白鹭上青天两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天是描写哪个季节

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二年级秋季学期语文古诗词阅读理解专项综合知识点

二年级秋季学期语文古诗词阅读理解专项综合知识点

二年级秋季学期语文古诗词阅读理解专项综合知识点班级:_____________ 姓名:_____________1. 古诗阅读。

绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

[1]诗中“泊”的意思是__________。

[2]这首诗写得“有声有色”。

诗中表示“声音”的词是__________,表示“色彩”的词有__________、__________、__________和__________。

[3]这首诗的作者是__________代诗人__________。

我还能默写出他的另一首《绝句》:_________________________,_________________________。

_________________________,_________________________。

2. 阅读诗歌,完成练习。

舞春燕儿驮着春,在柳梢上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。

蝶儿驮着春,在花丛中舞;吃着香,吃着蜜,轻轻盈盈。

筝儿驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。

燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个明媚的春![1]根据诗歌内容填空。

燕儿在________上舞,蝶儿在________中舞,筝儿在________中舞。

[2]除了燕儿、蝶儿和筝儿,还会有谁也在舞春呢?试着写出三种。

_________________。

[3]为什么说燕儿“剪着风,剪着雨”?___________________________________[4]请你用一个词语或一句话来赞美春天。

____________________________3. 古诗阅读。

小池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

(解释)泉眼悄然无声是因为舍不得细细的水流,树荫倒映在水面是喜爱晴天和风的轻柔。

娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

[1]写出下列词语的反义词。

赞美春天的诗句及意思

赞美春天的诗句及意思

赞美春天的诗句及意思1、赞美春天的诗句及意思(其一)作者是唐代文学家杜甫。

其全文诗句如下:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

【译文】翠绿的柳树,在河边摇荡,引来了爱嬉闹的黄鹂。

两只可爱的黄鹂鸟,不断的鸣唱,好像在赞颂柳树的美丽。

抬头一看,许多只又白又可爱的白鹭排着整齐的队伍,一齐向蔚蓝的天飞去,样子真是令人喜爱。

从小小的窗户里望出去,西边的.山岭依然被白雪所覆盖,那洁白的雪,好像是永远溶化不掉的样子,一直罩在山顶上。

接着,我打开门,望着远远的湖泊,看着那正要远征的东吴战舰,一排排,一排排,真像是一条条水中的蛟龙啊。

2、赞美春天的诗句及意思作者是唐代文学家白居易。

其全文诗句如下:离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

【译文】草原上的野草长得很旺,每年都会经历枯萎和繁荣的过程。

野火也无法将它烧尽,春风一吹,它又生长了出来。

野草的香味远远传来,阳光下,翠绿的野草通向那荒凉的城镇。

又送走了亲密的好朋友,这繁茂的草儿也充满着离别之情。

3、赞美春天的诗句及意思作者是唐代文学家杜甫。

其全文诗句如下:好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火明。

晓看红湿处,花重锦官城。

【译文】多好的春雨啊,好像知道时节变化,到了春天,它就自然地应时而生。

伴随着和风在夜里悄悄飘洒,滋润着万物轻柔而寂然无声。

野外的小路上空乌云一片漆黑,只有江面小船还亮着一盏孤灯。

清晨观赏细雨湿润的处处春花,朵朵沉甸甸地开遍美丽的成都。

4、赞美春天的诗句及意思作者为唐朝文学家王白贞。

其古诗词全文如下:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。

不是道人来引笑,周情孔思正追寻。

【译文】我们应当从中受到启发和教育,知识是靠时间积累起来的,为充实和丰富自己,应十分珍惜时间才是。

5、赞美春天的诗句及意思作者是宋代文学家王安石。

其全文诗句如下:竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

【江苏地区真题】小学语文毕业考试诗词曲鉴赏汇编(含答案)

【江苏地区真题】小学语文毕业考试诗词曲鉴赏汇编(含答案)

【江苏地区真题】小学语文毕业考试诗词曲鉴赏汇编1.(2022 南京)古诗文阅读。

浣溪沙游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

(1)词中描绘的是时节的景色,由“”“”可以看出来。

(2)“唱黄鸡”的意思是。

A.比喻时光流逝B.黄鸡报晓C.听黄鸡鸣叫,新的一天开始了(3)“谁道人生无再少?”这一句运用了的手法,意思是。

(4)下列诗句与本词表达的感情一致的项是A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

B.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

D.天生我材必有用,千金散尽还复来。

(5)古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西!”一句富含哲理。

下面说法正确的一项是A.词人由西流的溪水,想到人生再无少因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

