八年级语文上册中国石拱桥PPT课件

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《中国石拱桥》ppt课件

用“预习+思考探究+积累拓展”的方法分析说明方法及作用，体会说明语言的准确、严密的特点。三、情感态度价值观：
了解我国传统建筑、园林、绘画艺术等所取得的光辉成就，感受前人非凡的智慧和杰出的创造力，增强对祖国传统文化的自豪感，激发对自然、对科学探索的兴趣。
导入课文
简介作者导入新课
茅以昇
钱塘江大桥
中
石
国
拱
石
桥
拱
桥
赵州桥卢沟桥
一般
特殊
解
放后
逻
兴建的各种
辑顺序
拱
桥
外—内
空间顺序
上—下
前—后
（一般用于说明相对静止的事物）
时间顺序：以时
间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。
逻辑顺序
整体—部分原因—结果主要—次要概括—具体现象—本质
（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）
阅读方法：明确说明对象及其主要特征，抓住文章主要内容。
精读课文
精读课文阅读方法：理清说明顺序，掌握作者的写作思路，理清文章层次结构。
1.阅读第一、二自然段，思考：这两段分别写了中国石拱桥的什么特点？为什么开头两个自然段写一般石拱桥的特点？
一般
特殊
2.精读第四、五自然段，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？列出思维导图。
部编版八年级语文上册课件
第五单元·第18课
汇报人：XXX
目录
学习目标导入课文精读课文课后总结
学习目标
学习目标
一、知识与能力： 1.基础积累熟记重点字词，掌握作家作品及文化常识，理解重点词句的含义。 2.说明文常识能够在朗读的基础上明确课文的说明对象及其特征；梳理课文内容，

《中国石拱桥》ppt课件

—
总
(1-2段)总说中国石拱桥的特点，形式优美，结
构坚固，长期发挥作用。
时间顺序
分 (3-8段)以赵州桥和卢沟桥为例具体還顺序
(9-10段)总写中国石拱桥取得辉煌成就前顺哼总以及解放后中国桥梁事业的发展。
师生画桥把握特征
(动手实践，活跃课堂)
大约用时10分钟
( 三 )师生画桥把握特征
张弓。
·大拱的两肩上，各有两个小拱。 ·大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢
在一起，作成了一个弧形的桥洞。 ·全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的
石栏石板也雕刻得古朴美观。
二进课文
画一画赵州桥独拱桥洞像张弓，两肩各挑两小拱。拱圈合拢成弧形，结构匀称夺天工。
画一画卢沟桥
记叙文用于描述人物、记叙事件的发生。可以叙述、描写、抒情，也可
以议论。
常见的说明方法有：
举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。
设计意图：清晰概念，为日后学习打基础。
( 五 )学生说桥学习方法找出文中的句子：
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。
大约用时3分钟
作者介绍
茅以升(1896-1989), 江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的武汉长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。
腾中国石拱桥
学生读桥理清思路
(理清思路，概括特征)
大约用时8分钟
( 二 )学生读桥整体感知
·去掉各就成了两个拱，与原文不符。 ·打比方的说明方法，生动、形象。 ·阐述了长期抵御洪水的原因。

《中国石拱桥》ppt课件

2.既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？
赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱” 石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。
写法探究
本文运用了多种说明方法？你能找出来并说说它们的作用吗？（1）打比方。
2.学会举例子、打比方、分类别等说明的方法。
情感态度与价值观
作者介绍
茅以昇(1896-1989)，字唐臣，江苏镇江人。中国桥梁专家、教育家。 20世纪30年代，他主持修建了我国第一座现代化铁路公路两用桥—钱塘江大桥。新中国成立后，他还参与了武汉长江大桥的建造。晚年编写了《中国桥梁史》，著有《中国古桥与新桥》等。
说明文知识点汇总表——
说明对象
说明方法
说明中心:说明对象＋特征（本质）下定义（科学准确）
特征:是一事物区别于其他事物
分类别（有条理）
的标志。说明事物要抓住材作比较（突出）
说特明征。顺序
料举例子（具体准确）
时间顺序空间顺序逻辑顺序
列数字（准确）
概括←→具体主要←→次要原因←→结果整体←→部分现象←→本质特点←→用途
知识链接
1.说明文定义：以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文学体裁。
2.说明文的特点：知识性(指其内容，使人有所“知”)、通俗性(指其语言，让人易懂)、条理性(指其结构，做到言之有序)。
3.说明文分类：事物说明文、事理说明文。
4.说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
5.说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、

