三年级上册数学广角集合ppt

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《数学广角—集合》-三年级上册数学人教版PPT课件

《数学广角—集合》-三年级上册数学人教版PPT课件
2.反过来, 把两个计数部分相加再减去事物的总 数, 就得出计数的重复部分。
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9 数学广角—集合
课前准备
学习目标
1.渗透集合思想, 引导从生活中感受集合思想。
2.学会借助直观图, 利用集合的思维方法解决简单的实际问 题。 3.渗透多种方法解决重叠问题的意识, 培养善于观 察、 勤于思考的习惯。
互动新授
杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强
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第九单元 数学广角——集合(课件) 三年级上册 人教版

第九单元 数学广角——集合(课件) 三年级上册 人教版

参观大象馆的有30人,两个馆都参观的有18
人。
(1)填写右边的图。
参观熊猫馆的
参观大象馆的
(2)去动物园的一共有 ( 37 )人。
7?人 1?8人 1?2人
都参观的
课堂练习
三年级同学喜欢的电视统计如下:
节目 人数
动画片 35
科幻片 25
既喜欢动画片、又喜欢科幻画的同学 有20人。全班一共有多少人?
知识讲解
下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人?
跳绳 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
踢毽 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强
参加跳绳比赛的学生
参加踢键比赛的学生
知识讲解
跳绳 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢毽 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强
A
B
课堂练习
“学习之星”获奖名单 “劳动之星”获奖名单 李小红 王青 陈力 赵阳 吕明 刘海 王青 张芳 申明 杨柳 刘海 周丽 马红艳 张可欣 田宇 陈静蕾 马红艳 田宇 魏东东 罗晓梅 申明 刘多 罗晓梅 赵东
课堂练习
学习之星
劳动之星
李小红 陈力 赵阳 杨柳 刘 海 周丽 马红 艳田宇 魏东东
参加跳绳比赛的学生
参加踢键比赛的学生
两项都表参示加什的么学?生
知识讲解
跳绳的学生
即参加跳绳 又参加踢毽
参加踢毽 的学生
陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强
杨明 刘红 李芳
于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东
参加跳绳和踢毽的同学一共有几人
总人数=项目人数之和—重复人数
9+8-3=14(人)

三年级上册数学广角集合ppt课件

三年级上册数学广角集合ppt课件

03
性质
差集运算不具有交换律,即A-B≠B-A。同时,差集运算也不满足结合
律。但是,差集运算具有一些特殊的性质,例如A-(B∪C)=(A-B)∩(A-
C)和A-(B∩C)=Leabharlann A-B)∪(A-C)。04
集合应用举例
生活实例分析
超市购物
在超市购物时,经常会遇到各种商品的分类和集合。例如,水果区、蔬菜区、日用品区等,每个区域都可以看 作是一个集合,而每个商品则是集合中的元素。通过集合的概念,可以方便地找到所需商品的位置。
交集运算满足交换律和 结合律,即A∩B=B∩A ,(A∩B)∩C=A∩(B∩C) 。此外,交集还具有分 配律,即 A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A ∩C)。
差集运算
01
定义
差集是指属于第一个集合但不属于第二个集合的元素组成的集合,记作
A-B。
02
示例
A={1,2,3},B={2,3,4},则A-B={1}。
2
化学中的应用
在化学中,分子结构和化学键的形成都 与数学中的集合论密切相关。例如,分 子中的原子可以看作是一个集合中的元 素,而化学键则是连接这些元素的纽带 。通过集合论的方法,可以更加准确地 描述和预测分子的性质和行为。
3
经济学中的应用
在经济学中,市场供需关系、消费者行 为等都与数学中的集合论有着密切的联 系。例如,市场中的商品可以看作是一 个集合中的元素,而消费者的需求则是 这个集合的子集。通过集合论的方法, 可以更加精确地分析市场的运行规律和 消费者的行为特征。
06
总结回顾与展望未来
关键知识点总结
集合的表示方法
通过列举法、描述法等方式表示 集合,理解并掌握常用数集的表 示方法。

三年级数学上册课件- 9 数学广角——集合 -人教新课标(2014秋)(共28张PPT)

三年级数学上册课件- 9 数学广角——集合 -人教新课标(2014秋)(共28张PPT)