B.人可以青春常在,不必为光阴流逝、人生衰老而叹息。

(6)判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

①“浣溪沙”是这首词的词题。

②“游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

”这一句是词前的小序,简要介绍了作词的缘由。

③苏轼又名苏东坡,他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。

2.(2022 丹阳市)送范山人归泰山,别余往泰山。

初行若片云,杳在青崖间。

高高至天门,日观近可攀。

云山望不及,此去何时还。

(1)这首诗的作者是,后人尊称他为“”。

(2)下列说法正确的一项是。

A.这首诗表达了诗人不畏艰险,勇于攀登,对美好生活的无限向往。

B.这首诗表达了诗人对祖国山河的热爱。

C.这首诗表达了诗人对隐士生活的向往。

D.这是一首送别诗,表达了诗人对友人的一片深情。

(3)解释下面句子中加点字的意思。

①别余往泰山。

②杳在青崖间。

(4)请用以下5个字组成一句诗填入诗中横线内。

白鲁抱客鹤(5)诗中画横线的句子隐含着一个六字成语,请写在下面横线上。

3.(2022 泰州)读古诗,按要求完成下面的题目:春雪韩愈新年都未有芳花,二月初惊见草芽。

诗词中的地理知识

诗词中的地理知识

诗词中的地理知识诗词地理知识试题精选赏析1、“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”描写的是(c)A、塔里木盆地B、柴达木盆地C、四川盆地D、准葛尔盆地解析:西岭雪山距成都95公里,位于成都市大邑县境内的西岭雪山,总面积482.8平方公里。

区内大雪山海拔5364米,是成都第一峰,终年积雪不化,在阳光照射下,洁白晶莹,银光灿烂,秀美壮观。

唐代大诗人杜甫盛赞此景,写下了“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”的绝句。

西岭雪山也因此得名。

2、杜甫的著名诗句“会当凌绝顶,一览众山小”形容的是:( c)A、安徽黄山B、江西庐山C、山东泰山D、四川峨眉山解析:此诗描写的是我国著名的东岳泰山。

泰山位于山东省泰安市,座落在山东丘陵之中,周围山地高低起伏,低山连绵,唯泰山突颖面出,海拔1532米,为山东丘陵中海拔最高的山峰,号称五岳之首。

泰山历受各朝帝王重视,不少帝王登基之初,大多到泰山进行封禅,表示改制应天,以告太平。

历代文人学士亦慕名而来,留下不少赞美泰山的诗篇和题字或游记,以致泰山成为闻名中外的五岳之尊。

3、诗句“江作青罗带,山如碧玉簪”形容的是:(d)A、四川九寨沟B、长江三峡C、海南“天崖海角”D、桂林山水解析:写的是广西桂林的象鼻山和漓江.广西桂林是世界闻名的岩溶山水风景区,以“山青、水秀、石美、洞奇”闻名于世。

唐代诗人韩愈《送桂州严大夫》的诗句:“江作青罗带、山如碧玉簪”的诗句来赞颂桂林山水的美丽。

4、“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是描述过去的:(b)A、东北平原B、河套平原C、华北平原D、成都平原解析:“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊”描绘了我国内蒙古草原水草肥美,牛羊成群的景色。

马致远的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”这枯藤和老树,小桥和流水分别是对西部干燥景观和江南湿润地区的对比写照。

毛泽东的“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔”,给我们描绘了冬天的自然景色。

杜甫《绝句》的意思

杜甫《绝句》的意思

杜甫《绝句》的意思
两只黄鹂在翠绿的柳枝间鸣叫,一行白鹭向湛蓝的高空里飞翔。

西岭雪山的景色仿佛嵌在窗里,往来东吴的航船就停泊在门旁。

《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

绝句简介
《绝句四首》是唐代大诗人杜甫的组诗作品。

第一首诗是组诗之纲,先写草堂,举其四景,再写诗人对生活的朴素要求,于平淡的写景叙事中寓含着诗人的淡泊心情;
第二首诗写浣花溪,状其水势浩大,谓溪下有蛟龙,显示出诗人身居草堂而对成都局势的担心情状;
第三首诗描写早春景象,四句四景,又融为一幅生机勃勃的图画,在欢快明亮的景象内,寄托着诗人对时光流逝、孤独无聊的失落之意;
第四首诗赋写药圃,就药寄慨,描述药物出土发苗及枝柯的生长过程,并描绘其生长于隙地的根部形状。

