高中生物选修一专项训练
高中生物选修一(人教版)：专题测试卷含答案及解析
高中生物选修一〔人教版〕：专题测试卷〔四〕一、选择题1.在淀粉溶液中参与淀粉酶，保温一段时间后，再参与蛋白酶并连续保温，酶解产物包括( )A.多肽B. 蔗糖C. 葡萄糖D. 核苷酸2.在原材料有限的状况下，以下曲线中能正确表示一样时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是( )A. B. C. D.3.以下关于纤维素酶的说法，错误的选项是( )A.纤维素酶是一种复合酶，至少包括三种B.葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡萄糖C.纤维素酶可用于去掉植物的细胞壁D.纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖4.探究温度对果胶酶活性影响的试验中，得到如下试验结果。
据此分析不正确的选项是( )温度/℃30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 果汁量/mL 3.5 4.6 8.6 10.9 12.3 11.7 10.1 5.4 3.9 4.8 5.6A.试验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调整到对应温度后再混合B.为了试验结果的科学性，各组混合处理时间和过滤果汁时间均应一样C.应在 50～55 ℃之间设置更细温度梯度进展试验探究果胶酶的最适温度D.该试验结果说明高温能使果胶酶失活，但高温也可能促进果胶分解5.生物体内的酶很简洁降解、失活，洗衣粉中的酶却能在较长时间内保持活性，缘由是( )A.洗衣粉中的酶活性不受温度影响B.洗衣粉中的酶外层有特别的化学物质层层包裹C.生物体内的酶是蛋白质，洗衣粉中的酶是无机物D.参与的酶种类很多，总有一局部保持活性6.有关加酶洗衣粉使用留意事项的表达正确的选项是( )①蛋白质类织物不能用加酶洗衣粉来洗涤②加酶洗衣粉使用的水温一般在 50 ℃以下③加酶洗衣粉不宜存放太久，加酶洗衣粉有保质期④碱性蛋白酶洗衣粉会分解人体皮肤外表蛋白质，从而损伤人体皮肤，因此应避开与这类洗衣粉长时间地接触A. ①②B. ②③④C. ①③④D. ①②③④7.在探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果的试验中，以下有关变量把握方法的表达，正确的选项是( )A.试验材料的污染程度属于本争论的无关变量，试验过程中不必考虑B.假设承受手洗法进展去污操作，需尽可能保证各组的洗涤用力程度、时间等根本一样C.水温属于本试验的变量，试验过程中必需保证各组试验温度一样且恒定D.水的用量和布料的大小是成正比的，试验用的布料越大、水量越多试验效果越好8.蒸熟的苹果具有很好的止泻作用，这是由于苹果中果胶的“立场”不太坚决，未经加热的生果胶可软化大便，与膳食纤维共同起着通便的作用，而煮过的果胶则摇身一变，不仅具有吸取细菌和毒素的作用，而且还有收敛、止泻的成效。
(共6套)高中人教版生物选修1(全册)章节检测题配套练习附答案
(共6套)高中人教版生物选修1 (全册)章节检测题配套练习附答案章末检测(60分钟,100分)一、选择题(每题2.5分,共50分)1．以下有关生物技术实践的表达,不正确的选项是()A．制作果酒时瓶口密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B．制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长C．制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒D．果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同【解析】果酒是利用酵母菌的无氧呼吸得到的,果醋是利用醋酸菌的有氧呼吸得到的,并且醋酸菌是好氧型生物,没有氧气便死亡,故A正确.制作腐乳时,加盐腌制使水分析出可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长,故B正确 .为了得到品质好的发酵产物,制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒,故C正确.制作果酒的酵母菌是异养兼性厌氧型,醋酸菌是异养需氧型,故D错误.【答案】 D2．以下关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的表达中,错误的选项是()A．果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同B．制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒C．变酸果酒的外表观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落D．果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件【解析】A、果酒的发酵菌种是酵母菌,其代谢类型为异养兼性厌氧型,果醋的发酵菌种是醋酸菌,其代谢类型是异养需氧型,A错误；B、制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒,B正确；C、变酸的酒的外表观察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的,C正确；D、果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件,如果酒制作需要无氧环境,适宜温度为18～25℃,而果醋制作需要有氧环境,适宜温度为30～35℃ ,D正确 .【答案】 A3.(2021·吉林实验中学期中)以下有关于发酵技术表达不正确的选项是()A．在氧气充足、缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸B．长期放置的酒外表会出现一层膜,这层膜是醋酸菌在液体外表繁殖形成的C．泡菜腌制过程中,泡菜坛外表会长出一层白膜,这层白膜是产膜酵母大量增殖形成的D．腐乳最|外部有一层致密的皮,这层皮就是由毛霉的直立菌丝构成的【解析】在氧气充足、缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸,A 正确；长期放置的酒外表会出现一层膜,这层膜是醋酸菌在液体外表繁殖形成的,B正确；泡菜腌制过程中,泡菜坛外表会长出一层白膜,这层白膜是产膜酵母大量增殖形成的,C正确；腐乳最|外部有一层致密的皮,这层皮就是由毛霉的气生菌丝构成的,D错误.【答案】 D4．以下有关果酒、果醋和腐乳制作的表达,正确的选项是()A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B．果酒制成后只需将装置转移至|温度较高的环境中即可制作果醋C．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量【解析】参与果酒发酵的微生物是酵母菌,是真核生物含有线粒体；参与果醋发酵的微生物是醋酸菌,是原核生物不含线粒体,A错误；果酒制成后将装置转移至|温度较高的环境中接入醋酸菌并保持通气条件可制作果醋,B错误；腐乳制作过程中利用的酶主要是脂肪酶和蛋白酶等,C正确；在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐增加盐量,D错误.【答案】 C5.(2021·正定中学月考)关于发酵过程产物检验的说法,正确的选项是()A．果汁发酵是否产生酒精,可用NaOH来检验B．检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定C．泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定D．测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法【解析】果汁发酵是否产生了酒精可以使用酸性的重铬酸钾溶液来检测,故A错误；醋酸无毒,可以用品尝的方法检测,也可以用pH试纸鉴定,故B正确；泡菜制作过程中产生的亚硝酸盐的含量可以用对氨基苯磺酸和N－1－萘基乙二胺盐酸盐溶液检验,亚硝酸盐的含量的检测可以用比色法进行测量,而不能用品尝法,故C错误,D错误.【答案】 B6．以下有关传统发酵技术的表达,正确的选项是()A．制作果酒必需先制果醋B．酿制果醋的醋酸菌只能在无氧环境中生存C．制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D．制作果酒、果醋和腐乳过程所需的温度条件相同【解析】果酒可以作为制作果醋的原料,故A错误；酿制果醋的醋酸杆菌属于好氧型细菌,不能在无氧条件下生存,故B错误；制作腐乳时,使用的微生物为毛霉,毛霉代谢过程中可以产生蛋白酶,将豆腐中的蛋白质等物质分解,故C正确；制作果酒、果醋和腐乳过程中使用的微生物不同,所需要的最|适温度也不同,故D错误.【答案】 C7.(2021·湖北四校期中联考)以下关于发酵技术的表达中,错误的选项是()A．果酒制作的菌种属于真核生物,而果醋制作的菌种属于原核生物B．果醋制作需要的温度比果酒制作温度高C．醋酸菌在糖源充足和缺少糖源但有乙醇时都能产生醋酸D．为了保证腐乳的风味应在加盐腌制时在每层均匀地参加盐分【解析】果酒制作的菌种是酵母菌,属于真核生物；而果醋制作的菌种是醋酸菌,属于原核生物,A正确；果醋制作需要的温度为30－35℃,比果酒制作温度18－20℃高,B正确；醋酸菌在糖源充足和缺少糖源但有乙醇时都能产生醋酸,C正确；为了保证腐乳的风味应在加盐腌制时在每层均参加盐分,但距离瓶口越近,参加的盐应该越多,D错误.【答案】 D8.(2021·唐山一中期中)人们利用某些微生物制作食品时,需要分析微生物的特点,控制微生物的发酵条件.以下与此有关的各项内容不正确的选项是()序号①②③④食品果酒果醋腐乳泡菜主要微酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌生物制作装置或操作步骤A.①③B．②③C．②④D．①④【解析】制作果酒是利用酵母菌的无氧呼吸,不需要插入温度计,①错误；制作果醋是利用醋酸菌的有氧发酵,②正确；制作腐乳时应先让毛霉生长,然后再加盐腌制成形,③错误；制作泡菜时利用乳酸菌无氧呼吸,④正确；所以选A .【答案】 A9.(2021·吉林一中质检)以下与果酒、果醋和腐乳制作相关的表达,正确的选项是()A．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNAB．腐乳制作所需的适宜温度最|高C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸杆菌、乳酸菌D．发酵过程都包括无氧发酵和有氧发酵【解析】果酒、果醋和腐乳制作所使用的菌种分别是酵母菌(单细胞真菌)、醋酸杆菌(属于需氧型细菌)和毛霉(多细胞真菌) ,它们均有细胞结构,都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA；故A正确．果酒需要的温度在18－25℃ ,果醋制备的温度是30－35℃ ,腐乳制作需要的适宜温度是15－18℃；故B错误．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌和毛霉；故C错误.果酒发酵为无氧发酵,参与果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌,因此果醋发酵过程都是有氧发酵,D错误.【答案】 A10．在果酒、果醋和腐乳制作中,都要防止微生物污染,以下有关表达正确的选项是()A．果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌进入B．腌制腐乳的卤汤应含有适当浓度的酒精以抑制细菌的增殖C．用自然菌种发酵酿酒时,需将封有葡萄汁的发酵瓶高压灭菌D．将长满毛霉的豆腐放在瓶中加盐时,接近瓶口局部的盐要铺薄【解析】醋酸菌是嗜氧菌,制作果醋时要适时通气,假设中断通氧可能会引起醋酸菌死亡,故A错误.腐乳制作时,卤汤中酒的含量一般控制在12%左右,假设酒的含量过低,缺乏以杀菌,假设腐乳的含量过高,那么会延长腐乳成熟的时间,故B正确.将装有葡萄汁的发酵瓶进行高压蒸汽灭菌时,会杀|死其中的自然菌种(野生酵母菌) ,使发酵不能进行,故C错误.将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口局部的盐要铺厚一些,因为越接近瓶口,被杂菌污染的时机越大,故D错误.【答案】 B11.(2021·大兴区期末)果酒、果醋和泡菜制作过程中,发酵液最|终都呈酸性,以下原因解释不正确的选项是()A．制作果酒初期酵母菌进行有氧呼吸产生CO2B．制作果酒后期酵母菌进行无氧呼吸产生CO2C．制作果醋时醋酸菌进行无氧呼吸产生醋酸D．制作泡菜时乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸【解析】制作果酒初期,酵母菌先进行有氧呼吸产生二氧化碳,故A正确；制作果酒后期,发酵罐中没有氧气,酵母菌进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精,故B正确；制作果醋时,醋酸菌进行有氧呼吸产生醋酸,故C错误；制作泡菜时,乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸,故D正确.【答案】 C12.(2021·东城区期末)家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是()A．菌种均可来自于自然环境B．均需在相同温度下进行发酵C．保证在无氧环境下发酵D．发酵过程中微生物的种群密度不断增加【解析】家庭制作果酒、果醋和腐乳时,所用菌种均来自自然环境,都不需要接种菌种,A项正确；由于不同菌种生长所需的适宜温度范围不同,因此,进行发酵时的温度条件不同,B项错误；制作果醋时的发酵是在有氧环境下,C项错误；果酒发酵过程中,营养物质消耗,酵母菌种群密度会减小,D项错误.【答案】 A13．以下关于亚硝酸盐的表达,错误的选项是()A．亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水B．亚硝酸盐的分布广泛,其中蔬菜中亚硝酸盐的平均含量约为4 mg/kgC．咸菜中亚硝酸盐的平均含量在7 mg/kg以上,所以尽量少吃咸菜D．亚硝酸盐不会危害人体健康,并且还具有防腐作用,所以在食品中应多加些以延长食品的保质期【解析】A、亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水,A正确；B、亚硝酸盐的分布广泛,其中蔬菜中亚硝酸盐的平均含量约为4 mg/kg ,B正确；C、咸菜亚硝酸盐较高,平均含量在7 mg/kg以上,由于亚硝酸盐有一定的毒性,因此尽量少吃咸菜,C正确；D、亚硝酸盐有一定的毒性,当人体摄入的亚硝酸盐总量到达0.3～0.5g时,会引起中毒,到达3g时会引起人死亡,D错误.【答案】 D14．关于亚硝酸盐含量测定原理的正确描述是()A．重氮化→酸化→显色→比色B．重氮化→酸化→比色→显色C．酸化→重氮化→显色→比色D．酸化→重氮化→比色→显色【解析】泡菜中亚硝酸盐含量的测定原理是在盐酸酸化的条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反响后,与N－1－萘基乙二胺盐酸盐形成玫瑰红色染料.【答案】 C15．腐乳是古代劳动人民创造出的一种经微生物发酵的大豆食品,以下相关表达错误的选项是()A．青霉、酵母、曲霉和毛霉等多种微生物参与发酵,但主要是毛霉的作用B．腐乳制作过程中可将蛋白质、脂肪水解为多肽和氨基酸C．现代工厂化生产腐乳的菌种需专门接种D．卤汤中一般参加12%的酒,作用很关键【解析】蛋白质可水解为多肽和氨基酸,脂肪水解为甘油和脂肪酸,所以B错误.【答案】 B16．以下有关发酵食品加工的操作,正确的选项是()A．制作果酒时应对葡萄进行反复冲洗以防止杂质的影响B．制作果醋时应防止通入空气以保证有关菌种正常代谢C．制作腐乳时应适量加盐以防止豆腐变质、变软D．制作酸奶时应保证有氧环境以防止变质【解析】A、发酵技术制葡萄酒所需的酵母菌菌种来自附着在葡萄皮上的野生型酵母菌,不能进行反复冲洗,A错误；B、制作果醋时,用的是醋酸菌,是好氧细菌,应通入空气以保证有关菌种正常代谢,B 错误；C、制作腐乳时应适量加盐可以析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,在后期制作过程中不会过早酥烂,C正确；D、制作酸奶时是利用乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖,将葡萄糖分解成乳酸,D错误.【答案】 C17．以下有关传统发酵技术的表达,正确的选项是()A．制作果酒最|快捷的途径是先制果醋,再制果酒B．酿制果酒、果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同C．制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D．制作果酒、果醋和腐乳过程都应杜绝|微生物的生长繁殖【解析】制作果醋最|快捷的途径是先制果酒,再制果醋,A错误；制作果酒、果醋和腐乳过程所需的温度、氧气条件是不相同的,发酵底物也可以不同,B错误；毛霉产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质等物质分解,C正确；制作果酒、果醋和腐乳过程都必须促进微生物的生长繁殖,只有产生足够的菌种才能保证发酵成功,D错误.