三(1)班参加趣味运动会个人项目的学生名单
跳绳
曾可璇 刘欣怡 陈慧琪 邹慧 张鑫凌
呼啦圈 曾可璇 刘欣怡 黄晶 金佳圆
三(1)班参加趣味运动会个人项目的学生名单
跳绳 呼啦圈
曾可璇
刘欣怡
陈慧琪 黄晶
邹慧 金佳圆
张鑫凌
三(1)班参加趣味运动会个人项目的学生名单
跳绳
呼啦圈
曾可璇
陈慧琪 刘欣怡
黄晶
邹慧 金佳圆
张鑫凌
三(1)班参加趣味运动会个人项目的学生名单
跳绳
呼啦圈
曾可璇
陈慧琪 刘欣怡
黄晶
邹慧 金佳圆
张鑫凌
曾刘 可欣 璇怡
陈 慧 琪
邹 慧
张 鑫 凌
黄 晶
金 佳 圆
曾刘 可欣 璇怡
黄金 晶佳

陈 慧 琪
邹 慧
张 鑫 凌
曾刘 可欣 璇怡
黄金 晶佳

跳绳
呼啦圈
陈 慧 琪
邹 慧
张 鑫 凌
曾刘 可欣 璇怡
黄 晶
金 佳 圆
韦恩(1834—1923) 19世纪英国哲学家和数学家,1881年
发明了韦恩图,又叫集合图,也叫文氏图。
韦恩图(文氏图) 用封闭的曲线直观的表示集合及其关系 的图形。在解决一些实际问题中,由于 其直观,往往具有特殊的功效。
韦 恩 图
张 鑫 凌
曾刘 可欣 璇怡
(重叠问题)
两个爸爸和两个儿子去动物园,他们只买了三张票,便顺利地进了动物 园,这是为什么?
爸爸 儿子
儿子
爸爸
三(1)班参加趣味运动会个人项目的学生名单
跳绳
张鑫凌 陈慧琪 刘欣怡 邹慧 曾可璇

人教版 三年级上册 数学广角——集合 PPT课件

人教版 三年级上册 数学广角——集合 PPT课件
画画 丁红 刘江 卢红 肖小 赵洋 李芳 汪洋 杨明明 唱歌 余敏 周伟 刘江 丁红 张军 杨婷 马超
解析: 喜欢画画的有8人,喜欢唱歌的有7人,一共有13人。
教学新知
思考一:班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
跳绳 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢毽 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强
学生有7人。但是其中何平、刘明和周亮三位同学既获得了朗读 比赛优秀奖,又获得了作文比赛优秀奖。用集合的思想,这道 题应该用获得朗读比赛优秀奖的学生人数加上获得作文大赛优 秀奖的学生人数,再减去重复的人数。
知识梳理
知识点2:运用相关知识解决实际问题。
例:三(二)班在排队时,男生一列,女生一列。李乐 乐排在女生这一排,从前面数,她排第15位,从后面数,她
4.集合只与组成它的元素有关,而与其元素的顺序无关。
知识拓展
2、集合的表示法,常用的有列举法和描述法
列举法是把一个集合的所有元素一一列举出来,放在一 个大括号里面。
例如:{1,3,5,7}表示自然数前四个奇数的集合。 {0,2,4,6,8}表示自然数中前五个偶数的集合。
知识拓展
描述法是把一个集合里所有元素的共同特征描述出来,放在一 个大括号里。
集合有以下几个属性:
1.集合是指某一类事物的全体,而不是指其中任何个别事物。 上面例子所说的集合,就是指全部光明小学学生构成的一个整体。
2.一个集合必须有其确定的范围。也就是说,某个事物是否属 于指定的集合必须能够判定。上面的例子所说的集合就有其确定的 范围。
3.一个集合中的元素是互不相同的。相同的事物归入一个集合 时,只能算作这个集合中的一个元素。
教学新知
思考二:完成下题.

人教版数学广角集合(完美版)PPT课件1(共21张PPT)

人教版数学广角集合(完美版)PPT课件1(共21张PPT)

⑤⑥
①③Βιβλιοθήκη ②④ ⑧学校定于11月20、21日进行冬季运动会,请三年级各班选拔9名同学参加踢毽子比赛,8名同学参加跳绳比赛。
把下面动物的序号填写在合适的圈里。



