高中学校生物教研组社组建活动方案

高中学校生物教研组社组建活动方案

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一、组建目的

为彰显我校的办学特色，进一步落实素质教育的要求，培养学生学习生物学科的兴趣、爱好，增长知识，提高技能，丰富课余文化生活；为给学有所长的学生搭建提高的平台，学校拟组织萌芽生物社。为更好地利用时间，提高效率，特制定如下活动实施方案：

二活动目标

1、进一步提高学生的学习能力，培养学习生物的兴趣。

2、强化基础知识，提高学生生物学素养。

3、通过各项活动的开展，培养学生认真负责、合作探究的精神。

4、通过对校园植物的冠名活动，增强学生对校园植物的了解，培养学生热爱校园、保护环境的感情。

活动时间

每周一、四、五课外活动

活动地点：生物实验室、生物标本室、校园

辅导教师xx（生物小论文）xx（校园植物冠名）xx（模型制作）xx（生物视频观看）

活动要求

1、组织学生按时参加活动，并保持室内及校园清洁。

2、生物兴趣小组成员应严格遵守纪律，不准在实验室大声喧哗，不准做与活动开展无关的事。

3、学生应按时完成老师布置的作业。

4、爱护实验室内的设施和用品。

5、每一周老师要提前准备，保质保量开展好活动。

活动措施及方法

1、通过模型制作、校园植物冠名、植物叶签观赏及制作、生物视频观看以及生物小论文写作激发学生学习生物的兴趣，拓展学生的知识面。

2、激励为主，重视精神鼓励。

3、互学互助，共同提高。

活动内容及安排

1、选择加入生物兴趣小组的学生，可以从生物小论文、校园植物冠名、模型制作以及生物视频观看四个方向自行选择。

2、由负责人选择合适的时间，准备视频，制作材料等。

3、选择周内课外活动等课余时间进行兴趣小组的活动。

4、学期末，总结每一项内容的成果，并在校园公众平台上展示，吸引更多学生参与进来。

第1周：校园植物摸底统计。

第2周明确小论文书写的规范。

第3周：模型制作的基本要求

第4周：生物视频观看

第5周：对统计的出的植物进行辨认，设计挂牌二。

第6周：确定论文方向，尝试小论文写作

第7周：根据安排制作模型

第8周：生物视频观看

第9周：对校园植物冠名，吊牌

第10周：论文写作指导及修改

第12周：兴趣组内学生作品展示及互评

第13周：生物视频观看

第14周：小论文展示及互评

第15周：生物视频观看

第16周：学生作品校内展览