【答案】 C18．以下有关传统果酒、果醋发酵和腐乳制作的比拟正确的选项是．．．．．．(双选)() A．果酒、腐乳发酵的主要微生物属于真核生物,果醋发酵菌种属于原核生物B．果酒制成后只需将装置转移至|温度较高的环境中即可制作果醋C．果酒发酵在无氧环境下进行,果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行D．果酒、果醋和腐乳制作过程利用的都是微生物胞内酶【解析】果酒发酵的微生物是酵母菌,为真核生物,腐乳发酵的微生物是毛霉,为真核生物,果醋发酵的微生物为醋酸菌,为原核生物,故A正确；果酒制成后转移至|较高温度的环境中,还需要通入氧气,才可以制作果醋,故B错误；果酒发酵在无氧条件下进行,而果醋和腐乳都需要有氧条件,故C正确；制作果酒果醋利用的是微生物的胞内酶,腐乳利用的是微生物的胞外酶(主要是毛霉分泌的蛋白酶) ,故D错误.【答案】AC19．以下关于实验室果酒、果醋制作的表达中,错误的选项是()A．果酒制作的菌种属于真核生物,而果醋制作的菌种属于原核生物B．果酒制作需要的温度比果醋制作温度高C．果酒和果醋制作过程中,相应菌种种群数量呈"S〞型增长D．醋酸菌在糖源充足和缺少糖源时都能产生醋酸【解析】果酒制作所用菌种主要是酵母菌,为真核生物,而果醋制作的有关微生物为醋酸杆菌,属于原核生物,故A正确；果酒发酵温度为18～25 ℃,而果醋发酵温度为30～35 ℃ ,因此果醋制作需要温度较高,B错误；果酒和果醋制作过程中相应的菌种数量都是先增加后根本不变,即呈S型,C正确；醋酸菌在糖源充足或缺少时,都能产生醋酸,故D正确.【答案】 B20．某同学设计了右图所示的发酵装置,以下有关表达不正确的选项是()A．该装置可阻止空气进入,用于果酒发酵B．该装置便于果酒发酵中产生的气体排出C．去除弯管中的水,该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸D．去除弯管中的水后,该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似【解析】果酒制作是厌氧发酵,该装置水可阻止空气进入；果酒发酵产生的气体是CO2,该装置便于CO2的排出；该装置弯管为了排出发酵产生的气体,不能保证果醋发酵需要的O2；去除弯管中的水后,与巴斯德的鹅颈瓶作用相似,排出气体,防止杂菌污染.【答案】 C二、非选择题(共50分)21．(10分)(2021·兰州一中期末)葡萄糖经酒精发酵可以产生葡萄酒,进一步经醋酸发酵可以产生葡萄醋,请利用相关的知识答复以下问题：(1)从将葡萄汁装入发酵瓶到酒精发酵完毕的过程中,酵母菌进行的细胞呼吸方式是________________________________________________________________________ .(2)甲、乙两位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如以下图所示.①在排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ .②请找出图中实验操作的错误：甲图中的错误是________ ,乙图中的错误是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ .(3)可以用________来检测是否有酒精产生,结果是酒精与之反响成________色.(4)为了提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,常常参加________ .(5)假设果汁中混杂有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌________(能/不能)将果汁中的糖发酵形成醋酸,其原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ .【解析】(1)利用葡萄汁制作葡萄酒,装入发酵瓶后,一开始酵母菌进行有氧呼吸,迅速增加其数量,随着氧气的消耗,有氧呼吸逐渐减弱,无氧呼吸逐渐增强,直至|完全进行无氧呼吸,产生酒精.(2)①为防止空气中的微生物污染发酵瓶,排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接.②甲图中未夹住发酵瓶的进气管,这样酵母菌会一直进行有氧呼吸,无酒精产生；乙图显示,发酵瓶中的发酵液过多,淹没了排气管在瓶内的管口,导致气体不能排出,随着发酵时间的递增,有可能通过排气管排出发酵液.(3)橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生化学反响,变成灰绿色,因此可用酸性重铬酸钾溶液检测酒精 .(4)为了提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,常常参加人工培养的酵母菌.(5)醋酸菌进行有氧呼吸,假设果汁中混杂有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长,同时果酒发酵的最|适温度也低于醋酸菌生长的最|适温度,所以醋酸菌不能将果汁中的糖发酵形成醋酸.【答案】(1)有氧呼吸、无氧呼吸(2)①防止空气中的微生物污染发酵瓶②甲：未夹住发酵瓶的进气管乙：瓶中发酵液过多,淹没了排气管在瓶内的管口(3)重铬酸钾灰绿色(4)人工培养的酵母菌(5)不能果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长22.(2021·山西四校联考)(10分)近年来,纪录片<舌尖上的中|国>引发全民关注美食的热潮,其中屡次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品.请分析答复以下问题：(1)在果醋制作时,运用醋酸菌在供给________和糖源充足时,将糖分解成醋酸；在糖源不充足时,也可以利用酒精生成醋酸,请写出该过程的化学反响式：________________________ .(2)腐乳制作的流程是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制.用盐腌制时,应注意控制________；配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在________%左右.(3)制作泡菜的原理是________________________________________ .蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐.在________________条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生________________反响后,与N -1 -萘基乙二胺盐酸盐结合形成________色染料.【解析】(1)在果醋制作时,运用醋酸菌在供给氧气和糖源充足时,将糖分解成醋酸；在糖源不充足时,也可以利用酒精生成醋酸,反响式为C2H5OH＋O2―→CH3COOH＋H2O .(2)腐乳制作的流程是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制.用盐腌制时,应注意控制盐的用量,配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在12%左右.(3)制作泡菜的原理是乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖,将葡萄糖分解成乳酸.蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐.在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反响后,与N -1 -萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料.【答案】(1)氧气C2H5OH＋O2―→CH3COOH＋H2O(2)盐的用量12(3)乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖,将葡萄糖分解成乳酸(4)盐酸酸化重氮化玫瑰红23．(10分)下面是有关传统发酵技术的应用.请答复：(1)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作：第|一步：大米经蒸熟、冷却后参加淀粉酶,将原料中的淀粉分解成糊精,然后进一步分解成葡萄糖.第二步：用酵母菌将葡萄糖转化成乙醇,这一发酵过程中,玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是__________________________________ .第三步：用________________菌将乙醇转化成乙酸,这一过程________________(填 "需要消耗〞或 "不需要消耗〞)氧气.(2)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品.多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是______________ ,其产生的________可将豆腐中的蛋白质水解为________________和氨基酸；其产生的脂肪酶能将豆腐中的脂肪水解为甘油和________________ .(3)泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是________________ ,还有少量的亚硝酸.对亚硝酸盐的定量测定可以用________________法,因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反响产物能与N－1－萘基乙二胺偶联成__________________色化合物 .【解析】(1)在果酒发酵过程中同时会产生大量的二氧化碳,如果密闭完全会使瓶内压力升高可能引起爆裂,所以不能完全密闭.要将乙醇转化为乙酸,需要用醋酸菌,醋酸菌是好氧生物,必须需要氧气.(2)腐乳制作主要利用的是毛霉,其可以产生蛋白酶将蛋白质分解为小分子多肽和氨基酸,产生的脂肪酶将脂肪分解为甘油和脂肪酸.(3)泡菜制作主要利用的乳酸菌产生的乳酸.对亚硝酸盐的测定可以用比色法,因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反响产物能与N－1－萘基乙二胺偶联成玫瑰红色化合物,可以根据颜色比对来大致确定.【答案】(1)发酵过程中会产生大量CO2 ,使瓶内压力升高而可能引起爆裂醋酸杆需要消耗(2)毛霉蛋白酶肽脂肪酸(3)乳酸(或有机酸)(光电)比色玫瑰红24．(10分)生活中有许多微生物技术的应用,请分析答复：(1)在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是__________ .红色因参加了____________________而呈深红色,味厚醇香.(2)在腐乳制作时,要加盐腌制,其目的是____________________________________________ .要制作出色香味俱全的腐乳,关键在于________的配制.(3)泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是________________ ,还有少量的亚硝酸.对亚硝酸盐的定量测定可以用__________________法,因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反响产物能与N－1－萘基乙二胺偶联成________________色化合物.样品测定时,还要取等量水进行同样的测定,目的是________ .(4)在果酒、果醋的制作过程中葡萄糖汁装入发酵瓶时,要留出大约______________的空间.制作过程需严格控制温度,其中果醋制作的温度是__________________________ .(5)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作：第|一步：大米经蒸熟、冷却后参加淀粉酶,将原料中的淀粉分解成葡萄糖.第二步：用________________菌将葡萄糖转化成乙醇,可以通过____________(试剂)检测,发酵过程中,发酵瓶不应完全密闭的主要原因是__________________________ .第三步：用____________________菌将乙醇转化成乙酸,这一过程______________________氧气.醋酸菌将乙醇变为醋酸的反响式__________________________________________ .【解析】(1)腐乳制作过程中起主要作用的微生物是毛霉,它具有兴旺的白色菌丝.其中有时出现红色是因为参加了红曲的缘故.(2)在腐乳制作时,加盐的目的是析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,同时抑制微生物的生长,防止豆腐块腐败变质.(3)泡菜制作是利用乳酸菌的发酵,在发酵的过程中,会产生大量的乳酸和少量的亚硝酸盐.在酸性条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸反响的生成物再与萘基N－1－乙二胺反响生成紫红色物质,然后通过比色,可大致估算出亚硝酸盐的含量.为了实验的科学性和严谨性,要用蒸馏水做对照试验.(4)果酒制作是利用了酵母菌的无氧呼吸产生酒精和二氧化碳的原理,由于在发酵过程中会产生二氧化碳,因此在鲜葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间.果醋制作是利用了醋酸菌的有氧呼吸,其适宜生存的温度为30～35℃ .(5)大米的主要成分是淀粉,在淀粉酶催化作用下,分解成糊精(主要含麦芽糖等) ,这一过程可用碘液(或KI -I2溶液)来检测反响的情况.酵母菌将葡萄糖转化成乙醇的过程中产生CO2,随反响的进行发酵瓶中CO2逐渐增多,瓶内压力升高,可能引起爆裂,所以不要完全密闭.醋酸菌是好氧细菌,在将乙醇转化成乙酸的过程中消耗氧气.泡菜发酵过程离不开乳酸菌,能产生乳酸和少量的亚硝酸,亚硝酸盐总量到达0.3～0.5 g时就会引起人中毒,必须对泡菜中亚硝酸盐含量进行测定.其测定方法可用比色法,为提高可信度、准确度应设置对照实验.【答案】(1)毛霉红曲(2)析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,同时抑制微生物的生长,防止豆腐块腐败变质卤汤(3)乳酸比色玫瑰红作为对照(4)1/330～35℃(5)酵母重铬酸钾发酵过程中会产生大量CO2 ,使瓶内压力升高而可能引起爆裂醋酸杆菌需要消耗反响式：C2H5OH＋O2―→CH3COOH＋H2O25．(10分)泡菜中亚硝酸盐含量与泡制时间有关.为了测定不同泡制天数泡菜中亚硝酸盐的含量,某同学设计了一个实验,实验材料、试剂及用具包括：刻度移液管、比色管、不同浓度的亚硝酸钠标准溶液、亚硝酸盐的显色剂、不同泡制天数的泡菜滤液等.答复相关问题：(1)请完善以下实验步骤.①标准管的制备：用______________________和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管.②样品管的制备：用刻度移液管分别吸取一定量的________________ ,加到不同的比色管中,然后在各个比色管中参加等量的显色剂进行显色,得到样品管.③将每个__________________分别与系列标准管进行比拟,找出与样品管颜色深浅________的标准管,该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量,记录各样品管亚硝酸盐的含量.(2)以下图表示的是泡菜中________趋势.(3)泡菜制作过程中产酸的细菌主要是________________(填 "醋酸杆菌〞或 "乳酸菌〞) .【解析】(1)在亚硝酸盐的含量测定中,用不同浓度亚硝酸钠标准溶液和显色剂制成颜。
生物选修一练习题
生物选修一练习题一、细胞结构与功能1. 请列举真核细胞与原核细胞的区别。
2. 描述细胞膜的主要成分及其功能。
3. 简述线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同。
4. 比较不同生物体细胞中的细胞器种类和数量差异。
5. 解释主动运输和被动运输的区别。
二、遗传与进化1. 请写出孟德尔遗传定律的基本内容。
2. 描述基因突变的特点及其对生物多样性的影响。
3. 简述现代生物进化理论的基本观点。
4. 分析自然选择在生物进化过程中的作用。
5. 举例说明基因重组在生物进化中的意义。
三、生物与环境1. 列举生态系统的组成成分及其功能。
2. 描述食物链和食物网的概念及其相互关系。
3. 分析生态系统中物质循环和能量流动的特点。
4. 简述生物群落演替的过程及其影响因素。
5. 讨论生物多样性对生态系统稳定性的影响。
四、生物技术1. 请阐述基因工程的基本原理和应用。
2. 描述蛋白质工程的主要步骤及其在医药领域的应用。
3. 简述植物组织培养的过程及其在农业生产中的作用。
4. 分析动物细胞融合技术的原理及其应用。
5. 讨论生物技术在环境保护方面的应用前景。
五、生物实验1. 设计一个观察植物细胞有丝分裂的实验方案。
2. 描述测定酶活性常用的方法及其原理。
3. 请列举几种常用的微生物接种方法。
4. 简述PCR技术的原理及其在生物学研究中的应用。
5. 讨论实验误差产生的原因及如何减少实验误差。
六、生物伦理与法律1. 讨论基因编辑技术在医学应用中的伦理问题。
