落日-PPT课件
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《三亚落日》ppt课件
02
海天一线
展现落日时海天相接，形成一道金色线条的视觉效果。
03
晚霞绚烂
描绘夕阳余晖中，天空出现的五彩斑斓的晚霞。
课件目标与内容
01
02
03
知识与能力
通过课件学习，使学生了 解三亚落日的美景及其形 成原理，培养学生的审美 能力和观察力。
过程与方法
通过图片、视频等多媒体 手段展示三亚落日的美景 ，引导学生进行分析、比 较和归纳。
加强环境监管
1.B 建立健全旅游环境监管机制，加强对旅游
活动的环境监管和评估。
推广环保理念
1.C 加强环保宣传教育，提高游客和当地居民的 环保意识，推广环保理念和行为。
政策扶持
1.D 加大对旅游业发展的政策扶持力度，鼓励企
业投资开发环保旅游产品，促进旅游业可持 续发展。
05 旅游产品创新与推广策略
《三亚落日》ppt课 件
汇报人： 2023-12-28
目录
• 课程介绍与背景 • 三亚落日自然景观 • 人文历史背景及民俗风情 • 旅游资源开发与保护策略探讨 • 旅游产品创新与推广策略 • 实践经验分享：如何欣赏和拍摄三
亚落日美景
课程介绍与背景
01
三亚落日美景概述
01
落日余晖
描述三亚落日时分，夕阳余晖洒在海面上的壮丽景象。
个人心得体会分享
感受与体验
在三亚观赏落日，可以感受到大自然的壮丽与宁静，仿佛置身于一幅美丽的画卷中。随着 太阳缓缓落下，天空的颜色由金黄变为橙红，再到深紫，整个过程充满了梦幻般的美感。
拍摄心得
在拍摄过程中，我发现使用慢速快门可以捕捉到海浪的细腻纹理和落日的柔和光线。同时 ，通过尝试不同的拍摄角度和构图方式，可以让照片更具视觉冲击力和艺术感。
《落日》ppt课件
的语言表达，包括用词、句式和修辞手 法等。
结构美
理解文章的布局和结构，包括段落、层次和过渡 等。
意境美
感受文章所营造的意境和氛围，理解其情感和思 想内涵。
感悟与思考
1 2
主题思考
思考文章的主题和意义，探讨其对社会和人生的 启示。
人生感悟
结合自己的生活经历和感悟，理解文章所表达的 情感和思想。
03
促进二战历史研究
该课件提供了大量关于二战末期日本投降的历史资料，为学者和研究者
提供了宝贵的研究素材，促进了二战历史的研究和学术交流。
当代评价
内容详实
该课件内容详实，包含了大量珍贵的历史照片和资料，充分展示 了二战末期日本投降的历史场景，得到了观众的高度评价。
制作精良
该课件制作精良，采用了高质量的图片和动画效果，使得历史事件 更加生动形象，易于观众理解，受到了广泛赞誉。
《落日》ppt课件
汇报人：
2023-12-28
目录
• 《落日》的创作背景 • 《落日》的主题内容 • 《落日》的艺术特色 • 《落日》的影响与评价 • 《落日》的阅读与欣赏
01
《落日》的创作背景
创作时间与地点
创作时间：1945年 创作地点：日本东京
创作灵感来源
1945年8月15日，日本宣布无 条件投降，第二次世界大战结 束。
教育意义
该课件具有极高的教育意义，通过展示真实的历史事件，能够增强观 众的历史意识和文化素养，培养人们的爱国主义精神和民族自豪感。
05
《落日》的阅读与欣赏
阅读方法
快速阅读
通过快速浏览全文，了解 文章的大意和结构。
细读
对文章进行逐句、逐段的 深入阅读，理解作者的用 词、句式和表达方式。
结构美
理解文章的布局和结构，包括段落、层次和过渡 等。
意境美
感受文章所营造的意境和氛围，理解其情感和思 想内涵。
感悟与思考
1 2
主题思考
思考文章的主题和意义，探讨其对社会和人生的 启示。
人生感悟
结合自己的生活经历和感悟，理解文章所表达的 情感和思想。
03
促进二战历史研究
该课件提供了大量关于二战末期日本投降的历史资料，为学者和研究者
提供了宝贵的研究素材，促进了二战历史的研究和学术交流。
当代评价
内容详实
该课件内容详实，包含了大量珍贵的历史照片和资料，充分展示 了二战末期日本投降的历史场景，得到了观众的高度评价。
制作精良
该课件制作精良，采用了高质量的图片和动画效果，使得历史事件 更加生动形象，易于观众理解，受到了广泛赞誉。
《落日》ppt课件
汇报人：
2023-12-28
目录
• 《落日》的创作背景 • 《落日》的主题内容 • 《落日》的艺术特色 • 《落日》的影响与评价 • 《落日》的阅读与欣赏
01
《落日》的创作背景
创作时间与地点
创作时间：1945年 创作地点：日本东京
创作灵感来源
1945年8月15日，日本宣布无 条件投降，第二次世界大战结 束。
教育意义
该课件具有极高的教育意义，通过展示真实的历史事件，能够增强观 众的历史意识和文化素养，培养人们的爱国主义精神和民族自豪感。
05
《落日》的阅读与欣赏
阅读方法
快速阅读
通过快速浏览全文，了解 文章的大意和结构。
细读
对文章进行逐句、逐段的 深入阅读，理解作者的用 词、句式和表达方式。
落日ppt42
身体健康，学习进步！ 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
这一历史的际会系自二日上午九时开始，时日本代表 登米苏里号，各国代表排列在此战舰上，立于威力的十六 寸大炮筒旁边，同盟国各代表穿着不同的制服，由徐永昌 上将前导，立于日本代表的对面。签字桌覆以绿色台布， 放在两行代表的中间。麦克阿瑟将军从战舰将官室中步出， 随着出来的是尼米兹元帅，海赛上将。麦克阿瑟先到签字 桌旁停立定，以缓慢的音调责令日本代表签字，重光苦痛 的扶拐杖前行，坐在桌旁的椅子上，脱掉帽子和手套，用 他自己的笔签了字。梅津接着他站在桌旁签字。之后，麦 克阿瑟很舒适的坐在对面的椅子上用六支笔签字，九个国 家的代表按序签字，首为尼米兹元帅代表美国，继之徐永 昌上将安详的走到桌前以中文签字。其他各国代表相继签 字。签字完毕后，麦克阿瑟将军宣布典礼完成。即行离去， 其他盟国代表鱼贯而出，日本代表最后退出。全部典礼约 共费时三十分钟。(朱启平)