表示既会游泳又会飞的
昨天进了6种水果:
今天进了7种水果

两天共进
昨天进的水果
了多少种
水果?
今天进的水果
解:6+7-3=10(种)
两天都有进的水果
篮 球 赛
足 球

第二次报名参加森林运动会篮球赛和足球 赛的各种小动物如下表所示



足 球

同桌之间互为一小组,把手上的动物名 片剪一剪,摆一摆,把只参加篮球赛的 放一边,两项都参加的放一边,只参加 足球赛的放一边。思考:我们能不能用 两个圈清楚的表示这三部分呢?
韦恩图
Venn Diagram
同桌之间互为一小组,把手上的动物名片剪一剪,摆一摆,把只参加篮球赛的放一边,两项都参加的放一边,只参加足球赛的放一边。
两天共进了多少种水果?
9+8 - 3 =14(人)
韦恩(1834—1923)
Venn Diagram
从左边数,第一排第4位小朋友站起来,从右边数,第5位小朋友站起来,你们发现了什么?这排小朋友一共有几人?
跳绳比赛
踢毽比赛
陈 王 马 丁 赵 徐 杨 刘 李 于周朱 陶卢


东 华 超 旭 军 强 明 红 芳 丽晓东 伟强
1、若给三年级(3)班的部分同学参加“民 族运动会”,其中参加跳绳比赛的有22人, 参加跑步比赛的有28人,两项都参加的有10人
,共有多少人参加比赛?

三年级上册数学课件-9数学广角——集合(共21张PPT)人教版

三年级上册数学课件-9数学广角——集合(共21张PPT)人教版
三年级上册数学课件- 9数学广角——集合 (共21张PPT)人教版
三年级上册数学课件- 9数学广角——集合 (共21张PPT)人教版
(1)既会唱歌又会跳舞的有( 4 )人。 (2)学校歌舞小组一共有多少人? (3)你能提出其他数学问题并解答吗? (2)9+10-4=15(人)。 (3)只会唱歌的有多少人?9-4=5(人)
三年级上册数学课件- 9数学广角——集合 (共21张PPT)人教版
三年级上册数学课件- 9数学广角——集合 (共21张PPT)人教版
作业1:完成教材P105做一做T2。 作业2:完成对应的练习题。
三年级上册数学课件- 9数学广角——集合 (共21张PPT)人教版
三年级上册数学课件- 9数学广角——集合 (共21张PPT)人教版 三年级上册数学课件- 9数学广角——集合 (共21张PPT)人教版
所提问题不唯一,合理即可。
三年级上册数学课件- 9数学广角——集合 (共21张PPT)人教版
三年级上册数学课件- 9数学广角——集合 (共21张PPT)人教版
3. 三年级学生去春游,带矿泉水的有78人,带 水果的有77人,两种都带的有48人,每人至少 带一样。三年级有多少名学生去春游?
78+77-48=107(人) 答:三年级有107名学生去春游。
踢毽的学生
刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳
陶伟 卢强
两项都参加的学生
三年级上册数学课件- 9数学广角——集合 (共21张PPT)人教版
三年级上册数学课件- 9数学广角——集合 (共21张PPT)人教版
例题分析 想一想可以怎样列式解答。 方法一:5+3+6=14(人) 方法二:9+8-3=14(人) 方法三:8-3+9=14(人) 方法四:9-3+8=14(人)

三年级上册数学广角集合PPT课件

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两样都参加 的
第21页/共73页
三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单
跳绳 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢毽 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强
全部参加跳绳的
陈东 王爱华 马超 丁旭
赵军 徐强
杨明 刘红 李芳
于丽 陶伟 卢强
周晓 朱小东
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三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单
第48页/共73页
昨天进了6种水果:
今天进了7种水果:
两天共进 了多少种
水果?
昨天进的水果
10种
今天进的水果
两天都进的水果
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长兴中心小学的学生参加书画组和器乐组情况如下图:
书画组100人 器乐组120人
20人
参加书画组和器乐组一共有多少人? 100+120-20=200(人)
答:参加书画组和器乐组一共有200人。
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篮 球 赛 足 球 赛
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篮 球 赛 足 球 赛
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篮 球 赛 足 球 赛
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篮 球 赛 足 球 赛
第39页/共73页
篮 球 赛 足 球 赛
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篮 球 赛 足 球 赛
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篮球赛 篮 球 赛
足 球 赛
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学校共选派了38位老师去参加庆典 活动。参加通车典礼的有20位老师, 参加渔家乐”旅游节开幕式的有30 位老师。两种活动都有去参加的老
师有几位?
第58页/共73页
拓展延伸
小丽过生日,明明和丹丹分别送了她一个礼盒(如下)。

