最新人教版六年级上册数学位置与方向例3演示教学
新人教版六年级数学上册 位置与方向 例30页PPT
例ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
人教版六年级数学上册3 位置与方向课件牛老师
小熊：小猴住在我的南偏东方向400m处； 小象：我要去小鹿家，要先向西南方向
走300m；再向正东方向走400m；
小鹿：我要去找小熊玩，要走400＋400＝800（m）
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
根据所描述的路线，绘制出小东从家到书店的行走路线图。
小东从家出发，先向北偏东20°方向走100m，再向东走 400m，最后向东南方向走100m到达书店。
小东家 100m
书店
说一说小动物居住的位置并解决小动物们的问题。 以小猴家为观测点
以小猴家为观测点： 小鹿家在小猴家的正东方向400m处； 小象家在小猴家北偏东方向300m处； 小熊家在小猴家北偏西方向400m处。
小芳在小明的（ 西 ）偏( 北 ) ( 25°)西 的方向上,距离（200）米。
小明在小芳的（ 东 )偏（ 南 ）( 25°) 的方向上,距离 (200)米。
北
你发现了什么？
北
东 南
50m
小明
红军 阵地
你知道红军阵地在指挥 部的什么位置？
蓝军
阵地
北
蓝军 宿营地
指挥部
10方向10千米处。
9 总复习
位置与方向
想一想，关于位置与方向你 学到了哪些知识？
根据平面示意图， 用方向和距离描述 某个点的位置。
根据方向和距离的 描述，在图上确定 某个点的位置。
今天这节课就对这些知识进行系统复习。
确定方向
确
六年级上册数学课件-第九单元第3课时位置与方向人教版(共11张PPT)
六年级上册数学课件-第九单元第3课 时 位置与方向 人教版(共11张PPT)
学校
40°
火车站
医院
45°
20°
少年宫
北
中心广场
150m
从火车向向站东南出再偏偏发向北东，正240向东5°°东方方方偏向向向北行行行4驶驶0驶°39040方050m0m向m到到行到达达驶达医中6少0院心0年m。广宫到场。达。学校。
六年级上册数学课件-第九单元第3课 时 位置与方向 人教版(共11张PPT)
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课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六年级上册数学课件-第九单元第3课 时 位置与方向 Байду номын сангаас教版(共11张PPT)
中广心场广向场东向偏正南西3方0°向方走向46走01m6到0m达到商达店新，华从书商店店，向从西
偏新南华3书5°店方向向正走东2方00向m走到3家40。m，到达学校。
六年级上册数学课件-第九单元第3课 时 位置与方向 人教版(共11张PPT)
六年级上册数学课件-第九单元第3课 时 位置与方向 人教版(共11张PPT)
北
学校
六年级上册数学课件-第九单元第3课 时 位置与方向 人教版(共11张PPT)
3.请你写出李丁上学和放学路线的方向和路程。
商店
中心广场
460m
北
30°
李丁放家上学学路路3线5线°：：向向正东西偏方北向3走5°34方0向m到走新达2华0书新0m店华到书34达0店m商，店从，新学校
华从书商店店向向西正偏东北方3向0°走方46向0走m到16达0m中到心达广中场心，广从场中，心从
人教版六年级数学上册第二单元《位置与方向》教学课件精品PPT小学优秀公开课
人教版小学六年级数学上册位置与方向（二）例1 用方向和距离确定物体的位置问题：你会在地图上辨别东南西北四个方向吗？（学生指图说明）问题1. 你知道了什么？目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
问题1. 东偏南30 °是什么意思？2. 看动画，说说你对东偏南30 °的理解。
3. 你能说出红色线表示的方向吗？4. 看动画，说说你对西偏南30 °的理解。
5. 这两个方向有什么相同点和不同点。
30°100km 30°东北西南台风中心问题1. 如果只考虑方向这个条件能 确定台风中心的具体位置吗？2. 你认为还需要什么条件呢？3. 在图上你能找到台风中心的 具体位置吗？4. 台风大约多少小时后到达A 市？（不能，这个条件只能确定台风中心位于A 市的具体方向）（还需要知道与A 市距离） 100km 600km100km 30°东北西南A 市台风中心1.（1）学校在小明家北偏方向上，距离是 m 。
（2）书店在小明家偏 方向上，距离是 m 。
（3）邮局在小明家 偏 方向上，距离是 m 。
（4）游泳馆在小明家 偏 方向上，距离是 m 。
东25°400东南30°200南西50°600西北40°6002.找一幅中国地图，量一量，说一说北京在哈尔滨的 方向上，哈尔滨在北京的 方向上。