探究：
朱启平晚年和老友陆铿谈及当年写作情况时说： “在密苏里号军舰上，有各国记者参加受降仪式。
我想我必须以一个中国人的立场，中国人的感情来写 好这篇报道。”
前面，我们说朱启平的报道更“真实”，这里 朱启平自己却说他有“中国人的感情”。这是不是 矛盾的？
朱启平的报道里有没有情感？他是怎样做的？
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
这一历史的际会系自二日上午九时开始，时日本代表 登米苏里号，各国代表排列在此战舰上，立于威力的十六 寸大炮筒旁边，同盟国各代表穿着不同的制服，由徐永昌 上将前导，立于日本代表的对面。签字桌覆以绿色台布， 放在两行代表的中间。麦克阿瑟将军从战舰将官室中步出， 随着出来的是尼米兹元帅，海赛上将。麦克阿瑟先到签字 桌旁停立定，以缓慢的音调责令日本代表签字，重光苦痛 的扶拐杖前行，坐在桌旁的椅子上，脱掉帽子和手套，用 他自己的笔签了字。梅津接着他站在桌旁签字。之后，麦 克阿瑟很舒适的坐在对面的椅子上用六支笔签字，九个国 家的代表按序签字，首为尼米兹元帅代表美国，继之徐永 昌上将安详的走到桌前以中文签字。其他各国代表相继签 字。签字完毕后，麦克阿瑟将军宣布典礼完成。即行离去， 其他盟国代表鱼贯而出，日本代表最后退出。全部典礼约 共费时三十分钟。(朱启平)
探究：
朱启平晚年和老友陆铿谈及当年写作情况时说： “在密苏里号军舰上，有各国记者参加受降仪式。
我想我必须以一个中国人的立场，中国人的感情来写 好这篇报道。”
前面，我们说朱启平的报道更“真实”，这里 朱启平自己却说他有“中国人的感情”。这是不是 矛盾的？
朱启平的报道里有没有情感？他是怎样做的？
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无论是消息、通讯、特写，还是报告文 学，一般都不出现记者的身份“我”， 而本文不仅出现了“我”，而且不断写 出“我”的感受，甚至评述。这样写会 不会影响新闻报道的客观公正？
长篇通讯《落日》被公认为“状元之作”。 老新闻人严秀（曾彦修）先生1997年读到迟 来结集出版的《朱启平新闻通讯选》，就发自 内心地赞许说：朱启平的新闻通讯之所以值得 长久保存，关键在于两个字：眼光。
当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。
这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。
人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的灵魂做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个迷茫的时代，当时没有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。
北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙，多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。
蕊敏在街上看见叶小天，会跟了过去。也不打招呼，只是不远不近地跟着，看着那背影心里涩涩的。
落日ppt31 语文版
• 麦克阿瑟读到最后，昂首向日本代表团说： “我现在命令日本皇帝和日本政府的代表， 日本帝国大本营的代表，在投降书上指定 的地方签字。” 重光葵挣扎上前行近签字 桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅边， 除手套，执投降书看了约一分钟，才从衣 袋里取出一支自来水笔，在两份投降书上 分别签了字。梅津美治郎随即也签了字。 他签字时没有入座，右手除手套，立着欠 身执笔签字。这时是九时十分，军舰上层 传来一声轻快的笑声，原来是几个毛头小 伙子水兵，其中一个正伸臂点着下面的梅
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• 这些动作表现了重光葵表面故作镇静而内 心沉重，用做作的动作来掩盖精神崩溃的 状态。
• 重光葵“故作矜持”，“看”是完全多余 的，故作镇静。梅津美治郎的动作表明他 想赶快结束使自己尴尬的场面。 • 不同的行为表现了日本代表不愿意面对又 不得不面对彻底失败的复杂心态。
（3）关于“九点十八分”：“看表是 九点十八分。我猛然一震，‘九一 八’！一九三一年九月十八日日寇 制造沈阳事件，随即侵占东北；一 九三三年又强迫我们和伪满通车， 从关外开往北平的列车，到站时间 也正好是九点十八分。” • 细节描写：作者巧妙抓住了这一点 来借题发挥，追述历史，表现了历 史的无情和有情，表现了作者对历 史的认识。
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• 四、表达交流 读完这篇通讯，涌动在你心中的是 一种怎样的感情？为什么？
