3.1吸烟有害健康 教学设计
中班主题教案《吸烟有害健康》
中班主题教案《吸烟有害健康》教案名称：吸烟有害健康适用对象：中班幼儿教案时长：1 周教案目标：1. 让幼儿了解吸烟对健康的危害；2. 培养幼儿正确的健康意识；3. 培养幼儿与烟草保持距离的能力。
教案重点：吸烟对健康的危害教案难点：培养幼儿与烟草保持距离的能力1. 教学准备：教师：幕布，图片、模型或绘本，相关音频、视频资源；幼儿：可观察环境、植物；宣传标语和海报。
2. 教学过程：活动一：引入话题（20分钟）1. 准备一张吸烟有害健康的图片或展示卡片，向幼儿展示并引导他们观察。
2. 问：你们知道吸烟对健康的危害吗？听说过吗？3. 引导幼儿讨论自己的想法，并记录下他们的回答。
活动二：探索与体验（20分钟）1. 带幼儿走出教室，参观并观察周围的植物和花园。
引导幼儿描述植物的外观和味道。
2. 教师播放相关音频或视频，让幼儿了解废气对植物的危害。
3. 引导幼儿思考：植物需要呼吸，空气中含有哪些有害物质？我们为什么要保护植物和环境？活动三：认知与学习（30分钟）1. 给幼儿播放一段关于吸烟危害的视频或故事，以吸引他们的注意力。
2. 向幼儿展示一些吸烟对健康的图片或模型，并让他们观察和描述。
3. 通过幕布展示相应的宣传标语和海报，引导幼儿认识吸烟对健康的危害。
活动四：创造与表达（30分钟）1. 分发纸和彩笔，让幼儿画出自己对吸烟有害健康的理解和认识。
2. 引导幼儿说出自己的安全口号和宣传标语，并制作相关海报。
3. 帮助幼儿将海报贴在教室内，提醒他们远离烟草。
活动五：巩固与评价（20分钟）1. 回顾并与幼儿讨论之前的活动，强调吸烟对健康的危害。
2. 指导幼儿根据自己的理解，停止与烟草有关的行为，如：不接触烟草、不触摸烟蒂等。
3. 让幼儿将自己的心得体会写在纸上，并和家长分享。
3. 教学辅助：1. 图片、模型、绘本：吸烟对健康的危害；2. 视频资料：吸烟危害；3. 幕布：宣传标语和海报。
4. 教学延伸：1. 邀请家长参与或观看幼儿制作的海报，并与他们分享相关知识。
《吸烟有害健康》中班主题教案
《吸烟有害健康》中班主题教案一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章《生活习惯与健康》第三节《吸烟有害健康》。
详细内容包括吸烟的定义、吸烟对身体的危害、二手烟的危害、戒烟的意义及方法。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟的定义，认识到吸烟对身体的危害。
2. 使学生掌握二手烟的危害，提高自我保护意识。
3. 培养学生主动拒绝烟草，倡导健康生活的态度。
三、教学难点与重点重点：吸烟对身体的危害、二手烟的危害、戒烟的意义。
难点：使学生深刻理解吸烟对身体的危害，提高拒绝烟草的意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、香烟模型、健康教育教材。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示香烟模型，引导学生讨论吸烟现象，提出本节课主题。
2. 知识讲解（15分钟）（1）吸烟的定义及危害。
（2）二手烟的危害。
（3）戒烟的意义及方法。
3. 实践情景引入（5分钟）播放吸烟危害的视频，让学生深刻感受吸烟对身体健康的危害。
4. 例题讲解（10分钟）结合教材，讲解吸烟危害的相关例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习（10分钟）让学生完成教材中的吸烟危害练习题，检验学习效果。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述吸烟对身体的危害。
（2）如何拒绝二手烟？（3）谈谈你对戒烟意义的认识。
2. 答案：（1）吸烟对身体的危害：吸烟可引发心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症等。
（2）拒绝二手烟：保持室内空气流通，避免与吸烟者共处一室，劝说家人朋友戒烟等。
（3）戒烟意义：戒烟可以降低患病风险，提高生活质量，延长寿命。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：结合学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学效果，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织学生开展“拒绝烟草，从我做起”的宣传活动。
（2）鼓励学生向家人、朋友宣传吸烟危害，劝导他们戒烟。
（3）开展吸烟危害知识竞赛，提高学生的健康意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入环节的设计。
3.1吸烟有害健康 教学设计
25章现代生活与人类的健康第三节珍爱生命拒绝毒品第一课时吸烟有害健康教学目标：1、说出香烟中所含的有毒物质及其危害性。
2、运用科学方法探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响。
3、运用收集到的资料分析吸烟以及二手烟的危害性。
4、认同吸烟有害健康，做到坚决拒绝二手烟。
教学重点：香烟中所含的有毒物质及其危害性；二手烟的危害性。
教学难点：探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响，形成不吸烟，拒绝二手烟的意识与行为。
课前准备： 1．吸烟以及二手烟有关知识调查。
2.教师提前完成有关二手烟危害的相关实验。
3.教师搜集关于拒绝二手烟的宣传动画资料，制作课件。
教学过程：导入新课播放视频“中国吸烟危害健康报告”。
通过这个报告我们可以看出，吸烟对人的危害确实很大，如果吸烟趋势得不到控制，由吸烟引起死亡人数会逐年增加。
而“吸烟有害健康”被印刷在每盒香烟的外包装上，但这丝毫不影响烟民对它的喜爱。
今天我们就从这盒香烟出发，来探讨一下吸烟的危害。
要了解吸烟的危害，首先要了解香烟的成分。
