白描手法写一段话
用白描手法写一段话
用白描手法写一段话用白描手法写一段话1、忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。
公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。
2、雪纷纷扬扬，下得很大。
起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖，一把一把地往下撒。
不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。
那样晶莹，那样美丽。
路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身上的雪晃落到底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落下许多，渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣。
夜2里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落。
霎时间，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。
3、看看我，一张白净的脸和一头乌黑发亮的短发是多么的搭配啊！一双问号似的耳朵，一双明亮的大眼睛显得炯炯有神，一张能说会道的嘴一天到晚说个不停。
4、我的好爸爸今年37岁，圆圆的脸上两条又黑又浓的剑眉使爸爸显得很英俊潇洒，一对炯炯有神的眼睛闪着慈祥的光芒。
1米73高而魁梧的身材是我和妈妈的档风墙，爸爸的模样使我们感到幸福和快乐。
5、在十字路口的中央，站着一位穿着警服的警察叔叔，他大约20多岁。
与戏曲有关的两个词语造句
与戏曲有关的两个词语造句1、这位老艺术家一亮相就让人眼前一亮，那字正腔圆的唱腔一起，便让人精神一振。
2、清晨，公园里传来一阵阵字正腔圆的京剧念白。
3、京剧开始了，演员们粉墨登场，唱念做打样样精通，我们都喜闻乐见。
运用了白描的修辞手法。
扩展资料：戏曲的成语：一、唱念做打白话释义：戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲演员的四种基本功夫。
唱指唱功，念指念白，做(表演)指做功，打指武打。
习称“四功”。
朝代：近代：《新民晚报》出处：1987.11.15：“比赛开始了，鲜为人知的贵州新秀侯丹梅表演关肃霜亲授的《铁弓缘》，唱念做打，大显身手。
”二、粉墨登场白话释义：化装上台演戏。
今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。
粉墨：化妆品，这里指化装。
朝代：明：张岱出处：《祭义伶文》：“傅粉登场努眼张舌。
”翻译：化装上台演戏。
关于戏剧的词语随便选两个造句？辗转腾挪，唱念做打，还有各种描写神态的词都适合拿来造句的，还有一些描写动作的词也不例外。
运送有关戏曲的词语造句？南腔北调唱念做打有板有眼余音绕梁字正腔圆粉墨登场锣鼓喧天吹拉弹唱凤冠霞衣呼之欲出帝王将相争奇斗艳才子佳人写一句描写国粹京剧表演的句子，至少用上两个与戏曲有关的成语。
京剧开始了，演员们粉墨登场，唱念做打样样精通，我们都喜闻乐见。
以“戏曲”为话题，使用下列词语写一段话，至少用上2个词语，并使用一种或以上的修辞手法戏曲的发展仿佛没有在这个告诉腾飞的时代里被抑制淘汰，仿若如鱼得水穿插在都市的气息内仍然以它的姿态万千侵袭着人们的呼吸与灵魂，它存在在闪光灯下华丽的舞台上，存在在街巷中冒着热气的馒头铺中，在老人坐着摇椅的收音机里传出，被人喜爱，被人疼爱。
用古老与创新的气息侵袭着这个多元的社会。
-------------------------词语都用上了，写的有点长，可以适当删节一下，希望能够帮助你，希望采纳-------------------。
以鲁迅的作品为例谈白描的手法美(修改稿)
以鲁迅的作品为例谈白描的手法美（修改稿）以鲁迅的作品为例谈白描的手法美鲁迅在《南腔北调集·作文秘诀》中说过，白描的特点就是“有真意，去粉饰，勿卖弄”。
鲁迅的这句话阐明了白描手法的主要本质特征，也就是运用简练的语言，描写出符合生活真实的人物或事物的风貌。
何宗文等主编的《现代通用写作学》总是：“白描原指绘画中用纯线条勾勒、不着颜色的技法。
写作上的‘白描’是指用质朴简练的语言描绘客观事物的方法。
”也就是说，在写作中，白描的手法就是用简练平易的文字，不加渲染雕饰，粗线条地勾勒出人物或事物的主要特征的一种描写方法。
为此，我认为，白描就是运用叙述进行描写的一种方法，是对人物或事物的概括描绘和刻画，抓住人物或事物特征做作叙述式的描绘和勾勒。
从文学描写的角度来说，白描就是具象化的叙述，或者说是叙述的具象化。
下面以鲁迅的作品为例，谈谈白描手法美。
首先，我们以鲁迅在《为了忘却的记念》中对柔石等的描写为例，看看其白描手法之美。
文中写道：“然而柔石自己没有钱，……可是往往不如人意，说起来皱着眉头。
看他旧作品，都很有悲观的气息，但实际上并不然，他相信人们是好的。
我有时候谈到人会怎样骗人，怎样的卖友，怎样的吮吸，他的前额亮晶晶的，惊疑地圆睁了近视的眼睛，抗议道：怎么会这样？——不至于如此罢？……”“……后来他对于我那‘人心惟危’说的怀疑减少了，有时也叹息道，‘真会这样的么？……’但是，他们仍然相信人们是好的。
”这两段文字，近乎简洁、朴素、平易的叙述，但鲁迅抓住柔石外在形象特征，选择了在特定的环境中柔石的特点或者所表现出来的特征，运用了诸如“皱眉头”、“惊疑地圆睁”、“抗议”、“叹息”等词语，不但生动、传神地写出了柔石的“迂”的一面，而且也表现了柔石单纯、善良的性格。