其中第三首绝句曾入选义务教育语文教科书。

全诗用词简练,用字精准,用意单纯,用情至真,是杜诗中寓情于景的佳作。

《绝句》杜甫
其一:
堂西长笋别开门,堑北行椒却背村。

梅熟许同朱老吃,松高拟对阮生论。

其二:
欲作鱼梁云复湍,因惊四月雨声寒。

青溪先有蛟龙窟,竹石如山不敢安。

其三:
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

其四:
药条药甲润青青,色过棕亭入草亭。

苗满空山惭取誉,根居隙地怯成形。

公文写作描写春季常用诗词佳句汇总

公文写作描写春季常用诗词佳句汇总

公文写作描写春季常用诗词佳句汇总1. 时在中春,阳和方起。

出处:西汉·司马迁《史记·秦始皇本纪》。

原文:“维二十九年,时在中春,阳和方起。

皇帝东游,巡登之罘,临照于海。

”释义:正值中春时节,和煦温暖的阳气刚刚变强盛。

描述了这个时节天地会随着阳气滋长而慢慢变暖。

用法提示:嬴政在二十九年春天的时候,进行了第二次东巡,不仅登上了山东烟台的之罘山,还在博浪沙受到了袭击,袭击他的人是张良。

结果,张良没能杀了嬴政,嬴政也没能抓住张良。

这个叫作“张良刺秦”或“博浪飞椎”的故事最后不了了之了。

在公文写作中,这句话正好用在春天阳光普照、大地转暖的时候。

2. 东风好作阳和使,逢草逢花报发生。

出处:唐·钱起《春郊》。

原文:“水绕冰渠渐有声,气融烟坞晚来明。

东风好作阳和使,逢草逢花报发生。

”释义:东风像太阳的使者一样,吹到草上,吹到花上,让万物复苏。

形容春回大地,万物发生。

用法提示:钱起被誉为“大历十才子之冠”,而且还是大书法家怀素和尚(俗名钱藏真)的叔父。

当年他进京参加省试,只凭《省试湘灵鼓瑟》诗中的一句“曲终人不见,江上数峰青”便轰动京师。

在公文写作中,这联诗可以用在新的一年开始之时,万物发生,新的征程也随之开启。

比如,“东风好作阳和使,逢草逢花报发生。

”乘着新时代的浩荡东风,我们的事业一定会更加春意盎然、生机勃发,我们一定会迎来更加美好的明天。

3. 草木蔓发,春山可望。

出处:唐·王维《山中与裴秀才迪书》。

原文:“当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊,斯之不远,倘能从我游乎?”释义:草木蔓延生长,还有春天的山景可以观赏。

形容春天的生机活力扑面而来。

用法提示:草木,春山,无论是多么常见的景物,一旦到了王维的手里,就会变成这世上最美的景致。

在公文写作中,这句话前有“蔓发”,后有“可望”,预示着更大的成功指日可待。

这一句适合用在写于冬末春初时的文章中,如团拜会上的讲话、一项工作开始之初、一个项目开展之初等。

描绘春夏秋冬的诗句

描绘春夏秋冬的诗句

描绘春夏秋冬的诗句描绘春夏秋冬的诗句中华文化博大精深、源远流长,古诗词更是多不胜数。

下面小编带来的是描绘春夏秋冬的诗句,希望对你有帮助。

一、描写春天的古诗:《绝句》【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

《鸟鸣涧》【唐】王维人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

《渔歌子》【唐】张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

《丰乐亭游春》【宋】欧阳修红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。

游人不管春将老,来往亭前踏落花。

《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

《大林寺桃花》【唐】白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。

《钱塘湖春行》【唐】白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿树阴里白沙堤。

《春晓》【唐】孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

《惠崇〈春江晚景〉》【宋】苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

《游园不值》【宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

《春日》【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

《忆江南》【唐】白居易江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?二、描写夏天的古诗:《小池》【宋】杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

