刘峰提升领导力与执行力
刘峰—管理创新与领导艺术(杭州2006127).
主讲：刘 峰 博士 中国国家行政学院 教授 博士生导师 北京大学政府学院 教授 博士生导师
一、打开空间，创新思维
1.管理创新要打开空间
企业发展重在管理 管理创新重在决策 决策决断重在选择 选择重在打开空间
一、打开空间，创新思维
2、管理创新要有“十力”
洞察力 决断力 激发力 凝聚力 影响力 应变力 创新力 执行力 软权力 硬权力 增强实力与提升十力
三、重在用人，领导艺术
3.先心后智，先分后合
潜能不激励变无能，潜能受激励变显能 显能才能变效能，点燃激情与开发潜能 激励与约束的分合 激励对象的分合 激励手段的分合 激励制度与激励艺术的结合
三、重在用人，领导艺术
4.先保健，后激励 赫茨伯格的本意 “271”理论的对吗？ 保健与激励的节奏感 进一步的理论思考
2.先激后励，先我后他
避免“克尔蠢举” 避免“威士忌效应” 激与励要一致，激励的两个阶段 先偶然后必然，激励一定要及时 国有企业激励通病，激励不要完全依赖日历
三、重在用人，领导艺术
2.先激后励，先我后他
先我后他 激励是互相的 激励的三部曲 激励的重点 火车跑得快，全靠车头带 全靠车头带，火车跑不快
6.关注结果，提高绩效
“愚公移山”的思考 “中华鲟过坝”的思考 子贡的高尚和子路的自私 中国传统文化的反思
二、果断决策，果断执行
7. 管理创新的四个重要
过程没有结果重要 目标没有目的重要 成本没有价值重要 效率没有效益重要
二、果断决策，果断执行
8. 完善决策的思路
根据目的选目标，根据目标选途径 根据途径选对策，“火烧赤壁”的启示 目的→目标→途径→对策 四个要素与三个步骤
4. 经理人要提高“胆商”
华为中层管理干部团队执行力与领导力提升培训课件(经典收藏)
总结词
团队建设活动与实践是检验团队执行力与领导力的试金石， 通过实践不断优化团队建设方法与技巧。
详细描述
华为中层管理干部应定期组织团队建设活动，如拓展训练、 团队会议、分享会等，以增进团队成员之间的了解与信任。 同时，在实践中不断反思和总结，调整和优化团队建设方法 与技巧，以提升团队的执行力和领导力。
息的双向流动。
激励与培养
关注团队成员的职业发展，提 供培训和晋升机会，激发团队
成员的积极性和创造力。
决策与战略规划
培养战略思维和决策能力，制 定明确的目标和计划，并确保
团队资源的合理配置。
领导力提升案例分享
01
华为中层管理干部团队在领导力 提升方面的实践案例，如变革管 理、团队建设、人才培养等方面 的成功经验。
随着公司规模的扩大和业务范围的拓 展，中层管理干部团队在执行力和领 导力方面面临新的挑战和要求。
中层管理干部作为公司战略实施和业 务运营的关键力量，其执行力和领导 力对于公司的持续发展至关重要。
培训目标
提升中层管理干部的执行力， 确保战略和目标的顺利实施。
增强中层管理干部的领导力， 提高团队凝聚力和员工满意度 。
。
参训干部反馈
参训干部普遍认为本次培训针对性强、实用性强，对工作中遇到的问题和困惑有所启发 和帮助。同时，也提出了一些改进意见和建议，如增加更多实际案例、加强互动交流等
。
未来培训计划与展望
培训计划调整
根据参训干部的反馈和实际需求，对未来的培训计划进行调整和完善，增加更多实用性和针对性的内容，以满足 干部们不断提升自身能力的需求。
培养具备高效执行力和卓越领 导力的中层管理干部团队，以 支持公司的长期发展。
02
XXXX年刘峰领导力与执行力的提升(2021整理)
主讲人：刘峰国家行政学院政治学部主任教授中国领导科学研究中心主任教授2021年9月领导力与执行力的提升一、转型升级要翻开空间提纲一：企业开展重在转型升级转型升级重在决策用人决策决断重在选择选择重在翻开空间转型升级需要领军人物企业开展重在转型升级，转型升级重在决策用人，决策用人要靠鼓励。
柳传志有个著名的“管理三要素〞论，即“建班子、定战略、带队伍〞。
“建班子〞，保证企业有一个坚强的、意志统一的领导核心，也就是我们企业转型升级需要的领军人物。
“定战略〞，是如何有指导思想地建立远、中、近期的战略目标，并制定可操作的战术步骤。
“带队伍〞，就是利用精神及物质鼓励方式带发动工，利用组织机构和规那么制度有序地管理、选拔和培养人才。
毛泽东同志曾经说过，领导工作概括起来有两件大事，一是出主意，二是用干部。
我觉得毛泽东同志当年的这个论述对于今天的领导工作依然适用，不过我们今天要用全新的理念，全新的意识准确地把握毛泽东的论述。
领导干部主要的职责是出主意，但并不意味着出主意是领导干部的专利。
因为进入21世纪，广阔人民群众的素质普遍提高，很多的主意，企业的、社会的、广阔的员工都可以出。
首先我们应该意识到不是所有的主意都由领导者去出，应该把很多适合社会、组织、企业等方方面面的主意交给下级去出。
再一个我们要理解毛泽东所说的出主意，它的最终、最后的主意，从领导者和领导班子那里产生出来。
至于这个主意最初、最先从哪里出来的，从今天看来是无关紧要的。
我们想把它说得更清楚一点，给各位干部交流。
实际上领导干部要想做好领导工作，一方面是出主意，更重要的是选主意、定主意，即选择的“选〞，决定的“定〞。
出主意和选主意合起来才构成今天我们说的领导决策的全过程。
