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普通话韵母-完整版课件
普通话韵母的运用
韵母是汉语发音的基本单位，每个汉字都由一个或多 个韵母组成。
普通话的声调都来自韵母，而韵母的发音又与声母有 关。
普通话韵母分为单韵母和复韵母两大类，单韵母有6个 ，复韵母有18个。
在普通话中，声母和韵母的组合是固定的，不能随意 更改。
普通话韵母的注意事项
注意声母和韵母的配合规则，如舌尖后音声母zh、ch 、sh、r只能和齐齿呼、撮口呼的韵母相拼。
鼻韵母的发音训练
an的发音
en的发音
先发a音，然后将舌位逐渐后移，n音清晰 而响亮地发出。
先发e音，然后将舌位逐渐后移，n音清晰 而响亮地发出。
ang的发音
eng的发音
先发a音，然后逐渐拉长舌位，发ng音，唇 形逐渐前伸。
先发e音，然后逐渐拉长舌位，发ng音，唇 形逐渐扁平。
04
普通话韵母的拼读规则
普通话韵母-完整版课件
xx年xx月xx日
目 录
• 普通话韵母基础知识 • 普通话韵母的发音要领 • 普通话韵母的发音训练 • 普通话韵母的拼读规则 • 普通话韵母的运用及注意事项
01
普通话韵母基础知识
韵母的定义与分类
定义
韵母是指汉语拼音中声母后面的部分，是音节的核心。
分类
按照不同的分类标准，可以将韵母分为不同的类型，如按音节分，可以分为 单韵母、复韵母和鼻韵母三类。
yn
先发y音，然后舌尖抵硬腭前部，气 从鼻腔发出。
05
04
un
先发u音，然后舌尖抵硬腭前部，气 从鼻腔发出。
03
普通话韵母的发音训练
单韵母的发音训练
a的发音
口型放松，舌位放 平，略带微笑，开 口度适中。
e的发音
古汉语音韵 PPT
代把206韵归为16摄。
(BACK)
《广韵》音系里相关术语图示：
（ 4 ）
阴声韵 阳声韵 入声韵 阴声韵 ：没有韵尾和以元音结尾的韵
↘
舒声韵 阳声韵：以鼻辅音 [-m][-n][-ŋ ]结尾的韵↗ 入声韵：以轻塞音 [-p][-t][-k] 结尾的韵 →促声韵
入声韵尾（-p –t –k）的消失：
韵古 汉 语 音
第一节
音韵学基础知识
一、汉语语音发展的历史分期 上古音(先秦两汉) : 《诗经》 中古音(六朝至唐宋) : 《广韵》 近古音(元明清) : 《中原音韵》 现代音(五四后) : 普通话 二、传统音韵学分为: 古音学(上古音) 、今音学(中古音) 、等韵 学(等韵图)
（二）上古音的声类
王力上古三十二声母：
全清 牙音：见 舌音：端 章 唇音：帮 齿音：精 庄 喉音：影 半舌： 半齿： 次清 全浊 溪 群 透 定 昌 船 滂 并 清 从 初 崇 晓 匣 次浊 疑 泥 明 心 山 邪 全清 全浊 次浊 余 书 禅
来 日
清代以后关于上古声母的研究成果： 1.上古时期无轻唇（清· 钱大昕） 轻唇音非、敷、奉、微，在上古分别读帮、滂、 並、明，即上古没有f ,读如 b或p. 如：“旁”从“方”声；“匍”从“甫”声； “枹”(bāo)又作“桴”(fú)；“父”古读如 “爸”。“潘、播、蹯、藩”都从“番”取声。 阿房宮：音ē páng gōng，秦宮名。“房”屬 奉母。 逢澤：音páng zé，古澤藪名。“逢”屬奉母。 《經典釋文》:“繁,步幹反。”
轻唇音↘ 舌上音 正齿音 ↗
五音
普通话韵母课件
拼音示例
iao 的拼音示例有 diào、tiào、 liào、diào、niào 等。
iou
发音特点
韵母 iou 的发音由 i 和 o 两个音 素组成，发 i 音时，口型紧张并 且舌位较高；发 o 音时，口腔呈
圆形，舌位略低。
发音要领
发 iou 音时，先发 i 音，然后在 此基础上快速滑动到 o 音，整个
要点二
详细描述
üe是普通话中的一个韵母，发音时舌位和唇形都较高 且圆，发音时不要将唇形撮得太圆。
iong
总结词
后鼻尾韵，发音时声音从鼻腔透出。
详细描述
iong是普通话中的一个后鼻尾韵，发音时声音从鼻腔透 出，舌位略低，唇形稍圆。
uan和uang的拼写规则
总结词
两个韵母的拼写规则不同。
详细描述
在普通话中，uan和uang是两个不同的韵母，它们的 拼写规则也不同。uan通常是由声母和介母u以及韵母 an组成的，而uang则是由声母和介母u以及后鼻尾韵 ang组成的。
发音过程要保持流畅。
拼音示例
iou 的拼音示例有 lióu、dióu、 tióu、nióu 等。
ua
发音特点
韵母 ua 的发音由 u 和 a 两个音素组成，发 u 音时，口型紧张并且舌 位较高；发 a 音时，口 型放松，舌位降低。
发音要领
发 ua 音时，先发 u 音 ，然后在此基础上快速 滑动到 a 音，整个发音 过程要保持流畅。
06
韵母的发音练习与纠正方 法
发音练习的方法与步骤
听音练习
首先需要听标准的普通话发音，可以 通过录音、广播、电视节目等途径进 行学习。
模仿练习
模仿是学习韵母发音的重要方法，可 以找一些优秀的发音样本进行模仿练 习。