人教版三年级上册数学第九单元数学广角——集合 教学课件

人教版三年级上册数学第九单元数学广角——集合 教学课件
9 数学广角——集合
第1课时 集合
人教版·三年级上册
一、新课引入
想一想
有两个父亲和两个儿子一起去看电影,只需要
买3张票,这是为什么?
一、新课引入
学校趣味运 动会马上就 要开始了!
二、例题讲解 参加这两项比赛的共有多少人?
1 下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
跳绳 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 9人
15-5 + 10 =20(个)
答:小刚和小红一共写出20个成语。 10-5 + 15 =20(个)
四、问题解决
考点2:解决问题 例题4:有两块一样长的木板钉在一起(如下图),长16厘米,中间
钉在一起的部分长2厘米。这两块木板各长多少厘米?
16+2 =18(厘米)
18÷2 =9(厘米)
答:这两块木板都是9厘米长。
会跳舞的有:高高新新 郑郑虹虹 马晓军 胡霞胡霞黄阳 万大林万大宋林玲玲 姜旭 姜旭
罗红 徐丽娟徐。丽娟
会唱歌的(9人) 会跳舞的(10人)
马晓军 黄阳 罗红
宋玲玲
既会唱歌又会跳舞的有(4 )人
一、复习巩固
下面是学校歌舞小组的名单。
教材P106第2题 会唱歌的(9人) 会跳舞的(10人)
魏东 崔美兰
1 下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
跳绳 杨明 刘红 李芳 陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 9人
踢毽 杨明 刘红 李芳 周晓 于丽 朱小东 陶伟 卢强
8人
二、例题讲解 参加这两项比赛的共有多少人?
1 下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
跳绳
陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 9人

人教版三年级数学上册9.1 数学广角——集合课件(共25张PPT)

人教版三年级数学上册9.1 数学广角——集合课件(共25张PPT)

数学广角——集合
只参加A 项的人
两项都参 加的人
只参加B 项的人
列式计算时:要注意重叠部分。
08
作业布置
完成本课时相应练习题。
09
板书设计
02
情境导入
通知
为了丰富学生的课余生活,学校定 于下周五进行趣味运动会,在三年级 各班抽取9名同学参加跳绳比赛,8名 同学参加踢毽子比赛。
大队部 2024.11
第一章
学习任务一 集合
03
任务一
下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
参加这两项比赛的共有多少人?
说一说,你从中知道了哪些信息?
小牛顿实验班 思维训练营
许畅
张丽 马天放 张俊一 韩刚
侯冬 王晓雷
刘宇航
姜敏 马明博 赵达 钱亚新 郝英 张菁 李思阳
你要继续把图示 补充完整哟!
小牛顿实验班和思维训练营都参加的
06
课堂练习
能力提升
(1)既参加小牛顿实验班又参加思维训练营的有( 3)人。 (2)参加小牛顿实验班和思维训练营的一共有多少人?
答:小明和小方一共猜对了16个灯谜。
(2)小明和小冬一共猜对了多少个灯谜?
16+12-4=24(个) 答:小明和小冬一共猜对了24个灯谜。
3.三(5)班读书活动中,带故事书的有30人,带科普书的有26人,
两种书都带了的有8人。 (1)填写右边的图。 (2)带这两种书的一共有( 4)8 人。
带故事书的 带科普书的
小 组 合 作 要求
1、先独立思考:怎样才能直观的表示出既参加跳绳又 参加踢毽的同学,然后把你的想法在小组内交流一下。
2、用你们小组喜欢的方式重新整理名单,直观的表示 出既参加跳绳又参加踢毽的同学,并将整理好的名单记 录在练习本上。

