中学常见物质的检验方法
初中化学常见物质检验方法
初中化学常见物质检验5种方法+除杂知识汇总一、物质的检验利用物质特有的性质,确定物质是否存在的实验方法。
(一)、气体的检验1、氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气。
2、氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气。
3、二氧化碳:通入澄清的石灰水,,若变浑浊则是二氧化碳。
4、氨气:湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气。
5、水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气。
(二)、离子的检验6、氢离子:滴加紫色石蕊试液/加入锌粒。
7、氢氧根离子:酚酞试液/硫酸铜溶液。
8、碳酸根离子:稀盐酸和澄清的石灰水。
9、氯离子:硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,则是氯离子。
10、硫酸根离子:硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡。
11、铵根离子:氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口。
12、铜离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子。
13、铁离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生红褐色沉淀则是铁离子。
二、物质的除杂根据物质和杂质的物理化学性质,采用适当的方法把混合物中杂质分离除去,从而得到纯净的某物质的实验方法。
(一)、物理方法1、过滤法:适用于不溶于液体的固体与液体的分离或提纯。
2、结晶法:适用于可溶性固体与液体的分离和提纯。
具体方法有两种。
①降温结晶法:适用于溶解度受温度变化影响较大的固态物质的分离或提纯。
②蒸发结晶法:适用于溶解度受温度变化影响不大固体物质的分离或提纯。
(二)、化学方法:1、原则:①“不增、不减、易分”:不增即最终不能引入新的杂质;不减是除杂结果不应使所需物质减少;易分是加入试剂后,使杂质转化为沉淀、气体和水等与所需物质易于分离。
②先除杂后干燥。
2、方法:(以下括号里的均为杂质)②吸收法:如一氧化碳混有二氧化碳可用氢氧化钠等碱性溶液吸收;②沉淀法:如氯化钾中混有氯化镁可加氢氧化钾溶液,再过滤;③溶解法:如铜中混有氧化铜可加入过量的盐酸,再过滤;③转化法:如铜中混有锌可加硫酸铜溶液再过滤;④气化法:如氯化钠中混有碳酸钠可加入过量盐酸,再蒸发结晶;⑤⑥加热法:如氧化钙中混有碳酸钙可高温灼烧;⑦综合法:当含有多种成分的杂质时,分离提纯往往不仅仅使用一种方法,而是几种方法交替使用。
浅谈常见物质的检验方法
浅谈常见物质的检验方法常见物质的检验方法是指通过对物质的性质、结构、成分等进行实验探索,以确定物质的性质、质量和品质的一种方法。
对于生产和人们的生活,常见物质的检验方法有着重要的应用价值。
本文将对一些常见物质的检验方法进行探讨。
一、有机物的检验方法1.火焰试验:将一些有机物质在火焰中加热,记载观察到的火焰的颜色和性质,可以初步判断该有机物的化合物结构,例如醇类在火焰中呈蓝色,羧酸在火焰中呈绿色。
2.酸碱滴定:酸碱滴定是一种重要的定量分析方法,在有机合成中用于测定有机酸或碱的含量。
在试验中,将已知浓度的标准溶液逐滴加入待检测的溶液中,并以颜色指示剂指示溶液的酸碱度,当溶液中的所有酸或碱与标准溶液中的对应酸或碱化学反应达到平衡时,就可以按照滴定液的体积来计算原始溶液中酸或碱的种类和浓度。
3.氧化还原反应:有机物的氧化还原反应指的是有机物质与氧化剂或还原剂反应时,发生的氧化还原反应。
对于检验有机物的可还原性和氧化性,可以使用氧化还原反应检验。
例如,火酒飞天茅台酒通过测定在氧气中和在还原剂中的还原能力,来检验其质量和纯度。
二、无机物的检验方法1.重金属成分检测:重金属成分检测是对各种无机物质的检测,在环境污染和食品中有着重要的应用价值。
该方法使用原子吸收光谱法、离子色谱法,以及非电解金属分析仪等设备用于检测常见元素如铅、汞、镉、铬等的浓度,从而确定无机物质的质量和纯度。
2.红外吸收光谱法:红外吸收光谱法是一种广泛应用于各种无机物质的检验和实验探索的技术,它基于物质在红外辐射下的能量吸收,结合光谱学研究物质的分子电子结构等特性,能够确定无机物的化合物结构和成分。
3.离子色谱检测:离子色谱是无机物质分析中的一种重要方法,常用于检测各种无机离子,如氟、氯、硝酸盐、硫酸盐、磷酸盐等。
检测过程中,无机离子经树脂填充的离子交换柱,并通过阉割器分离出来,通过调节流量器,经过反应器以及进行色谱检测,得到样品中不同离子的浓度,并可以确定无机物质的质量和纯度。
中学常见物质的检验方法
精心整理常见物质的检验、鉴别及气体的吸收方法检验O 2:将带火星的木条伸入集气瓶中。
现象:带火星的木条复、),能被点燃产生蓝色火焰的气体是H 2(或CO 、CH 4)。
用燃着的木条点燃,在火焰上方罩一个干冷的小烧杯。
检验H 2: 现象:发出淡蓝色火焰,烧杯壁上有水珠凝结。
依次通过灼热的CuO和硫酸铜粉末。
现象:黑色的CuO变成红色,白色硫酸铜粉末变成蓝色。
检验CO:现象:发出蓝色火焰,烧杯壁上没有水珠凝结,澄清石灰水变浑浊。
依次通过灼热的CuO和澄清石灰水。
现象:黑色氧化铜变成红色,澄清石灰水变浑浊。
检验CH:用燃着的木条点燃,在火焰上方罩一个干冷的小烧杯,4再向烧杯内倒入澄清石灰水。
现象:发出淡蓝色火焰,烧杯壁上有水珠凝结,→)→然后通过灼热的CuO→再通过澄清CO还原CuO产生的CO2石灰水(检验还原CuO产生的CO,从而说明原气体中含CO)。
2◎吸收气体的顺序:先通过某溶液吸收其它气体,再通过浓硫酸吸收水蒸气。
除去实验室制取的CO 2气体中所含HC l 气体和水蒸气的顺序: 先将气体通过Na 2CO 3 或NaHCO 3溶液(除去HC l 气体)→再通过浓硫酸(除去水蒸气)。
(4)加入石灰石或Na 2CO 3或NaHCO 3粉末。
现象: 产生气泡,气体可以使澄清石灰水变浑浊。
(1)紫色石蕊溶液。
现象: 溶液变蓝。
(2)无色酚酞试液。
现象: 溶液变红。
检验酸(OH -): (3)用PH 试纸测PH 。
现象: PH >7。
(4)可溶性铵盐NH 4Cl 等溶液。
现象: 生产产产不溶于稀硝酸。
反之,也可以用盐酸或可溶性氯化物NaC l 等检验AgNO 3(Ag +)。
检验H 2SO 4或可溶性硫酸盐(SO 42-):BaC l 2或Ba (NO 3)2溶液和稀硝酸。
现象: 产生白色沉淀,沉淀不溶于稀硝酸。
注意:加BaC l 2溶液检验时溶液中不能有Ag +。
