七年级有理数中考真题汇编[解析版]

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【精选】人教版七年级上册数学 有理数中考真题汇编[解析版]

【精选】人教版七年级上册数学 有理数中考真题汇编[解析版]

一、初一数学有理数解答题压轴题精选(难)1.在学习绝对值后,我们知道,|a|表示数a在数轴上的对应点与原点的距离.如:|5|表示5在数轴上的对应点到原点的距离.而|5|=|5﹣0|,即|5﹣0|表示5、0在数轴上对应的两点之间的距离.类似的,有:|5﹣3|表示5、3在数轴上对应的两点之间的距离;|5+3|=|5﹣(﹣3)|,所以|5+3|表示5、﹣3在数轴上对应的两点之间的距离.一般地,点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,那么A、B之间的距离可表示为|a﹣b|.请根据绝对值的意义并结合数轴解答下列问题:(1)画一条数轴,并在数轴上分别用A、B表示出1和3的两点(2)数轴上表示1和3的两点之间的距离是________;(3)点A、B、C在数轴上分别表示有理数1、3、x,那么C到A的距离与C到B的距离之和可表示为________(用含绝对值的式子表示)(4)若将数轴折叠,使得表示1和3的两点重合,则原点与表示数________的点重合【答案】(1)解:如图所示,(2)2(3)(4)4【解析】【解答】解:(2)数轴上表示1和3的两点之间的距离=,故答案为2;(3)由题意得,C到A的距离与C到B的距离之和可表示为:,故答案为:;(4)在数轴上,1和3中点的数为:,设与原点重合的点的数为x,由题意得:, ∴x-2=±2,解得x=0或4,∴则原点与表示数4的点重合,故答案为:4.【分析】(1)画出数轴,在数轴上找出1、3点,分别用A、B表示即可;(2)根据题意,计算数轴上表示1和3的两点之间的距离即可;(3)根据题意,把C到A的距离与C到B的距离之和表示出来即可;(4)首先求出1和3中点表示的数,再设与原点重合的点的数为x,根据题意列式求出x 即可.2.(1)观察发现,,,……,.=1﹣=.=1﹣=.=________.(2)构建模型=________.(n为正整数)(3)拓展应用:① =________.② =________.③一个数的八分之一,二十四分之一,四十八分之一,八十分之一的和比这个数的四分之一小1,这个数是________.【答案】(1)(2)(3);;20.【解析】【解答】(1) ==1﹣=,故答案为:;(2) ==1﹣=,故答案为:;(3)①原式==1﹣=,故答案为:;②原式===1﹣=,故答案为:;③设这个数为x,根据题意得:( )x= x﹣1,整理得: x= x﹣1,去分母得:( )x=x﹣4,即(1﹣ )x=x﹣4,整理得: x=x﹣4,解得:x=20,答:这个数是20.【分析】(1)各项拆项后,计算即可求出值;(2)归纳总结得到一般性规律,写出即可;(3)①原式拆项后,计算即可求出值;②原式变形后拆项,计算即可求出值;③设这个数为x,根据题意列出方程,求出方程的解即可得到结果.3.已知 , , 三点在数轴上对应的位置如图如示,其中点对应的数为2,, .(1)点对应的数是________,点对应的数是________;(2)动点,分别同时从,两点出发,分别以每秒8个单位和3个单位的速度沿数轴正方向运动.点为的中点,点在上,且,设运动时间为 .①请直接用含的代数式表示点,对应的数;②当时,求的值.【答案】(1)-12;5(2)解:① 对应的数是,对应的数是;② ,,,,由,得,由,得,故当秒或秒时, .【解析】【解答】解:(1)点对应的数为,,,点对应的数是:;点对应的数是:;故点对应的数为,点对应的数是 .【分析】(1)根据点对应的数,由的长确定出点表示的数,再根据的长确定出点表示的数;(2)①根据题意表示出点、的数即可;②列出含t的、的代数式,得出方程,求出方程的解即可.4.已知 a、b、c 在数轴上的位置如图:(1)用“<”或“>”填空:a+1________0;c-b________0;b-1________0;(2)化简:;(3)若a+b+c=0,且b与-1的距离和c与-1的距离相等,求下列式子的值:2b -c - (a - 4c - b).【答案】(1)>;<;<(2)解:∵a+1>0,c-b<0,b-1<0,∴原式=a+1-(b-c)-(1-b)=a+1-b+c-1+b=a+c(3)解:由已知得:b+1=-1-c,即b+c=-2,∵a+b+c=0,即-2+a=0,∴a=2,则2b -c - (a - 4c - b).=2b -c - a + 4c + b=3(b+c)-2=【解析】【解答】解:(1)根据题意得:c<0<b<1<a∴a+1>0;c-b<0;b-1<0【分析】(1)根据数轴上点的位置进行计算比较大小即可;(2)利用数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,去括号合并即可得到结果(3)根据题意列出关系式,求出a与b+c的值,原式去括号合并得到最简结果,将a与b+c的值代入计算即可求出值.5.有理数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,且表示数a的点,数b的点与原点的距离相等。

【精选】苏科版七年级数学上册 有理数中考真题汇编[解析版]

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一、初一数学有理数解答题压轴题精选(难)1.同学们都知道表示5与-2之差的绝对值,实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对的两点之间的距离,试探索:(1)求 ________.(2)找出所有符合条件的整数,使得.满足条件的所有整数值有________(3)由以上探索,猜想对于任何有理数x,是否有最大值或最小值?如果有最大值或最小值是多少?有最________(填“最大”或“最小”)值是________.【答案】(1)7(2)-3,-2,-1,0,1,2;(3)最小;3【解析】【解答】(1)原式=|5+2|=7.故答案为: 7;(2)令x+3=0或x-2=0时,则x=-3或x=2.当x<-3时,- (x+3) - (x-2) =5 ,-x-3-x+2=5,解得x=-3(范围内不成立)当-3≤x≤2时,(x+3) - (x-2) = 5,x+3-x+1=4,0x=0,x为任意数,则整数x=-3,-2,-1, 0,1,当x>2时,(x+3) + (x-2) = 5,x=2(范围内不成立) .综上所述,符合条件的整数x有: -3, -2, -1, 0,1,2.故答案为:-3,-2,-1,0,1,2;(3) 由(2) 的探索猜想,对于任何有理数x,有最小值为3,令x-3=0或x-6=0时,则x=3,x=6当x<3时,-(x-3)-(x-6)=-2x+3﹥3当3≤x≤6时,x-3-(x-6)=3,当x>6时,x-3+x-6=2x-9>3∴对于任何有理数x,有最小值为3【分析】(1)直接去括号,再按照去绝对值的方法去掉绝对值就可以了;(2)要求x的整数值可以进行分段计算,令x+3=0或x-2=0时,分为3段进行计算,最后确定x的值.(3)根据(2)方法去绝对值,分为3种情况去绝对值符号,计算三种不同情况的值,最后讨论得出最小值.2.阅读下面的材料:点A、B在数轴上分别表示实数a,b,A,B两点之间的距离表示为|AB|当A、B两点中有一点在原点时,设点A在原点,如图①|AB|=|OB|=|b|=|a﹣b|当A、B两点都不在原点时,( 1 )如图②,点A,B都在原点的右边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a﹣b|(2 )如图③,点A、B都在原点的左边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣(﹣a)=|a ﹣b|( 3 )如图④,点A、B在原点的两边,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(﹣b)=|a﹣b|综上所述,数轴上A、B两点之间的距离|AB|=|a﹣b|请用上面的知识解答下面的问题:(1)数轴上表示﹣2和﹣4的两点之间的距离是________,数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是________.(2)数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是________,如果|AB|=2,那么x为________.(3)当|x+1|+|x﹣2|=5时的整数x的值________.(4)当|x+1|+|x﹣2|取最小值时,相应的x的取值范围是________.【答案】(1)2;4(2)x+1;1或-3(3)-2或3(4)-1≤ x≤2【解析】【解答】(1)数轴上表示﹣2和﹣4的两点之间的距离是|﹣2﹣(﹣4)|=2;数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是|1﹣(﹣3)|=4故答案为:2,4(2)数轴上x与-1的两点间的距离为|x-(-1)|=|x+1|,如果|AB|=2,则x+1=±2,解得x=1或-3;故答案为:|x+1|,1或-3(3)解方程|x+1|+|x﹣2|=5,且x为整数.当x+1>0,x-2>0,则(x+1)+(x-2)=5,解得x=3当x+1<0,x-2<0,则-(x+1)-(x-2)=5,解得x=-2当x+1与x-2异号,则等式不成立.故答案为:3或-2.( 4 )根据题意得x+1≥0且x-2≤0,则-1≤x≤2;【分析】(1)直接根据数轴上A、B两点之间的距离|AB|=|a−b|,代入数值运用绝对值的意义即可求解;(2)直接根据数轴上A、B两点之间的距离|AB|=|a−b|,列出方程,求解即可;(3)由数轴上A、B两点之间的距离|AB|=|a−b|可知,|x+1|+|x−2|表示点x到−1与2两点距离之和,由于,2与-1之间的距离是3小于5,故表示数x的点,不可能在-1与2之间,然后分数轴上表示x的点在数轴上表示数字1的点的右边及数轴上表示x的点在数轴上表示数字-2的点的左边两种情况考虑即可解决问题;(4)由数轴上A、B两点之间的距离|AB|=|a−b|可知,|x+1|+|x−2|表示点x到−1与2两点距离之和,根据两点之间线段最短即可得出x的取值范围.3.仔细观察下列等式:第1个:22﹣1=1×3第2个:32﹣1=2×4第3个:42﹣1=3×5第4个:52﹣1=4×6第5个:62﹣1=5×7…这些等式反映出自然数间的某种运算规律.按要求解答下列问题:(1)请你写出第6个等式:________;(2)设n(n≥1)表示自然数,则第n个等式可表示为________;(3)运用上述结论,计算: .【答案】(1)72﹣1=6×8(2)(n+1)2-1=n(n+2)(3)解:===【解析】【解答】解:(1)∵第1个:22-1=1×3第2个:32-1=2×4第3个:42-1=3×5第4个:52-1=4×6第5个:62-1=5×7,∴第6个等式:72-1=6×8;故答案为:72-1=6×82)设n(n≥1)表示自然数,则第n个等式可表示为:(n+1)2-1=n(n+2);故答案为:(n+1)2-1=n(n+2);【分析】(1)根据题中所给出的例子找出规律,即可得到第六个等式.(2)根据题中所给出的例子找出规律,进行解答即可.(3)根据所得结论,进行化简,即可得到答案.4.有理数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,且表示数a的点,数b的点与原点的距离相等。

2024年中考数学真题汇编专题二 有理数及其运算+答案详解

2024年中考数学真题汇编专题二 有理数及其运算+答案详解

2024年中考数学真题汇编专题二 有理数及其运算+答案详解(试题部分)一、单选题1.(2024·河南·中考真题)如图,数轴上点P 表示的数是( )A .1−B .0C .1D .22.(2024·四川遂宁·中考真题)中国某汽车公司坚持“技术为王,创新为本”的发展理念,凭借研发实力和创新的发展模式在电池、电子、乘用车、商用车和轨道交通等多个领域发挥着举足轻重的作用.2024年第一季度,该公司以62万辆的销售成绩稳居新能源汽车销量榜榜首,市场占有率高达19.4%.将销售数据用科学记数法表示为( )A .60.6210⨯B .66.210⨯C .56.210´D .56210⨯3.(2024·湖南·中考真题)据《光明日报》2024年3月14日报道:截至2023年末,我国境内有效发明专利量达到401.5万件,高价值发明专利占比超过四成,成为世界上首个境内有效发明专利数量突破400万件的国家,将4015000用科学记数法表示应为( )A .70.401510⨯B .64.01510⨯C .540.1510⨯D .34.01510⨯4.(2024·河南·中考真题)据统计,2023年我国人工智能核心产业规模达5784亿元,数据“5784亿”用科学记数法表示为( )A .8578410⨯B .105.78410⨯C .115.78410⨯D .120.578410⨯ 5.(2024·河南·中考真题)计算3···a a a a ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭个的结果是( ) A .5a B .6a C .3a a + D .3a a6.(2024·天津·中考真题)据2024年4月18日《天津日报》报道,天津市组织开展了第43届“爱鸟周”大型主题宣传活动.据统计,今春过境我市候鸟总数已超过800000只.将数据800000用科学记数法表示应为( )A .70.0810⨯B .60.810⨯C .5810⨯D .48010⨯7.(2024·四川乐山·中考真题)2023年,乐山市在餐饮、文旅、体育等服务消费表现亮眼,网络零售额突破400亿元,居全省地级市第一.将40000000000用科学记数法表示为( )A .8410⨯B .9410⨯C .10410⨯D .11410⨯8.(2024·广西·中考真题)广西壮族自治区统计局发布的数据显示,2023年全区累计接待国内游客8.49亿人次.将849000000用科学记数法表示为( )A .90.84910⨯B .88.4910⨯C .784.910⨯D .684910⨯ 9.(2024·黑龙江绥化·中考真题)实数12025−的相反数是( ) A .2025 B .2025− C .12025− D .1202510.(2024·甘肃临夏·中考真题)据央视财经《经济信息联播》消息:甘肃天水凭借一碗香喷喷的麻辣烫成为最“热辣滚烫”的顶流.2024年3月份,天水市累计接待游客464万人次,旅游综合收入27亿元.将数据“27亿”用科学记数法表示为( )A .82.710⨯B .100.2710⨯C .92.710⨯D .82710⨯11.(2024·吉林·中考真题)长白山天池系由火山口积水成湖,天池湖水碧蓝,水平如镜,群峰倒映,风景秀丽,总蓄水量约达32040000000m ,数据2040000000用科学记数法表示为( )A .102.0410⨯B .92.0410⨯C .820.410⨯D .100.20410⨯12.(2024·四川达州·中考真题)有理数2024的相反数是( )A .2024B .2024−C .12024D .12024− 13.(2024·重庆·中考真题)下列各数中最小的数是( )A .1−B .0C .1D .214.(2024·广东·中考真题)2024年6月6日,嫦娥六号在距离地球约384000千米外上演“太空牵手”,完成月球轨道的交会对接.数据384000用科学记数法表示为( )A .43.8410⨯B .53.8410⨯C .63.8410⨯D .538.410⨯15.(2024·重庆·中考真题)下列四个数中,最小的数是( )A .2−B .0C .3D .12− 16.(2024·四川德阳·中考真题)下列四个数中,比2−小的数是( )A .0B .1−C .12−D .3−17.(2024·四川广安·中考真题)下列各数最大的是( )A .2−B .12−C .0D .118.(2024·云南·中考真题)中国是最早使用正负数表示具有相反意义的量的国家.若向北运动100米记作100+米,则向南运动100米可记作( )A .100米B .100−米C .200米D .200−米19.(2024·四川广元·中考真题)将1−在数轴上对应的点向右平移2个单位,则此时该点对应的数是( )A .1−B .1C .3−D .320.(2024·四川凉山·中考真题)下列各数中:553025.827−−−+,,,,,,负数有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个21.(2024·江苏苏州·中考真题)用数轴上的点表示下列各数,其中与原点距离最近的是( )A .3−B .1C .2D .322.(2024·湖北·中考真题)在生产生活中,正数和负数都有现实意义.例如收入20元记作20+元,则支出10元记作( )A .10+元B .10−元C .20+元D .20−元23.(2024·湖南·中考真题)在日常生活中,若收入300元记作300+元,则支出180元应记作( )A .180+元B .300+元C .180−元D .480−元24.(2024·河北·中考真题)如图显示了某地连续5天的日最低气温,则能表示这5天日最低气温变化情况的是( )A .B .C .D . 25.(2024·广东广州·中考真题)四个数10−,1−,0,10中,最小的数是( )A .10−B .1−C .0D .1026.(2024·贵州·中考真题)下列有理数中最小的数是( )A .2−B .0C .2D .427.(2024·浙江·中考真题)以下四个城市中某天中午12时气温最低的城市是( )A .北京B .济南C .太原D .郑州 28.(2024·四川内江·中考真题)2023年我国汽车出口491万辆,首次超越日本,成为全球第一大汽车出口国,其中491万用科学记数法表示为( )A .44.9110⨯B .54.9110⨯C .64.9110⨯D .74.9110⨯29.(2024·广西·中考真题)下列选项记录了我国四个直辖市某年一月份的平均气温,其中气温最低的是( )A .B .C .D .30.(2024·福建·中考真题)据《人民日报》3月12日电,世界知识产权组织近日公布数据显示,2023年,全球PCT (《专利合作条约》)国际专利申请总量为27.26万件,中国申请量为69610件,是申请量最大的来源国.数据69610用科学记数法表示为( )A .696110⨯B .2696.110⨯C .46.96110⨯D .50.696110⨯31.(2024·北京·中考真题)为助力数字经济发展,北京积极推进多个公共算力中心的建设.北京数字经济算力中心日前已部署上架和调试的设备的算力为17410⨯Flops (Flops 是计算机系统算力的一种度量单位),整体投产后,累计实现的算力将是日前已部署上架和调试的设备的算力的5倍,达到m Flops ,则m 的值为( )A .16810⨯B .17210⨯C .17510⨯D .18210⨯32.(2024·湖北武汉·中考真题)国家统计局2024年4月16日发布数据,今年第一季度国内生产总值接近300000亿元,同比增长5.3%,国家高质量发展取得新成效.将数据300000用科学记数法表示是( )A .50.310⨯B .60.310⨯C .5310⨯D .6310⨯33.(2024·浙江·中考真题)2024年浙江经济一季度GDP 为201370000万元,其中201370000用科学记数法表示为( )A .920.13710⨯B .80.2013710⨯C .92.013710⨯D .82.013710⨯34.(2024·吉林·中考真题)若()3−⨯的运算结果为正数,则W 内的数字可以为( )A .2B .1C .0D .1−35.(2024·内蒙古赤峰·中考真题)央视新闻2024年5月31日报道,世界最大清洁能源走廊今年一季度累计发电超52000000000度,为我国经济社会绿色发展提供了强劲动能.将数据52000000000用科学记数法表示为( )A .95.210⨯B .110.5210⨯C .95210⨯D .105.210⨯36.(2024·内蒙古包头·中考真题)若,m n 互为倒数,且满足3m mn +=,则n 的值为( )A .14B .12C .2D .437.(2024·四川内江·中考真题)下列四个数中,最大数是( )A .2−B .0C .1−D .338.(2024·甘肃·中考真题)下列各数中,比2−小的数是( )A .1−B .4−C .4D .139.(2024·山东威海·中考真题)一批食品,标准质量为每袋454g .现随机抽取4个样品进行检测,把超过标准质量的克数用正数表示,不足的克数用负数表示.那么,最接近标准质量的是( )A .7+B .5−C .3−D .1040.(2024·内蒙古赤峰·中考真题)如图,数轴上点A ,M ,B 分别表示数a a b b +,,,若AM BM >,则下列运算结果一定是正数的是( )A .a b +B .a b −C .abD .a b −二、填空题41.(2024·黑龙江大兴安岭地·中考真题)国家统计局公布数据显示,2023年我国粮食总产量是13908亿斤,将13908亿用科学记数法表示为 .42.(2024·江苏连云港·中考真题)如果公元前121年记作121−年,那么公元后2024年应记作 年. 43.(2024·湖北·中考真题)写一个比1−大的数 .44.(2024·湖南·中考真题)计算:()2024−−= .45.(2024·湖北武汉·中考真题)中国是世界上最早使用负数的国家.负数广泛应用到生产和生活中,例如,若零上3℃记作3+℃,则零下2记作 ℃.46.(2024·陕西·中考真题)小华探究“幻方”时,提出了一个问题:如图,将0,2−,1−,1,2这五个数分别填在五个小正方形内,使横向三个数之和与纵向三个数之和相等,则填入中间位置的小正方形内的数可以是 .(写出一个符合题意的数即可)47.(2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)共青团中央发布数据显示:截至2023年12月底,全国共有共青团员7416.7万名.将7416.7万用科学记数法表示为 .48.(2024·上海·中考真题)科学家研发了一种新的蓝光唱片,一张蓝光唱片的容量约为5210⨯GB ,一张普通唱片的容量约为25GB ,则蓝光唱片的容量是普通唱片的 倍.(用科学记数法表示) 49.(2024·四川广元·中考真题)2023年10月诺贝尔物理学奖授予三位“追光”科学家,以表彰他们“为研究物质中的电子动力学而产生阿秒光脉冲的实验方法”.什么是阿秒?1阿秒是1810−秒,也就是十亿分之一秒的十亿分之一.目前世界上最短的单个阿秒光学脉冲是43阿秒.将43阿秒用科学记数法表示为秒.50.(2024·北京·中考真题)联欢会有A,B,C,D四个节目需要彩排.所有演员到场后节目彩排开始。