数学广角——集合 (重叠问题)PPT课件

数学广角——集合 (重叠问题)PPT课件
绘画的同学有5人, 既喜欢书法又喜欢绘画的有 10人,三(3)班喜欢绘画和书法的同学一共有 多少人?
6人 10 5人
6+10+5=21(人)
答:三(3)班一共有21人。
通知
学校定于十月中旬开展 趣味运动会,请三年级各 班选拔5名同学参加踢毽子 比赛,4名同学参加跳绳比 赛。
校大队部
根据学校要求,每班要选拔5 人参加踢毽子,4人参加跳绳比 赛,你觉得三(3)班可能会选 拔多少人?
说一说这节课你的收获吧!
把两张各长10厘米的纸条照下图这 样重叠粘贴在一起,重叠处长2厘 米,现在这张粘好的纸条长多少厘 米?
2厘米
三(2)班共有53人,每人至少订阅 《字帖》和《绘画世界》中的一种, 已知订《字帖》的有41人,订《绘画 世界》的有29人,两种都订阅的有多 少人?
41+29=70(人) 70-53=17(人)
刘王余 王任郑 家子欣 碧泰欣 慧芮然 瑶宇妍
这种图是由英国数学家叫维恩 (1834-1923)发明创造的,称为维 恩图(也叫文氏图),维恩图常用来 研究表示数学中的“集合问题”, 也叫集合图。
音乐小组美术小组来自郝王杨张 常 思昱知天 靖 涵祥雨齐 琪
孙舒马 语芊嘉 歌煜瑜
刘王余 王任郑 家子欣 碧泰欣 慧芮然 瑶宇妍
人教版三年级上册第九单元数学广角----集合
重叠 问题
快来猜一猜!
2位妈妈带2位女儿去看电 影(每人都要一张票才能进 入),结果只买了3张票就全 进去了,你知道怎么回吗?
三(6)班参加音乐、美术兴趣小组学生名单
音孙郝舒常王杨张马
8 人 语 思 芊 靖 昱 知 天 嘉
乐鸽涵煜琪祥雨齐瑜 美舒孙马刘王余王任郑
答:两种都订阅的有17人。

三年级上册数学数学广角 集合 精品PPT人教新课标 1

三年级上册数学数学广角 集合 精品PPT人教新课标 1

三年级上册数学数学广角 集合 精品PPT人教新课标 1
约翰.韦恩 (John Venn)是十 九世纪英国的哲学家和数学家,他 在1881年发明了韦恩图。
在剑桥大学的彩色玻璃窗上还有对他的 这个发明的纪念。
三年级上册数学数学广角 集合 精品PPT人教新课标 1
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比一比,你更喜欢哪种表示方 法?
跳绳 李奥翔 何浩鑫 杨静 许慧鑫
足球 黄家俊 王添赐 李奥翔
跳绳
颠足球
许慧鑫 杨静 何浩鑫
李奥翔
黄家俊 王添赐
清晰 简单 一目了然
三年级上册数学数学广角 集合 精品PPT人教新课标 1
三年级上册数学数学广角 集合 精品PPT人教新课标 1 三年级上册数学数学广角 集合 精品PPT人教新课标 1
跳绳
颠足球
许慧鑫 杨静 何浩鑫
李奥翔
黄家俊 王添赐
表示只参加颠足球的有2人
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跳绳
颠足球
许慧鑫 杨静 何浩鑫
黄家俊 李奥翔 王添赐
参加跳绳和颠足球这两个项目的 一共有多少人?
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有2个妈妈和2个女儿一同去看电影,可是他 们只买了3张电影票就顺利的进入了电影院, 这是为什么?
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新版三年级上册数学-9 数学广角——集合人教新课标 (共21张PPT)

新版三年级上册数学-9 数学广角——集合人教新课标 (共21张PPT)
8 -3+9=14(人) 怎样表示能清楚地看出来呢? 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 (2)三(2)班参加体育 (2)上光荣榜的一共有( )人。
12-7=5(人) 三(1)班订《数学报》和《语文报》,每人至少订一份,有25人订《数学报》,24人订《语文报》,9人两种都订了,三(1)班有多少人?
【重难点】借助直观图初步体会集合的思想方法。
脑筋急转弯
能借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题,同时使学生在解决问题的过程中,进一步体会集合的思想,进而形成策略。
答:三(1)班有40人。
我发现有的人两项比赛都参加了。
刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强
8 -3+9=14(人) 9 -3+8=14(人)
2 三(1)班订《数学报》和《语文报》,每人至少订一份,有25人订《数学 报》,24人订《语文报》,9人两种都订了,三(1)班有多少人?
25+24-9=40(人) 答:三(1)班有40人。
数学广角—集合
第2课时 练习课
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 人教版 数学 三年级 上册
1.使学生会借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 2.通过活动,培养学生的思考能力、创新能力、评价说理能力。
三(2)班同学参加体育达标测试,每人至少有一项合格,其中 跳绳合格的有31人,跳远合格的有35人,两项都合格的有26人。
(1)填写右边的图。
跳绳合格的
跳远合格的
(2)三(2)班参加体育 达标测试的一共有( 40 )人?
5
26
9
你还能提出其他数学问题并解答吗?
问题:只参加跳绳合格的比只参加跳远合格的少多少人? 9-5=4(人)