一、香烟的成分：有资料研究表明，烟草的烟雾中大约含有几十种有害物，如焦油、尼古丁和一氧化碳等。
二、展示收集的关于烟草危害的一些资料内容，说明吸烟的危害。
焦油会在肺中浓缩成粘性物质，影响肺泡中气体交换。
尼古丁对神经系统有毒害，让人成瘾。
一氧化碳能与血红蛋白结合，降低血液输氧能力。
吸烟还能诱发一些癌症和慢性病，尤其对肺部的影响更为严重。
播放视频“内窥镜下的烟肺”。
三、探究活动：探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响（1）提出问题：烟草浸出液对金鱼呼吸会产生影响吗？（2）做出假设：烟草浸出液对金鱼呼吸会产生影响（烟草浸出液对金鱼呼吸不会产生影响）（3）实验过程：步骤一：配制不同浓度的烟草浸出液：先取三个烧杯分别加入500ml、750ml、1000ml的蒸馏水，然后都加入等量的同种香烟烟丝浸泡1天，得到不同浓度的烟草浸出液，滤液备用．步骤二：准备4条活力、大小、体型等相似的健康金鱼。
幼儿园大班教案《吸烟有害健康》含反思
幼儿园大班教案《吸烟有害健康》含反思教案概述：《吸烟有害健康》是针对幼儿园大班儿童开展的健康教育课程。
本教案紧要介绍了吸烟对健康的危害，培育儿童拒绝吸烟的良好习惯和意识。
一、教育目标：1. 营造健康的教育氛围，宣扬吸烟对健康的危害。
2. 培育儿童拒绝吸烟的意识和行动。
3. 加强儿童的自我保护意识。
二、教学内容：1. 学问讲解：（1）吸烟对健康的危害：吸烟会导致各种疾病，如癌症、哮喘等，并影响身体的正常发育。
（2）吸烟者的形象：吸烟会让人的牙齿、皮肤发生变化，使人看起来不健康。
（3）不吸烟的好处：不吸烟可以保持健康、形象更好，不会影响别人的健康。
2. 情境活动：（1）进行吸烟者的形象对比活动，让幼儿园大班的小伙伴通过比较图片的方式，了解吸烟对人的影响。
（2）让幼儿穿戴医生服装，通过角色扮演，让幼儿了解吸烟对身体造成的危害以及医生的工作。
3. 游戏体验：（1）进行吸烟衣裳的体验，让幼儿了解吸烟后衣裳会变黄，不干净的现象。
（2）进行“拒绝吸烟”游戏，激励儿童在游戏中表达拒绝吸烟的态度。
三、教学方法：1. 讲解法：通过图片和文字的形式，让幼儿园大班的小伙伴了解吸烟对健康的危害和不吸烟的好处。
2. 情境法：通过生动的情景活动，让幼儿更好地理解吸烟对身体的危害。
3. 游戏法：通过游戏的形式，让幼儿园大班的小伙伴在玩乐中学习。
四、教学反思：本课程旨在通过各种形式让幼儿学习到吸烟对健康的危害，从而培育拒绝吸烟的良好习惯。
通过图片和文字的形式，让幼儿更直观地了解吸烟对身体的危害和不吸烟的好处；通过生动的情景活动，让幼儿更深入地了解吸烟对身体的危害。
通过游戏的形式，让幼儿园大班的小伙伴更好地理解吸烟对健康的危害，从而养成拒绝吸烟的好习惯。
然而，教学过程还存在一些问题。
在教育幼儿拒绝吸烟的过程中，我们需要注意到，在家庭环境中，家长和长辈的吸烟行为可能会影响幼儿园大班的小伙伴。
因此，在进行健康教育的过程中，我们需要实行积极的措施，与家长和长辈共同合作，共同宣扬吸烟对健康的危害，共同呵护孩子的健康。
《吸烟有害健康》大班健康教案
《吸烟有害健康》大班健康教案第一章：教学目标1.1 了解吸烟对身体健康的危害。
1.2 培养幼儿拒绝吸烟、保护身体健康的意识。
1.3 提高幼儿的自我保护能力，增强他们对不良生活习惯的辨识能力。
第二章：教学内容2.1 吸烟对呼吸系统的危害：损害肺功能，引发咳嗽、哮喘等疾病。
2.2 吸烟对心血管系统的危害：增加心脏病、中风等风险。
2.3 吸烟对口腔健康的危害：导致牙齿变黄、口腔异味等。
2.4 吸烟对皮肤健康的危害：加速皮肤老化，引发皮肤病。
2.5 吸烟对胎儿和儿童的影响：影响胎儿发育，导致儿童成长障碍。
第三章：教学方法3.1 图片展示：通过展示吸烟对人体各器官的危害图片，让幼儿直观地了解吸烟的危害。
3.2 故事讲解：讲述一个吸烟者因吸烟导致疾病的故事，让幼儿深刻体会到吸烟的危害。
3.3 互动讨论：引导幼儿讨论吸烟对家庭、朋友和社会的影响，培养他们的批判性思维。
第四章：教学步骤4.1 导入：邀请幼儿谈谈他们对吸烟的了解。
4.2 展示图片：向幼儿展示吸烟对呼吸系统、心血管系统、口腔健康、皮肤健康以及胎儿和儿童的影响。
4.3 讲解故事：讲述一个吸烟者因吸烟导致疾病的故事。
4.4 互动讨论：引导幼儿讨论吸烟对家庭、朋友和社会的影响。
4.5 总结：强调吸烟的危害，教育幼儿拒绝吸烟，保护身体健康。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在讨论环节的表现，了解他们对吸烟危害的认识。
5.2 评估幼儿在课后是否能拒绝吸烟，并劝说身边的人戒烟。
5.3 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对吸烟态度的变化。
第六章：教学活动6.1 健康知识小测试：设计一道关于吸烟危害的简短题目，测试幼儿对吸烟危害的掌握程度。
6.2 制作宣传海报：邀请幼儿分组制作宣传吸烟危害的海报，增强他们的创造力和宣传意识。
6.3 角色扮演：组织幼儿进行情景剧表演，扮演医生、吸烟者等角色，加深他们对吸烟危害的理解。
第七章：家庭作业7.1 观看宣传片：让幼儿在家与家长一起观看关于吸烟危害的宣传片，增进家庭成员对吸烟危害的认识。
大班健康教案《吸烟有害健康》含反思
教案名称：《吸烟有害健康》课时：1课时年龄段：5-6岁教材来源：《幼儿园大班健康领域活动指导手册》一、活动目标1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿远离烟草，树立健康的生活观念。
3. 提高幼儿的自我防护意识和能力。
二、活动准备1. 图片：吸烟者肺部、牙齿、心血管等受损害的图片。
2. 视频：吸烟的危害演示视频。
3. 烟草实物：烟草叶、香烟。
4. 记录表：每位幼儿一份。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察图片，引导幼儿说出吸烟者肺部、牙齿、心血管等受损害的原因。
2. 观看视频：播放吸烟的危害演示视频，让幼儿更直观地了解吸烟对身体健康的影响。
