光的直线传播上课用
合集下载
光的直线传播(上课用)
. 在白纸上画一条直线 b. 用激光笔照射白纸上的直线 c. 观察激光笔的光线是否沿直线传播
实验结果：如果激光笔的光线沿直线传播则验证了光的直线传播原 理 单击添加正文文字是您思想的提炼
实验数据收集：记录实验过程中观察到的现象和数据 数据处理：对收集到的数据进行整理、分析和处理 实验结果分析：根据实验数据分析光的直线传播现象 实验结论：根据实验结果得出光的直线传播的结论Fra bibliotek添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
光的衍射实验：通过观察衍射现象 验证光的直线传播
光的干涉和衍射实验：通过观察干 涉和衍射现象验证光的直线传播
实验目的：验证光的直线传播
单击添加正文文字是您思想的提炼
实验器材：激光笔、白纸、尺子、铅笔
单击添加正文文字是您思想的提炼
实验步骤： . 在白纸上画一条直线 b. 用激光笔照射白纸上的直线 c. 观察激光笔的光线是否沿直线传播
光的折射和反射： 光在传播过程中 遇到不同介质时 会发生折射和反 射现象。
光的衍射：光在 传播过程中遇到 障碍物时会发生 衍射现象。
折射：光从一种介质进入另一种介质时传播方向发生改变的现象 反射：光在介质界面上反射不改变传播方向的现象 折射率：描述光在不同介质中传播速度的物理量 反射定律：入射角等于反射角的定律 折射和反射的应用：光学仪器、光纤通信等
应用领域：激光 测距、激光通信、 激光切割等
激光准直技术：包 括激光束的聚焦、 调整和稳定等
激光准直设备：包 括激光器、光学元 件、控制系统等
望远镜：利用光的直线传播 原理放大远处的物体
显微镜：利用光的直线传播 原理放大微小物体
激光测距仪：利用光的直线 传播原理测量距离
光纤通信：利用光的直线传 播原理实现远距离通信
实验结果：如果激光笔的光线沿直线传播则验证了光的直线传播原 理 单击添加正文文字是您思想的提炼
实验数据收集：记录实验过程中观察到的现象和数据 数据处理：对收集到的数据进行整理、分析和处理 实验结果分析：根据实验数据分析光的直线传播现象 实验结论：根据实验结果得出光的直线传播的结论Fra bibliotek添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
光的衍射实验：通过观察衍射现象 验证光的直线传播
光的干涉和衍射实验：通过观察干 涉和衍射现象验证光的直线传播
实验目的：验证光的直线传播
单击添加正文文字是您思想的提炼
实验器材：激光笔、白纸、尺子、铅笔
单击添加正文文字是您思想的提炼
实验步骤： . 在白纸上画一条直线 b. 用激光笔照射白纸上的直线 c. 观察激光笔的光线是否沿直线传播
光的折射和反射： 光在传播过程中 遇到不同介质时 会发生折射和反 射现象。
光的衍射：光在 传播过程中遇到 障碍物时会发生 衍射现象。
折射：光从一种介质进入另一种介质时传播方向发生改变的现象 反射：光在介质界面上反射不改变传播方向的现象 折射率：描述光在不同介质中传播速度的物理量 反射定律：入射角等于反射角的定律 折射和反射的应用：光学仪器、光纤通信等
应用领域：激光 测距、激光通信、 激光切割等
激光准直技术：包 括激光束的聚焦、 调整和稳定等
激光准直设备：包 括激光器、光学元 件、控制系统等
望远镜：利用光的直线传播 原理放大远处的物体
显微镜：利用光的直线传播 原理放大微小物体
激光测距仪：利用光的直线 传播原理测量距离
光纤通信：利用光的直线传 播原理实现远距离通信
4.1光的直线传播上课用
直线 传播的。光 1、光在均匀介质中沿________
8 m/s 3x10 在真空中传播的速度是__________。光在 小于 光在真空 各种物质中传播的速度都______
中的传播速度。（填“大于”、“等于” 或“小于”）
2、在开凿大山隧道时，利用激光束引导掘进机
前进，利用的是（ 光沿直线传播 ）原理。
二、光是如何传播的呢？
感受光的传播
光在空气中沿直线传播
演示：光在水中的传播
结论：光在水、玻璃中也是沿直线传播的。
光在_________ 同种均匀 介质中沿直线传播
怎样表示光的传播？
光线：为了形象地表示光的传播情况，我们通常用一
条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条直
线就叫光线。 光线的画法: 平行光线 （光束） 光线 发散的光线 会聚的光线
小 孔 成 像
小孔成像特点：
1、像为倒立的实像；
2、像的形状与小孔的形状无关；
3、像可能比实物大也可能比实物小。
地面上的亮斑
感悟光速
打雷时，雷声和闪电在同时，同地发生，但 是我们总是先看到闪电后听见雷声。
结论：这表明了光的传播速度比声音快。真空中的光 速是宇宙最快的速度。
2、如果一个飞人以光速绕地球运行，在1s的
室内一盏电灯通 过木板隔墙上 的两个洞，透出 两条细小的光 线，根据这两条 光线方向，你 能找出电灯的位 置吗？你的根据?
