幼儿园主题教育 (4)
幼儿园安全教育主题教案(13篇)
幼儿园平安教育主题教案(13篇)懂得平安方面的知识是非常重要的，特别是小朋友们，幼儿园通过平安教育可以帮助小朋友们进步平安意识，安康成长。
作为一名幼儿园老师，需要认真书写平安教育教案，才能引导孩子们认真听。
那么如何写好我们需要的幼儿园平安教育教案呢？下面是编辑精心搜集整理，为您带来的《幼儿园平安教育主题教案》，，希望您能阅读并。
幼儿园平安教育主题教案(篇1)活动目的：1、理解火的用处，知道用火不当会给人们带来灾难。
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。
3、教育幼儿懂得最根本的平安防火知识，做到在日常生活中不玩火。
活动准备：1、“严禁烟火”、“平安出口”标志各一张。
2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。
活动过程：1、谈谈火的用处。
(1)老师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。
(2)老师总结并补充火的用处，让幼儿知道人类的生存和开展离不开火。
2、谈谈火的害处：刚刚，大家说了许多火对人类的好处。
你们知道吗?假如用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。
谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。
)引导幼儿说出预防火灾的方法：①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。
②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。
在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)3、出示并认识“严禁烟火”、“平安出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、讨论：万一出现了火情，该怎么办?让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?小结：刚刚小朋友想出的方法都不错，假如出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，假如出现大火的时候，我们一定要先拨打119 。
幼儿园每月的安全教育主题(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，安全教育工作至关重要。
为了提高幼儿的安全意识，培养良好的安全习惯，确保幼儿在园内的安全，我们特制定每月安全教育主题，旨在让幼儿在快乐成长的过程中，学会自我保护，防范意外事故的发生。
二、本月安全教育主题：防范意外，快乐成长1. 主题背景本月安全教育主题旨在通过开展一系列安全教育活动，让幼儿了解生活中可能存在的安全隐患，提高幼儿的安全防范意识，培养幼儿自我保护的能力，让幼儿在快乐成长的过程中，远离意外伤害。
2. 主题内容（1）安全知识教育1）交通安全：教育幼儿认识交通标志，遵守交通规则，不闯红灯，过马路走人行横道，不追逐打闹。
2）消防安全：教育幼儿认识消防器材，了解火灾发生时的逃生方法，学会拨打火警电话119。
3）防拐骗教育：教育幼儿提高警惕，不轻信陌生人，不跟陌生人走，不透露个人信息。
4）食品安全：教育幼儿不乱吃陌生人的食物，不购买“三无”食品，注意饮食卫生。
5）用电安全：教育幼儿不触摸电源插座，不私自开关电源，不玩火。
（2）安全技能培训1）紧急疏散演练：组织幼儿进行紧急疏散演练，提高幼儿在火灾、地震等突发事件中的逃生能力。
2）自救互救技能培训：教育幼儿在遇到危险时，能够自救互救，如：如何正确使用灭火器、如何进行心肺复苏等。
3）生活技能培训：培养幼儿独立生活能力，如：如何正确使用剪刀、如何整理书包等。
（3）家园共育1）家长会：定期召开家长会，向家长宣传安全教育知识，提高家长的安全意识。
2）亲子活动：开展亲子安全教育活动，让家长与幼儿共同参与，增强亲子关系，提高幼儿的安全防范能力。
3. 主题活动安排（1）第一周：开展交通安全教育，组织幼儿观看交通安全动画片，学习交通标志，进行交通安全知识竞赛。
（2）第二周：开展消防安全教育，组织幼儿参观消防队，学习消防器材的使用方法，进行消防逃生演练。
（3）第三周：开展防拐骗教育，邀请社区民警来园进行防拐骗知识讲座，组织幼儿进行防拐骗演练。
幼儿园每月教研主题活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，培养幼儿全面发展，我园决定开展每月教研主题活动。
通过开展丰富多彩的教研活动，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，为幼儿提供更优质的教育资源。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 增强教师之间的交流与合作，提高团队凝聚力。
3. 丰富幼儿生活，促进幼儿全面发展。
4. 推动幼儿园教育教学改革，提高幼儿园整体水平。
三、活动内容1. 主题教研活动（1）主题：关注幼儿身心健康，培养幼儿良好习惯（2）活动时间：每月第一周周五下午（3）活动形式：讲座、案例分析、教学观摩、互动交流等（4）活动内容：①专家讲座：邀请心理学专家为教师讲解幼儿身心健康的重要性及培养幼儿良好习惯的方法。
②案例分析：教师分享自己在教育教学中遇到的典型案例，共同探讨解决方法。
③教学观摩：组织教师观摩优秀教学案例，学习借鉴他人的教学经验。
④互动交流：教师围绕主题进行互动交流，分享心得体会。
2. 教学研讨活动（1）主题：提升幼儿语言表达能力（2）活动时间：每月第二周周三下午（3）活动形式：小组讨论、教学设计、教学观摩、互动交流等（4）活动内容：①小组讨论：教师围绕主题进行小组讨论，共同探讨提升幼儿语言表达能力的方法。
②教学设计：教师根据讨论结果，设计针对性的教学活动。
③教学观摩：教师进行教学展示，其他教师观摩并给予评价。
④互动交流：教师围绕教学设计进行互动交流，分享教学心得。
3. 教师技能比赛（1）主题：幼儿教师综合素质展示（2）活动时间：每月第三周周六（3）活动形式：技能展示、互动交流等（4）活动内容：①技能展示：教师展示自己的教学技能、手工制作、舞蹈、绘画等。
