教师论文获奖
教师教育教学论文评奖办法
教师教育教学论文评奖办法近年来，教师教育教学论文评奖活动在教育界逐渐兴起，对于提高教师的教学水平和研究能力起到了积极的推动作用。
然而，如何制定一套科学公正的教师教育教学论文评奖办法，依然具有挑战性。
本文将从以下几个方面展开讨论。
一、评奖目的与意义教师教育教学论文评奖的目的在于鼓励教师积极投入学术研究，提高教师的教育教学水平，促进教师职业发展。
此外，评奖活动还可以激发教师的创新思维，增强其对教育问题的研究和解决能力。
二、评奖对象与范围教师教育教学论文评奖的对象应为全体教师，包括中小学、高校及其他教育机构的教师。
评奖的范围应涵盖教育教学领域的各个层面和方向，如课堂教学、教学方法、教学设计、教育理论等。
三、评选标准教师教育教学论文评奖应参照学术界的通行标准，并结合教师教育教学的实际需求和特点。
评选标准应包括研究的创新性、科学性、实用性和贡献度等方面。
四、评奖流程与程序评奖流程和程序应具有公开、公正、公平的特点，确保评奖结果的客观性和权威性。
评奖流程应包括论文提交、专家评审、论文筛选、初评结果公示、复评、终评等环节。
五、评奖专家组成与选拔评奖专家应由经验丰富、在相关领域有较高学术地位的专家组成。
专家的选拔应公开透明，避免人为干预和利益冲突。
专家评审应确保评选结果的专业性和权威性。
六、论文评审与打分论文评审应采取双盲（即评委和作者互相不知道对方身份）和多专家打分的方式，以避免评委的主观偏见对评选结果的影响。
评审过程中应注重论文的学术性和实践价值。
七、评奖奖励方式评奖奖励方式既可以以经济奖励为主，也可设置学术荣誉称号或晋升职称等奖励方式，以激发教师参与评奖的积极性和研究热情。
八、评奖活动宣传与推广评奖活动的宣传与推广应当充分利用各种媒体渠道，以确保评奖活动得到广泛的关注度和参与度。
同时，还可以通过举办相关研讨交流会、学术讲座等形式，进一步推动教师教育教学研究的繁荣发展。
九、评奖成果推广与应用评奖成果应得到广泛的推广和应用，以便更多的教师从中获取借鉴和学习的机会。
河北省教师论文评比获奖喜报
河北省教师论文评比获奖喜报
XXXX年X月XX日，我校教师论文《学做融合4+1，园校联动育幼师》喜获XXXX年河北省第一届创新教育研究实验与成果评选一等奖。
该评选活动为推进各级各类教育创新、变革，全面提高教育教学质量开展，由河北省教育学会、河北省高等教育学会、河北省职业技术教育学会、河北省创新教育学会等单位面向全省征集教育创新成果论文，重点围绕课程创新、教学创新、学校层面和区域教育层面的管理创新等方面评选，组织专家对获奖成果进行点评与专题讲座，宣传推广教学改革经验与成果。
此次获一等奖的论文为我校开展国家级示范校建设的典型案例，重点阐述了学前教育专业“园校合作、学做合一”的人才培养模式，由教师薄燕撰写完成。
我校学前教育专业XXXX 年入选中职学校省级骨干专业，在省内同类院校中享有较高声普，拥有先进完备的教学设施设备和优秀的教师团队。
该专业注重学生专业技能和实践能力的培养，校内建有专业实训基地，配备电子钢琴教室、钢琴房、舞蹈排练厅、声乐琴房、奥尔夫音乐教室、画室、手工制作室、幼儿横拟活动室、心理活动观察室等教学基础设施；校外选择有地理位置优势和办学实力的幼儿园，签订合作协议，成为学生的实习基地和固定课堂，园校联动，培养毕业即上岗的应用型人才。
多年来，为京津冀输送了大量专业人才，毕业生受到了用人单位的一致好评。
论文获奖教师感言
大家好！今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，接受这个荣誉——论文获奖。
首先，我要感谢我国教育部门、各级领导对我的关心与支持，感谢我的同事们对我的帮助与鼓励。
在此，我要对大家表示最诚挚的感谢！回顾过去，我深知自己并非一位优秀的学者，但我始终坚信，只要热爱教育事业，用心去研究，就一定能在教育领域取得一定的成绩。
今天，我能获得这个奖项，离不开以下几个方面的努力：一、热爱教育事业，坚守教师初心作为一名教师，我始终牢记自己的使命，热爱教育事业，坚守教师初心。
我认为，教育是国家的未来，民族的希望。
一个国家的繁荣昌盛，离不开教育的支撑。
因此，我始终把教育事业放在第一位，努力提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
二、严谨治学，不断探索在教学工作中，我始终坚持严谨治学，不断探索。
我认为，教育是一门科学，更是一门艺术。
为了提高自己的教育教学水平，我积极参加各类学术研讨会、培训课程，不断丰富自己的理论知识，提升自己的实践能力。
在论文写作过程中，我严谨对待每一个细节，力求做到客观、真实、准确。
在选题上，我关注教育领域的热点问题，结合自己的教学实践，提出具有创新性的观点。
在研究方法上，我运用多种研究方法，如文献研究、实证研究、案例分析等，确保论文的科学性和严谨性。
三、团结协作，共同进步在教学和科研工作中，我深知团结协作的重要性。
我积极参与团队建设，与同事们共同探讨教育教学问题，分享自己的经验和心得。
在团队中，我学会了倾听、沟通、协作，这些宝贵的经验使我在论文写作过程中受益匪浅。
同时，我也得到了许多同事的关心与帮助。
他们在我遇到困难时给予鼓励和支持，使我能够在论文写作过程中保持积极的心态。
在此，我要感谢我的同事们，是你们的陪伴让我在教育事业的道路上越走越远。
四、感恩之心，传递爱心获奖的喜悦之余，我更加深刻地认识到，这份荣誉离不开领导的关怀、同事们的支持、家人的鼓励。
在此，我要感谢他们在我成长道路上给予的无私帮助。
教师论文发表获奖及交流记载
2004.6
让学生敞开思维
闵爱红
小学数学教学
江苏教育出版社
20
2004.12
新课标下：语文教学新策略
郭、夏
教育天地
区
21
2004
天平十月看红枫
陆娟
水天堂的小脚丫
苏州市少工委
22
2004
情系宝带
俞国方
水天堂的小脚丫
苏州市少工委
23
2004
走进木渎
王琴娟
水天堂的小脚丫
苏州市少工委
24
2004
苏州水乡服设美
33
2004.8
分享快乐
许惠华
发表在苏州日报上
34
2004.12
吴中杯科技创新辅导
朱红珍
二等奖区教研室
35
2004．12
在游戏、生活中学数学
严雪芳
省“师陶”杯论文三等奖
省级
36
2004．12
拖班幼儿思维的发展
谈英
省“师陶”杯论文三等奖
省级
37
2004．12
小班数学启蒙
吴文霞
省“师陶”杯论文三等奖
省级
杨勤燕
常熟高专学报
省级
48
2004.11
浅谈小学生英语创新思维的培养
谭丽华
常熟高专学报
省级
49
2004.3
培养良好习惯，提高写作水平
濮一箐
常熟高专学报
省级
宝带实验小学·天虹双语小学教导处、图书馆
2004.12
吴洁净
水天堂的小脚丫
苏州市少工委
25
2004
手拉手走进吴门画派
尤伟清
水天堂的小脚丫
第三届教师专业成长优秀论文获奖名单
附：第三届教师专业成长优秀论文获奖名单一等奖（82名）：二等奖（319名）：三等奖（1074名）：海门：103篇黄振燕宋洪娟袁跃娟袁海霞马华陆燕燕徐燕萍徐水琴龚海娟姜建芳张春萍倪健胡艳艳陈香陈英王丽张淑萍沈燕燕罗玮娜施敏敏沈海娟薛妖张勤陈飞丁娟王海燕李慧芬沈晓娟俞新蔡蕾袁红方海娟施丹张水英范锦华张海兵顾继伟顾冬梅金莉莉顾香沈霞沈秋景黄琴高峰徐勇陈丽丽张丹刘耀兵袁国锋陆海燕陈丹高丽惠石英陶红梅樊健美盛春花陆巍姜冲马冬梅蒋金燕黄海娟俞冬梅沈亚施华张鋆陆佩娟李烽施瑾沈军英杨爱菊高婷婷郭永发黄胜江美蓉王珏徐立群顾庆庆余育龙王晓翠许卫强杨德华许燕顾锦波王峰春赵翀鹂姜锦泉顾萍曹玉平王大春李英刘李治施振伟潘国强曹新春陆晓娟李华倪雁飞沈丽娟施松鸣包婷婷徐卫华李华梅黄晓燕启东：228篇季郁红沈玲陈丽丽袁红菊蒋海燕张华褚锦绣何慧施勤勤顾雯霁吴春花顾冬菊张未红顾彩虹沈衍珏王建东方决曹建华徐新华倪娴季丹丹朱丽叶王丽丽吴海荣何霞陶丽丽蔡柳柳徐丽华卫海锋范本嫘施冬梅蒋逸丹朱红英赵朝晖王玲玲顾敏慧薛杨柳张美红蔡兴花张健美宋丹丹高陈春沈灵琳陈燕董玲袁春华陆蓓蓓郁建宏蔡金羡徐刘杰施婷婷顾丽丽徐华龚晓燕黄晓霞施春燕李军红顾鑫杨军军丁卫花张嵩杰陈燕华邱锦燕江赛箭陆晓燕季春花张连生袁青青王捷范春美黄玲玲陆金花茅琳琳黄春燕张锦娟朱红莉宋楠楠朱海燕顾晓红周玮沈春霞郭冬梅张锋施向辉丁翠红周圣丹陈娟倪春花顾品英胡桑华沈冬伟顾美琴毛松美徐斌丁丽华张美英俞慧薛桢朱