1、人生并不在于获取，更在于放得下。放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一个惊喜；放下一种偏见，收获一种幸福；放下一种执着，收获一种自在。放下既是一种理性 抉择，也是一种豁达美。只要看得开、放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花绽放！2、若不是看遍了千山万水，谁会相信平平淡淡才是 真？若不是拥有过绝代风华，谁又真的能视红粉如骷髅？不观千娇百媚亿万花开，又何能洗尽尘世铅华？唯有经历，才能懂得。唯有痛过，方能明了。人生是自己的，你才是唯一的掌舵人， 师长的经验固然重要，但决不能代替你对人生的思考与摸索。3、最使人疲惫，的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失； 最使 人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭； 最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡； 凡事看淡一些，心放开一点，一切都会慢慢变好。4、爱情很简单，因为每个 人都会说：“我爱你，会为你付出一切！”，爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人，不承诺也会去爱；如果不爱一个人，曾经承诺也会背叛。5、外表简单，内 涵会更丰富；需求简单，心灵会更丰富；流程简单，质感会更丰富；言语简单，沟通会丰富；学习简单，知识会更丰富；私心简单，友情会更丰富；挫折简单，经验会丰富；情绪简单，人 生会丰富；效率简单，成果会更丰富；行销简单，业绩会丰富；环境简单，空间会更丰富；爱情简单，幸福会更丰富。6、【年轻的我们应该懂得】成功不是赢在起点而是赢在转折点；人 生没有如果只有后果和结果；人生就八个字，喜怒哀乐忧愁烦恼，喜和乐只占两个；少年的时光就是晃用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长；蓝天下便是阳光；艰苦后便是甘甜；失败了 就当经验；成功时便是灿烂！7、每个人心里都有一只野兽，同时又有一只兔子。有时是兔子走出来，有时是野兽。我们既希望自己强大，也希望自己一次又一次回到弱小的童年。没有野 兽，也就没有兔子。 爱便是意味着同时接纳自己和对方的兔子与野兽。8、人生是一列单向行驶的火车，中途会有许多大大小小的站点停靠，但是永远不售返程车票。在这列火车上，有些 事情可以做，有些事情必须做，有些事情可做可不做，有些事情坚决不能做——做与不做的选择，决定了人生的方向；做多做少的差别，决定了人生的高度；做好做坏的结果，决定了人生 的质量。9、欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别 其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙视。学会欣赏别人，才会充实你的人生！10、人生是一种选择，亦是一种放弃。可惜，有时我们的选择， 只有等待，没有结果，只能黯然离开；有时我们的放弃，迫于无奈，含泪转身，走远了依旧频频地回望。所以，有些过去，关于幸福或伤痛，只能深埋心底；有些希冀，关于现在或将来， 只能慢慢遗忘人生的路，有平坦，有坎坷；有笔直，有曲折。如果你不能一路欢乐一路高歌，也不要抱怨；不要退缩；而要义无反顾地前行。相信人生没有白走的路，每一步都算数！ 生 活繁杂，谁没有烦恼？谁没有痛苦？谁又能躲得过大事小事的打扰？为了心中美好的希望，为了崇高的理想；为了幸福的生活；每个人都在起早贪黑地奋斗，都在含泪做生活的强者！每个 人都肩负着生活的重担，所以只能在艰辛与困苦中挥汗如雨；在深一脚浅一脚中苦苦地跋涉；在忙忙碌碌中如同机器人一样；与时间争分夺秒地赛跑，不得不全身心地投入，机械地旋转和 运动。在紧张的工作中，也许还要被疯涨的诱惑；强烈的欲望；攀比的心理；折磨得心力憔悴；以至于忘记了初心的美丽。遗憾的是，却没有时间停下匆忙的脚步；诉说无奈的情绪；释放 内心的压力。或许人生就是要吃尽苦中苦，方能人上人。即使一路风雨兼程，也要微笑撑伞前行。心若向阳，安暖如常；心若忧伤，必生凄凉。苦而不言是一种智慧，痛而不语是一种修养！ 人生没有趟不过的河，趟过去就会风平浪静；没有翻不过的山，翻过去就会一马平川；没有跨不过的坎，跨过去就会一帆风顺；没有吃不尽的苦，吃过去就会苦尽甘来。相信车到山前必有 路，船到桥头自然直。无论日子过得有多难，都要快乐地昂首挺胸，大步朝前走；都要满怀希望地向前看，相信最美的风景就在路上。若不经历风雨，怎能见彩虹？若非一番寒彻苦，哪有 梅花吐芳香？生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世 不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。”只要去奋斗，就会有成功的希望。当机会来临时，你要好好地把握。因为机不可失，失不再来。也许谨慎是好事，但是过分地犹豫 也会误事。如果不亲自去尝试，你永远不知道自己有多强大？即使失败了，那也是一笔宝贵的财富！如果有一天，你功成名就时，千万不要让金钱名利控制你的行动，而忽视了对家人的关 爱。因为家是温暖的港湾，有你所爱、有你所想、有你所念的亲人；有一家人其乐融融的笑声；而陪伴才是最长情的告白！苦乐人生，谁都不易。无论遇见谁都是命中注定的，即使有不喜 欢的人，有看不惯的事，也不要为难他人。而要多一份尊重，宽容相待；多一份友善，坦诚相见；“予人玫瑰，手留余香”。善待他人，就是善待自己！