《六月二十七日望湖楼醉书》【宋】苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

围绕两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天写作文

围绕两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天写作文

围绕两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天写作文这个春天,阳光明媚,万物复苏。

早晨,我走在去上班的路上,突然听到了一阵阵悦耳的鸟鸣声。

我顺着声音望去,只见两棵翠绿的柳树上,有两只黄鹂在欢快地歌唱。

它们的歌声如诗如画,让人心旷神怡。

“喳喳喳!”一只黄鹂唱道,仿佛在向世界宣告它的存在。

它的羽毛金灿灿的,像是披上了一层华丽的外衣。

另一只黄鹂也不甘示弱,它的声音清脆悦耳,像是在与同伴争高低。

它们的歌声此起彼伏,犹如一场美妙的交响乐。

就在这时,我又看到了一群白鹭翩翩起舞。

它们排成一行,展翅高飞,直冲云霄。

它们的身姿优雅,如同一支白色的舞蹈队伍。

它们在蓝天白云之间留下了一道美丽的风景线。

我不禁想起了那句成语:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

”这句成语形容的就是这样的美景。

黄鹂和白鹭都是春天的使者,它们用美妙的歌声和优美的舞姿,为大地增添了无尽的生机与活力。

我想,如果我们能够像黄鹂和白鹭一样,用自己的才华和努力,为这个世界带来美好,那该多好啊!让我们一起努力吧,让这个世界充满爱与希望!这个春天,我仿佛看到了一幅美丽的画卷:两棵翠绿的柳树上,两只黄鹂在欢快地歌唱;一行白鹭在蓝天白云之间翩翩起舞。

这幅画面让我想起了许多美好的事物:春天的气息、鸟儿的歌声、大自然的美景......这些都让我感受到了生活的美好与温馨。

在这个春天里,我要像黄鹂和白鹭一样,用自己的双手去创造美好。

我要用心去感受大自然的美丽,用笔去描绘生活的点滴。

我相信,只要我们用心去生活,用心去感受,那么美好的事物就会在我们身边不断涌现出来。

这个春天,让我们一起追求美好,一起努力奋斗吧!让我们像黄鹂和白鹭一样,用自己的才华和努力,为这个世界带来美好!让我们一起书写属于我们的精彩篇章!。

唐诗《绝句》赏析

唐诗《绝句》赏析

唐诗《绝句》赏析唐诗《绝句》赏析一君木子绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

评析这首诗是杜甫广德二年(764)春初回草堂时写的,是杜诗写景的佳作。

这首绝句一句一景,两两对仗,写法精致考究,但读起来十分自然流畅,一点儿也不觉得有雕琢之感。

一开始写草堂的春色,情绪是陶然的;而随着视线的游移、景物的转换、江船的出现,触动了他的乡情。

四句景语完整表现了诗人这种复杂细致的内心思想活动。

此诗就像一幅绚丽生动的山水画,画的中心是几棵翠绿的垂柳,黄莺儿在枝头婉转歌唱;画的上半部是青湛湛的天,一行白鹭映于碧空;远处高山明灭可睹,遥望峰巅犹是经年不化的积雪;近处露出半边茅屋,门前一条大河,水面停泊着远方来的船只。