②互动交流：教师之间进行互动交流，分享自己的特长和经验。
4. 教育教学成果展示（1）主题：幼儿园教育教学成果展示（2）活动时间：每月第四周周四下午（3）活动形式：成果展示、互动交流等（4）活动内容：①成果展示：教师展示自己在教育教学中的优秀成果，如教学案例、幼儿作品等。
幼儿园安全教育每周主题(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，安全问题是幼儿园工作的重中之重。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，我们特制定幼儿园安全教育每周主题，旨在通过一系列有针对性的教育活动，让幼儿在快乐的游戏和生活中，掌握基本的安全知识，养成良好的安全习惯。
二、幼儿园安全教育每周主题及内容1. 第一周：消防安全教育主题：安全用火，防火意识内容：（1）了解火的基本知识，如火的起源、火的用途、火的特点等；（2）学习火的危害，如火灾的危害、火源的危险等；（3）掌握灭火器的使用方法；（4）学会火场逃生技巧；（5）开展消防安全演练。
2. 第二周：交通安全教育主题：文明出行，安全第一内容：（1）了解交通信号灯的含义，如红灯、绿灯、黄灯等；（2）学习交通安全规则，如过马路要走斑马线、不闯红灯、不在马路上玩耍等；（3）认识常见的交通标志；（4）模拟过马路游戏，提高幼儿的交通安全意识；（5）邀请交警叔叔来园开展交通安全讲座。
3. 第三周：防拐骗安全教育主题：提高警惕，防范拐骗内容：（1）了解拐骗的常见手段，如假装熟人、给糖果、玩具等；（2）学习如何拒绝陌生人的邀请和请求；（3）掌握求助的方法，如拨打110报警、向周围的人求助等；（4）开展防拐骗演练，提高幼儿的自我保护能力；（5）邀请警察叔叔来园开展防拐骗讲座。
4. 第四周：食品安全教育主题：健康饮食，安全第一内容：（1）了解食品安全的基本知识，如食品的生产、储存、加工等；（2）学习如何识别食品标签，如生产日期、保质期、营养成分等；（3）掌握食品卫生常识，如不吃过期食品、不吃变质食品等；（4）开展食品安全小游戏，提高幼儿的食品安全意识；（5）邀请食品安全专家来园开展食品安全讲座。
5. 第五周：用电安全教育主题：安全用电，从我做起内容：（1）了解电的基本知识，如电的来源、电的用途、电的危害等；（2）学习如何正确使用电器，如不触摸电源插座、不玩电线等；（3）掌握电器故障的处理方法；（4）开展用电安全演练，提高幼儿的用电安全意识；（5）邀请电力工程师来园开展用电安全讲座。
幼儿园主题教育（共5则范文）
幼儿园主题教育（共5则范文）第一篇：幼儿园主题教育（共）幼儿园主题教育领导小组一是明确目标突出主题教育重点：幼儿园把开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育提高到全局的战略的全新高度，通过传达、学习、讨论、讲座、交流等各种方式，让全体教职员工从思想深处认识到，开展这一活动是凝聚各族人民力量共同推进新疆跨越式发展和长治久安的重要举措，对实施“稳疆兴边、富民固边”战略具有重大现实意义和深远的历史意义。
主题教育紧紧围绕“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”这个主旋律，始终坚持把开展爱国主义和民族团结教育作为幼儿园的中心工作，确立教育目标、工作重点、主攻方向、特色优势、工作方法、进度步骤，将热爱伟大祖国建设美好家园，维护学校团结稳定，促进幼儿园发展的思想渗透到幼儿日常学习生活和校园文化活动中。
广大的教职员工不仅重温并较好地掌握了党领导人民的奋斗史、开放史、新疆历史、民族发展等史，而且重温和较好地掌握了党的民族政策、宗教政策、民族区域自治政策，以及中央对新疆的各项优惠政策。
大家从思想深处认识到只有树立了马克思主义五观、四个认同、三个离不开的思想，才能时时处处热爱伟大祖国，维护祖国统一，为新疆的社会稳定和长治久安，为建设美好家园做出自己的贡献。
二是常搞活动，保证主题教育实效：我园组织开展的主题教育，形式多样，内容丰富，自始至终，活动从不间断。
这些活动主要有：幼儿园开展了内容丰富、独具特色的民族团结系列活动。
第一“双语”幼儿园与阿克陶县亚克卡克村幼儿园联合开展了“民族团结手拉手”联谊活动。
一幼的教师与幼儿对村幼儿园师生的到来表示热烈的欢迎。
活动中，两园的小朋友们手拉手互换礼物，交流感情，学唱克、汉儿歌，一起游戏……每个人的脸上都洋溢着快乐、开心的笑容。
最后，大家一同合影留念，记录下这美好难忘的时刻表演结束后，一幼和村幼儿园的小朋友相互赠送了文具盒、作业本、贺卡等礼品，并结成了“一帮一”帮扶对子，以此带动更多的民族幼儿学习汉语的热情，有助于孩子们互帮互助，进一步加强各民族幼儿之间的交流和友谊。
幼儿园中班主题教育活动教案范文实用4篇
幼儿园中班主题教育活动教案范文实用4篇下面是我分享的幼儿园中班主题教育活动教案，供大家赏析。
第1篇：幼儿园中班主题教育活动教案春天是各种病菌滋生、繁殖的季节，为了确保幼儿身体健康，广元市东坝幼儿园采取了一系列措施做好春季传染病预防工作。
一是积极做好宣传工作。
通过家长会、班级群、通讯平台、等多种途径向师幼及家长大力宣传各类春季疾病预防知识。
让家长配合幼儿园做好疾病预防工作，将幼儿保健工作落实到位，并要求每位家长注意幼儿的个人卫生，勤剪指甲，勤洗手，勤换衣服，勤洗澡。
二是严格做好晨午检工作。
班级教师严格做好晨午检工作，随时观察幼儿在园表现，并做好记录，发现问题及时处理、及时汇报，对缺勤幼儿做好登记及追踪工作。
三是做好卫生消毒工作。
各班加强消毒力度，要求保育教师加强班级环境卫生的清扫，消毒，经常开窗通风，保持空气流通，勤晒被褥等。
四是加强幼儿体育锻炼。
积极组织幼儿参加户外运动，保证每天幼儿户外活动时间，树立“我运动，我健康”的理念。
第2篇：幼儿园中班主题教育活动教案活动目标1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点难点重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
活动过程一、出示消防标记，介绍是消防日。
1.认识火警电话119创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)(1)讨论“你怎么知道着火了?”(2)着火了我们该怎么办呢?重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。