iao 的拼音示例有 diào、tiào、 liào、diào、niào 等。
iou
发音特点
韵母 iou 的发音由 i 和 o 两个音 素组成，发 i 音时，口型紧张并 且舌位较高；发 o 音时，口腔呈
圆形，舌位略低。
发音要领
发 iou 音时，先发 i 音，然后在 此基础上快速滑动到 o 音，整个
要点二
详细描述
üe是普通话中的一个韵母，发音时舌位和唇形都较高 且圆，发音时不要将唇形撮得太圆。
iong
总结词
后鼻尾韵，发音时声音从鼻腔透出。
详细描述
iong是普通话中的一个后鼻尾韵，发音时声音从鼻腔透 出，舌位略低，唇形稍圆。
uan和uang的拼写规则
总结词
两个韵母的拼写规则不同。
详细描述
在普通话中，uan和uang是两个不同的韵母，它们的 拼写规则也不同。uan通常是由声母和介母u以及韵母 an组成的，而uang则是由声母和介母u以及后鼻尾韵 ang组成的。
发音过程要保持流畅。
拼音示例
iou 的拼音示例有 lióu、dióu、 tióu、nióu 等。
ua
发音特点
韵母 ua 的发音由 u 和 a 两个音素组成，发 u 音时，口型紧张并且舌 位较高；发 a 音时，口 型放松，舌位降低。
发音要领
发 ua 音时，先发 u 音 ，然后在此基础上快速 滑动到 a 音，整个发音 过程要保持流畅。
06
韵母的发音练习与纠正方 法
发音练习的方法与步骤
听音练习
首先需要听标准的普通话发音，可以 通过录音、广播、电视节目等途径进 行学习。
模仿练习
模仿是学习韵母发音的重要方法，可 以找一些优秀的发音样本进行模仿练 习。
普通话韵母-完整版课件
按开口度分类
窄元音
开口度较小，舌位较高，如“ 衣”、“乌”、“威”等。
中元音
开口度适中，如“啊”、“安” 、“儿”等。
宽元音
开口度较大，舌位较低，如“哦” 、“鹅”、“尔”等。
03
普通话韵母的发音技巧
a、o、e的发音技巧
总结词
a、o、e是普通话中最为基本的元音，发 音时声音从肺部发出，舌位和唇形有变化 。
听力练习方法
听力训练
通过听新闻、听广播、看普通话教学视频等方式进行听 力训练，可以提高对韵母的辨识度和听力水平。
模仿跟读
在听标准普通话发音的过程中，模仿并跟读，可以纠正 自己的发音并提高听力水平。
语调与节奏
注意在听力练习中把握好语调和节奏，这有助于更好地 理解和学习普通话韵母。
THANKS
感谢观看
详细描述
发i音时，舌尖抵住下齿龈，口腔肌肉放松，发音时注意口形不变，声音平稳；发u音时，舌头后缩，舌面后部 隆起，嘴唇拢圆，发音时注意圆唇程度；发v音时，舌头前伸，舌尖抵住下齿龈，口腔肌肉放松，发音时注意 口形不变，声音平稳。
前鼻音韵母的发音技巧
总结词
前鼻音韵母包括an、en、in、un、vn等， 发音时声音从鼻腔发出。
影响发音
韵母可以影响发音的清晰度和准确性，例如“jia”和“ga”中的“ia”和“a”是不同的 韵母，它们的发音方式也有所不同。
02
普通话韵母的分类
按唇形分类
唇音
唇齿音
普通话中的唇音包括唇齿音、双唇音和唇舌 音。
例如“夫”的发音，上齿与下唇相接触，使 气流受阻而发出。
双唇音
唇舌音
例如“八”的发音，双唇闭合，使气流受阻 而发出。
2
上古汉语声母韵母6-PPT
• 舌头音：
端(知) [t] 透(彻) [t’] 定(澄以) [d] 泥(娘) [n] 来[l]
• 舌上音：
•
章[t ]昌[t ’] 船[d ] 书[ ] 禅[ ] 日
[]
• 齿头音： • 正齿音：
俟[З] • 牙音：
• 喉音：
精[ts] 清[ts’] 从[dz] 心[s] 邪[z] 庄[t ] 初[t ’] 崇[dЗ’] 生[ ]
• 从原理上讲，凡是声符相同的字，在造字时代其 读音必然是相同或相近的，否则不会采用同样的 声符。有些形声字的读音与主谐字的读音或与同 声符形声字的读音在中古时期有了差异，那是语 音在造字时代以后发生了变化的结果 。
☺上古韵30部：
•
阴声韵 入声韵
阳声韵
•
之[ ] 职[ k]
蒸[ ]•Leabharlann 幽[u]觉[uk]
• 上古的韵部就是使用这种方法归纳出来的。具体步骤是 先用系联法将《诗经》韵脚字归纳为若干组，有多少组 就说明上古有多少韵部，然后对《楚辞》、《易经》等 其它先秦韵文进行系联以验证《诗经》分部的正确性并 扩大各部的归字。
• 二、谐声字的归纳
• 通过《诗经》等先秦韵文归纳出来的古韵部是可信 的，但是由于没有将韵脚字以外的字归纳进去，而韵脚 字本身又很有限，所以这样的韵部含字太少，实用性不 足。怎样才能扩大每一部的归字范围呢?形声字的谐声 系统能解决这一问题，同时谐声系统对《诗经》归部的 正确性还起着印证的重要作用。形声字的声符又叫做主 谐字，以主谐字作为声符的形声字又叫做被谐字，被谐 字还可以作为主谐字构成新的形声字。这样，以第一主 谐字作为声根所形成的整个谐声谱系就叫做谐声系统。
• 彼何人斯？其为飘风。胡不自北，胡不自南？
普通话三韵母PPT课件
发“欧”音。
前响复韵母在词语中应用