海燕汤丽丽谢莉玲郁如意朱卫卫唐菊钱艳华项陶红胡黄美杨丽美王海弘陆欢天茅艳飞袁卫菊陈春燕杨荣施亚慧张柳范宏艳王凯健樊健龚佩佩陈菊钱忠华樊健周丹丹李莉杨君君龚慧慧黄静施春健沈健黄欢欢袁春辉张健辉黄勤刘美娥王芳陈冬梅高东兴秦亮亮陈晓霞杨桂花黄小梅施红艳陈金飞黄艳张玉华倪宏霞吴新亮陆玮崔培培张菊红郭红丽龚柳柳丁海燕周爱湘陈健郁晓燕吴荣茜施海燕茅红艳陆燕施亮沈冬美陶晔徐凯丽朱彩月喻冬梅李王红秦灵灵吴金云张菊红沈丹丹季士飞杜李华万宋烨朱永兵奚鑫美施雪辉杨柳柳高芬芬卢苹张宇华刘冠军郝传梅蒋俊毛玉彬盛雪锋龚拥军陈健王凤周红英龚卫菊董伟华赵建丰崔向东顾彩菊沈健松杨晓静茅春娟茅健美张柏健徐海燕印卫陈丽萍黄海琳陆丽丽徐玲玲黄馨馨张妍研范长春倪林花李霞黄丹丹蔡燕燕奚泉泉费燕梅蔡丽丹杨凯燕王炎陈玉吴玉娟高冬辉陆慧徐道光吴永梅陆娟娟袁金花龚婵琰通州：16篇张红娟朱晓丽周颖慧王小燕丁秀华毛林芳成卫菊范华杨华赵冬梅陆燕妹张锋徐杰吴军杨焱楠吴建勋如东：129篇高琴缪永宏周云岚俞建英葛红梅杨小燕钱晓燕杨臣曹霞丁振东花海霞曹娟黄冬梅丛茂栋李张华朱美芳叶龙秀曹杨春朱慧周海琴李爱芸薛小丽曹亚冬胡烽张永红桑林美季小梅季丛宏吴雪屏顾亚群徐小红陈珺邵胜男张亮亮张玲玲蒋小春桑美华王小丽朱小红邵张裕吉益银徐雪飞潘建红王小琴钱文晶许明霞桑金梅严明明冯亚云范艳丽冒德明张歆昊任杰郭云张勇军杨忠红吉小敏朱婧婧周夏琴王群蒋红陈燕燕王维艳印长云季茜刘建亮周小璞李四云耿向阳丁琴琴殷英徐兵陈亚梅赵宏沈春林袁银兵李白露孙同明陈秋红丛晓红张烽蔡迎春陈晓琴徐爱丽曹志蒙赵丹王春梅黄银林王鹤燕顾秀琴刘韦华王金霞施爱辉庄晓峰顾海燕周媛媛王建坤周勇群陆爱平周俊建周海涛缪佩张李萍李小芬张凌明陈建国张海霞周建红施婷婷黄艳吴庆友康翠峰喻玲丽丛志峰徐鑫燕葛海燕朱小平吴美红叶霞姜懿华沈小莉唐秋滟袁明德陈春花刘靓缪黄燕陈秀珍陆镜宇吴秀萍如皋：302篇杨蓉蓉端木秀梅陆家燕宗在霞王志琴薛国梅薛亚兵陈云缪书安陈永华顾晓燕秦晓玲保桂兰徐来芳王忆红范冬梅胡小霞洪昌梅何伟华鲁宇丁徐华王勤周贵红陆玉明申小春沈鹏张昌年周爱芳周慧芬沈春燕蔡永辉殷红星韩尹红肖迎光朱小兰沈国英孙兴红陈大兰顾玫瑰秦兴锋张加萍顾俊李春芳贾泽云刘霞何美炜娄伟元潘金荣关国山仲荣凤张亚云王冬梅张春燕石玲沙秀芹周留建苏小雪葛海梅徐洪兰宗序华周晓维石小群周玉华吴爱华黄小红周晓娥章书华王春莉卢金美冯翠莲平小燕胡晓丽张爱兰薛美霞刘蕾何学芳谢春凤张晓惠苏华陈秀琴朱小娟陈爱云张庆晶卢秀梅石红君吴洪祥张小莲杭燕沈霞鞠久圣鞠久燕孙华丽张飞何燕高小丽王金兰章红霞孙晓芹石志芳田芝华徐相琴陈爱凤朱建芳丁云兰卢小燕季希虎张健田雅琴许冬梅左建梅彭爱梅姜爱华冒丽娟高亚东姜其林吴小琴黄大鹏石红权张小红沙国建佘友梅丁春梅王成陈春银石奎杨伟荣刘刚姜小兵陈永红郭晨燕陆井峰徐金芳卢雨青缪晓颖陈小丽卢来美刘素芳刘云石鑫焱龚艳梅朱亮亮陈棋刘玉琴张华宏洪小琴刘云顾小伟陈金莲张海娟包逢祺邬继军夏勇许峰曹亚军李新建刘建冬陈亚锋陈美荣卢忠琴钱彩泉朱小燕刘铭霞张红霞丁志勇章平如马霞阮晓虹顾国建钱德琴周红霞陈建华陈红秀陈银王建萍张素慧陈兴东沈百美王红艳吴志美沈世银张如玲陆玉华王洁丁玲曹进海王锦聪张毅徐爱红陆宏龙王海梅顾宏云冯军薛树红刘克松钱永华许映琴何晔朱晓梅季红朱华季群丽吴志芳杨浩王相峰沈冬芳葛亚丽陆杰吴金宏吴玉龙周宏英顾艳云杨荣陈红黄军陈琳霞朱小建刘国华冒谨红邹艳梅周亚丽葛小静宗慧敏柳兵吴亚静冒国军仇永钢葛红王小芳宗燕飞范海涛钱萍冒建梅刘建如唐建荣高霞甘克梅周海霞顾建顾娟黄勇军郭丽张飞王芳沈小丽周美红缪晓霞朱一峰徐建琴张晓星康秋云郭亚丽范丛云薛晓明冒维华王德华李世平丁海飞王海云刘炜圣朱小平许萍丁小雄许映华陆亚东张群沙志祥黄宏军石建梅宋勇军陈勇圣朱玫瑰陈德刚袁海燕朱亚俊缪琴吕卫霞刘海龙周华李银海章春艳丁湘湘李茂红张竟雄郭小红王春燕康小琴徐美玲田美云张帷帷叶慧王丽赵红云孙汉云杨梳琴张晨霞时琴徐琴马晓敏顾红妹孙杨张小梅王爱梅海安：39篇周秀岚于小丽王代进卢庆华冒石宏郏红艳丁年凤李亚萍万凤林何颖李莉徐凤萍陈娟程海蕾顾春芹于海红吉燕华丁春红周兆凤秦井芳丁雅静胡巍巍高晶刘海军仲海燕王荣芳许秀梅陈波韩加英季凤茂卢春梅顾松梅范小琴崔艳丽谭拥军龚文亮颜玉秀陈香蔡玉冬市直：28篇蔡小平陈桂铭曹牡丹王洁闾蓟敏沈宝松王晓敏徐金兰顾明凤陈萍陈凌燕金克勤陈丽君凌云祝杭斌姜观丽缪冬慧葛勇兵严娟吴莉莉张妹杨旭瞿红军张菊石黄香陈薇陈丹丹荣月凤崇川区：175篇殷翅侯晓霞张菊芳郁虹邓燕顾文蔚朱晓辉王飞沈蓉徐红芳陈彤沈淑华沈瑾晔顾娟高林陆延平顾林朱蓓蓓孙海燕郭蓓葛红霞张凤周芸朱晓燕孙勇胡颖陈效王亦晴戴年明瞿聪聪张燕朱新慧李铭萱孙建芳钱佼刘建陈鑫颖杨金萍张美芹季芳郭敏张哲李建刘湉周小红张小慧秦丽华严媛媛周亚萍葛娟梅洁陶勇顾祝群吴霞卞小云成琳琳季萍张小燕张杰王梅季丽萍范雪梅张红霞曹莉莉陈烨徐锋美张旭娟马林陈静张晓培葛善勤徐静波徐晓微张洪明张美娟吴蔚冰季鑫方伟黄蕾孙小青吴霞陈莉娟陈晓清葛红建程媛蒋聪慧邵晓云黄红娟夏丽丽张柯柯王建峰张贵萍卫美林任云云陈应芳唐彦静祝毅王晓荣李亚男朱敏沈慧慧戴建强沈雁鸿陆新华陈洁朱钰张华卫林灵夏周顾旭平李金东赵丽丽童玲曹建顾文书张旭娟曹炜赵莉陈清沈建新张琳章颖陆乐王建兰施丹瑾陈玲张为陈晓华陈文杨严卿顾文彬彭海军周悦吴娟董蔚蔚张蓓蓓顾芳芳金尤红季亚都姜露露沈敏慧卞静陈燕梅顾丽华张舒舒薛慧高苏戴晓华严海燕叶琦张燕何玉娟周伟杨莹莹姜彦红秦德华朱咏松吴忆青王晓隽汤双钱辉萍刘惠菊葛秋菊刘青徐建明陈雨华沈海樱顾清华刘小燕张萍任玲玲陈佳燕杨春娟周红梅周圆圆港闸区：34篇戴建峰姚小丽郑圆陆俊胡剑萍蔡莉莉黄跃进高娟杨美华王丽娟朱云秦乐李微微李建梅黄熟平王燕王浠又胡滨王丽汪燕沈炜姚亮王进鞠九虎周爱军石永娟张宝泉凌珏顾燕华卫峰张雷周文军张娓陈小燕开发区：20篇周丽萍李小琴沈小娟顾桂琴陈娟孙健季娟周明新王敏峰张宇慧杨滟滟张冬娟朱莉华陈萍施宇红张赫姚丽冒建陆惠陆春红。
教师论文、专著奖励制度
教师论文、专著、成果奖励制度
为了加强我校的教育教学科研力度，鼓励教师积极撰写教育教学论文、专著，经校委会研究决定，设立教师论文、专著奖。
一、奖励标准：
1、正式发行的个人专著，每部书奖励2000元；
2、在国家级刊物上发表的文章，每篇奖励300元；
3、在省级刊物上发表的文章，每篇奖励200元；
4、市级刊物上发表的文章，每篇奖励100元。
5、所指导的学生在高考中，每加1分奖1000元。
二、评审：
1、每一学期末，发表论文的教师将所发表刊物的复印件和原件、专著上交教研处有关部门，由评审组统一组织评审。
2、评审组组成成员：
组长：校长副组长：主管副校长
成员：教务处、教研室主任、副主任及教研组长
3、评审结束后，在学期末的全校教职工大会上为获奖论文、专著的教师颁发相应的论文、专著奖金。
4、获奖论文、专著将装订成册，内部发行，供全体教师交流学习。
说明：发表的论文应为有稿酬的、定期发行的公开刊物上所登载的论文，如教育教学专门刊物、学科核心刊物等，而非付费论文。
个人专著为由教师本人编撰，为个人的教育教学研究成果，而非习题集。
教师论文获奖及发表情况
2006
论文《小学数学的资源环境和探究工具》在上海师资培训杂志上发表
发表
上海师资培训中心
42
2006
《信息技术与小学数学教学整合的实践研究》在2006年上海市小学数学教学专业委员会论文评比中获奖
三等奖
上海市小学数学教学专业委员会
43
2006
《于“逸情雅趣”之中营造文化氛围——利用文化势能提升学生的眼界》在《上海教师》发表
卢湾区教师进修学院
24
2005
《初中英语教学中的情景创设》在《思与行》卢湾区教师专业发展研修班案例荟萃（二）发表
发表
卢湾区教师进修学院
25
2005
《利用安全性转基因技术导入反义Wx基因降低稻米直链淀粉含量》在《科学通报》发表
发表
《科学通报》杂志社
26
2005
《在家庭中培养儿童的非智力因素》在《家庭教育指导》发表
47
2006
《计算机辅助教学在初中数学教学中的实践和应用》在《上海教师》发表
发表
《上海教师》杂志社
48
2006
《初中英语课堂中“导入”环节的几种教学方法与思考》在《卢湾区教师专业发展研修论文集》（二）发表
发表
卢湾区教师进修学院
6
2005
《关于初中语文教学中提高交往有效性的研究》在卢湾教师进修学院学刊上发表
发表
卢湾区教师进修学院
7
2005
2005年全国基础美术教育工艺与艺术设计学术研讨会，《中学立体卡通教学实践初探》学术活动优秀论文
一等奖