同时出示119图片，介绍是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。
因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
幼儿园教研活动主题集锦(3篇)
第1篇一、前言幼儿园教研活动是提高教师教育教学水平、促进幼儿全面发展的重要途径。
为了更好地开展幼儿园教研活动，以下集锦整理了一系列适合幼儿园教师参与的教研活动主题，旨在激发教师的教学热情，提升教育教学质量。
二、幼儿园教研活动主题集锦1. 主题一：幼儿教育理念与课程实施（1）研讨内容：分析当前幼儿教育理念，探讨如何在课程实施中体现幼儿主体地位，促进幼儿全面发展。
（2）活动形式：专家讲座、案例分析、小组讨论、实践操作等。
2. 主题二：幼儿行为观察与评价（1）研讨内容：探讨幼儿行为观察的方法、技巧，以及如何对幼儿进行科学、客观的评价。
（2）活动形式：观察记录分享、专家点评、小组讨论、角色扮演等。
3. 主题三：幼儿园环境创设与利用（1）研讨内容：分析幼儿园环境创设的原则、方法，以及如何充分利用环境资源促进幼儿发展。
（2）活动形式：现场观摩、图片展示、专家点评、小组讨论等。
4. 主题四：幼儿健康与安全教育（1）研讨内容：探讨幼儿健康与安全教育的策略，提高教师对幼儿健康与安全的关注度。
（2）活动形式：案例分析、专家讲座、情景模拟、小组讨论等。
5. 主题五：幼儿语言发展与沟通能力培养（1）研讨内容：分析幼儿语言发展与沟通能力培养的策略，提高教师在这一领域的教学水平。
（2）活动形式：语言游戏、角色扮演、案例分析、专家点评等。
6. 主题六：幼儿艺术教育与审美能力培养（1）研讨内容：探讨幼儿艺术教育与审美能力培养的方法，提高教师在这一领域的教学水平。
（2）活动形式：艺术作品欣赏、艺术实践活动、专家讲座、小组讨论等。
7. 主题七：幼儿园家园合作与沟通（1）研讨内容：分析家园合作的意义，探讨如何与家长进行有效沟通，共同促进幼儿发展。
（2）活动形式：案例分析、专家讲座、角色扮演、小组讨论等。
8. 主题八：幼儿教师专业成长与发展（1）研讨内容：探讨幼儿教师专业成长的道路，提高教师的教育教学能力。
（2）活动形式：专家讲座、案例分析、小组讨论、实践操作等。
《幼儿园数学教育与活动指导》主题4幼儿集合概念的发展与教育
主题4
幼儿集合概念的发展与教育
探寻1
幼儿集合的相关概念与关键经验
一、幼儿集合的相关概念 1.集合与集合的元素 （1）集合：集合是指具有某种共同属性的事物所组成 的整体。
2. 认识分类盒。
（1）出示分类盒，教师：这个盒子叫分类盒，每个格子里都能 放东西，边上的小插口里可以插卡片。 （2）引导幼儿观察分类盒，认一认格子和插口。 （3）将圆形标记插在分类盒上，教师：这个格子上插了什么形
状标记？这个格子里应该放什么形状的东西？
（4）引导幼儿了解，格子上插次活动， 从本质上来说是按标记求同的活动，是 幼儿独立进行分类活动的基础。活动中的标记由具体、形 象的图形过渡到抽象的符号。首先，教师出示图形卡，请 幼儿找出相同图形的物体，这是图片对应实物的过程；接
下来就是认识“图形标记”，图形标记是在图形实物的基
础上抽象出来的符号，所以，“标记”开始变的抽象了； 接下来，教师介绍分类盒，并将图形标记放入到分类盒中 ，引导幼儿说出其代表的意义；最后，请幼儿将形状卡放 到相应的图形盒中，完成图形分类的活动。活动由易到难
按逻辑关系分类是指把具有某种特征和不具有某种特 征的物体分开摆放。通常用肯定和否定标记来代表。
4.层级分类 层级分类就是利用层级分类底板和分类材料展开的多级 次分类活动。 层级分类活动一般在中班末期进行，可以发展幼儿对集
与子集包含关系的认识。
最初引导幼儿学习层级分类的时候，一般从二级分类开
始。二级分类就是进行一次分类之后，继续发现一次分类之
教具：形状卡（正方形、圆形、三角形图卡）和它们的标记，分
2024年幼儿园小班主题活动计划（4篇）
2024年幼儿园小班主题活动计划主题一：艺术探索与日常生活1. 猫捉老鼠(艺术探索)2. 孩子的漫步(艺术体验)3. 科学：我的物品在哪里(整体理解)4. 可爱的小鸡或小兔(观察与欣赏)5. 请你摸一摸(科学探索)6. 数学：归位游戏(颜色与形状)7. 将相同颜色的物品分类8. 玩具回家(秩序感培养)9. 健康：洁净的小手(卫生习惯)10. 香喷喷的白米饭(健康饮食)11. 保健老师好(健康意识)12. 教授新的体操与律动(身体协调)主题二：温馨的家(第5-____周)主题目标：本主题围绕幼儿的家庭展开，旨在帮助幼儿认识家庭成员、家庭环境和家庭活动。
通过讨论、调查、制作和观察等活动，引导幼儿感受家庭的温暖，培养他们对父母和长辈的热爱之情。
主要活动安排：1. 语言：我有一个幸福的家(语言表达)2. 小鸭找家(整体游戏)3. 社会：我来做妈妈(角色扮演)4. 我帮玩具找到家(社会认知)5. 音乐：摇篮曲(舒伯特的钢琴曲)6. 大公鸡(艺术欣赏)7. 音乐游戏：小花狗(艺术互动)8. 小老鼠上灯台(音乐活动)9. 科学：各种各样的鞋子(观察与分类)10. 狗的一家(全面认知)11. 数学：形状标记的认识(形状理解)12. 按标记分类(逻辑思维)13. 健康：上下楼梯(身体锻炼)14. 我该怎么办？(解决问题)15. 游戏：找朋友、熊猫滚球等(社交游戏)环境创设：1. 在活动室展示家庭成员的照片和生活用品，展示家庭所在的社区环境。
2. 展示幼儿家庭的美术作品，激发幼儿对家和父母的热爱。
家长工作：1. 鼓励孩子将玩具带到幼儿园与同伴分享，并教孩子玩具的名称。
2. 家长应经常以孩子的名字呼唤他们，并帮助孩子记住家人名字。
3. 带领孩子在社区活动，熟悉生活环境，并准备相关物品带到幼儿园。
主题三：我与自我(第7-第____周)主题目标：本主题以认识自我为中心，涵盖幼儿的五官、兴趣和情感等方面。
通过讨论、探索、操作和游戏，帮助幼儿了解自己，发展自我认知。
十个幼儿园安全教育主题(3篇)
第1篇一、交通安全教育1. 教育目的：让幼儿了解交通安全知识，提高交通安全意识。
2. 教育内容：a. 交通安全标志的含义；b. 行人、车辆、自行车等交通规则；c. 如何正确过马路、遵守交通信号灯；d. 穿越马路时的安全行为。
