青岛版科学三年级上册第五单元地球上的水检测题二(带答案)

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青岛版科学三年级上册第五单元地球上的水检测题二(带答案)

青岛版科学三年级上册第五单元地球上的
水检测题二(带答案)
青岛版科学三年级上册第五单元地球上的水检测题二
地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的（70%），陆地面积约占地球总面积的（30%）。

一、我来填（20分）
1.江河是陆地表面较大的天然水流，湖泊是被陆地围着的大片集聚起来的水。

2.海水和淡水属于水体，水体是水的集合体。

3.陆地上的水体包括江、河、湖、水库、水塘等。

4.人们为了方便认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型地球仪。

5.世界上最大的陆地是亚洲，最小的陆地是澳洲。

二、选择题（20分）
1.在全球水的总储量中，淡水仅占（
2.9%），其余均为咸水。

2.根据水中的含盐量的多少，可将水分为（咸水和淡水）。

3.地球上水的状态有（液态、固态和气态）。

4.世界上最大的海洋是太平洋，面积占地球总面积的
（7/10）。

6.被称为“母亲河”的河流是长江。

7.下列关于水资源的叙述正确的是（淡水资源主要指高山
积雪、江河湖治水、冰川、地下水）。

8.下列不属于造成水污染的主要原因是（平原放牧）。

9.下列现法铺误的是（水是地球上分布最广的物质，人们
可以随意使用）。

10.下列不是水的用途的是（冲毁房屋）。

三、判断题(22分)
1.大陆面积很大,属于陆地,而岛屿面积小而且四周环海,不
属于地。

（错误）
2.家里洗的水可以再用来冲马桶。

(正确)。

小学科学青岛版六三制三年级上册第五单元《地球上的水》练习题3(附参考答案)(2022秋)

三年级科学上册第五单元练习题班级考号姓名总分一、填空题1.水是生命之源，目前人们较容易利用的淡水资源主要是_________、_________和一部分_________。

2.陆地是地球表面未被海水淹没的部分，包括___________和___________。

3.地球表面大部分被_________覆盖，面积约占地球总面积的_________，陆地面积约占地球总面积的_________。

4.____________和____________属于水体，水体是水的集合体。

二、判断题1.溺水是指人淹没于水中，水进入呼吸系统引起的缺氧窒息。

( )2.地球上可供我们直接利用的水只有河流水、淡水湖泊水、一部分浅层地下水。

( )3.海洋中的水太深了，现在还没有办法进行开发和利用。

( )4.赤道可以把地球分为东、西两个半球。

( )5.陆地上的水体包括江、河、湖、海等。

( )三、选择题1.小强在放学的路上发现有几个同学在湖里游泳，他应该（）。

A.当作没看见，不管他们B.和他们一起下水游泳C.劝他们马上上来，告诉他们这样有危险2.下列节约用水的方法正确的是（）A.不冲厕所B.用洗衣服的水拖地C.把几天的碗攒到一起洗3.在地球仪上（）代表海洋。

A.蓝色B.黄色C.其他颜色4.我国第一长河，亚洲第一长河，世界第三长河是（）。

A.黄河B.长江C.淮河5.黄河属于（）。

A.河流B.海洋C.湖泊四、简答题1.说一说防止发生溺水，我们应该怎样做？（至少答两条）2.“水是生命之源”，我们如何节约用水？（至少写2条）附：参考答案一、填空题1.水是生命之源，目前人们较容易利用的淡水资源主要是_________、_________和一部分_________。