3. 讨论：引导幼儿讨论吸烟者为什么会受到这些危害，吸烟是否有利于身体健康。
4. 实验：让幼儿观察烟草实物，了解烟草中的有害物质。
5. 记录：让幼儿把自己的想法和观察到的现象记录在记录表上。
1. 家园共育：让幼儿回家后向家长宣传吸烟的危害，鼓励家长远离烟草。
2. 环境创设：在幼儿园内设立无烟区，引导幼儿和教职工共同营造健康的生活环境。
五、活动反思本次活动中，幼儿对吸烟的危害有了更深入的了解，能够在讨论中明确表示吸烟不利于身体健康。
在实验环节，幼儿观察烟草实物时表现出浓厚的兴趣。
但在家园共育方面，部分幼儿未能将活动内容传达给家长。
今后，我们将继续加强家园沟通，提高家长对吸烟危害的认识，共同为幼儿创造一个健康的生活环境。
六、活动准备1. 视频：健康生活方式宣传片。
2. 游戏材料：健康知识问答卡片。
3. 手工材料：彩纸、水彩笔、剪刀等。
4. 音乐：欢快的音乐。
七、活动过程1. 导入：播放健康生活方式宣传片，引导幼儿说出影片中展示的健康生活方式。
2. 游戏：开展健康知识问答游戏，让幼儿在游戏中加深对健康生活方式的认识。
3. 手工制作：让幼儿用彩纸、水彩笔等材料制作属于自己的健康小海报。
4. 展示：邀请幼儿展示自己的手工作品，并分享作品中的健康知识。
八、活动延伸2. 环境创设：在幼儿园内设立健康角，展示健康知识宣传海报，营造浓厚的健康氛围。
《吸烟有害健康》中班主题教案
《吸烟有害健康》中班主题教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中“健康生活”章节的《吸烟有害健康》一节。
详细内容主要包括：了解烟草的危害，认识禁烟标志，学习如何拒绝二手烟，培养健康生活习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟对身体的危害，提高健康意识。
2. 培养幼儿拒绝二手烟的能力，增强自我保护意识。
3. 培养幼儿关注家人健康，积极参与家庭禁烟活动。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解吸烟对身体的危害，提高拒绝二手烟的能力。
重点：认识禁烟标志，了解吸烟对身体的危害，培养健康生活习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：禁烟标志、香烟模型、肺部模型、多媒体课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演医生，通过角色扮演与幼儿互动，引导幼儿关注吸烟对身体的危害。
分组讨论：在生活中见到过吸烟的人吗？吸烟对身体有什么危害？2. 例题讲解（10分钟）教师展示禁烟标志，讲解其含义，引导幼儿认识禁烟标志。
通过香烟模型和肺部模型，讲解吸烟对身体的危害。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿动手制作禁烟标志，加深对禁烟标志的认识。
教师发放画纸，引导幼儿画出吸烟对身体的危害。
4. 互动环节（10分钟）幼儿分成小组，讨论如何拒绝二手烟，增强自我保护意识。
提问：我们应该如何关心家人的健康，让他们远离烟草？六、板书设计1. 吸烟有害健康2. 禁烟标志含义3. 拒绝二手烟方法七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制作禁烟宣传画。
答案：宣传画内容包括禁烟标志、吸烟对身体的危害、拒绝二手烟方法等。
2. 作业题目：采访家人，了解他们的吸烟情况，并劝说他们戒烟。
答案：根据采访结果，制定合适的劝说计划，如：分享吸烟的危害、介绍戒烟的好处等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解吸烟对身体的危害，提高了他们的健康意识。
在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，了解他们在家庭中的禁烟活动表现。
2024年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》
2024年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》
一、活动目的
本次活动旨在向幼儿园大班学生介绍吸烟对健康的危害，培养其正确的健康观念，提升对吸烟危害的认知，从小树立预防吸烟的意识。
二、活动准备
1.教具准备: 海报、简易烟具模型、健康宣传单等。
2.场地准备: 打扫教室，保证教室清洁整洁。
三、活动内容
第一部分：介绍吸烟有害健康
1.导入环节:
–介绍今天的活动主题：“吸烟有害健康”。
–提问：谁知道吸烟对健康有哪些危害？
2.展示与讨论:
–展示海报，介绍吸烟对呼吸系统、心脏等器官的危害。
–通过简易烟具模型演示吸烟的过程，让学生直观了解。
第二部分：学习替代行为
1.知识普及:
–介绍不吸烟的好处，以及可以替代吸烟的健康行为，如锻炼、健康饮食等。
2.小组讨论:
–分组讨论，分享不吸烟的好处及吸烟的危害。
–指导学生设计一幅宣传画，表达不吸烟的态度。
第三部分：让我们行动起来
1.健康宣传:
–发放健康宣传单，让学生了解更多关于健康的知识。
–鼓励学生在日常生活中积极传播不吸烟的理念。
四、活动总结及延伸
1.活动总结:
–回顾今天的活动内容，巩固学生对吸烟危害的认识。
–鼓励学生将学到的知识分享给家人和朋友。
2.延伸活动:
–设计“我是小健康守护者”主题手抄报比赛，鼓励学生积极参与。
–组织健康知识问答竞赛，增强学生对健康知识的学习兴趣。
通过本次活动，希望幼儿园大班学生能够深刻理解“吸烟有害健康”的道理，树
立正确的健康观念，从小培养健康生活习惯，远离吸烟的危害，促进身心健康成长。
幼儿园大班教案《吸烟有害健康》含反思
幼儿园大班教案《吸烟有害健康》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教育教材第四章《生活习惯与保健》第三节《吸烟有害健康》。