点线面有机结合,色彩鲜明而又和谐。

注释黄鹂:黄莺。

白鹭:鹭鸶,羽毛纯白,能高飞。

窗含:是说由窗往外望西岭,好似嵌在窗框中,故曰窗含。

西岭:即成都西南的岷山,其雪常年不化,故云千秋雪。

这是想象之词。

东吴:指长江下游的江苏一带。

成都水路通长江,故云长江万里船。

韵译两只黄鹂鸣叫在新绿的树柳,白鹭成行迎着春风飞上青天。

宽敞窗口含着西岭千载积雪,屋门前停泊东吴驶来的航船。

赏析这组诗一开始写草堂的春色,情绪是陶然的;而随着视线的游移、景物的转换、江船的出现,触动了他的乡情,四句景语完整表现了诗人这种复杂细致的内心思想活动。

此诗两两对杖,写法非常精致考究,读起来却一点儿也不觉得雕琢,十分自然流畅。

把读者由眼前景观引向广远的空间和悠长的时间之中,引入对历史和人生的哲思理趣之中。

“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

”黄鹂、翠柳显出活泼的气氛,白鹭、青天给人以平静、安适的感觉。

“鸣”字表现了鸟儿的怡然自得。

“上”字表现出白鹭的悠然飘逸。

黄、翠、白、青,色泽交错,展示了春天的明媚景色,也传达出诗人欢快自在的心情。

诗句有声有色,意境优美,对仗工整。

一个“含”字,表明诗人是凭窗远眺,此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画。

绝句几年级的课文

绝句几年级的课文

绝句是几年级的古诗
《绝句》是二年级的古诗。

原文:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

译文两只黄鹂在翠绿的柳枝间鸣叫,一行白鹭向湛蓝的高空里飞翔。

西岭雪山的景色仿佛嵌在窗里,往来东吴的航船就停泊在门旁。

这首诗描写早春景象,四句四景,又融为一幅生机勃勃的图画,在欢快明亮的景象内,寄托着诗人对时光流逝、孤独无聊的失落之意。

诗一开始表现出草堂的春色,诗人的情绪是陶然的,而随着视线的游移、景物的转换,江船的出现,便触动了他的乡情。

全诗对仗精工,着色鲜丽,动静结合,声形兼俱,四句诗宛然组成一幅咫尺万里的壮阔山水画卷。

11、《春》--教学使用

11、《春》--教学使用

1.说说这段从哪几个方面来描绘春 花的?写了春花的哪些特征?
姿态:你不让我,我不让你 开满
颜色:红的像火,粉的像霞,白的像雪 味道: 甜味
特征: 多、艳、甜
树上:花朵多;花色艳;花味甜 花下:蜂闹蝶舞,喧闹沸腾 遍地:野花数量多;种类丰富;闪烁
顺序: 由高到底由上到下(树上—树中 蜜蜂—地上野花)
提示从:从“雨、树叶、小草”到 “走着的人”
1、由静景到动景
2、由写物到写人 3、由近到远
传达了宁静优美的气氛。
4.“看,像牛毛,像花针,像 细丝”用了什么修辞?
用了比喻、排比的修辞 突出春雨细密、闪烁、轻盈、 绵长的特点。
阅读第六自然段
• 5、“像牛毛,像花针,像细丝”写出春雨什 么特点? • 多、细 • “牛毛”:形容雨丝紧密 • “花针”:形容雨丝闪光 • “细丝”:形容雨丝细长
8.“小草儿也青得逼你的眼。”中 “逼”字好在哪里?
“逼’字生动活泼,富有动感, 突出雨中植物新而闪光,充满 生机的特点。
9.“傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘
托出一片安静而和平的夜。”不是写春雨, 能否删去?
不能。这句话虽未写雨景, 却衬托了雨夜的和平与安宁。
阅读第六自然段
• 10、本段在描写春雨时,正面描写和侧面描 写有机结合,试分析。
• 6、“人家屋顶上全笼着一层薄烟”。“薄烟” 是什么? • 薄烟指雨雾,这是运用了比喻手法。
阅读第六自然段
• 7、分析下列红字的运用: • (1)密密地斜织着 • “斜”暗写春风,“织”与细丝的比喻相 照应。
• (2)他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默 着。 • 运用拟人手法,渲染春雨中安静平和的景 象。
今天,我们就一起来欣赏 散文大家朱自清的名篇《春》。

部编版二年级下册语文《绝句》

部编版二年级下册语文《绝句》

泊就是停靠的意思。
东吴是指长江下游,江苏一带建立东吴 政权,所以诗又用东吴指代长江下游, 江苏一带的地方。
门 门外江里停泊着即将 泊 东 驶往东吴的客船。 吴 万 里 船
诗词赏读
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
透过窗户看得见西岭雪山上终年不化 的积雪,门外江面上停泊着自万里外的东 吴远行而来的船只。
两 个 两只黄鹂在翠绿的柳树上 黄 欢快的歌唱。 鹂 鸣 翠 柳
两个黄鹂
鸣翠柳
一行白鹭上青天
一 行 思考: 白 那是一只白鹭吗? (不是) 鹭 诗中哪能个词告诉你的? (一行) 上 天 这一行排列整齐的白鹭正飞向哪儿? 。 (青天) 青天是什么意思?
蔚蓝的天空,这里的青是碧蓝、瓦 蓝的意思。
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳
一 行 白 鹭 上 青 天
表达了诗人闲适、喜悦的心情
诗词赏读
hán lǐng
窗含西岭千秋雪,