从鲁迅的《为了忘却的记念》所采用了白描手法来看，整个作品表现出叙述是平实的，语言是简洁的，情感是浓郁的，真正体现出一种朴素美，也可以看出白描手法的审美特点。
用白描手法写作文我的老师
用白描手法写作文我的老师流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教导，言犹在耳……不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……方老师是我们的英语老师。
她就像一杯香茗，沁人心脾。
抿一口茶魅力所在。
这茶表面上只有茶叶作文人网你也可以投稿，实质上包含了许多；英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。
或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着……王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。
她像一杯香浓的雀巢咖啡。
虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。
在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽；在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。
大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。
她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。
随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。
王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。
同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。
同学为她的执着而感动，也就越来越认真了……顿时唇齿留香；只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅力。
我的老师是大傻纸我的数学老师我的数学老师姓金。
金老师长着一头卷发，上课会拿着几本书，有时会带着一个三角板，嘴边总是带着微笑，显得很和蔼。
金老师工作特别认真，每回判卷子和修改作业都是自己完成，并且已经把办公室当成自己的第二个家。
：那次老师要下午讲卷纸，我们班的卷纸交的晚，第三节课下课时交的，中午老师都去吃饭了偌大的办公室里只有金老师一个人而，她为了能让同学们知道自己错在哪道题了还在办公室里判卷纸金老师讲课是很幽默的，她都会用生动的语言把每个知识点都讲得很明白，班上的同学每回上数学课时都是哈哈大笑，所以我们都很喜欢上数学课。
用白描手法写一段话
用白描手法写一段话篇一：白描例句及其特点白描例句及其特点如峻青的《黎明的河边》例句《孔乙己》中《三国演义》“曹操煮酒论英雄”这一回中，写曹操担心日后刘备可能成为与他争夺天下的劲敌故意在饮酒之际对刘进行试探，问他谁是当世英雄？刘备此时正寄居曹操处，深怕曹操识破他夺取天下的雄心，对曹所问，故施韬晦之计，先是推托不知，继而是“王顾左右而言他”，但当曹操指明：“今天下英雄，惟使君与操耳。
”他闻言吃了一惊，将手中匙箸，掉落于地。
“时正值天雨将至、雷声大作。
玄德乃从容俯首拾箸曰：‘一震之威，乃至于此。
’”巧妙地借雷声惊心将闻言失箸的缘故白描作品，轻轻掩饰过去，表现了刘备善于应变的性格。
《湖心亭看雪》这就是白描，它不加修饰、不须陪村和烘托，看似俭省朴素实则造成了一片“艺术空白”让读者再去进行二度创造、深层联想，从而品味出画外之音，言外之意。
《天净沙秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
``夕阳西下，断肠人在天涯。
3白描特点编辑不写背景只突出主体中国优秀的古典小说和古典戏曲，就具有这种特点：不注重写背景，而着力于描写人物。
通过抓住人物特征的肖像描写或人物简短对话，将人物的性格突现出来。
如《三国演义》中，对赵子龙肖像的勾勒：“忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。
公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。
”仅用“身长八尺……”寥寥十二个字，就将赵子龙这位“威风凛凛”英俊勇武的少年将军的神态突现了出来。
不求细致只求传神白描作品不尚华丽务求朴实情刻画，更是全用白描手法。
秉笔直书，情真意切，如见肺腑。
篇二：白描手法白描手法，即用最朴素最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事物与景物的情态面貌。
