质量、环境、安全、计量、能源、量化融合等各体系对人力资源的要求统计表2018.4.11

企业 内部 控制 基本 规范 7
财 会 [20 08] 7号
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品牌 4.2.1人力资源 培育 企业应结合品牌战略，有计划地培养和引进有关人才，形成品牌培育所需要的人才梯队。 管理 企业应营造全员参与品牌培育活动的内部环境，确保员工认识到所从事活动与品牌培育的相关性，以及如何为实现品牌目标做出贡献。 体系 企业可采取必要的激励措施，以便充分激发员工参与品牌培育活动的积极性和创造性。
综合管理体系对人力资源的要求统计表
序号 体系 对人力资源管理的要求 7.2 能力 组织应： a)确定在组织控制下从事影响质量绩效工作的人员所必要的能力； b)基于适当的教育、培训和经验，确保这些人员是胜任的； c)适用时，采取措施以获取必要的能力，并评价这些措施的有效性； d)保持形成文件的信息，以提供能力的证据。 注：适当的措施可包括，例如提供培训、辅导、重新分配任务、招聘胜任的人员等。 7.3 意识 在组织控制下工作的人员应意识到： a）质量方针 b）相关的质量目标 c）他们对质量管理体系有效性的贡献，包括改进质量绩效的益处 d）偏离质量管理体系要求的后果 备注
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质量 管理 体系 质量 管理 体系 1.1 IATF 1694 92016
6.1.2.3应急计划 c)准备应急计划，以在下列任一情况下保证供应的持续性：关键设备故障（另见第8.5.6.1.1条）；外部提供的产品、过程或服务中断；常见自 然灾害；火灾；公共事业中断；劳动力短缺；或者基础设施破坏； 7.1.2 人员 组织应确定并提供所需要的人员，以有效实施质量管理体系，并运行和控制其过程。 7.1.6 组织的知识 组织应确定必要的知识，以运行过程，并获得合格产品和服务。 这些知识应予以保持，并能在所需的范围内得到。为应对不断变化的需求 和发展趋势，组织应审视现有的知识，确定如何获取或接触更多必要的知识和知识更新。 注 1：组织的知识是组织特有的知识，通常从其经验中获得，是以实现组织目标所使用和共享的信息。 注 2：组织的知识可以基于： a）内部来源（例知识产权；从经验获得的知识；从失败和成功项目吸取的经验教训； 获取和分享未成文的知识和经验，过程、产品和服务的 改进结果）； b）外部来源（例如标准；学术交流；专业会议，从顾客或外部供方收集的知识） 7.2 能力 组织应： 强制 a）确定其控制下工作的人员所需具备的能力，这些人员从事的工作影响质量管理体系绩效和有效性； 性要 b）基于适当的教育、培训或经验，确保这些人员是胜任的； 求 c）适用时，采取措施以获得所需的能力，并评价措施的有效性； d）保留适当的成文信息，作为人员能力的证据。 注：适当措施可包括对在职人员进行培训、辅导或重新分配工作，或者聘用、外包胜任的人员。 7.2.1能力——补充 组织应建立并保持形成文件的过程，识别包括意识（见第7.3.1条）在内的培训需求，并使所有从事影响产品要求和过程要求符合性的活动 的人员具备能力。从事特定指派任务的人员应按要求进行资格认可，尤其关注对顾客要求的满足。 7.2.2能力——在职培训 对于承担影响质量要求、内部要求、法规或法律要求符合性的新的或调整职责的人员，组织应对其进行在职培训（其中还应包括顾客要求培 训），包括合同工或代理工。 在职培训的详细程度应与人员的教育程度及其要在日常工作中执行的任务的复杂程度相称。 从事影响质量的工作的人员应被告知不符合顾客要求的后果。
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知识 管理 在建 体系
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1.“应”在管理体系中是“必须”的意思。 注 2.汽车质量管理体系IATF16949-2016是汽车行业的强制性认证，马钢能否通过审核直接关系到马钢的产品销售。相应的，该标准对人力资源管 理也是强制性要求。
本人才疏学浅，欢迎参阅者提出建议。 整理人：范成江 QQ：676844908
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VDA6 .3 德国 汽车 1.2 工业 联合 会 (VDA )
IRIS (欧 洲铁 路行 1.3 业协 会 UNIF E) 环境 管理 体系 2 ISO1 4001 ： 2015