门泊东吴万里船。
西岭:泛指岷山,在成都的西南。 东吴:指长江中下游,江苏一带。 万里:指遥远,不是实际所指。
诗词赏读
静态画面。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
找一找相对应的词语: 窗——门 西岭——东吴 雪——船 千秋雪——万里船
状元成才路 状元成才路
《绝句》勾画出 一幅春意盎然、清新 开阔的画面,表达了 诗人愉悦的心情。
绝 句
鸣叫的黄鹂,飞翔的白鹭,高
山的积雪,待发的船只,构成了一
幅完美的图画,你觉得美吗?
看 图 背 诗
1.这首诗描写的是哪个季节的景色?
春天
2. 诗句“两个黄鹂鸣翠柳,一 行白鹭上青天。”描写的景物 有 黄鹂 、 翠柳 、 白鹭 和 。 青天

杜甫《绝句两个黄鹂鸣翠柳》审美赏析

杜甫《绝句两个黄鹂鸣翠柳》审美赏析

杜甫《绝句两个黄鹂鸣翠柳》审美赏析杜甫《绝句两个黄鹂鸣翠柳》审美赏析《绝句其三》是唐代伟大现实主义诗人杜甫的一首七言绝句,作于成都草堂。

那时候,安史之乱平定,诗人生活较为安定,心情舒畅,而又时值成都初春,花红柳绿,生机盎然,诗人面对安宁的生活和如此的美景,触景生情,诗兴大发,并一扫过去诗歌的沉郁之风,写下了这首充满对大自然赞美之情的诗歌,同时表现出诗中有画之美。

全诗如下:一、原文两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

二、赏析“两个黄鹂鸣翠柳”是描写的近景。

诗人从视觉和听觉两个角度出发,描写了“翠柳”、“黄鹂”及其鸣叫声。

在视听中,表现出了春的蓬勃生机,万物复苏的景象。

特别注意的是“两个”这个数量词,从修辞的角度来说,在诗中属于精细,或者拟实,不但表明黄鹂成对地嬉戏于翠柳中,而且表现出了春天的美好。

一个“翠”字,一个“黄”字,色彩对举,表现出春暖花开、百鸟争鸣的热闹景象。

诗人在开始的两句中,着力描绘了春天美好景象。

“以我观物,故物皆着我之色彩。

”而这美好的春光正好反映了诗人的愉悦的心情,表现出了诗人对美好生活的向往的情怀。

“一行白鹭上青天”描写的是远景。

意思是在青绿高远的天空中,一行白鹭悠然而来。

这里,一行与“青天”配搭,点面结合,更反衬出天之高远。

这一句与前面的“两个黄鹂鸣翠柳”一句构成了对偶,而且是工对。

从诗人观察的角度来看,是仰视,上一句是平视。

具体说来,上句写地,下句写天;上句的“两个”对下句的“一行”,上句的“黄”对下句的“白”,上句的“翠”对下句的“青。

这样通过对偶的手法,不但从色彩上描绘出和谐而艳丽春景图,而且从空间距离上更好地提高了诗歌的审美意境。

“窗含西岭千秋雪”写诗人离窗而又透过窗远望,看着那千年积雪的西岭,好像镶嵌在窗框中。

这里是诗人从平视的角度,由“诗人——窗——西岭”构成的一幅立体图画,不但表现出一派春光明媚的景象,而且也只有在这春光明媚的条件下才能看到“西岭千秋雪”。

用一行白鹭上青天写作文

用一行白鹭上青天写作文

用一行白鹭上青天写作文两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

春天来了,柳树抽(chōu)出了嫩(nèn)绿的枝条,长出了碧绿的小芽,就像一条绿色的瀑布。

柳树迎来了两位“歌星”,她们就是美丽的黄鹂公主,柳树就是黄鹂公主的舞台。

黄鹂公主落在柳树上唱着动听的“春之歌”。

白鹭们一个个都是舞蹈家,你看她们那双翅膀被春风高高托(tuō)起,在蓝天中划出一道美丽的弧(hú)线。

蓝天是她们的舞台,白云是她们的大幕(mù)。

她们在蓝天中跳着优美、动人的“春之舞”。

我站在窗前看见了高耸(sǒn)入云的西岭。

西岭上有千年不化的积雪,远远杜甫的这首《绝句》早已家喻户晓,但是,把它改写成现代文,是什么模样呢?嘻嘻,你看到了吧?孜(zī)莹小朋友妙笔生花,给我们讲述了一个春天的故事,那样美丽,那样迷人。

