作物常规种子原种生产技术体系改良研究

作物常规种子原种生产技术体系改良研究摘要：本文对当前作物常规种子生产上应用的多种方法进行比较，针对生产应用实际及技术规范性研究了一种综合了多种种子生产技术的良繁体系，快速提供良繁用种并逐步提高原种质量水平，同时用株系循环法的高效与简易性降低种子提纯成本。

关键词：作物常规种子，原种生产，改良混合选择法，株系循环法，技术体系作物常规种子原种生产方法很多，理论研究得很透彻1，2，但在日常种子工作中常出现种子质量不达标的现象。

企业多数重经营，急功近利而对技术人员的培训不够，针对当前常规种子原种生产方法提出一种易操作且理论依据充分的技术方案。

有些企业用连年去杂的方法保纯原种；有些单位大量混选典型单株，混合脱粒生产原种；有的选择很多单株，下季种成穗行，淘汰变异行、劣行，典型行混收形成原种；有的用改良混合选择法生产原种；有的用株系循环法生产核心种子，再用核心种子混合生产原种，如棉花自交混繁法，油菜自交混繁法等2，3，4，5，6，7。

上述各种原种生产方法各有其优点，但在生产经营实践中常常强调快速，高质量，生产弹性大，且最好保持群体异质性。

在株（穗、荚、铃）系循环法的启示下，提出“一去，二选，三比，四隔离，五检验”五步提纯的原种生产体系，按“第一步：去杂原种、第二步：混选原种、第三步：混株（穗、荚、铃）行原种、第四步：混株（穗、荚、铃）系原种与第五步：次生株（穗、荚、铃）系原种”五步逐步提高种子质量，种子生产弹性易于控制，在品种生命周期内进行一次提纯就能基本满足生产需要。

下面对该法简要叙述。

一去：即去杂去劣。

贯彻于种子生产各个环节。

水稻选种圃，株（穗、荚、铃）行圃，株（穗、荚、铃）系圃与原种圃必须单本栽插，分蘖力不足可用缩小株（穗、荚、铃）行距来保障亩基本苗数，另外要留操作走道。

小麦与大麦超稀播，播前宜进行种子精选，可用比重选法选择籽粒饱满、大小基本一致的种子，同时可用标尺等株距点播，株距3.3cm，行距20cm，严格单株选择。

小麦选种圃、株（穗、荚、铃）行圃、株（穗、荚、铃）系圃，核心种子田，原种圃必须为旱茬，精耕细作，并通过严格去杂去劣，保证种子的纯度。

大豆等自花授粉豆科作物，应用单粒播种，单株淘汰或单株选择。

棉花与油菜应严格单株移栽或直播间苗时保留单苗，根据单株表现去杂。

纯度较好的种子可用严格去杂去劣来生产原种，但必须单株栽插或单粒播种，以保证能进行单株选择。

纯度不够不能用本法直接生产原种。

直接用严格去杂的方法生产的原种称为去杂原种。

去杂去劣时要依据株型、株高、叶色、叶型、熟期、病虫害等各项指标，发现一项不符合原品种典型性就应拔除，早期去杂去劣应拔除，不宜割除，防止再生或小分蘖成穗，后期可以割除。

宁可错杀，不可放过一株杂株。

二选：分为混合选择与单株选择。

混合选择，针对本品种原种的典型性状，大量选择典型单株，选择时要带田间标尺，辅助判断株高，凡是主要性状不符合典型性状标准的一律不得入选典型株。

混合选择时可同时两株对比，不同则两株同时排除，相同可同时入选。

优株单独存放，种植，不得放置典型株中。

选种圃中坚持株选，无须穗选，以加快提纯速度。

在株（穗、荚、铃）行建立之前可用混合选择的方法生产水稻、大豆、花生原种，但须操作人员对本品种特征有很好的掌握。

小麦与大麦用混合选择不适宜。

在选种圃中用混合选择形成的群体直接生产的原种称为混选原种。

单株选择，在选种圃中，开花期初选，初选数量按原种生产量与各步淘汰系数计算，于当选株穗颈部拴红绳标记。

初选须考察单株的各种抗性指标、产量结构因子、株、叶、花、穗、粒等形态性状。

单株选择可以选择优株，但优株要单独编号种植。

收获前一周，可再复选一次，将误选的单株当选标记去除。

收获前1-2天，将单株收回，每株可连根拔收再室内考种，也可田间测量株高与穗数写于挂签上，并置网袋中，再回室内考种。

考种后决选，分株脱粒，分株播种与移植，若未进行考种记载可不进行编号，待下地播种或移栽后再编号。

播种与移栽时要注意各株（穗、荚、铃）行间区分。

因穗（荚、铃）选繁殖速度慢，一般不提倡，在无法进行株选时可以用单穗（荚、铃）选择代替。

异花授粉作物与常异花授粉作物须作辅助自交，自交衰退严重的作物可以姊妹交，成对或成组选择。

三比，即株（穗、荚、铃）行比较，株（穗、荚、铃）系比较，次生株（穗、荚、铃）系比较。

株（穗、荚、铃）行比较，可以鉴定株（穗、荚、铃）行的基因型，若为杂合型，后代中会出现分离，稳定株（穗、荚、铃）行性状典型且优良的可以混收。

优异稳定且与典型行不同的行可以单收，作为优良选系。

劣行与杂行淘汰。

典型行在混收前先行内混收部分种子作为株（穗、荚、铃）系圃用种。

若准备用混行种子，可在单株选择时大量选择单株。

直接将经汰杂、汰劣处理后的株（穗、荚、铃）行混收而生产的原种称为混行原种。

株（穗、荚、铃）系比较，每系种植规模按品种生产量及繁殖系数决定。

在各生育期内对各株（穗、荚、铃）系进行详细记载，重点是熟期、株高与各主要农艺性状、标记性状等。

在不同次观察时可以记下淘汰原因及其它的记载内容，同时记载日期。

杂系、退化系严格淘汰。

收获前对未淘汰的株（穗、荚、铃）系进行决选，当选优良系单收作为优系处理，典型系中混合选择一定数量的典型株，经室内考种后分系混合脱粒，形成下年次生株（穗、荚、铃）系用种，选株数量按下年原种生产计划进行计划。