中国美术学会等
8
2005
《关于加强我国中小学陶艺教育的几点构想》论文
12
2005
初中历史教学论文获奖(6篇)
初中历史教学论文获奖(6篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。
大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
关键词：初中历史；课堂教学；低效化；现象分析；对策初中阶段，历史科目所占的比重不及语文、数学等学科的重要，这让教师和学生对待历史学科的态度和热情降低不少，学习效果自然而然就会有所下降。
为了解决在历史课程教学中存在的这一问题，本文主要就对其问题存在的原因进行分析，然后提出相关的解决方法，为提高历史课堂效率提出自己的意见。
１转变教学方法，提高学生学习兴趣教师应该抛开传统教学中的“满堂灌”的形式，在教学过程中可以不断的变幻教学的花样，多利用比较先进的教学方法和教学手段，对于一些学生比较难理解的内容加以诠释，让学生理解起来更加方便。
教师还可以在课堂上组织一些小活动和小竞赛，让学生积极参与到课堂上，既能帮助学生加强对历史知识的记忆能力，还能让学生更好的理清历史知识存在的关系，活跃课堂氛围，增强学生的历史学习体验。
对于一些条件允许的地方，教师可以利用课余时间组织学生到当地的历史纪念馆或者是革命圣地进行学习，通过实物让学生对我国历史有更加深刻的理解和感悟，帮助学生的学习更加立体。
除此之外，教师还可以让学生组成学习小组，让他们对自己感兴趣的历史知识进行课外拓展的学习和讨论，增强学生的理解分析能力和自学能力，同时还能激发学生对历史学习的兴趣。
２培养学生的自主学习能力的形成３利用课本插图，加强学生记忆现在的教材上有很多插图，这里的插图基本上都是和历史事件有关联的，不是单单就这样存在的，教师可以利用好教材上的插图，帮助学生把历史事件内容与插图上的内容结合在一块，还能帮助学生更加方便的理解插图与历史事件的意义。
另一方面，还能锻炼学生的想象力和思维能力。
而在实际的教学中，教师把大部分的时间都用在对事件的讲解上了，而对于课本上的插图并没有加以利用，这样就浪费了插图的价值，学生们理解起来就会比较枯燥无味，有些抽象的内容还有可能无法理解和掌握。
小学教师数学继续教育论文-小学教师获奖数学论文
小学教师数学继续教育论文|小学教师获奖数学论文随着新课程的不断改革和创新，数学教学也掀起了一股改革的热潮，各种教学模式、教学手段等一系列也在小学的课堂上层出不穷。
而作为小学教师继续教育基地在培训改革方面也要与时俱进。
下面是小编给大家推荐的小学教师数学继续教育论文，希望大家喜欢!小学教师数学继续教育论文篇一《浅谈小学教师数学继续教育的现状及对策》摘要：新课程的改革，对传统的教育而言是一次冲击和创新，而作为小学教师继续教育的培训学校，其在培训目标、培训内容、培训方式等也要跟上时代的步伐，进行一些相应的改革与创新，才能有效促进教师的专业成长。
关键词：教师培训;新课程;改革随着新课程的不断改革和创新，数学教学也掀起了一股改革的热潮，各种教学模式、教学组织方式、教学手段、教学活动等一系列也在小学的课堂上层出不穷。
而作为小学教师继续教育基地在培训改革方面也要与时俱进。
下面本人简谈一下对现阶段小学教师数学继续教育存在的一些问题及建议。
一、存在的问题1.师资力量的不足教师的教学水平参差不齐，年老教师与年轻教师之间有点脱节，具体表现在：年老教师经验丰富，但有点思维定式，理论创新跟不上时代的步伐，年轻教师思维活跃，想法多样化，然而经验不足，稳重不够，理论缺乏。
组织教师出外学习或进修的次数不多，教师跟不上时代的要求，没有深入到一线教学中去，了解不了当前小学数学一线教学所存在的问题与所需，从而在培训时所讲的内容也达不到学员的所求，解决不了他们的实际问题，培训效果不明显。
2.管理制度不完善(1)学员继续教育管理没有建立健全，有些学员在学习时甚至出现重复学习的现象。
(2)在班级管理方面，特别是考勤方面，这给培训带来较大的工作量，而且在求证方面也存在一定的问题。
3.继续教育对学员的吸引力不高原因可能是多方面的，如，(1)学员对所培训的内容不感兴趣，解决不了他们目前教学上的问题，与授课者在感情上缺乏共鸣，自然也就体会不到授课者所要表达的思想。
扬州市第一届“运河杯”中小学教师教育教学论文大赛获奖人员名单
对中学教师掌握教学技能的再认识 如何在英语课堂中体现“小组合作学习”的有效性？ 语文教学，呼唤教材体系化 教学回归人本：给时间以生命，还生命以时间 基于生活实验资源的高中物理情境化教学的实践研究. 唐诗宋词鉴赏策略初探
二等奖
姓名 徐勇 石芳秀 周芳 常万里 高俊杰 孙宁峰 戚善羽 高军 作者单位 江都仙城中学 江都中学 江都市职教集团 扬州教育学院附属中学 扬州市竹西中学 扬州特殊教育学校 邗江区美琪学校 “问题探讨”中的问题探讨 高中历史课堂进行“问题情境”创设的探究 浅谈项目教学法在市场营销教学中的运用 突出语境 关注过程 激发情感 论文
三等奖 姓名
陈冬英 叶金莲 陆晔 侯国伟 邹庆松 张庆山 朱恩定 张斌 余海燕 于庆霞 黄爱武 史明顺 汤汉明 吴涛 王岭 曹敦昌 姜亚芹 周洁 孙发强 徐炎 王子玉 束玉良 吴小芳 周正洪 李万明 刘琦栋 邵颖文 王兵
作者单位
江苏省高邮中学 高邮市临泽中学 江苏省高邮中学 高邮市第二中学 江都中学 江都中学 江都丁沟中学 江都中学 江都中学 江都中学 江都中学 江都市一中 江都中学 江都中学 邗江区霍桥学校
二等奖
姓名 郝玉梅 卢谦 陆坊庆 荀步章 王新甫 马式先 陈刚 牛立强 顾万松 周福松 王红 王斌 陈静 马园 左芝梅 张守凤 赵霞 苗颖 褚艳 作者单位 论文
翔宇教育集团宝应实验小学 构建晨诵课程，提升儿童生命质态 翔宇教育集团宝应实验小学 “生态和谐语文”的理论与实践研究 翔宇教育集团宝应实验小学 小学英语课外阅读行动研究 翔宇教育集团宝应实验小学 预习背景下小学数学课堂思考与实践 宝应城中小学 宝应县范水镇中心小学 仪征市张集小学 仪征市天宁小学 仪征市龙河小学 江都市特殊教育学校 江都邵伯小学 邗江区凯莱幼儿园 宝应县城区中心园 宝应县城中小学幼儿园 宝应县实验幼儿园 宝应县柳堡芦村幼儿园 江都仙女镇中心幼儿园 寻求数学课堂教学“本真”之境 用文化的魅力提升学校品质 让孩子浸润在文化之中 唤醒自觉 促进自主－－浅谈服务教师专业成长的校本管理 浅谈教育教学笔记 让聋生阅读走向“悦读” 让每朵花儿都能尽情绽放 浅议如何在师幼互动中促进幼儿的发展 幼儿手工活动的创新实践 有效提问，让幼儿思维活起来 大班幼儿开展合作绘画活动之我见 土生土长：让幼儿迈进民间艺术的大观园 关于幼儿语言教育情境创设的思考
教师论文发表得奖情况(精)
发表在《常州教师教育》
区体验论文三等奖
李旦
《怎样做好首席》
《在体验教育中扬起自信的风帆》
区教育论文三等奖
区体验论文二等奖
严星梅
《丰富的馆藏资源是学生的学习乐园》
《在体育课堂开设“自选市场”》
区论文三等奖
获《教师教育》征文二等奖
钱文清
《培养学生的应用意识》
获区二等奖
徐敏
《学习并快乐着》
区二等奖
王丹艳
《加强创造性思维训练锁议》《寻“书”启示》
《多媒体辅助教学古诗》
《运用电教手段培养学生的创新思维能力》
《叩开学生课外阅读的大门》
获《教师教育》征文一等奖收录于区刊物《德育关怀生命》
发表在《常州课改”征文三等奖
云霞
《把多媒体融入数学教学》
发表于《常州教育》
黄一蓓
《活泼教学，促进学生积极参与》
《注重对话，促进发展》
教师论文发表得奖情况
姓名
文章题目
发表得奖情况
牛丽英
《尊重学生的独特体验》
《学会欣赏》《小学常见不良性格的矫正》
《稿费风波》
发表在《中外教育》
获省教育论文三等奖
发表在《常州教师教育》
收录于区刊物《德育关怀生命》
钮小媛
《培养学生健康的网络心态以及认识、学习、处理网络信息的能力》
区体验论文三等奖
杨婷钰
《浅淡体验教育活动的设计》
福建省首届中小学教师论坛获奖论文名单
