语文S版六年级上册《为了五美元的礼物》

版块二： 感悟课文
• 抓题目 明内容
1、这五美元的礼物是什么？ 2、是谁送给谁的礼物？ 3、为什么要送这个礼物？
版块二： 感悟课文
• 抓材料
明内容 这篇课文主要写了一件什么事？
（方法：主要人物 、核心事件）
课文讲了十二岁的鲁本用将近一年的时 间为母亲准备礼物的故事。
感悟课文
重点突破
• 阅读（1—5自然段）找出语句来说说鲁本的家 境怎么样？ • 课文中五美元的礼物是一件怎样的礼物？鲁本 为什么要买这件礼物？请从课文中找出相关的 语句读一读。 • 阅读（6—27自然段）思考以下问题，了解鲁本 是怎么为母亲准备礼物的？ • 1、按时间顺序简要说说：鲁本是怎样为母亲准 备礼物的？ • 2、还有哪些语句写出了鲁本的辛苦与劳累，找 出来有感情地读一读。
“老师，可不可以画妈妈，她是爸爸最喜欢的东西。”
拓展交流 大家来说说
在你身边，一定也有不少的爱，有
家人对你的照顾，老师对你的教导，同
学对你的帮助，你对长辈的爱……请你选
择一件令你感动的事说一说。
家庭作业：作为一次小作文训练。
（1）那天，他找回了两个麻袋，换回了两个 五美分的硬币。 （2）每天放学，做完家务事后，鲁本就在小 镇的建筑工地上搜寻麻袋。 （3）夏季来临，学校放假了，整整一个夏季 ，鲁本除了做家务，始终没忘记他心中的那 个秘密使命。 （4）明媚的春天终于来了，鲁本打开铁罐， 倒出所有硬币，清点后发现还差二十美分。 他毫不犹豫地跑出家门，在天黑之前又找到 了四个麻袋，换回了二十美分。 （5）鲁本跑回了家，抱着钱罐向商店跑去， 买回了他梦寐以求的东西。鲁本终于实现的 心中的美好愿望。
版块三： 拓展交流
•如果让你写一张感恩 父母的卡片，你会怎 么写？
（要求：语言精美、情感真挚）
版块三： 拓展交流
• 天，没有母亲的爱广阔； 地，没有母亲的爱包容； 太阳,没有母亲的爱温暖； 云朵,没有母亲的爱洁白； 花朵,没有母亲的爱灿烂。
版块三： 拓展交流
•
您是一棵大树，春天倚 着您幻想，夏天倚着你繁 茂，秋天倚着您成熟，冬 天倚着您沉思。妈妈，我 倚着您幸福！
版块一： 字词认读
• 积累词语
硬币 攥着 遗弃 虔诚 维持生计 梦寐以求 缝纫 揽入 奢望 企盼 缝缝补补 日夜操劳 恳切
词 语 解 释
• 生计：维持生活的办法。本课指衣食 住行方面的情况。 • 恳切：诚恳而殷切。 • 遗弃：抛弃。 • 攥着：握着。 • 虔诚：恭敬而有诚意。 • 奢望：过高地希望。 • 期盼：盼望。 • 使命：比喻重大的责任。 • 梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容 迫切地希望着。
爱，无处不在； 爱，细致入微。
• 师生之情： • 《永远的歌声》 • 母子之情： • 《花边饺子里的爱》《秋天的怀念》 • 父母关爱： • 《“精彩极了”和 “糟糕透了”》
导入新课 •今天我们一起来品读： 一个12岁的男孩是如何 孝敬母亲的.
版块一： 字词认读
• 读准字音
币 • (bì ) 攥 纫 (zuàn) (rèn) 揽 (lǎn)
方法提示：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1、找出刻画人物的句子 2、用词语概括人物形象。
母亲节
• 母亲节（Mother's Day），是一个感谢母亲 的节日。这个节日最早出现在古希腊；而现代 的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星 期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃 馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱 草花，又叫忘忧草。 • 中文名：母亲节 外文名：Mother's Day • 起源：古希腊 现代起源：美国 • 时间：每年5月的第二个星期日 • 母亲花：康乃馨 中国：萱草花 • 更多资料 http://baike.so.com/doc/5333005.html
感悟课文
难点解读
课文中两次写到父母为维持生计而辛苦操劳的内 容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。你能找 到读一读吗？
• 想想作者为什么要写这些内容。
• 这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础；表现出了 鲁本十分热爱这个家，更热爱为这个家日复一日 地操劳的爸爸、妈妈。
版块二： 感悟课文
• 品评人物
鲁本是一个 母亲是一个 的孩子。 的人。
版块三： 拓展交流
• 恐惧时，母爱是一块垫脚的石； 黑暗时，母爱是一盏照明的灯； 枯竭时，母爱是一湾滋润的水； 失败时，母爱是一根擎天的柱； 成功时，母爱是一个深情的吻。
最好的礼物
这是一个发生在父亲节里的小笑话，却是 献给母亲的最好的礼物。 父亲节就快到了，幼儿园里的老师要求小 朋友们每人画一幅画献给自己的爸爸，并提醒 大家，当然要画爸爸最喜爱的东西，比如爸爸 喜欢钓鱼，你就可以画一只大鱼，如果爸爸喜 欢汽车，你就可以画一辆漂亮的小汽车。 大家似乎都听懂了，各自忙活起来。惟独 角落里的一个小孩子举起手问： (他将问什么 问题呢？)