教学内容详细包括：吸烟的定义、吸烟的危害、拒绝二手烟、如何向家人宣传禁烟等。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟的定义，知道吸烟对身体的危害。
2. 培养幼儿拒绝二手烟的意识，增强自我保护能力。
3. 培养幼儿关爱家人，积极参与禁烟宣传活动的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解吸烟对身体的危害，培养拒绝二手烟的意识。
教学重点：吸烟的定义，如何向家人宣传禁烟。
四、教具与学具准备1. 教具：禁烟宣传图片、视频、小卡片等。
2. 学具：白纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示禁烟宣传图片，引导幼儿观察并讨论图片内容。
（2）教师提出问题：“你们知道吸烟是什么吗？吸烟对身体有哪些危害？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示吸烟的定义，讲解吸烟对身体的危害。
（2）教师举例说明二手烟对幼儿的危害，引导幼儿拒绝二手烟。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放小卡片，让幼儿根据卡片内容判断吸烟行为是否正确。
（2）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己的判断结果。
4. 板书设计（5分钟）（1）教师板书吸烟的定义、危害和拒绝二手烟的方法。
5. 作业设计（5分钟）（1）作业题目：设计一份禁烟宣传海报。
（2）作业答案：幼儿用自己的画笔，结合所学内容，画出禁烟宣传海报。
六、板书设计1. 吸烟的定义2. 吸烟的危害3. 拒绝二手烟的方法4. 如何向家人宣传禁烟七、作业设计1. 作业题目：设计一份禁烟宣传海报。
2. 作业答案：幼儿用自己的画笔，结合所学内容，画出禁烟宣传海报。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（2）教师针对不足之处，调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸（1）教师鼓励幼儿回家后，向家人宣传禁烟知识，提高家人的禁烟意识。
（2）教师组织幼儿参加禁烟宣传活动，将所学知识付诸实践。
中班教案,吸烟有害健康
中班教案,吸烟有害健康篇一：《吸烟有害健康》教学设计《吸烟有害健康》教学设计教师：肖运佳教学设想：受社会环境等因素的影响，青少年学生的不良行为有日趋见长的现象，吸烟、上网营业性网吧等不良行为的人越来越多，甚至不少青少年因此走上违法犯罪道路。
安排此节课的内容，目的是使学生了解抽烟的危害性，使他们自觉形成良好的生活习惯和道德准则。
教学内容：吸烟有害健康（理论分析）教学目标：1、培养学生良好的心理品质，增加社会适应能力，克服不良环境对人的影响。
2、通过分析抽烟的害处，引导学生不要抽烟，远离毒品。
教学方法：讲授、探讨、对比分析总结。
教学步骤：一、导入１、同学们，你的家人有抽烟者吗？你是否有过抽烟的经历或抽烟的冲动呢？（交流）２、你了解什么是被动吸烟吗？二、展开(一)烟草中的毒性物质纸烟烟雾中92%为气体物，8%为固体物，化学成份达4000种以上，主要毒素是焦油、一氧化碳和尼古丁。
１、焦油含致癌物达30种以上，能引发肺癌等多种癌症。
２、一氧化碳和血红蛋白的亲合力是氧气的200倍，同时它可阻止血红蛋白把氧传递给身体组织细胞，空气中含0.1%即可使50%的血红蛋白丧失运输氧气的能力。
３、尼古丁损害脑和各系统生理功能。
并可控制行为。
降低记忆力和反应灵敏性。
(二)与吸烟相关的其他癌症１、肺癌和其他癌症：肺癌（90%由吸烟造成的）舌癌（92%由吸烟造成的）食道癌（７８％由吸烟造成的）喉癌（８４％由吸烟造成的）２、吸烟与心血管疾病：吸烟是造成心血管疾病的独立因素，一是一氧化碳的作用，使身体缺氧，造成血管硬化、狭窄和心肌损伤而导致冠心病。
二是尼古丁刺激肾上腺分泌，导致心跳加快、血压升高而加重心脏负担。
３、另外，长期抽烟能造成慢性支气管炎、肺气肿等疾病。
(三)简介妇女吸烟的危害：１、美容问题：抽烟可使人面部皱纹增加，面容憔悴，腰臀比例大等。
２、可引起心血管、肺病、乳腺癌、月经不调等，亦可造成提前停经和不育症。
(四)了解被动吸烟及其危害：１、吸烟严重污染环境，是21世纪最大的公害。
《吸烟有害健康》教案精选
《吸烟有害健康》教案精选一、教学内容本节课选自健康教育教材第五章《生活方式与健康》第三节《吸烟有害健康》。
详细内容主要围绕吸烟的定义、烟草中的有害成分、吸烟对人体健康的危害、吸烟对社会的危害以及戒烟的意义和方法等方面进行讲解。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟的定义，认识到吸烟对人体健康的危害。
2. 使学生掌握烟草中的有害成分及其对人体的影响，提高防范意识。
3. 培养学生自觉抵制烟草，积极参与戒烟宣传的社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：烟草中有害成分的作用机理，吸烟对人体健康的危害。
教学重点：吸烟对人体健康的危害，戒烟的意义和方法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟危害的图片，引发学生对吸烟问题的关注，引出本节课的主题。
2. 新课导入：介绍吸烟的定义，让学生了解吸烟的概念。
3. 内容讲解：（1）烟草中的有害成分：介绍焦油、尼古丁、一氧化碳等有害成分，分析其对人体的影响。
（2）吸烟对人体健康的危害：详细讲解吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统、生殖系统等的影响。
（3）吸烟对社会的危害：分析吸烟对家庭、社会造成的经济负担和环境污染。
4. 实践情景引入：让学生举例说明生活中遇到的吸烟危害现象，分享自己的感悟。
5. 例题讲解：讲解一道关于吸烟危害的选择题，分析解题思路。
6. 随堂练习：布置一道关于吸烟对人体健康危害的简答题，让学生当堂完成。