答案：河水湖泊淡水浅层地下水解析：水是生命之源。

中国水资源的状况不容乐观.虽然中国淡水资源总量多达28 000亿立方米，居世界前列，但人均只有2 100立方米，仅相当于世界平均水平的1/4，居世界第120位。

2020-2021青岛版三年级科学上册《水的三态变化》测试题

2020-2021 学年度第一学期三年级科学《水的三态变化》检测题班级姓名成绩一、填空(每空0.5分，共14分）1. 冰川是陆地表面较大的天然水流。

湖泊是被陆地的大片积聚起来的水。

水体是水的集合体。

2. 陆地上的水体包括江、河、湖、冰川、水库、积雪等。

3. 陆地是地球表面未被海水淹没的部分，包括大陆和岛屿等。

海洋是地球表面连成一体的海和洋的统称。

4. 在整个地球表面，海洋面积约占地球总面积的7\10，陆地面积约占地球总面积的3\10 。

5.淡水资源由江河湖泊中的水、_高山积雪、冰川、以及地下水等淡水水体组成，其中固体冰川较难直接利用。

6.水蒸气是氧气、氮气、二氧化碳、氢气组成的气体。

水变成水蒸气飞散到空气中的现象叫做蒸发。

7. 水加热到一定温度时，会迅速产生大量气体，并不停地翻腾起来。

这种现象叫作沸腾。

8.水蒸气遇冷变成液态的水，这种现象叫作液化。

9.水在自然界中有三种状态液态、固态、气态。

10.水的结冰点是0 C。

二、明辨是非（对的打“√”，错的打“×”，共12分）1.在地球仪上绿色部分表示海洋。

（×）2. 地球表面大部分被陆地覆盖。

（×）3. 地球上能用的淡水资源很多。

（×）4. 海洋里的水不属于淡水资源。

（√）5. 水蒸发时会使周围的温度升高。

（×）6. 观察水温计时手要握住液泡的位置。

（×）7. 蒸馒头时锅上方看到的“烟雾”就是水蒸气。

（√）8. 加热的方法可以让水蒸发得更快（√）。

9. 叠起来的毛巾比展开的毛巾干得更快。

（×）10.在高山的山顶和山底烧水水沸腾时的温度一样。

（×）11.水结冰时体积会缩小。

（×）12.自然界中的冰、水、水蒸气可以相互转化。

（√）三、选择(每题2分，共10分）1. 以下选项（ C ）不是人类较容易利用的淡水资源。

A.河流水B.淡水湖C. 冰川D.浅层地下水2. 以下(A )不是自然界中的水。

三年级上册第五单元测试卷【含答案】

三年级上册第五单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种现象属于光的折射？A. 镜子反射B. 雨后彩虹C. 水中倒影D. 钟表的夜光2. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 石油B. 太阳能C. 煤炭D. 天然气3. 下列哪个是光合作用的产物？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 有机物4. 下列哪个是牛顿第一定律？A. 力的合成定律B. 能量守恒定律C. 惯性定律D. 运动定律5. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟类B. 鱼类C. 昆虫D. 哺乳动物二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。

（）2. 植物的呼吸作用和光合作用是相反的过程。

（）3. 物体在平衡力的作用下一定处于静止状态。

（）4. 食物链的顶端捕食者一定是食肉动物。

（）5. 磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光在真空中的速度是______。

2. 水的化学式是______。

3. 地球上的生物圈包括______、______、______和______。

4. 动物细胞的基本结构包括______、______、______和______。

5. 人体最大的消化腺是______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的过程。

2. 简述地球的水循环过程。

3. 简述动物的运动系统组成。

4. 简述电路的基本组成。

5. 简述人体的呼吸系统组成。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明站在镜子前，镜子中的像距离小明2米，小明距离镜子1米，求像与小明之间的距离。

2. 一个长方体的长、宽、高分别是10cm、5cm、2cm，求它的体积。

3. 小红骑自行车以10km/h的速度行驶，行驶了2小时，求小红行驶的路程。

4. 一个等腰三角形的底边长为10cm，腰长为13cm，求这个三角形的面积。

5. 一个物体从静止开始，以2m/s²的加速度做匀加速直线运动，求物体在5秒内的位移。

三年级科学上册第五单元

青岛版三年级科学上册第五单元测试题一、判断1.冰川是固体，不是地球上的水资源。

（）2.地球上能被利用的淡水资源非常少。

（）3.人们为了便于认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型----地球仪。

（）4.北极和南极都是大陆。

（）5.赤道是地球上真是存在的一条线，它把地球分为了南、北两个部分。

（）6.我们的地球是围绕着地轴旋转的。

（）7.并非所有的湖泊水都是淡水。

（）8.山顶的积雪不仅有观赏价值，还是地球上的水资源。

（）9.沙漠中的淡水很少，这是人为因素造成的。

（）10.生活在丰水地区的人也应该节约用水。

（）二、选择题1.地球上存在不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊水等，其中占地球总水量最多的是。