不少的干部误认为领导决策就是出主意的过程，而且所有的主意都由自己来出，从而限制了我们思维的空间，限制了我们决策的质量。
所以今天我们强调领导者既要出主意，更要选主意，把自己出的主意和别人出的主意放在一起加以权衡、比拟、判断，最后形成一个可行、可靠的方案。
着力提升领导力协同力执行力内生力 推进南宁城市治理体制创新
近年来，广西壮族自治区高度重视城市治理工作，不断创新城市治理体制机制，着力完善城市治理体系，提高城市治理能力，在解决城市“为谁管、谁来管、管什么、怎么管”方面取得积极进展。
南宁市作为1997年全国首批开展综合行政执法改革试点的三个城市之一，始终紧紧围绕打造城市治理的首善之区目标，持续推进治理体制机制的重塑，逐步形成职责精细化、机制长效化、手段智能化、参与社会化的治理模式。
一、着力提升城市治理的领导力，创新高位统筹、指挥有力、感知灵敏、处置迅速的体制机制城市治理是一个系统工程。
过去，管理上政出多门，存在统的职能缺失、指挥不力、执行不畅、反馈滞后等问题，广西积极推动建立城市治理“统得起、落得下、撑得住、回得来”的领导指挥构架。
“统得起”，就是在市级层面，建立由市长担任主任的城市管理委员会，对治理工作负总责；成立城市治理统一的指挥平台，由市委副书记任指挥长，人大、政府、政协领导和相关部门负责人为成员，负责治理工作全面统筹，如空气质量、市容整洁、交通畅通等方面的集中整治行动，都由平台直接指挥领导。
“落得下”，就是把城市管理职能和资源进行优化整合，在市和城区设立具体协调执行的城市管理、综合执法部门，明确职责定位，确保指挥平台发出的指令落地落实。
“撑得住”，就是将建成区管理事项设定为96万多个部件，划分成95个巡查网格，配备480多名监督员，实行实时监管，不留盲区。
“回得来”，就是设立指挥平台统一调度的监督评价中心，以第三方角色对落实管理责任同步监督评价，迅速反馈，构建指挥—实施—监督—反馈的管理闭环。
通过组织构架的重塑，逐步形成党委领导、政府主导、上下贯通、左右联动的领导指挥体系，城市规划、建设、管理的领导力明显增强，治理职能更加优化、重点更加聚焦、力量更加集中、关系更加顺畅。
二、着力提升城市治理的协同力，创新职责明晰、权责一致、有统有分、有主有次的体制机制城市治理要素多、环节多。
过去由于市和城区权责不清晰，“看得见的管不着、管得着的看不见”，部门间职责重叠交叉，有利的争着管、难办的相互推，形不成合力。
提升领导力和执行力培训心得体会
提升领导力和执行力培训心得体会我们得到了一些心得体会以后,有这样的时机,要好好记录下来,如此就可以提升我们写作能力了。
那么问题来了,应当如何写心得体会呢?下面我给大家共享提升领导力和执行力培训心得体会内容，希望能够关怀大家!提升领导力和执行力培训心得体会1执行力是企业管理中最大的“软肋”，管理中有许多的理论，告知中层管理者如何制定策略，如何进行组织变迁，如何选才、育才、留才，如何做本钱预算等。
可是，该如何执行这些想法，却往往在过程中被忽视，作为中层管理者，重塑执行的观念有助于制定更健全的策略。
事实上，要制定有价值的策略，中层管理者必需同时确认企业是否有足够的条件来执行。
要明白策略原来就是为执行而拟定出来的。
所以，提升人员的执行力就变得尤为重要。
执行力是否到位既反映了企业的整体素养，也反映出管理者的角色定位。
管理者的角色不仅仅是制定策略和下达指令，更重要的是必需具备执行力。
执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为，因此管理者很重要的角色定位就是营造企业执行力文化。
管理者如何培育部属的执行力，是企业总体执行力提升的关键。
假如员工每天能多花十分钟替企业想想如何改善工作流程，如何将工作做得更好，管理者的策略自然能够彻底地执行。
而领导力：领导者领导的是人，换个角度说其实领导的是一种思想，一种理念最终成为一种行为。
领导力的三要素：战略思维能力、组织协调能力、指导能力与领导能力。
1、提升执行能力解决问题的能力缺乏，主要反映在执行能力欠缺。
员工平常能否充分发挥，确定其投入程度，而投入程度又受到公司对他的要求和向他提供的资源两个因素的影响。
首先，应当对执行人员进行执行前强化培训，让执行人员明白自己要做什么？该做什么？做到什么目标？这样才能目标一致，执行到位，各尽其责。
其次，要明白自己的工作依据。
这是我们工作执行力的基础，也是我们工作执行的目标。
这也就是说，要知道自己做的每一件事情依据在哪里，这些依据是否还在执行。
领导创新力的心得体会
领导创新力的心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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领导力提升与高效执行力心得体会范文
领导力提升与高效执行力心得体会范文领导力提升与高效执行力心得体会范文当我们心中积累了不少感想和见解时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么要如何写呢？以下是小编收集整理的领导力提升与高效执行力心得体会范文，欢迎大家分享。