《中国石拱桥》ppt课件

卢沟桥却极少出事
历史悠久修建于公元605年左修建于公元1189到1192年
右
间
通读全文，分析中国石拱桥取得辉煌成就的原因。
按什么顺序说明的？
答：原因有三：首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高；再次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。
他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥──武汉长江大桥的建造。
1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院工学博士学位。
订正字音拱桥( g ǒ)n ɡ
陡坡( d）ǒu 张鷟( z)huó 河堤( ）dī 漳州( zh）ānɡ
弧形( hú) 暴涨(zhǎn)ɡ 不朽(xiǔ) 惟妙惟肖(xiào）
洨河(xiáo) 和谐(xié ）桥墩(dūn) 推崇c(hónɡ）
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 (C ) A 暴涨．(zhànɡ)匀称．(chèn)惟妙惟肖．(xiào) B 河堤．(dī)记载．(zài)双曲．拱桥(qū) C 陡．坡(dǒu)石砌．(qì)长虹饮涧．(jiàn) D 胜．景(shènɡ)倾．听(qīn)巧妙绝伦．(lún)
惟妙惟肖
D．美仑美奂潸然泪下就地取材
锲而不舍
7
石拱桥的一般特点（ 1 2 ）中国石拱桥的特点（3）赵州桥（4 5）
我国石拱桥取得辉煌成就的原因（9）我国石拱桥发展（10）
卢沟桥（6 7 8）
阅读课文，概括文中写了石拱桥什么特点？形式优美结构坚固历史悠久

人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共30张PPT)

历史悠久分布广泛形式多样成就惊人
学习重点：
1.形式优美
一、特点突出 2.结构坚固
3.历史悠久
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年甚至几百年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
二、语言准确
三、顺序合理
第4段描写了有关赵州桥的哪些内容?
地理位置
历史悠久
建造的时间整修情况
这些描写突出了赵州桥的什么特点?
卢沟桥
联 1.十一个拱联成整体，坚固。惟
拱石桥
2.桥面用石板铺砌成，平坦。妙
3.石栏上雕刻有狮子，美观。
惟肖
• 讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？
因为赵州桥和卢沟桥历史悠久、气魄宏伟、驰名中外，有着中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物特征的方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征的认识更具体、更明确、更深刻。
历史久坚固美观
这是石拱桥的一般特点，那么赵州桥的独特之处体现在哪里？
赵州桥
独拱石桥
四一二三、、、、结只拱28构有肩道匀一上拱称个各圈弓有环拼型两境成大小和大拱拱谐拱（（（古最省独朴长料立美、、承观无防重（坡洪）初）、月美出观云），长虹饮涧）巧妙绝伦
卢沟桥与赵州桥有哪些异同?
地点永定河(是比洨河更宽的大河) 时间比赵州桥晚，但距今也有八百多年外形比赵州桥长得多，略窄，桥
马可.波罗说：“独一无二。”
作引用
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，
但是这座桥从未出过事。
作比较
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。作诠释

八年级上册语文《17 中国石拱桥》 (共26张PPT)(完美版课件)