A.海洋水 B.冰川水 C.湖泊水2.为了节约用水，我们可以。

A.尽量不用水B.把水反复、充分利用C.用洗衣服的水浇花3.黄河的水总体流向是。

A.自东向西B.自西向东C.自南向北4.我国最大的淡水湖是。

A.鄱阳湖B.青海湖C.洞庭湖5.地下水由于在地下，无法被利用，这种说法是。

A.正确的B.错误的C.不好说6.用涂格子的方式表示海陆面积，如果总共有100个格子，则海洋面积要涂。

A.50B.60C.707.用胶头滴管取液后的滴管应保持橡胶头在。

A.上方B.下方C.无所谓8.世界上最大的大陆是。

A.北美大陆B.亚欧大陆C.南极大陆9.下列能被直接利用的水体是。

A.河流水B.冰川C.深层地下水10.河流的水都流向了。

A.海洋B.湖泊C.不确定三、简答题1.河流和湖泊的不同点是什么？2.我们在生活中怎样做到节约用水的？（至少写出3条）。

新版2019青岛版科学单元检测题(三年级上册)

2019 年秋季新版三年级科学上册诊断自测题第一单元《动物与环境》学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 等级 __________一、填空1.动物依靠 __________、皮肤和翅膀感知环境。

2._____________能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。

3.通过模拟活动来验证猜想的方法，称为 ______________。

4.有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动。

这种现象称为_______。

5.有些动物由于季节变化、觅食、繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移，这种现象称为 _________________。

二、选择1. 青蛙的后肢比前肢（）。

A.粗B. 一样C. 短D. 细2. 鱼的背部颜色比腹部颜色（）。

A.深B. 浅C. 一样D. 亮3. 下列不属于鸟类羽毛特点的是（）。

A.轻B. 防水C. 中空D. 重4. 下列动物中，不冬眠的是（）。

A. 刺猬B. 青蛙C. 大雁D. 蛇5. 下列属于猫的肉垫的特点的是（）。

A. 消音B. 飞翔C. 爬树D. 搏斗三、实验1.在模拟猫足肉垫的实验中：我们用椅子的四条腿来模拟_______________，用 ______________模拟猫的肉垫。

通过实验，我们知道猫足肉垫具有__________、__________、__________等作用。

2.某同学为了研究鱼身体表面的黏液的作用，设计了以下实验：实验材料：气球、。

实验步骤： (1) 将气球吹到合适大小，用手摸一摸；(2)_____________________________________________。

实验结论：鱼身体表面的黏液具有___________________的作用。

四、科学与生活北极地区的气候终年寒冷，北极熊是最有代表性和象征北极的动物，它是如何抵御寒冷的？2019 年秋季三年级新版科学上册诊断自测题第二单元《植物的生活》学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 等级 __________一、填空1. 植物的身体一般包括 _______、 _________、 _________、 _________、_________、_________六部分。

科教版三年级上册科学《水》单元测试卷及答案

科教版三年级上册科学《水》单元测试卷及答案《水》单元检测一、填空题。

1.要想精确知道物体的温度，需要用_____来测量，计量温度的单位通常用_____。

2.当水的温度下降到_____℃时开始结冰，从液体状态变成_____状态。

3.我们把水变成水蒸气的过程叫做_____，此时水需要_____热量。

4.给水加热时，水蒸发得更_____；持续加热到100℃时，水会_____。

5.烧水时的“白汽”是水受热产生的_____遇冷变成看得见的小水滴。

6.水在自然界同时以液态、_____和_____三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。

促成水的三态变化的原因是_____。

7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫_____。

8.可以用_____、_____、切碎等方法加快物质的溶解速度。

9.酒精灯的_____温度最高，内焰其次，_____温度最低。

10.将沙子从水中分离出来，应该采用_____的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用_____的方法。

二、判断题。

1.用温度计测量水的温度，读数时温度计不能离开被测的水。

（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。

（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。

（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。

（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。

（）6.所有的物质都能溶解在水中。

（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里，看看能不能都溶解。

（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。

（）9.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。

（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。

（）三、选择题。

1.我们观察到（），说明沙子在水中没有溶解。

A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，（）能让底部的盐完全溶解。

A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是（）。

2020-2021最新青岛版科学三年级上册知识点(简答题)

第一单元动物与环境二、简答题1、鱼身体表面的鳞片和黏液各有什么作用？答：鳞片：保护鱼的身体。

黏液：减少游泳时水的阻力，保护鱼不易被捕捉。

2、图中的大雁在做什么？它们为什么要这么做？答：迁徙避冬及繁衍后代3、怎样用实验来模拟猫足的肉垫的特点?答：凳子腿不包裹和包裹毛巾时，分别：（1）拖动凳子，对比声音的大小。