7. 板书设计：板书内容：吸烟有害健康板书结构：采用总分结构，先总述吸烟危害，再分述烟草中有害成分、吸烟对人体健康的危害、吸烟对社会的危害等。
六、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对吸烟危害的认识。
七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过图片、讲解、实践情景引入等方式，让学生认识到吸烟的危害，培养了学生的健康意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加戒烟宣传活动，向家人、朋友宣传吸烟危害，共同抵制烟草，共建健康生活。
《吸烟有害健康》教案（精选13篇）
《吸烟有害健康》教案（精选13篇）《吸烟有害健康》教案篇1活动目标：1）知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。
2）有关心环境卫生和人们健康的意识。
3）发展幼儿的观察力和语言表达能力。
活动准备1、禁烟标志及禁烟标语。
活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
2、纸、笔、剪刀每人一份。
3、相关的课件活动指导1、认识禁烟标志1）出示课件请幼儿观看flash 并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。
出示标志与幼儿一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导幼儿回忆。
（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）2）出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活经验讲述。
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
1）出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？⑴图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享 ,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？)⑵图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？⑶加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
理解词语：污染3、宣传戒烟：1）教师：你们家人吸烟吗？请幼儿讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出，让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办？（提醒他不要吸烟）还有什么方法能尽快戒烟？可以发明什么？（戒烟产品）请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品？1）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？幼儿看课件。
2）指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。
组织幼儿画戒烟宣传画。
4、教师小结好玩的《大青虫赛跑》体育游戏活动瞧！我们班上的孩子在塑胶场地上做游戏，多热闹啊！一声高过一声的叫喊声，把整个游戏场地上的气氛都调动了起来，连在旁边参加户外活动的孩子的情绪也调动了起来，在做什么游戏气氛会如此的高涨呢？他们是在进行《大青虫赛跑》的游戏呢！你们看，他们五个小朋友搭成一条小青虫，后面的小朋友拉住了前面小朋友的衣服，蹲下来，一步一摇地向前走，边走边喊口号：“1——2——1——2”脚步也随着节奏向前移动。
大班健康教案《吸烟有害健康》含反思
大班健康教案《吸烟有害健康》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿不吸烟、远离二手烟的良好习惯。
3. 提高幼儿自我防护意识和能力。
二、教学重点：1. 知道吸烟对身体健康的危害。
2. 形成不吸烟、远离二手烟的良好习惯。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解吸烟对身体的危害。
2. 如何让幼儿主动拒绝吸烟和二手烟。
四、教学准备：1. 图片：吸烟者肺部、口腔等受损害的图片。
2. 视频：吸烟者生活和身体变化的对比视频。
3. 烟草实物：烟草叶、烟蒂等。
4. 教学活动：健康知识问答、角色扮演等。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论吸烟的现象，引导幼儿关注吸烟对身体健康的影响。
2. 基本部分：a. 展示吸烟者肺部、口腔等受损害的图片，让幼儿直观地了解吸烟的危害。
b. 播放吸烟者生活和身体变化的对比视频，让幼儿感受吸烟对生活的影响。
c. 展示烟草实物，让幼儿触摸、闻味，增强对吸烟危害的感知。
d. 开展健康知识问答，巩固幼儿对吸烟危害的认知。
e. 角色扮演：让幼儿扮演医生、患者等角色，模拟吸烟对身体的影响，培养幼儿拒绝吸烟、远离二手烟的意识。
3. 延伸部分：引导幼儿讨论如何在生活中拒绝吸烟和二手烟，提高幼儿的自我防护能力。
5. 课后反思：针对本节课的教学效果，分析幼儿对吸烟危害的认知程度，思考如何改进教学方法，提高教学效果。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过图片、视频等直观手段，让幼儿清晰地了解吸烟的危害。
2. 运用讨论法，鼓励幼儿积极参与课堂讨论，提高他们对吸烟问题的关注度。
3. 利用角色扮演法，让幼儿亲身体验吸烟的危害，培养他们的同理心。
4. 采用实践操作法，让幼儿在学习过程中动手操作，增强他们的实践能力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对吸烟危害的认知程度。