说说图上的建筑是什么？
从这些现代化的高科技桥梁中,可以看出我国桥梁建设水平已经跻身世界先进行列。
其实，早在古代，我们的桥梁建设水平已经位居世界前列。今天就让我们一起来学习下代表我国古代桥梁建筑成就之一的中国石拱桥！
学习目标
1 积累字词，了解说明文文体知识。
2 把握石拱桥的特点，掌握说明方法。
作者是怎样说明这些特点的？
以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的特点。
这是运用（举例子）的说明方法
1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。打比方
2.我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的
“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记
载的最早的石拱桥了。
举例子引资料
3.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。打比方
举例子列数字
随堂练习巩固：下列句子运用了什么说明方法？ 1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（打比方）
2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，
每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（列数字）
3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤
常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（作比较）
4、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出
4.永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁
，但是这座桥从未出过事。
作比较
5、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱
长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平
坦，几乎与河面平行。
列数字
6. 在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。
云，长虹饮涧”。（引用、打比方）

第18课《中国石拱桥》课件(共32张PPT)语文八年级上册

（四）结构匀称。与景色配合和谐。
引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？
引用张嘉贞的话：是为了说明赵州桥施工技术
巧妙绝伦引用张鷟的话：是为了说明赵州桥结构匀称
古朴美观
来，思路捋一捋：阅读说明文应该怎么做？
首先，找找说明对象其次，归纳事物特点接着，理清说明方法
那么，问题来了：在哪里找说明对象、特点和方法呢？
是白杨树，西北极普通的一种树，其它树温暖多了！
然而决不是平凡的树！
我就是这样的杨树，我非常幸福！
比较下列两段文字，说说它们的区别：
它顽强的精神,终于感动了雪姑娘,雪姑娘慷慨地送给它一床银被。白杨树得到了安慰,甜甜地睡了。是啊!它们劳累了一年,也该美美睡一觉了!
我爱你,白杨树。爱你那不屈不挠,不断进取的精神！
1全长50.82米桥长265米由16米到21、6米列数据
2石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。
打比方
3有的母子相抱，有的交头接耳……惟妙惟肖。摹状貌
4唐朝的张嘉贞说：“制造奇特，人不知其所以为。”
马可.波罗说：“独一无二。”
引资料
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常作比较被冲毁，但是这座桥从未出过事。
放后
兴
建
的
卢沟桥
各种
拱
桥
特殊
说明方法举例子列数字打比方摹状貌作比较引资料作诠释
作用具体清楚具体准确增加科学性生动形象增强趣味性生动形象突出强调清楚印证增强说服力/趣味性清楚阐释
此处用了（方法），（内容），（4字真言）说明（对象）的（特征），（一般作用）。
请说说下列句子用了哪些说明方法？
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。

人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共46张PPT)

历史悠久
形式优美
结构坚固
3. 课文精选了哪些例子说明？
赵州桥卢沟桥
根据下面提示分段，并概括每段的意思。
第一段（1〜2) 总述石拱桥的特点。
第二段(3〜5)
惊人杰作赵州桥。
第三段(6〜8)
闻名世界卢沟桥。
第四段(9) 中国石拱桥取得成就的原因。
第五段（10) 我国石拱桥当代的发展。
5. 赵州桥的四个特点各说明了什么？
8. 中国石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?用这两个例子能说清中国石拱桥的特点吗？因为这两座桥都历史悠久，都形式优美，也都结构坚固，能非常突出中国石拱桥的特点。
9. 作者为何先介绍赵州桥，后介绍卢沟桥？（1）修建年代的先后。（2）结构由简到繁：赵州桥是单拱石桥，卢沟桥是联拱石桥。
法国米约大桥
圣地亚哥-科罗娜多大桥
预习检测
弧（）形洨（）河和谐（）桥墩（）张鷟（ ) 惟妙惟肖（）
拱（）桥陡（）坡饮涧（）郦（）道元匀称（）
1. 出色的超出一般水平的作品。（） 2. 威武雄壮的姿势。（） 3. 形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。（） 4. 配合得适当，匀称而协调。（） 5. 十分重视，并给以很高评价。（） 6. 雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。（）
8. 中国石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?用这两个例子能说清中国石拱桥的特点吗？因为这两座桥都历史悠久，都形式优美，也都结构坚固，能非常突出中国石拱桥的特点。
9. 作者为何先介绍赵州桥，后介绍卢沟桥？（1）修建年代的先后。（2）结构由简到繁：赵州桥是单拱石桥，卢沟桥是联拱石桥。