7.2 能力 组织应： ——确定为组织工作的影响其环境绩效人员所必需的能力； ——确保这些人员有能力，该能力基于适宜的教育、培训 或经历； ——当适用时，采取获取必需的能力的措施，并评估所采取措施的效果； 注： 适用的措施可能包括，如：提供培训、提供师傅 、或重新分配人员工作；或雇佣有能力的人员。 组织应保留适宜的文件化信息用作能力记录 7.3 意识 为组织工作的人员应意识到： ——环境方针； ——与他们工作相关的重要环境因素和实际或潜在的影响； ——个人工作的 努力所带来的环境绩效，包括提高环境绩效所带来的利益 ——不符合环境管理体系要求包括合规性责任所带来的负面影响。
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职业 健康 及安 全管 理体 系 OHSA S 1800 1:20 07
4.4.2 能力、培训与意识 组织应确保在其控制下执行可能影响OH&S 工作的任何人员具备能力，能力应以适当的教育、培训或经验为基础； 组织应保留相关的记录。 组织应识别与其OH&S 风险及其OH&S 管理体系相关的培训需求。组织应提供培训或采取其他措施以满足这些需求，评估培训或所采取措施的 有效性，并保留相关记录。 组织应建立、实施和保持一个或多个程序以使在组织控制之下工作的人员意识到： a)他们的工作活动、他们的行为造成的实际或潜在的OH&S后果，以及提升个人绩效带来的OH&S好处。 b)为符合OH&S方针和程序以及OH&S管理体系的要求，包括应急准备和响应的要求，他们的角色和职责； c)偏离规定的程序的潜在后果。 培训程序应考虑不同层次的： a)职责、能力、语言能力和文化程度； b)风险。 6.1 人力资源 6.1.1 人员的职责 计量职能的管理者应规定测量管理体系中所有人员的职责，并形成文件。 指南 这些职责可用组织机构图、岗位说明书和作业指导书或程序来规定。 本标准不排除使用计量职能部门之外的专业人员。 6.1.2 能力和培训 计量职能的管理者应确保测量管理体系有关人员具有可证明的能力，以执行分配的任务。应规定所要求的专门 技能。计量职能的管理者应确保提供培训以满足已识别的需要，保存培训活动的记录，评价培训的有效性并予以记录。员工应认识到他们所承 担的职责，清楚他们的活动对测量管理体系有效性和产品质量的影响。 指南 可通过教育、培训和经验来获得能力，并通过测试和观察其表现来证明。 当使用正在培训中的员工时，应进行充分和适宜的监督。 4.5.2 能力、培训与意识 组织应确保与主要能源使用相关的人员具有基于相应教育、培训、技能或经验所要求的能力，无论这些人员是为组织或代表组织工作。组 织应识别与主要能源使用及与能源管理体系运行控制有关的培训需求，并提供培训或采取其他措施来满足这些需求。 组织应保持适当的记录 。 组织应确保为其或代表其工作的人员认识到： a. 符合能源方针、程序和能源管理体系要求的重要性； b. 满足能源管理体系要求的作用、职责和权限； c. 改进能源绩效所带来的益处；
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测量 管理 体系 ISO1 0012 2003
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能源 管理 体系 GB/T 2333 12012
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两化 融 合， GB/T 2302 02013
7.3 人才保障 企业应： 确保员工理解其职责和活动在两化融合过程中的意义及重要性，以及如何为实现两化融合目标作出贡献； 建立、保持和改进相应机制，确保员工充分参与； 确定从事两化融合工作的员工所需的能力； 提供培训或采取其他措施以帮助员工获得所需的能力； 基于对员工在两化融合工作中成就的评价，建立适当的人才激励制度； 必要时，雇用外部专业人员； 评价所采取措施的有效性； 保持培训、技能和经验、激励以及所采取其他措施的适当记录。 第十六条 企业应当制定和实施有利于企业可持续发展的人力资源政策。人力资源政策应当包括下列内容： （一）员工的聘用、培训、辞退与辞职。 （二）员工的薪酬、考核、晋升与奖惩。 （三）关键岗位员工的强制休假制度和定期岗位轮换制度。 （四）掌握国家秘密或重要商业秘密的员工离岗的限制性规定。 （五）有关人力资源管理的其他政策。 第十七条 企业应当将职业道德修养和专业胜任能力作为选拔和聘用员工的重要标准，切实加强员工培训和继续教育，不断提升员工素质。 第十八条 企业应当加强文化建设，培育积极向上的价值观和社会责任感，倡导诚实守信、爱岗敬业、开拓创新和团队协作精神，树立现代管理 理念，强化风险意识。 董事、监事、经理及其他高级管理人员应当在企业文化建设中发挥主导作用。 企业员工应当遵守员工行为守则，认真履行岗位职责。 第十九条企业应当加强法制教育，增强董事、监事、经理及其他高级管理人员和员工的法制观念，严格依法决策、依法办事、依法监督，建立 健全法律顾问制度和重大法律纠纷案件备案制度。