3. 教育方法：a. 组织幼儿观看交通安全教育动画片；b. 开展交通安全知识竞赛；c. 请交警叔叔为幼儿讲解交通安全知识；d. 组织幼儿进行模拟过马路、使用交通安全标志等实践活动。
二、消防安全教育1. 教育目的：让幼儿了解消防安全知识，提高消防安全意识。
2. 教育内容：a. 火灾发生的原因及预防措施；b. 火灾逃生方法及自救技巧；c. 如何正确使用灭火器；d. 消防安全标志的含义。
3. 教育方法：a. 组织幼儿观看消防安全教育动画片；b. 请消防员为幼儿讲解消防安全知识；c. 组织幼儿进行模拟火灾逃生、使用灭火器等实践活动；d. 定期开展消防安全演练。
三、防溺水安全教育1. 教育目的：让幼儿了解防溺水知识，提高防溺水意识。
2. 教育内容：a. 溺水的原因及预防措施；b. 如何正确游泳、戏水；c. 溺水时的自救技巧；d. 遇到他人溺水时的救援方法。
3. 教育方法：a. 组织幼儿观看防溺水教育动画片；b. 请游泳教练为幼儿讲解游泳、戏水安全知识；c. 组织幼儿进行模拟溺水救援、自救等实践活动。
四、防触电安全教育1. 教育目的：让幼儿了解防触电知识，提高防触电意识。
2. 教育内容：a. 触电的原因及预防措施；b. 如何正确使用电器、电源插座；c. 触电时的自救技巧；d. 遇到他人触电时的救援方法。
3. 教育方法：a. 组织幼儿观看防触电教育动画片；b. 请电工为幼儿讲解电器、电源插座的安全使用知识；c. 组织幼儿进行模拟触电救援、自救等实践活动。
五、防拐骗安全教育1. 教育目的：让幼儿了解防拐骗知识，提高防拐骗意识。
2. 教育内容：a. 拐骗手段及预防措施；b. 如何正确识别陌生人；c. 遇到陌生人求助时的应对方法；d. 如何向家人、老师求助。
幼儿园安全教育培训主题(3篇)
第1篇一、引言幼儿时期是人生发展的关键时期，也是身体和心理成长的重要阶段。
在这个阶段，幼儿对外界环境充满好奇，但由于缺乏安全意识，容易发生各种安全事故。
因此，幼儿园安全教育培训显得尤为重要。
本文将从幼儿安全教育的重要性、实施策略等方面进行探讨。
二、幼儿安全教育的重要性1. 提高幼儿安全意识幼儿安全教育有助于提高幼儿的安全意识，使他们认识到安全的重要性，自觉遵守安全规则，预防安全事故的发生。
2. 降低安全事故发生率通过幼儿园安全教育培训，可以帮助幼儿掌握安全知识和技能，降低安全事故的发生率，保障幼儿的生命安全。
3. 促进幼儿身心健康安全是幼儿健康成长的前提，幼儿园安全教育培训有助于促进幼儿身心健康发展，为其今后的生活奠定坚实基础。
4. 增强家庭教育效果幼儿园安全教育培训有助于家长了解幼儿安全教育的重要性，提高家庭教育质量，共同关注幼儿安全。
三、幼儿园安全教育培训实施策略1. 制定安全教育培训计划幼儿园应根据幼儿年龄特点和实际情况，制定科学、合理的安全教育培训计划。
计划应包括安全教育内容、培训方式、培训时间等。
2. 教师培训教师是幼儿园安全教育培训的关键，应加强对教师的培训，提高教师的安全意识和教育能力。
教师培训内容可包括：（1）安全教育理论知识和实践经验；（2）安全教育教学方法；（3）幼儿心理特点及安全教育策略；（4）安全突发事件应急处理能力。
3. 开设安全教育课程幼儿园应将安全教育融入日常教学活动中，开设专门的安全教育课程。
课程内容可包括：（1）生活安全：交通安全、消防安全、饮食安全、居家安全等；（2）游戏安全：户外游戏、室内游戏、集体活动等；（3）心理健康：情绪管理、人际关系、自我保护等。
4. 丰富安全教育形式幼儿园应采用多种形式开展安全教育，如：（1）课堂讲解：通过教师讲解、案例分析、互动问答等方式，使幼儿掌握安全知识；（2）情景模拟：模拟真实场景，让幼儿在游戏中学习安全技能；（3）安全演练：定期组织安全演练，提高幼儿应对突发事件的能力；（4）家园共育：加强与家长的沟通，共同关注幼儿安全。
《幼儿园数学教育与活动指导》主题4幼儿集合概念的发展与教育
2.按照不同的属性对同一组物体进行分类
3.不同集合之间的比较和排序
比较两组物体的多少，可以有三种不同的方法：目测、一 一对应、计数。
最初，幼儿习惯于采用目测（单纯地用眼睛看）的方法比
较两组物体的多少；幼儿初步具备一一对应的技能但还不
会计数时，可以采用一一对应的方法，让幼儿比较两组物 体的多少；如果幼儿已经学会了计数，可以采用数数的方 法比较两组物体的多少。教师可以帮助幼儿根据自己的发 展水平找到适合自己解决问题的方法。
1.相关联的物体匹配活动的设计与指导 （1）发现物体的典型特征、发现物体与物体之间的关系 （2）提供活动材料，进行匹配联系
从一个物体与另一个物体的匹配，到一个物体和几个物体 的匹配；
允许幼儿出现多种匹配结果；
可以将操作活动迁移到区角活动中。
2.对应比较物体数量 （1）重叠比较法 （2）并置比较法
后的物体特征，再进行一次分类。
【案例分析】小小商店
5.多重角度分类
多重角度分类就是根据事物的多种特征进行多次分类。 该项活动一般在幼儿园大班开展，可以培养幼儿思维的灵活 性和发散性。该项活动的关键就是要为幼儿提供具有多重属 性的分类材料。
【案例分析】多角度分类
【点燃思考】
1. 概念阐释：集合、集合的元素、文氏图（韦恩图）表示法、 交集。 2. 简述幼儿集合概念的关键经验。 3. 结合实例，简述幼儿集合概念的发展阶段。
主题4
幼儿集合概念的发展与教育
探寻1
幼儿集合的相关概念与关键经验
一、幼儿集合的相关概念 1.集合与集合的元素 （1）集合：集合是指具有某种共同属性的事物所组成 的整体。
集合的“共同属性”可以是物体的名称，也可以是
幼儿园安全主题教育活动方案(3篇)
幼儿园安全主题教育活动方案活动目标：1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。
2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、多媒体教学资源：《可怕的冰窟窿》录音和图片;被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。
2、幼儿用书第38-----40页。
活动过程：1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。
(1)演示实验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程，(有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验)。
