实验一(C#窗体应用程序)
实验一C程序的运行环境和运行C程序的方法
实验一C程序的运行环境和运行C程序的方法实验报告一、实验目的通过运行简单的C程序，初步了解C程序的特点。
二、实验内容(源代码)1. xt1_5#include<stdio.h>int main(){printf("Very good!\n");return 0;}2．xt1_7（１）#include<stdio.h>int main(){printf("How do you do!\n"); //这是行注释，注释范围从//至换行符止return 0;}（２）#include<stdio.h>int main(){printf("How do you do!\n"); /*这是块注释*/return 0;}（３）#include<stdio.h>int main(){printf("How do you do!\n"); /*这是块注释,如在本行内写不完，可以在下一行继续写。
这部分内容均不产生目标代码*/ return 0;}（４）#include<stdio.h>int main(){//printf("How do you do!\n");return 0;（５）#include<stdio.h>int main(){printf("//How do you do!\n"); //在输出的字符串中加入// return 0;}（６）#include<stdio.h>int main(){/*printf("How do you do!\n");return 0;*/}3. sy1-（４）#include<stdio.h>int main(){printf("This is a c program.\n");return 0;sy1-(6)#include<stdio.h>int main(){int a,b,sum; //";"漏了a=123;b=456;sum=a+b; //";"漏了printf("sum is %d\n",sum); //"printf"漏打了"f"return 0;}sy1-(6)#include<stdio.h>int main(){int max(int x,int y);int a,b,c; //"a""b"后面的","不能换成";" printf("input a&b:");scanf("%d,%d",&a,&b);c=max(a,b);printf("max=%d\\n",c);return 0;}int max(int x,int y){int z;if (x>y) z=x;else z=y; //"if""else"语句可在同一行return (z);}sy-(7)#include<stdio.h>int main(){int a,b,c,d;printf("input a&b&c:");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);if (a>b) d=a;else d=b;if (c>d) d=c;printf("最大者是%d\n.",d);return 0;}三、实验体会１.通过这次试验，我初步了解了C程序的特点和应该如何编写一个程序。
C语言上机实验1-18
实验一C程序的运行环境及简单程序编写一、实验目的1.了解tc2.0编译系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
2.了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
3.通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。
二、实验内容1.编写一个计算球体体积的程序，要求用户自行录入球体的半径。
参考公式V=4/3πr3.。
2.编写一个程序，要求用户输入一个美金数量，然后显示出如何用最少的20美元、10美元、5美元和1美元来付款。
运行结果：Ener a dollar amount:93$20 bills:4$10 bills:1$5 bills:0$1 bills:3实验二顺序结构程序设计一、实验目的1.熟悉C语言中的基本数据类型，掌握定义常量和变量以及对它们赋值的方法，了解数据输出时所用格式转换符。
2.掌握格式输入/输出函数的用法。
3.学会简单顺序程序的设计。
4.养成良好的程序设计习惯。
二、实验内容1.编写一个程序，对用户录入的产品信息进行格式化。
Enter item number:583Enter unit price:13.5Enter purchase date(mm/dd/yyyy):3/24/2010Item Unit PurchasePrice date583 $ 13.50 3/24/20102.编写一个程序，要求用户输入一个两位数，然后按数位的逆序打印出这个数。