福建省首届中小学教师论坛获奖论文名单一等奖(16名)篇序姓名单位题目1 林建春省普教室略谈一种虚拟课堂教学的教研形式——片段教学2 杨梓生龙岩市普教室基于“对话哲学”的教学设计3 杨延从厦门翔安区教育研究中心以话题为中心的立体式语法教学4 郭卫东泉港区教师进修学校初中物理低成本创新实验设计与开发5 陈金灿晋江市教师进修学校信息技术环境下主体探究式学习效果的实验研究6 刘小坤南安市教师进修学校关于提高小学语文常规性笔试命题质量的思考7 徐国裕莆田市城厢区教师进修学校例谈小学数学虚境式片段教学的实施策略8 刘菊春三明市梅列区教师进修学校语文阅读教学中问题的设计9 许蓉福州八中高中英语课堂教学设计常见问题分析及其对策10 王陈勇厦门十中运用数学工具改进问题的探索方式11 肖阳泉州一中数学教学生成性资源的开发与应用研究12 庄学培泉港一中“同课异构”的执教维度13 黄聚宝仙游一中中学英语教师教学技能的内涵与考评研究14 何捷福州教育学院二附小让习作变得“真实”起来15 蔡婉聪石狮市灵秀镇古洋小学走进闽南童谣，开发德育教育新素材16 郭惠敏永春县实验小学让“微博”走进作文教学二等奖（52名）篇序姓名单位题目1 应永恒福建教育学院让迟开的玫瑰一样美丽2 卢健福建教育学院“片段教学”——具有中国特色的“微格教学”3 林颖韬福建教育学院浅论中小学教师教学技能大赛中的课件评比4 黄永俊莆田市教师进修学院怎样评好一节语文课5 杨婉瑜晋江市教师进修学校思想政治教学中基于学校风格差异的教学对策6 余秀丽古田县教师进修学校例谈教学说课7 唐鸣福州一中追求写作教学科学化8 叶秀秀福州一中高中英语课堂教学方法与组织的创新研究9 陈熙福州一中整合教材，提升能力——浅谈化学与技术模块的综合利用10 黄炳锋福州三中关注管理细节，成就精彩课堂11 葛莉苓福州四中贯通古今情，情动而辞发——高中古代诗歌教学之我见12 陈丽真福州四十中图形谱在中学音乐教学中的应用13 曾丽莉福州城门中学文本细读与高中古代诗歌教学14 张炜红闽侯一中个体课堂观察行为与效果的研究15 肖骁厦门外国语学校破解：师生交往和谐构建的关键词16 林蕾缨厦门九中刍议初中地理“片段教学”17 刘千方集美中学信息技术与学科整合实践活动课18 刘娟北师大厦门海沧附属学校厨房化学知识对学生科学探究能力培养的影响19 朱晓翔安一中教学课件的可视性及表达方式20 陈子霞厦门一中集美分校我校短式网球课程开发的实验与启示21 黄辉朋厦门市诗坂中学话题模块视角下的中考英语有效复习模式探究22 郑阿玉漳州一中高中政治新课程课堂有效教学“三部曲”策略23 郑毅雄泉州七中如何引发学生真正的学习24 李东泉州九中求索课堂科普教育常态化之路25 蔡辉耀泉州现代中学泉州“曹氏--彩扎花灯”探究26 郑晃太泉州实验中学关于撰写物理诗词来辅助教学的尝试27 谢奎宗石狮三中读者意识写作教学的有效研究28 詹丹丹晋江一中在现代诗歌解读中挖掘传统诗歌的古典美29 吴银泉晋江磁灶中学泉州“红砖”文化传统乡土教育探究30 李志梅惠安嘉惠中学高中政治教师学科知识管理初探31 林美英永春二中巧用教材特点，激活历史课堂32 黄耀星永春二中优化语文课堂问题设计提高课堂教学的有效性33 李玉发莆田五中高中语文教学渗透理想教育初探34 廖雪红莆田华侨中学应用主题资源网站引领学生飞翔35 左勤勇建瓯一中生物学概念教学中开展概念模型建构活动36 肖晓阳霞浦六中“结构与稳定性”教学问题探析37 肖玲玲福州市洪塘中心小学立足课堂美育，平衡城乡差异--农民工子弟学校有效课堂策略研究38 龚存华厦门市思明区湖滨小学探讨数学教学备课中存在问题与思考39 周婧厦门市大同小学小学英语课堂开展微型阅读的探究40 郑丽娜厦门外国语学校附属小学小学数学低段学生检查习惯现状、养成策略41 刘小五泉州市第二实验小学小学英语层次递进式教学探究42 吕晓燕泉州市培新小学 PBL教学模式在小学数学教学中的应用43 刘守其晋江市罗山街道古坑小学“社区青少年科学工作室”新时期学校德育工作的有效载体44 黄平平南安崇文小学“评”出一堂好课来--谈小语课堂评价语的使用误区45 黄超育南安市石井营前小学授之以鱼，不如先授之以渔--浅论闽南地区农村小学语文拼音识字教学46 吴云环泉州市惠安县东桥西湖实验小学以生为本把握词语教学策略47 徐玉烟仙游县郊尾中心小学例谈小学语文课堂板书的呈示48 严慧敏仙游县城西中心小学在计算教学中促进问题意识的形成49 谢青苗武平县岩前中心小学关于小学英语课堂导入的探究50 游爱金柘荣县实验小学片段教学的现状观察与策略探究51 王晓玲仓山区小伙伴艺术幼儿园浅谈幼儿园美术活动中的创造性教育52 陈小芳仓山区小伙伴艺术幼儿园新教师的教学反思笔记现状分析及策略研究三等奖（57名）篇序姓名单位题目1 苏月清鲤城区教师进修学校重视课堂生成性资源提高历史教学实效性2 张志红丰泽区教师进修学校对“学生实验方案设计”探究环节教学的思索3 "蔡福山黄玉香" "晋江市教师进修学校石狮市教师进修学校" 小学数学教学凸显数学本质的实践与研究4 张秋玲惠安县教师进修学校初中教研组长角色定位与工作导向庶谈5 蔡建平惠安县教师进修学校删繁就简三秋树领异标新二月花6 刘瑞琴福州八中浅析高中生物“感知-探究-反馈”教学模式7 何兰芳福州四十中精彩文章，从一句话开始8 邹春盛厦门外国语学校同课异构、同题异教的尝试9 陈惠燕厦门市巷西中学初中英语语言材料的有效性输入设计初探10 谢贵荣泉州一中审美缺失的语文多媒体教学现状及对策11 关芬芬泉州培元中学在初中生物探究实验中培养学生的问题意识12 黄珊珊泉州培元中学加强语篇教学，提高写作能力13 明有发泉州实验中学“写长法”在高三英语词汇复习中的实证研究14 钟云霞泉州实验中学从文本中实现作文教学的有效性渗透15 黄建明泉港一中人教版《冷热不均引起大气运动》第1课时教学设计16 吴真珠泉港区鸠林中学浅谈中学语文课堂教学中的随机应变17 刘艳芳石狮三中思维严谨，论证有力18 邵邦武晋江市养正中学例谈自制教具在提升物理有效教学中的作用19 刘显晶晋江市侨声中学闽南农村中学“亚问题学生”教育个案研究20 林建东晋江市陈埭民族中学中学物理概念的教学与导学21 沈大田南安市新桥中学高中历史校本课程开发的实践与认识22 黄瑞琼南安华侨中学“大智若愚、大巧若拙”23 刘丽花南安市宝莲中学从“女子”与“红颜”说起24 陈克辉惠安一中改革重点高中课堂教学结构的合理策略25 何惠珍惠安高级中学从自主梳理到个性鉴赏26 陈志强永春夹际中学农村中学地方教学资源开发探究27 吴后辉德化一中浅析高中政治主观题的思维建构28 林两舜德化八中谈“漫画”在高中政治课堂教学中的运用29 洪贤英泉州台商投资区惠南中学浅谈物理新课程改革中建构主义学习观的应用30 刘开松上杭一中如何让优秀学生更优秀31 李萍福州市金城小学小学语文课堂“感悟式”阅读教学的误区探析32 唐晓丽福州市杜园小学师生共建数学活动式课堂的初探33 张凤闽清县桔林乡中心小学关注教学细节设计提高数学课堂实效34 王晋婷厦门市大同小学还“诗歌”一个鲜活的生命——浅谈小学阶段的诗歌教学35 李蔚蔚厦门大同小学综合实践活动对儿童心理的引导作用36 杜冷真厦门思明区西郭小学浅谈小组合作学习的有效性37 林玉真思明区湖明小学英语有效阅读“四法”38 孙雯北师大厦门海沧附属学校溯源识字法叩响科学识字之门39 王双莲厦门市海沧区育才小学重视教学设计优化《品德与社会》教学40 王茜婷厦门市梧村小学谈素质教育舞蹈课及其师资要求41 郭宏君厦门实小集美分校热身有法，入课吴虞—例谈公开课前的师生交流技巧42 林芳集美区乐海小学画笔飞扬，精彩不断43 董明玮泉州市丰泽区东兴小学建构数学语言互译模型提升多元解题应用能力44 洪建业石狮市湖滨长福小学搭建实践平台洗练诚信行为45 王玉琦石狮市湖滨林边小学就这样，一路走来46 龚国雄石狮市永宁镇美江小学教具家族中的新成员——电子教具47 黄丽蓉晋江安海养正中心小学片段教学的实践与研究48 李彩云南安市石井中心小学合作学习的探究49 欧阳雅玲南安市金田小学闽南文化的传承与发扬--如何在小学教学中实现50 "叶聪华李伟龙" 南安市金淘镇近思小学农村小学美术课程资源的开发和应用51 陈琼花惠安县黄塘中心小学语文教学设计的探究与实践52 林燕清安溪沼涛实验小学依托对话巧设情境有机整合53 郑丽治安溪县金谷中心小学满园春色关不住，一枝红杏出墙来54 魏陈雄周宁县泗桥小学开辟科学课实践园提升科学教育质量55 王美雪安溪县参内中心学校小学生名著阅读指导中家校合作对策探究56 "江燊黄晓芸" 福州市小伙伴艺术幼儿园浅谈小班数学教育途径的研究57 杨佳红晋江市实验幼儿园幼儿发展评价的若干思考优秀奖（83名）篇序姓名单位题目1 陈建新晋江市教师进修学校探究教材中的摩擦力测量方式2 