2. 分析生物技术发展对传统农作物品种保护的影响。
3. 简述生物安全与生物恐怖主义的关系。
4. 讨论生物技术在环境保护中的道德责任。
5. 列举我国生物技术相关的主要法律法规。
七、生物与健康1. 描述人体免疫系统的主要组成部分及其功能。
2. 分析艾滋病病毒（HIV）感染人体的过程及其防治措施。
3. 简述心血管疾病的危险因素及其预防方法。
4. 讨论癌症的发病机制及常见治疗方法。
5. 举例说明生物技术在制药领域的应用。
高中生物选修1专题一——三测试题3月月考卷
高中生物选修1专题一——三测试题3月月考卷一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列关于生物技术的说法，正确的是（）A. 生物技术是一种利用生物体或其代谢产物为人类服务的科学技术B. 生物技术仅包括基因工程、细胞工程和发酵工程C. 生物技术的研究对象仅为微生物D. 生物技术与我们的生活无关2. 下列关于微生物发酵技术的应用，错误的是（）A. 制作酸奶需要用到乳酸菌发酵B. 制作酱油需要用到酵母菌发酵C. 制作白酒需要用到醋酸菌发酵D. 制作面包需要用到酵母菌发酵A. 愈伤组织培养B. 营养繁殖C. 克隆D. 受精4. 下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（）A. 植物组织培养只能在实验室条件下进行B. 植物组织培养过程中，外植体需要经过消毒处理C. 植物组织培养过程中，植物激素的添加是可有可无的D. 植物组织培养技术只能用于繁殖植物5. 下列关于蛋白质工程的描述，错误的是（）A. 蛋白质工程是一种定向改造蛋白质的技术B. 蛋白质工程的目标是生产具有特定功能的蛋白质C. 蛋白质工程不需要了解蛋白质的三维结构D. 蛋白质工程可以用于治疗某些疾病6. 下列关于酶工程的叙述，正确的是（）A. 酶工程是研究酶的生产、改造和应用的技术B. 酶工程中，酶的活性不受温度和pH影响C. 酶工程中，固定化酶技术可以提高酶的稳定性D. 酶工程只能应用于生物体内7. 下列关于生态工程的描述，错误的是（）A. 生态工程旨在实现人与自然的和谐共生B. 生态工程的核心是物种多样性C. 生态工程强调系统整体性D. 生态工程不涉及社会经济因素8. 下列关于生物技术的伦理问题，正确的是（）A. 生物技术发展过程中不存在伦理问题B. 基因歧视是生物技术伦理问题之一C. 生物技术可以完全解决资源短缺问题D. 生物技术对环境没有任何影响9. 下列关于生物安全的叙述，错误的是（）A. 生物安全是指防范生物技术带来的风险B. 生物安全包括实验室生物安全和生物恐怖主义C. 生物安全与我们的生活息息相关D. 生物安全仅涉及生物技术领域10. 下列关于生物信息学的描述，正确的是（）A. 生物信息学是研究生物体内信息传递的学科B. 生物信息学主要应用于基因组学和蛋白质组学C. 生物信息学不需要计算机技术的支持D. 生物信息学与生物技术无关二、填空题（每题2分，共30分）11. 生物技术的四大工程包括：______、______、______和______。
(完整版)人教版高中生物选修一练习
高三生物选修一《生物技术实践》练习（8月6日）1. 在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作过程中，用到的微生物分别是( )A．酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌B．酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C．毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌 D．酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌2. 豆腐坯用食盐腌制，其作用是( )①渗透盐分，析出水分②给腐乳以必要的盐味③防止毛霉继续生长和污染杂菌的繁殖④浸掉毛霉菌丝上的蛋白酶A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②③④3. 人类使用酿制葡萄酒的微生物主要是酵母菌，下列说法不正确的是（）A．酵母菌繁殖的最适温度是20℃左右，代谢类型是异养、兼性厌氧型B．为提高果酒的品质，酿酒前需要对原料和设备进行灭菌C．葡萄酒呈现深红色的原因是红葡萄皮的色素进入发酵液D. 在果酒的制作过程中，若液面出现一层褐色菌膜说明可能受到杂菌的污染4. 将配制好的培养基进行灭菌应采用( )A．灼烧灭菌B．高压蒸汽灭菌C．干热灭菌 D．煮沸灭菌5. 下列有关生物技术的叙述，不正确的是（）A．在微生物的实验室培养中，配制培养基需要再无菌的条件下进行B．用固定化酵母进行酒精发酵，凝胶珠会逐渐浮上液面C．提取和分离血红蛋白时，通过凝胶色谱法可将相对分子量大小不同的蛋白质分离开来D．可用蒸馏法和萃取法提取玫瑰精油6．分离纤维素分解菌的实验过程中操作错误的是( )A．纤维素酶是一种复合酶 B.经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上C．经稀释培养后，可用刚果红染色并进行鉴定D．对照组可用等量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上7. 下列有关现代生物技术的叙述，正确的是（）A．一般来说，选择发育到单核期的花粉做实验材料较易成功B．植物组织培养所用的外植体可以来自植物的任何细胞C．产生胚状体是花药离体培养中特有的途径 D．脱分化形成愈伤组织的过程能合成大量叶绿素8. 右图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果，下列有关叙述，正确的是（）A．两类洗衣粉的最佳使用温度都为T1B．本研究的自变量是洗衣粉是否加酶C．温度超过T2后加酶洗衣粉中的酶可能失活D．右图的纵坐标可以是污渍的去除量9．酶制剂、固定化酶、固定化细胞已经广泛地应用于各个领域，下列有关叙述错误的是( ) A．90℃高温会使Taq酶失去催化活性B．固定化细胞常用的载体有明胶、琼脂糖、海藻酸钠等C．固定化酶固定时可能会造成酶的损伤而影响活性 D．固定化细胞可以催化一系列酶促反应10．(2011·广东高考)以下关于猪血红蛋白提纯的描述，不正确的是( )A．洗涤红细胞时，使用生理盐水可防止红细胞破裂B．猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核，提纯时杂蛋白较少C．血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测D．在凝胶色谱法分离过程中，血红蛋白比分子量较小的杂蛋白移动慢11．以下有关生物技术的叙述，错误的是（）A. 酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶B. 在用水蒸气蒸馏法制取玫瑰乳液提纯过程中，使用NaCl能使玫瑰油和水分开C．提取DNA时，DNA在2mol/L的NaCl溶液中易沉淀析出D．微生物实验结束后，对使用过的培养基应进行灭菌处理12.下列有关生物工程（技术）的叙述中，错误的是（）A．稀释涂布平板法可以纯化微生物，也可以用于微生物的计数B．可将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析法鉴定C．腐乳的制作中，加盐和加酒都能抑制微生物的生长D. 棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤13. 下列关于微生物分离和培养的有关叙述，错误的是（）A．微生物培养之前，需要对培养基进行消毒B．测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法C．分离土壤中不同的微生物，要采用不用的稀释度D．“分解尿素的细菌的分离”实验中，用尿素为唯一营养的培养基筛选目的菌14. （双选）下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是（）A．过程②只能发生在缺氧条件下B．过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．可将18-25℃条件下制备的果酒转入更低温度环境中制备果醋15.（双选）（2010•广东理综，25）小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验（见图），恰当的做法是（）A．加入适量的酵母菌B．一直打开阀b通气C．一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟D．把发酵装置放到4℃冰箱中进行实验16．(双选)下列生物技术或方法中，正确的是（）A．制备固定化细胞常采用包埋法B．果酒、腐乳制作过程中利用的都是分泌到细胞外的胞外酶C．利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度大的特点将DNA与杂质分离D．筛选只能降解利用苯酚的细菌，选择培养基中应加入苯酚作为唯一碳源17. (双选)下列科研思路错误的是（）A．从热泉中寻找耐热细菌 B.从贫瘠的土壤中寻找分解尿素的细菌C．从植物、霉菌、酵母菌等获得果胶酶 D.从生长在酸奶的乳酸菌中获得生产所需的纤维素酶18.（双选）下列有关物质的提取和分离的说法，错误的是（）A．提取洋葱DNA时，需要用洗涤剂瓦解细胞膜B．提取胡萝卜素素时可用乙醇或者丙酮做萃取剂C．可用电泳法将蛋白质、DNA、RNA等生物大分子分离D．在DNA粗提取和鉴定的试验中，可以用甲基绿代替二苯胺检测19. 生物柴油是一种可再生的清洁能源，其应用在一定程度上能够减缓人类对化学燃料的消耗。
完整版生物选修1练习题
39.请回答下列生物技术方面的问题。
在琼脂固体培养 (1) 前者是通过微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法Ⅰ. ,到培养基的表面。
后者则是将菌液进行一系的操作，将逐步基表面连续 (3) (2) (4)。
菌 (5) (6) ，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，然后进行列的落是在固体培养基上的子细胞群体。
(7) (8) 细胞繁殖而来的形态由Ⅱ. 如图为提取胡萝卜素的装置图，请据图回答下列问题：装置图中④内加入的萃取液最好是 (9) ，原料在加入前，一般要进行(10) 处理。
[⑤]的作用是 (11) 。
该萃取过程采用的是水浴加热，其目的是 (12) 。
答案：（1）接种环（1分），划线（1分），聚集的菌种（1分），稀释分散（1分）。
梯度稀释（1分），恒温培养（1分）。
单个（1分），可见（1分）。
（2）石油醚（1分），粉碎（1分）、干燥（1分）。
防止加热时有机溶剂的挥发（2分）。
防止引起有机溶剂燃烧、爆炸（2分）。
39．【生物一选修1生物技术实践专题】（15分）请分析回答下列有关生物技术实践的问题：（1）制作牛肉膏蛋白胨固体培养基时，倒平板操作的步骤是：将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上，右手拿装有培养基的锥形瓶，左手拔出；右手拿锥形瓶，将迅速通过火焰；用左手的拇指和食指将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙，右手将锥形瓶中的________倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖；等待平板冷却后，将平板倒过来放置，使在下、在上。
（2）植物的组织培养除需营养和激素外，_____、、等外界条件也很重要。
（3）制作果酒用的酵母菌属于兼性厌氧型微生物的依据是：。
（4）用萃取法提取胡萝卜素的实验中，要将胡萝卜进行粉碎和干燥的目的是：；过滤萃取液的目的是：。
39．（15分）（1）棉塞（1分）瓶口（1分）培养基（1分）凝固（1分）皿盖（1分）皿底（1分）（2）pH、温度、光照；（3分）（3）酵母菌在有氧、无氧条件下都能生存（2分）（4）使原料与有机溶剂充分接触，增大溶解度（2分）；除去萃取液中的不溶物（2分）39．(1)下面是香蕉试管苗培养的一般过程。
(人教版)高中生物选修1配套练习(全册)同步练习汇总
(人教版)高中生物选修1配套练习(全册)同步练习汇总新提升·课后作业一、选择题(每题5分,共50分)1．以下与果酒、果醋和腐乳制作相关的表达,正确的选项是()A．将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA【解析】制作腐乳时只有接近瓶口时因为容易感染需要加大用盐量,故A错误.果醋是严格的好氧型细菌只能进行有氧发酵,故B错误.果酒使用的是酵母菌,果醋是醋酸菌,腐乳主要是毛霉,故C错误.它们都是细胞生物,醋酸菌是原核生物,酵母菌和毛霉是真菌,都有细胞壁、核糖体、DNA和RNA ,故D正确.【答案】 D2．某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验.以下相关表达正确的选项是()A．酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最|适温度较高B．先供氧进行果醋发酵,然后隔绝|空气进行果酒发酵C．与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好D．适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖【解析】果醋发酵需要的温度高于果酒,故A错误.果醋发酵后不能再进行果酒发酵,故B错误.与人工接种的发酵相比,因为接种的菌种比拟纯洁,人工发酵获得的产品品质更好,故C错误.适当加大接种量因为数量多可以提高发酵速率.且因为发酵产生的酸性条件可以抑制杂菌生长繁殖,故D正确.【答案】 D3.(2021·吉林实验中学期中)某同学设计了如下图的发酵装置来制作果酒、果醋,以下有关表达错误的选项是．．．．．．()A．甲用来制作果酒,乙用来制作果醋B．乙装置需要的温度条件高于甲C．该装置便于发酵中产生气体的排出D．甲、乙装置排液管排出液体的pH都下降【解析】甲装置密封可用来制作果酒,乙装置通气可用来制作果醋,A正确；乙装置需要的温度条件为30－35℃,高于甲的18－25℃,B正确；该装置便于发酵液的连续发酵,但不利于产生CO2气体的排出,C错误；甲装置产生CO2、乙装置产生醋酸都会导致排液管排出液体的pH下降,D正确.【答案】 C4．以下关于生产果酒的说法中正确的选项是()A．利用自然菌种发酵时,应将装有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌B．酵母菌的生命力强,因此果酒制作时不需要对所用器具消毒和灭菌C．红葡萄皮的色素在发酵过程中会进入发酵液,使葡萄酒呈红色D．在碱性条件下,重铬酸钾与酒精反响呈现灰绿色【解析】利用自然菌种发酵时,不能将装有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌,否那么无菌种来源,A错误；酵母菌的生命力强,果酒制作时要防止杂菌污染,需要对所用器具消毒和灭菌,B错误；红葡萄皮的色素在发酵过程中会进入发酵液,使葡萄酒呈红色,C正确；在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反响呈现灰绿色,D错误.【答案】 C5．在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是()A．让发酵装置接受光照B．给发酵装置适时排气C．向发酵装置通入空气D．将发酵装置放在45℃处【解析】用鲜葡萄制作果酒的原理是利用葡萄外表的野生型酵母菌的无氧呼吸进行发酵处理生成酒精；由于发酵工程中不断产生二氧化碳,所以需要给发酵装置适时排气,B正确；酵母菌的无氧呼吸不需要光照条件,A错误；向发酵装置通入空气会抑制发酵,C错误；酵母菌的适宜生长温度为18－25℃ ,D错误 .【答案】 B6．将接种有醋酸菌的葡萄汁100 ml(4份)和接种有酵母菌的葡萄汁100 ml(4份)分别装在100 ml、200 ml、300 ml、400 ml的烧瓶中,将口密封,置于适宜温度下培养,24小时后产生的醋酸和酒精最|多的分别是()A．100 ml100 ml B．400 ml400 mlC．100 ml400 ml D．400 ml100 ml【解析】醋酸菌是需氧型细菌,在有氧气条件下可将葡萄糖分解产生醋酸,瓶内容积越大,含的氧气量越多,越有利于产生醋酸,所以400 ml的烧瓶中醋酸的产量最|大；酵母菌是兼性厌氧型生物,能通过无氧呼吸产生酒精,氧气含量越高,越不利于酵母菌的无氧呼吸,所以100 ml的烧瓶中酒精产量最|大,D正确.【答案】 D7．以下有关果酒制作过程的表达,正确的选项是()A．酵母菌与醋酸菌在结构上的主要区别是前者无核膜,后者有核膜B．酵母菌繁殖能力很强,不需对所用装置消毒或灭菌处理C．果汁发酵后是否有酒精产生,可用碱性重铬酸钾来检验D．酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精【解析】酵母菌是真核生物,醋酸菌是原核生物,二者在结构上的主要区别是前者有核膜,后者无核膜,A错误；酵母菌繁殖能力很强,需要对所用装置消毒或灭菌处理,以防止杂菌污染,B错误；果汁发酵后是否有酒精产生,可用酸性重铬酸钾来检验,C错误；酵母菌在无氧条件下可利用葡萄汁发酵产生酒精,D正确.【答案】 D8．制果醋时,要适时通过充气口进行充气是因为()A．醋酸菌是好氧菌,将酒精变成醋酸时需要氧气的参与B．酵母菌进行酒精发酵时需要氧气C．通气,防止发酵液霉变D．