（2）拖动凳子，对比用力的大小。

（3）将凳子抬至同一高度后，手握凳子让其落下，对比落地时手上震动感的强弱。

肉垫具有消音、缓冲、减震、防滑的作用。

4、鸟的羽毛有什么特点？这些特点有什么作用？答：特点：中空、很轻、防水作用：有利于飞翔、防水，保护自己。

5、青蛙为什么要冬眠？答：躲避严寒。

6、动物的过冬方式有哪些？各举两例答：（1）冬眠：青蛙，乌龟，蛇（2）迁徙：大雁，燕子（3）储存食物：松鼠，兔子（4）换毛：小白兔，梅花鹿第二单元植物的生活二、简答题1、举例说一说你身边常见的植物的“身体”都由哪几部分构成答：凤仙花身体由根、茎、叶、花、果实、种子构成。

菠菜身体由根、茎、叶构成。

2、园林工人移栽植物时是怎样保护植物根部的？答：尽量少弄断、弄伤植物的根，并使植物的根部带有较多的泥土。

这样，植物就不会枯死，更容易存活。

3、为什么森林里的空气比较湿润？答：树木的蒸腾作用，释放了水蒸气。

4、在做把凤仙花的根浸入水中的实验来证明根的作用时，为什么要在水面覆盖一层植物油？答：防止水分蒸发。

5、说说树上的树瘤是怎样形成的？答：因为树木的树皮是输导组织，运送水分和无机盐，一旦树皮受伤，就截断了它的运送，养料运不上去，就在受伤的地方积累，慢慢的就长出了树瘤。

6、将一片刚摘下的叶子浸入热水中，观察叶子表面有什么现象产生，说明了什么？答：叶子的表面有气泡冒出，说明叶的表面有气孔。

7、园林工人移栽植物时为什么要去掉一部分枝叶？答：目的是为了降低植物的蒸腾作用，尽可能的保留植物体内的水分，避免体内的水分大流失，提高植物的成活率。

青岛版科学三年级上册第五单元地球上的水检测题一(带答案)