用白描手法刻画人物,三言两语就能揭示人物的外貌、神态,使读者如见其人.如鲁迅笔下的孔乙己“,身材很高大；青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子”,“穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗”.这些描写,犹如用几条墨线,简单几笔,特征显露,尽传神态.与绘画一样,无论工笔还是彩墨,无论水彩还是油画,都可自成一格,各有特色；文学创作上的白描手法与其它手法并不相斥.白描手法的三个特点：白描本是中国画技的一种,一般用墨线粗线条勾勒,不着颜色,移用到文学创作上,“白描”作为一种表现方法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,简洁明了地刻画出鲜明生动的形象的一种描写手法.白描手法一般不用形容词和修饰语,也不用精雕细琢和层层渲染,更不用曲笔或衬托,而是用最简洁明快的语言、朴素平易的文字、准确有力的笔触,干净利落地描绘事物或情景,表现诗人的感受.采用白描手法写的诗歌,看似平淡,细细品味,却意味深长的景象和诗人归隐田园的情景..如孟浩然《春晓》、陶渊明的《归园田居》在诗歌赏析中,需要区分白描与工笔两种比较相似的手法.与“白描”常用最简练的笔墨粗线条地描绘鲜明的形象不同,工笔是对事物注重局部细节描写,对之进行精雕细刻、浓墨重彩的描写.如王维的《待储光羲不至》：“重门朝已启,起坐听车声.要欲闻清佩,方将出户迎.晚钟鸣上苑,疏雨过春城.了自不相顾,临堂空复情.”诗人紧扣题目中的“待”字,描写了诗人等待客人到来的种种情景：清早启门待客来,但坐立不安,时坐时起.接着又描写听觉上的幻境,然后又通过景物描写（晚钟鸣上苑、疏雨过春城）,从早到晚,友人还是没有来,而是自己多情（空复情）.在诗中,诗人通过一系列的细节描写（动作、神态、心理、景物）,表达了盼望好友到来的急切心情以及好友未至的怅惘心情.陶渊明的《归园田居》（少无适俗韵）都惜墨如金，分别粗线条的勾勒出春天的景象和诗人归隐田园的情景。
运用白描写一段话
运用白描写一段话1、我们对一种事物的爱，对白色的爱，还因为它的短暂。
如同美好的东西几乎都那么短暂，我们越想天长地久地拥有它，它就越像一片高原稀薄的空气，让我们留不住，也握不住。
而此生我生命中或所遇的人、事物，也总像空气一样倏忽间就从指缝间滑走，只留一片淡淡的感伤萦绕着我，追随着我。
2、在一片白茫茫的雪地中，在一片带刺的蔷薇中，有一个拿着白伞，穿着白色纱裙的少女；赤脚走在雪地中，身后是一朵朵鲜艳的蔷薇，如血一般的刺眼，深黑中的幽绿盯着她；是什么在支撑着她？白之后的蓝色是她的希冀，被寒风肆虐的躯体，在背后追逐的黑影，滴着血液的刀刃，狂喊的声音，追逐着那个少女。
雪地里染红的足迹，见证这发生的一切：穿着白色纱裙的少女体内所蕴藏的强大力量，不屈服的意志，在白之后的蓝色大海，还在等待她远出的孩子，爱家的孩子终要回到母亲的怀抱！3、你从青春的晨曦走来，象一朵洁白的雪莲，盛开在我初次的天堂。
无数次把你的名字刻上我的心跳---脉动的节奏，和着你柔柔的发香。
不知道你还有多少梦想？年轻的心，想追随你地久天长。
岁月冲淡了往日的沙滩。
那些绚烂的烟花，多像你美丽的脸庞。
我年少的爱人啊！原来你一直，就在这里在我白色的爱情里。
4、白色，意味着什么呢？纯洁？美丽？抑或是神秘。
白色的神秘不像是黑色的那么让人琢磨不定，相反，白色更让人有种安逸的，静静的感觉。
就像一幅水彩画，留白一样，让人浮想联翩，却又觉得还是留白好。
5、不知为什么，我对雪是情有独钟的，也许是因为她的纯白，也许是因为她的干净，也许……幻想过整个世界都沉浸在白雪之中，纯的会让人心痛，没想到，在庐山便满足了这个愿望，那天雪下的很大，倒映出我们欣喜的身影，撑着最爱的蓝色小伞，漫步在纷飞的雪中，心会变得透彻，清净。
雪停了，一切都变得静悄悄的，群山显得更安静了，也更秀美了，美的让我不忍心去踩踏那一片纯白，但我依然在这一片留下我一串串脚印，留下的还有我纯白色的梦……6、亲爱的你不要挪开身就走，我是你梦里的那束白梨花，它在为你尽情的开放，在你低眉的眼里，相思的梦境中，你扭亮了我白色的梦，吹起我白色的笛声，一小片一小片梨花，在梦角处窗台边，轻轻地飞起，穿过你的眼瞳和你那美丽的衣袖，把相思宁静的夜分开，把你的梦推得更远。
用白描的手法写一篇关于人的作文
用白描的手法写一篇关于人的作文篇一：白描手法作文写作：白描手法一、白描手法，即用最朴素最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事物与景物的情态面貌。
1、使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点，用简洁的语言进行描写，以表现人物的个性特征。
如峻青的《黎明的河边》，对年轻战士小陈的肖像作了如下的描写：“他长得很矮，看样子顶多也不过十八岁。
圆的脸，大眼睛，下巴上有一道细长的疤痕，显然是子弹掠过时留下的纪念。
”作者将战士小陈的体态特征与战斗中留下的伤痕联结起来描写，以突出表现他的勇敢精神。
2、使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简练笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。
如杜宣的《井冈山散记》中，有段文字：“房间内的光线不够，所以在房间正中顶上，开了一个八角形的光斗。
因此大家就把这个楼叫做‘八角楼’。
”作者用朴素的语言，不作任何形容，简明地写房间内简陋的陈设，重点介绍了“八角楼”名称的由来。
3、使用白描手法绘景时，要求作者用简笔作粗线勾画，组成生动的画面。
如：宋·苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
”作者善于抓住夏日急雨的特点，以朴素的语言进行白描，一句一景，形象地再现了西湖夏季风云骤变的奇景。
二、从白描写人、状物、绘景中，显示出这一技法的几个主要特点：1、它不写背景，只突出主体。
2、它不求细致，只求传神。
3、它不尚华丽，务求朴实。
三、白描技法要用好，需注意三点：1、要处理好与叙述的关系。
要处理好与叙述的关系。
叙述，是同描写并列的另一种表达方式。
叙述，除概括叙述外，尚有具体叙述。
具体叙述是一种具体的交代，虽笔法粗疏，却与白描的质朴简洁相近。
如果运用叙述手法表现事物的某一动态、风貌，简练而传神，获得形象鲜明的描写效果，就成为白描。
因此可以说，白描是用叙述进行描写。
父亲作文之写父亲片段白描手法作文