防止发酵时产生的二氧化碳过多而引起发酵瓶的爆裂【解析】醋酸菌是好氧菌,将酒精变成醋酸时需要氧气的参与,所以制果醋时,要适时通过充气口进行充气,A正确；C错误；酵母菌进行酒精发酵时不需要氧气,B错误；为防止发酵时产生的二氧化碳过多而引起发酵瓶的爆裂,应及时排气,D错误.【答案】 A9．用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成,正确的操作为()A．先在试管中参加发酵液2 mL ,再滴加3滴重铬酸钾溶液B．先在试管中参加发酵液2 mL ,再参加3 mol·L－1的H2SO43滴,摇匀,再滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴C．直接将2 mL重铬酸钾倒入发酵液中D．用试管取2 mL发酵液在酒精灯上加热,待温度降至|常温时,再往里面参加3滴3 mol·L－1的H2SO4 ,摇匀后,再参加3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液【解析】酒精的检验原理是：在酸性条件下,重铬酸钾和酒精在常温下反响呈现灰绿色.在操作时,要先加酸形成酸性环境再加试剂.【答案】 B10.(2021·武昌区期末)关于果醋制作过程的相关表达,正确的选项是()A．翻开发酵瓶是因为全过程需要通入氧气,排出二氧化碳B．醋酸菌在糖源和氧气充足时,能将葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳C．当糖源缺乏时,醋酸菌可将酒精转变成醋酸D．要使果酒变成果醋只需通入氧气,参加醋酸菌就可以了【解析】果醋制作过程中不会产生二氧化碳,A错误；醋酸菌在糖源和氧气充足时,能将葡萄糖分解成醋酸,B错误；当糖源缺乏时,醋酸菌可将酒精变成乙醛,再将乙醛最|终转变成醋酸,C正确；要使果酒变成果醋需通入氧气,参加醋酸菌,还需再将温度调节为30～35℃才可,D错误 .【答案】 C二、非选择题11.(2021·海南摸底)(15分)在啤酒生产过程中,发酵是重要环节.生产过程大致如下：将经过灭菌的麦芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐.初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,酒精浓度渐渐上升,泡沫不断增多.当糖度下降到一定程度后,结束发酵.最|后分别输出有形物质和啤酒.根据上述过程,答复以下问题：(1)该过程说明啤酒酵母异化作用的特点是____________________________________ .(2)初期,酵母菌迅速繁殖的主要方式是________________________________________ .(3)酒精主要是啤酒酵母菌进行______________作用产生的代谢产物.(4)经测定酵母菌消耗的糖中,98.5%形成了酒精和其它发酵产物.其余1.5%那么用于__________________________ .(5)请写出由麦芽糖→葡萄糖→酒精的反响方程式.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ .【解析】(1)由题意可知酵母菌是将麦芽汁先在有氧条件下然后在无氧条件下发酵,说明酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸.(2)在初期酵母菌主要在有氧条件下以出芽方式进行繁殖.(3)酒精主要是酵母菌进行无氧呼吸的产物,酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳.(4)酵母菌消耗的糖中大局部形成酒精,还有局部用于自身的生长、发育和繁殖.(5)麦芽糖是二糖可以水解为葡萄糖,葡萄糖进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,详见答案.【答案】(1)既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸(2)出芽生殖(3)无氧呼吸(4)自身的生长繁殖(5)C12H22O11＋H2O―→2C6H12O6C6H12O6―→2C2H5OH＋2CO2＋能量12．(10分)(2021·银川一中期末)人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长.请答复以下问题：(1)果酒的制作离不开酵母菌.酵母菌是一类________(呼吸类型)微生物；在无氧条件下,酵母菌进行无氧呼吸,其反响式为________________________________________________________________________ .(2)温度是酵母菌生长和发酵的重要条件.利用酵母菌,发酵制作葡萄酒时一般将温度控制在________ .在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是________________________________ .随着酒精度数的提高,红葡萄皮的________也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色.在________的发酵条件中,酵母菌可以生长繁殖,而绝|大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制.(3)醋酸菌是一种好氧细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动.在变酸的酒的外表观察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的.实验说明,醋酸菌对氧气的含量________ .当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为________ ,再进一步转变为________ .(4)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用化学试剂________来检验.在酸性条件下,该试剂与酒精反响呈现________ 色.【解析】(1)酵母菌是一类兼性厌氧型微生物；在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精和CO2 ,其反响式见答案.(2)利用酵母菌发酵制作葡萄酒时一般将温度控制在18～25℃；在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌；随着酒精度数的提高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色；酵母菌发酵过程中创造了一个缺氧、呈酸性的环境,在此发酵条件下,酵母菌可以生长繁殖,而绝|大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制.(3)实验说明,醋酸菌对氧气的含量特别敏感；当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再进一步转变为醋酸.(4)可以用重铬酸钾来检验是否有酒精产生；在酸性条件下,该试剂与酒精反响呈现灰绿色.【答案】(1)兼性厌氧C6H12O6―→2C2H5OH＋CO2＋能量(2)18～25℃附着在葡萄皮上的野生型酵母菌色素缺氧、呈酸性(3)特别敏感乙醛醋酸(4)重铬酸钾灰绿色13．(10分)答复以下有关葡萄酒的酿制过程的问题：(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进行________ ,以增加酵母菌的数量,然后再________获得葡萄酒.(2)酒精发酵时,________℃左右是酵母菌最|适温度；醋酸菌最|适生长温度范围是新提升·课后作业一、选择题(每题5分,共50分)1．腐乳制作过程中要注意防止杂菌污染,以下措施中,不能起抑制杂菌污染作用的是()A．参加12%的料酒B．逐层增加盐的用量C．装瓶时让瓶口通过酒精灯火焰D．用含水量为70%的豆腐制腐乳【解析】A、在制作腐乳过程中参加酒,可以调制腐乳的风味,另外能抑制和杀灭杂菌,A错误；B、高浓度的食盐对微生物也有抑制作用,所以在腌制放盐时,越靠近瓶口的位置,参加的食盐量越多,B错误；C、装瓶时让瓶口过火也是为了杀灭瓶口周围的杂菌,防止污染,C错误；D、用含水量约为70%的豆腐作为原料,是为了使制作成的腐乳成形,与抑制杂菌没有关系,D正确.【答案】 D2．关于腐乳发酵的原理的表达,不正确的选项是()A．多种微生物参与了腐乳发酵B．装瓶后腐乳坯上的各种微生物会继续发酵C．发酵过程中蛋白质分解成多肽和氨基酸D．发酵过程中毛霉和根霉为互利共生关系【解析】A、参与豆腐发酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种,其中起主要作用的是毛霉,A正确；B、腐乳装瓶通过腌制并配入各种辅料(红曲、面曲、酒酿) ,使蛋白酶作用缓慢,促进各种微生物的其他生化反响,生成腐乳的香气,B正确；C、毛霉、酵母菌等多种微生物分泌的蛋白酶能将蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸,C正确；D、腐乳发酵过程中,有很多微生物的参与,如青霉、酵母、曲霉、毛霉和根霉等,他们之间是竞争的关系,D错误.【答案】 D3.(2021·锦州一中期中)以下与腐乳制作过程相关的操作,错误的选项是()A．为了有利于毛霉的生长,豆腐块应整齐排放,保持适当的距离B．豆腐块装瓶时,为了防止影响口味,逐层加盐量大致相等C．装瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存D．参加胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料、调节口味【解析】毛霉的代谢类型是异养需氧型,那么豆腐块整齐排放时保持适当的距离,有利于毛霉的生长,故A正确；腐乳制作过程中,豆腐块装瓶时,要分层摆放并逐层加盐随着层数的加高,加盐量也增加,故B错误；装瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存,防止杂菌的污染,故C正确；参加胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,具有调味和杀菌的作用,从而影响腐乳的风味或质量,故D正确.【答案】 B4．以下关于腐乳制作的表达,错误的选项是()A．毛霉可利用其体内的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸B．卤汤中酒的含量越高,杂菌繁殖越快,豆腐越易腐败C．用盐腌制腐乳的过程中,要控制盐的用量,盐的浓度过高会影响口味,过低那么缺乏以抑制杂菌的生长,导致豆腐腐败D．其制作过程可以表示为：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制【解析】A、毛霉能够产生蛋白酶,该蛋白酶能够将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸,A正确；B、腐乳制作时,卤汤中酒的含量一般控制在12%左右,B错误；C、用盐腌制腐乳的过程中,要控制盐的用量,盐的浓度过高会影响口味,过低那么缺乏以抑制杂菌的生长,导致豆腐腐败,C正确；D、其制作过程可以表示为：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制,D 正确.【答案】 B5．关于豆腐乳的制作,不正确的说法是()A．毛霉是参与豆腐发酵的主要微生物B．传统工艺生产豆腐乳一般在夏天进行C．现代食品企业是在无菌条件下接种毛霉生产豆腐乳D．加盐和加酒可防止豆腐乳变质【解析】A、参与豆腐发酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种,其中起主要作用的是毛霉,A正确；B、豆腐上生长毛霉的适宜温度为15～18℃,因此传统工艺生产豆腐乳应在春天或秋天,B错误；C、现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下,将优良的毛霉菌种直接接种到豆腐上,这样可防止其他菌种的污染,保证产品的质量,C正确；D、加盐和加酒都能抑制微生物的生长,防止豆腐腐败变质,D正确.【答案】 B6．对制作腐乳实验操作过程的表达,错误的选项是()A．前期发酵,将笼屉中的温度控制在15℃～18℃B．豆腐块分层摆放,逐层加盐,层数加高盐量不变C．卤汤中的酒应控制在12%左右D．腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后需用沸水消毒【解析】A、前期发酵,将笼屉中的温度控制在15℃～18℃,此温度不适于细菌、酵母菌和曲霉的生长,而适于毛霉慢慢生长,A正确；B、豆腐块分层摆放,逐层加盐,层数加高而增加盐量,接近瓶口外表的盐要铺得厚一些,以防止杂菌从瓶口进入,B错误；C、卤汤中的酒应控制在12%左右,酒精含量过高,腐乳成熟的时间将会延长；酒精含量过低,缺乏以抑制微生物的生长,可能导致豆腐腐败,C正确；D、腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后用沸水消毒,装瓶后密封,瓶口通过酒精灯火焰,D正确.【答案】 B7．某同学在制作腐乳的过程中,发现豆腐腐败变质,以下不属于其原因的是() A．用盐腌制时,加盐量太少B．用来腌制腐乳的玻璃瓶,没有用沸水消毒C．制作卤汤时,料酒加的量较多D．装瓶后,没有将瓶口密封【解析】A、用盐腌制,能使得豆腐块变硬,同时能抑制杂菌生长,如加盐量太少,豆腐腐败变质；故A错误.B、用来腌制腐乳的玻璃瓶,没有用沸水消毒,杂菌滋生,豆腐块腐败变质；故B错误.C、制作卤汤时,料酒加的量较多,腐乳成熟期延后,但能抑制杂菌生长,不会变质；故C正确.D、密封时,将瓶口通过酒精灯的火焰,再用胶条密封瓶口,能防止杂菌污染；故D错误.【答案】 C8．腐乳制作过程中,豆腐含水量、盐的用量、发酵温度和酒的用量等均会影响腐乳风味和质量.以下相关表达正确的选项是(多项选择)()A．豆腐含水量过高,腐乳不易成形B．加盐量过多,腐乳硬度会增大C．前期发酵温度过低,腐乳 "皮〞不易形成D．酒的用量过多,后期成熟时间延长【解析】A、制备腐乳常用含水量为70%的腐乳,豆腐含水量过高,腐乳不易成形,A 正确；B、加盐能析出豆腐中的水,那么加盐量过多,腐乳硬度会增大,B正确；C、腐乳制备的温度是15－18℃ ,前期发酵温度过低,不适宜毛霉生长,那么腐乳 "皮〞不易形成,C正确；D、腐乳制备的含酒量为12% ,那么酒的用量过多,后期成熟时间延长,D正确.【答案】ABCD9．以下有关腐乳制作的表达,正确的选项是()A．毛霉是参与腐乳发酵的优势种群①豆腐白坯外表接种毛霉孢子后,在适宜的温度和湿度下培养48 h ,获得毛坯.②将毛坯分层整齐地摆放在瓶中,盐腌5 d .③腌制后参加卤汤,置于28℃恒温箱中后发酵90 d .④分别采集各时段的腐乳坯样品,测定GABA含量,结果如下.请分析答复：(1)通常含水量为________左右的豆腐适合做腐乳；毛霉生长的适宜温度为________ .(2)前发酵过程中,毛坯的GABA含量发生明显变化的原因是__________________________ .(3)步骤②中,加盐腌制的正确方法是______________________________________________ .此过程腐乳干重中的GABA含量下降,一方面与食盐抑制毛霉生长,酶活性降低有关；另一方面局部GABA会____________________而导致测定值减小.(4)后发酵过程中,GABA含量再次增加的原因是______________________ ,后发酵__________d后的白方腐乳出厂销售比拟适宜.【解析】(1)含水量为70%左右的豆腐适于制作腐乳,含水量过高的豆腐制腐乳不易成形；毛霉生长的适宜温度为15～18℃ .(2)前发酵过程中,毛霉产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质水解产生GABA ,使毛坯的GABA含量发生明显变化 .(3)加盐腌制的正确方法是：将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中,逐层加盐,随着层数的加高增加盐量,接近瓶口外表的盐要铺厚一些.加盐腌制的过程中,胚体会适当脱水,此过程腐乳干重中的GABA含量下降,一方面与食盐抑制毛霉生长,酶活性降低有关；另一方面是由于GABA为水溶性物质,局部GABA会溶解于水(不存在于腐乳块中)而导致测定值减小.(4)后发酵过程中,GABA含量再次增加的原因是毛霉产生的蛋白酶继续发挥作用.后发酵过程中GABA的含量变化曲线图显示,在60d以后,GABA的含量到达最|大值且保持相对稳定,所以此时出厂销售白方腐乳比拟适宜.【答案】(1)70%15～18℃(2)毛霉产生的蛋白酶促进蛋白质水解产生GABA(3)逐层加盐,随着层数的加高增加盐量,接近瓶口外表的盐要铺厚一些溶解于水(不存在于腐乳块中)(4)毛霉产生的蛋白酶继续发挥作用6013.(2021·正定中学月考)(15分)答复以下关于腐乳和果酒制作的问题：(1)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品.多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是________ ,其产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解为________和________；(2)腐乳制作的后期可参加由酒和多种香辛料配置而成的卤汤.卤汤具有一定的________ ,还能使腐乳具有独特的风味.(3)酒精发酵时一般将温度控制在________ ,利用酵母菌制作果酒的原理的反响式：________________ .