领导力提升与高效执行力心得体会1集团为了提高管理人员的综合管理水平，提升集团领导队伍的整体素质，特别举办了为期2天的《领导力和执行力提升》和《企业管理人员素质》、《为人处事之道》的专题培训。
通过王恭容教授、王董事长和侯总的讲解和培训，使我对领导力与执行力有了系统的认识，懂得了要让自己快乐学习、快乐工作、快乐生活还必须进一步加强学习和提高。
企业执行力是企业战略得以实现，战术得以有效实施的关键。
企业各个单位的执行力直接影响到企业各项目标的实现。
简单的说我认为：执行力其实就是在完成每项目标过程中的一种工作态度结合最有效的工作方法在最理想的时间内达到最理想的效果。
企业的发展历程是由每个单项目标的完成结果及给社会带来的不同效应体现出来的。
我们集团目前处于飞速发展阶段，确实存在一些执行力不强的现象：1、应付的.心态：安排的事情答应得快，出结果的时间太慢。
2、你部门的事与我无关的现象常有出现。
3、体现“自我”的时候比较多：我领这点薪水就只做这点事，那是某某的事。
提升执行力事在必行。
通过这次培训，我明白了作为中层管理人员的.枢纽和桥梁作用，起着上传下达的作用，是上级领导决策依据的提供者，是上级决策方案组织实施的执行者，同时更是实施过程程序优化者。
中层管理人员素质的好与差、能力是否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营和发展。
提升领导力和执行力是企业发展永恒的主题，而提高执行力的决定因素是多方面的，与企业人自身有关，还要受到社会外部和企业内部管理制度如激励机制、培训机制、薪酬制度、企业文化等的影响。
当这些都达到一定的统一平衡的时候，执行力就会发挥出独特的魅力!让我们从现在起，振奋精神，完善自我，以提高全员执行力为动力，把我们集团建设得更好!领导力提升与高效执行力心得体会2中层是一个组织管理的核心力量，他们处于“上传”和“下达”的枢纽位置，一个组织的高效运作离不开他们。
刘峰创新思维与领导艺术(修改稿)
创新思维与领导艺术（根据龙城讲坛·干部课堂首场报告会录音整理）主讲人刘峰国家行政学院政治学部主任、教授、博士生导师大家下午好，非常高兴，感到十分荣幸到常州与我们这么多领导干部一起学习。
今天下午要讲的题目是创新思维与领导艺术。
我们分成两个部分来谈。
一、创新思维，科学决策。
1、创新思维要打开空间科学发展重在创新领导重在决策用人决策用人重在选择选择重在打开空间领导创新不能等同于领导者创新事业的发展，科学的发展，常州的发展，要靠创新，要去创新。
现在需要创新精神，那怎么创新？领导的创新不等于领导者的创新。
领导创新是创造条件、创造环境、搭建平台、提供机会、拓展渠道，让更多的老百姓去创新，让更多的企业家去创新，让更多的常州人去创新。
浙江、广东比江苏发展得更快一点，为什么呢？它创新的重点在基层、在草根、在民间、在企业。
所以我们今天讲创新型城市，常州在这方面做得相当好。
比如我们大家都知道的黑牡丹集团，它有很多的创新；大家都知道的常州中天钢铁集团，他们的老总花了很多钱让他的员工到国内外去培训，让这些员工都能创新，让老百姓都能创新，让个人都能创新，那么创新型城市才真的有希望。
领导在于决策用人。
毛泽东说过：领导工作千头万绪，只有两件大事。
一是出主意做决策，二是用干部用人。
一天到晚忙得昏天黑地，你说你去创新，你有多少精力。
对于领导者创新，我们这里给大家强调，你是创造条件，创造环境，起间接作用。
下级有功，你有功；下级无功，你有过。
下级都能创新，老百姓都能创新，那才是创新，那才是领导创新。
文化大革命，毛泽东一个人最能创新，天马行空、无所不能，他身边的刘少奇能创新吗？周恩来能创新吗？老百姓能创新吗？不能。
我们强调重在抓大事，决策用人重在选择。
首先、选择做什么样的事；二、选择合适的人。
一件事你让我去做，我给你做的一塌糊涂，张局长你信任我，我对你张局佩服拥戴有感情，可是我没有那个能力，没有这个长处。
换成老李去做，同样这件事，老李做的有条有理、有根有据，超出你的期望值。
刘峰：领导力与执行力(2)综合讲稿子首都大讲堂
刘峰：领导力与执行力（2）综合讲稿首都大讲堂领导干部能力素质的“三个提高”接下来我们讲“三个提高”，提高胆商、情商、智商。
领导一定要用决断力，要避免“布利丹效应”。
布利丹效应又称布利丹毛驴效应。
布利丹效应是从一个外国成语引申而来的。
14世纪，法国经院哲学家布利丹，在一次议论自由问题时讲了这样一个寓言故事：“一头饥饿至极的毛驴站在两捆完全相同的草料中间，可是它却始终犹豫不决，不知道应该先吃哪一捆才好，结果活活被饿死了。
”后来，人们常把决策中犹豫不决、难作决定的现象称为“布利丹效应”。
布利丹效应有三大特点。
第一，追求最优。
这样往往会一再丧失机遇，因此国有企业要一步一步的改革。
小平同志曾说过，在社会主义初级阶段，要让一部分人先富起来。
第二，最乱。
情绪乱、思维乱，选择的标准乱。
第三，最慢。
问题的发现慢，决策慢，执行慢。
怎么避免“乱”和“慢”呢？管理的“理”还一层含义是排序，先干什么后干什么。
在工作中要抓主要矛盾，牵牛鼻子、抓关键环节，这都是排序。
什么叫管理？管理是追求秩序的。
决策难在选择，选择难在标准，而不是难在方案多，多个标准难在排序，谁是第一标准、第二标准。