ai
在词语“白菜”、“爱 戴”中，ai韵母使得发 音更加饱满、圆润。
ei
在词语“蓓蕾”、“诶 呦”中，ei韵母使得发 音更加自然、流畅。
ao
在词语“高傲”、“奥 妙”中，ao韵母使得发
音更加深沉、有力。
ou
在词语“欧洲”、“偶 然”中，ou韵母使得发
音更加清晰、明快。
iou韵母
由i、o、u三个音素组成， 发音时口型由圆到扁，中 间o音响亮，例如：流、球、 久等字。
其他中响复韵母
包括uai、uei等，发音时 中间音素响亮，口型有相 应变化。
发音技巧及注意事项
01
发音时口型要准确，音 素过渡要自然。
02
中间音素要发得响亮清 晰，避免弱化或省略。
03
04
注意与前后鼻音韵母的 区分，避免发音混淆。
普通话韵母特点
01
02
03
音节结构简洁
普通话韵母在音节结构中 占据重要地位，与声母相 拼合，构成完整的音节。
发音清晰响亮
普通话韵母发音时，口型、 舌位等发音器官的位置都 比较固定，使得韵母发音 清晰响亮。
区分度高
不同的韵母在发音上有明 显的区别，使得普通话的 音节具有较高的区分度。
发音原理与技巧
01
02
03
04
ai发音时，先发a音，口型由大 到小，逐渐滑动到i音，中间气 流不断，音由强到弱，发“爱”
音。
ei发音时，先发e音，然后向i 滑动，口型由扁到圆，发“诶”
音。
ao发音时，先发a音，然后紧 接着向o音滑动，口型由大到
圆，发“奥”音。
ou发音时，先发o音，然后迅 速向u滑动，口型由圆到收拢，
前响复韵母在词语中应用
ai
在词语“白菜”、“爱 戴”中，ai韵母使得发 音更加饱满、圆润。
ei
在词语“蓓蕾”、“诶 呦”中，ei韵母使得发 音更加自然、流畅。
ao
在词语“高傲”、“奥 妙”中，ao韵母使得发
音更加深沉、有力。
ou
在词语“欧洲”、“偶 然”中，ou韵母使得发
音更加清晰、明快。
iou韵母
由i、o、u三个音素组成， 发音时口型由圆到扁，中 间o音响亮，例如：流、球、 久等字。
其他中响复韵母
包括uai、uei等，发音时 中间音素响亮，口型有相 应变化。
发音技巧及注意事项
01
发音时口型要准确，音 素过渡要自然。
02
中间音素要发得响亮清 晰，避免弱化或省略。
03
04
注意与前后鼻音韵母的 区分，避免发音混淆。
普通话韵母特点
01
02
03
音节结构简洁
普通话韵母在音节结构中 占据重要地位，与声母相 拼合，构成完整的音节。
发音清晰响亮
普通话韵母发音时，口型、 舌位等发音器官的位置都 比较固定，使得韵母发音 清晰响亮。
区分度高
不同的韵母在发音上有明 显的区别，使得普通话的 音节具有较高的区分度。
发音原理与技巧
01
02
03
04
ai发音时，先发a音，口型由大 到小，逐渐滑动到i音，中间气 流不断，音由强到弱，发“爱”
音。
ei发音时，先发e音，然后向i 滑动，口型由扁到圆，发“诶”
音。
ao发音时，先发a音，然后紧 接着向o音滑动，口型由大到
圆，发“奥”音。
ou发音时，先发o音，然后迅 速向u滑动，口型由圆到收拢，
声母与韵母PPT课件
奔南腾nábnē部nt－én蓝g l神án圣布shénshèng
四今声jīns天ìs－hē惊ngjīn宿g天舍sùshè
浅qiǎn 明－阐chǎn 明 母纽亲、没 啮有丈夫，也没有亲戚，够—清—苦ch的（，丑但、她齿经）常能拿出令人吃惊的东西，摆在我面前。
一 花年-发以后，灰市-飞政府权苦威-府人士进昏行-分工程验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求莱伊恩再多加几根柱子。
翘舌声母：
请读准zh、ch、sh与j、q、x
错误：舌尖前伸，顶住或接近下齿龈。
赈灾zhènzāi 职责zhízé
zh：正直 主张 庄重 母亲没有丈夫，也没有亲戚，够清苦的，但她经常能拿出令人吃惊的东西，摆在我面前。
普通话有21个声母，加上零声母共22个，辅音声母如下： 边际jì－编制zhì 扩展练习（注意f和h的发音）
砖墙qiáng －专长cháng （司“小定 四型和”史、小“世命，令四”月）十四日上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买 了十四斤四两细蚕丝，司小四要拿四十四斤四两西
神红什柿身 ，深换伸史甚小审世慎十四斤四两细渗蚕婶丝肾，…史…小世十四斤 四两细蚕丝，不换司小四四十四斤四两西红柿，司小四说我四十四斤四两西红柿可 粘以、增碾 加营养防近视， 史小世说—我—十z四h（斤占四、两展细）蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
采－彩踩睬菜
真zhēn气－蒸zhēng汽 zh、ch、sh
次－瓷姿资咨
整zhěng段－诊zhěn断
从－丛纵 秋天一定要住北平。
记得我十三岁时，和母亲住在法国东南部的耐斯城。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香。