2020-2021初中数学有理数全集汇编附答案解析

2020-2021初中数学有理数全集汇编附答案解析

2020-2021初中数学有理数全集汇编附答案解析一、选择题1.下面说法正确的是( )A .1是最小的自然数;B .正分数、0、负分数统称分数C .绝对值最小的数是0;D .任何有理数都有倒数【答案】C【解析】【分析】0是最小的自然数,属于整数,没有倒数,在解题过程中,需要关注【详解】最小的自然是为0,A 错误;0是整数,B 错误;任何一个数的绝对值都是非负的,故绝对值最小为0,C 正确;0无倒数,D 错误【点睛】本题是有理数概念的考查,主要需要注意0的特殊存在2.在﹣3,﹣1,1,3四个数中,比2大的数是( )A .﹣3B .﹣1C .1D .3 【答案】D【解析】【分析】根据有理数比较大小的方法解答即可.【详解】解:比2大的数是3.故选:D .【点睛】本题考查了有理数比较大小,掌握有理数比较大小的比较方法是解题的关键.3.已知实数a ,b 在数轴上的位置如图所示,下列结论错误的是( )A .1a b <<B .11b <-<C .1a b <<D .1b a -<<-【答案】A【解析】【分析】首先根据数轴的特征,判断出a 、-1、0、1、b 的大小关系;然后根据正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小,逐一判断每个选项的正确性即可.【详解】解:根据实数a,b在数轴上的位置,可得a<-1<0<1<b,∵1<|a|<|b|,∴选项A错误;∵1<-a<b,∴选项B正确;∵1<|a|<|b|,∴选项C正确;∵-b<a<-1,∴选项D正确.故选:A.【点睛】此题主要考查了实数与数轴,实数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:实数与数轴上的点是一一对应关系.任意一个实数都可以用数轴上的点表示;反之,数轴上的任意一个点都表示一个实数.数轴上的任一点表示的数,不是有理数,就是无理数.4.下列四个数中,是正整数的是()A.﹣2 B.﹣1 C.1 D.1 2【答案】C【解析】【分析】正整数是指既是正数又是整数,由此即可判定求解.【详解】A、﹣2是负整数,故选项错误;B、﹣1是负整数,故选项错误;C、1是正整数,故选项正确;D、12不是正整数,故选项错误.故选:C.【点睛】考查正整数概念,解题主要把握既是正数还是整数两个特点.5.如果a是实数,下列说法正确的是()A.2a和a都是正数B.(-a+2可能在x轴上C.a的倒数是1aD.a的相反数的绝对值是它本身【答案】B【解析】【分析】A、根据平方和绝对值的意义即可作出判断;B、根据算术平方根的意义即可作出判断;C、根据倒数的定义即可作出判断;D、根据绝对值的意义即可作出判断.【详解】A、2a和a都是非负数,故错误;B、当a=0时,(-a+2在x轴上,故正确;C、当a=0时,a没有倒数,故错误;D、当a≥0时,a的相反数的绝对值是它本身,故错误;故答案为:B.【点睛】本题考查了算术平方根,绝对值,倒数,乘方等知识点的应用,比较简单. 6.-6的绝对值是()A.-6 B.6 C.- 16D.16【答案】B【解析】【分析】在数轴上,表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的绝对值.【详解】负数的绝对值等于它的相反数,所以-6的绝对值是6故选B【点睛】考点:绝对值.7.若︱2a︱=-2a,则a一定是( )A.正数B.负数C.正数或零D.负数或零【答案】D【解析】试题分析:根据绝对值的意义,一个正数的绝对值是本身,0的绝对值是0,一个负数的绝对值是其相反数,可知a一定是一个负数或0.故选D8.四个有理数﹣2,1,0,﹣1,其中最小的数是( )A .1B .0C .﹣1D .﹣2【答案】D【解析】【分析】根据正数大于零,零大于负数,可得答案.【详解】∵-2<-1<0<1,最小的是-2.故选D .【点睛】本题考查了有理数大小比较,利用正数大于零,零大于负数是解题关键.9.如图,下列判断正确的是( )A .a 的绝对值大于b 的绝对值B .a 的绝对值小于b 的绝对值C .a 的相反数大于b 的相反数D .a 的相反数小于b 的相反数【答案】C【解析】【分析】根据绝对值的性质,相反数的性质,可得答案.【详解】解:没有原点,无法判断|a |,|b |,有可能|a |>|b |,|a |=|b |,|a |<|b |. 由数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,得a <b ,由不等式的性质,得﹣a >﹣b ,故C 符合题意;故选:C .【点睛】本题考查了数轴、绝对值、相反数,利用不等式的性质是解题关键,又利用了有理数大小的比较.10.实数a ,b ,c ,d 在数轴上的对应点的位置如图所示. 若0b d +=,则下列结论中正确的是( )A .0b c +>B .1c a> C .ad bc > D .a d >【答案】D【解析】【分析】根据数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,可得a <b <0<c <d ,根据有理数的运算,可得答案.【详解】由数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,得a <b <0<c <d ,A 、b+d =0,∴b+c <0,故A 不符合题意;B 、c a<0,故B 不符合题意; C 、ad <bc <0,故C 不符合题意;D 、|a|>|b|=|d|,故D 正确;故选D .【点睛】本题考查了实数与数轴,利用数轴上的点表示的数右边的总比左边的大得出a <b <0<c <d 是解题关键,又利用了有理数的运算.11.下列命题中,真命题的个数有( )①带根号的数都是无理数; ②立方根等于它本身的数有两个,是0和1; ③0.01是0.1的算术平方根; ④有且只有一条直线与已知直线垂直A .0个B .1个C .2个D .3个【答案】A【解析】【分析】开方开不尽的数为无理数;立方根等于本身的有±1和0;算术平方根指的是正数;在同一平面内,过定点有且只有一条直线与已知直线垂直.【详解】仅当开方开不尽时,这个数才是无理数,①错误;立方根等于本身的有:±1和0,②错误;12.已知实数a 满足2006a a -=,那么22006a -的值是( ) A .2005B .2006C .2007D .2008【答案】C【解析】【分析】先根据二次根式有意义的条件求出a 的取值范围,然后去绝对值符号化简,再两边平方求出22006a -的值.【详解】∵a-2007≥0,∴a ≥2007, ∴20062007a a a -+-=可化为a 2006a 2007a -+-=,∴20072006a -=,∴a-2007=20062,∴22006a -=2007.故选C .【点睛】本题考查了绝对值的意义、二次根式有意义的条件,求出a 的取值范围是解答本题的关键.13.下列语句正确的是( )A .近似数0.010精确到百分位B .|x-y |=|y-x |C .如果两个角互补,那么一个是锐角,一个是钝角D .若线段AP=BP ,则P 一定是AB 中点【答案】B【解析】【分析】A 中,近似数精确位数是看小数点后最后一位;B 中,相反数的绝对值相等;C 中,互补性质的考查;D 中,点P 若不在直线AB 上则不成立【详解】A 中,小数点最后一位是千分位,故精确到千分位,错误;B 中,x -y 与y -x 互为相反数,相反数的绝对值相等,正确;C 中,若两个角都是直角,也互补,错误;D 中,若点P 不在AB 这条直线上,则不成立,错误故选:B【点睛】概念的考查,此类题型,若能够举出反例来,则这个选项是错误的14.实数,,a b c 在数轴上的对应点的位置如图所示,若||||a b <,则下列结论中一定成立的是( )A .0b c +>B .2a c +>C .1b a <D .0abc ≥【答案】A【解析】【分析】 利用特殊值法即可判断.【详解】∵a<c<b ,||||a b <,∴0b c +>,故A 正确;若a<c<0,则2a c +>错误,故B 不成立;若0<a<b ,且||||a b <,则1b a>,故C 不成立; 若a<c<0<b ,则abc<0,故D 不成立,故选:A.【点睛】 此题考查数轴上点的正负,实数的加减乘除法法则,熟记计算法则是解题的关键.15.若30,a -=则+a b 的值是( )A .2B 、1C 、0D 、1-【答案】B【解析】试题分析:由题意得,3﹣a=0,2+b=0,解得,a=3,b=﹣2,a+b=1,故选B . 考点:1.非负数的性质:算术平方根;2.非负数的性质:绝对值.16.如果a+b >0,ab >0,那么( )A .a >0,b >0B .a <0,b <0C .a >0,b <0D .a <0,b >0【答案】A【解析】解:因为ab >0,可知ab 同号,又因为a +b >0,可知a >0,b >0.故选A .17.在﹣6,0,﹣1,4这四个数中,最大的数是( )A .4B .﹣6C .0D .﹣1【答案】A【解析】【分析】根据正数大于0,负数小于0,负数绝对值大的其值反而小即可求解.【详解】∵4>0>﹣1>﹣6,∴最大的数是4.故选A .【点睛】此题主要考查了有理数的大小的比较,解题的关键利用正负数的性质可以解决问题.18.已知点P 的坐标为(a ,b )(a >0),点Q 的坐标为(c ,3),且|a ﹣c|+7b -=0,将线段PQ 向右平移a 个单位长度,其扫过的面积为20,那么a+b+c 的值为( )A .12B .15C .17D .20【答案】C【解析】【分析】由非负数的性质得到a =c ,b =7,P (a ,7),故有PQ ∥y 轴,PQ =7-3=4,由于其扫过的图形是矩形可求得a ,代入即可求得结论.【详解】∵且|a -c |++7b -=0,∴a =c ,b =7,∴P (a ,7),PQ ∥y 轴,∴PQ =7-3=4,∴将线段PQ 向右平移a 个单位长度,其扫过的图形是边长为a 和4的矩形, ∴4a =20,∴a=5,∴c =5,∴a +b +c =5+7+5=17,故选C.【点睛】本题主要考查了非负数的性质,坐标的平移,矩形的性质,能根据点的坐标判断出PQ ∥y 轴,进而求得PQ 是解题的关键.19.有理数,a b 在数轴上的位置如图所示,以下说法正确的是( )A .0a b +=B .0a b ->C .0ab >D .b a <【答案】D【解析】【分析】由图可判断a 、b 的正负性,a 、b 的绝对值的大小,即可解答.【详解】根据数轴可知:-2<a <-1,0<b <1,∴a+b <0,|a|>|b|,ab <0,a-b <0.所以只有选项D成立.故选:D.【点睛】此题考查了数轴的有关知识,利用数形结合思想,可以解决此类问题.数轴上,原点左边的点表示的数是负数,原点右边的点表示的数是正数.20.如果x取任意实数,那么以下式子中一定表示正实数的是( )A.x B.C.D.|3x+2|【答案】C【解析】【分析】利用平方根有意义的条件以及绝对值有意义的条件进而分析求出即可.【详解】A.x可以取全体实数,不符合题意;B.≥0, 不符合题意;C. >0, 符合题意;D. |3x+2|≥0, 不符合题意.故选C.【点睛】本题考查了平方根和绝对值有意义的条件,正确把握平方根和绝对值有意义的条件是解题关键.。

初一数学有理数试题答案及解析

初一数学有理数试题答案及解析

初一数学有理数试题答案及解析1.实数在数轴上的位置如图所示,下列各式正确的是()A.B.C.D.【答案】D.【解析】依据对数轴的认识,原点左边的数值小于0,原点右边的数值大于0;原点右边的数距离原点越远,数值越大,原点左边的数距离原点越远,数值越小.A、由在原点的左边,则,故选项错误;B、由距离原点比较远,且,位于原点右边,,则,故选项错误;C、由,则,故选项错误;D、由,则,故选项正确.故选D.【考点】数轴.2.化简【答案】.【解析】含有绝对值的实数混合运算,先去绝对值,在合并同类二次根式,求出结果.取绝对值前要分析绝对值里面式子的符号.试题解析:因为,原式==.【考点】1绝对值;2二次根式的合并;3去括号法则.3.化简:【答案】.【解析】注意去绝对值符号..【考点】绝对值.4.﹣7的绝对值是.【答案】7.【解析】计算绝对值要根据绝对值的定义求解.第一步列出绝对值的表达式;第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号.∵﹣7<0,∴|﹣7|=7.【考点】绝对值.5.计算:(1);(2)【答案】(1)-12;(2)【解析】(1)先算有理数的乘方及小括号里的,再把除化为乘,最后根据有理数的乘法法则计算即可;(2)先根据算术平方根、立方根的性质化简,再算加减即可.解:(1)(2)【考点】实数的运算点评:计算题是中考必考题,一般难度不大,学生要特别慎重,尽量不在计算上失分.6.如图,边长分别为1,2,3,4,……,2007,2008的正方形叠放在一起,请计算图中阴影部分的面积.【答案】2017036【解析】第一个阴影部分的面积等于第二个图形的面积减去第一个图形的面积,第二个阴影部分的面积等于第四个图形的面积减去第三个图形的面积,由此类推,最后一个阴影部分的面积等于最后一个图形的面积减去倒数第二个图形的面积.由图可得图中阴影部分的面积为:(22-1)+(42-32)+…+(20082-20072)=(2+1)(2-1)+(4+3)(4-3)+…+(2008+2007)(2008-2007)=1+2+3+4+…+2007+2008==2017036.【考点】找规律-图形的变化点评:本题规律为:每一个阴影部分的面积等于两个正方形面积的差,这样可以将阴影部分的面积看做边长为偶数的正方形的面积减去边长为奇数的正方形的面积.7.如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-2。

