用发展的观点看问题课件 ppt

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• “不经历风雨，怎能见彩虹。”其中包含的 辩证法道理是
• A．意识对事物发展有促进作用
B．新事物的成长壮大一般要经历艰难曲折 的过程
• C．事物的发展是前进性与曲折性的统一
• D．充分发挥主观能动性，社会主义建设才 能取得成功
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有一个故事，说的是一个国王要感谢一个大臣， 就让他提一个条件。大臣说：“我的要求不高，只 要在棋盘的第一个格子里装 1 粒米，第二个格子里 装 2 粒，第三个格子装 4 粒，第四个格子装 8 粒， 以此类推，直到把 64 个格子装完。”国王一听， 暗暗发笑，要求太低了，照此办理！
量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进 的、不显著的变化。
(统一、相持、平衡、静止等)
质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另 一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
(是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等)
在量变阶段，事物的根本性质没有改变，仍然是
这个事物；
而质变则是事物根本性质的改变，是由一种性质
议一议: “士别三
日，即更刮目相
情况是在不断变化，人也在不
待。”对我们看问 题有何启示
断变化，不能拿老眼光看待人。要 用发展- 的眼光看待人和事。 1
第八课 唯物辩证法的发展观
第二框题
用发展的观点看问题
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１、前途是光明的，道路是曲折的(事物发展的趋势)
为什么？
（１）事物发展的前途是光明的
回忆:什么是发展?
（1）量变是质变的前提和必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量
变作准备，就不会有质变发生。
（2）质变是量变的必然结果。 事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。
（3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基 础上开始量变。事物是不断经过“量变—质变— 新的量变—新的质变”永不停息地向前发展的
⑶、量变和质变辩证关系的方法论要求
①.积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； 反对急于求成、“激变论” ②.抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 反对优柔寡断、“庸俗进化论”
③控制量变，坚持适度原则。
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请
用
所
学
原
理
说
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体现量变与质变原理的有：
1、冰冻三尺，非一日之寒
2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 3、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；
的事物向另一种性质的事物的- 根本转变。
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判断量变与质变的 根本标志：
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讨论
质变一定是发展吗?
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回忆：发 展的实质
• 发展是事物的前进和上升。 • 质变分为前进的、上升的和倒退的、下降的
两方面 事物的发展最终是通过质变实现的，没有质 变就没有发展，质变是一种根本性质的变化， 只有上升前进的质变才能叫做发展。 • 结论:只有前进的上升的质变才是发展。
装米的工作进展神速，不久棋盘就装不下了， 改用麻袋，麻袋也不行了，改用小车，小车也不行 了，粮仓很快告罄。数米的人累昏无数，那格子却 像一个无底洞，越来越填不满。国王终于发现，他 上当了，一个东西哪怕基数很小，一旦以几何级数 成倍增长，最后的结果也会骇人听闻。
思考：这故事体现了什么哲学道理？
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２、做好量变的准备 促进事物的质变（事物发展的趋势）
什么是新事物?什么是旧事物?
新事物
符合客观规律
否
具有强大生命力
旧事物
具有远大前途
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１、前途是光明的，道路是曲折的(事物发展的趋势)
（１）事物发展的前途是光明的—新事物必定战胜旧事物
第一，新事物符合客观规律，代表了事物的发展方 向，因而具有强大的生命力和广阔的发展前途
前途 光明
新事物 必然战 胜旧事 物
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普希金：假如生活欺骗了你，不要伤心，不 要忧郁，不顺心的日子暂且容忍，等着吧， 快乐的日子就要到来。
邓小平同志有三落三起的故事，他个子不高， 但有句很著名的话：天塌下来有高佬顶着。
《真心英雄》把握生命里的每一分钟，全力 以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩 虹，没有人能随随便便成功。把握生命里的 每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真 心的话和开心的泪，在你我的心里流动。
第二, 新事 物的 优越 性
克服了。。 汲取了。。 增添了。。
第三，新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进
步的基本要求,符合人民群众的的根本利益和要求,得到
人民群众的支持和拥护. -
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（1）你知道袁世凯做了多少天皇帝吗？
83天。
（2）为什么袁世凯复辟必然要失败？
民主共和是新事物，符合历史发展规律，得到大多数人民的支持。 封建帝制是旧事物，违背了事物发展的必然趋势，得不到认可。
（3）为什么社会主义大国苏联会解体，倒退回资本主义？
因为社会主义当前还不够完善，人们对这一新事物的认可还需要一 定的过程，以及资本主义极力扼杀和企图颠覆社会主义造成。
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（２）事物发展的道路是曲折的
新事物
道路 曲折
新事物产生初期有弱点和不完 善的地方
人们对新事物认可有一个过程
旧事物 旧事物开始时比较强大，顽强 抵抗，扼杀新事物
千里之行，始于足下。 4、水滴石穿，绳锯木断
5、只要工夫深，铁杵磨成针
6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为
7、千里之堤，溃于蚁穴
8、防微杜渐
9、欲速则不达
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世界观（原理）
（对应）方法论
1、发展的普遍性 用发展的观点看问题
辩 及发展的实质
证 2、发展是前进性 既要看到前途是光明的，对未来充
的 和曲折性的统一 满信心，支持新事物的成长；
发
（前途是光明的，道 路是曲折的---发展的
对比：运动、变化和- 发展的关系
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化运 动 变
两种状态
量变 ——统一、相持、平衡、静止等
质变
前进的、上升的——发展
倒退的、下降的
结论：事物的发展要以量变为基础， 最终通过质变实现的。
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量 ＜100ºC
变水
(气体)
水蒸气
≥100ºC 质
水蒸气 变
思考
加温 水
(液体)
思考；水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突 如其来的、凭空发生的？量变- 与质变有什么关系呢？ 15
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ห้องสมุดไป่ตู้
A、量变引起质变的两种形式： 事物在大小、速度、程度、规模等方面发生变化构 成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化
B、量变是否一定会有质变？ 量变只有达到一定程度时，才会引起质变。
性质
事物主要矛盾 的主要方面决
定的
C、事物由量变到质变，是否意味着结束？
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量变—质变—新的量变—新的质变……