光在空气中的速度近似等于( 3x108 )m／s。
光在水中 的速度（小于 ）空气中的速度,光在
玻璃中的速度（ 小于 ）空气中的速度。
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气 光 速
3×108米/秒 稍小于真空中的速度
水
8 m/s 3x10 在真空中传播的速度是__________。光在 小于 光在真空 各种物质中传播的速度都______
中的传播速度。（填“大于”、“等于” 或“小于”）
2、在开凿大山隧道时，利用激光束引导掘进机
前进，利用的是（ 光沿直线传播 ）原理。
二、光是如何传播的呢？
感受光的传播
光在空气中沿直线传播
演示：光在水中的传播
结论：光在水、玻璃中也是沿直线传播的。
光在_________ 同种均匀 介质中沿直线传播
怎样表示光的传播？
光线：为了形象地表示光的传播情况，我们通常用一
条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条直
线就叫光线。 光线的画法: 平行光线 （光束） 光线 发散的光线 会聚的光线
小 孔 成 像
小孔成像特点：
1、像为倒立的实像；
2、像的形状与小孔的形状无关；
3、像可能比实物大也可能比实物小。
地面上的亮斑
感悟光速
打雷时，雷声和闪电在同时，同地发生，但 是我们总是先看到闪电后听见雷声。
结论：这表明了光的传播速度比声音快。真空中的光 速是宇宙最快的速度。
2、如果一个飞人以光速绕地球运行，在1s的
室内一盏电灯通 过木板隔墙上 的两个洞，透出 两条细小的光 线，根据这两条 光线方向，你 能找出电灯的位 置吗？你的根据?
光在空气中的速度近似等于( 3x108 )m／s。
光在水中 的速度（小于 ）空气中的速度,光在
玻璃中的速度（ 小于 ）空气中的速度。
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气 光 速
3×108米/秒 稍小于真空中的速度
水
《光的直线传播》教学课件
两条光线可确定发光点的位置。 平行光概念
小实验：闭一 只眼，用右手 的笔尖去对碰 左手（固定） 的笔尖。
五、光速 1.光从光源发出，以有限的速度向外传播。（17世纪才发现）
光在真空中的传播速度约为30万千米每秒。
光速 C=3.00×108 m/s 2.光速的测量: 要测光速，必须利用很大的距离，或者用精巧
解析：答案D
9．小孔成像中所成的像是 [ ] A．倒立的虚像 B．倒立的实像 C．正立的实像 D．正立的虚像 解析：答案B
A．“鸢东则影西，鸢西则影东”的现象是小孔成像
B．沈括观察到“鸢在空中飞动，地面上的影子也跟着移动”，是小孔成 像
C.小孔成像可用光的直线传播解释
D．小孔成像时，像移动的方向与物移动的方向相反
解析：答案B，小孔成像，不是影子，是像。
3．下列说法中，正确的是 ( )
A．光是沿直线传播的 B．光线是真实存在的 C．光的传播需要时间 D.光的传播速度是3X 100000000m／s
纸与小孔距离越大，像也越大。
解析：物体离得越远，像越小。
5．百米赛跑终点记时员，必须在看到发令枪 冒白烟就开始记时，而不能听到枪声才记 时，这是因为 ( )
A．看枪冒烟记时准确 B．声音嘈杂听不清枪声 C．听枪声才记时不够准确，使成绩偏低 D.都不对
解析：答案A
6．光在下列几种介质中，传播速度最大的是 ( )
日食和月食原理
七、课堂评测
1．下列不是光源的物体有（ ）
A．太阳 B．火焰 C．月亮 D．电灯
解析：答案为C。月亮不发光，靠反射光我们 才能看到，所以不是光源。
2．北宋的沈括在《梦溪 笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实 验．他首先直接观察老 鹰，发现它在空中飞动，地面上的影子也跟着 移动，移动的方向与它的方向一致．然后，他在纸窗上开一小孔，使 窗外老鹰的影子呈现在室内的纸屏上，结果观察到：“鸢东则影西， 鸢西则影东”．阅读了上述材料 后，你认为下列说法错误的是 （ ）
4.1 光的直线传播 课件(共23张PPT)人教版八年级上册物理
挡住,就会产生 月食 现象(如图 2 所示)。由此可见,日食、月
食的形成原因是 光的直线传播
。
小孔成像 【实验步骤】在一个空罐的底部中央打一个孔,再用一片半 透明的塑料膜蒙在空罐的口上,将小孔对着烛焰。(见教材 P70“想想做做”)
1.在实验中你看到的现象是什么? 看到烛焰的倒立的像 。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论) 光在同种均匀介质中沿直线传播 。
。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论)
光在同种均匀介质中沿直线传播
。
·导学建议· ①光在水中沿直线传播,学生的感性认识较少,一定要演示 给学生看看。 ②演示实验可用激光器演示,也可用长手电筒演示(玻璃上 用带有1~2 mm宽缝隙的厚牛皮纸或硬纸片挡住)。演示时,为了 能看到光路,可以把几支蚊香同时点燃,在空气中形成烟雾,可在 水中滴少许牛奶或红墨水。
合作探究
探究光沿直线传播的条件 【实验器材】空玻璃杯、蚊香、激光笔、水、牛奶。 【实验步骤】 (1)在暗室里,将一束光射到有烟雾的空玻璃杯中,观察光在 空气中的传播路径。 (2)在暗室里,将一束光射到有少许牛奶的水中,观察光在水 中的传播路径。
1.在实验中你看到的现象是什么?