反之,也可以用稀H 2SO 4或可溶性硫酸盐Na 2SO 4等检验BaCl 2产生泡沫较少(产生浮渣较多)的是软水。
高中化学常见的物质检验方法及规范用语
高中化学常见的物质检验方法及规范用语1、SO42-:取少量样品,加入稀HCl(aq)酸化,再加入BaCl2溶液,生成不溶于酸的白色沉淀,证明样品中有SO42-。
2、Cl-:取少量样品,加入稀HNO3(aq)酸化,加入AgNO3溶液,生成不溶于酸的白色沉淀,证明样品中有Cl-。
3、SO2:取少量样品,通入品红溶液,品红溶液红色褪去,再加热溶液,红色恢复,证明样品中有SO2。
4、Cl2:取少量样品,将湿润的淀粉KI试纸放在集气瓶口处,试纸变蓝,证明样品中有Cl2。
5、NH3:取少量样品,将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口处,试纸变蓝,证明样品中有NH3。
6、浓氨水:用玻璃棒分别蘸取少量样品和浓盐酸,相互靠近,冒白烟,证明样品为浓氨水。
7、NO:取少量样品,通入少量空气,气体由无色变为红棕色,证明样品为NO。
8、NH4+:取少量溶液,加入少量NaOH溶液并加热,生成可使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,证明样品中有NH4+。
9、Fe3+:取少量溶液,加入KSCN溶液,溶液变红;取少量溶液,加入NaOH溶液,生成红褐色沉淀,证明样品中有Fe3+。
10、Al3+:取少量溶液,加入少量NaOH溶液,生成白色沉淀,再加入过量NaOH溶液,沉淀逐渐消失,证明样品中有Al3+。
11、Mg2+:取少量溶液,加入过量NaOH溶液,生成白色沉淀,证明样品中有Mg2+。
12、Fe2+:取少量溶液,加入KSCN溶液,溶液无变化,加入氯气,溶液变红,证明样品中有Fe2+。
13、I-:取少量溶液,加入稀硝酸酸化,加入AgNO3溶液,生成黄色沉淀(AgI),加入Cl2的CCl4溶液,下层溶液变为紫红色,证明样品中有I-。
14、Br-:取少量溶液,加入稀硝酸酸化,加入AgNO3溶液,生成淡黄色沉淀(AgBr),加入Cl2的CCl4溶液,下层溶液变为橙红色,证明样品中有Br-。
15:取少量样品,加入浓溴水,生成白色沉淀;取少量样品,加入FeCl3溶液,溶液变为紫色,证明样品为苯酚。
苏教版高一化学必修1_《常见物质的检验》复习课件
(B )
①滴加 Mg(NO3)2 溶液 ②过滤 ③滴加 AgNO3 溶液
④滴加 Ba(NO3)2 溶液
A.①②④②③
B.④②①②③
C.①②③②④
D.④②③②①
解析 首先滴加足量 Ba(NO3)2 溶液,如果出现白色沉淀, 证明有 CO23-,同时除去 CO23-;过滤后,在滤液中加入足 量 Mg(NO3)2 溶液,如果出现白色沉淀,证明有 OH-,同 时除去 OH-;过滤后,滴加 AgNO3 溶液,如果出ห้องสมุดไป่ตู้白色 沉淀,证明有 Cl-。
答案 D
7.现有硫酸钠、氯化铵、氯化钠、硫酸铵四种无色溶液,
只用一种试剂且各取一次将它们鉴别开来(可加热),
这种试剂是
(C )
A.盐酸
B.碳酸钠溶液
C.氢氧化钡溶液
D.氢氧化钠溶液
8.某溶液中含有较大量的 Cl-、CO23-、OH-三种阴离子, 如果只取一次该溶液就能够分别将三种阴离子依次检
验出来,下列实验操作顺序正确的是
12.检验 KClO3 中含有氯元素,可供选择的仪器和操作 如下:
仪器
实验操作
①试管;②酒精灯; ③石棉网;④胶头滴 管;⑤橡胶塞;⑥量筒; ⑦试管夹;⑧烧杯; ⑨玻璃棒;⑩温度计; ⑪漏斗
a.加热至完全分解; b.溶解;c.过滤;d.蒸 发;e.滴加稀硝酸; f.滴加氯化钡溶液;
g.滴加 AgNO3 溶液
因此实验步骤应该是:与 MnO2 混合后加热至完全分 解、溶解、过滤除去催化剂、滴加稀硝酸酸化除去 CO23-等 干扰离子、滴加 AgNO3 溶液。
各步操作涉及的实验装置如下:
因此所用仪器应该是:①试管、②酒精灯、④胶头滴管、 ⑤橡胶塞、⑧烧杯、⑨玻璃棒、⑪漏斗。不需要③石棉网、 ⑥量筒、⑦试管夹和⑩温度计。
初中化学常见物质的检验与鉴别方法汇总
初中化学常见物质的检验与鉴别方法汇总离子的检验•氢离子的检验:1,利用酸碱指示剂,紫色石蕊(变红)。
2,利用pH试纸测pH值(pH值<7)。
3,加入活泼金属,如铁(有气泡产生)。
4,加入难溶性金属氧化物,如氧化铜(固体溶解,溶液变蓝)。
5,加入难溶性碱,如氢氧化铜(固体溶解,溶液变蓝)。
6,加入碳酸盐,如碳酸钠(有气泡产生)。
7,加入碳酸氢盐,如碳酸氢钠(有气泡产生)。
•氢氧根离子的检验:1,利用酸碱指示剂,紫色石蕊(变蓝),无色酚酞(变红)。
2,利用pH试纸测pH值(pH值>7)。
3,加入可溶性铜盐,如硫酸铜(产生蓝色沉淀)。
4,加入可溶性铁盐,如氯化铁(产生红褐色沉淀)。
5,加入可溶性镁盐,如氯化镁(产生白色沉淀)。
6,加入铵盐,如氯化铵(产生有刺激性气味的气体)。
•碳酸根离子的检验:1,加入盐酸或者硫酸(产生能使澄清石灰水变浑浊的气体)。
2,加入硝酸钙溶液(产生白色沉淀)。
•硫酸根离子的检验:加入硝酸酸化的硝酸钡溶液(产生白色沉淀)。
•氯离子的检验:加入硝酸酸化的硝酸银溶液(产生白色沉淀)。
•铵根离子的检验:加入氢氧化钠或者氢氧化钙加热(产生有刺激性气味的气体)。
•钡离子的检验:加入稀硫酸或者硫酸钠或者硫酸钾溶液(产生白色沉淀)。
•银离子的检验:加入稀盐酸或者氯化钠或者氯化钾溶液(产生白色沉淀)。
•铜离子的检验:加入可溶性碱,如氢氧化钠(产生蓝色沉淀)。
加入可溶性碱,如氢氧化钠(产生红褐色沉淀)。
气体的检验•氧气的检验:用带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃则是氧气。
•氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃则已收集满。
•二氧化碳的检验:将气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,证明是二氧化碳。
•二氧化碳的验满:用燃着的小木条放在集气瓶口,木条熄灭则已收集满。
•氢气的检验:在导管口点燃气体,产生淡蓝色火焰,同时在火焰上方罩一个干冷的烧杯,有水珠产生,然后快速翻转并倒入澄清石灰水,石灰水不浑浊。
初中化学常见物质的酸碱性质及检验方法
初中化学常见物质的酸碱性质及检验方法简介:在初中化学学习中,了解物质的酸碱性质以及相应的检验方法是非常重要的。
本文将介绍一些常见的物质及其酸碱性质,并探讨了如何进行简单有效的检验。
一、常见物质的酸碱性质1. 酸性物质酸性物质是指在水中能够产生氢离子(H+)的物质。
常见的酸性物质包括盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)和醋酸(CH3COOH)等。