青岛版科学三年级上册第五单元地球上的水检测题一（时间：40分钟满分：100分）一、我来填（30分）1. 是陆地表面较大的天然水流。

是被陆地围着的大片积聚起来的水。

和属于水体,水体是水的集合体。

2.陆地上的水体色括、、、、、水库和池塘等。

3.人们为了使认识地球,接照一定的比例缩小,制作了地球的模型——。

4.地球四个主要的大洋为、、、。

5.地球上的水很多,其中可利用的资源却很少。

6.动物、被物都离不开水,说明水是。

7.地球上有、、、、和六块大陆。

其中面积最大，面积最小。

8.我们国家位于大陆上,濒临洋。

9.从全球范图看,赤附近地区和沿海地区水资源比较，而内陆和沙漠地区,水资源则比较。

10. 是地球表面连成一体的海和洋的统称。

二、我是小法官(21分)1.陆地上的水体都是淡水。

( )2.湖泊是陆地表面较大的天然水流。

（）3.河流、湖泊、水库和池都属于水体,但是冰川是固体,不属于水体。

( )4.赤道将地球分为了东半球和西半球。

( )5.海洋面积约占地球总面积的3/10。

( )6.地球上的陆地生活了成千上万的动植物,还有我们70多亿人ロ,所以很明显,地球上陆地面积大于海洋面积。

( )7.最初的生命是在水中诞生的,水是生命之源,所有动植物都高不开水。

（）三、我会选()1.下列关于陆地水的叙述正确的是( )。

A.陆地水都是淡水B.冰川属于漢水资源C.冰川水和地下水不属于陆地水2.下列行为正确的是( )。

A.刷牙时不间断地放水B.污染地下水C.太阳能漏水不维修D.随手关好水龙头3.地球上淡水总储量最多的水体是( )。

A.河流水B.地下水C.海洋水D.冰川4.地球上淡水很少,可利用的淡水只是地球上全部淡水资源的0.3%,它主要包括()。

A.江河水、淡水湖泊水、冰川B.湖泊水、江河水、冰川C.河流水、漠水湖泊水、浅层地下水D.江河水、深层地下水、陆地水5.我国第一长的河流是( )。

A.长江B.黄河C.尼罗河6.地球上面积最大的海洋是( )。

青岛版三年级科学上册第五单元测试卷及答案

青岛版三年级科学上册第五单元测试卷及答案班级姓名等级一、联系实际填一填。

1、空气是一种、、、的气体。

2、是人类生存的重要条件。

为了保护环境，国家颁布了《》。

3、大气的主要污染源有、、。

4、像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做。

二、明辨是非。

1、空气与人类没有任何关系。

（）2、空气污染会损害人体健康，引发多种疾病，影响动植物生长。

（）3、我们周围到处都有空气。

（）4、人类的活动是造成空气污染的重要原因。

（）5、经常开窗透气，扫地前先洒水能使我们教室内的空气更清新。

（）三、猜想与探究。

空气是一种单纯的气体吗？请写出你的猜想并设计实验方案。

气体占( )℅( )占( )气体占( )℅五、科学探秘小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装．．．．．．的形如小枕头“蛋黄派”发生了兴趣，他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口。

它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。

请查阅相关资料,说一说这是什么气体呢？为什么？一、联系实际填一填。

（每空1分，共10分）1、没有颜色没有气味没有味道透明2、清洁的空气环境保护法3、工业污染生活污染交通运输污染4、气体二、当好小法官。

（每空2分，共10分）1、×2、√3、√4、√5、√三、猜想与探究。

（12分）我的猜想：空气不是一种单纯的气体我的方案：1、在三个培养皿内分别粘好三支一样长的蜡烛，倒入同样多的红色的水，并分别点燃蜡烛。

2、把一大一小两个饮料瓶（拧紧瓶盖），分别罩在两支燃烧着的蜡烛上，观察现象？3、往培养皿内倒入红色水，使水面略高于瓶内的水面。

拧开瓶盖，把点燃的火柴迅速插入饮料瓶内，观察现象？四、填图。

（每空2分，共12分）略五、自然探秘（共8分）答案要点：该气体是二氧化碳。

因为该气体无毒；廉价；不与食品反应．。

三年级科学上册地球上的水练习题(有答案)

三年级科学上册地球上的水练习题（有
答案）
（苏教版）三年级科学上册练习题
地球上的水
一、填空答疑：
地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川和地下水，地球上，海洋的面积要比陆地面积大。

但是。

地球上大部他水是海洋咸水。

只有少量的淡水。

淡水只有3% 2水污染的主要原因有：农业污染、工业污染、生活污染。

这些主要都是由（人类引起的）。

二、问答；
你知道水是怎么被污染的？污染的水对人们的生活有什么影响？
2生活中浪费水的现象有哪些？请你说说你在生活中怎么要节约用水的？
答：浪费水的现象有：关不紧的水龙头，刷牙不间断放水，喝不完的水乱倒，用高压水枪洗车等；节约用水的做法有：随手关好水龙头，把水接在盆里洗菜，用洗脸后的水冲卫生间等。

3请写两条保护水资源的广告词：
①节约用水，从我做起！
②请珍惜每一滴水，如不珍惜水，最后一滴水，将是人类的眼泪！
4怎么理解“请珍惜每一滴水，如不珍惜水，最后一滴水，将是人类的眼泪！”
答：地球上不可能没有水了，但是如果人类不珍惜每一滴水。