就拿找老婆的标准来说吧，第一个标准是智力好，智力遗传很重要，虽说男女都遗传，但母亲是孩子最早的老师，母亲的遗传太重要了。
第二个标准是性格，性格好有利于家庭和睦、团结、可持续发展。
第三，要兼顾相貌。
不漂亮可以，但是不能特别不漂亮。
选任要有标准，多个标准要排序，要注重品德、能力，尤其是沟通协调的领导能力。
比如，选一个办公室副主任，不是选大学教授，不用过多强调学历。
排序难在理智。
什么叫理智？过去说“家有三件事，先捡急事办”，这个话错了。
急事要缓办，在桌子上放半天，多想想会考虑得更周到。
按照工作的要求、实际情况，哪件事重要先办哪件事，这叫排序。
“急事先办”那是情绪化的表现，人的情绪像钟摆一样，摆到最高点兴奋、激动，容易失误，摆在最低点消极、焦虑，更容易失误。
华为中层管理干部团队执行力与领导力提升培训课件
9字
增强中层管理干部的领导力 ，提高团队凝聚力和战斗力 。
9字
通过培训，使中层管理干部 掌握先进的执行力和领导力 理念、方法和工具，提升个 人和团队绩效。
02
执行力提升
执行力定义
执行力定义
执行力是指将战略转化为 具体行动的能力，包括计 划、组织、指挥、协调和
控制的综合能力。
执行力在组织中的作用
执行力是组织成功的关键 因素之一，它决定了组织 战略目标能否实现以及实
持续学习与改进
根据培训所学，干部们需要结合自身 实际情况，制源自具体的实施方案，明 确工作目标和计划。
不断学习新知识，改进工作方法，提 高工作效率和质量。
加强实践操作
将所学知识运用到实际工作中，不断 加强实践操作，提高团队执行力和领 导力。
对未来的展望
深化培训内容
未来可以进一步深化培训内容，引入更多实际案 例和实践操作，提高培训效果。
中层管理干部作为公司战 略实施和业务发展的重要 支柱，其团队执行力与领 导力对于公司的持续成功 至关重要。
针对中层管理干部在执行 力和领导力方面存在的问 题和挑战，华为公司决定 开展相关培训，以提高团 队整体能力。
培训目标
9字
提升中层管理干部的团队执 行力，确保战略和目标的有 效落地。
9字
培养具备全球视野和跨文化 沟通能力的中层管理干部， 以适应公司国际化发展的需 求。
建立激励机制
通过合理的奖励和惩罚机制，激发团队成员 的工作积极性和创造力。
03
领导力提升
领导力定义
领导力
指领导者在带领团队实现目标的 过程中所展现出的影响力、凝聚 力和决策能力。
领导力要素
包括个人魅力、沟通能力、组织 协调能力、创新思维、危机处理 能力等。
浅析如何提高领导干部的领导力与执行力
浅析如何提高领导干部的领导力与执行力作者：王向阳来源：《大东方》2018年第09期摘要：领导干部的领导力强则管理团队就优秀，而管理团队优秀，员工队伍就一定团结和谐；执行力强则团队效率就高效，工作成效就可以事半功倍。
提升领导者的领导力和执行力，需要不断学习，持续提高自身素质，强化管理保障制度落实。
关键词：领导干部；领导力；执行力；管理；素质领导干部要提高领导力和执行力应主要从以下几方面着手：一、着眼于提升领导干部的自身素质素质是决定领导干部的领导力和执行力的第一要素。
首先，要提高学习能力。
学习是提高自身素质和修养，是提高思想品质和业务知识的最有效手段，也是领导干部胜任本职工作的内在要求和必经之路。
当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，当今社会的竞争，是人才的竞争，从某种意义说就是学习力的竞争。
身处一个电子化、网络化、数字化的社会，谁能又快又有效率地学习，谁就能赢得未来、赢得发展、赢得主动，这就要求我们必须重视学习，善于学习，终身学习。
领导干部要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步，取他人之长补己之短。
其次，要树立担当意识。
领导干部的担当意识，进一步细分为敢于担当、勇于担当、善于担当、长于担当的精神。
愿不愿、敢不敢担当负责，既是工作能力问题，更是政治素质、胸怀修为问题。
加强党性修养、增强责任意识，是对领导干部的基本要求。
有权必有责，眼睛盯在权上的干部做不成好干部，眼睛盯在责上的干部才能成为好干部。
“顺境逆境看襟度，大事难事看担当”。
敢于担当是一种态度，强烈的事业追求和责任感、使命感，是领导干部干事创业的不竭动力。
勇于担当是一种精神，各级领导干部必须扛重担、挑大梁、打硬仗，能推功、敢揽过、善纠错，焕发干事创业激情。
善于担当是一种要求，只有“接受工作不走样，执行任务不打折”，不坐庙子、混日子、守摊子，不盯着干、等着干、慢着干，才能确保各项工作任务落实到位、抓出成效。
如何提升领导力与执行力
如何提升领导力与执行力如何提升领导力与执行力每个人都可以成为一位卓越的领导者，但要提升领导力和执行力并不是一蹴而就的事情。
它需要不断的学习、实践和反思，以逐渐发展自己的领导才能。
本文将介绍一些有效的方法，帮助你提升领导力和执行力，让自己成为一名优秀的领导者。
1. 提升自我意识自我意识是成为一名优秀领导者的基础。
了解自己的价值观、优势、弱点和盲点，认识到自己的情绪和行为对他人的影响，能够更好地管理和激励团队成员。
通过不断的自我反思和反馈，提高自我意识，成为内外修炼的领导者。
2. 建立明确的目标和愿景作为一名领导者，你需要为团队设定明确的目标和愿景，让每个人都明白自己的方向和目标。