光在空气中和水中都是沿直线传播的
3.你能画图解释小孔成像的原理吗?
·学习小助手· 小孔成像的原理是光的直线传播,条件是孔径必须很小,像 的特点是成倒立的实像。小孔所成的像的形状与物体的外部轮 廓相似,像的大小取决于物、孔与光屏三者之间的距离。
3.0×108 m/s。 2.光年:光年是光在一年里传播的 距离 。它不是时间单位, 而是长度单位。
·学习小助手· 光的传播不需要介质,能在真空中传播,而声音的传播需要 介质,不能在真空中传播,并且在空气中光速比声速大得多。
光的直线传播ppt课件
一、光源
概念： 所有这些（自身）能够发光的物体叫做光源。
分类：
自然光源： 自然界中自行发光的物体
太阳、水母、灯笼鱼、斧头鱼
人造光源： 人为条件发光的物体
点燃的蜡烛、LED灯、电灯
02 探究新知
月亮 钻石
不属于光源；属于反射光
02 探究新知
二、光的直线传播
【思考】光是如何传播的?
清晨，可以看到透过 树丛的光束是直的
感 谢 观 看！
烛焰全部光线通过小孔后，形成了蜡烛___倒__立___的像。
02 探究新知
四、小孔成像
用不同形状的小孔（方形或三角形）进行实验，观察像的形状。
会发现烛焰像的形状__不__变__。
圆形小孔
像的形状与小孔的形状___无__关_。 由__物__的__形__状____决定
方形小孔 三角形小孔
02 探究新知
体，在物体后面光线_不__能__到__达____的地方就形成影子。
光源
物
体
不透明 的
物体
影
子
02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
思考 人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？
先变短后变长
02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
日食和月食
当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在 地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。
02 探究新知
二、光的直线传播
(2)探究：光在水中沿直线传播 在长方体水槽中装入水滴入牛奶并搅拌均匀，用激光照射如图所示：
便于观察光传播的路径
02 探究新知
二、光的直线传播
(3)探究：光在玻璃中沿直线传播 用激光笔照射玻璃砖如图
光的直线传播(上课用)
课堂练习：
1、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。光在真空中的传播速度是________________米/秒.
光沿直线传播
2、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ） A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
日食和月食都可用光的直线传播知识来解释！
证明光沿直线传播的现象
月亮挡住了太阳射向地球的光线，在 地球上的影子区域内即使在白天也不能 看见太阳，就形成了日食
证明光沿பைடு நூலகம்线传播的现象
地球挡住了太阳射向月亮的光线，在地球 后方形成一个大影子区域，当月球处于这个 区域时，太阳光不能直接照射到月球上就形 成月食
D
3×108
单击此处添加大标题内容
B
为了检查一块木块的棱是否直,木工常闭住一只眼睛,用另一只眼睛沿棱的长度方向看过去，这是因为 （ ） 因为用一只眼睛看方便 根据光的直线传播 由于人们的习惯 让光集中射入一只眼睛
光 速
真空
空气
水
玻璃
物理学中将光在真空中一年所经过的路程定义为一光年。请问，“光年”是时间单位还是长度单位？
光速的应用：
激光测距仪
本节小结：
光在均匀介质中沿直线传播。 证明光在均匀介质中沿直线传播的例子： 影子的形成。 2.日食、月食。 小孔成像。 4.激光准直。 射击瞄准时的“三点一线”等。 光速 光在真空中传播速度最快为3×108m/s 一般情况下：V气>V液>V固
02
单击此处添加小标题
夏天打伞遮荫
04
为什么先看到闪电，后听到雷声呢？
打开电灯，房间立刻就亮了，光传播不需要时间吧 不一定，也可能是光传播的太快，传播时间极短，人们无法觉察到。
《光的直线传播》课件
2023《光的直线传播》课件contents •光的直线传播•光的反射•光的折射•全反射•光的散射•光的其他特性目录01光的直线传播光的直线传播现象影子的形成光在直线传播过程中，遇到不透明的物体遮挡，在物体的背面形成黑暗的区域，这种现象称为影子。
它是光直线传播的直接证据。
日食和月食当月球绕地球运行到太阳和地球之间，并处于一条直线时，月球的影子投射到地球上，导致局部地区出现日食现象。
而当月球处于地球和太阳之间时，地球上会出现月食现象。
这两种现象都证明了光的直线传播。
小孔成像用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕就会形成物的倒像，这就是小孔成像。