初中数学有理数真题汇编含答案解析

初中数学有理数真题汇编含答案解析

初中数学有理数真题汇编含答案解析一、选择题1.已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列代数式的值最大的是()A.a+b B.a﹣b C.|a+b| D.|a﹣b|【答案】D【解析】【分析】根据数轴确定出a是负数,b是正数,并且b的绝对值大于a的绝对值,然后对各选项分析判断,再根据有理数的大小比较,正数大于一切负数,然后利用作差法求出两个正数的大小,再选择答案即可.【详解】由图可知,a<0,b>0,且|b|>|a|,∴−a<b,A. a+b>0,B. a−b<0,C. |a+b|>0,D. |a−b|>0,因为|a−b|>|a+b|=a+b,所以,代数式的值最大的是|a−b|.故选:D.【点睛】此题考查有理数的大小比较,数轴,解题关键在于利用绝对值的非负性进行解答.2.若a为有理数,且|a|=2,那么a是()A.2 B.﹣2 C.2或﹣2 D.4【答案】C【解析】【分析】利用绝对值的代数意义求出a的值即可.【详解】若a为有理数,且|a|=2,那么a是2或﹣2,故选C.【点睛】此题考查了绝对值,熟练掌握绝对值的代数意义是解本题的关键.3.如果实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,那么下列结论正确的是()A .a b <B .a b >-C .2a >-D .b a >【答案】D【解析】【分析】 根据数轴可以发现a <b ,且-3<a <-2,1<b <2,由此即可判断以上选项正确与否.【详解】∵-3<a <-2,1<b <2,∴|a|>|b|,∴答案A 错误;∵a <0<b ,且|a|>|b|,∴a+b <0,∴a <-b ,∴答案B 错误;∵-3<a <-2,∴答案C 错误;∵a <0<b ,∴b >a ,∴答案D 正确.故选:D .【点睛】本题考查的是数轴与实数的大小比较等相关内容,会利用数轴比较实数的大小是解决问题的关键.4.已知实数a ,b ,c ,d ,e ,f ,且a ,b 互为倒数,c ,d 互为相反数,e 的绝对值为,f 的算术平方根是8,求2125c d ab e ++++( )A .92B .92C .92+92-D .132 【答案】D【解析】【分析】 根据相反数,倒数,以及绝对值的意义求出c+d ,ab 及e 的值,代入计算即可.【详解】由题意可知:ab=1,c+d=0,=e f=64,∴222e =±=(4=,∴2125c d ab e ++++=11024622+++=; 故答案为:D【点睛】 此题考查了实数的运算,算术平方根,绝对值,相反数以及倒数和立方根,熟练掌握运算法则是解本题的关键.5.﹣3的绝对值是( )A .﹣3B .3C .-13D .13【答案】B【解析】【分析】 根据负数的绝对值是它的相反数,可得出答案.【详解】根据绝对值的性质得:|-3|=3. 故选B .【点睛】本题考查绝对值的性质,需要掌握非负数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数.6.实数a b c d 、、、在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论正确的是( )A .3a >-B .0bd >C .0b c +<D .a b < 【答案】C【解析】【分析】根据数轴上点的位置,可以看出a b c d <<<,43a -<<-,21b -<<-,01c <<,3d =,即可逐一对各个选项进行判断.【详解】解:A 、∵43a -<<-,故本选项错误;B 、∵0b <,0d >,∴0bd <,故本选项错误;C 、∵21b -<<-,01c <<,∴0b c +<,故本选项正确;D 、∵43a -<<-,21b -<<-,则34a <<,12<<b ,∴a b >,故本选项错误;故选:C .【点睛】本题考查了数轴和绝对值,利用数轴上的点表示的数右边的总比左边的大、有理数的运算、绝对值的意义是解题的关键.7.在–2,+3.5,0,23-,–0.7,11中.负分数有( ) A .l 个B .2个C .3个D .4个【答案】B【解析】根据负数的定义先选出负数,再选出分数即可. 解:负分数是﹣23,﹣0.7,共2个. 故选B . 8.实数a ,b 在数轴上对应点的位置如图所示,化简|a |+2(a b )-的结果是( )A .2a+bB .-2a+bC .bD .2a-b 【答案】B【解析】【分析】根据数轴得出0a <,0a b -<,然后利用绝对值的性质和二次根式的性质化简.【详解】解:由数轴可知:0a <,0b >,∴0a b -<,∴()()22a a b a b a a b +-=-+-=-+, 故选:B .【点睛】本题考查了数轴、绝对值的性质和二次根式的性质,根据数轴得出0a <,0a b -<是解题的关键.9.若2(1)210x y -++=,则x +y 的值为( ).A .12B .12-C .32D .32- 【答案】A【解析】解:由题意得:x -1=0,2y +1=0,解得:x =1,y =12-,∴x +y =11122-=.故选A . 点睛:本题考查了非负数的性质.几个非负数的和为0,则每个非负数都为0. 10.已知直角三角形两边长x 、y 满足224(2)10x y -+--=,则第三边长为 ( ) A . B .13 C .5或13 D .513【答案】D【解析】【分析】【详解】解:∵|x 2-4|≥0,2(2)1y --≥0,∴x 2-4=0,2(2)1y --=0,∴x=2或-2(舍去),y=2或3,分3种情况解答:①当两直角边是2时,三角形是直角三角形, 则斜边的长为:222222+=;②当2,3均为直角边时,斜边为222313+=;③当2为一直角边,3为斜边时,则第三边是直角,长是22325-=.故选D .考点:1.非负数的性质;2.勾股定理.11.不论a 取什么值,下列代数式的值总是正数的是( )A .1a +B .1a +C .2aD .2(1)a + 【答案】B【解析】【分析】直接利用绝对值的性质以及偶次方的性质分别分析得出答案.【详解】A 、|a+1|≥0,故此选项错误;B 、|a|+1>0,故此选项正确;C 、a 2≥0,故此选项错误;D 、(a+1)2≥0,故此选项错误;故选B .【点睛】此题主要考查了偶次方的性质以及绝对值的性质,正确把握相关定义是解题关键.12.已知实数a 、b 在数轴上的位置如图所示,化简|a +b |-2()b a -,其结果是( )A .2a -B .2aC .2bD .2b -【答案】A【解析】【分析】2a ,再结合绝对值的性质去绝对值符号,再合并同类项即可.【详解】解:由数轴知b <0<a ,且|a|<|b|,则a+b<0,b-a<0,∴原式=-(a+b)+(b-a)=-a-b+b-a=-2a,故选A.【点睛】.13.方程|2x+1|=7的解是()A.x=3 B.x=3或x=﹣3 C.x=3或x=﹣4 D.x=﹣4【答案】C【解析】【分析】根据绝对值的意义,将原方程转化为两个一元一次方程后求解.【详解】解:由绝对值的意义,把方程217x+=变形为:2x+1=7或2x+1=-7,解得x=3或x=-4故选C.【点睛】本题考查了绝对值的意义和一元一次方程的解法,对含绝对值的方程,一般是根据绝对值的意义,去除绝对值后再解方程.14.7-的绝对值是()A.17-B.17C.7D.7-【答案】C【解析】【分析】负数的绝对值为这个数的相反数.【详解】|-7|=7,即答案选C.【点睛】掌握负数的绝对值为这个数的相反数这个知识点是解题的关键. 15.下列运算正确的是()A =-2 B.|﹣3|=3 C=± 2 D 【答案】B【解析】A 、根据算术平方根的定义即可判定;B 、根据绝对值的定义即可判定;C 、根据算术平方根的定义即可判定;D 、根据立方根的定义即可判定.【详解】解:A 、C 、42=,故选项错误;B 、|﹣3|=3,故选项正确;D 、9开三次方不等于3,故选项错误.故选B .【点睛】此题主要考查了实数的运算,注意,正数的算术平方根是正数.16.如图,动点P 在平面直角坐标系中按图中箭头所示的方向运动,第1次从原点运动到点()1,1;第二次接着运动到点()2,0;第三次接着运动到点()3,2,按这样的运动规律,经过2019次运动后,动点P 的坐标为( )A .()2019,0B .()2019,1C .()2019,2D .()2020,0【答案】C【解析】 【分析】 分析点P 的运动规律,找到循环次数即可.【详解】解:从图象可以发现,点P 的运动每4次位置循环一次.每循环一次向右移动四个单位. ∴2019=4×504+3, 当第504循环结束时,点P 位置在(2016,0),在此基础之上运动三次到(2019,2),故选:C .【点睛】本题是规律探究题,解题关键是找到动点运动过程中,每运动多少次形成一个循环.17.-14的绝对值是( ) A .-4 B .14 C .4 D .0.4【解析】【分析】直接用绝对值的意义求解.【详解】−14的绝对值是14.故选B.【点睛】此题是绝对值题,掌握绝对值的意义是解本题的关键.18.在﹣6,0,﹣1,4这四个数中,最大的数是()A.4 B.﹣6 C.0 D.﹣1【答案】A【解析】【分析】根据正数大于0,负数小于0,负数绝对值大的其值反而小即可求解.【详解】∵4>0>﹣1>﹣6,∴最大的数是4.故选A.【点睛】此题主要考查了有理数的大小的比较,解题的关键利用正负数的性质可以解决问题.19.如图,四个有理数在数轴上的对应点M,P,N,Q,若点M,N表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小的数的点是()A.点M B.点N C.点P D.点Q【答案】C【解析】试题分析:∵点M,N表示的有理数互为相反数,∴原点的位置大约在O点,∴绝对值最小的数的点是P点,故选C.考点:有理数大小比较.20.下列各组数中,互为相反数的组是()A .2-B .2-C .12-与2D .【答案】A【解析】【分析】 根据相反数的概念及性质逐项分析得出答案即可.【详解】A 、-2=2,符合相反数的定义,故选项正确;B 、-2不互为相反数,故选项错误;C 、12-与2不互为相反数,故选项错误; D 、|-2|=2,2与2不互为相反数,故选项错误.故选:A .【点睛】此题考查相反数的定义,解题关键在于掌握只有符号不同的两个数互为相反数,在本题中要注意理解求|-2|的相反数就是求2的相反数,不要受绝对值中的符号的影响.。

语法知识—有理数的真题汇编附答案解析

语法知识—有理数的真题汇编附答案解析

一、填空题1.已知数轴上的点A 、B 分别表示数-3、+1,若点C 是线段AB 的中点,则点C 所表示的数是__________.2.比较大小:1_____﹣2(填“>,<或=”)3.分数35的相反数是__________. 4.有理数a b c d 、、、在数轴上对应点的位置如图所示,若有理数、b d 互为相反数,则这四个数有理数中,绝对值最大的是______.5.已知代数式6x 16-+与7x 18-的值互为相反数,则x =______.二、解答题6.有理数a 、b 、c 在数轴上的位置如图.(1)判断正负,用“>”或“<”填空:b ﹣c____0,a+b_____0,﹣a+c_____. (2)化简:|b ﹣c|+|﹣a|+|a+b|+|b ﹣a|﹣|a ﹣c| 7.化简并求值:2(a 2-ab)-3(23a 2-ab),其中a ,b 满足|a+2b|+(b-1)2=0. 8.已知代数式:①a 2-2ab +b 2;②(a -b )2.(1)当a 、b 满足(a -5)2+|ab -15|=0时,分别求代数式①和②的值;(2)观察(1)中所求的两个代数式的值,探索代数式a 2-2ab +b 2和(a -b )2有何数量关系,并把探索的结果写出来;(3)利用你探索出的规律,求128.52-2×128.5×28.5+28.52的值. 9.如图①,数轴上的点A 、B 分别表示数a 、b ,则点A 、B (点B 在点A 的右侧)之间的距离表示为AB =b ﹣a ,若点C 对应的数为c ,满足|a +3|+(c ﹣9)2=0. (1)写出AC 的值 .(2)如图②,点D 在点C 的右侧且距离m (m >0)个单位,点B 在线段AC 上,满足AB +AC =BD ,求AB 的值(用含有m 的代数式表示).(3)如图③,若点D 在点C 的右侧6个单位处,点P 从点A 出发以2个单位/秒的速度向右运动,同时点M 从点C 出发以1个单位/秒的速度也向右运动,当到达D 点后以原来的速度向相反的方向运动.求经过多长时间,点P 和点M 之间的距离是2个单位?10.已知点A 在数轴上对应的数是a ,点B 在数轴上对应的数是b ,且()2420a b -++=,现将A 、B 两点之间的距离记作AB ,定义.AB a b =-(1)___________a b AB ===,,;(2)若点P 在数轴上对应的数是x ,当点P 在A 、B 两点之间时,42x x -++的值为_______;(3)设点P 在数轴上对应的数是x ,当PA +PB =8时,求x 的值。

初一数学有理数试题答案及解析

初一数学有理数试题答案及解析

初一数学有理数试题答案及解析1.―0.5的相反数是.【答案】0.5【解析】正数的相反数是负数,0的相反数是0,负数的相反数是正数,所以-0.5的相反数是0.5. 本题涉及了相反数,该题很简单,主要考查学生对相反数的理解和判断,除此以外,常考的还有绝对值和平方等。

2.下列计算中,正确的是()A.30+3-3=-3B.C.(2a2)3=8a5D.-a8÷a4=-a4【答案】D【解析】根据有理数的乘方法则、二次根式的性质、幂的运算法则依次分析各选项即可.A、,B、不是同类项,无法合并,C、,故错误;D.,本选项正确.本题涉及了实数的运算,计算题是中考必考题,一般难度不大,学生要特别慎重,尽量不在计算上失分.3.下列结论正确的有()(1)零是绝对值最小的实数;(2)π-3的相反数是3-π;(3)无理数就是带根号的数;(4)-的立方根为±;(5)所有的实数都有倒数;(6)的绝对值是。

A.5个B.4个C.3个D.2个【答案】C.【解析】(1)零是绝对值最小的实数;正确;(2)π-3的相反数是3-π,正确;(3)无理数就是带根号的数,错误;(4)-的立方根为±,错误;(5)所有的实数都有倒数,错误;(6)的绝对值是,正确.共有3个正确的,故选C.【考点】1.绝对值;2.无理数;3.立方根.4.已知两数在数轴上的位置如图所示,则化简代数式的结果是()A.1B.C.D.-1【答案】B【解析】由数轴可知,且,所以,故.5.有理数在数轴上表示的点如图所示,则的大小关系是()A.B.C.D.【答案】D【解析】由数轴可知,所以其在数轴上的对应点如图所示,则,选D.6.有理数a、b在数轴上位置如图所示,试化简.【答案】-5-2b.【解析】由有理数a、b在数轴上位置可得1<a<2,-3<b<-1.正数和零的绝对值是它本身,附属的绝对值是它的相反数,所以,︱1-3b︱=1-3b; ︱2+b︱=-(2+b),︱3b-2︱=3b-2,试题解析:原式=1-3b-4-2b+3b-2=-5-2b【考点】1.数形结合.2.绝对值.3.整式加减.7.如果数轴上的点A对应的数为,那么与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数为_________________.【答案】或2.【解析】如果数轴上的点A对应的数为,那么与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数为:或.【考点】实数与数轴.8.﹣|﹣|的倒数是()A.B.﹣C.2D.﹣2【答案】D【解析】根据绝对值和倒数的定义作答.解:∵﹣|﹣|=﹣,﹣的倒数是﹣2,∴﹣|﹣|的倒数是﹣2.故选:D.点评:此题主要考查了倒数与绝对值的性质,根据一个负数的绝对值是它的相反数.若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数得出是解决问题的关键.9.利用整式乘法公式计算:2014×2012-20132=_________.【答案】【解析】2014×2012-20132=(2013+1)(2013-1)-20132=20132-1-20132=-1【考点】整式运算点评:本题难度较低,主要考查学生对整式运算知识点的掌握。

(专题精选)初中数学有理数真题汇编附答案

(专题精选)初中数学有理数真题汇编附答案

(专题精选)初中数学有理数真题汇编附答案一、选择题1.实数a ,b 在数轴上对应点的位置如图所示,化简|a |+2(a b )-的结果是( )A .2a+bB .-2a+bC .bD .2a-b 【答案】B【解析】【分析】根据数轴得出0a <,0a b -<,然后利用绝对值的性质和二次根式的性质化简.【详解】解:由数轴可知:0a <,0b >,∴0a b -<,∴()()22a a b a b a a b -=-+-=-+, 故选:B .【点睛】本题考查了数轴、绝对值的性质和二次根式的性质,根据数轴得出0a <,0a b -<是解题的关键.2.若2(1)210x y -++=,则x +y 的值为( ).A .12B .12-C .32D .32- 【答案】A【解析】解:由题意得:x -1=0,2y +1=0,解得:x =1,y =12-,∴x +y =11122-=.故选A . 点睛:本题考查了非负数的性质.几个非负数的和为0,则每个非负数都为0. 3.2019-的倒数是( )A .2019B .-2019C .12019D .12019- 【答案】C【解析】【分析】先利用绝对值的定义求出2019-,再利用倒数的定义即可得出结果.【详解】2019-=2019,2019的倒数为12019 故选C【点睛】 本题考查了绝对值和倒数的定义,熟练掌握相关知识点是解题关键.4.数轴上表示数a 和数b 的两点之间的距离为6,若a 的相反数为2,则b 为( ) A .4B .4-C .8-D .4或8- 【答案】D【解析】【分析】根据相反数的性质求出a 的值,再根据两点距离公式求出b 的值即可.【详解】∵a 的相反数为2∴20a +=解得2a =-∵数轴上表示数a 和数b 的两点之间的距离为6∴6a b -=解得4b =或8-故答案为:D .【点睛】本题考查了数轴上表示的数的问题,掌握相反数的性质、两点距离公式是解题的关键.5.在数轴上,实数a ,b 对应的点的位置如图所示,且这两个点到原点的距离相等,下列结论中,正确的是( )A .0a b +=B .0a b -=C .a b <D .0ab >【答案】A【解析】由题意可知a<0<1<b ,a=-b ,∴a+b=0,a-b=2a<0,|a|=|b|,ab<0,∴选项A 正确,选项B 、C 、D 错误,故选A.6.有理数a ,b ,c 在数轴上对应的点如图所示,则下列式子中正确的是( )A .a b >B .a c a c -=-C .a b c -<-<D .b c b c +=+【答案】D【解析】【分析】 根据数轴得出a <b <0<c ,|b |<|a |,|b |<|c |,再逐个判断即可.【详解】从数轴可知:a <b <0<c ,|b |<|a |,|b |<|c |.A .a <b ,故本选项错误;B .|a ﹣c |=c ﹣a ,故本选项错误;C .﹣a >﹣b ,故本选项错误;D .|b +c |=b +c ,故本选项正确.故选D .【点睛】本题考查了数轴和有理数的大小比较的应用,解答此题的关键是能根据数轴得出a <b <0<c ,|b |<|a |,|b |<|c |,用了数形结合思想.7.如图,在数轴上,点A 表示1,现将点A 沿数轴做如下移动,第一次将点A 向左移动3个单位长度到达点A 1,第二次将点A 1向右移动6个单位长度到达点A 2,第三次将点A 2向左移动9个单位长度到达点A 3,…按照这种移动规律进行下去,第51次移动到点51A ,那么点A 51所表示的数为( )A .﹣74B .﹣77C .﹣80D .﹣83【答案】B【解析】【分析】序号为奇数的点在点A 的左边,各点所表示的数依次减少3 ,序号为偶数的点在点A 的右侧,各点所表示的数依次增加3,即可解答.【详解】解:第一次点A 向左移动3个单位长度至点1A ,则1A 表示的数,1−3=−2;第2次从点A 1向右移动6个单位长度至点2A ,则2A 表示的数为−2+6=4;第3次从点A 2向左移动9个单位长度至点3A ,则3A 表示的数为4−9=−5;第4次从点A 3向右移动12个单位长度至点4A ,则4A 表示的数为−5+12=7;第5次从点A 4向左移动15个单位长度至点5A ,则5A 表示的数为7−15=−8;…;则点51A 表示:()()511312631781772+⨯-+=⨯-+=-+=-, 故选B .8.若关于x 的方程22(2)0x k x k +-+=的两根互为倒数,则k 的值为( )A .±1B .1C .-1D .0 【答案】C【解析】【分析】根据已知和根与系数的关系12c x x a =得出k 2=1,求出k 的值,再根据原方程有两个实数根,即可求出符合题意的k 的值.【详解】解:设1x 、2x 是22(2)0x k x k +-+=的两根,由题意得:121=x x ,由根与系数的关系得:212x x k =, ∴k 2=1,解得k =1或−1,∵方程有两个实数根,则222=(2)43440∆--=--+>k k k k ,当k =1时,34430∆=--+=-<,∴k =1不合题意,故舍去,当k =−1时,34450∆=-++=>,符合题意,∴k =−1,故答案为:−1.【点睛】本题考查的是一元二次方程根与系数的关系及相反数的定义,熟知根与系数的关系是解答此题的关键.9.实数a 、b 在数轴上的位置如图所示用下列结论正确的是( )A .a+b>a>b>a−bB .a>a+b>b>a−bC .a−b>a>b>a+bD .a−b>a>a+b>b【答案】D【解析】【分析】首先根据实数a ,b 在数轴上的位置可以确定a 、b 的取值范围,然后利用有理数的加减运算即可比较数的大小.【详解】解:由数轴上a ,b 两点的位置可知,∵b <0,a >0,|b|<|a|,设a=6,b=-2,则a+b=6-2=4,a-b=6+2=8,又∵-2<4<6<8,∴a-b >a >a+b >b .故选:D .【点睛】此题主要考查了实数与数轴之间的对应关系,解答此题的关键是根据数轴上a ,b 的位置估算其大小,再取特殊值进行计算即可比较数的大小.10.如果||a a =-,下列成立的是( )A .0a >B .0a <C .0a ≥D .0a ≤【答案】D【解析】【分析】绝对值的性质:正数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,0的绝对值是0.【详解】如果||a a =-,即一个数的绝对值等于它的相反数,则0a ≤.故选D .【点睛】本题考查绝对值,熟练掌握绝对值的性质是解题关键.11.下列命题中,真命题的个数有( )①带根号的数都是无理数; ②立方根等于它本身的数有两个,是0和1;③0.01是0.1的算术平方根; ④有且只有一条直线与已知直线垂直A .0个B .1个C .2个D .3个【答案】A【解析】【分析】开方开不尽的数为无理数;立方根等于本身的有±1和0;算术平方根指的是正数;在同一平面内,过定点有且只有一条直线与已知直线垂直.【详解】仅当开方开不尽时,这个数才是无理数,①错误;立方根等于本身的有:±1和0,②错误;12.已知a b 、两数在数轴上的位置如图所示,则化简代数式|||1||1|a b a b ---++的结果是( )A .2b -B .2aC .2D .22a -【答案】A【解析】【分析】根据数轴判断出绝对值符号内式子的正负,然后去绝对值合并同类项即可.【详解】解:由数轴可得,b <−1<1<a ,∴a −b >0,1−a <0,b +1<0,∴|||1||1|a b a b ---++, ()()11a b a b =-+--+,11a b a b =-+---,2b =-,故选:A .【点睛】本题考查数轴,绝对值的性质,解答此题的关键是确定绝对值内部代数式的符号.13.如图,数轴上A ,B 两点分别对应实数a ,b ,则下列结论正确的是( )A .b >aB .ab >0C .a >bD .|a |>|b |【答案】C【解析】【分析】本题要先观察a ,b 在数轴上的位置,得b <-1<0<a <1,然后对四个选项逐一分析.【详解】A 、∵b <﹣1<0<a <1,∴b <a ,故选项A 错误;B 、∵b <﹣1<0<a <1,∴ab <0,故选项B 错误;C 、∵b <﹣1<0<a <1,∴a >b ,故选项C 正确;D、∵b<﹣1<0<a<1,∴|b|>|a|,即|a|<|b|,故选项D错误.故选C.【点睛】本题考查了实数与数轴的对应关系,数轴上右边的数总是大于左边的数.14.下列结论中:①若a=b;②在同一平面内,若a⊥b,b//c,则a⊥c;③直线外一点到直线的垂线段叫点到直线的距离;( ) A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B【解析】【分析】【详解】解:①若a=b0≥②在同一平面内,若a⊥b,b//c,则a⊥c,正确③直线外一点到直线的垂线段的长度叫点到直线的距离正确的个数有②④两个故选B15.67-的绝对值是()A.67B.76-C.67-D.76【答案】A【解析】【分析】非负数的绝对值还是它本身,负数的绝对值是其相反数,据此进行解答即可.【详解】解:|﹣67|=67,故选择A.【点睛】本题考查了绝对值的定义.16.已知点P的坐标为(a,b)(a>0),点Q的坐标为(c,3),且|a﹣,将线段PQ向右平移a个单位长度,其扫过的面积为20,那么a+b+c的值为()A.12 B.15 C.17 D.20【答案】C【解析】【分析】由非负数的性质得到a =c ,b =7,P (a ,7),故有PQ ∥y 轴,PQ =7-3=4,由于其扫过的图形是矩形可求得a ,代入即可求得结论.【详解】∵且|a -c =0,∴a =c ,b =7,∴P (a ,7),PQ ∥y 轴,∴PQ =7-3=4,∴将线段PQ 向右平移a 个单位长度,其扫过的图形是边长为a 和4的矩形,∴4a =20,∴a=5,∴c =5,∴a +b +c =5+7+5=17,故选C.【点睛】本题主要考查了非负数的性质,坐标的平移,矩形的性质,能根据点的坐标判断出PQ ∥y 轴,进而求得PQ 是解题的关键.17.若225a =,3b =,且a >b ,则a b +=( )A .±8或±2B .±8C .±2D .8或2【答案】D【解析】【分析】结合已知条件,根据平方根、绝对值的含义,求出a ,b 的值,又因为a >b ,可以分为两种情况:①a=5,b=3;②a=5,b=-3,分别将a 、b 的值代入代数式求出两种情况下的值即可.【详解】∵225a =,|b|=3,∴a=±5,b=±3,∵a >b ,∴a=5,a=-5(舍去) ,当a=5,b=3时,a+b=8;当a=5,b=-3时,a+b=2,故选:D .【点睛】本题主要考查了代数式的求值,本题用到了分类讨论的思想,关键在于熟练掌握平方根、绝对值的含义.18.如图,将一刻度尺放在数轴上(数轴的单位长度是1cm),刻度尺上的“0cm”和“6cm”分别对应数轴上表示﹣2和实数x的两点,那么x的值为()A.3 B.4 C.5 D.6【答案】B【解析】【分析】根据数轴的定义进行分析即可.【详解】∵由图可知,﹣2到x之间的距离为6,∴x表示的数为:﹣2+6=4,故选:B.【点睛】本题考查了用数轴表示实数,题目较为简单,解题的关键是根据如何根据一个已知点和两点的距离求另一个点.19.1是0.01的算术平方根,③错误;在同一平面内,过定点有且只有一条直线与已知直线垂直,④错误故选:A【点睛】本题考查概念的理解,解题关键是注意概念的限定性,如④中,必须有限定条件:在同一平面内,过定点,才有且只有一条直线与已知直线垂直.20.下列各数中,最大的数是()A.12-B.14C.0 D.-2【答案】B【解析】【分析】将四个数进行排序,进而确定出最大的数即可.【详解】112024-<-<<,则最大的数是14,故选B.【点睛】此题考查了有理数大小比较,熟练掌握有理数大小比较的方法是解本题的关键.。