Enter a two-digit number:28The reversal is :82实验三选择结构程序设计一、实验目的1.熟练使用if、switch编写程序。
二、实验内容1．编写一个程序，确定一个数的位数。
Enter a number:374The number 374 has 3 digits假设输入的数最多不超过4位。
提示:利用if语句进行数的判定。
例如，如果数在0到9之间，那么位数为1;如果数在10到99之间，那么位数为2。
c语言程序设计_实验一实验报告
实验项目名称：实验一C 语言的运行环境的使用实验目的及要求：1. 了解 Windows 系统下 C 语言的运行环境，熟悉 C 程序编辑、调试、运行的基本操作方法。
2. 熟练掌握编辑、编译、连接和运行 C 程序的方法。
3. 通过运行简单的 C 程序，初步了解 C 源程序的特点。
4. 初步理解 C 语言的数据类型，了解变量定义、变量赋值以及简单运算方法，了解程序运行结果的基本输出方法。
实验内容（方法和步骤）：1、编程实现在屏幕上显示如下三行文字Hello, world !Wolcome to the C language world!Everyone has been waiting for程序代码：#include <stdio.h>int main(){printf("Hello,World!\n");printf("Welcome to the C language world!\n");printf(Everyone has been waiting for.\n");return 0;}运行结果：2、编写程序，将两个整数相加，并输出结果。
程序代码：#include <stdio.h>int main(){int a,b,c;a=12;b=26;c=a+b;printf("c=%d\n",c);return 0";}运行结果：3. 编写程序，要求从键盘输入2 个整数，输出其中较大的数程序代码：#include <stdio.h>int main(){int max(int x,int y);int a,b,c;scanf("%d,%d",&a,&b);c=max(a,b);pintf("max=%d",c);return 0;}int max(int x,int y){ int z;if (x>y) z=x;else z=y;return(z);}运行结果：4.输入并运行下程序，观察运行结果。
实验一C程序的运行环境和运行C程序的方法实验报告
实验一C程序的运行环境和运行C程序的方法实验报告实验一:C程序的运行环境和运行C程序的方法一、实验目的1.了解C程序的运行环境和运行C程序的方法；2.掌握在不同操作系统环境下编写和运行C程序的基本步骤；3.加深对C程序运行机制的理解。
二、实验原理C程序是一种用于系统编程的高级编程语言，广泛应用于开发应用程序和操作系统。
在运行C程序之前，我们需要了解C程序的运行环境和运行方法。
1.运行环境:运行C程序的环境可以是不同的操作系统，如Windows、Linux、MacOS等。
每个操作系统都提供了一种特定的环境来运行C程序。
2.运行方法:在不同的操作系统下，运行C程序的方法也有所不同。
- 在Windows操作系统下，可以使用任何支持C编译器的集成开发环境（IDE）来编写和运行C程序。
常用的IDE有Dev-C++、Code::Blocks 等。
- 在Linux操作系统下，可以使用GNU编译器套装（GCC）来编译和运行C程序。
首先需要安装GCC编译器，然后使用命令行工具编写和运行C程序。
- 在MacOS操作系统下，可以使用Xcode开发工具来编写和运行C程序。
Xcode是苹果官方提供的集成开发环境，提供了编译器和调试器等工具。
三、实验步骤1. 在Windows操作系统下运行C程序:- 启动Dev-C++，选择"File"菜单中的"New"选项，创建一个新的C 源文件；-在源文件中编写C程序代码，并保存为以.c为扩展名的文件；2. 在Linux操作系统下运行C程序:- 在终端窗口中使用GCC编译器编译C程序，如gcc -o program program.c，其中program为可执行文件名；- 运行C程序，如./program。
3. 在MacOS操作系统下运行C程序:- 启动Xcode，选择"File"菜单中的"New"选项，创建一个新的C源文件；-在源文件中编写C程序代码，并保存为以.c为扩展名的文件；- 点击Xcode窗口右上角的"Run"按钮，编译并运行C程序。
C语言实验一
（3）编辑源程序→编译→连接→执行程序→显示结果。
2．分析下列程序的运行结果，并上机调试运行，验证自己的结果。
（1）分析运行结果一
printf("Please enter a string:");
scanf("%s",str);
printf("%s",str);
}
@@@@@@@@@
@@@@@@@
@@@@@
@@@
@
（3）
分析
①第1行主函数main的m为小写；