写父亲片段的白描手法作文【篇一：片段作文】片段作文——相貌描绘观点相貌描绘也叫肖像描绘，是指对人物面貌、服饰、神态、姿态等的描绘。
它是刻画人物的重要手段之一。
从哪些方面描绘人物的相貌？示例：《故土》中写少年闰土是这样的：“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个亮堂堂的银项圈红活圆实的手。
”二十年后的闰土是这样的：“身材增添了一倍；先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，并且加上了很深的皱纹他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣那手却又粗又笨并且开裂，像是松树皮了。
”（1）察看人物的相貌，要按照必定的次序仔细察看长相、衣着、姿态、表情等，这是整体的察看。
再抓住最突出的独到之处，有要点的察看。
如：赵树里的小说《老杨同志》中的肖像描绘就表现这点。
“他（老杨同志）头上箍着空手巾，身上是白小布衫蓝裤，脚上衣着半旧的硬鞋，起码也有二斤半重。
“这段肖像描绘，突出了老杨同志的生活简朴。
作者进行肖像描绘的次序和层次特别清楚：它是从“头上”、“身上”到“脚上”，由上到下，井井有条写的。
（2）描绘人物相貌时，要有选择、有要点，选择最能表现中心思想的特色来写，做到以形传神，形神兼顾。
有名作家老舍说的好： ? 人物的表面要处，足以衬托出一个独自的人品，不行平常的由帽子一直形容到鞋底，没实用的东西常常是人物的负担。
如：“孔乙己是站着饮酒而穿长衫的独一的人，他身才高大，青白神色，皱纹间经常带一些伤痕；一步乱蓬蓬的花白胡须。
他对人说话，老是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。
”（孔乙己）这段相貌描绘，抓住了最能反应人物思想性格的外面特色，勾画出了一个贫寒落魄、小看劳感人民、贪吃贪喝、不愿放下念书人架子的封建知识分子的典型形象。
相貌描绘的作用例一：却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女（杨二嫂）站在我眼前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个绘图仪器里细脚伶仃的圆规。
1、让读者犹如见其人之感，增强文章的形象性。
例二：他（老杨同志）头上箍着块空手巾，身上是白小布衫深蓝裤，脚上衣着半旧的硬鞋起码也有二斤半重。
白描手法
白描手法举例例一：巴金《家》中的一段描写：元宵节的夜晚，天气非常好，是一个美丽的月夜。
天空中有几颗发亮的星，寥寥几片白云，一轮满月像玉盘一样嵌在蓝色天幕里。
它慢慢地在蓝空移动，把它的清辉撒在人间。
写月夜，不粉饰、不渲染，用简略的语言真实地描绘出元宵月夜图。
例二：关于暮春景色的描写：过罢“清明”，春雨就淅淅沥沥地下起来了。
一直下到“谷雨”，天还没有放晴。
梨花被雨淋落了，桃花被雨淋湿了。
田里的小麦等不得太阳，只得在细雨中，悄悄地拔着节，孕着穗。
这段文字，作者抓住“谷雨”时节多雨的天气特点，选择了“梨花落”、“桃花湿”、“麦孕穗”等有代表性的事物，不加渲染地勾勒出农村仲春时节的自然风光。
例三：鲁迅先生不愧为白描圣手，他的作品也不愧是白描的杰作。
在鲁迅先生许多作品中可以让读者真正地领悟到，这位文学大师巧妙运用白描手法，简略地描绘环境、人物和事件的高超技艺。
（一）、绘景扩内涵短篇小说《药》一文中的结尾，写夏四奶奶、华大妈祭坟一段，不仅准确地勾画出环境的凄凉、晦暗，而且用红白相间的花环象征先驱者不屈不挠的斗志，显示出凄凉情景中的一束亮色，特别是最后一句，“他们走不上二三十步，忽听得背后‘哑’的一声大叫，两人都悚然的回过头去，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向远处的天空，箭也似的飞去了。
”这一句用白描手法勾画出一只“箭也似的”飞向“远处天空”的乌鸦，给人一种桀骜不驯、大胆抗争的印象（二）、写人出神韵先生作品中，常会看到，寥寥几句白描手笔，就生动形象的勾勒出人物内心世界，人物描写富有神韵。
《故乡》一文里，“这时候，我的脑海里突然闪出一幅神异的图画来，深蓝的天空中挂出一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢*，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
”在这里，鲁迅先生用白描手法勾勒出一个月夜海边瓜地上手持钢*的小英雄形象，简洁明快，清新美丽，仿佛一支充满童趣的梦幻曲，回荡在读者心间。
简洁传神的白描手法
简洁传神的白描手法【技法简析】所谓白描，就是不设喻，不加形容和修饰，用质朴的语言，把当时的情景如实地记录下来，给读者以身临目击之感。
换句话说，白描是用叙述的方法进行描写，收到再现实景的艺术效果。
朱自清的《背影》一文堪称是运用白描手法的典范之作。
文中无论对父亲的语言、动作、表情、神态，还是对事情的交代，都不乏白描手法的恰当运用。
一、对父亲外貌、动作的白描这方面，以“我”望父买橘一段最为典型。
作者不施浓墨，不着重彩，而是用写实的笔触写了当时父亲的体态、穿着，更着力描写了父亲买橘子时过铁路的情形：“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
”“过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
”以上文字乍一看平淡无奇，在儿子眼中，父亲的体态不雅，但细细品味，平淡的文字下却蕴藏着一股深情。
没有过多的形容、修饰类的语言，只是实实在在地把当时的情形表现出来，让情感在叙述的字里行间自然流露，这是一种大朴。
大朴正是大巧的表现，平淡才更见神奇，这就是白描的力量。