(4)利用玻璃瓶进行果酒发酵时,发酵液不能超过玻璃瓶容积的2/3 ,原因是__________________________________________________ .(5)在右图中用曲线表示在发酵阶段酵母菌种群个体数量的变化情况 .【解析】 (1)腐乳制作过程中 ,发挥作用的微生物很多 ,起主要作用的是毛霉；蛋白酶可以把蛋白质水解成多肽和氨基酸 .(2)腐乳制作后期参加卤汤 ,可以使腐乳具有独特的风味 ,卤汤还具有防腐作用 .(3)酒精发酵时 ,酵母菌的最|适温度为18～25 ℃；在无氧条件下 ,酵母菌进行无氧呼吸产生酒精 ,发生的化学反响式为：C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH ＋2CO 2＋能量 .(4)利用玻璃瓶进行果酒发酵时 ,发酵液不能超过容积的2/3 ,可以保证酵母菌大量繁殖时对氧气的需求 ,又可以防止发酵旺盛时 ,发酵液溢出 .(5)通气培养阶段酵母菌进行有氧呼吸 ,此时可以大量繁殖；密封培养阶段 ,即果酒发酵阶段 ,种群数量根本不变总体上曲线呈S 型 ,具体见答案 .【答案】 (1)毛霉 小分子的肽 氨基酸 (2)防腐作用(3)18～25 ℃ C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH ＋2 CO 2＋能量(4)既为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气 ,又防止发酵旺盛时汁液溢出(5)如图14．(10分)(2021·潍坊模拟)腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品 .腐乳制作的流程：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制 .(1)现代科学研究说明 ,许多种微生物参与了豆腐的发酵 ,其中起主要作用的是毛霉 .毛霉是一种________状真菌 .(2)腐乳制作的原理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .(3)传统的制作过程中 ,豆腐块上生长的毛霉来自________ .而现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下 ,将优良的毛霉菌种接种在豆腐上 ,这样可以________________________________ .(4)加盐的作用是____________________________和____________________________ .(5)卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的 ,卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等 ,含量一般控制在12%左右 .加酒的作用是________________________和________________ .【解析】 (1)毛霉是一种丝状真菌 .(2)腐乳制作的原理是毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸 ,脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸 .(3)传统的制作过程中 ,豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子；现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下 ,将优良的毛霉菌种接种在豆腐上 ,这样可以防止其他菌种的污染 ,保证产品质量 .(4)加盐的作用是一方面析出豆腐中的水分 ,使豆腐变硬 ,另一方面能抑制微生物的生长 ,防止豆腐变质 .(5) 腐乳制作中加酒的作用是抑制微生物的生长和使腐乳具有独特的香味 .【答案】 (1)丝(2)毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸 ,脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸(3)空气中的毛霉孢子防止其他菌种的污染,保证产品质量(4)析出豆腐中的水分,使豆腐变硬抑制微生物的生长,防止豆腐变质(5)可以抑制微生物的生长使腐乳具有独特的香味1.3 新提升·课后作业一、选择题(每题5分,共50分)1．以下关于乳酸菌的表达,不正确的选项是()A．乳酸菌的种类很多,常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌B．在自然界中分布广泛,空气、土壤、植物体表、人或动物的肠道内均有C．一个泡菜坛内的所有乳酸菌构成一个种群D．乳酸菌是厌氧型微生物【解析】乳酸菌是一类微生物的通称,常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌.乳酸链球菌、乳酸杆菌等分属于不同的物种,因此一个泡菜坛里的所有乳酸菌不是一个种群.【答案】 C2．以下有关亚硝酸盐的表达正确的一项为哪一项()A．亚硝酸盐包括亚硝酸钾和亚硝酸钠,为无色无味的结晶或粉末状物质B．亚硝酸盐被食用后积累在人体内,但对人体无害C．亚硝酸盐进入人体以后,假设在人体中长期积累,特定条件下,可转变成对人体有致癌作用的亚硝胺D．一次误食亚硝酸盐0.3～0.5 g就会引起中毒,并导致死亡【解析】亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水,少量的亚硝酸盐不会在人体内积累,但一次误食亚硝酸盐0.3～0.5 g ,就可能引起中毒,当一次食用超过3 g ,那么可能导致死亡.亚硝酸盐在体内长期积累,在特定条件下可转变成致癌物质- -亚硝胺.【答案】 C3．以下关于食品的检测做法,正确的选项是()A．日常的食品中含亚硝酸盐的量很少,没有必要对食品进行检测B．日常的食品中只有亚硝酸盐会对人体构成伤害,对食品进行检测时只要检测亚硝酸盐的含量即可C．泡菜在腌制过程中,是经过严格灭菌发酵得来的,只会产生乳酸这种有益物质,不用检测可大胆食用D．对食品检测时,不仅要检测亚硝酸盐的含量和砷、铅等物质的含量,还要检测黄曲霉、大肠杆菌菌群、食品中的致病菌等物质的含量【解析】亚硝酸盐在我们的日常食品中广泛存在,需要对很多食品进行检测.泡菜的制备过程中,硝酸盐可能会被复原成亚硝酸盐,对人体健康构成危害的不仅仅是亚硝酸盐,重金属、微生物、病原体等都可能对人体构成危害 .亚硝酸盐不是唯一的检测指标.【答案】 D4．以下操作,不会引起泡菜污染的是()A．坛盖边沿的水槽应注满水,并且要时常补充水槽中的水B．腌制时温度过高,食盐量缺乏C．腌制的时间过短D．盐水入坛前不用煮沸,直接入坛【解析】A项：阻止了外界空气进入泡菜坛,也阻止了空气中杂菌进入泡菜坛,该做法不会引起泡菜污染.B项：有利于杂菌的代谢,会引起泡菜污染.C项：腌制时间过短,乳酸含量过少,有利于杂菌的繁殖.D项：盐水不煮沸直接入坛,有可能将杂菌带入坛内引起污染.【答案】 A5．大白菜和白萝卜都可以经过发酵制成泡菜.以下关于它们发酵过程共性的表达正确的选项是()A．随发酵时间的延长,乳酸菌的数量都呈增加趋势,到达最|大值后减少B．随发酵时间的延长,亚硝酸盐的含量呈减少趋势。
生物选修一专练 刷题版含解析
生物选修一专练1.【来源】浙江省台州市2019年3月选考科目教学质量评估生物试题酶X是合成乙烯的关键酶，由酶X基因控制合成。
将人工合成的酶X基因反向接在DNA启动部位之后，构成反义酶X基因。
若将反义酶X基因和抗冻基因1次或多次插人并整合到番茄细胞染色体上，培育获得的转基因植株单株N1、N2和N3自交后代的表现型及比例如下表所示（注：寒冷环境中不抗冻个体无法生存，假定每个植株繁殖力一致），下列叙述正确的是A. 田间观察，当同期栽植的正常番茄果实仍为黄绿色时，转基因果实已经成熟变红B. 在植株N1中，反义酶X基因和抗冻基因各2个，能够产生3种类型的配子C. 若取植株N2自交后代中耐贮存抗冻与不耐贮存不抗冻植株相互杂交，则其子二代植株中不耐贮存不抗冻占1/5D. 将转基因植株种植在较寒冷的环境下，若植株N3自交后代继续自交，则其子二代植株中耐贮存抗冻占1/3答案及解析：1.C【分析】由题意可知，抗冻性状和耐储存性状均为显性性状，设耐储存基因为A、B，抗冻基因的C、D。
N1自交后代中：耐储存：不耐储存=（99+7）：7=15:1，抗冻：不抗冻=15:1，耐储存抗冻：耐储存不抗冻：不耐储存抗冻=99:7:7=14:1:1，可以推知N1含有2个抗冻基因和2个耐储存基因，基因的位置如图所示：；根据N2自交后代耐储存：不耐储存=（99+7）：7=15:1，抗冻：不抗冻=15:1，耐储存抗冻：不耐储存不抗冻=15:1可知，N2的基因型为：；根据N3自交后代中：耐储存：不耐储存=3:1，抗冻：不抗冻=3:1，耐储存抗冻：耐储存不抗冻：不耐储存抗冻=2:1:1可知，N3含有1个抗冻基因和1个耐储存基因，且基因的位置如图所示：。
【详解】A、由于转基因番茄含有反义酶X基因，导致乙烯合成减少，故比同期栽植的正常番茄果实成熟的晚，A错误；B、由上分析可知，植株N1基因的位置如图所示：，含有反义酶X基因和抗冻基因各2个，能够产生4种类型的配子，B错误；C、由上分析可知，N2的基因型为：，抗冻基因和耐储存基因连锁，故只需要单独考虑耐储存基因，N2自交后代中耐储存植株的基因型为：1/15AABB、2/15AABb、2/15AaBB、4/15AaBb、1/15AAbb、2/15Aabb、1/15aaBB、2/15aaBb，产生的ab的配子为：4/15×1/4+2/15×1/2+2/15×1/2=1/5，故与不耐储存植物即aabb杂交的后代中不耐储存植株aabb占1/5，由于不耐储存基因与不抗冻基因连锁，故子二代植株中不耐贮存不抗冻占1/5，C正确；D、由上分析可知，N3的基因型为：，自交后代中：2BbDd耐储存抗冻：1BBdd耐储存不抗冻:1bbDD不耐储存抗冻，将转基因植株种植在较寒冷的环境下，DDdd不能存活，可以存活的个体有：2/3BbDd、1/3bbDD，继续自交，只有BbDd自交后代会出现耐储存抗冻植株，故后代中耐贮存抗冻B-D-占2/3×2/3=4/9，D错误。
(完整版)高中生物选修一试题(含答案)
人教版高中生物选修一练习题（含答案）第I卷（选择题）1．在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,所用微生物的代谢类型分别是A. 兼性厌氧型、需氧型、厌氧型、需氧型B. 厌氧型、厌氧型、厌氧型、需氧型C. 兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型D. 厌氧型、兼性厌氧型、需氧型、厌氧型2．下列关于“DNA粗提取与鉴定”的实验，叙述正确的是A. 酵母、菜花和猪的红细胞均可作为提取DNA的材料B. DNA易溶于氣化钠溶液，不溶于酒精溶液C. 向切碎的植物组织中加入适量蒸馏水，可获得含大量DNA的溶液D. 将提取的丝状物溶解后，加入二苯胺试剂后水浴呈蓝色3．下列有关生物技术实践应用的叙述，正确的是A. 固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显B. 牛肉膏蛋白胨培养基是常用的细菌基础培养基，可用高压蒸汽灭菌法灭菌C. 相同pH时，加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D. 向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精，可以获得无杂质的DNA4．下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述中，正确的是A. 一般含糖量较高的水果可用来制作果酒B. 果醋发酵包括有氧发酵和无氧发酵C. 制作腐乳时，应防止毛霉以外的其它微生物生长D. 都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品5．果胶酶能使果胶水解，使榨取果汁变得更容易，提高水果的出汁率。
某同学为探究温度对果胶酶活性的影响，在不同温度下，将等量的果胶酶加入到等量的苹果泥中，在反应同样时间后，再将反应液过滤同样时间，用量筒测出滤出苹果汁的体积。
下列能正确反映实验结果的曲线是6．相对分子质量不同的两种蛋白质在凝胶色谱柱中的行进过程，可表示为图中哪一个（）【注：图中大圆点代表相对分子质量大的蛋白质】7．下列有关酵母细胞固定化实验操作目的及结果分析，错误的是（）A．干酵母细胞处于休眠状态，需置于蒸馏水中活化B．配制海藻酸钠溶液时需要小火或间断加热，以防海藻酸钠焦糊C．若海藻酸钠的浓度偏低时凝胶珠呈白色，固定的细胞数目过少D．凝胶珠在CaCl2溶液中浸泡时间的长短，不影响发酵效果8．如图所示的固定化方式中，适宜固定化酶的方法是（）A．①②③ B．①② C．②③ D．①③9．果酒和果醋制作过程中，发酵条件的控制至关重要，相关措施正确的是（）A．葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵B．在葡萄酒发酵过程中，每隔12 h左右打开瓶盖一次，放出CO2C．果酒发酵过程温度控制在30℃，果醋发酵过程温度控制在20℃D．在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气，有利于醋酸菌的代谢10．下列不属于纤维素酶组分的是A．C1酶B．Cx酶C．葡萄糖苷酶D．半乳糖苷酶11．能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是A．C02和N2B．葡萄糖和NH3C．C02和尿素D．葡萄糖和尿素12．下列不属于菌落特征的是A．菌落的形状B．有无荚膜C．菌落的大小D．隆起程度13．变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面有一层膜、腐乳外面有一层致密的皮，它们分别是A．醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝B．醋酸菌、毛霉菌丝、毛霉菌丝C．醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝D．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌14．从土壤中筛选纤维素分解菌的实验设计正确的是A．土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→发酵培养B．土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落C．土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落D．土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→选择培养→挑选菌落15．下列有关分解纤维素微生物的分离的叙述，错误的是A．纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵B．对分解纤维素的微生物进行了初步筛选后，无需再进行其他实验C．纤维素酶的测定方法，一般是对所产生的葡萄糖进行定量测定D．纤维素酶是一种复合酶16．含氨苄青霉素的LB培养基在基因工程中有很重要的应用。
高三选修一生物练习题
高三选修一生物练习题生物科学是一门研究生命活动和生命现象的学科，包含了动物、植物、微生物等各种生命体。
通过对生物的研究，我们可以更好地了解生物的发展和演化规律，从而为人类提供更好的生活条件和健康保障。
本文将为您提供一些高三选修一生物练习题，帮助您巩固相关知识点。
1. 下列哪个属于生物体内消化道的主要功能？a) 吸收营养物质b) 储存废物c) 分泌激素d) 运输氧气答案：a) 吸收营养物质解析：生物体内消化道的主要功能是将进食的食物分解成可供身体吸收的小分子物质，其中包括碳水化合物、脂肪和蛋白质等。
通过吸收这些营养物质，生物体能够获取所需的能量和养分。
2. 下列哪个器官是人体呼吸系统的一部分？a) 胃b) 肺c) 肝脏d) 脾脏答案：b) 肺解析：人体呼吸系统包括鼻腔、喉咙、气管、支气管和肺等组织和器官。
其中，肺是实现气体交换的关键部位，将呼入的氧气输送到血液中，并将二氧化碳从血液中排出体外。
3. 植物光合作用的产物是什么？a) 氧气和葡萄糖b) 二氧化碳和水c) 氧气和水d) 葡萄糖和二氧化碳答案：a) 氧气和葡萄糖解析：植物通过光合作用将光能转化为化学能，产生氧气和葡萄糖。
光合作用是一种光能转化为化学能的过程，其中光能被植物叶绿素吸收，通过一系列反应将二氧化碳和水转化为葡萄糖，并释放氧气。
4. 下列哪个是遗传物质的载体？a) 细胞核b) 细胞质c) 线粒体d) 高尔基体答案：a) 细胞核解析：遗传物质DNA（脱氧核糖核酸）主要存在于细胞核中。
细胞核是细胞的控制中心，包含了遗传物质DNA，起着储存和传递遗传信息的作用。
5. 下列哪个是影响遗传的因素？a) 环境因素b) 年龄因素c) 营养因素d) 性别因素答案：a) 环境因素解析：除了基因本身的遗传因素外，环境因素也会对遗传产生影响。
环境因素包括生活环境、饮食习惯、生活习惯等，这些因素都可能通过影响基因的表达来改变遗传。
以上是本文为您提供的高三选修一生物练习题，希望能够帮助您巩固相关知识并提升解题能力。
(完整版)高中生物选修一练习题
选修一复习训练1．某研究小组尝试制作蓝莓果酒和蓝莓果醋，并探讨提取花青素的方法。
请回答下列问题：（1）为提高果酒的品质，需先获得纯净的酵母菌菌种。
吸取1mL酵母菌样液，在105稀释倍数下统计各平板上生长的平均菌落数为32，涂布时所用稀释液体积为0.lmL，则每mL样液中的菌株数=_________个。