②主函数的函数体应加花括号；
③scanf函数中变量y前应为“&”符号；
④后面3行结尾少了语句结束标记“;”号；
⑤应是先计算后输出，即最后两行交换。
正确程序如下。
main()
{
int p,x,y;
scanf("%d%d",&x,&y);
printf("@@@\n");
printf("@\n");
}
（3）分析运行结果三
以下是从键盘上输入两个数和的计算程序，请分析错误，并上机调试。
main()
int p,x,y;
scanf("%d%d",&x,%y)
printf("The sum of x and y is:%d",p)
p=x+y
3．请分别在VC 6.0和TC 2.0下编写一个能显示“早上好”的程序，运行后在屏幕上显示如下信息：
实验一 C语言集成开发环境的使用
实验一C语言集成开发环境的使用一、实验目的１．了解Dos、Windows环境下C语言的运行环境，了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
２．了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
３．通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。
二、实验要点C 语言程序的调试、运行步骤可以用图A-1 表示：图A-1 C 语言程序的调试、运行步骤图A-1 中，虚线表示当某一步骤出现错误时的修改路线。
运行时，无论是出现编译错误、连接错误，还是运行结果不对（源程序中有语法错误或逻辑错误），都需要修改源程序，并对它重新编译、连接和运行，直至将程序调试正确为止。
程序中的错误大致可分为三类：✧程序编译时检查出来的语法错误；✧连接时出现的错误；✧程序执行过程中的错误。
编译错误通常是编程者违反了C 语言的语法规则，如保留字输入错误、大括号不匹配、语句少分号等等。
连接错误一般由未定义或未指明要连接的函数，或者函数调用不匹配等因素引起，对系统函数的调用必须要通过“include”说明。
对于编译连接错误，C 语言系统会提供出错信息，包括出错位置（行号）、出错提示信息。
编程者可以根据这些信息，找出相应错误所在。
有时系统提示的一大串错误信息，并不表示真的有这么多错误，往往是因为前面的一两个错误带来的。
所以当你纠正了几个错误后，不妨再编译连接一次，然后根据最新的出错信息继续纠正。
有些程序通过了编译连接，并能够在计算机上运行，但得到的结果不正确，这类在程序执行过程中的错误往往最难改正。
错误的原因一部分是程序书写错误带来的，例如应该使用变量x 的地方写成了变量y，虽然没有语法错误，但意思完全错了；另一部分可能是程序的算法不正确，解题思路不对。
还有一些程序有时计算结果正确，有时不正确，这往往是编程时，对各种情况考虑不周所致。
解决运行错误的首要步骤就是错误定位，即找到出错的位置，才能予以纠正。
通常我们先设法确定错误的大致位置，然后通过C 语言提供的调试工具找出真正的错误。
实验一 C 程序的运行环境和运行 C 程序的方法
实验一C程序的运行环境和运行C程序的方法1.实验目的(1)了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
(2)了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
(3)通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。
2.实验内容和步骤(1)检查所用的计算机系统是否已安装了C编译系统并确定它所在的子目录。
(2)进入所用的C编译集成环境。
(3)熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。
(4)输入并运行一个简单的、正确的程序。
①输入下面的程序#include <stdio.h>int main(){printf("This is a C program.\n");return 0;}②仔细观察屏幕上的已输入的程序，检查有无错误。
③对源程序进行编译，观察屏上显示的编译信息。
如果出现“出错信息”，则应找出原因并改正之，再进行编译，如果无错，则进行连接。
④如果编译连接无错误，运行程序，观察分析运行结果。
(5)输入并编辑一个有错误的C程序。
①输入以下程序。
#include <stdio.h>int main ( ){int a,b,suma=123; b=456;sum=a+bprintf ("sum is %d\n",sum);return 0;}②对源程序进行编译，仔细分析编译信息窗口，可能显示有多个错误，逐个修改，直到不出现错误。
③使程序运行，分析运行结果。
(6)输入并运行一个需要在运行时输入数据的程序。