其实，善待别人，并不是失去你的 人格和尊严，委屈自己的内心，去迎合别人。“不用去追一批马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选。”与其讨好别人，不如取悦自己！走在容颜渐老的路上， 有欢乐，有忧伤；有希望，有失望。因为不是所有的付出，都有回报；不是所有的憧憬，都能实现；不是所有的失去，都会重来；所以要学会释然。“不乱于心，不困于情；不念过往，不 惧将来。如此，安好。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。面对无法改变的残酷现实，就要学会改变自己的心态；然后心平气和地接受。最后微笑着告诉自己：没事儿的，一切都会变好的。 你的坚持，终将美好！走过春夏秋冬，走过风霜雪雨；走过坎坷不平；相信你一定会遇见鲜花和掌声；遇见温暖和感动；遇见更加优秀的自己。因为风雨人生路，每一步都算数！在追求自 己梦想的道路上，如果累了，可以停下来歇歇，然后继续前行，一定不要忘记最初的自己，不要失去自我，做一个简单快乐的人。简单的人，不要在复杂的人堆里混。混到最后，你会发现， 做个复杂的人真简单，做个简单的人好复杂。一个从前用脚走路的人，被迫开始用心眼走路了。但，你永远赶不上一个始终玩心眼的人。你心素已闲，而对方早已成了精。简单的人一条路 走到黑，就真的走到黑了。复杂的人说好跟着走，但一回头就看不到了踪影。更多的时候，简单的人还傻傻地走在风里，复杂的人早已藏在了背风处。简单永远不要跟复杂斗，斗过斗不过 放在一边，伤害却永远都是你一个人的。复杂的人那里，阴谋太大，套路太多，城府太深，一个不喜欢走心的人，走到了玩心计的人那里，就是走进了泥坑里。一身泥是必然的了，你还要 灰头土脸地挣扎到狼狈。你在简单里的时候，看到的是世界的澄澈，混在复杂中，满眼是污浊和肮脏。活在这样的世界里，你失却的不仅是心情，还有生活的质量。一个简单的人，混在复 杂中，只会有两种情况：一是最后变坏，变到比别人还复杂;另一就是在复杂中困死。有人打了你一记耳光。这记耳光，有时候，也会变成刻骨的仇恨。仇恨不是因为打得有多疼，而是你 在心中一遍一遍重复着这记耳光，自己把自己打得太久。即便是睚眦之怨，若念念不忘，也会成为心灵的重荷。曼德拉说，当我走出监狱大门的时候，早已把仇恨和愤怒留在了身后，否则， 我将会把自己一直关在监狱里面。消弭仇恨的方式，不是把仇恨还回去。那样的话，将会永远纠缠在仇恨之中。况且，生活也不会给你合适的时间，合适的地点，以你最解气的方式再给对 方一记耳光。生活的目的是，远离仇恨比调停仇恨更有意义。世界上的好多仇恨，不是你死我活解决的，而是云淡风轻放下的。一个不能受辱的脾气，看似刚烈血性，但会在生活中处处受 辱。理由其实很简单：你放下来的太少，势必就会担得太多。幸运和不幸一样，都极具偶然性。但从人生的角度解读，前者会被看作是运势，后者会被认同为命运。命运，就是在心底里， 把一切偶然理解为必然。这是不一样的。因为，偶然后面跟着的，是看得开和无所谓，必然后面跟着的，是屈从和投降。在不幸的层面上，谁都希望把这种偶然落在别人的头上，这是人自 身的狭隘。再崇高的人，也不会自邀不幸。人生，在幸与不幸之间，没有任何风度可言。一个人，遭遇了不幸是痛苦的。然而，比这个更痛苦的是心底的不平衡。只因为，别人没有跟自己 一样不幸着。生活有时候很坏，把一个又一个不幸降临在同一个人头上。最深的悲剧，就是人生被一块儿一块儿撕碎，然后，还让你看不到任何转机和希望。不幸，会成全人的强大。当然 了，也会成全另一种强大，那就是完全屈从命运，逆来顺受。从抗争不过，到不再抗争，其实是命运对一个人的毁灭。当然了，还会有另一种强大：有一种人在灾难的砥砺��
《落日》ppt课件
日本侵华年表
Leabharlann 1871年 日本要求仿效西方列强，与中国签 订不平等条约，被中国拒绝。 1874年 日本以琉球船民在台湾遇害为借口， 出兵台湾。签订《北京条约》。 1875年 日本占领琉球。 1880年 日本向中国提出琉球“分岛改约方 案”。 1885年 中日签订《天津会议专条》。
《落日》
作
者
朱启平（1915-1993），浙江嘉兴人，燕 京大学高才生。1945年9月2日，在“密 苏里”号上举行的日本向联合国投降的签 字仪式中，朱启平他亲眼目睹中、英、法 代表在东京湾美国军舰“密苏里”号上接 受日本政府投降的仪式。朱启平是其中的 三名中国记者之一，发回的长篇通讯《落 日》传诵一时，被公认为“状元之作”， 后来还被列入大学新闻教材。
1894—1895年 甲午战争。中日签订《马 关条约》。 1896年 中日签订《通商行船条约》、《通 商口岸日本租界条约》。 1900—1901年 日本参加八国联军。《辛 丑条约》签订。 1904—1905年 日俄战争。《中日会议东 三省事宜正约及附约》。 1914年 第一次世界大战爆发，日本侵占青 岛。
思考：
1、通讯以“落日”为题，潜藏着 哪些含义和情愫？ 2、《落日》有一组小标题，主标 题和小标题各有什么特点？小标题 有什么作用？
虽然签字投降发生在上午，但这里 有象征意义，曾经不可一世的日本侵略 者今天终于在世界人民面前低头签字投 降，如同日落西山一样；日本侵略者以 太阳旗为其标志，插遍了东南亚国家的 土地，今天，它终于“坠落”，向世界 人民投降。 情愫：辛酸，快慰；又含对侵略者 嘲讽之意。
1915年 日本向中国提出“二十一条”。 1919年 巴黎和约，“五四运动”爆发。 1928年 “济南惨案”。“皇姑屯”事件。 1931年 “九一八”事变。日本侵占东北。 1937年 全面抗战爆发。 1939年 第二次世界大战爆发。 1941年 日军袭击珍珠港，对美英开战，太 平洋战争爆发。 1945年 抗战胜利，第二次世界大战胜利。
