第十课《论语十则》

9、子曰：“岁寒，然后知/松柏之后凋也。”
• 10.子贡问曰：“有一言/而可以/终身行之 者
• 乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施 于人。
疏通文义
表顺接，然后
代词，代所学知识
1、子曰：“学而
论语中特指孔子
时
按时、 及时
习
复习
之，不亦说乎？
也 通“悦” 愉快 省略句 ，省略 了解（我） 之，代 我自己
4.子曰：“学而不思 / 则罔，思而不学 / 则殆。
5.子曰：“由，诲汝 / 知之乎！知之 / 为知之， 不知/ 为不知，是/ 知也。”
6.子曰：“岁寒，然后知/ 松柏之后凋也。”
7.曾子曰：“士/不可以不弘毅，任重/而道远 仁/以为已任，不亦/重乎？ 死而/后已，不亦/远乎？” 8.子贡问曰：“有一言 / 而可以 / 终身行之者 乎？”
四书指《大学》、《中庸》、 《论语》、《孟子》四种儒家 经典。 五经是《诗》、 《尚书》、 《礼》、 《易》、 《春秋》
《论语》属语录体散文，是记录孔子及其 弟子言行的书，共20篇 。有语录体（也叫格言 体）、对话体、叙事体三种体式。是研究孔子
思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”
之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾
学习目标：
1、了解孔子和儒家思想。 2、畅读课文，并且背诵 各则语录。 3、理解各则语录。 4、整理积累语言材料。 5、学以致用。
孔子 ( 前 551~ 前 479) ， 名丘，字仲尼，春秋时期鲁 国陬（zōu）邑（ yì ）（今山 东曲阜 [fù] ）人，是我国历 史上伟大的思想家、教育家， 儒家学派的创始人， 被誉为 “万世师表”、“千古圣 人”，世界十大思想家之首。 他对我国古代文化进行了整 理、研究和传播，他的思想 和学说，为中国文化乃至世 界文明做出了不朽的贡献， 联合国教科文组织把他列为 世界十大名人之一。
◆试读课文，读准字音。
1、论（ lún）语 2、不亦说（ yuè）乎 3、人不知而不愠（yùn） 4、三省（ xǐng ）吾身 5、学而不思则罔（ wăng ） 6、思而不学则殆（ dài ） 7、诲（ huì ）女（ rǔ ）知之乎 8、是知（ zhì ）也 9、弘毅（ yì ） 10、然后知松柏之后凋（ diāo）也 11、其恕（shù ）乎 12、 传（ chuán）不习乎
理解:讨论学习方法与个人修养:
学习再学习，学习之乐; 与朋友切磋, 人生之乐； 要自求长进, 提高修养.
2、曾子曰：“吾 日
曾参 替 办事 尽心竭力 忠实
三
交往
省 吾身：
真诚，诚实
为人 谋而不 忠乎？与朋友交而不 信乎？
传
老师传授 的知识
我 每天 虚词，多次 检查，反省
不
习乎？”《学而》
复习
固定句式：“不……乎？” 呢？”
孔庙:祭祀孔子的地方
孔陵——孔氏家族专用墓地
孔子墓地
• 孔子以诗、书、礼(礼节)、乐(音乐)、射(射 箭)、御(驾车)教，弟子盖三千焉，身通六艺 者七十二。
——《论语》——
是一部记录孔子和他弟子言行的书。
共二十篇。 是先秦儒家典籍，四书之一。 由孔子门人和再传弟子编纂。 语录体。
——四书五经——
作者简介
儒家思想的核心是仁和 恕——仁者，慈悲也、 爱人也；恕者，宽容也、 宽恕也。
儒家的思想影响了中 国两千多年，其精华 部分是中华民族的精 神财富。
相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌
孔府
----孔子嫡系子孙 居住地 孔府一角 二堂内景
圣府大门
三堂内景
后堂楼内景
孔府:孔子嫡系子孙居住地
有人说：若中国人不知道孔子，不能算是有思 想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也 不能算是有思想的中国人。1988年，77位诺贝尔 奖得主在巴黎集会的宣言中说到：“人类要在21世 纪生存下去，就要从中国的孔子那里寻找智慧。从 中国的孔子那里寻找智慧，就要从《论语》里面去 寻找智慧。由此可见，孔子是一位对中国乃至世界 都影响深远的文化巨人。同学们，你们对孔子和 《论语》还有哪些了解呢？
译作“是不是……
[译]曾子说：“我每天多次的反省自己：替别人办事 是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传 授的知识是不是复习过呢？”
• 曾子对自己有什么要求？ 忠（尽心尽力）信（诚实）习（温习）
讲述：
个人修养和学习方法
• 这句中所包含的成语：
三省吾身
３、子曰：“温 故
而
知
领悟
新， 可
新的 可以 （知识） 省略句， 矣。”省略之， 代（这一 了 点）
读 放声朗读
读准字音，正确停顿，
体味五千年前圣哲的教诲。
诵读课文，划分节奏
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1. 子曰：学而 / 时习之，不亦 /说乎？有 朋 /自远方来，不亦 /乐乎？人不知/ 而不 愠，不亦 君子乎？ /
2.曾子曰：吾 /日三省吾身：为人谋 /而 不忠乎？与朋友交/ 而不信乎？传/ 不习 乎？
3.子曰：“温故/ 而知新，可以/ 为师矣。”
赞颂说“半部《论语》治天下”。
仲尼 ，公元前6世纪 丘 字____ 孔子名____ 鲁 国人，我国 至公元前5世纪____ 春秋 时期著名的____ 教育 家、 思想 家、_____ ____ 哲学 家，是____ 儒家 学派的创始人。 _____ 论语 》，它属于 先秦儒家典籍是《____ 语录 孔子门人和再传弟子 ______ 体，由____________ 二十 篇。 编纂，共____
从前有位老师，他学识渊博，但从不 自傲。有一次他周游列国时，在去晋国的 路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回 答两个问题才让路。一个问题是：“鹅的 叫声为什么大？”他答道：“鹅的脖子长， 所以叫声大。”孩子说：“青蛙的脖子很 短，为什么叫声也很大呢？”他无言以对。 他惭愧地对他的学生说，我不如那个孩子， 那个孩子可以做我的老师啊！ 你们知道这位是谁吗？
有朋自远方来，不亦乐乎？人不知
志同道合的人
而 不
愠，
生气，发怒
不亦君子乎？”
有道德修养的人
，表转折，却
《学而》
固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”
[译]孔子说：“学习了（知识），然后时 常复习它，不也是高兴吗？有志同道合的人 从远方（到这里）来，不也是快乐吗？人家 不了解（我），我却不生气，不怨恨，不也 是君子吗？ • 这句话说了哪几个方面的问题？