有理数及其运算(解析版)(人教版)-备战2023-2024学年七年级数学上学期期中真题分类汇编

有理数及其运算(解析版)(人教版)-备战2023-2024学年七年级数学上学期期中真题分类汇编

专题01有理数及其运算正数与负数1.(2022秋·湖北武汉·七年级校考期中)受疫情影响,某商场2020年的总收入比去年下降了30%,增长率记作:30%-,疫情得到控制后2021年的总收入比2020年增长了8.5%,增长率记作()A .8.5%-B .8.5%+C .30%-D .30%+【答案】B【分析】根据正、负数的意义进行解答即可.【详解】解:某商场2020年的总收入比去年下降了30%,增长率记作:30%-,疫情得到控制后2021年的总收入比2020年增长了8.5%,增长率记作8.5%+,故B 正确.故选:B .【点睛】本题主要考查了具有相反意义的量,解题的关键是理解题意,熟练掌握正、负数的意义.2.(2022秋·安徽芜湖·七年级校考期中)食品包装袋上的“()200g 4g ±”表示这种食品的标准质量是200g ,那么这种食品净含量最少为()A .200gB .198gC .204gD .196g【答案】D【分析】净含量()200g 4g ±,表示这种食品净含量最多是()200g 4g +,最少是()200g 4g -,据此计算即可.【详解】解:根据题意可知,净含量()200g 4g ±,表示这种食品净含量最多是2004204g +=,最少是2004196g -=,故选:D .【点睛】此题考查了运用正负数概念解决问题的能力,能准确理解正数和负数是表示一对意义相反的量,明确()200g 4g ±表示的净含量范围是解答本题的关键.3.(2022秋·江西景德镇·七年级统考期中)体育课上全班女生进行百米测验,达标最高成绩为18秒,下面是第一小组8名女生的成组记录(其中“+”表示成绩大于18秒,“-”表示成绩小于18秒,“0”表示刚好达标):1-,0.8+,0, 1.2-,0.1-,0,0.5+,0.6-.则此小组达标率是.【答案】75%【分析】根据正负数以及0的意义,结合题意求得小于等于0的数与总数的比,即可求解.【详解】解:依题意,在1-,0.8+,0, 1.2-,0.1-,0,0.5+,0.6-中,小于等于0的数有6个,∴此小组达标率是6100%75%8⨯=,故答案为:75%.【点睛】本题考查了正负数的意义,0的意义,理解题意是解题的关键.有理数的分类4.(2022秋·山东东营·六年级校联考期中)把下列各数填到相应的集合中(填序号).①1,②13,③0,④π-,⑤ 6.4-,⑥9-,⑦26-,⑧1.010010001…正数集合:{} ;负数集合:{} ;整数集合:{} ;有理数集合:{};【答案】①②⑧;④⑤⑥⑦;①③⑥⑦;①②③⑤⑥⑦.【分析】分别根据正数和负数的定义、整数的定义以及有理数的概念判断即可.【详解】解:正数集合:{1,13,1.010010001⋯,}⋯;负数集合:{π-, 6.4-,9-,26-,}⋯;整数集合:{1,0,9-,26-,}⋯;有理数集合{1,13,0, 6.4-,9-,26-,}⋯.故答案为:①②⑧;④⑤⑥⑦;①③⑥⑦;①②③⑤⑥⑦.【点睛】题主要考查了正数和负数以、有理数,解答本题的关键是掌握有理数的分类.5.(2022秋·黑龙江齐齐哈尔·七年级校联考期中)把下列各数填在相应的大括号里(将各数用逗号分开)14+,9-,8+, 5.1-,225,0,253-,0.13,200%,5%-,π正数:整数:非负整数:负分数【答案】见解析【分析】根据:正数是大于0的数;正数包括正整数、负整数和0;非负整数包括正整数和0;负分数包括负的有限小数和无限循环小数,解答即可.【详解】解:正数:14+,8+,225,0.13 ,200%,π,整数:14+,9-,8+,0,200%,5%-,非负整数:14+,8+,0,200%,负分数: 5.1-,253-【点睛】本题考查有理数的分类,熟记概念是关键.6.(2022秋·云南怒江·七年级校考期中)将下列各数填在相应的横线上.227, 3.01-,0,2021-,213-,15%+,101,3.14,0.618.(1)整数:________________________________________;(2)负数:________________________________________;(3)正分数:______________________________________;(4)正有理数:____________________________________;(5)非正整数:____________________________________;(6)非负数:______________________________________.【答案】(1)0,2021,101-;(2)23.01,2021,13---;(3)22,15%,3.14,0.6187+(4)22,15%,101,3.14,0.6187+;(5)0,2021-;(6)22,0,15%,101,3.14,0.6187+【分析】根据有理数的分类即可解答.【详解】(1)解:整数:0,2021,101-(2)解:负数:23.01,2021,13---(3)解:正分数:22,15%,3.14,0.6187+(4)解:正有理数:22,15%,101,3.14,0.6187+(5)解:非正整数:0,2021-(6)解:非负数:22,0,15%,101,3.14,0.6187+【点睛】本题考查的是有理数的分类,熟练掌握有理数的分类是解题的关键.数轴7.(2022秋·湖南怀化·七年级统考期中)数轴上到原点的距离为5的点表示的数为()A .5B .5-C .5-或5D .10-或10【答案】C【分析】根据题意,分两种情况:(1)在原点左边;(2)在原点右边;求出与原点距离为5个单位长度的点表示的数是多少即可.【详解】(1)与原点距离为5个单位长度的点在原点左边时,它表示的数是5-;(2)与原点距离为5个单位长度的点在原点右边时,它表示的数是5;故数轴上,与原点距离为5个单位长度的点表示的数是5-或5.故选C .【点睛】此题考查数轴,解题关键在于分情况讨论.8.(2022秋·吉林松原·七年级校联考期中)小明在写作业时不慎将两滴墨水滴在数轴上,根据图中数值,可以确定墨迹盖住的整数有个.【答案】9【分析】结合数轴找到 6.31-- 与0 4.1 之间的整数即可.【详解】解:根据图中数值,确定墨迹盖住的整数有654321234-----、、、、、、、、,共9个,故答案为:9.【点睛】本题主要考查了数轴,解题的关键是熟练掌握数轴的定义.9.(2022秋·河北廊坊·七年级廊坊市第四中学校考期中)如图:数轴上点M 表示原点,点A 表示的数是3,点B 表示的数是2-,若点M 的位置不变,点A 表示的数由3变为1,则点B 表示的数由2-变为.【答案】23-【分析】根据点A 和点B 表示的数可知每一小段表示的单位长度进而即可解答.【详解】解:∵数轴上点M 表示原点,点A 表示的数是3,点B 表示的数是2-,∴MA 中有3段,MB 中有2段,∴每一小段为1个单位长度,∵若点M 的位置不变,点A 表示的数由3变为1,∴每小段为13个单位长度,∴点B 表示的数为12233⎛⎫-⨯=- ⎪⎝⎭,故答案为23-.【点睛】本题考查了数轴上各线段之间的和差关系,熟练运用数轴上各点之间的数量关系是解题的关键.10.(2022秋·江苏淮安·七年级洪泽外国语中学校考期中)在数轴上画出表示下列各数的点,并用“<”将各数连接起来.()1-+,0, 3.5-,2-【答案】在数轴上画出表示下列各数的点见解析;()3.5102-<-+<<-【分析】首先将各个数据化简,再根据在数轴上表示数的方法,在数轴上表示出所给的各数;然后根据当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大,把这些数由小到大用“<”连接起来即可.【详解】解:()-+=-11,22-=,在数轴上画出画出表示下列各数的点为:则()3.5102-<-+<<-.【点睛】本题主要考查了在数轴上表示数的方法以及有理数大小比较的方法,熟练掌握数轴的特征是解题关键.相反数11.(2023春·吉林四平·七年级统考期中)π的相反数是()A . 3.14-B . 3.14+C .π-D .π【答案】C【分析】只有符号不同的两个数叫做互为相反数,利用相反数的定义即可得到答案.【详解】解:π的相反数是π-,故选C .【点睛】本题考查了相反数,熟练掌握相反数的定义是解题关键.12.(2022秋·辽宁鞍山·七年级校考期中)如图,数轴上有三个点A ,B ,C ,若点A ,C 表示的数互为相反数,且6AC =,则点B 表示的数是.【答案】1【分析】此题可借助数形结合的方法求解,由于A 、C 两点表示的数互为相反数,因此A 、C 一定是关于原点对称的,从而确定原点的位置,将每个间隔视为一个单位长度,即可得出B 点表示的数.【详解】解:由于点A ,C 表示的数互为相反数,且6AC =,∴原点O 与各点的位置如图所示:将单位长度视为1,因此B 所表示的数为1.故答案为:1.【点睛】此题考查了数轴与相反数的有关内容,相反数在数轴的体现是关于原点对称,利用这个性质作为突破口.13.(2022秋·新疆阿克苏·七年级统考期中)一个数在数轴上表示的点距原点3个单位长度,且在原点的右边,则这个数是.它的相反数是.【答案】33-【分析】数轴上原点右边的点表示的数是正数,只有符号不同的两个数叫做互为相反数,由此即可得到答案.【详解】解:一个数在数轴上表示的点距原点3个单位长度,且在原点的右边,则这个数是3,它的相反数是3-.故答案为:3,3-.【点睛】本题考查数轴,相反数的概念,关键是掌握数轴,相反数的定义.绝对值14.(2022秋·湖北黄冈·七年级校考期中)绝对值不大于3的非负整数有()个A .1B .3C .4D .7【答案】C【分析】根据非负整数包含正整数和零,不大于即小于等于,理解了计算即可.【详解】绝对值不大于3的非负整数有0,1,2,3,有4个,故选C .【点睛】本题考查了非负整,不大于的内涵,正确理解意义是解题的关键.15.(2020秋·广东广州·七年级校考期中)有理数a 、b 、c 在数轴上的位置如图,则a b c b +-=+.【答案】2a b c--+【分析】根据有理数a 、b 、c 在数轴上的位置确定a 与b 之间,b 与c 之间的大小关系,再去绝对值符号即可.【详解】解:根据有理数a 、b 、c 在数轴上的位置可以确定0a b +<,0c b ->.∴原式()()2a b c b a b c =-++-=--+.故答案为:2a b c --+.【点睛】本题考查数轴,绝对值的性质,熟练掌握这些知识点是解题关键.16.(2022秋·山西临汾·七年级统考期中)若2x +与5y -互为相反数,则x y +的值为【答案】3【分析】根据相反数的概念列出算式,根据非负数的性质列式求出x 、y 的值,代入代数式计算即可.【详解】解:由题意,得250x y ++-=,所以20x +=,50y -=.所以20x +=,50y -=.所以2x =-,5y =.所以253x y +=-+=.故答案为:3.【点睛】本题考查的是绝对值非负的性质,当几个数或式的绝对值相加和为0时,则其中的每一项都必须等于0.17.(2022秋·广东汕头·七年级汕头市龙湖实验中学校考期中)如果15a -=,那么a 的值为.【答案】6或4-/4-或6【分析】根据“互为相反数的两个数的绝对值相等”进行计算即可.【详解】∵15a -=,15a ∴-=或15a -=-,解得6a =或4a =-,故答案为:6或4-.【点睛】本题主要考查了绝对值的性质:互为相反数的两个数的绝对值相等,熟练掌握这一性质是解题的关键.有理数加减法18.(2023春·上海·六年级上海市进才实验中学校考期中)()581215.57513132⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+++-+- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭【答案】0【分析】先将小数化分数,利用加法交换律将分母相同的放一起进行计算.【详解】解:原式518121575132132⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-+++-+- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭115815(5)(2)(7)221313⎡⎤⎡⎤=+-+-+-⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦1010=-0=【点睛】本题考查有理数的加法运算,利用加法交换律将分母相同的数放一起进行计算是解题的关键.19.(2023春·上海静安·六年级上海市回民中学校考期中)()521315.5165772⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+++-+- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭;【答案】10-【分析】用乘法交换律和乘法结合律进行就算即可.【详解】解:原式()52131615.55772⎡⎤⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-+-+++- ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦⎣⎦2010=-+10=-.【点睛】本题主要考查了有理数的加减混合运算,解题的关键是掌握加法运算律在有理数范围依旧适用.20.(2022秋·山西忻州·七年级校考期中)2022年暑期档电影《人生大事》以武汉的殡葬题材为背景,用超血缘的爱与温情的生活态度,敬重生命尊严的现代职业精神,回应了“后疫情时代”城市社会中人们对情感、尊严和价值感的强烈渴望.影片背后的积极启示“酸甜苦辣是人生,热气腾腾是人间,我们要珍惜眼前平凡的幸福”也深深地触动了人们的内心.该电影上映14天,累计票房超过15亿,成为中国影史第96部十亿电影.该电影6月30日在太原的票房为6.7万元,接下来的七月第一周的票房变化情况如下表(正数表示比前一天增加的票房,负数表示比前一天减少的票房).日期7月1日7月2日7月3日7月4日7月5日7月6日7月7日票房(万元)7.6+ 2.7+ 2.5+ 4.7+2+0.6-13.8-(1)七月第一周中,7月4日的票房收入是______万元;(2)七月第一周中,票房收入最多的一天是7月______日;(3)七月第一周中,求票房收入最多的一天比最少的一天多多少万元?【答案】(1)24.2(2)5(3)14.4万元【分析】(1)根据表格中数据进行列式运算可得此题结果;(2)先计算出这7天中每天的票房,再进行大小比较即可;(3)通过第(2)题所计算所得的7天中的最大值减去最小值即可.【详解】(1)解:6.77.6 2.7 2.5 4.724.2++++=(万元),故答案为:24.2;(2)6.77.614.3+=(万元),14.3 2.717+=(万元),17 2.519.5+=(万元),19.5 4.724.2+=,(万元),24.2226.2+=(万元),26.20.625.6-=(万元),25.613.811.8-=(万元),11.814.31719.524.225.626.2<<<<<< ,∴七月第一周中,票房收入最多的一天是7月5日,故答案为:5;(3)根据第(2)题所得,七月第一周中,票房收入最多的一天是7月5日的26.2万元,最少的一天是7月7日的11.8万元,26.211.814.4∴-=(万元),答:七月第一周中,求票房收入最多的一天比最少的一天多14.4万元.【点睛】此题考查了运用正负数的概念和有理数的加法运算解决实际问题的能力,关键是能准确理解该知识和题意,进行正确的列式、计算和比较.有理数乘除法21.(2022秋·河北廊坊·七年级校联考期中)计算()113232⎛⎫⨯-÷-⨯ ⎪⎝⎭的结果为()A .1-B .1C .4-D .4【答案】D【分析】根据乘除混合运算的规则进行计算求解即可.【详解】解:()()1132122432⎛⎫⨯-÷-⨯=-⨯-⨯= ⎪⎝⎭,故选:D .【点睛】本题考查了有理数的乘除混合运算.解题的关键是掌握有理数的乘除运算法则.22.(2020秋·广东佛山·七年级校考期中)如果0mn >,则m 、n ()A .同号B .异号C .都为正D .都为负【答案】A【分析】根据有理数的乘法法则:两数相乘得正,则这两个数同号,据此解答.【详解】解:如果0mn >,则m 、n 同号;故选:A.【点睛】本题考查了有理数的乘法,熟知有理数的乘法法则是解题关键.23.(2023春·黑龙江哈尔滨·七年级哈尔滨市虹桥初级中学校校考期中)下列说法:①a -一定是负数;②如果a b >,那么22 a b >;③整数和分数统称为有理数;④六个有理数相乘,若只有两个负因数,则积为正数,其中正确的个数为()A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】A【分析】要判断一句话错误,只需找一个反例,据此逐项推断即可.【详解】解:①a -是指a 的相反数,若0a <,则a -是正数,故①错误;②令12a b =-=-,满足a b >,但2214a b ==,,22a b <,故②错误;③有理数的定义,显然正确,故③正确;④没有说明这些因数非零,假如其中有一个因数为0,则结果为零,故④错误,故正确的有:③,只有1个正确,故选:A .【点睛】本题考查有理数的定义和运算法则,负数的概念,有理数的大小比较,掌握相关基础知识是解题的关键.24.(2022秋·广东肇庆·七年级校考期中)计算1212592⎛⎫---÷⨯- ⎪⎝⎭【答案】3-【分析】根据有理数混合运算的顺序进行计算即可.【详解】解:原式12242=--÷⨯21=--3=-【点睛】本题考查了有理数的混合运算,其运算顺序为:先乘方,再乘除,最后加减,有括号先算括号里边的,同级运算从左到右依次进行,熟练掌握运算法则是解题关键.有理数乘方25.(2022秋·福建福州·七年级校考期中)2022年6月17日,中国第三艘航母“福建舰”在江南造船厂顺利下水,该舰满载排水量为80000余吨,是亚洲和东半球有史以来建造的最大吨位的军舰,其中80000用科学记数法表示为()A .3810⨯B .4810⨯C .5810⨯D .50.810⨯【答案】B 【分析】科学记数法的表示形式为10n a ⨯的形式,其中1||10a ≤<,n 为整数,它等于原数的整数数位与1的差.【详解】解:480000810=⨯,故选:B .【点睛】本题考查了把绝对值大于1的数用科学记数法表示,关键是确定n 与a 的值.26.(2022秋·安徽淮北·七年级校考期中)一根1m 长的小木棒,第一次截去它的14,第二次截去剩余部分的14,第三次再截去剩余部分的14,如此截下去,第六次后剩余的小木棒的长度是()A .63m 4⎛⎫ ⎪⎝⎭B .631m 4⎛⎫- ⎪⎝⎭C .61m 4⎛⎫ ⎪⎝⎭D .611m 4⎛⎫- ⎪⎝⎭【答案】A【分析】根据乘方的意义和题意可知:第1次截去后剩下的木棒长3m 4,第2次截去后剩下的木棒长23m 4⎛⎫ ⎪⎝⎭,第3次截去后剩下的木棒长33m 4⎛⎫ ⎪⎝⎭,以此类推第n 次截去后剩下的木棒长3m 4n ⎛⎫ ⎪⎝⎭米,即可求解.【详解】解:第1次截去后剩下的木棒长1311m 44⎛⎫⨯-= ⎪⎝⎭,第2次截去后剩下的木棒长23131m 444⎛⎫⎛⎫⨯-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,第3次截去后剩下的木棒长233131m 444⎛⎫⎛⎫⎛⎫⨯-= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭,……以此类推第n 次截去后剩下的木棒长3m 4n ⎛⎫ ⎪⎝⎭米,∴第六次后剩余的小木棒的长度是63m 4⎛⎫ ⎪⎝⎭,故选:A .【点睛】本题考查了有理数的乘方,是基础题,熟记概念并求出截去后剩下部分的份数是解题的关键.27.(2022秋·湖南衡阳·七年级校考期中)计算(1)()()52204-⨯+÷-;(2)13(1)(48)64-+⨯-;(3)103(1)2(2)4-⨯+-÷;(4)()()220061110.5333⎡⎤---⨯⨯--⎣⎦.【答案】(1)15-(2)76-(3)0(4)0【分析】(1)根据有理数乘除法法则运算即可;(2)先利用乘法分配律进行计算,然后有理数加减运算即可;(3)有理数的混合运算,先算乘方,然后乘除,最后加减即可;(4)有理数的混合运算,先算括号里,再算乘方,然后乘除,最后加减即可.【详解】(1)原式105=--,15=-,(2)原式()()()131********⎛⎫=⨯-+-⨯-+⨯- ⎪⎝⎭,48836=-+-,76=-,(3)原式()1284=⨯+-÷,22=-,0=,(4)原式()1113923=--⨯⨯-,()111623=--⨯⨯-,=11-+,0=.【点睛】此题考查了含乘方的有理数的混合运算,解题的关键是掌握运算法则和运算顺序.28.(2022秋·云南昆明·七年级统考期中)计算:(1)()()2317716---+-(2)()21118362⎛⎫+-⨯- ⎪⎝⎭(3)简便方法计算:()499955⨯-(4)()2202031121124⎛⎫⎛⎫-+⨯-÷--- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭【答案】(1)3-;(2)6-;(3)4999-;(4)8-【分析】(1)根据有理数加减法运算法则计算即可;(2)利用乘法分配律简便运算;(3)利用乘法分配律简便运算;(4)先算乘方,再算乘除,最后算加减即可.【详解】(1)原式2317716=-+-3=-;(2)原式()()()211181818362=⨯-+⨯--⨯-1239=--+6=-;(3)原式()1100055⎛⎫=-⨯- ⎪⎝⎭()()11000555=⨯--⨯-50001=-+4999=-;(4)原式()9124114=-+⨯⨯-+11811=--+8=-.【点睛】本题考查有理数的混合运算,熟记运算法则和运算顺序是解题的关键.29.(2022秋·四川攀枝花·七年级统考期中)如图,A ,B ,C ,D 是数轴上四个点,A 点表示数为10,E 点表示的数为10010AB BC CD DE ===,,则数9910所对应的点在线段()上.A .ABB .BC C .CD D .DE【答案】A 【分析】先由题意表示出AE 、AB 的长,再求出991010-与AB 的倍数关系,即可判断数9910所对应的点在哪段线段上.【详解】 A 点表示数为10,E 点表示的数为100101001010AE ∴=-AB BC CD DE=== 10011(1010)44AB AE ∴==-999999999910099999910010104(1010)10101010101940.40.41101010(101)101101(1010)4------∴==⨯=⨯=⨯-----9990.4(1)0.4101=⨯-<-9910100.4AB-∴<9910100.4AB∴-<9910∴在AB 段故选:A【点睛】本题考查了数轴上两点之间的距离以及数轴上数的表示,熟练掌握知识点并能够运用数形结合的思想是解题的关键.30.(2022秋·江苏南京·七年级南京玄武外国语学校校联考期中)若0ab >,则a b ab a b ab++的值为.【答案】1-或3【分析】根据0ab >可得,a b 同号,进而分情况讨论即可求解.【详解】解:∵0ab >∴0,0a b >>或0,0a b <<,当0,0a b >>时,a b ab a b ab ++1113=++=,当0,0a b <<时,a b ab a b ab++1111=--+=-,故答案为:1-或3.【点睛】本题考查了有理数的乘法、绝对值的意义,根据题意分类讨论是解题的关键.31.(2023春·黑龙江哈尔滨·六年级哈尔滨市第十七中学校校考期中)已知在数轴上A 、B 两点分别表示的数是a 和b ,2=a ,4b =,a b a b -=-,点Р在数轴上且与点A 、点B 的距离相等,则点Р表示的数是.【答案】1-或3-【分析】由a b a b -=-得0a b -≥,所以a b ≥,再由2=a ,得2a =±,4b =,得4b =±,所以2a =,4b =-或2a =-,4b =-,再求点P 表示的数即可.【详解】∵2=a ,4b =,∴2a =±,4b =±.又∵a b a b -=-,∴0a b -≥,∴a b ≥.∴2a =,4b =-或2a =-,4b =-.当2a =,4b =-时,∵点Р在数轴上且与点A 、点B 的距离相等,∴点P 表示的数为2412-=-;当2a =-,4b =-时,∵点Р在数轴上且与点A 、点B 的距离相等,∴点P 表示的数为2432--=-;∴点P 表示的数为1-或3-.故答案为:1-或3-.【点睛】本题考查了数轴上的点所表示的数及中点的性质,熟练掌握绝对值的相关概念及运算法则是解题的关键.32.(2022秋·陕西宝鸡·七年级统考期中)若1x a x +++的最小值为3,则a 的值为.【答案】2或4-【分析】根据代数式的最小值,得到关于a 的方程,求出a 的值即可.【详解】 1x a x +++表示数轴上x 到a -与x 到1-的距离之和,且其最小值为3,∴当x 介于a -与1-之间时,1=3x a x +++a ∴-与1-的距离为3,即()13a ---=∴若()13a ---=,解得2a =-;若()13a ---=-,解得4a =故答案为:2或4-.【点睛】本题考查了解绝对值不等式问题,考查分类讨论思想,转化思想,是一道中档题.33.(2022秋·全国·七年级期中)已知|x |=3,|y |=2.(1)若x >0,y <0,求x +y 的值;(2)若x <y ,求x ﹣y 的值.【答案】(1)1(2)﹣5或﹣1【分析】(1)根据绝对值的意义和x、y的大小关系,确定x、y的值,代入计算即可;(2)根据|x|=3,|y|=2.x<y,确定x、y的值,代入计算即可.【详解】(1)解:由|x|=3,|y|=2.x>0,y<0,得,x=3,y=﹣2,∴x+y=3+(﹣2)=1;所以x+y的值为1;(2)解:由|x|=3,|y|=2.x<y,可得x=﹣3,y=2或x=﹣3,y=﹣2,当x=﹣3,y=2时,x﹣y=﹣3﹣2=﹣5,或x=﹣3,y=﹣2时,x﹣y=﹣3﹣(﹣2)=﹣1,所以x﹣y的值为﹣5或﹣1.【点睛】本题考查有理数的加减法以及绝对值的意义,确定x、y的值是解题的关键.。