酸性物质具有以下特点:1) 酸性物质呈酸味,能够腐蚀金属。
2) 酸性物质能够与碱反应,产生盐和水。
2. 碱性物质碱性物质是指在水中能够产生氢氧离子(OH-)的物质。
常见的碱性物质包括氢氧化钠(NaOH)、氢氧化铝(Al(OH)3)和氨水(NH3·H2O)等。
碱性物质具有以下特点:1) 碱性物质呈苦味,具有滑润感。
2) 碱性物质能够与酸反应,产生盐和水。
3. 中性物质中性物质是指在水中既不产生氢离子也不产生氢氧离子的物质。
常见的中性物质包括水(H2O)和食盐(NaCl)等。
中性物质具有以下特点:1) 中性物质没有酸味或碱味。
2) 中性物质不会与酸或碱发生反应。
二、常见物质酸碱性质的检验方法1. 纸张试纸法纸张试纸法是最简单常见的酸碱性质检验方法。
试纸通常使用的颜色指示剂有酸性指示剂和碱性指示剂,如红色和蓝色。
具体使用方法如下:1) 将试纸蘸湿,然后放入待检测的溶液中。
2) 根据试纸颜色的变化,确定溶液的酸碱性质。
红色试纸在酸性溶液中变红,蓝色试纸在碱性溶液中变蓝。
2. 酸碱指示剂法酸碱指示剂是一种能够根据酸碱溶液的pH值改变自身颜色的物质。
常见的酸碱指示剂有酚酞、溴蓝和酚酞等。
具体使用方法如下:1) 取少量待检测溶液放入试管中。
2) 将适量的酸碱指示剂加入试管中。
3) 根据试管溶液的颜色变化,判断溶液的酸碱性质。
颜色变红表示为酸性,颜色变蓝或紫表示为碱性。
3. 酸碱滴定法酸碱滴定法适用于需要确定溶液中酸碱物质浓度的情况。
常用的滴定试剂有盐酸和氢氧化钠。
化学中鉴别物质的方法
化学中鉴别物质的方法
化学中鉴别物质的方法有很多种,以下是常见的几种方法:
1. 颜色反应:某些物质在特定条件下会产生特殊的颜色反应,通过观察物质的颜色变化可以鉴别其成分。
2. 气味鉴别:不同物质有不同的气味,通过嗅觉可以鉴别物质的成分。
3. 溶解性测试:将待鉴别的物质加入不同溶剂中,观察其是否溶解可以判断其溶解性,从而鉴别其成分。
4. pH测试:通过测试物质的酸碱性,可以鉴别其是否为酸性、中性或碱性物质。
5. 化学反应:将待鉴别的物质与不同试剂进行反应,观察反应产物的性质变化,可以鉴别物质的成分。
6. 光谱分析:利用光谱仪等仪器,对物质进行紫外可见光谱、红外光谱、质谱等分析,通过分析物质的吸收、发射或散射特性,可以鉴别其成分。
7. 结晶形态观察:某些物质在结晶时会形成特定的结晶形态,通过观察物质的结晶形态可以鉴别其成分。
这些方法可以单独或结合使用,根据具体情况选择适合的鉴别方法。
(完整版)高中化学常见物质检验方法
1.常有气体的查验常有气体查验方法氢气纯净的氢气在空气中焚烧呈淡蓝色火焰,混淆空气点燃有爆鸣声,生成物只有水。
不是只有氢气才产生爆鸣声;可点燃的气体不必定是氢气氧气可使带火星的木条复燃氯气黄绿色,能使润湿的碘化钾淀粉试纸变蓝2( O3、NO也能使润湿的碘化钾淀粉试纸变蓝)氯化氢无色有刺激性气味的气体。
在湿润的空气中形成白雾,能使润湿的蓝色石蓝试纸变红;用蘸有浓氨水的玻璃棒凑近时冒白烟;将气体通入3AgNO溶液时有白色积淀生成。
二氧化硫无色有刺激性气味的气体。
能使品红溶液退色,加热后又显红色。
能使酸性高锰酸钾溶液退色。
硫化氢无色有具鸡蛋气味的气体。
能使Pb(NO3) 2或 CuSO4溶液产生黑色积淀,或使润湿的醋酸铅试纸变黑。
氨气无色有刺激性气味,能使润湿的红色石蕊试纸变蓝,用蘸有浓盐酸的玻璃棒凑近时能生成白烟。
二氧化氮红棕色气体,通入水中生成无色的溶液并产生无色气体,水溶液显酸性。
一氧化氮无色气体,在空气中立刻变为红棕色二氧化碳能使澄清石灰水变污浊;能使燃着的木条熄灭。
SO2气体也能使澄清的石灰水变浑浊,N2等气体也能使燃着的木条熄灭。
一氧化碳可焚烧,火焰呈淡蓝色,焚烧后只生成2CuO由黑色变为红色。
CO;能使灼热的甲烷无色气体,可燃,淡蓝色火焰,生成水和2CO;不可以使高锰酸钾溶液、溴水退色。
乙烯无色气体、可燃,焚烧时有光明的火焰和黑烟,生成水和CO2。
能使高锰酸钾溶液、溴水退色。
乙炔无色无臭气体,可燃,焚烧时有光明的火焰和浓烟,生成水和CO2,能使高锰酸钾溶液、溴水退色。
2.几种重要阳离子的查验( l ) H+能使紫色石蕊试液或橙色的甲基橙试液变为红色。
( 2) Na+、K+用焰色反响来查验时,它们的火焰分别呈黄色、浅紫色(经过钴玻片)。
2+2+3+( 5) Al能与适当的NaOH溶液反响生成白色Al(OH) 3絮状积淀,该积淀能溶于盐酸或过度的 NaOH溶液。
( 6)Ag+能与稀盐酸或可溶性盐酸盐反响,生成白色AgCl积淀,不溶于稀HNO3,但溶于氨水,生成[ Ag(NH3) 2]+。
常见物质的鉴别方法
物质的鉴别和推断检验、鉴别、推断的含义检验及鉴别是根据物质的某一特性,用化学方法来确定是不是这种物质或含不含某种成分,是对物质的确认、鉴别及区别。
推断是根据已知现象,应用物质特性进行分析,推理,判断被检测物是什么或其中含有什么,不含什么,可能含有什么。
(一)初中化学物质的检验1、气体的检验[1]氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气.[2]氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气.[3]二氧化碳:通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳.[4]氨气:湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气.[5]水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气.[6]一氧化碳:在玻璃尖嘴点燃气体,在火焰上方罩一干冷小烧杯,观察烧杯内壁无水珠生成,然后将烧杯迅速倒转,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若澄清的石灰水变浑浊,则是一氧化碳.[7] 氮气:将燃烧的木条伸入集气瓶中,木条熄灭,然后向集气瓶中倒入澄清石灰水,石灰水不变浑浊。
2、离子的检验.(1)酸液(H+):⑴用紫色石蕊试液或PH试纸⑵活泼金属(如:镁条、锌粒等)⑶不溶性碱(如:氢氧化铜等)⑷某些金属氧化物(如:铁锈)[5]碳酸盐(如:碳酸钠等)(2)碱液(OH-):⑴紫色石蕊试液或无色酚酞或PH试纸⑵某些可溶性盐(如:硫酸铜、氯化铁)(3)盐酸和Cl-:用AgNO3溶液和稀HNO3,若产生白色沉淀,则是氯离子(4)硫酸和SO42-:硝酸钡溶液Ba(NO3)2和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡BaCl2区别Cl-和SO42-:先用 Ba(NO3)2溶液再用AgNO3溶液(5)CO32-:用盐酸和石灰水(6)铵盐(NH4+):氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口,产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。