清晰的目标和愿景可以激发团队成员的动力和激情，提高他们的责任感和执行力。
3. 发展有效的沟通技巧良好的沟通是一名优秀的领导者的必备技能。
建立起开放、透明和信任的沟通渠道，与团队成员进行频繁而有效的沟通。
倾听团队成员的建议和反馈，表达自己的观点和期望，解决问题和冲突，提高团队的协作能力和执行力。
4. 培养团队合作精神领导者不仅要关注自己的个人表现，还要注重团队的整体效能。
培养团队合作精神，推动团队成员之间的协作和互动，鼓励知识共享和团队成员之间的相互支持，提高团队的执行能力和绩效。
5. 授权和激励团队成员领导者的角色不仅限于指挥和控制，还要激励和发展团队成员的潜力。
授权团队成员，让他们承担更多的责任和权力，鼓励他们展示自己的领导才能。
同时，积极激励团队成员，通过奖励和认可来鼓励他们的表现，提高他们的士气和执行力。
6. 不断学习和自我提升作为一名领导者，要始终保持学习的心态，不断更新自己的知识和技能。
参加培训课程、阅读专业书籍、与行业专家交流等，提高自己的专业素养和领导能力。
与此同时，也要注重个人成长和自我提升，提高自己的情商和人际关系能力。
7. 善于规划和执行领导者需要善于规划和执行，将战略和目标转化为具体的行动计划，并带领团队一起实施。
刘峰：新领导力与领导艺术
刘峰：新领导力与领导艺术主讲人：国家行政学院教授、博士生导师，北京大学管理学教授、博士生导师，中国领导科学研究会副会长兼中国领导力学院院长刘峰一、打开空间，创新思维1、管理创新要打开空间：创新有技术创新和管理创新；企业发展重在创新；管理创新重在决策和用人；决策决断重在选择（选择事、选择人、选择角度、选择时机、选择力度、选择方式）；选择重在打开空间并且缩短时间（快速决策）；要先策后决，多策少决，又策又决，重点在决；用人重在更新观念，重在团队建设。
2、管理创新的五个转换：由用小看大到用大看小；由排斥差异到重视差异；由单向思维到多向思维；由单脑思维到多脑思维；由做事之人到用人之人。
3、管理创新的角色转换：是教练员不是运动员；是用人之人不是做事之人；关注组织绩效而不是个人绩效；关注领导能力而不是业务能力；创造环境和条件而不是创造成绩。
4、管理创新与团队建设：实干家、推进者、外交家、智多星、凝聚者、协调者、监督者、完美主义者。
5、创新思维要左脑加右脑：左脑的语言优势，左脑的逻辑思维，左脑的理论思维，左脑是优势半脑；右脑的艺术优势，右脑的形象思维，右脑的直觉思维，斯佩里的实验。
6.创新思维要内脑加外脑：斯隆送杜拉克三句话，杜拉克送斯隆一句话；外谋内断，外多内少；外先内后，外放内收。
二、果断决策，果断执行1、领导要有决断力和影响力：领导决策要避免霍布斯选择，领导决策要避免布里丹选择。
布里丹选择的“最优”，布里丹选择的“最乱”，布里丹选择的“最慢”。
2、领导决策重在排序：决策难在选择，选择难在标准，标准难在排序，排序难在理智。
排优先序是领导者的基本功，调控情绪也是领导者的基本功。
3、领导者要提高“情商”：一要提高情商，自知之明很重要，自我管理是关键；识别他人见悟性，协调关系是重点。
小布什的智商是91，对戈尔曼二八律的批判。
4、领导者要提高“胆商”：二要提高胆商，要敢于承担风险，敢于负责任，胆略、气魄、意志和勇气。
【 全面增强党的执政本领】增强执政本领提高领导水平
【全面增强党的执政本领】增强执政本领提高领导水平作者：刘峰来源：《中国党政干部论坛》 2018年第1期党的十九大报告指出，领导十三亿多人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领高强。
中国特色社会主义进入新时代，对党的长期执政能力提出了新的要求，广大党员干部必须克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题，切实增强执政本领。
对此，我们围绕十九大报告中提出的“八个本领”，邀请专家学者进行阐释。
—编者党的十九大为我们党团结带领全国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦指引了前进方向，并制定了明确的时间表和路线图。
政治路线确定之后，干部就是决定的因素。
贯彻落实党的十九大精神，实现治理现代化，我们的干部要有新作为，就必须不断增强执政本领，自觉提高领导水平。
一、长期执政需要本领高强党的十九大特别强调党的长期执政能力建设，强调党对各项工作的全面领导，这就要求各级领导干部要更加自觉地增强执政本领，全面提升自己的领导水平。
办好中国的事情关键在党，关键在人，关键在于建设一支高素质专业化的干部队伍，关键在于增强各级领导干部的党性和本领，真正做到习近平总书记要求的既要政治过硬，又要本领高强。
政治过硬就要做到政治忠诚、政治坚定、政治担当、政治自律，并提高政治能力；实现本领高强就要增强学习本领、增强政治领导本领、增强改革创新本领、增强科学发展本领、增强依法执政本领、增强群众工作本领、增强狠抓落实本领、增强驾驭风险本领。
习近平总书记在十九大报告中指出，旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。