《落日》课件
靖国神社
靖国神社问题的由来和实质
靖国神社的教义，源于日本民间的 “御灵信仰”，即通过祭祀来安抚 冤魂，以免给人们带来灾难。但出 于统治阶级的需要，靖国神社的性 质已由安魂变为表彰效忠天皇的所 谓“忠节”。
第二次世界大战以前，靖国神社既是 国家宗教设施，也是军事设施，它从 一开始就与军队和军国主义有着密不 可分的特殊关系。虽然在神道教中有 人死了以后皆为神的传统，但靖国神 社里的祭神，是有严格限制的，即只 限于为天皇效忠的阵亡者。由此可见， 靖国神社与其他神社有着极大差别， 是一种军队的宗教设施。
实际上，试图将靖国神社由宗 教法人变为特殊法人以实现国 家守护靖国神社，这一动作的 本身已构成靖国神社问题的发 端。
根据宪法政教分离的原则，政府首脑 正式参拜靖国神社是违宪的，但长期 以来保守势力处心积虑要冲破禁区。 1951年10月，在旧金山条约签字后， 在举行大祭当天，首相吉田茂率阁僚 及众参两院议长正式参拜了靖国神社。 自那以后，几乎每届首相都到靖国神 社参拜，尽管明目张胆地在8月15日 (战败日)以首相身份参拜的为数极少。
日本侵华年表
1871年 日本要求仿效西方列强，与中国签订不平等条约，被中国拒 绝。 1874年 日本以琉球船民在台湾遇害为借口，出兵台湾。签订《北京 条约》。 1875年 日本占领琉球。 1880年 日本向中国提出琉球“分岛改约方案”。
1885年 中日签订《天津会议专条》。
1894—1895年 甲午战争。中日签订《马关条约》。 1896年 中日签订《通商行船条约》、《通商口岸日本租界条约》。 1900—1901年 日本参加八国联军。《辛丑条约》签订。
正是由于靖国神社的军国主义性质， 第二次世界大战结束以后，占领军 总司令部在1945年12月15日发出 “神道指令”，切断了靖国神社与 国家的特殊关系。进而，根据宪法 的政教分离的原则，1952年9月， 靖国神社改为独立的宗教法人，渐 次失去昔日的显赫地位。
落日ppt28
武士道不是一种清洁的精神，它是一 个阴翳的民族，在偏狭的岛屿中产生的 一种复杂、混乱和极端的生存意识，以 及情感倾向。在狭隘的生存空间中，它 有能力保留品格或附庸风雅，但当它发 展开来后，它表现出来的是其极其残忍 的一面，从而导致世界性灾难，二战就 是极端的典型。
我只知道这是一个七十年前就有数十
此时他走上甲板向人们举手致 意，那趾高气扬的神态，就像6 天前他在厚木机场走下"巴丹"号 运输机时说的一句话："这就是结 局。" 联想到文中提到的“白马故事” 和美国国旗
爱出风头的麦克阿瑟又抓住了一个作戏的机会。
他为签字准备了5支笔，并让从日本集 中营刚恢复自由、惊魂未定的魏瑞德将军 和潘西藩将军站在他身旁。他神气十足地 坐下来，用第一支笔写下Doug，转身将笔 赠予魏瑞德将军；用第二支笔写下Las， 转身赠予潘西藩将军。第三支笔写下了 MacArthur，另两支笔签署了另一份投降 书。后三支笔中一支黑色的归美国政府档 案馆，另一支黑色的赠给了他的母校西点 军校；还有一支红色的笔，他留给了自己 的夫人。
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！
高中语文《落日》 课件(共54张PPT)
书裕
1945 8 15
仁
天
皇
宣年
读 日
月
本
投日
降 诏
日 本
1945年9月2日，签字场所——“密苏里”号右侧将 领指挥室外的上层甲板上
“密苏里” 号 战 舰
“
密 苏 里 ” 号 水 兵 和 摄 影 师 们
代表到来
“麦 密克 苏阿 里瑟 ”和 号同 的盟 甲国 板受 上降
代 表 肃 立 在
1945年9月2日，日本投降代表团由外相重光葵和大 将梅津美治郎带领来到密苏里号甲板上
▪ 写作要求：客观叙述
▪
迅速及时
▪
简短概要
▪
生动活泼
文体常识
▪ 通讯：是一种较为详细地报道客观事物的 新闻体裁。
▪ 运用通讯文体报道事实时，应按照内容、 主题的需要，灵活运用叙述、描写、抒情、 议论等手法，具体、形象地报道人物、事 件或问题。
▪ 通讯具有真实、新鲜、及时的特征。 ▪ 通讯与消息是新闻报道的两种最常用的文
平洋战争爆发。
❖ 1945年 抗战胜利，第二次世界大战胜利。
日本关东军缴械投降
❖ 灾难深重的中华儿女为了民族的生存与 复兴，与凶残的日寇进行了长达八年不屈不 挠的殊死搏斗，谱写了一曲曲惊天地、泣鬼 神的悲歌。
❖ 在国际正义力量的支援下，终于让日本 缴械投降。
❖ 这段沉痛无比的血泪史是每一个中国人 都不应该忘记的。
❖ 1900—1901年 日本参加八国联军。《辛 丑条约》签订。
❖ 1904—1905年 日俄战争。《中日会议东 三省事宜正约及附约》。
❖ 1914年 第一次世界大战爆发，日本侵占青 岛。
❖ 1915年 日本向中国提出“二十一条”。 ❖ 1919年 巴黎和约，“五四运动”爆发。 ❖ 1928年 “济南惨案”。“皇姑屯”事件。 ❖ 1931年 “九一八”事变。日本侵占东北。 ❖ 1937年 全面抗战爆发。 ❖ 1939年 第二次世界大战爆发。 ❖ 1941年 日军袭击珍珠港，对美英开战，太
1945 8 15
仁
天
皇
宣年
读 日
月
本
投日
降 诏
日 本
1945年9月2日，签字场所——“密苏里”号右侧将 领指挥室外的上层甲板上
“密苏里” 号 战 舰
“
密 苏 里 ” 号 水 兵 和 摄 影 师 们
代表到来
“麦 密克 苏阿 里瑟 ”和 号同 的盟 甲国 板受 上降