(7)Cu2+:用可溶性碱(如:氢氧化钠、氢氧化钙)若产生蓝色沉淀则是铜离子(8)Fe2+:用可溶性碱(如:氢氧化钠、氢氧化钙)若产生红褐色沉淀则是铁离子(9)Ca2+:用可溶性碳酸盐(如:碳酸钠)若产生白色沉淀则是钙离子*相关例题[1]如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸,若产生气泡则变质[2]检验生石灰中是否含有石灰石:滴加稀盐酸,若产生气泡则含有石灰石[3]检验NaOH中是否含有NaCl:先滴加足量稀硝酸,再滴加AgNO3溶液,若产生白色沉淀,则含有NaCl。
2023年中考复习专题突破物质的检验与鉴别专练
微专题02 物质的检验与鉴别【核心知识梳理】一.物质的检验1.检验方法(1)物理方法:依据物理性质(如特殊颜色、气味等)进行观察、实验、分析、判断,得出结论。
(2)化学方法:分别取出少量待检验物质(一般为溶液),加入少量试剂充分反应,观察反应现象,根据现象分析、判断,得出结论。
2.常见气体的检验气体方法现象O2将带火星的木条伸入集气瓶中带火星的木条复燃CO2通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊H2通过装有灼热的氧化铜的硬质玻璃管,并与装有无水硫酸铜的U型管相连硬质玻璃管中黑色粉末变为红色,U型管中白色粉末变为蓝色H2点燃,在火焰上方罩一个干冷烧杯;然后迅速倒转烧杯,向烧杯中加入澄清石灰水烧杯内壁有水珠(或水雾)产生,澄清石灰水不变浑浊CO烧杯内壁无水珠(或水雾)产生,澄清石灰水变浑浊CH4烧杯内壁有水珠(或水雾)产生,澄清石灰水变浑浊HCl通入滴有稀硝酸的硝酸银溶液中产生白色沉淀水蒸气通过装有无水硫酸铜粉末的球形干燥管白色粉末变为蓝色3. 常见物质的检验方法离子说明与解释观察法可溶性铜盐(Cu2+)可溶性二价铁盐(Fe2+)可溶性三价铁盐(Fe3+)①含Cu2+的溶液呈蓝色②含Fe2+的溶液呈浅绿色③含Fe3+的溶液呈棕黄色变色法酸性溶液、碱性溶液①酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红色色②碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色,能使无色酚酞溶液变红色沉淀法可溶性钡盐(Ba2+)加入稀硫酸,产生白色沉淀可溶性银盐(Ag+)加入稀盐酸,产生白色沉淀可溶性铜盐(Cu2+)加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀可溶性三价铁盐(Fe3+)加入氢氧化钠溶液,产生红褐色沉淀硫酸根(SO42-)加入Ba(NO3)2溶液和稀硝酸,产生白色沉淀且沉淀不溶解可溶性氯化物(Cl-)加入AgNO3溶液和稀硝酸,产生白色沉淀且沉淀不溶解气体法酸溶液、可溶性碳酸盐①可用活泼金属或碳酸盐检验酸溶液,观察是否有气泡产生②可用盐酸和澄清石灰水检验可溶性碳酸盐,加入盐酸观察是否能产生使澄清石灰水变浑浊的气体。
2021年中考化学总复习专题二 物质的检验与鉴别
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1.常见物质或离子的检验
(1)气体的检验
气体
常用的检验方法
将带火星(燃着)的木条伸入 O2 燃(燃烧得更旺)
石灰水变浑浊
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纯净气体能安静燃烧,有 淡蓝色
H2
火焰,烧杯内壁 有水珠 ,石灰
点燃,在火焰上方罩干冷的 水 不变浑浊
烧杯,迅速倒转后,注入少 产生 蓝色 火焰,烧杯内壁
CO 量澄清石灰水
无水珠 ,石灰水 变浑浊
产生明亮的蓝色火焰,烧杯内壁有
CH4
水珠,石灰水变浑浊
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将湿润的红色石蕊试纸放在 NH3 集气瓶口
H2O (气)
通过无水 CuSO4 粉末
HCl (气) 通入 AgNO3 溶液中
红色石蕊试纸变 蓝 白色粉末变蓝 产生白色沉淀
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注意: 检验 H2、CO 时还可将气体依次通过灼热的 CuO、无水 CuSO4 粉末和 澄清石灰水。
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(2)离子的检验
离子
常用的检验方法
现象
a.滴加紫色石蕊溶液 b.加入较活泼的金属 H+ c.用 pH 试纸检测
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5.(2020 许昌一模改编)鉴别下列各组物质的方法与现象描述正确的是 ( B)
A.黄铜和纯铜——空气中灼烧,观察是否变黑 B.生铁和纯铁——将两种金属片相互刻画 C.浓盐酸和稀盐酸——打开瓶塞,观察是否产生白烟 D.氢气和甲烷——点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,观察烧杯内 壁是否有水雾
滴加稀盐酸
产生白色沉淀
Ba2+
滴加稀硫酸
产生白色沉淀
常见物质的检验
常见物质的检验一.物质检验的方法:物理方法:颜色,气味,密度,溶解性化学方法:指示剂,燃烧,加热,加试剂二.物质检验的步骤:当试样是固体时,需要先将少量试样配成溶液,观察溶解后溶液的颜色,在溶解过程中有无气体,有无沉淀生成以及沉淀的颜色;在检验时每次应取少量试样。
三.活动与探究:实验1:NH4+(铵盐)的检验方法:实验步骤:NH4Cl和(NH4)2SO4各2mL,分别加入2mLNaOH,稍加热,将先准备好的湿润的红色石蕊试纸靠近试管口实验现象及结论:化学方程式:归纳1:取样(少量放在试管中)与碱液混合加热,若有能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体产生,证明该试样中含有NH4+。
实验2:Cl-的检验方法:实验步骤:NH4Cl和KCl各少量(1~2)mL,各滴几滴稀HNO3,再各滴几滴AgNO3实验现象及结论:化学方程式:归纳2:取样并向内加入稀HNO3再加入AgNO3溶液,若生成白色沉淀证该试样中含有Cl-。
实验3:SO42-(硫酸盐)的检验方法:实验步骤:(NH4)2SO4和K2SO4溶液各少量,各滴几滴稀盐酸,再各滴几滴BaCl2溶液实验现象及结论:化学方程式:归纳3:取样并向内加稀盐酸,无沉淀生成,再加入BaCl2溶液,若生成白色沉淀,证明该试样中含有SO42-。
实验4:焰色反应(洗、烧、蘸、烧)定义:许多或,在灼烧时都会使呈现特殊的颜色。