三年级上册数学第九单元数学广角—集合课件PPT

三年级上册数学第九单元数学广角—集合课件PPT

课后练习
一、把下面动物的序号填写在合适的圈里。










课后练习
一、把下面动物的序号填写在合适的圈里。
会游泳的 会飞的
①③⑤ ③
⑥⑨

②④⑧ ⑩
表示什么? (既会游泳又会飞的)
课后练习
二、
1.既获“语文之星”又获“数学之星”的有(6)人。
课后练习
二、
2.上光荣榜的一共有(19)人。
课后练习
三、三(2)班的同学们到游乐园玩,坐碰碰车的有 18人,玩旋转木马的有22人,两样都玩的有6人, 去游乐园的有多少名同学? 18+22-6=34(名)
答:去游乐园的有34名同学。
重点总结本
记下最重要、最有价值的材料
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• 我们都知道,无论是初中还是高中,课本 都有很多,知识的难度是螺旋式上升的, 知识点有很大部分是重复的。针对这 种情况,我们必须学会对知识抓重点,而 不能眉毛胡子一把抓。
• 另外,从知识体系来讲,把握重点是把握全局的关 键,只有对重点内容重点复习,才能对细节问题产 生更好的理解和认识。
•最后,从记忆过程讲,重点记忆有利于把握整体 格局。然而,所谓的中考重点也就是每年中考必 考的“核心考点”“必考点”,认真复习中考核 心考点,不仅可以在短时间内提高成绩,也提高了 学习效率,减小了复习压力。
跳绳的有9人, 踢毽的有8人。
可是参加这两项比 赛的没有17人呀?
新知探究
怎样表示能清楚 地看出来呢?
我发现有的人两 项比赛都参加了。
我把两项比赛都 参加的人连起来, 有3个重复的。

人教版三年级数学上册数学广角《集合》优秀课件

人教版三年级数学上册数学广角《集合》优秀课件

1.表格和集合图,你觉得哪种更能一目了然表达题目的数 量关系呢?
2.通过集合图,你能马上看出什么?
四、巩固应用 建构模型
三(2)参加运动会学生名单(学号表示),根据信息填写集合图中。
跳绳的学生
踢毽的学生
两项都参加的
三(2)班参加跳绳和踢毽子的一共有多少人?
0
四、巩固应用 建构模型
四、巩固应用 建构模型
踢毽的学生
两项都参加的
三(3)班报名情况之三
跳绳的学生
踢毽的学生
两项都参加的
三(3)班报名情况之四
跳绳的学生
踢毽的学生
两项都参加的
三(3)班报名情况之五
跳绳的学生 踢毽的学生
两项都参加的
三(3)班报名情况之六
跳绳的学生 踢毽的学生
两项都参加的
三(3)班报名情况之七
跳绳的学生 踢毽的学生
两项都参加的
亲爱的读者: 1、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:26
2、鞠躬尽瘁,死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二
春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在 3、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
你读到了什么数学信息? 你能根据这些数学信息,提个问题吗?
二、善用例题 情境引入
参加跳绳、踢毽的学生一共有几人?
请把表格中的信息,填到有圆圈的草稿纸上,然后列式。 同学之间互相说一说,你是如何解决这个问题的?

三、合作探究 体验过程

三年级数学上册课件-9. 数学广角-集合-人教版(共19张PPT)