（2）酿制蓝莓果酒前不需要对蓝莓进行严格的消毒以除去杂菌，这是因为在__________条件下，绝大多数微生物因无法适应这一环境而受抑制。
发酵时一般要先通气，其目的是____________________。
果汁发酵后是否有酒精产生，可在酸性条件下用橙色的__________进行检验，若溶液颜色变成__________证明有酒精存在。
（3）酿制成功的蓝莓果酒如果暴露在空气中酒味会逐渐消失而出现酸味，尤其是气温高的夏天，其原因是____________________。
（4）研究发现花青素在pH小于3.0条件下比较稳定，在60℃以下热稳定性较好。
溶剂萃取法是最常用提取方法，萃取剂宜选用___________，将萃取相关过程的pH控制在3左右可有效地保障萃取成功。
2．“绿色能源”的开发备受世界关注，根据提供的材料回答下列问题：（1）利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为：①玉米秸秆经预处理后，应该选用________酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。
②发酵阶段需要的菌种是_______，其在生物学分类上属于_______（填“真核”或“原核”）生物。
③发酵过程需要将温度控制在___________。
（2）科学家发现，在脂肪酶作用下，植物油与甲醇反应能够合成生物柴油（如图）。
由于生产生物柴油的植物油不易挥发，宜选用_______和______方法从油料作物中提取。
3．根据下面装置与实验结果，回答有关问题：（1）装置甲表示的是植物芳香油提取中的___________法，常用于玫瑰精油的提取。
该装置还可用于胡萝卜素提取中的_________过程，在进行该过程前，要过滤，其目的是________________________。
人教版高中生物选修一测试题全套及答案.doc
最新人教版高中生物选修一测试题全套及答案生物人教版选修1专题1传统发酵技术的应用单元检测（时间：60分钟，满分：100分）—、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1.果酒是以新鲜水果或果汁为原料，经全部或部分发酵配制而成，酒精度在7%〜18%的发酵酒。
在果酒的基础上继续发酵可得到果醋。
下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的是（）oA.果酒和果酷的制作都是由酵母菌完成B.制果醋的温度要比制果酒的温度高些C.传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种D.葡萄汁装入发酵瓶吋，要将瓶装满2.果酒的制作离不开酵母菌，在配制酵母菌的培养基时，常添加一定浓度的衙萄糖液，如果葡萄糖液浓度过高，反而会抑制酵母菌的生长，其原因最可能是（）oA.葡萄糖被合成了淀粉B.酵母菌细胞失水C.改变了培养液的pHD.酵母菌发生了变异3.下列关于果醋制作的叙述，错误的是（）。
A.制作果醋需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通入氧气B.醋酸菌是--种嗜温菌，对温度要求较高，一般在50 °C左右C.醋酸菌能将果酒变成果醋D.当氧气、糖充足时，酷酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸4.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是（）。
A.参与果酒发酵和果酷发酵的微生物都含有线粒体B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的坏境中即可制作果醋C.在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量5.在制果酒的过程中，在不同吋间内取发酵液样品，发现发酵液的pH-直下降，原因是（）。
A.酵母菌进行有氧和无氧呼吸时，均产生CO?,溶于发酵液屮，使pH下降B.酵母菌无氧呼吸产生的酒精呈酸性C.酵母菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性D.乳酸菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性6.在制葡萄醋的过程中，时I'可应控制在（）0A.7〜8天B. 10〜12天C. 9〜12天D. 15天左右7.在制果酒、果醋、泡菜时，发酵过程中对氧气的需求分别是（）。
高中选修一生物试题及答案
高中选修一生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是：A. 储存遗传物质B. 保护细胞内部结构C. 控制物质进出D. 进行光合作用2. 以下哪个不是细胞器？A. 线粒体B. 核糖体C. 细胞壁D. 高尔基体3. 光合作用中，光能首先被什么物质吸收？A. 叶绿素B. 核黄素C. 胡萝卜素D. 叶黄素4. 以下哪个过程不属于细胞分裂？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞融合D. 无丝分裂5. 酶的催化作用不包括以下哪一项？A. 降低反应的活化能B. 提供能量C. 加速化学反应速率D. 改变反应的平衡点二、填空题（每空1分，共10分）6. 细胞的遗传物质是________。
7. 细胞膜上的蛋白质主要负责________和________。
8. 细胞的有丝分裂过程中，染色体的数目在________期加倍。
9. 植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是________。
10. 细胞呼吸的最终产物是________。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述细胞膜的结构和功能。
12. 描述有丝分裂的过程，并说明其在生物体中的作用。
四、计算题（每题10分，共10分）13. 假设一个细胞的体积为\[ V \]，表面积为\[ A \]。
如果细胞的体积增大了两倍，而表面积增大了1.5倍，请计算细胞的相对表面积变化，并说明其对细胞生长的影响。
五、论述题（每题15分，共15分）14. 论述酶在生物体代谢过程中的作用及其重要性。
六、实验题（每题15分，共10分）15. 设计一个实验来验证光合作用需要光照。
答案：一、选择题1. C2. C3. A4. C5. B二、填空题6. DNA7. 物质转运、信号转导8. 有丝分裂前期9. 细胞壁和大液泡10. 水和二氧化碳三、简答题11. 细胞膜是由磷脂双层和蛋白质构成的，其功能包括保护细胞内部结构，控制物质进出细胞，以及参与细胞间的信号传递。
12. 有丝分裂是细胞分裂的一种方式，包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
人教新课标高中生物选修一同步练习题(附答案)-生物人教版高中选修1-综合练习
生物人教版高中选修1 综合练习一．单选题（每题2分，共40分）1交警检验司机是否酒后驾车时，所用的仪器中装有A重铬酸钾 B MnO2C斐林试剂 D BaCL22在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分别是A酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌 B酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌 D酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌3在制作腐乳时卤汤中酒的含量及制作泡菜时水中盐的含量分别是A12％、15％ B15％、12％ C 12％、10％ D10％、12％4下列有利于食品保存的条件有①潮湿②干燥③低氧④真空⑤适宜温度⑥冷藏A①③⑥ B ②④⑥ C①④⑥ D②④⑤5平板划线操作时划出了五个区域，适宜培养后，观察结果是A从第一区域到第五区域菌落数逐渐增加 B从第一区域到第五区域菌落数逐渐较少C五个区域内的菌落数差不多 D中间区域较多，两端区域较少6大肠杆菌能够在哪种培养基上生长繁殖A无氮培养基 B分解尿素的细菌的选择培养基C纤维素分解菌的选择培养基 D牛肉膏蛋白胨培养基7下列细胞中无细胞核的是A菜花细胞 B鸡血细胞 C蛙红细胞 D人成熟红细胞8在研磨菜花时，加入SDS的目的是A可以使蛋白质变性，与DNA分离 B 防止DNA酶降解DNAC提供缓冲体系 D使研磨充分9在PCR反应中一个DNA片断在6次循环后大约有多少个这样的片断A16个 B8个 C32个 D64个10实验中用到的磷酸缓冲液pH大约是A 5.8B 9.0C 7.0D 4.611洗涤红细胞属于血红蛋白提取和分离的A粗分离 B 样品处理 C纯化 D 纯度鉴定12.檀香油的提取方法主要是A蒸馏法 B萃取法 C压榨法 D吸香法13在玫瑰油与水的混合物里加入NaCl,目的是A使乳化液分层 B除水 C分离油层和水层 D结晶14用萃取法提取植物芳香油，芳香油溶解在有机溶剂中，应怎样获得A离心 B过滤 C 静置 D蒸发溶剂15在血红蛋白分离过程中，如果红色带区歪曲、散乱、变宽，与其有关的是A凝胶色谱柱的制作 B色谱柱的装填 C洗脱过程 D样品的处理16柠檬酸钠的作用是A释放DNA B洗涤红细胞 C抗凝剂 D缓冲剂17探究温度和pH对酶活性的影响实验中，下列说法错误的是A需要一系列的温度梯度和一系列的pH梯度B要注意应用对照原则 C要注意应用单一变量原则D在研究温度或pH时，都是温度和pH为变量，其他为常量18下列关于加酶洗衣粉，使用正确的是A向盆中加入温水后加洗衣粉，再加衣物 B向盆中加入冷水后加洗衣粉，再加衣物C向盆中加入沸水后加洗衣粉，再加衣物 D将洗衣粉直接加到衣物上干洗，不能加水19用固定化酵母细胞发酵葡萄糖溶液时，为了能产生酒精，下列措施错误的是A向瓶内泵入氧气 B应将装置放于适宜的条件下进行C瓶内应富含葡萄糖等底物 D应将瓶口密封，效果更好20下列不属于植物组织培养特点的是A快速繁殖 B受开花季节的限制C明显缩短育种年限 D需脱分化和再分化两个过程二．多选题（每题3分，共30分）21下列现象中与无氧呼吸有关的有A苹果储存久了，会产生酒味 B酵母菌大量繁殖期间C泡菜的制作 D 水稻发生了烂秧22与乳酸菌代谢类型不相同的是A疟原虫和蛔虫 B醋酸菌和放线菌 C硝化细菌和水稻 D 水螅和菟丝子23对灭菌的理解正确的是A消灭杂菌 B防止杂菌污染 C灭菌必须在接种前 D培养基和发酵设备都必须灭菌24金黄色葡萄球菌有很强的致病力，常引起骨髓炎等，还可能引起食物中毒，下述实验结束后的做法正确的是A对接种环进行灼烧处理B带菌培养基须经高压蒸汽灭菌锅灭菌后才能倒掉 C带菌培养基须经加热后才能倒掉D接种后双手须经肥皂洗净，再用75％的酒精棉球擦拭25在涂布平板操作时正确的是A将涂布器在酒精灯火焰上灼烧，直到烧红 B取少量菌液滴加在培养基表面C将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃，将酒精燃尽后，冷却8～10s再用D涂布时可转动培养皿，使涂布均匀B培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨C该培养基缺少提供生长因子的物质 D该培养基调节合适的pH后就可以接种使用27、为检验饮用水中是否有大肠杆菌污染，可选用的培养基种类组合正确的A固体培养基B液体培养基C选择培养基D鉴别培养基E加入青霉素的培养基F伊红－美蓝培养基G加入高浓度食盐的培养基28、发酵工程中培育优良品种的方法有多种，其中能定向培育新品种的方法是（）A人工诱变B基因工程C细胞工程D杂交育种29、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要（）A具有完整细胞核的细胞 B、离体状态C、导入外源基因D、一定的营养物质和激素30发酵是利用微生物生产有用代谢产物的一种生产方式，通常说的酒精发酵属于（）A.固体发酵B.液体发酵C.厌氧发酵D.需氧发酵三、非选择题（共80分）31．如图简单表示了葡萄酒的酿制过程，请据图分析：（5分）（1）葡萄酒的酿制原理是先通气进甲乙丙数量，然后再 获得葡萄酒。
高中生物选修1综合练习题精彩试题
生物选修一测试一、选择题.1、在过酒、果醋和泡菜制做过程中,所用原料的有机物总量与种类变化是：< >A、减少、增加B、减少、减少C、增加、增加D、增加、减少2、制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物从细胞结构来看< >A、四种均为真核生物B、四种均为原核生物C、三种真核生物,一种原核生物D、两种真核生物,两种原核生物变酸的酒外表长的一层膜和泡菜坛长的一层白膜分别是由哪种菌的繁殖造成的< >醋酸菌、酵母菌B、酵母菌、毛霉C、醋酸菌、乳酸菌D、酵母菌、醋酸菌4、在"果醋制作过程〞中,获得较多的醋酸杆菌菌种的最简便方法是< >A．从变酸的葡萄酒外表获得菌膜,再培养、别离B．不必人为参加菌种在葡萄等水果外表本身就存在大量醋酸杆菌C．从泡菜坛盖边沿的水槽中的外表获得菌膜,再培养、别离D．从土壤中别离提取5、如下哪种条件下,醋酸菌将葡萄汁中的糖分分解成醋酸〔〕A、氧气、糖分充足B、氧气充足,缺少糖源C、缺少氧气,糖分充足D、氧气、糖源都缺少6、日常生活中,把鲜牛奶制成酸奶后,营养价值有一定程度的提高,如下表示的原因,你认为最可能是〔〕A．因为减少了吸收鲜牛奶时能量的消耗B．因为在鲜牛奶制成酸奶过程中产生了大量的维生素类物质C．因为在鲜牛奶中含有较多的钙质,不利于其他物质的吸收D．因为在将鲜牛奶制成酸奶的过程中,将不易于利用的乳糖转变为了易于利用的乳酸7、血红蛋白提取别离实验中,将搅拌好的混合液转移到离心管中,长时高速离心后,可以明显看到试管中的溶液分为4层,其中从上向下数第3层是〔〕A无色透明的甲苯层B脂溶性物质的沉淀层C血红蛋白的水溶液D其他杂质的暗红色沉淀物8、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基时,倒平板的具体描述正确的答案是〔〕①待培养基冷却至40℃左右时,在酒精灯火焰附近倒平板②将灭过菌的培养皿放在桌面上,左手拔出棉塞③右手拿锥形瓶,使瓶口迅速通过火焰④用左手的母指和食指打开皿盖⑤右手将锥形瓶中的培养基倒入培养皿,左手立即盖上皿盖⑥等待平板冷却5s~10s,将平板倒过来放置,使皿盖在下,皿底在上A.①③④⑤B.④⑤⑥C.③⑤D.①②④⑥9、用纤维素酶处理一种生物的细胞后,外层结构无明显变化,但能进展光合作用制造有机物,此生物是〔〕10、如下关于果胶酶的表示正确的答案是〔〕①具有分泌能力的细胞产生的②但凡活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除细胞壁⑦组成果胶酶的根本单位是氨基酸或核苷酸 A.①②⑤ B.②③⑦ C.③④⑥ D.③④⑤11、如下有关酒精在相关实验中运用的表示,正确的答案是〔〕①接种前一般要用50%的酒精擦拭双手②在提取叶绿体中的色素时可用酒精代替丙酮③在95%的冷酒精中DNA的溶解度较大④用丹III染液鉴定花生子叶中的脂肪时需要用酒精洗去浮色 A.①② B.③④ C.①③ D. ②④12、关于酵母菌的表示,错误的答案是〔〕A.酵母菌既含有核基因,又含有线粒体基因"J〞型增长13、将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是<>14、植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞别离出来,将单个细胞放在特定的培养基中培养,获得了许多完整的植株,这些植株的特点是< >15、在血红蛋白的整个提取过程中,不断用磷酸缓冲液处理的目的是< >A．防止血红蛋白被氧化B．血红蛋白是一种两性物质,需要酸中和C．磷酸缓冲液会加速血红蛋白的提取过程D．让血红蛋白处在稳定的pH围,维持其结构和功能16、鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白,红细胞能合成β—珠蛋白,胰岛细胞能合成胰岛素,用编码上述蛋白质的基因分别做探针,对三种细胞中提取的总DNA的限制酶切片片段进展杂交实验；用同样的三种基因片段做探针,对上述三种细胞中提取的总RNA进展杂交实验,上述实验结果如下表：细胞总DNA 细胞总RNA输卵管细胞红细胞胰岛细胞输卵管细胞红细胞胰岛细胞卵清蛋白基因十十十十——β—珠蛋白基十十十—十—因胰岛素基因十十十——十"+〞表示杂交过程中有杂合双链 "—〞表示杂交过程有游离的单链,根据上述事实,如下表示正确的答案是〔〕A．胰岛细胞中只有胰岛素基因B．上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中某些基因被丢失所致C．在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β—珠蛋白基因D．在输卵管细胞中无β—珠蛋白基因和胰岛素基因17、蛋白质的提取和别离分为哪几步< >A、样品处理、凝胶色谱操作、SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳B、样品处理、凝胶色谱操作、纯化C、样品处理、粗别离、纯化、纯度鉴定D、样品处理、纯化、粗别离、纯度鉴定18、在细菌的连续培养过程中,要以一定速度不断添加新的培养基,同时以同样速度放出老的培养基.如如下图表示培养基的稀释率<培养基的更新速率>与培养容器中营养物质浓度、细菌代时<细菌数目增加一倍所需的时间>、细菌密度的关系.如下相关表示不正确的答案是<>A. 在稀释率很低的情况下,稀释率的增加会导致细菌密度增加B. 稀释率从a到b的变化过程中,细菌生长速度不断提高C. 稀释率超过b点后,营养物质浓度过高导致细菌死亡率增大,细菌密度降低D. 