党的政治建设是党的根本性建设，它决定着党的建设方向和效果，因此，必须把党的政治建设放在首位。
要坚持党对一切工作的领导，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
必须明确中国特色社会主义事业最本质的特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导。
每个党员都要牢记在心，中国共产党是最高政治领导力量。
实现伟大梦想必须进行伟大斗争，进行伟大斗争必须政治过硬本领高强。
提升领导力和执行力增强狠抓落实本领
提升领导力和执行力增强狠抓落实本领作者：母天学来源：《中国党政干部论坛》 2018年第1期党的十九大提出了全面增强党的执政能力的八种本领。
其中“增强狠抓落实本领”，既体现了党中央管党治党从严从实的时代特征，也是对各级领导者在新时代中国特色社会主义实践中能否坚持战略定力，体现担当精神的实际检验，其抓手就在于提升新时代领导干部的领导力和执行力。
一、以强化基本素质为前提提升新时代领导干部领导力第一，在政治上要强化战略定力和使命担当。
狠抓落实本领不强，在当前有能力问题，但主要还是源于领导者的政治定力和使命担当不足。
经济转轨、社会转型、单位转制衍生了一些夸夸其谈、怨世骂时、分心犹疑、短期行为者。
特别是在党和国家日益扎紧的“制度笼子”和“纪律绳子”面前，“能力不足而不能为、动力不足而不想为、担当不足而不敢为”者也大有人在。
他们在政治上不讲原则，不敢斗争，甘做“老好人”，更谈不上给别人把住世界观、价值观、人生观的“总开关”，因此许多工作要求的高度下降、速度趋缓、力度减弱，很难落实到位。
所以，强化政治定力和使命担当，是新时代领导者增强狠抓落实本领的基本政治前提。
第二，在作风上要强化领导带头的表率作用。
党员领导干部既要谋篇布局做好决策，也要带头遵守规矩，搞好执行。
要求别人做到的，自己首先要做到、做好、做透，这样才有威信去带动和影响别人；才有资格去督促和检查别人是否按照要求的标准做对了事情；才会实现习近平总书记的要求，“坚持说实话、谋实事、出实招、求实效，把雷厉风行和久久为功有机结合起来，勇于攻坚克难，以钉钉子精神做实做细做好各项工作”，才有可能以一件件广大人民群众期盼的大事、小事、真事、实事，去凝聚起全民族的磅礴之力，实现中华民族伟大复兴的梦想。
第三，在方式上要讲求思维与沟通的艺术。
同领导决策以非线性思维为主不同，在落实工作和执行决策阶段，领导者必须以环环相扣的推进意识、追踪问效的问题导向为特征的线性思维为主。
因为，执行决策必须坚持统一的标准，循序渐进地以可量化、可考核、可检查的任务指标来推动。
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刘峰提升领导力与执行力
三、关注结果，提升执行力
4. 完善决策的思路
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根据目的选目标， 根据目标选途径 根据途径选对策， 目的→目标→途径→对策 “火烧赤壁”的大思路
刘峰提升领导力与执行力
三、关注结果，提升执行力
5. 执行决策和修正决策的程序
对策保途径，途径保目标 目标保目的，目的就是预期的结果
刘峰提升领导力与执行力
五、沟通认同，提升应变力
什么是软权力？
品德与人格，业务专长与领导专长 知识和能力、资历与业绩 软权力的各种类型
毛泽东的软权力，邓小平的软权力
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五、沟通认同，提升应变力
领导者授权的艺术
授权的涵义和作用： 分身有术，培养下属 授权的原则和艺术： 权责一致，权能一致 权事一致，避免误区
右脑的艺术思维，右脑的形象思维 右脑的直觉思维，斯佩里的实验
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刘峰提升领导力与执行力
一、打开空间，提升洞察力
5.打开空间要内脑加外脑
斯隆送杜拉克三句话 杜拉克送斯隆一句话
外谋内断 外多内少 外辅内主 外先内后 外放内收 外下内上
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刘峰提升领导力与执行力
一、打开空间，提升洞察力
一旦决策，立即执行 目标坚定，持之以恒 遇到困阻，不为所动 严格管理，严格执行
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刘峰提升领导力与执行力
二、缩短时间，提升决断力
6. 领导者要提高“智商”*
要科学理性地判断形势 理论思维与战略思维 创新思维与创新能力 学习的四个涵义
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刘峰提升领导力与执行力
二、缩短时间，提升决断力
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刘峰提升领导力与执行力
三、关注结果，提升执行力
对领导者的忠告： 陷身于事务之中，你就被事务管理 超身于事务之外，你就能管理事务