代 表 肃 立 在
1945年9月2日，日本投降代表团由外相重光葵和大 将梅津美治郎带领来到密苏里号甲板上
▪ 写作要求：客观叙述
▪
迅速及时
▪
简短概要
▪
生动活泼
文体常识
▪ 通讯：是一种较为详细地报道客观事物的 新闻体裁。
▪ 运用通讯文体报道事实时，应按照内容、 主题的需要，灵活运用叙述、描写、抒情、 议论等手法，具体、形象地报道人物、事 件或问题。
▪ 通讯具有真实、新鲜、及时的特征。 ▪ 通讯与消息是新闻报道的两种最常用的文
平洋战争爆发。
❖ 1945年 抗战胜利，第二次世界大战胜利。
日本关东军缴械投降
❖ 灾难深重的中华儿女为了民族的生存与 复兴，与凶残的日寇进行了长达八年不屈不 挠的殊死搏斗，谱写了一曲曲惊天地、泣鬼 神的悲歌。
❖ 在国际正义力量的支援下，终于让日本 缴械投降。
❖ 这段沉痛无比的血泪史是每一个中国人 都不应该忘记的。
❖ 1900—1901年 日本参加八国联军。《辛 丑条约》签订。
❖ 1904—1905年 日俄战争。《中日会议东 三省事宜正约及附约》。
❖ 1914年 第一次世界大战爆发，日本侵占青 岛。
❖ 1915年 日本向中国提出“二十一条”。 ❖ 1919年 巴黎和约，“五四运动”爆发。 ❖ 1928年 “济南惨案”。“皇姑屯”事件。 ❖ 1931年 “九一八”事变。日本侵占东北。 ❖ 1937年 全面抗战爆发。 ❖ 1939年 第二次世界大战爆发。 ❖ 1941年 日军袭击珍珠港，对美英开战，太
落日ppt34 语文版
好是九点十八分：两个民族，三段历史，两种状态。 作者用近于史学家的凝练笔触吐露了自己对于历史 的认识，动人心弦。 (2)关于人物的“笑”：①满脸笑容的水兵，往来互相 招呼的军官。②都是美国高级将领，他们满脸欢喜， 说说笑笑。③一时间，中国话、英国话、发音语调略 有不同的美国英语以及法国话、荷兰话、俄国话，起 伏交流，笑声不绝。④军舰上层传来一声轻快的笑声， 原来是几个毛头小伙子水兵，其中一个正伸臂点着下 面的梅津，在又说又笑。 形形色色人物的笑表达的都是内心的喜悦，传达的是 胜利者的自豪，是对侵略者的蔑视与嘲笑。
(2)关于乐队：“白马故事”，“乐队不断奏乐，将 领们不断到来”。 “代表到来”，“八点半，乐声大起，一位军官宣 布，联合国签字代表团到”，“八时五十分，乐声 又响彻上空，盟军最高统帅麦克阿瑟将军到”，“不 久 ， 一 位 美 国 军 官 领 先 ， 日 本 人 随 后 …… 乐 队 寂 然”。 欢快的乐声只为胜利者而奏起，属于侵略者的只有 沉默，而这沉默也是对侵略者的无声抗议和冷漠。 (3)“代表到来”，“全舰静悄悄一无声息，只有高 悬的旗帜传来被海风吹拂的微微的猎猎声”。 以静衬动，烘托出庄严、肃穆的氛围。
落
穆
日
东
华
目标定位
1.了解通讯这一新闻体裁的特征。 2.理解小标题的作用。 3.学习本文点面结合的写法，体会细节描写的妙处。 4.认识抗日战争胜利的意义，领略作者对胜利后前
景的认识，增强历史责任感。
作者
• 朱启平（1915-1993），浙江嘉兴人，在著 名的《大公报》社做记者。1945年日本无 条件投降，朱启平被派往日本横须架港现 场采访，9月2日，他亲眼目睹中、英、法 代表在东京湾美国军舰“密苏里”号上接 受日本政府投降的仪式。其现场报道《落 日》在《大公报》发表后轰动一时，后被 列为大学新联系典范教材。
《落日》课件(语文版必修1)
《落日》的学习方法
结合历史资料阅读
建议学生查阅相关历史资料，了 解小说所涉及的历史事件和背景，
有助于更好地理解小说内容。
多角度分析人物
从不同角度分析小说中的人物， 包括他们的心理状态、行为动机 和性格特点等，有助于深入理解
人物形象。
写作技巧的实践
学生可以通过模仿和学习作者的 写作技巧，提高自己的写作能力。 例如，学习如何通过细节描写、 对话和动作来刻画人物和推进情
《落日》的写作启示
写作手法启示
《落日》在写作手法上采用了细节描写和感官描写的技巧， 通过细腻的笔触将太阳落山的景象呈现在读者眼前。这种写 作手法启示我们在写作中要注重细节和感官体验，通过生动 的描绘让读者身临其境。
语言运用启示
《落日》的语言优美、生动，运用了丰富的修辞手法，如比 喻、拟人等，使文章更加形象生动。这种语言运用启示我们 在写作中要注重语言的锤炼和修辞手法的运用，以提高文章 的表现力和感染力。
详细描述
作者通过描绘落日的景象，将自己的情感融入其中，如“我惊叹这大自然的杰作，不由得升起一股敬畏之情”， 表达了对大自然的敬畏和热爱。同时，文章中也透露出对生命的思考，如“看着落日渐渐沉沦，我感到生命在不 断消逝”，体现了对生命的珍视和思考。
《落日》的文化内涵
要点一
总结词
体现了中国传统文化中对自然的崇尚和人文精神的关注。
《落日》课件(语文版必修1)
目录
• 课程导入 • 课文解析 • 课文鉴赏 • 课后思考 • 课程总结
01 课程导入
《落日》的创作背景
创作背景概述
创作背景的具体内容
1945年9月2日，日本在东京湾的密 苏里号军舰上正式向盟军投降。这一 历史时刻前后，中、美、英等国均有 大量的文字（诗、散文、新闻等）记 载。作家朱启平当时作为《大公报》 的记者，也见证了这一历史时刻。他 以深沉的历史思考、饱含感情的文字 ，写下了这篇题为《落日》的通讯。
落日-朱启平 ppt课件
物
件
美舰“密苏 中国和其他反法
里”号上 PPT课西件 斯同盟国
41
内容分析
1. 本文结构如何划分？ 依据签字的经过，可分成三部分： 第一部分：开头——“代表到来”，写
“签字”的环境、场面布设，以及人物的 面貌和言行举止。