为持续高效地获得发酵产品,应将稀释率控制在b点附近19、大肠杆菌可以直接利用葡萄糖,也可以通过合成β－半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用.将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中,测定其细胞总数与细胞β－半乳糖苷酶的活性变化<如图>.据图分析,如下表示合理的是<>A. 0～50 min,细胞无β－半乳糖苷酶基因B. 50～100 min,细胞无分解葡萄糖的酶C. 培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时,β－半乳糖苷酶基因开始表达D、培养基中葡萄糖缺乏时,β－半乳糖苷酶基因才开始表达20、如下食用中,胡萝卜素的利用率最高的是： < >A．生吃胡萝卜 B．牛肉丝炒胡萝卜片C．肥肉炒胡萝卜丝 D．清煮胡萝卜片二、非选择题：1、某种细菌体某氨基酸<X>的生物合成途径如图：这种细菌的野生型能在根本培养基<满足野生型细菌生长的简单培养基>上生长,而由该种细菌野生型得到的两种突变型<甲、乙>都不能在根本培养基上生长；在根本培养基上假设添加中间产物2,如此甲、乙都能生长；假设添加中间产物1,如此乙能生长而甲不能生长.在根本培养基上添加少量的X,甲能积累中间产物1,而乙不能累.请回答：<1>根据上述资料推论：甲中酶________的功能丧失；乙中酶________的功能丧失,甲和乙中酶________的功能正常.由野生型产生甲、乙这两种突变型的原因是野生型的________<同一、不同>菌体中的不同________发生了突变,从而导致不同酶的功能丧失.如果想在根本培养基上添加少量的X来生产中间产物1,如此应选用________<野生型、甲、乙>.<2>将甲、乙混合接种于根本培养基上能长出少量菌落,再将这些菌落单个挑出分别接种在根本培养基上都不能生长.上述混合培养时乙首先形成菌落,其原因是________________________________________________.<3>在发酵过程中,菌体中X含量过高时,其合成速度下降.假设要保持其合成速率,可采取的措施是改变菌体细胞膜的________,使X排出菌体外.2、回答如下有关植物组织培养的问题.〔1〕用于植物组织培养的植物材料又称为________.〔2〕组织培养中的细胞,从分化状态转变为未分化状态的过程称为________.〔3〕在再分化阶段所用的培养基中,含有植物激素X和植物激素Y,逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比,未分化细胞群的变化情况如如如下图所示,据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：①当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时,未分化细胞群分化形成芽；②；③；〔4〕如此植物激素Y的名称是,如此植物激素X的名称是________________.〔5〕生产上用试管苗保存植物的优良性状,其原因是_____________________________. 〔6〕植物组织培养的SM的成分有________ 、________ 、_________、____________.3、如图实验装置用于研究温度对凝乳酶对催化乳汁凝固的影响.先将酶和乳汁放入2个试管,然后将2个试管放入同一水浴〔温度用T℃表示〕环境中持续15min,再将酶和乳汁倒入同一试管中混合,保温并记录凝乳所需的时间.通过实验记录在不同的温度下凝乳所需、的时间,结果如下表：<1>为什么酶和乳汁混合之前在同一水浴环境中保温15min,实验结果才更准确? .<2>比拟并解释B 和D 的结果.<3> 解释以下两种处理时实验结果有无什么变化.①将装置A 混合物加温至40℃..②将装置F 混合物冷却至40℃.. 〔4〕根据表中的数据,能否说40℃就是酶的最适温度？ ,如果要确定酶的最适温度,如何进展计？ .<5>除了温度,还有哪些能影响酶活性的因素. .〔6〕请在下面的坐标系中,用曲线把实验数据表示出来.〔7〕该实验的结果说明温度与酶的活性的关系是___________________________________.4、右图表示血红蛋白提取和别离的局部实验装置,请回答如下问题：〔1〕如图甲,表示过程,该操作目的是去除样品中的杂质.现有一定量的血红蛋白溶液,进展上述操作时假设要尽快达到理想的实验效果,可以〔写出一种方法〕. 〔2〕如图乙,往色谱柱中加样的正确操作顺序是〔用序号表示〕.在进展④操 作前,应该等样品,且要〔填"打开〞或"关闭〞〕下端出口.5、〔15分〕为了探究6-BA 和IAA 对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某研究小组在ＭＳ培养基中参加6-BA 和IAA,配制成四种培养基〔见下表〕,灭菌后分别接种数量一样、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率〔m 〕,以与再生丛芽外植体上的丛芽平均数〔n 〕,结果如下表.回答如下问题：〔１〕按照植物的需求量,培养基中无机盐的元素可分为和两类.上述培养基中,6-BA 属于类生长调节剂.〔２〕在该实验中,自变量是,因变量是,自变量的取值围是.〔３〕从实验结果可知,诱导丛芽总数最少的培养基是号培养基.〔４〕为了诱导该菊花试管苗生根,培养基中一般不参加〔填"6-BA 〞或"IAA 〞〕.6、某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进展了实验.实验包括制备培养基、灭菌、接种与培养、菌落观察计数.请回答与此实验相关的问题.〔1〕培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了________和________.除此之外,培养基还必须含有的根本成分是.〔2〕对培养基和培养皿进展灭菌,常采用的方法分别是.〔3〕为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于________中培养,培养的温度设定在37 ℃.要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种作为对照进展实验.〔4〕培养20小时后,观察到平板上有,如果其总数越多,如此说明.① ② ③ ④ 缓冲液 样品 缓冲液 样品 样品 甲 乙 缓冲液 血红蛋白溶液 透析袋〔5〕如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐________细菌,这种培养基被称为______________.7、有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等.研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以与微量元素配制的培养基,成功地筛选出能产生纤维素酶的微生物.〔1〕培养基中加人的化合物A是________,目的是为微生物的生长提供____________,这种培养基属于____________培养基.〔2〕为了筛选出能产生纤维索酶的微生物,可向培养基中参加_______________.〔3〕在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养,增加微生物的浓度.假设要获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进展接种,此过程所用的接种工具是_______,操作时采用_______灭菌的方法,还可用_________法操作来获得纯净的菌株.〔4〕实验完毕后,使用过的培养基应该进展灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是_______ __ .答案：选择题1--5、ADAAA 6--10 、DCCCA 11-15、DBBAB 16-20、CCCDC非选择题1、、、2、〔1〕外植体〔2〕去分化〔脱分化〕〔3〕②未分化细胞群经分裂形成愈伤组织；③当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时,未分化细胞群分化形成根.〔4〕细胞分裂素,生长素〔5〕组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖,后代不发生性状别离.〔6〕大量元素,微量元素,有机物,植物激素3、⑴使两者混合时温度一致,保证酶催化反响温度维持恒定,防止因两者混合而影响混合后的温度,从而影响酶的活性.⑵凝乳时间会延长,因为混合保温达到指定温度需一定的时间,从而影响实验的准确性.⑶①能凝乳②不能凝乳 <4>不能应将温度梯度设置更小,如32℃、36℃、40℃、44℃、48℃,进展同样步骤的操作〔5〕PH等〔6 〕略 <7>说明在一定温度围〔20℃～40℃〕酶的活性随温度升高而升高4、〔1〕透析〔粗别离〕分子量较小增加缓冲液的量或与时更换缓冲液〔2〕②③④①完全进入凝胶层关闭13.〔1〕氮源碳源水和无机盐〔2〕高压蒸汽灭菌、干热灭菌法〔3〕恒温培养箱无菌水〔4〕形态和颜色不同的菌落湖水样品中有多种细菌,污染程度越重〔5〕盐〔或：NaCl〕选择培养基.14.<1>纤维素碳源〔1分〕选择<2>刚果红 <3>接种环灼烧稀释涂布平板<4>防止造成环境污染。
高考生物选修一练习题
一、细胞的基本结构1. 细胞膜的功能有哪些？2. 细胞核的结构包括哪些部分？3. 细胞质中的细胞器有哪些？4. 线粒体的功能是什么？5. 叶绿体的功能是什么？6. 高尔基体的功能是什么？7. 内质网的功能是什么？8. 核糖体的功能是什么？9. 细胞壁的功能是什么？10. 细胞骨架由哪些蛋白质组成？二、细胞分裂1. 细胞分裂的三个阶段是什么？2. 有丝分裂和减数分裂的区别是什么？3. 有丝分裂过程中，染色体和染色单体的变化规律是什么？4. 减数分裂过程中，同源染色体和姐妹染色单体的行为是什么？5. 细胞分裂过程中，DNA复制和染色体复制的区别是什么？6. 细胞分裂过程中，细胞质分裂和细胞核分裂的顺序是什么？7. 细胞分裂过程中，纺锤体的形成和功能是什么？8. 细胞分裂过程中，着丝点的功能是什么？9. 细胞分裂过程中，细胞周期的概念是什么？10. 细胞分裂过程中，细胞周期的调控机制是什么？三、细胞生长与分化1. 细胞生长的标志是什么？2. 细胞分化的原因是什么？3. 细胞分化的过程是什么？4. 细胞分化的结果是什么？5. 细胞分化的意义是什么？6. 细胞凋亡的概念是什么？7. 细胞凋亡的过程是什么？8. 细胞凋亡的意义是什么？9. 细胞癌变的特征是什么？10. 细胞癌变的原因是什么？四、遗传与变异1. 遗传的概念是什么？2. 基因的概念是什么？3. 基因的表达过程是什么？4. 基因的调控机制是什么？5. 遗传信息的传递方式有哪些？6. 基因突变的概念是什么？7. 基因突变的类型有哪些？8. 基因突变的后果有哪些？9. 基因重组的概念是什么？10. 基因重组的类型有哪些？五、生物技术1. 基因工程的原理是什么？2. 基因工程的基本工具有哪些？3. 基因工程的应用有哪些？4. 转基因技术的原理是什么？5. 转基因技术的应用有哪些？6. 克隆技术的原理是什么？7. 克隆技术的应用有哪些？8. 诱变育种的概念是什么？9. 诱变育种的方法有哪些？10. 诱变育种的应用有哪些？六、生态系统的结构与功能1. 生态系统的组成成分有哪些？2. 生态系统的结构包括哪些层次？3. 生态系统的功能有哪些？4. 生态平衡的概念是什么？5. 生态系统的稳定性是什么？6. 生物多样性的概念是什么？7. 生物多样性的价值是什么？8. 生物多样性的保护措施有哪些？9. 生态系统的物质循环是什么？10. 生态系统的能量流动是什么？七、生物进化1. 生物进化的证据有哪些？2. 自然选择学说的主要内容是什么？3. 生物进化的趋势是什么？4. 生物进化与生物多样性的关系是什么？5. 现代生物进化理论的主要内容是什么？6. 人类起源与进化过程是怎样的？7. 人类进化的重要事件有哪些？8. 人类进化与社会发展的关系是什么？9. 人类进化对现代医学的影响是什么？10. 人类进化对环境保护的意义是什么？八、生物与环境1. 环境对生物的影响有哪些？2. 生物对环境的影响有哪些？3. 生态系统的稳定性如何维持？4. 生态系统的抵抗力稳定性是什么？5. 生态系统的恢复力稳定性是什么？6. 生物对环境的适应方式有哪些？7. 人类活动对生态系统的影响有哪些？8. 人类活动对生物多样性的影响有哪些？9. 生态保护的意义是什么？10. 生态保护的方法有哪些？九、生物伦理与法律1. 生物伦理学的研究对象是什么？2. 生物伦理学的基本原则有哪些？3. 生物伦理学在生物技术中的应用有哪些？4. 人类基因编辑的伦理问题有哪些？5. 生物安全法规的主要内容是什么？6. 生物安全法规在生物技术中的应用有哪些？7. 人类胚胎干细胞研究的伦理问题有哪些？8. 人类胚胎干细胞研究的法律限制有哪些？9. 生物多样性保护的法律法规有哪些？10. 生物多样性保护的法律法规实施效果如何？十、生物实验与探究1. 生物实验的基本原则有哪些？2. 生物实验的基本步骤是什么？3. 生物实验中的误差来源有哪些？4. 如何提高生物实验的准确性？6. 如何进行科学探究？7. 科学探究的一般步骤是什么？8. 如何设计科学实验？9. 如何分析实验数据？十一、微生物学1. 微生物的基本特征是什么？2. 微生物的分类有哪些？3. 微生物的繁殖方式有哪些？4. 微生物的代谢类型有哪些？5. 微生物在自然界中的作用是什么？6. 微生物在食品工业中的应用有哪些？7. 微生物在医药卫生中的作用有哪些？8. 微生物在环境保护中的作用有哪些？9. 微生物的污染及其防治方法是什么？10. 微生物的遗传与变异特点是什么？十二、植物生理学1. 植物光合作用的原理是什么？2. 植物光合作用的条件是什么？3. 植物光合作用的产物有哪些？4. 植物呼吸作用的原理是什么？5. 植物呼吸作用的条件是什么？6. 植物呼吸作用的产物有哪些？7. 植物蒸腾作用的原理是什么？8. 植物蒸腾作用的生理意义是什么？9. 植物激素的种类及其作用是什么？10. 植物生长发育的调控机制是什么？十三、动物生理学1. 动物细胞的结构特点是什么？2. 动物细胞的代谢类型有哪些？3. 动物细胞的能量供应方式是什么？4. 动物神经系统的组成是什么？5. 动物神经系统的功能是什么？6. 动物内分泌系统的组成是什么？7. 动物内分泌系统的功能是什么？8. 动物循环系统的组成是什么？9. 动物循环系统的功能是什么？10. 动物呼吸系统的组成是什么？11. 动物呼吸系统的功能是什么？12. 动物消化系统的组成是什么？13. 动物消化系统的功能是什么？14. 动物泌尿系统的组成是什么？15. 动物泌尿系统的功能是什么？十四、生态学1. 生态系统的类型有哪些？2. 生态系统的物质循环是什么？3. 生态系统的能量流动是什么？4. 生态平衡的概念是什么？5. 生态系统的稳定性是什么？6. 生物多样性的概念是什么？7. 生物多样性的价值是什么？8. 生物多样性的保护措施有哪些？9. 人类活动对生态系统的影响有哪些？10. 生态保护的意义是什么？十五、生物化学1. 生物大分子的种类有哪些？2. 蛋白质的组成和功能是什么？3. 核酸的结构和功能是什么？4. 糖类的组成和功能是什么？5. 脂类的组成和功能是什么？6. 氨基酸的组成和功能是什么？7. 碳水化合物、脂类和蛋白质的代谢途径是什么？8. 酶的概念和特性是什么？9. 生物氧化与能量代谢的关系是什么？10. 生物氧化与生物合成的关系是什么？十六、分子生物学1. DNA双螺旋结构的发现者是谁？2. DNA复制的基本原理是什么？3. 基因表达调控的关键步骤是什么？4. 基因重组技术有哪些？5. 中心法则的内容是什么？6. RNA干扰（RNAi）的机制是什么？7. 蛋白质工程的基本方法是什么？8. 基因克隆的步骤是什么？9. Southern blot和Northern blot技术的原理是什么？10. Western blot技术的原理是什么？十七、生物信息学1. 生物信息学的研究内容有哪些？2. 生物信息学的主要工具有哪些？3. 生物序列比对的方法有哪些？4. 生物结构的预测方法有哪些？5. 生物网络分析的应用有哪些？6. 生物信息学在药物研发中的应用有哪些？7. 生物信息学在疾病研究中的应用有哪些？8. 生物信息学在农业研究中的应用有哪些？9. 生物信息学在环境保护中的应用有哪些？10. 生物信息学在生物多样性保护中的应用有哪些？十八、生物物理学1. 生物物理学的研究方法有哪些？2. 生物物理学的应用领域有哪些？3. 生物电现象的原理是什么？4. 生物光学现象的原理是什么？5. 生物力学的基本原理是什么？6. 生物物理学的实验技术有哪些？7. 生物物理学的计算方法有哪些？8. 生物物理学的应用实例有哪些？9. 生物物理学在医学研究中的应用有哪些？10. 生物物理学在生物技术中的应用有哪些？十九、生物技术产业1. 生物技术产业的分类有哪些？2. 生物技术产业的主要产品有哪些？3. 生物技术产业的发展趋势是什么？4. 生物技术产业的法律法规有哪些？5. 生物技术产业的伦理问题有哪些？6. 生物技术产业的市场前景如何？7. 生物技术产业的国际合作有哪些？8. 生物技术产业的创新机制是什么？9. 生物技术产业的知识产权保护有哪些？10. 生物技术产业的可持续发展策略有哪些？二十、现代生物技术1. 基因编辑技术的原理是什么？2. CRISPRCas9系统的应用有哪些？3. 人类基因组计划的成果有哪些？4. 生物信息学在基因测序中的应用有哪些？5. 生物技术治疗癌症的原理是什么？6. 生物技术在农业育种中的应用有哪些？7. 生物技术在环境保护中的应用有哪些？8. 生物技术在食品工业中的应用有哪些？9. 生物技术在医药卫生中的应用有哪些？10. 生物技术在生物多样性保护中的应用有哪些？答案一、细胞的基本结构1. 细胞膜的功能：物质交换、信息传递、细胞识别、维持细胞形态。