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刘峰提升领导力与执行力
三、关注结果，提升执行力
3.战略的制定和执行
能够执行的战略才是真正的战略 要把战略与战术结合起来 要把战略转变为一系列的“工作步骤” 组织的执行能力如何 合适的执行人员
刘峰-提升领导力与执行 力
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2020/11/14
刘峰提升领导力与执行力
一、打开空间，提升洞察力
1.要不断提升领导力
毛泽东的“出主意用干部” 邓小平的“领导就是服务” 江泽民的“要研究领导科学” 构建和谐社会需要新领导力
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刘峰提升领导力与执行力
一、打开空间，提升洞察力
1.什么是领导力？
刘峰提升领导力与执行力
二、缩短时间，提升决断力
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对领导者的三条建议：
善于排优先序 善于调控情绪 善于学习和创新
理论要点：三个提高
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二、缩短时间，提升决断力
对领导者用人的建议：
高智商的人：技术人才 高情商的人：营销人才 高智商高情商的人：管理人才 高智商高情商高胆商的人：领导人才
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刘峰提升领导力与执行力
五、沟通认同，提升应变力
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Hale Waihona Puke 领导者的角色定位是教练员不是运动员 是用人之人不是做事之人 关注组织绩效而不是个人绩效 创造环境而不是直接创造业绩 关注领导能力而不是业务能力
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五、沟通认同，提升应变力
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为何“仆人眼中无英雄”？
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刘峰提升领导力与执行力
五、沟通认同，提升应变力
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菲德勒的权变理论
领导方法与领导情境的匹配 权力大小，任务难易，关系好坏 指令型方法与协商型方法 双向的权变与匹配
关于权变的进一步讨论
刘峰提升领导力与执行力
五、沟通认同，提升应变力
赫塞的权变理论
指令型：不会干，不想干 推销型：不会干，但想干 参与型：不想干，但会干 授权型：既想干，又会干
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智商在领导工作中的表现：
精通技术 能力突出 理性思维 善于学习
熟悉业务 胜任工作 眼界开阔 勤于思考
刘峰提升领导力与执行力
二、缩短时间，提升决断力
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学习的四个涵义:
学会生存,适应环境 学会沟通,适应人际关系 学会学习,适应信息化 学会技能,适应职业生涯
四个学习与提高三商的关系
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刘峰提升领导力与执行力
五、沟通认同，提升应变力
2.权变与认同 *
角色的权变,距离的权变 方圆的权变,纠纷的权变 菲德勒的权变理论 权变不是权术
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五、沟通认同，提升应变力
对上对都一样
角色的认定 角色的权变 行为的权变 中层管理者的特点 角色意识与角色冲突 了解对方对你的期望
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四、善于激励，提升影响力
激励的对象：先个体，后群体 激励的手段：先单一后综合 韦尔奇的亲笔信 王选的不害民不愚民
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刘峰提升领导力与执行力
四、善于激励，提升影响力
5.先保健，后激励*
赫茨伯格的本意 “271”理论对吗？ 保健与激励的节奏感 进一步的理论思考
纠纷权变的艺术
先方后圆 先虚后实 先新后旧 先内后外 先明后暗 轻重缓急 再谈“排序”在领导工作中的作用
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刘峰提升领导力与执行力
五、沟通认同，提升应变力
3.用权与认同 *
权力的类型,权力的来源 软权加硬权,多软权少硬权 先软权后硬权，硬权力的构成 奖励权、惩罚权和法定权