(易错题精选)初中数学有理数真题汇编及答案解析

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(易错题精选)初中数学有理数真题汇编及答案解析一、选择题1.如图,数轴上A,B两点分别对应实数a,b,则下列结论正确的是()A.b>a B.ab>0 C.a>b D.|a|>|b|【答案】C【解析】【分析】本题要先观察a,b在数轴上的位置,得b<-1<0<a<1,然后对四个选项逐一分析.【详解】A、∵b<﹣1<0<a<1,∴b<a,故选项A错误;B、∵b<﹣1<0<a<1,∴ab<0,故选项B错误;C、∵b<﹣1<0<a<1,∴a>b,故选项C正确;D、∵b<﹣1<0<a<1,∴|b|>|a|,即|a|<|b|,故选项D错误.故选C.【点睛】本题考查了实数与数轴的对应关系,数轴上右边的数总是大于左边的数.2.如图,a、b在数轴上的位置如图,则下列各式正确的是()A.ab>0 B.a﹣b>0 C.a+b>0 D.﹣b<a【答案】B【解析】解:A、由图可得:a>0,b<0,且﹣b>a,a>b∴ab<0,故本选项错误;B、由图可得:a>0,b<0,a﹣b>0,且a>b∴a+b<0,故本选项正确;C、由图可得:a>0,b<0,a﹣b>0,且﹣b>a∴a+b<0;D、由图可得:﹣b>a,故本选项错误.故选B.3.在实数-3、0、5、3中,最小的实数是()A.-3 B.0 C.5 D.3【答案】A【解析】试题分析:本题考查了有理数的大小比较法则的应用,注意:正数都大于0,负数都小于0,正数都大于一切负数,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小.根据有理数大小比较的法则比较即可.解:在实数-3、0、5、3中,最小的实数是-3;故选A .考点:有理数的大小比较.4.下列等式一定成立的是( )A =B .11=C 3=±D .6=-【答案】B【解析】【分析】根据算术平方根、立方根、绝对值的性质逐项判断即可.【详解】321-=,故错误;B. 11=,故正确;3=, 故错误;D. ()66=--=,故错误;故答案为:B.【点睛】本题考查了算术平方根的概念、立方根的概念、绝对值的性质,解题的关键是熟练掌握其定义和性质.5.在数轴上,点A ,B 在原点O 的两侧,分别表示数a 和3,将点A 向左平移1个单位长度,得到点C .若OC OB =,则a 的值为( ).A .3-B .2-C .1-D .2【答案】B【解析】【分析】先用含a 的式子表示出点C ,根据CO =BO 列出方程,求解即可.【详解】解:由题意知:A 点表示的数为a ,B 点表示的数为3, C 点表示的数为a -1.因为CO =BO ,所以|a -1| =3, 解得a =-2或4,∵a <0,∴a =-2.故选B .【点睛】本题主要考查了数轴和绝对值方程的解法,用含a的式子表示出点C,是解决本题的关键.6.下列各数中,最大的数是()A.12-B.14C.0 D.-2【答案】B【解析】【分析】将四个数进行排序,进而确定出最大的数即可.【详解】112024-<-<<,则最大的数是14,故选B.【点睛】此题考查了有理数大小比较,熟练掌握有理数大小比较的方法是解本题的关键.7.如图所示,数轴上点P所表示的数可能是()A30B15C10D8【答案】B【解析】【分析】点P在3与4之间,满足条件的为B、C两项,点P与4比较靠近,进而选出正确答案.【详解】∵点P在3与4之间,∴3<P<49P16∴满足条件的为B、C图中,点P比较靠近4,∴P应选B、C中较大的一个故选:B.【点睛】本题考查对数轴的理解,数轴上的点,从左到右依次增大,解题过程中需紧把握这点.8.若(x+y﹣1)2+|x﹣y+5|=0,则x=()A.﹣2 B.2 C.1 D.﹣1【答案】A【解析】【分析】由已知等式,利用非负数的性质列出方程组,求出方程组的解得到x即可.【详解】解:∵(x+y﹣1)2+|x﹣y+5|=0,∴1050 x yx y+-=⎧⎨-+=⎩,解得:23xy=-⎧⎨=⎩,故选:A.【点睛】本题主要考查了非负数的性质和二元一次方程组的解法,根据两个非负数的和为零则这两个数均为零得出方程组是解决此题的的关键.9.实数a、b在数轴上的位置如图所示用下列结论正确的是( )A.a+b>a>b>a−b B.a>a+b>b>a−bC.a−b>a>b>a+b D.a−b>a>a+b>b【答案】D【解析】【分析】首先根据实数a,b在数轴上的位置可以确定a、b的取值范围,然后利用有理数的加减运算即可比较数的大小.【详解】解:由数轴上a,b两点的位置可知,∵b<0,a>0,|b|<|a|,设a=6,b=-2,则a+b=6-2=4,a-b=6+2=8,又∵-2<4<6<8,∴a-b>a>a+b>b.故选:D.【点睛】此题主要考查了实数与数轴之间的对应关系,解答此题的关键是根据数轴上a,b的位置估算其大小,再取特殊值进行计算即可比较数的大小.10.已知直角三角形两边长x 、y 满足224(2)10x y -+--=,则第三边长为 ( ) A . B .13 C .5或13 D .,5或13【答案】D【解析】【分析】【详解】解:∵|x 2-4|≥0,2(2)1y --≥0,∴x 2-4=0,2(2)1y --=0,∴x=2或-2(舍去),y=2或3,分3种情况解答:①当两直角边是2时,三角形是直角三角形,则斜边的长为:222222+=;②当2,3均为直角边时,斜边为222313+=;③当2为一直角边,3为斜边时,则第三边是直角,长是22325-=.故选D .考点:1.非负数的性质;2.勾股定理.11.如图,四个有理数在数轴上的对应点M ,P ,N ,Q ,若点M ,N 表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小的数的点是( )A .点MB .点NC .点PD .点Q【答案】C【解析】试题分析:∵点M ,N 表示的有理数互为相反数,∴原点的位置大约在O 点,∴绝对值最小的数的点是P 点,故选C .考点:有理数大小比较.12.如图,数轴上每相邻两点距离表示1个单位,点A ,B 互为相反数,则点C 表示的数可能是( )A .0B .1C .3D .5【答案】C【解析】【分析】 根据相反数的几何意义:在数轴上,一组相反数所表示的点到原点的距离相等,即可确定原点的位置,进而得出点C 表示的数.【详解】∵点A ,B 互为相反数,∴AB 的中点就是这条数轴的原点,∵数轴上每相邻两点距离表示1个单位,且点C 在正半轴距原点3个单位长度, ∴点C 表示的数为3.故选C.【点睛】本题考查了相反数和数轴的知识.利用相反数的几何意义找出这条数轴的原点是解题的关键.13.7-的绝对值是 ( )A .17-B .17C .7D .7-【答案】C【解析】【分析】负数的绝对值为这个数的相反数.【详解】|-7|=7,即答案选C.【点睛】掌握负数的绝对值为这个数的相反数这个知识点是解题的关键.14.若30,a -=则+a b 的值是( )A .2B 、1C 、0D 、1-【答案】B【解析】试题分析:由题意得,3﹣a=0,2+b=0,解得,a=3,b=﹣2,a+b=1,故选B .考点:1.非负数的性质:算术平方根;2.非负数的性质:绝对值.15.下列运算正确的是( )A =-2B .|﹣3|=3C =± 2 D【答案】B【解析】A 、根据算术平方根的定义即可判定;B 、根据绝对值的定义即可判定;C 、根据算术平方根的定义即可判定;D 、根据立方根的定义即可判定.【详解】解:A 、C 、42=,故选项错误;B 、|﹣3|=3,故选项正确;D 、9开三次方不等于3,故选项错误.故选B .【点睛】 此题主要考查了实数的运算,注意,正数的算术平方根是正数.16.实数a,b,c 在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( )A .a b >B .0a b +>C .0ac >D .a c >【答案】D【解析】【分析】根据数轴的特点:判断a 、b 、c 正负性,然后比较大小即可.【详解】根据数轴的性质可知:a <b <0<c ,且|c|<|b|<|a|;所以a >b ,0a b +>,ac >0错误;|a|>|c|正确;故选D .【点睛】本题考查实数与数轴的关系,关键是根据实数在数轴上的位置判断字母的正负性,根据实数在数轴上离原点的距离判断绝对值的大小.17.在﹣6,0,﹣1,4这四个数中,最大的数是( )A .4B .﹣6C .0D .﹣1【答案】A【解析】【分析】根据正数大于0,负数小于0,负数绝对值大的其值反而小即可求解.【详解】∵4>0>﹣1>﹣6,∴最大的数是4.故选A .此题主要考查了有理数的大小的比较,解题的关键利用正负数的性质可以解决问题.18.已知点P的坐标为(a,b)(a>0),点Q的坐标为(c,3),且|a﹣,将线段PQ向右平移a个单位长度,其扫过的面积为20,那么a+b+c的值为()A.12 B.15 C.17 D.20【答案】C【解析】【分析】由非负数的性质得到a=c,b=7,P(a,7),故有PQ∥y轴,PQ=7-3=4,由于其扫过的图形是矩形可求得a,代入即可求得结论.【详解】∵且|a-c=0,∴a=c,b=7,∴P(a,7),PQ∥y轴,∴PQ=7-3=4,∴将线段PQ向右平移a个单位长度,其扫过的图形是边长为a和4的矩形,∴4a=20,∴a=5,∴c=5,∴a+b+c=5+7+5=17,故选C.【点睛】本题主要考查了非负数的性质,坐标的平移,矩形的性质,能根据点的坐标判断出PQ∥y 轴,进而求得PQ是解题的关键.19.下列各数中,绝对值最大的数是()A.1 B.﹣1 C.3.14 D.π【答案】D【解析】分析:先求出每个数的绝对值,再根据实数的大小比较法则比较即可.详解:∵1、-1、3.14、π的绝对值依次为1、1、3.14、π,∴绝对值最大的数是π,故选D.点睛:本题考查了实数的大小比较和绝对值,能比较实数的大小是解此题的关键.=-,下列成立的是()20.如果||a aA .0a >B .0a <C .0a ≥D .0a ≤【答案】D【解析】【分析】 绝对值的性质:正数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,0的绝对值是0.【详解】如果||a a =-,即一个数的绝对值等于它的相反数,则0a ≤.故选D .【点睛】本题考查绝对值,熟练掌握绝对值的性质是解题关键.。