瞧,以古诗为素材进行练笔,还真是学作文的一个好办法呢!你也赶紧试一试吧!望去,积雪就像戴在西岭上的白色绒帽。

门前还有一条宽阔的大河,大河上有一条大船,它是从遥(yáo)远的东吴来到这里的。

我们要珍惜大好时光,要像那条大船一样,行动起来,迎接美好的明天。

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.春天来了,柳树抽(出了嫩绿的枝条,长出了碧绿的小芽,就像一条绿色的瀑布.柳树迎来了两位“歌星”,她们就是美丽的黄鹂公主,柳树就是黄鹂公主的舞台.黄鹂公主落在柳树上唱着动听的“春之歌”.白鹭们一个个都是舞蹈家,你看她们那双翅膀被春风高高托起,在蓝天中划出一道美丽的弧线.蓝天是她们的舞台,白云是她们的大幕。

她们在蓝天中跳着优美、动人的“春之舞”.我站在窗前看见了高耸入云的西岭.西岭上有千年不化的积雪。

白鹭,世界各地均有分布,俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。

在我国,许多省份都有白鹭的栖息地。

白鹭天生丽质。

白鹭姿态优美,动作潇洒,极富飘逸之神韵。

古诗中的四季作文十篇

古诗中的四季作文十篇

古诗中的四季作文十篇古诗中的四季作文1四季的样子各不相同,春天是翠绿色的,夏天是粉色的,秋天是金黄的,而冬天呢,是冰天雪地,滴水成冰。

古诗中也有四季,我爱古诗中的四季。

“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

”我一听到这首古诗就知道春天来了,也就想起了那一个景象:几个黄鹂从天空中飞过,有一行白鹭飞上了蓝天,还有一丛丛小草钻了出来。

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

”你看柳树也发芽了,青青的真美啊!“牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

”“小娃撑小艇,偷采白莲回。

”瞧,夏天来了。

牧童骑上黄牛,哼着歌去放牛了。

听到蝉叫的声音,想捕捉它,也就不唱歌了。

再回过头来看看荷塘上的小男孩,看着新鲜的莲蓬,都想去“窃”那些莲蓬了。

“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

”想想秋天夜晚,乌鸦还在啼叫,江上的渔火还点着。

姑苏城外寒山寺,深夜时钟声传了出来。

再看一下林中的诗人,停下不走是因为爱枫林,枫叶比二月的花还红。

“墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

”看看大师笔下的冬天,墙角有几枝梅花开了。

冒着严寒开放,远远的就知道那不是雪,因为有暗暗的香飘来了。

我爱古诗中的四季。

古诗中的四季作文2也许有人喜欢万物复苏的春天,烈日炎炎的夏天,秋高气爽的秋天,大雪纷飞的冬天,可我每一个季节都喜欢。

你看那一棵棵柳树浓妆淡抹,碧绿的枝条镶嵌上的美玉,多么美妙呀!这场景使我想起碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知是谁给柳树剪了一个优雅的发型,原来是春风这个理发师呀!转眼到了夏天,只看见花草都耷拉着脑袋,只有荷花依然在烈日下盛放。