危茶良福州八中让思想政治课HOLD住“90后”学生3 黄品霞福州八中探究“课堂观察”在信息技术课堂教学中的实施4 张惠珍厦门六中基于学生个性发展的课堂管理策略研究5 周雅旋厦门六中激发兴趣，在动中学英语6 朱紫琴厦门六中高中英语词汇教学的有效探究7 黄静芳厦门十一中初中数学方程应用题教学探讨8 邱丽清古田县第二小学小学语文片断教学的“三要”和“三忌”9 曾世明厦门市内厝中学多媒体让英语听力课堂充满乐趣与激情10 陈丽蓉厦门金鸡亭中学基于特殊生情背景下阅读指导的实践与思考11 魏思东厦门海沧育才中学如何提高农村孩子信息技术条件下学习美术的能力12 刘庆芳北师大厦门海沧附属学校学科本位型课程整合模式的理论与实践研究13 张洋烽厦门云顶中学浅谈初中思想政治课堂教学生活化14 谢北方泉州市奕聪中学中年教师与学生有效沟通研究15 陈霞晋江一中历史课堂创设问题情景应遵循的原则16 丁海蓉晋江一中信息技术和语文教学的校本模式研究17 洪良腾晋江养正中学生命化班级管理的具体实践思考18 黄化金晋江潘径中学对初中语文个性化阅读教学的实践与研究19 许友谊晋江市金山中学让学生爱上你的课20 张文团南安宝莲中学如何提高高三语文复习的效率21 黄新家南安市毓元中学“讲学稿”的实验研究22 张丽萱惠安东山中学农村初中语文老师的第一课23 潘金蓉永春三中小议农村中学英语教学初高中衔接24 陈锦阳永春三中关于在地理教学中应用多媒体的思考25 林碧青莆田十中培养孩子的“心—”德育在信息技术学科的渗透26 叶玉珍大田六中宾馆早餐与阅读教学27 吴芳蓉龙岩初级中学开放课堂，放飞学生的思维28 胡根春上杭官庄民族中学策略应对农村习作教学之现状29 林银美漳平三中激发兴趣快乐作文30 林庆元龙岩市小池初级中学结合乡土历史教学进行爱国主义教育31 陈芬福州市江南水都小学”鸡兔同笼“问题中的数学思想方法32 陈彤福州市郭宅中心小学作文教学巧用“联系”33 郑艳晋安区教师进修学校附属小学浅探课堂教学的“四读四味”34 林枫平潭县龙山小学发挥“策略”魅力焕发课堂生机35 郭益妹平潭县东新小学如何培养低年级学生学习数学的兴趣36 洪菲菲厦门实验小学集美分校有效情境创设的三个“凸显”37 陈蓉厦门民立小学信息技术课堂，探究式教学的四策略38 李丹华厦门市大同小学传承文明礼仪提升学生素养39 许惠斌厦门市嘉滨小学体育教学中重德育教育，铸造美好心灵40 江锦莺厦门市故宫小学研究有效策略，构建有效课堂--《课堂教学有效性的研究》课题研究报告41 庄秀艳漳州市龙海角美第二中心碧湖小学当前农村小学英语口语教学存在的问题及对策42 黄海梅长泰县农场中心小学如何和谐统一“提前预设”与“动态生成”43 丁遐泉州市实验小学浅谈郑渊洁童话对儿童教育的意义44 陈汝婷鲤城区实验小学浅谈数学教学资源的合理开发与有效运用45 蔡双治丰泽区实验小学关注不和谐的“音符”奏响不平凡的“乐章”46 戴岚清丰泽区实验小学说“听课、评课”47 韦丽琴洛江马甲中心小学透过教师“时髦用语”，看当今的语文教学48 何惠珍泉港区益海实验小学让泥儿“生动”起来—儿童陶艺教学点滴49 王琼红泉港区涂岭中心小学践行“六大解放”，创新语文课堂50 陈红红泉州市培新小学两堂拼音课教学比较51 杨忠秀石狮市龟湖中心小学美在课堂，乐在其中52 洪清波石狮市蚶江镇莲埭小学给小学语文课把把脉53 "陈鸿莉王兰兰" 晋江安海镇成功小学以校本课程为载体，扎实开展德育工作54 庄丽莉晋江永和镇启初小学如何处理好小学英语课堂的纪律55 施昌祥晋江市深沪镇狮峰中心小学挖掘词语情景精彩词语教学56 叶婉婉晋江市东石镇第二中心小学关于教学评价语言的几点思考57 颜瑞治晋江安海镇西安小学小学班级管理中的诚信教育58 王云星晋江市内坑镇甘棠小学拼音教学比较分析59 姚进发南安市水头中心小学教育技术与学科整合研究60 王丽宽南安市官桥镇崇文小学新课程中农村小学语文识字教学探究61 张志河惠安县第三实验小学理性取舍教学内容打造和谐灵动课堂62 黄长江惠安县净峰中心小学预学导学互学63 张清山惠安县香山小学浅议小学语文课堂的有效提问64 周文祥惠安县净东小学阅读教学中资源的有效整合与拓展65 庄锦山惠安县特殊教育学校课堂教学是学法指导的主渠道66 苏龙霞安溪县沼涛实验小学在对话中寻求平衡于平衡中走向和谐67 苏巧丽安溪县沼涛实验小学茶文化走进品德课堂68 谢梅菊安溪县第九小学巧言妙语，让语文课堂如花怒放69 王亚琼安溪县第九小学语文追真实，课堂求有效70 林志辉永春县桂洋中心小学治“病”救文--小学生习作病句的分析研究71 康金井永春县玉斗镇炉地小学浅议新时期小学师生间如何沟通72 黄丽源永春县桃城中心小学试试这四招。
南通市第九届教师专业成长论文获奖名单
南通市第九届教师专业成长优秀论文评比获奖名单公示南通市教育局委托南通市教育学会、南通市陶研会联合举办的南通市第九届教师专业成长优秀论文评比，经过初评、复评、比对等程序，共评出一等奖355人，二等奖747人，三等奖 1373 人，现将获奖名单予以公示。
公示时间：2016年1月6日至10日，如有异议，请与南通市教育学会秘书处联系。
联系电话：83549321，85158209。
一等奖（355人）启东市（36人）朱慧龚春波陈菊徐苏剑顾灵玲樊碧健蔡海燕杨凯飞冯践知王柳柳杨裕海陈思群朱天红沈苏娟徐海英季英张燕美范长春秦晔蔡晓燕朱陈淼薛璇瑜钱忠华崔列钧袁海英徐爱华蔡丽丹陆凯岳陈燕吴灵灵徐娟娟周艳沈冬华朱玉萍张莉莉陈思群海门市（30人）施玉美王祖霞陈静娟吕秋芸江静胡永娟王红梅许玉芳倪潜梅张英江倩倩施剑孙娟沈红霞王文海黄洪忠陆炜锋王晓翠刘李治沈莉红崔志钰顾海英俞晓樊健刘宇禹顾佩华祝祖岗施锦飞赵彦姜春霞通州区（38人）唐晓燕张艳梅周娟李玉喻琴邱洪艳张红煜张海燕卫美华王玉兰季晓丽赵玉梅任卫兵戴国军蒋红艳蔡华翔邱宁玲吴林飞黄美琴邵山陆志强张晓鹏张彬朱昌宝周尔飞陈红芳张娟俞华葛锦林张海英邱启国陈李娟瞿卫华蒋红艳金霞戴星月王灿季勇如东县（39人）张琴薛丽君薛丽云朱丽周云凤许雪琴王莉吴小琴袁小燕刘玲玲缪云陆亚晴丛有莉刘冯张小琴吴四海张兵薛小丽张建平王焱陆同新镇蓓蓓吴刚刚许瑞兵徐培培项君珺陈晓燕朱莹莹万云云罗新建周娟薛晴杨培佩季爱云王小梅姜永均沙丽萍叶兵卢秋红如皋市（83人）阚梅华周曼曼蔡春燕朱亚梅陈美华薛丽丽杨蓉蓉宗静宗茬霞陈洁霞王莉陈静陈大丽邵东霞汤智娟蔡秀珍刘爱玲何欣惠陈林谢仁华张英红郝霞徐海晶浦红霞蒋微微戴建春朱小娟高亚勤周绍群李继东陈志华顾丽华许佩云陈金湘曹晓连王薇洪建林秦晓玲刘建红石艳丁洪于甜平海燕王浩何轶雯刘维臣冒谨红谢海军季群丽许映琴缪文连陈海燕李冰清吴建梅任林张冰峰高卫东钱小芹王玉琴刘云陆亚红薛亚明薛燕飞周昌凤黄正芳黄丽慧秦龙梅李春华刘炜霞袁凤生刘爱云魏海军仇玉洁徐吉荣丁兰沈春燕吴军霞王冬梅潘明哲丁蓉周海霞杨俊杭燕海安县（47人）王育梅袁秀敏杨红琴倪庆华吴雪琴赵晓莉唐小燕袁亚琴王文秀周正娟王玉东高小娣朱小鹏张春新马海燕刘海兰赵静杨欣欣陈霞程红梅崔静梅谭俊勇张玉琴王忠娟陆晓玲王琴丁军郑明达於慧敏王晓艳唐蓉蓉章智伟顾梅颖艾月莲陈海梅冯小松仲海泉葛海燕李小芹章祥珍吴小琴钱秀进徐吉元王欣曹红秦美娟黄健崇川区（42人）吴新玲黄嫄陈利群张严峻胡霞陈莉张菊芳朱小莉姚姝颖顾颖润姜达陈瑜陈云顾祝群浦冬燕施敏华王玲玲陈烨刘美娟王海霞王胜华吴冬冬谢红芳张珂珂王志平陆浩赵丽周妍呈张哲黄缨岚窦玉委陆佳严旭王东朱彩霞卢学稳张春梅刘怡朱帅史厚勇赵佳顾小兰港闸区（15人）许宝棣顾丹陆志英刘婉璐殷蓓陈曙光赵锦邵毓李小丹朱林刘明珠周萍张璐黄胜娟钱军开发区（13人）李震缪惠萍施文杰施荣斌严亚雄周浩施宇红施俊亚胡晓丽朱琥龚春美张海燕单冬旺滨海园区（1人）蒋菊香市直（11人）陆雯邢尧芳蒋云峰彭陈云严涵江宁张弛范红梅顾玲玲史桂荣陆晓蔚二等奖（747人）启东市（123人）黄凤美何培培王美华黄亚邢鹏燕李静燕陈伟伟江菊施冬梅柏赛菊钱迎华宋钱威浦新梅陈丽丽陆红霞施卫平王颖季郁红张正茂施卫燕卢丹姚瑶朱静沈霞凌水丽陈燕陆美吴灵灵朱李花陈建华陈姣言沈燕英梁影顾丽丽陈健王赛群陈华杨华龚莉莉王捷龚小明顾炳燕施卫华袁大红茅赛男蒋海霞周海亚沈灵琳蔡凤艳徐雷秦美华秦莉莉陆泉蔡娟陈卫花樊裔华杨君君黄春雷樊宏辉袁小娟施丁也高敏杨桂花陈燕宏施春霞顾柳花季晶晶金健徐玲玲李敏敏倪慧敏顾力陈嘉璐崔晓燕曹建华刘婷婷孙婉婷潘蓉蓉邵金花黄英秦雄张玲玲杨柳柳夏正月秦岭黄佳琳徐菊花李王红朱君君赵行专龚镭刘冠军陆娟娟施慧倪瑛泉潘银华张