那么我们就会没有可用之水。

我们人类自己会把自己的毁灭。

那时，人类就只有哭的分儿了。

泪水也许是唯一干净的水了。

青岛版小学三年级科学上册试题(1--5单元、其中、期末试卷)附答案全册

年级科学上册第一单元测试题一、联系实际填一填。

1、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地做，直到弄清楚为止。

2、描述玩具时，可以从、、、等方面进行描述。

3、牛顿说过：“没有大胆的，就不会有伟大的发现。

”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的和方向。

4、对观察过的事物能提出“为什么”，是我们__________、__________起点。

5、科学就是，然后想办法解决问题的过程。

二、当好小法官。

1、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。

（）2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，该同学站不起来，是因为他的力气小。

（）3、一棵树上的叶子虽然很多，仔细观察却没有一片树叶是完全相同的。

（）4、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。

（）5、我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。

（）三、猜想与探究。

用两根吸管能吸到饮料吗？（）青岛版三年级科学上册第二单元试题一、查漏补缺。

1、、、、都是我们的感觉器官，它们可以帮助我们分辨出物体的不同特征。

在所有的感觉器官中，从周围的世界中获得的信息最多。

2、研究不倒翁不倒的秘密，我用的方法叫做，它是科学研究的重要方法之一。

3、21摄氏度写作( )，－10°C读作( )。

4、要准确地测量液体的多少，就要用到。

它是测量的工具，一般用作单位，用表示。

5、是科学研究的重要方法。

分类时，首先要确定的标准，标准不同，分类的也不同。

6、热水的温度是随着的延长温度越来越低，直到与相同。

7、物体的冷热程度叫。

它用来测量。

8、不同的温度计可用来测量的温度。

9、常用的温度计是，它的单位是，用来表示。

10、用温度计测量物体的温度时，视线要与温度计液注顶端。

二、明辨是非1、认识不了解的物体时，不能直接用鼻子闻它的气味，以免有毒气体对我们造成伤害。

( )2、折线统计图能更形象、具体地显现出热水降温的过程。

( )3、给文具分类，不管确定什么标准，只能将其分成两类。

三年级科学上册第五单元地球上的水20淡水资源同步作业pdf无答案新版青岛版六三制

第５单元㊀地球上的水
５．３㊀淡水资源
基础达标
（１）判断下列说法是否正确，对的打 ɿ ，错的打 ˑ ㊂
①地球上淡水资源的分布是不均的㊂（㊀㊀㊀）
②我的家乡有着丰富的淡水资源，不需要节约用水㊂（㊀㊀㊀）
③海洋里的水不能饮用，没有任何作用㊂（㊀㊀㊀）
（２）选择正确答案的序号填在括号里㊂
①人类容易利用的地下水是（㊀㊀㊀）㊂
Ａ．浅层地下水㊀㊀
Ｂ．深层地下水㊀㊀㊀
Ｃ．所有的地下水
②中水处理系统中的中水可以用来（㊀㊀㊀）㊂
Ａ．饮用㊀
Ｂ．冲厕所㊀
Ｃ．做饭
③淡水对陆地上的（㊀㊀㊀）非常重要㊂
Ａ．植物㊀㊀
Ｂ．动物㊀㊀㊀
Ｃ．动物和植物
综合探究
（１）海水淡化是什么意思？列举两种海水淡化的方法㊂
（２）为了防止水体污染，人们做了些什么？
活动名称：净水实验㊂
活动目的：掌握一种净化水质的方法，激发对污水处理的兴趣㊂
材料准备：纱布㊁棉花㊁装好茶水的高水杯㊁碗㊂
活动过程：
（１）将棉花均匀地铺一层在长纱布上，用纱布包裹棉花卷好纱布条㊂（２）将碗放在装茶水的水杯旁边㊂
（３）将卷好的纱布条一端放进茶水中，另一端放进碗中㊂
（４）仔细观察出现的现象㊂
注意事项：茶水的颜色尽量浓一点，好进行比较㊂
思考：碗里会出现什么？为什么会这样？
结论：碗里会出现纯净透明的水㊂它们是经过纱布条过滤传输过来的茶水㊂。

小学科学青岛版六三制三年级上册第五单元《地球上的水》练习题2(附参考答案)(2022秋)

三年级科学上册第五单元练习题班级考号姓名总分一、填空题1.不慎落水后，不要惊慌，迅速把头向_______________仰，使口鼻露出水面，尽量寻找并抓住一些漂浮物求生。

2.人类容易利用的淡水资源主要是_________水、_________水以及一部分浅层地下水。

3._________是南北半球的分界线。

4.河流和湖泊属于_________，是水的集合体。

5.河流是陆地表面较大的天然水流，_________是被陆地围着的大片积聚起来的水。

二、判断题1.发现有人落水，应第一时间大声呼救或拨打报警电话，小学生切勿下水施救。

( )2.水是地球上分布最广的物质，人类可以随意使用。

( )3.在地球仪上，蓝色的表示陆地，绿色的表示海洋。

( )4.地球仪上的岛屿和陆地都是蓝色的。

( )5.河流是陆地表面较大的天然水流。

( )三、选择题1.下面（）不是水对人类有益的用途。

A.洗衣服B.灌溉农田C.冲毁房屋2.下列关于淡水资源的叙述正确的是（）。

A.水资源是指陆地上所有的水体B.水资源取之不尽，可以随便使用C.淡水资源主要指高山积雪、江河湖泊水、冰川、地下水3.淡水绝大部分储藏在（）。

A.大气中B.南极和北极的冰川中4.地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的（）。

A.3/10B.7/10C.9/105.（）是被陆地围着的大片积聚起来的水。

A.河流B.湖泊C.池塘四、简答题1.小朋友在游泳时哪些身体原因容易导致溺水。

（写出三条）2.中国是一个干旱缺水严重的国家。

淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1/4，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