二、对父亲简短语言的白描文中写父亲的话语不多，且极为朴实。
仅有的几句也都很简短，但话短情长，并且含有丰富的潜台词。
如送“我”时的四句话：“不要紧，他们去不好！”――担心茶房不周到;“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”――怕儿子在车上口渴;“我走了，到那边来信！”――关心儿子旅途安全;“进去吧，里边没人。
”――唯恐行李丢失;“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”――让我们看到了一位甘愿独自一人承受生活重担的坚强自信的父亲。
这些话再朴实不过了，但却包含着千情万绪。
尽管只是白描，却把一位老父亲对已经成年的儿子的那份怜爱、体贴、依依不舍的深情，表现得淋漓尽致，深深地打动了读者的心。
用白描手法写一段话_好词好句
用白描手法写一段话1、在十字路口的中央，站着一位穿着警服的警察叔叔，他大约20多岁。
他的额头稍微突出，水汪汪的大眼睛，黑溜溜的眼珠在眼眶里转来转去，无论转到眼眶里的任何部位都显得那样炯炯有神，可帅气了！2、有一位老者，他的脸是属于放在人群中并不起眼，虽然不起眼，但我认为他是最美的人。
3、雪纷纷扬扬，下得很大。
起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖，一把一把地往下撒。
不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。
那样晶莹，那样美丽。
路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身上的雪晃落到底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落下许多，渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣。
夜2里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落。
霎，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。
4、我的好爸爸今年37岁，圆圆的脸上两条又黑又浓的剑眉使爸爸显得很英俊潇洒，一对炯炯有神的眼睛闪着慈祥的光芒。
1米73高而魁梧的身材是我和妈妈的档风墙，爸爸的模样使我们感到和快乐。
5、我的班主任姓吴，名叫明珠。
她教我们，大家都亲切地称她为“吴老师”。
吴老师长着短发，嘴边总是带着微笑，显得很和蔼。
6、头上扎着白头绳，乌裙，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。
7、听，那是黄莺在歌唱，它像一位熟练的女高音，唱出婉转柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。
那雄壮的声音是谁哼唱的？哦，原来是一只老鹰，它的声音使人充满了力量。
“知了！”一听这句话，就知道它是谁了，它是蝉，可是，难道它只会唱这首歌吗？许多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲，它是多么另人陶醉、着迷！8、他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。
他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。
他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。
白描手法是写人吗作文素材
白描手法是写人吗作文素材白描手法：用简洁之笔勾勒生动之象白描，原是中国绘画的传统技法之一，指用墨线勾描物象，不着颜色，不加渲染烘托的画法。
在文学创作中，白描则是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象的一种写作手法。
它不求细致，只求传神，以简洁的语言，勾勒出人物、事物的特征，给读者留下深刻的印象。
一、白描手法在写人中的运用（一）外貌描写运用白描手法进行外貌描写，不刻意追求外貌的完整性和细节的丰富性，而是抓住人物最突出的特征，用简洁的语言进行勾勒。
例如：“他身材高大，面容刚毅，一双眼睛炯炯有神。
”这句话用简洁的语言描绘了人物的身材、面容和眼睛，突出了人物的高大、刚毅和有神的特点，让读者能够迅速在脑海中形成一个清晰的形象。
（二）动作描写白描手法在动作描写中，注重捕捉人物最具代表性的动作，以简洁的语言表现人物的性格和情感。
比如：“他拿起笔，略一沉思，便在纸上奋笔疾书。
”通过“拿起”“沉思”“奋笔疾书”这几个简洁的动作，展现了人物的专注和勤奋。
（三）语言描写在语言描写中，白描手法强调用简洁、朴实的语言表现人物的个性和思想。
例如：“‘快走吧，别耽误了时间！’他焦急地说。
”这句话简洁地表达了人物的语言和情感，让读者能够感受到人物的急切心情。
（四）神态描写运用白描手法描写神态，要抓住人物瞬间的表情变化，用简洁的词语进行描绘。
如：“她的脸上露出一丝欣慰的笑容。
”短短一句话，就将人物的神态表现得淋漓尽致。
二、白描手法在写景中的运用（一）自然景观描写白描手法在描写自然景观时，善于用简洁的语言描绘出景物的形态和特征，给人以清新自然的感觉。
比如：“远处是连绵的山峦，线条柔和，宛如一条巨龙蜿蜒伸展。
山脚下是一片茂密的树林，郁郁葱葱，生机勃勃。
”这段话用简洁的语言描绘了山峦和树林的形态，让读者仿佛能够看到那美丽的景色。
（二）季节描写在描写季节时，白描手法可以通过对典型景物的简洁描绘，表现出季节的特点。