最新 有理数中考真题汇编[解析版]

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一、初一数学有理数解答题压轴题精选(难)1.如图,数轴的单位长度为1,点,,,是数轴上的四个点,其中点,表示的数是互为相反数.(1)请在数轴上确定原点“O”的位置,并用点表示;(2)点表示的数是________,点表示的数是________,,两点间的距离是________;(3)将点先向右移动4个单位长度,再向左移动2个单位长度到达点,点表示的数是________,在数轴上距离点3个单位长度的点表示的数是________.【答案】(1)解:距离A点和B点的距离相等的点即AB的中点,点 .如图所示,点即为所求.(2);5;9(3);或1【解析】【解答】解:(2)点表示的数是,点表示的数是5,所以,两点间的距离是 .故答案为9.( 3 )如图,将点先向右移动4个单位长度是0,再向左移动2个单位长度到达点,得点表示的数是 .到点距离3个单位长度的点表示的数是-2-3= 或-2+3=1.故答案为,或1.【分析】(1)由点A和点B表示的数互为相反数,因此原点到点A和点B的距离相等,可得到原点的位置。

(2)先再数轴上标出数,可得到点M和点N表示的数,再求出点M,N之间的距离。

(3)利用数轴上点的平移规律:左减右加,可得到点C表示的数,与点C距离3个单位长度表示的数为-2±3,计算可求解。

2.如图,AB=12cm,点C在线段AB上,AC=3BC,动点P从点A出发,以4cm/s的速度向右运动,到达点B之后立即返回,以4cm/s的速度向左运动;动点Q从点C出发,以1cm/s的速度向右运动,到达点B之后立即返回,以1cm/s的速度向左运动.设它们同时出发,运动时间为t秒,当第二次重合时,P、Q两点停止运动.(1)AC=________cm,BC=________cm;(2)当t=________秒时,点P与点Q第一次重合;当t=________秒时,点P与点Q第二次重合;(3)当t为何值时,AP=PQ?【答案】(1)9;3(2)3;(3)解:在点P和点Q运动过程中,当AP=PQ时,存在以下三种情况:①点P与点Q第一次重合之前,可得:2×4t=9+t,解得t= ;②点P与点Q第一次重合后,P、Q由点B向点A运动过程中,可得:2×[12-(4t-12)]=12-(t-3),解得t= ;③当点P运动到点A,继续由点A向点B运动,点P与点Q第二次重合之前,可得:2×(4t-24)=12-(t-3),解得t=7.故当t为秒、秒或7秒时,AP=PQ.【解析】【解答】(1)∵AB=12cm,AC=3BC∴AC= AB=9,BC=12-9=3.故答案为:9;3.(2)设运动时间为t,则AP=4t,CQ=t,由题意,点P与点Q第一次重合于点B,则有4t-t=9,解得t=3;当点P与点Q第二次重合时有:4t+t=12+3+24,解得t= .故当t=3秒时,点P与点Q第一次重合;当t= 秒时,点P与点Q第二次重合.故答案为:3;.【分析】(1)由题目中AB=12cm,点C在线段AB上,AB=3BC,可直接求得;(2)根据运动过程,两点重合时他们走过距离之间的关系列方程即可求得;(3)满足AP=PQ,则2AP=AQ,在整个运动过程中正确的位置存在三处,依次分析列出方程即可求得.3.如图,数轴的单位长度为1.(1)如果点B,D表示的数互为相反数,那么图中点A、点D表示的数分别是________、________;(2)当点B为原点时,在数轴上是否存在点M,使得点M到点A的距离是点M到点D 的距离的2倍,若存在,请求出此时点M所表示的数;若不存在,说明理由;(3)在(2)的条件下,点A、点C分别以2个单位长度/秒和0.5个单位长度同时向右运动,同时点P从原点出发以3个单位长度/秒的速度向左运动,当点A与点C之间的距离为3个单位长度时,求点P所对应的数是多少?【答案】(1)-4;2(2)解:存在,如图:当点M在A,D之间时,设M表示的数为x,则x﹣(﹣2)=2(4﹣x)解得:x=2,当点M在A,D右侧时,则x﹣(﹣2)=2(x﹣4),解得:x=10,所以点M 所表示的数为2或10(3)解:设当点A与点C之间的距离为3个单位长度时,运动时间为t,A点运动到:﹣2+2t,C点运动到:3+0.5t,①﹣2+2t﹣(3+0.5t)=3,解得:t=6,所以P点对应运动的单位长度为:3×6=18,所以点P表示的数为﹣18.②3+0.5t﹣(﹣2+2t)=3,解得:t= ,所以P点对应运动的单位长度为:3× =4,所以点P表示的数为﹣4.答:点P表示的数为﹣18或﹣4.【解析】【解答】解:(1)∵点B,D表示的数互为相反数,∴点B为﹣2,D为2,∴点A为﹣4,故答案为:﹣4,2;【分析】(1)由数轴上表示的互为相反数的两个数,分别位于原点的两侧,并且到原点的距离相等得出BD的中点就是原点,进而即可得出点A,C所表示的数;(2)存在,如图:分类讨论:当点M在A,D之间时,设M表示的数为x ,则AM=x-(-2),DM=4-x,根据AM=2DM列出方程,求解即可;当点M在A,D右侧时,AM=x-(-2),DM=x-4,根据AM=2DM列出方程,求解即可;(3)设当点A与点C之间的距离为3个单位长度时,运动时间为t,A点运动到:﹣2+2t,C点运动到:3+0.5t,① 追击前根据两点间的距离公式列出方程3+0.5t﹣(﹣2+2t)=3 求解算出t的值,进而根据即可算出点P所表示的数;② 追击后根据两点间的距离公式列出方程﹣2+2t﹣(3+0.5t)=3求解算出t的值,进而根据即可算出点P所表示的数,综上所述即可得出答案。

数学七年级上册全册单元试卷中考真题汇编[解析版]

数学七年级上册全册单元试卷中考真题汇编[解析版]

数学七年级上册全册单元试卷中考真题汇编[解析版]一、初一数学上学期期末试卷解答题压轴题精选(难)1.数轴上A, B, C, D四点表示的有理数分别为1, 3, -5, -8(1)计算以下各点之间的距离:①A、B两点, ②B、C两点,③C、D两点,(2)若点M、N两点所表示的有理数分别为m、n,求M、N两点之间的距离.【答案】(1)AB=3-1=2;BC=3-(-5)=8;CD=-5-(-8)=-5+8=3.(2)MN=【解析】【分析】(1)数轴上两点间的距离等于数值较大的数减去数值较小的数,据此计算即可;(2)因为m、n的大小未知,则M、N两点间的距离为它们所表示的有理数之差的绝对值.2.已知:如图(1)∠AOB和∠COD共顶点O,OB和OD重合,OM为∠AOD的平分线,ON为∠BOC的平分线,∠AOB=α,∠COD=β.(1)如图(2),若α=90°,β=30°,求∠MON;(2)若将∠COD绕O逆时针旋转至图(3)的位置,求∠MON(用α、β表示);(3)如图(4),若α=2β,∠COD绕O逆时针旋转,转速为3°/秒,∠AOB绕O同时逆时针旋转,转速为1°/秒,(转到OC与OA共线时停止运动),且OE平分∠BOD,请判断∠COE与∠AOD的数量关系并说明理由.【答案】(1)解:∵OM为∠AOD的平分线,ON为∠BOC的平分线,α=90°,β=30°∴∠MOB=∠AOB=45°∠NOD=∠BOC=15°∴∠MON=∠MOB+∠NOD=45°+15°=60°.(2)解:设∠BOD=γ,∵∠MOD= = ,∠NOB= =∴∠MON=∠MOD+∠NOB-∠DOB= + -γ=(3)解:① 为定值,设运动时间为t秒,则∠DOB=3t-t=2t,∠DOE= ∠DOB=t,∴∠COE=β+t,∠AOD=α+2t,又∵α=2β,∴∠AOD=2β+2t=2(β+t).∴【解析】【分析】(1)根据角平分线的定义,分别求出∠MOB和∠NOD,再根据∠MON=∠MOB+∠NOD,可求出∠MON的度数。

人教版七年级数学上册第一章1.4有理数的乘除法-中考试题汇编含精讲解析

人教版七年级数学上册第一章1.4有理数的乘除法-中考试题汇编含精讲解析

人教版七年级数学上册第一章1.4有理数的乘除法X年中考试题汇编含精讲解析一.选择题(共26小题)1.(X•徐州)﹣2的倒数是()A.2 B.﹣2 C.D.﹣2.(X•珠海)的倒数是()A.B.C.2 D.﹣23.(X•黄石)﹣5的倒数是()A.5 B.C.﹣5 D.4.(X•佛山)﹣3的倒数为()A.﹣B.C.3 D.﹣35.(X•自贡)的倒数是()A.﹣2 B.2 C.D.6.(X•泉州)﹣7的倒数是()A.7 B.﹣7 C.D.﹣7.(X•宿迁)的倒数是()A.﹣2 B.2 C.D.8.(X•巴中)﹣2的倒数是()A.2 B.C.﹣D.﹣29.(X•成都)﹣3的倒数是()A.﹣B.C.﹣3 D.310.(X•曲靖)﹣2的倒数是()A.﹣B.﹣2 C.D.2 11.(X•广安)的倒数是()A.5 B.﹣5 C.D.﹣12.(X•攀枝花)﹣3的倒数是()A.﹣B.3 C.D.±13.(X•毕节市)﹣的倒数的相反数等于()A.﹣2 B.C.﹣D.2 14.(X•无锡)﹣3的倒数是()A.3 B.±3 C.D.﹣15.(X•眉山)﹣2的倒数是()A.B.2 C.﹣D.﹣216.(X•龙岩)﹣1的倒数是()A.﹣1 B.0 C.1 D.±117.(X•黔东南州)的倒数是()A.B.C.D.18.(X•娄底)X的倒数为()A.﹣X B.X C.﹣D.19.(X•乌鲁木齐)﹣2的倒数是()A.﹣2 B.﹣C.D.2 20.(X•海南)﹣X的倒数是()A.﹣B.C.﹣X D.X21.(X•盐城)的倒数为()A.﹣2 B.﹣C.D.222.(X•贵港)3的倒数是()A.3 B.﹣3 C.D.﹣23.(X•义乌市)计算(﹣1)×3的结果是()A.﹣3 B.﹣2 C.2 D.324.(X•六盘水)下列运算结果正确的是()A.﹣87×(﹣83)=7221 B.﹣2.68﹣7.42=﹣10C.3.77﹣7.11=﹣4.66 D.25.(X•台湾)算式(﹣1)×(﹣3)×之值为何?()A.B.C.D.26.(X•天津)计算(﹣18)÷6的结果等于()A.﹣3 B.3 C.﹣D.二.填空题(共1小题)27.(X•湘潭)的倒数是.人教版七年级数学上册第一章1.4有理数的乘除法X年中考试题汇编含精讲解析参考答案与试题解析一.选择题(共26小题)1.(X•徐州)﹣2的倒数是()A.2 B.﹣2 C.D.﹣考点:倒数.分析:根据倒数的定义,若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.解答:解:∵﹣2×()=1,∴﹣2的倒数是﹣.故选D.点评:主要考查倒数的概念及性质.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数,属于基础题.2.(X•珠海)的倒数是()A.B.C.2 D.﹣2考点:倒数.分析:根据倒数的定义求解.解答:解:∵×2=1,∴的倒数是2.故选C.点评:倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.3.(X•黄石)﹣5的倒数是()A.5 B.C.﹣5 D.考点:倒数.分析:乘积是1的两数互为倒数,所以﹣5的倒数是﹣.解答:解:﹣5与﹣的乘积是1,所以﹣5的倒数是﹣.故选D.点评:本题主要考查倒数的概念:乘积是1的两数互为倒数.4.(X•佛山)﹣3的倒数为()A.﹣B.C.3 D.﹣3考点:倒数.专题:存在型.分析:根据倒数的定义进行解答即可.解答:解:∵(﹣3)×(﹣)=1,∴﹣3的倒数是﹣.故选A.点评:本题考查的是倒数的定义,即如果两个数的乘积等于1,那么这两个数互为倒数.5.(X•自贡)的倒数是()A.﹣2 B.2 C.D.考点:倒数.专题:常规题型.分析:根据倒数的定义求解.解答:解:﹣的倒数是﹣2.故选:A.点评:本题主要考查了倒数的定义,解题的关键是熟记定义.6.(X•泉州)﹣7的倒数是()A.7 B.﹣7 C.D.﹣考点:倒数.分析:根据乘积是1的两个数互为倒数,可得一个数的倒数.解答:解:﹣7的倒数是﹣,故选:D.点评:本题考查了倒数,分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键.7.(X•宿迁)的倒数是()A.﹣2 B.2 C.D.考点:倒数.分析:根据乘积为1的两个数互为倒数,可得答案.解答:解:的倒数是﹣2,故选:A.点评:本题考查了倒数,分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键.8.(X•巴中)﹣2的倒数是()A.2 B.C.﹣D.﹣2考点:倒数.分析:根据倒数定义可知,﹣2的倒数是﹣.解答:解:﹣2的倒数是﹣.故选:C.点评:主要考查倒数的定义,要求熟练掌握.需要注意的是倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,0没有倒数.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.9.(X•成都)﹣3的倒数是()A.﹣B.C.﹣3 D.3考点:倒数.分析:根据倒数的定义,若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.解答:解:∵﹣3×(﹣)=1,∴﹣3的倒数是﹣.故选:A.点评:主要考查倒数的概念及性质.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数,属于基础题.10.(X•曲靖)﹣2的倒数是()A.﹣B.﹣2 C.D.2考点:倒数.分析:根据乘积是1的两个数互为倒数,可得一个数的倒数.解答:解:有理数﹣2的倒数是﹣.故选:A.点评:本题考查了倒数,分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键.11.(X•广安)的倒数是()A.5 B.﹣5 C.D.﹣考点:倒数.分析:根据倒数的意义,乘积是1的两个数互为倒数,求一个数的倒数就是把这个数的分子和分母调换位置.由此解答.解答:解:的倒数是5.故选A.点评:此题主要考查倒数的意义,关键是求一个数的倒数的方法.12.(X•攀枝花)﹣3的倒数是()A.﹣B.3 C.D.±考点:倒数.分析:根据倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.解答:解:﹣3的倒数是﹣.故选:A.点评:本题主要考查了倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.13.(X•毕节市)﹣的倒数的相反数等于()A.﹣2 B.C.﹣D.2考点:倒数;相反数.分析:根据倒数和相反数的定义分别解答即可.解答:解:﹣的倒数为﹣2,所以﹣的倒数的相反数是:2.故选;D.点评:此题主要考查了倒数和相反数的定义,要求熟练掌握.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0.14.(X•无锡)﹣3的倒数是()A.3 B.±3 C.D.﹣考点:倒数.分析:根据倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.解答:解:﹣3的倒数是,故选D点评:本题主要考查了倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.15.(X•眉山)﹣2的倒数是()A.B.2 C.﹣D.﹣2考点:倒数.分析:根据倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.解答:解:﹣2的倒数是,故选C.点评:本题主要考查了倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.16.(X•龙岩)﹣1的倒数是()A.﹣1 B.0 C.1 D.±1考点:倒数.分析:根据乘积为1的两个数互为倒数,可得答案.解答:解:﹣1的倒数是﹣1,故选:A.点评:本题考查了倒数,分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键.17.(X•黔东南州)的倒数是()A.B.C.D.考点:倒数.分析:根据倒数的定义,互为倒数的两数乘积为1,﹣×(﹣)=1即可解答.解答:解:根据倒数的定义得:﹣×(﹣)=1,因此倒数是﹣.故选D.点评:本题主要考查了倒数的概念及性质.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.18.(X•娄底)X的倒数为()A.﹣X B.X C.﹣D.考点:倒数.分析:利用倒数的定义求解即可.解答:解:X的倒数为.故选:D.点评:本题主要考查了倒数的定义,解题的关键是熟记倒数的定义.19.(X•乌鲁木齐)﹣2的倒数是()A.﹣2 B.﹣C.D.2考点:倒数.分析:根据倒数的意义,乘积是1的两个数叫做互为倒数,据此解答.解答:解:∵﹣2×=1.∴﹣2的倒数是﹣,故选:B.点评:本题主要考查倒数的意义,解决本题的关键是熟记乘积是1的两个数叫做互为倒数.20.(X•海南)﹣X的倒数是()A.﹣B.C.﹣X D.X考点:倒数.分析:根据倒数的意义,乘积是1的两个数叫做互为倒数,据此解答.解答:解:∵﹣X×(﹣)=1,∴﹣X的倒数是﹣,故选:A.点评:本题主要考查倒数的意义,解决本题的关键是熟记乘积是1的两个数叫做互为倒数.21.(X•盐城)的倒数为()A.﹣2 B.﹣C.D.2考点:倒数.分析:根据倒数的意义,乘积是1的两个数叫做互为倒数,据此解答.解答:解:∵,∴的倒数为2,故选:D.点评:本题主要考查倒数的意义,解决本题的关键是熟记乘积是1的两个数叫做互为倒数.22.(X•贵港)3的倒数是()A.3 B.﹣3 C.D.﹣考点:倒数.分析:根据乘积是1的两个数互为倒数,可得一个数的倒数.解答:解:有理数3的倒数是.故选:C.点评:本题考查了倒数,分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键.23.(X•义乌市)计算(﹣1)×3的结果是()A.﹣3 B.﹣2 C.2 D.3考点:有理数的乘法.分析:根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解.解答:解:(﹣1)×3=﹣1×3=﹣3.故选A.点评:本题考查了有理数的乘法,是基础题,计算时要注意符号的处理.24.(X•六盘水)下列运算结果正确的是()A.﹣87×(﹣83)=7221 B.﹣2.68﹣7.42=﹣10C.3.77﹣7.11=﹣4.66 D.考点:有理数的乘法;有理数大小比较;有理数的减法.专题:计算题.分析:原式各项计算得到结果,即可做出判断.解答:解:A、原式=7221,正确;B、原式=﹣10.1,错误;C、原式=﹣3.34,错误;D、﹣>﹣,错误,故选A点评:此题考查了有理数的乘法,有理数的大小比较,以及有理数的减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.25.(X•台湾)算式(﹣1)×(﹣3)×之值为何?()A.B.C.D.考点:有理数的乘法.分析:根据有理数的乘法法则,先确定符号,然后把绝对值相乘即可.解答:解:原式=××=,故选:D.点评:本题考查的是有理数的乘法,掌握乘法法则是解题的关键,计算时,先确定符号,然后把绝对值相乘.26.(X•天津)计算(﹣18)÷6的结果等于()A.﹣3 B.3 C.﹣D.考点:有理数的除法.分析:根据有理数的除法,即可解答.解答:解:(﹣18)÷6=﹣3.故选:A.点评:本题考查了有理数的除法,解决本题的关键是熟记有理数除法的法则.二.填空题(共1小题)27.(X•湘潭)的倒数是 2 .考点:倒数.分析:根据倒数的定义,的倒数是2.解答:解:的倒数是2,故答案为:2.点评:此题主要考查了倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.。