它是由于光的直线传播导致光线通过小孔后不能沿直线传播，而是沿直线向四面八方传播，最终汇聚到屏幕上形成倒像。
能够发光的物体称为光源，如太阳、灯泡、萤火虫等。
光源和光线光源表示光的传播路径的几何线称为光线。
光线是假想的，因为实际传播的光没有确切的线条。
光线光线从光源发出，沿直线传播，遇到不透明物体被挡住时会形成影子。
光线特征光的传播速度光速定义光在真空中传播的速度称为光速，用符号c表示，约为每秒 299,792,458 米。
要点一要点二光速影响因素光在介质中传播速度会降低，这是因为光在介质中传播时，会与介质中的原子或分子相互作用，导致光的能量逐渐损失，从而速度降低。
光速应用在日常生活中，光速的应用主要体现在光学领域，如摄影、光学仪器制造等。
同时，光速也是物理学中的一个重要常数，参与许多重要公式和理论的计算。
要点三02光的反射反射现象反射现象是光线照射到物体表面时发生的，与折射现象一样都是光在不同介质中传播时发生的。
常见的光的反射现象包括平面镜成像、水面的倒影等现象。
光的反射现象是指光在两种介质的界面处改变传播方向的现象。
反射定律光的反射定律包括反射角等于入射角和反射光线与入射光线分居在法线两侧两个基本内容。
反射角是指反射光线与法线之间的夹角，入射角是指入射光线与法线之间的夹角。
光的直线传播ppt课件
光在真空可 以传播吗?
光在液体和固体中沿直线传播
太阳光能通过太空和大气层传播到地球表面，说明光可以在真空中传播。
新知探究
演示实验：
光总是沿直线传播吗？
说一说你观察到的现象？ 光在同种均匀介质中沿直线传播
新知讲授 2.光线
为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光传 播的径迹和方向。这样的直线叫做光线。许多光线在一起称为光束。
12．【2023·滨海新区模拟】太阳发出的光，大约要经过500 s 才能到达地球。真空中的光速c＝___3_×__1_0_8m/s，光在空气 中的传播速度约为c，则太阳到地球的距离约为 __1_._5_×__1_0_8_km。
【点拨】光在真空中的传播速度为c＝3×108 m/s； 依 据 题 意 可 得 ， 太 阳 到 地 球 的 距 离 s ＝ vt ＝ ct ＝ 3×108 m/s×500 s＝1.5×1011 m＝1.5×108 km。
15．【2023·湖州模拟】如图是月偏食的示意图，月食轮廓是 弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是( C) A．太阳光的直线传播 B．地球是球形的 C．月球是球形的 D．地球是不透明的
【点拨】图中的月食的轮廓，是由于太阳、地球、月球位 于同一直线上，地球位于太阳与月球之间时，不透明的球 形地球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上看不到完整 月球时，便形成了月偏食。所以圆弧的形成与太阳光的直 线传播、地球是球形的和地球是不透明的三者有关，而与 月球是球形的无关。
课堂小结
光 的 直 线 传 播
光源
概念：能够发光的物体叫做光源 分类
光的直线 传播
条件：同种均匀介质 应用：激光垂直、影子、小孔成像等。
光线
概念：用一条带有箭头的直线表示光传 播的径迹和方向的
光的直线传播(上课用)
自然界 中最大 的光源 是什么？
实用文档
实用文档
分析:
太阳是巨大的自然光源,使我们白天
看到周围的一切可是一到了夜晚,没有太阳
光了,人们为了看到东西,就不得不自己制
作人造光源.
你还知道哪些物 体是光源？你能
对它们进行分类
吗？
实用文档
实用文档
人造光源
实用文档
自然光源
实用文档
灯笼鱼
实用文档
斧头鱼
光从月球传到地球只需1.3秒 光从太阳传到地球约需要8分20秒
光速都是 3×108米/秒吗？
实用文档
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气
水 玻璃
光速 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
实用文档
物理学中将光在真空中一年所 经过的路程定义为一光年。请问， “光年”是时间单位还是长度单 位？
为什么先看到 闪电，后听到
雷声呢？
实用文档
打开电灯，房 间立刻就亮了， 光传播不需要
时间吧
不一定，也 可能是光传 播的太快， 传播时间极 短，人们无 法觉察到。
பைடு நூலகம்
实用文档
大量事实和实验表明：光传播也 需要时间。在真空中，光传播的速 度是 3×108米/秒 = 3×105千米/秒 这个距离相当于绕地球赤道7.5圈
1、我国古代对光的这种传播规律早有 记载，最早的是4世纪《墨经》记述了
一种叫小孔成像的现象。
实用文档
A B`
A`
思考这里所成的像和影子有什么不同？ 实用文档
2、激光准直
实用文档
4、无影灯
实用文档
光的直线传播还有其它 多种应用,如:
实用文档
实用文档
分析:
太阳是巨大的自然光源,使我们白天
看到周围的一切可是一到了夜晚,没有太阳
光了,人们为了看到东西,就不得不自己制
作人造光源.
