、快速的查询到学生的基本信息和考试成绩,便于管理员管理工作的开展。
(4)本系统主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、添加,另外还考虑到学生考试成绩,针对这些要求设计了学生信息管理系统。
本系统主要包括信息录入、信息维护、信息查询、报表打印、关闭系统这几部分。
其功能主要有:⒈有关学生信息的录入,包括录入学生基本信息、学生考试成绩等。
⒉学生信息的维护,包括添加修改学生基本信息、考试成绩信息。
⒊学生信息的查询,包括查询学生的个人基本信息、科目考试成绩。
⒋信息的报表打印,包括学生的基本信息的报表打印、考试成绩的报表打印。
1.2.2 性能需求本项目是一个学生信息管理系统,运行环境VC++6.0,项目运行速率正常,可以满足用户需求。
1、时间特性要求:响应时间要低于5秒2、便捷性:在程序运行过程中,系统自动提示用户进行每一步操作,程序功能明了简洁!1.3 本章小结本章介绍了学生信息管理系统的背景意义,并对本系统功能需求和性能需求进行了分析,可以清晰看到学生信息管理系统在进行信息管理时的优越性。
第2章总体设计2.1 系统介绍1.学生信息管理系统主要涉及到查询等各的功能,需要通过磁盘读写数据,虽然本系统仅实现了简单的功能,但也需要按照系统整体性来设计。
程序可以查询、修改、增添、删除学生信息,并将之保存在磁盘文件中,信息数据不易丢失;2.为了提高系统的稳定性和可重用性,程序采用子函数调用的形式完成各项功能,并用单向动态链表存储从磁盘文件读取到的信息;3.屏幕设计:屏幕作为信息的显示,通过输出格式的控制,界面更简洁、合理!2.2第3章代码设计3.1 程序运行结果截图主界面:创建学生链表:按学号查询:按姓名查询:删除学生(删后自动排序):添加学生(添后自动排序):计算总人数及男女生人数: 程序的退出:3.2 程序源代码//学生信息管理系统#include<iostream>#include<malloc.h>#include<iomanip>#define NULL 0#define LEN sizeof(struct student)//建立动态链表.cppusing namespace std;struct student{int num;char name[20];char sex[5];float math;float english;int order;struct student *next;};int n;int male=0;int famale=0;struct student *creat(void){struct student *head,*p1,*p2;n=0;p1=p2=(struct student *)malloc(LEN);cout<<"下面开始创建链表:"<<endl;cout<<"学号 "<<"姓名 "<<"性别 "<<"数学 "<<"英语 "<<endl;cin>>p1->num>>p1->name>>p1->sex>>p1->math>>p1->english;head=NULL;while(p1->num!=0){if(strcmp(p1->sex,"男")==0) male++;else famale++;n++;if(n==1)head=p1;else p2->next=p1;p2=p1;p1=(struct student*)malloc(LEN);cin>>p1->num>>p1->name>>p1->sex>>p1->math>>p1->english;}p2->next=NULL;if(head==NULL){cout<<"创建失败,请重建:"<<endl;head=creat();}return head;}//输出链表的函数void print(struct student *head){cout<<"此时链表的内容为:"<<endl;cout<<"学号 "<<"姓名 "<<"性别 "<<"数学 "<<"英语 "<<"总分"<<endl;struct student *p;p=head;if(head!=NULL)do{cout<<""<<setiosflags(ios_base::left)<<setw(3)<<p->num<<setw(6)<<p->name<<setw(5)<<p->sex< <setw(5)<<p->math<<setw(4)<<p->english<<setw(5)<<p->math+p->english<<resetiosflags( ios_base::left)<<endl;p=p->next;}while(p!=NULL);}//链表结点的删除操作struct student *del(struct student *head){if(n==0){cout<<"无链表可删除"<<endl;exit(0);}int num;cout<<"请输入要删除的序号:";cin>>num;while(num!=0){struct student *p1,*p2;p1=head;while(num!=p1->num&&p1->next!=NULL){p2=p1;p1=p1->next;}if(num==p1->num){if(p1==head){if(strcmp(p1->sex,"男")==0) male--;else famale--;head=p1->next;}else{if(strcmp(p1->sex,"男")==0) male--;else famale--;p2->next=p1->next;}cout<<num<<"号已被删除"<<endl;n--;}else cout<<"未找到此数据!"<<endl;cout<<"请输入要删除的序号";cin>>num;}if(n==0){cout<<"此时链表已为空!"<<endl;exit(0);}return head;}//插入结点struct student *insert(struct student *head){struct student *stu;stu=(struct student*)malloc(LEN);cout<<"学号 "<<"姓名 "<<"性别 "<<"数学 "<<"英语 "<<endl;cin>>stu->num>>stu->name>>stu->sex>>stu->math>>stu->english;while(stu->num!=0){if(strcmp(stu->sex,"男")==0) male++;else famale++;n++;struct student *p0,*p1,*p2;p1=head;p0=stu;if(head==NULL){head=p0;p0->next=NULL;}else{while(p0->num>p1->num&&p1->next!=NULL){p2=p1;p1=p1->next;}if(p0->num<p1->num){if(head==p1){head=p0;}else p2->next=p0;p0->next=p1;}else{p1->next=p0;p0->next=NULL;}}stu=(struct student*)malloc(LEN);cin>>stu->num>>stu->name>>stu->sex>>stu->math>>stu->english;}return head;}//根据学号查找void SearchNum(struct student *head){int num;struct student *p;p=head;cout<<"请输入要查找的学生的“学号”:";cin>>num;while(p->num!