2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否能拒绝吸烟和二手烟。
3. 通过定期健康知识问答，检验幼儿对吸烟危害的掌握情况。
2024《吸烟有害健康》主题班会教案内容
一、教案基本信息教案名称：2024《吸烟有害健康》主题班会教案课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解吸烟对身体健康的危害，提高学生的健康意识。
2. 培养学生拒绝吸烟、远离烟草的决心和能力。
3. 引导学生树立健康的生活方式，促进班级和谐发展。
三、教学重点与难点重点：吸烟对身体健康的危害。
难点：如何引导学生拒绝吸烟，树立健康的生活方式。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力。
2. 案例分析法：通过具体案例，使学生更直观地了解吸烟的危害。
3. 游戏法：设计相关游戏，增强课堂趣味性，提高学生的参与度。
五、教学过程1. 导入新课1.1 教师播放吸烟危害健康的视频资料，引起学生关注。
1.2 学生分享自己对吸烟的认识和感受。
2. 自主学习2.1 学生阅读教材，了解吸烟对身体健康的危害。
2.2 学生分组讨论，总结吸烟的危害。
3. 课堂讲解3.1 教师讲解吸烟的危害，包括对呼吸系统、心血管系统、免疫系统等的影响。
3.2 教师引导学生了解吸烟导致的疾病，如肺癌、心血管疾病等。
4. 案例分析4.1 教师展示吸烟导致疾病的案例，让学生更直观地了解吸烟的危害。
4.2 学生分小组讨论，分析案例中吸烟者的经历，并提出警示。
5. 互动环节5.1 学生进行吸烟危害健康知识竞赛，检验学习效果。
5.2 学生表演关于吸烟危害健康的节目，增强课堂趣味性。
6. 总结提升6.1 教师引导学生总结本节课的学习内容。
6.2 学生分享自己拒绝吸烟的决心和措施。
7. 课后作业7.2 学生制定一个个人健康计划，远离烟草。
六、教学评价1. 学生对吸烟危害健康的认识程度。
2. 学生自觉拒绝吸烟、远离烟草的行动。
3. 学生树立健康生活方式的情况。
七、教学资源1. 教材：八年级健康教育教材。
2. 视频资料：吸烟危害健康的视频。
3. 案例：吸烟导致疾病的案例。
4. 课件：吸烟危害健康的课件。
八、教学建议1. 教师在教学中要注重启发学生思考，提高学生的参与度。
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》教案名称：吸烟有害健康教案类型：健康教育适用对象：幼儿园大班教学目标：1. 了解吸烟对健康的危害，培养拒绝吸烟的意识和行为。
2. 培养幼儿的健康意识，帮助他们认识到自己的身体是宝贵的。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力，通过课堂活动提高幼儿的综合素养。
教学内容及活动安排：1. 引入活动（10分钟）- 通过图片或视频展示各种危害健康的行为，引起幼儿的兴趣。
- 谈论图片或视频中的人物的行为是否正确，为什么。
2. 激发思考（10分钟）- 引导幼儿思考吸烟对人体的危害，鼓励他们发表自己的观点和意见。
- 提问：你知道吸烟对身体有哪些危害吗？3. 吸烟的危害（15分钟）- 教师向幼儿介绍吸烟对身体的危害，比如引发肺癌、吸烟对儿童的危害等。
- 结合图片或模型等多媒体工具，生动形象地展示吸烟对身体的危害。
4. 知识巩固（10分钟）- 制作绘本或海报，让幼儿将吸烟的危害用图画和简短的文字表达出来。
- 以小组形式展示绘本或海报，鼓励幼儿之间的互动和讨论。
5. 小游戏（15分钟）- 进行角色扮演，模拟社会场景，让幼儿在游戏中学会拒绝吸烟的方法和技巧。
- 老师扮演吸烟者，幼儿轮流扮演身边的同伴，学会用礼貌的方式拒绝吸烟。
6. 总结与展望（5分钟）- 回顾今天的学习内容，让幼儿谈谈自己学到了什么，对吸烟的态度有没有变化。
- 向幼儿介绍下一节课的内容，培养他们对健康的关注和兴趣。
教学反思：1. 在教学过程中，要注意让幼儿参与到互动的环节中，增加他们的实践和体验。
2. 语言要简单明了，尽量使用幼儿容易理解的词汇和表达方式。
3. 活动形式要多样化，注重培养幼儿的观察力、思考力和表达能力。
4. 教学时要注重引导和激发幼儿的兴趣和积极参与度，营造积极向上的氛围。
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》一、教学目标1.了解吸烟对健康的危害。
2.了解周围吸烟的危害，拒绝吸烟。
3.通过实践活动感受空气的流动和新鲜空气的重要性。
二、教学内容及步骤1.引入教师播放相关的烟草广告，告诉孩子吸烟有多么的危害，能引发哪些疾病。
2.讲解告诉孩子每一根香烟中含有多少毒素，这些毒素会对身体造成哪些影响。
下面是一些需要讲解的关键点： - 吸烟会导致口臭和口腔癌 - 吸烟会导致喉咙肿瘤和呼吸器疾病 - 吸烟会导致心脏病和中风 - 吸烟会导致肺癌和其他癌症3.游戏这是一个有趣的游戏，游戏名称是“新鲜空气运动会”。
孩子们将被分成两队，每队将有三个球员。
每个球员都拿着一个小空气球。
每个球队必须将他们的空气球通过场地上的一系列障碍物交付到终点。
障碍物中有一些是好的，并会使空气流动，也有一些是不良的，会降低空气质量，阻止流动，比如烟雾。
如果孩子们通过了一个烟雾阻碍点，则必须再次接收新的、新鲜的空气，并再次开始。
4.互动让孩子们分享周围吸烟的情况，以及他们希望家人和朋友停止吸烟的原因。
通过这个互动，孩子们将更加了解吸烟对周围人的影响。
5.总结讲师通过对孩子们的思考和实践的总结，让孩子们能够更为深刻地了解到吸烟的危害所在，并且告诉他们如何抵御吸烟对健康的影响。
三、教学评估1.知识问答教师可以出一些与吸烟有关的知识问答，让孩子们回答问题。
问题有以下两个方面： - 吸烟带来哪些危害？ - 如何防止吸烟的危害？2.游戏展示鼓励孩子们和父母一起在家玩这个游戏，在下一节课上展示玩游戏的照片和视频。
四、家庭延伸1.亲子阅读建议家长们给孩子们读一些涉及吸烟对健康的危害书籍，帮助孩子们更好地领会吸烟危害。