你还知道哪些物 体是光源？你能
对它们进行分类
吗？
实用文档
实用文档
人造光源
实用文档
自然光源
实用文档
灯笼鱼
实用文档
斧头鱼
光从月球传到地球只需1.3秒 光从太阳传到地球约需要8分20秒
光速都是 3×108米/秒吗？
实用文档
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气
水 玻璃
光速 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
实用文档
物理学中将光在真空中一年所 经过的路程定义为一光年。请问， “光年”是时间单位还是长度单 位？
为什么先看到 闪电，后听到
雷声呢？
实用文档
打开电灯，房 间立刻就亮了， 光传播不需要
时间吧
不一定，也 可能是光传 播的太快， 传播时间极 短，人们无 法觉察到。
பைடு நூலகம்
实用文档
大量事实和实验表明：光传播也 需要时间。在真空中，光传播的速 度是 3×108米/秒 = 3×105千米/秒 这个距离相当于绕地球赤道7.5圈
1、我国古代对光的这种传播规律早有 记载，最早的是4世纪《墨经》记述了
一种叫小孔成像的现象。
实用文档
A B`
A`
思考这里所成的像和影子有什么不同？ 实用文档
2、激光准直
实用文档
4、无影灯
实用文档
光的直线传播还有其它 多种应用,如:
人教版八年级上册物理光的直线传播课件
成了黑暗的部分就是物体的影子。
手影戏
D 日食
太阳
E 月食
太阳
月球
地球
地球
月球
光速：
真空中，光的传播速度3×108m/s。
空气中，光的传播速度接近于真空 中的传播速度。
光在其他介质中的速度比在真空中 的速度小。
1、光源：能够自行发光的物体叫做光源。 分类：天然光源、人造光源
2、光线： 3、光的传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。 4、应用： 5、光速：c=3×108m/s
1.关于光的传播，下列说法中正确的是
（D ）
A． 光在玻璃中不是沿直线传播的 B． 光只有在空气中才能沿直线传播 C． 光在任何情况下都沿直线传播 D． 光在同一种均匀介质中沿直线传播
2.炎热的夏天，树荫下比太阳下要凉快得多，
人们总喜欢在树荫下乘凉．树荫的形成是由
于（ C ）
A． 光的反射
B． 光的折射
s
光沿的直线传播的应用及例子
A激光准直（用激光引导掘进机）（激光特点： 能集中
射向一个方向而不散
开，因而 能射得很远
而亮度没有明显的减
B射击瞄准
弱）
C排直队要向前看齐、植树 D各种影子的形成、手影戏、日食、月食 F小孔成像、夏日浓密树荫下地面圆形光斑
D、影子的形成
光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿 直线传播的，所以在物体的后面，光照射不到，形
天然光源:太阳、萤火虫、 水母等等 3.光源的分类 人造光源：开着的灯、 点燃的蜡烛等等
注意：月亮不是光源。
二、光的传播
探 光在水中是如何传播的？
究
在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，
一
视察光传播的路径；
手影戏
D 日食
太阳
E 月食
太阳
月球
地球
地球
月球
光速：
真空中，光的传播速度3×108m/s。
空气中，光的传播速度接近于真空 中的传播速度。
光在其他介质中的速度比在真空中 的速度小。
1、光源：能够自行发光的物体叫做光源。 分类：天然光源、人造光源
2、光线： 3、光的传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。 4、应用： 5、光速：c=3×108m/s
1.关于光的传播，下列说法中正确的是
（D ）
A． 光在玻璃中不是沿直线传播的 B． 光只有在空气中才能沿直线传播 C． 光在任何情况下都沿直线传播 D． 光在同一种均匀介质中沿直线传播
2.炎热的夏天，树荫下比太阳下要凉快得多，
人们总喜欢在树荫下乘凉．树荫的形成是由
于（ C ）
A． 光的反射
B． 光的折射
s
光沿的直线传播的应用及例子
A激光准直（用激光引导掘进机）（激光特点： 能集中
射向一个方向而不散
开，因而 能射得很远
而亮度没有明显的减
B射击瞄准
弱）