高中生物选修1(新教材)第1章人体的内环境与稳态微点专练 人教版
2.如图是胰腺组织局部结构模式图，下列关于该图的叙述，错误的是( B )
A.人体细胞的体内生活环境——内环境 主要由A液、B液和C液组成 B.B液中一般不含有组织细胞的代谢终 产物 C.A液、B液和C液之间的关系可以表 示为： D.体液主要包括A液、B液和C液以及细胞内液 解析 图中A是组织液,B是血浆,C是淋巴液,三者共同构成内环境；组织液中的 代谢废物进入ห้องสมุดไป่ตู้浆,B错误,体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液即内环境。
6.(2021·江苏徐州高二期中)有关内环境稳态的叙述中，正确的是( D )
A.稳态主要是机体通过消化、呼吸和循环系统共同维持的 B.尿毒症和在寒冷中的战栗都属于稳态失衡 C.在正常情况下，内环境的各项理化性质稳定不变 D.当稳态遭到破坏，可能引起酶促反应速率的减慢 解析 内环境的稳态是正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动共 同维持的,A错误；尿毒症属于稳态失衡,而寒冷环境中骨骼肌战栗，增加了产 热量,以维持体温相对稳定,不属于稳态失衡引起机体功能紊乱，B错误；在正 常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围 内,C错误；当稳态遭到破坏，可能会引起酶促反应速率的减慢，D正确。
微点专练(一) (时间：15分钟)
1.如图表示的是体内细胞与内环境之间物质交换示意图，①、②、③、④表示
的是液体，下列有关此图的叙述，错误的是( C )
A.①②③④都属于体液 B.可以相互交换的液体是①和②、②和③ C.④中的液体可以来自① D.②、④的成分与①相似 解析 图中①②③④都属于体液；血浆和组织液之间可以相互交换物质， 组织液和细胞内液之间也可以相互交换物质；④淋巴液来自②组织液，不能 来自①血浆；②组织液、④淋巴液与①血浆之间的组成成分相似。
高中生物选修一 练习汇总
专题一、传统发酵技术的应用1.(2009浙江自选,17, 中)下面是有关食醋和泡菜制作的实验。
请回答:(1)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作:第一步: 大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶, 将原料中的淀粉分解成①(填中间产物), 然后进一步分解成葡萄糖, 这一过程可用②(填淀粉指示剂)来检测, 因为该试剂遇淀粉呈蓝色, 遇上述中间产物呈红色。
第二步: 用③菌将葡萄糖转化成乙醇, 这一发酵过程中, 玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是④。
第三步: 用⑤菌将乙醇转化成乙酸, 这一过程⑥氧气。
(2)泡菜发酵过程中, 会产生多种酸, 其中主要是⑦, 还有少量的亚硝酸。
对亚硝酸盐的定量测定可以用⑧法, 因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺偶联成⑨色化合物。
进行样品测定时, 还要取等量水进行同样的测定, 目的是⑩。
答案：(1) ①糊精②碘液(KI-I2溶液) ③酵母④发酵过程中会产生大量CO2,使瓶内压力升高而可能引起爆裂⑤醋化醋杆(醋杆) ⑥需要消耗(2)⑦乳酸(或有机酸) ⑧(光电)比色⑨紫红⑩作为对照解析：(1)大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶(淀粉酶必须冷却后加入, 因为酶在高温时会变性失活), 大米的主要成分是淀粉, 在淀粉酶催化作用下, 分解成糊精(主要含麦芽糖等), 这一过程可用碘液(或KI-I2溶液)来检测。
酵母菌将葡萄糖转化成乙醇的过程中产生CO2, 随反应的进行, 发酵瓶中CO2逐渐增多,瓶内压力升高, 可能引起破裂, 所以不要完全密闭。
醋杆菌是好氧型细菌, 在将乙醇转化成乙酸的过程中消耗氧气。
(2)泡菜发酵过程中离不开乳酸菌, 其产生的酸主要是乳酸, 还有少量的亚硝酸。
亚硝酸盐总量达到0. 3~0. 5 g 时就会引起人中毒, 必须对泡菜中亚硝酸盐含量进行测定, 其测定可用比色法。
2.(2010海南单科,25, 易)葡萄发酵可产生葡萄酒, 请利用相关的知识回答问题:(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中, 发挥作用的微生物是。
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历年质量预测选修一试题1．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下。
将各种物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL，再经高温灭菌，制成固体培养基备用。
（1）根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌?_______（填“能”或“不能”），原因是___________________________。
（2）培养基用_________方法灭菌，培养皿用____________方法灭菌，待培养基冷却到________℃（填“20”、“30”、“40”或“50”）左右时，在________附近倒平板，等平板冷却凝固后，将平板倒过来放置，可以防止__________，以免造成污染。
（3）要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用__________法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的___________就能大约推测出样品中活菌数。
（4）培养分解尿素的细菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。
对于固体培养基应采用的检测方法是_______________。
（5）实验中使用过的培养基及其培养物必须经过_________处理后才能丢弃，以防止微生物的扩散。
2.［生物——ˉ选修1:生物技术实践］(15分)牛奶是微生物生长的良好培养基。
生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况,也影响奶制品的运输和贮藏。
牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物。
为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况,做如右图所示操作。
用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中,混合均匀,如:此再重复2次。
请回答下列有关问题:(D巴氏消毒的方法是,使用这种方法对生鲜牛奶进行消毒的好处是(2)取最终的牛奶稀释液0.1mL滴在培养基上进行涂布,应选择的涂布工具是下图中的(3)图中所示方法为稀释培养法,理想情况下,培养一段时间后可在培养基表面形成菌落。
若用该方法培养设置了3个培养皿,菌落数分别为35个、33个、34个,则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为___个。
运用这种方法统计的结果往往较实际值(填“偏大”或“偏小”),原因是。
(4)消毒后的牛奶中绝大部分细菌被杀死,若继续用该方法检测消毒后的牛奶中细菌的数量,则在操作步骤上应做什么改动? 。
(5)从生牛奶取样培养得到的菌落中,混有各种杂菌,从中检测出大肠杆菌的方法是在培养基中加人,菌落具有特征的可以认定为大肠杆菌。
3. [生物——选修l:生物技术实践](15分）辣椒素是辣椒果实中普遍存在的一种生物碱，广泛用于食品保健、医药工业等领域。
辣椒素的获得途径如下图所示。
请回答下列问题。
.(1)图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的_______和______过程。
(2)图中所用的MS培养基主要成分应包括:大量元素、微量元素、有机物(如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、以及等），还需要添加多种植物激素，如生长素和细胞分裂素。
培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值_____ (填“髙”或“低”)时，有利于芽的分化。
所用的培养基必须彻底灭菌，一般应采取的灭菌方法是______(3)培养外植体的培养基一般是固体培养基，需要加入凝固剂______。
并且,在培养获得辣椒脱毒苗的过程中，除无菌操作外,还需要注意pH、______、______等条件的控制。
(4)图中第二条获得辣椒素途径:用酶解法将愈伤组织分离成单细胞，再选择高产细胞系进行培养。
分散的细胞能快速增殖,提取的有效成分比从辣椒果实中提取更充分。
酶解法用到的酶有______酶和______酶。
(5)辣椒素是一种斥水亲脂、易溶于乙醇、丙酮等有机溶剂的化合物。
可以采用______方法提取辣椒素，该方法需要对原材料进行______，再用酒精、丙酮等浸泡，并利用______加热方法加热，加热瓶口安装回流冷凝装置，目的是______。
通过过滤获得滤液，若要获得辣椒素结晶，还需再对滤液加热蒸发出有机溶剂，这时可以直接使用______装置进行。
4. 【生物——选修1:生物技术实践】(15分）下面是与植物芳香油的提取相关的问题，请回答。
(1) 写出图中数字所表示的结构名称。
①_________②_________③_________玫瑰精油的提取就可使用上图所示装置，这种方法叫_________蒸馏法；蒸馏时收集的蒸馏液_________ (是/不是）纯的玫瑰精油。
(2) 橘皮精油的提取原料是橘皮，但橘皮易焦糊，宜采用_________法提取橘皮精油，该过程得到的糊状液体可通过_________除去其中的固体杂质。
(3) 胡萝卜素是_________色的结晶。
从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是_________法,采用加热;一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成_________比。
(4) 将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定，右图为鉴定结果示意图，请据图回答。
①该图所示的鉴定方法的基线一般距底边_________cm。
②A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是_________。
③甲代表的物质是_________。
乙代表的物质是_________。
5. [生物选修模块1：生物技术实践](15分）请回答下列与大肠杆菌有关的问题。
(1)从生态系统的成分上看,大肠杆菌属于____它的同化作用类型是____。
(2) 下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。
根据用途划分该培养基属于________(选择、鉴别）培养基。
该培养基中的碳源是____成分含量蛋白胨10. Og乳糖 5. Og蔗糖 5. OgK s HPO4 2. Og显色剂0. 2g琼脂12. Og将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1OOOml(3)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行____(消毒、灭菌）操作者的双手需要进行清洗和________。
静止空气中的细茵可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能________.培养大肠杆菌时，常用的接种方法是平板划线法和____。
通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的____。
培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。
对于固体培弃基应采用的检測方法是____________(2分)。
若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过____________处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。
(4)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是________A•制作果酒 B.由果酒制作果醋 C.制作泡菜 D.制作腐乳(5)利用培养基不仅可以分离培养微生物，也可以进行植物组织培养。
在植物组织培养的过程中,也要对外植体等进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作,原因是____________(2分。
至少写出两条）6.(15分）磷是植物生长的重要营养元素之一，我国74%的耕地土壤中缺磷，而施入土壤的磷肥只有5%—25%的利用率，大部分磷都成了不能吸收的难溶性磷酸盐。
为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株，以便将其添加到有机肥中，改善植物磷元素供应。
科研人员进行如下实验：实验原理：固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解，会在菌落周围形成透明圈（如右图），透明圈直径（D）与菌落直径（d)的比值（D/d）代表微生物溶解磷的能力大小。
实验步骤：步骤1取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释，取稀释液lmL接种到基础培养基A上，在适宜温度下培养72h。
步骤2在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种，培养3〜4d后观察菌落特征和透明圈的大小，初步筛选出三种优良解磷菌株（如右表）。
请分析回答下列问题：（1）土壤中的磷以_______________形式被植物细胞吸收，吸收后可用于合成_______________ (填出3种含磷的有机物）。
（2）实验中所用的固体培养基往往是在液体培养基中加人凝固剂_______________制备的，培养基上出现的单一菌落可以看做一个_______________(填“种群”、“群落”、“生态系统”）。
(3）为了筛选出所需菌株，培养基中唯一的磷源应该是_______________，步骤1中接种方法是_______________，步骤2中接种环的灭菌方法是_______________。
（4）根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是_______________。
为了保持所得菌种的纯净，需要进行菌种的保藏。
临时保藏时，要将菌种接种到试管的_______________ 格养基上，长成菌落后放人4℃的冰箱中；长期保存时可以采用_______________的方法。
7. [生物——选修1生物技术实践](15分）家庭中泡菜的制作方法是：新鲜的蔬菜痉过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”，密封后置于温度适宜的地方。
有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”，前者是用盐过多，后者是用盐过少。
(1) 用白酒擦拭泡菜坛的目的是____________。
密封菜坛的原因是：①________________________②________________________(2) 若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是____________。
(3) 加入“陈泡菜水”的作用是____________(4) 制作泡菜的过程中，有机物的干重将______ ;菜坛内有机物的种类将______。
(5) 乳酸菌与酿制果醋的菌种在代谢方式上的主要区别是______。
(6) 有位同学在家制作泡菜时，为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素，结果发酵失败，原因可能是______。
(7) 若要获得大量乳酸菌菌种，应选用培养基培养，培养基中应有______、______、______和______等营养物质。
8．【生物——选修1：生物技术实践】（15分）请回答下列有关微生物的一些问题。
（1）微生物的分布：微生物主要分布在富含__________的土壤表层；不同微生物对pH值的要求不同，细菌常生活在酸碱度_________的潮湿土壤中。
（2）微生物的消毒和灭菌：在菊花组织培养中，对外植体常用酒精和_________进行消毒。
在微生物培养中，对培养基常用___________方法进行灭菌。
静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能____________。
如果要检测灭菌是否彻底，可以采用的方法是：____________________。
（3）微生物的应用：在葡萄酒的自然发酵过程中，运用吸附在葡萄皮上的野生酵母菌发酵产生酒精，请写出该过程的化学反应式：_______________。