2.双方互动建议在家里实施与孩子有关吸烟健康教育方面的互动方案，如请孩子们帮忙调查家庭中有哪些吸烟的人，并设计口号或小宣传页，帮助家庭中的吸烟者摆脱吸烟习惯。
五、教学教具1.烟草广告视频2.小型空气球3.绳子4.一些易于得到的障碍物，如椅子、铅笔、纸盒等六、教学总结吸烟对健康的危害是一直较为严重的问题。
《吸烟有害健康》大班健康教案
《吸烟有害健康》大班健康教案一、教学内容本节课选自大班健康教育活动教材第四章《生活习惯》中的第三节《吸烟有害健康》。
详细内容包括吸烟对身体的危害、拒绝二手烟、倡导无烟环境等方面的知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟对身体的危害，提高他们的健康意识。
2. 培养幼儿拒绝二手烟，倡导无烟环境的能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿深刻理解吸烟对身体的危害，提高他们的自觉抵制意识。
重点：掌握拒绝二手烟的方法，倡导无烟环境。
四、教具与学具准备1. 教具：吸烟危害图片、禁烟标志、视频资料。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示吸烟危害图片，引导幼儿观察并讨论：你们知道吸烟对身体有哪些危害吗？（2）播放视频资料，让幼儿了解吸烟对自身和他人的影响。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示禁烟标志，讲解禁烟标志的含义。
（2）讲解拒绝二手烟的方法，如：远离吸烟者、提醒家人朋友不要在公共场所吸烟等。
3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿分组讨论如何在生活中拒绝二手烟，倡导无烟环境。
（2）每组派代表分享讨论成果。
4. 互动环节（10分钟）（1）教师邀请幼儿用画笔和彩泥创作禁烟标志，加强他们对禁烟的认识。
（2）组织幼儿进行“我是无烟小卫士”的角色扮演游戏，培养他们拒绝二手烟的勇气。
（2）让幼儿分享自己在生活中拒绝二手烟的经历，互相鼓励，共同进步。
六、板书设计1. 《吸烟有害健康》2. 内容：吸烟危害：肺癌、心脏病、气管炎等拒绝二手烟：远离吸烟者、提醒家人朋友禁烟倡导无烟环境：禁烟标志、无烟小卫士七、作业设计1. 作业题目：画一幅拒绝二手烟的宣传画。
写一篇关于倡导无烟环境的短文。
2. 答案：宣传画：以禁烟标志为主题，配上简洁的文字，如“拒绝二手烟，从我做起”。
短文：描述吸烟对身体的危害，以及倡导无烟环境的重要性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与“无烟家庭”活动，共同营造无烟环境。
大班健康教案《吸烟有害健康》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识，养成健康的生活习惯。
二、教学重点：1. 知道吸烟对身体的危害。
2. 学会拒绝吸烟，树立健康的生活观念。
三、教学难点：1. 理解吸烟对身体的危害，并能够拒绝吸烟。
四、教学准备：1. 图片、视频等教学资源。
2. 幼儿用书《吸烟有害健康》。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论吸烟的现象，引导幼儿关注吸烟对健康的影响。
2. 基本部分：a. 教师展示吸烟的图片和视频，让幼儿了解吸烟的现象。
b. 教师讲解吸烟对身体的危害，如肺病、心脏病等。
c. 教师引导幼儿学习如何拒绝吸烟，树立健康的生活观念。
3. 巩固部分：a. 教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对吸烟的认识。
b. 教师安排角色扮演活动，让幼儿模拟如何拒绝吸烟的场景。
c. 教师邀请幼儿展示自己学会的健康操，强化健康的生活习惯。
4. 总结部分：教师总结本次活动的重点，强调吸烟的危害，引导幼儿树立健康的生活观念。
5. 作业部分：教师布置作业，让幼儿回家后向家人宣传吸烟的危害，共同养成健康的生活习惯。
6. 教学反思：在课后对本次教学进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下次教学做好准备。
六、教学方法：1. 图片展示：通过图片展示吸烟的现象，让幼儿直观地了解吸烟的危害。
2. 视频教学：播放相关视频，让幼儿更全面地了解吸烟对身体的危害。
3. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿合作交流的能力，提高他们对吸烟危害的认识。
4. 角色扮演：让幼儿模拟真实场景，学会如何拒绝吸烟，增强他们的实践能力。
七、教学内容：1. 吸烟的现象：让幼儿了解吸烟的行为，以及吸烟者对身体的影响。
2. 吸烟的危害：详细讲解吸烟对身体的危害，如肺病、心脏病、肺癌等。
3. 拒绝吸烟：教育幼儿如何拒绝吸烟，树立健康的生活观念。
八、教学步骤：1. 导入：邀请幼儿讨论吸烟的现象，引导幼儿关注吸烟对健康的影响。
2. 基本部分：a. 教师展示吸烟的图片和视频，让幼儿了解吸烟的现象。
大班健康教案《吸烟有害健康》精选
大班健康教案《吸烟有害健康》精选一、教学内容本节课选自大班健康教材第四章《生活习惯与身体健康》第二节《吸烟有害健康》。
详细内容包括吸烟的定义、吸烟对身体的危害、拒绝二手烟、倡导健康生活方式等。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟的定义，认识到吸烟对身体的危害。
2. 使学生学会拒绝二手烟，保护自己和家人健康。
3. 培养学生倡导健康生活方式的意识，提高自我保健能力。
三、教学难点与重点教学难点：吸烟对身体危害的讲解，拒绝二手烟的方法。
教学重点：吸烟的定义，吸烟对身体危害的认识，倡导健康生活方式。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物模型、图片、视频等。