哈尔滨北西偏南10°东偏北10°北京作业：第23页练习五，第2题，第4题。
位置与方向（二）例2 根据方向和距离，在图上 绘出物体的位置问题1.你知道了什么？B 市位于A 市北偏西30 °方向、距离A 市200km 。
C 市在A 市正北方， 距离A 市300km 。
请你在例1的图中标出B 市、C 市的位置。
B 市问题1. 北偏西30°是什么意思呢？请你在下面这幅图中画出这个方向。
六年级上册数学PPT教材-位置和方向二位置和方向人教新课标
北
六年级上册数学课件-位置和方向二 位置和方向 人教新课标(共9张PPT)
30°
1km 终点站
40°
六年级上册数学课件-位置和方向二 位置和方向 人教新课标(共9张PPT)
位置与方向（二）
本节小结
在平面上确定物体的位置：
方向 距离
在图上标出物体的位置
一看起点在哪里
根据线路图描述线路 二看方向向哪里偏 三看有几个单位长度
根据描述绘制线路图
六年级上册数学课件-位置和方向二 位置和方向 人教新课标(共9张PPT)
注意：每移动一次，参照点都发生改变，要根 据新的参照点来描述物体移动的方向和距离。
创新微课
六年级上册数学课件-位置和方向二 位置和方向 人教新课标(共9张PPT) 六年级上册数学课件-位置和方向二 位置和方向 人教新课标(共9张PPT)
同学，下节再见
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。 2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。 4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
600km 南
台风中心
六年级上册数学课件-位置和方向二 位置和方向 人教新课标(共9张PPT)
六年级上册数学课件-位置与方向(PPT40页) 人教版
选一选。 (1)北偏西30°，还可以说成( )。
A.南偏西30° B.西偏北30° C.西偏北60°
(2)小强看小林在( )，小林看小强在( )。 A.北偏东50° B.东偏北50° C.西偏南40°
看图填空：
(1)学校在小明家北偏
是
m。
方向上,距离
看图填空：
(2)书店在小明家
偏
距离是
m。
方向上,
，但在生活中一般说与物 怎样在图上表示600km的实际距离呢？
北偏东50° B. B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。 点(4，2)南偏西45°方向20 m处是点( ， )；
体所在方向离得较近（夹
北
A市
西
30°东
南 东偏南30 °
角较小）的方位。
即时练习：你能说出蓝色线表示的方向吗 ？
心为圆心在周围上百千米的范围内 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。
张老师家在学校西偏北50°方向960米处，李老师家在学校南偏东30°方向1200米处，如果他们同时从家以每分钟80米的速度去学校，谁会先到？先到多长时间？（画图并计算）。
（2）图书馆在校门的北偏东35°方向150m处。
南偏西30° B. 请你在例1的图中标出B市、C市的位置。
台风大约多少小时后到达A市？
即时练习
小林家
北 岛
40°
西
200米
灯塔
40〫 东
南
小林家在灯塔的（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）米处 。 岛在灯塔的（ ）偏（ ）（ ）°方向 ( ）米处 。
观察左图后，说一说：
以灯塔为观测点：A岛在 ___偏_____ 的方向上，距离是 __米；B岛在___偏______ 的方 向上，距离是___千米。
可修改人教版六年级上册数学《位置与方向》课件.pptx
..分割.. 上，距离泰宁城关9km。
15
北
金湖宾馆
西
实小 尚书第
东
红军街
南
国中百汇
50m
..分割..
16
北
金湖宾馆在实小 南 偏 北 40° 方向上，距离是 250 m。
金湖宾馆
西
25° 实小 尚书第
东
红军街
南
国中百汇
50m
..分割..
17
北
金湖宾馆
实小 尚书第
西
40°
红军街
红军街在实小 南 偏 西 40° 方向上，距离是 100 m。
南
国中百汇
东
50m
..分割..
18
金湖宾馆
北
尚书第在实小正 东 方向上， 距离是 50 m。
西
实小 尚书第
东
红军街
南
国中百汇
50m
..分割..
19
北
金湖宾馆
西
实小 尚书第
东
红军街
30°
国中百汇
50m
南 国中百汇在实小 南 偏 东 30° 方向上，距离是 150 m。
..分割..
20
金湖宾馆
西
北
尚书第在实小正 东 方向上， 距离是 50 m。
实小在尚书第正 西 方向上， 北距离是 50 m。
实小 尚书第
西
东
东
红军街
南
国中百汇
50m
南
..分割..