今jīn天－惊jīng天 粗cū 布－初chū 步
尊-遵樽
一年以后，市政府权威人士进行工程验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求莱伊恩再多加几根柱子。
四今声jīns天ìs－hē惊ngjīn宿g天舍sùshè
浅qiǎn 明－阐chǎn 明 母纽亲、没 啮有丈夫，也没有亲戚，够—清—苦ch的（，丑但、她齿经）常能拿出令人吃惊的东西，摆在我面前。
一 花年-发以后，灰市-飞政府权苦威-府人士进昏行-分工程验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求莱伊恩再多加几根柱子。
翘舌声母：
请读准zh、ch、sh与j、q、x
错误：舌尖前伸，顶住或接近下齿龈。
赈灾zhènzāi 职责zhízé
zh：正直 主张 庄重 母亲没有丈夫，也没有亲戚，够清苦的，但她经常能拿出令人吃惊的东西，摆在我面前。
普通话有21个声母，加上零声母共22个，辅音声母如下： 边际jì－编制zhì 扩展练习（注意f和h的发音）
砖墙qiáng －专长cháng （司“小定 四型和”史、小“世命，令四”月）十四日上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买 了十四斤四两细蚕丝，司小四要拿四十四斤四两西
神红什柿身 ，深换伸史甚小审世慎十四斤四两细渗蚕婶丝肾，…史…小世十四斤 四两细蚕丝，不换司小四四十四斤四两西红柿，司小四说我四十四斤四两西红柿可 粘以、增碾 加营养防近视， 史小世说—我—十z四h（斤占四、两展细）蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
采－彩踩睬菜
真zhēn气－蒸zhēng汽 zh、ch、sh
次－瓷姿资咨
整zhěng段－诊zhěn断
从－丛纵 秋天一定要住北平。
记得我十三岁时，和母亲住在法国东南部的耐斯城。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香。
今jīn天－惊jīng天 粗cū 布－初chū 步
尊-遵樽
一年以后，市政府权威人士进行工程验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求莱伊恩再多加几根柱子。
普通话三韵母PPT课件
第三章 韵 母
通信不必同姓 同姓不能念成通信，通信也不能念成同姓。 同姓可以互相通信，通信可不一定要同姓。 ②天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七 盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌 云盖了星。
第三章 韵 母
SUCCESS
THANK YOU
2021/2/5
第三章 韵 母
三、韵母发音辨正
ɑi 开采 买卖 海带 ei 肥美 北非 配备 ɑo 高潮 早操 报道 ou 收购 口头 丑陋
第三章 韵 母
➢ 后响复韵母5个：ia、ie、ua、uo、ue
发音的共同点是舌位由高向低滑动，收尾的元音音素 响亮清晰，在韵母中处在韵腹地位，因此舌位移动的终 点是确定的。
iɑ 加价 假牙 画夹 ie 贴切 结业 斜街 uɑ 花袜 耍滑 挂花 uo 过错 懦弱 骆驼 üe 约略 雪月 雀跃
第三章 韵 母
➢ 舌尖元音2个： -i（前） -i（后）
-i(前)口略开，展唇，舌尖和上齿背相对，保持适当距离。
私自sīzì 此次cǐcì 次子cìzǐ
-i(后)口略开，展唇，舌前端抬起和前硬腭相对。
实施 shíshī 支持 zhīchí 知识 zhī shi
制止 zhìzhǐ 值日 zhírì
试制 shìzhì
第三章 韵 母
韵母的分类
(一)按韵母结构分类：
1.单韵母： a o e i u ü er ê -i（前） -i（后） 2.复韵母： ai ei ao ou ia ie ua uo üe iao iou (iu) uai uei (ui) 3.鼻韵母： an en in ün ang eng ing ong ian uan üan uen(un) iang uang ueng iong
上古声母课件(兼容97-2003系统)
1、古无轻唇音
上古没有轻唇音，只有重唇音。 中古三十六字母中的非敷奉微（轻唇）在
上古分别读帮滂並明（重唇）。
非母读如帮母
同源词：古读封如邦。《论语》：“且在 邦域之中矣”，《释文》邦或作封。“而 谋动干戈于邦内”，《释文》：郑本作 “封内”。《释名》：封，邦也。有功于 是故封之也。 假借：古读方如谤。《论语》：“子贡方 人”，郑康成本作“谤人”。
反切系联法和“四十一声类”
陈澧（1810-1882），字兰甫，广东番禺人，号东 塾，清代著名学者。著《切韵考》。 “隋以前之音异于唐季以后” 凡是反切上字同用、互用、递用的，它们必属同