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修正决策的艺术，做到四个有利 对策→途径→目标→目的
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三、关注结果，提升执行力
对领导者的四条建议：
一个颠倒 三个步骤
两个关注 四个要素
理论要点： 四个重要
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刘峰提升领导力与执行力
四、善于激励，提升影响力
新领导力重在影响力
松下为何“三得”？ 刘邦为何成功 毛泽东对刘邦的评价 刘邦的自我评价
六、提高素质，提升领导力
1.领导者的能力
位置决定价值 用人所长,越用越长 用人所短,越用越短 把合适的人放在合适的位置上 领导者的能力通过被领导者的能力来体现
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刘峰提升领导力与执行力
六、提高素质，提升领导力
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蒙哥马利模型
智慧又勤快的人 智慧不勤快的人 勤快不智慧的人 不勤快不智慧的人 合理性与局限性
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对领导者的四条建议
人与事尽量同时考虑 管理与激励同时考虑 制造差异与共同愿景 借助外脑与内脑主导
理论要点：四个转换
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二、缩短时间，提升决断力
1. 领导者要有决断力
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2. 经理应该救谁 3. 如今快鱼吃慢鱼 4. 突发事件与危机管理 5. 经理人要避免布里丹选择 6. 经理人要避免情绪化
刘峰提升领导力与执行力
一、打开空间，提升洞察力
3.提升新领导力的四个转换
由用小看大到用大看小 由排斥差异到重视差异 由单向思维到多向思维 由单脑思维到多脑思维 落实科学的发展观
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刘峰提升领导力与执行力
一、打开空间，提升洞察力
4.打开空间要左脑加右脑
左脑的语言优势，左脑的逻辑思维 左脑的理论思维，左脑是优势半脑
领导重在用人，重在用人才 用人重在激励，重在影响力
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刘峰提升领导力与执行力
四、善于激励，提升影响力
1.先激后励，激励一致 *
避免“克尔蠢举” 避免“威士忌效应” 激与励要一致， 执行与决策要一致
先偶然后必然，激励一定要及时 激励不要完全依赖日历
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四、善于激励，提升影响力
刘峰提升领导力与执行力
二、缩短时间，提升决断力
3. 排优先序是基本功
决策难在选择，选择难在标准 标准难在排序，排序难在理智 佩林摆理论的启示 排优先序是领导者的基本功
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二、缩短时间，提升决断力
4.领导者要提高“情商” *
自知之明很重要 自我管理是关键 识别他人见悟性 协调关系是重点
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小布什的智商是91？ 对戈尔曼二八律的批判
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二、缩短时间，提升决断力
情商在领导工作中的其他表现：
对人对事的敏感性 对人对事的适应性 亲和力和团队精神 凝聚力和伦理道德
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二、缩短时间，提升决断力
5. 领导者要提高“胆商”*
要敢于承担风险,敢于负责任 胆略、气魄、意志和勇气
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四、善于激励，提升影响力
3、先心后智，心智一致
尊重人比关心人重要 对人的尊重，对人的信任 对人的赞赏，对人的理解 对人的支持，对人的关心
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四、善于激励，提升影响力
4.先分后合，分合一致*
激励对象的分合 激励手段的分合 激励制度与激励艺术的结合 激励与约束的分合
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五、沟通认同，提升应变力
4.共同愿景与认同 *
共同愿景的建立 共同愿景的作用 共同愿景与执行 韦尔奇的四种人
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对领导者的四条建议：