C排直队要向前看齐、植树 D各种影子的形成、手影戏、日食、月食 F小孔成像、夏日浓密树荫下地面圆形光斑
D、影子的形成
光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿 直线传播的，所以在物体的后面，光照射不到，形
天然光源:太阳、萤火虫、 水母等等 3.光源的分类 人造光源：开着的灯、 点燃的蜡烛等等
注意：月亮不是光源。
二、光的传播
探 光在水中是如何传播的？
究
在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，
一
视察光传播的路径；
光的直线传播(上课用PPT培训课件
光的折射现象
折射现象
当光从一个介质传播到另一个介质时，由于速度的改变，光线的方向会发生改变，这种现 象称为光的折射。
折射定律
折射光线、入射光线和法线都位于同一平面内，且折射光线和入射光线分别位于法线的两 侧。当光线从空气进入水或其他介质时，折射角小于入射角；反之，折射角大于入射角。
折射现象的应用
在日常生活中，光的折射现象广泛应用于眼镜、望远镜、显微镜等光学仪器中，以及摄影 、电影等视觉艺术领域。
干涉条件
要产生干涉现象，必须满足相干条件， 即光源的复振幅必须是确定的，且光 波的频率、振动方向和相位差必须相 同。
光的衍射现象
光的衍射定义
光波在传播过程中遇到障碍物时，会绕过障碍物的边缘继续传播， 这种现象称为光的衍射。
衍射分类
根据光波的频率和障碍物的尺寸，光的衍射可以分为夫琅禾费衍射 和菲涅尔衍射。前者适用于远场观察，后者适用于近场观察。
的照明环境。同时，也利用这些原理来设计玻璃幕墙等建筑结构，提高
建筑的视觉效果。
04
光的干涉与衍射
光的干涉现象
光的干涉定义
干涉图样
当两束或多束相干光波在空间某一点 叠加时，它们的光程差会引起光强的 重新分布，这种现象称为光的干涉。
干涉图样是由光程差决定的，不同的 光程差会产生不同的干涉效果，如明 暗相间的条纹、等倾干涉和等厚干涉 等。
系为ν=c/λ。
光子的能量和频率是描述光子特 性的重要参数，它们决定了光子
的各种性质。
光子的波粒二象性
光子具有波动和粒子两种性质，即波 粒二象性。
光的波粒二象性是量子力学的基本原 理之一，对于理解光的行为和性质非 常重要。
光子的波动性质表现为光的干涉和衍 射现象，而粒子性质表现为光电效应 等。
001-墨子(上课用)
1、镜子的起源与发展
A: 以水为镜：
監
B：以青铜为镜：
鋻
C: 以玻璃为镜：
鑑
《经下19》：“景迎日，说在转。”
《经说下19》：“景 日之光反烛人，则景在人与日之间。”
二、球面镜成像 1、凹面镜成像
《经下22》“鉴位，景一小而易，一大 而正，说在中之外内。”
译文：镜子立起，影子小则是镜位斜，影子大则是 镜位正中，是所谓以镜位正中为准，分内外的原理。
科学巨子 ------ 墨翟
物理成就：1、光学八条，对几何光学进行系统研究， 比古 希腊早
2、提出杠杆定理， 比阿基米德早两百多年 3、给出了力的定义，动”与“止”的定义， 比牛顿早
1000年 丰富的几何光学知识。镜子成像，提出了平面镜、凹面镜和
凸面镜的成像的理论。
在数学方面，圆的定义，关于“倍”的定义，正方形的定义 。
宇宙论方面：宇宙是一个连续的整体
机械工程等：风筝，云梯，守城战备，制造车辆
墨 子
止楚攻宋 墨子责徒 驳巫马子 答公孟子
墨子事迹
一分为二 言行之论 聚徒讲学 小孔成像
一、墨子与墨家 墨子，名翟（dí）， 生卒年不详，（据考证，约在公元前468～公元前376年。）
在 孔子（公元前551―公元前479年）同时或其后。
除了先秦诸子百家所共有的一些特性以外，如，共同的
思想学术主张，都有一个著名的创史人和学术领袖，都以 授业讲学为主要活动内容等等，
墨家学派有自己特立独行的特色。
其一、墨家团体组织最为严密，有最为严格的 法律，有绝对权威的领袖（即“巨子”）。《吕氏 春秋》记载：巨子腹醇的儿子在秦国杀了人，被秦 惠王赦免，但腹醇认为不能不行“墨者之法”，终 于杀了自己的儿子偿命。讲信义、重然诺、守纪律 ，是墨者共同遵循的做人准则。
A: 以水为镜：
監
B：以青铜为镜：
鋻
C: 以玻璃为镜：
鑑
《经下19》：“景迎日，说在转。”
《经说下19》：“景 日之光反烛人，则景在人与日之间。”
二、球面镜成像 1、凹面镜成像