一类，这是正例。凡是不能直接联系，但从另外
的字上面能够得到相同的表现的，也属于同一类， 这是变例。（参看补充材料第1页）
4、照二归精，照三归端
上古没有照二组（庄组）。《切韵》的照二组 庄、初、崇、生，上古分别归精、清、从、心。
上古没有照三组（章组）。《切韵》的照三组 章、昌、船、书、常，上古分别归入端透定。
照二归精
在陈澧之前，没有人知道照二（庄组）和 照三（章ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）是不同的。黄侃在这个基础 上，认为庄组与上古精组关系密切。并在 “十九纽”中，把这两组声母合并在一起。 庄 -精 菹-租 捉-足 诈-作 初 -清 创-仓 刍-趋 襯-親 崇 -从 豺-才 在-茬 乍-祚 生 -心 瘦-叟 生-性 霜-相
36声母和三十六字母的差异（参看材料）
用现代语音学的音位理论从四十一声类中归纳 出《切韵》的声母，就可以与代表唐宋时期声 母的三十六字母相比较：
1、轻唇音非组在《切韵》中合于帮组；
4.普通话 第二部分第二章 韵母-课件
26
• iou：舌位由前往后，唇由中圆到小圆；口不要开大。iou的发
音可以是唇先展再圆，i＋ou；也是可以直接圆唇发iou，二者 都可，但实际发音时还是直接圆唇比较方便。
• 例词：优秀 舅舅 悠久 牛油 绣球 久留 求救 秋游
久久 妞妞
27
• uɑi ：发完u后口大开，舌尖迅速抵到下齿背，uɑi中的ɑ是前ɑ；
• 单韵母的发音时，唇形、舌位始终如一， • 概括为两个字：不动，即唇形不动，舌位高低、前后不动。 • 单韵母的发音训练： • 1.舌面单韵母 • ɑ：央、低、不圆唇元音。发音时，注意口腔大开，舌位
最低；舌尖离开下齿背居中；唇形自然。
• 例词:发达 刹那 哪怕 耷拉 大厦 打靶 砝码 大
妈 沙发 马达
• 韵尾是指韵母结尾的部分，即韵腹后面的那个音素，
由i、u（o）两个元音和n、ng两个鼻辅音充当。如 méimao（眉毛）中的o、cānzhèng（参政）中的ng。 在某些音节中，可以没有韵尾。
4
第二节 韵母的分类及发音要领
• 一、韵母的分类
• 普通话里共有39个韵母，根据韵母的结构成分和韵母开头元音发
一个元音滑动，之间没有清楚的界限，如ɑi，i仅表示滑 动的方向。
（三）动程与动程图 复韵母的发音在语音学上用动程图表示。 动程，就是指发复韵母时，舌位移动的过程。表示舌位 移动路线和方向的图形叫动程图。
19
（四）复韵母的发音
• 1.前响复韵母ɑi、ei、ɑo、ou • 这四个复韵母，都是前面的元音开口度大、发音
舌位由后往前，唇由圆到展；口由闭到开再到闭。
• 例词：摔坏 怀揣 乖乖 外快 外踝 甩卖 衰败 奇怪
元帅 快乐
28
• uei：发完u后舌尖迅速抵到下齿背，发前e，口半开；继续朝i
• iou：舌位由前往后，唇由中圆到小圆；口不要开大。iou的发
音可以是唇先展再圆，i＋ou；也是可以直接圆唇发iou，二者 都可，但实际发音时还是直接圆唇比较方便。
• 例词：优秀 舅舅 悠久 牛油 绣球 久留 求救 秋游
久久 妞妞
27
• uɑi ：发完u后口大开，舌尖迅速抵到下齿背，uɑi中的ɑ是前ɑ；
• 单韵母的发音时，唇形、舌位始终如一， • 概括为两个字：不动，即唇形不动，舌位高低、前后不动。 • 单韵母的发音训练： • 1.舌面单韵母 • ɑ：央、低、不圆唇元音。发音时，注意口腔大开，舌位
最低；舌尖离开下齿背居中；唇形自然。
• 例词:发达 刹那 哪怕 耷拉 大厦 打靶 砝码 大
妈 沙发 马达
• 韵尾是指韵母结尾的部分，即韵腹后面的那个音素，
由i、u（o）两个元音和n、ng两个鼻辅音充当。如 méimao（眉毛）中的o、cānzhèng（参政）中的ng。 在某些音节中，可以没有韵尾。
4
第二节 韵母的分类及发音要领
• 一、韵母的分类
• 普通话里共有39个韵母，根据韵母的结构成分和韵母开头元音发
一个元音滑动，之间没有清楚的界限，如ɑi，i仅表示滑 动的方向。
（三）动程与动程图 复韵母的发音在语音学上用动程图表示。 动程，就是指发复韵母时，舌位移动的过程。表示舌位 移动路线和方向的图形叫动程图。
19
（四）复韵母的发音
• 1.前响复韵母ɑi、ei、ɑo、ou • 这四个复韵母，都是前面的元音开口度大、发音
舌位由后往前，唇由圆到展；口由闭到开再到闭。
• 例词：摔坏 怀揣 乖乖 外快 外踝 甩卖 衰败 奇怪
元帅 快乐
28
• uei：发完u后舌尖迅速抵到下齿背，发前e，口半开；继续朝i
古代汉语通论5音韵幻灯片
发音时，两部位不完全闭合、然后打开的叫“擦音/摩擦音”， 如“f、h、x、s、sh、r”。
发音时，两部位闭合后缓慢打开的叫“塞擦音”——先塞后擦， 如“j、q、z、c、zh、ch”。
发音时，两部位闭合后气流转道由鼻腔通过的叫“鼻音”，如 “m、n”。
发音时，两部位闭合后气流从舌边通过的叫“边音”，如“l”。