第18课《中国石拱桥》课件(共21张PPT)部编版语文八年级上册

卢沟桥
卢沟晓月
No Image
课外作业：
1.自主复习，掌握课后生字新词。 2.读课文，从文中任意找出两个句子，并分析说明文语言的准确性、严谨性。选做： 3.读课文，试分析本文的说明思路或第9自然段的说明思路。
（试找找文中其他使用了列数字的说明方法的语句）
②桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓......
（试找找文中其他使用了打比方的说明方法的语句）
提示：课文还用了举例子、作比较等说明方法，
请通读课文，结合具体语句说一说。
说明方法：
1.桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱
长度不一，自16米到21.6米。列数字 2.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，
外力，充分发挥本单位的潜力。
序幕：（课文）比喻说明为主要表达方式，介绍事物、解释事理为主要内容的一种文体。它可说明事物的状态、性质、功能、成因、结构、关系等，还可解释事物的变化规律，目的在给人以知识。
分类：事物说明文和事理说明文。说明的顺序：时间、空间、逻辑
赵州桥
中国石拱桥卢沟桥
（3-8）
获
得
光
当
辉成就
代发
之
展
原因（10）
（9）
从一般到个别、从概貌到具体、从过去到现在
初读课文整体感知
读课文，提取相关信息，填写下表，把握课文内容：
名称建建造造时时间间
特特点点
1 旅人桥约282年
可能是有记载的最早石拱桥
2
历史悠久，精妙绝伦；全桥只有一个石拱，长达
作者写作思路。
解题思路：首先划分层次，归纳层次内容；再整理语言回
答问题。

八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共84张幻灯片)

探究说明顺序
从整体看，全文用了什么说明顺序？
中赵州桥
石拱桥
国石拱
桥卢沟桥
解各放种后拱兴桥建
的
全文说明顺序：一般到特殊（文中局部用了概括到具体、整体到局部、时间先后的说明顺序）
逻辑顺序
概括全文内容与主旨
这篇课文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的光辉成绩，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。
学习目标
（一）知识与能力 1.能说出本文说明对象的内容和特点； 2.能解释本文说明方法的特点和效果； 3.能阐述本文说明语言的特点和效果。
（二）过程与方法 1.能在学习本文内容的过程中运用探究的方法； 2.能在体会本文情感的过程中运用诵读的方法。
（三）情感态度与价值观 1.能感受作者对中国石拱桥的爱好与自豪； 2.能体会作者对我国劳动人民智慧的赞美与歌颂。
(2)从语言角度，可分为平实说明文和生动说明文。
说明文知识
说明文的三要素
1、说明对象 2、说明顺序 3、说明方法
说明对象
文章向我们介绍的事物或说明的道理。说明文从说明对象角度可分为事物说明文、事理说明文。
说明顺序
说明文为了使说明的内容条理化，要注意说明的顺序。
时间顺序：（时间先后、朝代先后）
学习重难点
（一）教学重点能说出本文说明对象的内容和特点。
（二）教训难点 1.能解释本文说明语言运用的特点和效
果。 2.能体会作者对我国劳动人民智慧的赞
美与歌颂。
18 中国石拱桥
第一课时
走近作者
茅以升（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，我国著名的桥梁专家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。他一生致力于桥梁的设计、研究和教学工作。