例如：“春天来了，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
生动传神的白描手法
生动传神的白描手法作者：来源：《作文周刊·七年级版》2020年第20期【課内选段】1.冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。
拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
（节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）2.梅雨季，很少有晴天，一天的上午刚一放晴，我高兴极了，就到鲁迅先生家去了，跑得上楼还喘着，鲁迅先生说：“来啦！”我说：“来啦！”我喘着连茶也喝不下。
鲁迅先生就问我：“有什么事吗？”我说：“天晴啦，太阳出来啦。
”许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。
（节选自萧红《回忆鲁迅先生》）【课外选段】1.团圆时分，每家的鞭炮不过一封，长的万响，短的百响、千响，家境稍差的甚至连放鞭这一形式也省略了。
在今天这个鞭炮声震天的新年气氛中，似乎少了年少时那种放鞭的欢乐。
除夕夜，村人家家必要放鞭，毕竟难得一年啊！都期望通过这一欢乐的形式带来来年的好景象。
除夕夜虽然没有月亮和星星，在乡村更没有路灯，但家家户户门前必要悬挂一盏门灯，哪怕在没有用上电的日子里，挂一盏点燃煤油的马灯，也要照亮乡村的年夜。
那时，我们一群孩子自然会怀揣一盒火柴、一封鞭炮，游走于年夜里，游走在各乡邻家中，寻找小伙伴，燃放鞭炮。
春节大家相互串门拜年，这时无论小孩是单独行走，还是有大人在场，厚道纯朴的各个农家必是一视同仁，端出令小伙伴们欢喜的苞谷花、红薯丁，让小孩们吃;大人们则每到一家，必要端上三五个凉菜，喝酒、聊天，畅谈一年的收成，欢声笑语荡漾山间。
（节选自冰客《怀念乡村春节》）2.夏天会使人变得年轻。
写人物白描作文(精选3篇)
写人物白描作文（精选3篇）写人物白描作文篇一生活中见得平凡的人。
——题记她是一个生活在几千亿人当中的平凡人，却要担着许多人不曾担任的重任，就因为，她是一个母亲；她是一个生活在几千亿人当中的平凡人，却要将一颗心分成上百份，为这个家庭在社会中扎稳脚，就因为她是母亲。
是她给了上万人的生命，让一个美丽的地球变得繁华。
唐代的王建曾这样说过“人见生男生女好，不知男女催人老。
”母亲为了我们，受尽了操劳，在她倒下之前，已经耗尽了精力，她已经累了……我们是母亲生的，我们是母亲养的，我们是母亲一手带大的，为了母亲，也是为了我们的未来，让我们赶快长大，为母亲分担痛苦，《格言联璧》也曾记载到“父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。
”母亲是操劳的，母亲是憔悴的。
让我们为母亲献上一朵永不凋谢的花，只有母亲带上才美丽的花；让我们为母亲献上一首赞颂的歌，只有母亲听了才能显出澎湃和赞颂的语气的歌。
为母亲洗洗脚，为母亲捶捶背，帮母亲揉揉脚，为母亲倒一杯水。
这么多事例都可以用来回报母亲对我们的爱，那就让我们一起行动起来，让母亲的脸上每一天都洋溢着灿烂的笑容。
啊！母亲，这是一个多么美丽的称号啊！母亲，这是一个多么光荣的称号啊！我的母亲在这个世上，有一个人，她不求回报，默默的为你付出着，只为你能幸福。
在这个世上，有一种爱，她不求感激，无私的让你索取着，只为你能快乐。
这个人就是——母亲。
对我这一个孩子来说，母亲就是我最爱的人，我的全部。
母亲，每天都在天刚亮的时候，把我喊醒，叫我披衣做起。
我从不知她究竟坐拉多久。
在我醒来的时候，当然早已准备好啦早餐等我开饭。
也许人们都认为这是一个母亲应该做的，可我却不这样认为，这也这是每一个母亲天天做的最平常，可这最平常的事，却可以让每一个能观察这一切的孩子充满动力。
在一个完美的家庭中的我，也有犯错的时候。
可总是在经过父亲严厉的教育后，而母亲还给我改正的机会，让我重新恢复动力。
说实话，我的母亲教给我的最重要的是待事的好脾气。
描写春夏秋的一段话白描手法
描写春夏秋的一段话白描手法
1、春天也在树枝上，高大挺拔的树木不再穿白棉袄了，春姑娘早已给它们换上了单薄的绿衣裳。
柳树在微风中摆动着长发，尽情舒展自己的腰身。
2、春季，一个静与动完美结合的时节，春季像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间；春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情。
3、万物葱绿的春天过去了，弹指一挥间。
月日到了，太阳直射立于北回归线，夏天这个流火的季节又来到了。
4、春姑娘吹遍了整个大自然，吹遍了我们的红领巾，让它随风飘荡，吹拂着花草树木，让它们变得更加美丽，变成了绿树红花。
5、金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。
大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。
6、寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。
柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。
7、初夏，石榴花渐渐开放了，绿叶衬红花，美丽极了。
远望，它像一片烘烘燃烧的烈火，又像黄昏升起的红艳艳的晚霞。
8、大雪随着寒冬来了，街道宛如是银子铸成的，那么亮，那么有灿烂，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
9、春姑娘来了。
她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步