①输入以下程序：#include <stdio.h>int main ( ){ int max(int x,int y);int a, b, c;scanf ("%d,%d",&a,&b);c=max(a,b);printf ("max=%d",c);return 0;}int max(int x,int y){ int z;if (x>y) z=x;else z=y;return (z);}②编译并运行，在运行时从键盘输入整数2和5，然后按“回车”键，观察运行结果。
安徽大学C语言实验平台答案(新版)
实验一 C简单程序设计1. 以下程序用于输入长方形的长、宽，计算长方形的面积、周长和对角线长。
#include <stdio.h>#include <math.h>main(){float x,y,s,l,r;printf("input x,y=");scanf("%f,%f",&x,&y);s=x*y;l=2*(x+y);r=sqrt(x*x+y*y);printf("s=%6.2f l=%6.2f r=%6.2f ",s,l,r);}请调试运行程序，要求：(1) 编辑、编译、链接并运行程序。
(2) 将输出语句改为 printf("s=%6.3f l=%6.3f r=%6.3f ",s,l,r); ，再运行程序，结果是否有变化？(3) 将程序第4行float x,y,s,l,r;与第6行 scanf("%f,%f",&x,&y); 交换位置，再编译，会如何？(4) 混淆程序中的大小写字母。
试分别将printf写为Printf，或将main写为Main或MAIN，或将程序中语句s=x*y;写为S=x*y; 再编译、链接、运行，结果如何？(5) 遗漏语句未尾分号。
如将printf("input x,y=");的分号去掉，再编译、链接、运行，情况如何？(6) 若遗漏scanf()语句中的“&”符号。
例如：若将 scanf("%f,%f",&x,&y); 改为 scanf("%f,%f",x,y); ，或改为 scanf("%f,%f",&x,y);，再重新编译、链接、运行，情况如何?(7) 将scanf()语句中“%f,%f”改为“%f%f”，输入数据的格式是否要变？(8) 参考教材P360页，C.3 高级调试方法，在程序中设置断点，并单步调试程序。
C语言实验报告一
C语言实验报告一C语言实验报告一一、实验目的1.掌握C语言的基本语法和语义；2.学习使用C语言编写简单的程序；3.熟悉C语言的编译和运行过程。
二、实验内容编写一个C程序，实现以下功能：1.输入两个整数，计算并输出它们的和、差、积和商；2.输入一个整数n，计算并输出1~n之间所有数的平方。
三、实验原理1.输入输出函数C语言提供了一些输入输出函数，方便用户和程序之间进行数据传递。
常用的输入函数有scanf(函数，常用的输出函数有printf(函数。
scanf(函数可以用来接收从键盘输入的数据，printf(函数可以将结果输出到屏幕上。
2.基本运算C语言可以进行基本的数学运算，如加减乘除等。
使用+运算符可以实现两个数相加，使用-运算符可以实现两个数相减，使用*运算符可以实现两个数相乘，使用/运算符可以实现两个数相除。
3.循环循环是C语言中的重要结构之一，可以用来重复执行一段代码。
C语言提供了多种循环结构，最常用的是for循环和while循环。
for循环可以用来重复执行一段代码固定次数，while循环可以用来重复执行一段代码直到一些条件不满足为止。
四、实验步骤1.编写求和、差、积和商的程序首先，使用scanf(函数接收两个整数a和b的输入，然后使用+、-、*、/运算符计算它们的和、差、积和商，并使用printf(函数输出结果。
2.编写计算1~n平方的程序首先，使用scanf(函数接收一个整数n的输入，然后使用for循环遍历1到n之间的所有数，并使用*运算符计算它们的平方，并使用printf(函数输出结果。
五、实验结果1.求和、差、积和商的程序：请输入两个整数：34和：7差：-1积：12商：0.752.计算1~n平方的程序：请输入一个整数n：51的平方：12的平方：43的平方：94的平方：165的平方：25六、实验总结通过该实验，我掌握了C语言的基本语法和语义，学习了如何使用C 语言编写程序，并熟悉了C语言的编译和运行过程。
c语言实验一实验报告1000字范文
c语言实验一实验报告1000字范文为什么那么多人学习C语言都半途而废呢?原因就是他们找不到正确的学习方法!在学习的过程中四处碰壁，兴趣和自信心逐渐被消耗殆尽。
对他们来说学习C 语言是一件很痛苦的事!小编整理了c语言实验一实验报告1000字范文，希望能帮助到您。
c语言实验一实验报告1000字范文一1、首先结合老师上课所讲内容，将课本知识点回顾一遍，并将重点知识点摘录到笔记本中，经常翻看，形成自己的知识结构体系，把握最基本的概念。
2、将老师评时布置的作业进行统一的整理，有些有代表性的程序代码可以摘录到笔记本上，一方面可以加深记忆，另一方面也方便自己后来的上机操作，可以经常翻看。