(2)引导幼儿讨论：如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险?(3)教师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。
如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。
2、教师讲述故事：《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。
(1)教师首先要完整的讲述一边故事。
(2)组织幼儿讨论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂开后，豆豆是怎么做的?(3)教师小结：当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。
如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐(爬着)前进或慢慢朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。
3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。
提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是安全的?教师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打闹;过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，避免危险。
4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第38-----40页《冬天路滑怎么走》，讨论并完成操作。
幼儿园安全主题教育活动方案（2）幼儿园是孩子们的第一所学校，是他们的第二个家。
幼儿园每月主题安全教育(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们学习知识、培养良好习惯和性格的地方。
然而，安全问题是幼儿园教育中不可忽视的重要内容。
为了提高幼儿的安全意识，培养他们自我保护的能力，我国幼儿园普遍实行每月主题安全教育。
本文将围绕幼儿园每月主题安全教育展开，探讨其重要性和具体实施方法。
二、每月主题安全教育的重要性1. 提高幼儿安全意识通过每月主题安全教育，可以让幼儿了解各种安全知识，提高他们的安全意识。
在日常生活中，幼儿能够时刻关注自己的安全，避免发生意外事故。
2. 培养幼儿自我保护能力在安全教育活动中，幼儿通过参与各种游戏、故事、情景模拟等，学会如何应对突发事件，提高自我保护能力。
3. 增强家园合作每月主题安全教育有助于家长了解幼儿园的教育理念，加强家园之间的沟通与协作，共同关注幼儿的安全成长。
4. 营造安全氛围通过开展丰富多彩的安全教育活动，为幼儿园营造一个安全、和谐、温馨的环境，让幼儿在快乐中学习，在安全中成长。
三、每月主题安全教育的具体实施方法1. 制定安全主题根据幼儿的年龄特点和实际情况，结合季节、节日等因素，制定每月的安全主题。
例如，3月份可以设定为“交通安全月”，4月份为“消防安全月”等。
2. 设计安全教育课程针对每月主题，设计相应的安全教育课程，包括课堂教学、游戏活动、实践活动等。
课程内容应贴近幼儿生活，富有趣味性，便于幼儿理解和接受。
3. 开展安全教育实践活动组织幼儿参与各种安全实践活动，如模拟火灾逃生、交通安全演练等，让幼儿在实践中掌握安全知识和技能。
4. 加强家园合作通过家长会、微信群、家园联系册等形式，向家长宣传安全知识，引导家长关注幼儿的安全成长，共同为幼儿营造一个安全的环境。
5. 营造安全氛围在幼儿园内设置安全提示牌、安全标语，开展安全主题墙饰、手抄报等活动，营造浓厚的安全氛围。
6. 定期评估与反馈对每月主题安全教育的实施情况进行评估，了解幼儿的安全知识和技能掌握情况，及时调整教育策略。
幼儿园主题教育活动设计方案(5篇)
幼儿园主题教育活动设计方案(5篇)幼儿园主题教育活动设计方案（精选篇1）一、活动主题：弘扬雷锋精神，进一步推动我园“学雷锋”活动深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发师生关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，倡导社会文明新风，加强我园精神文明建设，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我。
“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级。
坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进幼儿良好行为习惯的形成。
二、活动时间：20__年3月起三、活动口号：弘扬雷锋精神，构建和谐校园四、活动安排：第一阶段：宣传发动升旗仪式发出倡仪，宣布“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
充分利用园的宣传阵地，开展宣传造势。
活动一：开展“献爱心送温暖”捐款活动时间：20__.3.5上午升旗仪式地点：实验幼儿园活动内容：全园师生为本园家庭经济困难及留守儿童募款。
活动二：学雷锋志愿者签字仪式时间：20__.3.5晚集中会议地点：实验幼儿园活动内容：全体教师参加“雷锋叔叔在我身边”学雷锋志愿者签字仪式、学唱《学习雷锋好榜样》第二阶段：活动开展活动一：举行主题讨论会，用雷锋精神完善自我党支部利用集中会议举行“我与雷锋找差距—告别缺点，发掘优点”主题讨论会。
立足校园、立足身边，争做文明人。
活动二：开展幼儿园及周边环境整治、树绿护绿志愿服务活动时间：20__.3.12～6.30地点：实验幼儿园及周边活动内容：1、3月12日“植树节”，全体教师志愿者参与植树美化环境的活动，整理幼儿园内外树木，修剪枝条、拔草、捡树叶、浇水等等，积极倡导爱护树木人人有责，增强生态环保意识。
2、创建清洁文明校园，为了让老师们有个更好的办公环境，志愿者自己动手整理办公室，擦洗办公桌、电脑、窗户等，彻底清除卫生死角，给大家一个干净整洁的家园。