齿音古代分为齿头、正齿两类。齿头音现代称“舌尖前音”， 如“z、c、s”。正齿音现代也称“舌面前音”，如“j、q、 x”。
牙音现代称“舌面后音”或“舌根音”，如“g、k”。
喉音现代归入“舌根音”，古代另立，包括三小类：（1）喉 塞音“影[ ]”，（2）喉擦音“晓[ ]”和“匣[ ]”，（3） 半元音“喻[ ]”。
二，韵母及相关术语
1、韵母、韵、韵类、韵部、韵摄、韵目
韵母是音节中声母后面的部分，由韵头、韵腹、韵尾三要素构 成。
头+腹+尾：宣扬-uan、-iang
腹：
社稷-e、-i
头+腹： 华夏-ua、-ia
腹+尾： 山峰-an、-eng
韵腹由元音充当，是汉语音节的必备要素；韵头由半元音[ 、
、 ]”充当；韵尾由元音、鼻音[ 、 、 ]或塞音
[ 、 、 ]充当，比现代复杂。
韵是韵部的简称，指形成诗歌韵脚的同一类韵母。李白《早 发白帝城》：
朝辞白帝彩云间（jian），千里江陵一日还（huan）。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山（shan）。
“间、还、山”的韵母不完全相同，但能形成韵脚，即属同 一韵——平水韵的“删韵”。
❖ 韵和韵母的区别：
4、送气与不送气
也是描述辅音发音方法的术语。
发音时，呼出气流较强的叫“送气”，较弱的叫“不送气”。 两者相对而言。如“b和p”、“d和t”、“g和k”、“j和q”、“z和c”、 “zh和ch”的区别，前者不送气，后者送气。送气在国际音标 中加标[ ]。
发音时，两部位闭合后缓慢打开的叫“塞擦音”——先塞后擦， 如“j、q、z、c、zh、ch”。
发音时，两部位闭合后气流转道由鼻腔通过的叫“鼻音”，如 “m、n”。
发音时，两部位闭合后气流从舌边通过的叫“边音”，如“l”。
齿音古代分为齿头、正齿两类。齿头音现代称“舌尖前音”， 如“z、c、s”。正齿音现代也称“舌面前音”，如“j、q、 x”。
牙音现代称“舌面后音”或“舌根音”，如“g、k”。
喉音现代归入“舌根音”，古代另立，包括三小类：（1）喉 塞音“影[ ]”，（2）喉擦音“晓[ ]”和“匣[ ]”，（3） 半元音“喻[ ]”。
二，韵母及相关术语
1、韵母、韵、韵类、韵部、韵摄、韵目
韵母是音节中声母后面的部分，由韵头、韵腹、韵尾三要素构 成。
头+腹+尾：宣扬-uan、-iang
腹：
社稷-e、-i
头+腹： 华夏-ua、-ia
腹+尾： 山峰-an、-eng
韵腹由元音充当，是汉语音节的必备要素；韵头由半元音[ 、
、 ]”充当；韵尾由元音、鼻音[ 、 、 ]或塞音
[ 、 、 ]充当，比现代复杂。
韵是韵部的简称，指形成诗歌韵脚的同一类韵母。李白《早 发白帝城》：
朝辞白帝彩云间（jian），千里江陵一日还（huan）。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山（shan）。
“间、还、山”的韵母不完全相同，但能形成韵脚，即属同 一韵——平水韵的“删韵”。
❖ 韵和韵母的区别：
4、送气与不送气
也是描述辅音发音方法的术语。
发音时，呼出气流较强的叫“送气”，较弱的叫“不送气”。 两者相对而言。如“b和p”、“d和t”、“g和k”、“j和q”、“z和c”、 “zh和ch”的区别，前者不送气，后者送气。送气在国际音标 中加标[ ]。
上古声母ppt课件
13
2、古无舌上音
上古没有舌上音。只有舌头音。 三十六字母的“知彻澄”，在上古分别读
“端透定”。 “古无舌头、舌上之分，知彻澄三母，以
今音读之，与照穿床无别也；求之古音则 与端透定无异。 ”
14
端知不分 古读“猪”为“都”。《檀弓》“洿其宫
而猪焉”，注：猪，都也。南方谓“都” 为“猪”。《书·禹贡》“大野既猪”， 《史记》作“既都”。 猪，陟鱼切，知母；都，当孤切，端母。
三等： 方 芳 符 武
舌音 一四等： 都 他 徒 奴
二三等： 陟 丑 直 女
牙音：
古苦 渠 五
齿头音：
作 仓 昨 苏徐
正齿音照系二等： 侧 初 士
所
照系三等： 之 昌 式 食 时
喉音：
乌
呼胡于以
半舌 ：
卢
半齿：
而
4
“声类”是反切上字的分类
四十一声类和三十六字母代表不同的时代。自陈 澧发明反切系联法得出《切韵》的声类，我们对 于早于三十六字母时代的汉语声母有更多的了解。
古读营（于倾切）如环。《韩非子》“自营为 私”，《说文》引作“自环”。按：环，户关 切，匣母。
古读营如还。《诗·齐风》“子之还兮”，《汉 书·地理志》引作“营”。师古注：“《齐诗》 作‘营’，《毛诗》作‘还’。”按：还亦户 关切。
28
喻四归定 古读逸（夷质切）如迭。《书· 洛诰》史
迭，《逸周书· 去殷篇》作史逸。按：迭， 徒结切，定母。 古读夷（以脂切）如弟。《易·涣》：“匪 夷所思。”《释文》：“夷荀本作弟。”
在陈澧看来，“声类”和“字母”一样，指的就 是声母。但由于“声类”是归纳反切上字得来的， 反切上字是区别i介音的，而现代语音学上讲的 “声母”是不区别i介音的，所以在后人看来， “声类”还不能完全地看作是“声母”。