入我们的校园。
她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
儒林外史白描手法例子并解析
儒林外史白描手法例子并解析《儒林外史》，那可是中国古典文学中的一颗璀璨明珠呀！里面的白描手法，用得那叫一个出神入化。
就说范进中举那一段吧，你看，范进得知自己中举后，竟然高兴得疯了。
这时候，众人的反应可有意思了。
胡屠户一巴掌打过去，嘴里还骂骂咧咧的。
这简单的动作和言语描写，不就是白描嘛，没有过多的修饰，却把胡屠户前倨后恭的嘴脸刻画得入木三分。
难道这还不够生动形象吗？还有周进在贡院里看到号板痛哭的场景。
作者没多费笔墨去渲染他内心的痛苦，只是直白地写他“撞在号板上，直僵僵不省人事”，这不就把他多年科举不得志的憋屈一下子展现出来了？这难道不比长篇大论的哭诉更让人揪心？再比如严监生临死前的那一幕，伸出两根手指不肯断气。
家人都不明白他的意思，最后是小妾猜到是为了灯里点着两茎灯草太费油。
这简简单单的一个细节，把严监生的吝啬刻画得淋漓尽致。
这难道不让你觉得又好气又好笑吗？这些白描的例子，就像一幅幅简洁而有力的画，一下子就把人物的性格、特点、心理都摆在你面前了。
它们没有华丽的辞藻，没有复杂的句式，可就是能让你一下子就记住这些人物，感受到他们的喜怒哀乐。
这不就跟咱们生活中看人一样嘛，有时候，一个人的一个小动作，一句简单的话，就能让你看出他的脾气秉性。
比如有人在公交车上主动让座，这简单的行为，不就说明他善良有爱心？《儒林外史》里的白描手法，就像是一把精准的手术刀，一下子就把社会的种种弊病和人物的丑态给剖析得明明白白。
它让我们看到了那些为了功名利禄而扭曲的灵魂，也让我们对那个时代的社会现实有了更深刻的认识。
总之，《儒林外史》的白描手法，简单却有力，朴实却深刻，真真是文学创作中的绝妙手段，值得我们反复品味和学习啊！。
鲁迅的白描手法的例子
鲁迅的白描手法的例子白描，这就像是绘画里的简笔画，几笔勾勒出神韵。
鲁迅那可是用白描手法的高手，他笔下的白描就像一把锋利的手术刀，一下子就把人和事儿剖析得清清楚楚。
咱们就说《孔乙己》里那段对孔乙己的描写吧。
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
”嘿，就这么一句话，你看，多厉害。
站着喝酒的，那是短衣帮，经济条件不好，只能站着匆匆喝两口。
穿长衫的呢，是那些有身份、有点钱的，能在店里坐着慢慢喝。
孔乙己站着喝酒却穿长衫，这矛盾就出来了，这个人的身份地位和他内心的那种纠结、那种放不下读书人的架子，一下子就摆在咱们面前了。
这就好比你看到一个人，他穿着西装却在街边蹲着吃泡面，你肯定会觉得这人有点奇怪，背后肯定有故事。
再看《祝福》里对祥林嫂的描写。
“五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
”你瞧瞧，头发从花白到全白，脸瘦削得不成样子，颜色也难看，眼神还呆滞。
这哪还是以前那个祥林嫂啊。
这就像一棵本来还有点生机的树，慢慢被抽干了生命力，最后就剩个干枯的树干。
通过这些简单的描写，咱们就能感受到祥林嫂遭受的苦难对她的折磨，那种从身体到灵魂的摧毁。
这就好比一个漂亮的花瓶，被一次又一次地摔打，最后变得破破烂烂，完全没了原来的样子。
还有《故乡》里对闰土的描写。
“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
”你看，身材、脸、眼睛、穿着、手，就这么几个方面一写，咱们就看到了岁月和生活对闰土的改变。
这就跟你小时候的伙伴，曾经是个朝气蓬勃的小娃娃，等过了好些年再见面，变得又黑又瘦，满脸沧桑，完全不是记忆中的模样了。
用白描手法写一段话
三一文库（）〔用白描手法写一段话〕*篇一：白描例句及其特点白描例句及其特点不仅可以运用于小说的描写中，还可以运用于散文、诗词的创作中。
使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点，用简洁的语言进行描写，以表现人物的个性特征。
在作品中，作者有时用白描勾勒人物肖像，如峻青的《黎明的河边》对年轻战士小陈的肖像作了如下的描写：“他长得很矮，看样子顶多也不过十八岁。
圆的脸，大眼睛，下巴上有一道细长的疤痕，显然是子弹掠过时留下的纪念。
”作者将战士小陈的体态特征与战斗中留下的伤痕联结起来描写，以突出表现他的勇敢精神。
这灰白描的人物肖像，在鲁迅小说中比比皆是，如对阿Q、祥林嫂、闰土等的描述。
不仅如此，有时还有白描叙述人物的身世，例句《孔乙己》中对孔乙己身世的介绍：“孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。
幸而写得一笔好字，便替人家抄抄书，换一碗饭吃。
可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。
”作者抓住他“没有进学”、“不会营生”、“好喝懒做”的性格特点，来揭示封建科举制度对他的毒害所造成的悲惨遭遇。
有时，还可用白描手法描述人物对话与行动细节，以表现人物性格。
《三国演义》“曹操煮酒论英雄”这一回中，写曹操担心日后刘备可能成为与他争夺天下的劲敌故意在饮酒之际对刘进行试探，问他谁是当世英雄？刘备此时正寄居曹操处，深怕曹操识破他夺取天下的雄心，对曹所问，故施韬晦之计，先是推托不知，继而是“王顾左右而言他”，但当曹操指明：“今天下英雄，惟使君与操耳。
”他闻言吃了一惊，将手中匙箸，掉落于地。
“时正值天雨将至、雷声大作。
玄德乃从容俯首拾箸曰：‘一震之威，乃至于此。
’”巧妙地借雷声惊心将闻言失箸的缘故白描作品，轻轻掩饰过去，表现了刘备善于应变的性格。