丽华胡桂芳陈冬冬张晓花陈伟伟陆朝霞何培培顾春燕王玲玲高启平龚旭梅施卫菊张静华张赟朱李花陈晓霞孙佳伟龚丽华黄亚陈玉伟徐海霞沈晓燕许红娟陈静陆玲俐龚笑茅海惠海门市（67人）龚海娟马华李慧芬袁丽平陈燕包佳丽李峰燕茅红丹施丹潘春霞陆宋艳俞金金徐美华翟玉浪何裕琴苏建冲黄宏徐磊磊徐勇陆莉唐朝霞王敏金陈凯蔡冬健季锦燕俞晓陆李华郁辉俞春花龚秋丹江璐姚少华侯春燕姜建华金奕陈向春李逢远黄志涛施俊进李广全张光哲郁娟徐勇沙婷婷吴靓樊丽叶松马留杰黄新美龚菊华滕晓娟施佩姜东英朱慧马钰霞方海娟张敏张海英吴卿卿姜锦泉马竞雄黄晔璐赵萍王海燕张丽华徐桂芳张敏通州区（42人）杨丽丽倪玲玉吴艳邱焱丞袁立红朱礼霞吴丽华杨菊香邱美平李红霞曹静张林钰申丽萍张晓青何燕孙红霞姜奕王春建徐小建丛远林沈姚林范卫东吴艳华王海妍张萍李宏祥金志军卢俊朱昌宝栾爱春毛金云葛锦林曹菊蓉何绿梅邢小瑞王美芳张海燕沈英丁锋张婵飞曹春梅吴锋如东县（84人）赵艳霞刘娟王亚明康晓燕张红兰许利华缪丽琴徐美峰吴玉箫冯爱红王迎符海燕王晶晶葛红梅于金莲陈小琴徐新星周海燕徐贞贞吴卫华王鹤燕丛波董彩兰闵敏缪莉丽刘云云顾亚群花晶晶卢秋红孙美娟鞠成兵徐柳珺谢小银陈亚梅鲍小林缪小兰陈伟桑芝福戴宏宇苏舒黄福梅陈蕾陈田田朱小凤张云霞徐华曹小卉严明明崔守兰李娜陈永忠杨国华顾雨兵邵靖绒张宇飞缪春艳王晓君刘志娟徐娟石慧英李海峰周晓春吴红梅葛亦楠郑克东康燕红汤颖康敏葛家梅史俊波沈小新刘侠吴娟娟蔡斌许瑞建鞠亮张惠王杰尘钱正健吴明倩崔佩莲花海霞袁维娟金云如皋市（222人）陈丽云刘小玲钱晓红孙琳汤婧邹锦秀林莉陆小霞陈颖花薛慧康红梅陈晓宁江晨钱爱华孙红梅仇小丽丁芹王志云王晶卉陈书红崔兰金璐颜艳桅田演芳纪俊红施晓燕许金玲沈小静季建云吴锦华丁兰陆家燕徐海燕朱文礼石桂兰卢婷婷李霞王秋霞刘红云王燕谢小洁许卫华许文文赵亚娟高海霞孙兴妹胡华娟刘丽华顾宏霞吴小玲谢礼洁薛小燕石佑兰洪洁金鑫杨伟司洪流陈虹唐瑞红王微微黄晓梅阙玉梅彭新梅戴灵梅陈学琴石红君杭燕陈亚梅周海霞环琴孙兴花周晓娥黄姗姗张媛范辉邓晓燕季维维徐斌张燕玲陈爱凤谢仁兰宋明祥卢冬雁谢小莲沈世珍翁小燕王忆红何玉芳沈国英黄红陈春银张旭兰朱荣何健万再华孙明霞陈圣勇汪树林周小红沈安丽包欣荣张群英张海燕仇红丽薛树培王韵娴周银莉朱爱兵陆伟朱继华刘璐曹玲玲李守珍尤春梅周力张尧尧蒋彬蒋亚光尤海燕王志霞朱小培夏明敏周玲玲黄强陈红秀张志华许留俊何春红马爱军钱红梅印冬建徐秀玲姚健梅黄国莲戴季红朱海燕陈晶晶陈云顾慧香丁美红鞠良晶邹美峰许小龙朱俊峰李小均杨小军纪小燕王冬梅王建华朱锋唐建荣陈文建姜培雯邵绍元缪亚军陈李朱红梅单强陈海宏葛小静冒国军谢霞周新兰陆宇蔡春燕吴桂平马学青康红梅陈红云任怡周佳佳张娓娓朱继华顾浩陈冬梅孙小丽汪树林周小红许小洁王丽芳佘新兰黄红霞程小敏李春芳邓晓燕杨春兰顾丽华李慧贾美院王小林张毅单蓓蕾王飞云刘爱玲孙兴妹韩世云秦杰焦红亮石佑兰张台余钱小晶孙丽缪芳庄美芳唐小燕谢仁兰张晓燕许金霞郑晶晶洪爱军花晓梅钱红梅陈丽丽范辉辉王芳高小丽马红兵钱建忠谢萍薛红云何小清沙建明海安县（60人）吴海燕陈玮薇徐培珍王晓琴仲若云付小娟涂祥俊戴子云金煜程姚国艳印晓红冯小松丁丽娟孙启春陈亚平张勇季凤茂何学莹薛桂琴崔世红狄小丽魏艳梅王丽华何海燕申海琴吴红梅庞冬梅张卫琴曹雪松卢小平崔佳佳吉睦梅史长禄朱珠周月琴莫艳朱美琴陆瑞梅储晓霞王文秀刘义娟田桂梅王志强罗维荣钱莉葛海燕戴金梅刘爱燕周婧静武爱兰卢海梅崔晓敏王红王晓琴王玉红马圣良江培新程爱芳周国霞季晓云朱静徐姝姝严纪灵黄李云徐丽蔡杨万晓燕史晓菁谢贵青葛红霞顾红华丁玲秦丽萍王培樊青青张丽娟顾鹏孙建英陈鑫颖刘平安夏燕孙晓玲唐颖颖吴鸽张小慧保珠秦小燕陆娟娟王芳黄艳丽王秀烽史厚勇冯桂群高芸霞姚丽君范雪梅朱艳春瞿燕陶赢春沈玉美陈晶季雪荣庄靖炜朱新慧吴亮陈耀华房蒙蒙严潇雄朱玉梅阚建平孙海龙严海燕陈彤沈秀萍费季菊陆艳陈志萍港闸区（27人）凌云王敏陈荣芬于丽丽吕桂芸陶雨集朱家辉陈莉周婷钱美玉朱莉程月红周圆亮鞠久虎丛亚汪丹吴小凤顾树峰程诗晓陆萍杨艳李海霞张伶俐曹燕高慧顾燚杨洋开发区（27人）管晓玲顾艳梅陆卫华孙乐妹李小琴马洪芳徐子涵吴小花朱勤燕黄舒敏徐晓红周为民仇小进李东杰袁瑶嘉成倩文王东陈恺波金为慧陶育平顾霞倩黄洁莉丁彩娟李小琴顾玉娥王东李震滨海园区（14人）蒋菊香戴珊珊曹玉强李卫平刘雁琳顾海燕马彩霞谢宏源孙烨飞曹叶挺李森琴花燕顾春霞张莉施卫菊朱俞彦钱蓉姚金洋杨小辉於巧云韩晔曹彬管小娟沈蓓蓓刘红兰陈培陈婕张菊花冯颖葛学军曹刚陈鹏施捷闾蓟敏凌强邱允莉滕旻彦李带兵三等奖(1373人) 启东市(261人)倪凯宇黄允华张金花庞李花卢燕葛红陈安妮施金金杨健周迎春张姝磊许艳沈丹丹朱海燕陆依灵张惠娟盛莉薛庆红顾晨玮施玲玲杨玲玲赵薇俞凯杰朱海洪徐铭燕袁晓琰张永丽蒋小华徐荷燕顾晓红万春红陈柳彭建娟林美顾芳芳石赛男倪素丹刘婧朱红健王欢欢李晶卫莉莉秦兴洪王佳艳施华黄金娟朱丹丹张华蒋海燕严晴燕陈晓燕徐华潘春花顾宋杰季鹦鹰王洁包亚娟汤嘉琪曹迎春陆允如茅琳琳沈春琴季柯楠黄晓晓周利华丁凯红赵莹莹黄艳季晓晴王莉莉曹栋炜钱春燕陆朝霞邵丰琴施雨红刘灵灵赵翠凤陈亚辉顾沈玉王伟华高阳崔国英陶琳玲张晓花杜彩霞施皓月顾晓红施红燕孙玲玲陆灵燕季红华毛凯捷尹春平许海洋陈丽韫周丹丹朱军辉陈晓霞李新群范海华谢赛帅叶苏萱倪建华陈军顾向华黄美华张春健倪鹏程季宏杰顾卫华陈超杨皎皎汤建英陈菊陆丹丹邢瑾陆艳华朱红英钱凯华丁海英丁华杨森森沈燕黄海英束杨斌黄沈华陆链宣美菊倪春花陈琳陈冬亮朱春娟卫丹丹施卫帅徐丁欢施佳楠蔡丽丹刘富华樊玲玲陆琰张燕艳张水菊卢琴华彭冬玲陶莉莉李红菊张凤赵渊博曹劲松吴海燕樊丹燕郁熹熹顾彩虹沈冬华黄旖黄向东陈泳霏张飞刘凤陆婷婷陆雪松陆建国施海娟戴锋华顾娟韩宏飚袁晨胧卢苹束云郁楠楠沈丹华朱正英施娟张利利施旦辉管婵蓉何春霞倪凯钧徐夏丹施举恩顾杰陆锦美毛林红庞敏陈宏刚施莉霞曹威施和平施雪辉陆炜施健陈赛博钟俊杰董晓陆爱玉李春燕殷来娣张培培陆萍苏东波郭中万何小萍郭丹杨欢欢沈菊如秦黎园陶佳祎陆冬燕茅健红季春霞郁黄菲菲黄端阳董海霞王冬美周海琳樊莹莹李琛陆静施红燕郁健新龚燕吴红琴汤菊香尹春平包卓华陈卫花李新群陆嘉斯徐建周胡会娟朱卫金陈赛红杨菊芹陈健华龚赛男陈燕燕倪鹏程陆冬梅施春美朱赛赛郭海燕邢凯花顾丽丽袁霞唐铭燕黄铁敏王美华黄辉徐红梅高牡丹顾春红施铝敏陈玉红方决茅琳琳胡桂芳浦卫娟龚赛年陈晓丰陈冬冬季宏杰海门市(112人)陈天虹袁慧陈香姚颂华沈敏顾雯雯郁春燕徐红娟陆贤陆燕顾洪黄育玲陆倩瑜严历婧陈思谕朱玲玉王海燕黄建榕周立赵娟秦怡黄振燕龚艳蔡海蓉顾颖张辉徐红梅沈晶晶陈益华邢波包慧戴晓燕刘飞虎张丽娟姜平马钰霞季湘陶红梅洪劲松黄薇薇刘耀兵王圣娣栢沈燕赵静高春霖黄淋琳张伟玮钱慧珍王娟章莉莉张水锦韩灵灵龚锦辉曹芳顾勇盛燕华周英亮龚海娟俞忠梅吴美芬钟蔚姚迎霞周晓锋李勋俞崟顾海艳郑茶芬陈忠惠黄蕴玉陆建荣钱丽华廖玉君何新平吴金金沈玉红施晓丹施东艳赵庆焰俞祥仇惠炜徐蕾黄志锋陆耀明黄凯韦彩红顾海娟费海勇陆彩琴黄春蕾沈海燕周琳芳樊闵闵陈松琴江咏梅刘耀兵袁海霞周海峰徐晓莉张春炼蒋丽萍赵淑君蔡红娟何春华翟卫星李伟娟赵静季卫王祖霞陆洪兵施静陆萍姜敏钰通州市(76人)胡霞查煜玲陆严燕曹烨彤印嘉燕陈娇娇张玲黄苏明蒒宇驰何林冲顾宏娟蒋晓飞徐燕朱强张亚珍徐春美吴天虹范名简颜小琴巫艳秋周颖慧洪丽梅顾丽华陈蓓蓓吴青徐新亮张姝周永忠花爱武周锡芬张芳张晓华陆燕李卫国华德元王言华吴冬俊吕慧顾铁军陈利羌红燕徐家艳卢晓明葛明丽周林聪周晓琳纪晔朱倩倩金红兵邵山徐芬陈秀云陈小雨马军民陈林华魏兵曹伟娟袁红吴春园王亚群蒒岳春侯茂建葛灿云钱德均钱晓燕薛岳春黄美琴邱洪艳季艳梅张红炎刘晓天周爱萍张林华蒋大凡朱利君徐建明如东县(117人)缪绘华徐晓琴袁小燕缪永红丛小燕顾琳琳张海琴张小琴尹金锋王小燕葛燕子花雪梅韩晓琴杨秋琳赵萍萍顾楠宋瑶徐海燕周晓丽李培培杨媛媛丁香施国锋冯琳朱秀梅孙海霞李小兰曹华傅郁磊顾依王晓丹郁红梅李梓朱亚梅王登群徐华许红梅袁东升顾雪梅娄晖严春红潘英黄晶晶曹海燕袁彬洋邓颖丽袁慧胡培培张玉林陆玉琳刘金平江晓燕徐辉徐林燕郁苗苗曹元吉金海霞管图云冯丽莉吴菊香薛如峰沈玲茂吴张丽王雪芹钱兴明邢光华陈亚苏戴薇秦舒纬周亮亮孙爱华张雅琦李雪峰顾卫东张兴荣王秀琴鞠泽鹏王晓兵张华缪海琴罗青青朱云美陈晨陈海霞浦冬梅吴远远丁云娟张翔宇陈海燕葛雅蕾王利娟康慧赵丹丹马海燕孙徐红冒其琴缪张蓉杨路孙伟华缪兴红阚晴晴于宏缪林颖王勤杨文莎季华程慧娟施小丰鲍小康金钰丛小珍丛小丹陈银银于小峰高慧敏丛磊陈岩吕玲玲周晓勇陈桂娟张亮亮邱柳柳刘华周莉陆海舰王小琴杨建兵吴宏智蒋露倩张小敏傅琴琴袁