2、古无舌上音
上古没有舌上音。只有舌头音。 三十六字母的“知彻澄”，在上古分别读
“端透定”。 “古无舌头、舌上之分，知彻澄三母，以
今音读之，与照穿床无别也；求之古音则 与端透定无异。 ”
14
端知不分 古读“猪”为“都”。《檀弓》“洿其宫
而猪焉”，注：猪，都也。南方谓“都” 为“猪”。《书·禹贡》“大野既猪”， 《史记》作“既都”。 猪，陟鱼切，知母；都，当孤切，端母。
三等： 方 芳 符 武
舌音 一四等： 都 他 徒 奴
二三等： 陟 丑 直 女
牙音：
古苦 渠 五
齿头音：
作 仓 昨 苏徐
正齿音照系二等： 侧 初 士
所
照系三等： 之 昌 式 食 时
喉音：
乌
呼胡于以
半舌 ：
卢
半齿：
而
4
“声类”是反切上字的分类
四十一声类和三十六字母代表不同的时代。自陈 澧发明反切系联法得出《切韵》的声类，我们对 于早于三十六字母时代的汉语声母有更多的了解。
古读营（于倾切）如环。《韩非子》“自营为 私”，《说文》引作“自环”。按：环，户关 切，匣母。
古读营如还。《诗·齐风》“子之还兮”，《汉 书·地理志》引作“营”。师古注：“《齐诗》 作‘营’，《毛诗》作‘还’。”按：还亦户 关切。
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喻四归定 古读逸（夷质切）如迭。《书· 洛诰》史
迭，《逸周书· 去殷篇》作史逸。按：迭， 徒结切，定母。 古读夷（以脂切）如弟。《易·涣》：“匪 夷所思。”《释文》：“夷荀本作弟。”
在陈澧看来，“声类”和“字母”一样，指的就 是声母。但由于“声类”是归纳反切上字得来的， 反切上字是区别i介音的，而现代语音学上讲的 “声母”是不区别i介音的，所以在后人看来， “声类”还不能完全地看作是“声母”。
普通话培训韵母PPT幻灯片
37
中响复韵母
iao ：疗效 苗条 逍遥 巧妙 飘渺 iou：优秀 悠久 久留 牛油 绣球 uai：外快 摔坏 怀揣 乖乖 外踝 uei：回味 摧毁 归队 垂危 荟萃
38
39
（三）鼻韵母
1、定义：由元音加鼻辅音作韵尾构成的 韵母。
2、发音特点：由发元音向发鼻辅音逐渐 变动，前后连成一体，由元音的发音状态 变为不除阻的鼻音收尾。 前鼻音韵母
iang：i—a—ng 湘江 响亮 两样 想象 向阳 踉跄
uang：u—a—ng 装潢 慌忙 狂妄 矿床 双簧 状况
ueng：u—e—ng 嗡嗡 渔翁 水瓮
iong：i—o—ng 汹涌 炯炯 茕茕 歌咏 弟兄 运用
44
1、词语对比练习
an—ang
开饭—开放 担心—当心 一半—一磅 烂漫—浪漫 赞歌—葬歌 三叶—桑叶 反问—访问 天坛—天堂
32
练习：1、绕口令
ao---iao---iou 铜勺舀热油，铁勺舀凉油；铜勺舀了热油舀凉
油，铁勺舀了凉油舀热油。 ao---iao---ou---iou
咱村有六十六条沟，沟沟都是大丰收。东山果 园像彩楼，西山棉田似锦绣，北山有条红旗渠， 滚滚清泉绕山走。过去瞅见这六十六条沟，心 里就难受；今天瞅见这六十六条彩楼、锦绣、 万宝沟，瞅也瞅不够！
韵尾：
指韵腹后面的元音或辅音，表韵母发音滑动 的方向。由i、u或鼻辅音n、ng充当。
3
4
注意：
一个韵母可以没有韵头、韵尾，但不 可以没有韵腹。 没有韵头的韵母：an、en、ang、 eng、ong等。 没有韵尾的韵母：ia、ua、uo、ie、 uai、uei等。 既没有韵头又没有韵尾的韵母：a、 o、e、i、u、ü等。
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中响复韵母
iao ：疗效 苗条 逍遥 巧妙 飘渺 iou：优秀 悠久 久留 牛油 绣球 uai：外快 摔坏 怀揣 乖乖 外踝 uei：回味 摧毁 归队 垂危 荟萃
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（三）鼻韵母
1、定义：由元音加鼻辅音作韵尾构成的 韵母。
2、发音特点：由发元音向发鼻辅音逐渐 变动，前后连成一体，由元音的发音状态 变为不除阻的鼻音收尾。 前鼻音韵母
iang：i—a—ng 湘江 响亮 两样 想象 向阳 踉跄
uang：u—a—ng 装潢 慌忙 狂妄 矿床 双簧 状况
ueng：u—e—ng 嗡嗡 渔翁 水瓮
iong：i—o—ng 汹涌 炯炯 茕茕 歌咏 弟兄 运用
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1、词语对比练习
an—ang
开饭—开放 担心—当心 一半—一磅 烂漫—浪漫 赞歌—葬歌 三叶—桑叶 反问—访问 天坛—天堂
32
练习：1、绕口令
ao---iao---iou 铜勺舀热油，铁勺舀凉油；铜勺舀了热油舀凉
油，铁勺舀了凉油舀热油。 ao---iao---ou---iou