第二部分：“仪式开始”，签字的经过。 第三部分：“投降书脏了”，签字后的余 波。
PPT课件
6
这一举世瞩目的仪式放在军舰上 举行事出有因
• 杜鲁门总统在日本投降后，宣布由麦克阿瑟出任 驻日盟军最高司令，负责安排和主持日本投降仪 式，并作为同盟国代表在投降书上签字。这一决 定立即引起了海军的强烈不满，因此海军部长福 莱斯特建议，如果投降仪式由陆军将领主持，那 么仪式式应在一舰海军军舰上举行，以表彰海军 在战争中所作出的贡献。为了保证总统同意这一 建议，他特别选择以杜鲁门家乡命名，并由他女 儿马格丽特主持下水典礼“密苏里”号作为候选 军舰。
• 至若排斥他国之主权，侵犯他国之领土，固非朕之本志。然交战已阅四载， 纵有陆、海将士之奋战，百官有司之奋勉，一亦众庶之奉公，各自克尽最大 努力，战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌新使用残虐炸弹，频 杀无辜，惨害所及，实难逆料。
• 若仍继续交战，不仅导致我民族之灭亡，亦将破坏人类之文明。如斯，朕何 以保亿兆之赤子，谢皇祖皇宗之神灵乎！此朕之所以卒至饬帝国政府联合公 告也。
PPT课件
51
（二）人物 （1）神态：
人物的“笑”在文中多次闪现： “满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官”， “这时他正笑吟吟地站在出入口，和登舰的高级 将领们一个个握手寒暄”，“都是美国高级将领， 他们满脸欢笑，说说笑笑”，“一时间，中国话、 英国话、发音语调略有不同的美国英语以及法国 话、荷兰话、俄国话，起伏交流，笑声不绝”， “军舰上传来一声轻快的笑声，原来是几个毛头 小伙子水兵，其中一个正伸臂点着下面的梅津， 在又说又笑”。笑是内心的喜悦，是胜利者的自 豪，是对侵略者的蔑视与嘲笑。
落日PPT教学课件
论证方法
“古人云：… …”
六国灭亡史实
秦与六国、六 国之间的对比
引证法 例证法 对比法
加强论证说服力 证明观点正确性 证明破灭必然性
因果论证（第一段）假设论证（第四段）
写作特点
文章历史背景和写作意图
借古讽今，切中时弊
全文结构思路 文章语言运用
论点鲜明，论证严密 语言生动，气势充沛
思考：作者是否只是单纯、消极的批评当朝？ 本文与课后苏辙所文有何区别？
六、比较下列句中斜体词的古义与今义。
1.较秦之所得，与战胜而得者，其实 百倍。 2.今日割五城……然后 得一夕安寝 3.至于 颠覆，理固宜然 4.且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危 5.其势弱于秦，而犹有可以 不路而胜之之势 6.而从六国破亡之故事 7.于是 秦人拱手而取西河之外。
七、下面句中斜体的词，哪些属于动词使动用法， 哪些属于形容词使动用法？
生命世界真奇妙﹗
“毛毛虫”是从哪来的？它怎么会 变成美丽的蝴蝶？
想一想有哪些昆虫的发肓过程 与蝴蝶相似呢？
家蚕
蝇
蚊
蜜蜂
悠悠文明史，漫漫丝绸路。
养 蚕
悠悠文明史，漫漫丝绸路。
缫 丝
悠悠文明史，漫漫丝绸路。
丝 绸 之 路 上 的 驼 队
悠悠文明史，漫漫丝绸路。
欣 赏 丝 绸
小小的家蚕不仅同中华文明紧密 相连，也促进了中外文化的交流。
家蚕通过 有性生殖 方式 繁殖后代。
在由受精卵发育成新个体的过程 中，家蚕的幼虫与成体的形态 结构和生活习性差异很大，这
种发育过程称为变态发育。
讨论
1、家蚕是通过哪种方式繁殖后代的？
这种生殖方式的特点是什么？
2、根据日常的观察，说说还有哪些动 物与家蚕的生殖和发育方式相似？
1《落日》ppt课件
• 全体签字毕，麦克阿瑟和各国首席代表离场， 退入将领指挥室，看表是九点十八分。
全文结构
• 第一部分：开头——“代表到来”，写“签字” 的环境、场面布设，以及人物的面貌和言 行举止。
• 第二部分：“仪式开始”，签字的经过。 • 第三部分：“投降书脏了”，签字后的余波。
运送出席签字仪式贵宾和记者的美 军“尼古拉斯”号驱逐舰
败。两相对比之下，表现出胜利者的骄傲
和对敌人的蔑视。
隔日 桌本 对代 立表
和 联 合 国 代 表
1945年9月2日，日投降代表团由外相重光葵和日 军大将梅津美治郎率领到达密苏里号甲板上进行签
署降书仪式
日本投降代表团由外相重光葵在密苏里号甲 板上签署投降文书
中国代表徐永昌上将签字，图中的星条旗就 是哈尔西专门从海军博物馆借来的
落 日
作者
• 朱启平（1915-1993），浙江嘉兴 人，在著名的《大公报》（1902-1966） 社做记者。1945年日本无条件投降， 朱启平被派往日本横须架港现场采访， 9月2日，他亲眼目睹中、英、法代表 在东京湾美国军舰“密苏里”号上接 受日本政府投降的仪式。其现场报道 《落日》在《大公报》发表后轰动一 时，后被列为大学新闻系典范教材。
• 灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的 大炮，斜指天空。这天天阴，灰云四罩， 海风轻拂。海面上舰船如林，飘扬着美国 国旗。舱面上人影密集，都在向「密苏里」 号舰注视着。小艇往来疾驶如奔马，艇后 白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎都是 载着各国官兵来「密苏里」号舰参加典礼 的。陆地看不清楚，躺在远远的早雾中。
照空间顺序来叙事的，以桌子为中心。白 马故事是插叙。
• 天刚破晓，大家便开始准备。我是在七点多钟 随同记者团从另一艘军舰乘小艇登上「密苏里」 号的。
全文结构