实验方法:取一根铂丝(无锈铁丝),在中蘸一下,然后在酒精灯火药上。
用灼烧后的铂丝蘸取少许待测物,放入火焰中灼烧,就会观察到不同颜色的火焰。
常见金属的焰色反应为:Na为黄色,K为紫色(透过钴玻璃观察)5.仪器分析法:用测定:物质中是否含C、H、O、N、S等元素用来确定:物质中是否含有某些有机基团用确定:物质中是否含有哪些金属元素例题:有四瓶溶液:(NH4)2SO4 NH4Cl NaCl Na2SO4,用一种试剂即可鉴别。
有四瓶溶液:NH4Cl HCl FeCl3 CuSO4,用一种试剂即可鉴别。
常见物质的检验
离子的检验
常见物质的检验方法:
1.物理方法 ①观察法:观察物质状态、颜色等。 ②嗅试法:利用物质的特殊气味。 ③水溶法:利用物质的溶解度。 ④焰色法:物质灼烧时呈现特殊的颜色。 2.化学方法 ①沉淀法:形成不溶性的沉淀加以鉴别。 ②气体法:转化成固定特征气体加以鉴别。 ③显色法:利用物质在特定试剂中显示特定颜色加以鉴别。 ④点燃法:利用物质燃烧时燃烧现象和产物加以鉴别
③ NH4+ 方法:气体法,加入浓NaOH溶液并加热,用湿润的红色 石蕊试纸检验产生的气体。 现象:产生刺激性气味的气体,能使湿润的红色石 蕊试纸变蓝。 △ 化学(离子)方程式:NH4 + +OH- ==H 2O+NH3↑
离子的检验
常见阳离子的检验
离子的检验
常见阳离子的检验
⑤ Fe3+ 方法一:观察法,呈现出棕黄色。 方法二:沉淀法,加入NaOH溶液 现象:生产红褐色沉淀。 化学(离子)方程式:Fe3++3OH - =Fe(OH)3↓ 方法三:显色法,加入KSCN溶液。 现象:加入KSCN溶液,呈现血红色。 化学(离子)方程式:Fe3++3SCN - = Fe(SCN)3
离子的检验
常见阴离子的检验
④CO32-和HCO3 - CO32- 生成无色无味的气体, 加入稀盐酸, 石灰水变浑。 方法 将生成的气 一 体通入澄清 石灰水中 CO 2-+2H+=H O+CO ↑
3 2 2
HCO3 - 生成无色无味的气体, 石灰水变浑。 HCO3-+H+=H2O+CO2↑
离子的检验
离子的检验
常见阳离子的检验
① H+ 方法一:加入紫色石蕊试液。 现象:溶液变红。 方法二:用pH试纸。 现象:试纸变红 、pH<7 。 方法三:加入活泼金属(如:锌、铁)。 现象:有无色气体生产,燃烧时发出淡蓝色火焰。
化学 常见物质的检验方法
气体
检验方法
现象
氧气
将带火星的木条插入有关容器内
木条复燃
氢气
点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯
发出淡蓝色火焰,
烧杯壁上有水珠凝结
依次通过灼热的氧化铜和白色的无水硫酸铜
黑色氧化铜变红,
白色硫酸铜变蓝
二氧化碳
通入澄清石灰水中
澄清的石灰水变浑浊
一氧化碳
点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,再向烧杯内倒入澄清石灰水,振荡
氯化氢
将湿润的蓝色石蕊试纸放在瓶口
蓝色石蕊试纸变红
通入水里,滴入硝酸银溶液和稀硝酸
生成不溶解于稀硝酸的白色沉淀
水蒸气
通过白色的无水硫酸铜
白色无水硫酸铜变蓝
2.常见物质(离子)的检验方法
物质
使用试剂
现象
酸(H+)
(1)紫色石蕊试液
(2)PH试纸
(3)加入锌粒或镁条
变红
PH<7
产生可燃性气体
碱(OH-)
氢氧化钠溶液
生成蓝色氢氧ห้องสมุดไป่ตู้铜沉淀
可溶性铁盐
氢氧化钠溶液
生成红褐色氢氧化铁沉淀
铵盐
氢氧化钠溶液,湿润的红色石蕊试纸或无色酚酞试纸,加热
产生刺激性气味的气体,能使石蕊试纸变蓝或无色酚酞试纸变红
发出淡蓝色火焰,烧杯壁上没有水珠凝结,石灰水变浑浊
依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水
黑色氧化铜变红,澄清的石灰水变浑浊
甲烷
点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,再向烧杯内倒入澄清石灰水,振荡
发出蓝色火焰,烧杯壁上有水珠凝结,石灰水变浑浊
氮气
将点燃的木条插入有关容器内,
再倒入澄清石灰水,振荡
最全高中化学物质的检验、鉴定、除杂
最全高中化学物质的检验、鉴定、除杂检验方法沉淀法显色法焰色反应气体法含义反应中有沉淀产生或溶解反应中有颜色变化常用碱金属元素如:Na、K等离子检验反应中有气体产生方法适用范围装置应用实例注意事项过滤从液体中分离不溶的固体净化食用水①要注意一贴二低三靠②必要时要(在过滤器中)洗涤沉淀物③定量试验防止过滤药物损失蒸发分离溶于溶剂中的固体溶质从食盐的水溶液中提取食盐晶体①溶质不易分解、不易被氧气氧化②蒸发过程要不断搅拌,有大量晶体析出时停止加热,用余热蒸干方法适用范围装置应用实例注意事项蒸馏利用互溶液体中各成分沸点的不同进行分离制取蒸馏水①蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片,防止暴沸②温度计水银球的位置应在蒸馏烧瓶支管口处③蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3,也不能少于1/3④冷凝管中冷却水下进上出方法适用范围装置应用实例注意事项萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解性的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法用有机溶剂(如四氯化碳)从碘水中萃取碘①萃取剂和溶剂互不相溶、不反应;溶质在萃取剂中溶解度较大,且不反应;萃取剂和原溶剂密度相差较大②酒精易溶于水,一般不能做萃取剂分液把两种互不相溶,密度也不相同的液体分离开的方法把CCl4和NaOH溶液分开①下层液体从下口流出,上层液体从上口倒出②要及时关闭活塞,防止上层液体从下口流出特别提醒混合物的分离与提纯,重在理解物质的性质,并根据性质考虑所采取的方法。
一般应注意:①先考虑是否能用物理方法分离与提纯,再考虑用化学方法分离与提纯。
②认真分析被提纯物质的性质,选择的试剂应只和杂质反应,而不与主要物质反应。
③不能改变被提纯物质的性质,若在除杂过程中,主要物质转化为其他物质,则应使其再次转化为原物质。
④含多种杂质的分离与提纯,还要注意所加入试剂的顺序与用量,并遵守不得引入新杂质的原则。
序号原物(杂质) 除杂质试剂(除杂方法)(1) N2(O2) 灼热的铜丝网(用固体转化气体)(2) CO(CO2) NaOH溶液(洗气)(3) CO2(CO) 灼热的CuO(用固体转化气体)(4) CO2(HCl) 饱和NaHCO3溶液(洗气)(5) SO2(HCl) 饱和NaHSO3溶液(洗气)(6) Cl2(HCl) 饱和食盐水(洗气)(7) CO2(SO2) 饱和NaHCO3溶液(洗气)(8) 炭粉(MnO2) 浓盐酸(需加热)(过滤)(9) 炭粉( CuO) 稀盐酸(过滤)注意事项(1)AgNO3溶液与稀硝酸和BaCl2溶液与稀盐酸(或硝酸),这两组试剂,可以鉴别出若干种阴离子,是阴离子鉴别最常用的试剂组合。