然而，人们在科学进步的同时，依然在浪费水资源。

结合实际，谈谈应该怎样节约用水，保护好水资源？五、观察地球仪并填空。

附：参考答案一、填空题1.不慎落水后，不要惊慌，迅速把头向_______________仰，使口鼻露出水面，尽量寻找并抓住一些漂浮物求生。

小学科学青岛版六三制三年级上册知识点判断练习(分单元编排,附参考答案)

三年级科学上册知识点判断练习班级考号姓名总分第一单元动物与环境1.鳄鱼的四肢短小，无论在哪，它的行动都非常缓慢（）2.青蛙的后腿比前腿长，有利于跳跃和游泳（）3.不同动物四肢不同，可以适应不同的环境（）4.鱼的背部和腹部颜色一样（）5.变色龙可以根据环境改变自身颜色（）6.不同动物的皮肤对自身适应环境有重要作用（）7剖开羽毛，中间的部分是中空而且坚硬的（）8.观察动物要爱护他们，不要随意伤害（）9动物可以通过皮肤感知环境（）10.猫足上的肉垫和爪子对猫的生存有重要意义（）11.青蛙前肢短小，后肢发达，利于跳跃和游泳（）4.不同动物的四肢、形态、结构、功能各不相同，为了适应各自的环境（）5.自然界，只有鸟才有翅膀（）6.寒冷的冬天，动物们都会冬眠或者迁徙（）第二单元植物的生活1.地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样（）2.所有的植物身体都是由六部分组成（）3.像萝卜这样贮藏了大量营养的直根，叫做贮藏根（）4.给植物浇水时，浇在根部（）5.刚摘下的叶子浸入热水中，叶子表面有很多小气泡（）6.可以用显微镜观察叶子的气孔（）7.观察茎的内部时，可以借助放大镜观察（）8.做根吸水实验时，要用记号在水面做标注，以便于观察（）9.像肾蕨、葫芦群这样的，身体不具备绿色开花植物得了六部分（）10.萝卜、葱属于直根系（）11.植物埋在地下的根系发达，在固定植物的时候，也吸收更多的水分（）12.研究植物根吸水作用时•，水面处滴油是为了防止水分蒸发（）13.植物的茎里有运输水分的管子（）第三单元土壤与岩石1.观察土壤时，可以借用放大镜（）2.用酒精灯加热，用外焰（）3.不同的土壤，含沙量不同（）4.我国不同地域的土壤，有多种颜色（）5.不同的土壤适合种植不同的植物（）6.土壤对植物、动物、人的生存有重要的意义（）7.土壤为动物提供了生存的栖息地（）8.植被多少与土壤流失没有多大关系（）9.合理使用化肥和农业对土壤有好处（）10.用小刀刻划后留下划痕的岩石很硬（）11.岩石的硬度分为较软、很硬、非常硬（）12.大理岩的硬度很硬（）13制作岩石标本时需要给岩石制作标签（）14矿产是人类工农业生产的重要资源（）15,我国矿物储藏，产量均居世界前列，人们可以随意开采（16土壤主要由沙、黏土、空气、水和腐殖质组成（）17.沙质土含沙多，渗水快。

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青岛版科学三年级上册第五单元地球上的水检测题二（时间：40分钟满分：100分）
一、我来填（20分）
1.__________是陆地表面较大的天然水流，__________是被陆地围着的大片
集聚起来的水。

2.____________和____________属于水体，水体是水的集合体。

3.陆地上的水体包括江.河.湖.________._________._________.池塘等。

4.人们为了方便认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型________。

5.世界上最大的陆地是____________，最小的陆地是____________。

二、选择题（20分）
1.在全球水的总储量中，淡水仅占（），其余均为咸水。

A.2.9%
B.7%
C.2.53%
2.根据水中的含盐量的多少，可将水分为（）。

A.海洋水和陆地水
B.咸水和淡水
C盐水和淡水
3.地球上水的状态有（）。

A.液态.固态和气态
B.液态和固态
C液态和气态
4.世界上最大的海洋是（）。

A.太平洋
B.大西洋
C.北冰洋
5.地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的（），陆地
面积占地球总面积的（）。