3、实幼地处闽清黄金地段，周边墙上“牛皮癣”不断。
组织保育员每月一次周边环境大扫除。
活动四：开展公共秩序维护志愿服务活动时间：20__.3.19地点：__公园活动内容：全园志愿者带上相应工具，带领大班幼儿，前往小朋友经常去的溪滨公园，捡垃圾、去除牛皮癣，整理花草树木等等。
幼儿园安全教育主题设计(3篇)
第1篇一、主题背景幼儿园是孩子们成长的摇篮，也是他们学习生活的重要场所。
在这个阶段，孩子们好奇心强，求知欲旺盛，但安全意识相对薄弱。
因此，加强幼儿园安全教育，提高幼儿安全防范意识，预防和减少安全事故的发生，是幼儿园教育的重要任务。
本次主题设计旨在通过丰富多彩的活动，提高幼儿的安全意识，培养幼儿自我保护能力。
二、主题目标1. 帮助幼儿树立安全意识，了解常见的安全隐患和自救方法。
2. 培养幼儿遵守纪律、团结协作、勇敢自信的品质。
3. 提高幼儿在紧急情况下的自救、互救能力。
4. 增强家园共育，提高家长对幼儿安全教育的重视程度。
三、主题内容1. 交通安全教育（1）认识交通标志，学习遵守交通规则。
（2）模拟过马路、乘坐交通工具等情景，提高幼儿的交通安全意识。
（3）开展交通安全知识竞赛，巩固幼儿所学知识。
2. 防火安全教育（1）认识火灾逃生路线，学习使用灭火器。
（2）模拟火灾逃生演练，提高幼儿的火灾逃生能力。
（3）讲述火灾案例，教育幼儿不要玩火，提高防火意识。
3. 水安全教育（1）认识水安全标志，学习正确使用水的方法。
（2）模拟溺水自救、救助他人等情景，提高幼儿的水安全意识。
（3）开展水安全知识竞赛，巩固幼儿所学知识。
4. 食品安全教育（1）认识食品卫生标志，学习正确选择食品。
（2）开展食品安全知识讲座，提高幼儿的食品安全意识。
（3）模拟食品中毒急救演练，提高幼儿的食品自救能力。
5. 电器安全与网络安全教育（1）认识电器安全标志，学习正确使用电器。
（2）模拟电器火灾逃生演练，提高幼儿的电器安全意识。
（3）开展网络安全知识讲座，提高幼儿的网络安全意识。
6. 自然灾害安全教育（1）认识自然灾害，学习应对地震、洪水、台风等灾害的方法。
（2）模拟自然灾害逃生演练，提高幼儿的自救、互救能力。
（3）讲述自然灾害案例，教育幼儿关注自然灾害，提高防灾减灾意识。
四、主题实施1. 教师培训：组织教师学习安全教育相关知识，提高教师的安全教育水平。
幼儿园安全教育记录主题(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，也是他们接触社会、学习知识、培养良好习惯的关键时期。
然而，在这个阶段，孩子们的安全问题尤为突出。
为了确保孩子们在幼儿园的生活、学习、游戏等各方面都能得到充分的保障，提高幼儿园的安全教育水平，本篇安全教育记录主题将围绕以下几个方面展开：安全意识教育、安全知识普及、安全隐患排查、安全活动开展。
二、安全意识教育1. 强化安全意识，提高自我保护能力幼儿园教师要通过各种形式的教育活动，让孩子们认识到安全的重要性，树立“安全第一”的观念。
例如，开展“安全小卫士”活动，让孩子们在学习、生活中时刻关注安全，提高自我保护能力。
2. 培养良好的生活习惯，预防意外事故通过日常生活教育，让孩子们养成良好的生活习惯，如：不随意触摸电源、不靠近火源、不爬高、不跟陌生人走等，从而预防意外事故的发生。
三、安全知识普及1. 防火安全知识幼儿园要定期开展防火安全知识教育，让孩子们了解火灾的危害，掌握火灾逃生自救的方法。
例如，通过观看防火宣传片、开展消防演练等活动，提高孩子们的防火意识。
2. 防溺水安全知识夏季是溺水事故的高发期，幼儿园要加强对孩子们的防溺水教育，让他们了解水域的危险性，掌握防溺水的基本技能。
3. 防交通事故知识幼儿园要教育孩子们遵守交通规则，提高交通安全意识。
例如，开展交通安全知识讲座、组织孩子们观看交通安全宣传片等，让孩子们养成良好的出行习惯。
四、安全隐患排查1. 定期检查幼儿园设施设备，确保安全幼儿园要定期对教室、活动室、宿舍等场所进行安全隐患排查，及时维修损坏的设施设备，消除安全隐患。
2. 加强校园周边环境治理，保障孩子们出行安全幼儿园要密切关注校园周边环境，对存在安全隐患的路段进行整改，确保孩子们出行安全。
3. 建立安全隐患报告制度，及时处理问题幼儿园要建立安全隐患报告制度，鼓励孩子们发现安全隐患及时上报，确保问题得到及时处理。
五、安全活动开展1. 开展安全主题班会，提高孩子们的安全意识幼儿园要定期开展安全主题班会，通过讲故事、观看视频、讨论等形式，让孩子们了解安全知识，提高安全意识。
幼儿园主题教学教育方案(精选18篇)
幼儿园主题教学教育方案(精选18篇)幼儿园主题教学教育方案篇1一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。
经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标(一)体能(基本动作、运动器械的操作，各类操节)(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。
(6)能两人相距2—4抛接大球。
(7)能精神的做操，做到动作到位。
(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
(二)生活卫生习惯(1)能主动饮水，少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。
(三)学习习惯及自我保护(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。
(3)知道陌生人不可轻信的道理。
(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
(四)认知1、语言(1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
(2)不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作(1)能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
幼儿园周主题安全教育(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的摇篮，安全教育是幼儿园教育的重要组成部分。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，本周我们将开展以“安全教育”为主题的系列活动。