(易错题精选)初中数学有理数真题汇编含解析

(易错题精选)初中数学有理数真题汇编含解析

(易错题精选)初中数学有理数真题汇编含解析一、选择题1.7-的绝对值是()A.17-B.17C.7D.7-【答案】C【解析】【分析】负数的绝对值为这个数的相反数.【详解】|-7|=7,即答案选C.【点睛】掌握负数的绝对值为这个数的相反数这个知识点是解题的关键.2.四个有理数﹣2,1,0,﹣1,其中最小的数是()A.1 B.0 C.﹣1 D.﹣2【答案】D【解析】【分析】根据正数大于零,零大于负数,可得答案.【详解】∵-2<-1<0<1,最小的是-2.故选D.【点睛】本题考查了有理数大小比较,利用正数大于零,零大于负数是解题关键.3.在数轴上,与原点的距离是2个单位长度的点所表示的数是()A.2 B.2-C.2±D.1 2±【答案】C【解析】【分析】与原点距离是2的点有两个,是±2.【详解】解:与原点距离是2的点有两个,是±2.故选:C.【点睛】本题考查数轴的知识点,有两个答案.4.在–2,+3.5,0,23-,–0.7,11中.负分数有( ) A .l 个B .2个C .3个D .4个 【答案】B【解析】根据负数的定义先选出负数,再选出分数即可. 解:负分数是﹣23,﹣0.7,共2个. 故选B .5.如果||a a =-,下列成立的是( )A .0a >B .0a <C .0a ≥D .0a ≤【答案】D【解析】【分析】绝对值的性质:正数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,0的绝对值是0.【详解】如果||a a =-,即一个数的绝对值等于它的相反数,则0a ≤.故选D .【点睛】本题考查绝对值,熟练掌握绝对值的性质是解题关键.6.12a =-,则a 的取值范围是( )A .12a ≥ B .12a > C .12a ≤ D .无解【答案】C【解析】【分析】=|2a-1|,则|2a-1|=1-2a ,根据绝对值的意义得到2a-1≤0,然后解不等式即可.【详解】=|2a-1|,∴|2a-1|=1-2a ,∴2a-1≤0, ∴12a ≤.故选:C.【点睛】此题考查二次根式的性质,绝对值的意义,解题关键在于掌握其性质.7.如图,数轴上每相邻两点距离表示1个单位,点A,B互为相反数,则点C表示的数可能是()A.0 B.1 C.3 D.5【答案】C【解析】【分析】根据相反数的几何意义:在数轴上,一组相反数所表示的点到原点的距离相等,即可确定原点的位置,进而得出点C表示的数.【详解】∵点A,B互为相反数,∴AB的中点就是这条数轴的原点,∵数轴上每相邻两点距离表示1个单位,且点C在正半轴距原点3个单位长度,∴点C表示的数为3.故选C.【点睛】本题考查了相反数和数轴的知识.利用相反数的几何意义找出这条数轴的原点是解题的关键. 8.2019的倒数的相反数是()A.-2019 B.12019-C.12019D.2019【答案】B【解析】【分析】先求2019的倒数,再求倒数的相反数即可.【详解】2019的倒数是1 2019,1 2019的相反数为12019-,所以2019的倒数的相反数是1 2019 -,故选B.【点睛】本题考查了倒数和相反数,熟练掌握倒数和相反数的求法是解题的关键.9.有理数a ,b ,c 在数轴上对应的点如图所示,则下列式子中正确的是( )A .a b >B .a c a c -=-C .a b c -<-<D .b c b c +=+【答案】D【解析】【分析】根据数轴得出a <b <0<c ,|b |<|a |,|b |<|c |,再逐个判断即可.【详解】从数轴可知:a <b <0<c ,|b |<|a |,|b |<|c |.A .a <b ,故本选项错误;B .|a ﹣c |=c ﹣a ,故本选项错误;C .﹣a >﹣b ,故本选项错误;D .|b +c |=b +c ,故本选项正确.故选D .【点睛】本题考查了数轴和有理数的大小比较的应用,解答此题的关键是能根据数轴得出a <b <0<c ,|b |<|a |,|b |<|c |,用了数形结合思想.10.方程|2x+1|=7的解是( )A .x=3B .x=3或x=﹣3C .x=3或x=﹣4D .x=﹣4【答案】C【解析】【分析】根据绝对值的意义,将原方程转化为两个一元一次方程后求解.【详解】 解:由绝对值的意义,把方程217x +=变形为: 2x +1=7或2x +1=-7,解得x =3或x =-4故选C .【点睛】本题考查了绝对值的意义和一元一次方程的解法,对含绝对值的方程,一般是根据绝对值的意义,去除绝对值后再解方程.11.1是0.01的算术平方根,③错误;在同一平面内,过定点有且只有一条直线与已知直线垂直,④错误故选:A【点睛】本题考查概念的理解,解题关键是注意概念的限定性,如④中,必须有限定条件:在同一平面内,过定点,才有且只有一条直线与已知直线垂直.12.数轴上A ,B ,C 三点所表示的数分别是a ,b ,c ,且满足||||||c b a b a c ---=-,则A ,B ,C 三点的位置可能是( )A .B .C .D .【答案】C【解析】【分析】由A 、B 、C 在数轴上的位置判断出a 、b 、c 的大小关系,根据绝对值性质去绝对值符号,判断左右两边是否相等即可.【详解】当a c b <<时,||||c b a b b c a b a c ---=-+-=-,180°-66?38=113?22′′,此选项错误;B 、当a <b <c 时,||||2c b a b c b a b c a b ---=-+-=+-,44A-mB=,此项错误;C 、当c <a <b 时,||||c b a b b c a b a c ---=-+-=-,||a c a c -=-,此项正确D 、当c <b <a 时,||||2c b a b b c a b c a b ---=--+=--+,||a c a c -=-,此选项错误;故选C.【点睛】本题主要考查绝对值性质:正数绝对值等于本身,0的绝对值是0,负数绝对值等于其相反数.13.12的相反数与﹣7的绝对值的和是( )A .5B .19C .﹣17D .﹣5【答案】D【解析】【分析】根据绝对值和相反数的定义进行选择即可.【详解】-12+|-7|=-12+7=-5,故选D.【点睛】本题考查了绝对值和相反数的定义,掌握绝对值和相反数的求法是解题的关键.14.如果a+b>0,ab>0,那么()A.a>0,b>0 B.a<0,b<0 C.a>0,b<0 D.a<0,b>0【答案】A【解析】解:因为ab>0,可知ab同号,又因为a+b>0,可知a>0,b>0.故选A.15.下列运算正确的是()A =-2 B.|﹣3|=3 C=± 2 D【答案】B【解析】【分析】A、根据算术平方根的定义即可判定;B、根据绝对值的定义即可判定;C、根据算术平方根的定义即可判定;D、根据立方根的定义即可判定.【详解】解:A、C2=,故选项错误;B、|﹣3|=3,故选项正确;D、9开三次方不等于3,故选项错误.故选B.【点睛】此题主要考查了实数的运算,注意,正数的算术平方根是正数.16.已知点P的坐标为(a,b)(a>0),点Q的坐标为(c,3),且|a﹣,将线段PQ向右平移a个单位长度,其扫过的面积为20,那么a+b+c的值为()A.12 B.15 C.17 D.20【答案】C【解析】【分析】由非负数的性质得到a=c,b=7,P(a,7),故有PQ∥y轴,PQ=7-3=4,由于其扫过的图形是矩形可求得a,代入即可求得结论.∵且|a -c =0,∴a =c ,b =7,∴P (a ,7),PQ ∥y 轴,∴PQ =7-3=4,∴将线段PQ 向右平移a 个单位长度,其扫过的图形是边长为a 和4的矩形,∴4a =20,∴a=5,∴c =5,∴a +b +c =5+7+5=17,故选C.【点睛】本题主要考查了非负数的性质,坐标的平移,矩形的性质,能根据点的坐标判断出PQ ∥y 轴,进而求得PQ 是解题的关键.17.若225a =,3b =,且a >b ,则a b +=( )A .±8或±2B .±8C .±2D .8或2【答案】D【解析】【分析】结合已知条件,根据平方根、绝对值的含义,求出a ,b 的值,又因为a >b ,可以分为两种情况:①a=5,b=3;②a=5,b=-3,分别将a 、b 的值代入代数式求出两种情况下的值即可.【详解】∵225a =,|b|=3,∴a=±5,b=±3,∵a >b ,∴a=5,a=-5(舍去) ,当a=5,b=3时,a+b=8;当a=5,b=-3时,a+b=2,故选:D .【点睛】本题主要考查了代数式的求值,本题用到了分类讨论的思想,关键在于熟练掌握平方根、绝对值的含义.18.下列各数中,绝对值最大的数是( )A .1B .﹣1C .3.14D .π【答案】D分析:先求出每个数的绝对值,再根据实数的大小比较法则比较即可.详解:∵1、-1、3.14、π的绝对值依次为1、1、3.14、π,∴绝对值最大的数是π,故选D .点睛:本题考查了实数的大小比较和绝对值,能比较实数的大小是解此题的关键.19.下列各组数中互为相反数的一组是( )A .3与13B .2与|-2|C .(-1) 2与1D .-4与(-2) 2【答案】D【解析】 考点:实数的性质.专题:计算题. 分析:首先化简,然后根据互为相反数的定义即可判定选择项.解答:解:A 、两数数值不同,不能互为相反数,故选项错误;B 、2=|-2|,两数相等,不能互为相反数,故选项错误.C 、(-1)2=1,两数相等;不能互为相反数,故选项错误;D 、(-2)2=4,-4与4互为相反数,故选项正确;故选D .点评:此题主要考查相反数定义:互为相反数的两个数相加等于0.20.已知实数a 、b 在数轴上的位置如图所示,化简|a +b |-2()b a -,其结果是( )A .2a -B .2aC .2bD .2b -【答案】A【解析】【分析】2a ,再结合绝对值的性质去绝对值符号,再合并同类项即可.【详解】解:由数轴知b <0<a ,且|a|<|b|,则a+b <0,b-a <0,∴原式=-(a+b )+(b-a )=-a-b+b-a=-2a ,故选A ..。

七年级有理数中考真题汇编[解析版]

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一、初一数学有理数解答题压轴题精选(难)1.列方程解应用题如图,在数轴上的点A表示,点B表示5,若有两只电子蜗牛甲、乙分别从A、B两点同时出发,保持匀速运动,甲的平均速度为2单位长度秒,乙的平均速度为1单位长度秒请问:(1)两只蜗牛相向而行,经过________秒相遇,此时对应点上的数是________.(2)两只蜗牛都向正方向而行,经过多少秒后蜗牛甲能追上蜗牛乙?【答案】(1)3;2(2)解:设两只蜗牛都向正方向而行,经过y秒后蜗牛甲能追上蜗牛乙,依题意有,解得.答:两只蜗牛都向正方向而行,经过9秒后蜗牛甲能追上蜗牛乙【解析】【解答】解:(1)设两只蜗牛相向而行,经过x秒相遇,依题意有,解得..答:两只蜗牛相向而行,经过3秒相遇,此时对应点上的数是2.【分析】(1)可设两只蜗牛相向而行,经过x秒相遇,根据等量关系:两只蜗牛的速度和时间,列出方程求解即可;(2)可设两只蜗牛都向正方向而行,经过y秒后蜗牛甲能追上蜗牛乙,根据等量关系:两只蜗牛的速度差时间,列出方程求解即可.2.点A、B在数轴上表示的数如图所示,动点P从点A出发,沿数轴向右以每秒1个单位长度的速度向点B运动到点B停止运动;同时,动点Q从点B出发,沿数轴向左以每秒2个单位长度的速度向点A运动,到点A停止运动设点P运动的时间为t秒,P、Q两点的距离为d(d≥0)个单位长度.(1)当t=1时,d=________;(2)当P、Q两点中有一个点恰好运动到线段AB的中点时,求d的值;(3)当点P运动到线段AB的3等分点时,直接写出d的值;(4)当d=5时,直接写出t的值.【答案】(1)3(2)解:线段AB的中点表示的数是:=1.①如果P点恰好运动到线段AB的中点,那么AP=AB=3,t==3,BQ=2×3=6,即Q运动到A点,此时d=PQ=PA=3;②如果Q点恰好运动到线段AB的中点,那么BQ=AB=3,t=,AP=1× =,则d=PQ=AB﹣AP﹣BQ=6﹣﹣3=.故d的值为3或(3)解:当点P运动到线段AB的3等分点时,分两种情况:①如果AP=AB=2,那么t==2,此时BQ=2×2=4,P、Q重合于原点,则d=PQ=0;②如果AP=AB=4,那么t==4,∵动点Q从点B出发,沿数轴向左以每秒2个单位长度的速度向点A运动,到点A停止运动,∴此时BQ=6,即Q运动到A点,∴d=PQ=AP=4.故所求d的值为0或4(4)解:当d=5时,分两种情况:①P与Q相遇之前,∵PQ=AB﹣AP﹣BQ,∴6﹣t﹣2t=5,解得t=;②P与Q相遇之后,∵P点运动到线段AB的中点时,t=3,此时Q运动到A点,停止运动,∴d=AP=t=5.故所求t的值为或5.【解析】【分析】(1)当t=1时,求出AP=1,BQ=2,根据PQ=AB﹣AP﹣BQ即可求解;(2)分①P点恰好运动到线段AB的中点;②Q点恰好运动到线段AB的中点两种情况进行讨论;(3)当点P运动到线段AB的3等分点时,分①AP=AB;②AP=AB两种情况进行讨论;(4)当d=5时,分①P与Q相遇之前;②P与Q相遇之后两种情况进行讨论.3.阅读填空,并完成问题:“绝对值”一节学习后,数学老师对同学们的学习进行了拓展.数学老师向同学们提出了这样的问题:“在数轴上,一个数的绝对值就是表示这个数的点到原点的距离.那么,如果用P(a)表示数轴上的点P表示有理数a,Q(b)表示数轴上的点Q表示有理数b,那么点P与点Q的距离是多少?”(1)聪明的小明经过思考回答说:这个问题应该有两种情况.一种是点P和点Q在原点的两侧,此时点P与点Q的距离是a和b的绝对值的和,即∣a∣+∣b∣.例如:点A(-3)与点B(5)的距离为∣-3∣+∣-5∣=________;另一种是点P和点Q在原点的同侧,此时点P与点Q的距离的a和b中,较大的绝对值减去较小的绝对值,即∣a∣-∣b∣或∣b∣-∣a∣.例如:点A(-3)与点B(-5)的距离为∣-5∣-∣-3∣=________;你认为小明的说法有道理吗?如果没有道理,请你指出错误之处;如果有道理,请你模仿求出数轴上点M()与N()之间和点C(-2)与D(-7)之间的距离. ________(2)小颖在听了小明的方法后,提出了不同的方法,小颖说:我们可以不考虑点P和点Q 所在的位置,无论点P与点Q的位置如何,它们之间的距离就是数a与b的差的绝对值,即∣a-b∣.例如:点A(-3)与点B(5)的距离就是∣-3-5∣=________;点A(-3)与点B(-5)的距离就是∣(-3)-(-5)∣= ________;你认为小颖的说法有道理吗?如果没有道理,请你指出错误之处;如果有道理,请你模仿求出数轴上点M()与N()之间和点C(-1.5)与D(-3.5)之间的距离.________【答案】(1)解:8;2;有道理;点M与点N之间的距离为点C与点D之间的距离为(2)解:8;2;有道理;点M与点N之间的距离为点C与点的之间的距离为【解析】【分析】(1)数轴上的点,原点两侧两点之间的距离即点到原点绝对值的相加之和。