第18课《中国石拱桥》课件(共43张ppt) 统编版语文八年级上册

新课导入夯实基础问题探究课堂小结拓展延伸布置作业
成果展示
名称建造时间
特点
1 旅人桥约282年
可能是有记载的最早的石拱桥
文
章
历史悠久；精妙绝伦；全桥只有一个大
主
2
赵州桥
约605年
拱，长达37.02米；桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓；大拱的两肩上，各有两个小
体部
拱；大拱由28道拱圈拼成；全桥结构匀称
记载（ zǎi ）残损（ cán sǔn ）推崇（ chóng）侵略（ qīn lüè ）
新课导入夯实基础问题探究课堂小结拓展延伸布置作业
古朴( pǔ ): 朴素而有古代的风格。巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。交头接耳：形容人与人靠得很近低声交谈。惟（ wéi ）妙惟肖（ xiào）：这里形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。独一无二：意思是指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。
定义举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化。效果使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说
明了说明对象的特点。
定义
范围
引用
效果
引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。
经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语……
使说明的内容更充实具体，更具说服力。引用古诗使说明文更具诗情画意。引用故事使文章具有趣味性……
分
3
卢沟桥 1189——
1192年
历史悠久，坚固美妙；由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一；桥面平坦，几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座石拱连桥
的说明顺序

八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共27张)

1、本文的说明对象是什么？它的总体特征是什么？
2、作者以哪几座桥为例来说明它的特征？（思考探究一）
3、本文的说明顺序是什么？
xiáo
洨河
chèn
匀称
zhuó
张鷟
qì
石砌
dūn
桥墩
xiào
活灵活现
活灵活现：形容描画或模仿得精妙逼真。
奇妙绝伦：形容非常灵活高明，在同类
事物中没有能比得上的。
中国石拱桥
同其他文体相比较，说明文的语言更讲究准确、周密。作者用了哪些准确、周密的语言来写赵州桥和卢沟桥的特征？
例如：（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
表时间:
限制性词语
如“已经、早已、一直、慢慢、当时”等。
表程度:
如“最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、
更加”等
表范围:
如“一切、部分、全部、都、大多数、少数、
1、情势优美：
“人间天上的桥” “卧虹” “飞虹” “长虹卧波”
2、结构坚固：
“能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上”
3、历史悠久：
《水经注》里“旅人桥”，建于公元282年
1、赵州桥和卢沟桥它们能说明中国石拱桥的特征吗？为什么？
2、赵州桥和卢沟桥各有什么特点？比较它们的异同点。
1、情势优美：
“几乎”强调了石拱桥散布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。体现了说明文语言的准确性。
（4）桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
“几乎”表示意思接近，差不多，限定了程度。表明桥面与河面不完全平行，这样更符合实际，从而体现了文章用语准确。
（5）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。 “在当时”是从时间上限定，“可算是”是从程度上限定。说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱，但随着历史发展，很多石拱桥的拱长都超过了它的长度。这样表述才更符合实际情况。