以下是本周的安全教育方案。
二、活动目标1. 帮助幼儿了解基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护能力，增强应对突发事件的能力。
3. 培养幼儿遵守规则、尊重他人、关爱生命的良好品质。
三、活动内容1. 周一：安全教育启动仪式（1）园长致辞，强调安全教育的重要性。
（2）各班班主任介绍本周安全教育主题及活动安排。
（3）全体师生共同宣誓，承诺关注安全、关爱生命。
2. 周二：交通安全教育（1）观看交通安全动画片，让幼儿了解交通安全知识。
（2）开展交通安全知识问答，巩固幼儿所学知识。
（3）组织幼儿进行模拟过马路、乘车等活动，提高幼儿的交通安全意识。
3. 周三：消防安全教育（1）邀请消防员进行消防安全知识讲座，让幼儿了解火灾的危害和预防措施。
（2）开展消防演练，让幼儿学会正确使用灭火器、逃生等技能。
（3）组织幼儿参观消防车，了解消防员的日常工作。
4. 周四：防拐骗安全教育（1）邀请警察叔叔进行防拐骗知识讲座，让幼儿了解如何防范拐骗。
（2）开展防拐骗情景模拟，让幼儿学会识别危险、拒绝陌生人。
（3）组织幼儿进行紧急疏散演练，提高幼儿的应急逃生能力。
5. 周五：食品安全教育（1）邀请食品安全专家进行食品安全知识讲座，让幼儿了解食品安全的重要性。
（2）开展食品安全知识竞赛，巩固幼儿所学知识。
（3）组织幼儿参观食堂，了解食品加工过程，提高幼儿的食品安全意识。
四、活动总结1. 各班班主任总结本周安全教育活动的开展情况，分析幼儿在活动中的表现。
2. 园长对本周安全教育系列活动进行总结，对表现优秀的班级和幼儿进行表彰。
3. 全体师生共同宣誓，承诺在今后的学习和生活中关注安全、关爱生命。
五、活动反思1. 教师在开展安全教育活动中，要注重结合幼儿的年龄特点，采用生动有趣的形式，提高幼儿的参与度。
幼儿园爱国教育主题活动教案：小-4我是中国人
六月主题“我和我的祖国”活动名称：我是中国人活动介绍：中国是世界上历史最悠久的国家之一，疆域辽阔，民族众多，有着光辉灿烂的文化和光荣的革命传统。
本节活动将带领孩子们了解自己作为中国人的外貌特征，知道中国就是自己的祖国，并为自己是中国人而感到自豪。
活动目标：1.通过对自我的观察，了解中国人的外貌特征，知道自己是中国人。
2.通过在地图上贴照片的方式，了解中国版图。
3.感受祖国的雄伟和美丽，体会作为中国人的自豪感。
活动准备：每人自带1张照片、中国版图、明信片、模切、图片课件。
活动过程：1.引导幼儿观察自己的照片。
（1）引导幼儿看自己的照片，了解外貌特征。
我是什么样的？我有黑色的头发、黑色的眼睛、黄色的皮肤，我是中国人，是龙的传人。
（2）引导幼儿与同伴相互观察。
（3）小结：原来我们都有黑眼睛、黑头发、黄皮肤。
我们有着相同的血脉，这是我们的祖先炎帝和黄帝给我们留下的烙印，我们都是炎黄子孙。
我们国家是一个有56个民族的多民族国家，其中汉族人数最多。
虽然民族不一样，但我们都是中国人。
我们都很自豪我们是中国人。
2.出示中国地图，引导幼儿观察地图上的祖国。
（1）师：我们祖国的地图是什么形状的？上面有些什么？在什么地方呢？你们去过中国的哪些地方呢？知道在地图上哪个位置吗？（2）邀请个别幼儿找一找地图上的事物，并说一说。
3.引导幼儿在祖国的土地上贴上自己的照片。
（1）师：我们都是中国人，我们很自豪是中国人。
我们永远在自己的祖国，和祖国妈妈不分开。
师：把我们的照片贴在祖国的土地上吧。
（2）幼儿操作：幼儿用双面胶或胶棒粘贴照片；教师可以事先将幼儿的照片裁剪成不同的形状，便于幼儿粘贴；幼儿粘贴完，可以用彩笔勾勒轮廓，添画装饰图案等。
（3）引导幼儿分组贴照片，并尝试说一说贴在祖国的哪里，或去祖国的哪里玩一玩，看一看。
4.欣赏图片，感受祖国的雄伟和美丽，体会作为中国人的自豪感。
师：我们的祖国还有哪些令你自豪的建筑呢？一起来看看吧！活动延伸：1.欣赏少数名族明信片，了解56个民族。
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3、“那请小朋友动动脑筋，我们可以怎样打扮它呢？”（幼儿讨论）
4、教师小结：我们可以用圆、直线、曲线或图案装饰树干和树叶。
二、基本部分
学习水彩蜡笔结合画（出示画好的树）
1、“看看这幅画和我们以前画的有什么不一样？”（它有蜡笔和水彩）“对了，我们今天画蜡笔水彩结合画。”
2、指导个别幼儿对树进行装饰，能够把自己的树和别人装饰的不一样。
3、画好后可以想想树的后面可以怎么画。
三、结束部分评讲作品。
1、你是怎么装饰大树的？用的上什么方法？
2、你喜欢谁的画？为什么？师：小朋友都完成作品了，我们一起来欣赏一下。
日期
执教
活动名称
大班美术欣习水彩蜡笔结合画，知道先画蜡笔再上水彩。
活动准备
1、活动前带孩子户外在观察树。
2、大树四季变化的图片，年轮的图片。
活动过程
一、开始部分：
回忆《小树叶给妈妈的一封信》导入活动，激发幼儿对大树的兴趣。
二、基本部分：
1.老师展示树木一年四季变化的图片，和幼儿一起欣赏树木一年中有哪些变化？
——幼儿说一说。
2、师生边看图，边讲故事。
3.请幼儿说一说看了树的变化的感受。
2、能够大胆运用圆，曲线，直线及图形等大胆装饰大树的树干和树叶。
3、会简单讲述自己的装饰方法，能大胆评述别人的画。
活动准备
颜料（红、黄、蓝、褐、绿、橙、玫瑰）水桶、抹布、黑色；2、蜡笔、小毛笔、范作。
活动过程
二、开始部分：
谈话引起幼儿兴趣。
1、“春天到了，树宝宝们出来了了，可是他们很不高兴，（出示用蜡笔勾好的树）为什么呢？”（因为他们没有颜色，不漂亮）
日期
执教
活动名称
健康：《神奇的消化器官》
活动目标
1、初步了解人体各消化器官的名称，功能。
2、学习保护消化器官的方法，提升自我保护的能力。
3、激发探究人体奥秘的兴趣，有良好的饮食卫生习惯。
活动准备
便便图片、游戏卡片、消化器官模型或解剖图。
活动过程
一、开始部分：
（1）观察便便图片，推测书中可能告诉我们什么？
活动过程
一、开始部分：
谈话引起幼儿兴趣。
1、“春天到了，树宝宝们出来了了，可是他们很不高兴，（出示用蜡笔勾好的树）为什么呢？”（因为他们没有颜色，不漂亮）
2、“我们有什么办法让他们变漂亮？”（把他们打扮一下）