• 第一部分：开头——“代表到来”，写“签字” 的环境、场面布设，以及人物的面貌和言 行举止。
• 第二部分：“仪式开始”，签字的经过。 • 第三部分：“投降书脏了”，签字后的余波。
运送出席签字仪式贵宾和记者的美 军“尼古拉斯”号驱逐舰
败。两相对比之下，表现出胜利者的骄傲
和对敌人的蔑视。
隔日 桌本 对代 立表
和 联 合 国 代 表
1945年9月2日，日投降代表团由外相重光葵和日 军大将梅津美治郎率领到达密苏里号甲板上进行签
署降书仪式
日本投降代表团由外相重光葵在密苏里号甲 板上签署投降文书
中国代表徐永昌上将签字，图中的星条旗就 是哈尔西专门从海军博物馆借来的
落 日
作者
• 朱启平（1915-1993），浙江嘉兴 人，在著名的《大公报》（1902-1966） 社做记者。1945年日本无条件投降， 朱启平被派往日本横须架港现场采访， 9月2日，他亲眼目睹中、英、法代表 在东京湾美国军舰“密苏里”号上接 受日本政府投降的仪式。其现场报道 《落日》在《大公报》发表后轰动一 时，后被列为大学新闻系典范教材。
• 灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的 大炮，斜指天空。这天天阴，灰云四罩， 海风轻拂。海面上舰船如林，飘扬着美国 国旗。舱面上人影密集，都在向「密苏里」 号舰注视着。小艇往来疾驶如奔马，艇后 白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎都是 载着各国官兵来「密苏里」号舰参加典礼 的。陆地看不清楚，躺在远远的早雾中。
照空间顺序来叙事的，以桌子为中心。白 马故事是插叙。
• 天刚破晓，大家便开始准备。我是在七点多钟 随同记者团从另一艘军舰乘小艇登上「密苏里」 号的。
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• 1、《落日》这篇通讯报道了什么新闻事 件？（用一句话概括）
• 2、从课文时间线索来看，日本的签字投 降仪式分明在上午，为什么题目是“落 日”呢？是否文不对题？有独特的含义 吗？ • 3、通讯是按照什么顺序来安排材料的？ 通讯的生动性主要是通过细节描写来体 现的。在这篇通讯中，你觉得印象异常 深刻的细节内容是什么？
1945年9月2日，日本投降代表团由外相重光葵和日 军大将梅津美治郎率领到达密苏里号甲板上进行签 署降书仪式
日本投降代表团由外相重光葵在密苏里号甲板 上签署投降文书
拓展延伸，指导写作
• 1、思考：细节描写有什么好处？ • 2、如何才能写好细节？ • [明确] ①真实，符合生活的逻辑； ②符合人物的个性； ③精心锤炼词语； ④巧妙运用修辞。
文体介绍
• 1．通讯：是一种较为详细地报道客观事物的新 闻体裁。主要是对新闻事实进行展开式的叙述 。运用通讯文体报道事实时，应“量体裁衣” ，按照内容、主题的需要，灵活运用叙述、描 写、抒情、议论等手法，具体、形象地报道人 物、事件或问题。 • 2．通讯的基本特征：真实性、生动性、评论性 。
初读课文，整体感悟
朱启平
太仓市沙溪高级中学
作者简介
• 朱启平：原名朱祥麟，祖籍浙江海盐。1940年 秋加入重庆《大公报》，被派往昆明，采访滇 缅路通车新闻。1941年太平洋战争爆发后，他 自荐到美国太平洋舰队当随军记者。获悉1945 年9月2日，，朱启平马上乘美国军舰到达东京 湾，目睹了这一历史性时刻。他发回的长篇通 讯《落日》传诵一时，被公认为是“状元之作 ”，后来还被收入了大学新闻教材。他后来在 谈这篇通讯的写作时说：“我想我必须以一个 中国人的立场，中国人的感情来写好这篇报道 。”
布置作业
• 1．从当天报纸上选择一篇通讯，针对该 通讯的细节描写进行评价。 • 2．试写一篇关于近期学校活动的通讯，
注意运用细节描写。
• 2、从课文时间线索来看，日本的签字投 降仪式分明在上午，为什么题目是“落 日”呢？是否文不对题？有独特的含义 吗？ • 3、通讯是按照什么顺序来安排材料的？ 通讯的生动性主要是通过细节描写来体 现的。在这篇通讯中，你觉得印象异常 深刻的细节内容是什么？
1945年9月2日，日本投降代表团由外相重光葵和日 军大将梅津美治郎率领到达密苏里号甲板上进行签 署降书仪式
日本投降代表团由外相重光葵在密苏里号甲板 上签署投降文书
拓展延伸，指导写作
• 1、思考：细节描写有什么好处？ • 2、如何才能写好细节？ • [明确] ①真实，符合生活的逻辑； ②符合人物的个性； ③精心锤炼词语； ④巧妙运用修辞。
文体介绍
• 1．通讯：是一种较为详细地报道客观事物的新 闻体裁。主要是对新闻事实进行展开式的叙述 。运用通讯文体报道事实时，应“量体裁衣” ，按照内容、主题的需要，灵活运用叙述、描 写、抒情、议论等手法，具体、形象地报道人 物、事件或问题。 • 2．通讯的基本特征：真实性、生动性、评论性 。
初读课文，整体感悟
朱启平
太仓市沙溪高级中学
作者简介
• 朱启平：原名朱祥麟，祖籍浙江海盐。1940年 秋加入重庆《大公报》，被派往昆明，采访滇 缅路通车新闻。1941年太平洋战争爆发后，他 自荐到美国太平洋舰队当随军记者。获悉1945 年9月2日，，朱启平马上乘美国军舰到达东京 湾，目睹了这一历史性时刻。他发回的长篇通 讯《落日》传诵一时，被公认为是“状元之作 ”，后来还被收入了大学新闻教材。他后来在 谈这篇通讯的写作时说：“我想我必须以一个 中国人的立场，中国人的感情来写好这篇报道 。”
布置作业
• 1．从当天报纸上选择一篇通讯，针对该 通讯的细节描写进行评价。 • 2．试写一篇关于近期学校活动的通讯，
注意运用细节描写。