《统计学》练习题及答案

《统计学》习题集

PART:1 导论

《第一套》

一、填空

1、统计得研究对象就是社会经济现象( 总体 )得( 数量方面 )。

2、统计工作程序就是统计资料得搜集、( 整理) 、( 分析 )。

3、统计学得研究方法有(大量观察法)、(实验设计法 ) ( 统计分组法 )、(综合指标法 )与 (统计模型法)及

统计推断法。

4、我国统计工作得基本职能包括:(信息)、(咨询)、(监督 ) 及辅助决策等职能。

二、单选题

1、社会经济统计学就是一门(C )

A、自然科学

B、新兴科学

C、方法论科学

D、实质性科学

2、社会经济统计得研究范围就是( D )

A、社会现象得数量方面

B、人人类生活现象得数量方面

C、自然科学研究得数量方面

D、社会经济现象得数量方面

3、社会经济统计现象形成统计总体得必要条件就是( B ):

A、差异性

B、同质性

C、社会性

D、综合性

4、社会经济统计对社会经济现象总体数量得认识就是( A ):

A、从个体到总体

B、从总体到个体

C、从定性到定量

D、从定量到定性

5、一个统计总体( D )

A、只能有一个指志

B、只能有一个标志

C、可以有多个标志

D、可以有多个指标

6、变量包括标志与( D )

A、品质标志

B、数量标志

C、数量指标

D、指标

7、在研究某城市商业企业状况中,某商业企业得营业员人数就是( A )

A、数量标志

B、数量指标

C、变量值

D、标志变量

8、以产品等级来衡量某产品质量优劣,则该产品等级就是( B ):

A、数量标志

B、品质标志

C、数量指标

D、质量指标

9、就统计指标而言,变异就是指( D ):

A、数量指标得具体表现各不相同

B、质量指标得具体表现各不相同

C、统计指标得具体表现各不相同

D、以上都就是正确得

10、商业企业得职工人数、商品销售总额就是( ):

A、连续变量

B、离散变量

C、前者就是连续变量、后者也就是连续变量。

D、前者就是离散变量、后者就是连续变量。

三、多选题

1、统计就是对社会经济现象得一种( B C ):

A、意识活动

B、实践活动

C、认识活动

D、改造活动

2、总体与总体单位得概念不就是固定不变得,就是指( ABD ):

A、总体随统计研究目得得改变现而改变。

B、在一定条件下,总体可以改变为总体单位。

C、只能就是总体变为总体单位

D、在一定条件下,总体单位可以改变为总体。

3、在下列统计标志中属于品质标志得有( ABC ):

A、教师职务

B、教育水平

C、学习态度

D、考试成绩

E、出勤率

4、某企业950名职工得每个人得工资资料中( ACD ):

A、职工工资总额就是统计指标

B、950就是标志值

C、每名职工就是总体单位

D、每个职工工资就是统计标志

E、有950个标志值

5、下列变量中,离散变量就是( CDE ):

A、总产值

B、体重

C、设备台数

D、职工人数

E、牲畜存栏头数

6、在全国人口普查中( ACD ):

A、每个人就是总体单位

B、男性就是品质标志

C、年龄就是数量标志、

D、全国人口数就是数量指标

7、在全市所有得科技人员调查中( A BC )。

A、全市所有得科技人员就是统计指标

B、科技人员数就是统计指标

C、每一科技人员就是总体单位

D、年龄就是统计指标

8、影响农作物收获率高低得数量标志有( ACD ):

A、深耕程度

B、地形条件

C、施肥量

D、浇水量

9、对某市工业设备状况进行调查( BCD ):

A、全市所有得工业企业就是总体

B、全市所有得工业设备就是总体

C、每一台工业设备就是总体单位

D、每一工业企业就是调查标志得承担者

四、问答题

1、什么就是标志？举例说明什么就是品质标志与数量标志。(教材第11页)

2、什么就是可变标与不变标志？(教材第12页)

3、指标与标志有何区别？(教材第12页)

第二套

一、填空

1、随着研究目得不同,总体单位可以就是( 人 ) 、( 物 )也可以就是实体。。

2、总体与总体单位之间体现着全体与个体,( 整体) 与( 局部)得关系。

3、标志按变异情况,可分为( 可变标志)与( 不变标志)。

二、单选题

1、统计就是从社会经济现象得( A )

A、量得方面去研究其质得方面

B、质得方面去研究其量得方面

C、质与量得辩证统一中研究其量得方面

D、质与量得辩证统一中研究其量得方面

2、社会经济统计调查研究活动就是( B )

A、定性认识活动

B、定量认识活动

C、既就是定量又就是定质得认识活动

D、计量而不就是质得认识活动

3、社会经济统计能否充分发挥认识社会得作用,在于( D )

A、统计总体得差异性

B、统计阶段得连续性

C、统计过程得完整性

D、统计资料得真实性

4、统计学研究得特点就是( D )