第18课《中国石拱桥》课件(共23张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册

(1)把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优美。
(2)用“出现的比较早”、“雄跨”说明石拱桥的结构坚固。
中国石拱桥有什么特征？(朗读第3、9段)
(1)有悠久的历史。
(2)几乎到处都有。
(3)有许多是惊人的杰作。
文章举哪些例子说明中国石拱桥是惊人的杰作？
举赵州桥和卢沟桥为例，说明中国石拱桥是惊人的杰作。为什么说赵州桥是惊人的杰作？
为了准确地说明事物，说明文很讲究用语的分寸。特别是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、程序等的词语，都要求准确无误。请看课后练习第二题，朗读题中的语句，说说句中加点词语的作用。
(1) “比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早” 也不是“很迟”，准确地说明出现的时间。
(2)“大约”、“可能”表示估计，因为这是文献上的记录，作者不可能亲自看见“旅人桥”的建成，只能根据记录，但文献上的记录是否属实，作者不得而知，因此，只能用“大约”表示估计，这也是语言准确性的一种表现。
这段文字引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？
引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造的奇特，引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥的形式优美。
这段文字的末尾介绍桥的主要设计者说明了什么？
说明了我国劳动人民的智慧和力量。
赵州桥的主要特征是什么？
(1)历史悠久。 (2)结构坚固。 (3)形式优美。
赵州桥的主要特征也体现了中国石拱桥的总特征。
弧形拱桥洨河
dŏu
陡坡
xié
和谐
jiàn
饮涧
dūn lì
zhuó
桥墩郦道元张鷟
yún chèn
匀称
xiào
惟妙惟肖
悠久：年代久远。悠：长久杰作：出色的、超过一般水平的作品。雄姿：威武雄壮的姿态。和谐：配合得适当、匀称而协调。推崇：十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。奇观：雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。就地取材：在当地找所需要的材料。千态万状：指各种各样的形状和姿态。

第18课《中国石拱桥》课件(共21张ppt)统编版语文八年级上册

茅以升
（1896年1月9日—1989年11月12日）中国土木工程学家
桥梁专家工程教育家
主持修建了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁—— 钱塘江大桥，成为中国铁路桥梁史上的一块里程碑。
新中国成立后，他又参与设计了武汉长江大桥。
毛泽东诗词“一桥飞架南北，天堑变通途。”
晚年，他编写了：《中国桥梁史》《中国的古桥和新桥》等。
感悟说明文语言：品语言之精美
对照课文第5段，从说明文语言的角度，谈谈你的发现。
①赵州桥非常雄伟。（赞叹自豪之情） ②赵州桥全长50.82米。（语言准确） ③大拱的两肩上，各有两个小拱。（生动形象） ④桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（生动形象）
品味语言的准确性
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于
，重的章
实篇，是
承要智，
、文大一
续的慧我
精章到种
那是和们
益，造态
一，杰感
求都一度
份走出受
精需座，
匠进的到
的要桥也
心那创了
品这，是
。一造前
质种小一
茅以升
1896年1月9日 —
1989年11月12日）
⑶记载
⑽惟妙惟肖
⑷巧妙绝伦 ⑾推崇
⑸匀称
⑿就地取材
⑹长虹饮涧 ⒀钢筋混凝土
⑺石砌
hú gǒng zǎi chèn jiàn qì chóng xiào
预习检测 ◆字词释义
长虹卧波巧妙绝伦
古朴惟妙惟肖
推崇独一无二就地取材
桥像长长的彩虹一样横卧在水面上。
伦：类，辈；绝伦：独一无二。灵巧高明，无与伦比。
1 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
比喻（打比方）

《中国石拱桥》PPT(完美版)

课文里还有很多说明方法，请你找出来。
《中国石拱桥》PPT
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思考并讨Байду номын сангаас：赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作，为什么
要先说赵州桥，再说卢沟桥？能不能先说卢沟桥？
先介绍赵州桥，有两个原因：一是从时间上说，赵州桥是“世界著名的古代石拱桥”，其修建年代比卢沟桥早。二是从形式上说，赵州桥是独拱石桥，只有一个大拱，结构较简单；卢沟桥是联拱石桥，由11个半圆形的石拱组成，结构较为复杂。这样介绍符合由简到繁的认知规律。
《中国石拱桥》PPT
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默读6—9段，找一找并说一说：作者在描写卢沟桥时运用了哪些说明方法？
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。
列数字
具体、准确地说明了卢沟桥的规模宏大和结构特点，更有说服力。
列数字：通过确凿的数据，准确地说明了赵州桥的规模，突出其“雄伟”。
（2）桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
打比方：形象地说明了桥洞的形状，然后解释了这样设计的原因。
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根据课文内容，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。
《中国石拱桥》PPT
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文体知识说明文是客观地说明事物的一种文体，目的
在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。
《中国石拱桥》PPT

