《设计环境保护主题邮票》作品创作说明

2.课件在教学过程中的具体应用
根据本课教学内容以及综合实践学科与信息技术整合的特点，结合五年级学生的实际认知水平与生活情感，我的设计如下：
第一环节：创设情境，引入课题
本环节我在课件中出示了一封没有贴邮票的信封，学生根据原有的生活经验可以说出这是一封不能邮寄的信。
然后我出示了几张邮票，告诉学生在方寸大小的邮票中，里面有大大的学问，此环节的设计既形象的引出了主题，又激发了学生强烈的求知欲，使学生自觉的、有意识的投入到新知识的学习中去。
《设计ຫໍສະໝຸດ Baidu境保护主题邮票》作品创作说明
依安县第四小学李岩
尊敬的各位领导、老师大家好！我是依安县第四小学的综合实践老师李岩，我毕业于齐齐哈尔大学数学系，从教两年。今天我参赛的课件是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第二单元活动三《设计环境保护主题邮票》的课件设计说明。
一、教材分析
教材的地位和作用：
邮票是用来寄信的，但有不少人把邮票当成藏品称它为“微型博物馆”、“小小艺术殿堂”。别看邮票只有方寸大小，其中蕴含着丰富的科学文化知识。在本主题中，学生通过了解邮票的历史、邮票的种类，通过收集不同种类的邮票，制作精美的邮票贴片，欣赏和研究邮票。启发学生开展高尚有益的集邮活动，在欣赏中拓宽知识面，获得审美享受。本主题共有三个活动，活动一 制作邮票贴片，活动二 邮票展览会，活动三设计环境保护主题邮票，《设计主题邮票》一课在知识体系中作用重大，无论在基础上，还是对学生能力的培养都具有十分重要的意义。
三、课件的制作
通过在网上搜集背景图片、教学主题图、环保主题邮票样例和环境保护、邮票的历史等相关知识，经过复制、粘贴，加以处理，最后整理和完善，制作完成了课件的内容，操作和控制翻页均由单击鼠标和自动播放来实现。
四、课件的应用
下面我就课件在教学中的应用加以说明：
1.首先，我对封面进行设计，选用具有古典代表意义的水墨画作为背景图片，并配以艺术字，揭示本课的主题。
二、设计意图
邮票是邮件发送者为邮政服务付费的一种证明，邮票的方寸空间，常体现一个国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等特色，这让邮票除了邮政价值之外还有收藏价值。然而随着通信技术的进步，电话、电子邮件、网上聊天成了人们越来越常用的通信方式，传统的邮寄已逐渐淡出人们的生活，邮票也随之变得陌生。本节课通过设计主题邮票的活动，让学生重新走近邮票，领略邮票的独特魅力。根据教学的需要，我确定本节课运用多媒体教学手段，利用PowerPoint软件，通过动态的演示，将样例和资料直观的呈现给学生，使学生在关心环保问题的同时，培养了美术设计能力。
以上是我对《设计环境保护主题邮票》一课的课件设计说明，希望各位领导提出意见和建议，谢谢！
第五环节：挑战尝试，分工合作
学生通过课件学习了邮票、环保的知识，并欣赏了环保主题邮票的样例以后，我用课件出示了“环境保护”主题邮票设计大赛的参赛规则，然后组织学生以小组的形式设计环保主题邮票，绘画并修改。此处提示学生小组内要分工合作，互相帮助。
第六环节：展示交流，总结提升
此环节请完成的同学把作品展示到黑板上，并说一说设计的题材是什么。然后小组内、小组间进行互评和自评。
第三环节：合作探究，汇报展示
在环节是学生以小组的形式汇报查找到的资料和信息，在这部分中，我提醒学生在汇报的过程中要先说明你查找的资料是关于哪方面的，这样便于其他组同学的理解。
第四环节：精读点拨，深化理解
学生汇报完自主查找的资料以后，我对这些资料进行汇总、归纳、整理、筛选和补充，用课件出示了关于邮票、环境保护的知识，并用课件进行了环保主题邮票样例的欣赏，在此处提醒学生欣赏时要注意环保主题邮票的表现方式和设计技巧，从色彩、象征图案等方面来发现环保主题邮票的特点。
第二环节：确立目标，自主学习
我在本环节中出示了一张北京的雾霾天气图片，提示学生本节课要举办一次“环境保护”主题邮票的设计大赛，从而让学生更加积极的参与到课堂中来。在本环节中，我没有明确给学生具体查找哪些方面的资料，而是让学生自己去查找，要想制作一张环保主题邮票你需要知道的信息，这样培养了学生独立自主的思考能力，这对今后的生活和学习都是大有裨益的。