3、将书本上的例题，典型算法，以及老师布置的作业上面的程序全部自己敲一遍，有的可能需要2~3遍，做到最程序了然于心。
并且时常复习，每天可利用各种空隙时间在手机上编程，也可规定一段时间专门用来编程，临近考试的时间，可以每天都编写一段时间，锻炼自己的手感，减少错误率。
4、最后根据老师的建议，就是做题，事实证明这个是极为正确的。
通过做大量的上机实验题，发现自己的问题，如果是概念问题，那就继续回到课本，再将知识点巩固一遍，如果是新的题型，那就记住，下一次便不会再犯错。
通过做习题，你对知识的理解就会更加深一个层次，而且慢慢的你会发现，你开始有了C语言的思维，并且越来越喜欢上它，有时候分析出一个程序题，也是一种快乐。
最后，我想说，做题会使自己有质的飞跃，千万不能忽视做题的过程，还有就是一但有不懂,一定要去问老师，老师常常不仅能帮你解决问题,还可以打开你的思维，做到举一反三。
对于C语言，可以说，我对它是“爱恨交加”。
第一个阶段，我对它是完全不来电的，可以说从来没有一门课让我如此抓狂，刚开始的时候看书都很吃力，而且很难看进去。
整个人完全是懵圈的状态。
第二阶段，我开始对C语言有了一丁点兴趣，在期中考试过后，我意识到问题的严重性，如果自己再不想办法，就真的要出问题了。
C语言程序设计实验一
C 语言程序设计实验（一）[实验1] 设计简单菜单界面。
1．实验目的 设计如图所示菜单界面，并在VC++6.0环境中编辑、编译、连接和运行该程序。
2．实验要求 （１）程序中只包括主函数。
（２）整理出程序录入到运行过程中遇到的问题，并分析其原因。
３．实验目标（１）熟悉VC++6.0集成环境。
（２）了解Ｃ语言程序的编辑、编译、连接和运行过程。
４．实验指导在编辑窗口中输入如下源程序#include <stdio.h>#include <windows.h>main(){system("cls");printf(" |--------------------------------------------|\n");printf(" | Please choose: |\n");printf(" |---------------------------------------------|\n");printf(" | ＋ -- addtion |\n");printf(" | － --subtraction |\n");printf(" | ＊ --multiplication |\n");printf(" | ／ --division |\n");printf(" | E --Exit |\n");printf(" |----------------------------------------------|\n"); }[实验2] 数学函数的使用。
1．实验目的 编写程序，计算数学表达式 的值。
2．实验要求（１）x 的值从键盘输入。
（２）先分别计算表达式sinx 、ln(x+1)、 e x 、|cosx|的值，然后再计算整个表达式的值。
C语言实验教案
实验一 C 语言上机环境介绍【实验目的】使学生了解 WIN-TC 的特点；熟悉 WIN-TC 的开发环境，学会开发环境的利用；了解 C 或 C++ 程序设计的一样进程；学习用 WIN-TC 编写标准的 C 或 C++ 程序；把握单文件程序及多文件程序的编写与运行进程，学会成立工程，编译运行程序，学会查找和排除错误的方式。
【实验要求】1．了解 WIN-TC 的特点。
2．熟悉 WIN-TC 的开发环境，学会开发环境的利用，了解 C 或 C++ 程序设计的一样进程。
3．学习用 WIN-TC 编写标准的 C 或 C++ 程序。
4．把握单文件程序及多文件程序的编写与运行进程，学会成立工程，编译运行程序，学会查找和排除错误的方式。
【重点与难点】重点是WIN-TC 的开发环境，学会开发环境的利用；难点是查找和排除错误。
【实验类型】验证性【实验时数】2学时【实验设备】运算机【参考资料】 1. 程序设计题解与上机指导（第三版）【实验原理与内容】利用 WIN-TC 成立以下 C 程序，编译、连接并运行，然跋文录运行结果。
建议在硬盘（如E 盘）上成立一个文件夹，将 C 程序存储在其中。
1 、单文件编辑，设文件名为。
#include <>void main( ){printf("Hello World! \n");printf("This is a c program.\n");}运行结果：2 、单文件编辑，在文件中有两个函数。
设文件名为。
#include <>void main( ){ int add(int,int);int a,b,c;a=5; b=7;c=add(a,b);printf("a+b=%d\n",c);}int add(int x,int y){return x+y;}运行结果：注意：以下3、4供学生选做。
3 、多文件编辑，利用包括文件。
c语言实验一
#include<math.h>