《经下22》“鉴位，景一小而易，一大 而正，说在中之外内。”
译文：镜子立起，影子小则是镜位斜，影子大则是 镜位正中，是所谓以镜位正中为准，分内外的原理。
科学巨子 ------ 墨翟
物理成就：1、光学八条，对几何光学进行系统研究， 比古 希腊早
2、提出杠杆定理， 比阿基米德早两百多年 3、给出了力的定义，动”与“止”的定义， 比牛顿早
1000年 丰富的几何光学知识。镜子成像，提出了平面镜、凹面镜和
凸面镜的成像的理论。
在数学方面，圆的定义，关于“倍”的定义，正方形的定义 。
宇宙论方面：宇宙是一个连续的整体
机械工程等：风筝，云梯，守城战备，制造车辆
墨 子
止楚攻宋 墨子责徒 驳巫马子 答公孟子
墨子事迹
一分为二 言行之论 聚徒讲学 小孔成像
一、墨子与墨家 墨子，名翟（dí）， 生卒年不详，（据考证，约在公元前468～公元前376年。）
在 孔子（公元前551―公元前479年）同时或其后。
除了先秦诸子百家所共有的一些特性以外，如，共同的
思想学术主张，都有一个著名的创史人和学术领袖，都以 授业讲学为主要活动内容等等，
墨家学派有自己特立独行的特色。
其一、墨家团体组织最为严密，有最为严格的 法律，有绝对权威的领袖（即“巨子”）。《吕氏 春秋》记载：巨子腹醇的儿子在秦国杀了人，被秦 惠王赦免，但腹醇认为不能不行“墨者之法”，终 于杀了自己的儿子偿命。讲信义、重然诺、守纪律 ，是墨者共同遵循的做人准则。
4.1 光的直线传播 课件- 物理人教版八年级上册
二、光的直线传播 光在真空中或同种均匀介质中沿 直线 传播。为了表示光束的 传播情况,我们通常用一条带有 箭头 的直线表示一束光传播 的径迹和 方向 。这样的直线叫作光线。这种用光线描述光的 方法称为 模型法 。
三、光的传播速度 在通常情况下,真空中的光速可从近似取c= 3×108 m/s=
3×105 km/s。光在水中和玻璃中的速度都要比在真空中 的小 。
甲乙
C.“若鸢飞空中,其影随鸢而移”与日食形成的光学原理相同
D.小孔成像中,物体左右移动时,其像的移动方向与其相反
名师点拨
利用光的直线传播可以解释很多的现象,如皮影戏、日食和月食
的形成、激光准直、小孔成像、“三点一线”的射击要领等。
但要注意影子与小孔成像的区别,具体如表所示:
特性 原理
小孔成像 光的直线传播
[变式2](2023蓬江模拟)天文学中常用光年表述星体离地球
的距离,所谓光年是光在1年中通过的距离,如果光速为每秒
30万千米,则1光年变换成米作单位的数量级为( C )
A.1012
B.1014
C.1016
D.1018
基础过关 回归教材
1.(2023东莞期中)下列物体属于光源的是( C )
A.镜子
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
栏目导航
核心知识梳理 课堂பைடு நூலகம்例分析 基础过关 回归教材
核心知识梳理
一、光源 能够 发光 的物体都是光源。光源可分为天然光源和人造 光源两类,天然光源如 恒星、萤火虫、水母等 ,人造光 源如 发光二极管(LED) 灯等。
提示与辨析 光源是本身能够发光且正在发光的物体,不通电的灯泡不 能称为光源。
影子的形成
人教版物理八年级上册光的直线传播课件
2．描述光的传播（模型法）
通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和 方向，这样的直线叫做光线。
光线
3.光速
阅读课本71页——“光的传播速度”，回答下列问题：
介质
光速
真空
c=3×108m/s
空气
非常接近c
水
3c
4
玻璃
2c
3
光可以在 真空 中传播，
且真空中的光速是宇宙间最 快
的速度。
三、光的直线传播应用
实验现象：光在空气中沿直线传播
二、光的传播
二、光的传播
决不可将激光
对准眼睛！
（2）探究光在水中是如何传播的?
（3）探究光在果冻中是如何传播的?
二、光的传播 （2）探究光在水中是如何传播的?
实验现象：光在水中沿直线传播
二、光的传播 （3）探究光在果冻中是如何传播的?
实验现象：光在果冻沿直线传播
人教版 物理 八年级 上册
一、光源
太阳
白炽灯
荧火虫
水母
蜡烛
1．能够发光的物体叫做光源
LED灯
2．光源分为：自然光源和人造光源两类
二、光的传播
决不可将激光 对准眼睛！
（1）探究光在空气中是如何传播的?