21
北
北
金湖宾馆在实小西偏北25°方向上，距离
实小250m。
金湖宾馆
西
25° 东
实小在金湖宾馆东偏南25°方向上，距离 金湖宾馆250m。
人教版六年级上册数学第二单元《位置与方向(例3)》教案
人教版六年级上册数学第二单元《位置与方向（例3）》教案一、教学目标1.掌握水平、垂直、平行、垂直交叉、顺时针和逆时针方向的概念。
2.能够根据图形判断方向，描述物体的位置。
3.能够在图中标出所给位置。
二、教学重点1.位置、方向的概念和判断2.标示物体的位置三、教学难点1.顺时针和逆时针的方向判断2.使用适当的词语描述物体的位置四、教学准备1.教材《人教版小学数学》六年级上册2.板书、彩色粉笔3.图形卡片、白纸、笔五、教学过程1. 导入新知识教师出示一张地图或者简单的平面图，让学生观察，引导学生讨论图中物体的位置。
2. 学习新概念1.水平和垂直方向–讲解水平和垂直的定义，让学生理解这两个概念。
–举例让学生分辨水平和垂直的区别。
2.平行和交叉–给出图形让学生观察，讲解平行和交叉的概念。
–让学生找出图中平行的线段和交叉的线段。
3.顺时针和逆时针–用时钟的概念引导学生理解顺时针和逆时针的方向。
–让学生围绕一个点进行顺时针和逆时针的转动，感受方向的变化。
3. 案例讲解1.给出一个具体的摆放图形，让学生描述每个物体的位置。
2.让学生在图中用箭头标出某个物体相对于另一个物体的位置关系，加强理解。
4. 练习与巩固1.让学生在纸上练习标识某个点的位置。
2.给出一些描述语言让学生描述某个物体的位置，并相互验证。
5. 总结与展望引导学生总结今天学习的内容，并展望下节课的学习内容。
六、课堂作业1.完成教材《人教版小学数学》六年级上册第二单元练习册上相关练习。
2.描述家中某个房间内的家具位置，并画出示意图。
七、教学反思通过今天的教学，发现学生在理解垂直和平行方向、方位描述等方面仍有困难，需要加强练习和巩固。
下节课计划增加更多实际生活中的例子帮助学生理解和应用。
人教版六年级数学上册第二单元位置与方向 (3课时) 课件
二、自主学习 探索新知
第一段
台风生成后，先是怎样移动的？ 向正西方向移动了540km。
二、自主学习 探索新知
第二段
然后台风改变了方向，又是怎样移动的？ 向西偏北30°方向移动了600km。
二、自主学习 探索新知
第三段 接着台风是怎样移动，到达了哪里？ 向北偏西30°方向移动了200km。
四课堂小结mentalhealthcounselingppt22根据方向和距离标出物体位置第二单元位置不方向人教版小学数学六年级上册上节课我们学习了确定物体位置的方法那么确定物体位置必须要哪些条件呢
人教版小学数学六年级上册
第二单元 位置与方向
2.1确定物体位置
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
一、游戏导入
我们一起来玩转向的游戏吧！
小玉
小丽 小林
小芬
从小芬所在的方向顺时针转到小玉 所在的方向，转了多少度？
二、探索新知
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的 洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
二、探索新知
东偏南30°是什么意思？ 北
西
30° 东
南
二、探索新知
2、1路公共汽车从起点站向西偏北40°方向行驶3km 后向西行驶4km，最后向南 偏西30°行驶3km到达终点站。(1)根据上面的描述，画出公共汽车行驶的路线图。
三、巩固提高
(2)根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行ห้องสมุดไป่ตู้的方向和路程。
答：返回时从终点向东偏北60°方向行驶3km，后向东行驶4km，最后向东偏南 40°方向行驶3km。
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二、探究新知
2. 画路线示意图
三、巩固练习
1.
（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的 方向和路程，并完成下表。
家→商场 商场→书店 书店→商场
商场→家 全程
方向 西偏北30° 西偏南45° 东偏北45° 东偏南30°
路程 1000 m 400 m 400 m 1000 m 2800 m
最新人教版六年级上册数学位置 与方题（1）台风生成后，先是怎 样移动的？
（2）然后台风改变了方向， 又是怎样移动的？
（3）最后台风是怎样移动， 到达了哪里？
（4）你能照样子完整地说一 说台风移动的路线吗？先 自己说一说，然后小组内 互相说一说。
小结：怎么描述清楚路线图 （都要说明什么？）
终点站
（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。 提升：在绘制过程中有什么要注意的吗？
四、布置作业
作业：第27页练习五，第10题、第11题。
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时间 15分 7分 8分 18分 48分
（2）小玲走完全程的平均速度是多少？（只列式 不计算）
三、巩固练习
2. “1路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶3 km后向西行驶4 km， 最后向南偏西30°行驶3 km到达终点站。” （1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。 北
30°
40°
1km