int main()
{
float x1, y1, x2, y2, d;
scanf("%f%f%f%f",&x1,&y1,&x2,&y2);
d=sqrt((x1-x2)*(x1-x2)+(y1-y2)*(y1-y2));
printf("%.2f\n",d);
return 0;
return 0;
}
第0～32号及第127号(共34个)是控制字符或通讯专用字符，如控制符：LF（换行）、CR（回车）、FF（换页）、DEL（删除）、BS（退格)、BEL（振铃）等；通讯专用字符：SOH（文头）、EOT（文尾）、ACK（确认）等；
第33～126号(共94个)是字符，其中第48～57号为0～9十个阿拉伯数字；65～90号为26个大写英文字母，97～122号为26个小写英文字母，其余为一些标点符号、运算符号等。
因为1位二进制数可以表示2^1=2种状态：0、1；而2位二进制数可以表示2^2=4种状态：00、01、10、11；依次类推，7位二进制数可以表示2^7=128种状态，每种状态都唯一地编为一个7位的二进制码，对应一个字符（或控制码），这些码可以排列成一个十进制序号0～127。所以，7位 ASCII码是用七位二进制数进行编码的，可以表示128个字符。
实验报告 (1)c语言
main()
{
int a,b;
float x,y;
char c1,c2;
scanf(“a=%d,b=%d”,&a,&b);
scanf(“%f, %e”,&x,&y);
scanf(“%c %c”,&c1,&c2);
printf(“a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n”,a,b,x,y,c1,c2);
【作业】
1．参照例题，编写一个C程序，输出以下信息：
****************************
Hello，World！
***************************
2．编写一个C程序，输入a、b、c三个数，输出其中最大者。试想，如果求四个数中的最大者，则程序该如何编写。
（二）C语言的基础知识
scanf("%c",&c);//以字符的形式输入数字就是输入数字字符
a=c-'0';//将数字字符转换为数字或者a=c-48；
printf("a=%d",a);
}
数字和数字字符这是两个不同的概念，如：数字0和数字字符‘0’是不同的，因为他们的ASIIC码值不一样。
（三）一维数组
【目的与要求】
1．掌握一维数组的定义、赋值和输入输出的方法；
printf("Everyone has been waiting for.\n");
}
【例2】输入并运行程序，写出运行结果。
main()
{
int a,b,sum;
a=123;b=456;
C语言实验报告 实验一 参考答案
实验一参考答案1、数据类型、运算符和表达式的应用（1）整型数据的溢出（建立程序文件名为sy1-1.c）# include <stdio.h>void main(){short int a,b;a=32767;b=a+1;printf("a=%d,b=%d\n",a,b);}程序运行结果：a=32767,b=-32768原因：32767是short int型数据的最大值，其二进制为（0111111111111111），在其上加1后产生溢出，变成-32768的补码，其二进制为（1000000000000000）。
整数在内存中以二进制补码形式存放，运算时符号位也要参与运算。
结论：使用整型数据应注意其表示范围，避免产生溢出。
（2）浮点型数据的舍入误差（建立程序文件名为sy1-2.c）# include <stdio.h>void main(){float a,b;a=123456.789e5;b=a+20;printf("a=%f\tb=%f\n",a,b);}程序运行结果：a=1345678848.000000 b=12345678868.000000原因：理论分析a变量的值为12345678900，b的值经计算应为12345678920，结果输出的a和b的值都不对，原因是float型数据的有效数字位数为7位，后几位数字都是不准确的。
结论：应当避免将一个很大的数和一个很小的数直接相加或相减，否则会“丢失”较小的数。
（3）字符型数据和整型数据的混合使用（建立程序文件名为sy1-3.c）# include <stdio.h>void main(){char c1,c2;c1=65; c2=66;printf("%c %c\n",c1,c2);}程序运行结果：A B原因：c1，c2两个变量的类型为char型，在内存中分配1B的存储空间用于存放字符的ASCII码二进制，其存放的数据范围为0~255。
c语言实验一
实验一：熟悉Turbo C运行环境【目的与要求】1、了解TC环境下C语言的运行环境，熟悉编译系统的操作环境。
2、了解在该系统上如何编辑和运行一个C程序。
3、通过运行简单的C程序，初步了解运行C语言程序的操作过程。