学具：纸、笔、画图工具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示图片：吸烟者与不吸烟者的肺部对比。
（2）提问：同学们，你们知道吸烟对身体有什么危害吗？2. 例题讲解（1）讲解吸烟的定义、吸烟的种类及吸烟的危害。
（2）分析拒绝二手烟的方法，倡导健康生活方式。
3. 随堂练习（1）让学生列举吸烟的危害，加深理解。
（2）让学生设计拒绝二手烟的宣传标语。
4. 小组讨论（1）讨论如何向家人宣传吸烟的危害，拒绝二手烟。
（2）分享健康生活方式的实践经验。
（1）回顾本节课所学内容，强调吸烟有害健康。
（2）鼓励学生倡导健康生活方式，保护自己和家人。
六、板书设计1. 吸烟的定义2. 吸烟的危害3. 拒绝二手烟的方法4. 倡导健康生活方式七、作业设计1. 作业题目：吸烟对身体有哪些危害？如何拒绝二手烟？答案：（1）吸烟的危害：损害肺部、心血管系统、免疫系统等，增加患各种疾病的风险。
（2）拒绝二手烟的方法：增强自我保护意识，劝说家人戒烟，避免在公共场所吸烟等。
2. 作业题目：列举三种倡导健康生活方式的方法。
答案：合理饮食、适量运动、保持良好心态等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）学生对吸烟危害的认识是否深刻？（2）学生是否能运用所学知识拒绝二手烟？（3）课堂教学是否激发学生倡导健康生活方式的兴趣？2. 拓展延伸（1）组织学生开展“拒绝二手烟，从我做起”的主题活动。
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25章现代生活与人类的健康
第三节珍爱生命拒绝毒品
第一课时吸烟有害健康
教学目标：1、说出香烟中所含的有毒物质及其危害性。
2、运用科学方法探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响。
3、运用收集到的资料分析吸烟以及二手烟的危害性。
4、认同吸烟有害健康，做到坚决拒绝二手烟。
教学重点：香烟中所含的有毒物质及其危害性；二手烟的危害性。
教学难点：探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响，形成不吸烟，拒绝二手烟的意识与行为。
课前准备： 1．吸烟以及二手烟有关知识调查。
2.教师提前完成有关二手烟危害的相关实验。
3.教师搜集关于拒绝二手烟的宣传动画资料，制作课件。
教学过程：
导入新课
播放视频“中国吸烟危害健康报告”。
通过这个报告我们可以看出，吸烟对人的危害确实很大，如果吸烟趋势得不到控制，由吸烟引起死亡人数会逐年增加。
而“吸烟有害健康”被印刷在每盒香烟的外包装上，但这丝毫不影响烟民对它的喜爱。
今天我们就从这盒香烟出发，来探讨一下吸烟的危害。
要了解吸烟的危害，首先要了解香烟的成分。
一、香烟的成分：有资料研究表明，烟草的烟雾中大约含有几十种有害物，如焦油、尼古丁和一氧化碳等。
二、展示收集的关于烟草危害的一些资料内容，说明吸烟的危害。
焦油会在肺中浓缩成粘性物质，影响肺泡中气体交换。
尼古丁对神经系统有毒害，让人成瘾。
一氧化碳能与血红蛋白结合，降低血液输氧能力。
吸烟还能诱发一些癌症和慢性病，尤其对肺部的影响更为严重。
播放视频“内窥镜下的烟肺”。
三、探究活动：探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响
（1）提出问题：烟草浸出液对金鱼呼吸会产生影响吗？
（2）做出假设：烟草浸出液对金鱼呼吸会产生影响（烟草浸出液对金鱼呼吸不会产生影响）
（3）实验过程：
步骤一：配制不同浓度的烟草浸出液：先取三个烧杯分别加入500ml、750ml、1000ml的蒸馏水，然后都加入等量的同种香烟烟丝浸泡1天，得到不同浓度的烟草浸出液，滤液备用．
步骤二：准备4条活力、大小、体型等相似的健康金鱼。
取一条金鱼放入盛有清水的1号烧杯中。
待金鱼平静时，观察并记录金鱼每分钟的呼吸次数．观察时，鳃盖张开、鳃盖闭合就相当于呼吸一次。
用同样的方法重复2-3次计数，取平均值作为金鱼每分钟的呼吸次数。
依照同样的方法，取3条金鱼分别放入盛有不同浓度烟草浸出液的2号、3号、4号烧杯中，过相同时间后进行观察、记数、记录和计算。
（4）实验现象
生分析讨论实验结果)。
以上都是吸烟对吸烟者本身的危害，下面我们再看看烟对不吸烟者的危害，也就是被动吸烟的危害，即二手烟的危害。
生活中我们每一个人几乎都生活在二手烟的环境中，在我们的周围，吸烟的人很多，我们也就被迫吸起了二手烟，关于二手烟的危害，我这里用蚂蚁做了一个实验，虽然有些残忍，但很能说明问题，请看（播放实验内容）......，同学们看后有什么感受呢？（学生分析）
二手烟会释放4000多种化学物质，其中包含40多种致癌物质与多种有害
物质，其对人体心脑血管、呼吸系统、泌尿生殖系统危害巨大。
既然二手烟的危害这么大，那在生活中我们是如何面对“二手烟”的呢？请同学们展示调查资料（学生展示）。
面对二手烟，我们要零容忍，这是对自己健康的负责，培养学生大胆的拒绝二手烟的意识（播放“被吸烟，我不干”公益广告）。
为了使我们大家都有一个清新的环境，所以在生活中，请吸烟者一定要灭掉烟头，这不仅是对自己的健康负责，也是对他人的尊重。
近年来，青少年吸烟逐渐成为了吸烟者的主力军，而我国青少年吸烟状况令人担忧。
播放视频“我国青少年吸烟的状况”。
现在我想问问同学们，作为青少年，你们对吸烟有什么想说的吗?请同学们谈吸烟的危害，从自身的发育和成长等方面畅所欲言。
关于香烟，我们从吸烟到吸二手烟了解到的都是触目惊心的事实。
因此，世界卫生组织通过决议,从1988年起将每年5月31日定为“世界无烟日”。
在这一天，要求世界各国广泛宣传吸烟对健康的危害，并在当天商店不售卖香烟，所有的人都不吸烟。
课堂练习
总结：今天我和大家一起探讨了吸烟以及二手烟的危害。
作业:１、给身边的烟民介绍吸烟以及吸二手烟的危害。
2、在公共场所，用今天所学知识劝解吸烟者灭掉烟头，尊重他人。
板书设计：
3.1 吸烟有害健康
一、香烟的成分：十几种有害物质，主要有焦油、尼古丁、一氧化碳等。
二、吸烟的危害
三、二手烟的危害
四、青少年应该坚决拒绝“烟”。