三年级数学上册课件-9.  数学广角-集合-人教版(共19张PPT)
唱歌 刘子洋 赵璇 王梓蘅 陶紫阳
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5 + 4 - 1 = 8
总人数=跳舞人数+唱歌人数—即跳舞又唱歌人数
总人数=项目人数之和—重复人数
总人数=跳舞人数+唱歌人数—即跳舞又唱歌人数
总人数=项目人数之和—重复人数
跳舞
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
唱歌
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
探索新知
下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
课件PPT
探索新知
卢强
陈东
马超
刘红
王爱华
李芳
赵军
丁旭
徐强
于丽
刘红
杨明
朱小东
周晓
李芳
陶伟
杨明
跳舞
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
唱歌
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
跳舞
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
唱歌
赵璇
即跳舞又唱歌
只跳舞
只唱歌
即跳舞又唱歌
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
跳舞
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
唱歌
赵璇
即跳舞又唱歌
总人数=只跳舞+只唱歌+即跳舞又唱歌的人数
判断: 1.参赛的同学最多有17人。( ) 2.参赛的同学最少有 8人。14(人)
课件PPT
总人数=项目人数之和—重复人数
学以致用
先把下面一样的水果圈起来,在算一算一共进了( )中水果。
8
学以致用
把下面动物的序号填写在合适的圈里。
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15+13-20=8(人)
答:既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有8人。
三年级(1)班的部分同学参加“民族运动 会”,其中参加跳绳比赛的有22人,参加跑 步比赛的有28人,两项都参加的有10人, 共有多少人参加比赛?
算一算
我们班参加口算比赛的有28 人,参加作文比赛的有26人 ,两项都参加的有10人,想 想这个班一共有多少人?
人教版三年级数学上册
横峰县第二小学 王小珍
用耳
用眼 用口 用心
课堂要求: 用耳听,听同学发言,听老师讲解; 用眼睛仔细观察,获取信息; 用口,大胆说出自己的想法,发表不同的意见; 用心去思考,发现规律。
昨天,蒋老师到超市去买东西,在付款 的时候,从前往后数我排在第3,从后往前 数,我排在第4。这时,一共有多少人在排 队付款?
陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
杨明 刘红 李芳
于丽 陶伟 卢强
周晓 朱小东
三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单
跳绳 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢毽 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强
只参加跳绳的 只参加踢毽的
杨明 刘红 李芳
两样都参加的
6 9 8 5
学校共选派了38位老师去参加庆典 活动。参加通车典礼的有20位老师, 参加渔家乐”旅游节开幕式的有30 位老师。两种活动都有去参加的老 师有几位?
拓展延伸
小丽过生日,明明和丹丹分别送了她一个礼盒(如下)。
明明 丹丹
3种文具2种文具来自两个礼盒里一共有几种文具?
3+2=5(种)
3+2-1=4(种)
3+2-2=3(种)
跳绳 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢毽 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强 全部参加跳绳的
陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
杨明 刘红 李芳
于丽 陶伟 卢强
周晓 朱小东
三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单
跳绳 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢毽 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强 全部参加踢毽的
王 志 明 于 丽 周 晓 陶 伟 卢 强 朱 小 东
刘 杨 红 李 芳 明
参加语文课外小组和参加数学课外小组一共有几人 ?
三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单
跳绳 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢毽 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强
全部参加跳绳比赛的 全部参加踢毽比赛的
下面两只盒中一共有几种奖品?
奖品盒1 奖品盒2
有4种奖品
有3种奖品
奖品盒1
奖品盒2
有0件重复: 4+3=7(种)
奖品盒1
奖品盒2
有1件重复:4+3-1=6(种)
奖品盒1
奖品盒2
有2件重复: 4+3-2=5(种)
奖品盒1
奖品盒2
有3件重复: 4+3-3=4(种)
聪明题
三年级三班参加作文竞赛的学生有4 人,参加数学竞赛的有6人,猜猜看,这 个班里参加作文和数学竞赛的总人数可能 是多少人?为什么?
今天,我卖出的商品有:龙眼、梨、 苹果、西瓜、香蕉、草莓、桃、葡萄
1)请将他们卖出的商品填在下面的集合圈中
李老板卖的
糖果 菠萝 萝卜 香蕉 苹果 西瓜 龙眼
王老板卖的
梨 草莓 桃 葡萄