A.3/10 7/10
B.7/10 3/10
C.9/10 1/10
6.被称为“母亲河”的河流是（）
A.长江
B.黄河 C尼罗河
7.下列关于水资源的叙正确的是( )
A.水责源是指陆地上所有的水体
B水资源取之不尽,可以随使使用
C.淡水源主要指高山积雪、江河湖治水、冰川、地下水
8.下列不属于造成水污染的主要原因是( )
A.工业污染
B.农业生产
C.生活污染
D.平原放牧
9.下列现法铺误的是( )
A.水是地球上分布最广的物质,人美可以随意使用
B.地球上水资非常珍,节的用水要从现在做起、从我做起
C.水是生命之障,我们要节约用水
10.下列不是水的用途的是( )
A洗衣服 B.灌既农田 C.冲毁房屋
三、判断题(22分)
1.大陆面积很大,属于陆地,而岛屿面积小而且四周环海,不属于地。

（）
2.家里洗的水可以再用来冲马桶。

( )
3.北半球的陆地比南球的陆地面积小。

( )
4.面积小的酞地足亚欧大陆。

( )
5.面积最大的是大西洋,( )
6.河流的水是料止的,湖消的水是流动的。

( )
7.目前,人美较容易利用的流水资主要是河选水,淡水湖泊水以及一部
分流地下水,( )
8.都阳湖是湖泊。

( )
9.高山的积雪不是水体。

( )
10.人类已经掌提了海水化技术,地球上的海水那么多,不需要节约了
（）
11.沙漠中没有水源。

( )
四、简答题（第1、2小题各8分，第3小题12分，共28分）
1.生活中有哪些浪费水的现象?请写出生活中你节的用水的办法
2.请写出两条节约用水的公益广告词
3.科学小阅读
据统计,在海上遇难的人员中,饮海水的人比不饮海水的人的死亡年高12倍。

这是为什么呢?原来,海水中各种物质浓度太高,远远超过饮用水卫生标准,知果大量饮用,会导致某些元素过量进入人体,影响人体正常的生理功能,严重的还会引起中毒。

人体为了要排出100克海水中含有的盐类,就要排出150克左右的水分。

所以,饮用了海水的人不
不能补克人体需要的水分,反而会加快脱水,最后死亡。

如果喝了海
水,可以米取大量饮用淡水的办法补教。

大量饮用淡水可以稀择人体摄入过多的矿物质和元素,将其通过汗液排出体外。

据统计,地球所拥有的水源中,有97.5%是海水,而淡水却只有
2.5%,在2.5%的淡水中,有87%是人类难以利用的两板冰盖、高山冰
川、永冻地带的冰雪和深层地下水等。

(1)海水可以直接用吗?
(2)我们可利用的水资源多吗?
(3)经过科学家的不努力,研究出了淡化海水的方法,海水经过淡化
处理后是可以饮用的,但是化海水的成本较高,还会消耗大量电
能,所以,我们在生产、生活中仍然要。

五、探究与发现(10分)
从地球仪上了解到那些知识。

一.1.河流湖泊 2.河流湖泊 3.冰川积雪水库 4.地球仪 5.大陆岛屿
二.选择1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.C 8.B 9.A 10.C
三、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.× 11.×
四、简答题
1.关不紧的水龙头,刷牙时不间断放水,喝不完的水乱倒,用高压水枪洗车等;节
约用水的做法有:随手关好水龙头,把水接在盆里洗菜,用洗脸后的水冲马桶等。

2.节约用水,从我做起!请珍惜每一滴水,如不珍惜水,最后一滴水,将是人类的眼泪!
3.科学小阅读(1)不能 (2)我们可以利用的淡水资源很少（3)节约用水
五、1.通过地球仪看世界，我们可以了解世界上的大洲和大洋.山脉和河流.国家
和地区的分布情况。

2.利用地球仪上的经纬网和经纬度，可以确定地
球表面任意地理事物的地理位置。

青岛版科学三年级上册第五单元地球上的水检测题二(带答案)