最新苏科版七年级上册数学 有理数中考真题汇编[解析版]

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一、初一数学有理数解答题压轴题精选(难)1.点在数轴上分别表示有理数,两点间的距离表示为 .且 .(1)数轴上表示2和5的两点之间的距离是________,数轴上表示−2和−5的两点之间的距离是________,数轴上表示1和−3的两点之间的距离是________;(2)数轴上表示x和−1的两点A和B之间的距离是________,如果|AB|=2,那么x=________;(3)当代数式|x+1|+|x−2|取最小值时,相应x的取值范围是________.【答案】(1)3;3;4(2)1;-3(3)−1⩽x⩽2【解析】【解答】解:(1)、|2−5|=|−3|=3;|−2−(−5)|=|−2+5|=3;|1−(−3)|=|4|=4;( 2 )、|x−(−1)|=|x+1|,由|x+1|=2,得x+1=2或x+1=−2,所以x=1或x=−3;( 3 )、数形结合,若|x+1|+|x−2|取最小值,那么表示x的点在−1和2之间的线段上,所以−1⩽x⩽2.【分析】(1)根据数轴上任意两点间的距离等于这两点所表示的数的差的绝对值即可算出答案;(2)根据数轴上任意两点间的距离等于这两点所表示的数的差的绝对值得出AB=,又 |AB|=2 ,从而列出方程,求解即可;(3)|x+1|+|x−2| 表示数x的点到-1的点距离与表示x的点到2的点距离和,根据两点之间线段最短得出当表示x的点在-1与2之间的时候,代数式|x+1|+|x−2|有最小值,从而得出x的取值范围.2.我们知道,在数轴上,表示数表示的点到原点的距离,这是绝对值的几何意义,进一步地,如果数轴上两个点A、B,分别对应数a,b,那么A、B两点间的距离为:如图,点A在数轴上对应的数为a,点B对应的数为b,且a,b满足:(1)求a,b的值;(2)求线段AB的长;(3)如图①,点C在数轴上对应的数为x,且是方程的解,在数轴上是否存在点M使?若存在,求出点M对应的数;若不存在,说明理由. (4)如图②,若N点是B点右侧一点,NA的中点为Q,P为NB的三等分点且靠近于B点,当N在B的右侧运动时,请直接判断的值是不变的还是变化的,如果不变请直接写出其值,如果是变化的请说明理由.【答案】(1)解:,,且,解得,,;(2)解:(3)解:存在.设M点对应的数为m,解方程,得,点C对应的数为,,,即,①当时,有,解得,;②当时,有,此方程无解;③当时,有,解得, .综上,M点对应的数为:或4.(4)解:设点N对应的数为n,则,,若N点是B点右侧一点,NA的中点为Q,P为NB的三等分点且靠近于B点,,,,点Q对应的数为:,点P对应的数为:,,①当时,,此时的值随N点的运动而变化;②当时,,此时的值随N点的运动而不变化.【解析】【分析】(1)根据“若非负数和等于0,则非负数均为0”列出方程进行解答便可;(2)根据数轴上两点的距离公式进行计算便可;(3)根据已知线段的关系式,列出绝对值方程进行解答便可;(4)用N点表示的数n,列出关于n的代数式进行讨论解答便可.3.若点A、B、C在数轴上对应的数分别为a、b、c满足|a+5|+|b﹣2|+|c﹣3|=0.(1)在数轴上是否存在点P,使得PA+PB=PC?若存在,求出点P对应的数;若不存在,请说明理由;(2)若点A,B,C同时开始在数轴上分别以每秒1个单位长度,每秒3个单位长度,每秒5个单位长度沿着数轴正方向运动经过t秒后,试问AB﹣BC的值是否会随着时间t的变化而变化?请说明理由.【答案】(1)解:∵a,b,c满足|a+5|+|b﹣2|+|c﹣3|=0,∴a=﹣5,b=2,c=3.设点P对应的数为x.当x<﹣5时,﹣5﹣x+2﹣x=3﹣x,解得:x=﹣6;当﹣5≤x<2时,x﹣(﹣5)+2﹣x=3﹣x,解得:x=﹣4;当2≤x<3时,x﹣(﹣5)+x﹣2=3﹣x,解得:x=0(舍去);当x≥3时,x﹣(﹣5)+x﹣2=x﹣3,解得:x=﹣6(舍去).综上所述:在数轴上存在点P,使得PA+PB=PC,点P对应的数为﹣6或﹣4.(2)解:AB﹣BC的值不变,理由如下:当运动时间为t秒时,点A对应的数为t﹣5,点B对应的数为3t+2,点C对应的数为5t+3,∴AB﹣BC=3t+2﹣(t﹣5)﹣[5t+3﹣(3t+2)]=6.∴AB﹣BC的值不变.【解析】【分析】由绝对值的非负性可求出a,b,c的值.(1)设点P对应的数为x,分x <﹣5,﹣5≤x<2,2≤x<3及x≥3四种情况考虑,由PA+PB=PC利用两点间的距离公式,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论;(2)找出当运动时间为t秒时点A,B,C对应的数,进而可求出AB﹣BC=6,此题得解.4.已知数轴上有A,B,C三个点,对应的数分别为﹣36,﹣12,12;动点P从A出发,以每秒1个单位的速度向终点C移动,设运动时间为t秒(1)若点P到A点的距离是到点B距离的2倍,求点P的对应数;(2)当点P运动到B点时,点Q从A点出发,以每秒3个单位的速度向C点运动,Q点到达C点后,再立即以同样的速度返回,运动到终点A.在点Q开始运动后第几秒时,P、Q 两点之间的距离为4?请说明理由.【答案】(1)解:当P在A、B之间,PA+PB=AB,因为点P到A点的距离是到点B距离的2倍,所以PA=2PB,故2PB+PB=AB,代数可得PB=8,故P点对应数为﹣12﹣8=﹣20;当P在B、C之间,PA﹣PB=AB,所以2PB﹣PB=AB,故PB=AB=24,故P点对应数为﹣12+24=12,与点C重合.(2)解:分四种情况考虑,第一种情况:当Q未追上P时,两点相距4个单位长度.PA﹣QA=4,设时间为t1, AB+t1×1﹣3t1=4,故24+t1×1﹣3t1=4,则t1=10;第二种情况:当Q超过P时,两点相距4个单位长度.QA﹣PA=4,设时间为t2,3t2﹣(t2+AB)=4,故3t2﹣(t2+24)=4,则t2=14;第三种情况:当Q从C点返回未和P相遇时,两点相距4个单位长度.设时间为t3,3t3+t3+4+AB=2AC,故3t3+t3+4+24=2×48,则t3=17;第四种情况:当Q从C点返回和P相遇后,两点相距4个单位长度.设时间为t4,3t4+t4+AB=2AC+4,故3t4+t4+24=2×48+4,则t4=19.【解析】【分析】(1)P从A运动到C,存在两种情况:1.P在A、B之间2.P在B、C之间,后计算发现此点与C重合;(2)分四种情况考虑,第一种情况:当Q未追上P时,两点相距4个单位长度. 第二种情况:当Q超过P时,两点相距4个单位长度. 第三种情况:当Q 从C点返回未和P相遇时,两点相距4个单位长度,第四种情况:当Q从C点返回和P相遇后,两点相距4个单位长度.5.观察下列等式:第1个等式: = = ×(1- );第2个等式: = = ×( - );第3个等式: = = ×( - );第4个等式: = = ×( - );…请回答下列问题:(1)按以上规律列出第5个等式: =________=________;(2)用含n的代数式表示第n个等式: =________=________(n为正整数);(3)求的值.【答案】(1);(2);(3)解:a1+a2+a3+a4+…+a2018= ×(1- )+ ×( - )+ ×( - )+ ×( -) +…+ = .【解析】【解答】解:(1)第5个等式:a5= ,故答案为 .( 2 )an= ,故答案为 .【分析】(1)根据前四个式子的规律,就可列出第5个等式,计算可求解。

最新七年级数学有理数中考真题汇编[解析版]

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一、初一数学有理数解答题压轴题精选(难)1.如图,已知数轴上有A、B两点(点A在点B的左侧),且两点距离为8个单位长度,动点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒.(1)图中如果点A、B表示的数是互为相反数,那么点A表示的数是________;(2)当t=3秒时,点A与点P之间的距离是________个长度单位;(3)当点A表示的数是-3时,用含t的代数式表示点P表示的数;(4)若点P到点A的距离是点P到点B的距离的2倍,请直接写出t的值.【答案】(1)-4(2)6(3)解:当点A为-3时,点P表示的数是-3+2t;(4)解:当点P在线段AB上时,AP=2PB,即2t=2(8−2t),解得,t=,当点P在线段AB的延长线上时,AP=2PB,即2t=2(2t−8),解得,t=8,∴当t=或8秒时,点P到A的距离是点P到B的距离的2倍.【解析】【解答】解:(1)设点A表示的数是a,点B表示的数是b,则|a|+|b|=8,又|a|=|b|,∴|a|=4,∴a=−4,则点A表示的数是−4;( 2 )∵P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,∴当t=3秒时,点A与点P之间的距离为6个单位长度;【分析】(1)设点A表示的数是a,点B表示的数是b,两点间的距离是8及互为相反数的两个数分别位于原点的两侧,到原点的距离相等即可判断得出答案;(2)根据路程等于速度乘以时间即可得出答案;(3)由点A表示的数结合AP的长度,即可得出点P表示的数;(4)分当点P在线段AB上时,AP=2t,BP=(8-2t),根据AP=2PB 列出方程,求解即可;当点P在线段AB的延长线上时,AP=2t,BP=(2t-8),根据 AP=2PB 列出方程,求解即可,综上所述即可得出答案.2.如图,已知A、B两地在数轴上相距20米,A地在数轴上表示的点为-8,小乌龟从A地出发沿数轴往B地方向前进,第一次前进1米,第二次后退2米,第三次再前进3米,第四次又后退4米,……,按此规律行进,(数轴的一个单位长度等于1米)(1)求B地在数轴上表示的数;(2)若B地在原点的左侧,经过第五次行进后小乌龟到达点P,第六次行进后到达点Q,则点P和点Q到点A的距离相等吗?请说明理由;(3)若B地在原点的右侧,那么经过30次行进后,小乌龟到达的点与点B之间的距离是多少米?【答案】(1)解:, .答:地在数轴上表示的数是12或(2)解:令小乌龟从A地出发,前进为“+”,后退为“-”,则:第五次行进后相对A的位置为:,第六次行进后相对A的位置为:,因为点、与点的距离都是3米,所以点、点到地的距离相等(3)解:若地在原点的右侧,前进为“+”,后退为“-”,则当为100时,它在数轴上表示的数为:,∵B点表示的为12.∴AB的距离为(米 .答:小乌龟到达的点与点之间的距离是70米【解析】【分析】(1)由已知A,B两地在数轴上的距离为20米,且A地在数轴上表示的数为-8,可得到B地可能在A地的左边,也可能在A地的右边,然后列式可求出B地在数轴上表示的数。

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(3)2t-4 (4)解:当点 P 在点 C 的左边时,2t=3,则 t=1.5; 当点 P 在点 C 的右边时,2t=7,则 t=3.5. 综上所述,当 t 等于 1.5 或 3.5 秒时,P、C 之间的距离为 2 个单位长度.
【解析】【解答】解:(1)依题意得,点 C 是 AB 的中点,故点 C 表示的数是:
3.如图所示,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动 3 个单位长度,再向左移动 5 个单 位长度,可以看到终点表示的数是﹣2,已知点 A、B 是数轴上的点,请参照图并思考,完 成下列各题.
(1)如果点 A 表示数﹣3,将点 A 向右移动 7 个单位长度,那么终点 B 表示的数是 ________,A、B 两点间的距离是________; (2)如果点 A 表示数 3,将 A 点向左移动 7 个单位长度,再向右移动 5 个单位长度,那么 终点 B 表示的数是________,A、B 两点间的距离为________; (3)如果点 A 表示数﹣4,将 A 点向右移动 16 个单位长度,再向左移动 25 个单位长度, 那么终点 B 表示的数是________,A、B 两点间的距离是________; (4)一般地,如果 A 点表示的数为 m , 将 A 点向右移动 n 个单位长度,再向左移动 p 个 单位长度,那么请你猜想终点 B 表示什么数?A、B 两点间的距离为多少? 【答案】 (1)4;7 (2)1;2 (3)﹣13;9 (4)解:一般地,如果 A 点表示的数为 m,将 A 点向右移动 n 个单位长度,再向左移动 p 个单位长度,那么请你猜想终点 B 表示 m+n﹣p,A、B 两点间的距离为|n﹣p|. 【解析】【解答】解:(1)如果点 A 表示数﹣3,将点 A 向右移动 7 个单位长度,那么终 点 B 表示的数是 4,A、B 两点间的距离是 7;(2)如果点 A 表示数 3,将 A 点向左移动 7 个单位长度,再向右移动 5 个单位长度,那么终点 B 表示的数是 1,A、B 两点间的距离为 2;(3)如果点 A 表示数﹣4,将 A 点向右移动 16 个单位长度,再向左移动 25 个单位长 度,那么终点 B 表示的数是﹣13,A、B 两点间的距离是 9; 【分析】(1)根据数轴上的点向右平移加,可得 B 点表示的数,根据数轴上两点间的距 离是大数减小数,可得答案;(2)根据数轴上的点向右平移加,向左平移减,可得 B 点 表示的数,根据数轴上两点间的距离是大数减小数,可得答案;(3)根据数轴上的点向右 平移加,向左平移减,可得 B 点表示的数,根据数轴上两点间的距离是大数减小数,可得 答案;(4)根据数轴上的点向右平移加,向左平移减,可得 B 点表示的数,根据数轴上 两点间的距离是大数减小数,可得答案;
=1.
故答案是:1;
( 3 )点 P 表示的数是 2t-4.
故答案是:2t-4;
【分析】(1)根据 xc=
可求解;
(2)根据数轴上两点间的距离等于两点坐标之差的绝对值可求得 AB 的距离,再根据时间
=路程÷速度可求解;

(4)由题意可分两种情况讨论求解:① 当点 P 在点 C 的左边时, 由题意可列关于 t 的方 程求解; ② 当点 P 在点 C 的右边时, 同理可求解.
一、初一数学有理数解答题压轴题精选(难)
1.如图在数轴上 A 点表示数 a,B 点表示数 b,a、b 满足|a+2|+|b﹣4|=0;
(1)点 A 表示的数为________;点 B 表示的数为________; (2)若在原点 O 处放一挡板,一小球甲从点 A 处以 1 个单位/秒的速度向左运动;同时另 一小球乙从点 B 处以 2 个单位/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看 作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为 t(秒), ①当 t=1 时,甲小球到原点的距离=________;乙小球到原点的距离=________; 当 t=3 时,甲小球到原点的距离=________;乙小球到原点的距离=________; ②试探究:甲,乙两小球到原点的距离可能相等吗?若不能,请说明理由.若能,请直接 写出甲,乙两小球到原点的距离相等时经历的时间.________ 【答案】 (1)-2 ;4
度; ①当 t=1 时,甲小球到原点的距离为:1+2=3;乙小球到原点的距离为 4-2×1=2; 当 t=3 时,甲小球到原点的距离为:3+2=5;乙小球到原点的距离为 2×3-4=2; 故答案为:3,2;5,2 【分析】(1)利用几个非负数之和为 0,则每一个数都是 0,建立关于 a,b 的方程组,解 方程组求出 a,b 的值,就可得到点 A,B 所表示的数。 (2)①根据两个小球的运动方向及速度,可以分别用含 t 的代数式表示出当 0<t≤2 时, 甲小球距离原点的距离和乙小球离原点的距离,当 t>2 时,甲小球距离原点的距离和乙小 球离原点的距离,然后将 t=1 和 t=3 分别代入相关的代数式,即可求解;②利用(2)中的 结论,分情况分别根据甲,乙两小球到原点的距离相等时经历的时间 ,建立关于 t 的方 程,解方程求出 t 的值。
2.如图,已知数轴上的点 表示的数为 ,点 表示的数为
,点 到点 、点 的
距离相等,动点 从点 出发,以每秒 个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动
时间为 ( 大于 秒.
(1)点 表示的数是________. (2)求当 等于多少秒时,点 到达点 处? (3)点 表示的数是________(用含字母 的式子表示) (4)求当 等于多少秒时, 、 之间的距离为 个单位长度. 【答案】 (1)1 (2)解:[6-(-4)]÷2=10÷2=5(秒) 答:当 t=5 秒时,点 P 到达点 A 处.
(2)3 ;2 ;5 ;2 ;能. 理由: 当 0<t≤2 时,t+2=4-2t
解之: 当 t>2 时,t+2=2t-4 解之:t=6
∴当
或 6 时,甲乙两小球到原点的距离相等.
【解析】【解答】解:(1)∵ a、b 满足|a+2|+|b﹣4|=0, ∴ a+2=0 且 b-4=0 解之:a=-2 且 b=4, ∵ 在数轴上 A 点表示数 a,B 点表示数 b, ∴ 点 A 表示的数是-2,点 B 表示的数是 4. 故答案为:-2,4. (2)当 0<t≤2 时,甲小球距离原点为(t+2)个单位长度;乙小球距离原点为(4-2t)个 单位长度; 当 t>2 时,甲小球距离原点为(t+2)个单位长度;乙小球距离原点为(2t-4)个单位长
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