【实验内容】1、题目：由键盘输入两个整数，计算并输出两个数之和。
2、程序代码：#include “stdio.h”void main(){int a,b,sum;printf(“Please input two integer numbers:\n”);scanf(“%d%d”,&a,&b);sum=a+b;printf(“%d+%d=%d”,a,b,sum);}3、具体操作：（1）输入程序，按Ctrl+F9。
若在运行后有词法或语法错误，则根据提示进行修改，再进行调试，直到没有语法错误。
（2）运行后，依下列不同的方式输入数据，查看程序执行结果。
① 12<Spacebar>34 ↙② 12 ↙34 ↙③ 12<Tab>34 ↙【实验分析与讨论】1、总结C程序的基本结构和书写规则。
2、分析调试过程中常见的错误提示和解决策略。
3、掌握调试过程中问题解决的方法和思路【DIY】一、改错：实现求三个数的平均值。
#include <stdio.h>void main(){ float a,b,c,sum;float average;a=10; b=20; c=35;average==sum/3;printf(“the average is %4d”,average);}二、填空：实现从键盘中读取两个浮点型数据，相乘之后输出结果，要求结果须保留4位小数。
#include“stdio.h”void main(){ ___1___ a,b,c;printf(“please enter two numbers”); scanf(“%f%f”,&a,&b);c=___2___;printf(“c=___3___”,c);}三、编程1、编写程序，实现对两个整数进行四则运算。
C实验报告1参考答案
2+4=6
（2）从键盘输入两个整数，输出这两个整数的差。根据注释信息填写完整程序，以
实现其功能。程序以文件名 sy1_5.c 保存。
#include<stdio.h>
该程序的运行结果：
main()
Input a,b please !20 17
{
20-17=3
int a,b,m;
printf("Input a,b please ! ");
二、实验内容
1．改错题 在程序中画出错误的语句，将修改后的语句完整地写在该语句的右边。 (1)下列程序的功能为：已知圆锥半径 r 和高 h，计算圆锥体积 v。纠正程序中存在的错 误，以实现其功能。程序以文件名 sy2_1.c 保存。计算圆锥体积的公式为：
#include stdio.h main();
scanf("%d%d",&a,&b); /*从键盘输入两个整数分别赋予 a 和 b*/
sum=a*a+b*b;
/*赋值语句，把 a2+b2 的结果赋给变量 sum*/
printf("%d*%d+ %d*%d=%d\n",a,a,b,b,sum); /*输出语句*/
}
该程序的运行结果：
Please Input a,b 24 2*2+4*4=20
printf("%c,%d\n",c1,c1); c2=c1+26; printf("%c,%d\n",c2,c2);
c2=c1-32; /* 转换为大写字母 */ /* 输出大写字母及其 ASCII 码值 */
} 2．程序填空题 （1）下列程序的功能为：按给定格式输入数据，按要求格式输出结果。补充完善程序，
实验C一
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4. C语言课本中习题3.7。 5. 编写变量b取35.425，c取52.954， 将b+c变为整数给a1，对b、c取整数后 求其和并输出算式的程序。 6.编写给变量a赋值523.4562，变量b 赋值24.2653，求其和、差、积、商并 输出算式的程序。要求和的域宽10位、 小数点后4位；差的域宽10位、小数点后 2位；积的域宽12位、小数点后5位；商 的除数、被除数域宽10位、小数点后4位， 数据类型、运算符和表达式
一、实验目的
1．了解所用的程序运行系统的基本操作方法， 学会独立使用该系统。 2．了解程序如何编辑、编译和运行。 3．熟练使用各种FORTRAN语言和C语言的表 达式。 4. 熟练掌握格式输入与格式输出函数的使用。
二、实验内容 用FORTRAN和C语言编写以下程序
1. 编制输出 “***SHANGHAI UNIVERSITY***”的 程序。 2. 编制输出如下图案的程序。 /////&///// / / / / &&& / / / / / / / &&&&& / / /
3. 编制输出如下图案的程序。
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C的实验报告
C的实验报告引言计算机编程是现代社会中必不可少的一项技能。
C语言作为一门广泛应用于系统和应用软件开发的编程语言，具有高效、强大和灵活的特点。