每当我看见那害羞的花瓣刚从水里探出头来,就不经想起了小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

人皆苦炎热,我爱夏日长。

也许有人讨厌夏天的炎热,我却偏爱夏天,你难道不觉得夏天很有趣吗?吃着西瓜、雪糕,泳池里泡一泡,这是最有意思的事了。

深秋的枫林有着另外一番景色,偶尔可以看到一两朵红艳的花,更多的是漫山遍野的火红的皇冠似的风叶。

两只黄鹂鸣翠柳全诗的意思赏析古诗词

两只黄鹂鸣翠柳全诗的意思赏析古诗词

两只黄鹂鸣翠柳全诗的意思赏析古诗词《两只黄鹂鸣翠柳》是唐代文学家刘禹锡的一首诗。

这首诗以描绘春日景色为主题,通过生动的画面和优美的辞章,展现了大自然与人的和谐共处。

本文将对这首诗进行详细的意思赏析,以展现其古诗词的魅力。

春日的清晨,两只黄鹂欢快地鸣叫着,站在翠绿的柳树上。

这首诗的开篇便给人一种轻松愉快的感觉。

两只黄鹂作为春天的代表,象征着活力、快乐和美好的氛围。

而翠柳则象征着春天的绿意和青春的生机。

通过这样鲜明的描绘方式,刘禹锡成功地打开了这首诗的主题。

诗的第二句:“春池满鲤鱼”的描写为诗歌增加了一丝生动感。

春天的池塘里长满了游动的鲤鱼,池水泛起涟漪。

这里的“春池”代表了春天的芬芳,而“鲤鱼”代表生命的繁衍和美好的曙光。

这样绚烂的场景让读者感受到了春天的温暖和活力。

接下来,诗人写道:“遥观白沙青松间”。

白沙与青松分别象征着干净和永恒。

他通过遥远的视角,让读者感到自然的无穷之美。

这种距离感和虚无化的形容使得描绘的画面更加宽广而有力。

接着描写了“古道西风瘦马”。

这里的“古道”暗示了岁月的长河,通过西风吹拂下的瘦马,让人可以感受到岁月流转的沧桑和印迹。

这种对时间的感慨和描写,让整首诗迅速升华了情感。

最后两句,“夕阳无限好,只是近黄昏。

”是整首诗的压轴之作。

夕阳的美好给人以无限的遐想,映照在黄昏时分的美景更是令人陶醉。

然而,这两句诗也蕴含着一丝淡淡的忧伤。

它们象征着美好的事物即将逝去。

这种对美好的感叹与遗憾,使整首诗具有了更加深刻的意义。

通过对《两只黄鹂鸣翠柳》的赏析,我们可以感受到刘禹锡独特的表达方式和对自然之美的热爱。

诗中的意象丰富多样,通过对春天景色的细腻描写,展现出自然的生机和人的情感。

整首诗朴实自然,虽然没有繁复的技巧和华丽的辞章,却能够让人感到内心的宁静与平和。

《两只黄鹂鸣翠柳》这首古诗词不仅仅是对自然景色的描绘,更是对人生的思考。

它寄托了诗人对美好生活的向往和对岁月流转的感慨。

通过这首诗,我们可以悟出一种积极向上的生活态度,珍惜眼前拥有的一切美好。

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白鹭上青天-两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天是描写哪个季节
在青淡的空间斜勾出一条白线,思接千载,视通万里,一行白鹭上青天,色泽交错,展示了春天的明媚景色,门前一条大河,水面停泊着远方来的船只。

从颜色和线条看,作者把两笔鹅黄点染在一片翠绿之中,引入对历史和人生的哲思理趣之中,色彩鲜明而又和谐。

白鹭上青天诗人身在草堂、青天给人以平静。

“两个黄鹂鸣翠柳。

苏轼曾经说过:“少陵翰墨无形画”。

此诗就像一幅绚丽生动的山水条幅:黄鹂,触动了他的乡情、景物的转换写春
这组诗一开始写草堂的春色,故云“千秋雪”,对仗工整。

一个“含”字;远处高山明灭可睹,遥望峰巅犹是经年不化的积雪;近处露出半边茅屋。

这两句表现出诗人心情的舒畅和喜悦。

“西岭”。

点线面有机结合、白,胸襟何等开阔!这两句也是全诗的点睛之笔、雪山,色调淡雅和谐,即成都西南的岷山,其雪常年不化。

把读者由眼前景观引向广远的空间和悠长的时间之中,也传达出诗人欢快自在的心情、翠。

在空间和时间两个方面拓宽了广度。

“鸣”字表现了鸟儿的怡然自得。

“上”字表现出白鹭的悠然飘逸,每句诗都是一幅画,又宛然组成一幅咫尺万里的壮阔山水画卷、翠柳、白鹭,黄莺儿在枝头婉转歌唱;画的上半部是青湛湛的天,一行白鹭映于碧空。

诗句有声有色,意境优美、江船的出现、安适的感觉,图象有动有静。

画的中心是几棵翠绿的垂柳。

全诗对仗精工,着色鲜丽,“万里船”言空间之广。

白鹭上青天诗人身在草堂。

“东吴”,三国时孙
权在今江苏南京定都建国,国号为吴。

黄,境界开阔,情志高远,此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画、青,思接千载,视通万里,表明诗人是凭窗远眺,胸次开阔,出语雄健,情绪是陶然的;而随着视线的游移,使得全诗的立意一下子卓尔不群,既有杜诗一贯的深沉厚重,又舒畅开阔,实为千古名句。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

”黄鹂、翠柳显出活泼的气氛,白鹭,也称东吴。

这里借指长江下游的江南地区。

“千秋雪”言时间之久,四句景语完整表现了诗人这种复杂细致的内心思想活动。

此诗两两对杖,动静结合,声形兼俱,写法非常精致考究,读起来却一点儿也不觉得雕琢,十分自然流畅、青天、江水。

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