初中化学常见物质的鉴别方法
物质的鉴别物质的鉴别是初中化学中考必考的知识点之一,由于涉及的基础知识比较多,所以学生掌握起来比较困难。
初中化学物质鉴别主要包括气体、固体、溶液的鉴别。
常见的方法归纳如下:1、气体的检验(1)检验气体最简单的方法:用燃烧的木条(2)可燃性气体的检验:用带尖嘴的导管导出气体,点燃,根据检验燃烧产物来确定可燃性气体。
(3)还原性物质的检验:通过灼热的金属氧化物后验证还原产物。
【点拔】气体检验不取样品。
2、固体的检验:(1)先取样品。
(取少量的待测固体放入试管中)(2)检验固体最简单的方法是用水,若水检验不出就用酸。
例:用一种试剂检验下列各组固体物质a.NH4NO3NaOH CaCO3b. C Fe CuO(3)要证明某物质的成分必须阴阳离子分别证明.如:证明某溶液时硫酸铜溶液。
必须分别证明Cu2+、SO42-存在。
3、溶液的检验步骤:取样品,向其中滴加少量某试剂,观察现象,得出结论。
检验原则:最简便的方法,最常用的试剂,最明显的现象。
(1)常见离子的检验H+:紫色石蕊、活泼金属、难溶性金属氧化物、难溶性碱、碳酸盐、PH试纸OH-: 酸碱指示剂、可溶性铜盐、可溶性铁盐、PH试纸CO32-: 先向其中滴加稀盐酸、再将生成的气体通入澄清石灰水中NH4+:与熟石灰混合研磨,有氨味(2)只用一种试剂一次性鉴别溶液。
解题方法:向待测溶液中滴加试剂后出现三种不同的现象:①有气泡冒出、有沉淀生成、无现象②生成两种沉淀,但颜色不同,最后一种无现象(3)不外加试剂鉴别物质初中阶段常考查的习题有两种类型:①有四种溶液:a.FeCl3溶液 b.MgCl2溶液 c.NaOH溶液 d.KCl溶液在不用其他试剂的情况下,鉴别顺序是_________【点拔】:四种溶液中有颜色的溶液可以通过观察看出,第二种鉴别出来的物质就是与它反应有明显现象的物质,以此类推。
②有四种无色溶液:Na2CO3 Na2SO4 BaCl2 HNO3不外加试剂也能鉴别出来。
常见物质的检验方法
常见物质的检验方法物质的检验方法是指通过一系列的实验、观察和测试手段来确定物质的性质和成分的方法。
下面将介绍一些常见物质的检验方法。
金属物质的检验方法主要包括外观、重量、硬度、延展性、熔点等几个方面。
1.外观检验:通过肉眼观察金属物质的颜色、形状、表面质量等来鉴别金属。
2.重量检验:使用称量工具,如天平、电子秤等测量金属物质的重量。
3.硬度检验:通常使用刮痕硬度试验或洛氏硬度试验仪来测定物质的硬度。
4.延展性检验:将金属物质放在冶炼设备中加热,观察其变形情况来判断延展性。
5.熔点检验:通过加热金属物质,测定其熔点来判定其成分。
有机物质的检验方法主要包括外观、溶解性、染色反应、化学反应等几个方面。
1.外观检验:通过肉眼观察有机物质的颜色、形状、透明度等外观特征。
2.溶解性检验:将有机物质置于不同溶剂中,观察其溶解性来判定有机物质的特性。
3.染色反应检验:常用荧光试剂、染色剂等与有机物质发生化学反应,观察颜色的变化来鉴定有机物质。
4.化学反应检验:通过与不同试剂的反应观察,如酸碱反应、氧化还原反应等来判断有机物质的性质。
常见溶液的检验方法主要包括外观、pH值、密度、浓度等几个方面。
1.外观检验:通过肉眼观察溶液的颜色、透明度、沉淀等外观特征。
2.pH值检验:使用pH试纸、酸碱指示剂等来测定溶液的酸碱性。
3.密度检验:常用密度计等工具来测量溶液的密度。
4.浓度检验:通过比色、滴定等方法来精确测定溶液中的物质浓度。
常见气体的检验方法主要包括外观、气味、燃烧性质、可燃性等方面。
1.外观检验:通过肉眼观察气体的颜色、透明度等特征。
2.气味检验:通过嗅觉判断气体的特殊气味。
3.燃烧性质检验:通过点燃气体,观察其燃烧性质和颜色。
4.可燃性检验:使用火源或火花接触气体,判断其是否可燃。
常见无机盐的检验方法主要包括外观、溶解性、气体生成、酸碱反应等方面。
1.外观检验:通过肉眼观察无机盐的颜色、颗粒度等外观特征。
2.溶解性检验:将无机盐溶解于水中,观察溶解情况来判断其溶解性。
初中化学常见物质的“检验”和“除杂”方法
初中化学常见物质的“检验”和“除杂”方法常见物质的“检验”和“除杂”方法是化学实验和化学分析中常用的
方法,可以用来确定物质的性质和成分,并去除其中的杂质。
以下是一些
常见物质的检验和除杂方法:
1.硫酸:检验硫酸可以用铁片反应产生氢气,或者用钡离子产生沉淀。
去除硫酸的杂质可以通过加入钙氢氧化物沉淀金属离子,或者用盐酸和氯
化钠反应产生氯气并吹去硫酸。
2.碳酸氢钠:检验碳酸氢钠可以用盐酸反应产生二氧化碳气体,或者
用钡离子产生沉淀。
去除碳酸氢钠的杂质可以通过溶解和过滤的方法。
3.硫酸铜:检验硫酸铜可以用钠离子或氢氧根离子产生沉淀。
去除硫
酸铜的杂质可以通过稀释、过滤或结晶的方法。
4.氯化铁:检验氯化铁可以用硝酸银反应产生沉淀,或者用氢氧化钠
反应产生氢氧化铁沉淀。
去除氯化铁的杂质可以用盐酸反应产生氯气并吹去。
5.纯净水:检验纯净水可以用无机盐反应产生沉淀或颜色变化,或者
用染料溶液反应产生颜色变化。
去除纯净水的杂质可以通过蒸馏、反渗透
等方法。
6.空气:检验空气可以用木炭观察是否发生明火,或者用硫酸铁法检
测氧气含量。
去除空气中的杂质可以通过过滤、吸附等方法。
7.硝酸银:检验硝酸银可以用盐酸反应产生白色沉淀,或者用碘化钾
溶液反应形成黄色沉淀。
去除硝酸银的杂质可以通过稀释、过滤或结晶的
方法。
对于其他常见物质,可以根据其特性进行相应的检验和除杂方法。
需要注意的是,在进行实验和分析时,要注意安全操作,并遵循实验室规章制度和化学品的安全使用要求。
化学必修一----常见物质的检验
第二课时 常见物质的检验常见离子的检验1.NH +4的检验(1)试剂:强碱溶液,红色石蕊试纸(或pH 试纸)。
(2)现象:有刺激性气味的气体产生,湿润的红色石蕊试纸变蓝。
(3)化学方程式(以NH 4Cl 为例):NH 4Cl +NaOH=====△NaCl +NH 3↑+H 2O 。
2.Cl -的检验(1)试剂:AgNO 3溶液、稀硝酸。
(2)现象:有白色沉淀生成,该沉淀不溶于稀HNO 3。
(3)化学方程式(以KCl 为例): KCl +AgNO 3===AgCl ↓+KNO 3。
3.SO 2-4 的检验(1)试剂:BaCl 2溶液、稀盐酸。
(2)现象:有白色沉淀生成,该沉淀不溶于稀盐酸。
(3)化学方程式[以(NH 4)2SO 4为例]: (NH 4)2SO 4+BaCl 2===BaSO 4↓+2NH 4Cl 。
1.根据检验时生成物的状态不同,可把离子的检验分为哪些方法?提示:(1)生成沉淀法。
如检验Cl -时,用HNO 3酸化的AgNO 3溶液,产生白色沉淀;(2)生成气体法。