本实验报告将介绍我在学习和实践中对C语言的理解和实验结果。
实验一：变量和数据类型的应用在C语言中，变量的定义和使用是编程的基础。
通过实验一，我加深了对变量和数据类型的理解和应用。
通过实验，我发现，在定义变量之前，需要确定变量的类型，并为其分配相应的内存空间。
只有这样，程序才能正确地存储和处理数据。
C语言中的常见数据类型包括整型（int）、字符型（char）、浮点型（float）等。
在实验中，我使用了不同的数据类型进行变量定义和赋值，以及基本的数学运算。
例如，我定义了一个整型变量x，并将其赋值为10，然后进行加法、减法和乘法运算，并输出结果。
通过这些实验，我更清晰地理解了变量的使用和数学运算的实现过程。
实验二：条件语句和循环语句的应用条件语句和循环语句是C语言中非常重要的控制结构。
通过实验二的实践，我进一步掌握了条件语句和循环语句的使用。
在实验中，我使用了if语句来实现条件判断。
例如，我定义了一个整型变量age，并使用if语句判断年龄是否满足特定条件。
根据判断的结果，程序将输出不同的信息。
这使得程序可以根据不同的情况进行不同的操作，增加了程序的灵活性和适应性。
除了if语句，我还学习了循环语句的用法。
例如，通过使用for循环，我可以重复执行一段代码，直到满足循环条件。
这在处理需要重复执行的任务时非常有用。
实验三：函数的应用函数是C语言中的重要概念之一，通过实验三，我学会了如何定义和调用函数。
在实验中，我首先定义了一个函数，命名为sum，用于计算两个整数的和，并返回结果。
然后在主函数中调用该函数，并将计算结果输出。
这使得程序的代码结构更清晰，也提高了代码的重用性。
通过实验三，我认识到函数的重要性：它可以将复杂的程序分解成若干个独立且具有特定功能的模块，使得程序设计更加简洁和有效。
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实验一
一．步骤
例１
1．添加控件
在Windows窗体中添加两个标签控件和两个文本控件，控件的名称分别为label1、label2和textBox1、textBox2。
在添加一个命令按钮控件，名称为button1。
2．编写事件处理代码
private void button1_Click(object sender, EventArgs e)
{
string sno, psw;
double num;
sno = textBox1.Text;
psw = textBox2.Text;
if (Double.TryParse(sno, out num))
{
if (psw=="123456")
MessageBox.Show("输入正确，欢迎使用本系统！", "欢迎");
else
{
MessageBox.Show("密码输入错误，请重新输入！", "提示", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Exclamation);
textBox2.Text = "";
}
}
else
{
MessageBox.Show("输入错误，学号不能有非数字字符，请重新输入！", "提示", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Exclamation);
textBox2.Text = "";
}
}
例２
3．添加控件
在Windows窗体中添加三个标签控件和三个文本控件，将textBox2。
在添加二个命令按钮控件，名称为button1、button２。
4．编写事件处理代码
private void button1_Click(object sender, EventArgs e)
{
n1 = Convert.ToInt32(textBox1.Text);
n2 = Convert.ToInt32(textBox2.Text);
if (n1 > n2)
{
int t = n1; n1 = n2; n2 = t;
}
textBox3.Text = "两个数之间的素数";
for (int m = n1; m <= n2; m++)
{
bool f = true;
if (m == 1)
{
continue;
}
for (int i = 2; i <=Math.Sqrt(m); i++)
{
if (m % i == 0)
{
f = false; break;
}
}
if (f)
{
textBox3.Text = textBox3.Text + "\r\n" + m; }
}
}
private void button2_Click(object sender, EventArgs e) {
textBox1.Text = "";
textBox2.Text = "";
textBox3.Text = "";
}
二．截图
图1-1 例1界面
图1-2 例2界面
图1-3 例1测试结果
图1-4 例2测试结果。