=num&&p->next!=NULL){p=p->next;}if(p->num==num){cout<<"该生的信息为:"<<endl;cout<<"名次 "<<"学号 "<<"姓名 "<<"性别 "<<"数学 "<<"英语 "<<"总分"<<endl;cout<<""<<setiosflags(ios_base::left)<<setw(4)<<p->order<<setw(4)<<p->num<<setw(6)<<p->nam e<<setw(5)<<p->sex<<setw(5)<<p->math<<setw(4)<<p->english<<setw(5)<<p->math+p->engl ish<<resetiosflags(ios_base::left)<<endl<<endl<<endl;}else cout<<"无该生!"<<endl<<endl<<endl;}//根据姓名查找void SearchName(struct student *head){struct student *p;p=head;char name[20];cout<<"请输入要查找的学生的“姓名”:";cin>>name;while(strcmp(p->name,name)!=0&&p->next!=NULL){p=p->next;}if(strcmp(p->name,name)==0){cout<<"该生的信息为:"<<endl;cout<<"名次 "<<"学号 "<<"姓名 "<<"性别 "<<"数学 "<<"英语 "<<"总分"<<endl;cout<<""<<setiosflags(ios_base::left)<<setw(4)<<p->order<<setw(4)<<p->num<<setw(6)<<p->nam e<<setw(5)<<p->sex<<setw(5)<<p->math<<setw(4)<<p->english<<setw(5)<<p->math+p->engl ish<<resetiosflags(ios_base::left)<<endl<<endl<<endl;}else cout<<"无该生!"<<endl<<endl<<endl;}//按成绩排序struct student *sort(struct student *head){struct student *p1,*p2,*p0;float max;char temp[20];int NO=0;p0=head;p2=head;p1=p2->next;max=(p2->math+p2->english);while(p0->next!=NULL){while(p1!=NULL){if((p1->math+p1->english)>max){max=(p1->math+p1->english);p2=p1;}p1=p1->next;};p2->order=++NO;max=p2->order;p2->order=p0->order;p0->order=max;max=p2->num;p2->num=p0->num;p0->num=max;max=p2->math;p2->math=p0->math;p0->math=max;max=p2->english;p2->english=p0->english;p0->english=max;strcpy(temp,p2->name);strcpy(p2->name,p0->name);strcpy(p0->name,temp);strcpy(temp,p2->sex);strcpy(p2->sex,p0->sex);strcpy(p0->sex,temp);p0=p0->next;p2=p0;p1=p2->next;max=(p2->math+p2->english);}if(p0->next==NULL)p2->order=++NO;return head;}//链表的输出void print2(struct student *head){cout<<"此时链表的内容为:"<<endl;cout<<"名次 "<<"学号 "<<"姓名 "<<"性别 "<<"数学 "<<"英语 "<<"总分"<<endl;struct student *p;p=head;int No=1;if(head!=NULL)do{cout<<""<<setiosflags(ios_base::left)<<setw(4)<<No<<setw(4)<<p->num<<setw(6)<<p->name<<set w(5)<<p->sex<<setw(5)<<p->math<<setw(4)<<p->english<<setw(5)<<p->math+p->english<<r esetiosflags(ios_base::left)<<endl;p=p->next;No++;}while(p!=NULL);cout<<endl<<endl<<endl;}//主函数int main(){struct student *head;int a;cout<<endl<<endl<<endl<<" 欢迎使用学生信息管理系统"<<endl<<endl<<endl;cout<<" 1、创建链表并按总成绩排序"<<endl;cout<<" 2、根据学号来查询学生信息"<<endl;cout<<" 3、根据姓名来查询学生信息"<<endl;cout<<" 4、删除学生(删后自动排序)"<<endl;cout<<" 5、添加学生(添后自动排序)"<<endl;cout<<" 6、计算总人数及男女生人数"<<endl;cout<<" 0、结束程序"<<endl<<endl<<endl<<endl<<endl;while(a){cout<<"请输入操作序号: 1创建 2按号查找 3按名查找 4删除 5添加 6总数 0结束程序:";cin>>a;if(a==0)cout<<"已经退出程序!"<<endl;if(a>6)cout<<"无该选项,请从0~6中选择"<<endl<<endl<<endl;switch(a){case 1:head=creat();head=sort(head);print2(head);break;case 2:SearchNum(head);break;case 3:SearchName(head);break;case 4:head=del(head);head=sort(head);print2(head);break;case 5:head=insert(head);head=sort(head);print2(head);break;case 6:cout<<"此时总人数"<<n<<"人其中男生"<<male<<"人女生"<<famale<<"人"<<endl<<endl<<endl;break;}}return 0;}3.3 本章小结本章是效果展示,并附加了实现本效果的关键代码,通过实现效果便于用户对本系统有个初步的了解。