如检验NH +4、CO 2-3时,使之变成气体,再检验相应气体;(3)特殊颜色法。
有些离子在水溶液中本身有颜色,与其他试剂反应也可显示特殊颜色,如OH -使酚酞变红色。
2.检验SO 2-4时,先加入BaCl 2溶液,再加入稀盐酸,产生不溶于盐酸的白色沉淀,是否一定存在SO 2-4,正确的操作是什么?提示:不一定,可能含有Ag +;正确操作是先加入足量稀盐酸,若有白色沉淀过滤,向滤液中加入BaCl 2溶液,若产生白色沉淀,则含有SO 2-4。
1.常见阳离子的检验 离子 检验试剂 现象 化学方程式或原理H +①石蕊或甲 基橙溶液溶液变红化学变化②pH 试纸 试纸变红 化学变化 NH +4加浓NaOH 溶液,加热 产生刺激性气味气体,该气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝NH 4Cl +NaOH=====△NaCl +H 2O +NH 3↑ Mg 2+加NaOH 溶液 产生白色沉淀,NaOH 过量时沉淀不溶解MgCl 2+2 NaOH ===Mg(OH)2↓ +2 NaClCu 2+①观察溶液颜色蓝色②加NaOH 溶液 产生蓝色沉淀CuSO 4+2NaOH===Cu(OH)2↓+ Na 2SO 4离子检验试剂 现象 化学方程式或原理OH -①石蕊试剂 溶液变蓝 化学变化 ②酚酞试剂溶液变红 化学变化 Cl -AgNO 3+稀HNO 3产生白色沉淀NH 4Cl +AgNO 3=== AgCl ↓+NH 4NO 3 SO 2-4盐酸+BaCl 2溶液 生成白色沉淀 (NH 4)2SO 4+BaCl 2=== BaSO 4↓+2NH 4Cl CO 2-3(可溶性碳酸盐)CaCl 2溶液+盐酸 +澄清石 灰水开始时产生白色沉淀,滴加稀盐酸时沉淀溶解,放出无色无味气体,此气体使澄清的石灰水变浑浊Na 2CO 3+CaCl 2=== CaCO 3↓+2NaCl CaCO 3+2HCl=== CaCl 2+H 2O +CO 2↑ Ca(OH)2+CO 2=== CaCO 3↓+H 2O1.下列离子检验的方法正确的是( )A .某溶液――→+AgNO 3溶液生成白色沉淀,说明原溶液中有Cl -B .某溶液――→+BaCl 2溶液生成白色沉淀,说明原溶液中有SO 2-4C .某溶液――→+NaOH 溶液生成蓝色沉淀,说明原溶液中有Cu 2+D .某溶液――→+稀盐酸生成无色无味气体,说明原溶液中有CO 2-3 解析:选C A 中还可能有SO 2-4、CO 2-3等;B 中还可能有CO 2-3、Ag +等;D 中还可能有HCO -3。
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常见物质的检验、鉴别及气体的吸收方法检验O2:将带火星的木条伸入集气瓶中。
现象:带火星的木条复燃。
(氧气含量较多)检验空气等气体中含量较少的氧气:将燃着的木条伸入集气瓶中。
现象:燃着的木条正常(继续)燃烧。
(不使用带火星的木条,因为不能复燃)向上排空气法:将带火星的木条伸到集气瓶口。
若带火星的木条复燃,则验满氧气:氧气已收集满。
排水法:若有气泡从集气瓶口向外冒出,则氧气已收集满。
鉴别O2、空气、N2(或CO2等不能燃烧也不能支持燃烧的气体)、H2(或CO、CH4等可燃性气体):将燃着的木条分别伸入几瓶气体中。
使燃着的木条燃烧得更旺的气体是O2,使燃着的木条正常燃烧的气体是空气,使燃着的木条火焰熄灭的气体N2是(或CO2),能被点燃产生蓝色火焰的气体是H2(或CO、CH4)。
用燃着的木条点燃,在火焰上方罩一个干冷的小烧杯。
检验H2:现象:发出淡蓝色火焰,烧杯壁上有水珠凝结。
依次通过灼热的CuO和硫酸铜粉末。
现象:黑色的CuO变成红色,白色硫酸铜粉末变成蓝色。
验满氢气:向下排空气法收集氢气不能验满;排水法收集氢气验满方法与氧气相同。
检验H2O(水蒸气):通过硫酸铜粉末。
现象:白色硫酸铜粉末变成蓝色。
吸收H2O(水蒸气):通过浓硫酸。
(液体干燥剂吸水效果比固体干燥剂好)检验CO2:通入澄清石灰水。
现象:澄清的石灰水变浑浊。
验满二氧化碳:将燃着的木条伸入集气瓶口,若燃着的木条火焰熄灭,则二氧化碳已收集满。
(只能用向上排空气法收集)吸收CO2:通过NaOH溶液。
(吸收效果比石灰水好)点燃,在火焰上方罩一个干冷的小烧杯,再向烧杯内倒入澄清石灰水。
检验CO:现象:发出蓝色火焰,烧杯壁上没有水珠凝结,澄清石灰水变浑浊。
依次通过灼热的CuO和澄清石灰水。
现象:黑色氧化铜变成红色,澄清石灰水变浑浊。
检验CH4:用燃着的木条点燃,在火焰上方罩一个干冷的小烧杯,再向烧杯内倒入澄清石灰水。
现象:发出淡蓝色火焰,烧杯壁上有水珠凝结,澄清石灰水变浑浊。
◎检验气体顺序:先通过硫酸铜粉末检验水蒸气,再通过某溶液检验其它气体。
如:检验塑料灼烧后生成的气体中含CO2和水蒸气的顺序:先将气体通过硫酸铜粉末(检验水蒸气)→再通过澄清石灰水(检验CO2)。
检验气体中含H2和水蒸气的顺序:先将气体通过硫酸铜粉末(检验原气体中的水蒸气)→然后通过浓硫酸(除去剩余水蒸气,防止影响检验H2还原CuO产生的水蒸气)→然后通过灼热的CuO→再通过硫酸铜粉末(检验还原CuO产生的水蒸气,从而说明原气体中含H2)。
检验气体中含CO2和CO的顺序:先将气体通过澄清石灰水(检验CO2)→然后通过NaOH 溶液(除去剩余CO2,防止影响检验CO还原CuO产生的CO2)→然后通过灼热的CuO→再通过澄清石灰水(检验还原CuO产生的CO2,从而说明原气体中含CO)。
◎吸收气体的顺序:先通过某溶液吸收其它气体,再通过浓硫酸吸收水蒸气。
除去实验室制取的CO2气体中所含HCl气体和水蒸气的顺序:先将气体通过Na2CO3或NaHCO3溶液(除去HCl气体)→再通过浓硫酸(除去水蒸气)。
气体通过检验(或吸收)装置的方向:长进短出,深入浅出。
检验金属(活动性>H):加入稀硫酸或盐酸。
现象:产生气泡,气体可燃。
检验碳酸盐(CO32-):加入稀酸。
现象:产生气泡,气体可以使澄清石灰水变浑浊。
或加入澄清石灰水。
现象:澄清石灰水变浑浊。
检验碳酸氢盐(H CO3-):加入稀酸。
现象:产生气泡,气体可以使澄清石灰水变浑浊。
(1)紫色石蕊溶液。
现象:溶液变红。
检验酸(H+):(2)用PH试纸测PH。
现象: PH<7。
(3)加入镁条或锌粒或铁粉。
现象:产生气泡,气体可燃。
(4)加入石灰石或Na2CO3或NaHCO3粉末。
现象:产生气泡,气体可以使澄清石灰水变浑浊。
(1)紫色石蕊溶液。
现象:溶液变蓝。
(2)无色酚酞试液。
现象:溶液变红。
检验酸(OH-):(3)用PH试纸测PH。
现象: PH>7。
(4)可溶性铵盐NH4Cl等溶液。
现象:生成有刺激性气味的气体。
(5)可溶性铜盐CuSO4等溶液。
现象:产生蓝色絮状沉淀。
或可溶性铁盐FeCl3等溶液。
现象:产生红褐色沉淀。
或可溶性镁盐MgSO4等溶液。
现象:产生白色沉淀。