《湖心亭看雪》明朝张岱的《湖心亭看雪》描写雪景的句子：雾凇沆砀，天与云与山与水、上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
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白描手法写一段话 1、雪纷纷扬扬，下得很大。
起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白 的砂糖，一把一把地往下撒。
不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅 毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银 花。
那样晶莹，那样美丽。
路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身 上的雪晃落到底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落下许多，渐渐地，大雪给它 穿上了一件洁白无暇的外衣。
夜 2 里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下 落。
霎时间，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。
2、灵妹的脸蛋圆圆的，有一头紫色的头发，脑门中间有一小撮刘海。
她有 两条棕色的浓眉， 大大的绿眼睛上长着长长的睫毛。
尖尖的小鼻子下面长着粉色 的小嘴，可爱的小脸上每个地方都透着灵气。
3、忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。
公孙瓒扒上坡 去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五 六十合，胜负未分。
4、时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜 的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活 气。
5、 我的好爸爸今年 37 岁， 圆圆的脸上两条又黑又浓的剑眉使爸爸显得很英 俊潇洒，一对炯炯有神的眼睛闪着慈祥的光芒。
1 米 73 高而魁梧的身材是我和 妈妈的档风墙，爸爸的模样使我们感到幸福和快乐。
6、那时一个伙计跨过船来，拿着摊开的歌折，就近塞向我的手里，说，“点 几出吧！”„„我真窘了！我也装出大方的样子，向歌妓们瞥了一眼，但究竟是 不成的！我勉强将那歌折翻了一翻，却不曾看清几个字，便赶紧递还那伙计，一 面不好意思地说，“不要，我们„„不要。
”他便塞给平伯。
平伯掉转头去，摇 手说，“不要！”那人还腻着不走。
平伯又回过脸来，摇着头不要，“不要”， 于是那人重到我处。
我窘着再拒绝了他。
他这才有所不屑似的走了。
7、头上扎着白头绳，乌裙，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但 两颊却还是红的。
8、他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。
他单独面 对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子， 同时不停地摇晃脑袋， 远看像漂 浮着的一个大灯笼。
他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张 马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那 会使你魂飞魄散的。
他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘 忽飘忽的， 特别有神秘气质， 这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上
假发来演女鬼。
9、她长得不算高，看样子顶多也不过十五六岁。
圆的脸，大眼睛，害羞起 来脸庞绯红绯红的， 额头发际有一块小小的青痣， 看样子那是他妈妈留给她的标 志。
10、在十字路口的中央，站着一位穿着警服的警察叔叔，他大约 20 多岁。
他的额头稍微突出，水汪汪的大眼睛，黑溜溜的眼珠在眼眶里转来转去，无论转 到眼眶里的任何部位都显得那样炯炯有神，可帅气了！ 11、劳老师大约有四十五岁，中等个子，肤色不太白，虽然她有些发胖，但 走起路来非常稳健。
她那一双炯炯有神的眼睛，既严肃又慈祥；她穿着朴实，性 格开朗，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最 喜欢、最感激的老师。
12、有一位老者，他的脸是属于放在人群中并不起眼，虽然不起眼，但我认 为他是最美的人。
13、听，那是黄莺在歌唱，它像一位熟练的女高音，唱出婉转柔和的曲子， 令人不能不拍手叫好。
那雄壮的声音是谁哼唱的？哦，原来是一只老鹰，它的声 音使人充满了力量。
“知了！”一听这句话，就知道它是谁了，它是蝉，可是， 难道它只会唱这首歌吗？许多虫、 鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交 响曲，它是多么另人陶醉、着迷！ 14、我的班主任姓吴，名叫明珠。
她教我们数学，大家都亲切地称她为“吴 老师”。
吴老师长着短发，嘴边总是带着微笑，显得很和蔼。
15、看看我，一张白净的脸和一头乌黑发亮的短发是多么的搭配啊！一双问 号似的耳朵， 一双明亮的大眼睛显得炯炯有神， 一张能说会道的嘴一天到晚说个 不停。
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