贝贝顾小龙施邱瑾王鹏鹏赵玲玲曹亚美赵晓茂葛青青赵成兵吉卫伟张群汤伟伟曹成双吴从梅赵卉喻玲玲黄春娟沈小琴季冬梅陆亚琴蔡友平袁京烽顾红星袁颖陈冰晶万素洁缪梅珍周网称魏从林陆军徐建冯军周华顾六荣徐卫卫朱小玲孟永富季云云洪慧敏彭爱红印香香朱玲玲周爱华缪海燕吉小敏杨文莎如皋市(402人)成梅孙小松黄薇薇金峰陆宇臧晓华谢亚琴卢应芳吴云顾云吉敏红鞠珣杭红梅朱益云魏巍张永红刘舒卢丽平赵小云郭海霞马学青缪洁颜婷婷高爱军张晓燕朱爱勤丁佳雷奚海茸季山红谢晓群马槐娟唐骝倪爱娟杨海娟陈维维肖凤薛琴张久妹沈铁梅朱益维宗良玉宗海燕万里娟高晓霞徐海琴范海燕缪和平浦亚红瞿建云陈文慧徐蓓蔡亚丽周兰梅狄正飞季丽丽周烨喻亚云陆金银徐海燕余新红郭世雨朱云梅王春美周秋云丁平郭丹丹顾晓美黄建美刘朝晖刘培玲石海霞姜晓磊韩世云许金红洪佳佳张敏汤丹丹章元梅王军高小霞汤银亚邹瞳吴爱芳蒋珊珊奚晓翠李洁周海燕谢亚平冒碧云陈健陈小云顾金梅张丹丹朱建霞傅红石秀梅周云冒萍萍陆玫李梦凡陆丽朱西梅王芳张平陆晔王海燕万莉莉杨爱琴张春霞奚学文季海燕申兴梅沈春燕张捷郭巍薛小亮石小燕徐迎梅丁蓉高小慧黄志锋邱天钱小晶葛柳琴桂峰纪燕青张宏兵黄小红薛美霞黄小燕孙丽霞冯静奚小慧陈美宏卢晓宏顾军薛国梅冒玉兰薛亚兵黄长凤王美红冒华丽单琴顾利群薛飞燕吴小建卢赟季小敏杨峰王琴张明吴爱美周爱芳朱永宏何雪松王春莉朱小兰夏明强丁云兰陶久江高新梅王辉丽李新建贲雅洁范小君丁佐龙顾玮楠刘建宏张飞曹建英黄小平杨海燕顾秀明杨春兰许波建张兵陈拥军缪徐梅卢雪芹陆印娟王小芹刘小林卢健焦小燕李海慧汤德录曹云霞祁红霞张小红濮小兰范存力李茂红黄诚辰方玥张竟雄朱海蓉汤胜男戴蓉刘海龙夏茂荣李欣李小凤朱江婷石潇潇沈琳娟陈晶晶丁荣华许霞夏兆平周海兵丁红梅史建梅王德萍徐帝梧朱鹏智杨伟琳孙建春周美红宗燕飞缪晓霞张晓星李娟石祚俊王红艳郭红军朱薇薇顾冬梅张琳沈波朱细群陈爱红顾晓红周新如张晓红王绮梦张娜张小军张梅李建华吴国芳沈爱芹梁左芹吴玉华孙小星张宏亮倪爱林王鑫培杨德勇姜艳玲江维维徐新玲严建宏曹殿军范应华李春建石湘姜波陶勇平丁邦宏周燕马宏建马赞华张晓文崔迎春马红建周永萍袁晓燕冒永军顾彪黄赛侯爱红陆建薛树红张本秀张培陈江涛张亚兵许静冒平如马晓莉陈小妹刘维臣张晨霞蔡亚平万宏芳洪烨华许珍珍吴云许娟潘晶晶申丽莉吴丽萍吴德梅吴红艳仇小琴李颖方小燕黄琳朱小培许乐蔡小平陈晓红吉富高姜贵全吕晶晶朱建华倪亚琴范钦锋李霞徐小琴吴小琴黄长凤薛华陈美华彭贵荣黄红黄赛陈大丽周红建周小平唐蓉尤海燕冯海燕李美萍丁亚飞王春美范亚兵黄晓敏吴霞冒晓燕宋海燕王玉娟张加萍陈大兰许佩云陈建兰顾小美谢小江张霞丽顾晶晶张爱莲陈丽云鞠晓梅纪秀兰刘娟马枫梅吴亚琴赵爱萍张敏陈霞刘艳阳张小琴许小龙李佳静胡娟左继东张晓红陈爱凤王海惠石艳沙国建张智红卢金芳郭建峰卢蔚林海侯爱红冯静丁云兰刘巧亮沈国英范正炜孟小燕张邓兵陆媛媛张燕玲刘利霞顾明珠刘家利刘卉许飞刘玲玲冒建梅朱亮亮吴娟娟刘小琴高小燕姚轶辉王树建唐建荣陈江涛徐迎梅刘志娟谢小洁陈秀琴吴玉晶黄欣欣冒炜娟张海燕陈小利刘翠萍孟竹青海安县(131人)曹丽吴爱梅陆春燕陆海燕朱爱华韩加梅于小丽曹梅秦虹王志梅仲玉萍倪小敏包华丽胡巍巍杨成芳吴玫洁卢爱珠江月琴刘金俊王玉婷杜海梅李思群卢海莉于旭兰周丽娟王加丽曹冬梅华丹丹顾朝霞蔡艳张小玲艾月莲刘佩军俞爱红陈海梅管奇峰储玲玲徐海平王晓琴储丽华姜晓玲王学红许瑞兰曹爱梅唐慧彬高王建陈小梅陈云康红燕储春兰仲丽丽崔艳丽葛乐夏维玮高丽罗维旭洪小莉吴钒卢海梅郭海娟孙明霞花如英金敏敏曹淑萍吉顺清费如春范从娟马小琴刘海燕胡海霞殳爱兰李亚萍黄小玲王丽丽杨晓惠张友稳王玉峰季薇薇孙玉正丁晓芹许美娟田佳丽王苏杰王金凤吴娟唐春霞马晓丽王金华康缪燕王志梅秦虹丁志秋张秀琴斯曼张燕周小梅钱海王艳胡海霞刘霞张小凤吴雅芳王晓丽田乐宰秀梅王加丽高晶徐春玲朱仁霞刘新喜吴月平杨晓惠顾振华徐薇孙明霞张晓倩杨辉姜海蓉顾人芬王玉婷章洁姜晓玲盛正才夏小娟杭素琴丁慧陈慧王存梅陈欣宇徐平孙宏军崇川区(86人)张敏吴晓菁邓祯月黄樱邵敏窦晓娟陈秀清戴敏刘熠俞珺顾玉兰朱玉华许庆仲媛婷张宁璐王春燕丁晓丽张杰张莉包颖顾利华陈迎顾镜李建杨阳陈玲胡婧徐晓微顾燕顾雅璇戴年明顾亚梅钱冬梅吴华严勤朱金茹蒋聪慧倪洪燕潘晶晶李亚男袁怡楠成丹顾洲戴春生家琦施培红吴青陆啸云路林熙吴海霞钱娟朱伟蔡旅宇顾嘉诚季鑫徐洋杨陈爱兰陈倩冯云葛江玲王逸秋黄芳孙蓉蓉朱帅周蕴董映希臧慧金徐凯葛辉刘莉刘建兵金燕虞秋艳夏文晶沙莉莉姚明霞邵娟顾胜男夏敏张柯柯包颖顾利华徐振华张丽高锦红吴海丽港闸区(39人)徐育林沈敏王馨恬顾贵平姚红利缪鑫孙玉梅徐文静陆艳张珍黄丽朱铃铃刘燕陈璐姚小丽严茜蒋桂红丁振东支灿灿汪建华朱馨玉张菊朱玲玉褚幸驰金艳沈金金沈金金许平汤晓滢顾琴王俊钱军张春梅金新华张源源吴振云葛苏丹吴苏舒朱文玉开发区(44人)沈克阳吴燕朱格徐辉琴杜亚娇顾甜甜宋超英朱丹丹匡玲顾晓凤胡熺葛霞朱成红倪静杨跃兰曹越周平健曹青燕陈雨董小敏杨晓燕王佳丽姚佳欢盛佳瑜王娴倪晓婷叶菲菲赵娟陈盱南杨春明王品成倩文黄华曹钰雯杨燕燕顾甜甜董颖万美玲张亮曹丽丽赵红张海燕赵娟顾艳梅滨海园区(24人)季菊芬陆瑾陈永珏徐乐盈郁忠华张丽华耿陆云苏悦黄璇李红杨忠裕陈义张林丽曹梦茜张建梅王娟朱冰欣季玉娟李红唐春燕于忠美赵东华严美娟胡欢欢市直(21人)姚燕李红梅易峻孙姝姝赵晶王勤钱美芳沈红霞王爱琴吴志稳邬云琰高春燕黄辉陈小江张翠霞邵国明王舒舒施建国曹可戴陈华曹鸿斌。
教师论文、案例课件获奖证书
中国共产党北京市西城区委
教育工作委员会 证书
北京市西城区教育委员会
北京市西城区学习型城区建
设领导小组
北京市西城区社会教育委员 证书
会
北京市西城区教育委员会
-6-
17-18 学年度第一学期 获奖统计
刘艳
徐雁博 魏巍 王佼颖
杨洁
2017.11
2017.10 2017.5 2017.9 2017.7
被评为 2017 年西城区教育系统创建学习型学校先进个人
胡斯涵 2017.7
区级
活动课——神通部落的人气调查》获得好评，特此证明
在西城区小学一年级片级研修活动中，执教《正方体展示图（找对面）一课，获
何珊 2017.7
区级
得好评》。
在 2017-2018 学年度第一学期西城区（北区）阴雨研修活动中，指导皇城根小学
魏巍 2017.11
区级
李思敬老师进行《人音版二年级《小拜年》区级研究课展示》，获得好评。
2016.11. 18
荣获北京市学生资助“微故事Fra bibliotek征文比赛一等奖
2017.9.1 撰写的论文《数学实践活动设计浅谈》荣获北京市第八届“京
8
研杯”教育教学研究成果三等奖
2017.9.1 撰写的论文《少先队活动课实施模式研究》获北京市第八届“京
8
研杯”教育教学成果三等奖
2017.9.1 8
撰写的论文《“四位一体”艺术教育：培育和践行社会主义核 心价值观的有效途径》获北京市第八届“京研杯”教育教学研
西城区语言文字工作委员会 西城区教育委员会 证书
西城区语言文字工作委员会 西城区教育委员会 证书
西城区语言文字工作委员会 西城区教育委员会 证书
重庆中小学教师优秀教育教学论文评选获奖-重庆教育学会
曾万学、杨媛媛
西南大学附属中学校
立足学生综合素养的CIS班级育人模式研究与实践
张万国、刘其宪、杨森
西南大学附属中学校
践行小先生助教推学培养学生核心素养——“小先生助教推学实践研究”实验报告
李小红
重庆市合川区草街街道教育管理中心
浅谈研学旅行融合学生核心素养培育策略
米峻田、蒋开菊、黄清秀
重庆市合川区濮湖小学
小班幼儿攻击性行为成因及矫正策略
黄容
重庆市合川区新华幼儿园
浅谈思维导图在高中英语阅读教学中的运用
徐晓渝
重庆市来凤中学
基于璧山区农村小学美育课程改革的研究与实践——以云平小学校特色中国画课程改革为例
张月月
重庆市璧山区云平小学
构建生态性语文互动课堂的策略
吕玲
重庆市潼南区上和初级中学校
叶玲
重庆市荣昌区教师进修学校
例谈以创编绘本辅助自然拼读法在小学英语语音教学中的实践
王若语
重庆市教育科学研究院
让科学评判助力高考改革
李晓平、张斌
重庆市教育科学研究院
信息化环境下城乡教育学科共同体构建初探——以重庆市小学信息技术为例
李可
重庆市教育科学研究院
运用沟通版促进重度智力障碍儿童语言表达能力的个案研究
麻庭富
忠县中学
浅谈核心素养视野下的高中作文教学
余巧丽
忠县忠州中学
片区结盟提质助推均衡发展——“学区制”管理模式的点滴思考
熊燕清
云阳县教育委员会
寄宿制学校班主任能力建设的有效策略
王星
云阳县红狮初级中学