检验铵盐(NH4+):加入氢氧化钠溶液,湿润的红色石蕊试纸或无色酚酞试纸。
现象:产生有刺激性气味的气体,能使石蕊试纸变蓝或无色酚酞试纸变红。
检验盐酸或可溶性氯化物(Cl-):AgNO3溶液和稀硝酸。
现象:产生白色凝乳状沉淀,沉淀不溶于稀硝酸。
反之,也可以用盐酸或可溶性氯化物NaCl等检验AgNO3(Ag+)。
检验H2SO4或可溶性硫酸盐(SO42-):BaCl2或Ba(NO3)2溶液和稀硝酸。
现象:产生白色沉淀,沉淀不溶于稀硝酸。
注意:加BaCl2溶液检验时溶液中不能有Ag+。
反之,也可以用稀H2SO4或可溶性硫酸盐Na2SO4等检验BaCl2或Ba(NO3)2。
鉴别NaOH、NaCl和NH4NO3固体:加适量水溶解,用温度计测量溶液的温度。
溶液温度明显升高的是NaOH固体,溶液温度明显降低的是NH4NO3固体,溶液温度无明显变化的是NaCl 固体。
鉴别食盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3):方法一:加入食醋(或盐酸),产生气泡的是纯碱,无明显现象的是食盐。
方法二:加入酸碱指示剂(或测PH值),纯碱水溶液显碱性,食盐溶液显中性。
方法三:加入BaCl2或CaCl2溶液,产生白色沉淀(变浑浊)的是纯碱,无明显现象的是检验羊毛、头发等蛋白质类物质:灼烧,有烧焦羽毛的气味。
产生泡沫较多的是软水。
鉴别硬水和软水:加入肥皂水产生泡沫较少(产生浮渣较多)的是软水。
加热熔化的是热塑性塑料。
鉴别热塑性和热固性塑料:加热加热不熔化的是热塑性塑料。
羊毛、蚕丝:有烧焦羽毛的气味。
天然纤维鉴别天然纤维和合成纤维:棉、麻:无特殊气味。
方法:灼烧合成纤维(涤纶等):熔化成黑色小球,产生刺激性气味。
除去杂质(括号内的物质为杂质)的试剂和方法◎除杂的原则:①选用的试剂或方法只能和杂质起反应,不能使主要成分发生反应;②不能引入新的杂质;③和杂质起反应所生成的产物和主要成分容易分离开来.气体(水蒸气):通过干燥剂(浓硫酸或氢氧化钠固体或氧化钙固体等)。
注意:CO2、SO2、HCl等酸性气体不能用碱性干燥剂氢氧化钠固体或氧化钙固体等进行干燥, NH3等碱性气体不能用酸性干燥剂浓硫酸进行干燥。
H2O(H2O2):加入MnO2粉末。
2H2O2MnO22H2O + O2↑CO2(CO):通过灼热的氧化铜。
CO + CuO加热Cu + CO2不能用点燃的方法,因为大量CO2中含少量CO不能燃烧。
CO(CO2):方法一:通过NaOH溶液。
CO2 + 2NaOH=== Na2CO3 + H2O方法二:通过灼热的炭层。
CO2 + C高温2COCO2(O2):通过灼热的铜网。
Cu + O加热2CuO不能通过灼热的炭层,因为CO2 + C高温2CO,会消耗主要成分CO2。
CO2(HCl):通过饱和NaHCO3溶液。
NaHCO3 + HCl === NaCl + H2O + CO2↑Cu(Fe):方法一:加入稀硫酸或盐酸,过滤。
Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑方法二:加入CuSO4溶液,过滤。
Fe + CuSO4 === Cu +FeSO4FeCl2(CuCl2):加入铁粉,过滤。
Fe + CuCl2=== Cu+ FeCl2Cu(CuO):方法一:加入稀硫酸或盐酸,过滤。
CuO + H2SO4=== CuSO4 + H2O方法二:通入H2或CO并加热。
H2 + CuO △ Cu + H2OFe(Fe2O3):通入H2或CO并加热。
不能加稀酸,因为Fe也与稀酸反应。
CuO(Cu):在空气中加热。
2Cu + O2△ 2CuOCuO(C粉):在空气中高温加热。
C + O2高温 CO2不能密闭加热,因为C + 2CuO 高温 2Cu + CO2↑,会消耗CuO。
KCl(KClO3):加热。
2KClO3 ===2KCl + 3O2↑CaO(CaCO3):高温加热。
CaCO3 高温CaO + CO2↑不能加稀盐酸,因为CaO + 2HCl △ CaCl2 + H2O,会消耗CaO。
也不能加水,因为CaO + H2O === Ca(OH)2,也会消耗CaO。
HCl(H2SO4):加入BaCl2溶液,过滤。
H2SO4 + BaCl2 === BaSO4↓+ 2HClNaCl(Na2SO4):方法同上。
HNO3(HCl):加入AgNO3溶液,过滤。
HCl + AgNO3=== AgCl↓ + HNO3NaNO3(Na Cl):方法同上。
HNO3(H2SO4):加入Ba(NO3)2溶液,过滤。
H2SO4 + Ba(NO3)2=== BaSO4↓+ 2HNO3NaNO3(Na 2SO4):方法同上。
NaOH【Ca(OH)2】:加入Na2CO3溶液,过滤。
Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH NaOH【Ba(OH)2】:加入Na2SO4溶液,过滤。
Ba(OH)2+ Na2SO4=== BaSO4↓+ 2NaOH NaOH(Na2CO3):加入Ca(OH)2溶液,过滤。
Na2CO3 + Ca(OH)2=== CaCO3↓+ 2NaOHNaCl(泥沙)或 KCl(MnO2)或 Ca(OH)2(CaCO3):溶解、过滤、蒸发。
NaCl(MgCl2、Na2SO4 、CaCl2):依次加入NaOH溶液、BaCl2溶液和Na2CO3溶液并过滤。
MgCl2+ 2NaOH === Mg(OH)2↓ + 2NaCl;Na2SO4 + BaCl2 === BaSO4↓ + 2NaCl; CaCl2 + Na2CO3 === CaCO3↓ + 2NaCl KNO3(NaCl):溶解得到热饱和溶液,降温结晶。
常见气体的检验氯气黄绿色,能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝(O3、NO2也能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝)氯化氢无色有刺激性气味的气体。
在潮湿的空气中形成白雾,能使湿润的蓝色石蓝试纸变红;用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时冒白烟;将气体通入AgNO3溶液时有白色沉淀生成。
二氧化硫无色有刺激性气味的气体。
能使品红溶液褪色,加热后又显红色。
能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
硫化氢无色有具鸡蛋气味的气体。
能使Pb(NO3)2或CuSO4溶液产生黑色沉淀,或使湿润的醋酸铅试纸变黑。
二氧化氮红棕色气体,通入水中生成无色的溶液并产生无色气体,水溶液显酸性。
一氧化氮无色气体,在空气中立即变成红棕色②几种重要阳离子的检验(l)H+ 能使紫色石蕊试液或橙色的甲基橙试液变为红色。