第18课《中国石拱桥》课件(共37张PPT)统编版语文八年级上册

阅读说明文应从哪些方面入手？
1、明确说明对象； 2、分析对象特征； 3、理清说明顺序； 4、找出说明方法； 5、体会说明文语言特点。准确、简明、周密、严谨之上可平实可生动。
说明顺序主要有：
A. 时间顺序—历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚顺序、先后顺序。按事物发生发展的的过程说明事物，即是以事件先后及发展阶段为序。 B．空间顺序—注意表示方位的词语。按事物的方位为序说明事物，说明事物的形状与空间位置（东西南北、上下左右、前后内外） C．逻辑顺序—即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由先总后分、由主到次、由表入里、由简到繁、由现象到本质、从特殊到一般、由因及果等等一一介绍说明。依据事物之间或事物内部各部分之间的关系或人们认识事物的过程来确定说明内容先后的说明顺序。例如：整体→局部（部分）、主要→次要、一般→个别（普遍→特殊、共性→个性）、概括（抽象）→具体、现象→本质、原因→结果、概念→应用。
(3）引资料。如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。
(4)列数字。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，通过确凿的数据，准确地说明了赵州桥的规模，给人以准确鲜明的印象。
比较阅读（文体角度）：
天竟晴了，风也停了，阳光很好。没想到沙漠中的雪化得这样快，才片刻，地上已见斑斑沙底，却不见湿痕。天边渐渐飘出几缕烟迹，并不动，却在加深，疑惑半晌，才发现，那是刚刚化雪的山脊。
海洋和地面上的水受热蒸发到天空中，当它们遇到冷空气，形成降水又重新回到地球表面。雪是大气固态降水中的一种最广泛、最普遍、最主要的形式。分为：雪片、星形雪花、柱状雪晶、针状雪晶、多枝状雪晶、轴状雪晶、不规则雪晶。所以说雪是天空中的水汽经凝华而来的固态降水。

统编版语文八年级上册第19课《中国石拱桥》课件(共30张PPT)

“当时”表示时间上的限定，“可算”从程度上限定。说明了赵州桥当时可能算是世界上最长的石拱桥，也可能不是，但是现在肯定不是了，这个词语体现了说明文语言的准确性与科学性.
大拱的两肩上，各有两个小拱。
两旁石柱上不同姿态的狮子
中国石拱桥
逻辑顺序
小结
一篇说明文常常不只一种说明顺序，本文总体运用逻辑顺序，写赵州桥和卢沟桥的结构时，主要是空间顺序，但是先写桥的主体部分，再写它的次要部分，这又是逻辑顺序，两座桥，先写赵州桥，赵州桥更老，再写卢沟桥，卢沟桥年轻点，这又是时间顺序。
链接：作业本导学二
1.课文重点举了赵州桥、卢沟桥这两个例子，它们顺序可以调换吗？为什么？
6.作比较永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。运用了作比较的说明方法，将永定河发水前后进行比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点。
体会说明文语言严谨、准确地特点
11..《《水水经经注注》》里里的的旅旅人人桥桥，，大大约约建建于于公公元元228822年年，，可可能能是是有有记记载载的的最最早早的的石石桥桥了了。。 22..（（赵赵州州桥桥））全全桥桥只只有有一一个个大大拱拱，，长长达达3377..44米米，，在在当当时时可可算算是是世世界界上上最最长长的的石石拱拱。。 33..永永定定河河上上的的卢卢沟沟桥桥，，修修建建于于公公元元11118899到到11119922年年间间。。桥桥长长226655米米，，由由1111个个半半圆圆形形的的石石拱拱组组成成，，每每个个石石拱拱长长度度不不一一，，自自1166米米到到2211..66米米。。桥桥宽宽约约88米米，，桥桥面面平平坦坦，，几几乎乎与与河河面面平平行行。。