实验一：在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾 中射出一束光，视察光传播的路径；
实验二：在透明的箱中制造烟雾，用激光笔在烟 雾中射出一束光，视察光传播的路径；
小孔成像
走进科学世界
阅读教材第71页：《我们看到 了古老的光》，并完成文章后面 的三个问题。
3、光在真空中的速度是 3×108 m/s 。
约 3×105 km/s
4、下列物体中是光源的是（ B C ） A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
4-1 光的直线传播 课件(共36张PPT)
课堂讲解
例 3：下列四个词语所描述的光现象中，表示能自行发光的是（ C ）
A. 金光闪闪 B. 红光满面 C. 火光冲天 D. 波光粼粼
课堂讲解
知识点2：光的直线传播 1.现象探究：光是沿直线传播的 （1）生活中的现象：雾天里，从汽车灯射出的光束是直的； 穿过森林树叶密缝间的光束是直的；电影院里放电影时射向银 幕的光束是直的。 （2）分析：大量的事例表明光是沿直线传播的。 特别警示（1）光沿直线传播的条件：一是在同种介质中；二 是介质是均匀的。（2）光在两种介质的交界面，会发生反射 和折射。
①“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“响度” 。
②“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成。 ③“人面桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸。 ④“孤帆一片日①边④来”——“孤帆”运动，是以江岸为参照物的。
课堂讲解
例2：【解析】对于诗句中涉及到的物理知识，我们首先要弄懂诗句的意义， 然后认真分析确定该用哪一方面的知识进行解答。①“露似珍珠月似弓”——露 实际是小水珠，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；②“人面桃花相映 红”——桃花不是光源，它反射太阳光中的红光照在人的脸上，再从人脸上反 射出来，人脸就呈现红色；③“飞流直下三千尺”——瀑布飞流直下的过程中， 水的高度减小，重力势能减小，下落时运动越来越快，动能增大，重力势能 转化为动能；④“孤帆一片日边来”—“孤帆”运动，是以江岸为参照物的。
12min的日环食，如图所示是这次日环食形成过程中，先后 拍到的三幅图片，对此的有关说法中，正确的是（ A ）
A. 我们所拍到的照片实际上是之前某时刻两星球间的相对位置 B. 日环食是由于不透明的地球运行到太阳与月球之间，挡住了沿直线传 播的太阳光而形成的 C. 在日环食持续的过程中，照片上的两星球是相对静止的 D. 所拍摄的照片四周是呈黑色的太空，说明光不能在真空中传播
《光的直线传播》(课件)
光通信技术已经成为现代通信的主要方式之一，具有传输速 度快、容量大、抗干扰能力强等优点。光信息处理技术则广 泛应用于图像识别、数据加密等领域，为信息安全和大数据 处理提供了有力支持。
光能利用与光电池技术
总结词
光能利用是指将光能转化为其他形式的能量加以利用的过程，光电池则是将光能直接转化为电能的装 置。
详细描述
光能利用技术广泛应用于太阳能热水器、太阳能电站等领域，具有清洁环保、可再生的优点。光电池 技术则广泛应用于光伏发电、卫星能源等领域，为可再生能源的发展做出了重要贡献。
THANKS
感谢观看
光的波动性是电磁理论的一个重要组成部分。光波是电磁 波的一种形式，它们在空间中传播时会伴随着电场和磁场 的变化。
光的干涉与衍射现象
01
光的干涉现象
当两束或多束相干光波相遇时，它们会相互叠加产生明暗相间的干涉条
纹。干涉现象是光波动性的表现，是光波在空间中传播时相互作用的产
物。
02
光的衍射现象
当光波遇到障碍物或孔洞时，它们会发生散射和衍射，形成明暗相间的
反射定律
反射光线、入射光线和法 线都在同一平面内，反射 角r等于入射角i。
反射现象的应用
如镜子、眼镜、反射式望 远镜等。
光的全反射现象
全反射现象
当光线从光密介质射入光疏介质，且入射角大于或等于临界角时， 光线全部反射回原介质的现象。
临界角
使光线发生全反射的入射角。
全反射现象的应用
如光纤通信、全反射镜等。
光谱中各种单色光之间没有明显的分界线，是连 续变化的。
光谱的测量
通过光谱仪可以测量出光源的光谱，从而了解光 源的成分和特性。
光源与光谱分析
光源的分类
光能利用与光电池技术
总结词
光能利用是指将光能转化为其他形式的能量加以利用的过程，光电池则是将光能直接转化为电能的装 置。
详细描述
光能利用技术广泛应用于太阳能热水器、太阳能电站等领域，具有清洁环保、可再生的优点。光电池 技术则广泛应用于光伏发电、卫星能源等领域，为可再生能源的发展做出了重要贡献。
THANKS
感谢观看
光的波动性是电磁理论的一个重要组成部分。光波是电磁 波的一种形式，它们在空间中传播时会伴随着电场和磁场 的变化。
光的干涉与衍射现象
01
光的干涉现象
当两束或多束相干光波相遇时，它们会相互叠加产生明暗相间的干涉条
纹。干涉现象是光波动性的表现，是光波在空间中传播时相互作用的产
物。
02
光的衍射现象
当光波遇到障碍物或孔洞时，它们会发生散射和衍射，形成明暗相间的
反射定律
反射光线、入射光线和法 线都在同一平面内，反射 角r等于入射角i。
反射现象的应用
如镜子、眼镜、反射式望 远镜等。
光的全反射现象
全反射现象
当光线从光密介质射入光疏介质，且入射角大于或等于临界角时， 光线全部反射回原介质的现象。
临界角
使光线发生全反射的入射角。
全反射现象的应用
如光纤通信、全反射镜等。
光谱中各种单色光之间没有明显的分界线，是连 续变化的。
光谱的测量
通过光谱仪可以测量出光源的光谱，从而了解光 源的成分和特性。
光源与光谱分析
光源的分类