咱村有六十六条沟，沟沟都是大丰收。东山果 园像彩楼，西山棉田似锦绣，北山有条红旗渠， 滚滚清泉绕山走。过去瞅见这六十六条沟，心 里就难受；今天瞅见这六十六条彩楼、锦绣、 万宝沟，瞅也瞅不够！
韵尾：
指韵腹后面的元音或辅音，表韵母发音滑动 的方向。由i、u或鼻辅音n、ng充当。
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4
注意：
一个韵母可以没有韵头、韵尾，但不 可以没有韵腹。 没有韵头的韵母：an、en、ang、 eng、ong等。 没有韵尾的韵母：ia、ua、uo、ie、 uai、uei等。 既没有韵头又没有韵尾的韵母：a、 o、e、i、u、ü等。
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•模姥暮 •齐荠霁 •祭 •泰 •佳蟹卦
• 皆骇怪 •夬 • 灰贿队 • 咍海代 •废 • 真轸震质 • 谆准稕术
•臻 节 •文吻问物 •欣隐焮迄 •元阮愿月 •魂混慁没 •痕很恨
• 寒旱翰曷 • 桓缓换末 • 删潸谏黠 • 山产裥鎋 • 先铣霰屑
•仙獮線薛 •萧篠啸 •宵小笑 •肴巧效 •豪皓号
• 歌哿个 • 戈果过 • 麻马祃 • 阳养漾药 • 唐荡宕铎 • 庚梗映陌
•耕耿诤麦 •清静劲昔 •青迥径锡 •蒸拯证职 •登等嶝德
• 尤有宥 • 侯厚候 • 幽黝幼 • 侵寝沁缉 • 覃感勘合 • 谈敢阚盍
•盐琰艳叶 •添忝悿(木旁)帖 •严俨酽业 •咸豏陷洽 •衔槛鑑狎 •凡范梵乏
前启后的作用,就象《说文解字》在汉字研究史
上所起的作用那样重要。
• 2.《广韵》的编写体例:
（1）《广韵》正文共收26194字,分属于 206韵。此206韵按平上去入四声分置于五 卷之中。其中平声57韵,置于第一、二卷； 上声55韵,去声60韵,入声34韵,分别置于第 三、四、五卷。平声韵独居两卷完全是由 于所属字多的缘故,并无其他用意。
• 3.《广韵》的声母
• 根据前人的研究，《广韵》所 含的声母只有三十六个，此外李荣 先生在他的《切韵音系》中又考出 一个“俟”母，又称作“禅二” ， 现在已得到学术界不少人的承认。 如果加上俟母，《广母》的声母就 是37个。
•
全清 次清 全浊 次浊 又次清又次浊
• 唇音 重唇音 帮p 滂p’并b 明m
（2）每卷之中所列各韵用一个代表字作 为名称, 叫做“韵目”。韵的排列顺序用 序数加上韵目表示,如一东、二冬、三钟等。
• （3）一韵之韵”, 小韵也称作 “纽”,小韵所含各字均属同音字。 小韵与小韵之间用“○”相隔。
• （4）小韵中的第一字之下先注 释字义,然后是反切注音,最后用数 字标明该小韵所含字数。
又 次 浊
唇音
帮
滂
並
明
非
敷
奉
微
舌音
端
透
定
泥
知
彻
澄 （娘）
牙音 齿音 喉音
见 溪群疑
精
庄照 章照
清
初穿 昌穿
从
崇床 船床
心
邪
生审
书审
禅
影
云喻 以喻
晓
匣
舌齿音
半舌 半齿
来 日
• 4.《广韵》的韵母
• 陈澧用系联法对《广韵》每一韵中的 反切下字进行系联，结果发现有些韵只含 有一个韵类，有些则含有两个、三个甚至 四个韵类，二○六韵中共含有311个韵类。 高本汉研究的结果是290类，王力在他的 《汉语音韵学》及《汉语史稿》中基本采 用的是高本汉的分类。董同龢则基本上坚 持的是陈澧的分类。目前学术界有不少人 采用的是290类的说法。
轻唇音 非f 敷f’ 奉v 微m
舌音 舌头音 端t 透t’ 定d 泥n
舌上音 知 彻 澄 娘n
• 齿音 齿头音 精ts 清ts’ 从dz 心s 邪z
正齿音 照 穿 床
审禅
• 牙音
见k 溪k’ 群g 疑
• 喉音
影 晓x 匣 喻j
• 半舌音
来l
• 半齿音
日
声
母 方法
部位
全 清
次 清
全 浊
次 浊
又 次 清
• 《广韵》的290个韵类是按声调计算的，即 韵类的声调不同即算不同的韵类；如果不
计声调，即使平上去三声相承的韵类或平
上去入四声相承的韵类算一类，则290类只 有90类之多。
•
广 韵：
• 东董送屋
• 冬 宋沃
• 锺肿用烛
• 江讲绛觉
• 支纸寘 • 脂旨至 • 之止志 • 微尾未 • 鱼语御 • 虞麌遇
第四节 中古语音的发展
• 一、概说
• 中古的语音系统：研究语音的发展往往 是先从中古入手，然后上推音，下证今音。 中古汉语语音以《切韵》系统为标准，应 熟悉中古的声韵调系统，中古的三十六字 母。
• 从上古到中古语音系统的变化：声母上， 中古产生了轻唇音，舌上音等；上古韵部 的阴阳入三分相配到中古按声调划分。
• 二、《广韵》
• 1. 《广韵》的产生及价值
• 《广韵》撰成后,一直流传到今天，《切韵》
及唐人的增订本反而逐渐销声匿迹了。
• 《广韵》虽非《切韵》,但由于未改变《切 韵》的音系,所以在完整的《切韵》未被发现之 前,它就成了研究古音最重要的材料。
•
研究上古音和近代音也需要根据《广韵》
上推下演。在音韵学史上,《广韵》一直起着承