余下的典型株（穗、荚、铃）系植株分系混收，分系保管。

株（穗、荚、铃）系种子量大的可以用贮藏法保纯，每年按当年原种生产计划按各系等量的比例取种混合，生产混系原种。

混系前应根据各株（穗、荚、铃）系的表现进行分型混合，以免混系种子主要农艺性状不整齐。

次生株（穗、荚、铃）系比较，由株（穗、荚、铃）系内进行典型株混合形成的家系称为次生株（穗、荚、铃）系，各次生株（穗、荚、铃）系继续进行系间比较，发现有退化系或混杂系时则淘汰。

各次生株（穗、荚、铃）系等面积种植，每系面积由下年原种生产计划决定。

在次生株（穗、荚、铃）系内重复进行株（穗、荚、铃）系世代的比较、分系留种与混系繁殖的过程。

由典型次生株（穗、荚、铃）系种子混合繁殖的原种为混次生系原种。

次生株（穗、荚、铃）系数量不足时可以从典型系中继续选株建系补充，也可扩大每系面积。

次生系可以实现对不同家系的连续鉴定，且可用于不断消除家系中的剩余变异，纯化品种。

自花授粉作物不用人工辅助自交，直接应用上法；常异花授粉作物可用人工辅助自交进行系内混合留种；异花授粉作物自交多有严重衰退现象，不能直接自交，应用姊妹互交的办法成组留种，单株选择改为互交组选择，系内留种采用系内互交组混合种子。

对于高纯度的原种，可以用去杂的方法直接生产去杂原种，原始种子纯度较好，可以混合选择典型株生产混选原种，基础纯度较差的种子，可以大量选择单株，生产混行原种，并继续进入株（穗、荚、铃）系世代，生产混系原种，在可利用贮藏法保纯的条件下，尽可能不用加大世代的方法生产原种，在最后一批株（穗、荚、铃）系种子使用完之前，对株（穗、荚、铃）系进行分系繁殖，生产次生株（穗、荚、铃）系种子，并继续用贮藏法保纯，如此周而复始，当世代加大，原种生产性能下降时再开始新的提纯周期。

种子繁殖系数大且种子基础纯度好的，可以省略中间部分步骤，直接用株系循环法生产原种。

本法可以快速提供原种，种子纯度不断提高，且原种供应周期长，提纯成本较低。

当育成品种剩余变异较大时不宜用贮藏法保纯。

四隔离，即时间隔离、空间隔离、设施隔离与操作隔离时间隔离：要求异品种间开花期完全错开，前花期结束期与后花期开始期应间隔7天以上。

自花授粉作物品种间时间隔离要求一般不严，但自然异交率高的品种应严格，如粳稻西光品种。

空间隔离：将异品种间田块间相距足够的距离，或利用自然存在的屏障隔离，以免串粉造成生物学混杂，不同作物对空间隔离的距离的最小距离要求不同，主要取决于花粉传递距离。

风媒花传递较近，但其中的高活力花粉传递较远，如玉米；虫媒花传递距离较远，如油菜，自花授粉作物传递较近。

设施隔离：是用人工设施对作物花粉的传播进行阻隔，把花粉控制在小范围内或限制在小范围之外，如以制种田围薄膜隔离、套袋制种、套袋自交、温室制繁种、网室制繁种等。

设施隔离是对无法进行时空隔离或用时空隔离成本过高、过于复杂才采用。

操作隔离：是一切隔离措施中最为重要，也最为复杂的部分，指田间、晒场、加工与保管各操作环节中的防杂保纯措施。

在种子收获、脱粒、晒场、扬净、包装、加工、保管、领用、浸种催芽、播种、移栽等各具体操作环节严格清理、检查包装、用具、机械、晒场、仓库等，防止出现混杂。

五检验，即田间纯度检验、田间病虫草害检验、水分检验、净度检验与发芽率检验田间纯度检验与病虫草害检验是种子生产田间检验内容，田间纯度不合格的种子田坚决淘汰，田间病虫草害严重的要淘汰，有检疫性病虫草害的要淘汰并封锁，报植物检疫部门处理。

在几次关键的杂株识别期及开花散粉前组织田间纯度检验，要督促农户或工人去杂，对去杂不合格的要淘汰。

可以组织专业技术人员组成去杂验收队，对去杂及病虫草害防治进行验收。

在种子收获后，要协助农户及仓储部门及时进行水分检测，对水分不达标的及时翻晒，在种子正式进库前必须检验入库水份与净度，并按标准取样送室内检验发芽率，水分与净度不合格不得进库或暂收待处理。

发芽率严重偏低的应单独处理。

在种子生产期间遇恶劣天气造成普遍发芽率低的，应按户或批次进行加权统计，对不同发芽率段的种子批进行分段精选，做到最小损耗，减轻损失。

没有加工价值的应及时转商处理。

每批次加工后应取样检验水分、净度与发芽率，可以肉眼分辨杂粒的，应检验纯度。

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