3、“那请小朋友动动脑筋，我们可以怎样打扮它呢？”（幼儿讨论）
4、教师小结：我们可以用圆、直线、曲线或图案装饰树干和树叶。
（2）观察画图：人们在干什么？吃下去的东西从身体里出是什么呢？
二、基本部分：
1、集体观察图片，初步了解食物在体内经过哪些管道。
——比较画面；从画面上发现，我们身体里的管道是弯曲的，我们每天要吃的很多东西，吃下去才会变成便便。
——观察画面：了解我们吃下去的东西都经过食道、胃、小肠、大肠等，教师依次在展示版上悬挂文字。
小肠：观察小肠象工厂，工人在干什么，思考工人们可能从食物里吸收哪些营养，有什么办法让大便快出去。
4、交流分享。
（1）以食物的口吻设定观察线索：食物要去旅行
（2）按顺序：食道、胃、小肠、大肠
5、结束部分
游戏：真真假假想一想，大便从我们身体里出去的时候，我们应做些什么？
讨论：便后不冲是不是节约用水，垃圾扔在马桶里有什么危害？坐在马桶上玩玩具对吗？男孩子站在桶边小便时要做一件什么事？
3、分组进行观察。
——分组了解画面上的内容：这些管道是什么样子的，它们在做什么工作，食物在里面变成了什么？
——按照不同内容适时进行引导或参与讨论。
食道：观察食物不同的色和表情，想象可能是什么，为什么有的轻松，有的紧张。哪些食物先下去，哪些卡住了，食物会有哪些办法对付等。
胃：观察粗细两种线，了解胃帮助食物在干什么，哪些会早些下去，哪些会有麻烦，如何办？
3、画好后可以想想树的后面可以怎么画。
三、结束部分评讲作品。
1、你是怎么装饰大树的？用的上什么方法？
2、你喜欢谁的画？为什么？师：小朋友都完成作品了，我们一起来欣赏一下。
日期
执教
靳伟伟
活动名称
语言《大树的故事》（宝贝龙故事）
活动目标
1.了解树一年四季的变化。
2.学习念、唱儿歌。
3.喜欢树，有保护树的意识。
二、基本部分：
1、树木好处多
——谈论树木：幼儿园有什么树木？你家附近有什么树木？你还知道什么树木？你喜欢什么树木？为什么喜欢？
——如果没有了树木，会怎么样？由接近幼儿的生活展开，谈论没有树木，会怎么样？由接近幼儿的生活展开，谈论没有树木的恶果，如：没有树荫遮阳，鸟儿没有地方筑巢，没有果子吃，没有木器家具……教师帮助幼儿知道，树木对保护土地和净化空气的作用。
日期
执教
活动名称
大班美术教案：装饰大树(水彩蜡笔结合画)
活动目标
1初步学习水彩蜡笔结合画，知道先画蜡笔再上水彩。
2、能够大胆运用圆，曲线，直线及图形等大胆装饰大树的树干和树叶。
3、会简单讲述自己的装饰方法，能大胆评述别人的画。
活动准备
颜料（红、黄、蓝、褐、绿、橙、玫瑰）水桶、抹布、黑色；2、蜡笔、小毛笔、范作。
5、学念儿歌《大树》
三、结束部分
请幼儿观察小区的树木，更多了解树的用途。
日期
执教
活动名称
科学《春天的花》
活动目标
1．通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。
2．创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。
活动准备
1、场地布置（花仙子的花园）2、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。
2、教师示范讲解：先用蜡笔把大树画出来，再想好你要怎样装饰大树，也要先用蜡笔勾出来。最后用水彩上色。
幼儿进行装饰大树，教师巡回指导。
1、注意要先用蜡笔画好后再上水彩，水（jy135幼儿教育）彩颜色要多样、美丽。
2、指导个别幼儿对树进行装饰，能够把自己的树和别人装饰的不一样。
二、基本部分
学习水彩蜡笔结合画（出示画好的树）
1、“看看这幅画和我们以前画的有什么不一样？”（它有蜡笔和水彩）“对了，我们今天画蜡笔水彩结合画。”
2、教师示范讲解：先用蜡笔把大树画出来，再想好你要怎样装饰大树，也要先用蜡笔勾出来。最后用水彩上色。
幼儿进行装饰大树，教师巡回指导。
1、注意要先用蜡笔画好后再上水彩，水（jy135幼儿教育）彩颜色要多样、美丽。
3．幼儿绘画：花的礼物4．幼儿描述自己的创造。
三、结束部分
情感激发你觉得花的用处多吗？我们应该怎样对待花？
日期
执教
活动名称
音乐：《植树歌》
活动目标
1、了解植树节，了解植树的好处。
2、学唱植树歌，喜欢保护树木。
活动准备
歌曲《植树歌》
活动过程
1、开始部分：
节日话题引入：谁能说一说3月12日是什么节日?为什么会有这个节日?植树有什么作用呢?
活动过程
一、开始部分
观察、品尝、发现、感知花的用途
1．出示花的礼物：花仙子还为我们准备了许多礼物，我们一起来看看好吗？
2．幼儿观察、品尝花的礼物（1）提问：你们认识这些礼物吗？它是怎么用的？
（2）教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。
3．逐个提问：这是什么？可以用来做什么？
4．小结花的用途提问：花还可以做什么？
2、植树歌
——出示植树图片，引导幼儿观察图片，学说儿歌《植树歌》
——教师演唱歌曲《植树歌》，请幼儿欣赏，带领幼儿学唱《植树歌》。
——引导幼儿用声音和动作表现歌曲内容，表现植树的认真，表现对小树苗的喜爱，表现植树的欢乐。
3、结束部分：
教师小结：3月12日是植树节。因为树木可以使我们的环境变得更加美丽，我们的国家为了号召人们爱护树木、植树造林，保护我们良好的生活环境，就把3月12日定为植树节。小朋友们可以在这天植树哦。
二．基本部分
（1）做药（2）可以吃（3）泡茶喝（4）用花做好看的装饰品。（5）清香空气（6）可以美容……三、创造花的艺术品1．观察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗？我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的？
2．提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？后面老师准备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听，你做了什么花的礼物，准备送给谁。
师生小结；春发芽，夏开花，秋结果，冬休眠
4、老师引导孩子来到“大树王国”
——出示大树的年轮图片，了解年轮的来历，数一数树的年龄。
——观察木材制品：家具、玩具、工艺品，了解树的神奇作用。
——过渡：今天我们对大树有了一个全面的了解和认识，老师将这些知识编了一首儿歌《大树》（宝贝龙P11页），我们来念一念吧！