浅谈小学语文教学中核心素养的培养
石东霞
重庆市人民小学
教师年会论文获奖情况汇报
教师年会论文获奖情况汇报尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX学校的XXX，今天非常荣幸能够向大家汇报我校教师年会论文获奖情况。
首先，我要感谢各位老师在论文评选过程中的辛勤付出和专业指导，正是有了大家的支持和帮助，我们才能取得如此优异的成绩。
今年，我校共有XX名教师参与了教师年会论文的投稿，他们的论文涉及到教学实践、教育教学理论、教育心理学等多个领域，内容丰富、观点独特。
经过严格评选，最终评选出了XX篇优秀论文，并对这些论文进行了奖励。
首先，我要向大家介绍的是本次获得一等奖的论文。
这篇论文是由我校XXX老师撰写的，题为《xxx》，主要围绕xxx展开，通过xxx，提出了xxx，对于提高学生的xxx具有重要的指导意义。
该论文在论文撰写的逻辑性和深度上都表现出色，得到了评委们的一致认可。
接下来，我们将邀请XXX老师为大家做一次精彩的论文分享。
其次，我们要介绍的是获得二等奖的论文。
这篇论文是由我校XXX老师撰写的，题为《xxx》，主要探讨了xxx对于xxx的影响，通过xxx的研究，对于xxx具有重要的启示作用。
该论文在理论分析和实证研究上有着较高的水平，得到了评委们的一致认可。
接下来，我们将邀请XXX老师为大家做一次精彩的论文分享。
最后，我们要介绍的是获得三等奖的论文。
这篇论文是由我校XXX老师撰写的，题为《xxx》，主要探讨了xxx，通过xxx的研究，对于xxx具有重要的启示作用。
该论文在实践经验总结和理论探讨上都表现出色，得到了评委们的一致认可。
接下来，我们将邀请XXX老师为大家做一次精彩的论文分享。
除了以上获奖的论文外，还有许多老师的论文虽然未能获奖，但在学术研究和教学实践中都有着重要的价值，我们对他们的付出表示衷心的感谢。
最后，我要再次感谢各位老师的辛勤付出和专业指导，同时也要祝贺所有获奖的老师，希望大家在今后的教学和科研工作中再接再厉，取得更加优异的成绩。
谢谢大家！XX学校。
XXX。
日期。
初中教师论文得奖发言稿
大家好！我非常荣幸能在这里与大家分享我的论文《初中英语课堂中互动式教学策略的应用》的获奖感言。
首先，我要感谢组委会给予我这个展示自己研究成果的机会，也要感谢我的同事们对我的鼓励和支持。
作为一名初中英语教师，我深知英语教学在学生综合素质提升中的重要性。
近年来，我国教育部门对英语教学提出了新的要求，强调要以学生为中心，注重培养学生的英语实际应用能力。
基于此，我在教学实践中不断探索互动式教学策略，以提高学生的英语学习兴趣和效果。
这篇论文主要从以下几个方面展开：一、互动式教学策略的定义及特点互动式教学策略是指在教学中，教师与学生、学生与学生之间进行有效互动，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果的一种教学方法。
其特点包括：以学生为中心、注重学生主体地位、强调师生互动、培养学生的自主学习能力等。
二、初中英语课堂中互动式教学策略的应用1. 创设情境，激发兴趣在英语课堂中，教师可以通过创设真实、生动的教学情境，激发学生的学习兴趣。
例如，利用多媒体技术展示图片、视频等，让学生在直观感受中学习英语。
2. 小组合作，培养团队精神在课堂教学中，教师可以引导学生进行小组合作，共同完成任务。
这样既能培养学生的团队精神，又能提高他们的英语实际应用能力。
3. 课堂提问，启发思维教师可以通过课堂提问，引导学生积极思考，激发他们的学习兴趣。
同时，教师要及时给予学生反馈，帮助他们纠正错误，提高英语水平。
4. 互动游戏，活跃课堂气氛在课堂教学中，教师可以设计一些互动游戏，让学生在游戏中学习英语。
这样既能活跃课堂气氛，又能提高学生的学习兴趣。
三、互动式教学策略的应用效果通过在初中英语课堂中应用互动式教学策略，我发现学生的英语学习兴趣明显提高，课堂气氛活跃，学生的英语实际应用能力得到了显著提升。
最后，我想说，这篇论文的获奖离不开我的同事们对我的关心和帮助。
在今后的工作中，我将继续努力，为提高我国初中英语教学质量贡献自己的一份力量。
再次感谢评委老师的认可，感谢我的同事们对我的支持。
教师第一年论文获奖感言
大家好！首先，请允许我以最诚挚的心情，感谢各位领导和评委给我这个难得的机会，让我在教师这个神圣的岗位上，收获了我人生中的第一个论文奖项。
在此，我要衷心感谢所有关心、支持我的领导和同事们，是你们的鼓励和帮助，让我在教育事业的道路上不断前行。
时光荏苒，转眼间，我已踏上教师这个工作岗位一年有余。
这一年，是我人生中充满挑战和收获的一年。
回首过去，我感慨万分，在此，我想与大家分享我的获奖感言。
首先，我要感谢我的母校——我国某知名师范大学。
在这里，我接受了系统的教育理论知识和专业技能培训，为我成为一名合格的教师奠定了坚实的基础。
感谢母校的培养，让我在教育教学的道路上不断成长。
其次，我要感谢我的导师。
在论文撰写过程中，导师给予了我无私的指导，让我在理论研究和实践探索中找到了方向。
导师的教诲如春风化雨，滋润着我成长的道路。
再次，我要感谢我的同事们。
在我遇到困难时，他们给予了我无尽的关心和帮助。
在教育教学工作中，我们相互学习、共同进步，共同为学生的成长贡献力量。
感谢同事们的一路相伴，让我在教师这个岗位上找到了归属感。
此外，我要感谢我的家人。
在我追求教育事业的道路上，他们始终是我最坚实的后盾。
感谢他们为我付出的辛勤努力，让我能够全身心地投入到教育教学工作中。
获奖感言，既是荣誉，更是责任。
在这个激动人心的时刻，我想谈谈以下几点感悟：一、坚定信念，热爱教育事业教师，是一个充满挑战和机遇的职业。
站在三尺讲台上，我们肩负着培养祖国未来建设者的重任。
作为一名教师，我们要坚定信念，热爱教育事业，以满腔的热情投入到教育教学工作中，为学生的成长成才贡献自己的力量。
二、不断学习，提升自身素质教育事业的不断发展，对教师的专业素质提出了更高的要求。
我们要不断学习，更新教育理念，掌握先进的教育教学方法，提升自身素质，以适应时代的发展。
同时，我们要关注学生的个性差异，因材施教，让每一个学生都能在适合自己的教育环境中茁壮成长。
三、关爱学生，尊重学生个性教师的工作，就是关爱学生，尊重学生个性。
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2013年12月 学生双语报社
2014年3月 学生双语报社
2013年10月 学生双语报社
2013年11月 学生双语报社
2013年9月 学生双语报社
2013年8月
《英语周报》 社
2013年10月
中国文联出版 社
增城市教育学 《增城教育》2013第 会 2013年10月 3期 增城市教育局 教研会
2013-2014学年第一学期增城市第一中学英语科组教师论文（编著）发表情况统计汇
学科 姓名 发表论文题目 刊物级别
英语
黄智鹰
《高一英语课文阅读课导学案设计初探》
国家级
英语
刘剑瑜
《提高pair work在高中英语课堂教学中的实效性》
国家级
英语
陈丽嫦
《“20+20”高中英语语境词汇教学模式》
国家级
英语
钟翌青
《初探如何将思维导图应用于高考故事复述中》
国家级
英语
王文利
《20+20 课堂教学模式在高一语法课上的运用》
国家级
英语
赖丽丽
《语块在高二英语词汇教学中的应用》
国家级
英语
廖达敏
《运用词块教学，写出英语好作文》
国家级
英语
廖达敏
《运用词块教学写出英语好作文》
增城市级
教师论文（编著）发表情况统计汇总表
发表刊物名称、期号 《学生双语报•教师 版》（CN620701/F）13-14学年 上学期第12期第B5版 《学生双语报•教师 版》（CN620701/F）13-14学年 上学期第25期第B8版 《学生双语报•教师 版》（CN620701/F）13-14学年 上学期第5期第B9版 《学生双语报•教师 版》（CN620701/F）13-14学年 上学期第10期第B13 《学生双语报•教师 版》（CN620701/F）13-14学年 上学期第51期第B16 《学生双语报•教师 版》（CN620701/F）13-14学年 上学期第37期第B9版 《中国当代教育实践 与研究指导全书》 ISBN978-7-50598131-7 时间 刊物主办单位