7+8–4=11(种) 2)两人共卖出几种商品? 3+4+4=11(种)
拓展延伸
三年级有20个同学参加竞赛,其中 参加数学竞赛的有15人,参加作文 竞赛的有13人,既参加数学竞赛又 参加作文竞赛的有几人?
篮 球 赛 足 球 赛
篮球赛
足球赛
我们班部分同学的饮食习惯调查:
喜欢吃肉的 只喜欢 吃肉 喜欢吃蔬菜的
有12人
有 8人
一共调 查了多 少个同 学吗?
(17人)
只喜欢吃 蔬菜的 既喜欢吃肉又喜欢吃蔬菜的有3人
三年级某班学生饮食调查: 喜欢吃肉的 36人 喜欢吃蔬菜 34人
两种都喜欢吃的有30人
两种都不喜 欢吃的有6人
20人
参加书画组和器乐组一共有多少人? 100+120-20=200(人) 答:参加书画组和器乐组一共有200人。
动动脑
再解答。
四(2)班 只 喜欢书法的有6人,只喜欢绘画 的有5人, 既喜欢书法 又喜欢绘画的有10人,四 (2)班一共有多少人?
6人 10
6+10+5=21(人)
5人
答:四(2)班一共有21人。
韦恩图(文氏图)
韦恩(1834—1923)
19世纪英国哲学家和数学家, 1881年发明了韦恩图,又叫文氏 图。 是用封闭的曲线直观地表示 集合及其关系的图形。在解决一 些实际问题中,由于其直观,往 往具有特殊的功效。
只参加跳绳的
陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
两样都 参加的
只参加踢毽的 于丽 陶伟 卢强 周晓 朱小东
陈东 王爱华 杨明 马超 丁旭 刘红 赵军 徐强 李芳
杨明 于丽 刘红 陶伟 李芳 卢 强
周晓 朱小东
三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单
跳绳 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢毽 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强
两样都参加 的
三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单
周晓 朱小东
9+5=14(人)
6 9 8 5
只参加跳绳的 陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
全部参加踢毽的
杨明 刘红 李芳
于丽 陶伟 卢强
周晓 朱小东
8+6=14(人)
6 9 8 5
森林运动会上各种动物参加篮球赛和足球赛的情况 篮 球 赛 足 球 赛
8种
9种
篮 球 赛
足 球 赛
篮 球 赛
足 球 赛
要求:
(1)哪些同学参加了跳绳比赛,哪些同学参加了踢毽比赛?
(2)哪些同学既参加了跳绳比赛又参加了踢毽比赛?
(3)参加这两项比赛的共有多少人?
参加数学小组的有 9 人。 参加语文小 这两个小组共 有 几人呀? 组的有 8 人。
1
三(1)班参加语文、数学课外小组学生名单
杨 明
语 文
李 芳
刘 红
陈 东 王 志 明
数学小组
王 志 明 于 丽 周 晓 陶 伟 卢 强 朱 小 东
刘 杨 红 李 芳 明
参加语文课外小组的有8人
语文小组
数学小组
王 志 明 于 丽 周 晓 陶 伟 卢 强 朱 小 东
刘 杨 红 李 芳 明
参加数学课外小组的有9人
语文小组
数学小组
王 志 明 于 丽 周 晓 陶 伟 卢 强 朱 小 东
刘 杨 红 李 芳 明
小调查:
喜欢吃肉的
喜欢吃蔬菜的
第( )小组同学上网情况统计表
喜欢聊天的有( )人
喜欢玩游戏的有( )人
两样都喜欢的有( )人
百岛之光
要去大沙岙景区的有30人, 要游览海霞军事主题公园的有30人,
既要去大沙岙又要去主题公园的有18人。
另还有10位游客要出海做一回渔民。
百岛旅行社本周末将迎来多少位游客?
6人
两个妈妈和两个女儿一起去看电影,她们只买 了3张票就顺利进了电影院。这是为什么呢?
答案:只有3人,他们是: 外婆 妈妈 女儿
妈妈
妈 妈
女儿
女儿
三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单
跳绳 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢毽 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强
杨明 刘红 李芳
6+3+5=14(人)
6 9 8 5
全部参加跳绳的
两样都 参加的
全部参加踢毽的 于丽 陶伟 卢强 周晓 朱小东
陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
杨明 刘红 李芳
9+8-3=14(人)
6 9 8 5
全部参加跳绳的 陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
只参加踢毽的
杨明 刘红 李芳
于丽 陶伟 卢强
王 志 明
于 丽
周 晓
陶 伟
朱 卢 小 强 东
杨 明
李 芳
刘 红
王 志 明
于 丽
周 晓
陶 伟
朱 卢 小 强 东
语文小组
杨 明 李 芳 刘 红
数学小组
王 志 明
于 丽
周 晓
陶 伟
朱 卢 小 强 东
语文小组
数学小组
王 志 明 于 丽 周 晓 陶 伟 卢 强 朱 小 东
刘 杨 红 李 芳 明
语文小组
百岛一日游
一共几人? 18 人
30人
30人
10 人
这三个图分别表示什么意思?
表示没有重复。
表示有部分重复。
表示少的全部重复。
既参加语文课外小组又参加数学课外小组的有3人
语文小组
数学小组
王 志 明 于 丽 周 晓 陶 伟 卢 强 朱 小 东
刘 杨 红 李 芳 明
只参加语文课外小组的有5人
语文小组
数学小组
王 志 明 于 丽 周 晓 陶 伟 卢 强 朱 小 东
刘 杨 红 李 芳 明
只参加数学课外小组的有6人
语文小组
数学小组
(1)既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有( 4 )人。 (2)荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有( 21 )人。
13+12-4=21(人)
5+5-3=7(种) 2+3+2=7(种)
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